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      學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)心得體會(huì)范文

      發(fā)布時(shí)間:2023-07-10

      學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)心得體會(huì)范文(精選3篇)

      學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)心得體會(huì)范文 篇1

        在護(hù)理部的安排下,在我們科組織了一次三級(jí)護(hù)理業(yè)務(wù)查房,我有幸參加了這次護(hù)理查房,現(xiàn)將本次護(hù)理查房學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

        參加本次護(hù)理查房的有護(hù)理部副主任、各科護(hù)士長(zhǎng)、部分護(hù)理業(yè)務(wù)骨干及我科護(hù)理人員共計(jì)20多人,查房病例是特重型顱腦損傷,由護(hù)士長(zhǎng)劉青潤(rùn)主持,首先為大家講解了顱腦損傷的概念、臨床表現(xiàn)、嚴(yán)重程度分級(jí),讓大家對(duì)顱腦損傷有了一定的認(rèn)識(shí),然后責(zé)任護(hù)士黎春燕老師給大家介紹患者病情,接著到病房進(jìn)行護(hù)理查體,雖然患者還處于淺昏迷期,不能配合檢查,但在大家的積極配合、相互協(xié)作下,順利完成了床旁查體,然后運(yùn)用護(hù)理程序五步驟對(duì)患者現(xiàn)存的和潛在的護(hù)理問(wèn)題進(jìn)行了一一的分析,并提出了尚未解決的問(wèn)題,整個(gè)查房過(guò)程在提問(wèn)和解答中進(jìn)行,大家積極交流經(jīng)驗(yàn),集思廣益、讓很多存在問(wèn)題最終得以解決。

        參加這次護(hù)理查房,我掌握了護(hù)理程序在業(yè)務(wù)查房中的運(yùn)用流程。在黎春燕老師邊演示邊講解的操作中,我對(duì)腦膜刺激征(頸項(xiàng)強(qiáng)直、克尼格征、布魯津斯基征)、病理征(巴賓斯基征、霍夫曼綜合征)等神經(jīng)系統(tǒng)專(zhuān)科檢查有了更為深刻的認(rèn)識(shí),通過(guò)劉青潤(rùn)老師為查房準(zhǔn)備的相關(guān)理論知識(shí)及鼻腸管的講解,讓我學(xué)到了很多臨床護(hù)理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及新的護(hù)理技能。

        通過(guò)這次護(hù)理查房,提高了我對(duì)整體護(hù)理的認(rèn)識(shí),讓我明白護(hù)士的工作并不只局限在常規(guī)的打針、輸液上,而是運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行全面評(píng)估和護(hù)理,不斷提高護(hù)理臨床思維。

        通過(guò)護(hù)理查房的學(xué)習(xí),提高了我對(duì)醫(yī)患關(guān)系的認(rèn)識(shí)。作為一名護(hù)士,我們應(yīng)該放低姿態(tài),親切的和患者家屬交流。通過(guò)與患者家屬的交談,可以了解患者的需要以及護(hù)理措施的執(zhí)行情況,從中收到反饋信息,使整體護(hù)理工作能做的更好。

        總之,通過(guò)這次護(hù)理查房,同事們的積極發(fā)言,老師們孜孜不倦的講解中,讓我受益匪淺,也認(rèn)識(shí)到自身存在的很多不足。在今后的工作中,我將更加努力的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)能力,把工作做得更好。

      學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)心得體會(huì)范文 篇2

        20xx年xx月至xx日我有幸去參加護(hù)理訓(xùn)練與教育基金會(huì)·專(zhuān)業(yè)訪(fǎng)學(xué)。這次的學(xué)員來(lái)自全國(guó)六省市三甲醫(yī)院14個(gè)單位,共20人,其中高級(jí)職稱(chēng)5人,大學(xué)教授2人。

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        1、由9個(gè)老師進(jìn)行20個(gè)專(zhuān)題的授課

        2、美國(guó)心臟協(xié)會(huì)心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)

        3、參觀(guān)xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、夫人那大素醫(yī)院、氏何妙齡那大素醫(yī)院、白普理寧養(yǎng)中心等6家醫(yī)院。

        居民社會(huì)保障完善。 公營(yíng)醫(yī)院經(jīng)費(fèi)9%由政府資助,3%來(lái)自收費(fèi)。住院第一天自付150元,以后每天100元(包括治療、檢查、護(hù)理、吃飯等全包)。除急診外,專(zhuān)科門(mén)診均是預(yù)約看病。門(mén)診就診環(huán)境有序安靜,每個(gè)就診診室布局溫馨、人性化并設(shè)施齊全(氧氣、負(fù)壓裝置)。注重感染安全管理,重視手衛(wèi)生,工作人員洗手池、病區(qū)洗手池、公共洗手池均設(shè)施齊全、注重細(xì)節(jié)、使用方便。患者住院日短,一般3天。縮短住院時(shí)間主要措施有:日間手術(shù)(一天內(nèi)住院手術(shù)及出院)占40%,日間手術(shù)前準(zhǔn)備占30%(手術(shù)當(dāng)天入院),家庭延續(xù)護(hù)理(各種管道帶回家),住院病人出院后社康護(hù)士電話(huà)及家訪(fǎng)跟進(jìn)服務(wù)。在護(hù)理管理方面:善用人力資源,進(jìn)行流程重組,實(shí)施無(wú)陪護(hù)病房。通過(guò)時(shí)間計(jì)算護(hù)理人力資源而不是工作程序(病房)。支援人員(健康助理、文職人員、抽血人員)大大緩解了護(hù)士工作壓力。白普里寧養(yǎng)中心是專(zhuān)為癌癥晚期患者及家屬提供舒緩服務(wù)的機(jī)構(gòu)。有舒緩團(tuán)隊(duì),成員包括醫(yī)生、護(hù)士、物理治師、職業(yè)治療師、營(yíng)養(yǎng)師、醫(yī)務(wù)社工、義工、心理學(xué)家、牧靈工作者、家人)。舒緩服務(wù)范圍:住院服務(wù)、家居探訪(fǎng)、日間中心、專(zhuān)科門(mén)診、衰傷輔導(dǎo)。

        兩周的學(xué)習(xí),使我獲益匪淺。醫(yī)療機(jī)構(gòu)留給我的總體印象是:法制健全、制度完善、行為規(guī)范、以人為本、誠(chéng)信務(wù)實(shí)、區(qū)域管理、社區(qū)支援、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、注重院感、設(shè)備先進(jìn)、信息發(fā)達(dá)、監(jiān)管有力、高薪自廉、敬崗愛(ài)業(yè)。值得我們學(xué)習(xí)的正是這種:人性化、信息化、社區(qū)化、國(guó)際化、注重院感的現(xiàn)代化管理。

        護(hù)士訓(xùn)練及教育基金會(huì)成立于1986年1月,初名為中國(guó)護(hù)士訓(xùn)練及教育信托基金,由姚瑞棠(現(xiàn)已91歲),謝永慈(現(xiàn)已xx6歲),韋婉靜,梁寶健,羅吳翹英五位護(hù)士擔(dān)任信托人,負(fù)責(zé)籌集資金,以資助國(guó)內(nèi)護(hù)士來(lái)港培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修、考察、參觀(guān)、交流等專(zhuān)訪(fǎng)活動(dòng)。到去年年底已經(jīng)為內(nèi)地培訓(xùn)護(hù)士達(dá)xx000多人。其中基金會(huì)的經(jīng)費(fèi)主要由護(hù)士及其親友捐贈(zèng),不受政府資助。于紅磡置宿舍一所,免費(fèi)供被邀訪(fǎng)人員入住,住宿設(shè)備簡(jiǎn)樸如學(xué)校宿舍,不設(shè)雇員服務(wù),訪(fǎng)員自理飲食及打掃居室,出入乘公交車(chē),以符儉學(xué)原則。會(huì)務(wù)由姚老、謝老無(wú)償負(fù)責(zé),所有協(xié)助會(huì)務(wù)的護(hù)士、朋友包括代表院、校及各類(lèi)機(jī)構(gòu)接待訪(fǎng)員的人員,不受酬勞,義務(wù)服務(wù)。還有義工一同協(xié)助工作,其目的是致力于推進(jìn)與內(nèi)地的護(hù)理交流,提高護(hù)理水平,推動(dòng)護(hù)理事業(yè)快速發(fā)展。

        短短的半個(gè)月的學(xué)習(xí)是緊張而又辛苦的,但是也是愉快而充實(shí)的,每天在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)參觀(guān)中感受著學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)。每上一次課都有不一樣的感受,每一節(jié)課結(jié)束都有不一樣的收獲,每到一家醫(yī)院或者社區(qū)服務(wù)中心都能看到xx醫(yī)院、護(hù)士對(duì)人、對(duì)病人的健康及康復(fù)所體現(xiàn)出來(lái)的文化及人文關(guān)懷,對(duì)生命的呵護(hù),對(duì)病人的尊重,即使是老年癡呆的病人和生命垂危的病人。在學(xué)習(xí)中我也看到了護(hù)理前輩對(duì)護(hù)理事業(yè)的執(zhí)著,為人類(lèi)健康服務(wù)的精神。

        姚瑞棠老先生是基金會(huì)的主席,如今已經(jīng)年近一百,但思路依然很清晰,一生致力于護(hù)理學(xué)的事業(yè),一生無(wú)私奉獻(xiàn),曾是云貴戰(zhàn)爭(zhēng)年代的戰(zhàn)地護(hù)士,讓人敬仰。曾經(jīng)一度要頒發(fā)南丁格爾獎(jiǎng)給她,她拒絕了。她覺(jué)得她只是想做好自己的事情,培育更多更好的護(hù)理人員,不求其它。在學(xué)習(xí)期間,姚老都要電話(huà)查房,每天晚上會(huì)打電話(huà)約一小時(shí)詢(xún)問(wèn)我們學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真負(fù)責(zé)。問(wèn)大家能不能聽(tīng)懂,老師講課的內(nèi)容,我們學(xué)習(xí)的感想等。并要求我們把學(xué)到的東西帶回家和大家一起分享,多為病人做些事情,特別是把護(hù)理理念、護(hù)理文化帶回來(lái)傳遞給大家,并帶領(lǐng)大家?guī)椭∪俗龊每祻?fù)工作等等。慈祥而親切,如母親一般關(guān)愛(ài)著每一個(gè)位學(xué)員。謝永慈老師也年近八旬,在護(hù)理界稱(chēng)謝老為“男丁格爾”。謝老是一名專(zhuān)科護(hù)士,給我們講康復(fù)護(hù)理,并給我們展示了自制康復(fù)器具經(jīng)濟(jì)而又實(shí)用。他每天批改我們寫(xiě)的感謝信,在學(xué)習(xí)之中對(duì)我們要求嚴(yán)格,輪流值日,而且他生活簡(jiǎn)樸,節(jié)儉不浪費(fèi),在他身上也看見(jiàn)了中華民族的勤儉節(jié)約的偉大品質(zhì)。他說(shuō)他希望把錢(qián)用在該用的地方,平時(shí)要節(jié)儉。提供給更多人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在每天歡樂(lè)的學(xué)習(xí)之中,如同回歸了學(xué)生時(shí)代,無(wú)比開(kāi)心。本來(lái)應(yīng)當(dāng)安享晚年的老人,卻一直堅(jiān)守在護(hù)理事業(yè)上,是無(wú)比偉大的。還有其他的幾位老師,也是無(wú)償教學(xué),還有那些數(shù)不清的義工,都是可敬的!

        通過(guò)學(xué)習(xí),我也看到了我們與護(hù)理的差距,我會(huì)利用一切機(jī)會(huì)向大家傳遞,讓大家知道護(hù)理學(xué)的發(fā)展,護(hù)理文化的發(fā)展。在以后的工作中,把這種理念、品質(zhì)、帶到我院的工作中,讓大家在快樂(lè)之中工作。我們每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都是為醫(yī)學(xué)所生,病人是我們的上帝,他們的每一個(gè)康復(fù)的微笑是我們最好的禮物,積極樂(lè)觀(guān)的工作,從而更好的奉獻(xiàn)于護(hù)理事業(yè)之中。

      學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)心得體會(huì)范文 篇3

        “5.12”護(hù)士節(jié)又來(lái)到了。我的心情格外激動(dòng)。因?yàn)槲乙苍?jīng)是一位身著白衣的護(hù)士,對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有著特殊的感情。

        最初選擇護(hù)士,并非為了救死扶傷,也都與病痛死亡無(wú)關(guān),只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗,這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻,依然是滿(mǎn)頭滿(mǎn)腦的幻想。然而,在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后,我開(kāi)始真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的意義。

        雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很久,也在臨床實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間,但畢竟跟正式工作不一樣,角色的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的陌生、工作流程的差異,都讓我感到茫然。而神經(jīng)外科又是一個(gè)特別的科室,病人發(fā)病急驟,病情危重、變化快,死亡率極高,每天要求24h對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀(guān)察,所以神經(jīng)外科護(hù)士必須具備熟練的護(hù)理技術(shù)、良好的心理素質(zhì),學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我減負(fù),這些讓我感到害怕和焦慮,我能否擔(dān)起觀(guān)察病情的重大責(zé)任,能否做好神經(jīng)外科的護(hù)士?

        入科后,為使我們能更快進(jìn)入角色,科里組織了多次入科教育,介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史,及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就,我為能來(lái)到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪,循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗(yàn),神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就,我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。

        真正進(jìn)入到臨床工作后,護(hù)士長(zhǎng)帶我們熟悉工作環(huán)境,并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),讓我們從開(kāi)始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀(guān)察,而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救,而我們又都是剛畢業(yè),沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急情況的能力,護(hù)士長(zhǎng)安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶教,老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)則教給我們,并告訴我們一些能讓工作變得簡(jiǎn)便的小竅門(mén),而且她們總會(huì)有巧思妙招來(lái)解決一些條件不足帶來(lái)的難題,這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣,讓我受益匪淺。老師們帶教時(shí)的寬容和認(rèn)真,也讓我深深感動(dòng),我做事毛手毛腳而且很慢,有時(shí)候同一件事情我會(huì)多次犯錯(cuò),但老師們從來(lái)不會(huì)嫌棄,而是每錯(cuò)一次都給我重新糾正一次,而且告訴我做事前先思考一下這樣做對(duì)不對(duì),會(huì)不會(huì)給他人帶來(lái)麻煩,有時(shí)候事情是做對(duì)了,但卻不方便他人工作。我會(huì)盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。

        神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭,雖然忙,雖然累,但卻充實(shí)而溫暖,給予我的不僅僅是工作,是成長(zhǎng),是堅(jiān)強(qiáng),更是責(zé)任。我要不辱使命對(duì)病人負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。

      學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)心得體會(huì)范文(精選3篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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