師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（精選31篇）
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇1
教師是知識(shí)種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是祖國花朵健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí)，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足，精益求精。
這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會(huì)，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識(shí)。我一定會(huì)以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇2
教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長(zhǎng)的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。通過對(duì)幼兒教師師德的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會(huì)到：
一、愛崗敬業(yè)
首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。要對(duì)幼兒教育盡心盡力。積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識(shí)，在工作中嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)，認(rèn)識(shí)自身的不足，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。努力提高自己的文化知識(shí)，工作能力等的'培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
二、尊重每一個(gè)孩子
每個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重和喜歡老師。愛生是教師必須具備的美德，教師一個(gè)關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個(gè)手勢(shì)都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。老師要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)享受美好快樂的童年。
三、努力進(jìn)取
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。老師要正確的面對(duì)自己的工作責(zé)任心，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，積極探索，不斷開辟新的教法。
四、以身作則
教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡(jiǎn)單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會(huì)到，教師必須具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇3
師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說特別的重要，因?yàn)椋處熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)風(fēng)的好壞。通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單談?wù)勔韵滦牡皿w會(huì)：
第一，嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
第四，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。
第五，注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇4
10月13日，在和慶中學(xué)傾聽了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報(bào)告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅(jiān)守，執(zhí)著的追求，努力改變學(xué)校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學(xué)生，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念，無私地奉獻(xiàn)了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責(zé)任”和自己同行。他們就在我們身邊，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng)，在他們的訴說下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。
其中，最讓人動(dòng)容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當(dāng)代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學(xué)生的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。在艱苦的`環(huán)境，處于劣勢(shì)的教學(xué)條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學(xué)生綴學(xué)，挨家挨戶做思想工作。因?yàn)閳?jiān)持家訪，在家鄉(xiāng)換來了一個(gè)“家訪老師”的稱號(hào)。
還有潛心教育教學(xué)的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當(dāng)老師，還是當(dāng)校長(zhǎng)的助手，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。堅(jiān)持以學(xué)生為本，著眼學(xué)生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛去溫暖學(xué)生的心靈。為了做好教學(xué)常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學(xué)情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業(yè)、教學(xué)能力強(qiáng)的.教師隊(duì)伍，制定“以研促學(xué)，以研促教的”教學(xué)模式等，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
時(shí)間過得好快，報(bào)告會(huì)很快結(jié)束了。聽著4位教師的精彩報(bào)告，就像接受了一次精神的洗禮!他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒霾黄椒驳墓廨x業(yè)績(jī)，在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，他們把“愛與責(zé)任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對(duì)待每一位學(xué)生，用創(chuàng)新研究去對(duì)待現(xiàn)代教育!
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇5
有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這就是你工作的好處。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂。良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選取了幼兒教育事業(yè)，我對(duì)自己的選取無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能理解老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
尊重每一個(gè)幼兒。每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。
以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師務(wù)必要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！
我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇6
疾風(fēng)吹勁草，烈火煉真金。--題記
除夕，這個(gè)中國人眼中最重要的日子，再遠(yuǎn)的路，再大的風(fēng)雪，也阻擋不了團(tuán)聚的力量。親人相聚，相互陪伴，如同依偎著生命的根與源，像枝與葉般相擁相偎。可是，這種司空見慣的美好在今年卻是無比的奢侈。
疫情的爆發(fā)使你們不得不堅(jiān)守在崗位，隨著時(shí)間的流逝,你們還記得逆流而上的那一天嗎?
那天，你換上了嶄新的西裝，把頭發(fā)梳成了大人的模樣，買來回家的車票，你想終于可以回家和數(shù)月未見的家人團(tuán)聚了，但是在知道疫情之后，你脫下了西裝并穿上了白大褂，拿起手機(jī)撥打家里的電話：“對(duì)不起啊，今年我不能回家過年了，疫區(qū)需要我，提前祝你們新年快樂，對(duì)了，記得注意身體，”你強(qiáng)忍住內(nèi)心的悲傷，微微一笑說：“明年我一定回家過年。”說完，你就奔向自己的工作崗位上接著工作
那天，你為了方便疫情的工作，你剪了心愛多年的長(zhǎng)發(fā)，脫去了漂亮的衣服，你專心致志的投入到防護(hù)疫情的工作中去。你想，沒有關(guān)系的，頭發(fā)可以再留長(zhǎng)，短發(fā)也是超酷的，漂亮的衣服可以日后再穿，身穿白衣的你依舊最美。
那天，你拿著今年剛發(fā)的工資，你想一定要好好犒勞犒勞你自己，在得知疫情的相關(guān)需要以后，你將自己多年的積蓄全部捐出，自己又加入到志愿者的隊(duì)伍，你想，等疫情結(jié)束之后一切可以重頭再來。
你可能已經(jīng)年過花甲，但你知道疫情之后，你用你的畢生所學(xué)去研究如何克服疫情;你可能只是一位清潔工，但你將自己的全部積蓄捐往疫區(qū)，自己再前往疫區(qū)幫忙;你可能是一位老師，但是你只身前往疫區(qū)給你的所有學(xué)生們樹立了一個(gè)榜樣;你可能只是一個(gè)軍人，服役多年后你終于可以回家，但是知道疫情爆發(fā)之后，你又一次放棄了回家的機(jī)會(huì)，“若有戰(zhàn)，召必回”你奮不顧身的趕往了一線......
你，你，無數(shù)個(gè)你，你們來自五湖四海，你們有一個(gè)共同的名字叫做“逆行出征者”你們將涓涓溪流匯聚成大海，你們將點(diǎn)點(diǎn)星光聚攏并照向四方，你們?cè)谝咔閬砼R時(shí)用沉默去代替旁人的抱怨，用最實(shí)際的行動(dòng)去抵御疫情的不斷侵襲。
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你們拿起心中的信念作為武器去抵御疫情，你們?yōu)楸娙素?fù)重前行，用一襲白衣來守護(hù)我們的平安。逆流而上，危險(xiǎn)重重，但是你們依舊昂揚(yáng)而去，留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的背影。
你們也有自己的家人，你們也有自己的生活，你們也是一個(gè)平凡的人，但是你們的平凡造就了偉大。我覺得世界上所有的贊美之詞都不足以用來贊美你們。祝你們護(hù)士節(jié)快樂!
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇7
工匠精神，是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念。
工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對(duì)細(xì)節(jié)有很高要求，追求完美和極致，對(duì)精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追求，把品質(zhì)從99%提高到99。99%，其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世。
曾幾何時(shí)，工匠是一個(gè)中國老百姓日常生活須臾不可離的職業(yè)，木匠、銅匠、鐵匠、石匠、篾匠等，各類手工匠人用他們精湛的技藝為傳統(tǒng)生活圖景定下底色。隨著農(nóng)耕時(shí)代結(jié)束，社會(huì)進(jìn)入后工業(yè)時(shí)代，一些與現(xiàn)代生活不相適應(yīng)的老手藝、老工匠逐漸淡出日常生活，但工匠精神永不過時(shí)。
當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時(shí)利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。當(dāng)其他企業(yè)熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢”的循環(huán)時(shí)，堅(jiān)持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，看著產(chǎn)品不斷改進(jìn)、不斷完善，最終，通過高標(biāo)準(zhǔn)要求歷練之后，成為眾多用戶的驕傲，無論成功與否，這個(gè)過程，他們的精神是完完全全的享受，是脫俗的、也是正面積極的。
中國很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為什么搞不好?原因雖然很多，但最終可以歸結(jié)到一個(gè)方面上來，就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘瘛Ｖ袊漠a(chǎn)品質(zhì)量不如日本，重要原因之一就是人家做事比我們更嚴(yán)謹(jǐn)，更具有工匠精神。
企業(yè)不能盲目學(xué)習(xí)和引進(jìn)日本式管理。日式管理最值得學(xué)習(xí)的是一種精神，而不是具體做法。這種精神就是工匠精神。所謂工匠精神，第一是熱愛你所做的事，勝過愛這些事給你帶來的錢;第二就是精益求精，精雕細(xì)琢。精益管理就是“精”“益”兩個(gè)字。在日本人的概念里，你把它從60%提高到99%，又從99%提高到99。99%是一個(gè)概念。他們不跟別人較勁，跟自己較勁。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：工匠精神是工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的一種產(chǎn)物，它是一種精致化生產(chǎn)的要求，它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同樣適用。從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來講，實(shí)際上就是從源頭保證食品安全，從種植開始，原料、化肥、土地等要保證安全，還有就是它的品質(zhì)和質(zhì)量，這里也需要工匠精神。[6]
工匠精神企業(yè)發(fā)展：工匠精神就是要求企業(yè)如同一個(gè)工匠一樣，琢磨自己的產(chǎn)品，精益求精，經(jīng)得起市場(chǎng)的考驗(yàn)和推敲。工匠精神的核心是企業(yè)要追求科技創(chuàng)新，技術(shù)進(jìn)步。如果說企業(yè)是國家的經(jīng)濟(jì)命脈所在，那么一個(gè)以科技創(chuàng)新，技術(shù)進(jìn)步為主體的企業(yè)，就是民族振興的動(dòng)力源泉，是國家財(cái)富增加的源泉所在。
工匠精神落在企業(yè)家層面，可以認(rèn)為是企業(yè)家精神。具體而言，表現(xiàn)在幾個(gè)方面：第一，創(chuàng)新是企業(yè)家精神的內(nèi)核。企業(yè)家通過從產(chǎn)品創(chuàng)新到技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、組織形式創(chuàng)新等全面創(chuàng)新，從創(chuàng)新中尋找新的商業(yè)機(jī)會(huì)，在獲得創(chuàng)新紅利之后，繼續(xù)投入、促進(jìn)創(chuàng)新，形成良性循環(huán)。第二，敬業(yè)是企業(yè)家精神的動(dòng)力。有了敬業(yè)精神，企業(yè)家才會(huì)有將全身心投入到企業(yè)中的不竭動(dòng)力，才能夠把創(chuàng)新當(dāng)作自己的使命，才能使產(chǎn)品、企業(yè)擁有競(jìng)爭(zhēng)力。第三，執(zhí)著是企業(yè)家精神的底色。在經(jīng)濟(jì)處于低谷時(shí)，其他人也許選擇退出，唯有企業(yè)家不會(huì)退出。改革開放30多年來，我國涌現(xiàn)出大批有膽有識(shí)、有工匠精神的企業(yè)家，但也有一些企業(yè)家缺乏企業(yè)家精神……可以說，企業(yè)家精神的下滑，才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的隱憂所在。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇8
時(shí)代楷模盧永根，他一生極簡(jiǎn)節(jié)約，樸實(shí)無華，居住的房子里都是老舊的物品;他有獨(dú)到的眼光，曾破格提升華農(nóng)八大金剛，打破了論資排輩的風(fēng)氣，極大推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展;他熱愛祖國，不僅把青春獻(xiàn)給了國家，離開了還把自己僅有的一切都留給了國家熱愛祖國。在祖國危難的時(shí)候，身在異國他鄉(xiāng)的他義無反顧地回到了祖國。他說我是中國人，祖國需要我。這句話深深地打動(dòng)了我，盧院士就是這么地?zé)o私奉獻(xiàn)，愛黨愛國，是我們這一代青年人學(xué)習(xí)的榜樣!
看《時(shí)代楷模》，讓我看到了平凡的盧永根院士所做的不凡，讓我看到了不同的世界，在夢(mèng)想中追求激情，在溫暖他人犧牲自己中，獲得滿足。
在里面，我看到了盧永根院士的無私。他臥病在床，卻把自己的8八百多萬元錢全部捐出，那是他與妻子一生中的全部積蓄，而自己卻不假思索地全部貢獻(xiàn)給社會(huì)，自己卻生活簡(jiǎn)樸，自己與妻子還準(zhǔn)備在死后遺體捐獻(xiàn)，這是他的最后一次對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，而在他不斷奉獻(xiàn)的過程中，我更能感受到一種大無畏的精神，足以撼動(dòng)我們每個(gè)人的心。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇9
今年50歲的陳忠俤是福建省羅源縣鑒江村黨總支書記。大年初三這天，連續(xù)多日奮戰(zhàn)在基層防疫第一線的他，因勞累過度昏倒在村部，導(dǎo)致腦部血管破裂被送往醫(yī)院緊急搶救。
1月23日是農(nóng)歷臘月廿九。陳忠俤接到消息，羅源發(fā)現(xiàn)一例輸入性新冠肺炎疑似病例(24日被確診)，鑒江村村民鄭某與患者乘同列動(dòng)車返鄉(xiāng)，已回到村里。陳忠俤立即組織人員上門，勸說鄭某前往縣級(jí)隔離點(diǎn)隔離觀察，但對(duì)方并不配合，說什么也要在村里過年。陳忠俤在鄭某家里一直待到深夜12時(shí)，反復(fù)勸說，并承諾保障他們一家的正常生活。在他的耐心勸導(dǎo)下，除夕下午6時(shí)，鄭某和老伴兒同意前往縣級(jí)隔離點(diǎn)。
鑒江村人口集中，戶籍人口6017人，外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)集中，疫情防控工作難度非常大。作為老黨員，陳忠俤深知守土有責(zé)的重要性，全力以赴落實(shí)上級(jí)的要求：24小時(shí)值班、組建3支黨員先鋒隊(duì)入戶摸排、發(fā)放宣傳單、通過村村通廣播進(jìn)行宣傳……
鑒江村沿海養(yǎng)殖戶較多，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，陳忠俤第一時(shí)間組織人員對(duì)上岸人員及滯留漁排的外來務(wù)工者進(jìn)行逐一摸排，為疫情防控后續(xù)工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他還在村部設(shè)立信息反饋專線，既能及時(shí)收集信息，也能及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切。
就這樣，陳忠俤一直忙到正月初三，5天沒有睡過一個(gè)整覺。村里防控疫情的舉措見效了，但他自己卻倒下了。
“老陳20__年做過腦部手術(shù)，但做起事來總是拼盡全力，絲毫不顧及身體。”村主任林建標(biāo)回憶，陳忠俤一直以來工作都很認(rèn)真拼命，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、抓自來水管網(wǎng)等項(xiàng)目，他總是雷厲風(fēng)行，一刻也閑不下。
鑒江鎮(zhèn)黨委書記辛捷說，多年的共事，讓大家都很佩服陳忠俤。“把任何事情交給他，我們都很放心。”
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇10
10位“最美鐵路人”在線上與大家分享了他們的奮斗故事。他們是平凡的，就在你我的身邊，默默地用自己的努力和堅(jiān)持參與著鐵路的建設(shè)和發(fā)展;他們又是不平凡的，每位“最美鐵路人”都是各自崗位上的榜樣和佼佼者，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代鐵路人的先行風(fēng)采、服務(wù)本色、擔(dān)當(dāng)品格、奮斗精神。
“低調(diào)做人，高調(diào)做事”這是剛?cè)肼殨r(shí)，我的師傅教會(huì)我的。面對(duì)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，雖身處平凡崗位，依然兢兢業(yè)業(yè)，這便是“低調(diào)”;面對(duì)難關(guān)不膽怯、不畏懼，關(guān)鍵時(shí)刻迎難而上，這便是“高調(diào)”。
作為新一代鐵路職工，我需要學(xué)習(xí)的還有很多，我要向老前輩看齊，不負(fù)最美鐵路人的榮光。
我要向這些榜樣致敬，更要向這些榜樣學(xué)習(xí)，通過在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的努力，成為對(duì)他人有益的人，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇11
按照市中院《全市法院關(guān)于開展向滕啟剛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》要求，我院通過黨組中心組學(xué)習(xí)、各學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)討論等方式，扎實(shí)開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)。
滕啟剛，中國共產(chǎn)黨員。在法院工作31年間，先后從事刑事審判、民事審判、信息化管理、行政審判等工作。去世時(shí)，任遼寧省鞍山市千山區(qū)人民法院行政審判庭庭長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)行政審判和千山區(qū)行政爭(zhēng)議調(diào)處中心工作。曾獲得“遼寧省人民滿意政法干警”“辦案標(biāo)兵”“調(diào)解能手”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，多次榮立個(gè)人三等功，并帶領(lǐng)行政審判庭多次榮立集體三等功。
20__年6月4日，滕啟剛同志在家中突發(fā)疾病去世，辦公室里，他的“老搭檔”——一副碎了很久也沒換的舊眼鏡還擺在一堆案卷上，仿佛他從沒離開，在等著他回來。
滕啟剛曾說，他審過的案子已經(jīng)記不清有多少了，案子再多也沒關(guān)系，只要懷著司法為民的初心和秉持正義的決心，一件一件把它們辦完，定會(huì)為百姓帶來朗朗光照。
他是一個(gè)有能力的人，無論在哪個(gè)崗位都能干得有模有樣、風(fēng)生水起。他是一個(gè)有情懷的人，對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠，對(duì)審判工作無比熱愛。他是一個(gè)有激情的人，工作起來風(fēng)風(fēng)火火，廢寢忘食，不顧一切。他是一個(gè)有情感的人，以群眾苦為苦，力求實(shí)質(zhì)性解決問題;對(duì)同事，肝膽相照，如兄長(zhǎng)般關(guān)愛;對(duì)后輩，春風(fēng)化雨，像老師一樣督促進(jìn)步。他更是一個(gè)有故事的人，熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，持家有道。
滕啟剛生前受理的案件數(shù)量在遼寧并不算多，他30年共審結(jié)了1927件案件，這個(gè)數(shù)字在法院里未必很突出。然而，誰也算不清楚他在訴前還化解了多少矛盾，在生活中幫助他人解決了多少難題。
不管多忙，現(xiàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)是滕啟剛的第一法臺(tái)。凡是遇到涉行政類的環(huán)資案件，滕啟剛都會(huì)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去調(diào)查，再次確認(rèn)案件類型，確保案件管轄無誤。“加強(qiáng)學(xué)習(xí)”是他提到最多的詞兒。
滕啟剛調(diào)解有“三不原則”：不違反法律、不違背事實(shí)、不違背良心。他將情理法融為一體來講述，運(yùn)用傳統(tǒng)文化啟發(fā)人、鄉(xiāng)土人情感染人、現(xiàn)身說法教育人、以案釋法震懾人，他把當(dāng)事人的案子都當(dāng)作自己的案子來辦。
滕啟剛也有受氣的時(shí)候，每當(dāng)他自己受委屈時(shí)，他都會(huì)說：“群眾打官司很不容易，你可能永遠(yuǎn)也體會(huì)不到當(dāng)事人打官司的痛處。”他一定不放過任何一個(gè)化解矛盾的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持有案必立，著力解決群眾“不知告”“不會(huì)告”“不敢告”的“三不”問題。一個(gè)案子對(duì)于我們來說是工作，可對(duì)當(dāng)事人來說或許就是他的人生。
在法院工作近30年，審過的案子已經(jīng)記不清有多少了，已在天命之年，始終無畏歲月，老驥伏櫪，我相信我還是從前那個(gè)孜孜不倦、追求公平正義的少年。
我生于上世紀(jì)70年代，經(jīng)歷并見證了偉大祖國的開放和發(fā)展，愛黨于我而言，是一種鐫刻進(jìn)生命里的情感。新中國的發(fā)展壯大來之不易，讓我從中不斷汲取奮進(jìn)的力量，激勵(lì)我要永遠(yuǎn)做一名堅(jiān)韌不拔、永不生“銹”的共產(chǎn)黨員。要做社會(huì)治理的推動(dòng)者，又是百姓利益的守護(hù)者，工作中既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，在法治格局框架內(nèi)尋找公正與效率、理想與現(xiàn)實(shí)、自由與秩序的最佳結(jié)合點(diǎn)。
“無論何時(shí)，集體利益高于個(gè)人利益，一切服從組織需要，黨叫干啥就干啥。”舍小家顧大家，從不計(jì)較個(gè)人得失，把對(duì)黨和事業(yè)的忠誠融入到每一份的公正判決中，融入到每一次的矛盾化解中。
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。“百姓懇切的訴求和期待，就是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的初心動(dòng)力，百姓對(duì)我工作的理解和支持，就是我繼續(xù)努力的深厚底氣，在“十四五”規(guī)劃的開局之年，開啟新的征程，貢獻(xiàn)自己的力量。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇12
她們是一群經(jīng)常值夜班的護(hù)士。夜幕下，當(dāng)別人在飯桌上觥籌交錯(cuò)、高談闊論;在卡拉OK前高聲放歌;在花前月下卿卿我我釋放青春、享受生活、享受人生的時(shí)候，我們卻守候在病房里，守候在病人的身邊。處置急診病人、監(jiān)護(hù)手術(shù)危重病人、一遍遍巡視病房。我們沒有固定的節(jié)假日，就連“五一”、“十一”也很難調(diào)到完整的假期出去走走。當(dāng)離春節(jié)還有一兩個(gè)月的時(shí)候，大家就已經(jīng)在掐算日子。算算除夕、初一是否值夜班，不值班的暗暗高興，值班的無可奈何。
過年的時(shí)候，誰不想暫時(shí)放下工作，與家人、親朋歡聚，好好輕松玩兒一回。上夜班起床的那一刻最痛苦，甚至?xí)氲綖槭裁磿?huì)選擇做護(hù)士。夜里巡視病房時(shí)，看著熟睡的病人及家屬，聽著那均勻的呼吸聲，都有點(diǎn)羨慕他們，就連那刺耳的打呼聲此刻也變得溫馨。每天能睡
個(gè)舒適踏實(shí)的好覺那真是一種享受，對(duì)我們來說更是一種期望。想想夜班接班后忙忙碌碌到下班也很充實(shí)，下夜班那一刻心情特別輕松甚至有點(diǎn)興奮，那是不上夜班的人無法體會(huì)到的。因?yàn)樯弦拱啵愿诱湎Р恢狄拱嗟囊雇恚咦卟叫薪郑蕾p一下霓紅燈的絢麗，感受一下都市夜晚的情懷;逛逛超市，看著琳瑯滿目的商品心里就很開心;看看電視、朋友聚會(huì)聊天，與家人團(tuán)聚享受親情，當(dāng)然也少不了看書充實(shí)自己，這一切都顯得悠閑自在。
每個(gè)女人都喜歡年輕、美麗的容顏、光滑細(xì)嫩的皮膚，有誰喜歡憔悴、皮膚暗淡、衰老和黑眼圈?可我們經(jīng)常值夜班的護(hù)士經(jīng)常會(huì)變成“黃臉婆”、“熊貓眼”。這時(shí)的夜班護(hù)士雖然沒有漂亮的容顏、光滑的皮膚，卻有自信的神情、讓人鎮(zhèn)靜的微笑、給人以安慰和鼓舞的話語、為病人減輕痛苦的技術(shù)，這樣的女人才是最美麗的。
一身雪白的衣裳，一對(duì)棕色的彎彎角，還有兩顆葡萄似的眼睛，構(gòu)成了一只可愛的綿羊娃娃，那就是我的“天使”。
天使”，“白衣天使”，你們兩個(gè)都在幫助人們解決痛苦，送給人們溫暖。我愛你，給予我安慰的“天使”，我更愛你，舍己救人的“白衣天使”。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇13
聽到張小娟遇難的消息時(shí)，很多她生前的同學(xué)和老師都難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
“我聽說消息后，第一時(shí)間找人再三核實(shí)。我不敢相信這是我們的孩子，但這真的就是我們的孩子。”10月10日，中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院教授蒙曼告訴《中國青年》記者，她反復(fù)確認(rèn)，這位犧牲在一線的扶貧干部，竟然真的就是自己的學(xué)生張小娟。
“念書的時(shí)候，小娟屬于不前不后，不聲不響的女孩子，如果不是因?yàn)槲規(guī)Я怂齻儼嗳ハ嫖鲗?shí)習(xí)，可能都不會(huì)留下太深的印象。”蒙曼回憶說。
張小娟大學(xué)室友烏蘭得知張小娟遇難的噩耗后，在朋友圈寫道：“那次相聚還想著以后白頭再聚首，沒想到竟然沒有以后。”
了解張小娟的人都說，她是一個(gè)愛笑的人。烏蘭告訴《中國青年》記者，她們大學(xué)宿舍過生日的時(shí)候，大家會(huì)買好多吃的，一起玩兒棋牌游戲。每次小娟當(dāng)殺手的時(shí)候眼睛都瞪得很大，表情很嚴(yán)肅。“小娟給我的印象很深刻，長(zhǎng)得漂亮，小麥膚色，眼睛雪亮，黑白分明，烏黑的頭發(fā)，笑起來很爽朗，很能感染他人。”
“那時(shí)候覺得她最大的特點(diǎn)就是愛笑，是大大咧咧的那種笑，好像永遠(yuǎn)沒有煩心事似的。嗓門大，愛唱歌，尤其擅長(zhǎng)《青藏高原》，每次唱K的時(shí)候，最后的高音部分總要請(qǐng)她來壓軸。”張小娟的大學(xué)同學(xué)張新宇說。
張小娟出身普通農(nóng)家，家境一般。她在上大學(xué)期間，勤工儉學(xué)，努力賺錢補(bǔ)貼家用。在艱苦的條件下，她總是樂觀開朗，積極向上。在烏蘭的記憶中，張小娟特別懂事， “上大三的時(shí)候，她兼職給學(xué)生補(bǔ)課，補(bǔ)課很辛苦，課余時(shí)間基本不在宿舍，發(fā)工資后還請(qǐng)我們吃飯，她是個(gè)既節(jié)省又大方的好姑娘。”
張小娟的大學(xué)室友賴虹回憶說，在本科期間，張小娟并不是班里成績(jī)最突出的學(xué)生，但她讀書很認(rèn)真，一到考試通宵背書時(shí)，總是滿頭亂糟糟，讓頭發(fā)做發(fā)愁狀。“她在我心中永遠(yuǎn)是22歲時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，善良開朗的樣子。”
張新宇還記得，快畢業(yè)的.時(shí)候，他問小娟，以后最想做什么，她說就想一直坐在國圖那棵銀杏樹下看書，聽著風(fēng)吹樹葉的聲音，等著太陽慢慢轉(zhuǎn)過來照在南邊那一排窗戶上。“小娟描述的特別有畫面感，一切鮮活地就像昨天發(fā)生的一樣，而她的人生已經(jīng)再也沒有了想象中的可能。”
“畢業(yè)后的一個(gè)春天，我們?cè)趯W(xué)校附近小聚，席間得知那天正好是她的生日。就在魏公村的轉(zhuǎn)角處，同學(xué)們買了一大束太陽花送給她。她欣然接受，緊接著便展露出了標(biāo)志般的笑容。誰知道那一面竟成了永別。”張新宇悲傷地說。
年少時(shí)的分別，雖然也會(huì)難過，但同學(xué)們覺得天大地大，相見有期。她留給大家的最后印象，就是像那束太陽花一樣，永不凋零的笑容。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇14
愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)精神，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。聽了教師愛崗敬業(yè)的感人故事，讓我感慨萬分，跟他們相比我們似乎變得渺小了很多。在他們的故事中我領(lǐng)悟了兩個(gè)字幸福，不管在什么情況下，他們所表現(xiàn)出的話語中無不感到幸福!
我想做教師，必定是擁有愛心的教師，師愛是師德的核心，師愛也是師魂!讀懂了這種愛，我們便能更好地詮釋我身邊平凡事例中那熾熱的愛心，記得我們上初中時(shí)，我們學(xué)校的食堂里有一個(gè)奇怪的學(xué)生，他總是一個(gè)人，總在用餐時(shí)間的最后才來吃飯，吃飯時(shí)從不打菜，只喝學(xué)校供應(yīng)的免費(fèi)湯，總務(wù)處的李老師發(fā)現(xiàn)了他，仔細(xì)詢問之下才知道，這個(gè)學(xué)生來自一個(gè)極其困苦的單親家庭，身有殘疾的父親幾乎以乞討為生，無奈的父親在開學(xué)時(shí)留下了200元錢，并叮囑孩子這一個(gè)學(xué)期盡量不要回家了，懂事的孩子體諒家庭的困難，為節(jié)省開支，為了避免同學(xué)的異樣的眼光，倔強(qiáng)的他總是等到最后一個(gè)才進(jìn)食堂吃飯。從那天起，李老師總是有意無意地晚幾分鐘去吃飯，就是為了碰到這個(gè)孩子，好幫他多打一份菜，不久以后，事情傳開，幾乎每天都有老師無意中碰到了這個(gè)孩子，又無意中多打了一些菜……看著孩子消瘦的臉上有了笑意，我們那時(shí)也深切地體會(huì)到送人玫瑰，手有余香的幸福和快樂!我想那時(shí)我們的李老師是幸福的!
任何一項(xiàng)的創(chuàng)造都需要代價(jià)的，教師的幸福人生需要我們用幸勤的汗水與淚水來滋潤(rùn)我們疲憊的身影與蒼老的額頭，當(dāng)一切成為往事的時(shí)候，倘若我們能夠坦然的迎接自己教育過的每一位學(xué)生的笑臉，那才是教師幸福的最高境界!教育的事業(yè)是一塊得天獨(dú)厚的土地，我們都是這片土地上開墾者，我是多么希望，當(dāng)我們捧著一顆愛的心來，帶回的，將是滿滿的幸福!
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇15
“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。”為進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的教育引領(lǐng)和示范作用，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，更好地塑造新時(shí)代教師形象，20__年，新邵縣巨口鋪鎮(zhèn)馬落橋小學(xué)開展“學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡”師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)交流會(huì)。
首先，劉衛(wèi)平校長(zhǎng)組織老師們學(xué)習(xí)了麻小娟老師的先進(jìn)事跡，并帶頭發(fā)表了學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。他慷慨地表示：一位90后的年輕女教師，能如此堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、心懷赤子，精神實(shí)在難能可貴!他號(hào)召全體教師以麻小娟老師為標(biāo)桿，熱愛工作，熱愛學(xué)生，全身心地投入到教育中來，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，做好每一次輔導(dǎo)，從細(xì)微做起，做學(xué)生成長(zhǎng)之路的點(diǎn)燈人!教師們紛紛表示，在今后的教育教學(xué)中，將以麻小娟老師為榜樣，學(xué)習(xí)她初心不改的教育情懷，以及心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。
同時(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”的工作要求，不斷在教育教學(xué)中展現(xiàn)為人師表的人格魅力，爭(zhēng)做“四有”好老師。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇16
通過觀看“最美鐵路人”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，讓我看到了鐵路的明天，他們是鐵路發(fā)展的領(lǐng)軍人物，我們要向像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上那種敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，對(duì)于我們年輕人來說，在日常工作生活中，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干，自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí);要沉下心來干工作，心無旁騖鉆業(yè)務(wù)，干一行、愛一行、精一行;要信念如磐、意志如鐵、勇往直前，遇到挫折撐得住，關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)米。傅昧酥鼗睿虻昧擞舱蹋?jīng)得住磨難。對(duì)于在生活工作中，遇到不懂的一定要虛心請(qǐng)教老師傅，發(fā)揚(yáng)“多學(xué)、多問、多看、多做”的精神。不忘初心、牢記使命，交通強(qiáng)國、鐵路先行，時(shí)刻保持樂觀的心理，抵制社會(huì)上不良習(xí)氣的熏染，立足本職崗位，在鐵路事業(yè)的發(fā)展建設(shè)上奉獻(xiàn)出自己一份綿薄之力。
劉博、張潤(rùn)秋、景生啟、陳林、黃望明等先進(jìn)典型，是200多萬鐵路職工的優(yōu)秀代表。他們堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)一絲不茍，他們?yōu)殍F路運(yùn)輸安全排險(xiǎn)除難;他們待旅客如親人，熱心服務(wù)，他們是一代鐵路人的驕傲，我為他們那樣默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神所感動(dòng)。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽丝筛杩善臉I(yè)績(jī)，將激勵(lì)著我在今后的工作中去用心、盡力、負(fù)責(zé)的干好本職工作，要以他們?yōu)榘駱樱瑸殍F路事業(yè)的不斷進(jìn)取和發(fā)展前行，盡到自己的力量。
這十位“最美鐵路人”都是各自崗位上發(fā)光發(fā)熱，他們都是崗位上的榜樣和佼佼者。他們事跡報(bào)告會(huì)的故事只是一個(gè)縮影，不論是大秦鐵路的“中國重載第一人”景生啟，還是南昆線上的“鐵”工長(zhǎng)汪伯華。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧系某钥嗄蛣冢床M(jìn)取的精神最美，并且這種精神值得我們年輕一代鐵路人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇17
“此刻，能與你并肩作戰(zhàn)，就是我最大的幸福。”2月9日下午，正趕往__村采訪的__，被__這條微信給深深暖到了。她堅(jiān)信，經(jīng)歷戰(zhàn)“疫”的愛情更堅(jiān)定。
__與__，這對(duì)奮戰(zhàn)在防疫一線的“90”后情侶，他們以并肩作戰(zhàn)的方式，滋養(yǎng)并升華著他倆的愛情。
收集各村組防疫的好做法與好故事，前往鄉(xiāng)村采訪拍照，晚上再連夜加班趕稿、發(fā)稿。這就是__縣__鎮(zhèn)黨建辦專干__連日來最主要的工作之一，每天她的電話總會(huì)是最繁忙的，只要村組有線索，她總會(huì)第一時(shí)間馬不停蹄地往現(xiàn)場(chǎng)趕。《黨員防疫突擊隊(duì)，守護(hù)人民群眾的尖刀》《這位“空中戰(zhàn)士”疫情中屢立“戰(zhàn)功”》等一篇篇來自鄉(xiāng)村一線最鮮活的防疫故事，源源不斷地從__的筆頭流出，在整個(gè)小鎮(zhèn)傳遞著一個(gè)個(gè)有溫度的戰(zhàn)“疫”故事。
__，__縣__鎮(zhèn)紀(jì)委副書記，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)疫情防控的后勤保障工作。幾天下來，他幾乎跑遍了__所有的大藥店，他已經(jīng)記不清兩周來，往返縣城及__有多少趟了。為保障口罩、酒精等疫情防控重點(diǎn)物資的供應(yīng)，從采購發(fā)放物資、轉(zhuǎn)運(yùn)發(fā)放宣傳資料等工作“一條龍”。經(jīng)他手采購發(fā)放的口罩、酒精、消毒液、方便面、木炭等物資，只有那本密密麻麻的記錄本最清楚。
2月7日上午8點(diǎn)，在__鎮(zhèn)廣播室，__、__兩位年輕人正在錄制最新的疫情防控工作通告。這是他們奮戰(zhàn)防疫一線12天來，真正意義上的第一次并肩作戰(zhàn)。連日的奮戰(zhàn)，讓這對(duì)近在咫尺的戀人，見面的時(shí)間屈指可數(shù)。這次僅有的合作，讓他倆甘之如飴。原來，這次合作正好趕上了他們相戀兩周年的紀(jì)念日，這場(chǎng)戰(zhàn)斗賦予了他們的愛情不一樣的色彩與意義。
“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。”這一刻，我仿佛見到了詩人舒婷筆下的那棵“橡樹”與那株“木棉”，讓我們向這對(duì)“90”后干部的愛情致敬!
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇18
“一個(gè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校的校長(zhǎng)，一個(gè)是__縣人民醫(yī)院的護(hù)師，平時(shí)在家一個(gè)負(fù)責(zé)教育孩子，一個(gè)負(fù)責(zé)照顧長(zhǎng)輩，多好的組合!”這些年來，__和__沒少聽到別人對(duì)他們婚姻的艷羨，環(huán)顧周圍的80后夫妻，有時(shí)候他們自己都覺得日子確實(shí)過得從容灑脫。但是20__，當(dāng)新冠肺炎疫情不期而至，一場(chǎng)全民參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)由此打響，這種平靜平淡被人艷羨的日子被打破，疫情來襲，__和妻子深感責(zé)任之重。他們迎“疫”而上，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，默默守護(hù)彼此，并攜手奮戰(zhàn)在戰(zhàn)疫一線。
__是__縣__中學(xué)的校長(zhǎng)，學(xué)校原定于正月十六開學(xué)，結(jié)果抗戰(zhàn)疫情的號(hào)角在正月初二便吹響了。當(dāng)天上午，按照上級(jí)安排部署，他一早就去拿“新型冠狀病毒防控”宣傳物品，趕到學(xué)校掛橫幅，貼標(biāo)語，然后又忙著跑藥店超市購買口罩、消毒液。正月初三上午回校后，對(duì)學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單消毒，連夜安排了次日的值班人員和衛(wèi)生整理人員，制定了工作預(yù)案，召集教導(dǎo)、總務(wù)、主管安全的人員安排分工，對(duì)全校600多名師生的健康排查和防疫宣傳工作開始了。一天時(shí)間情況匯總后，發(fā)布通告，校園封閉，專人值班值守，堅(jiān)持隔天消毒。從初二到十五，他幾乎天天到學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，檢查封閉和值守情況，督促資料整理情況，尤其是學(xué)生在家發(fā)來的每日統(tǒng)計(jì)情況。正月十五之后，學(xué)校全體行政輪流值守，由于進(jìn)出人員增多，任務(wù)也增大了，__又組織安排徹底清掃全校衛(wèi)生，對(duì)整棟教學(xué)樓、廁所等場(chǎng)地進(jìn)行消毒。他深知：只有做足做好安全防護(hù)措施，堅(jiān)決筑牢抗擊疫情安全防線，才能有效地保障廣大教職工和學(xué)生的安全。
盡管如此，__覺得自己還遠(yuǎn)不如妻子。他的妻子__是__縣人民醫(yī)院的一名主管護(hù)師。從大年三十開始一直到初六，都堅(jiān)守崗位。醫(yī)院作為新型冠肺炎醫(yī)療救治定點(diǎn)醫(yī)院后，__的安全意識(shí)也不斷提高，并在正月初二鄭重其事地跟丈夫提出自我隔離的想法，要求丈夫回老家跟父母孩子一同居住，自己一個(gè)人住在縣城西渡。但是這一建議馬上就被丈夫__否了。因?yàn)榧依镫x醫(yī)院比較遠(yuǎn)，又沒有公交，__覺得自己唯一能做的，每天送妻子上下班。雖然__默認(rèn)了丈夫的做法，但不同以往的是，她不再允許丈夫進(jìn)入自己的工作區(qū)域，每天回家第一件事就是自我消毒，并用消毒液拖地。__一方面要督促妻子多加注意，一方面又得鼓勵(lì)她別過度緊張。從那天起，__則幾乎沒有休息過，學(xué)校、家里、醫(yī)院三點(diǎn)一線地跑。夫妻二人也不敢回家看孩子。還好，已經(jīng)上初中的女兒很懂事，幾乎不用父母操心，還能幫著大人照顧兩歲多的弟弟。家人的支持和孩子的乖巧懂事讓夫妻二人能夠更加全身心投入到工作中。
面對(duì)記者夫妻倆很坦誠：“在疫情面前說不害怕那是假的，但前方有那么英勇無畏的逆行者在負(fù)重前行，有的夫妻共同戰(zhàn)斗在隔離病房，有的甚至犧牲在防疫戰(zhàn)中，還有的90后都已經(jīng)沖到了一線。比起他們，自己所做的又算得什么呢”。
其實(shí)哪有什么英雄，不過是一群平常人學(xué)著前人的樣子，努力沖在最前面，保護(hù)自己想要保護(hù)的人。正是因?yàn)槲覀兩磉呌性S許多多的象____這樣的平凡夫妻，在自己的崗位上默默地堅(jiān)持堅(jiān)守，在這次疫情防控中奉獻(xiàn)著自已的力量甚至生命，抗疫戰(zhàn)疫才會(huì)最終取得全面勝利。
靜等春暖花開，我們摘下口罩等風(fēng)來。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇19
7月29日下午，縣財(cái)政局在三樓會(huì)議室舉辦學(xué)習(xí)魏登殿同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，縣財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子、局機(jī)關(guān)全部干部職工110余人參加學(xué)習(xí)。
黨的代表、鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記魏登殿作先進(jìn)事跡報(bào)告。魏登殿回顧了坎子山村改革開放發(fā)展變化和精準(zhǔn)扶貧工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以自己從任村支書40年以來的經(jīng)歷，對(duì)農(nóng)村工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣講。魏登殿同志作為一名最基層的村黨支部書記，位不高、權(quán)不重，但事跡感人，行為可貴，震撼心靈。他在十分艱苦條件下，四十年如一日，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，做出了不平凡的成績(jī)。全體財(cái)政干部紛紛表示，榜樣就在身邊，要通過魏登殿先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，更好地推進(jìn)財(cái)政改革發(fā)展。
報(bào)告會(huì)后，黨委書記袁義寶領(lǐng)學(xué)了《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)熱點(diǎn)辨析》等當(dāng)前熱點(diǎn);黨員干部集體誦讀《中國共產(chǎn)黨章程》有關(guān)章節(jié)，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)效果。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇20
__，女，1986年出生，中共黨員。現(xiàn)任黑龍江省八五九學(xué)校數(shù)學(xué)教師兼任校團(tuán)總支書記、八年級(jí)組長(zhǎng)。新冠肺炎疫情防控期間，她人“宅”心不“宅”，她每天做好外出學(xué)生匯總、體溫檢測(cè)等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表幾份多至十幾份。帶領(lǐng)團(tuán)員學(xué)生130名進(jìn)行青年大學(xué)習(xí)，組織學(xué)生代表拍學(xué)雷鋒宣傳視頻，利用微信群對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控、感恩勵(lì)志教育，師生制作美篇1個(gè)、微視頻30多個(gè)。開學(xué)前，為了能讓每名學(xué)生第一時(shí)間有課本，她帶領(lǐng)八年級(jí)組教師將近兩千本的教材而言僅用一下午的時(shí)間就分送給家長(zhǎng)。她還帶領(lǐng)同組教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)授課，組織集體備課27節(jié)，線上培訓(xùn)家長(zhǎng)、學(xué)生6次。為了保證線上開課效果，她熬了3個(gè)夜晚自制了家用投影儀。開課后，她更是每天耗費(fèi)至少2個(gè)小時(shí)精心準(zhǔn)備網(wǎng)課，上完兩節(jié)課后，還要網(wǎng)絡(luò)批改作業(yè)近90份，有時(shí)要反復(fù)批改好幾次，每天批作業(yè)都要花費(fèi)近3個(gè)小時(shí)。作為班主任她還要隨時(shí)關(guān)注本班學(xué)生其他學(xué)校的網(wǎng)課效果，常常與學(xué)生、家長(zhǎng)反饋到深夜。由于愛人在社區(qū)執(zhí)勤，所以剛上一年級(jí)的女兒只能自己上網(wǎng)課。
疫情當(dāng)前，作為一名黨員，__同志參加了學(xué)校
“疫情防控志愿者服務(wù)隊(duì)”，入戶發(fā)放知書、勸返不帶口罩和通行證過期的居民、為出門不便的居民采買生活用品，她戴著紅袖標(biāo)忙碌的身影，恰如一束微光，驅(qū)散陰霾，照亮每一個(gè)被幫助人的心靈有人陪同。不負(fù)韶華正青春，__老師正是用她的熱血青春去踐行一名黨員教師的使命感、責(zé)任感。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇21
8月12日，由省政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)黨委主辦、西部礦業(yè)集團(tuán)有限公司黨委承辦的尹磊同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在青海會(huì)議中心舉行。副省長(zhǎng)王黎明出席并講話。
尹磊同志生前是西部礦業(yè)西藏玉龍銅業(yè)股份有限公司紀(jì)委書記，20xx年6月18日,在工作崗位上突發(fā)疾病，不幸因公殉職。工作30年來，尹磊扎根高原堅(jiān)守礦山忘我工作，從海拔3000米的青藏高原到海拔4000米的藏東高原，從中國最大的單體鉛鋅礦到亞洲最大的單體銅礦，尹磊同志用生命譜寫了一名共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念、追求崇高精神的壯歌，用生命詮釋了青海精神高地的內(nèi)涵。
報(bào)告團(tuán)成員從不同角度、不同側(cè)面回顧了尹磊同志工作、生活的方方面面，完整地展現(xiàn)了30年來堅(jiān)守礦山單位的事業(yè)發(fā)展軌跡和閃光的人生歷程，再現(xiàn)了一名優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、一名優(yōu)秀紀(jì)檢干部一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的情景。近兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告中，報(bào)告人幾度哽咽，臺(tái)下干部群眾潸然淚下。
在聆聽了尹磊報(bào)告團(tuán)成員的深情講述后，王黎明說，尹磊同志是新時(shí)期國有企業(yè)黨員干部的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期紀(jì)檢監(jiān)察干部的時(shí)代楷模，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的先進(jìn)典型，他的先進(jìn)事跡和崇高精神深深地感動(dòng)了我們，為國有企業(yè)全體黨員干部樹立了一面光輝旗幟。
王黎明強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳尹磊同志先進(jìn)事跡，要學(xué)精神，悟精髓，不斷把向尹磊同志學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入;要立足學(xué)，著眼做，不斷把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)引向深入;要抓根本，揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，不斷把國有企業(yè)黨建工作引向深入;要抓改革，謀發(fā)展，不斷把國有企業(yè)深化改革引向深入。
省委、省人大、省政府、省政協(xié)、省紀(jì)委辦公廳以及省委組織部、省委宣傳部、省直機(jī)關(guān)工委、省總工會(huì)等部門的領(lǐng)導(dǎo)參加報(bào)告會(huì)。省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省國資委領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員干部，省屬出資企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和二級(jí)公司主要負(fù)責(zé)同志、黨員職工代表及尹磊同志的家屬、生前好友等千余人聆聽了報(bào)告會(huì)。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇22
不忘初心，以生命踐行共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾張超，一位矢志翱翔的“天空斗士”，一位舍生忘死的“護(hù)國衛(wèi)士”，以29歲的年輕生命踐行了一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾——為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。生的偉大，死的光榮，他的犧牲是偉大的、是光榮的，值得人們永世紀(jì)念，值得所有黨員矢志學(xué)習(xí)。
在鮮紅的黨旗下，舉起右手，向黨和人民許下神圣的誓言，這莊嚴(yán)的一幕，在華夏大地上無數(shù)次上演。8900多萬中國共產(chǎn)黨員，每人都經(jīng)歷過，不知到如今，還有多少人記得當(dāng)初那憧憬的向往、澎湃的激情、上進(jìn)的決心，還有多少人始終保持入黨之時(shí)的初心。不忘初心，首要就要不忘入黨時(shí)那份純潔的真心，不忘對(duì)黨的崇敬和向往，不忘成為一名共產(chǎn)黨員的驕傲和榮耀。
時(shí)至今日，新形勢(shì)下，各種思潮起伏,各種國外敵對(duì)勢(shì)力的侵蝕無孔不入，我們黨面臨著“四大危險(xiǎn)”“四種挑戰(zhàn)”，為何如此?正因?yàn)橛胁糠贮h員忘記了自己入黨時(shí)的初心，忘記了身為一名共產(chǎn)黨員對(duì)先進(jìn)性永恒地追求，也忘記了“對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的莊嚴(yán)承諾。當(dāng)理想信念出現(xiàn)滑坡、精神之“鈣”不斷散失之時(shí)，正需要一批像張超同志這樣的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，來喚醒那些迷失的信仰，來激發(fā)深埋于每個(gè)黨員內(nèi)心深處的熊熊火焰、炙熱激情。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇23
5月19日上午，縣委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會(huì)議召開，集中收聽收看了《李保國同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》現(xiàn)場(chǎng)直播。
報(bào)告會(huì)上李保國同志的家人、同事、學(xué)生分別以《太行新愚公》《我見不得老百姓窮》《把論文寫在太行山上》《我們的嚴(yán)師慈父》《我和保國的三個(gè)家》《扎根基層 扎根人民的楷模》為題，從不同角度、不同側(cè)面，回顧了他在工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的情景。在坐的每一位黨員干部都懷著沉痛的心情觀看了報(bào)告會(huì)。
縣委副書記、縣長(zhǎng)李為軍指出，李保國同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，使我們每一個(gè)人都在思想上接受了一次精神洗禮，心靈上受到了一次強(qiáng)烈震撼，精神上得到了再一次的升華。要把李保國精神學(xué)習(xí)好，在全縣上下形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，為幸福美麗新正定作出新的更大貢獻(xiàn)。要學(xué)習(xí)李保國同志對(duì)黨忠誠、心系人民的政治品質(zhì)，學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、勇攀科技高峰的拼搏精神，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值追求，學(xué)習(xí)他樸實(shí)無華、大道至簡(jiǎn)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)他改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神。李保國足跡遍布我省太行山所有山區(qū)縣，他喜歡的不僅僅是太行山，他喜歡的是人民，是讓山區(qū)老百姓盡快脫貧致富。他喜歡的是自己的`事業(yè)，是把山區(qū)脫貧致富融入到自己的事業(yè)中，把事業(yè)與人民生活融為一體，始終把群眾利益放在心上，千方百計(jì)順民意、解民憂、增民利。
李為軍強(qiáng)調(diào)，全縣黨員干部要以實(shí)際行動(dòng)踐行黨章，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。要夙興夜寐，打好發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)。要以李保國'活著干，死了算'、鞠躬盡瘁、死而后已的精神，對(duì)照任務(wù)目標(biāo)再接再勵(lì)，狠抓落實(shí)，實(shí)實(shí)在在干工作，用力用力再用力，確保各項(xiàng)工作任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)完成。要勇于創(chuàng)新，在各自領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成績(jī)。創(chuàng)新無處不在，我們與先進(jìn)地區(qū)如火如荼的創(chuàng)新相比還有很大差距，要完成攻堅(jiān)戰(zhàn)的任務(wù)目標(biāo)，沒有創(chuàng)新我們無路可走，各級(jí)各部門要把學(xué)習(xí)李保國改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神落實(shí)在具體工作中，不斷創(chuàng)新理論思想，創(chuàng)新方式方法，創(chuàng)新工作舉措，盯死項(xiàng)目，死盯工作，動(dòng)腦筋、想辦法，自我加壓，主動(dòng)而為，全面完成'百日攻堅(jiān)'各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，使正定各項(xiàng)工作走在全市前列。要根植人民，同呼吸，共命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)十三五目標(biāo)。要學(xué)習(xí)李保國心系群眾，始終把群眾利益放在心上的政治品質(zhì)，把滿足人民群眾的真正需要作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，和群眾結(jié)合在一次，把自己變成老百姓，又高于老百姓，領(lǐng)著老百姓干，殫精竭慮，激情奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為，積極為全面建成小康社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇24
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位?”這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話，告訴我們無論在哪個(gè)崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮的能力，做出的貢獻(xiàn)。
在聯(lián)絡(luò)處，愛崗敬業(yè)精神是無處不在的，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范—他們都是愛崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更加堅(jiān)定了我要用實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持立足本職崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勇當(dāng)青年先鋒的決心。
首先，結(jié)合崗位實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)是我們的立身之本，是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰Α：玫南敕?可以借鑒。好的人才?自己來用。只要留心學(xué)習(xí)，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，努力作為。
什么是愛崗敬業(yè)?孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，一是指責(zé)任。我們要用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，忠于職守，盡職盡責(zé)。二是要精業(yè)，就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
要帶著問題用心工作，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻(xiàn)。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，應(yīng)該成為我們的精神追求!
第三，立足本職工作，關(guān)注細(xì)節(jié)。
“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。”老子這段論語恰到好處的揭示了“細(xì)節(jié)決定成敗”的精神內(nèi)涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性：一個(gè)別字可以讓一篇文章離題萬里，一個(gè)主觀主義的“本以為”無形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò)，可能使你一生的命運(yùn)徹底改變。只有用心思考，精雕細(xì)琢，聚精會(huì)神的把身邊每一樁小事做好、做細(xì)、做實(shí)，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績(jī)。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠(yuǎn)見卓識(shí)、勇氣魄力和堅(jiān)持毅力;我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質(zhì)，而非一個(gè)職務(wù)，是一種能力，而非要等到被提升為總監(jiān)、老板時(shí)才能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)——這樣想想就找到了差距后的動(dòng)力。小事雖小，而極為關(guān)鍵;小我雖小，但千千萬萬個(gè)你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。
讓我們立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍(lán)的天空，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價(jià)值，為聯(lián)絡(luò)處的長(zhǎng)效機(jī)制發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇25
其實(shí)，我是在去年八月份，從網(wǎng)絡(luò)上了解到汪xx老師先進(jìn)事跡的。我也曾是一名學(xué)生，在我為自己的夢(mèng)想而努力的時(shí)候，經(jīng)常聽到同學(xué)們說汪老師是一位為人很好的老師，雖說我不曾有幸聆聽他的教誨，但我一直都對(duì)他充滿敬意，我一直把他當(dāng)作好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
“也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅，但我的靈魂會(huì)跟隨我的學(xué)生走向四方；我是荒原上的一支電線桿，也許只能永遠(yuǎn)地矗立在那兒，但我能把希望和光明送向遠(yuǎn)方；我可能永遠(yuǎn)是一座橋，能讓學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸。”這是汪老師日記里的一段話，是他內(nèi)心深處最生動(dòng)最真實(shí)的寫照，“大別山師魂”，他當(dāng)仁不讓。經(jīng)過前段時(shí)間的查訪和了解，我對(duì)汪老師有了更深的認(rèn)識(shí)。
他是一個(gè)表面看似普通的人，卻有著足以讓我們仰望學(xué)習(xí)的事跡，他幾十年如一日地用行動(dòng)向我們?cè)忈屢幻嗣窠處煹纳袷チx務(wù)，用行動(dòng)為我們展示了何謂“師愛”。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，滿世界都是惟利是圖，利欲熏心，一切為自身的社會(huì)風(fēng)氣。在人民教師這個(gè)神圣的崗位上我們已很難聽到“為人民服務(wù)”、“為祖國培養(yǎng)人才”這些正氣凜然的話語，從而也很難聽到“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是知識(shí)的傳播者”這些對(duì)教師的贊美之詞。然而，當(dāng)人們紛紛傳述，網(wǎng)上紛紛轉(zhuǎn)載我們蘄春四中教師汪先進(jìn)事跡時(shí)，我的內(nèi)心又一次受到震撼，為這樣一個(gè)難以相信卻又是事實(shí)的故事而震撼，而感動(dòng)。我就象受到了一次在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里崇高師德的洗禮。
今天，我們學(xué)習(xí)汪xx老師的先進(jìn)事跡：關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，責(zé)任意識(shí)，不論在什么情況下，始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位；明天，我們將傳揚(yáng)這種無私奉獻(xiàn)、大愛無邊的新世紀(jì)教師風(fēng)范。使學(xué)生在我們的引領(lǐng)下健康快樂地成長(zhǎng)，讓學(xué)生因有我們的存在而舒心，讓家長(zhǎng)因有我們的存在而放心，讓國家因有我們的存在而安心。
我是今年入職踏上教師這個(gè)崗位的'，我知道自己在很多方面還有不少欠缺，從現(xiàn)在開始，我將努力的去成為一名新世紀(jì)合格的人民教師。提高自身素質(zhì)，在今后的教學(xué)中專心業(yè)務(wù)、認(rèn)真執(zhí)教。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的智慧、能力。用愛和責(zé)任鑄造我自己的師魂。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇26
這個(gè)周末我看了鄧稼先這部電影，這部電影讓我眼前一亮，而且讓我印象深刻！
這部電影有兩個(gè)點(diǎn)讓我十分感動(dòng)，第1個(gè)是他在看女兒的時(shí)候的婦女道別，還有一個(gè)是妻子26年里看到他工作的基地與他攜手同行的場(chǎng)景。
誰都有兒女情長(zhǎng)，可鄧稼先為了祖國，為了人民在為國奉獻(xiàn)力量時(shí)，也只能把家情深深的埋在心間，為中國站起來，他不知疲倦的工作帶著兄弟們共同戰(zhàn)斗，他的選定目標(biāo)從不懈怠不放松，對(duì)人民真誠，使中國的兩彈試射成功至死之時(shí)還念念不忘給國家提供核武器發(fā)展方向的建議，他的事業(yè)是連續(xù)的，是永恒的，是他的追求是一種大愛！
在落后的情況下，有些事實(shí)在是不平等的，更需要發(fā)揮協(xié)作，才能民族的根本利益和自尊心自信心。前面錯(cuò)一步，后面一大步，前面慢一步棋后不可追。
一個(gè)人的力量雖小，但人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)可就不小了，就是考慮現(xiàn)實(shí)也會(huì)惠及自身，但是在個(gè)人利益方面沒有人愿意等，都是爭(zhēng)先恐后的先進(jìn)分子，都是自發(fā)自動(dòng)的。看看現(xiàn)在的社會(huì)到處充滿著欺騙和精明以及商業(yè)化的操作，這些背離的精神價(jià)值和人文尊嚴(yán)，商業(yè)似乎有了頑強(qiáng)的生命力，可是人心卻無所歸，又是所求，何來一邊在迷茫的追尋中尋找方向，一般在空虛的時(shí)間中繼續(xù)前行，現(xiàn)在的人不缺乏自信和個(gè)性，更不缺乏這樣做的理由和順應(yīng)社會(huì)主流的智慧，但缺乏的就是責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意義，何謂民族國家的使命意義！
從我做起，不要做失去的一代人！
我深刻懷念鄧稼先為國為民，不計(jì)回報(bào)的科學(xué)家們，他們是偉大的留給后人比較大的成就是精神財(cái)富和民族自豪。一個(gè)人不要生的偉大，一定要活著得有方向和目標(biāo)。
今天不走，明天就算跑也不一定跟得上！
我們是比較棒的，我們永遠(yuǎn)！
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇27
在應(yīng)對(duì)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”過程中，宣城市績(jī)溪縣荊州鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委書記李夏在下鄉(xiāng)巡查時(shí)突遇山體塌方，不幸遇難，年僅33歲。今天上午，當(dāng)?shù)財(cái)?shù)百名群眾自發(fā)為他送別。
這是8月10號(hào)下午，宣城市績(jī)溪縣荊州鄉(xiāng)村民拍攝的一段視頻，視頻中，鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委書記李夏正準(zhǔn)備出發(fā)前往下胡家村查看災(zāi)情，誰承想，這竟是李夏生前最后的畫面。
受超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”影響，績(jī)溪縣東北部普降大到暴雨，8月10號(hào)，荊州鄉(xiāng)3小時(shí)降雨量達(dá)96.5毫米，強(qiáng)降雨導(dǎo)致多處山體塌方、道路中斷。面對(duì)險(xiǎn)情，本來每周五都要回縣里與妻子團(tuán)聚的李夏主動(dòng)請(qǐng)纓，深入村組開展搶險(xiǎn)救災(zāi)。
回憶當(dāng)時(shí)情況 下午3點(diǎn)左右 我們一起先到了鄉(xiāng)里的敬老院 排除了險(xiǎn)情 做好安撫工作 我們又準(zhǔn)備感到下胡家村
他們決定撤回安全地帶，回撤途中，李夏又折返護(hù)送一對(duì)母子離開塌方地段。就這樣，觀察了十幾分鐘后，下午4點(diǎn)30分左右，三人再次路過塌方地段時(shí)，忽然從山頂傳來“轟隆隆”的聲音，泥石流瞬間向下滑落，李夏躲避不及，被泥石流卷走……
經(jīng)過13個(gè)半小時(shí)的持續(xù)搜救，李夏遺體在下游約2公里被找到。這位年僅33歲的紀(jì)檢干部，將生命永遠(yuǎn)定格在為民服務(wù)的路上。
李夏，1986年出生，20__年，通過公務(wù)員公開招考進(jìn)入績(jī)溪縣長(zhǎng)安鎮(zhèn)人民政府工作，20__年7月至今，任荊州鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委書記，作為一名基層紀(jì)檢干部，李夏始終將群眾的利益放在第一位，參與處理問題線索75起， 追繳超發(fā)五保戶資金1.2萬多元，清退違紀(jì)款上萬元。
李夏同志把不畏風(fēng)險(xiǎn)、不懼艱難、忠誠擔(dān)當(dāng)、恪盡職守的精神帶到了抗臺(tái)搶險(xiǎn)工作一線，用年輕寶貴的生命詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇28
作為奮戰(zhàn)在水利戰(zhàn)線的一員，我發(fā)自內(nèi)心地贊揚(yáng)袁隆平院士，我覺得我們大家都應(yīng)該認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，為祖國、為自己的信仰，腳踏實(shí)地，造福人民。
首先，要學(xué)習(xí)袁隆平院士為國、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對(duì)祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：“科學(xué)研究是沒有國界的，但科學(xué)家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準(zhǔn)則，就不能成為科學(xué)家。”作為一名具有高級(jí)職稱的黨員，身處教學(xué)科研第一線，我應(yīng)該把個(gè)人的理想同院系學(xué)校及國家、民族的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來，把自己的人生追求同專業(yè)教育教學(xué)的改革實(shí)踐結(jié)合起來，牢固樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大理想和永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，并立身本職，從教學(xué)做精、科研做強(qiáng)、專業(yè)做大著眼一步一個(gè)腳印。
其次要學(xué)習(xí)袁隆平院士注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神。袁隆平院士認(rèn)為：“成功的要決在于知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇。”20世紀(jì)60年代初，米丘林、李森科遺傳學(xué)說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現(xiàn)代遺傳學(xué)理論研究的新動(dòng)向，于是通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，打開了雜交水稻“王國”的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，學(xué)一生，愛一行，鉆一行,遇到困難不退縮,遇到挫折不屈服,在教學(xué)和科研崗位上百折不撓,鍥而不舍。并弘揚(yáng)時(shí)代精神,樂于服務(wù),甘于奉獻(xiàn),振興高等教育事業(yè),積極投身社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)。
再次要學(xué)習(xí)袁隆平院士顧全大局、不計(jì)名利、甘為人梯的協(xié)作精神。自從事雜交水稻研究起,袁隆平院士都是從大處著眼,從難處著手,從全局著想,所以每次課題的啟動(dòng)總能帶動(dòng)不同地區(qū)和單位的合作攻關(guān)。20世紀(jì)70年代,他曾把自己研究小組發(fā)現(xiàn)的“野敗”材料毫無保留地分送給全國18個(gè)研究單位,從而加快了協(xié)作攻關(guān)的步伐,使得后續(xù)的配套研究得以很快實(shí)現(xiàn)。從這點(diǎn)上,我想作為一名高校教師和金融教研室主任更應(yīng)該需具備這種精神,團(tuán)結(jié)同志,傾聽大家的呼聲,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)工作的預(yù)見性。要做到“雪中送炭”而非“雨后送傘”,去做一名合格的服務(wù)員,圍繞專業(yè)和院系全局決策,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),理順關(guān)系,全力以赴把及教學(xué)科研培養(yǎng)工作辦成、辦好、辦到位。
最后還要學(xué)習(xí)袁隆平院士良好的人品、作風(fēng)和健康的生活方式。他謙遜豁達(dá),不以自居;他作風(fēng)純樸,關(guān)心他人;他熱愛生活,健康樂觀。在他身上,集中體現(xiàn)了我國當(dāng)代優(yōu)秀知識(shí)分子憂國憂民、造福人類的宏大報(bào)負(fù)、自強(qiáng)不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想境界。
袁隆平院士對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和奉獻(xiàn)深深地激勵(lì)了我,作為大學(xué)教師我們的收入不算豐厚,但是我們所從事的事業(yè)卻是極為崇高的,我要盡自己全力來實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。可以說,袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們,更凈化了我們每一個(gè)人的心靈。作為水利人在今后的工作中,我要更好地貫徹縣委、局黨委的各項(xiàng)安排布置,積極努力工作。從各方面以袁隆平院士的先進(jìn)事跡為榜樣和標(biāo)準(zhǔn)來不斷督促并提高自己,以爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇29
經(jīng)常聽到這句話：比你優(yōu)秀的人都在努力、比你年齡大的人都在奮斗，你憑什么不努力?是的，努力的人太多，98歲的“上班族”李桓英，在93歲才辦理退休手續(xù)，但不愿離開崗位、放棄事業(yè)，98歲的毅然選擇繼續(xù)回到單位當(dāng)起“上班族”。李桓英說“我不愿這兩年白活著，我愿竭我所能做點(diǎn)更有意義的事，我要努力工作到100歲”。是什么讓鮐背期頤，遲暮之年的李桓英毅然回到工作崗位，我想這就是深深根植于她內(nèi)心的那份責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)，催促著他努力、奮進(jìn)、堅(jiān)持。而作為年輕的基層黨員干部，我們不應(yīng)該向其學(xué)習(xí)嗎，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她那一份決心和毅力嗎。
基層崗位是平凡的，也是亮麗的。作為基層黨員干部，有些也許在平凡的崗位上度過了一年又一年，覺得升職無望，已經(jīng)厭倦了這樣的工作，開始存在懈怠、得過且過的心理了。但是我想說，在大千世界，平凡的崗位數(shù)不勝數(shù)、環(huán)衛(wèi)工人幾十年如一日的打掃城市環(huán)境衛(wèi)生，他(她)們是平凡的，確也是亮麗的，因?yàn)樗?她)們是城市不可或缺的元素;教師也是平凡的，幾十年如一日的重復(fù)課本上的內(nèi)容，面對(duì)的群體也是單一的，但是他(她)們卻為社會(huì)輸送了一批又一批的人才，他(她)們成立人類靈魂的工程師;基層黨員干部每天面對(duì)的是人民群眾，是平凡的，確也是社會(huì)不可或缺的。作為基層黨員干部，我們要在平凡的崗位上努力奮斗，我們要干好自己的本質(zhì)工作，要堅(jiān)守自己的初心，要時(shí)刻回想自己最初進(jìn)入這個(gè)崗位的那一份執(zhí)著與堅(jiān)持。是的，在一個(gè)崗位干一年容易，可是在一個(gè)崗位干幾十年缺不簡(jiǎn)單。我們需要的是年輕人那一份沖勁，更需要有成年人的一份淡定，變化的是我們的年齡，而不變的是我們的心態(tài)和初心。努力是基層黨員干部最需要的工作態(tài)度，所謂活到老，學(xué)到老，生命的意義不只是我們來到這個(gè)世上，而在于我們走過的路程，如何體現(xiàn)我們生命的價(jià)值，這才是關(guān)鍵。作為基層的年輕干部，只有當(dāng)我們?cè)谧约旱膷徫慌^斗，為群眾干事，就算崗位在平凡，它終將會(huì)綻放光彩，基層干部們，努力起來吧。
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇30
通過學(xué)習(xí)林學(xué)敏同志先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。 林學(xué)敏同志的事跡對(duì)我們質(zhì)監(jiān)事業(yè)提出了時(shí)代的要求。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。黨的xx大制定了我國在新世紀(jì)新階段全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖和行動(dòng)綱領(lǐng)。同時(shí)，我國已加入wto，面臨的國際競(jìng)爭(zhēng)越加激烈。要完成好黨的xx大提出的各項(xiàng)任務(wù)，在中國特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。
作為質(zhì)監(jiān)戰(zhàn)線上的一員，我們應(yīng)該自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷提高業(yè)務(wù)能力和科學(xué)文化水平，增強(qiáng)為祖國、為人民服務(wù)的才能;在實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力做到科技、理論、思路的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進(jìn)工作方法，繼承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本，堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)幫助企業(yè)解決生產(chǎn)、管理、技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量中存在的標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量、質(zhì)量和特種設(shè)備安全監(jiān)察方面的實(shí)際問題，同時(shí)為消費(fèi)者、企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造安全的生產(chǎn)、生活環(huán)境活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)中保先進(jìn)。林學(xué)敏的事跡具有鮮明的時(shí)代特征，集中體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想的要求，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來，對(duì)照林學(xué)敏同志找差距，充分激發(fā)廣大共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在動(dòng)力;與開展“行風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，以“抓行風(fēng)、帶行業(yè)、創(chuàng)一流”為主題，切實(shí)抓好公務(wù)員、執(zhí)法人員和專業(yè)技術(shù)人員三支隊(duì)伍建設(shè);與開展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)十”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揚(yáng)林學(xué)敏同志“勇爭(zhēng)一流”的精神，在自己的工作崗位上，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，全面提高質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作和事業(yè)發(fā)展水平。
我們要以林學(xué)敏同志為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、開拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色，把質(zhì)監(jiān)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
在創(chuàng)新中求發(fā)展。質(zhì)量技監(jiān)工作有其特性，只有不斷增強(qiáng)質(zhì)檢活力，提高隊(duì)伍素質(zhì)，才能與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相適應(yīng)。如何改革創(chuàng)新，林學(xué)敏做出了很好的榜樣，他從調(diào)動(dòng)全局干部職工的積極性入手，實(shí)行制度改革，讓每一位干部職工都繃緊一根弦，從而增強(qiáng)了大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任意識(shí)。林學(xué)敏的創(chuàng)新精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。
因此，我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo)，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責(zé)地干好工作，工作不但要求過得去，還要求真、求細(xì)、求效果，自覺向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊;不斷提高各項(xiàng)綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不但自己分管的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動(dòng)工作開展的多方面能力;對(duì)于工作不滿足于現(xiàn)狀，不停滯于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn)，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務(wù)超前謀劃，目標(biāo)落實(shí)提前考慮，不斷促進(jìn)工作水平上臺(tái)階，為推動(dòng)全省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。林學(xué)敏時(shí)刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中。為了給老百姓營造良好的質(zhì)量環(huán)境，他表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員特有的品質(zhì)，常常是心中裝著老百姓，惟獨(dú)沒有他自己。特別是在患病期間，他憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)守工作崗位，直到生命的最后一刻。“勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑。”林學(xué)敏的百姓意識(shí)為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。
我們就是要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神，把自己擺在服務(wù)者的角度，牢固樹立樂于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，熱忱為消費(fèi)者服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。工作思維由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，想干事、會(huì)干事、能干成事，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來體現(xiàn)質(zhì)監(jiān)工作人員的風(fēng)貌。
作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的青年一代，我們應(yīng)當(dāng)以林學(xué)敏同志先進(jìn)事跡為榜樣，緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，正確處理監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系，走監(jiān)督與服務(wù)相結(jié)合的道路;要以爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)十佳”和爭(zhēng)“四個(gè)一流”為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)林學(xué)敏同志“唯旗是奪、永爭(zhēng)第一”的精神，分析爭(zhēng)創(chuàng)差距、制定爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃，咬定趕超目標(biāo)，落實(shí)趕超措施，全面提升各個(gè)層面、每個(gè)崗位的工作水平、管理水平、發(fā)展水平，爭(zhēng)創(chuàng)全省先進(jìn)典型;在工作中，要始終牢記黨的宗旨，學(xué)林學(xué)敏同志勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品德，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，全身心地投入到質(zhì)監(jiān)工作中去;要積極開展“行風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，以“抓行風(fēng)、帶行業(yè)、創(chuàng)一流”為主題，抓好“三個(gè)結(jié)合”;要從自身抓起，從具體事做起，學(xué)林學(xué)敏同志嚴(yán)格自律、克已奉公、清正廉潔的革命本色，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓住精神實(shí)質(zhì)，把握先進(jìn)內(nèi)涵，明確思想導(dǎo)向，切實(shí)把先進(jìn)精神融入到當(dāng)前工作中去，保證做到思想得到升華、素質(zhì)得到提高、行為得到規(guī)范、紀(jì)律顯著加強(qiáng)、作風(fēng)顯著改進(jìn)、工作顯著進(jìn)步的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)質(zhì)監(jiān)事業(yè)跨越式發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇31
2月25日，正安鎮(zhèn)全體鎮(zhèn)村干部集中學(xué)習(xí)滕啟剛同志先進(jìn)事跡。會(huì)上傳達(dá)了《關(guān)于追授滕啟剛同志“遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)的決定》，傳達(dá)了中共北鎮(zhèn)市委宣傳部關(guān)于向“遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”騰啟剛同志學(xué)習(xí)的通知，介紹了滕啟剛同志的簡(jiǎn)歷和生前事跡。
弘揚(yáng)英模精神，感受榜樣力量。與會(huì)同志都被滕啟剛同志那種一生愛黨、一心為民、一貫公正、一身正氣，在平凡崗位上創(chuàng)造出的不平凡事跡所感動(dòng)，并紛紛表示，一定要把學(xué)習(xí)滕啟剛同志的先進(jìn)事跡融入今后的學(xué)習(xí)和工作中，匯聚起崇尚楷模、學(xué)習(xí)楷模、爭(zhēng)當(dāng)楷模的正能量。滕啟剛從苦難中來，解決更多百姓的苦難，愛民、親民、便民、護(hù)民，我們就要像滕啟剛一樣，始終把群眾當(dāng)親人，緊貼群眾所想，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難事、辦好事。學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的政治品格，踐行宗旨、一心為民的公仆情懷，敢于斗爭(zhēng)、勇于拼搏的進(jìn)取精神，嚴(yán)于律己、清正廉潔的高尚情操。要堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢記初心使命，為奮力開創(chuàng)北鎮(zhèn)全面振興全方位振興新局面作出新的更大貢獻(xiàn)，為加快推進(jìn)正安鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!