組織黨員學習什么（精選30篇）
組織黨員學習什么 篇1
黨員身份的價值
最近收到這樣一封信：
請問，黨員的政治身份，對于哪些人來說有價值，而對于哪些人來說沒有價值，哪些人來說還有負價值?價值又幾何呢?
——一位大學在讀學生
對于來信者回復如下：
首先，價值是主觀的。而在來信中，你未對此詳加說明，所以，我只能通過揣測你對價值的主觀來嘗試回答你的問題。我的揣測是：你在來信中提到的價值是指黨員身份可以幫助你在社會上獲得的綜合利益多少，并且最終折算成經濟利益衡量。
我們知道，付出與獲得總是以某種微妙的關系在平衡著。高福利的英國公民享有免費的公共醫療服務，但此項政策常為人詬病的地方恰恰是“免費不免費”：有些病人為了獲得免費的公共醫療服務甚至需要排號等上好幾年。我想，能夠分清錢和身體孰輕孰重的大多數理性的病人的解決方法是自掏腰包。你的問題與此類似(也許你正面臨是否要入黨的抉擇?)：通過觀察和調研，了解你的同學中有多大比例與你同樣有資格寫入黨申請書、參加黨校學習，有多大比例能夠通過黨校學習的結業考試，而按照慣例其中又有多大比例能夠在未來幾年內順利地加入黨組織等等情況，我想你大致可以估計出為獲得黨員身份所要付出的成本是幾何。黨員身份能帶給你的價值大小將直接與你付出的成本大小相關。另外，必須提醒你的是，這里提到的價值與成本都是比較而言的，即哪怕你覺得付出的成本不小，但有許多人也這么做了(或很可能這么做)，那么恐怕你也很難獲得(期望的)比別人更多的價值了。
鑒于黨員身份本身就是區別黨員與非黨員的標準的原因，對于它對哪些人存在什么性質之價值(正、負、0)的問題，我想已經沒有贅述的必要了。最后，有幾點相關的認識附上供你做參考：
* 歷年來涌現的大量優秀黨員代表得到的這許多贊譽，決不是因為他們的黨員身份，而是因為他們踏踏實實的付出。
* 中國的93學社組織成員不多，但似乎每位成員都擁有顯赫的頭銜和地位;與此相應的是，加入某個公益組織似乎沒什么門檻，當然這也意味著該組織身份很難帶給你什么通常意義下的利益。
組織黨員學習什么 篇2
根據海豐縣委關于第二批開展先進性教育活動的部署和要求，海城鎮委開展先進性教育活動的具體指導意見，我校黨支部結合我校工作實際，精心組織、周密安排，嚴格落實，高標準、高質量地完成了我校保持共產黨員先進性教育活動的各階段工作任務。通過積極開展學習動員階段、分析評議階段及整改提高階段的學習、活動，我校的全體黨員充分認識了開展黨員先進性教育活動的必要性，進一步堅定了共產主義理想信念。結合深入學習《黨章》，制定新時期保持共產黨員先進性的具體要求，通過開展黨群座談會、黨員組織生活會、領導班子民主生活會、黨員談心、廣泛征求意見等活動，每一位黨員對自身存在的問題都進行了認真的分析及查找原因，并提出了整改措施，努力做到邊學邊改，邊議邊改，邊整邊改，并已見成效，促進了學校教育教學各項工作的開展。
我校開展先進性教育活動的基本情況
我校黨支部認真落實海豐縣海城鎮黨委有關先進性教育活動的具體要求，積極組織我黨支部的24名在職黨員，2名在職預備黨員，深入、扎實的開展了先進性教育活動。在先進性教育活動中，我校黨支部和廣大黨員認真學習領會和貫徹落實縣、鎮委和上級領導同志的一系列指示精神，借鑒第一階段先進性教育已取得的經驗，努力做到既符合上級要求又切合我校實際，既防止走過場又避免出偏差，高起點、高標準、高要求地開展先進性教育活動。我校黨委馬上成立了領導小組，由黨支部書記吳奮杰同志任組長，陳娟、蔡錦輝同志任副組長，林雅棠、林珠文、林遠平、陳遠輝等同志為成員，并設立校保持先進性教育活動辦公室，由林雅棠同志任辦公室主任。
(一)學習動員階段：深入學習，提高認識，打實基礎
“學習動員、提高認識、統一思想”階段是整個先進性教育活動的基礎環節，是確保先進性教育活動真正取得成效的首要環節。我校黨支部在鎮黨委先進性教育活動領導小組的領導下，以“相聚在黨旗下”為主題，認真組織黨員進行學習培訓，深入開展大討論活動，以“實踐公信教育，構建和諧社會”主題實踐活動為載體，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，認真抓好第一階段的各項工作，嚴防走過場。
1、做好動員發動工作，端正學習態度。在先進性教育的發動工作上做到精心設計。一是在黨支部對全體黨員組織先進性教育動員前，校黨支部先進性教育領導小組先行在中層以上干部會議上對先進性教育進行發動，在鎮召開的先進性教育動員會后，立即召開全體黨員及全校教職工大會，落實動員大會精神，進一步做好發動工作;在組織學習討論時，開展了端正學習態度的教育，保證了每一個黨員都有端正學習態度的認識。
2、干部走在前列，興起學習高潮。一是主要領導帶頭上黨課，黨支部書記為全體黨員認真解讀《保持共產黨員先進性教育讀本》;二是其他領導帶頭作專題講座，吳校長圍繞“先進性引領作用在促進教育發展的進程中的重要性和必要性”主題作了專題輔導報告;三是全體黨員都在學習討論會上帶頭發言;四是黨員干部帶頭參加分組交流。
3、提供輔導教材，確保學習質量。一是學習培訓實施計劃，黨員人手一份，學習培訓要求及時間安排表，讓全體黨員做到心中有數，盡最大可能參加組織安排的學習培訓活動。二是設置《隊伍建設學習園地——保持共產黨員先進性教育活動學習心得》，黨員人人寫，人人學。先后向黨員提供了黨課輔導材料，作為黨員的學習的好材料，不僅確保了學習有內容，同時也確保了向學習要質量。
4、組織教育活動，確保學習時間。一是學習動員階段實際安排了很多場次;二是自行安排課時業余時間，其中在雙休日、晚上安排學習時間多;三是全體黨員集中學習務必簽到;四是支部大組學習、討論、交流記考勤;五是精心組織觀看專題片，開展黨員談心座談會;六是組織缺課黨員補課和規定補課內容。
5、提倡自學，充實學習內容。一是領導干部帶頭加強自學，落實在準備黨課材料、專題輔導材料、交流材料、學習發言材料的準備工作上。二是黨員干部帶頭見縫插針學習《黨章》、《保持共產黨員先進性教育讀本》，在休息期間規定了自己的學習時間，落實在筆記、心得體會交流、思考小結。
6、深化主題活動，檢驗學習成效。一是組織黨員參加學校的開學家長接待活動，參與接待、服務來訪家長。二是支委會成員慰問病假、產假、特殊情況的教師。三是開學前建立黨員助學幫困基金，以黨員助學幫困基金為送愛心、送溫暖的物質基礎。四是強化黨員干部做好本職工作，發揮先鋒作用，將主題實踐活動落到實處，本學期黨員積極參與鄉鎮中學教學教研的牽手行動，在本職崗位上盡職盡力，確保先進性的本色。
7、提煉先進性具體要求，收獲學習成果。一是開展“共產黨員先進性標準”討論;二是每個黨員結合本職工作提出我心中“共產黨員先進性”黨員標準;三是每個黨員在黨員個性化的我心中“共產黨員先進性”具體標準基礎上，歸納提煉本支部有共性的、符合學校需求的我心中“共產黨員先進性”干部標準;四是全體黨員針對自身的特點，確定了一個普通共產黨員的座右銘，并已匯編成冊。
8、總結經驗，查找不足，認真進行第一階段階段總結，為先進性教育的深入開展奠定堅實的基礎。
組織黨員學習什么 篇3
奉化市“網上學院”第一期公共管理專題進修班自今年8月22日開學以來，經過開班式、網上學習、在線考試、考察調研、脫產培訓、集中交流等教學環節，10月26日舉行了結業典禮。總工會許禎等10人被評為優秀學員、《抓好黨員隊伍發展源頭 夯實農村黨建工作基礎》(尚田鎮葉琳)等10篇文章被評為優秀調研論文。結業式上，李琳等9名學員代表作了交流發言，毛部長作了結業講話。毛部長在結業講話中說，本期培訓班，教學組織比較有力，教學內容比較充實，教學形式比較多樣，學風會風比較良好。
經過培訓，參訓領導干部對學習特別是網上學習的認知程度有了進一步的深化，公共管理知識水平有了進一步的提高，政治理論素質和黨性修養有了進一步的增強。最后，他希望每位學員都努力成為勤奮好學、學以致用的表率，求真務實、真抓實干的楷模，勤政為民、清正廉潔的標桿，為奉化經濟社會發展作出更大貢獻。市委黨校汪善定同志主持結業儀式，并宣讀了優秀學員、優秀調研論文名單。
組織黨員學習什么 篇4
十二五”時期，是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。深刻認識并準確把握國內外形勢新變化新特點，科學制定“十二五”規劃，對于繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期、促進經濟長期平穩較快發展，對于奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。
一、 加快轉變經濟發展方式，開創科學發展新局面
時期經濟社會發展取得巨大成就。時期是我國發展史上極不平凡的五年。面對國內外環境的復雜變化和重大風險挑戰，我們黨團結帶領全國各族人民，緊緊抓住發展這個黨執政興國的第一要務，貫徹落實黨的理論和路線方針政策，實施正確而有力的宏觀調控，充分發揮我國社會主義制度的政治優勢，充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，使國家面貌發生新的歷史性變化。
二、堅持擴大內需戰略，保持經濟平穩較快發展
建立擴大消費需求的長效機制。把擴大消費需求作為擴大內需的戰略重點，進一步釋放城鄉居民消費潛力，逐步使我國國內市場總體規模位居世界前列。
三、推進農業現代化，加快社會主義新農村建設
加強農村基礎設施建設和公共服務。按照推進城鄉經濟社會發展一體化的要求，搞好社會主義新農村建設規劃，加快改善農村生產生活條件。
四、發展現代產業體系，提高產業核心競爭力
改造提升制造業。制造業發展重點是優化結構，改善品種質量，增強產業配套能力，淘汰落后產能。發展先進裝備制造業，調整優化原材料工業，改造提升消費品工業，促進制造業由大變強。
五、促進區域協調發展，積極穩妥推進城鎮化
實施區域發展總體戰略。堅持把深入實施西部大開發戰略放在區域發展總體戰略優先位置，給予特殊政策支持，發揮資源優勢和生態安全屏障作用，加強基礎設施建設和生態環境保護，大力發展科技教育，支持特色優勢產業發展。
六、加快建設資源節約型、環境友好型社會，提高生態文明水平
積極應對全球氣候變化。把大幅降低能源消耗強度和二氧化碳排放強度作為約束性指標，有效控制溫室氣體排放。合理控制能源消費總量，抑制高耗能產業過快增長，提高能源利用效率。
七、深入實施科教興國戰略和人才強國戰略，加快建設創新型國家
增強科技創新能力。堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，增強共性、核心技術突破能力，促進科技成果向現實生產力轉化。加快推進國家重大科技專項，深入實施知識創新和技術創新工程。
八、加強社會建設，建立健全基本公共服務體系
健全覆蓋城鄉居民的社會保障體系。堅持廣覆蓋、保基本、多層次、可持續方針，加快推進覆蓋城鄉居民的社會保障體系建設。實現新型農村社會養老保險制度全覆蓋，完善實施城鎮職工和居民養老保險制度，實現基礎養老金全國統籌。
九、推動文化大發展大繁榮，提升國家文化軟實力
繁榮發展文化事業和文化產業。堅持一手抓公益性文化事業、一手抓經營性文化產業，始終把社會效益放在首位，實現經濟效益和社會效益有機統一。
十、加快改革攻堅步伐，完善社會主義市場經濟體制
堅持和完善基本經濟制度。堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，營造各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公平參與市場競爭、
同等受到法律保護的體制環境。推進國有經濟戰略性調整，健全國有資本有進有退、合理流動機制。加快國有大型企業改革。
十一、實施互利共贏的開放戰略，進一步提高對外開放水平
積極參與全球經濟治理和區域合作。推動國際經濟體系改革，促進國際經濟秩序朝著更加公正合理的方向發展。推動建立均衡、普惠、共贏的多邊貿易體制，反對各種形式的保護主義。
十二、全黨全國各族人民團結起來，為實現“十二五”規劃而奮斗
全黨同志要充分發揮推動科學發展、促進社會和諧的先鋒模范作用。全體共產黨員要堅定不移貫徹黨的理論和路線方針政策，牢固樹立科學發展理念，積極落實加快轉變經濟發展方式決策部署。切實加強黨的基層組織建設，深入開展創先爭優活動，帶領廣大群眾推動經濟社會又好又快發展。各級領導干部要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯系，樹立正確政績觀，努力做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
組織黨員學習什么 篇5
時光飛逝，轉眼之間，一個學期又過去了。在這一學期以來，我作為組織委員，體育委員。在院黨支部和團總支的指導下，始終堅持踏實做事的原則，做好自身工作，同時配合院學生會和其他委員開展其他相關活動。
本學期的工作總結如下：
一、認真踏實，做好本職工作
由于身兼兩職，工作一向瑣碎，除了要負責日常的上傳下達、管理班級一些活動資料之外，還要負責協助其他班級委員作好班里的工作安排，維持內部各部門的團結合作，制定班級的規章制度等等。
二、提前計劃，加強工作落實
今年的建黨推優工作在各班團支部的積極配合下得以圓滿完成，為院黨支部推薦了又一批優秀學生。同時支部也組織了一系列的團日活動加強同學們思想道德建設。如上學期組織的“成長的路”團日活動，在歡聲笑語中同學們回憶了自己的過去，并積極的規劃了自己的未來。
另外作為體育委員，我在體育部的指導下，與班委一同組織班里的同學參加了不少體育活動。支部參加了宿舍籃球賽等。
三、認真負責，完成分配任務
按照學院安排，我負責組織并參與了不少活動，不但完成了任務，還增加班級的集體凝聚力。
總結這學期以來的工作，其中既取得了一定的成績，也存在一些不足，主要有：
1、 與其他委員的溝通不夠，與學生會其他部門的交流更少，這導致了一些活動在開展中受到了影響。
2、 由于工作較為瑣碎與零散，在接到任務是想的不是怎么完成做到好，而是怎么盡快完成任務，自己存在一定的僥幸心理，自己對于工作和學習的處理還不是很好，這是我最需要解決的問題。
對于以上這些不足，同時結合同學的實際情況現計劃如下：
一、 配合團支書，積極加強支部成員的思想建設
加強政治理論學習，提高成員的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進成員的工作作風和工作方式。我們還通過組織針對性團日活動。
二、通過開展針對性的活動增強同學的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，培養良好的心理素質和人文素質。各自發揮自身能力使本班在本學期創造更多的輝煌。本學期的活動計劃如下：
1、 “構建和諧校園”團日活動
和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那么如何構建和諧校園呢?
2、班級籃球賽
話說“身體是革命的本錢”，在緊張的學習過程中也不要忽略了鍛煉身體。本班級將組織一次籃球賽來調動同學們鍛煉身體的積極性，并且希望同學們能夠積極參與，從中感受活動的快樂。
活動目的：緩解同學們的學習壓力,豐富同學們的課余生活,提高我們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,培養同學們的頑強奮斗,勇于拼搏的優良品質,從而提高大學生的身體素質狀況。
組織黨員學習什么 篇6
1、中國共產黨入黨誓詞：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。 ”
2、黨綱，政黨的綱領又稱政綱。是表明政黨的指導思想、政治主張和奮斗目標的文獻。正式的黨綱是由黨的代表大會通過的政黨綱領。非正式的黨綱是指政黨在議會或總統競選中提出的競選綱領、施政綱領等。政黨制定并發表黨綱，旨在統一全黨的思想和行動，提高黨員的認識，鼓舞黨員的斗志，并爭取廣大黨員和群眾的支持，建立社會基礎。
3、我們黨的綱領如下：
(1)革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權必須援助工人階級，直到社會階級區分消除的時候;
(2)直至階級斗爭結束為止，即直到社會的階級區分消滅為止，承認無產階級專政;
(3)消滅資本家私有制，沒收機器、土地、廠房和半成品等生產資料;
(4)聯合第三國際。
4、黨章是一個為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上，行動上的統一所制定的章程。一個黨的黨章的主要內容應該包括該黨的性質、指導思想、綱領任務、組織結構、組織制度，黨員的條件、權利、義務和紀律都項。通常衡量一個政黨是否成熟黨章也是關鍵因素之一。黨章是政黨的宗旨和行為規范。中國共產黨現行黨章于1997年9月中共第十五次全國代表大會修改、通過。除總綱外共十章五十條。規定了黨的綱領、組織機構、組織制度、黨員的條件、黨員的義務和權利、黨的紀律等項。
5、什么是黨員?
黨員：政黨的成員、黨的細胞。中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。有正式黨員和預備黨員之分。
本章對黨員的性質，申請入黨人的基本要求，黨員的義務、權利，發展黨員的基本程序、入黨宣誓，預備期黨員的教育情況，黨員的退黨、勸告退黨，自動脫黨，除名等問題作出了規定。
6、什么是黨的中央組織?
全黨的最高領導機關。按照xx大黨章規定，包括黨的全國代表大會和由它產生
的中央委員會、中央政治局、中央政治局常務委員會、中央書記處、中央紀委檢查委員會、黨的中央軍事委員會。這一章里對黨的五年舉行一次，代表是由全體黨員選舉產生的。全國代表會議是在兩次全國代表大會之間，根據工作需要，由黨的中央委員會召集，討論和決定需要及時解決重大問題的會議。它的職權與全國代表大會有所不同
8、什么是黨的地方組織?
黨的地方組織是指省、自治區、直轄市、設區的市和自治州、縣(旗)、自治縣、不設區的市和市轄區的黨的組織。(簡單地講省級以下，縣級以上的黨的組織)
本章對黨的地方組織的代表大會的召開，代表大會的職責等作出規定。
9、什么是黨的基層組織?
是指企業、農村、機關、學校、科研院所、街道社區、社會團體、社會中介組織、人民解放軍連隊和其他基層單位中的黨的組織(包括黨委總支、支部)。 本章對基層組織組建、任期、基本任務作出了規定。
10、什么是黨的紀律?
黨的紀律是一個政黨內擁有制定黨內法規權力的機關根據黨的章程制定和頒布的，運用黨紀處分的手段保障其實施的，黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規范。
黨的紀律，從它的內容和涉及的范圍來說，主要有政治紀律、組織紀律和群眾紀律，還包括宣傳紀律、經濟紀律、保密紀律、人事紀律、外事紀律等。
11、什么是黨組?
黨組不是一級黨委，是上級黨的委員會在非黨組織中的派出機關。黨組成員由批準成立黨組的黨的委員會指定，黨組必須服從批準它成立的黨的委員會的領導，代表上級黨的委員會指導本機關和直屬組織內黨的工作。這是黨組的特殊性質。
12、黨組的特點。
(1)成員身份的雙重性，黨組成員一般都是有行政負責人的身份。
(2)對上負責的直接性。
(3)工作職責的專業性。
織和每一個黨員都要維護黨徽黨旗的尊嚴。要按照規定制作和使用黨徽黨旗。
14、科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
15、在黨的xx大上，在《 為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的報告中提出，科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要
求是全面協調可持續性，根本方法是統籌兼顧，指明了我們進一步推動中國經濟改革與發展的思路和戰略，明確了科學發展觀是指導經濟社會發展的根本指導思想，標志著中國共產黨對于社會主義建設規律、社會發展規律、共產黨執政規律的認識達到了新的高度，標志著馬克思主義的中國化，標志著馬克思主義和
第一，以人為本的發展觀。
第二，全面發展觀。
第三，協調發展觀。
第四，可持續發展觀。
根據黨的xx大部署，中央決定從20xx年9月開始，用一年半左右的時間，在全黨分批開展深入學習實踐科學發展觀活動。
科學發展觀是中國共產黨章程規定的黨的指導思想，是為的黨的第四代領導集體對馬克思主義、毛澤東思想的發展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。
17、學發展觀核心是以人為本。以人為本是黨的xx大以來黨中央突出強調的一個重要思想和基本要求。
它之所以是科學發展觀的核心，主要有以下三方面原因。
第一，以人為本是歷史唯物主義的一項基本原則。
第二，以人為本是我們黨的根本宗旨和執政理念的集中體現。
第三，以人為本全面回答了科學發展觀的一系列基本問題。
18、建設和諧社會的舉措：
(一)扎實推進社會主義新農村建設，促進城鄉協調發展。
(二)落實區域發展總體戰略，促進區域協調發展。
(三)實施積極的就業政策，發展和諧勞動關系。
(四)堅持教育優先發展，促進教育公平。
(五)加強醫療衛生服務，提高人民健康水平。
(六)加快發展文化事業和文化產業，滿足人民群眾文化需求。
(七)加強環境治理保護，促進人與自然相和諧
19、堅持“五個統籌”
貫徹落實科學發展觀，大力推進社會主義經濟、政治、文化、社會的全面發展，要努力做到“五個統籌”，即統籌城鄉發展(木)、統籌區域發展(土)、統籌經濟社會發展(水)、統籌人與自然和諧發展(火)、統籌國內發展和對外開放(金)，使各方面的發展相適應，各個發展環節相協調。
20、開展學習實踐科學發展觀活動要著重從哪幾方面作出努力
第一，進一步深刻理解貫徹落實科學發展觀的重大意義。
第二，進一步抓好發展這個黨執政興國的第一要務。
第三，進一步實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。 第四，進一步堅持解放思想、改革創新。
第五，進一步提高黨員干部隊伍素質。
第六，進一步動員廣大人民群眾投身科學發展的偉大實踐。
21、三個代表重要思想
(1)我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求
(2)我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向
(3)我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。
22、三個代表”重要思想“理論意義。
①三個代表”重要思想“，是對馬克思主義唯物論的新貢獻。
�、�“三個代表”重要思想，是對科學社會主義的新概括，標志著關于社會主義本質和社會主義發展道路理論的統一與創新;
�、�“三個代表”重要思想，是對馬克思主義建黨學說的新發展
23、鄧小平理論，是以鄧小平為主要創立者、以建設有中國特色社會主義為主題的理論。鄧小平理論是馬克思主義中國化的一大理論成果，是中國共產黨獲得的與蘇聯模式不同的社會主義建設經驗的理論總結。并且是在毛澤東思想基礎上發展而成。
24、鄧小平理論內容非常豐富，也非常深刻，我們必須認真學習，并用以指導自己的行動。在學習中要注意以下問題：第一，學習鄧小平理論，必須全面、準確、完整地領會和把握其精神實質;第二，學習鄧小平理論，關鍵是抓住其精髓解放思想、實事求是的思想路線;第三，學習鄧小平理論，必須認真學習鄧小平同志的原著，同時也要學習十一屆三中全會以來黨的重要文獻;第四，學習鄧小平理論，必須緊密聯系實際，做到學以致用。
25、毛澤東思想，是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實踐相結合的產物。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，把中國長期革命和建設實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括而形成的適合中國情況的科學的指導思想。它是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的適合中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。
26、毛澤東思想產生的社會歷史條件
1、20世紀前中期世界和中國政局的變動，是毛澤東思想產生和形成的時代背景;
2、毛澤東思想的產生和形成，是近現代中國社會和革命運動發展的客觀需要和歷史產物;
3、新的社會生產力的增長和工人運動的發展;為毛澤東思想的產生和形成提供了物質基礎;
4、新文化運動的興起和馬克思列寧主義的傳入與傳播;為毛澤東思想的產生和形成準備了思想理論條件;
5、中國共產黨人領導的人民革命;是毛澤東思想產生和形成的實踐基礎。
組織黨員學習什么 篇7
近日，中共中央辦公廳印發《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，作為面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，“兩學一做”學習教育是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，更是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。如何將“兩學一做”“學”得扎實，“做得”合格，必須要求全黨上下將此次學習教育抓在日常、嚴在經常。
用好日常的教育途徑，充分發揮黨支部基礎作用。對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示時明確指出,開展“兩學一做”學習教育,要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。“兩學一做”中,讓每一名黨員成為合格共產黨員,關鍵看黨支部。因此各黨支部要讓廣大黨員學有標準、做有榜樣、成效有檢驗,一方面黨員要發揮自覺性,以自身黨性來保障學習教育的實效;另一方面要壓實基層黨組織要職責,突出黨支部主體作用和基本功能,把基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用進一步發揮出來;此外通過貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度,發揮好黨支部在從嚴教育管理黨員中的應有作用。
學好黨章黨規，嚴明黨的紀律和規矩。黨章是黨的根本大法，集中體現我們黨的性質宗旨、政治主張、遠大目標、奮斗理想和對黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規范;黨規是黨章的延伸和具體化，《中國共產黨地方委員會工作條例》和《中國共產黨黨組工作條例(試行)》的頒布實施，對于進一步加強和改善黨的領導、提高黨的執政能力意義重大。各級黨組織深化對黨章黨規的認識，切實增強學習貫徹黨章黨規的思想自覺和行動自覺，是堅決維護黨章黨規的嚴肅性和權威性的重要體現，是進一步規范和提升各級黨組織工作水平的必備法寶。
做好日常黨員行為規范，嚴格黨內政治生活。黨員是火車頭，火車快不快，全看火車頭;黨員是主心骨，群眾團結不團結，全看主心骨;黨員是領路人，方向對不對，全看領路人。每個黨員都應該把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。各級黨組織要以“兩學一做”學習教育為帶動，積極整頓軟弱渙散的黨組織，通過健全組織、配好班子、完善制度等辦法，推動軟弱渙散黨組織轉化提升;定期開展黨組織關系排查，完善黨員日常教育管理措施，特別是要解決好流動黨員、“口袋”黨員等教育管理難題，穩妥慎重處置不合格黨員，不斷擴大黨建工作覆蓋面，真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。
組織黨員學習什么 篇8
敬愛的黨組織:
距離我被組織批準成為預備黨員已經過了近一年的時間，這一年來，我一方面繼續不斷學習黨的基本知識，一方面積極了解黨和國家的最新動態，學習各項政策方針。月底就面臨轉正的我，再一次思考起了我為何要成為一名黨員、如何才能成為一名合格的黨員的問題，希望再一次的深刻思考可以讓我對黨員的身份有更深的理解，并且能夠身體力行真正成為一名合格的共產黨員。
什么樣的人可以申請加入中國共產黨?如何才能成為一名黨員?什么才是黨員的通行證?成為一名合格的共產黨員的必要條件又是什么?《中國共產黨章程》第一條明確規定："年滿十八的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和黨章，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產黨。"
成為一個共產黨員需要層層考核，成為一個優秀的共產黨員更加不易。大學生黨員的先進性不是本來固有的，需要經過不斷學習、訓練進行培養提高。我認為要想成為優秀的共產黨需要提高自身的學習能力和實踐能力。
學生的天職是學習，大學生亦是如此。大學生黨員正處于學習知識、掌握技能、提高素質的階段，無論黨的事業，國家的富強，還是個人的發展都需要我們樂于學習、勇于學習、擅于學習和勤于學習。只有提高學習的能力，才能完善自我，更好的為他人服務。所以大學生黨員要著力培養優良的學風、刻苦鉆研學業，提高綜合素質。
實踐能力是大學生黨員的重要依托和外在成就。學習是為了實踐，學習的成就也是要到實踐中去檢驗。大學生的實踐能力主要包括：第一，判別是非的能力。大學生黨員應該有判斷是非對錯正確與否的能力，在政治上，時刻保持清醒成熟堅定，在大是大非面前保持清醒的頭腦，在關鍵時刻不迷失方向。在政治上保持先進性。第二，創新能力。高校是創新的重地，大學生黨員是高校創新的主體之一，是建設創新型國家的生力軍。這對大學生黨員創新能力提出了很高的要求。大學生黨員應該勇于擔當創新的帶頭人，積極創新。第三，大學生黨員應該和諧的與周圍的同學相處，為創造和諧的校園環境貢獻自己的一份力量。在文明建設中要引導示范，在學校的活動中組織協調。要以大學生優秀黨員的標準要求自己，爭取早日得到黨組織的承認，拿到優秀黨員的通行證。作為一名商學院的學生，時刻不忘將國家政策與本專業相結合，為此時時關注國內外經濟走向，并依靠已學知識進行分析。十二屆全國人大三次會議3月5日開幕。國務院在開幕會上作政府工作報告，這是上任以來的第二份成績單。報告回顧了本屆政府在20xx年的各項工作，并對20xx年的工作任務進行了總體部署與具體安排。 基于目前經濟基本面形勢和今年的改革大形勢，報告確定的今年經濟計劃引起了國內外輿論高度關注。從具體的量化指標來看，除城鎮新增就業目標1000萬人以上、國際收支基本平衡、居民收入增長與經濟發展同步這三大預期目標與去年完全一致外，其余都有所變化。今年深化改革可能會狠抓"不作為"。從最近的一些報道看，造成經濟放緩的不只有大的經濟形勢，官員們的懶政與不作為可能也是原因之一。今年一個很重要的工作就是要狠抓干部"不作為"。只有這樣，各項改革的"最后一公里"才有望打通。
同時，對民生問題的關注顯著增強。今年的特點在于，民生民意問題與社會穩定問題緊緊相連。換句話說，中央已經覺察到，若再不解決一些老百姓重點關注的問題，社會穩定將成為一個大問題，很可能變成"有增長、沒穩定"。因此，要"堅決把民生底線兜住兜牢"�？梢灶A見，收入差距、就業、"三農"、社會保障、醫療、生態環境等問題，將成為下一步獲得資源傾斜的領域。
通過對國家政策的學習，更加了解了我黨為祖國的繁榮富強而做出的不懈努力。我更要從自身做起，給身邊的人樹榜樣，宣傳黨的思想，讓普通老百姓聽得到、弄得懂、看得見。讓黨的群眾路線真正走入生活、走近群眾。
此致
敬禮
匯報人：
xx年x月x日
組織黨員學習什么 篇9
6月27日至30日，由中組部、中宣部、福建省委共同組織的先進事跡報告團，在直屬機關工委、國家機關工委、黨校、北京大學進行巡回報告。
聆聽報告團講述先進事跡，在場者深為精神品格所感動。在場的黨員干部們表示，要從自身做起，向學習，堅守共產黨人本色，保持清正廉潔，勤奮努力工作，為民無私奉獻。
生前的同事，福建省南平市委常委、組織部長羅志堅在題為“牢記使命不負黨恩”的報告中深情講述了對黨忠誠，廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去的事跡。
“在報告會之前，自己也看過先進事跡，司黨支部也組織了學習。聽完報告會，事跡在我的頭腦中更加鮮活。”工業和信息化部政法司綜合處處長王群峰說，“在以后的工作中，我要學習他這種忠誠于黨的堅定信念，學習他踏實肯干的工作作風，學習他擔當奉獻的精神品質。”
黨校黨的建設教研部教授張志明認為，是清正廉潔的表率：“他對黨的忠誠，對黨的熱愛，對人民的深厚感情，對家鄉的赤子之情，是他保持清正廉潔的強大防線。一個領導干部的境界高了、格局大了，抵制誘惑的定力就強了，在權力運用過程中就會心明眼亮，不沾半點腐敗。”
“情為民所系，利為民所謀。百姓在您心中有多重，您在百姓心中就有多重。”南平市政和縣石屯鎮松源村黨支部書記袁云機，在講到幫助村里脫貧的故事時，語帶哽咽，眼中噙淚。
一心為民的公仆情懷感動著在場的聽眾。中組部辦公廳新聞和網絡宣傳辦公室副主任徐小兵感嘆：“學習，就應像他一樣真心實意想群眾所想、急群眾所急。”
“在地方工作期間始終心系群眾，心里掛念著地處偏遠、交通不便的山村。他資助貧困學生，幫助貧困山村清潔衛生、發展經濟，讓我深受感動。作為一名共產黨員，雖然工作崗位不一樣，但都應該踐行全心全意為人民服務的宗旨，在不同的崗位上做出自己的貢獻。”文獻研究室第三編研部干部孔昕說。
妻子林莉講述了作為丈夫、作為父親的故事，點滴之間透出對家庭、妻女的愛以及良好的家風，她沉重沙啞的聲音充滿悲傷、不舍與思念。
在場的聽眾深受觸動，有人摘下眼鏡拭去淚水，有人用紙巾捂著酸楚的鼻子，現場不時傳來啜泣聲。
辦公廳老干局人事處勞資科科長胡楠說：“對自己的小女兒說，自己是全鎮最‘小’的人。這最‘小’的人，干的卻是最大的事，他不僅心里裝著群眾，時刻以群眾利益為重，也這么教育自己的家人，把共產黨員的這種價值觀、這種精神延續給家人。”
北京師范大學研究生工作處副處長嚴帥說：“聽了與家人的故事，我深感家教、家風對于家庭的重要性。優秀人物的背后，都有著默默付出的家人，都有著堅韌而持久的擔當，都飽含著包容和扶持。家是最小國，國是千萬家，良好家風是一種表率。”
作為選調生，今年從北京大學畢業的劉鎧維，即將前往福建基層工作，他說：“聽XX先進事跡報告，對我而言是離校前的最后一課，又是入職的第一課。我會以為榜樣，將他的務實為民、無私奉獻的精神貫徹到實踐中，做一個人民群眾喜歡的人，做‘與群眾同坐一條板凳的人’。”
組織黨員學習什么 篇10
省婦聯權益部黨支部通過開展以量化考核、科學管用、激發活力等為目標的黨員積分制管理,把思想建黨、制度建黨的要求貫穿落實到日常工作,黨支部煥發出蓬勃生機與活力。
一是以提高認識為基礎,推動積分工作。召開全體黨員會議專題研究,認真學習、統一思想、提高認識,以“提升黨支部戰斗力,保持黨員隊伍純潔性”為目標,集體討論制定實施方案,制定了《權益部黨支部黨員積分制管理考評辦法》。
二是以量化考核為抓手,細化積分管理。針對黨員活動組織難、黨性表現評價難、服務群眾量化難等黨員管理上的瓶頸問題,黨支部堅持以“分類積分、量化考核、激勵帶動”為原則,在做細做小做實上下功夫,分別逐項逐條制定百分制評分標準。對黨員日常發揮作用積分按基礎分(30 分)、任務分(60 分)、獎勵分(10 分)三大板塊進行量化考核。
三是以科學管用為原則,規范積分流程。按照“科學、管用、實用”的原則,設計流程,規范管理。黨員積分評定過程按照“個人申報——黨員評議——支部審核——計分員記錄”四個步驟進行。支部專門設計了《黨員積分登記表》《個人表現情況登記表》,月初召開全體黨員會議,每位黨員分別對上月表現情況進行個人小結匯報、對照積分管理辦法申請分值,其他黨員進行評議,支部審定分值,最終累積得出年度綜合積分。
四是以健全機制為保障,嚴格積分獎懲。健全獎懲激勵機制,把積分作為黨員民主評議和評先選優的重要依據。將積分作為評選先進的重要參考內容并與獎懲掛鉤。凡年度積分在 60 分以下的黨員為不合格黨員,支部進行約談。
五是以激發活力為目標,豐富積分內容。堅持將黨員積分制管理工作與部門維權業務工作結合起來,將黨員公開承諾、黨員參加“三會一課”、黨員活動日等內容融入黨員積分制管理中,進一步調動黨員工作學習的主動性和積極性,激發黨員的內在活力。
組織黨員學習什么 篇11
中國共產黨是最偉大的黨，我由衷的想向黨組織靠攏，表達我的愛黨之心以及為人民服務的理念。我愛黨之心是與黨的偉大緊密聯系在一起，時時事事都分不開的。
首先，我們黨員必須嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優良的傳統和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期中共黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。
其次，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。
既然黨如此的偉大，為了表現我的愛黨之心，我決定從思想上樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，同時要端正入黨動機，因為只有端正入黨動機，才能經得起黨和人民的考驗，才能做到全心全意為人民服務。作為一名在校學生，我會在發奮學習的同時，充分利用自己的特長和優秀方面，來團結和幫助同學。積極響應院黨委的號召，全心地投入到這項活動中來。以實際行動來帶動和影響同學們。
作為一名預備黨員，要成為一名合格的正式的黨員，要牢記學生黨員有兩重身份：一是學生身份，必須學習成績好，思想道德高尚;二是黨員身份，無論在思想還是在生活作風上，必須嚴格要求自己。生活在同學中，就應該為同學們提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態，及時向老師反映。保持思想上和行動上的先進性，既能脫離同學，更不能凌駕于同學之上，要密切聯系同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神。
黨的偉大決定了我的愛黨心，我的愛黨心決定了我永遠熱愛黨，永遠為人民服務。
組織黨員學習什么 篇12
為提高黨員的政治理論素質和科學文化素質，努力提高為人民服務的本領，每一位黨員都必須依照本制度參加支部或黨小組組織的各類學習、培訓和教育。
一、學習計劃。各支部要結合具體實際制定黨員開展學習活動的年度計劃和階段安排，計劃、安排要客觀、科學。
二、學習內容。黨員學習的主要內容包括：黨的基本理論知識;黨的路線、方針、政策;省、市各級文件精神;時事報告;社會主義市場經濟知識;交通業務知識;電腦知識和法律知識。組織各類參觀學習和繼續教育學習。
三、學習方式。采取集中學習與個人自學相結合的方式開展學習活動。要堅持靈活多樣，注重實效，堅持理論聯系實際，學以致用的學風，在提高黨員素質和解決實際問題上下功夫。
四、學習要求。集中學習時間每個月不能少于1次，不能低于4個學時，支部對每次學習情況，都要認真做好學習記錄，黨員要做到學習不遲到、不早退、不無故缺席，因病因故要提前請假;黨員學習筆記每年不低于5000字，撰寫學習心得體會1篇以上。每年安排黨員同志參加相關培訓教育和組織參觀學習不少于一次。
五、學習考核。開展學習活動要有專門的記錄，黨員學習日情況要作為黨員年終評模評先的重要依據。
組織黨員學習什么 篇13
今年以來，針對傳統黨員教育培訓模式單一、需求不對應、針對性不強、效果不優的問題，西寧市按照“打造精品出成果，形成特色可推廣”的工作思路，通過項目化運作方式，探索實踐“菜單式”黨員選學，推動黨員教育提檔升級。 “基地辦學”讓黨員“有的選”，提高黨員教育的專業性。在全市各區縣各單位積極申報的基礎上，通過實地考核+組織論證的方式，深度挖掘各基地優勢資源，最終分片確定了8家單位作為首批市級黨員教育培訓基地，每個基地的教學對象不同、教學內容也不同，實施�？平虒W。比如市縣兩級黨校以社區黨員、專業合作社黨員、新入職黨員為教育培訓對象，形成“一基地一特色”的辦學模式。
首次實行自主選學主體對象為農村、社區、非公、機關等各領域基層黨員，已確定培訓項目7個，每個培訓項目核定人數40人，共280人，從8月份開始，陸續對基層不同領域“一線”黨員開展“菜單式”教育培訓。有的黨員說“分片設點，突出了特色，我們來了一定要好好學個!”
“按需點單”讓黨員“喜歡學”，增強學習培訓的針對性。選學內容涉及社區黨員干部服務能力提升、非公有制經濟組織黨員“雙育”教育、農村專業合作組織黨員及管理人員能力提升、農村黨員現代農業科技培訓、新入職機關黨員黨性教育、城中村黨員“雙育”教育、鄉村文化旅游黨員人才培訓等項目。市委組織部將各類培訓項目下發至基層黨組織，廣泛宣傳本次自主選學的培訓項目，讓基層黨員清楚需要選學的項目內容。在了解項目內容的基礎上，組織基層黨員根據需要選學。通過市級示范帶動，著力打造一支黨性強、懂經營、愿服務、能創新的黨員隊伍，使一線黨員的橋梁紐帶作用、示范引領作用發揮更好。
“靈活授課”讓黨員“留得住”，提高黨員教育的服務性。堅持以人為本，改進黨員教育的方式和途徑，做到必學與選學相結合。以政治理論為根本，以實用技術為重點，著力抓好黨性教育和能力培育，一方面規定“固定課程”，把黨性教育、紅色主題教育作為每個班次的教育重點內容，提高黨員的宗旨意識、法制觀念，形成正確的價值觀、民族觀、宗教觀，傳遞正能量。另一方面，開發“一線講堂”，進行流動式培訓。結合不同的培訓主體和對象，設計不同的實用技術培訓，把課堂搬到了田間地頭和生產車間或經營一線，提升直觀感受，幫助學員掌握實用管用的技術技能，成為本單位的技術能手和業務骨干，使參訓黨員的思想
更堅定、思路更清晰、能力更突出、帶動更廣泛。形成政治理論和科技知識并重、增強素質與帶頭示范共進的黨員教育培訓新格局。
“內容管用”讓黨員“學得好”，提高黨員教育的實效性。為了讓黨員留得住，學得好，著力在師資隊伍和教學內容上下功夫。積極推進師資隊伍鄉土化。各基地結合培訓內容，在邀請省內著名專家學者的基礎上，把“土專家”、“土教授”也邀請到了講臺上。比如，既有省委黨校的知名教授，講授“如何在企業生產中發揮黨員的先鋒模范作用”，也有西寧市鄉趣農耕文化生態園的負責人，講授“現代休閑農業與鄉村建設融合發展”，還有大通現代農業展示基地專家講授“育苗技術應用和推廣”。家鄉人用家鄉話講成功經驗，不僅貼近實際、更加貼近需求，提升了教學吸引力，強化了學習效果，“一基地一特色”黨員教育培訓品牌初步形成。
組織黨員學習什么 篇14
一、努力掌握政，提高自身政治素質。
在黨的，我深深認識到要以黨員的標準嚴，還要繼續深入的學習馬列主義的理論知識和"三個代表"的先進思想。為了盡快提高自己，我還從廣播、報紙中了解當今的國，社會動態及黨中央的指導方針等。我深刻認識到鄧小平同志的建設有中國特色社會，經濟發展才是硬道理。深刻領會"三個代表"重要思想的意義。時刻關注黨的xx大的動態以及及時學習xx大的精神。
二，認真做好本職工作
作為一，我教學工作，注，不斷總，學習好，提高執教水平，我擔任初，我意識到學生的升學率高低直接關系到學校的聲譽及我，，我勉勵學生發揚共產黨的艱，時刻不放松，同，不放松，與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子。我除了認真學習語文，也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面，以便進一步完善自身的知識結構。在學，我注意及時的與其他同，相互促，共同進步。
三、政治態度。
從互聯網、報紙以及各種，看到勢，某分子擾亂社會安定的活動仍在繼續。這使我，在當前祖國經濟發展、社會安定的一片，仍有一部分人不斷制造各種事件妄圖破壞這來之不易穩定局面。但我堅信中國共產黨對此類事件作出的英明決斷是符合絕大多數人，無論黨中央采，都是為了，為了社，為了全國人民的利益而做出的選擇。我作為一名中，全力支持和響應黨，現在我作，先要完成自己，在黨和國家，義無反顧的奉獻自己的一切。
但一年來我在學習和工作方面也不免存在著一些，在今后的學，我要更進一步的嚴，虛心向先，克服自己的，爭取早日在各個方面取得更大的進步。
組織黨員學習什么 篇15
成都黨員e家網站是由中共成都市委組織部主辦，成都市六合遠程教育服務有限公司提供技術支持的集政策宣傳、黨建指導、學習培訓等多元化服務為一體的綜合性網站，也是黨員教育的窗口、黨建宣傳的平臺、服務黨員干部的載體，以及增強黨建傳播力、擴大黨建影響力、提高黨建透明度的黨建信息化平臺。
成都黨員e家網站現由資訊服務、學習服務、學時服務、實訓服務四大頻道組成，旨在通過平臺及時發送黨建知識，為全市黨員干部提供全方位的服務，努力打造轄區黨員群眾的“溫馨之家” 。
在9月的“固定黨日”，教培中心支部組織全體黨員干部通過“共產黨員網”的“‘兩學一做’學習教育課件輔導”平臺，收看了大型文獻紀錄片《筑夢路上》與《用典》部分內容。
大型文獻紀錄片《筑夢路上》擷取黨史上的大事要事，用“講故事”的手法，呈現了建黨九十五年來中國共產黨領導人民大眾進行的革命、建設、改革的偉大歷程與“尋夢、追夢、筑夢、圓夢”之路。而《用典》以每集三分鐘的動畫微視頻，生動呈現講話和文章中的典故。兩個視頻系列形式新穎、內容豐富，尤其得到年輕黨員的歡迎。
開展“兩學一做”以來，教培中心黨支部結合年輕黨員的特點，不斷收集優秀的學習教育視頻素材。目前已經收集了學習黨章黨規、學系列講話、學黨史、學先進典型等各種精品視頻、課程幾十部，構筑起教培中心“兩學一做”學習新平臺。幫助廣大黨員干部深入學習和掌握各種思想精華，確保學習成效。
組織黨員學習什么 篇16
自“兩學一做”學習教育活動開展以來，工商大學黨委緊密結合實際，明晰推進路徑，精準發力、狠抓落實，確保學習教育取得實實在在的成效。
抓謀篇布局，組織有力
早傳達、早研究、早謀劃。自“兩學一做”啟動以來，學校黨委每次都第一時間，傳達學習上級文件精神和要求、研究討論學校總體考慮和貫徹實施方案。
帶頭學、帶頭做、帶頭改。學校黨委班子已開展專題學習研討8次，校黨委書記金一斌在不同層面宣講專題黨課6次;建立“兩學一做”學習教育校黨委領導班子“聯系點”制度;校黨委委員結合民主生活會和巡視整改意見，帶頭對自身和分管工作中的問題進行了梳理和整改。
抓計劃落實，安排有序
月度重點按期發。自5月以來，每月發布月度學習教育工作重點，對基層黨組織學習教育工作作出部署。
黨建工作例會月月開。通過月度例會，定期研究交流，著力夯實活動的思想基礎。舉辦二級黨組織書記、支部書記專題業務培訓，讓活動骨干明白抓什么、怎么抓。已召開5次例會、專題培訓3次。
督導檢查常態化。通過自查找差距，通過督查明現狀。學校成立督查組，分別于6月24日分三個檢查小組、10月12日分十個檢查小組，對全校基層黨組織學習教育開展情況進行督查和指導，并刊發兩期督查工作通報，及時公告督查情況。
抓機制創新，學習有法
抓實研討深入學。在校黨委的示范引領下，學校各基層黨組織結合理論中心組及組織生活會等途徑，組織近千次學習討論，推動黨章黨規黨紀和系列講話精神入腦入心。
黨課先行人人學。學校啟動“黨員人人講黨課”活動，通過以講促學，鼓勵每個黨員對標身邊典型，通過“聆聽紅色故事”“尋找身邊的感動”等系列活動，讓黨員接受黨性洗禮。截至目前，已有近1000名黨員開講黨課，從中挑選部分拍攝制作成微黨課，通過學校官微等新媒體平臺進行推廣。很多師生評價，微黨課以講身邊人、說身邊事、道身邊理為主，“以小見大、見微知著”，在信息碎片化時代更容易讓人接受。
知識競賽檢驗學。組織參與省-校-院各級知識競賽，檢驗學習成效。學校的紅色競賽品牌——“卡爾.馬克思杯”政治理論知識競賽，今年已是第六屆。在本屆競賽中，學生參賽面進一步擴大，將競賽題庫與“兩學一做”學習教育活動相結合，活動吸引近20__名學生黨員、入黨積極分子參賽。
網絡平臺引導學。在“兩學一做”專題網站、“網上黨�！�、干部在線學習的平臺、以及“商大微理論”微信和網絡平臺加入“兩學一做”學習資源，要求黨員、干部認真學，并延伸要求入黨積極分子、發展對象開展在線學習。許多學院部門創新學習載體，如信電學院開發了“智慧黨建”手機APP，實現所有黨員在手機上進行學習和測試的功能，大大方便了黨員的學習。
黨員固定活動日現場學。10多個學院組織黨員來到嘉興南湖革命紀念館、革命烈士紀念館等愛國主義教育基地，通過“重溫入黨誓詞”“聆聽紅色故事”等系列活動，讓黨員接受黨性洗禮。
抓真做真行，詮釋標準
在工作崗位上檢驗合格黨員標準。在夯實“學”的基礎上，抓住“做”這個關鍵，把“立足崗位、腳踏實地、盡職盡責”作為“做”的基本前提。針對干部黨員、教師黨員和學生黨員等不同群體、不同崗位的特點，開展“黨員影響力工程”“紅色細胞工程”，要求亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象。同時，選樹“做”的典型，堅持正確的評優導向。
用志愿服務詮釋合格黨員標準。師生黨員借助先鋒崗、服務基地、社會實踐、G20峰會等載體，志愿服務、身體力行，擴大學校黨員影響力。如，在G20杭州峰會中，242名浙商大“小青荷”參與峰會注冊和制證服務，尤其是師生黨員志愿者高質量完成法國代表團禮賓接待任務等工作，得到了外交部及法方的高度肯定。今年截至9月底，學校參與志愿服務的黨員達到8071人次。
抓亮點重點，落實有效
以品牌培育彰顯特色。各二級黨組織認真實施學�！包h員影響力工程”，通過“黨建+”模式，指導各支部在原有活動項目和載體的基礎上，進一步完善“一支部一服務品牌”，切實融入并推動中心工作。如統計學院教工黨支部設計了“創指數品牌，樹統計精英”服務品牌，相繼研發了“中國義烏小商品指數”“上海有色金屬價格指數”等向全球發布的重要指數，在業界產生重大反響。
明晰責任推動工作落實。通過制訂二級黨組織和黨支部責任清單，厘清各級黨組織的責任田;通過二級黨組織書記抓黨建工作述職制度和黨支部書記年度工作匯報制度，抓牢各級黨組織的第一責任人。
正視問題嚴肅整改。對省委巡視組提出需要整改的問題，制定了整改舉措，學校以問題清單的形式，在事事有回音、件件有著落上不打折扣，整改任務有序推進。
組織黨員學習什么 篇17
8月25日下午，公司黨委擴大會在生活區黨員活動中心召開。會議總結了20xx年上半年的黨建工作，明確20xx年下半年的工作思路，貫徹廣陵區委建立“四聯四帶四爭當活動，密切黨群干群關系，夯實群眾路線教育實踐活動的基礎。實踐活動全過程貫穿“四聯四帶四爭當。即黨委領導聯系部門長，帶強履職盡責能力，爭當標桿;部門長聯系作業長，帶頭踐行群眾路線，爭當先鋒;作業長聯系班組長，帶領做好班組建設，爭當骨干;班組長聯系群眾，帶頭建設和諧大洋，爭當主人翁。“四聯四動四爭當”活動建立覆蓋公司的組織網絡，并把傾聽民聲、助力企業發展作為主要抓手，圍繞精益管理、降本增效、效率提升等公司重點工作，廣泛征集員工的“金點子”建議，充分發揮大家的智慧，促進公司的管理進步，為企業健康發展提供堅強的保障。
在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風’問題”。從的講話中可以看出，黨和國家領導人對當今社會之頑疾已相當重視，分析也十分透徹，正是這些歪風邪氣侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾心目中的地位，玷污了黨員的整體形象，我們必須通過群眾參與監督嚴懲這些國家的蛀蟲，社會的敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。
當前，社會中流行著一些不正之風，有些黨員同志也以金錢利益為上，追求享樂奢靡，鋪張浪費這些不良作風進一步敗壞著社會風氣，嚴重破壞了我黨的形象，是十分嚴重的問題。中央高瞻遠矚地提出“黨的群眾教育實踐活動”正當其時。作為一名黨員，我在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
作為公司安保部一名普遍黨員，按照教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，更有必要加強安全管理業務知識學習，吸有學懂弄通，才能奉獻社會，奉獻于所熱愛安全事業，才能增強服務于群眾宗旨意識。更有必要時刻把職工群眾放在心中最重要的位置，切實將職工群眾的利益放在第一位;也更加深刻的認識到群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，實現黨的確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢， 開展黨群眾路線教育實踐活動，就是要使自己牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把職工群眾緊緊凝聚在一起，，心里始終裝著員工安全，為員工提供優質的安全服務，貼近員工，貼近一線，不斷消除現場安全隱患，為斷反思不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
組織黨員學習什么 篇18
《中國共產黨章程》規定：
中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。
對做合格共產黨員有重要論述：
打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
——20xx年11月15日在xx屆中央政治局與中外記者見面時的講話
全體共產黨員特別是黨的領導干部，要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，堅決反對形式主義、官僚主義，堅決反對享樂主義、奢靡之風，堅決同一切消極腐敗現象作斗爭，永葆共產黨人政治本色，矢志不移為黨和人民事業而奮斗。
——20xx年3月17日在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話
榜樣的力量是無窮的，廣大黨員、干部必須帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾。
——20xx年2月24日在中央政治局第十三次集體學習時的講話
廉潔自律是共產黨人為官從政的底線。我經常講，魚和熊掌不可兼得，當官發財兩條道，當官就不要發財，發財就不要當官。要始終嚴格要求自己，把好權力關、金錢關、美色關，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。要加強對親屬和身邊工作人員的教育和約束，要求他們守德、守紀、守法。
——20xx月12日，同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時的講話
要增強領導干部政治警覺性和政治鑒別力，各級干部特別是領導干部要善于從政治上看問題，站穩立場、把準方向，始終忠誠于黨，始終牢記政治責任。要堅持高標準和守底線相結合，既要注重規范懲戒、嚴明紀律底線，更要引導人向善向上，堅守共產黨人精神追求，筑牢拒腐防變思想道德防線。
組織黨員學習什么 篇19
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加學習。所以，我參加學習每次必到，從未請過假。
除了局統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高，而且在深入學習實踐科學發展觀活動和xx屆四中全會精神中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的'伴侶'.今后，我將不斷加強學習，在局統一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
組織黨員學習什么 篇20
作為一名年輕干部，作為一名共產黨員。要自覺用學習培訓的內容武裝頭腦，完成好各項本職工作，完成好領導交辦的各項工作任務，爭做勤奮學習的表率、扎實工作的表率、團結和諧的表率、嚴守紀律的表率、廉潔奉公的表率，以更高的認識、更大的決心、更足的干勁，求真務實、精誠團結、銳意進取、扎實工作，為使工作再上新臺階、開創新局面，貢獻自己的一份力量!
很榮幸有機會參加了 委組織的 青年黨員培訓班。通過連續 期的集中培訓和專題學習，自20 年 月 日至 日。使我更加堅定了正確的政治方向，進一步增強了黨性，樹立了正確的事業觀、工作觀、政績觀，提升了自身的能力和素質，激發了積極進取的工作激情，更加明確了生活和學習的重點，更加全面、深入、系統地了解掌握了新時期青年黨員進步發展的主題和精神實質。通過學習，深刻認識到開展此次培訓活動的重大意義，既是適應新時期黨建工作的客觀要求，又是加快推進構建和諧社會步伐的迫切需要，同時更是進一步提升青年黨員隊伍形象的內在要求。通過深入學習，提高了思想認識，激發了工作熱情，為做好各項本職工作奠定了堅實的思想基礎和理論基礎。主要學習心得和培訓感受有以下三方面：
1理論意義詳實深刻。本次的培訓班安排豐富多彩，學習內容豐富多彩。有 教研室 教授講解的中國特色社會主義理論體系》有 院預防職務犯罪處 處長講解的預防職務犯罪共同遏制腐敗》等。學習《中國特色社會主義理論體系》過程中，進一步深入領會了黨的中國特色社會主義理論體系的主要內容、主要觀點，深刻認識了中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果這一科學論斷，明晰了黨的中國特色社會主義理論體系形成和發展的歷史背景。本次培訓班，青年黨員通過學習黨的理論，使理論學習變得更加深入。
2指導日常意義深遠。本次培訓理論結合實踐，理論結合工作實踐。對青年黨員指導意義很大，特別是 辦負責人 處長的專題講座《青年黨員如何成才》專題，從做一個什么樣的人的角度，提出青年黨員首先應該做一個有層次、綜合素質高，心胸開闊的人，才能在工作中鍛煉自己，最終成長為一個對中國特色社會主義事業有貢獻的建設者。徐友處長的講座，讓我知道了以后的工作生活中，要培養良好的心態，要有開闊的胸懷，要大氣做人，同時要加強學習，增強本領，做一名政治素質高、業務能力強、全心全意為人民服務的青年黨員。
3廉政警鐘耳邊長鳴。 院預防職務犯罪處 處長在學習中講解了預防職務犯罪共同遏制腐敗》專題。重點講解了國目前反腐敗的形勢，實際案例觸目驚心。腐敗產生的原因、后果和對策，腐敗的種類和涉及罪名。聽完授課我很受觸動。青年黨員如果放松了世界觀改造，不注意加強思想道德修養，私欲膨脹，誰都有犯罪的可能。作為青年黨員，必須始終牢記黨的全心全意為人民服務宗旨，正確對待手中掌握的權力，要認清權力是黨和人民賦予的自己要把這個權力用到為人民謀利益上，而不能用來謀取私利。要政治過硬，旗幟鮮明，忠于職守，弘揚正氣，堅定不移地貫徹執行黨的基本理論、基本路線和方針政策，努力學習市場經濟知識及相關法律法規，掌握必要的金融、經濟、科技、管理等知識。要堅持全心全意為人民服務，真正做到廉政、勤政，只有這樣才能有效地防止和克服以權謀私的行為發生。
組織黨員學習什么 篇21
黨員干部的素養，尤其是領導崗位上黨員干部應具備的素養是多方面的，但其中最重要的內容，就是政治定力、發展引力、人格魅力這三個方面。政治定力主要解決“我是誰”“為了誰”的問題，內含著正確政治方向和政治立場;發展引力主要明確“有何為”“如何為”的問題，內含著責任意識和擔當精神;人格魅力主要彰顯樹“何形象”、有“何影響力”的問題，內含著高尚精神境界和道德操守。
黨員領導干部只有具備這三個核心素養，才能樹立起黨的良好形象，才能鞏固好黨的執政地位，才能完成好黨和人民賦予的重任。
提高核心素養，需要黨員干部做好自我修煉的功夫。要采用自省、自學、自我批評、自我控制等多種辦法，修德、修心、修能、修作風，練就干事創業的內功。
一是修德性
德是立身安命之基，也是自我修煉之首。德高才能率眾，以德才能服人。以德為鏡，對照焦裕祿等先進人物，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，學習、工作和生活中守底線，不逾矩，不越軌。
二是修心境
把住思想的“總開關”，牢記為民服務的初心，練就淡泊名利、寧靜致遠的平常心，修得自強不息的進取心，始終保持工作熱情和韌勁，奮發有為，精益求精20xx年黨員學習材料20xx年黨員學習材料。
三是修能耐
能力是干事創業的基礎，也是衡量黨員領導干部的重要標準。鉆研業務、增長才干，“知羞而學知錯而改”，學而信、學而用、學而行，做工作的行家里手。
四是修作風
清正廉潔是黨員領導干部的生命線，作風好壞關系到黨的執政能力和效果。修作風就要樹立正確的價值追求，培育高尚健康的生活情趣，自覺遠離低級趣味，提高思想防腐拒變的能力。努力做到克己慎行，潔身自好，在人情面前不中彈，與邊緣行為劃界線，在物欲面前不同流，管好自己的嘴、手、腿，為人處事干干凈凈。
組織黨員學習什么 篇22
為深入推進“兩學一做”學習教育，積極引導支部全體黨員認真學習黨章黨規、學習系列重要講話，進一步加強黨員干部紀律意識和擔當意識，11月1日，寧波奉化市農業機械化管理站召開了“兩學一做”學習教育專題黨課，全體黨員干部參加了學習。
會上奉化市農機站汪賓青同志圍繞《敢擔當，一寸丹心向日明》的教育主題，為站里黨員上了堂生動而務實的黨課，深入呼吁基層黨員干部特別是青年黨員要在平凡崗位中，踐行“三嚴三實”的精神，恪盡職守，勇于守則，敢于擔當。
隨后，奉化市農機站總支書記、站長王銀富作了講話，強調全站黨員干部要以“兩學一做”活動為契機，認真抓好當前重點工作：一是牢固樹立紀律和規矩意識，叮囑全局黨員干部要，政治上講忠誠，組織上講服從，行動上講紀律，嚴守政治紀律和政治規矩心懷戒尺、防微杜漸，做遵紀守法依法行事的合格黨員。二是抓好學習。深入開展“兩學一做”活動，學《黨章》，提高黨性修養，發揮黨員干部的先鋒模范作用;同時要強化業務技能，以學促干，與下一步的秋收冬種等重點工作有機結合。
通過學習，在場的黨員們紛紛表示要更好地堅定理想信念，自覺樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，認真履行黨員義務，正確行使黨員權利，帶頭擔當作為，愛崗敬業，真抓實干，做一名合格黨員。
組織黨員學習什么 篇23
進市南海區丹灶的社區會議室，墻上一張貼滿愛心貼紙的地圖格外引人注目。每張貼紙上都標注一間單位名稱，它們生動地描繪出了一幅“丹灶社區區域化黨建陣地圖”。
區域化黨建是丹灶鎮堅持“一村一品”、將書記項目延伸至村居的亮點之一。去年以來，丹灶社區黨委圍繞“共融善治”的目標，按照“1+N+X”區域化黨建的思路，主動與區域內外黨組織、社會團體搭建黨建聯合體。此外，自“兩學一做”學習教育開展以來，丹灶鎮還為青年黨員量身定做了創新培訓載體——青年黨員先鋒營，深受歡迎。
以“共建聯盟”整合資源
“所謂共建聯盟，就是將區域內規模較大的單位、協會、部門等共建共聯，實現共享共贏，共學共組的目標。”丹灶社區黨委書記謝章華介紹稱，在歷經兩次整合撤并后，該社區成為“城市+農村”復合型大社區，常住人口18100人，其中大部分是外來人口。“這么大的社區，如果只靠十幾個干部是做不好服務的，所以我們發動共建單位一同參與服務當地群眾。”
謝章華表示，目前丹灶社區已發展“共建聯盟”成員單位18個，完善社會、民間組織8家，聯合開展各項文化、體育、宣教等服務活動60多項。“今年5月，我們借助開展 兩學一做 學習教育的契機，共建聯盟發揮作用，合力做好社區服務。”
作為“共建聯盟”成員單位之一，中國農業銀行南海丹灶支行設立了黨員志愿服務崗站，發動黨員骨干每周到社區參與駐點聯系活動，還和社區共同開展“愛隨行·關愛環衛工人”黨員志愿服務項目，通過無償供應日常飲用水等方式關愛環衛工人。
“主題+活動”提升學習成效
丹灶鎮羅行社區黨委書記杜瑞華表示，通過參與先鋒營活動，青年黨員將“兩學一做”知識消化、吸收，對黨員身份有了深刻的認識。
除常規的主題黨課、“我要考100分”體驗式培訓外，羅行社區還結合當地的竹編文化，在先鋒營中增加了拍攝90秒竹編文化保育公益片環節，讓青年黨員共同參與到竹編文化的傳承中來。
丹灶鎮24個村居共有黨員2781人，青年黨員占比超四成。面對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，“兩學一做”學習教育如何避免“漫水灌溉”的培訓方式?去年下半年開始，丹灶鎮開始試點青年黨員先鋒營這一創新模式。
杜瑞華表示，青年黨員大多受過良好的教育，未來會成為黨員隊伍的骨干。在他看來，先鋒營采用了學習與活動、實踐相結合的方式，不僅使青年黨員所受的教育和體會更深刻，還能讓他們在互動氛圍中增強凝聚力，延伸了黨組織培養黨員骨干的觸角。
組織黨員學習什么 篇24
黨組織關系在市職介中心的流動黨員：
為迎接建黨九十一周年，認真貫徹落實中心“轉作風，解難題，惠民生”主題教育實踐活動，體現黨和政府對流動黨員的關心，針對中心流動黨員在就業、人事代理等方面存在的實際困難，中心流動黨員黨總支在七.一前夕舉辦一場流動黨員就業援助大會，為在中心托管檔案的流動黨員提供全方位的就業服務，現將有關事項通知如下：
一、會議時間及地點：
20xx年6月28日(星期四)上午9:30～11:00，就業援助大會在西安市人力資源和社會保障大廈(建工路28A號)一樓大廳舉行;政策宣講會9:30～11:30在十五樓會議室舉行。
二、就業援助大會的主要內容：
1、一樓大廳招聘會設立流動黨員服務點，現場接受流動黨員就業登記和求職推薦。
2、十五樓會議室上午9:30～11:30集中為流動黨員介紹中心就業服務和人事代理方面的政策和經辦程序。
3、就進一步加強流動黨員管理與服務工作，廣泛聽取流動黨員代表的意見和建議。
請黨組織關系在我中心的流動黨員踴躍參加，并相互告知，意欲參加援助大會的同志，請于28日前致電流動黨總支登記。
組織黨員學習什么 篇25
8月13日至15日在圍場調研“兩學一做”學習教育時強調，要深入學習貫徹“七一”重要講話精神，扎實開展“兩學一做”學習教育，充分發揮黨支部主體作用，激發黨支部和廣大黨員創新活力，進一步把黨員、群眾組織起來、凝聚起來，為奪取全面建成小康社會決勝階段偉大勝利提供堅強保證。中央組織部副部長齊玉，中央組織部部務委員臧安民一同調研。省委、組織部部長梁田庚陪同調研。
來到塞罕壩林場保護區，入戶看望第一代老林工、老黨員，詳細詢問林場創業、建設、發展和職工生活情況，認真聽取他們的意見建議。他指出，林場組建50多年來，三代林場干部職工緊緊圍繞構建京津生態屏障等功能定位，植樹造林、苦干實干、久久為功，把塞罕壩這片荒漠變成百萬畝茫茫林海，創造了艱苦奮斗、甘于奉獻的寶貴精神財富。這是在社會主義制度的中國、在黨的領導下，林場干部職工堅韌不拔、接力奮斗形成的;是林場黨組織團結組織黨員、群眾，頑強拼搏、尊重規律、改造自然的實踐結晶;是一代代林場建設者攻堅克難、勞動創造凝結起來的。開展“兩學一做”學習教育，要與發揚黨帶領人民在不同歷史時期孕育的偉大精神、先進文化、優良作風結合起來，匯聚起協調推進“四個全面”戰略布局、決勝全面小康的磅礴力量。
與基層黨組織負責人、黨員代表座談時，圍繞在“兩學一做”學習教育中怎樣聯系實際、解決問題，怎樣推動思想政治建設抓在日常、嚴在經常，怎樣更好促進改革發展穩定各項工作，進行深入探討交流。他強調，要堅持知行統一、學做結合，深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話精神，不忘初心、繼續前進，立足本職、崗位奉獻，爭做合格共產黨員。要突出黨支部主體作用和基本功能，把基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用進一步發揮出來。注重學習、宣傳先進典型，營造爭當模范、建功立業濃厚氛圍。切實把學習教育融入日常，引導黨員一生一世學、一生一世做。黨員領導干部要把自己擺進去，以身作則、以上率下，推動“兩學一做”學習教育取得實效。
組織黨員學習什么 篇26
中央宣傳部3日在中央電視臺向全社會公開發布“時代楷模”張超和張楠的先進事跡。
張超生前是海軍某艦載航空兵部隊一級飛行員。入伍20xx年來，他始終懷揣“強軍夢”“飛行夢”“艦載夢”，精飛苦練不停歇，履職盡責不懈怠，超越自我不止步，多次參加重大演習演練和軍事行動，磨礪成長為優秀的航母艦載戰斗機飛行員。今年4月在執行任務中，他不幸以身殉職，年僅29歲，被批準為革命烈士。張楠生前是武警山東省總隊臨沂市支隊直屬大隊一中隊班長。他自覺接受沂蒙精神滋養熏陶，始終恪守“當兵就要當好兵”的錚錚誓言，時刻以沖鋒的姿態頑強拼搏、積極進取，先后圓滿完成多項重大任務。去年7月在擔負我駐索馬里大使館安全警衛任務中，他遭遇恐怖襲擊壯烈犧牲，被批準為革命烈士。
近一段時間，張超和張楠的先進事跡經媒體宣傳報道后，在全社會引起強烈反響。廣大干部群眾和部隊官兵認為，張超和張楠身上生動體現了從軍報國、聽黨指揮的堅定信念，矢志強軍、精武強能的使命擔當，不畏犧牲、沖鋒在前的英雄氣概，崇德向善、無私奉獻的高尚品格，不愧為“四有”新一代革命軍人的優秀代表。部隊官兵和黨員干部紛紛表示，要以張超和張楠等先進模范人物為榜樣，深入學習貫徹“七一”重要講話精神，堅定愛黨信黨跟黨走的理想信念，永遠保持中國共產黨人的奮斗精神，傳承紅色基因、砥礪血性膽氣、有效履行使命，不忘初心、繼續前進，使中華民族煥發出新的蓬勃生機。
“時代楷模”發布以“我們的價值觀、我們的中國夢”為主題，現場發布了張超和張楠的先進事跡，宣讀了《中共中央宣傳部關于“時代楷模”張超和張楠的表彰決定》，播放了反映他們先進事跡的短片，展示了中國楹聯學會、中華詩詞學會創作的反映他們先進事跡的楹聯、詩詞和小傳，頒發了“時代楷模”紀念章和榮譽證書。發布單位有關負責同志，部隊官兵代表，“時代楷模”的親屬及各界代表等參加。
組織黨員學習什么 篇27
自“兩學一做”黨員學習教育開展以來，天津大學黨委高度重視，立足學校實際精心安排部署，注重機制落實，堅持問題導向，充分發揮領導示范帶頭作用，推動院級黨組織工作部署落實，確保“兩學一做”學習教育工作在全校范圍內扎實有序開展。
精心動員部署，落實工作機制
學校黨委高度重視“兩學一做”學習教育工作，并作為一項重大政治任務貫徹落實。校黨委書記劉建平3月1日召開院級黨組織書記會議對工作進行前期部署，責成組織部盡快制定具體實施方案;在3月18日中共天津大學委員會九屆八次全體(擴大)會上，劉建平書記再次為學習教育進行動員;3月30日，學校黨委發布了《天津大學關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施意見》，指導各院級單位開展“兩學一做”學習教育;4月12日，劉建平書記向全體教工黨支部書記進行“兩學一做”工作部署和啟動報告，并結合如何開展黨員學習教育作專題黨課。
同時，學校黨委建立“兩學一做”黨員學習教育經常性工作機制，確保“兩學一做”學習教育抓常、抓細、抓長。成立 “兩學一做”工作協調小組負責相關工作統籌規劃和指導，充分利用現有常態化黨建工作機制推動工作開展，如依托“天津大學黨員教育管理與服務工作聯席會議”機制進行工作推進和落實;發揮“基層黨建工作督導組”作用，深入基層把握動態，保證基層開展工作的實效性;堅持開展“教工黨支部書記春季/秋季論壇”，有效促進基層黨員學習教育工作交流研討等。
為加強學校“兩學一做”黨員學習教育工作的宣傳力度，學校黨委在天津大學公文網搭建網絡平臺，開辟了“兩學一做”學習教育專題欄目。
走訪調研把脈發展，問題導向深化整改
為更有針對性地開展“兩學一做”學習教育工作，學校黨委副書記、副校長舒歌群與組織部相關同志從3月2日至4月8日期間，圍繞基層黨建工作難點和問題，完成了對學校19個院級黨組織走訪調研任務。同時，根據天津市委相關工作部署和要求，學校黨委下發《中對黨組織和黨員的“規定動作”和剛性要求》，在基層黨組織中開展對照《黨章》的問題查擺工作，學校黨委在基層查擺問題基礎上，梳理出針對黨員教育管理和基層黨組織建設相關問題，為下一步深化整改提供依據。
豐富學習教育資源，發揮示范引領作用
根據“兩學一做”學習教育有關開展專題黨課要求，結合我校實際，天津大學黨委組建學校“兩學一做”理論宣講團，面向全校開展宣講專家征集和講座報告立項申報工作。截止目前已完成第一批26個項目的立項工作，為基層黨組織開展黨員學習教育提供豐富的可共享資源。
學校領導班子率先垂范，結合工作實際，積極為全校教工黨員開展“兩學一做”專題黨課，做到以上率下，充分發揮校黨委對基層黨組織開展“兩學一做”的示范引領作用。3月23日，校黨委副書記舒歌群圍繞“做合格黨員，發揮教工黨員先鋒模范作用”為全體教工黨支部書記作示范黨課專題報告;4月8日，副校長馮亞青為機關黨員作題為“堅定理想信念，立足崗位作貢獻”的專題黨課報告。同日，校長助理張力新圍繞黨的歷史和黨章要求，為幼兒園黨員干部作了“以史為鑒，做好當下事，做正現代人”專題黨課報告。此前，張力新還帶領小幼醫黨總支開展“學習‘黨的廉潔自律準則’‘黨的紀律處分條例’”專題黨課學習。
學校各基層黨組織自今年2月份中央下發“兩學一做”方案通知后，即陸續廣泛開展了學習研討和專題黨課教育。截至4月15日，共23個院級黨組織的164個支部(包括學生、離退休)，開展了42次專題黨課、162次支部組織生活會專題研討。學校各院級黨組織也正在根據《天津大學關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施意見》要求，完善年度黨員學習教育具體工作方案，保證下一步扎實深入地推進相關工作。
組織黨員學習什么 篇28
中共寧波市鄞州區委黨校前身是鄞縣鄉村干部學校，始建于1952年2月。1954年改名為鄞縣縣委干部學校。
中共寧波市鄞州區委黨校[1]前身是鄞縣鄉村干部學校，始建于1952年2月。1954年改名為鄞縣縣委干部學校。1959年1月，鄞縣并與寧波市，學校也同時并入寧波市委黨校。1962年3月，市、縣又重新分設，學校重建，正式定名為中共鄞縣縣委黨校。文革期間，黨校停辦，為“毛澤東思想學習班”取代。1973年4月，重新復名為中共鄞縣縣委黨校。1996年5月，經縣委批準，在縣委黨校增掛鄞縣行政學校牌子，實行“兩塊牌子，一套工作班子”的管理體制。20xx年4月，鄞縣撤縣設區，學校稱謂隨之改為中共寧波市鄞州區委黨校、寧波市鄞州區行政學校。20xx年，黨校遷到新城區。新黨校教育培訓設施完備，能充分滿足全區各級各類干部教育培訓工作的需要。中共鄞州區委辦公室、鄞州區人民政府辦公室發文通知，在鄞州區委黨校建立全區干部教育培訓基地，區級機關各單位和鎮鄉(街道)凡屬于財政性支出的各級各類干部教育培訓，都應進入干部教育培訓基地。
中共寧波市鄞州區委黨校是區委直接領導下培訓輪訓黨政領導干部和理論骨干的學校，是區委的一個重要部門。學校實行黨委會領導體制。堅持“培訓立校、科研興校”的辦學理念，形成“規范化、本土化、協作化”的工作特色，努力打造三校(黨校﹑行政學校﹑社會主義學校)兩基地(干部教育培訓基地、社會科學研究基地)，積極創建學習型黨校、務實型黨校、服務型黨校、開放型黨校、創新型黨校、和諧型黨校。
在區委、區政府的關心和支持下，新黨校于20xx年9月20日動工，20xx年3月交付使用，學校于3月26日搬遷到新黨校辦公。新黨校地處鄞州新城區鄞州大道東段777號，總投資近8600萬元，占地60多畝，建筑面積2萬多平方米。
經區編委辦批準，學校設置4個科級機構：辦公室、教務科、教研室、行政科，另內設了學員服務中心。全�，F有在職教職工26人，其中教研人員11人，有副高職稱5名，中級職稱8名，具有研究生學歷3人，碩士研究生5人。同時還聘請了60多位知名專家和政府官員為兼職教授。
學校是學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入宣傳科學發展觀的重要陣地，主要任務:一是輪訓培訓全區領導干部、中青年后備干部和理論干部等。培訓班次含主體班、聯合培訓班、委托培訓班，主體班次包括區管領導干部培訓班、中層干部培訓班、中青年干部培訓班、一般公務員培訓班、企業經營管理人員培訓班、基層干部培訓班;聯合培訓班：根據委托單位培訓需求及培訓班次的性質特點，由學校和主辦單位共同商量，聯合設置相對應的課程，并確定教師人選;委托培訓班：主辦單位借用本校設施組織培訓，學校協助設置少量課程，聘請一些教師。同時，開辦了黨員干部函授大專班、本科班。二是積極開展社會科學研究，從經濟、社會、文化三個方面研究區域重大現實問題，挖掘整理區域歷史文化。
組織黨員學習什么 篇29
近日，就在京召開的“兩學一做”學習教育工作座談會作出重要指示，深刻闡明了“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，為開展學習教育指明了方向�！皟蓪W一做”學習教育是加強黨的思想政治教育的又一項重要部署，是推動全面從嚴治黨的有力抓手，為協調推進“四個全面”戰略布局提供了重要支撐。
“兩學一做”要學在經常，做在平常。
在“兩學一做”學習教育的總體要求中，與以往不同的是明確了“兩學一做”學習教育不是一次活動。既然是教育那就要經常學習、經常教育，學習黨章黨規與系列重要講話，深刻領會其思想內涵，教育引導廣大黨員干部勠力同心、奮發圖強、干事擔當，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實“五大發展理念”提供堅強組織保證。
“兩學一做”要學在基層，做在基層。
強調要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度。基層黨組織是黨的執政之基、力量之源，是黨密切聯系群眾的橋梁和紐帶。我們要抓好“兩學一做”學習教育這一有利契機，集中摸排基層黨組織，切實整頓軟弱渙散基層黨組織，夯實基層黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。
“兩學一做”要學在實處，做到深處。
各級黨組織擔負著組織開展“兩學一做”學習教育的主體責任，要認真學習、抓好貫徹。繩在細處斷，冰在薄處裂�！皟蓪W一做” 學習教育就是要把廣大黨員思想上、作風上、工作上的“細處”、“薄處”對其“加粗”、“加厚”。這就要求各級黨組織既要當好指揮員、又要做好監督員，解決以往學習教育中存在的突出問題，確保學習教育取得實實在在的成效，把全面從嚴治黨要求貫徹到基層，植根于每一名黨員心中
組織黨員學習什么 篇30
一、活動主題
“追憶先烈足跡，探尋紅色焦作”
二、活動背景
為了紀念中華人民共和國建國62周年，弘揚革命先烈的奉獻精神，激發黨員的愛國熱情，加強黨支部的凝聚力，利用國慶這個特殊的時機教育好廣大黨員，特舉辦此次“追憶先烈足跡，探尋紅色焦作”黨日活動。大四，在這個不尋常的季節，回頭望，能看到我們從剛入學到現在的點點滴滴，向前看，畢業和踏入社會已然到了我們的眼前。通過這次活動能讓黨員們加深和自己朝夕相處的同學的溝通與交流，更是希望通過這一活動讓我們黨員每個人更能在日常生活中發揮黨員先鋒模范作用，帶動身邊廣大同學一起共同進步!
三、活動時間
20xx年10月3日—6日
四、活動地點
根據具體活動安排而定
五、活動負責人
六、活動參與人
*學院本科08級*黨支部全體黨員(含預備黨員)。
七、活動安排
系列活動1
回顧歷史，追憶先烈事跡
為了讓黨員同志們感受偉人風采，切實了解偉人一些不為人知的點點滴滴，在經管學院黨委的幫助下，我們聯系到周恩來在焦作的親屬(周恩來侄子)--周榮慶。本支部組織全體支部成員拜訪周榮慶先生，了解他與周恩來之間的點點滴滴，感受偉人的風范。
活動時間：20xx年10月3日(初定)
系列活動2
實地探尋，回首歷史歲月
為了讓支部全體黨員在國慶這個特殊的時刻不忘先輩們浴血奮戰的艱辛，讓同志們更加珍惜今天來之不易的美好生活，同時堅定政治信念，明確自己所肩負的使命。本支部組織黨員學生參觀焦作市烈士陵園、焦作市人民英雄紀念碑等紅色紀念地。
活動時間：20xx年10月4日(上午參觀烈士陵園，下午參觀人民英雄紀念碑)
系列活動3
尋找焦作的文化記憶
本支部組織支部黨員在焦作市市區范圍尋找能夠代表焦作市的文化符號，既要有歷史文化符號，又要有現代文化符號。
活動時間：20xx年10月5日
系列活動4
關愛下一代，與國同慶
本支部組織黨員去焦作市兒童福利院，與福利院兒童一起歡度國慶，并向兒童捐贈部分學習生活用品。
活動時間：20xx年10月6日
八、活動總結
活動結束后，黨員同志們以及支部將把自己的感悟以特色黨日活動心得體會的形式整理。