教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年（通用32篇）
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇1
20xx年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年，“兩學(xué)一做”的提出恰逢其時(shí)，意義深遠(yuǎn)，廣大黨員干部要以“兩學(xué)一做”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)路人，做對(duì)黨忠誠(chéng)的好干部。
當(dāng)前，少數(shù)黨員在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、組織紀(jì)律散漫，不按黨的組織原則辦事等”;有的黨員干部“工作不作為、不善為，逃避責(zé)任，貪圖享受等”。實(shí)踐證明，這些黨員心存僥幸，視違紀(jì)為小節(jié)，漠視黨規(guī)黨紀(jì)，最終滑向犯罪的深淵。筆者認(rèn)為，黨中央之所以要在現(xiàn)在頒發(fā)這個(gè)重要文件、開(kāi)展這個(gè)學(xué)習(xí)教育，完全是有的放矢的頂層設(shè)計(jì)，是基于黨員隊(duì)伍中存在不合格黨員的現(xiàn)狀的決策，是廣大黨員“生津提神”的“特效藥”。
“越規(guī)者，規(guī)必懲之;逾矩者，矩必匡之。”強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。黨員干部要自覺(jué)強(qiáng)化看齊意識(shí)，知曉黨規(guī)黨紀(jì)、敬畏黨規(guī)黨紀(jì)、嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，讓黨規(guī)黨紀(jì)真正成為防止以權(quán)謀私的“緊箍咒”。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。學(xué)是基礎(chǔ)、是前提，做是目的、是關(guān)鍵。黨的xx屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。廣大黨員要與時(shí)俱進(jìn)，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)落實(shí)和踐行五大發(fā)展理念的先行者。要向焦裕祿、楊善洲、高德榮等模范人物學(xué)習(xí)，從小事、細(xì)事做起，力所能及地為群眾辦實(shí)事、好事，做群眾的貼心人。
“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)皆成于實(shí)”。在此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，廣大黨員必須帶著問(wèn)題和責(zé)任，嚴(yán)學(xué)實(shí)做、深學(xué)篤行，讓宗旨意識(shí)、為民情懷、擔(dān)當(dāng)精神等成為一種本色。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇2
教育延伸的重要舉措。
作為黨員教師，我們必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委的部署安排上來(lái)，“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是知、是內(nèi)修，是基礎(chǔ);“做”是行、是外為，是目的，其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”，就是要圍繞立德樹(shù)人、教書(shū)育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一，學(xué)黨章黨規(guī)，樹(shù)立黨章意識(shí)，保持黨的純潔性。指出，“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蓖瑫r(shí)，黨章也是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對(duì)于黨員和積極要求入黨的同志來(lái)說(shuō)都是非常重要的。教師承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命，黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。
黨員教師學(xué)習(xí)黨章，就是要自覺(jué)遵守黨章、維護(hù)黨章，樹(shù)立黨章意識(shí)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民的教育事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)黨的歷史，就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以正面典型激勵(lì)自己，以反面典型警示自己，樹(shù)立崇高道德追求，遵守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
第二，學(xué)系列講話，堅(jiān)定理想信念，保持黨的先進(jìn)性。黨的以來(lái)，從時(shí)代和全局高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，發(fā)表了一系列重要講話。的系列重要講話，內(nèi)涵豐富、思想深邃，貫穿著堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了科學(xué)指南和基本遵循。
黨員教師學(xué)系列講話，就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定理想信念，為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
黨員教師學(xué)系列講話，就是要切實(shí)學(xué)習(xí)和把握關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的理論，準(zhǔn)確判斷我國(guó)當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，不斷解決問(wèn)題，化解挑戰(zhàn)，保持黨的先進(jìn)性。
第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)，都對(duì)新時(shí)期黨員提出了新要求，黨員要堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員，同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念，強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色。的系列重要講話，特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，開(kāi)拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，增強(qiáng)政治意識(shí)，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操，不斷提高修養(yǎng)，踐行德高為范。認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是，“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷提高自我修養(yǎng)，踐行德高為范。
黨員教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。說(shuō)，“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)�！碑�(dāng)前，我國(guó)高等教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段，提升教育質(zhì)量是必由之路，這就要求黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升教育教學(xué)能力。
黨員教師要有仁愛(ài)之心，堅(jiān)守教育靈魂，做到仁而愛(ài)人。教育的真諦是愛(ài)，教育的本質(zhì)是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。說(shuō)，“好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員，時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上，熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)青年學(xué)生，堅(jiān)守教育靈魂，真正把教育看做“仁而愛(ài)人”的事業(yè)。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇3
教育延伸的重要舉措。
作為黨員教師，我們必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委的部署安排上來(lái)，“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是知、是內(nèi)修，是基礎(chǔ);“做”是行、是外為，是目的，其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”，就是要圍繞立德樹(shù)人、教書(shū)育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一，學(xué)黨章黨規(guī)，樹(shù)立黨章意識(shí)，保持黨的純潔性。指出，“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”同時(shí)，黨章也是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對(duì)于黨員和積極要求入黨的同志來(lái)說(shuō)都是非常重要的。教師承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命，黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。
黨員教師學(xué)習(xí)黨章，就是要自覺(jué)遵守黨章、維護(hù)黨章，樹(shù)立黨章意識(shí)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民的教育事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)黨的歷史，就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以正面典型激勵(lì)自己，以反面典型警示自己，樹(shù)立崇高道德追求，遵守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
第二，學(xué)系列講話，堅(jiān)定理想信念，保持黨的先進(jìn)性。黨的以來(lái)，從時(shí)代和全局高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，發(fā)表了一系列重要講話。的系列重要講話，內(nèi)涵豐富、思想深邃，貫穿著堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了科學(xué)指南和基本遵循。
黨員教師學(xué)系列講話，就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定理想信念，為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
黨員教師學(xué)系列講話，就是要切實(shí)學(xué)習(xí)和把握關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的理論，準(zhǔn)確判斷我國(guó)當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，不斷解決問(wèn)題，化解挑戰(zhàn)，保持黨的先進(jìn)性。
第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)，都對(duì)新時(shí)期黨員提出了新要求，黨員要堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員，同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念，強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色。的系列重要講話，特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，開(kāi)拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，增強(qiáng)政治意識(shí)，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操，不斷提高修養(yǎng)，踐行德高為范。認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是，“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷提高自我修養(yǎng)，踐行德高為范。
黨員教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。說(shuō)，“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。”當(dāng)前，我國(guó)高等教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段，提升教育質(zhì)量是必由之路，這就要求黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升教育教學(xué)能力。
黨員教師要有仁愛(ài)之心，堅(jiān)守教育靈魂，做到仁而愛(ài)人。教育的真諦是愛(ài)，教育的本質(zhì)是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。說(shuō)，“好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員，時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上，熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)青年學(xué)生，堅(jiān)守教育靈魂，真正把教育看做“仁而愛(ài)人”的事業(yè)。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇4
——以黨建工作為抓手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引領(lǐng)作用。該院黨政辦支部全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《在組織里的人，就要過(guò)組織生活——同志以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會(huì)》《中央辦公廳機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議在京召開(kāi)》《關(guān)于追授李培斌同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)的決定》等文件精神，圍繞學(xué)習(xí)文件精神和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合自身思想工作實(shí)際，講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)、明目標(biāo)、增動(dòng)力。該院黨委書(shū)記雷英杰以普通黨員身份參加了所在黨支部——黨政辦支部組織生活會(huì)，與支部黨員一起交流并講話。他在講話中提出四點(diǎn)希望與要求：一是向黨中央看齊、向習(xí)看齊。不妄議中央，認(rèn)真在思想上行動(dòng)上與中央保持一致，切實(shí)貫徹黨的方針政策和法規(guī)制度，努力完成黨交給的各項(xiàng)工作;二是敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。不勤奮的人，不敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍环e極主動(dòng)地工作，是不能成就一番事業(yè)的;三是勤學(xué)習(xí)，善思考，多實(shí)踐，提能力。要多渠道學(xué)習(xí)，向書(shū)本、實(shí)踐、身邊同志學(xué)習(xí)，善思考就是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，要最大限度地提高人的積極性和財(cái)物的使用效率。黨政辦責(zé)任重大，要不斷提高工作能力;四是努力使自己成為一個(gè)高尚的人，成為一個(gè)有益于所忠誠(chéng)的事業(yè)的人。一個(gè)人的綜合素質(zhì)，最基礎(chǔ)的是個(gè)人本質(zhì)。高校的教職工，要心靈美，行為美，要有積極、向上、健康的心態(tài)，言談舉止要文明，工作落實(shí)要扎實(shí)到位。
——召開(kāi)“榜樣的力量”宣講會(huì)。近日，該院舉辦了“榜樣的力量”宣講會(huì)。會(huì)上，該院中共預(yù)備黨員、原院學(xué)生會(huì)勤工儉學(xué)部部長(zhǎng)，英語(yǔ)四六級(jí)及計(jì)算機(jī)二級(jí)考試一次性通過(guò)、全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者梁晨佳與大家分享了要學(xué)會(huì)“制定目標(biāo)和學(xué)會(huì)吃苦”的成功經(jīng)驗(yàn);中共預(yù)備黨員、現(xiàn)任學(xué)生會(huì)副主席閆銘分享了如何做好一名合格學(xué)生干部的個(gè)人體會(huì);中共預(yù)備黨員、現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席，參與“秦嶺野生連翹的引種及栽培試驗(yàn)”科研項(xiàng)目的王雷分享了在校期間學(xué)生參與科研的必要性和重要性;中共預(yù)備黨員、現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)副主席白明皓講述了20xx年寒假期間在政府見(jiàn)習(xí)的所見(jiàn)所聞、所想所感;中共黨員、現(xiàn)學(xué)院分團(tuán)委副書(shū)記張國(guó)豪為大家講述了自己就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，他號(hào)召大家用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，要懷有感恩父母的心，同時(shí)鍛煉自己、適應(yīng)社會(huì)。
——開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富基層黨組織活動(dòng)。近日，該院組織開(kāi)展“大愛(ài)文理、志愿奉獻(xiàn)”共產(chǎn)黨員學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，在全院營(yíng)造“我為人人，人人為我”的志愿服務(wù)濃厚氛圍。
活動(dòng)中，黨員志愿者深入社區(qū)，以空巢老人、留守兒童、困難群眾等特殊群體為服務(wù)重點(diǎn)，開(kāi)展幫扶會(huì)動(dòng)，通過(guò)義務(wù)小家電維修、環(huán)保知識(shí)宣傳、環(huán)境衛(wèi)生大整治、敬老幫扶，為社區(qū)居民們帶去認(rèn)真、細(xì)心、實(shí)用、周到的服務(wù)，傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚、營(yíng)造和諧，讓“雷鋒精神”長(zhǎng)駐身邊。認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，感悟雷鋒精神，努力提升青年學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇5
參加人：全體黨員和入黨積極分子
主持：楊淑琴
記錄：何萍
內(nèi)容： 的“中國(guó)夢(mèng)”的討論
的“中國(guó)夢(mèng)”等論述引起廣大黨員強(qiáng)烈共鳴，成為最火的討論話題。
楊淑琴書(shū)記表示，用三句詩(shī)概括中華民族的昨天、今天和未來(lái)。歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)信新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體定能帶領(lǐng)全國(guó)各族人民“直掛云帆濟(jì)滄海”。
李曉華副校長(zhǎng)說(shuō)道，的講話說(shuō)出了老百姓的心聲，現(xiàn)在要做的就是緊緊抓住戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)持腳下正確的道路，發(fā)揮實(shí)干精神，以實(shí)在的業(yè)績(jī)來(lái)鋪就復(fù)興之路。
柴繼寬副校長(zhǎng)表示，的講話很是感人，給人以信心和勇氣。一個(gè)民族選擇一條正確的道路確實(shí)很難。中國(guó)幾代人努力才走上民族復(fù)興的光明大道，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
馬彥剛副校長(zhǎng)說(shuō)，提到的“中國(guó)夢(mèng)”彰顯新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政理念，具有風(fēng)向標(biāo)意義。
邱彩虹說(shuō)，提出并且論述了“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，這實(shí)際上展示了我們國(guó)家所處的歷史方位和新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政目標(biāo)。
盧萬(wàn)利說(shuō)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》，表明我們黨堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心，從新的起點(diǎn)出發(fā)，帶來(lái)新氣象，開(kāi)啟建成小康社會(huì)的新征程。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇6
地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室
參加人：全體黨員和入黨積極分子
主持：楊淑琴
記錄：何萍
內(nèi)容 ：深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”
指出，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
最后強(qiáng)調(diào)，我堅(jiān)信，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立120xx年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立120xx年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇7
眨眼間，工作已經(jīng)一年多了，回顧這段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與激動(dòng)，到第一次站上講臺(tái)的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天，仍然歷歷在目。雖然在這期間一直能保持一種飽滿的激情，但是缺乏了一種計(jì)劃性的引導(dǎo)，使得自己的道路并不是很順暢。為了能讓自己更快更好得成長(zhǎng)和發(fā)展，成為讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、師父滿意、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，我特別制定了20xx年度教師黨員成長(zhǎng)計(jì)劃。
一、提高思想覺(jué)悟：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校黨總支、黨小組等各級(jí)黨組織開(kāi)展的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。努力樹(shù)立科學(xué)的世界觀和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念;繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，利用學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)習(xí)材料，拓寬政治視野，提升自己的思想素質(zhì)。
二、教學(xué)發(fā)展目標(biāo)：能夠獨(dú)立處理教材，在教學(xué)方法上多向師父學(xué)習(xí)，早日形成規(guī)范完整的教學(xué)套路，進(jìn)一步豐富經(jīng)驗(yàn)，教材閱讀中能讀出自己的見(jiàn)解，采用多種教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教學(xué)路線上走情感感染路線，做學(xué)生喜愛(ài)的老師。
三、提高教學(xué)能力：因?yàn)樽约航?jīng)過(guò)了20xx年的學(xué)習(xí)生涯，經(jīng)歷了大學(xué)的生活，已經(jīng)以成人的思維開(kāi)始考慮問(wèn)題，早就遠(yuǎn)離了中學(xué)的教材，并且習(xí)慣了成人式的教學(xué)方法。而剛剛開(kāi)始的工作熱情又讓我想一吐為快，卻忽略了中學(xué)生特有的思維模式。常常以成人化的思維方式和教學(xué)方法來(lái)傳輸知識(shí)，因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并且有時(shí)候?qū)W生的理解能力不能跟上我的傳授速度，我的意識(shí)他們還不能及時(shí)理解。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進(jìn)，也就是教學(xué)能力的提高對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得尤為重要：
1.認(rèn)真研究教材：正確把握教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會(huì)貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
2.科學(xué)備課：初中語(yǔ)文看似簡(jiǎn)單，但是要真正把它上的學(xué)生都喜歡都能掌握，卻有一定的難度。尤其是對(duì)我這樣的新老師來(lái)說(shuō)，方法和手段的選擇更為困難。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展，也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié)。
3.認(rèn)真做好教學(xué)反思：對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且將自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
4.在管理學(xué)生方面：由于我比較喜歡孩子，很容易和他們接近，使得有些學(xué)生有點(diǎn)“肆無(wú)忌憚”。嚴(yán)和慈的界限在哪里?我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，到底怎么樣處理好老師和學(xué)生的關(guān)系?所以在接下來(lái)的日子里，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。
四、自身的完善：
1.自身能力的提高和完善：堅(jiān)持每天做中招原題，閱讀報(bào)刊或雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平。在拓展自己知識(shí)面的同時(shí)可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，而不僅限于書(shū)本上的知識(shí)。
2.加強(qiáng)自身的素質(zhì)教育：首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)追求。德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒，沒(méi)有興奮的情緒怎么激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人。”所以要喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開(kāi)展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的課堂參與度，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)。其次就是要提高個(gè)人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識(shí)，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。因此更要注重個(gè)人品質(zhì)的提高。
3.虛心求教：對(duì)于像我一樣剛踏出校門的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匱乏使教學(xué)工作的開(kāi)展遇到了一定程度的困難。要向師父張琴老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，師父有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗(yàn)，作為新教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向她請(qǐng)教，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。其次，要多聽(tīng)?zhēng)煾负臀嘿惗鹄蠋�、沈敏老師等其他�?yōu)秀教師的公開(kāi)課，因?yàn)檫@些課都是老師們精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與討論和傾聽(tīng)。
4.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)：熱愛(ài)本職工作，甘心為教育事業(yè)獻(xiàn)身，是教師道德素質(zhì)的根基，是教師為共產(chǎn)主義理想和信念的實(shí)現(xiàn)而奮斗的行為表現(xiàn)，這種無(wú)私精神對(duì)學(xué)生的影響至深且遠(yuǎn)。作為一名共產(chǎn)黨員在學(xué)校里應(yīng)該是一面旗幟，要努力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，以崇高的思想境界，高尚的道德風(fēng)貌，無(wú)私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛(ài)崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生。在教學(xué)上，要以學(xué)生為主體，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，善于激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。
我始終相信一句話：用心，沒(méi)有做不好的事!只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!爭(zhēng)取早日獲得成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展一個(gè)黨員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇8
一年來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)主義、思想和理論，貫徹xx大和xx大三中全會(huì)精神，積極實(shí)際“三個(gè)代表”，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力，努力工作，主要情況匯報(bào)如下:
在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、領(lǐng)會(huì)黨的xx大和xx大三中全會(huì)精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和公司黨委的精神;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參與基層建設(shè)，在工作中要起到模范帶頭作用，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
育人上，我把愛(ài)看作是教育的“潤(rùn)滑劑”，把尊重、理解、信任學(xué)生當(dāng)作消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)，與學(xué)生一起作陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與孩子們談心，全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
教學(xué)上，我總是要求自己提前一周備好課，寫(xiě)好教案;上課時(shí)，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課余對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
人無(wú)完人，本人還存在以下方面的不足之處：
1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。
3、在新課標(biāo)中探究不夠，課改方面動(dòng)腦不夠。
4、安于現(xiàn)狀，缺少拼搏精神。
針對(duì)以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。
在這一年中，有收獲的喜悅，也有遇到挫折時(shí)的傷感。可無(wú)論怎樣，工作是自己的，不論遇到什么困難都得完成�？吹缴磉呌胁簧偻就瑯佑写罅康墓ぷ饕�，但卻做得特別好。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，總是時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇9
為了打造一支有擔(dān)當(dāng)、有紀(jì)律、有組織的黨員隊(duì)伍，提出了“兩學(xué)一做”的教育方案，“兩學(xué)”指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”，“一做”是指“做合格黨員”，其中學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。那么關(guān)于如何做，如何學(xué)，這是一個(gè)值得大家深思的問(wèn)題。而黨員教師更加應(yīng)該去有效的將兩學(xué)一做結(jié)合起來(lái)，教師本身就是教育者，有著很好的號(hào)召力，教師以身作則，則能夠更好地起到帶動(dòng)效應(yīng)，促使兩學(xué)一做的深入實(shí)施。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出之前，已經(jīng)開(kāi)展了群眾教育實(shí)踐活動(dòng)以及三嚴(yán)三實(shí)專題教育，這次提出“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)方案，則能在之前兩次教育對(duì)于黨員思想教育的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步的去堅(jiān)定所有黨員對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰，增強(qiáng)黨員對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)度。教師黨員更加要嚴(yán)以律己，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程規(guī)定，理解黨章的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)需求。用黨規(guī)黨紀(jì)來(lái)約束自己的行為，以身作則，堅(jiān)決的相信黨，擁護(hù)黨，聽(tīng)黨指揮，全心全意的為人民服務(wù)。
同時(shí)，作為一名黨員教師，要在工作中堅(jiān)持兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)方案，注重學(xué)習(xí)。將工作和學(xué)習(xí)有效的結(jié)合。工作之余，要專心的學(xué)習(xí)黨的講話，領(lǐng)會(huì)馬列主義毛澤東思想，借用網(wǎng)絡(luò)手段、小組實(shí)踐手段，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。通過(guò)個(gè)人自學(xué)去豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)會(huì)用黨章黨規(guī)來(lái)武裝自己，推動(dòng)工作的進(jìn)行。要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展意識(shí)，堅(jiān)持辦實(shí)事，講實(shí)話，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)持優(yōu)良的作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假的形式主義等不切實(shí)際急功近利的行為。堅(jiān)定自己的理想信念，保持清醒的頭腦，不被腐敗虛華的事物所引誘，明白自己該做什么，不該做什么，給自己設(shè)定做事的底線，面對(duì)外界的誘惑，能夠堅(jiān)定自己的意志，時(shí)刻想著自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。
一個(gè)思想覺(jué)悟高，道德信念明確，專業(yè)知識(shí)淵博的黨員教師，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就更加的有信服力。黨員教師學(xué)好黨的章程法規(guī)，在教學(xué)過(guò)程中，穿插有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的知識(shí)，讓學(xué)生相信中國(guó)共產(chǎn)黨，為了成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一份子積極的努力。在教師教學(xué)的過(guò)程中，教師所展現(xiàn)的人格魅力會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而一個(gè)黨員教師，因?yàn)閳?jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰，有著堅(jiān)實(shí)的信仰，有紀(jì)律，有道德，樂(lè)于奉獻(xiàn)。他的這些優(yōu)良品質(zhì)，在對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的塑造上也會(huì)產(chǎn)生積極的作用，學(xué)生會(huì)立志向老師學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)格要求自己，為成為一名光榮而又偉大的共產(chǎn)黨員而奮斗，促使黨員隊(duì)伍進(jìn)一步的壯大。
最后，黨員教師要帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，針對(duì)問(wèn)題做出改變，用黨章黨規(guī)來(lái)要求自己，堅(jiān)持學(xué)以致用，將黨章黨規(guī)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。找到問(wèn)題所在，并能有效的解決問(wèn)題，加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決的相信中國(guó)共產(chǎn)黨所特有的凝聚力，讓兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)方案得以有效的實(shí)施。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇10
在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，就是要自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)，不斷為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。
要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維，更新教育觀念。
做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師�，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。
要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力，作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏�，常換常新，源源不斷。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)。
勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿�。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。
作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的�；谶@一點(diǎn)，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇11
近日，中央決定在全黨開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，黨中央再次重拳出擊，在黨風(fēng)政風(fēng)、激發(fā)黨員黨性方面發(fā)力，抓住黨員干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，凝聚內(nèi)在合力。
要使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正“開(kāi)花結(jié)果”達(dá)到理想的效果，各級(jí)黨組織、全體黨員干部還得從“抓實(shí)”做起。
要抓實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。“知為行之始,學(xué)為用之先。”思想是行為的先導(dǎo)，黨員干部作風(fēng)好壞，關(guān)鍵在于思想認(rèn)識(shí)。學(xué)，就是引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)思想之“鈣”，固黨性之“元”，鑄黨性之“魂”，不斷增強(qiáng)廣大黨員的規(guī)則意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)展示學(xué)習(xí)效果。
要抓實(shí)“做”這個(gè)關(guān)鍵。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。做是目的、是關(guān)鍵。作為黨員干部，要堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上同保持高度一致，自覺(jué)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，真正為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。
要抓實(shí)“改”這個(gè)核心。“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是端正思想作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，必須把握問(wèn)題關(guān)鍵，針對(duì)問(wèn)題關(guān)鍵去“真改”。為此，各級(jí)黨組織、廣大黨員干部，要防止機(jī)械地將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”完全割裂開(kāi)來(lái)，杜絕將原有的整改措施、整改制度“改頭換面”。要把教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，全面提升黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的干部隊(duì)伍。
辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。每一名黨員都應(yīng)從自我做起、從現(xiàn)在做起，自覺(jué)在“學(xué)、做、改”中抓好抓實(shí)抓出成效，以昂揚(yáng)向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大合力。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇12
剛剛閉幕的xx屆全會(huì)是在全面建成小康社會(huì)勝利在望、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開(kāi)啟的重要?dú)v史時(shí)刻召開(kāi)的一次具有里程碑意義的重要會(huì)議。
全會(huì)再次重申黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是“十三五”計(jì)劃和社會(huì)全面進(jìn)步的重要保證，是中國(guó)人民全面自信的歷史根源；鼓舞我們今后要更加堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
新制定的“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)與以往相比邁出了新步伐、走進(jìn)了新境界：把“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”發(fā)在“四個(gè)全面”首位；把高質(zhì)量發(fā)展作為解決新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的利器；把統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的途徑，下大力度提升國(guó)內(nèi)市場(chǎng)動(dòng)力虹吸外部資源活躍發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈；把強(qiáng)化創(chuàng)新能力，帶動(dòng)科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐等等。
全會(huì)落實(shí)黨的初心與使命，堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想。統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和疫情防控相結(jié)合，把保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和人民健康放在首位，把人民滿意不滿意高興不高興作為衡量各項(xiàng)工作是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇13
黨的xx屆全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，描繪了我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段的發(fā)展藍(lán)圖，為全黨全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新勝利指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，具有重要的意義。
第一，在歷史方位上，是邁進(jìn)新時(shí)代的第一個(gè)五年規(guī)劃。黨的xx大判斷：“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位�！毙聲r(shí)代的主要標(biāo)志有兩個(gè)：一是我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)由“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”；二是主要任務(wù)是中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。如何滿足人民日益增長(zhǎng)的“美好生活需要”，如何使中華民族“強(qiáng)起來(lái)”，“十四五”規(guī)劃作出方向性、戰(zhàn)略性的安排。
第二，在指導(dǎo)思想上，是深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的xx大精神的第一個(gè)五年規(guī)劃。黨的xx大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并寫(xiě)入新修訂的黨章和憲法，成為我們黨和國(guó)家的重要指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)xx大以來(lái)我們黨的理論創(chuàng)新成果的最新概括和表述，系統(tǒng)回答新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義等重大問(wèn)題，是我們做好各項(xiàng)事業(yè)的根本遵循。“十四五”規(guī)劃的內(nèi)容就全面體現(xiàn)了這一思想的要求。
第三，在奮斗目標(biāo)上，是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一個(gè)五年規(guī)劃。按照黨的xx大確定的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的時(shí)間表和路線圖：20__年全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，接著開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。這樣，“十四五”規(guī)劃將成為開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一個(gè)五年規(guī)劃，其奮斗目標(biāo)體現(xiàn)這“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯和承上啟下的特點(diǎn)，既要鞏固提升全面建成小康社會(huì)成果，又要為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)一百年第一階段的奮斗目標(biāo)即基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化開(kāi)好局、起好步，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，在世界格局上，是正處于百年未有之大變局的第一個(gè)五年規(guī)劃。20__年6月，習(xí)近平同志在中央外事工作會(huì)議上明確提出，當(dāng)前中國(guó)處于近代以來(lái)的發(fā)展時(shí)期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。面對(duì)“世界處于百年未有之大變局”，機(jī)遇和挑戰(zhàn)的內(nèi)涵都發(fā)生了深刻變化，“十四五”規(guī)劃也做出了積極應(yīng)對(duì)和安排。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇14
20xx年11月13日，我校全體黨員在校黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨員廉潔自律準(zhǔn)則》，使我更加深刻的了解了黨的章程，也清楚明白了自己該做什么，不該做什么。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的政治學(xué)習(xí)，我給自己清楚定位，爭(zhēng)取讓自己的人生更加出彩。以下是我學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨員廉潔自律準(zhǔn)則》的一點(diǎn)心得。
《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀(jì)守法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國(guó)家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，制定的條例�！稐l例》分為總則、分則、附則3編、11章、133條，適用于違犯黨紀(jì)應(yīng)當(dāng)受到黨紀(jì)追究的黨組織和黨員，自20xx年1月1日起施行。
本條例以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署。
《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政以來(lái)第一部堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、面向全體黨員的規(guī)范全黨廉潔自律工作的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，是對(duì)黨章規(guī)定的具體化，體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了一個(gè)看得見(jiàn)、夠得著的高標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚道德追求。
作為黨員，我應(yīng)該做到四個(gè)“必須”，那就是：必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，必須自覺(jué)培養(yǎng)高尚道德情操，努力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，廉潔自律，接受監(jiān)督，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇15
今年，按照局和院的統(tǒng)一的安排，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和閱讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等法規(guī)、書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻在感受到，《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是關(guān)于黨的紀(jì)律和紀(jì)律處分方面的一部重要的黨內(nèi)法規(guī)，它是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的 先進(jìn)性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實(shí)現(xiàn)的重要保證，對(duì)于增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。總體有以下幾點(diǎn)感觸：
一、要充分認(rèn)識(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》頒布實(shí)施的重要意義
中共中央頒布實(shí)施《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，是從嚴(yán)治黨的重大舉措，是黨內(nèi)政治生活的大事�！吨� 國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是在《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例(試行)》的基礎(chǔ)上修訂實(shí)施的，科學(xué)總結(jié)了我們黨長(zhǎng)期以來(lái)特別是《試行條例》試行7年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 認(rèn)真貫徹了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的科學(xué)論斷。《條例》依據(jù)黨章和憲法、法律，結(jié)合黨的建設(shè)的實(shí)踐，以黨內(nèi)法規(guī)的形式明確回答了黨的紀(jì)律和紀(jì)律 處分方面一系列重大的理論和實(shí)踐問(wèn)題，體現(xiàn)了時(shí)代性，更具有科學(xué)性，標(biāo)志著我們黨的紀(jì)律建設(shè)更加規(guī)范化、制度化。《條例》的頒布實(shí)施，對(duì)于維護(hù)黨的章程， 純潔黨的組織，貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，教育黨員遵紀(jì)守法，保證我們黨始終做到立黨為公、執(zhí)政為民和切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利 益，必將起到重要作用。
二、要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)
加強(qiáng)《條例》和政治理論學(xué)習(xí)，是堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)的基礎(chǔ)和前提;是提高紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)水平、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升能力素質(zhì)的具體表現(xiàn)。作為一名紀(jì) 檢監(jiān)察干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng) 驗(yàn)，主動(dòng)接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，不斷提高 學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實(shí)做到勤政為民、廉潔從政。
三、要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，提高拒腐防變的能力
許多鑄成大錯(cuò)的黨員干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過(guò)程時(shí)，普遍反映出一點(diǎn)，就是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開(kāi)始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民無(wú)法彌補(bǔ)的巨大損失。古人云“勿以惡 小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員干部就要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。
四、要自覺(jué)接受監(jiān)督，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性
作為一名基層黨員干部要嚴(yán)格執(zhí)行黨章，全面貫徹黨內(nèi)處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例，自覺(jué)接受來(lái)自各方面的監(jiān)督，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)存在的突出問(wèn)題和黨 員、群眾提出的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真整改，進(jìn)一步在工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確權(quán)力觀、地位觀和利益觀，始終保 持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。堅(jiān)持為生產(chǎn)一線服務(wù)、為職工群眾服務(wù)，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，做一名廉潔自律、認(rèn)真履行工作職責(zé)的紀(jì)檢監(jiān)察干 部。
學(xué)習(xí)《條例》，關(guān)鍵在于正確理解和把握《條例》精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)在于規(guī)范和約束我們的行為。因此，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)做到遵守黨的紀(jì)律不動(dòng) 搖，執(zhí)行黨的紀(jì)律不走樣，時(shí)刻用黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求和約束自己，規(guī)范我們的一言一行。在學(xué)習(xí)上要用正確的理論武裝我們的頭腦，樹(shù)立正確的理想信念和正確的世 界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)提高拒腐防變的能力;在工作上要兢兢業(yè)業(yè)，積極向上，不求名利，堅(jiān)持一切為人民謀利益的思想;在生活上要甘為清貧，自覺(jué)拼棄貪 圖享受、唯金錢至上論，自覺(jué)抵制腐敗歪風(fēng)邪氣。要始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)先鋒模范典型事跡，自覺(jué)維護(hù)黨的良好形象 和威信，自覺(jué)遵守黨紀(jì)法規(guī)，絕不能把自己混為普通老百姓。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。要從嚴(yán)自律，管住自己，當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，越是在這種形勢(shì)下，越要時(shí)刻保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己，稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做， 哪些事不能做，腦子里要有明確的界限。要自覺(jué)增強(qiáng)黨性觀念，吃苦在前，享受在后，進(jìn)一步解放思想，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)、條規(guī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨在新時(shí)期的系列路線、政策和方針，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇16
在過(guò)去的一年中，我一直以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，具體情況如下:
一、思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各種路線、方針、政策以及xx大等精神，在思想上同黨中央保持高度一致;深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合，進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識(shí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺(jué)悟。
二、工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝”來(lái)警醒自己，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。一是按時(shí)完成文案撰寫(xiě)、法律事務(wù)和企管事宜等，并注意提高質(zhì)量;二是認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，按時(shí)報(bào)送材料，注意提高效率;三是做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作并積極協(xié)助其他同志完成任務(wù);四是做好其他服務(wù)等工作。
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，取得一點(diǎn)成績(jī)，但我仍將繼續(xù)努力，因此在今后的工作中做到以下幾點(diǎn):
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx大精神，要始終把“三個(gè)代表”貫穿于自己的學(xué)習(xí)和工作中，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為堅(jiān)定政治信念，構(gòu)筑思想道德防線的導(dǎo)航，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第二、要從講政治的高度，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)反腐倡廉的重要性、長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和工作緊迫感，采取扎實(shí)有效的措施，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展。
第三、在工作要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，做好本職工作。重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)營(yíng)管理的最新知識(shí)，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中，把政治理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和其它新鮮知識(shí)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的要求。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇17
一、明確指導(dǎo)思想，突出評(píng)議主題
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的精神和省十屆六次全會(huì)、市四屆七次全會(huì)和縣委十一屆七次全會(huì)精神，“以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主題，以推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越發(fā)展為目標(biāo)”，在深入開(kāi)展思想教育的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地抓好黨員的學(xué)習(xí)和評(píng)議，在深入開(kāi)展思想教育的基礎(chǔ)上，切實(shí)解決好少數(shù)黨員在思想信念、宗旨意識(shí)、組織紀(jì)律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)廣大黨員的思想政治素質(zhì)有明顯提高，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好有快發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。
二、遵循評(píng)議原則、把握評(píng)議重點(diǎn)
我校在民主評(píng)議黨員時(shí)遵循一下三原則：一是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在民主評(píng)議中，堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理，不能降低黨員標(biāo)準(zhǔn)，不能提高或空泛要求。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，寬以待人，不搞上綱上線，蓄意整人。二是要堅(jiān)持民主公開(kāi)的原則。在民主評(píng)議中，尊重黨員的民主權(quán)利，讓廣大黨員充分發(fā)表意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取黨外群眾的評(píng)議意見(jiàn), 三是堅(jiān)持平等的原則。黨員在評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，不論普通黨員還是領(lǐng)導(dǎo)干部都要一視同仁。在組織開(kāi)展民主評(píng)議黨員的過(guò)程中，我們結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真制定方案，精心組織開(kāi)展，確�；顒�(dòng)取得預(yù)期效果。把民主評(píng)議工作與對(duì)黨員的教育很好地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持將正面教育貫穿民主評(píng)議工作始終，努力使黨員評(píng)議過(guò)程成為黨員接受教育、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的過(guò)程，突出強(qiáng)化宗旨意識(shí)，開(kāi)展執(zhí)政為民教育。教育引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)地把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣的人民群眾的根本利益作為思考問(wèn)題、開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
突出強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，開(kāi)展進(jìn)位爭(zhēng)先教育。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，是解決所有問(wèn)題的根本。結(jié)合教育和評(píng)議，把廣大黨員引導(dǎo)到干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展上來(lái)。在全體黨員中著力開(kāi)展“三比三看”教育，比學(xué)習(xí)熱情，看誰(shuí)業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng);比發(fā)展貢獻(xiàn)，看誰(shuí)教學(xué)實(shí)績(jī)大;比改進(jìn)作風(fēng)，看誰(shuí)服務(wù)好。積極教育引導(dǎo)廣大黨員始終牢記第一要?jiǎng)?wù)，進(jìn)一步確立加快發(fā)展、進(jìn)位爭(zhēng)先的信心和決心，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，真正把廣大黨員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)。
突出強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，開(kāi)展黨紀(jì)黨規(guī)教育。抓好民主評(píng)議黨員工作契機(jī)，教育引導(dǎo)黨員加快教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)大局穩(wěn)定的高度，切實(shí)加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則，不斷提高政治敏銳性和明辨是非的能力，增強(qiáng)政治紀(jì)律性。每一個(gè)黨員，都必須始終牢記黨員身份，銘記黨員標(biāo)準(zhǔn)，遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，切實(shí)做到令行禁止，確保政令暢通，努力為發(fā)展富民營(yíng)造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
突出強(qiáng)化黨性鍛煉，開(kāi)展塑造黨員先進(jìn)性形象教育。從維護(hù)和提高黨的整體形象出發(fā)，緊緊抓住民主評(píng)議黨員活動(dòng)這一有利時(shí)機(jī)，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，落實(shí)組織生活各項(xiàng)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，促進(jìn)每一個(gè)黨員真正把全部心智用在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)上，用在構(gòu)建和諧社會(huì)上。堅(jiān)持用黨章來(lái)嚴(yán)格規(guī)范和約束自己的言行，決不能做出違背組織原則、有損黨的形象和黨的根本利益的事情。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 嚴(yán)格評(píng)議過(guò)程
在這次民主評(píng)議黨員活動(dòng)中，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位、責(zé)任落實(shí)到位，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，力求實(shí)效，防止搞形象主義或走過(guò)場(chǎng)。
從分析本單位實(shí)際和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀入手，采取切實(shí)有效措施，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教育、自我評(píng)價(jià)、黨內(nèi)黨外評(píng)議、組織考察和表彰處理等各個(gè)階段工作，努力提高評(píng)議質(zhì)量，增強(qiáng)評(píng)議效果。引導(dǎo)黨員自覺(jué)聯(lián)系自身思想和自我評(píng)價(jià)。在評(píng)議過(guò)程中，有背對(duì)背的評(píng)議“畫(huà)像”和定格評(píng)議，有面對(duì)面的批評(píng)與自我批評(píng)。全面實(shí)行“黨員評(píng)議、群眾評(píng)議、黨組織定格”“雙評(píng)一定”的做法，堅(jiān)持開(kāi)門搞民主評(píng)議活動(dòng)，接受群眾監(jiān)督，增強(qiáng)評(píng)議工作的透明度。我黨支部對(duì)照學(xué)習(xí)要求，于6月28日認(rèn)真組織召開(kāi)一次專題組織生活會(huì)，使廣大黨員接受教育、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，更好地保持和發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇18
教師學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》心得體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》，使我受到了很多教育和啟發(fā)，讓我更加了解什么是共產(chǎn)黨員該干的，什么是黨員干部所不允許的，下面就談?wù)勍ㄟ^(guò)此次學(xué)習(xí)我的所學(xué)、所感、所悟。
《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》明確了共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為準(zhǔn)則。在黨風(fēng)廉政黨方面，廉政建設(shè)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的生死存亡，一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家工作人員的腐敗不解決，最終要導(dǎo)致政黨垮臺(tái)甚至國(guó)家滅亡。因此，處分條例對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面作出了嚴(yán)格的規(guī)定從嚴(yán)制黨、及時(shí)清除腐敗分子和不合格分子，糾正不正之風(fēng)和違規(guī)現(xiàn)象，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。作為一名教師如何做到廉潔自律，我覺(jué)得，首先，要努力培養(yǎng)自律的自覺(jué)性。其次，必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不向家長(zhǎng)索取一針一線的非法之財(cái)。再次，要公正從教，所謂公正從教就是指對(duì)待每位學(xué)生都公平公正。
《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的任務(wù)是維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀(jì)守法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國(guó)家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。條例中表示，共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，黨的各級(jí)組織和全體黨員應(yīng)當(dāng)遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，對(duì)于違犯黨紀(jì)的黨組織和黨員，必須嚴(yán)肅處理。
我作為一名教師，只有踏實(shí)工作，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)與義務(wù)，做好自己分內(nèi)的事，才能夠讓自己的作用發(fā)揮到最大。同時(shí)，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)與不足之處，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)知識(shí)水平，以提高自己的工作能力。只有更加的完善自我，才能成為一名合格的黨員，只有嚴(yán)守法律法規(guī)，以《準(zhǔn)則》《條例》標(biāo)準(zhǔn)約束自身，才能做一名合格的人民教師。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇19
中共中央組織部日前決定，追授毛豐美同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。毛豐美生前是遼寧省鳳城市鳳山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)大梨樹(shù)村黨委書(shū)記、村委會(huì)主任。在基層任職的30多年里，他用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的先鋒模范帶頭作用，開(kāi)拓進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村民艱苦創(chuàng)業(yè)、苦干實(shí)干，把昔日貧困落后的窮山村建設(shè)成為富裕文明的社會(huì)主義新農(nóng)村，是新時(shí)期農(nóng)村基層黨員干部的優(yōu)秀代表，是所有基層干部學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)他俯下身子辦民事。“山上和尚頭，河水滿地流。地少吃不飽，村民愁白頭”這是大梨樹(shù)村昔日的真實(shí)寫(xiě)照。在毛豐美擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)之后，他帶領(lǐng)全村群眾艱苦創(chuàng)業(yè)幾十年，創(chuàng)辦工廠，建起了當(dāng)?shù)刈畲筠r(nóng)貿(mào)市場(chǎng);改造荒山，打造全國(guó)百?gòu)?qiáng)生態(tài)旅游名村;建立園區(qū)，將“窮山村”發(fā)展成為了人均年收入過(guò)萬(wàn)、集體資產(chǎn)破億元的全國(guó)文明村。沒(méi)有為人民服務(wù)的信念，沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的斗志，沒(méi)有勇往直前的勇氣，是不可能取得這些成績(jī)的，只有俯下身子，將群眾的事當(dāng)成自己的事，設(shè)身處地為群眾擔(dān)憂，才能在群眾中間站住腳、立下根，從而帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富。作為一名黨員干部，就必須要學(xué)習(xí)毛豐美這種扎根群眾，服務(wù)群眾的思想觀念，用實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，發(fā)揮黨員模范帶動(dòng)作用。
學(xué)習(xí)他挺直胸膛為民言。毛豐美不僅是一名基層黨員干部，同時(shí)，從八屆人大起，他連續(xù)五屆當(dāng)選全國(guó)人大代表，他曾提出的降低農(nóng)村電價(jià)、取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅和農(nóng)業(yè)稅等建議都相繼被采納。“毛豐美就是那位大會(huì)上操著東北口音、神情嚴(yán)肅、音調(diào)高亢、語(yǔ)言幽默、句句不離‘三農(nóng)’問(wèn)題的農(nóng)民代表啊!”農(nóng)民出身的他，總是能夠站在農(nóng)民的角度為農(nóng)民謀取福利，“帶玉米進(jìn)京呼吁漲糧價(jià)”、“帶黑水進(jìn)會(huì)場(chǎng)解決污水問(wèn)題”……這些只是毛豐美反映農(nóng)村問(wèn)題，為農(nóng)民說(shuō)真話的一個(gè)縮影，他那種關(guān)心農(nóng)民疾苦，注意調(diào)研總結(jié)，敢于大膽發(fā)言的精神，值得廣大黨員干部學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)他淡薄名利講清廉。毛豐美曾經(jīng)被人寫(xiě)信到當(dāng)?shù)丶o(jì)委舉報(bào)，但紀(jì)檢部門調(diào)查后，不僅沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，反倒發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)廉潔奉公的好干部。毛豐美總是說(shuō)：“老百姓沒(méi)錢，咱當(dāng)干部的千萬(wàn)別去占他們的便宜。”、“我是黨員，就要嚴(yán)于律己，就要與眾不同，絕不能給黨抹黑。”樸實(shí)的話語(yǔ)道出他作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的巨大人格魅力。在毛豐美的帶領(lǐng)下，大梨樹(shù)村黨員群眾一起革舊俗、樹(shù)新風(fēng)，雖然人均純收入都已破萬(wàn)，但卻并沒(méi)有出現(xiàn)群眾紅白喜事大操大辦的低分陋習(xí)。一個(gè)好的黨員，不僅自己要做好表率，更要用自己的行動(dòng)帶動(dòng)周邊的群眾律己清政建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
毛豐美以他務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為群眾辦了一件又一件的實(shí)事，開(kāi)拓了一條創(chuàng)業(yè)致富的小康大道。雖然他已經(jīng)走完了他的一生，但是，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立了一座黨員的豐碑，為共產(chǎn)黨員如何干事創(chuàng)業(yè)做了最好的詮釋。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇20
當(dāng)前，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在全黨開(kāi)展，這是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。筆者認(rèn)為，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的檢驗(yàn)和延伸，是對(duì)前階段實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題臺(tái)賬來(lái)個(gè)“回頭看”、再清理、再提升。“兩學(xué)一做”不是活動(dòng)，貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持。因此需要我們切實(shí)摒棄三種心態(tài)，把學(xué)習(xí)教育抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效。
一是要摒棄“活動(dòng)”心態(tài)。近年來(lái)，中央及地方開(kāi)展過(guò)許多主題教育實(shí)踐活動(dòng)，各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。因此，這次開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有些基層黨組織和黨員習(xí)慣性認(rèn)為又來(lái)了一場(chǎng)“活動(dòng)”，在開(kāi)展過(guò)程中自然免不了“活動(dòng)” 一些的慣性思維和做法，分階段、按步驟，造聲勢(shì)，求“特色”等等。殊不知，中央明確強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，突出的是正常教育，要求的是抓在平時(shí)。因此各級(jí)黨組織和廣大黨員應(yīng)摒棄以往那種“活動(dòng)”心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)作黨組織和黨員的一門日常必修課，有機(jī)融合、無(wú)縫對(duì)接于組織建設(shè)和各項(xiàng)工作中，要通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育切實(shí)提高黨員的思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)，解決問(wèn)題不足，增強(qiáng)黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是要摒棄“過(guò)關(guān)”心態(tài)。“兩學(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。學(xué)和做都是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，絕不是一蹴而就的事情。古語(yǔ)云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，講的就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的長(zhǎng)期性和持續(xù)性。人們從學(xué)習(xí)和實(shí)踐中豐富知識(shí)、汲取經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干的過(guò)程是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，所謂“茍日新，日日新，又日新”，只要人們不停止前進(jìn)的腳步，那么學(xué)習(xí)和實(shí)踐就將是一個(gè)永恒的命題。而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育注重的是黨員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是廣大黨員在新時(shí)期提高思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)能力的一個(gè)重要載體和平臺(tái)，也是我黨一項(xiàng)長(zhǎng)期嚴(yán)肅的政治任務(wù)，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，每名黨員都有責(zé)任和義務(wù)全身心投入學(xué)習(xí)教育之中，不斷砥礪品行，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)成才。因此，我們應(yīng)該摒棄以往那種“過(guò)關(guān)”心態(tài)，認(rèn)為通過(guò)一兩次學(xué)習(xí)教育、開(kāi)展一兩次實(shí)踐活動(dòng)就可以“認(rèn)證合格”、“圓滿過(guò)關(guān)”，而應(yīng)該長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)思、常做常新，將學(xué)習(xí)教育貫穿于每個(gè)黨員政治生命的全過(guò)程，努力做到生命不息、學(xué)習(xí)奮斗不止。
三是要摒棄“功利”心態(tài)。在以往的一些主題教育中，有些基層黨組織為了凸顯活動(dòng)成效、彰顯工作業(yè)績(jī)，往往存在“急功近利”的思想，注重于做表面文章，熱衷于弄“花花草草”，專注于搞“形式主義”，卻往往忽略和偏離了初衷和實(shí)質(zhì)，只是徒增了一些臺(tái)賬資料、宣傳欄板等，而通過(guò)活動(dòng)提高人們思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的作用卻未得到充分體現(xiàn)，致使活動(dòng)成效大打折扣。這次學(xué)習(xí)教育主要是以黨支部為單位，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常�？梢哉f(shuō)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育追求的是“嚴(yán)”、是“實(shí)”，要求的是“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”，成效的體現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、特色做法，臺(tái)賬資料有多“厚實(shí)”、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學(xué)習(xí)教育的每個(gè)黨員的思想認(rèn)識(shí)提高了多少，黨性原則增強(qiáng)了幾分，政治紀(jì)律和規(guī)矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發(fā)揮得如何，具體體現(xiàn)在每個(gè)黨員的一舉一動(dòng)、一言一行之上。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇21
轉(zhuǎn)眼間在平平常常、忙忙碌碌中，一學(xué)期又即將過(guò)去�；仡欉@一學(xué)期的工作，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒(méi)有放棄以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)結(jié)合自己一年來(lái)在教書(shū)育人以及工作方面存在的種種問(wèn)題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
一、通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)，作為一名共產(chǎn)黨員，對(duì)照自己在上半年的工作，確實(shí)存在諸多問(wèn)題，以下是我的學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
一、查思想方面
以前我對(duì)黨建理論關(guān)注度不高，對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往忽視政治上的學(xué)習(xí)，通過(guò)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)習(xí)不夠細(xì)致，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問(wèn)題：思想認(rèn)識(shí)不足，存在片面的自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作過(guò)得去，表現(xiàn)一般，沒(méi)有違反學(xué)校規(guī)章制度，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖然存在一些小缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病。開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任。
二、查工作方面
工作上還沒(méi)有完全做到深入細(xì)致，工作上還存在一定差距。有時(shí)工作上不夠周密細(xì)致，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和精神，先鋒模范作用做的不夠好。作風(fēng)上的突出問(wèn)題，
三、教書(shū)育人方面
1、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠
雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi)，總是顧慮太多。
2、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。
對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
3、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。
在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極各位教師探討相關(guān)的問(wèn)題。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)�，F(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)
4.家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少;另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過(guò)于嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
二、今后的努力方向
通過(guò)自我剖析和深挖問(wèn)題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己�？朔䴙殡y情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問(wèn)題分析，多從主觀上找原因，少?gòu)目陀^上找理由。具體來(lái)說(shuō)主要從以下幾個(gè)方面入手：
1、學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭(zhēng)取積極、主動(dòng);深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以此樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民意識(shí)、處處事事以學(xué)校利益為重。全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺(jué)性。工作方面，克服粗心大意，更加細(xì)致，教科研方面加大學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍。不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
2、“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。下學(xué)期，我將把所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課后輔導(dǎo)的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
3、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
在一年的教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。
堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛(ài)撒到教室的每一個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛(ài)差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。
總之，我會(huì)在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把師德放在心中。以愛(ài)貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長(zhǎng)放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇22
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名語(yǔ)文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
20xx年教師黨員個(gè)人總結(jié)5篇20xx年教師黨員個(gè)人總結(jié)5篇在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來(lái)，我時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jī)，……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇23
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有 許多缺點(diǎn)、不足之外，距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹(shù)立起真正的黨員形象，教師黨員學(xué)習(xí) 心得。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)體會(huì)。
做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的 惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要 是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。
要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決 定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為 黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn) 自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)。
要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公 民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維，更新教育觀念。
先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代 科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿�。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追 求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi) 容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。
作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上 的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的。基于這一點(diǎn)，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生 溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情 感，而是一種活動(dòng)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī) 好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成 為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇24
通過(guò)對(duì)新《黨章》的學(xué)習(xí)，我對(duì)《黨章》有了更深刻的理解，受益匪淺。通過(guò)對(duì)《黨章》進(jìn)行全面、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解，下面，簡(jiǎn)單談?wù)剬W(xué)習(xí)《黨章》的一點(diǎn)心得。
通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，它由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，集合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，率領(lǐng)我國(guó)人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。 中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，為人民的利益，在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇奮斗，不怕?tīng)奚?/p>
新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。
首先，要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹(shù)立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。
其次，要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹(shù)立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇25
全面加強(qiáng)新形勢(shì)下機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，特別是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是積極落實(shí)縣政府“效能提升年”活動(dòng)的具體實(shí)踐。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，身處熱點(diǎn)敏感部門，位于風(fēng)口浪尖之中，只有更加嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持做到秉公用權(quán)，廉潔從政，才能確保工作平穩(wěn)、健康、順利進(jìn)行。
一、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須信念堅(jiān)定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
信念的喪失，道德的墮落往往是腐敗發(fā)生的根源，稍有放松、懈怠，就可能權(quán)為私用，滑向腐敗的深淵。所以，我們只有不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，用理性控制私欲，才能自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。政務(wù)中心的工作是一項(xiàng)服務(wù)性強(qiáng)、強(qiáng)度高的工作，我們要站在講政治的高度，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種意識(shí)，通過(guò)相關(guān)學(xué)習(xí)來(lái)樹(shù)立秉公用權(quán)廉潔從政的理想信念，提升服務(wù)效率，當(dāng)今時(shí)代，隨著城市化建設(shè)的不斷深入，新情況、新知識(shí)、新觀念不斷涌現(xiàn)，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不注重學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就要被這個(gè)時(shí)代所淘汰。當(dāng)然，作為黨的干部，我們更應(yīng)把學(xué)習(xí)作為提高能力素質(zhì)、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的根本之道。同時(shí)，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，在于提高，要應(yīng)把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，善于運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高拒腐防變的能力，打牢自己的思想防線，確保自己在任何時(shí)候都做到不以權(quán)謀私，不濫用職權(quán)，不貪贓枉法。
二、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須依法行政，依法用權(quán)。
分析一些腐敗現(xiàn)象的思想根源，就是因?yàn)橐恍└刹拷?jīng)不起權(quán)利的誘惑，不能夠依法辦事。說(shuō)實(shí)話，權(quán)力是雙面巨刃，既可以用來(lái)為人民辦實(shí)事，也可能被腐蝕，發(fā)生異化變質(zhì)，成為謀取私利的工具。我們必須時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到，自己手中的權(quán)力是人民賦予的，人民是權(quán)力的所有者。對(duì)我們每一個(gè)有權(quán)在手的人而言，權(quán)力意味著責(zé)任和義務(wù)，權(quán)力越大，責(zé)任也就越大。為官者，若不能依法行政、依法用權(quán)，何以為民解憂，又何以言公仆?是否用好權(quán)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，就是看我們的干部是不是出于依法辦事。隨著我縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“一區(qū)一地”的步伐明顯加快，城市化建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨溃@些都對(duì)政務(wù)工作提出了新的要求和任務(wù)。而政務(wù)工作關(guān)系到老百姓的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，如果我們?cè)谶@些方面出了問(wèn)題，那就不僅是道德品質(zhì)的問(wèn)題，而是對(duì)權(quán)力的違法運(yùn)用，是對(duì)國(guó)(中華代寫(xiě)網(wǎng)專家為您代寫(xiě)各類文章!讓您放心!)家、集體、人民利益的剝奪，必然要受到黨紀(jì)國(guó)法的懲處。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中不迷茫，在各種思想文化沖擊下不困惑，在金錢美色誘惑面前不失節(jié)，就應(yīng)該常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到權(quán)大不移公仆心、位高更知責(zé)任重，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，從思想源頭上解決好“為誰(shuí)當(dāng)官、為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)服務(wù)”這個(gè)從政為官的根本問(wèn)題，做到拒腐蝕，永不貪。
三、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須公道正派，不殉私情。
廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無(wú)私方能感人。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須清正廉潔、公平公正，既要講原則，又要講情義。講情義，就是要有感情、有人情味兒。一個(gè)部門或單位，大家走到一起，既是工作需要，也是一種緣分。如果不講情義，單位就沒(méi)有凝聚力;如果只講情義而不講原則，單位就難免散沙一盤(pán)，失去戰(zhàn)斗力。同樣，在工作中，面對(duì)人民群眾，我們要把講原則與講情義有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。既要把黨和政府的相關(guān)政策落實(shí)到老百姓的切身利益中去，又要關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一個(gè)辦事群眾。切實(shí)做到以人為本，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、責(zé)任追究制等制度。
四、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須加強(qiáng)監(jiān)督，接受監(jiān)督
監(jiān)督的前提是公開(kāi)，如果權(quán)利都在暗箱操作，那監(jiān)督就是空話，因此，，必須通過(guò)制度和法制來(lái)保證權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范和透明，才能把人民賦予的權(quán)力真正用來(lái)為人民謀利益、辦實(shí)事上。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，黨員干部必須增強(qiáng)接受黨組織和群眾監(jiān)督的自覺(jué)意識(shí)，嚴(yán)格約束自己，自覺(jué)接受組織、群眾、輿論的監(jiān)督。如果不主動(dòng)增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí)，有逃過(guò)監(jiān)督的僥幸心理，就容易放縱思想，我行我素，結(jié)果身敗名裂。虛心地、真誠(chéng)地接受監(jiān)督和批評(píng)，不是一種擺設(shè)，也不是一種姿態(tài)，而是黨性原則的重大問(wèn)題，是增強(qiáng)免疫力的內(nèi)在力量，是抵御各種誘惑，堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政的重要保證。秉公用權(quán)、廉潔從政，既是作風(fēng)要求，更是紀(jì)律規(guī)范。自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，不僅是一種胸懷、一種境界，也是對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。所以，在工作過(guò)程中，我們要堅(jiān)持陽(yáng)光操作，做到政策公開(kāi)、辦事流程公開(kāi)、辦事公正，規(guī)范運(yùn)行，嚴(yán)格落實(shí)“兩集中、兩到位”，審批科全面入住政務(wù)中心，以便更好的監(jiān)督服務(wù)過(guò)程，有效防止暗箱操作，只有這樣，才能真正樹(shù)立起秉公用權(quán)、廉潔從政的良好風(fēng)氣，成為讓組織放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇26
在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，必須站在時(shí)代高度，認(rèn)真履行“三個(gè)代表”重要思想。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)
1、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師�，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＷ鳛辄h員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。
5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
二、保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)為人師表的良好形象。
一位哲人說(shuō)過(guò)，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，德高為范”這是對(duì)教師師德的最好寫(xiě)照。
1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏�，常換常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國(guó)家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計(jì)劃，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂(lè)于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺(tái)。
2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無(wú)形的方法能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。
3、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇27
地點(diǎn)：階梯教室
出席：全體黨員教師
學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展
科學(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。在這樣的時(shí)代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對(duì)傳統(tǒng)教育觀下的教書(shū)匠要辯證反思，重新思考自己的角色定位。
一、教師在傳播科學(xué)發(fā)展觀中的雙重身份
教師自身是傳播科學(xué)發(fā)展觀的受眾�？茖W(xué)的發(fā)展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個(gè)體，教師在實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內(nèi)上升為理性，用以指導(dǎo)行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。所以，教師在科學(xué)發(fā)展觀的傳播中首先是以受眾的身份出現(xiàn)的。 教師在傳播中應(yīng)慎重地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身對(duì)于社會(huì)全面發(fā)展所肩負(fù)的責(zé)任，從而對(duì)自身的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。
二、教師是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學(xué)習(xí)，而教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。
教師模范作用的具體表現(xiàn)：(1)在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終以身作則，在自身的教育特點(diǎn)上由單純的灌輸型轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型、探究型，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中。(2)在知識(shí)的傳遞上體現(xiàn)教師豐富的知識(shí)面和寬遠(yuǎn)的視野，而不是局限于照本宣科。(3)在信息技術(shù)大環(huán)境下體現(xiàn)出卓越的收集和解讀信息能力。(4)在答疑中表現(xiàn)出豐富的解題技巧，誘發(fā)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的滿足感和成就感，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的愿望，形成內(nèi)在的強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。
三、教師是追求高效課堂的探索者與實(shí)踐者
高效的課堂首先意味著對(duì)課堂教學(xué)資源的高效利用。課堂教學(xué)資源包括環(huán)境、教師、學(xué)生、教學(xué)用品、教材及輔助書(shū)籍等，當(dāng)然，還包括寶貴的時(shí)間。作為教師，在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，應(yīng)不斷積累有效組合的經(jīng)驗(yàn)，形成一定的課堂教學(xué)模式，并在反思中不斷改進(jìn)和完善。在所有的課堂教學(xué)資源中，教師與學(xué)生是最為關(guān)鍵的，在課堂教學(xué)中正確處理教師的引導(dǎo)和學(xué)生為主體的關(guān)系，是使這兩種資源發(fā)揮最大效益的中心環(huán)節(jié)，也是獲得課堂教學(xué)高效率的突破口。
教師在課堂教學(xué)中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的，科學(xué)發(fā)展觀下的教師必然是和高效聯(lián)系在一起，探索高效課堂模式，是當(dāng)今時(shí)代下的教師不可推卸的責(zé)任。
四、教師是在校園中創(chuàng)造和諧的使者
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種和諧的發(fā)展。這一思想指導(dǎo)下的辦學(xué)就要求創(chuàng)建寬松、平等、民主的校園氛圍，構(gòu)建和諧的校園，為學(xué)生的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。教師在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，是創(chuàng)造和諧的使者。
現(xiàn)代社會(huì)，教育的目的是要培養(yǎng)有人文素養(yǎng)而非簡(jiǎn)單的人文知識(shí)的人，科學(xué)的發(fā)展是以人為本的發(fā)展，是全面的發(fā)展，是和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的教育發(fā)展中應(yīng)肩負(fù)的歷史使命，全力奉獻(xiàn)優(yōu)秀教育資源，為社會(huì)的全面進(jìn)步提供優(yōu)秀人才，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，讓我們的教育對(duì)象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇28
作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，作為一名人民教師，在學(xué)習(xí)、工作、生活中要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，教書(shū)育人，為人師表，在教育、教學(xué)、教研工作中發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用。
中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，為人民的利益，在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇奮斗，不怕?tīng)奚�。中�?guó)共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)制黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。黨的建設(shè)必須堅(jiān)持黨的路線，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持民主集中制。
中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有中國(guó)共產(chǎn)黨具有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強(qiáng)大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線、方針、政策等符合國(guó)情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過(guò)細(xì)致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺(jué)性，它通過(guò)共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動(dòng)起來(lái)，組織起來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而奮斗。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外，距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹(shù)立起真正的黨員形象。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇29
作為一名教師黨員，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺新的認(rèn)識(shí)：
“愛(ài)”字當(dāng)頭，做好本職工作。黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛(ài)”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛(ài)”的程度。這種先進(jìn)性的“愛(ài)”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛(ài)”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛(ài)學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛(ài)的偉大力量。
真心為生，抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開(kāi)展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)?ldquo;千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。
美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語(yǔ)言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸。
善始善終，組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開(kāi)課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。
樂(lè)在其中，搞好教育科研。教科研是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的“催化劑”，更是提高教學(xué)質(zhì)量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴(yán)格用科學(xué)的來(lái)從事學(xué)校的教科研工作，平時(shí)也要認(rèn)真搞好“傳、幫、帶”三結(jié)合，努力促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)，當(dāng)好教育長(zhǎng)征的“鋪路石”。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師先行。教育工作任重而道遠(yuǎn)，黨員教師們，請(qǐng)“武裝”自己，做一名腳踏實(shí)地的教育工作者吧。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇30
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。以下是由網(wǎng)小編為您整理推薦的《20xx教師黨員個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)》正文，閱讀參考。
七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。
總之，七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、思想方面
在這一年里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員民主活動(dòng)日，使我深深地感受到，今天我們的幸福生活是多么的來(lái)之不易。xx大召開(kāi)以后，我還認(rèn)真地學(xué)習(xí)了胡的報(bào)告，其中對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)有了深刻的體會(huì)，并及時(shí)形成了書(shū)面材料。
一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的一年即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校
內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇31
通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員多次的學(xué)習(xí)，我觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感;通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。面對(duì)學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識(shí)的心。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，在工作中爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一流”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。
二、在教育觀念方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。
積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭(zhēng)取出研究成果，每學(xué)期爭(zhēng)取上兩節(jié)教研課。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹(shù)立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義，自覺(jué)與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅(jiān)持黨性原則，反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
同時(shí)，要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益，同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動(dòng)自覺(jué)地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得了什么成績(jī)?只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法:分析評(píng)估自己，既不夸大，也不縮小;既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來(lái)審視自己，以寬闊的視野來(lái)謀劃工作，并付諸于行動(dòng)。
回顧自己幾年來(lái)所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績(jī)，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績(jī)就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭(zhēng)取新的突破。
教師黨員學(xué)習(xí)筆記2024年 篇32
11月4日，平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部組織集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，要求在黨員干部中掀起學(xué)習(xí)熱潮。
平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部沈書(shū)記就新修訂的《紀(jì)律處分條例》和《廉潔自律準(zhǔn)則》內(nèi)容變化情況及其精神實(shí)質(zhì)做了解讀與輔導(dǎo)，并從學(xué)、思、踐、責(zé)四個(gè)方面提出了學(xué)習(xí)貫徹的具體要求，要求全體黨員教師要學(xué)習(xí)貫徹好《紀(jì)律處分條例》和《廉潔自律準(zhǔn)則》作為當(dāng)前的重要政治任務(wù)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的決策和部署上來(lái);每名黨員教師要形成遵守制度、捍衛(wèi)制度的良好風(fēng)尚;要把好“尺度”、守好“命門”，扛住誘惑、經(jīng)住考驗(yàn)，廉潔從教，不辱使命重托。
11月11日下午，平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部再次集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，重點(diǎn)就新修訂的部分進(jìn)行了學(xué)習(xí)。要求對(duì)照《準(zhǔn)則》找差距，對(duì)照《條例》查問(wèn)題。新修訂的《廉政準(zhǔn)則》》和《紀(jì)律處分條例》對(duì)我們黨員教師提出了更高的、更嚴(yán)的要求，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，在教學(xué)工作和生活中，做到內(nèi)化于心，外化于行。