教師考錄心得體會
各位同學(xué)、老師上午好，很榮幸參加教師進修學(xué)校這次“教師考錄輔導(dǎo)班”免費推介講座活動，我是xx年參加膠州市教師考錄的一名普通教師，下面我簡單的和大家分享一下本人在教師考錄復(fù)習(xí)中的一些心得體會，希望能對大家的考錄復(fù)習(xí)有所幫助。
一 談一下考錄的心態(tài)
當(dāng)我們即將從師范學(xué)院畢業(yè)的時候，會有很多的選擇：考錄教師、考研、報考公務(wù)員等等，當(dāng)你確定第一步要做什么事情的時候就一定要堅持下去。我選擇的是教師，有些人會說每月就賺那點工資干點什么不好，有些人質(zhì)疑每年那么多考錄的你能考上嗎？在這里我想告訴大家的是：首先，教師的工作是光榮而神圣的，當(dāng)你真正和孩子們在一起的時候你會發(fā)現(xiàn)你的工作是多么的有意義（至少也是一份穩(wěn)定而體面的工作）。其次，不要質(zhì)疑自己的能力，很多第一年考錄的同學(xué)復(fù)習(xí)到最后會產(chǎn)生恐慌心理，比如某某同學(xué)比我復(fù)習(xí)的好啊，每次背題都比我背的多，某某同學(xué)今年是第二年考錄，有經(jīng)驗啊……從而對自己沒有信心。這都是我們自己給自己制造心理恐懼，你可以這么想：一張試卷而已，興許試卷上考的這個大題你背著了其他人沒有記住，堅信自己，不到最后一刻誰也不是第一，而你很可能成為那個金榜題名的。
認定目標(biāo)，堅定信念，我就要考老師，我一定能考上！
二 談一下復(fù)習(xí)的過程
首先，在教師進修學(xué)校的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)中，上課時多做筆記劃出老師講的重點，每天回家之后在筆記上整理出今天所學(xué)的幾章的重點，先背重點。這樣一個學(xué)習(xí)班下來我也就有了一本復(fù)習(xí)筆記了，通過每天的整理和背誦對教育學(xué)和教育心理學(xué)每一章講的是什么哪些是重點有了大體的框架結(jié)構(gòu)，對每一章的重點大題都已背誦完畢。
第二，在第二遍復(fù)習(xí)當(dāng)中我又結(jié)合書上老師給畫的重點和第一次做的筆記逐章進行細致的背誦和整理筆記，每天就復(fù)習(xí)一章心理學(xué)一章教育學(xué)，適當(dāng)?shù)脑谧鲆恍⿲?yīng)的習(xí)題，這次復(fù)習(xí)就要重點背誦大題下面每一小條所講的內(nèi)容了。第二遍的復(fù)習(xí)是最重要的也是對第一次大腦中構(gòu)建起的框架的充實。
我的前兩遍復(fù)習(xí)使我對兩本書的知識框架有了比較深刻的了解，因為我們考錄中一個論述題往往牽扯到好幾個知識點這就要求我們必須有比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)做基礎(chǔ)。
第三，在通了兩遍書后和整理過兩遍學(xué)習(xí)筆記之后我又從以下三點進行了聯(lián)系。
（1） 其他版本書籍的通閱
（2） 題海戰(zhàn)術(shù)錢。
（3） 合理安排自己的學(xué)習(xí)高效時間，現(xiàn)在很多同學(xué)在一起代課，經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況，看見別人去看書了自己覺得有壓力也去看了別人不看了我也不看了。每個人每天記憶力最好的時間不同，所以不要盲目跟風(fēng)，每天規(guī)律且有序的學(xué)習(xí)才能達到事半功倍的效果。還有注意小時間的利用，比如我每天晚上會在兩張手掌心大小的小紙片上記上三四個大題裝在口袋里面，上下班的路上，課間等所有的小時間想想今天要背的題背過來沒有，沒有就拿出來看看，一口吃不了個胖子，一天背四個，十天二十天下來就很可觀了。
總之，考錄復(fù)習(xí)的過程是很枯燥乏味的，但當(dāng)你真正充滿斗志的去學(xué)習(xí)和拼搏的時候，你會發(fā)現(xiàn)你的生活是那么的充實和有意義，人生能有幾回搏，用我們的汗水去充實我們美好的青春吧。 這就是我在考錄復(fù)習(xí)過程中的一些心得體會，希望對大家有所幫助，在這里也預(yù)祝在坐的每一位同學(xué)能心想事成、馬到成功。