科級(jí)任職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感言（精選3篇）
科級(jí)任職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感言 篇1
為期兩周的培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，這次培訓(xùn)，我們?nèi)嗟膱F(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通交流以及相互幫助都顯得格外突出，給我留下了很多美好回憶，很多瞬間也將深深銘刻在自己心中。
20xx年的公務(wù)員初任培訓(xùn)我也參加了，對比兩次培訓(xùn)，我的感受是，初任培訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)大部分是80后，個(gè)性都很強(qiáng)，而且是工作不久，大家那種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)不是很強(qiáng)，相互溝通的也較少;而這次科級(jí)培訓(xùn)，可能由于大家都工作了很久，特別是任科長之后，需要更密切的團(tuán)隊(duì)配合，因此，此次培訓(xùn)讓我感受到了一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍，大家相處的十分融洽。
拓展訓(xùn)練首先幫助大家互相熟悉，起到了熔煉團(tuán)隊(duì)的作用，其次，教會(huì)了我們挑戰(zhàn)自我和團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)人都有自己弱點(diǎn)，通過高空項(xiàng)目游戲，我們克服了心理障礙，提高了心理承受能力，特別是看到我們組的兩位女同志，經(jīng)過長時(shí)間的心理斗爭，勇敢的跳了出去，最終贏得了大家熱烈的掌聲;通過背摔、逃生等項(xiàng)目讓我們知道了，我們必須充分信任我們的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人做不到的事情大家一起去做就可以實(shí)現(xiàn)。
這次培訓(xùn)的課程設(shè)置也是非常受大家歡迎的。科學(xué)發(fā)展觀的講座有理論有實(shí)際，使我們對科學(xué)發(fā)展觀的背景、發(fā)展淵源和精神實(shí)質(zhì)都有了進(jìn)一步了解;行政權(quán)講座則首先通過“權(quán)力”和“權(quán)利”兩個(gè)詞的辨析，將行政權(quán)內(nèi)容自然的引入到課堂，使我們明白了哪些是公權(quán)，哪些是私權(quán);賀老師關(guān)于如何培養(yǎng)演講素質(zhì)和能力的講座理論聯(lián)系實(shí)
際，對寫與講的三個(gè)關(guān)系、演講的三有等內(nèi)容進(jìn)行了深入講解，并且用實(shí)際演講案例給我們加以說明，精彩的演講讓臺(tái)下的我們?yōu)橹瘢瑸橹袆?dòng)，特別是講到王亞樓的故事時(shí)，很多同志都感動(dòng)得流淚了;最后一講是關(guān)于國際經(jīng)濟(jì)形勢的，由于大學(xué)我主修的財(cái)政和金融，對經(jīng)濟(jì)、金融形勢非常關(guān)心，教授的講座不僅有學(xué)術(shù)的高度，而且內(nèi)容淺顯易懂，短短的兩個(gè)多小時(shí)，就把國際、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢分析的透徹入理，使我們這些門外漢也受益匪淺。
學(xué)員論壇給我留下的印象也很深刻，因?yàn)槲乙彩瞧渲械难葜v者之
一。在整個(gè)準(zhǔn)備過程中，全組成員給予了我極大的幫助和支持，從演講稿的撰寫到PPT的制作，都傾注了大家的心血，成稿后我們還集中演練了一次，為最后的演講打下了基礎(chǔ)。從這件事情上，我沒有看到我們組員的推脫和置之不理，大家積極投入，樂于助人，敢于提出不同意見的態(tài)度深深感染了我，感動(dòng)了我。我們?nèi)M利用周末休息時(shí)間就完成了全稿和PPT，其后又反復(fù)修改，大家這種認(rèn)真的工作態(tài)度對我的觸動(dòng)很大。可見，一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì)，對于單個(gè)隊(duì)員的影響都是積極的。
短短的兩周時(shí)間很快就要過去了，我懷著戀戀不舍的心情撰寫最后的心得體會(huì)。很想說謝謝，謝謝組織部、人事局、黨校，謝謝我們不辭辛勞的班主任老師、謝謝各位的老師、謝謝我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)，你們帶給我知識(shí)、快樂、感動(dòng)。培訓(xùn)班雖然結(jié)束了，但是希望我們之間的友誼長存。
科級(jí)任職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感言 篇2
通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了一些新的營銷管理知識(shí)，懂得了在實(shí)踐中鍛煉出一個(gè)高績效的營銷隊(duì)伍對現(xiàn)代高等職業(yè)教育改革而言是多么的重要。在市場營銷管理方面，我們必須結(jié)合我們的國情、民情以及企業(yè)的實(shí)際情況加以融會(huì)貫通地創(chuàng)造出適合自己的市場營銷管理體系。
下面僅就我參加亞洲文化與營銷傳播培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)后，結(jié)合自己的工作實(shí)際和一些思考，談?wù)剬θ绾胃慊睢笆袌鰻I銷”工作的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，以便共同學(xué)習(xí)和交流。
市場營銷學(xué)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要在于學(xué)生理解市場營銷經(jīng)典理論，了解市場營銷的前沿理論和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生開展?fàn)I銷活動(dòng)的能力和素質(zhì)。對于這些課程重點(diǎn)和難點(diǎn)，在本次培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)到要采取經(jīng)典營銷理論的講解與剖析、前沿營銷理論的研讀、營銷實(shí)踐的評(píng)析和營銷實(shí)踐性教學(xué)等教學(xué)手段加以解決。
1.經(jīng)典營銷理論的講解與剖析。課程教學(xué)隊(duì)伍要利用課堂講授、經(jīng)典營銷案例討論、營銷情景演示等教學(xué)手段，將經(jīng)典營銷理論與管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)等學(xué)科理論相結(jié)合，綜合剖析經(jīng)典營銷理論的思想內(nèi)涵，提高學(xué)生對經(jīng)典營銷理論的理解層次。
2.前沿營銷理論的研究型“教”與“學(xué)”。在剖析經(jīng)典營銷理論的基礎(chǔ)上，將課程教學(xué)隊(duì)伍的營銷專業(yè)研究成果轉(zhuǎn)化到營銷教學(xué)環(huán)節(jié)中，豐富前沿營銷理論的教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)，將課堂討論、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源閱讀等教學(xué)手段啟發(fā)和組織學(xué)生進(jìn)行研究型學(xué)習(xí)，有條件地組織學(xué)生參與教師的課題研究，拓寬學(xué)生的理論視野，提高學(xué)生的理論創(chuàng)新能力。
3.營銷實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過商務(wù)案例評(píng)析、營銷情景演示、營銷實(shí)踐模擬、商務(wù)案例策劃、營銷實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)等多元教學(xué)環(huán)節(jié)，開展市場營銷的實(shí)踐性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從事各類營銷活動(dòng)的思維范式，提高學(xué)生開展?fàn)I銷活動(dòng)的`實(shí)際操作能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。
4.綜合開發(fā)和共享營銷教學(xué)資源。課程將經(jīng)典營銷理論、前沿營銷理論、國內(nèi)外知名企業(yè)的營銷案例、具有成熟思想的學(xué)術(shù)論文和著作、推薦閱讀書目、營銷網(wǎng)絡(luò)論壇等教學(xué)資源進(jìn)行綜合開發(fā)，同時(shí)聘請國內(nèi)外營銷專家和學(xué)者、企業(yè)營銷總監(jiān)、商務(wù)精英等校外人士為學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，將校內(nèi)課程教學(xué)資源和校外教學(xué)資源加以有機(jī)整合，并組織學(xué)生利用這些教學(xué)資源，為課程教學(xué)服務(wù)。
培訓(xùn)時(shí)間雖然僅有短短的三天，但我卻收獲頗豐。今后在市場營銷學(xué)的教學(xué)過程中，我要將自己在培訓(xùn)中的所學(xué)、所得創(chuàng)造性地加以應(yīng)用。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。非常感謝教育部高校老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心提供了一個(gè)讓大學(xué)相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，讓我們對市場營銷有了更深的認(rèn)識(shí)，也非常感謝培訓(xùn)老師毫無保留傾囊相授的無私精神。
最后，由衷地感謝主辦單位為從事市場營銷學(xué)教學(xué)工作的老師們提供了這個(gè)非常好的交流平臺(tái)，讓我們能夠在交流中提高，在交流中進(jìn)步。盡管培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是交流才剛剛開始。學(xué)以致用是我們參加本次研修培訓(xùn)的目的，相信各位老師都能夠把培訓(xùn)的收獲運(yùn)用到教學(xué)工作中、運(yùn)用到市場營銷學(xué)的課程建設(shè)中去。
20xx年12月31日
科級(jí)任職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感言 篇3
帶著對未來的憧憬和希望，來到了第一幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。
俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)蓋好被子，不能講話，盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識(shí)、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識(shí)。
其次：教育工作。面對上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識(shí)的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第三點(diǎn)，聽課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，聽課時(shí)，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法，多聽課才能多積累經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，所以對每次聽課機(jī)會(huì)我都十分珍惜，聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時(shí)，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請教教學(xué)上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問精神，積極吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng)，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會(huì)給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會(huì)始終用愛，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識(shí)在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的`要求越來越高，“學(xué)高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
在實(shí)習(xí)過程中，我懂得了因人施教，每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內(nèi)心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么這個(gè)世界就會(huì)是天才的世界，園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環(huán)境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處，要幫助他們改正缺點(diǎn)，關(guān)心照顧好每位幼兒。
在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作，認(rèn)真聽從主班老師的工作安排，真正體現(xiàn)“保中有教，教中有保，保教并重”原則，在一日常規(guī)中，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時(shí)間表，該做什么就一定認(rèn)真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時(shí)，不能擁擠打鬧，不能說話，不挑食，文明安靜進(jìn)餐，戶外活動(dòng)時(shí)，提醒孩子們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺時(shí)，蓋好被褥，不互相講話，安靜入睡等。
在教育工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應(yīng)對，顯得那么的不知所措，也沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次講課以失敗告終，在經(jīng)過這次失敗之后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更認(rèn)真的備課，做了更加充足的準(zhǔn)備工作，并向老教師取經(jīng)，果然第二次比第一次進(jìn)步了很多，經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，相信對我未來的工作一定大有幫助。
在幼兒園的聽課是提高自己的途徑，在實(shí)習(xí)那一周，我不放過每一次聽課機(jī)會(huì)，聽課，寫聽課記錄，談聽后的感想，使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備，面對幼兒的各種怪異問題，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會(huì)。
幼兒教育的另一項(xiàng)重要工作就是家長工作，我們一定要慮心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對家長的無理要求，又要會(huì)妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時(shí)通告家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng)，取得家長的充分信任，如果忽視了家長工作，將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認(rèn)真服務(wù)好每位幼兒和家長，要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充實(shí)，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆……
只有不好的老師，沒有不好的孩子，實(shí)習(xí)，讓我長了見識(shí)，更認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為幼教工作出一把力，流一把汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好教師不容易，努力吧!