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      三下鄉(xiāng)支教心得

      三下鄉(xiāng)支教心得

        今天是我們?nèi)锣l(xiāng)的最后一天,我們?nèi)蝿?wù)很艱巨:文藝匯演,搬行李離校,安撫學(xué)生老師情緒···

        鄉(xiāng)親們別樣的感謝。

        在三樓教室樓梯上,一學(xué)生告訴我:老師下去吧,有別樣的驚喜,快去吧!

        一下去進(jìn)辦公室,就傻眼了,一辦公室鄉(xiāng)親村民們送來的禮物:三百多斤西瓜,一百多斤香瓜,還有很多香蕉,葡萄,八寶粥,蛋糕,娃哈哈礦泉水,鞭炮···這都是鄉(xiāng)親們自己湊錢給我們買的,聽隊(duì)長(zhǎng)說,這里的鄉(xiāng)親,村民,對(duì)外來人是有敵意,隔閡的。然而這樣的成果,對(duì)我們來說是成功的吧,有個(gè)村委會(huì)阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗。想想這十幾天免費(fèi)義務(wù)教學(xué)的我們的辛苦,是值得的吧,也是成功的,我們不是要追求這些沽名釣譽(yù),但是這是他們對(duì)我們所做的努力的肯定、贊成的表現(xiàn)。我們沒有給他們帶來不便和困擾。

        眼淚,不舍,祝福,感恩。

        無言的感動(dòng),只有淚先流,

        學(xué)生知道我們要走,一個(gè)個(gè)都要我們留下、不舍得我們走,要我們下次還來,初中班的孩子帶頭都在黑板上寫著挽留我們,對(duì)我們不舍的話,寫滿了黑板,每個(gè)小細(xì)角都填滿了他們想對(duì)我們說的話,我們也于心不忍,畢竟相處的十天來,我們也是盡心盡力的關(guān)注孩子們,特別是班主任,每每一進(jìn)教室,師生,一個(gè)個(gè)都成了淚人兒。學(xué)生們每個(gè)人送給老師自己的小小心意,一個(gè)小紙條上面寫的話:老師希望你們下次還來,····一個(gè)個(gè)自己制作的盒子,自己疊的寫了感恩的話的千紙鶴,自己的小糖果,小餅干····  我們感動(dòng),我們更好的辦法,只能送他們一句又一句前程的話語(yǔ),接受他們送我們禮物的心意,照相留戀,還有離別的擁抱····

        文藝匯演是下午4.30開始,上午彩排,一切就緒。

        上午彩排一切正常,學(xué)生們很懂事,很配合,下午2.30學(xué)生來了,我們?cè)诔踔邪嘟處熼_始給他們化妝,剛開始他們害羞同時(shí)又欣喜但不肯化妝,躲在后面,后來看見一個(gè)個(gè)美美的人兒出來,都很樂意了,我們幫他們畫著美美的妝,他們回給我們熱情的吻。有不舍,有高興。突然感覺的懷念:他們的活潑,他們的調(diào)皮,他們的懂事,他們好奇求知的眼神,他們每一次放學(xué)回家的老師,再見,然而想了想:這一次再見,可能真的很難相見了,最后排隊(duì)下樓梯,他們也不說老師再見了,只是老師好。然后,有擁抱我的,跟我握手,跟我擊掌、初中班,大班的同學(xué)都很懂事,幫小班的學(xué)生們搬凳子下去,學(xué)生們擺好凳子,我們老師繼續(xù)忙前忙后,文藝組的我們?yōu)榻M織現(xiàn)場(chǎng),節(jié)目忙碌,后勤組的給圍觀節(jié)目的鄉(xiāng)親們,家長(zhǎng)學(xué)生們送切好了的水果,班主任在組織學(xué)生做好準(zhǔn)備····

        一切就緒,就在小班合唱班歌《兩只老虎》等各班班歌串燒節(jié)目中開始了,中班班歌合唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》,大班班歌,大班班歌合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。體現(xiàn)了每個(gè)班的活躍氣氛,展現(xiàn)了每個(gè)班活躍的風(fēng)格特色。

        接著是鄧楊華老師的吉他彈唱《朋友》,一聲朋友正好道出了我們同行下鄉(xiāng)的24人的感觸和師生之間的感情。緊接著是高曉露老師跳的柔美身姿的古典舞,接著是12老師個(gè)老師唱得我們學(xué)社聯(lián)自編自譜的學(xué)社聯(lián)之歌《青春的紀(jì)念》,紀(jì)念著我們走過的十天路程。然后是舞蹈《泥娃娃》,《建黨90周年》朗誦,舞蹈《健康操》,中班的健美操,還有最具特色的t臺(tái)秀,全都體現(xiàn)了學(xué)生們生機(jī)活潑的面貌,以及樂觀向上的生活態(tài)度···最后以另外12個(gè)老師一起演繹的手語(yǔ)舞《感恩的心》感謝衡山對(duì)我們的照顧,以及我們回報(bào)社會(huì)的感恩心,節(jié)目就在最后一聲感謝中結(jié)束了。

        關(guān)于我們的特色放學(xué)。

        讓學(xué)生把凳子放回教室,然后我們組織有秩序的放學(xué),把學(xué)生鐵合在鐵門里面,家長(zhǎng)在鐵門外面,邱老爺在門口,呼喚著往哪個(gè)方向送的老師,然后每個(gè)學(xué)生自覺地高呼老師的名字,場(chǎng)面是不亦樂乎,依舊洪亮,依舊哄鬧···因?yàn)橐s緊走,所以不能送孩子們了,所以老師全站在門口,護(hù)送他們,他們流淚,擁抱我們,我們依舊再三叮囑:不要逗留,快點(diǎn)回家,不準(zhǔn)下河游泳,回家注意車輛·····。遠(yuǎn)走的孩子們,屢次回頭望著我們,走得極其的慢。。。

        不想觸動(dòng)淚腺,所以走得決絕。

        送完學(xué)生,我們老師就趕緊回來搬行李,打掃辦公室衛(wèi)生,行李搬到操場(chǎng)集合,就在我們不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生都回來了,小班,中班,大班,初中班,還有些家長(zhǎng),學(xué)生們通紅的眼睛,一句句老師下次要來哦,舍不得我們走。我們?cè)趺蹿s,怎么說,還是不走,老師們也忍不住流淚了,最后車來了,我們果斷的搬行李上車,學(xué)生們?cè)诖巴猓秳?dòng)著細(xì)小的胳膊,初中班的幾位同學(xué),擁肩望著我們,有小班的學(xué)生依偎在媽媽的身邊的,注視著我們,管飯的阿姨給我們送來了打包的飯菜····不管怎樣的留戀,車依舊還是啟動(dòng)了,隨著鞭炮聲,我們出了校門,一路上依舊是學(xué)生的面龐。總覺得哭是件丟臉的事,所以不喜歡哭,所以在學(xué)生面前,我沒有哭。

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