跟班學習心得400字（通用12篇）
跟班學習心得400字 篇1
因為喜歡教學，所以熱愛學習，因為熱愛學習，所以不斷改進。
今天是外派跟班學習的第一天，跟以往一樣，學習一回來，總有一種被“刷新”的感覺，不僅教學理念得到更新，我認為更重要的是，學習能重新燃起我的教學激情，鞭策著我努力向前行。
今天，觀摩了晉江實小明媚老師的兩節英語課，明媚老師在英語課堂上沒有刻意追求語言的華麗、課件的精美，更沒有擺那些好看而不實用的花架子。她完全是站在學生的角度去考慮，呈現在我們面前的是真實的、常態下的高年級英語課。沒有很多浮躁的、形式上的東西，讓人感覺自然、親切，讓我們真正體會到英語課堂教學的樸素與扎實。 當然，她精心獨到的教學設計更是不在話下，從她的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生。她的課，設計精巧，能最大程度地調動學生的學習積極性，充分挖掘學生的潛力。今天的學習，可用兩個字來概括：驚嘆！
每一次學習都有新的收獲，每一次學習都有新的感動，我會以此次觀摩課為契機，繼續好好研究教材，思考教學，組織教學，增進自己的教學水平，給孩子們呈現一堂堂精彩的英語課，讓孩子們在英語的世界里快樂的學習成長，我會一直努力，一直在路上。
跟班學習心得400字 篇2
10月11——15日我在南昌一中進行跟班學習，來到這所百年明校，感覺確實很好。在這5天里我收獲很多，學習到了許多新的教育理論和新的教育方法。進一步加深了在師大所學的教育理念。
在南昌一中我堅持每天聽一堂影子老師的示范課，深入教學一線了解南昌一中這所名校的先進的教學理念和名師的先進教學方法。與我所在的農村學校相比，確實讓我感到了差距。
這里老師上課很注重啟發學生，學生喜歡問問題，課堂教學很活躍，交流很到位。每堂課從不拖堂，學生下課后就跑到操場上活動，有的打籃球、有的踢毽子、有的做游戲，真的很開心很快樂的。教室文化也很好，有的教室學生動手布置，貼上了學生的繪畫，有的制作了卡片把教室布置的很溫馨，黑板報也很好，我看了覺得這里的老師確實花了很大的功夫去營造良好的學習氛圍，學生在這樣的環境中確實能夠快樂學習快樂成長！
當然這只是我在南昌一中短短5天所看到的和感受到的，我想這所名校的文化精神還有待我更深入了解，我相信在下一階段跟班學習中我一定還有更多的心得體會的。
跟班學習心得400字 篇3
20xx年6月初，我有幸被單位派往市紀委監察局行政效能監察室跟班學習。三個月的學習工作讓我對行政效能監察工作理念有了一次升華，對我觸動很大，讓我開闊了眼界、增長了見識、學到了經驗，感到前所未有的強烈震撼和壓力，也進一步增強了我工作的危機感、緊迫感和責任感。此次跟班學習針對性強、效果突出明顯，具體感受有以下幾點：
一、內容豐富，拓寬了視野。
此次跟班學習時間雖短，但工作安排緊湊,主題鮮明，突出了行政效能監察工作發展的主旋律。通過效能室領導及同事耐心細致的講解分析指導，使我掌握了電子監察監控平臺和電子視頻監控客戶端的操作方法，了解了電子監察系統的應用原理。
二、形式新穎，工作氛圍熱烈。
三個月的跟班學習，使我領略了市紀委監察局同志們新的工作方式方法、工作亮點和深遠的'眼光，看到了他們繼承傳統和與時俱進相結合的品質，更使我深刻感受了市紀委監察局同志們飽滿的工作熱情及展現出的奮發進取、積極向上的精神風貌。
三、提高了認識，收獲顯著。
此次跟班學習，學習了市紀委監察局行政效能監察室開展工作的方法和成功經驗。以前認為行政效能建設方面重視不夠，經過跟班學習，使我充分認識到了行政效能監察工作的系統性、嚴謹性、嚴肅性，并總結了幾點體會。
通過跟班學習，我深刻體會到心動更要行動，在今后的工作中，我一定要鼓足干勁，盡快將學習成果化作單位信息工作更上一個臺階的不竭動力；盡早改變自身發現和挖掘信息敏銳性不強、對紀檢監察業務知識學習不夠、信息編寫質量不高的狀況。
跟班學習心得400字 篇4
根據學校的安排，我從7月8日至8月20日在縣教育局辦公室跟班學習。在局領導的關心和指導下，我虛心學習、用心總結，深切感受到了局機關緊張有序的工作氛圍，感受到了辦公室工作的辛酸與快樂，充實而又緊張的學習，讓我心中充滿著感激，感到無比慶幸。
古人言：“是非明于學習，境界升于內省”，為了盡快適應辦公室工作，應對辦公室工作的新挑戰，新要求，我經常向一起跟班學習的老師請教，他們是我的門里之師。同時，常常學習相關理論，努力使自己所撰寫出的信息貼近中心工作、貼近實際、貼近熱點焦點。我深深認識到跟班學習，重要的是要善于領會，不要鸚鵡學舌，人云亦云，要從學習中獲得靈感，開啟自己的心智，在別人的基礎上想出更好的解決問題的方法。
在未跟班學習以前，我總以為辦公室工作無非是接接電話、倒倒水、收發文件等，40多天的學習，我感受到辦公室工作就是要從一般人認為的這些最小的事兒做起，從某種意義上講，辦公室就是外界與局機關聯系的紐帶，是局機關的窗口，“細節決定成敗”，辦公室如果連接接電話、倒倒水的`事兒都做不好，豈不影響局機關的形象？
除此而外，感觸最深的就是辦公室文多、事多，難免忙、累、煩，要適應辦公室工作，應該具有坦誠、心胸寬廣、顧全大局、敢于吃苦的精神，學會堅持、忍耐、調整，要有敏銳的保密意識和嚴謹的工作作風，要以特有的親和力、協調能力、高效率地做好服務工作。
40余天是漫長的，但對我來說，卻是短暫的`，是精彩的、難忘的一堂課，在這節課中，我得到了鍛煉，開闊了視野，提升了素質，豐富了經驗，工作能力得到了提高，特別是學到了許多寫作的方法，讓我受益匪淺。學有所感、學有所獲、學有所成、學有所用，今后我一定把機關優良的工作作風、積極的工作態度帶回學校，更好地服務學生，服務我深愛的教育。
跟班學習心得400字 篇5
我有幸參加第三小學為期一個星期（12月15日至12月19日）的跟班學習。這次跟班學習，真的很感謝三小的領導和老師，他們滿足了我們跟班學習教師提出的需求。讓我們體會了學校一日常規，班級一日常規及學校豐富的業余興趣活動。有幸參加了學校的每周一至周五的語文、數學及課后的課堂教學評價活動，收益多多。最深印象就是工作環境好，同事之間關糸和諧，大家相互學習、相互幫助、相互尊重、相互勉勵。
這次跟班學習不僅自己能親身體驗課堂教學，還聽了許多班級教師的'優質課，在這些教師的熱情、細心、耐心指導下，我覺得自己無論是在課堂教學設計上還是在重點把握上，心中都有了一桿秤。這里的老師們都具有豐富的教學經驗，個個是教學能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見解，看問題也比較全面、細致。在每次聽課結束后的評課中，教師們都進行廣泛交流，這給了我深入了解他們教學設計思路的機會。讓我更深刻地體會到了“合作學習”的重要性。
有一位是六1班肖老師，她上的是百分數解決問題讓我學會很多知識，通過老師的舉一反三，靈活講解,可讓學生很好貫穿到實際解題過程中去，讓學生更深刻的認識，更好的應用。
另一位老師上課非常的風趣幽默，課堂氣氛也非常的活躍，可以很好的掌控整個課堂。并能將知識延伸到課本之外，讓學生體會趣味生活、趣味數學。
總之，這次跟班學習，雖然時間很短，卻讓我受益匪淺，我感受到了三小領導和教師的熱情，學生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛生，整個校園清潔衛生，一塵不染；感受到視野開闊了許多。也找到了自身的差異，我將把這次學習當作一面鏡子，把自己與三小的老師們進行對照。尋找差異、不斷審視自己，并在工作中不斷總結經驗，努力改進自己存在的缺點和不足。
跟班學習心得400字 篇6
我有幸參加第三小學為期一個星期（20xx年12月15日至12月19日）的跟班學習。這次跟班學習，真的很感謝三小的領導和老師，他們滿足了我們跟班學習教師提出的需求。讓我們體會了學校一日常規，班級一日常規及學校豐富的業余興趣活動。有幸參加了學校的每周一至周五的語文、數學及課后的課堂教學評價活動，收益多多。最深印象就是工作環境好，同事之間關糸和諧，大家相互學習、相互幫助、相互尊重、相互勉勵。
這次跟班學習不僅自己能親身體驗課堂教學，還聽了許多班級教師的優質課，在這些教師的熱情、細心、耐心指導下，我覺得自己無論是在課堂教學設計上還是在重點把握上，心中都有了一桿秤。這里的老師們都具有豐富的教學經驗，個個是教學能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見解，看問題也比較全面、細致。在每次聽課結束后的評課中，教師們都進行廣泛交流，這給了我深入了解他們教學設計思路的機會。讓我更深刻地體會到了“合作學習”的重要性。
有一位是六1班肖老師，她上的是百分數解決問題讓我學會很多知識，通過老師的舉一反三，靈活講解,可讓學生很好貫穿到實際解題過程中去，讓學生更深刻的認識，更好的應用。
另一位老師上課非常的風趣幽默，課堂氣氛也非常的活躍，可以很好的掌控整個課堂。并能將知識延伸到課本之外，讓學生體會趣味生活、趣味數學。
總之，這次跟班學習，雖然時間很短，卻讓我受益匪淺，我感受到了三小領導和教師的熱情，學生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛生，整個校園清潔衛生，一塵不染；感受到視野開闊了許多。也找到了自身的差異，我將把這次學習當作一面鏡子，把自己與三小的老師們進行對照。尋找差異、不斷審視自己，并在工作中不斷總結經驗，努力改進自己存在的缺點和不足。
跟班學習心得400字 篇7
10月11——15日我在南昌一中進行跟班學習，來到這所百年明校，感覺確實很好。在這5天里我收獲很多，學習到了許多新的教育理論和新的教育方法。進一步加深了在師大所學的教育理念。
在南昌一中我堅持每天聽一堂影子老師的示范課，深入教學一線了解南昌一中這所名校的先進的教學理念和名師的先進教學方法。與我所在的農村學校相比，確實讓我感到了差距。
這里老師上課很注重啟發學生，學生喜歡問問題，課堂教學很活躍，交流很到位。每堂課從不拖堂，學生下課后就跑到操場上活動，有的打籃球、有的踢毽子、有的做游戲，真的很開心很快樂的。教室文化也很好，有的教室學生動手布置，貼上了學生的繪畫，有的制作了卡片把教室布置的很溫馨，黑板報也很好，我看了覺得這里的老師確實花了很大的功夫去營造良好的學習氛圍，學生在這樣的環境中確實能夠快樂學習快樂成長！
當然這只是我在南昌一中短短5天所看到的和感受到的，我想這所名校的文化精神還有待我更深入了解，我相信在下一階段跟班學習中我一定還有更多進步的。
跟班學習心得400字 篇8
俗話說：學人之長，補己之短。x月x日—7日有幸到鹽道街小學為期兩天的學習。現簡單地談談這兩天來跟班學習的心得體會。
（一）、校園文化特
校園里到處都可以讓人耳目一驚，校園文化豐富多彩，各樓層文化主題鮮明，（如：繪畫、書法、優秀習作等），教室內班級文化及板報上隨處可以看到學生的作品。學校校門至操場的宣傳長廊更是讓人贊不絕口。
學校還經常開展各種特色活動，這這兩天學校就開展了好幾次活動，如：家長開放日、主題班會和高段教師教研，開放日活動過程中讓孩子們主持，每一個學生都要參加，讓孩子、家長、老師度過一個愉快難忘的上午。這一活動體現了學生、家長、學校三者之間的'和諧合作關系。
（二）、教師素質高
通過聽課和各位名師的交流，體會到這里老師那過硬的教師基本功——標準流利的普通話、規范蒼勁的三筆字，扎實的語文功底、廣博的語文知識，游刃有余的課堂駕馭能力，扣人心弦的過渡語言，評價學生的語言是那么貼切、適時、到位，（如：我很高興，因為……；我看到了一種…..現象；我聽到了一個孩子的聲音；你真不錯……；現在應高興在心里邊；…….）那些激勵、提醒學生的語言沒有任何浮夸之氣，脫口而出，聽起來順耳，自然連聽課的我都覺得內心深愛鼓舞、激勵。總之，他們的敬業精神、才識，教學藝術無不讓我們嘆服。
（三）、個人收獲多
我們白天跟指導老師學習，認真聽課，認真做筆記，互相交流，回來的路上又和同事討論交流。兩天的聽課、反思重復進行著，誰也不覺得煩，只是認為此行收獲很大。我們滿懷希望而去，也滿載而歸，用心去學，傾聽，交流，有收獲，有體驗，有感悟，有成功，有幸福。
跟班學習心得400字 篇9
在10月28日我們在南頭幼兒園進行了兩天的跟班學習。在這兩天的學習過程中我受益許多。
走進南頭幼兒園，我領略到了特區幼兒園的風采。幼兒園內濃郁的文化氣息撲面而來。從走廊、教室、盥洗室環境的創設，材料的提供，老師們動足了腦筋，到處體現了以幼兒為主，充滿生活化、游戲化的氣息，老師們巧妙利用細節的地方通過圖畫、標記等來暗示一些教育的內容，譬如培養孩子的規則意識等，幼兒在無時無刻都會耳聞目儒受到教育。幼兒園真正成為孩子們生活、游戲、學習、創造、健康成長的快樂天地。
南頭幼兒園的特色—教學活動是在區域角完成的，老師都能根據自己班級的實際情況，把每周學習內容與五大領域想結合，從內容的選擇上，它們都來自于幼兒的生活，老師很會挖掘、利用幼兒身邊熟悉的事物。而且孩子們都積累了相關的經驗，所以在活動中都表現的非常積極，發言很踴躍，在區域角內老師只是提供了充足的材料，讓孩子在和材料的互動中，發現秘密，獲得知識，獲得能力。老師僅僅是支持者，關注者。活動在寬松、愉悅的氛圍中進行，同時孩子們的規則意識，同伴之間的交往，自我服務的也能力都非常的強。而且在很大程度上把自己的以有經驗進行了提升。這與老師們平時的教育和培養是分不開的，這點很值得我們學習和借鑒。
老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間。活動材料來自廢物利用，活動形式多樣化，如在玩輪胎時，老師一會兒讓幼兒學習拉輪胎，一會兒鉆輪胎、一會兒再跳進輪胎，小朋友們都玩的很開心。這可以培養了幼兒鍛煉的興趣與習慣，從而更有利于增強他們的體質。兩天的跟崗學習是我珍貴的回憶。在以后的工作中，我會把自己所學習的東西運用到實踐中，積極探索適合自己的方式方法,給幼兒營造溫馨的學習環境。
跟班學習心得400字 篇10
時光飛逝，一個星期的跟班學習已經結束了，在這個星期里，我們學到了很，很多書本上沒有的知識，其中不乏名師的指導，有時候我們只需要看就能學到很多知識，在此，對于教育局的精心安排，實驗中學的教師的悉心指導和小密中學的各位領導的的精心安排表示衷心的感謝。
我的指導老師是胡曉榮老師，他是個很和善的人，和他做事感到很輕松，很愉快，胡老師在做事，教學，班級管理都有自己的一套理論，在胡老師的.悉心指導下，學到了很多東西，不一樣的理論，不一樣的效果，同時也發現了自身的很多不足，故作此心得，時刻警戒自己，下面就是自己的一些心得體會。
實驗中學，給我的印象是管理很規范，教師素質很高，同時我也發現我們鄉鎮中學的學習條件并不比縣城差太多，就學生而言，縣城的學生自覺性比較好，上課更加積極的思考問題，同時膽子也比鄉鎮中學的學生要大，胡老師在教育學生方面有自己獨到之處，比如一個學生在做錯事的時候，胡老師首先讓他認識到自身的錯誤，會帶來的嚴重后果，而不是指責批評教育，往往很多新老師對于做錯事的學生都是一頓批評教育，胡老師總是能讓學生明白道理，能以理服人。
在班級管理上注意細節，平時的一句噓寒問暖的語氣，可能讓學生記住你一輩子的號，在學習，生活上對學生多加關懷，鼓勵學生樹立信心，這些都是我們所欠缺的。
在教學方面，胡老師體現了很多教學藝術，廣博的知識積累，豐富的人生經歷，使他做到舉例信手拈來，在這點上，我們以后也要注意知識的積累，第一堂課講述的是《運動的速度》的第二課時
跟班學習心得400字 篇11
根據學校的安排，我從20xx年7月20日至8月10日在區教育局安穩辦、競技辦跟班學習。在局領導的關心和指導下，我虛心學習、用心總結，深切感受到了局機關緊張有序的工作氛圍，感受到了教育局工作的辛酸與快樂，充實而又緊張的學習，讓我心中充滿著感激，感到無比慶幸。
古人言：“是非明于學習，境界升于內省”，為了盡快適應安穩辦、競技辦工作，應對全新的挑戰，我經常向一起跟班學習的老師請教，他們是我的門里之師。同時，常常學習相關理論，努力使自己所撰寫出的信息貼近中心工作、貼近實際、貼近熱點焦點。我深深認識到跟班學習，重要的是要善于領會，不要鸚鵡學舌，人云亦云，要從學習中獲得靈感，開啟自己的心智，在別人的基礎上想出更好的解決問題的方法。
在未跟班學習以前，我總以為教育局工作無非是接接電話、倒倒水、收發文件等，20多天的學習，我感受到教育局工作就是要從一般人認為的這些最小的事兒做起，從某種意義上講，教育局就是外界與局機關聯系的紐帶，是局機關的窗口，“細節決定成敗”，如果連接接電話、倒倒水的事兒都做不好，豈不影響局機關的形象？
除此而外，感觸最深的就是教育局文多、事多，難免忙、累、煩，要適應辦公室工作，應該具有坦誠、心胸寬廣、顧全大局、敢于吃苦的精神，學會堅持、忍耐、調整，要有敏銳的保密意識和嚴謹的'工作作風，要以特有的親和力、協調能力、高效率地做好服務工作。
20余天是漫長的，但對我來說，卻是短暫的，是精彩的、難忘的一堂課，在這節課中，我得到了鍛煉，開闊了視野，提升了素質，豐富了經驗，工作能力得到了提高，特別是學到了許多寫作的方法，讓我受益匪淺。學有所感、學有所獲、學有所成、學有所用，今后我一定把機關優良的工作作風、積極的工作態度帶回學校，更好地服務學生，服務我深愛的教育。
跟班學習心得400字 篇12
我有幸參加第三小學為期一個星期（20xx年12月15日至12月19日）的跟班學習。這次跟班學習，真的很感謝三小的領導和老師，他們滿足了我們跟班學習教師提出的需求。讓我們體會了學校一日常規，班級一日常規及學校豐富的業余興趣活動。有幸參加了學校的每周一至周五的語文、數學及課后的課堂教學評價活動，收益多多。最深印象就是工作環境好，同事之間關糸和諧，大家相互學習、相互幫助、相互尊重、相互勉勵。
這次跟班學習不僅自己能親身體驗課堂教學，還聽了許多班級教師的優質課，在這些教師的熱情、細心、耐心指導下，我覺得自己無論是在課堂教學設計上還是在重點把握上，心中都有了一桿秤。這里的老師們都具有豐富的教學經驗，個個是教學能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見解，看問題也比較全面、細致。在每次聽課結束后的評課中，教師們都進行廣泛交流，這給了我深入了解他們教學設計思路的機會。讓我更深刻地體會到了“合作學習”的重要性。
有一位是六1班肖老師，她上的是百分數解決問題讓我學會很多知識，通過老師的舉一反三，靈活講解,可讓學生很好貫穿到實際解題過程中去，讓學生更深刻的認識，更好的應用。
另一位老師上課非常的風趣幽默，課堂氣氛也非常的活躍，可以很好的掌控整個課堂。并能將知識延伸到課本之外，讓學生體會趣味生活、趣味數學。
總之，這次跟班學習，雖然時間很短，卻讓我受益非淺，我感受到了三小領導和教師的熱情，學生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛生，整個校園清潔衛生，一塵不染；感受到視野開闊了許多。也找到了自身的差異，我將把這次學習當作一面鏡子，把自己與三小的老師們進行對照。尋找差異、不斷審視自己，并在工作中不斷總結經驗，努力改進自己存在的缺點和不足。