教師學習三基建設(shè)心得體會（精選3篇）
教師學習三基建設(shè)心得體會 篇1
今年以來，__公安機關(guān)刑偵部門在“三基”(抓基層，打基礎(chǔ)，苦練基本功)工作中表現(xiàn)突出，各級刑偵部門堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)刑偵基層基礎(chǔ)建設(shè)，堅持面向基層、建設(shè)基層、固本強基的工作觀，根據(jù)轄區(qū)實際情況強化基層基礎(chǔ)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，多措并舉，狠抓落實，大力推進“三基”工作，刑偵各項工作取得明顯的進步。
一、以公安部“__基層基礎(chǔ)年”為契機，完善命案偵破工作機制，強化對現(xiàn)行命案的偵破。
按照公安部提出的“命案必破，一抓三年”的指導思想，認真落實“一長雙責制”，強化工作措施，并以偵破命案為切入點，帶動和促進一師公安機關(guān)打擊犯罪整體水平和駕馭社會治安局勢能力。刑偵支隊、刑警大隊通過專案偵查、依靠群眾、偵技結(jié)合、快速出擊等措施，相繼破獲命案6起，破案率100%的好成績。
二、建全網(wǎng)絡(luò)，機制創(chuàng)新，努力夯實刑偵基礎(chǔ)工作，為偵查破案提高新的增長點。
各墾區(qū)公安局刑警大隊按照“結(jié)合實際，服務(wù)實戰(zhàn)，持續(xù)發(fā)展”思路，緊緊抓住“基層基礎(chǔ)建設(shè)”這個主題，結(jié)合轄區(qū)實際情況強化刑偵基層基礎(chǔ)建設(shè)。
___公安局刑警大隊重點加強特殊行業(yè)的管理，堅持從基礎(chǔ)抓起，依照近年來工作經(jīng)驗，實施多種措施，力求將轄區(qū)的特殊行業(yè)全部納入管控。大隊加強重點人口管理，對兩勞釋放人員、未成年違法人員和外來無戶人員重新摸底建檔。通過狠抓落實基層基礎(chǔ)工作，在__年的刑偵工作中初見成效，偵查破案出現(xiàn)新的增長點。大隊共使用刑偵基層基礎(chǔ)工作破獲各類刑事案件29起(其中破獲命案1起)，打擊犯罪團伙3個，抓獲各類犯罪成員18人，挽回經(jīng)濟損失10萬余元。__年3月20日，大隊在偵破工二團七隊故意傷害致人死亡案中，嫌疑人代金平案發(fā)后潛逃至阿拉爾，準備伺機出逃，大隊民警經(jīng)陣地控制得知代的下落，當晚即將躲藏的代某抓捕歸案。
___區(qū)公安局刑警大隊根據(jù)基層基礎(chǔ)年局黨委總體工作安排和轄區(qū)工作實際，認真開展“下基層、結(jié)對子”活動。在各基層派出所春耕春播安全保衛(wèi)工作任務(wù)十分繁重時期，刑警大隊民警全部下駐各派出所，與派出所同志一起，同吃、同住、同防范，積極協(xié)助派出所開展各項業(yè)務(wù)工作，春耕春播以來轄區(qū)案件與去年相比得到了明顯的抑制，發(fā)案較去年同期數(shù)下降了15.38%。同時也夯實了刑偵基礎(chǔ)工作，在團場刑警們積極開展了陣地控制、刑嫌調(diào)控工作，為培育破案增長點、增強打擊犯罪工作后勁提供了有利保障。
三、圍繞“三基”建設(shè)工程，支隊開展“沉底”服務(wù)。
圍繞“三基”建設(shè)工程，__公安局第一批基層執(zhí)法質(zhì)量服務(wù)隊第三分隊，在隊長張春雷支隊長的帶領(lǐng)下，于__年5月15日正式下派進駐阿拉爾市公安局刑警大隊，服務(wù)隊成員精心定崗，切實緩解基層壓力、服務(wù)基層。在20天的緊張工作中，服務(wù)隊參與破案19起，抓獲犯罪嫌疑人11人，出具傷情鑒定書20余份。
四、加強刑偵業(yè)務(wù)建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
落實“案例剖析討論制度”和“旁聽庭審和評卷制度”，每月形成制度堅持開展“分析討論案例”活動，對于重要的、典型的案件，特別是命案，大隊組織刑警逐起進行總結(jié)，對訴不出去、判不了的案件要逐起剖析，查找問題，總結(jié)教訓，并變個人教訓為集體教訓，避免今后再犯類似的錯誤，從而進一步規(guī)范執(zhí)法行為。通過聽審評卷制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，統(tǒng)一執(zhí)法認識，進一步規(guī)范了執(zhí)法認識和執(zhí)法行為。五、以考促進，強化“四項內(nèi)容”，苦練基本功。
刑警大練兵是加強廣大刑偵民警“基本知識、基本技能、基本戰(zhàn)術(shù)”訓練，對增強全體刑警政治、法律、體能、心理和專業(yè)技能素質(zhì)，培養(yǎng)刑事執(zhí)法工作的專家能手，提高刑警隊伍的綜合素質(zhì)和整體戰(zhàn)斗力方面有著不可替代的重要作用。針對如何提高基層刑警現(xiàn)場勘查能力、調(diào)查訪問能力、提取痕跡物證能力、體能、警務(wù)技能、計算機操作技能，各墾區(qū)公安局刑警大隊進行了各項練兵活動。阿拉爾公安局刑警大隊在__年5月20日至23日開展模擬現(xiàn)場實戰(zhàn)演練，通過自我模擬考核進一步鍛煉了隊伍，促進了學習，摸清了大隊成員的基本功和目前的科學技術(shù)應(yīng)用水平。阿克蘇墾區(qū)公安局刑警大隊堅持大練兵長效機制，每周一、三、五早晨堅持不懈一個小時的體能、技能練兵，每周五下午雷打不動的政治、業(yè)務(wù)學習。5月15日至5月19日在阿克蘇墾區(qū)公安局行政拘留所開展了為期5天的封閉式大練兵訓練，刑警大隊圓滿完成了訓練任務(wù)。
__年5月25日，經(jīng)過精心準備，刑偵支隊對各墾區(qū)公安局刑警大隊組織開展了為期一周的“大練兵”考核工作，考核內(nèi)容主要為抓捕技能、體能、計算機應(yīng)用、模擬盜竊案現(xiàn)場。通過考核，考核組對發(fā)現(xiàn)的問題一一點評，大隊領(lǐng)導針對差距制定出“堅持兩個原則，深化四項內(nèi)容”的練兵方案，即堅持學以致用原則、堅持注重實效原則，強化政治、體能、基本技能、紀律作風這四項基本功;全體刑警正視目前存在的差距，群策群力地開展“大練兵”活動。
六、開展警犬集訓活動，切實提高警犬技能。
__年5月10日，__首屆警犬集訓工作開始，6月13日結(jié)束，這次警犬集訓活動是__公安局刑偵部門針對加強基層基礎(chǔ)工作的要求,在“三基”工作中采取的一項具體措施。集訓工作由師公安局副局長蔣有忠同志一手主抓，師局刑警支隊具體落實。由于領(lǐng)導重視，措施得力，集訓工作取得了圓滿成效。警犬的基礎(chǔ)科目得分由集訓前的50余分升至70余分，追蹤項目由集訓前的穩(wěn)定性差、成功率低轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定性強、成功率高，鑒別項目由集訓前的60余分升至70余分，帶犬民警的訓練方法得到有效改善，工作能力明顯加強，工作積極性明顯提升。
在全面推進“三基”工程建設(shè)中，__公安機關(guān)刑偵部門上下一心，形成合力，求真務(wù)實，真抓實干，緊緊抓住公安基層基礎(chǔ)建設(shè)年的機遇，下大決心抓好隊伍建設(shè)，為轄區(qū)的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
教師學習三基建設(shè)心得體會 篇2
作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上為我們的祖國貢獻自己的力量，為教育事業(yè)奉獻一生。
首先要發(fā)揚敬業(yè)愛崗精神，只有真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。在實際工作中，我要嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導的認可。
其次要有刻苦鉆研精神。平時要不斷加強自身的學習。這就要求我們在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流” 源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學科的人。可見，作為教師必須嚴謹治學，有精通的相關(guān)知識，才能達到厚積薄發(fā)。
最后要加強自身的修養(yǎng)。作為教師，就要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。因此更應(yīng)該努力提升自己。
總之，在今后的學習生活中我要處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今天，更屬于明天。
教師學習三基建設(shè)心得體會 篇3
央視“百家講壇”節(jié)目里圍繞著于丹的論語心得播出后，于丹《論語》心得中所提到的天地人之道，心靈之道，處世之道，君子之道，理想之道，人生之道里的每一點，已成為許多的一面鏡子，我也有幸捧起這本書一讀，便有一種豁然開朗的感覺。讓我對《論語》又有了更深刻的認識。
《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活，作為教師，假如我們能感受到這些，那我們的心中肯定會少許多怨言，肯定會是一名快樂而幸福的教師。于丹教授在書中提到“我們見到一些老師聲色俱厲，經(jīng)常指責他的學生不該如何，如何。那是這個老師沒有到境界，真正好的老師會像孔夫子這樣，平和地跟學生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。”其實想想地對，在教學過程中我們的學生有成績出色的有成績平庸的，還有成績較差好，大家都知道“，孔子弟子三千，賢人只有七十二”其余那些學生也是孔子這位千古圣人的缺憾，面對之些情況，我們老師就需要保持一個健康的心態(tài)。就像孔子所說的那樣要“愛人”“知識”。關(guān)愛別人，就是仁，了解別人，就是智。對學生多些了解因材施教發(fā)展學生的個性特長，對成績差的學生應(yīng)以一種積極的心態(tài)，正確地引導，相信他們一定會在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變，只是遲早而已。
于丹《論語》心得里的每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理，真希望各所層的人都解領(lǐng)略一下其中之道，讓我們一起各圣賢的光芒下學習成長。