光盤行動培養節約習慣學習心得體會（精選3篇）
光盤行動培養節約習慣學習心得體會 篇1
近日，對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出，餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心!他強調，要進一步加強宣傳教育，切實培養節約習慣，在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍。“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”作為黨員干部，更應該把勤儉節約精神發揚下去，爭做“光盤行動”引領和踐行者。
不久前，有網友拍到“雜交水稻之父”袁隆平院士在一家超市里調研大米售價的視頻，年邁的袁爺爺時刻關心著糧食供應問題。盡管我國糧食生產連年豐收，對于事關國計民生的糧食安全問題，黨員干部必須時刻樹牢危機意識，把“厲行節約、反對浪費”的優良傳統美德傳承下去，讓“光盤行動”成為一種文明習慣。
在思想上重視“光盤”。“居安思危，戒奢以儉”出自唐代魏征《諫太宗十思疏》，“不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。”意思是在安逸的環境中想著危難，戒奢侈，行節儉。古人云：“歷覽前賢家與國，成由勤儉敗由奢。”提升黨員干部的節儉意識，要從強化教育管理，完善工作機制，強化監督等多方面入手，在黨員干部的頭腦中打上艱苦奮斗、勤儉節約的烙印，將其牢記于心、落實于行，時時處處繃緊艱苦奮斗、勤儉節約的“思想弦”。黨員干部要牢固樹立艱苦奮斗、勤儉節約的思想意識，杜絕“舌尖上的浪費”，把“光盤行動”當成一門“必修課”。
在宣傳上引導“光盤”。“靜以修身，儉以養德”出于諸葛亮《誡子書》，“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”指恬靜以修善自身，儉樸以淳養品德。對于國家來說，勤儉是立國之本，也是治國之道。對于廣大群眾來說，勤儉是立身之本、修德之道。因此，黨員干部要做“厲行節約，反對浪費”的“宣傳標兵”，要定期組織開展宣傳活動，抓好厲行節約宣傳，比如鼓勵各大餐飲行業通過張貼海報、懸掛橫幅等多種形式大力宣傳勤儉節約、珍惜糧食的傳統美德，通過發放海報等形式，使消費者對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有更多的思考。
在行動上落實“光盤”。黨的十八大以來，各地區各部門貫徹落實習近平重要指示精神，采取出臺相關文件、開展“光盤行動”等措施，大力整治浪費之風，“舌尖上的浪費”現象有所改觀。但是，一些地方餐飲浪費現象依然存在，有人認為請客吃飯，講究的就是排面，分量上一定要“長足面子”，即使吃不完也不打包，認為沒有面子，“盛宴”變成了“剩宴”的現象比較普遍。在落實“光盤行動”、拒絕“剩宴”上，黨員干部要充分發揮模范帶頭作用，把“簡樸、節約”的理念落實到行動上，要做到量“需”而行，切莫撐了場面，造成社會資源的浪費;要在“厲行節約，反對浪費”上做好表率，當好“排頭兵”，用自己的實際行動去影響和帶動群眾，讓節儉之風吹到城市村落、大街小巷去。
有一種美德叫“光盤”。黨員干部們應在思想上重視“光盤”、在宣傳上引導“光盤”、在行動上落實“光盤”，爭做一名光榮的“光盤俠”。
光盤行動培養節約習慣學習心得體會 篇2
糧食安全是國家安全的重要基礎，“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱，上服度則六親固”。勤儉節約是中華民族的傳統美德，幸福生活來之不易，農作物凝聚著辛勤勞作的汗水，餐桌浪費是對勞動者的不尊重。“由儉入奢易，由奢入儉難”，“光盤”的背后是勤儉節約、艱苦奮斗的精神，奢侈浪費之風盛行，艱苦奮斗的精神必然弱化。聯系“黨課開講啦”活動，黨的理論、路線、方針政策好比一桌大餐，是經過不斷實踐探索，不斷總結反思形成的真理，若是黨課開展流于形式、學習不深不實、理論和實踐脫節，無疑是一種資源浪費，和餐桌浪費本質上是一個道理。黨課培訓也要以節約為原則，追求效率最大化，將黨的理論、路線、方針政策真正吃透，不浪費“一桌好菜”。
點餐適量，避免眼大胃小。經過近百年的實踐探索和總結反思，黨的理論成果已經形成了一座巨大的寶庫，短時間將這些海量的成果學深悟透，達到融會貫通不現實，有針對性地選擇最新、最適合的內容來講，避免因眉毛胡子一把抓導致浪費資源。一是要選好材，讓黨課營養豐富。精選中國特色社會主義理論體系的最新理論成果，將中國特色社會主義理論體系完整呈現出來。二是要燴好菜，讓黨課味道可口。從講著手，結合具體工作、經典案例、先進榜樣來講，突出重點、抓住要害、以點帶面，將黨課真正講實、講活、講透。
量力而行，避免消化不良。走進自助餐廳，經常可以看到“吃多少拿多少”的宣傳標語，學習也是一個道理，要量力而行，突出重點，企圖面面俱到往往只能蜻蜓點水，帶著目的學習才能收獲知識。黨員干部應結合自身實際制定切實可行的學習計劃，以“日日行，不怕千萬里”的堅持精神去學習。主人太熱情，而自己胃口小吃不完也是造成餐桌浪費的原因之一。黨員干部若是出現學習中跟不上節奏的情況要及時找出原因，是講得太快太籠統，還是自身原因跟不上，及時調整狀態，做好溝通反饋，避免問題越積越多，導致學習脫節。
細嚼慢咽，避免囫圇吞棗。“光盤行動”旨在避免食物浪費，黨員干部理論學習不能一味求快、貪多，要避免泛而不精，不能采用狼吞虎咽的學習方式，走馬觀花式閱讀，囫圇吞棗式學習也會造成浪費。飲食的主要目的是汲取營養，學習的目的是要用，不是為學而學。黨員干部要在學與思上狠下功夫，將理論知識有效分解，與工作實際有機結合，做到“學思踐悟”相結合，真正用好學習這個增長才干，攻堅克難的法寶，達到學有所思，學有所獲，學有所用的效果。
光盤行動培養節約習慣學習心得體會 篇3
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳的名作《憫農》。這首流芳千古的詩告誡我們一定要愛惜糧食，珍惜每一粒米。
可是，現在有許多人都在做著截然相反的事。一次，我在舅舅家吃飯，表弟吃的速度如同龜爬似的，一點也不想吃，剛吃了一點就扔勺子，丟筷子，一轉身，一下椅，一溜煙跑進了房間。舅媽臉上十分平靜，我心想：這一定是暴風雨前的平靜，舅媽一定會大發雷霆的。可令我錯愕的是舅媽看起來就像習以為常了似的拿起飯碗想把那碗飯倒了，我正想阻止，可轉念一想：這里畢竟是舅媽家，說出來大家該多尷尬啊！想到這，我只能眼睜睜的看著飯被倒了。
晚上，我輾轉難眠，心想：中國所浪費的糧食足夠一億人吃上一年！而我作為一個少先隊員怎么能熟視無睹呢？下次，我一定要好好的勸導教育表弟，一定一定要讓他改掉這個壞習慣，我要無愧于紅領巾！
又到了晚飯的時間，表弟一如既往又想開溜，我眼疾手快一把拉住了表弟說道：“表弟，你飯沒吃完怎么就想開溜了？”表弟撅起了嘴不情不愿的說“：哥，我真的沒有胃口了嘛！”我搖搖頭說：“表弟不是我為難你，而是因為我們中國所浪費的糧食就足夠一億人吃上整整一年的時間啊！這是一個多么震撼的數字。”表弟聽了我的話后恍然大悟立刻把米飯吃的一粒不剩、干干凈凈。
從此以后我去舅舅家吃飯總能看見表弟干凈的飯碗。