領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用34篇）

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

　　學(xué)習(xí)了中共中央政治局會(huì)議的八項(xiàng)規(guī)定后，我深深體會(huì)到了政治局們的務(wù)實(shí)精神。提出這八項(xiàng)規(guī)定，他們要求從他們自身做起，一針見(jiàn)血的提出“要求別人做到的自己先要做到”我們從中不難看出中央領(lǐng)導(dǎo)的決心和氣魄。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子給我們廣大黨員干部帶了個(gè)好頭，樹(shù)立了良好的風(fēng)氣。中央領(lǐng)導(dǎo)同志嚴(yán)格要求從自身做起，我們更沒(méi)有理由做不好。

　　要調(diào)查研究，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義;要輕車簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待。

　　規(guī)定要求中央政治局同志改進(jìn)調(diào)查研究，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見(jiàn)多的地方去，不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請(qǐng)。這“兩向六多五不”就是務(wù)實(shí)的表現(xiàn)，從思想上杜絕了形式主義的出現(xiàn)，從行動(dòng)上贏得了群眾的信任。其中的五個(gè)不要更是小到了細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。這說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)同志不是隨口說(shuō)說(shuō)而已，而是要認(rèn)認(rèn)真真執(zhí)行的。政治局領(lǐng)導(dǎo)把對(duì)自己的要求細(xì)化到了這種程度，而我們更應(yīng)該做好，做得更細(xì)。

　　要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，提高會(huì)議實(shí)效，開(kāi)短會(huì)、講短話，力戒空話、套話。

　　規(guī)定要求嚴(yán)格控制以中央名義召開(kāi)的各類全國(guó)性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng)，不開(kāi)泛泛部署工作和提要求的會(huì)，未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、博覽會(huì)、研討會(huì)及各類論壇。目前，我們會(huì)山會(huì)海的情況確實(shí)非常嚴(yán)重，無(wú)論大事小事都要開(kāi)會(huì)。不僅浪費(fèi)了時(shí)間和資源，也沒(méi)有什么效果，反而造成了不好的影響。中央帶頭開(kāi)短會(huì)，講短話，就是要求我們多干實(shí)事，少說(shuō)空話、大話、套話，做到求真務(wù)實(shí)。

　　精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。

　　我們現(xiàn)在很多的文件報(bào)告都是長(zhǎng)篇大論，泛泛而談，內(nèi)容空洞。絲毫沒(méi)有了傳達(dá)會(huì)議精神的作用，反而起了催眠的作用。這需要我們反思，還要端正態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)。

　　要規(guī)范出訪活動(dòng)，嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具。

　　規(guī)定要求政治局同志要從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng)，一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場(chǎng)迎送。這更是務(wù)實(shí)的體現(xiàn)，不講排場(chǎng)，辦事講究效率，嚴(yán)格要求自己，注意自身形象。很多的黨員干部都對(duì)此缺少清醒的認(rèn)識(shí)，一味的講排場(chǎng)，講規(guī)格。這些都需要認(rèn)真的改正，改進(jìn)。要改進(jìn)警衛(wèi)工作，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館。

　　很多領(lǐng)導(dǎo)出訪或下基層調(diào)研時(shí)，都喜歡警車開(kāi)道，封路清場(chǎng)。如果這樣我們又怎么能聯(lián)系到群眾，調(diào)研又有什么意義呢?我們要堅(jiān)持有利于群眾的原則，不擾民。這樣才能達(dá)到調(diào)研的真正目的。

　　要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng)。

　　以往只要是中央政治局領(lǐng)導(dǎo)出席的場(chǎng)合或活動(dòng)，新聞就會(huì)大肆報(bào)道，甚至是專題報(bào)道。但是實(shí)際上沒(méi)有什么效果，只是增加了一下曝光率。這一規(guī)定體現(xiàn)中央領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析的態(tài)度，給廣大黨員干部同志樹(shù)立了好榜樣。

　　要嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個(gè)人不公開(kāi)出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。

　　中央領(lǐng)導(dǎo)代表了國(guó)家的形象，我們黨員干部的一言一行都代表了黨的形象。這一規(guī)定體現(xiàn)我黨嚴(yán)于律己，樹(shù)立良好黨風(fēng)形象的決心和誠(chéng)意。

　　要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

　　浪費(fèi)成風(fēng)，超規(guī)格辦事成為了擺在我們黨面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如果不及時(shí)打壓、制止這股風(fēng)氣將會(huì)嚴(yán)重影響黨風(fēng)廉政建設(shè)，使我們黨失信于民。這一規(guī)定看似很普通，其實(shí)意義深遠(yuǎn)。這是我們黨風(fēng)廉政建設(shè)的繼續(xù)和細(xì)化，從嚴(yán)治黨的升級(jí)。各個(gè)部門要嚴(yán)格按照本規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況，制定貫徹落實(shí)辦法，狠抓落實(shí)，切實(shí)抓出成效。

　　八項(xiàng)規(guī)定如醍醐灌頂，讓我們豁然開(kāi)朗。為黨員干部的行為規(guī)范樹(shù)立了新標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)狠抓黨的工作作風(fēng)的決心和自信，也表達(dá)了密切聯(lián)系群眾，保持與人民群眾血肉聯(lián)系的誠(chéng)意。不要看這八項(xiàng)規(guī)定都是很小的事情，我們應(yīng)該以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的心態(tài)去看待。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《�不做，更不能因�(yàn)椴缓玫氖滦《�去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國(guó)家”。所以八項(xiàng)規(guī)定對(duì)我們有很好警醒意義和指導(dǎo)意義。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

　　為什么近來(lái)?xiàng)钌浦捱@個(gè)“老典型”能夠在神州大地不斷掀起“心靈海嘯”，成為億萬(wàn)中國(guó)人的感動(dòng)，成為引領(lǐng)時(shí)代的價(jià)值取向，成為廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模?最重要的原因，是楊善洲經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)回答了，作為一名共產(chǎn)黨員，是“先進(jìn)一陣子”，還是“先進(jìn)一輩子”。

　　支撐楊善洲“先進(jìn)一輩子”的，正是其崇高的理想。理想，是對(duì)未來(lái)事物合理的想象或希望�！饵h章》規(guī)定，共產(chǎn)黨員的理想，就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)的保爾·柯察金吳運(yùn)鐸曾說(shuō)：“革命理想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂。”可見(jiàn)，一個(gè)黨員，樹(shù)立什么樣的理想，對(duì)其確立什么樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀影響極大。

　　理想，看上去很虛，其實(shí)很實(shí)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)英烈拋頭顱、灑熱血，奮不顧身，勇于犧牲;和平建設(shè)時(shí)期，無(wú)數(shù)普通黨員在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。為什么?中國(guó)共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高使命就是最大的奮斗動(dòng)力和精神支柱。

　　理想，看上去很遠(yuǎn)，其實(shí)很近。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一代又一代共產(chǎn)黨人的長(zhǎng)期奮斗，這就需要我們把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)與“達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的具體步驟和具體措施”緊密聯(lián)系起來(lái)�，F(xiàn)在，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義就是全體黨員的共同理想，黨在現(xiàn)階段的基本路線、方針、政策，無(wú)一不是為實(shí)現(xiàn)這一理想所采取的具體步驟和措施。對(duì)于每一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持崇高理想的具體表現(xiàn)，就是從實(shí)際出發(fā)，立足崗位，做好每一項(xiàng)具體工作。

　　在中國(guó)共產(chǎn)黨90年的光輝歲月中，強(qiáng)調(diào)理想是一個(gè)歷久彌新的問(wèn)題。每一次對(duì)理想問(wèn)題的重申，都意味著全黨正面臨新的重大戰(zhàn)略任務(wù)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念不動(dòng)搖，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在要求。有了這樣的理想信念，“就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開(kāi)闊了，就能自覺(jué)為黨為人民的事業(yè)而奮斗”。

　　理想的支柱一旦傾斜，思想的大廈就會(huì)垮塌。一段時(shí)間以來(lái)，一些黨員談享受的多了，談理想的少了;談回報(bào)的多了，談奉獻(xiàn)的少了;談變通的多了，談堅(jiān)守的少了……有的務(wù)虛頭頭是道，工作敷衍了事;有的臺(tái)上正襟危坐，臺(tái)下貪贓枉法;有的白天道貌岸然，晚上燈紅酒綠;甚至還有的燒香拜佛、抽簽算命，不信馬列信鬼神。在一些黨員干部眼中，政治是虛的、理想是遠(yuǎn)的、權(quán)力是硬的、票子是實(shí)的，于是，“理想理想，有利就想;前途前途，有錢就圖”。檢視一些落馬黨員干部的腐敗軌跡，腐敗行為的發(fā)生，無(wú)一不是“總開(kāi)關(guān)”首先出了問(wèn)題，放松了對(duì)自己世界觀的改造，把理想信念拋到了九霄云外。

　　理想既是一個(gè)思想問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。任何一種理想的實(shí)現(xiàn)，都需要付出辛勤的勞動(dòng)和艱苦的實(shí)踐。忘記了遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;有理想但不付之行動(dòng)，同樣不是合格的共產(chǎn)黨員。做一名合格的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)將遠(yuǎn)大理想內(nèi)化為精神動(dòng)力，外化為具體行動(dòng)。在當(dāng)前，就是要不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理性認(rèn)同和情感認(rèn)同，找準(zhǔn)理想與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，自覺(jué)投身科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

　　只有這樣，我們的每一個(gè)黨員才能真正成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

　　年初，按照《縣單位（黨組）中心組及成員理論學(xué)習(xí)考核辦法的通知》，農(nóng)辦制定了《縣農(nóng)村工作辦公室20xx年中心組成員理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告報(bào)告。明確了指導(dǎo)思想，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃、安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要求。使我單位的學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，達(dá)到了學(xué)習(xí)＂時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人＂四落實(shí)。

　　一、突出重點(diǎn)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　結(jié)合開(kāi)展＂講黨性、守紀(jì)律、強(qiáng)素質(zhì)、促跨越＂作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及＂四個(gè)服從＂，中央紀(jì)委、中央組織部＂5個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)、5個(gè)一律＂、省委組織部＂3個(gè)＇五嚴(yán)禁＇＂等文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化班子成員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價(jià)值取向，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中。

　�。ǘ�）開(kāi)展法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)

　　組織學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》、《xx普法》等法律法規(guī)知識(shí)。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平，培育了領(lǐng)導(dǎo)干部的民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)了《農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作》的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷促進(jìn)縣＂三農(nóng)＂工作跨越式發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)反腐倡廉知識(shí)學(xué)習(xí)

　　組織學(xué)習(xí)了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐敗體系實(shí)旋綱要》等材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨員義務(wù)、黨內(nèi)監(jiān)督、紀(jì)律處分、選拔任用等制度的認(rèn)識(shí)和理解，全面貫徹落實(shí)黨管干部原則，不斷強(qiáng)化了干部的廉政意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和拒腐防變能力。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

　　圍繞黨的xx屆五中全會(huì)，省委九屆八次全會(huì)，市委五屆十四次全會(huì)，縣委十一屆十二次會(huì)議精神，組織專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，以慶＂七一＂和建黨節(jié)實(shí)際學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，使黨員干部認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下黨建工作的重要性，明確了我們黨在全國(guó)執(zhí)政加強(qiáng)自身建設(shè)的六個(gè)基本經(jīng)驗(yàn)、新形勢(shì)下黨的建設(shè)的總體要求和加強(qiáng)改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)六個(gè)方面的任務(wù)。

　　二、落實(shí)制度，多形式開(kāi)展學(xué)習(xí)

　　（一）堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)

　　我辦規(guī)定每月開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)，要求所有中心組成員和干部職工不得缺席，學(xué)習(xí)時(shí)間為星期五下午，時(shí)間為三小時(shí)。所有黨員干部能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好了學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出了心得體會(huì)。

　　（二）堅(jiān)持靈活多樣的自學(xué)

　　班子成員根據(jù)年度計(jì)劃抓好自學(xué)，內(nèi)容可根據(jù)自己的分管工作選學(xué)，自學(xué)時(shí)間每周不少于3小時(shí)，讀書(shū)筆記全年不少于2萬(wàn)字。

　�。ㄈ�）參加黨�！豆珓�(wù)員個(gè)性化》學(xué)習(xí)

　　除了集中學(xué)習(xí)外，我辦黨員干部抽出時(shí)間，到黨校參加公務(wù)員個(gè)性化選學(xué)培訓(xùn)。黨員干部一致認(rèn)為經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，進(jìn)一步提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展調(diào)研學(xué)習(xí)

　　在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)下鄉(xiāng)的時(shí)間，傾聽(tīng)群眾的呼聲，了解農(nóng)村實(shí)際情況，對(duì)群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行梳理、反饋，同時(shí)對(duì)部分困難黨員進(jìn)行了慰問(wèn)，為進(jìn)一步增強(qiáng)全辦人員的工作責(zé)任感奠定了良好的基礎(chǔ)。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)展專項(xiàng)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　結(jié)合今年黨的xx屆五中全會(huì)的召開(kāi)，我辦舉行了關(guān)于xx屆五中全會(huì)的專題學(xué)習(xí)。退休領(lǐng)導(dǎo)原農(nóng)委主任茍克任在這次的學(xué)習(xí)中作了專題理論報(bào)告，對(duì)xx屆五中全會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。并總結(jié)得出學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)精神要與加強(qiáng)部門自身建設(shè)相結(jié)合，努力提干部隊(duì)伍素質(zhì)；要與增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)相結(jié)合，努力提高農(nóng)辦服務(wù)縣委、縣政府中心工作和服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的參謀作用。

　　總的來(lái)說(shuō)，20xx年干部理論學(xué)習(xí)取得了預(yù)期的成效。通過(guò)學(xué)習(xí)，干部職工提高了政治理論素質(zhì)，增強(qiáng)了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、樹(shù)良好中心形象的責(zé)任感和緊迫感，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作效率有了明顯提高，但也存在如學(xué)習(xí)的形式還有些單調(diào)，學(xué)習(xí)的深度還不夠等問(wèn)題，今后要力求有所創(chuàng)新，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和深入性，堅(jiān)持不懈地做好干部理論學(xué)習(xí)這項(xiàng)工作。------

　　今年的＂全國(guó)人民代表大會(huì)＂和＂中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議＂已于20xx年3月5日在北京召開(kāi)。＂兩會(huì)＂又一次成為我們關(guān)注的熱點(diǎn)話題，作為一名正式黨員，我覺(jué)得我更應(yīng)該時(shí)時(shí)關(guān)注＂兩會(huì)＂。

　�。�兩會(huì)＂是我們?cè)谏�活中�?yīng)該加以了解的，因?yàn)樗�次次�?huì)議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)、社會(huì)更加和諧。人民代表大會(huì)制度是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期奮斗和實(shí)踐報(bào)告探索而建立發(fā)展起來(lái)的。作為中國(guó)的根本政治制度，它植根于中國(guó)特殊的國(guó)情，契合社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)，符合廣大人民群眾的共同利益，體現(xiàn)了國(guó)家一切權(quán)力屬于人民，是中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的重要途徑，構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治最為鮮明的特點(diǎn)，也從根本上與西方資本主義國(guó)家政體區(qū)別開(kāi)來(lái)。它時(shí)刻關(guān)注著廣大人民的根本利益，真正用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著＂權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀＂的治國(guó)理念。所以我們應(yīng)該關(guān)注兩會(huì)中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業(yè)政策。

　　作為一名大學(xué)生，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會(huì)，更應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)心時(shí)局，傾聽(tīng)民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問(wèn)題，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為一名在校的大學(xué)生，尤其是一名入黨積極分子，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)參與到＂兩會(huì)＂會(huì)議精神的學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極的在思想，本領(lǐng)，作風(fēng)上找差距，爭(zhēng)取能夠早日達(dá)到一名合格黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn)。每年舉行的兩會(huì)可以使我在第一時(shí)間準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家的發(fā)展要求和工作方向，及時(shí)調(diào)整，準(zhǔn)確修正自身工作方向。通過(guò)學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，從而了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，認(rèn)清大局，明辨是非，站對(duì)立場(chǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央和國(guó)家所做出的科學(xué)決策。在日常的生活工作學(xué)習(xí)中自覺(jué)踐行兩會(huì)精神，自覺(jué)履行學(xué)生干部應(yīng)盡的義務(wù)，積極帶動(dòng)同學(xué)參與到兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐中去。

　　從兩會(huì)報(bào)告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長(zhǎng)，更清楚的了解國(guó)情，更好的關(guān)注未來(lái)。它要求我們當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國(guó)情，進(jìn)而立足國(guó)情，立足自身現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃自身發(fā)展。我堅(jiān)信，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，一定能把握重要的歷史機(jī)遇，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，中國(guó)必定能贏得寶貴的發(fā)展時(shí)間，全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升干部的政治理論素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升干部的政治理論素質(zhì)，是黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心的一個(gè)重要戰(zhàn)略思想。黨的十四屆五中全會(huì)以來(lái)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治”。講政治，最重要的就是要抓好理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想，特別是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，從根本上提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素質(zhì)。只有這樣，才能在任何時(shí)候、任何情況下都能自覺(jué)地與黨中央保持高度一致。

　　一、要充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性近一個(gè)時(shí)期來(lái)，一再告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要高度重視理論學(xué)習(xí)，他指出：“現(xiàn)在，改革和建設(shè)任務(wù)很重，大家都很忙，但是一定要擠時(shí)間學(xué)習(xí)理論。如果成天忙于事務(wù)，忽視理論學(xué)習(xí)，頭腦不清醒，是要吃大虧的”。指示具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。當(dāng)前，我們正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期，這一時(shí)期的顯著特點(diǎn)，就是新事物、新知識(shí)發(fā)展很快，新矛盾、新問(wèn)題不斷產(chǎn)生。學(xué)習(xí)不是個(gè)人興趣問(wèn)題，而是時(shí)代的要求，形勢(shì)的需要。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是講政治的必然要求。理論堅(jiān)定是政治堅(jiān)定的基礎(chǔ)。講政治必須懂政治，懂政治就要學(xué)習(xí)理論。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不斷用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝頭腦，打牢馬克思主義的理論，才能從根本上劃清基本界限，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。才能適應(yīng)新情況，解決新問(wèn)題，從根本上提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

　　二、要在聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題上下功夫理論學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題。“對(duì)于馬克思主義理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用”。這個(gè)理論，是在實(shí)踐中產(chǎn)生的，是對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度概括和系統(tǒng)總結(jié)。我們學(xué)習(xí)理論，必須在三個(gè)方面下功夫：一是要在吃透理論上下功夫。首先要掌握好理論。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，只有這樣，才能自覺(jué)地聯(lián)系實(shí)際工作，有效地解決實(shí)際問(wèn)題。特別是在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題面前，堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做到旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。二是要在分析問(wèn)題上下功夫。要運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法，對(duì)各種矛盾進(jìn)行深入、全面的分析，努力做到透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)，透過(guò)苗頭把握趨勢(shì)，對(duì)各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題得出正確的結(jié)論。三是要在解決問(wèn)題上下功夫。學(xué)習(xí)理論的目的，就是要解決問(wèn)題，更好地為開(kāi)展工作服務(wù)。要在正確理論的指導(dǎo)下，形成解決問(wèn)題的思路，拿出切實(shí)可行的措施和辦法，充分發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。三、要做到持之以恒，在落實(shí)中不斷深化理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。事業(yè)在前進(jìn)，實(shí)踐在深化，理論在發(fā)展，學(xué)習(xí)也必須不斷深入，不能停留在一個(gè)水平上。在新形勢(shì)下，我們面臨的環(huán)境和任務(wù)都在不斷地發(fā)展變化，這就要求我們必須結(jié)合實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高。一是要提倡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二是要抓學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。在當(dāng)前工作十分繁忙的情況下，用制度保證學(xué)習(xí)落實(shí)非常必要。當(dāng)前，關(guān)鍵是要按制度辦，在狠抓落實(shí)上下功夫。三要抓學(xué)習(xí)效果的檢查。在學(xué)習(xí)上，不能重形式，要重效果。使大家對(duì)理論學(xué)習(xí)真正重視起來(lái)。形成一套有組織、有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有校正的跟蹤落實(shí)的網(wǎng)絡(luò)。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

　　一、政治理論學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨員宗旨意識(shí)、角色意識(shí)、形象意識(shí)和行為意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑，是關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)。為真正把政治理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，根據(jù)保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的要求，特制定本制度。

　　二、政治理論學(xué)習(xí)要根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展需要和黨的中心工作的要求以及當(dāng)前政治形勢(shì)的需要，結(jié)合學(xué)院的具體情況，按照院黨委中心組政治理論計(jì)劃的安排，結(jié)合本總支部、支部的實(shí)際，精心安排好黨員政治理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　三、各黨總支部、支部書(shū)記是本總支部、支部黨員政治理論學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，要認(rèn)真制定年初政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施。政治理論學(xué)習(xí)要做到每次學(xué)習(xí)有專題，有時(shí)間過(guò)程安排，有中心發(fā)言人，有學(xué)習(xí)記錄，有考勤登記，有學(xué)習(xí)小結(jié)。年末，要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　四、學(xué)習(xí)時(shí)間可根據(jù)各總支部、支部的實(shí)際，每月至少安排一次。集中學(xué)習(xí)全年不少于三次。學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、寫(xiě)心得體會(huì)與專題討論等形式進(jìn)行。

　　五、每個(gè)黨員要有政治理論學(xué)習(xí)筆記本，自覺(jué)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，每年每人至少撰寫(xiě)一篇政治理論學(xué)習(xí)論文或理論調(diào)研報(bào)告。各總支部、支部要定期檢查。黨委定期或不定期進(jìn)行抽查。

　　六、黨員政治理論學(xué)習(xí)應(yīng)納入黨員個(gè)人年度考核的范圍。各總支部、支部的政治理論學(xué)習(xí)情況納入對(duì)總支部、支部的考核范圍。

　　七、黨員干部既要參加黨委中心組(擴(kuò)大)的政治理論學(xué)習(xí)，又要以普通黨員的身份參加所屬黨總支部、支部的政治理論學(xué)習(xí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

　　學(xué)習(xí)了鄧小平理論，我對(duì)整個(gè)理論有了一個(gè)更為全面的認(rèn)識(shí)。結(jié)合自己及周邊人們的日常生活、學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)鄧小平理論不僅適用于有關(guān)國(guó)計(jì)民生的大事，而且適用于每個(gè)平凡人的生活。

　　正如我們所知，鄧小平理論是一個(gè)完整的科學(xué)體系。它從強(qiáng)國(guó)富民出發(fā)，以解放思想、實(shí)事求是的思想路線為指導(dǎo)，以社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情為基礎(chǔ)，以解放和發(fā)展生產(chǎn)力為主線，以改革開(kāi)放和四項(xiàng)基本原則為經(jīng)緯，圍繞建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列基本問(wèn)題，按照嚴(yán)密的邏輯依次展開(kāi)。

　　學(xué)習(xí)鄧小平理論，關(guān)鍵是抓住其精髓。解放思想、實(shí)事求是的思想路線。“解放思想，實(shí)事求是”八個(gè)字，集中體現(xiàn)了鄧小平同志運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新情況、解決新問(wèn)題的科學(xué)態(tài)度，貫穿于他的整個(gè)理論的各個(gè)層次、各個(gè)方面和全部?jī)?nèi)容的始終，是這一理論具有盎然生機(jī)的源泉。對(duì)于我們這些跨世紀(jì)的高中生來(lái)說(shuō)，這八個(gè)字也是至關(guān)重要的。凡事都要實(shí)事求是，這是做人最起碼的原則，只有從事實(shí)出發(fā)，才能保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展;同時(shí)要解放思想，作為當(dāng)代青年，我們的思想要緊隨時(shí)代變換的節(jié)奏。否則，將會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　鄧小平理論在社會(huì)主義的發(fā)展道路問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)走自己的路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。不把書(shū)本當(dāng)教條，不照搬外國(guó)模式，以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間證明了這一理論的正確性。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的生活方式、生存法則，任何人沒(méi)有干涉他人生活的權(quán)利。中國(guó)的父母往往把自己年輕時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加于子女。殊不知，子女也要走自己的路。以豐富的閱歷給子女一些建設(shè)性的幫助，這是無(wú)可厚非的。但是若越俎代庖，則剝奪了子女自由選擇的權(quán)利。或許被限定了的這條路很平坦，但這樣的人生有什么意義呢?

　　鄧小平理論在社會(huì)主義的發(fā)展階段問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)不能脫離實(shí)際，超越階段。的確，我們國(guó)家仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，“前途是光明的，道路是曲折的。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作中同樣要懂得循序漸進(jìn)，不能要求一蹴而就。正所謂“冰凍三尺非一日之寒”。

　　解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富�！，F(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。所以，必須把發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要位置，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。沒(méi)有充足的物質(zhì)條件，任何精神、思想、理論都只能是空談。十一屆三中全會(huì)之后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，人民生活水平顯著提高，同時(shí)，文化娛樂(lè)生活豐富多彩，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)得到顯著提高。物質(zhì)條件和精神生活雙豐收。不用說(shuō)，我們都已意識(shí)到物質(zhì)條件的重要性。但是，一味地追求物質(zhì)享受，也是不可取的。

　　我看來(lái)，鄧小平理論的具體思想中，最為讓人矚目的是提出改革開(kāi)放的重大決定。實(shí)踐證明，改革開(kāi)放使一部分地區(qū)、一部分人先富起來(lái)，以先富帶動(dòng)后富，促進(jìn)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。僵化停滯是沒(méi)有出路的。尤其是在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代。中國(guó)又要加入WTO。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題，必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境。對(duì)外開(kāi)放是改革和建設(shè)必不可少的，我們要吸收和利用世界各國(guó)包括資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家所創(chuàng)造的一切先進(jìn)文明成果來(lái)發(fā)展社會(huì)主義，封閉只能導(dǎo)致落后。我們?cè)陂_(kāi)展工作時(shí)，除了要弄清楚“干什么”、“為什么”之外，還要了解“怎樣干”。才能解決實(shí)際問(wèn)題，做到不講空話干實(shí)事。

　　堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想。這四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)健康發(fā)展的保證，又從改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)獲得新的時(shí)代內(nèi)容。是社會(huì)主義建設(shè)的政治保證。始終要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證社會(huì)主義事業(yè)的順利發(fā)展，這是我們每一個(gè)思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏的青年必須認(rèn)識(shí)到的。盡管，黨內(nèi)有一部分人腐化墮落，但不能因此而放棄對(duì)黨的信任。我們要堅(jiān)信，黨是可以改善和加強(qiáng)自身建設(shè)的，黨能夠保持自身的純潔性。鄧小平理論還包括很多方面，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更主要的是要會(huì)運(yùn)用。當(dāng)然，任何正確的理論都不是包治百病的靈丹妙藥，而只是行動(dòng)的指南。盡管鄧小平同志已經(jīng)為我們?cè)O(shè)計(jì)了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的總體藍(lán)圖，但各地情況千差萬(wàn)別，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展很不平衡。只有遵循實(shí)事求是的思想路線，才能解決實(shí)際問(wèn)題。我們處理日常生活中的小事，也要遵循這一路線。總之，從宏觀角度講，家事、國(guó)事都可以鄧小平理論為指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

　　通過(guò)這次政治理論學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，要成為一名合格的教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)。

　　一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

　　二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)

　　時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

　　三、用愛(ài)感染學(xué)生

　　“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們就要愛(ài)學(xué)生;，要用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。

　　四、立足本職，做好工作

　　既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。

　　總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

　　我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神。在政治上要求進(jìn)步，在思想上積極向黨組織靠攏，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，在作風(fēng)上扎扎實(shí)實(shí)，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將一年來(lái)各方面的情況總結(jié)如下：

　　政治上，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)重要精神，并深入把握其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)等新知識(shí)。不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了從政治上和全局上觀察、分析，處理問(wèn)題的能力。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的決定和決議，向黨員同志看齊，在政治上，思想上，行動(dòng)上始終同黨中央保持一致。我今年由公司黨支部確定為公司入黨發(fā)展對(duì)象;在市建設(shè)局組織的“學(xué)習(xí)三個(gè)代表，立志雙率先”演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)。我個(gè)人取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的教育和幫助。

　　工作上，我能以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度認(rèn)真完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身業(yè)務(wù)能力不斷提高，工作效率顯著增強(qiáng)。能夠圍繞公司20xx年投融資工作重點(diǎn)做好本職工作。在參與紫金流行廣場(chǎng)商鋪銷售的工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)完成銷售款的收繳工作，客戶購(gòu)房按揭貸款手續(xù)的辦理，以及商鋪房銷售合同整理歸檔等工作。在商鋪銷售期間，我能夠放棄個(gè)人節(jié)假日休息時(shí)間，配合售樓處做好銷售工作，服務(wù)態(tài)度好工作質(zhì)量?jī)?yōu)，效率高。

　　學(xué)習(xí)上，我能夠注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，今年通過(guò)了全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試部分科目;認(rèn)真進(jìn)行江蘇省委黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科段的學(xué)習(xí);接受了《會(huì)計(jì)法》和《企業(yè)財(cái)務(wù)制度》培訓(xùn)，并把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作。

　　在今后的工作中我將發(fā)揚(yáng)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)并彌補(bǔ)自身的不足，在政治、工作和學(xué)習(xí)中不斷提高，不斷完善自己。

　　我在工作中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，以較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心熱情為職工做好財(cái)務(wù)保障工作。每月按時(shí)發(fā)放職工工資，及時(shí)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)公司職工個(gè)人薪金調(diào)整情況，保證了全體員工工資福利得意全額、準(zhǔn)確、按期到位。全年保持各項(xiàng)款項(xiàng)收入、支付零差錯(cuò)率。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

　　正確的理想、堅(jiān)定的信念必須從青年抓起。青年時(shí)代，是激情滿懷、富有朝氣的時(shí)代，是放飛理想、人生出彩的時(shí)代。一個(gè)人在青年時(shí)代確立的正確的理想、堅(jiān)定的信念對(duì)自己成長(zhǎng)和人生奮斗具有重要意義。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，努力成長(zhǎng)為守初心擔(dān)使命的時(shí)代新人。中國(guó)共產(chǎn)黨是有遠(yuǎn)大理想追求的黨；是科學(xué)理論引領(lǐng)的黨；是有選賢任能機(jī)制的黨；是有嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩的黨；是有自我革命精神的黨；是有強(qiáng)大執(zhí)政能力的黨。我們青年一代是黨和國(guó)家事業(yè)接班人，不論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)都是激勵(lì)我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財(cái)富。我們要牢記習(xí)近平總書(shū)記殷切囑托，立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人。不斷增強(qiáng)意志力、堅(jiān)忍力、自制力，在新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中奮勇?tīng)?zhēng)先、建功立業(yè)。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10

　　按照縣委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，今年來(lái)，我通過(guò)集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了xx大、省委十一屆二次全會(huì)、市委一屆三次全會(huì)、縣委十二屆四次全會(huì)、縣委十二屆二次黨代會(huì)、全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神以及法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充實(shí)了頭腦、開(kāi)闊了視野，提高自身素質(zhì)，一是思想理論素質(zhì)有了新提高;二是政治意識(shí)有了新增強(qiáng);三是大局意識(shí)有了新增強(qiáng);四是責(zé)任意識(shí)有了新增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真分析總結(jié)，覺(jué)得有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、要高度重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

　　在過(guò)去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但是現(xiàn)在回顧起來(lái)，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點(diǎn)和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統(tǒng)教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的扎實(shí)功底，缺少對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的歷史知識(shí)的深入了解，缺乏艱苦環(huán)境的嚴(yán)格鍛煉。解決這些問(wèn)題沒(méi)有捷徑可走，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，才能不斷充實(shí)和提高。因此自己認(rèn)識(shí)到必須把學(xué)習(xí)作為第一位的任務(wù)，并且堅(jiān)持不懈、持之以恒，注意解決好三個(gè)方面問(wèn)題。

　　1、要提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的前提和條件。在以往的學(xué)習(xí)中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學(xué)習(xí)效果也不理想。究其原因，主要是對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)還有差距。因此必須認(rèn)真解決好學(xué)風(fēng)問(wèn)題，端正學(xué)習(xí)本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊態(tài)度，把學(xué)習(xí)與搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，與全縣經(jīng)濟(jì)工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而從思想深處真正理解和認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是堅(jiān)定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的需要，是提高自身綜合素質(zhì)的客觀要求，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代，所以只有自覺(jué)地、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠提高自身的學(xué)習(xí)水平。

　　2、要把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。作為一名合格的干部，知識(shí)貧乏、知識(shí)單一，是一個(gè)很大的不足。為此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的系統(tǒng)的，應(yīng)該重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領(lǐng)域的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的特點(diǎn)，運(yùn)用鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)工作實(shí)踐。二是要加強(qiáng)對(duì)黨的重大方針政策的學(xué)習(xí)。這是我們做好本職工作的指導(dǎo)方針和原則。三是要加強(qiáng)對(duì)各種新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　3、要注重學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)要有目的，要重收獲，通過(guò)學(xué)習(xí)真正提高自身的綜合素質(zhì)。

　　二、要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，立志有作為。

　　1、要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)組織觀念。要求自己牢記黨的宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不能忘記黨員先進(jìn)性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。

　　2、要加強(qiáng)主觀世界的改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)主觀世界的改造，最重要的一點(diǎn)，就是要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和鍛煉，嚴(yán)格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強(qiáng)拒腐防變和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。立志干大事，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。

　　3、要加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺(jué)接受監(jiān)督。必須自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督。要把那些敢于批評(píng)自己的同志視為諍友;要敢于把監(jiān)督權(quán)交本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊給群眾，對(duì)于群眾的批評(píng)意見(jiàn)，要能夠聽(tīng)得進(jìn)，坐得住。要按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動(dòng)，本著“事無(wú)不可對(duì)黨言”的精神，向組織敞開(kāi)思想，誠(chéng)懇地接受組織的監(jiān)督，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)，明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺(jué)的基礎(chǔ)上，在任何情況下，尤其是在無(wú)人監(jiān)督的情況下，都要嚴(yán)于律已，自覺(jué)抵制各種私利的引誘，經(jīng)受復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11

　　這個(gè)暑假通過(guò)學(xué)習(xí)《政治理論》，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

　　一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。

　　在政治思想方面，我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，提高了思想素質(zhì)。使我更深刻地領(lǐng)會(huì)了國(guó)家的方針政策，深刻地理解共產(chǎn)主義理論，與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴(yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

　　學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)。

　　教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

　　由于教師的職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

　　四、重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

　　以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng)，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。

　　五、立足本職，做好工作。

　　既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。

　　總之，在今后的工作中我一定從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12

　　為了加強(qiáng)我校黨員干部的思想政治工作，不斷提高大家的政治理論水平，以正確理解黨的政策方針，提高執(zhí)政能力和辦學(xué)水平，特制定本計(jì)劃。

　　一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1、通過(guò)組織學(xué)習(xí)，使每位黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)黨刊的閱讀學(xué)習(xí)，養(yǎng)成政治理論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高黨員干部的政治理論水平和對(duì)黨的方針政策的理解水平。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使黨員干部的政治思想素質(zhì)得到提高，并能自覺(jué)地指導(dǎo)自己的工作。

　　4、政治理論水平的提高促使每位黨員干部的修養(yǎng)的提高，切實(shí)表現(xiàn)在言談舉止中，并影響帶動(dòng)普通群眾。

　　二、工作措施

　　1、加大資金投入，征訂黨報(bào)、黨刊以及相關(guān)書(shū)籍，積極主動(dòng)地為黨員干部、為教師提供政治理論學(xué)習(xí)的材料，利于學(xué)習(xí)。

　　2、定期組織黨員干部學(xué)習(xí)，從先提高黨員干部的理論素質(zhì)入手，來(lái)拉動(dòng)全體教師關(guān)心政治，提高理論水平。

　　3、充分發(fā)揮黨員干部責(zé)任區(qū)活動(dòng)的作用，組織好教職工的理論學(xué)習(xí)。

　　4、開(kāi)展好政治理論學(xué)習(xí)的總結(jié)、反思等活動(dòng)，以寫(xiě)體會(huì)、交論文等形式，促效果，切實(shí)起到學(xué)習(xí)真正目的。

　　5、明確政治理論學(xué)習(xí)制度，將是否積極參加政治理論學(xué)習(xí)列入黨員目標(biāo)考核，激發(fā)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)的積極性。

　　6、要求每位黨員干部結(jié)合國(guó)家政局形勢(shì)，按支部要求及時(shí)上交學(xué)習(xí)心得或論文。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13

　　通過(guò)參加政治理論學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的黨員干部。

　　一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際，堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng)、樹(shù)立共青團(tuán)形象為重點(diǎn)，做到“人人都是一面旗幟，個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。

　　二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)

　　時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事，怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。

　　為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說(shuō)教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實(shí)際問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重突出了“三個(gè)結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽(tīng)，無(wú)事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，促進(jìn)了單位工作的有序開(kāi)展。

　　三、努力奮斗，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)

　　中國(guó)夢(mèng)，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”呢?首先，要樹(shù)立高尚的理想信念，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對(duì)外界的辨別能力。“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。

　　其次，把個(gè)人理想與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗終身的準(zhǔn)備。“中國(guó)夢(mèng)”是整個(gè)中華民族的夢(mèng)想，個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國(guó)夢(mèng)”相沖突，而是為“中國(guó)夢(mèng)”服務(wù)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　最后，黨員干部必須實(shí)事求是，從自身的工作實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。

　　總之，黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14

　　“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)情況的調(diào)查研究”心得體會(huì)本次實(shí)踐課我們組選的課題是“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)情況的調(diào)查研究”。從調(diào)查之初到調(diào)查結(jié)束，我們小組展開(kāi)了多次會(huì)議進(jìn)行討論協(xié)商。大家根據(jù)老師給的調(diào)查課題商量決定最終我們要完成的題目。老師給的題目也都是具有針對(duì)性并且有實(shí)際意義的課題，有可操作性。這樣也就為我們選題節(jié)省了很大的時(shí)間和精力。

　　在上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《社會(huì)調(diào)查》這門專業(yè)課，并完成了一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，所以對(duì)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的步驟和注意事項(xiàng)也都有了一定的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在確定好調(diào)查課題之后，我們小組內(nèi)部根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行了分工，具體分配落實(shí)了各個(gè)成員的任務(wù)：收集資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、問(wèn)卷調(diào)查、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。然后組長(zhǎng)組織大家一起討論了研究方案，明確研究方向和研究大致過(guò)程，然后按實(shí)施方案具體分配落實(shí)任務(wù)。最后組員們一起行動(dòng)：收集資料、跑圖書(shū)館和上網(wǎng)、記錄、寫(xiě)稿、修訂、整理匯總資料、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告每個(gè)過(guò)程都很認(rèn)真，很仔細(xì)地完成，遇到困難齊力解決，有意見(jiàn)分歧就共同探討論證，或請(qǐng)教指導(dǎo)老師，直到意見(jiàn)基本達(dá)成一致。

　　我主要負(fù)責(zé)的是后期調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。在調(diào)查小組的成員調(diào)查完成并整理好數(shù)據(jù)后，我們調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)小組開(kāi)始收集資料，并根據(jù)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整合，我們兩個(gè)人關(guān)鍵的問(wèn)題就是最后寫(xiě)作風(fēng)格的統(tǒng)一，我們經(jīng)過(guò)研究商討，吸取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，最后整合出一份最終的調(diào)查報(bào)告。在撰寫(xiě)過(guò)程中，一定要注意調(diào)查報(bào)告的真實(shí)性，每一個(gè)觀點(diǎn)都要有材料支撐，而且材料來(lái)源一定要注意其真實(shí)性和合理性。

　　在分工各司其職的同時(shí)，我們還相互幫助，通力合作，這樣節(jié)約了整體操作的總時(shí)間，使我們能夠?qū)�時(shí)間集中在更為困難的問(wèn)題調(diào)查上去。個(gè)人的成功是寓含于集體的成功中的。個(gè)人的成功與他人的成功、集體的成功是統(tǒng)一的。競(jìng)爭(zhēng)，是在合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是在公平的原則下展開(kāi)的。人人都應(yīng)該有獲取成功的機(jī)遇。我們不能因?yàn)樽约盒枰�成功而自私地拒絕幫助他人。其實(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中幫助他人就是在幫助自己。這種團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造出和諧的人際關(guān)系。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們深深體會(huì)到在這種和諧的人際關(guān)系中學(xué)習(xí)工作，沒(méi)有內(nèi)耗，讓人全身心地投入到調(diào)查工作中去，其效率是極高的。

　　總之，正因?yàn)榫哂辛藞F(tuán)隊(duì)精神，我們調(diào)查小組的工作才能順利進(jìn)行，是團(tuán)隊(duì)精神將我們這個(gè)小組凝聚得更緊密，這也是我們學(xué)習(xí)的最大收獲。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策，建立起創(chuàng)建學(xué)習(xí)型法院的長(zhǎng)效機(jī)制，提高法院干警的綜合素質(zhì)和工作效能，特制定國(guó)法院政治理論學(xué)習(xí)制度。

　　第一條 指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞我縣和諧穩(wěn)定和審判工作需要，以促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)和干警的全面發(fā)展為重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，推動(dòng)審判事業(yè)的發(fā)展。

　　第二條 總體目標(biāo)：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念，建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)堅(jiān)持不懈的政治理論學(xué)習(xí)，使機(jī)關(guān)黨員干部做到：堅(jiān)定理想信念，有清醒的政治頭腦;勤奮學(xué)習(xí)思考，有扎實(shí)的理論功底;加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，有高尚的精神追求。提高素質(zhì)和水平有先進(jìn)的理念和創(chuàng)新能力。

　　第三條 內(nèi)容安排：要按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的新要求，結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的新變化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)，更新機(jī)關(guān)干部知識(shí)和素質(zhì)的新需要，著重抓好四個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，提高政治思想素質(zhì)和政策理論水平。2、學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)和管理知識(shí)，提高工作能力和行政效率。3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)和黨紀(jì)黨規(guī)知識(shí)，提高依法行政和廉潔從政能力。4、提倡個(gè)人愛(ài)好，鼓勵(lì)博覽群書(shū)，凈化思想，陶冶情操，提高綜合素質(zhì)和能力。

　　第四條 組織原則：政治理論學(xué)習(xí)要堅(jiān)持三個(gè)原則：1、全員參與原則。所有干部都要積極參加機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織的各種形式的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，建立起全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的組織機(jī)制。2、與時(shí)俱進(jìn)原則。要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐和適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，擴(kuò)充學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，確保政治理論學(xué)習(xí)充滿生機(jī)與活力。3、學(xué)用結(jié)合原則。要把學(xué)習(xí)和工作緊密結(jié)合，互為動(dòng)力，以學(xué)習(xí)成果促進(jìn)工作實(shí)踐，以解決工作中存在的突出問(wèn)題和工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性和實(shí)效性。

　　第五條 制度保障：1、院黨組負(fù)責(zé)政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、安排、組織、落實(shí)、檢查和指導(dǎo)。2、要分階段制定目標(biāo)、下達(dá)計(jì)劃、提出要求，做到全年有計(jì)劃、每月有安排、各季有措施、年終有評(píng)比。3、建立全院和個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，及時(shí)將干部學(xué)習(xí)的目標(biāo)、計(jì)劃、出勤、培訓(xùn)、考試、評(píng)學(xué)情況和學(xué)習(xí)成果等登載記錄，作為年終評(píng)優(yōu)和考核依據(jù)。4、各庭室負(fù)責(zé)人作為政治理論學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)落實(shí)院黨組下發(fā)的學(xué)習(xí)安排和要求。要采取措施組織好本支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并立足崗位實(shí)際，積極探索和建立本支部黨員學(xué)習(xí)教育、管理監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　第六條 時(shí)間要求：1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，做到每年集中學(xué)習(xí)不少于12個(gè)半天，并有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有總結(jié)。2、黨員干部政治理論集中學(xué)習(xí)時(shí)間每周不少于二個(gè)小時(shí)，全年不少于92小時(shí);崗位自學(xué)每天不少于1小時(shí)，全年不少于240小時(shí)。3、集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)要做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心德體會(huì)。黨員個(gè)人讀書(shū)筆記原則上全年不少于1萬(wàn)字;心德體會(huì)全年不少于2篇。4、各支部在組織集中學(xué)習(xí)時(shí)要切實(shí)做到時(shí)間、人員、內(nèi)容“三落實(shí)”。做到有考勤、有記錄、有總結(jié)、有學(xué)習(xí)檔案。

　　第七條 創(chuàng)新形式：政治理論學(xué)習(xí)要積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和形式，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)感染力。1、要建立脫產(chǎn)培訓(xùn)與參觀考察機(jī)制。對(duì)迫切需要掌握的理論科學(xué)知識(shí)，要定期選拔黨務(wù)干部和支部書(shū)記進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)。 2、對(duì)體現(xiàn)以愛(ài)國(guó)主義、民族精神和改革創(chuàng)新為核心的紅色教育基地”和“標(biāo)兵楷模”，要組織黨員干部到實(shí)地去參觀學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)思想道德教育的感染力。參觀考察每年度也要盡可能組織一次。3、加強(qiáng)思想政治工作，建立聯(lián)席會(huì)、專題報(bào)告會(huì)及多層次學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、多功能電教設(shè)置和干部終身教育檔案體系，加強(qiáng)交流與促進(jìn)，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的組織機(jī)制。

　　第八條 目標(biāo)管理機(jī)制：機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)要建立“述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)”等目標(biāo)管理機(jī)制，把學(xué)習(xí)成效列為考核機(jī)關(guān)干部和科室評(píng)先評(píng)優(yōu)及創(chuàng)建“紅旗窗口”、“文明示范崗位”的重要內(nèi)容。機(jī)關(guān)黨委要做好組織推動(dòng)和督促檢查工作，并組織好年終的考核評(píng)比。

　　第九條 成果體現(xiàn)：機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)的成果最終要體現(xiàn)在統(tǒng)一思想與凝聚力量上來(lái)。具體要達(dá)到以下目標(biāo)：1、結(jié)合政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，機(jī)關(guān)黨委緊密結(jié)合機(jī)關(guān)工作重心和實(shí)際，每年有組織開(kāi)展主題鮮明、立足崗位、展示形象、增強(qiáng)效能的創(chuàng)建活動(dòng)。2、及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念，創(chuàng)新工作能力。為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和推進(jìn)機(jī)關(guān)工作發(fā)揮切實(shí)作用。3、通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)黨員干部政策理論水平和運(yùn)用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不斷增強(qiáng)。4、黨員干部的知識(shí)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷豐富，黨員干部的整體素質(zhì)日益提高。5、機(jī)關(guān)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)筆記齊全、書(shū)寫(xiě)工整，每年形成的理論研討、經(jīng)驗(yàn)交流等成果性文章數(shù)量呈現(xiàn)上升。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇16

　　年底了，各類考核輪番上陣，上級(jí)考的人忙，基層備考的人也忙。然而在這繁忙的景象背后，也有一些無(wú)奈的憂傷，有些考核或考核內(nèi)容明顯是在“跑龍?zhí)�、湊熱鬧”，基層也明知是在“搞形式、走過(guò)場(chǎng)”，但面對(duì)具有“生殺大權(quán)”的各類考核，基層疲于應(yīng)付是常有的事，以至有人把成堆的迎檢資料稱為“沒(méi)有含金量的廢紙”。

　　考者空空，被考者疲疲，說(shuō)到底，不過(guò)是注重了考的形式，沒(méi)有注重考的結(jié)果。要想煥發(fā)考核的生機(jī)活力，就要在考核結(jié)果上下功夫，在“落地開(kāi)花”中重拾考核真諦。

　　讓考核結(jié)果“落地”，就是要把結(jié)果考準(zhǔn)考實(shí)。凡事預(yù)則立，預(yù)案做好了，心中才會(huì)有底，結(jié)果才會(huì)落地。一方面在啟動(dòng)考核工作時(shí)，要科學(xué)謀劃考什么，達(dá)到什么目的。不能僅僅只是為了讓全年的工作畫(huà)一個(gè)句號(hào)，或強(qiáng)化基層對(duì)本項(xiàng)工作的重視。更多是為了解基層情況、發(fā)現(xiàn)工作亮點(diǎn)、幫助查找問(wèn)題、指明工作方向等。另一方面在考核過(guò)程之中，要靈活采用行之有效的考核方法，既考人、又考事，既要聽(tīng)證、又要實(shí)證，既重過(guò)程、又重結(jié)果，既不以偏概全、搞“一考定終生”，又不蜻蜓點(diǎn)水、搞“一考了之”，真正把結(jié)果考準(zhǔn)查實(shí)，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同、群眾滿意、干部服氣。

　　讓考核結(jié)果“開(kāi)花”，就是要把結(jié)果用好用活�？己司拖癫蓴X果實(shí)，在考核中了解發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)、問(wèn)題、思路、破局等，都是考核摘取的果實(shí)。果實(shí)唯有利用，才有價(jià)值，可以新鮮即食、榨成果汁，也可制成果脯、曬制種子等，如果閑置起來(lái)，就會(huì)成為爛果一枚。以前有句順口溜，“年年栽樹(shù)年年荒，年年都是老地方”，是對(duì)形式主義植樹(shù)的極大諷刺，事實(shí)上，考核也存在著“年年考核都相似，年年仍是老樣子”的現(xiàn)狀，表面上大張旗鼓地考了，實(shí)際上考不考都是一個(gè)樣�？己说慕Y(jié)果關(guān)鍵在于運(yùn)用，比如好的經(jīng)驗(yàn)要推廣、基層難題要解決、創(chuàng)新思路要指導(dǎo)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的手段要用起來(lái)等等，真正讓結(jié)果轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，達(dá)到激勵(lì)斗志、揚(yáng)長(zhǎng)避短、大膽創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位、推動(dòng)發(fā)展的目的。

　　考核要有結(jié)果意識(shí)，讓結(jié)果“落地開(kāi)花”，就能推動(dòng)考核工作由虛向?qū)�、從形式向�?nèi)容的轉(zhuǎn)變和滲透，使考核不僅是工作督查的利器，也是目標(biāo)引領(lǐng)的導(dǎo)航，更是推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇17

　　本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評(píng)的學(xué)習(xí)，并參加全省統(tǒng)一“教師__普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí)，以及“國(guó)培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育職責(zé)》的課程，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，職責(zé)的重大。

　　一、教師要具有愛(ài)心與職責(zé)感

　　教師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上面的，在老師愛(ài)心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到群眾的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言，不僅僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，能夠收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。

　　二、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)

　　學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的`研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛力。此刻社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

　　要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大群眾中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。

　　三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

　　加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神�！扒笳鎰�(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好！

　　總之，作為教師，透過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇18

　　到機(jī)關(guān)單位參加工作以來(lái)，工作中總離不開(kāi)政治理論學(xué)習(xí)，無(wú)論是單位組織的，或是省市區(qū)統(tǒng)一部署要求的，還是全黨開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以及現(xiàn)在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。幾年來(lái)，隨著學(xué)習(xí)的深入、年齡經(jīng)驗(yàn)閱歷的增長(zhǎng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)得越多、理解得越深，越發(fā)感覺(jué)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，特別是對(duì)我們年輕干部而言。

　　政治理論學(xué)習(xí)是年輕干部認(rèn)知黨的理論發(fā)展的重要途徑。中國(guó)共產(chǎn)黨從革命到建設(shè)再到改革，黨的理論在堅(jiān)持馬克思主義原理同具體實(shí)踐相結(jié)合中不斷發(fā)展變化，發(fā)展成為符合中國(guó)國(guó)情、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)要求的馬克思主義中國(guó)化新的理論成果，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。作為年輕干部，參加工作時(shí)間和接受黨性教育鍛煉有限，對(duì)黨的理論認(rèn)知很多僅限于書(shū)本理論層面，缺乏實(shí)踐方面的感性認(rèn)識(shí)，容易在政治理論學(xué)習(xí)中就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)方式單一，不善于對(duì)理論的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史意義進(jìn)行把握，不善于學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)黨的理論發(fā)展過(guò)程和軌跡，不利于增強(qiáng)自身的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。當(dāng)今世界正發(fā)生著廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正發(fā)生著廣泛而深刻的變革，思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、個(gè)人追求越發(fā)多元化，思想沖擊對(duì)年輕人的影響異常明顯。年輕干部如果缺乏對(duì)過(guò)去的了解和認(rèn)識(shí)，就缺少了對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的根基，沒(méi)有對(duì)黨的強(qiáng)烈認(rèn)同，容易造成精神信念的弱化，對(duì)發(fā)展的方向認(rèn)識(shí)不清，長(zhǎng)此以往勢(shì)必會(huì)影響國(guó)家的發(fā)展和黨的建設(shè)。因此，年輕干部對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要在思想上正確認(rèn)識(shí)，做到真學(xué)、真信，在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)知黨的發(fā)展和黨的理論的發(fā)展。

　　政治理論學(xué)習(xí)是年輕干部加強(qiáng)理論知識(shí)儲(chǔ)備的客觀需要。黨的事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)理論的指引和實(shí)踐的推動(dòng)。實(shí)際工作中，黨的理論具體為發(fā)展的政策，干部作為黨和國(guó)家的政策的具體執(zhí)行者和落實(shí)者，不僅要有干事的熱情、態(tài)度，更要有適合的工作方法。這種方法不僅要在實(shí)踐中行得通，而且是在符合國(guó)家政策的前提下，并在過(guò)程中反思完善政策，增強(qiáng)政策的可行性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。工作中，不重視政治理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有足夠的理論知識(shí)儲(chǔ)備，亦不能對(duì)政策有深入細(xì)致的認(rèn)識(shí)，造成發(fā)展理念與當(dāng)前形勢(shì)不對(duì)應(yīng)，發(fā)展思路與當(dāng)前形勢(shì)不對(duì)路。這也是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)所要解決的問(wèn)題。干部的成熟與否，首先在于其政治和思想的成熟與否，而對(duì)政治理論的掌握尤為重要，理論的學(xué)習(xí)運(yùn)用是思想形成的根基。因此，干部往往是級(jí)別越高，政治理論水平也越高。作為年輕干部，未來(lái)的工作發(fā)展道路漫長(zhǎng)，無(wú)論今后在什么樣的位置，從事什么樣工作，對(duì)其政治理論的要求必不可少，所以要從現(xiàn)在做起，重視政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論知識(shí)的儲(chǔ)備，打好基礎(chǔ)以備將來(lái)以用。

　　政治理論學(xué)習(xí)是年輕干部成長(zhǎng)進(jìn)步的牢固基礎(chǔ)。年輕干部都渴望在工作中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，以更好地發(fā)揮自身才能為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。在實(shí)際工作中，有的年輕干部進(jìn)步快，不僅是有較強(qiáng)的工作能力，政治上必然也比較成熟，得到組織和同志們的信任，他們往往注重自身政治理論學(xué)習(xí)，不斷改善自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷形成正確的權(quán)力觀、地位觀、群眾觀。政治理論學(xué)習(xí)是一個(gè)終身持續(xù)的過(guò)程，所以，年輕干部不僅要學(xué)，更要在學(xué)的過(guò)程中形成習(xí)慣，才能受益終身。許多違犯黨紀(jì)國(guó)法的干部，正是不重視對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，思想得不到正確理論的引導(dǎo)，才放松了對(duì)自身的要求，導(dǎo)致思想上、工作上、生活中出了問(wèn)題。因此，政治理論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不僅能使我們凈化思想、堅(jiān)定立場(chǎng)、掌握政策，使我們?cè)谀贻p時(shí)不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，更能保證我們未來(lái)沿著正確的道路不斷前進(jìn)。

　　總之，年輕干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不能只在口頭、流于表面，對(duì)理論學(xué)習(xí)不假思索“想當(dāng)然”地歸為“枯燥無(wú)味”，而不用心去學(xué)習(xí)、去思考，去理解其中實(shí)際含義，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);而是要做到真學(xué)、真信、真懂、真用，在實(shí)踐工作中不斷理解領(lǐng)會(huì)，培養(yǎng)形成自己的工作思想。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇19

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

　　由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。

　　二、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。

　　沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到"教書(shū)育人"這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。"干一行，愛(ài)一行"。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)"親其師，信其道"。

　　三、對(duì)待學(xué)生要溫和，微笑，多贊揚(yáng)。

　　微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱，關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是"愛(ài)"的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切�！币�想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生；其次，愛(ài)就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，只有千分之幾，對(duì)一個(gè)班來(lái)說(shuō)只有百分之幾，可是對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差，有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說(shuō)的，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)你不能改變別人，你就改變自己；當(dāng)你不能改變事情，你就改變看法。愛(ài)，是教育的源泉，是教育的核心。十幾年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。

　　四、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。

　　情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話，真話，要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

　　五、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。

　　只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。更新教育方法，讓人人獲得成功。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。

　　六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)。

　　一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！"求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新"，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好！

　　教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇20

　　通過(guò)暑假一段時(shí)間學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質(zhì)，振奮了精神，對(duì)黨員的先進(jìn)性和示范性作用有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)如何永葆黨員的先進(jìn)性及在今后的工作中如何發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，有了明確的目標(biāo)。對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，增強(qiáng)了實(shí)踐“三個(gè)代表”、始終保持共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的自覺(jué)行動(dòng)。

　　一、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

　　對(duì)照《新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》和《黨章》我本人認(rèn)為存在的不足和問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但由于自己年歲偏高，很多新的東西接受不力，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，究其根源主要是思想上對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識(shí)是上面的事，上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。

　　2、工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。只想平平安安完成任務(wù)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。總覺(jué)得自己在學(xué)校任領(lǐng)導(dǎo)干部十幾年，出了不少力，也為學(xué)校建設(shè)做出了不少貢獻(xiàn)，隨著年歲升高，又面臨很快從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)，現(xiàn)在做得再多，誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)可。因此，某些時(shí)候產(chǎn)生了消極情緒。自己覺(jué)得只要完成本職工作，安全后勤不出問(wèn)題，就滿足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)去完成，被動(dòng)地工作，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn)，有與己無(wú)關(guān)的思想，超前意識(shí)不強(qiáng)。這樣將影響工作的創(chuàng)新發(fā)展，只有開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，創(chuàng)造成性地工作，才能適應(yīng)新形勢(shì)，在工作中立于不敗之地。

　　3、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

　　4、執(zhí)行制度不夠過(guò)硬。由于本人一直礙于對(duì)同事的面子和主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)不認(rèn)可產(chǎn)生疑慮，如果說(shuō)我在那個(gè)地方處理了，而領(lǐng)導(dǎo)不開(kāi)腔，既得罪同事，又得罪領(lǐng)導(dǎo)，所以，在處理過(guò)經(jīng)過(guò)脈的問(wèn)題上，有放趴子的現(xiàn)象。因此，導(dǎo)致在管理過(guò)程中指導(dǎo)不力，逗硬力度不大。

　　二、下步整改措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”，學(xué)習(xí)黨政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。要自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，胸懷全局，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，明確新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的基本要求。要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)、“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，全面總結(jié)自己思想、工作和作風(fēng)方面的情況，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上進(jìn)行分析剖析，肯定成績(jī)、尋找問(wèn)題，不斷地加以改進(jìn)。要強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。

　　2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆黨員的先進(jìn)性�？朔�自滿思想，扎實(shí)工作，要有強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，牢固樹(shù)立一盤(pán)旗的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。

　　3、牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、科技觀，改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，真正成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的管理者，站好最后一班崗。

　　4、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。作為一名安全后勤管理干部，要積極努力，始終保持黨員的先進(jìn)性，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上很下功夫，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。今后，我們的任務(wù)還非常艱巨，我要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握各種標(biāo)準(zhǔn)制度，在工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。以一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)學(xué)校全面建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為自己畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇21

　　我于XX年7月畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)專業(yè),同年7月進(jìn)入廣安區(qū)林業(yè)局工作,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身業(yè)務(wù)知識(shí)積累、工作經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高，并于XX年12月取得了林業(yè)助理工程師職稱。但是還有很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方�，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的林業(yè)事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，我還積極向黨組織靠攏，于XX年向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。

　　二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到業(yè)務(wù)骨干。

　　這四年，既是我工作成績(jī)突出的四年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)工作，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我參與了廣安區(qū)-XX年度的天保工程作業(yè)設(shè)計(jì)和檢查驗(yàn)收并通過(guò)了各個(gè)部門的檢查驗(yàn)收;參與了集體林權(quán)制度改革工作及林改的前期工作森林分類區(qū)劃;參與了廣安區(qū)引進(jìn)巨桉栽植及技術(shù)推廣，并獲得了廣安市人民政府的表彰等業(yè)務(wù)技術(shù)工作。

　　三、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力創(chuàng)造佳績(jī)。

　　擔(dān)任林業(yè)助理工程師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在工作上取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)。

　　四、主要從事的業(yè)務(wù)工作及完成情況

　　1、-XX年度的退耕還林檢查工作;

　　-XX年度在我局造林股工作，從事了三個(gè)年度的退耕還林年度檢查，分別對(duì)觀塘、蘇溪等20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的退耕還林進(jìn)行檢查。對(duì)退耕還林的苗木保存率、面積、苗木成活率等進(jìn)行檢查。在檢查后通過(guò)了省市區(qū)各部門的復(fù)查。

　　2、-XX年度的天保工程作業(yè)設(shè)計(jì)及檢查驗(yàn)收;

　　從XX年7月至今在我局林政資源股工作，期間對(duì)-XX年度的天保工程進(jìn)行了作業(yè)設(shè)計(jì)及檢查驗(yàn)收。天保工程包括天保人工造林和封山育林。人工造林的實(shí)施地點(diǎn)的確定，要先經(jīng)過(guò)各實(shí)施單位的申請(qǐng)報(bào)區(qū)林業(yè)局審核，再確定實(shí)施地點(diǎn)，在地點(diǎn)確定后區(qū)林業(yè)局林業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)隊(duì)組織人員進(jìn)行實(shí)地查看并勾畫(huà)圖紙，根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況設(shè)計(jì)樹(shù)種、栽植密度等。在外業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后經(jīng)過(guò)內(nèi)業(yè)測(cè)算確定實(shí)施地點(diǎn)、面積、樹(shù)種等。封山育林是對(duì)我區(qū)郁閉度0.2以下的林木進(jìn)行撫育等管護(hù)措施。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇22

　　通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使我對(duì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我感覺(jué)收獲很大，使我又一次凈化了心靈，明白了努力方向�，F(xiàn)就個(gè)人的學(xué)習(xí)情況及對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下。

　　一、注重學(xué)習(xí)，讓廉政要求入心入腦

　　以前總認(rèn)為，黨風(fēng)廉政建設(shè)主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使我說(shuō)認(rèn)識(shí)到，任何腐化、朽敗行為都有一個(gè)演變的過(guò)程，都是從不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重思想改造開(kāi)始的，學(xué)習(xí)教育是最有效的預(yù)防。

　　首先要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，筑牢理想信念。要用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，筑牢信念大廈的根基;其次要經(jīng)常學(xué)習(xí)廉政規(guī)定，通過(guò)學(xué)習(xí)，明白什么能做，什么不能做，腦子里始終要有明確的界限。自覺(jué)地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意程度審視自己，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定;第三，還要學(xué)習(xí)鄭培民、孔繁森等先進(jìn)人物的事跡，用他們的事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高覺(jué)悟;第四，要用反面典型警醒自己，那些以身試法的人的問(wèn)題就出在世界觀、權(quán)力觀上，出在缺乏自律意識(shí)上，正是由于少了自我學(xué)習(xí)，自我教育，走上了與人民為敵的邪路。

　　二、嚴(yán)以律己，及時(shí)掃清思想灰塵

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想。稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會(huì)犯錯(cuò)誤、栽跟頭。所以我們每一名機(jī)關(guān)工作人員一定要在事非原則上涇渭分明，小節(jié)上時(shí)時(shí)刻刻從嚴(yán)把握，及時(shí)清掃思想的灰塵，自重、自省、自警、自勵(lì)，干干凈凈踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白堂堂正正做人。

　　那些落馬的貪官們，是怎么做上不歸路的呢?翻開(kāi)那些走上了與人民為敵的朽敗分子的履歷，他們之中有些人也為黨兢兢業(yè)業(yè)地工作過(guò)，做出過(guò)很大的貢獻(xiàn)，有些人很有才華，他們也不是無(wú)視中央對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反朽敗斗爭(zhēng)提出的明確要求和告誡。豈不知正是僥幸的心理撬動(dòng)了他們放縱的行為，用膨脹的欲望摧毀了是非的界限，他們認(rèn)為自己做得天衣無(wú)縫，神不知鬼不覺(jué)，就這樣步步走向深淵。將警鐘敲給自己，長(zhǎng)鳴不絕于耳，才能有如履薄冰般的謹(jǐn)慎、如臨深淵般的警醒。不斷要克服貪念，從一個(gè)個(gè)朽敗份子因貪婪而走上窮途末路的人生悲劇里，我們不難發(fā)現(xiàn)他們都是貪欲的惡性膨脹而起的。陳雙全說(shuō)過(guò)：“下不為例”，開(kāi)始還害怕，后來(lái)就不怕了，為什么他們收受x賂時(shí)原本顫抖的手就不那么顫抖了，原本怦怦跳的心也不那么緊張了，收受x賂也就心安理得了。貪婪使他們已經(jīng)變得頭腦不清了，貪婪的閘門

　　一旦打開(kāi)，貪欲會(huì)如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。如果他們?cè)谏�產(chǎn)中培養(yǎng)健康的生活情趣。明白一個(gè)黨員最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，洞察人的某些情趣愛(ài)好若處之不慎，就可能變成弱點(diǎn)這些道理，就避免了操守不嚴(yán)、品行不端這些違法違紀(jì)現(xiàn)象，不至于理想信念的“總開(kāi)關(guān)”失靈。近年來(lái)暴露的黨員干部朽敗案，無(wú)一例外地印證了這個(gè)規(guī)律。

　　三、干凈履責(zé)，從源頭上杜絕不廉政行為

　　朽敗現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問(wèn)題。自古以來(lái)，官場(chǎng)“貪墨”吏治不修是最傷群眾的感情，最損害人民群眾利益的。做為一名農(nóng)業(yè)公職人員，我們要保證為干干凈凈為國(guó)家和人民工作，取得人民信任，做思想干凈、行為干凈、作風(fēng)干凈、關(guān)系干凈的公職人員。

　　一是思想干凈。做對(duì)黨赤膽忠誠(chéng)，對(duì)人民真心實(shí)意，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，把自己鍛煉成為一個(gè)純粹高尚、有益于人民的人;二是要行為干凈。勿以惡小而為之，小節(jié)里面有政治，小節(jié)里面有方向，小節(jié)里面有人格，小節(jié)里面有形象。一個(gè)小節(jié)上過(guò)不了關(guān)的黨員，也很難在“大節(jié)”上過(guò)得硬，不拘小節(jié)必然終累大德。我們一定要對(duì)每一件事，始終做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎行;三是作風(fēng)干凈。無(wú)論在什么崗位、想問(wèn)題、做事情，都要堅(jiān)持原則。無(wú)論是公務(wù)應(yīng)酬，還是和人交往，都應(yīng)保持健康的生活作風(fēng)，用正氣坦蕩的清水沖掉生活腐化的靈魂污垢，防止因受到不干凈的、不良的生活作風(fēng)而

　　迷失我們的方向;四是關(guān)系干凈。只有關(guān)系干凈，才能清正廉潔、理清思路、不徇私情。

　　四、自覺(jué)接受監(jiān)督，學(xué)會(huì)保護(hù)自己

　　失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生朽敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名黨員干部職工都要正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益�！傲妓幙嗫诶�于病，忠言逆耳利于行”，常被潑點(diǎn)冷水，常聽(tīng)點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。其實(shí)這也是有效地保護(hù)我們干部，保護(hù)我們自己的有效方法。在人事處工作，我常常告誡自己：

　　一是加強(qiáng)上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督，是否執(zhí)法公正并納入考核，與晉升職務(wù)、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤;二是加強(qiáng)下級(jí)對(duì)上級(jí)的監(jiān)督。人事處要廣開(kāi)言路，聽(tīng)得進(jìn)八面來(lái)風(fēng)，辨得清是非真假。嚴(yán)格政務(wù)公開(kāi)制度，涉及到人、財(cái)、物要嚴(yán)格按程序辦事;三是理論中心組班子成員之間要相互監(jiān)督，互相提醒;四是加強(qiáng)群眾監(jiān)督，群眾永遠(yuǎn)是一面“鏡子”，可以正衣冠正品行;五是做到自我監(jiān)督，始終把黨紀(jì)國(guó)法牢記于心，時(shí)時(shí)拿廉政行為這面“鏡子”對(duì)照自己。

　　我們每一個(gè)人要從自己的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)出發(fā)，徹底轉(zhuǎn)變“我們小職工不存在也不需要反腐倡廉”的錯(cuò)誤想法，積極主動(dòng)地承擔(dān)起反腐倡廉職責(zé)。作為農(nóng)業(yè)局的一名普通職

　　工，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中，嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。從思想意識(shí)和高度上要求自己樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)廉政意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，遵紀(jì)守法、廉潔從政、勤政為民的辦事能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐，為農(nóng)業(yè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，促進(jìn)我們美好家園和諧健康發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇23

　　一個(gè)人最重要的其實(shí)不是這個(gè)人的財(cái)富，也不是他的文化，而是他的思想品質(zhì)。試問(wèn)，如果一個(gè)人道德敗壞卻腰纏萬(wàn)貫，這樣的人會(huì)造福社會(huì)嗎?很明顯，他們只會(huì)打亂社會(huì)的秩序，因此，我們要學(xué)習(xí)思想政治教育，讓自己成為一個(gè)道德的人。下面的是一篇大學(xué)生思想政治教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，大家要是有興趣的話，不防看一下!

　　本學(xué)期的思想政治教育讓我了解了很多基礎(chǔ)知識(shí)，思想上收獲很多。所以對(duì)很多事也要重新定位，畢竟學(xué)習(xí)讓我們變“深”了。……現(xiàn)在如果有人問(wèn)你，“思想政治教育”課后，你的`思想收獲是什么?我的回答是：在對(duì)一般事物有了更深層次的認(rèn)知的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何看待一個(gè)問(wèn)題、一件事，如何樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，如何正確的成為社會(huì)人。具體感想如下：

　　1、授課教師積極參與學(xué)生的思想政治教育，通過(guò)舉辦多種形式的學(xué)生培訓(xùn)班，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，為學(xué)生工作培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍;在學(xué)院組織的學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)中，基礎(chǔ)課教師身先士卒，堅(jiān)持以科學(xué)的理論指導(dǎo)人、以高尚的心靈感染人、以模范的作用引導(dǎo)人，以他們高尚的師德和過(guò)硬的專業(yè)技能起到了示范和指導(dǎo)作用。

　　2、“思想政治教育課“這門課很實(shí)際，在生活中處處可用，不像有些課程必須在特定的領(lǐng)域，特定的環(huán)境下，才能施行。……“思想政治教育這門課很生動(dòng)，很吸引人。以前的政治課教師總是沒(méi)忘沒(méi)了的板書(shū)和知識(shí)要點(diǎn)，課后死死地背誦，好不痛苦。而現(xiàn)在老師的授課方式很輕松，愉悅，她不會(huì)把課本翻來(lái)覆去的朗讀，她不會(huì)強(qiáng)迫我們記憶，更重要的是，她口中的故事總是娓娓動(dòng)聽(tīng)，變幻無(wú)窮。好吸引我們的注意力呀!

　　3、人之貴，貴在思想;人之美，美在心靈，心靈美也就是行為美，思想美�？梢哉f(shuō)，“思想政治教育”課程的學(xué)習(xí)，讓我深受美學(xué)的啟發(fā)。人無(wú)完人，而學(xué)了“思想政治教育”課程后，讓我自身有了一種對(duì)美的渴望。讓自從第一次上此課程開(kāi)始，我們便從大學(xué)開(kāi)始的做人的基礎(chǔ)上能夠明白了做人不僅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以后的課程中，更是針對(duì)我們大學(xué)生的信念、愛(ài)國(guó)精神、人生價(jià)值、道德修養(yǎng)、社會(huì)公德、職業(yè)道德、法律意識(shí)上進(jìn)行全面剖析。大學(xué)生不僅要成才，但更重要的是成人。就象我們?cè)趯W(xué)期末舉行的誠(chéng)信考試，更是對(duì)我們思想政治教育的進(jìn)一步實(shí)踐考查�！�…明白了做人不僅是“君子以博學(xué)而日參省乎己”，也是這就是我學(xué)學(xué)完后最深的感悟。己不斷的去追求美，而且這種美不單局限于外在美，更是深入到了心靈行為。

　　學(xué)習(xí)此課程后，我們一定不忘加速自己的步伐，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是思想上緊跟時(shí)代的發(fā)展，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)思想政治理論，用科學(xué)先進(jìn)的理論武裝我們的大腦，不說(shuō)為四化建設(shè)出一份更大的力，也許該向家鄉(xiāng)的人們證明點(diǎn)什么，或者更好為自己以后的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇24

　　5月24日下午4點(diǎn)，周南中學(xué)高三年級(jí)黨支部在周南中學(xué)黨建活動(dòng)室順利召開(kāi)了“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)會(huì)，參加會(huì)議的有翁光龍校長(zhǎng)、高三黨支部全體黨員老師。會(huì)議由支部書(shū)記羅曙老師主持。

　　會(huì)議首先由支部書(shū)記羅曙老師就“兩學(xué)一做”的相關(guān)要求作出說(shuō)明：兩學(xué)一做活動(dòng)針對(duì)的突出問(wèn)題;兩學(xué)一做的具體內(nèi)容;兩學(xué)一做活動(dòng)進(jìn)程;如何落實(shí)兩學(xué)一做活動(dòng)。尤其是就如何落實(shí)兩學(xué)一做活動(dòng)問(wèn)題，羅老師引用教育局領(lǐng)導(dǎo)的話做出了具體要求：學(xué)要用功，關(guān)鍵在自覺(jué);做要用心，關(guān)鍵在形成習(xí)慣;改要用力，關(guān)鍵在形成常態(tài)。

　　會(huì)議第二項(xiàng)議程是支部書(shū)記組織全體黨員進(jìn)行以“講政治、有信念，做對(duì)黨忠誠(chéng)見(jiàn)行動(dòng)、立德樹(shù)人有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員”為主要內(nèi)容的專題討論，全體黨員同志積極發(fā)言，尤其是高家紅老師、龔暑初老師、杜冽寒老師、吳勝光老師、田建文老師更是結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”等方面的論述深入淺出的談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，獲得了同志們熱烈的掌聲。很多黨員都表示要堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信仰信念，自覺(jué)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，并且牢記黨的宗旨，踐行群眾路線。

　　會(huì)議第三項(xiàng)由羅曙老師發(fā)言，明確了每位黨員同志“兩學(xué)一做”的任務(wù)及要求，并指出教師黨員要圍繞教育教學(xué)抓黨建，抓好黨建促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，要立足崗位做奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在即將到來(lái)的高考工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，力爭(zhēng)周南中學(xué)今年的高考成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。

　　會(huì)議最后由翁光龍校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，翁校長(zhǎng)從國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)講到開(kāi)展兩學(xué)一做活動(dòng)的必要性和緊迫性，強(qiáng)調(diào)兩學(xué)一做活動(dòng)是所有黨員尤其是廣大普通黨員的一項(xiàng)政治任務(wù)，要不折不扣的按照上級(jí)黨委的安排完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到提高黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)黨員意識(shí)、凝聚共識(shí)的目的。翁校長(zhǎng)接著從周南中學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)調(diào)所有黨員老師都要以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好本職工作，自覺(jué)主動(dòng)投入到學(xué)校發(fā)展壯大的偉大事業(yè)中來(lái)，成就真名校。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇25

　　11月20日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委組織教工黨員至金山開(kāi)展“緬懷歷史，繼續(xù)前進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，黨委書(shū)記朱耀斌帶隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)，各支部黨員參加了活動(dòng)。

　　在金山衛(wèi)抗戰(zhàn)遺址紀(jì)念園，黨員們瞻仰了1937年淞滬會(huì)站期間日軍在金山衛(wèi)沿海地區(qū)登陸、我沿海守軍殊死抵抗奮勇殺敵的悲壯歷史，黨員們對(duì)日軍登陸后屠殺城內(nèi)手無(wú)寸鐵百姓、制造“十月初三”慘案的行徑極其憤慨，也被中國(guó)軍民大無(wú)畏的抗戰(zhàn)精神所感染。

　　在上海沿海陸地最早的漁村、也是上海最后一個(gè)漁村——金山嘴漁村，黨員們了解了杭州灣及上海東南部水、陸地理變遷的軌跡，考察了改革開(kāi)放后金山地區(qū)漁業(yè)管理的巨大發(fā)展以及金山三島未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，金山沿海地區(qū)漁業(yè)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多樣化為黨員們留下深刻印象。

　　在楓涇古村，黨員們參觀了原全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、原民革中央主席朱學(xué)范故居，了解其生平及其對(duì)中國(guó)郵電事業(yè)做出的重大貢獻(xiàn);參觀了楓涇人民公社舊址，黨員們回顧了建國(guó)后新中國(guó)的一段獨(dú)特歷史，對(duì)改革開(kāi)放取得的豐功偉績(jī)愈感彌足珍貴;面對(duì)隨處可見(jiàn)的民居外墻上的金山農(nóng)民畫(huà)，黨員們更為上海農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展感到欣喜。

　　本次主題教育實(shí)踐活動(dòng)豐富了黨員組織生活，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，同時(shí)也以歷史和現(xiàn)實(shí)素材教育啟發(fā)了黨員要不忘初心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，在本職崗位奉獻(xiàn)力量，將黨和人民的事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇26

　　通過(guò)參加暑假學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)�，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。

　　作為一名教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。正如有人說(shuō)的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。可持續(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時(shí)，還必須不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念，是教育現(xiàn)代化的一個(gè)核心，是教師政治覺(jué)悟的一個(gè)重要方面。

　　師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是教書(shū)育人，為人師表。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　教書(shū)育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書(shū)育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話，教書(shū)育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認(rèn)不承認(rèn)，不管他自覺(jué)不自覺(jué)，都在做著教書(shū)育人的工作。自覺(jué)地做，育人的效果會(huì)更大、更好、更顯著；不自覺(jué)地做，育人的效果就會(huì)打折扣，就不那么明顯。因?yàn)�，教師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動(dòng)，面對(duì)的都是學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。

　　既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對(duì)得起自己的良心，我喜愛(ài)自己的工作，所以我將會(huì)付出熱情和努力，成為一名好的教師。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇27

　　準(zhǔn)確把握黨的提出的新思想、新論斷、新部署

　　科學(xué)發(fā)展觀：黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想

　　在報(bào)告中指出：“科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是指導(dǎo)黨和國(guó)家全部工作的強(qiáng)大思想武器。科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想一道，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。”確立科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)地位，表明我們黨又一次實(shí)現(xiàn)了指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)，這是的歷史性貢獻(xiàn)。

　　“五位一體”：中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的總體布局

　　把中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的總體布局確定為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”，是報(bào)告作出的新論斷，這表明我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐都達(dá)到了新的水平。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，既是科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求，也是科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的內(nèi)容，還是科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的保證。這是對(duì)人類賴以生存的地球家園的尊重和愛(ài)護(hù)，是中華文化和諧理念的當(dāng)代彰顯。“五位一體”總體布局，標(biāo)志著我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展規(guī)律、自然資源永續(xù)利用規(guī)律和生態(tài)環(huán)保規(guī)律的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了新境界。中國(guó)特色社會(huì)主義，既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治民主、文化先進(jìn)、社會(huì)和諧的社會(huì)，又是生態(tài)環(huán)境良好、人與自然和諧的社會(huì)。

　　“道路”、“理論體系”、“制度”三者統(tǒng)一：中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵的新闡釋。報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)社會(huì)主義長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的最鮮明特色。全黨要堅(jiān)定這樣的道路自信、理論自信、制度自信。“三個(gè)自信”源于對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，體現(xiàn)了對(duì)我國(guó)國(guó)情的深刻把握、對(duì)民族命運(yùn)的理性思考、對(duì)人民福祉的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　“八個(gè)必須堅(jiān)持”：奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求

　　發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的歷史任務(wù)，面對(duì)世情、黨情、國(guó)情的變化，在新的歷史條件下如何奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利?報(bào)告以“八個(gè)必須堅(jiān)持”給予了明確回答：必須堅(jiān)持人民主體地位，必須堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，必須堅(jiān)持推進(jìn)改革開(kāi)放，必須堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義，必須堅(jiān)持走共同富裕道路，必須堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧，必須堅(jiān)持和平發(fā)展，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

　　從“建設(shè)”到“建成”：我國(guó)發(fā)展階段的新飛躍

　　“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”是主題的重要內(nèi)容

　　“兩個(gè)翻番”：20xx年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)

　　報(bào)告提出，到20xx年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)時(shí)，“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番。

　　24個(gè)字概括：倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的清晰表述

　　“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇28

　　(一)職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)

　　一、教育的價(jià)值性要符合：

　　1.道德性(歷史與文化：善)符合社會(huì)與國(guó)家對(duì)教育的希望。

　　(心得：教育不同于培訓(xùn)，不同于教唆。教育應(yīng)該符合社會(huì)的發(fā)展。教育包含價(jià)值性的東西。教是上所施下所效，育是養(yǎng)子使之作善。第一個(gè)特點(diǎn)教育具有價(jià)值性。教師存在事實(shí)與價(jià)值兩個(gè)層面上意思。教師不僅是職業(yè)類型的存在，還包括公眾對(duì)教師存在的道德的期待與判斷。很多時(shí)候我們的教育在做培訓(xùn)，而不是全面的教育。應(yīng)該有善的價(jià)值所引導(dǎo)。教師除了教給學(xué)生知識(shí)外，在做人方面也應(yīng)該有示范性。做為教師本身要理解什么善，明白作為自然人與教師的不同。很多時(shí)候作為自然人我們可以做的事情，但作為教師這個(gè)職業(yè)是不允許的。)

　　2.認(rèn)知性(科學(xué)與邏輯：真)。傳遞的信息真。(心得：教師傳遞給學(xué)生的知識(shí)必須是真的，從科學(xué)方面看)

　　3.主體性(規(guī)律與個(gè)性：美)。為社會(huì)所期待的，遵守社會(huì)規(guī)律，因材施教。注意規(guī)律性。(心得：認(rèn)識(shí)學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，了解學(xué)生想心里變化規(guī)律，然后再安排自己的教學(xué)。要做到讓自己的好，對(duì)學(xué)生真正的好，而不是無(wú)用功。這也是平時(shí)工作中的苦惱之處。)

　　小結(jié)：教師的要注意自己的價(jià)值觀的樹(shù)立，明白在工作中不僅僅是獨(dú)立的人，而且社會(huì)對(duì)我們有很高的價(jià)值期待。

　　二、教育的主體

　　作為教師要善于表達(dá)，同時(shí)要注意自己的言行舉止。

　　1.教師的言行舉止對(duì)學(xué)生具有重要的榜樣和示范性，是學(xué)生成長(zhǎng)中的“重要他人”。 (心得：作為教師應(yīng)該注意個(gè)人的修養(yǎng)，要明白我自己不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不能我行我素，要明白自己是學(xué)生的榜樣，因此不論是日常的行為習(xí)慣，還是個(gè)人的人格都要時(shí)刻注意個(gè)人。)

　　2.教師對(duì)學(xué)生 最主要和最深遠(yuǎn)的影響是在學(xué)生非智力的發(fā)展方面。(心得：作為一個(gè)教師，很多時(shí)候自己的行為對(duì)學(xué)生有著很多非智力的影響。

　　3.教師作為教育的主體 和教育工作的符合體統(tǒng)一于教師的人格特征。

　　4教師勞動(dòng)的成效具有長(zhǎng)期性。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

　　過(guò)程性是教育的基本屬性。(人的成長(zhǎng)具有階段性，反復(fù)性和終身性)

　　教育過(guò)程是生成和建構(gòu)的。(心得：很多時(shí)候?qū)W生的回答與你的設(shè)想是不同的。如：冰融化了是什么?井底之蛙跳出井后，他會(huì)有什么樣的想法?等等。課堂是有突發(fā)性的。)

　　教育過(guò)程具有復(fù)雜性，多端性，反復(fù)性，長(zhǎng)期性。

　　教育需要靜聽(tīng)花開(kāi)的耐心。

　　5.教師勞動(dòng)的藝術(shù)性。(心得：教師的教學(xué)過(guò)程不需要特別標(biāo)準(zhǔn)的管理模式，對(duì)與教學(xué)過(guò)程不需要刻板的規(guī)定課堂教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，要有藝術(shù)性。對(duì)于易沖動(dòng)的人做事情前應(yīng)該多思考，對(duì)于猶豫不決的人要培養(yǎng)他的果斷做事能力。在教學(xué)過(guò)程，不能用唯一標(biāo)準(zhǔn)的套路去要求學(xué)生。課堂應(yīng)該是多變的，對(duì)于學(xué)生的回答要給予評(píng)價(jià)，教師在課堂上應(yīng)該有應(yīng)變性。在課堂上要學(xué)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都有參與的樂(lè)趣，尊重每個(gè)學(xué)生，課堂是師生共探討的過(guò)程。課堂用幽默風(fēng)趣的方式，或者是邏輯的過(guò)程進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程不是單一的機(jī)械的學(xué)習(xí)知識(shí)的，應(yīng)該有藝術(shù)性的，在于教師自己創(chuàng)造，在此過(guò)程應(yīng)該有利于學(xué)生的積極的正面的引導(dǎo)性的行為。)

　　6.教師的勞動(dòng)成果受多重因素的影響。

　　學(xué)生的成長(zhǎng)是多方面共同作用的結(jié)果。(心得：一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀與否不僅僅是教師的單獨(dú)的教育，學(xué)生的優(yōu)秀與否與家庭環(huán)境，社會(huì)環(huán)境有很大的關(guān)系。5+2≤0 其中的5是五天的學(xué)校教育·2是兩天的社會(huì)教育。學(xué)校的五天教育一定都是好嗎?作為老師，學(xué)生和你打招呼，問(wèn)好的時(shí)候，教師應(yīng)該給與積極的回應(yīng)。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，禮貌的內(nèi)涵是什么呢?作為權(quán)威者更需要注意自身的問(wèn)題。社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生有好的影響，也有壞的影響。)

　　教師的勞動(dòng)具有有限性。(心得：教師的教育工作需要家長(zhǎng)和社會(huì)的共同作用。特別是學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)的完成。教師的教學(xué)過(guò)程應(yīng)該與社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境相結(jié)合。)

　　教育工作更多的需要“反身自省"。(心得：積極提升自己，創(chuàng)造一個(gè)更好的微觀的教學(xué)環(huán)境。教師應(yīng)該具有自己的責(zé)任感和愛(ài)。應(yīng)該有職業(yè)幸福感。)

　　小結(jié)： 教師職業(yè)的特點(diǎn)有：

　　教師職業(yè)具有價(jià)值性。如果沒(méi)有價(jià)值性，就等同于培訓(xùn)，淪為教唆。

　　教師職業(yè)是勞動(dòng)工具和勞動(dòng)主體的統(tǒng)一。教師自身的人格修養(yǎng)是重要的勞動(dòng)工具。

　　教師勞動(dòng)成效的取得是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。教師要有足夠的耐心靜聽(tīng)花開(kāi)。

　　教師這個(gè)職業(yè)不能完全用科學(xué)化的量化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理，它在很大程度上是一個(gè)藝術(shù)性的創(chuàng)造空間。需要老師根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)采取更加切實(shí)有效的教育方式。這一切的教育方式最終的落腳點(diǎn)在教育性影響這個(gè)層面。

　　教師勞動(dòng)成果的形成受多方面因素的影響，教師要清晰地認(rèn)識(shí)自己對(duì)學(xué)生的發(fā)展的影響是有限的，但也應(yīng)該在有限的空間中，通過(guò)自身的不斷反思和改善，盡可能的為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的健康的個(gè)符合教育規(guī)律的教學(xué)生態(tài)環(huán)境。

　　(二)對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為

　　案例一：紅領(lǐng)巾與綠領(lǐng)巾 (心得：教育者對(duì)學(xué)生不能單純的進(jìn)行層次化分，在此過(guò)程中要注意不能傷害學(xué)生的自尊心。在教學(xué)過(guò)程中，往往我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是對(duì)于學(xué)生而言可能沒(méi)有多大的幫助，甚至對(duì)學(xué)生而言有可能是傷害。思想上無(wú)意識(shí)的傷害了學(xué)生，我們卻以為是對(duì)學(xué)生的幫助。

　　在基礎(chǔ)教育中我們應(yīng)該靈敏的觀察到學(xué)生的變化與需求，給學(xué)生一定賞罰是可以的，但是不要傷害到學(xué)生。作為班主任應(yīng)該學(xué)習(xí)美國(guó)的教育工作，在班級(jí)里不設(shè)定班干部，服務(wù)的事情大家輪流做，在美國(guó)公布學(xué)生的成績(jī)是違法的。)

　　評(píng)析一： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行層次劃分是可以的，但是不要公布于眾人，可以作為我們教育的一個(gè)參考。每個(gè)孩子都是有潛力的，每個(gè)孩子都是值得欣賞的，就一個(gè)人的發(fā)展而言，小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生的自信心，平等觀點(diǎn)，相互尊重的時(shí)刻。如果現(xiàn)在給學(xué)生分層次，會(huì)讓學(xué)生有一種挫敗感的。這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理的建構(gòu)時(shí)期比較弱，承受挫折的能力很弱。在評(píng)價(jià)學(xué)生的時(shí)候要注意方法，不要分什么重點(diǎn)班，好班與壞班的，這樣對(duì)學(xué)生的發(fā)展不好，會(huì)傷害學(xué)生的自尊心的。作為中小學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻注意著學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤不要太著急，應(yīng)該有著靜聽(tīng)花開(kāi)的耐心。如何最大限度的發(fā)揮評(píng)價(jià)的正效應(yīng)，克服評(píng)價(jià)的負(fù)效應(yīng)。教育手段沒(méi)有好壞之分，只有比較合適與比較不合適之分。這需要我們掌握一個(gè)度，“過(guò)猶不及”，好事一過(guò)就變成壞事了!

　　小結(jié)： 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，尤其是對(duì)小學(xué)生的評(píng)價(jià)，要淡化甄別與分等。

　　對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果，特別是對(duì)學(xué)生缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)結(jié)果不能公開(kāi)，要保護(hù)學(xué)生的隱私，要維護(hù)學(xué)生的自尊 。

　　作為教師既要應(yīng)用評(píng)價(jià)手段激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步，又要維護(hù)學(xué)生的幼小心靈，尋找合適的度很重要這正是教師專業(yè)性的表現(xiàn)。

　　教師應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到社會(huì)大環(huán)境對(duì)教育的影響，對(duì)教師的影響，對(duì)教師評(píng)價(jià)的影響，我們不是生活在真空里，我們要在很好的應(yīng)對(duì)這些影響的同時(shí)，機(jī)智的做好我們的工作。

　　案例二： 學(xué)生的安全問(wèn)題，校車出事，很多學(xué)生死亡。在美國(guó)道路上，遇到校車路上的車輛就會(huì)自動(dòng)停車，給校車讓路。而且美國(guó)的校車是特殊顏色的�？梢钥闯雒绹�(guó)是一個(gè)素質(zhì)比較高的國(guó)家，或者是一個(gè)法制比較健全的國(guó)家。

　　評(píng)析二：美國(guó)之所是很多人的選擇之地，那里的法制很健全，基礎(chǔ)設(shè)施很健全。 學(xué)生的安全問(wèn)題是什么重中之中重的。保護(hù)學(xué)生的生命安全放在首位。美國(guó)的校車制度很安全。現(xiàn)在很多人對(duì)事故的認(rèn)識(shí)不到位，事故的發(fā)生具有偶發(fā)性。學(xué)生的安全教育的缺失。自我保護(hù)能力不到位。事故的后果很嚴(yán)重，安全教育是非常的重要。建立一個(gè)安全的保障制度。事故具有偶然性，具有隨時(shí)性。

　　學(xué)校安全和學(xué)生安全是學(xué)校教育的重要之重 ，必須放在學(xué)校工作的首位。

　　要堅(jiān)決克服輕視安全工作，心存僥幸的錯(cuò)誤傾向。

　　要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，安全教育要滲透到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)之中。

　　安全和教育既有相互保障的方面，也有相互矛盾的方面，當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，給學(xué)校安全問(wèn)題提出劇烈的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該理性應(yīng)對(duì)。

　　學(xué)生安全不僅僅是學(xué)校和教師的事情，政府和全社會(huì)都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，要建立學(xué)生安全的社會(huì)保障體系，這樣才能放松困在教師身上的安全鎖鏈，是他

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇29

　　通過(guò)本學(xué)期的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

　　教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。

　　對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。

　　要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

　　更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

　　更新教育方法，讓人人獲得成功。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。

　　加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。

　　“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇30

　　通過(guò)參加黨委中心組學(xué)習(xí)，學(xué)完了所有規(guī)定的篇目。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)好每一篇文章，做好學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到增強(qiáng)。

　　開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)是為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要。我們要更新觀念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí)，更新學(xué)習(xí)觀念，確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要?jiǎng)?chuàng)新導(dǎo)向，真學(xué)實(shí)做，不僅把理論中心組學(xué)習(xí)當(dāng)作促進(jìn)成長(zhǎng)、進(jìn)步的“大課堂”，還將其搭建成謀事、干事、創(chuàng)業(yè)的“大舞臺(tái)”。要始終把黨的基本理論、路線和綱領(lǐng)作為中心組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，切實(shí)做到學(xué)懂、弄通、會(huì)用。同時(shí)要緊跟核心工作的思路和節(jié)奏，讓理論學(xué)習(xí)融入中心、參與決策、服務(wù)發(fā)展。

　　在學(xué)習(xí)中要突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。要根據(jù)鎮(zhèn)的實(shí)際，突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，要做到學(xué)以致用。要加深對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解。要在認(rèn)真抓好“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)理論功底，及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。

　　在學(xué)習(xí)中還要注重要改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)的時(shí)效性。要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。黨委班子成員要經(jīng)常深入調(diào)查研究，掌握第一手資料，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展自學(xué)。中心組成員按照指定內(nèi)容，明確課題，規(guī)定時(shí)段，定期交流，共享學(xué)習(xí)成果。對(duì)于一些重點(diǎn)問(wèn)題，我們要把其納入到中心組學(xué)習(xí)討論之中。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想，豐富思路，為最終決策打好思想基礎(chǔ)。要力求對(duì)重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí)達(dá)到深刻、清醒、堅(jiān)定。

　　要堅(jiān)持建立和完善黨委中心組學(xué)習(xí)考核制度。中心組學(xué)習(xí)考核制度是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)自覺(jué)性必要措施;是提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)質(zhì)量，檢驗(yàn)理論效果的有效手段。要充分認(rèn)識(shí)考核的重要性和必要性。對(duì)中心組成員考核的主要內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)考核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的自學(xué)性，看其能否真正把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，能否遵守學(xué)習(xí)制度和自學(xué)制度，做理論學(xué)習(xí)的表率。二是基本理論和基本知識(shí)。重點(diǎn)考核領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線方針政策的掌握程度，同時(shí)考核其履行工作職責(zé)應(yīng)具備的理論知識(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際。重點(diǎn)考核領(lǐng)導(dǎo)干部能否運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法去觀察、分析、解決本單位、分管工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。四是具體考核學(xué)習(xí)出勤情況，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況，完成年度學(xué)習(xí)任務(wù)的情況，讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、

　　中心組學(xué)習(xí)記錄，取得學(xué)習(xí)效果的情況等。對(duì)中心組的考核的內(nèi)容，主要是檢查考核中心組的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)次數(shù)和時(shí)間，集中學(xué)習(xí)研討記錄的內(nèi)容是否健全，學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)通報(bào)制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度等是否制定和認(rèn)真執(zhí)行。要通過(guò)對(duì)考核制度的嚴(yán)格執(zhí)行，確保理論中心組學(xué)習(xí)的扎實(shí)有效開(kāi)展。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇31

　　一年來(lái)，營(yíng)盤(pán)臺(tái)村黨委始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，以理論學(xué)習(xí)為突破口，著眼全面提高干部的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，把理論學(xué)習(xí)貫穿到各項(xiàng)工作的始終，教育引導(dǎo)干部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，有力的推動(dòng)了各項(xiàng)工作。我們主要抓了以下幾個(gè)方面工作。

　　一、建立完善理論學(xué)習(xí)機(jī)制，確保理論學(xué)習(xí)經(jīng)常化

　　將理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作，納入黨委重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，定期督促檢查，年底進(jìn)行考核，落實(shí)獎(jiǎng)罰措施，徹底消除理論學(xué)習(xí)說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，不斷從制度上強(qiáng)化學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)真正長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

　　長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松。每年年初，按照鄉(xiāng)上有關(guān)理論學(xué)習(xí)安排，結(jié)合基層實(shí)際，制定村黨委干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃和農(nóng)村黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并以正式文件的形式進(jìn)行全面安排，提出明確要求，落實(shí)主管、分管領(lǐng)導(dǎo)，每季度召開(kāi)一次總結(jié)匯報(bào)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

　　二、創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

　　將創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體作為抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣作為重中之重，教育引導(dǎo)干部學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷克服把學(xué)習(xí)當(dāng)成形式、當(dāng)成教條、當(dāng)成負(fù)擔(dān)的片面認(rèn)識(shí)，由要我學(xué)轉(zhuǎn)變到我要學(xué)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使干部理論學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)行為。

　　一是堅(jiān)持例會(huì)講評(píng)。利用每周一全體村干部例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，總結(jié)講評(píng)工作，分析工作中存在的問(wèn)題，推廣工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明晰思路。堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)納入到各項(xiàng)會(huì)議制度當(dāng)中，在研究某項(xiàng)工作前，先組織干部學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)政策，使干部先了解熟悉掌握規(guī)矩再討論工作，確保會(huì)議效果。

　　二是堅(jiān)持每月一次干部主講。由村干部對(duì)有關(guān)法律法規(guī)政策進(jìn)行集中講解。由業(yè)務(wù)干部結(jié)合工作實(shí)際，就工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，對(duì)政策法規(guī)容易理解偏差的地方進(jìn)行強(qiáng)調(diào)總結(jié)，結(jié)合實(shí)際提出應(yīng)對(duì)措施，在村干部會(huì)上講，廣泛征求意見(jiàn)，反復(fù)修改后，采取領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)，干部作答的形式，加深理解。

　　三是堅(jiān)持工作日志制度。每周對(duì)干部工作日志進(jìn)行檢查并簽署意見(jiàn)，每季度分管領(lǐng)導(dǎo)檢查一次，每半年主要領(lǐng)導(dǎo)檢查一次，要求干部記工作日志不能記流水，要有思考，有認(rèn)識(shí)，特別對(duì)工作中遇到的問(wèn)題要有自己的見(jiàn)解和應(yīng)對(duì)措施，通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，教育引導(dǎo)干部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成會(huì)學(xué)習(xí)，善思考，有主見(jiàn)的干部隊(duì)伍。

　　三、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作相結(jié)合，做到學(xué)以致用

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。我們始終將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作緊密結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中總結(jié)，在實(shí)踐中應(yīng)用，有力的推動(dòng)了各項(xiàng)工作不斷出亮點(diǎn)，創(chuàng)特色，上水平。

　　一是注重邊學(xué)邊干，提高干部執(zhí)政上級(jí)決策的能力。每一項(xiàng)工作，特別是一些政策性、操作性強(qiáng)的工作，我們始終堅(jiān)持在工作前先讓干部掌握必要的政策法規(guī)知識(shí)，熟練工作操作程序，確保干部在干工作時(shí)不出偏差，確保工作順利進(jìn)展。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇32

　　新學(xué)期開(kāi)始以來(lái),我非常榮幸的參加黨員學(xué)習(xí)，在六次黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，全面的學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨以來(lái)，是如何不斷完善自己，體現(xiàn)自身的先進(jìn)性，在不同的歷史時(shí)期出色的完成自己的歷史使命。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠有如此巨大成績(jī)，在進(jìn)入社會(huì)主義初期階段的今天，依然是中國(guó)不可動(dòng)搖的執(zhí)政黨，歸功于多方面原因。通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻了解一個(gè)合格共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻保持先進(jìn)性。下面我談一下我對(duì)黨員保持先進(jìn)性的理解：

　　一、黨員要保持先進(jìn)性，首先要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

　　全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒，要真正做到這一點(diǎn)，首先要自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)，努力做到求真務(wù)實(shí)。第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，

　　二、黨員要保持先進(jìn)性，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確人生觀。

　　共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中,共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

　　三、黨員要保持先進(jìn)性，就要身先士卒，處處起表率作用。

　　在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到：胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。當(dāng)前的正處在經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換過(guò)程中，這就就更要求我們的黨員要發(fā)揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。

　　四、黨員要保持進(jìn)行先進(jìn)性，就要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。

　　古人有云先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，現(xiàn)代教育家陶行知也說(shuō)過(guò)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。然而在物質(zhì)世界如此豐厚的今天，我們共產(chǎn)黨人作為先進(jìn)分子更應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，保持高尚的情操。

　　通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我充分了體會(huì)到我作為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，要實(shí)現(xiàn)我人生中崇高的理想，我還需要學(xué)習(xí)很多東西。但是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里我愿意花更多的時(shí)間去了解中國(guó)共產(chǎn)黨，努力緊跟黨組織。同時(shí)我也會(huì)樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念，勤于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)。從而不斷地提高自己、完善自己，使自己能為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇33

　　為什么近來(lái)?xiàng)钌浦捱@個(gè)“老典型”能夠在神州大地不斷掀起“心靈海嘯”，成為億萬(wàn)中國(guó)人的感動(dòng)，成為引領(lǐng)時(shí)代的價(jià)值取向，成為廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模?最重要的原因，是楊善洲經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)回答了，作為一名共產(chǎn)黨員，是“先進(jìn)一陣子”，還是“先進(jìn)一輩子”。

　　支撐楊善洲“先進(jìn)一輩子”的，正是其崇高的理想。理想，是對(duì)未來(lái)事物合理的想象或希望。《黨章》規(guī)定，共產(chǎn)黨員的理想，就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)的保爾·柯察金吳運(yùn)鐸曾說(shuō)：“革命理想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)黨員，樹(shù)立什么樣的理想，對(duì)其確立什么樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀影響極大。

　　理想，看上去很虛，其實(shí)很實(shí)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)英烈拋頭顱、灑熱血，奮不顧身，勇于犧牲;和平建設(shè)時(shí)期，無(wú)數(shù)普通黨員在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。為什么?中國(guó)共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高使命就是最大的奮斗動(dòng)力和精神支柱。

　　理想，看上去很遠(yuǎn)，其實(shí)很近。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一代又一代共產(chǎn)黨人的長(zhǎng)期奮斗，這就需要我們把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)與“達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的具體步驟和具體措施”緊密聯(lián)系起來(lái)。現(xiàn)在，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義就是全體黨員的共同理想，黨在現(xiàn)階段的基本路線、方針、政策，無(wú)一不是為實(shí)現(xiàn)這一理想所采取的具體步驟和措施。對(duì)于每一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持崇高理想的具體表現(xiàn)，就是從實(shí)際出發(fā)，立足崗位，做好每一項(xiàng)具體工作。

　　在中國(guó)共產(chǎn)黨90年的光輝歲月中，強(qiáng)調(diào)理想是一個(gè)歷久彌新的問(wèn)題。每一次對(duì)理想問(wèn)題的重申，都意味著全黨正面臨新的重大戰(zhàn)略任務(wù)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念不動(dòng)搖，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在要求。有了這樣的理想信念，“就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開(kāi)闊了，就能自覺(jué)為黨為人民的事業(yè)而奮斗”。

　　理想的支柱一旦傾斜，思想的大廈就會(huì)垮塌。一段時(shí)間以來(lái)，一些黨員談享受的多了，談理想的少了;談回報(bào)的多了，談奉獻(xiàn)的少了;談變通的多了，談堅(jiān)守的少了……有的務(wù)虛頭頭是道，工作敷衍了事;有的臺(tái)上正襟危坐，臺(tái)下貪贓枉法;有的白天道貌岸然，晚上燈紅酒綠;甚至還有的燒香拜佛、抽簽算命，不信馬列信鬼神。在一些黨員干部眼中，政治是虛的、理想是遠(yuǎn)的、權(quán)力是硬的、票子是實(shí)的，于是，“理想理想，有利就想;前途前途，有錢就圖”。檢視一些落馬黨員干部的腐敗軌跡，腐敗行為的發(fā)生，無(wú)一不是“總開(kāi)關(guān)”首先出了問(wèn)題，放松了對(duì)自己世界觀的改造，把理想信念拋到了九霄云外。

　　理想既是一個(gè)思想問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。任何一種理想的實(shí)現(xiàn)，都需要付出辛勤的勞動(dòng)和艱苦的實(shí)踐。忘記了遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;有理想但不付之行動(dòng)，同樣不是合格的共產(chǎn)黨員。做一名合格的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)將遠(yuǎn)大理想內(nèi)化為精神動(dòng)力，外化為具體行動(dòng)。在當(dāng)前，就是要不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理性認(rèn)同和情感認(rèn)同，找準(zhǔn)理想與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，自覺(jué)投身科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

　　只有這樣，我們的每一個(gè)黨員才能真正成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。

　　談信仰

　　“人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)?”這是每一個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。哲人說(shuō)，未經(jīng)思考的人生，不值得一過(guò)。而人的終極思考，就是信仰。

　　今天，在體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想多樣、利益多元、人們面臨種.種誘惑的時(shí)候，我們不能不談信仰;在我們黨90歲生日即將到來(lái)的時(shí)候，談?wù)撔聲r(shí)期共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)，更是不能不談信仰，或者說(shuō)首先要談的就是信仰。對(duì)信仰是牢記還是淡忘、是持守還是迷茫，這是檢驗(yàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員合格與否的“試金石”。

　　有人說(shuō)，有了信仰，石頭在水上也能漂流。這話看似不合常理，但卻道出了信仰的神奇力量。信仰是人類對(duì)崇高價(jià)值目標(biāo)的敬仰和追求，它關(guān)乎一個(gè)人的精神境界，關(guān)乎一個(gè)政黨的目標(biāo)指向，關(guān)乎一個(gè)民族的興衰存亡。不同的信仰，反映的是不同的世界觀，體現(xiàn)的是觀察事物的不同的方法論。中國(guó)共產(chǎn)黨，正是由于選擇并信仰了馬克思主義，才領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，使中華民族巍然屹立在世界東方。

　　我們對(duì)馬克思主義的信仰，指的就是對(duì)共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)和理論的信服和敬仰。作為一名共產(chǎn)黨員，我們發(fā)自內(nèi)心地信服，理直氣壯地敬仰。因?yàn)槲覀兌�得，共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)不是脫離實(shí)際的烏托邦，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)真理，是中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南。因此，我們必須堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的推進(jìn)者、建設(shè)者，對(duì)黨忠誠(chéng)、向黨負(fù)責(zé)、為黨分憂。

　　信仰是暗夜里的燈，是催人奮進(jìn)的鼓。90年前，我們的革命先輩為什么不惜拋棄殷實(shí)、毀家紓難，甚至不惜拋頭顱灑熱血，率領(lǐng)萬(wàn)千民眾赤手托起即將沉淪的中華大地?因?yàn)樗麄儓?jiān)信，黨的事業(yè)是正義的事業(yè)，必有勝利的一天，也許他們自己看不到那一天，但他們都懷著必勝的信念為那一天而奮斗。有了如此堅(jiān)定的信仰，他們?cè)谀瞧D難困苦的歲月中才充滿了智慧、充滿了勇氣，才會(huì)絕路逢生、創(chuàng)造奇跡。誕生在那艘紅船上的中國(guó)共產(chǎn)黨，今天已經(jīng)發(fā)展到擁有近8000萬(wàn)名黨員，她的光輝歷程反復(fù)證明：堅(jiān)定的馬克思主義信仰，是戰(zhàn)勝一切艱難困苦，取得革命、建設(shè)和改革勝利的根本保證。

　　今天，時(shí)代變了，觀念變了，但共產(chǎn)黨人的信仰沒(méi)有變、也不能變。對(duì)于每一位共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定信仰是最重要的黨性修養(yǎng)，只有堅(jiān)定信仰，才能實(shí)踐好全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，才能在喧囂中坐穩(wěn)冷板凳、在紛雜中不迷失方向，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。

　　信仰的堅(jiān)定源于理論上的清醒�？茖W(xué)的信仰不可能來(lái)自樸素感情或自發(fā)意識(shí)，而是建立在對(duì)社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上。有了理論上的清醒，才能擁有正確的世界觀和方法論;信仰的堅(jiān)定決定著實(shí)踐的自覺(jué)性。今天，我們已經(jīng)不缺乏發(fā)展生產(chǎn)力的自覺(jué)性，缺乏的是對(duì)信仰的堅(jiān)定性，缺乏的是高度的政治自覺(jué)。

　　因此，信仰之燈需常擦拭，信仰問(wèn)題當(dāng)常自省。只有這樣，才能使黨性更純潔、心靈更明凈;只有這樣，“在臨死的時(shí)候，才可以說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�

領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇34

　　學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》，二十一講：打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，二十二講：建設(shè)美麗中國(guó)。與我們大家的生活密切相關(guān)。我們要自覺(jué)維護(hù)習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，自覺(jué)維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。

　　作為青島航線中隊(duì)一名普通放行人員，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》及《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》深切感受到民航安全為重中之重，在今后的工作中重點(diǎn)養(yǎng)成自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實(shí)的專業(yè)技能，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)步驟嚴(yán)格按照工作程序執(zhí)行。切實(shí)把安全責(zé)任落實(shí)到崗位，保障航班安全可靠運(yùn)行。我們一線機(jī)務(wù)人員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，把握安全工作主動(dòng)權(quán)，深刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，安全是民航業(yè)的生命線，任何時(shí)候任何環(huán)節(jié)都不能麻痹大意。我們一線維修人員要牢固樹(shù)立以人民為中心的思想，正確處理安全與發(fā)展、安全與效益的關(guān)系，始終把安全作為頭等大事來(lái)對(duì)待，確保航班的安全平穩(wěn)可控。

　　青島航線中隊(duì)一直以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更大力度落實(shí)維修力度，對(duì)飛機(jī)進(jìn)行深度維修，作為一名民航人，我認(rèn)為安全工作是民航事業(yè)的立命之本，安全無(wú)小事，因此，對(duì)于安全工作的執(zhí)著和堅(jiān)守，作為一名機(jī)務(wù)人，我們有責(zé)任為實(shí)現(xiàn)平安山航、和諧山航而貢獻(xiàn)我們的力量，作為青島維修基地航線中隊(duì)的一名普通放行人員，我們要時(shí)刻貫徹“六個(gè)堅(jiān)決”的精神。對(duì)飛機(jī)重要系統(tǒng)排故要提高標(biāo)準(zhǔn)，尤其針對(duì)冬季季節(jié)特點(diǎn)做好發(fā)動(dòng)機(jī)、通信設(shè)備、氣象雷達(dá)、飛機(jī)操縱系統(tǒng)檢查和維護(hù)，保證飛機(jī)處于良好的適航狀態(tài)；加強(qiáng)飛機(jī)航前、航后、過(guò)站檢查，嚴(yán)把放行標(biāo)準(zhǔn)，不放過(guò)任何缺陷。

　　我們要在工作中勤于思考，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，嚴(yán)把安全關(guān)口。在我們的日常工作中要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遇到難題及時(shí)和大家商量解決辦法，按卡作業(yè)，按章維修，不能心存僥幸心理，思想松懈，麻痹，無(wú)視中隊(duì)的組織紀(jì)律，最終造成了無(wú)法挽回的后果，深刻的認(rèn)識(shí)到組織紀(jì)律的重要性，遠(yuǎn)離底線和紅線，作為一名維修放行人員，要時(shí)刻緊繃安全之弦，做到細(xì)心認(rèn)真對(duì)待每個(gè)故障，盡量將故障徹底排除，不留絲毫安全隱患，放行飛機(jī)時(shí)依然會(huì)堅(jiān)持復(fù)查各個(gè)關(guān)鍵區(qū)域，和單機(jī)責(zé)任人一起守護(hù)飛機(jī)的安全，將隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　想要成為卓越的機(jī)務(wù)工程師，不僅要技術(shù)過(guò)硬，而且思想也要時(shí)刻保持先進(jìn)性，學(xué)習(xí)航空英雄機(jī)組事跡，我們要在工作中弘揚(yáng)英雄精神將非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上，我作為一名機(jī)務(wù)人員每一個(gè)動(dòng)作都要正確，都要嚴(yán)格按照程序操作，在危急關(guān)頭要表現(xiàn)出沉著冷靜和勇敢的精神，在執(zhí)行應(yīng)急救援排故任務(wù)時(shí)做到對(duì)飛機(jī)安全高度負(fù)責(zé)，在崗在位期間，做到先驅(qū)先行，為飛機(jī)安全保駕護(hù)航。