全國小學語文觀摩活動心得體會
課后，會務組安排年青、氣質獨特、xx省青語中心副主任、全國特級教師研究中心委員、杭州市天地實驗小學校長王xx老師對體育館賽場的16堂課進行了精彩的點評，并對理想課堂、創(chuàng)新課堂分享了自己的思考，是個才女；杭州師范大學倪xx教授也對這次賽課作了“觀其大略”的點評，給我極大觸動。
參加此次活動可以說是一次知識大餐，更是欣賞我國教學佼佼者精彩的演繹、欣賞青年教師的美才、帥才，欣賞有思想者的課堂，聆聽專家學者高層進領的指導，讓我明白在今后的教學中，應朝教學目標教學、前進，吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷去學習，博彩眾長，學習專家而頓悟，沉淀教學的素質，不斷探索教學方法，大膽創(chuàng)新，讓自己的課堂更加有魅力、更具實效。
20xx年12月教育部印發(fā)了《義務教育語文課程標準（20xx年版）》，這部凝聚著無數(shù)專家學者和一線廣大教師心血和智慧的厚重文本，是針對長期以來語文教育方面存在的普遍性問題，總結這十多年來課改的經(jīng)驗，同時按照國家教育規(guī)劃的總體要求，...
無意中看到一篇文章，讓人很發(fā)醒，題目就有足夠的吸引力：教的完整，不如學的充分。很值得思考的一句話，值得分享；追求完美是人的一種天性，那么“求完整”幾乎是每位老師的集體無意識。...
小學語文低年級教學以字詞為重點，組詞練習是教學中常用的一種方法，無論課教學、課外作業(yè)還是試卷上都經(jīng)常出現(xiàn)“組詞”一類的命題，這類練習有助于學生了解字義，發(fā)展語言和思維。...
第二屆全國小學語文教師素養(yǎng)大賽在空氣清新、美麗宜人的南京市拉開帷幕，來自全國各地的教師上千余人觀摩了本次盛會，我也有幸成為了其中的一員。...
每一位從事語文教學的教師都把作文教學作為語文教學的重點，小學作文教學。但是，“教師教學難、學生作文難”的問題一直困擾著小學作文教學。如何在困難中不斷學習實踐探索提高們的小學作文教學呢？一、從低年級抓起，培養(yǎng)習作興趣。...
又臨近期末考試了，枯燥乏味的復習課往往令老師頭痛，令學生厭煩。老師常常感嘆：復習一點效果都沒有，會的還是會的，不會的還是不會。學生常常抱怨：又是聽寫！又是做題！...
近日，學校組織全校老師認真地在網(wǎng)絡上學習了《小學語文新課標解讀》。學習后，我受益匪淺，收獲豐厚，加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。...
通過自學《小學階段語文課程標準》，初步了解這門課程的學習可以分成五大塊，分別是：“識字與寫字”、“閱讀”、“習作”、“口語交際”和“綜合性學習”。不敢說學好，但在學習的過程中，有幾點感觸，抓緊記下，渴望大家批評指正。...
20xx年4月4日，我和王國瓊老師乘坐上了開往遵義的汽車，為期兩天的優(yōu)化小學語文課堂教學學習。這兩天時間里我們總共聽了九節(jié)優(yōu)秀的語文課，包括“低、中、高”三個年級段。...
首先，教師與學生的角色要轉變。新課程不斷促進教師從知識的傳授者、灌輸者、擁有者轉向教學活動的組織者、幫助者、合作者；不斷促進教師從尊貴者、訓導者、管理者轉向引導者、激勵者、服務者。...
多年來，我一直都擔任中低段的班主任工作，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。...
語文課程標準（20__年）的頒布，讓大家翹首以盼的同時惴惴不安，欣喜若狂之余又滿心焦慮，靜下心來細看又甘之如飴，如活水一般滋潤心田。它是活水——核心素養(yǎng)。...
語文《新課程標準》對低年級的識字任務有明確的要求：會認1800個，會寫800──1200個，這對小學低年級的學生來說是一個艱巨的學習任務。...
語文課程標準（20__年）的頒布，讓大家翹首以盼的同時惴惴不安，欣喜若狂之余又滿心焦慮，靜下心來細看又甘之如飴，如活水一般滋潤心田。它是活水——核心素養(yǎng)。...
一、總體分析1、試卷分析本次期中試卷注重對學生基礎知識的考察：讀拼音寫字，辯字組詞，根據(jù)句子的意思選詞填空，寫詞的反義詞等考察了字詞的掌握情況。...