初中寒假學習心得（精選3篇）
初中寒假學習心得 篇1
寒假教師培訓學習期間，學校組織了為期一周的專家報告學習和自我備課學習。學習期間，聆聽了孫明霞、強光峰、韓清傳、崔清平等專家老師的報名，深受啟發。可以說又給自己一次心靈的洗禮。
一、孫明霞老師的“好老師”的成長經歷，讓我們在平凡中去體會偉大和幸福。作為一個名教師，何為成功？功、名、利、祿應該與我們無關。學生的一聲祝福、家長的一份信任、內心的一份恬靜這足以讓我們感到成功與幸福。“讀書會讓你更年輕”、“讀萬卷書、行萬里路”、“讓自己成為樂于學習的人”、“生命課堂”等等，這讓我感受到了自己在學習成長道路上的方向與目標。淡泊名利，積極進取，隨遇而安，力做一名“好老師”。
二、崔清平老師的“精細化”教學，讓我反思教學的粗放與低效。同樣一件教學工作，有的老師像藝術家在雕琢一件藝術品，而我們很多工作過于粗放和低效。不能總是埋怨學生學習低效，我們是否給了他們一個有效的學習方法和精細的過程管理。抓細節、養習慣、重落實，做一名追求高效的教師。
三、強光峰主任的“幸福教育與學生的專業成長”，讓我們去體會老師職業的幸福與目標。幸福是什么？“有點事做、有點積蓄、有點目標、有點時間”，我們教師是有資格幸福的人。“學生樂學、教師樂業、家長滿意”多么讓人向往的一種教育狀態。教育的改革發展不僅是專家的工作、政府的.工作、領導的工作，我們教師是最前沿的推動者。大的工作我們做不了，但是把自己的課堂營造成一堂幸福洋溢的課堂，應該是我們每位位教師的責任和義務。心存感恩，積極工作，做一名幸福的教師。
學習讓我們進步，讓我們增加更多的“正能量”，讓我們去體會幸福，不求“成為名師”，但求做一名“好老師”。
初中寒假學習心得 篇2
我盼星星，盼月亮，終于盼來了寒假。
寒假開始了，我就有更多的時間去看各種各樣的書了，如《格林童話》、《昆蟲記》《格列夫游記》等更多的書。這些書給我帶來了許多知識和樂趣。《昆蟲記》告訴我知了、蟋蟀等動物們生活在哪里，它們怎樣生活的，又怎樣尋找食物的。《格列夫游記》可以告訴我們主人公去了不同的國家，遇到了許多有趣的故事。在這寒假中我可以遨游在書的海洋里。
寒假開始了，平常沒時間玩游戲，現在也有時間了。如打羽毛球、跳繩、踢毽子、老鼠過街等游戲。這些游戲中我最喜歡的是打羽毛球，所以我在寒假中去報名參加羽毛球訓練。每次在訓練時，雖然我覺得很累，經常跑10圈、20圈，但是我在訓練羽毛球時懂得了打羽毛球也要動腦筋，而且也讓我的身手更敏捷。
寒假開始了，家家戶戶開始為迎春節做起家務來了。爸爸一手拿起抹布，一手拿起板凳來到窗戶前，準備擦窗戶。媽媽挽起袖子，摘下窗簾，拿到玻璃房里，動手洗了起來。我也不能干等吧!我也來到自己的房間，整理起來。我把燈放這兒，把書放在那兒……不到十分鐘，就把自己的房間整理的干干凈凈了。我出來了，發現爸爸媽媽還沒好，我就跑到衛生間拿出掃把，掃了起來……
寒假開始了，因為平常要學習，沒時間走親訪友。現在我終于可以去走親訪友了。寒假開始了，我也可以看看電視，玩玩電腦了。寒假開始了，我還可以……我期待著我的寒假生活。
初中寒假學習心得 篇3
在這個寒假發生了許多事情，有一件事我永遠也不會忘記。終于放寒假了，我們可高興了，又可以無拘無束的玩耍了。在這個寒假里發生了許多事情，有許多好玩、有趣的事情;也有令人發愁、苦惱的事情;更有許多有意義、值得紀念的的事情。今天，我就給大家講一講，發生在我寒假里的一件有意義的事情吧!
1月11日，這是一個普通的日子。但對我來說卻是一個非同尋常的日子，因為今天我將要參加小主人報江西新聞學校進行的學員學年測評。來到教室門口，我輕輕的推開教室門，里面沒有人，看來我是第一個到學校的學生。過了一會兒，同學們陸陸續續的都來了。
開始測評了，首先是筆試采訪提綱。我拿起卷子看了看題目，覺得不是很難，就龍飛鳳舞的寫了起來。寫完了卷子以后，我偷看了一下其他的同學，有的同學寫起來很輕松，有的同學卻緊張的皺著眉頭，但他們卻都是那么的認真!
筆試剛剛考完，就有一位老師走進來，用他那洪亮的嗓音大聲說道：“請編號1—3號的同學，到3樓一號教室進行表演和朗誦測評。”我是二號，自然得馬上上去，同我上去的還有鄧皓天和一位小妹妹。剛走進一號教室，就看見三位評委老師和嚴校長坐在那里，雖然我在廣播電臺和電視臺錄制過節目，可三位評委老師都是教育界鼎鼎有名的人士呀!心里難免還是有一點點緊張，幸虧第一個上臺的不是我，而是那個小妹妹，在臺下我又在心里默默地背了一遍主題演講和朗誦內容。“下一位”評委老師叫道，怎么這么快，一下子就輪到我了。我大步走上臺去，先向評委老師作了一下自我介紹，然后開始我的一分鐘演講：我最喜歡的小鳥。演講完后，我又朗誦了我寫的作文：感謝師恩。“學生就像花圃里的小苗，需要不斷的細心澆灌……”，我的聲音時大時小，時起時落，最后評委老師給了我九點五分的高分。評委老師對我的表現進行了現場點評：“你表現的很大方、很自信，你的文筆很好，作文寫的很不錯，希望你以后能寫出更多、更好的作文來!”
非常感謝評委老師對我的肯定和鼓勵，看來我以后還真得從事作家行業了，哈哈!我高興的蹦蹦跳跳地離開了新聞學校，此時，你知道我心里在想什么嗎?