《夢圓中國,德耀中華》張麗莉事跡觀后感
龐村三中 薛利芳
“十一”期間我懷著無比感動的心觀看了全國道德模范頒獎典禮,被張麗麗的先進(jìn)事跡再一次感動。張麗莉老師的事跡感人肺腑,實乃筆墨所不能敘寫。在生死一線之際,她完全沒有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。這樣的老師,足以成為共和國人民教師的代表。作為一名普通的教師。她在生死考驗關(guān)頭,臨危不懼、舍己為人,用愛譜寫了一曲生命的贊歌,用生命詮釋了師愛的真諦。張麗莉老師是我們教師的驕傲和自豪。
張麗莉老師奮不顧身救學(xué)生是對英雄成長道路的揭示。面對突如其來的狂奔汽車,是沒有心理上準(zhǔn)備的。然而,在生死之際,她毫不思索,毅然展開雙手奮不顧身救學(xué)生,這說明,在她腦中,危機面前先救他人的意識早已扎根。而她奮不顧身救學(xué)生的壯舉,盡管閃現(xiàn)在瞬間,卻有個長期累積過程。
張麗莉老師很平凡,沒有豪言壯語,但英雄正是來自平凡,崇高的師德體現(xiàn)在平時點點滴滴平凡的教育工作中。張麗莉老師的英雄壯舉,是商品時代對良知的一種呼喚;是利益沖撞時對道德的一種呼喚;是和平年代對英雄的呼喚。我們應(yīng)該像張麗莉那樣一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,在平凡的工作中,在細(xì)微處找回教師應(yīng)有的價值和尊嚴(yán)。
我們從張麗莉老師身上看到了人生價值的真諦。感觸之余,我有心得如下:
作為一名人民的教師,要學(xué)習(xí)張麗莉老師樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀,淡泊名利,在危急關(guān)頭和急難險重面前挺身而出,勇挑重?fù)?dān),為群眾作表率、當(dāng)模范;要把學(xué)習(xí)張麗莉老師的精神化作為工作的無窮動力,真正做到干一行、愛一行、鉆一行,在自身的崗位上奉獻(xiàn)自己的光和熱,用自己的行為感染人,做一名稱職的光榮的人民教師。做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”。
通過此次觀看我深深的體會到:以他們?yōu)榘駱樱瑥奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,自覺實踐社會注意榮辱觀,努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風(fēng)尚,推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),為我區(qū)教育盡一份微薄之力。
