黨員干部學(xué)習(xí)園地（精選26篇）
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇1
我們黨歷來(lái)重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，這是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)。在每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí);而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮，都能推動(dòng)黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步。改革開放伊始，黨中央就強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是一場(chǎng)深刻的偉大的革命。在這場(chǎng)偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進(jìn)的。因此，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)。同過(guò)去相比，我們今天學(xué)習(xí)的任務(wù)不是輕了，而是更重了。這是由我們面臨的形勢(shì)和任務(wù)決定的。
當(dāng)前，全黨面臨的一個(gè)重要課題，就是如何正確認(rèn)識(shí)和妥善處理我國(guó)發(fā)展起來(lái)后不斷出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。現(xiàn)在，我們遇到的問(wèn)題中，有些是老問(wèn)題，或者是我們長(zhǎng)期努力解決但還沒有解決好的問(wèn)題，或者是有新的表現(xiàn)形式的老問(wèn)題，但大量是新出現(xiàn)的問(wèn)題。新問(wèn)題每時(shí)每刻都在出現(xiàn)，而且多數(shù)又是我們過(guò)去不熟悉或者不太熟悉的。出現(xiàn)這樣的狀況，是由世情、國(guó)情、黨情的發(fā)展變化引起的。不論是新問(wèn)題還是老問(wèn)題，不論是長(zhǎng)期存在的老問(wèn)題還是改變了表現(xiàn)形式的老問(wèn)題，要認(rèn)識(shí)好、解決好，唯一的途徑就是增強(qiáng)我們自己的本領(lǐng)。增強(qiáng)本領(lǐng)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，又在實(shí)踐中增長(zhǎng)解決問(wèn)題的新本領(lǐng)。
實(shí)現(xiàn)黨的提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，把握改革發(fā)展穩(wěn)定大局，做好方方面面的工作，對(duì)我們的本領(lǐng)提出了新的要求。我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期都遇到了種種艱難險(xiǎn)阻，我們的事業(yè)成功都是經(jīng)過(guò)艱辛探索、艱苦奮斗取得的。想一帆風(fēng)順推進(jìn)我們的事業(yè)，想順順當(dāng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，那是不可能的。可以預(yù)見，在今后的前進(jìn)道路上，來(lái)自各方面的困難、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)肯定還會(huì)不斷出現(xiàn)，關(guān)鍵看我們有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)。
從總體上看，與今天我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的要求相比，我們的本領(lǐng)有適應(yīng)的一面，也有不適應(yīng)的一面。特別是隨著形勢(shì)和任務(wù)不斷發(fā)展，我們適應(yīng)的一面正在下降，不適應(yīng)的一面正在上升。如果不抓緊增強(qiáng)本領(lǐng)，久而久之，我們就難以勝任領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的繁重任務(wù)。延安時(shí)期，我們黨就注意到“本領(lǐng)恐慌”問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，黨中央曾明確指出，我們的隊(duì)伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。過(guò)去學(xué)的本領(lǐng)只有一點(diǎn)點(diǎn)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。我們現(xiàn)在是不是也面臨這樣一種狀態(tài)呢?我看是的。很多同志有做好工作的真誠(chéng)愿望，也有干勁，但缺乏新形勢(shì)下做好工作的本領(lǐng)，面對(duì)新情況新問(wèn)題，由于不懂規(guī)律、不懂門道、缺乏知識(shí)、缺乏本領(lǐng)，還是習(xí)慣于用老思路老套路來(lái)應(yīng)對(duì)，蠻干盲干，結(jié)果是雖然做了工作，有時(shí)做得還很辛苦，但不是不對(duì)路子，就是事與愿違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來(lái)。這就叫新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。我看這種狀態(tài)，在黨內(nèi)相當(dāng)一個(gè)范圍、相當(dāng)一個(gè)時(shí)期都是存在的。因此，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，都要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)了，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”才能夢(mèng)想成真。
本領(lǐng)不是天生的，是要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得的。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新周期大大縮短，各種新知識(shí)、新情況、新事物層出不窮。有人研究過(guò)，18世紀(jì)以前，知識(shí)更新速度為90年左右翻一番;20世紀(jì)90年代以來(lái)，知識(shí)更新加速到3至5年翻一番。近50年來(lái)，人類社會(huì)創(chuàng)造的知識(shí)比過(guò)去3020xx年的總和還要多。還有人說(shuō)，在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子;在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書，才夠用一輩子;到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。如果我們不努力提高各方面的知識(shí)素養(yǎng)，不自覺學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，不主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，那就難以增強(qiáng)本領(lǐng)，也就沒有辦法贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。因此，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。
正是從這樣的戰(zhàn)略高度出發(fā)，黨的提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。把學(xué)習(xí)型放在第一位，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才有可能進(jìn)行創(chuàng)新。既然我們都是領(lǐng)導(dǎo)干部，都擔(dān)負(fù)著黨和人民交付的職責(zé)，就要不斷提高自己、豐富自己，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，不斷提高工作水平和質(zhì)量。從這個(gè)角度講，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大事情。這也就是古人所說(shuō)的“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，卻是魯莽和不可取的，不僅不能在工作中打開新局面，而且有迷失方向、落后于時(shí)代的危險(xiǎn)。
我們正在從事的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是偉大而波瀾壯闊的，是前人沒有做過(guò)的。因此，我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域;既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)。
首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。毛澤東同志曾經(jīng)提出，“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。”這個(gè)任務(wù)，今天依然很現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們黨面前。只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。
學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作要做的基本準(zhǔn)備，也是很重要的政治素養(yǎng)。不掌握這些，你根據(jù)什么制定決策、解決問(wèn)題呀?就很可能會(huì)在工作中出這樣那樣的毛病。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，知史愛黨，知史愛國(guó)。要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物。這對(duì)正確認(rèn)識(shí)黨情、國(guó)情十分必要，對(duì)開創(chuàng)未來(lái)也十分必要，因?yàn)闅v史是最好的教科書。
經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會(huì)、科技、軍事、外交等方面的知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作需要來(lái)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)化、專業(yè)化水平。要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。各種文史知識(shí)，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí)，以學(xué)益智，以學(xué)修身。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。古人所說(shuō)的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國(guó)”、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)該了解一些文學(xué)知識(shí)，通過(guò)提高文學(xué)鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。許多老一輩革命家都有很深厚的文學(xué)素養(yǎng)，在詩(shī)詞歌賦方面有很高的造詣。總之，學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。我們不僅要了解中國(guó)的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用。
領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，要正確把握學(xué)習(xí)的方向。忽視了馬克思主義所指引的方向，學(xué)習(xí)就容易陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途，就容易在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)中無(wú)所適從，就難以抵御各種錯(cuò)誤思潮。沒有正確方向，不僅學(xué)不到有益的知識(shí)，還很容易被一些天花亂墜、脫離實(shí)際甚至荒唐可笑、極其錯(cuò)誤的東西所迷惑、所俘虜。
學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，說(shuō)的就是反對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的“空對(duì)空”。戰(zhàn)國(guó)趙括“紙上談兵”、兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”的歷史教訓(xùn)大家都要引為鑒戒。讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，千萬(wàn)不能夸夸其談、陷于“客里空”。
興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)的最好老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”講的就是這個(gè)道理。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。有了學(xué)習(xí)的濃厚興趣，就可以變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”。學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的，正所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”你腦子里裝著問(wèn)題了，想解決問(wèn)題了，想把問(wèn)題解決好了，就會(huì)去學(xué)習(xí)，就會(huì)自覺去學(xué)習(xí)。要“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。學(xué)習(xí)要善于擠時(shí)間。經(jīng)常聽有的同志說(shuō)自己想學(xué)習(xí)，但“工作太忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)”。聽上去好像有些道理，但這絕不是放松學(xué)習(xí)的理由。中央強(qiáng)調(diào)要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，能不能多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)無(wú)謂的應(yīng)酬、少一點(diǎn)形式主義的東西，這也是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要內(nèi)容。群眾說(shuō)，現(xiàn)在，有的干部學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛。這樣“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要貽誤工作、貽誤大事的!不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易僵化、庸俗化。學(xué)習(xí)需要沉下心來(lái)，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上，如饑似渴地學(xué)習(xí)，哪怕一天擠出半小時(shí)，即使讀幾頁(yè)書，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。
總之，好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇2
調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功，調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個(gè)組成部分。總結(jié)今年的工作，謀劃明年的工作，加強(qiáng)調(diào)查研究很有必要。
一、調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問(wèn)題
重視調(diào)查研究，是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論，黨的實(shí)事求是的思想路線，黨的從群眾中來(lái)、到群眾中去的根本工作路線，都要求我們的領(lǐng)導(dǎo)工作和領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究。只有這樣，才能真正做到一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是，真正保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，也才能從根本上保證黨的路線方針政策和各項(xiàng)決策的正確制定與貫徹執(zhí)行，保證我們?cè)诠ぷ髦斜M可能防止和減少失誤，即使發(fā)生了失誤也能迅速得到糾正而又繼續(xù)勝利前進(jìn)。回顧我們黨的發(fā)展歷程可以清楚地看到，什么時(shí)候全黨從上到下重視并堅(jiān)持和加強(qiáng)調(diào)查研究，黨的工作決策和指導(dǎo)方針符合客觀實(shí)際，黨的事業(yè)就順利發(fā)展;而忽視調(diào)查研究或者調(diào)查研究不夠，往往導(dǎo)致主觀認(rèn)識(shí)脫離客觀實(shí)際、領(lǐng)導(dǎo)意志脫離群眾愿望，從而造成決策失誤，使黨的事業(yè)蒙受損失。
調(diào)查研究的過(guò)程，是領(lǐng)導(dǎo)干部提高認(rèn)識(shí)能力、判斷能力和工作能力的過(guò)程。經(jīng)常走出領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，進(jìn)行各種形式和類型的調(diào)查研究，非常有益于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部正確認(rèn)識(shí)客觀世界、改造主觀世界、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增進(jìn)同人民群眾的感情，有益于深切了解群眾的需求、愿望和創(chuàng)造精神、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在的交通通信手段越來(lái)越發(fā)達(dá)，獲取信息的渠道越來(lái)越多，但都不能代替領(lǐng)導(dǎo)干部親力親為的調(diào)查研究。因?yàn)橹苯优c基層干部群眾接觸，面對(duì)面地了解情況和商討問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)識(shí)上和感受上所起的作用和間接聽匯報(bào)、看材料是不同的。通過(guò)深入實(shí)際調(diào)查研究，把大量和零碎的材料經(jīng)過(guò)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思考、分析、綜合，加以系統(tǒng)化、條理化，透過(guò)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)，找出它的內(nèi)在規(guī)律，由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上作出正確的決策，這本身就是領(lǐng)導(dǎo)干部分析和解決問(wèn)題本領(lǐng)的重要反映，也是領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論水平和工作水平的重要反映。領(lǐng)導(dǎo)干部不論閱歷多么豐富，不論從事哪一方面工作，都應(yīng)始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究。
為什么對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)查研究，要強(qiáng)調(diào)“始終堅(jiān)持”和“不斷加強(qiáng)”呢?一是因?yàn)槲覀兯缲?fù)的任務(wù)是不斷變化的，原有的任務(wù)完成了，新的任務(wù)又?jǐn)[到了面前，又需要重新學(xué)習(xí)和調(diào)查研究。二是因?yàn)槲覀凕h的領(lǐng)導(dǎo)干部是要不斷地進(jìn)行新老交替和不斷地調(diào)換工作崗位的，老干部離開了領(lǐng)導(dǎo)崗位，新一批干部上來(lái)了，老干部學(xué)習(xí)和調(diào)查研究的經(jīng)驗(yàn)可以供新上來(lái)的干部學(xué)習(xí)借鑒，但代替不了新上來(lái)干部的學(xué)習(xí)和調(diào)查研究。領(lǐng)導(dǎo)干部從一個(gè)地區(qū)和部門到另一個(gè)地區(qū)和部門，都必須進(jìn)行調(diào)查研究。即便是回到曾經(jīng)熟悉的工作崗位和工作環(huán)境，也不能刻舟求劍，還需要重新調(diào)查了解新情況。三是客觀事物總在不斷變化，新矛盾新問(wèn)題每日每時(shí)都在出現(xiàn)，在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢(shì)下，在當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的條件下更是如此。這也要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行和加強(qiáng)調(diào)查研究。
應(yīng)該看到，當(dāng)前在領(lǐng)導(dǎo)干部中，不重視調(diào)查研究、不善于調(diào)查研究的問(wèn)題還是存在的。有的走不出“文山會(huì)海”，強(qiáng)調(diào)工作忙，很少下去調(diào)查研究。有的滿足于看材料、聽匯報(bào)、上網(wǎng)絡(luò)，不深入實(shí)際生活，坐在辦公室關(guān)起門來(lái)作決策。有的自認(rèn)為熟悉本地區(qū)本部門情況，對(duì)層出不窮的新情況新問(wèn)題反映不敏銳，對(duì)形勢(shì)發(fā)展變化提出的新課題新挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)不得力，看不到事物的發(fā)展變化是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，拍腦袋決策。有的調(diào)研走過(guò)場(chǎng)，只看“盆景式”典型，滿足于聽聽、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。凡此種種，嚴(yán)重影響決策的科學(xué)性，妨礙黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，也損害領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。
二、學(xué)習(xí)和掌握正確方法，努力提高調(diào)查研究水平和成效
做好新形勢(shì)下的調(diào)查研究工作，要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的路線方針政策和中央重大決策部署的貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，深入研究影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，深入研究人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入研究黨的建設(shè)面臨的重大理論和實(shí)際問(wèn)題，深入研究事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重點(diǎn)問(wèn)題，深入研究當(dāng)今世界政治經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的重大問(wèn)題，全面了解各種新情況，認(rèn)真總結(jié)群眾創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)，努力探索各行各業(yè)帶規(guī)律性的東西，積極提供相應(yīng)的對(duì)策，使調(diào)查研究工作同中心工作和決策需要緊密結(jié)合起來(lái)，更好地為各級(jí)黨委和政府科學(xué)決策服務(wù)，為提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平服務(wù)。
調(diào)查研究，是對(duì)客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，把問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問(wèn)題的思路和對(duì)策研究透徹。這就必須深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。既要調(diào)查機(jī)關(guān)，又要調(diào)查基層;既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾;既要解剖典型，又要了解全局;既要到工作局面好和先進(jìn)的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去研究問(wèn)題。基層、群眾、重要典型和困難的地方，應(yīng)成為調(diào)研重點(diǎn)，要花更多時(shí)間去了解和研究。只有這樣去調(diào)查研究，才能獲得在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況，找出解決問(wèn)題的新視角、新思路和新對(duì)策。領(lǐng)導(dǎo)干部搞調(diào)研，要有明確的目的，帶著問(wèn)題下去，盡力掌握調(diào)研活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，調(diào)研中可以有“規(guī)定路線”，但還應(yīng)有“自選動(dòng)作”，看一些沒有準(zhǔn)備的地方，搞一些不打招呼、不作安排的隨機(jī)性調(diào)研，力求準(zhǔn)確、全面、深透地了解情況，避免出現(xiàn)“被調(diào)研”現(xiàn)象，防止調(diào)查研究走過(guò)場(chǎng)。
搞好調(diào)查研究，一定要從群眾中來(lái)、到群眾中去，廣泛聽取群眾意見。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐，是獲得正確認(rèn)識(shí)的源泉，也是檢驗(yàn)和深化我們認(rèn)識(shí)的根本所在。調(diào)查研究成果的質(zhì)量如何，形成的意見正確與否，最終都要由人民群眾的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。毛澤東同志1930年在尋烏縣調(diào)查時(shí)，直接與各界群眾開調(diào)查會(huì)，掌握了大量第一手材料，諸如該縣各類物產(chǎn)的產(chǎn)量、價(jià)格，縣城各業(yè)人員數(shù)量、比例，各商鋪經(jīng)營(yíng)品種、收入，各地農(nóng)民分了多少土地、收入怎樣，各類人群的政治態(tài)度，等等，都弄得一清二楚。這種深入、唯實(shí)的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行調(diào)查研究，要放下架子、撲下身子，深入田間地頭和廠礦車間，同群眾一起討論問(wèn)題，傾聽他們的呼聲，體察他們的情緒，感受他們的疾苦，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)，吸取他們的智慧。既要聽群眾的順耳話，也要聽群眾的逆耳言;既要讓群眾反映情況，也要請(qǐng)群眾提出意見。尤其對(duì)群眾最盼、最急、最憂、最怨的問(wèn)題更要主動(dòng)調(diào)研，抓住不放。這樣才能真正聽到實(shí)話、察到實(shí)情、獲得真知、收到實(shí)效。
調(diào)查研究必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，具有追求真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。現(xiàn)在有的干部善于察言觀色，準(zhǔn)備了幾個(gè)口袋，揣摩上面或領(lǐng)導(dǎo)的意圖來(lái)提供材料。很顯然，這樣的調(diào)查是看不到實(shí)情、得不到真知、做不出正確結(jié)論的。調(diào)查研究一定要從客觀實(shí)際出發(fā)，不能帶著事先定的調(diào)子下去，而要堅(jiān)持結(jié)論產(chǎn)生在調(diào)查研究之后，建立在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上。對(duì)調(diào)查了解到的真實(shí)情況和各種問(wèn)題，要堅(jiān)持有一是一、有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂，不唯書、不唯上、只唯實(shí)。有些干部，不是不了解情況，也不是看不到問(wèn)題，而是不愿正視現(xiàn)實(shí)，不敢講真話，報(bào)喜不報(bào)憂。這些現(xiàn)象都是違背實(shí)事求是原則的。在調(diào)查研究中能不能、敢不敢實(shí)事求是，不只是認(rèn)識(shí)水平問(wèn)題，而且是黨性問(wèn)題。只有公而忘私，把黨和人民利益放在第一位，才能真正做到實(shí)事求是。在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部中，要進(jìn)一步營(yíng)造和保持講真話、講實(shí)話、講心里話的良好氛圍，鼓勵(lì)如實(shí)反映情況和提出不同意見，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)決反對(duì)上下級(jí)和干部之間逢迎討好、相互吹捧，堅(jiān)決反對(duì)把黨內(nèi)生活庸俗化。
調(diào)查研究，包括調(diào)查與研究?jī)蓚�(gè)環(huán)節(jié)。衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時(shí)間有多長(zhǎng)，也不是光看調(diào)研報(bào)告寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實(shí)效，看調(diào)研成果的運(yùn)用，看能不能把問(wèn)題解決好。從目前領(lǐng)導(dǎo)干部開展調(diào)查研究的實(shí)際情況看，有調(diào)查不夠的問(wèn)題，也有研究不夠的問(wèn)題，而后一個(gè)問(wèn)題可能更突出。有的同志下去，只調(diào)查不研究，裝了一兜子材料，回來(lái)匯報(bào)一下寫個(gè)報(bào)告就了事;有的領(lǐng)導(dǎo)干部連調(diào)研匯報(bào)也不聽，調(diào)查材料也不看。這種調(diào)查多、研究少，情況多、分析少，不解決什么問(wèn)題的調(diào)查研究，是事倍功半的。我們要充分認(rèn)識(shí)到，調(diào)查研究的根本目的是解決問(wèn)題，調(diào)查結(jié)束后一定要進(jìn)行深入細(xì)致的思考，進(jìn)行一番交換、比較、反復(fù)的工作，把零散的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化，把粗淺的認(rèn)識(shí)深刻化，直至找到事物的本質(zhì)規(guī)律，找到解決問(wèn)題的正確辦法。
調(diào)查研究方法也要與時(shí)俱進(jìn)。在運(yùn)用我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累的有效方法的同時(shí)，要適應(yīng)新形勢(shì)新情況特別是當(dāng)今社會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)，進(jìn)一步拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的調(diào)研方法，如問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、抽樣調(diào)查、專家調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等，并逐步把現(xiàn)代信息技術(shù)引入調(diào)研領(lǐng)域，提高調(diào)研的效率和科學(xué)性。
三、建立和完善制度，保證調(diào)查研究經(jīng)常化
我們黨有重視調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的形勢(shì)下要大力弘揚(yáng)。在堅(jiān)持和加強(qiáng)調(diào)查研究方面，我們黨相繼制定了一系列行之有效的制度，要在實(shí)踐中不斷健全完善，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，使調(diào)查研究真正成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺的經(jīng)常性活動(dòng)。
堅(jiān)持和完善先調(diào)研后決策的重要決策調(diào)研論證制度。陳云同志說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定政策，要用百分之九十以上的時(shí)間作調(diào)查研究工作，最后討論作決定用不到百分之十的時(shí)間就夠了。”這是很有道理的。決策是一個(gè)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。為了防止和克服決策中的隨意性及其造成的失誤，提高決策的科學(xué)化水平，必須把調(diào)查研究貫穿于決策的全過(guò)程，真正成為決策的必經(jīng)程序。該通過(guò)什么調(diào)研程序決策的事項(xiàng)，就要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)調(diào)研程序，不能嫌麻煩、圖省事。對(duì)本地區(qū)、本部門事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定全局的問(wèn)題，應(yīng)堅(jiān)持做到不調(diào)研不決策、先調(diào)研后決策。提交討論的重要決策方案，應(yīng)該是經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究形成的，有的要有不同決策方案作比較。特別是涉及群眾切身利益的重要政策措施出臺(tái)，要采取聽證會(huì)、論證會(huì)等形式，廣泛聽取群眾意見。要在建立、完善落實(shí)重大項(xiàng)目、重大決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，使我們的各項(xiàng)工作真正贏得群眾的理解和支持，從源頭上預(yù)防矛盾糾紛的發(fā)生。
堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)研工作制度。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭調(diào)查研究，拿出一定時(shí)間深入基層，特別是主要負(fù)責(zé)人要親自主持重大課題的調(diào)研，拿出對(duì)工作全局有重要指導(dǎo)作用的調(diào)研報(bào)告。為什么要強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人親自下去做調(diào)查，親自主持重大課題的調(diào)研呢?因?yàn)閷?duì)各種問(wèn)題特別是重大問(wèn)題的決策，最后都需要主要負(fù)責(zé)人去集中各方面的意見由領(lǐng)導(dǎo)集體決斷，而主要負(fù)責(zé)人親自做了調(diào)查研究，同大家有著共同的深切感受和體驗(yàn)，就更容易在領(lǐng)導(dǎo)集體中形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和一致意見，更容易做出決定。上世紀(jì)60年代初，為了度過(guò)當(dāng)時(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重困難，全黨同志就當(dāng)時(shí)一些重大問(wèn)題同時(shí)開展調(diào)研，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人都參與了調(diào)研，結(jié)果很快就形成了解決一系列重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題的正確決策，使困難局面迅速得到扭轉(zhuǎn)。那次全黨大調(diào)研給我們留下了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)系點(diǎn)制度。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)，是防止領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾的一種重要手段，也是發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的有效途徑。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持這一制度，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加以完善。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范。不僅要“身入”基層，更要“心到”基層，始終關(guān)心基層聯(lián)系點(diǎn)，關(guān)心聯(lián)系點(diǎn)的群眾。到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究，要真心實(shí)意地交朋友、拉家常，通過(guò)面對(duì)面交流，直接了解基層干部群眾的所想、所急、所盼。同時(shí)，還可有選擇地開展蹲點(diǎn)調(diào)研。蹲點(diǎn)調(diào)研、解剖“麻雀”是過(guò)去常用的一種調(diào)研方式，在信息化時(shí)代依然是管用的。要注意選擇問(wèn)題多、困難大、矛盾集中，與本職工作密切相關(guān)的農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位，開展蹲點(diǎn)調(diào)研，傾聽群眾心聲，找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)所在。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇3
通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)在反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)上取得進(jìn)展，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)效機(jī)制保障。
第一、學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、三個(gè)代表重要思想、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的精神，在思想上上行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，堅(jiān)決貫徹黨的理論和路線方針政策，堅(jiān)決貫徹決策部署，切實(shí)做到講、顧大局、守紀(jì)律。
第二、學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。認(rèn)真學(xué)習(xí)主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。堅(jiān)定自己的價(jià)值坐標(biāo)和道德標(biāo)準(zhǔn)。
第三、學(xué)習(xí)廉潔自律、師德師風(fēng)方面知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)法規(guī);學(xué)習(xí)《教師法》、《保護(hù)活法》等教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的有關(guān)規(guī)范教師行為的文件要求;學(xué)習(xí)《道德規(guī)范十條》、《文明教育標(biāo)準(zhǔn)》等行為規(guī)范內(nèi)容，提升自己的廉潔從教意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀念。
第四、學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)方面知識(shí)。身為民漢合校的一名黨員教師，必須在思想上、行動(dòng)上切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，不斷加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。要進(jìn)一步了解少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，尊重少數(shù)民族習(xí)慣。學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的民族政策，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“三個(gè)離不開”思想、“四個(gè)認(rèn)同”、新疆“三史”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使民族團(tuán)結(jié)意識(shí)融入學(xué)習(xí)工作中，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定的良好氛圍。
第五、學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)，提升自身業(yè)務(wù)水平。作為信息技術(shù)教師，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。本年度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，要加強(qiáng)文字處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件、軟件應(yīng)用、信息管理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使之融入教育教學(xué)工作中去。提高自己的教育教學(xué)水平。
第六、堅(jiān)持階段性回顧反思，總結(jié)提高。作為黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在工作中善于總結(jié)和觀察，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)同事的談心交流，提高學(xué)習(xí)成效。堅(jiān)持每月自查、自省、自警、自勵(lì)。總之，本年度，我將認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，并積極利用網(wǎng)絡(luò)、書刊雜志加強(qiáng)自學(xué)，按照制定的相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的青年黨員教師。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇4
新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》近日公布。重修后的《條例》突出重點(diǎn)、針砭時(shí)弊，實(shí)現(xiàn)黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)的有機(jī)銜接，凸顯“黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法”的高標(biāo)準(zhǔn)。重修后的《準(zhǔn)則》對(duì)原有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，擴(kuò)展到黨員干部，體現(xiàn)從嚴(yán)治黨的方方面面。中央對(duì)黨內(nèi)兩大法規(guī)采取“一攬子”修訂的方式，分別確立黨員應(yīng)當(dāng)遵循的道德“高線”和不能觸碰的紀(jì)律“底線”，德法相依，相輔而行，將有助于探索建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的有效機(jī)制，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。
一是把學(xué)習(xí)貫徹《條例》和《準(zhǔn)則》與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育結(jié)合起來(lái)。要對(duì)照文件要求，在“嚴(yán)”和“實(shí)”上做文章，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)《條例》和《準(zhǔn)則》擺上突出位置，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，注重實(shí)際效果。做到以身作則，按照《準(zhǔn)則》規(guī)定培養(yǎng)高尚道德情操，做學(xué)習(xí)貫徹的表率，做模范踐行的表率。
二是把學(xué)習(xí)貫徹《條例》和《準(zhǔn)則》與規(guī)范個(gè)人的言行結(jié)合起來(lái)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹《條例》和《準(zhǔn)則》的重要性，每個(gè)人都要對(duì)照自身存在的不足找差距，精研細(xì)磨，做到內(nèi)化于心、外化于行，帶頭踐行廉潔自律規(guī)范。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，守住底線。
三是把學(xué)習(xí)貫徹《條例》和《準(zhǔn)則》與審計(jì)實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。要認(rèn)真把握《條例》和《準(zhǔn)則》的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其對(duì)審計(jì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，學(xué)深學(xué)透，活學(xué)活用，把《條例》作為履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)的工具書，加大查處違反《條例》行為的力度，堅(jiān)持用紀(jì)律和規(guī)矩去衡量被審計(jì)單位和責(zé)任人，使紀(jì)律立起來(lái)、嚴(yán)到位、管到位。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇5
黨員干部的培訓(xùn)教育工作是黨的干部工作的重要組成部分,是干部培養(yǎng)、選拔和任用的基礎(chǔ)。抓好這項(xiàng)工作,對(duì)于優(yōu)化干部知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高干部綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、鞏固執(zhí)政基礎(chǔ),確保黨的各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。
中共運(yùn)城市直機(jī)關(guān)黨校成立于1984年，是運(yùn)城市直工委下屬的正處級(jí)事業(yè)單位。主要肩負(fù)運(yùn)城市直機(jī)關(guān)科級(jí)干部、黨務(wù)干部以及全體黨員的培訓(xùn)教育任務(wù)。近年來(lái)，在市委、市直工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市直黨校按照中央新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，不斷加強(qiáng)干部理論武裝、加大專題培訓(xùn)力度、注重提高培訓(xùn)質(zhì)量，以創(chuàng)新為動(dòng)力、以打造高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為目的，廣泛的開展了一系列培訓(xùn)教育工作，有力地促進(jìn)了市直機(jī)關(guān)廣大黨員干部政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，為運(yùn)城市直機(jī)關(guān)黨建工作的開展，乃至運(yùn)城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍。
一、加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)教育的基本做法
在全國(guó)組織工作會(huì)議上曾強(qiáng)調(diào)，“黨要管黨，首先是管好干部。”而管好干部，對(duì)干部的教育培訓(xùn)則是重要一環(huán)。近年來(lái)，自上而下,各級(jí)黨委都非常重視黨員干部的教育培訓(xùn)工作。近些年，在市委、特別是工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們運(yùn)城市直黨校先后舉辦各類專題培訓(xùn)班20余期，科級(jí)干部培訓(xùn)班9期，入黨積極分子培訓(xùn)班30期，新黨員培訓(xùn)班5期，黨務(wù)干部培訓(xùn)班每年一期。總結(jié)這幾年的培訓(xùn)工作實(shí)踐，我們的基本做法，主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：
一是在培訓(xùn)對(duì)象上形成了四個(gè)主體班次。考慮到黨員干部文化結(jié)構(gòu)上的差異，工作性質(zhì)上的分工，層次結(jié)構(gòu)方面的不同等方面因素，基本形成了以黨務(wù)干部、科級(jí)干部、入黨積極分子、新黨員四類主體班次輪訓(xùn)的格局，年平均培訓(xùn)可達(dá)2500余人次，較好地完成了市委、工委每年制定的培訓(xùn)任務(wù)。
二是在培訓(xùn)內(nèi)容上形成了四條基本主線。一是堅(jiān)持黨校姓“黨”的原則，努力加強(qiáng)黨的路線方針政策方面的教育培訓(xùn)。xx大以來(lái)，黨的每次代表大會(huì)、部分屆中全會(huì)的主要精神，中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，我們都要專門安排專題培訓(xùn)班來(lái)組織學(xué)習(xí)，從而將黨中央的心聲第一時(shí)間傳遞到廣大黨員干部心中。二是堅(jiān)持狠抓基礎(chǔ)，努力抓好黨的基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論的教育。按照市委、市直工委的安排，我們每年都要舉辦三個(gè)固定班次，即為提高黨務(wù)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)而舉辦的黨務(wù)干部培訓(xùn)班，為培養(yǎng)黨的后備力量而舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班，對(duì)預(yù)備黨員再教育再培養(yǎng)而舉辦的新黨員培訓(xùn)班。這三類固定班次的培訓(xùn)內(nèi)容，主要還是結(jié)合學(xué)員各自的實(shí)際，以黨的基礎(chǔ)知識(shí)，馬列主義的基本理論教育為主，從而以提高他們學(xué)習(xí)掌握黨的基本知識(shí)為起點(diǎn)。第三，堅(jiān)持圍繞中心，努力搞好黨建方面的專題知識(shí)培訓(xùn)。在這方面，我們培訓(xùn)的對(duì)象主要是以黨務(wù)干部，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為主。如科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)班、社會(huì)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)型黨組織培訓(xùn)班、黨建工作示范班、以改革創(chuàng)新精神，探索機(jī)關(guān)黨建新思路研討班等等。第四，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極開展黨建工作以外的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。如WTO知識(shí)培訓(xùn)班、現(xiàn)代公共管理、行政禮儀培訓(xùn)班等等。
三是在培訓(xùn)管理上形成了“學(xué)號(hào)制”管理法，即每名學(xué)員在報(bào)名時(shí)就確定一個(gè)學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)簽到，按學(xué)號(hào)就座，按學(xué)號(hào)考試。要求課前簽到，課后查人，凡是不請(qǐng)假，無(wú)故曠課達(dá)兩次以上，取消考試資格。
四是在培訓(xùn)考核上形成了考勤、作業(yè)、考試三項(xiàng)考核結(jié)果累計(jì)計(jì)算，綜合評(píng)定的考核辦法。凡綜合成績(jī)不合格的學(xué)員通報(bào)至所在黨委，是積極分子的不予發(fā)合格證，是新黨員的要延期轉(zhuǎn)正。
二、當(dāng)前黨員干部培訓(xùn)教育存在的主要問(wèn)題
盡管這幾年我們?cè)邳h員教育培訓(xùn)方面取得了一些成績(jī)，但由于受多方面因素影響，我們的教育培訓(xùn)工作仍然存在不少問(wèn)題。
一是黨員干部參加培訓(xùn)的時(shí)間嚴(yán)重不足。黨員干部參訓(xùn)時(shí)間達(dá)不到要求，一是每次舉辦的培訓(xùn)班時(shí)間短，一般只有三天時(shí)間。二是由于黨校的經(jīng)費(fèi)人員等方面原因，開班次數(shù)少，致使多數(shù)同志幾年才能輪到一次培訓(xùn)。
二是培訓(xùn)內(nèi)容不系統(tǒng)，針對(duì)性不夠強(qiáng)。以往的培訓(xùn)，內(nèi)容既有宏觀理論知識(shí)，又有基礎(chǔ)理論知識(shí)，還有專業(yè)性的業(yè)務(wù)知識(shí)，看似很全面，但對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的需求針對(duì)性不是很強(qiáng)，實(shí)用性也不夠。而且有時(shí)培訓(xùn)側(cè)重于理論知識(shí)，忽視了應(yīng)用性、適用性知識(shí)。
三是師資力量和教學(xué)水平滿足不了培訓(xùn)要求。目前，我們的師資隊(duì)伍建設(shè)整體狀況與培訓(xùn)工作的發(fā)展要求還不完全適應(yīng)。從教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上講，基本上還是以本單位的中層以上干部為主，且都不是專職的講師，從教學(xué)水平上講，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本理論和中央的方針政策的闡釋性教學(xué)還可以基本應(yīng)對(duì)，但對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)、最新的理論和實(shí)踐方面的創(chuàng)新成果等進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，現(xiàn)有的人才就不能滿足相應(yīng)的學(xué)習(xí)需求。
四是培訓(xùn)的方法呆板、考核手段單一。我們現(xiàn)在采取的培訓(xùn)方式還是比較老化，單一。授課方式基本還是滿堂灌，你聽我講，一講到底的方法。很少有先進(jìn)的案例分析式、提問(wèn)式等互動(dòng)式教學(xué)。培訓(xùn)的方式也不夠靈活，只局限于先上課，做作業(yè)，最后考試的模式，使參訓(xùn)學(xué)員處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，難以調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。考核辦法也比較單一，只是考勤、作業(yè)、筆試三項(xiàng)，并不能全面檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)的整體效果。
五是學(xué)員學(xué)習(xí)積極性不高，培訓(xùn)效果得不到檢驗(yàn)。人皆有惰性，特別是機(jī)關(guān)干部由于工作繁忙，時(shí)間安排緊湊，工學(xué)矛盾較為突出，不少學(xué)員以工作繁忙為由放松學(xué)習(xí)，還有部分學(xué)員把主要精力放在交朋友，忙應(yīng)酬上，千方百計(jì)找借口躲避學(xué)習(xí)。學(xué)與不學(xué)一樣，成績(jī)好與成績(jī)差沒有什么區(qū)別。
三、加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)教育的對(duì)策
以上問(wèn)題的存在，在一定程度上影響了干部教育培訓(xùn)工作的開展，如何加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，盡快形成“大教育、大培訓(xùn)”的新格局，使干部教育培訓(xùn)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。以下談幾點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)：
(一)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域。過(guò)去，我們每年的培訓(xùn)計(jì)劃都是安排一些固定的主體班次，一個(gè)內(nèi)容，一個(gè)方式要延用好多年。這種以完成任務(wù)為目的的安排，至少有時(shí)在培訓(xùn)目的上不明確。今后，我們可以嘗試拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，以不同的目的來(lái)安排不同的培訓(xùn)。首先，要以服務(wù)中心工作為目的，舉辦各類專題培訓(xùn)。要圍繞黨中央、省委、市委的中心工作，緊跟形勢(shì)，以宣傳、服務(wù)中心為目的來(lái)組織實(shí)施培訓(xùn)。當(dāng)前，各級(jí)黨員干部都在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中全會(huì)精神、系列講話精神和扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。市委、市政府把握全局，按照省委、省政府加快轉(zhuǎn)型跨越、辦好“兩件大事”的戰(zhàn)略部署，提出了努力建設(shè)“美麗河?xùn)|、大美運(yùn)城”的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)。對(duì)此，我們可以嘗試圍繞這些方面的內(nèi)容分類組織安排專題培訓(xùn)。
第二，要以服務(wù)機(jī)關(guān)黨建工作為目的，舉辦各類培訓(xùn)。市直工委是市直機(jī)關(guān)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)部門，工委各部門更是黨建工作的具體實(shí)施者。我們的培訓(xùn)工作必須要為他們而服務(wù)。具體來(lái)講，這些年我們的黨務(wù)干部，入黨積極分子，新黨員培訓(xùn)主要是圍繞黨員隊(duì)伍建設(shè)工作來(lái)安排。今后，我們還可以圍繞黨員思想政治工作，精神文明創(chuàng)建等方面進(jìn)行專題培訓(xùn);紀(jì)工委和團(tuán)工委的工作業(yè)務(wù)性都很強(qiáng)，主要是黨風(fēng)廉政建設(shè)和團(tuán)的工作，具體實(shí)施者是紀(jì)檢監(jiān)察干部和團(tuán)干，我們可以和他們聯(lián)合舉辦這兩類干部的專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn);大中專院校學(xué)生的思想政治工作開展時(shí)間不長(zhǎng)，我們可以配合學(xué)工部組織具體工作人員來(lái)學(xué)習(xí)這項(xiàng)工作的實(shí)施方案和考核細(xì)則。除了辦公室綜合部門以外，其他幾個(gè)部門如工會(huì)、講師團(tuán)、信息中心、市直老齡委，完成他們工作的主要還是各單位的黨務(wù)干部，對(duì)這幾個(gè)部門的業(yè)務(wù)工作我們可以根據(jù)需要隨時(shí)組織專題培訓(xùn)，也可以在在其他培訓(xùn)中穿插進(jìn)行。
第三，以服務(wù)基層黨組織為目的，舉辦各類培訓(xùn)。市直機(jī)關(guān)共有黨委70多個(gè)，基層組織近千個(gè)，共有專兼職黨務(wù)干部?jī)汕Ф嗳恕Ｓ捎谌藬?shù)較多，人員調(diào)整等原因，僅靠我們每年舉辦的黨務(wù)干部培訓(xùn)班根本滿足不了他們的學(xué)習(xí)需求。加上新黨務(wù)和老黨務(wù)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的需求也不同，統(tǒng)一內(nèi)容很難達(dá)到好的效果。因此，除了每年固定舉辦的黨務(wù)干部培訓(xùn)外，我們還應(yīng)該深入基層，按需施教。根據(jù)基層的需要來(lái)組織實(shí)施培訓(xùn)。比如，某黨委新調(diào)整了一批黨務(wù)干部，業(yè)務(wù)方面不熟悉，我們可以專門組織師資力量去他們單位安排培訓(xùn)，內(nèi)容就是發(fā)展黨員基本流程，黨組織換屆流程，如何申報(bào)精神文明單位，如何搞好黨員監(jiān)督等等，都是黨務(wù)干部最其碼應(yīng)該掌握的知識(shí)。培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)根據(jù)他們的工作情況而定，我們則負(fù)責(zé)教師、內(nèi)容、管理及考核等。這類培訓(xùn)其實(shí)很簡(jiǎn)單很實(shí)用，且效果很好。
第四，以提高黨員自身素質(zhì)為目的，舉辦各類培訓(xùn)。我們培訓(xùn)的目的是要提高廣大黨員的整體素質(zhì)，這里的整體素質(zhì)不應(yīng)僅僅是學(xué)習(xí)好中央精神，黨務(wù)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)等，還應(yīng)該多注重培養(yǎng)提高黨員干部的其他方面素質(zhì)。以前我們舉辦過(guò)幾個(gè)專題培訓(xùn)班就是以這個(gè)目的為出發(fā)點(diǎn)的， 比如創(chuàng)新能力培訓(xùn)班和現(xiàn)代公共管理、行政禮儀培訓(xùn)班，表面上看似與我們的黨務(wù)工作沒有多少關(guān)聯(lián)，但在提高黨務(wù)干部整體素質(zhì)方面的效果還是明顯的。我們今后還應(yīng)該多舉辦一些此類的培訓(xùn)。
(二)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)培訓(xùn)方式。對(duì)黨員干部的教育培訓(xùn)要突出針對(duì)性,要充分考慮到不同年齡，不同崗位上黨員干部的文化程度，轉(zhuǎn)變干部培訓(xùn)“ 聽課+作業(yè)+考試”三段式培訓(xùn)方法，靈活運(yùn)用黨員干部易于接受、形式多樣的方式，豐富干部教育培訓(xùn)的載體，促進(jìn)干部樂于學(xué)習(xí)，提升干部教育培訓(xùn)的吸引力，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的效果。首先在教師的選拔方面，在保持現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上，可以再邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)一流院校的專家教授，用名氣，用能力來(lái)吸引學(xué)員，提高學(xué)習(xí)熱情，也可邀請(qǐng)先進(jìn)典型介紹先進(jìn)事跡和工作經(jīng)驗(yàn),比如黨務(wù)干部、新黨員、特別是積極分子培訓(xùn)可以安排我們身邊的優(yōu)秀黨員，先進(jìn)人物，如荊寶山、陳玉芳，讓他們用自身的故事，切身的感受來(lái)感化教育學(xué)員。另外，我們還要充分發(fā)揮市直講師團(tuán)的作用，把一些高水平的優(yōu)秀講師補(bǔ)充我們的教師隊(duì)伍中。第二，在教學(xué)手段上，一方面要利用網(wǎng)絡(luò)、投影等設(shè)備，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展電化教學(xué)。另一方面可以嘗試互動(dòng)式，提問(wèn)式教學(xué)，老師在課堂中可以隨時(shí)走下講臺(tái)與學(xué)生互動(dòng)，可以與學(xué)生互相提問(wèn)，改變過(guò)去“滿堂灌”的方法。在學(xué)習(xí)形式上，在課堂教學(xué)之余，也可以穿插開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽等集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。也可以把學(xué)員分成小組，以小組為單位，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下集體學(xué)習(xí)，集體讀一篇文章，集體討論一個(gè)問(wèn)題，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同進(jìn)步的目的;第三，在培訓(xùn)安排上，除了課堂教育以外，可以組織學(xué)員深入基層調(diào)研，了解實(shí)際情況，促進(jìn)學(xué)習(xí)與實(shí)際相結(jié)合，也可以組織參觀先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位，以實(shí)地考察增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。總之，在干部培訓(xùn)方式上要顯現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新，促使廣大干部熱愛學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。
(三)要強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。人皆有惰性，特別是機(jī)關(guān)干部由于業(yè)務(wù)工作繁忙，時(shí)間安排緊湊，工學(xué)矛盾較為突出，不少干部以工作繁忙為由放松學(xué)習(xí)。因此，如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，很難保證學(xué)習(xí)教育能收到實(shí)實(shí)在在的成效。各類集中培訓(xùn)班要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度建設(shè)，進(jìn)一步嚴(yán)格紀(jì)律要求。今后，除了現(xiàn)在的“學(xué)號(hào)制”管理辦法，我們還要探索建立干部學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勤罰懶制度，對(duì)不愛學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，不遵守紀(jì)律，培訓(xùn)不合格的學(xué)員要采取待崗學(xué)習(xí)、二次學(xué)習(xí)等嚴(yán)厲措施予以制約;對(duì)學(xué)習(xí)勤奮、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員要在評(píng)先選優(yōu)等方面予以充分考慮。并將學(xué)習(xí)情況通報(bào)至學(xué)員單位，記入干部檔案，作為干部培養(yǎng)考察的一個(gè)重要方面，以此激發(fā)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
(四)要建立長(zhǎng)效機(jī)制，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的結(jié)果在于是否真正使機(jī)關(guān)干部得到提高和充實(shí)。要在堅(jiān)持凡訓(xùn)必考的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改革學(xué)習(xí)效果測(cè)試的有效方式。在集中培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，除了現(xiàn)在采用的筆試以外，可以嘗試答辯、撰寫心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告、考察報(bào)告等方式檢驗(yàn)各種不同類型學(xué)習(xí)的效果。可以嘗試推行學(xué)習(xí)效果跟進(jìn)檢測(cè)機(jī)制，解決以往“訓(xùn)后不管”的問(wèn)題，適時(shí)對(duì)干部學(xué)習(xí)效果的鞏固情況、學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用情況進(jìn)行跟蹤了解。對(duì)“訓(xùn)后就忘”的要及時(shí)以補(bǔ)課、重學(xué)等方式，組織重新學(xué)習(xí)，促使機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，并積極將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作中去，真正形成以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、在工作實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的良好機(jī)制。
總之，黨員干部教育培訓(xùn)工作是我們黨培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要途徑。新形勢(shì)下，加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)艱巨，讓我們堅(jiān)持以精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委的中心工作，努力培養(yǎng)和造就具有堅(jiān)定的政治信念、良好的思想道德品質(zhì)、較強(qiáng)的職業(yè)能力的黨員干部隊(duì)伍，為運(yùn)城經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和人才保障。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇6
大型電視專題片《國(guó)家監(jiān)察》，反映了十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，糾“四風(fēng)”、反腐敗，贏黨心、贏民心，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制，正風(fēng)肅紀(jì)的壓倒性態(tài)勢(shì)已然形成。
風(fēng)清氣正。十八大以來(lái)已查處超過(guò)150名高級(jí)干部，其中更是有副國(guó)級(jí)以上3人。黨中央用實(shí)際行動(dòng)表明了決心、震懾了全黨。貪腐黨員干部眾叛親離，受到了應(yīng)有的懲戒。堅(jiān)持優(yōu)良的黨風(fēng)、嚴(yán)肅的黨紀(jì)，黨員干部就不敢腐。
完善制度。通過(guò)對(duì)當(dāng)前從嚴(yán)治黨實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)：及時(shí)提醒、抓早抓小的“四種形態(tài)”，將成為日常管理監(jiān)督的新常態(tài)。把紀(jì)律放在法律的前面，用規(guī)矩管住全黨。堅(jiān)持對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約，黨員干部就不能腐。
堅(jiān)定信念。須要有表里如一、高度自覺的政治意識(shí)。政治意識(shí)不是空泛的，不是抽象的，它體現(xiàn)在黨內(nèi)政治生活、組織生活和全部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，反映在思想和作風(fēng)的方方面面。這是共產(chǎn)黨人精神之“鈣”、思想之元。腐敗分子恰是由于理想信念不堅(jiān)定或者喪失理想信念，精神上“缺鈣”，才會(huì)患上“軟骨病”。現(xiàn)實(shí)中也有一些黨員干部對(duì)政治信仰含糊其辭、語(yǔ)焉不詳，恰恰反映了他們理想信念模糊甚至動(dòng)搖、缺失。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持清醒的政治頭腦，在重大原則、大是大非問(wèn)題上，中央提倡的要堅(jiān)決響應(yīng)、中央決定的要堅(jiān)決執(zhí)行、中央禁止的要堅(jiān)決杜絕，切實(shí)把紀(jì)律挺在前面，做政治上的“明白人”。紀(jì)檢監(jiān)察干部更要以高度的政治自覺，對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)，主動(dòng)扛起、擔(dān)好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的職責(zé)，加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度，成為紀(jì)律的“守護(hù)人”。
優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)了民風(fēng)社風(fēng)的轉(zhuǎn)變，社會(huì)生態(tài)和政治生態(tài)的改變已在悄然提速。在新的歷史時(shí)期，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的新的長(zhǎng)征路上，讓正風(fēng)肅紀(jì)一路同行。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇7
看了電影《張思德》，頗有感觸。影片沒有波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，而是把主人公置身于日常工作、生活中，以平凡小事表現(xiàn)人物的崇高品德和內(nèi)心世界，小中見大，細(xì)微之處見精神。張思德的精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
影片《張思德》有幾處特別感人的事跡。一是張思德吃苦在前，先人后己。一天晚上去探窯的時(shí)候，叫上黨員和自己一起去，安排其他同志先休息。表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員哪里有艱難險(xiǎn)阻，就往哪里沖，哪里有苦吃，就到哪里奮勇當(dāng)先的精神。二是勇于自我批評(píng)。在小白因窯頂沒封好，導(dǎo)致一千多斤柴被燒廢，又不接受批評(píng)，他怒不可遏，發(fā)了脾氣。后來(lái)在隊(duì)里會(huì)上主動(dòng)作了自我批評(píng)。表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員勇于修正自身的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)的精神。現(xiàn)實(shí)生活中，喜歡表?yè)P(yáng)的人多，善待批評(píng)的人少，勇于自我批評(píng)的更少。在“兩學(xué)一做”教育中，尤其需要發(fā)揚(yáng)自我批評(píng)這種精神。三是善待犯罪的戰(zhàn)友。戰(zhàn)友劉秉鐘因用公家買鹽的錢買了洋布，而被捕、判刑，他沒有嫌棄，而是既痛斥，又熱情幫助，鼓勵(lì)戰(zhàn)友跌倒了、爬起來(lái)，還動(dòng)員劉秉鐘妻子去關(guān)心、幫助自己的丈夫，表現(xiàn)了樂于助人的精神。還有為老百姓找回小豬、抱出孤兒等細(xì)節(jié)也特別感人。
影片自始至終貫穿著為人民服務(wù)的主題，寓偉大于平凡之中。正如毛澤東同志所說(shuō)，張思德是革命隊(duì)伍中的一個(gè)同志，象清涼山上的草一樣，普通、平凡，但正是千千萬(wàn)萬(wàn)象張思德這樣的同志，支撐著中國(guó)人民的解放事業(yè)。張思德同志為人民利益而死，他的比泰山還重。
影片運(yùn)用白描手法，不夸飾，不造作，一個(gè)普普通通的英雄人物活靈靈展現(xiàn)在我們面前，真實(shí)生動(dòng)，感人至深，催人淚下。當(dāng)前，觀看這樣的影片，具有特別的意義。我們要學(xué)習(xí)張思德同志全心全意為人民服務(wù)的精神，立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，作一個(gè)有益于人民的人。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇8
為了更好的完成學(xué)校交給各項(xiàng)工作任務(wù)，把各項(xiàng)任務(wù)完成的更出色,特制定了XX年度黨員個(gè)人工作計(jì)劃：
一、 思想方面：
要熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策。不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。提高自身認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、時(shí)代感、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求,強(qiáng)化自我意識(shí)，科研意識(shí)，合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)以及服務(wù)意識(shí)。
二、 師德建設(shè)方面：
熱愛本職工作，甘心為教育事業(yè)獻(xiàn)身，是教師道德素質(zhì)的根基，是教師為共產(chǎn)主義理想和信念的實(shí)現(xiàn)而奮斗的行為表現(xiàn)，這種無(wú)私精神對(duì)學(xué)生的影響至深且深遠(yuǎn)20xx年黨員個(gè)人工作計(jì)劃20xx年黨員個(gè)人工作計(jì)劃。
三、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)能力：
首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)追求。喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的課堂參與度，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)。其次就是要提高個(gè)人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識(shí)，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。因此更要注重個(gè)人品質(zhì)的提高，積極參加學(xué)校組織的展示課活動(dòng)，要向本組內(nèi)其他有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，作為新教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向其他教師請(qǐng)教，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。并且仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與討論和傾聽。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇9
近日，鄞州區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)和省市委赴鄞州督導(dǎo)組成員，走進(jìn)章水革命老區(qū)，開展“紅色印記”現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)系列講話精神，聽專家講課，到烈士陵園緬懷革命先烈，深入老區(qū)農(nóng)家察民情聽民意……“通過(guò)在老區(qū)學(xué)習(xí)，憶苦思甜，更增強(qiáng)了為民服務(wù)的信念。”一名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在交流學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)。
第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，鄞州區(qū)把學(xué)習(xí)教育放在重中之重位置，注重原汁原味學(xué)理論，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深學(xué)，引導(dǎo)廣大黨員干部真學(xué)真用，以學(xué)帶干，杜絕“以干代學(xué)”、“只干不學(xué)”現(xiàn)象。
在對(duì)區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行分批集中輪訓(xùn)基礎(chǔ)上，全區(qū)99家活動(dòng)單位制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育方案，采取集中、分散、自學(xué)等形式，原原本本學(xué)習(xí)中央、省市指定書目和各類學(xué)習(xí)資料，至今，區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)累計(jì)組織學(xué)習(xí)討論250余場(chǎng)次，參加人數(shù)2.9萬(wàn)人次。
鄞州區(qū)委宣傳部在教育實(shí)踐活動(dòng)中確立了以學(xué)理論為主的“周一夜學(xué)夜議”定期學(xué)習(xí)制度，要求每個(gè)黨員干部都上臺(tái)講課，學(xué)習(xí)討論時(shí)間不少于兩小時(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)干部結(jié)合住夜值班制度，在晚上值班時(shí)組織集中學(xué)習(xí)。
鐘公廟街道設(shè)立了微信公眾平臺(tái)“群眾路線———我們?cè)诼飞?rdquo;專欄，定期將學(xué)習(xí)參考、黨風(fēng)廉政、各地好經(jīng)驗(yàn)好做法等群眾路線“好聲音”推送到黨員干部手機(jī)上。“這種化繁為簡(jiǎn)、化整為零的方式，讓我們隨時(shí)隨地可以得到教育，也容易記住。”街道干部任琦峰說(shuō)。
微信、微博、QQ群、“微論壇”、草根講堂、微型黨課、班前一刻鐘……在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，為克服工學(xué)矛盾，鄞州各地各部門運(yùn)用各種創(chuàng)新載體，見縫插針，進(jìn)行“快餐式”學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面和影響力。
學(xué)身邊先進(jìn)，是鄞州區(qū)采取的另一種學(xué)習(xí)方式。全區(qū)范圍內(nèi)新挖掘和宣傳了18個(gè)來(lái)自不同層面、不同崗位的先進(jìn)典型，將舉辦先進(jìn)典型巡回宣講，以榜樣引領(lǐng)行動(dòng)。區(qū)各級(jí)各單位也樹立150余個(gè)身邊典型，引導(dǎo)廣大黨員干部以身邊先進(jìn)為鏡，深刻對(duì)照反思。
“只有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，思想才會(huì)堅(jiān)定，行動(dòng)才能自覺。”鄞州區(qū)委組織部負(fù)責(zé)人說(shuō)。為確保廣大黨員干部真學(xué)深思，鄞州區(qū)各地各部門普遍要求黨員干部撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章、進(jìn)行學(xué)習(xí)交流發(fā)言等，以此作為對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種檢驗(yàn)。目前，鄞州黨員干部已撰寫學(xué)習(xí)心得近萬(wàn)篇。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇10
本人20__年通過(guò)校組織安排參加相關(guān)理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)在談?wù)勔韵聨仔牡命c(diǎn)體會(huì)：
一、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)__學(xué)習(xí)，不斷提高_(dá)_素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到__業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇11
10月21日，黨總支組織黨員讀報(bào)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論黨的xx屆四中全會(huì)精神。在討論中大家一起回顧了“以同志為的黨全面推進(jìn)依法治國(guó)”的歷程，感到依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的需要，是改革開放的需要，是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的需要。法治，中華民族法治進(jìn)步的艱辛探索法治，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，老黨員唐相國(guó)說(shuō)“現(xiàn)在改革開放不斷深入，現(xiàn)代化水平不斷提高，時(shí)代需要法治，四中全會(huì)的決定符合我們的心愿”。黨支部書記張秀森說(shuō)“以來(lái)，以同志為的黨，一是強(qiáng)化了懲治腐敗力度，二是深化了改革，現(xiàn)在又提出依法治國(guó)，得民心、順民意，必然為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)偉大復(fù)興保駕護(hù)航”。
10月20日晚上7點(diǎn),在12教110教室,我們能動(dòng)汽機(jī)系學(xué)生第二黨支部全體黨員參加了理論學(xué)習(xí)活動(dòng).此次活動(dòng)的主題是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)”六個(gè)為什么”以及”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”精神,在這個(gè)活動(dòng)中,大家通過(guò)自己的學(xué)習(xí),積極發(fā)言,闡述自己的觀點(diǎn).
會(huì)議首先是主持人吳仲開頭,他先大概講解了一下”六個(gè)為什么”的內(nèi)容以及解答,還有關(guān)于對(duì)”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”精神的想法.他指出: 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是中國(guó)共產(chǎn)黨人的一種優(yōu)良品性。中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)發(fā)展史，就是一部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的歷史。各位黨員應(yīng)該積極以身作則,積極進(jìn)取,力當(dāng)優(yōu)秀,充分體現(xiàn)自己的先進(jìn)性.隨后,大家分為5組,每組選兩位黨員上臺(tái)講解本組的見解.
臺(tái)上黨員的見解都很獨(dú)到,深刻,臺(tái)下的黨員聽得也很認(rèn)真.最后,在主持人吳仲總結(jié)后,此次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束了.
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇12
根據(jù)《關(guān)于在全市推行黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“固定學(xué)習(xí)日”制度的通知》(泰組通〔20xx〕60號(hào))精神，為深入貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，結(jié)合第四季度“學(xué)習(xí)先鋒模范、爭(zhēng)做合格黨員”教學(xué)主題，現(xiàn)就做好12月份“固定學(xué)習(xí)日”有關(guān)工作通知如下：
一、學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容
集中學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx年12月26日(星期一)下午3∶00。
必學(xué)內(nèi)容：1.《〈關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則〉主要內(nèi)容》、2.《三水的召喚—第一書記工作側(cè)記》、3.《共產(chǎn)黨員的故事—“兩學(xué)一做”泰州先鋒譜》第7集、第8集。
選學(xué)內(nèi)容：《小州入黨記—發(fā)展黨員工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程》。
(收看方式：通過(guò)“江蘇先鋒”智能TV點(diǎn)播，點(diǎn)擊“視頻點(diǎn)播”—“泰州”—“空中課堂”，或訪問(wèn)泰州市黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，點(diǎn)擊“遠(yuǎn)教園”—“視頻中心”—“兩學(xué)一做”。)
二、相關(guān)要求
請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市級(jí)機(jī)關(guān)各部門以遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為單位，組織黨員集中學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真落實(shí)考勤、記錄等制度，通過(guò)“固定學(xué)習(xí)日反饋平臺(tái)”上傳學(xué)習(xí)人員花名冊(cè)、學(xué)習(xí)記錄、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片，市遠(yuǎn)程教育中心將對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督查和通報(bào)。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇13
要認(rèn)真貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神及中央、省委、xx市委要求，把“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)學(xué)習(xí)教育作為首要政治任務(wù)扎實(shí)抓緊抓好。市委要帶頭學(xué)、經(jīng)常學(xué)、做示范、作表率，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，堅(jiān)持學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化，做到以上率下，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育向全市各級(jí)黨組織和全體黨員拓展。通過(guò)學(xué)習(xí)，更好地堅(jiān)定理想信念，在思想上政治上行動(dòng)上同保持高度一致，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，落實(shí)主體責(zé)任，帶動(dòng)全市廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，為加快推進(jìn)“現(xiàn)代港城、創(chuàng)新強(qiáng)市、城鄉(xiāng)一體、生態(tài)武穴”建設(shè)、率先全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證。
黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。加強(qiáng)黨性教育，要突出抓好《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》兩部新修訂的黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)貫徹，守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái)。
系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
全市黨員、干部要加強(qiáng)主觀世界改造，明底線、知敬畏，主動(dòng)在思想上劃出紅線、在行動(dòng)上明確底線，做到見賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)，深學(xué)細(xì)照篤行，不斷深刻反思，凈化心靈，提升境界;不斷整改自身存在的問(wèn)題，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;切實(shí)增強(qiáng)實(shí)干意識(shí)，履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，做新時(shí)期的合格黨員。
全市黨員干部上下要迅速行動(dòng)，掀起“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育熱潮，切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，緊盯黃岡率先、全省領(lǐng)先、全國(guó)創(chuàng)先的工作標(biāo)準(zhǔn)，大力弘揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，大力倡導(dǎo)為勇于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢谷袕V大黨員干部始終堅(jiān)持以加快武穴改革發(fā)展為己任，事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)，積極投身到“現(xiàn)代港城、創(chuàng)新強(qiáng)市、城鄉(xiāng)一體、生態(tài)武穴”建設(shè)事業(yè)中來(lái)，奮力當(dāng)好新常態(tài)下的排頭兵，不斷開創(chuàng)武穴改革發(fā)展新局面。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇14
江北區(qū)婦聯(lián)“四學(xué)”增強(qiáng)黨員干部政治自覺性
新年伊始，區(qū)婦聯(lián)加強(qiáng)組織建設(shè)，通過(guò)“四學(xué)”增強(qiáng)黨員干部政治自覺性。
學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》精神的文章。1月13日，召開黨員會(huì)議，集中學(xué)習(xí)了、劉奇葆等領(lǐng)導(dǎo)同志撰寫的談學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》精神的文章;利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了李建國(guó)、趙樂際等領(lǐng)導(dǎo)同志撰寫的談學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》精神的文章，加深了黨員干部對(duì)準(zhǔn)則的深入理解，增強(qiáng)政治自覺性。
學(xué)習(xí)區(qū)第十二次黨代會(huì)精神。1月3日，組織全體干部職工逐字逐句學(xué)習(xí)了《踐行新理念，引領(lǐng)新發(fā)展，為更高標(biāo)準(zhǔn)更高質(zhì)量全面建成小康社會(huì)而努力奮斗》的報(bào)告和杜和平書記在閉幕式上的講話，并聯(lián)系婦聯(lián)實(shí)際進(jìn)行了討論。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想、領(lǐng)會(huì)了精神，明晰了思路，鼓足了干勁。全力以赴促進(jìn)全區(qū)婦女兒童事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，齊心協(xié)力構(gòu)筑黨開展婦女工作的“堅(jiān)強(qiáng)陣地”和深受廣大婦女信賴與熱愛的“溫暖之家”。
學(xué)習(xí)“雙重組織生活”要求。1月16日，黨委中心組學(xué)習(xí)了《中共江北區(qū)委辦公室關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加“雙重組織生活”的通知》(江北委辦〔20xx〕121號(hào))文件，要求處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)參加組織生活、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等。明確黨組書記作為黨建工作“第一責(zé)任人”，帶頭謀劃黨建，加強(qiáng)對(duì)黨建工作的指導(dǎo)和督查;支部書記作為黨建工作的具體負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)對(duì)黨建工作的計(jì)劃、落實(shí);其他班子成員做好單位黨建工作的建議和科室黨建工作的指導(dǎo);黨員干部履行好黨員的義務(wù)，主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，落實(shí)黨員職責(zé)。讓黨建工作責(zé)任和壓力傳導(dǎo)到黨組織末梢，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、人人參與黨建的生動(dòng)局面。
學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文件。1月24日，在“雙節(jié)”來(lái)臨之際，召開全體干部職工大會(huì)學(xué)習(xí)了區(qū)紀(jì)委關(guān)于節(jié)前廉政紀(jì)律的要求。要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、重慶市“十二不準(zhǔn)”;嚴(yán)格請(qǐng)假制度、外出登記制度、干部值班制度、車輛管理制度。同時(shí)還傳達(dá)了全區(qū)安全工作會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)了節(jié)假日的安全。增強(qiáng)了全體黨員干部的廉潔意識(shí)、安全意識(shí)。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇15
“兩面人”政治上缺鈣，內(nèi)心深處，貪婪、僥幸、恐懼、賭博等心理交織在一起，早已讓他們病入膏肓。他們弄虛作假，欺上瞞下，自以為“天衣無(wú)縫”，殊不知“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，最終只能是自己把自己釘在歷史的恥辱柱上。“兩面人”的迷惑性、欺騙性特別強(qiáng)，因而危害性、危險(xiǎn)性也特別大。“藏得了一時(shí)，藏不了一世。藏得再深，也有露馬腳的時(shí)候。”遼寧省紀(jì)委一名辦案人員告訴記者，邪的就是邪的，邪不壓正，“兩面人”為什么是兩面?就是害怕被查處，所以絞盡腦汁遮遮掩掩，但這不過(guò)是茍延殘喘。
求真務(wù)實(shí)是政府長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作作風(fēng)，政府不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高行政效率，努力使政府的各項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。實(shí)事求是是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想之一。在長(zhǎng)期的執(zhí)政過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨秉持這個(gè)理念不斷提高自己的執(zhí)政能力，全心全意為人民服務(wù)。在新的歷史時(shí)期，主席也提出了新的理論，即推進(jìn)以“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”為內(nèi)容的“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持黨以人為本，執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。現(xiàn)今社會(huì)，各種社會(huì)矛盾激烈凸顯，執(zhí)政黨應(yīng)加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)和純潔性建設(shè)，發(fā)揮社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，共產(chǎn)黨員也應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用帶領(lǐng)人民走向未來(lái)，走向現(xiàn)代化。
現(xiàn)實(shí)總是不盡如人意，在中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體中混入了一些“兩面人”，他們臺(tái)上道貌岸然，臺(tái)下貪贓枉法;人前正襟危坐，人后驕奢淫逸。表面“廉潔奉公”，張口“清正”閉口“廉潔”，戴著一副體貼群眾，服務(wù)人民的虛偽面具;背后卻違法亂紀(jì)，貪污腐敗，無(wú)惡不作。拉大旗作虎皮!作為堅(jiān)持黨和人民利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益的黨員犯這種錯(cuò)誤是不可原諒的，它的危害高于其他一切人犯此類錯(cuò)誤。它不僅會(huì)導(dǎo)致黨內(nèi)部的腐化，影響黨的決策和執(zhí)政地位，也會(huì)危害相應(yīng)國(guó)家機(jī)關(guān)的工作，阻礙國(guó)家機(jī)關(guān)的正常運(yùn)行，妨礙司法獨(dú)立，依法行政。并且對(duì)于社會(huì)的消極影響更是不可忽視，這些“兩面派”抱著僥幸心理投機(jī)取巧，損公肥私，傷害人民利益，傷害人民情感，破壞黨和政府的威信。
共產(chǎn)黨員應(yīng)是吃苦在前，享樂在后的，應(yīng)該堅(jiān)決鏟除產(chǎn)生“兩面人”的土壤，撕掉他們虛偽的一面。厲行法制，從嚴(yán)治黨。完善相關(guān)法律體系，嚴(yán)懲阻礙社會(huì)法治和公平的人，以儆效尤。同時(shí)應(yīng)完善民主監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步喚醒人民主人翁意識(shí)，提高他們參與政治生活的熱情與素質(zhì)，主動(dòng)監(jiān)督中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作。人民多渠道多方式地反映意見與參與監(jiān)督。用人民群眾心中的稱衡量黨的工作，督促黨員不斷加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。
“當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官，清清爽爽地，義無(wú)返顧地去當(dāng)官。不要把當(dāng)官作為滿足無(wú)窮貪欲，獲得無(wú)限私利的捷徑，那樣遲早眼完蛋。”語(yǔ)言樸實(shí)，道理淺顯，黨員干部應(yīng)以此為戒，在新時(shí)期以始終如一的面孔為社會(huì)服務(wù)，為人們服務(wù)。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇16
本人20xx年通過(guò)校組織安排參加相關(guān)理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)在談?wù)勔韵聨仔牡命c(diǎn)體會(huì)：
一、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇17
學(xué)，然后知不足。干部在線學(xué)習(xí)以網(wǎng)絡(luò)為載體，在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、考、管各種功能，堪稱知識(shí)經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)的有機(jī)融合，效果顯而易見，一方面有效解決了工作和學(xué)習(xí)的矛盾，使我可以自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間; 另一方面海量的信息讓我和參與學(xué)習(xí)的干部都能從中尋找到自己感興趣的課程，也使學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。下面，我主要從思想認(rèn)識(shí)層面淺談對(duì)學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)到新時(shí)期學(xué)習(xí)的重要性
古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”說(shuō)的是不學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才干，不立志就不能學(xué)出成效。通過(guò)此次干部在線學(xué)習(xí)，讓我提升了理論水平，開拓了政治視野，拔高了思想覺悟。 學(xué)習(xí)應(yīng)該站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)。任何一門學(xué)科都有其自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科首先要了解這一系統(tǒng)，搞清局部在整體系統(tǒng)中的位置，從而使所學(xué)知識(shí)更容易把握。對(duì)于黨員、干部而言，學(xué)習(xí)是安身立命的根本。這是因?yàn)椋粋�(gè)沒有先進(jìn)理論武裝、不講學(xué)習(xí)的黨員，就不會(huì)有真正的黨性，也不可能發(fā)揮先進(jìn)作用。當(dāng)今世界變化是飛快的，如果不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維促進(jìn)智力發(fā)展
學(xué)習(xí)培養(yǎng)人們的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是一種思維，一種智力素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)中，我非常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際的聯(lián)系，養(yǎng)成多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣，不孤立的對(duì)待知識(shí)，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，從而有效促進(jìn)了智力素質(zhì)的發(fā)展。
三、認(rèn)識(shí)到新時(shí)期學(xué)習(xí)的緊迫感
當(dāng)今世界，知識(shí)改造、知識(shí)更新速度大大加快，知識(shí)和信息日新月異，報(bào)紙上、因特網(wǎng)上每天都有大量新鮮知識(shí)，我們所掌握的知識(shí)如滄海一粟。同時(shí)，在工作實(shí)踐中，新情況、新問(wèn)題、新矛盾也在不斷涌現(xiàn)。學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢(shì)下做好基層工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新能促進(jìn)水平提高。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，隨著出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問(wèn)題，深感要加快更新知識(shí)速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過(guò)學(xué)習(xí)保持堅(jiān)定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。
四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)提高了學(xué)習(xí)的效率
相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí)，“干部在線學(xué)習(xí)”依托網(wǎng)絡(luò)，采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力，對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問(wèn)題。它突破了面對(duì)面式授課，使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時(shí)間，打開電腦就能進(jìn)入“在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”，使一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)。二是學(xué)習(xí)的針對(duì)性強(qiáng)，效果亦非常明顯。“在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”利用靈活的時(shí)間和豐富的內(nèi)容，提供了一個(gè)完全可以根據(jù)個(gè)人所需自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在完成必修篇目或選修篇目的同時(shí)，還可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、學(xué)習(xí)的時(shí)效性強(qiáng)
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。良好的思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。“干部在線學(xué)習(xí)”為參學(xué)對(duì)象提供了極好的學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)。學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了針對(duì)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)篇目，量身定做學(xué)習(xí)篇目，并以客觀題進(jìn)行學(xué)習(xí)考核，幫助每個(gè)學(xué)員從不同的角度去認(rèn)真思考和認(rèn)識(shí)一些問(wèn)題，促進(jìn)了干部理論修養(yǎng)的提高。
六、收獲：一個(gè)開闊，兩個(gè)提高，三個(gè)增強(qiáng)
參加學(xué)習(xí)以來(lái)，我受到了良好的政治理論教育，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感到進(jìn)步很大。
直觀地說(shuō)，這次學(xué)習(xí)讓我的視野得到了前所未有的開闊。視野的開闊會(huì)激發(fā)自己對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的熱情，提高了政治理論水平，提高了思想覺悟。堅(jiān)定理想和信念，是中共黨員的先進(jìn)性要求。但理想信念的堅(jiān)定是無(wú)止境的。過(guò)幾個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)共產(chǎn)主義理想和信念更加堅(jiān)定了，增強(qiáng)了共產(chǎn)主義理想和信念，增強(qiáng)了對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)心，增強(qiáng)了中青年干部的使命感。
在收獲“進(jìn)步”的同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了肩負(fù)的“責(zé)任”。可以說(shuō)，“進(jìn)步與責(zé)任”成了我參加本次學(xué)習(xí)的最大心得。學(xué)習(xí)不是目的，學(xué)習(xí)是為了提高自我，升華自我，以將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力。
這就要求我們每一個(gè)人都要樹立責(zé)任心，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，全身心投入到我們各自的事業(yè)當(dāng)中去。因此，我在感受到進(jìn)步的同時(shí)，又體會(huì)到要將這份不可多得的寶貴學(xué)習(xí)成果化作一顆永恒的責(zé)任心，努力做好自己的本職工作，遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)責(zé)任，教書育人。我認(rèn)為這才是學(xué)習(xí)的真正意義。與此同時(shí)，我還體會(huì)到，責(zé)任的承擔(dān)必須要不斷追求進(jìn)步，學(xué)無(wú)止境，只有自身素質(zhì)硬了，思想覺悟高了，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)了，才能更好地將責(zé)任心付諸實(shí)踐。
總之，我認(rèn)為“干部在線學(xué)習(xí)”以生動(dòng)的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動(dòng)了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺(tái)。這樣的靈活多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育方式，應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇18
20xx年10月21日晚，由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣4》在中央電視臺(tái)新聞綜合頻道播出，一場(chǎng)視聽盛宴喂足了精神、煮沸了情感。新時(shí)代為榜樣注入了新的，讓榜樣閃耀出新的光芒，黨員干部如何為“榜樣新曲”填上好詞，如何學(xué)好榜樣、用好榜樣、當(dāng)好榜樣?須以“打破砂鍋”式的“問(wèn)學(xué)悟用”多力齊發(fā)，實(shí)現(xiàn)自身進(jìn)步成長(zhǎng)的最大“乘數(shù)效應(yīng)”。
黨員干部學(xué)榜樣要“打破砂鍋問(wèn)到底”，探問(wèn)初心以求當(dāng)好表率的最大“乘數(shù)效應(yīng)”。初心是什么?是老黨員張富清“為黨為人民我可以犧牲一切”的入黨初衷和英雄本色;是“吃虧”書記李連成“群眾擁護(hù)啥，咱就去干啥”的以民為本和發(fā)展心愿;是“扶貧之花”黃文秀的鄉(xiāng)土情結(jié)和赤子之心;是“大湖鴻雁”唐真亞“當(dāng)老師能傳遞知識(shí)，郵遞員也能傳遞信息和知識(shí)”的青春夢(mèng)想和干事熱情…“桃李不言，下自成蹊”，初心不言，卻如爬山虎生長(zhǎng)、攀援、蔥郁，蜿蜒至心，構(gòu)筑出信念的心墻。黨員干部要把初心問(wèn)到底，以初心之問(wèn)形成榜樣之力，以初心之問(wèn)推動(dòng)為民之行，以初心之源頭活水推動(dòng)黨員干部當(dāng)好“模范生”，以求當(dāng)好表率的最大“乘數(shù)效應(yīng)”。
黨員干部學(xué)榜樣要“打破砂鍋學(xué)到底”，領(lǐng)跑夢(mèng)想以求精神力量的最大“乘數(shù)效應(yīng)”。一面榜樣?一個(gè)榜樣?我思索了很久卻找不到準(zhǔn)確的量詞來(lái)形容榜樣，榜樣的精神之浩瀚讓我找不到合適的量詞，榜樣精神力量之強(qiáng)大需要我們不竭追索。“環(huán)衛(wèi)天使”李萌，“術(shù)業(yè)有專攻”的鉆研精神讓她成長(zhǎng)為了崗位能手，“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈”的時(shí)傳祥精神讓她充滿了夢(mèng)想的勁兒。李萌的精神力量具有巨大的感染力，不但讓她證明了自己的選擇，領(lǐng)跑了自己的夢(mèng)想，還感動(dòng)了轄區(qū)的群眾們。從敢于造夢(mèng)到勇于追夢(mèng)到用心圓夢(mèng)，從被誤解到被認(rèn)可到被敬佩，她做著最不起眼卻最不可或缺的工作，她經(jīng)歷了質(zhì)疑、輕視、不解和謾罵，但她云淡風(fēng)輕、充滿底氣地說(shuō)：“現(xiàn)在大家都談夢(mèng)想，我覺得，不起眼的工作也離不開夢(mèng)想。”夢(mèng)想照亮了她前進(jìn)的路，強(qiáng)大的精神力量是她的重要支撐。黨員干部在前行的漫漫長(zhǎng)路中，也要領(lǐng)跑夢(mèng)想，用強(qiáng)大的精神力量照亮夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，讓自己的工作更有價(jià)值、更有意義。
黨員干部學(xué)榜樣要“打破砂鍋悟到底”，找出差距以求個(gè)人成長(zhǎng)的最大“乘數(shù)效應(yīng)”。榜樣是我們的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)，在學(xué)榜樣的過(guò)程中，要對(duì)標(biāo)榜樣、勤學(xué)悟透，找出存在差距。“沖在前”和“不能走”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字卻是情懷和勇氣、態(tài)度和堅(jiān)守，隋耀達(dá)的硬漢形象深入人心，他始終奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)的一線，不怕苦不喊累不放棄。揆諸現(xiàn)實(shí)，有些黨員干部一下村就喊累，一忙碌就說(shuō)苦，怨天尤人、貪圖享受，又何以能在大風(fēng)大浪面前成為“中流砥柱”?我們學(xué)習(xí)榜樣，要悟出與榜樣間的差距，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)才干，不斷增長(zhǎng)充沛飽滿的與困難作斗爭(zhēng)的精神，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的“乘數(shù)效應(yīng)”。
黨員干部學(xué)榜樣要“打破砂鍋用到底”，履行使命以求人民幸福的最大“乘數(shù)效應(yīng)”。用是學(xué)好榜樣的關(guān)鍵一招，問(wèn)初心、學(xué)精神、悟差距都是為了更好地指導(dǎo)實(shí)踐。張富清的沖鋒陷陣履行著他對(duì)黨對(duì)人民的承諾;李連成的吃虧是福裝滿了他對(duì)鄉(xiāng)土對(duì)群眾的承載;唐真亞的傳信送件飽含著他對(duì)職業(yè)對(duì)群眾的熱忱…他們把簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做以“問(wèn)道”，他們把困難的事情認(rèn)真做以“求道”，加以創(chuàng)新的想法、時(shí)間的歷練、一腔的熱血而“得道”，他們始終把為民奉獻(xiàn)的初心放在心上，落實(shí)在行動(dòng)當(dāng)中。黨員干部應(yīng)當(dāng)在學(xué)榜樣中，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)作為、為民奉獻(xiàn)，下大工夫和大氣力，實(shí)現(xiàn)群眾幸福感和獲得感的“乘數(shù)效應(yīng)”。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇19
在深入開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，筆者從學(xué)習(xí)中體會(huì)到，不僅要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，并且學(xué)習(xí)貴在三個(gè)“堅(jiān)持”。
一要堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)理論。“科學(xué)發(fā)展觀”，是理論精髓和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)總結(jié)，只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)，才能真正理解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，從而做到以科學(xué)理論為先導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。尤其是作為宣傳戰(zhàn)線上的勤務(wù)兵，理論水平和理論素養(yǎng)都是宣傳工作能力的重要組成部分，是不斷改進(jìn)和提高宣傳思想文化工作業(yè)務(wù)水平的需要，因而在學(xué)習(xí)理論過(guò)程中必須做到：肯下真功夫，認(rèn)真研讀理論，把它學(xué)深、學(xué)懂、學(xué)透，不能只滿足于蜻蜒點(diǎn)水、淺嘗輒止;并要樹立正確的學(xué)習(xí)觀，確立終身學(xué)習(xí)的理念，持之以恒，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，使自己在政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作作風(fēng)上得到進(jìn)一步提高。
二要堅(jiān)持進(jìn)一步解放思想。解放思想、實(shí)事求是是我黨的思想路線，也是認(rèn)識(shí)新事物、適應(yīng)新形勢(shì)、完成新任務(wù)的思想武器，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)把握“科學(xué)發(fā)展上水平”這一核心，以思想進(jìn)一步解放、觀念進(jìn)一步更新，牢固樹立起拼搏意識(shí)、開拓意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，要敢想、敢試、敢于突破的精神，著力轉(zhuǎn)變安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)和一些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念和工作方式，不斷提升科學(xué)發(fā)展的思想和意念，來(lái)把握和做好自己的本職工作。
三要堅(jiān)持學(xué)以致用重實(shí)踐。實(shí)踐的觀點(diǎn)是我黨的思想路線的本質(zhì)內(nèi)容，突出實(shí)踐特色也是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要原則和顯著特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，目的就是學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于工作始終，理論聯(lián)系實(shí)際，善于用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、觀察問(wèn)題和解決問(wèn)題，努力做到宣傳工作服務(wù)于科學(xué)發(fā)展，服務(wù)于城市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇20
浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)EDP中心
簡(jiǎn)稱浙江大學(xué)CCE中心，是浙大經(jīng)濟(jì)學(xué)院-浙江大學(xué)繼續(xù)教育工作的主管部門，中心辦學(xué)十五年來(lái)，依靠浙江大學(xué)強(qiáng)大的品牌優(yōu)勢(shì)和雄厚的師資力量，在企業(yè)家高級(jí)研修和政府、企事業(yè)單位培訓(xùn)方面，以求是創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的辦學(xué)質(zhì)量，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。
現(xiàn)已成為“政府部門繼續(xù)教育培訓(xùn)事業(yè)的合作伙伴”、
“優(yōu)秀企業(yè)家終身學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的合作伙伴”、
“中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的培育合作伙伴”、
“中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理領(lǐng)軍人才培訓(xùn)基地”、
“全國(guó)干部教育培訓(xùn)高校基地”。
并被學(xué)員譽(yù)為“優(yōu)秀企業(yè)家的搖籃，黨政干部的思想庫(kù)，企業(yè)集團(tuán)的商學(xué)院，政企學(xué)研資源平臺(tái)”。
作為“黨政干部的思想庫(kù)”，中心針對(duì)黨政干部推出“黨政干部培訓(xùn)系列課程”，幫助黨政領(lǐng)導(dǎo)干部完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、更新理念、開拓思路，提升科學(xué)決策和駕馭能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和變革能力的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部。中心整合浙江大學(xué)的師資隊(duì)伍，自主研發(fā)政府培訓(xùn)項(xiàng)目100多個(gè)，貼近當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的形式，體現(xiàn)浙江及浙大特色，為全國(guó)政府機(jī)關(guān)在政府管理創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變地區(qū)發(fā)展方式、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)等工作中不斷作出新貢獻(xiàn)。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇21
新學(xué)期我已踏進(jìn)了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在這時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的剛開始一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo)。
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤.讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將成熟的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
我的理想就是要考上名牌高中.考上名牌大學(xué)。
以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
2.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
3.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
4.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
5.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇22
為深入貫徹市委《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的工作意見》的文件精神，全面提升黨員干部的學(xué)習(xí)力、黨組織的創(chuàng)新力，同時(shí)結(jié)合我村實(shí)際發(fā)展需要，及時(shí)召開了兩委會(huì)，對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織相關(guān)工作進(jìn)行了部署，并制定了培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目的
以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神，通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和開展實(shí)踐活動(dòng)，使全村黨員干部系統(tǒng)掌握黨的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，提高辨別是非的能力和分析處理問(wèn)題的能力。進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)駕馭基層工作的本領(lǐng)，提高帶領(lǐng)群眾增收致富的能力，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)打好理論基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)習(xí)黨、國(guó)家和上級(jí)的有關(guān)文件和精神，提升黨員、干部、群眾的文明素質(zhì)、文明行為、文明形象。要深入學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，特別是黨的xx大精神;學(xué)習(xí)黨的重大戰(zhàn)略思想;黨章和黨的基本理論、基本知識(shí)、黨的紀(jì)律及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);黨的路線方針政策和形勢(shì)任務(wù)、時(shí)政國(guó)情;中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐，同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)專題學(xué)習(xí)、社會(huì)主義榮辱觀教育、革命傳統(tǒng)教育、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的教育，觀看電化教育片。
三、培訓(xùn)方式
建立起豐富多彩的學(xué)習(xí)體系。建立完善科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，不斷創(chuàng)新和設(shè)計(jì)黨員干部學(xué)習(xí)需要的新載體，鼓勵(lì)黨員干部參加各類成人教育和在職自學(xué)。
具體來(lái)說(shuō)，一是對(duì)于黨、國(guó)家以及上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)文件精神以及重點(diǎn)理論進(jìn)行集中學(xué)習(xí);對(duì)于實(shí)際的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)開展討論會(huì)的形式進(jìn)行交流學(xué)習(xí);三是相關(guān)專家學(xué)者前來(lái)進(jìn)行專題講座學(xué)習(xí)和交流;四是定期舉行自學(xué)成果交流討論會(huì)。
四、培訓(xùn)要求：
1、學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合。學(xué)而不思則罔，思而不行則殆。學(xué)習(xí)應(yīng)與我村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)具體事宜相結(jié)合，與今年開展的實(shí)際工作相結(jié)合，如：黨建工作、征地拆遷工作、計(jì)生工作等具體事務(wù)結(jié)合起來(lái)。理論上與學(xué)習(xí)擁護(hù)黨和國(guó)家的方針、政策相結(jié)合，應(yīng)與擁護(hù)改革發(fā)展相結(jié)合，應(yīng)與發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神相結(jié)合，應(yīng)與提升自我文明素養(yǎng)相結(jié)合。
2、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到，不早退，有事須請(qǐng)假。學(xué)習(xí)過(guò)程中要認(rèn)真做好筆記，結(jié)合自己實(shí)際寫好學(xué)習(xí)體會(huì)文章;討論時(shí)要敢于亮出自己的觀點(diǎn)，積極發(fā)言，踴躍探討。
五、培訓(xùn)時(shí)間安排
(一)每周召開支部例會(huì)，布置黨員政治學(xué)習(xí)、組織活動(dòng)的安排，并結(jié)合實(shí)際工作提出具體學(xué)習(xí)要求。
(二)每月組織支部全體黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，支部采取上黨課、座談、討論、撰寫學(xué)習(xí)心得或就實(shí)際工作中存在的問(wèn)題互提建設(shè)性的意見等多種形式支部活動(dòng)。做好出勤考評(píng)及講評(píng)記錄，保證學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到位。
(三)半年召開一次民主生活會(huì)，在黨員之間開展談心、交心活動(dòng)，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。
(四)年底為工作總結(jié)階段，支部全體黨員認(rèn)真總結(jié)本年度工作，撰寫工作總結(jié)，向支部匯報(bào)，支部做好黨員評(píng)議工作。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇23
黃文秀，一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員，將生命永遠(yuǎn)定格于扶貧路上。20__年6月16日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨襲擊了廣西百色。百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記、年僅30歲的青年扶貧干部黃文秀，不顧危險(xiǎn)，告別病中的父親，從市里連夜冒雨奔向受災(zāi)群眾，不幸遭遇山洪……
這一噩耗，讓整個(gè)百坭村都陷入悲痛之中。村民們永遠(yuǎn)失去了那個(gè)全心全意為他們服務(wù)的好干部，那個(gè)為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)奔忙的好姑娘。
文秀的生命正值芳華卻戛然而止，令人無(wú)比傷痛。她堅(jiān)守初心使命，用生命踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)信仰的無(wú)比忠誠(chéng)，無(wú)愧于‘時(shí)代楷模’的稱號(hào)。”黃文秀的好友、曾經(jīng)在百色市凌云縣上蒙村擔(dān)任過(guò)第一書記的路艷說(shuō)，“她是我們青年的榜樣，將激勵(lì)我們?yōu)辄h和人民的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)作為。”
黃文秀的精神，并沒有隨著她的生命一同消逝，而是化成值得人們永遠(yuǎn)銘記的榜樣，讓我們不忘初心牢記使命，也為扶貧事業(yè)道路上的后來(lái)者照亮前進(jìn)的方向。作為名校畢業(yè)生，黃文秀原本可以選擇更安逸、更輕松的生活，然而，當(dāng)她站在命運(yùn)的十字路口，卻作出了一個(gè)令人驚訝的決定：回到貧窮的家鄉(xiāng)，投身于艱苦的扶貧事業(yè)中。
同學(xué)問(wèn)她：為什么要放棄在大城市工作的機(jī)會(huì)，回到貧窮的家鄉(xiāng)?她回答：“很多人從農(nóng)村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來(lái)的，我就是要回來(lái)的人。”她還說(shuō)：“百色是脫貧的主戰(zhàn)場(chǎng)，我有什么理由不來(lái)呢?我們黨是切實(shí)為群眾謀發(fā)展謀幸福的黨，我是一名共產(chǎn)黨員，這就是我的使命。”
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇24
“早來(lái)半小時(shí)，晚走一小時(shí)。”這是淄博周村區(qū)政府辦公室在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)推行的特殊學(xué)習(xí)法，即在8小時(shí)內(nèi)干好本職工作的同時(shí)，通過(guò)“早出晚歸”的方法，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)定篇目，記好學(xué)習(xí)筆記。
“你們工作這么忙，還上門給我送學(xué)習(xí)讀本，感謝你們!”3月25日，絲綢路街道車站社區(qū)黨總支書記高愛蓮來(lái)到轄區(qū)老黨員鞏華老人家中，送上《論群眾路線》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》等學(xué)習(xí)教材，并和他一起學(xué)習(xí)了部分章節(jié)。鞏華是一位有著50多年黨齡的老黨員，由于身患疾病，行動(dòng)不便，社區(qū)工作人員便主動(dòng)將學(xué)習(xí)資料送到老人手中，進(jìn)行“一對(duì)一”、“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”幫扶學(xué)習(xí)。
從“業(yè)余學(xué)”到“周末學(xué)”，從“集中學(xué)習(xí)”到“送學(xué)上門”，自全區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，周村區(qū)各鎮(zhèn)、街道和部門、單位行動(dòng)迅速，在確保“規(guī)定動(dòng)作不走樣”的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過(guò)各種靈活多樣的“自選動(dòng)作”，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走向深入。豐富多彩的學(xué)教方式，妥善化解了工學(xué)矛盾，激發(fā)了黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到了開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)日常工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目標(biāo)。
在“學(xué)”中做文章，在“干”中下功夫。3月28日上午，永安街街道組織全體機(jī)關(guān)黨員干部集中學(xué)習(xí)了《面向未來(lái)的趕考——指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》等重要文章。大家紛紛表示，通過(guò)四個(gè)“考題”之問(wèn)的學(xué)習(xí)，思想上經(jīng)受了一次群眾路線教育的洗禮，在推動(dòng)化工新材料產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展、老舊小區(qū)提升改造、落實(shí)各項(xiàng)惠民政策等工作推進(jìn)上，信心更足、干勁更強(qiáng)。“我們要把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，努力把群眾心中的夢(mèng)想變成實(shí)實(shí)在在的幸福夢(mèng)。”街道黨工委委員聶玉東說(shuō)。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇25
寧波鎮(zhèn)海區(qū)委書記臺(tái)上授課，全區(qū)1200多名基層黨員干部在各自所在遠(yuǎn)程教育點(diǎn)同步收看——近日，一場(chǎng)別開生面的“區(qū)委書記講黨課”活動(dòng)，拉開了鎮(zhèn)海區(qū)農(nóng)村基層干部“大培訓(xùn)”的序幕。
針對(duì)基層干部培訓(xùn)中普遍存在的力量分散、資源不足及組織上“零敲碎打”等現(xiàn)狀，鎮(zhèn)海區(qū)按照“分級(jí)、分線、分類、分式、分步”的原則，構(gòu)建起“統(tǒng)籌推進(jìn)、精細(xì)管理、多元運(yùn)行”的大培訓(xùn)體系，全方位提升全區(qū)60個(gè)村829名新?lián)Q屆基層干部的綜合素質(zhì)和履職能力。
“現(xiàn)在什么種植知識(shí)、供求信息，一打開電視全都有了”，阮捷是該區(qū)九龍湖鎮(zhèn)的一名大學(xué)生村官，他與該鎮(zhèn)的其他8名大學(xué)生村官一起，聯(lián)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶在九龍湖香恬葡萄園成立大學(xué)生村官創(chuàng)意基地，為九龍湖及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者提供培訓(xùn)、葡萄新品種的推廣、開發(fā)、銷售等服務(wù)。“以前我們碰到不懂的，要上網(wǎng)查、找專家，現(xiàn)在就不用這樣麻煩了。”原來(lái)，作為“大培訓(xùn)”的內(nèi)容之一，鎮(zhèn)海區(qū)依托遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和黨員教育先鋒頻道，增設(shè)了740余部400多小時(shí)關(guān)于政策法規(guī)、農(nóng)經(jīng)知識(shí)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等內(nèi)容的專題節(jié)目，通過(guò)互動(dòng)點(diǎn)播的形式，幫助基層干部自主學(xué)習(xí)。除了互動(dòng)點(diǎn)播式的遠(yuǎn)教培訓(xùn)，鎮(zhèn)海還根據(jù)不同培訓(xùn)內(nèi)容和不同對(duì)象需求，推出了課堂式集中培訓(xùn)、實(shí)踐式基地培訓(xùn)、互動(dòng)式彩信培訓(xùn)、實(shí)時(shí)式電視培訓(xùn)等培訓(xùn)方式，綜合運(yùn)用研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式以及現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)，滿足廣大基層黨員干部不同時(shí)段、不同層面、不同領(lǐng)域的需求。
在培訓(xùn)內(nèi)容上，該區(qū)同樣注重多樣式、立體化和全覆蓋，既有黨性黨紀(jì)、職業(yè)操守、品德教育方面的培訓(xùn)，也有實(shí)用技術(shù)、征地拆遷、土地管理、規(guī)劃建設(shè)、計(jì)劃生育、治安管理、信訪工作等方面的分類培訓(xùn)，注重實(shí)踐能力培訓(xùn)。同時(shí)，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、遠(yuǎn)教示范點(diǎn)的作用，邀請(qǐng)和安排治村經(jīng)驗(yàn)豐富的老村干部、農(nóng)技專家專業(yè)教師以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授的方式對(duì)農(nóng)村基層干部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，努力做到理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，把培訓(xùn)與實(shí)際工作鍛煉結(jié)合起來(lái)，幫助農(nóng)村基層干部學(xué)以致用，促進(jìn)其在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化工作能力。
此外，該區(qū)還就培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行了量化，規(guī)定農(nóng)村黨組織書記、村委會(huì)主任、大學(xué)生村官每年培訓(xùn)時(shí)間一般不少于7天，村兩委會(huì)成員培訓(xùn)時(shí)間不少于4天，其他黨員干部培訓(xùn)時(shí)間不少于3天。
黨員干部學(xué)習(xí)園地 篇26
作為一名黨員干部，在新形勢(shì)下如何讓自己充滿“正能量”，保持正確的人生觀、價(jià)值觀，更好地立足本職、服務(wù)人民，共圓“中國(guó)夢(mèng)”。
一、黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)
保持領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部隊(duì)伍的純潔性，黨員干部必須首先加強(qiáng)政治理論等方面的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，努力實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，才能夠立足當(dāng)前、放眼未來(lái)，增強(qiáng)履行歷史責(zé)任的自覺性，堅(jiān)定正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，方能全心全意為人民群眾服務(wù)。廉潔奉公，勤政為民，不說(shuō)空話，多干實(shí)事，方能顧全大局，帶領(lǐng)人民群眾共同致富，才能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中把握方向，解決矛盾，應(yīng)對(duì)自如，經(jīng)受住任何考驗(yàn)。不學(xué)習(xí)新的知識(shí)，就要落伍。只有扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能不斷地得到提高。
二、黨員干部堅(jiān)定信念，講正氣
黨員干部要保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)，一個(gè)革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣才能具有強(qiáng)大的精神支柱，才能充滿生機(jī)與活力。黨員干部要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化和傳統(tǒng)美德，要在馬克思主義的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和弘揚(yáng)高尚的人格品質(zhì)，保持革命氣節(jié)，要做到在任何情況下，都忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，不改變革命的初衷，不喪失必勝的信心，不怕困難，不信邪，堅(jiān)持真理，維護(hù)黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯(cuò)誤思想、不良傾向和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕影響面前一塵不染，正氣凜然，在實(shí)踐中不斷堅(jiān)定自己的信念、信仰、志向，錘煉自己的意志品質(zhì)，真正塑造共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。
三、黨員干部講民主，發(fā)揮集體智慧
黨員干部要堅(jiān)持民主集中制的原則，遇事要多商量，多溝通，互相幫助，互相扶持，聽取群眾的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓大家講話，不搞家長(zhǎng)制。增強(qiáng)黨性，從大局出發(fā)，維護(hù)黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子的*結(jié)，敢于堅(jiān)持原則，對(duì)存在的問(wèn)題，勇于發(fā)表意見，不搞奉承迎合。黨員干部在堅(jiān)持民主集中制方面起表率作用，既善于充分發(fā)揚(yáng)民主，又善于實(shí)行正確的集中，養(yǎng)成經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺接受組織和群眾監(jiān)督的好習(xí)慣。黨員干部在黨的基本理論和基本路線的基礎(chǔ)上，緊密*結(jié)在黨中央周圍，自覺維護(hù)黨的*結(jié)統(tǒng)一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。
四、黨員干部勇于開拓進(jìn)取
堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的思想路線，積極探索，大膽實(shí)踐，認(rèn)真研究新情況，解決新問(wèn)題，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。按照這條路線辦事，我們的工作就會(huì)順利開展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。新世紀(jì)新形勢(shì)，面對(duì)中國(guó)發(fā)展的良好機(jī)遇，面對(duì)前進(jìn)道路上的新情況、新問(wèn)題，黨員干部必須解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。
五、黨員干部是作風(fēng)優(yōu)良，群眾信任的表率
我們共產(chǎn)黨人來(lái)自人民，植根于人民、服務(wù)于人民，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù)，黨員干部應(yīng)走群眾路線，關(guān)心群眾疾苦，全心全意為人民服務(wù)，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨員干部堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一個(gè)核心問(wèn)題就是為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，是用權(quán)為民，還是以權(quán)謀私，是對(duì)黨員干部的嚴(yán)峻考驗(yàn)，因而要樹立正確的權(quán)力觀。