初中生觀看功夫熊貓心得感想（精選30篇）
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇1
我最近看了一部名叫《功夫熊貓》的電影。《功夫熊貓》，是一部以中國(guó)功夫?yàn)橹黝}的美國(guó)動(dòng)作喜劇電影，該片以中國(guó)古代為背景，其景觀、布景、服裝以及食物，都充滿中國(guó)元素。像《功夫熊貓》這樣以中國(guó)景色為背景的外國(guó)電影讓中國(guó)動(dòng)畫(huà)界反思為何國(guó)外電影人可以借助中國(guó)元素拍出這樣好的電影。
《功夫熊貓》這部電影講述了一只笨拙的熊貓立志成為武林高手的故事。一開(kāi)始，小熊貓師父不信任這只笨拙的熊貓——阿寶。小熊貓師父的不信任使阿寶絕望了。眼看一個(gè)巨大的危險(xiǎn)即將來(lái)臨，就在這時(shí)，小熊貓師父無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了熊貓阿寶的潛力，決定把這種潛能發(fā)掘出來(lái)。師父使用特別的教學(xué)方式，在短時(shí)間之內(nèi)讓阿寶變成了會(huì)武功的高手，拿到真正的武功秘籍后，阿寶打開(kāi)秘籍，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)秘籍里面竟然是空的。于是，師父決定自己對(duì)付雪豹，讓阿寶和它的那幾個(gè)高徒帶領(lǐng)和平谷的谷民逃亡。阿寶在逃亡的途中，父親告訴他家里祖?zhèn)鞯拿鏈鋵?shí)沒(méi)有任何的秘方，味道好的秘訣是面的本身!阿寶突然想到那個(gè)空空的卻能映出自己的秘籍，他忽然明白，根本沒(méi)什么秘籍，而秘籍所表達(dá)出的意思是武功的最高境界是自己本身!于是他決定回去幫助浣熊師父打敗大龍!激烈的戰(zhàn)斗后，阿寶以自己對(duì)武功的悟性和師父?jìng)魇诘奈湫g(shù)，戰(zhàn)勝了大龍，拯救了山谷，為山谷帶來(lái)了和平。
看了這部電影，我被熊貓阿寶永不放棄的精神感動(dòng)了。我也要像他一樣，遇到困難永不放棄，直到達(dá)到目標(biāo)！
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇2
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí)，才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子，父母老了我們把他們當(dāng)成孩子。我們會(huì)懊悔，懊悔曾經(jīng)的無(wú)知，但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)，我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時(shí)間悄聲無(wú)息地?fù)踝×恕r(shí)間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。
真的是這樣，有些感受只能一個(gè)人體會(huì)，有些眼淚只能一個(gè)人掉，有些痛苦只能一個(gè)人承擔(dān)，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，真的只能一個(gè)人走。明白了這些，才算是真真正正的成長(zhǎng)了吧。
這是一次關(guān)于親情的坦言。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”多么樸實(shí)的文字，卻觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的地方。
仔細(xì)想想，好像也真的是這樣。年幼時(shí)的我們，總是走在最前面的那一個(gè)，向著朝陽(yáng)邁去，而順著我們的背影一直倒退回去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那個(gè)最隱蔽的角落里，總有一個(gè)或兩個(gè)人，他們的眼神，從我們出現(xiàn)在這世界上時(shí)，就從未離開(kāi)過(guò)。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀注，但我們一直沒(méi)給過(guò)。即便如此，每一次看他們的眼神時(shí)，那里總是帶著說(shuō)不清的深情與期盼。
這是一個(gè)人生命的歷程。不管是時(shí)間也好，親情、愛(ài)情、友情也好，該經(jīng)歷的會(huì)經(jīng)歷，該遺失的會(huì)遺失。生命是一條無(wú)法回轉(zhuǎn)的軌道，我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走，經(jīng)歷生老病死，悲歡離合。《目送》這個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的，但我們每個(gè)人都一樣，在時(shí)光消逝中成長(zhǎng)度過(guò)，我們的皮膚會(huì)由光滑到粗糙，我們的背影會(huì)由高大到佝僂，我們?cè)?jīng)擁有的也都會(huì)一一消失。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈，最溫馨的回憶。
《目送》給我的感覺(jué)就是清新，淡淡的清新，但是又扣人心弦，讓人無(wú)法忘懷。讀完之后就是深深的感悟，深深的思考……我想這本書(shū)真的值得大家都去讀一讀，認(rèn)真讀一讀!
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇3
我是一個(gè)超級(jí)科幻電影迷，除了美國(guó)的科幻大片外，中國(guó)大陸的電影我都很少看。可這次我做了一個(gè)意外的決定，我去電影院觀看了這部美國(guó)與中國(guó)合作的動(dòng)畫(huà)片《功夫熊貓3》。觀影后，覺(jué)得這部動(dòng)畫(huà)片給了我非常深刻的印象，故事里的人物以及配音甚至效果都令我很滿意，于是我要寫(xiě)下觀影后的感想。
故事一開(kāi)始就是在靈界，烏龜大師的戰(zhàn)友綠眼牛經(jīng)過(guò)了幾百年的修煉再次向?yàn)觚敶髱煱l(fā)起挑戰(zhàn)，因?yàn)樗灰獞?zhàn)勝烏龜大師收了他的氣就可以重返凡界收拾他的門(mén)下弟子。綠眼牛這次有備而來(lái)，面對(duì)烏龜大師的氣功毫不示弱，一舉擊敗并收了他的氣。然而烏龜大師的一句話讓綠眼牛疑惑不解，他說(shuō)：“戰(zhàn)勝你的并不是我，而是另外的高手。”凡界中，阿寶與他的老爸平先生(一支大鵝)生活在一起，阿寶的師傅是翡翠宮現(xiàn)任掌門(mén)人，師傅用了一招簡(jiǎn)單的氣功讓一朵花重新復(fù)活了。就是要告訴阿寶氣功的厲害之處。師傅讓阿寶去教悍嬌虎、靈蛇、仙鶴、螳螂他們武功，可阿寶整天吃喝玩樂(lè)，直到一個(gè)神秘的熊貓出現(xiàn)。這個(gè)熊貓自稱是阿寶的老爸李山，經(jīng)過(guò)一番交流后，阿寶認(rèn)定他就是自己的老爸。于是阿寶領(lǐng)著李山一起在翡翠宮玩耍。這時(shí)綠眼牛降臨了，有人迅速告訴了師傅他們。師傅尋找了大量的書(shū)籍終于找到了“天煞”(綠眼牛)的記載。師傅告訴阿寶，只有真正的氣功大師才能戰(zhàn)勝“天煞”。正在危機(jī)之時(shí)。李山對(duì)阿寶說(shuō)自己會(huì)氣功，并勸阿寶與自己回到熊貓村。師傅同意他們回去。平先生因?yàn)榕吕钌綂Z走他的寶貝兒子而悄悄躲進(jìn)籃子里一起到了熊貓村。熊貓村里有許許多多的熊貓，他們多才多藝，而其中美美最喜歡阿寶，美美擅長(zhǎng)跳舞，她把阿寶玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其他的熊貓有會(huì)打滾的，有的是喜歡吃面條，有的喜歡吃包子。阿寶與平先生快樂(lè)的生活著。與此同行，綠眼牛先后戰(zhàn)勝了金猴、鱷魚(yú)、仙鶴、螳螂、師傅等眾多高手，還把他們的氣全部收走。只有悍嬌虎逃走向阿寶送信，阿寶得知消息后開(kāi)始訓(xùn)練熊貓們自己的能力，等待綠眼牛的到來(lái)。這一日終究到來(lái)了，綠眼牛飛上熊貓村釋放了自己收的所有高手的氣，令他們抓捕阿寶。阿寶讓熊貓們開(kāi)始迎戰(zhàn)，打的綠眼牛措手不及，阿寶看到時(shí)機(jī)到來(lái)，用了自己的絕招想送“天煞”回到靈界，可惜這招只對(duì)凡人有用。他靈機(jī)一動(dòng)把自己同“天煞”一起送回了靈界。靈界里，阿寶無(wú)論如何也不是“天煞”的對(duì)手，眼看就要被收走氣。就在這危機(jī)關(guān)頭，李山和其他的熊貓們，還有于先生和悍嬌虎發(fā)出了自己氣。阿寶感受到了大家給他的氣，于是阿寶變身成了真正的氣功大師，就是神龍大俠。神龍大俠把“天煞”玩弄于股掌之中，最后他把自己全部的氣輸進(jìn)了“天煞”的身體里，而“天煞”無(wú)法承擔(dān)這些氣而毀滅。綠眼牛的毀滅復(fù)活了所有的高手，包括烏龜大師。烏龜大師贊賞阿寶干的漂亮，并把自己的武器送給了他，武器是一把太極仗。最后神龍大俠又回到了凡界，并在翡翠宮開(kāi)始傳授朋友們氣功。動(dòng)畫(huà)播放到這里就全部結(jié)束了。
整部動(dòng)畫(huà)片的人物多種多樣，而且每個(gè)人物都展示了自己的能力。故事的情節(jié)也很精彩，最后證明一個(gè)人的力量是不夠的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能勝利。動(dòng)畫(huà)片的特效也很棒，尤其是神龍大俠與天煞在靈界最終的決戰(zhàn)，的確是精彩絕倫，讓觀眾大飽眼福。電影的配音也不錯(cuò)，幽默感十足，更增加了整部電影精彩度。我想，一部絕佳的動(dòng)畫(huà)片是不會(huì)比一部好萊塢大片差的。而對(duì)我來(lái)講，看動(dòng)畫(huà)片又多了我看電影時(shí)的選擇。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇4
這部電影的主人公叫“阿里”，他幫妹妹去補(bǔ)鞋，在買(mǎi)土豆的時(shí)候，把鞋子弄丟了，這是妹妹唯一的一雙鞋。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一個(gè)女生穿的正是這雙鞋，但是他們沒(méi)有要回這雙鞋子，因?yàn)檫@個(gè)女生家里也很窮，父親是盲人。于是，兄妹倆決定輪流穿著阿里的破球鞋上學(xué)，妹妹先穿著鞋子去上學(xué)，下了課就回來(lái)?yè)Q給阿里，妹妹跑得飛快，阿里等得焦急。阿里參加了長(zhǎng)跑比賽，因?yàn)橹灰@得季軍就能獎(jiǎng)勵(lì)一雙球鞋，他想把獲得獎(jiǎng)品送給妹妹，最終阿里獲得了冠軍。
阿里是個(gè)善良的男孩，為了找妹妹的鞋子，他愿意做所有的事(當(dāng)然不包括犯罪)，而且他也沒(méi)有向那個(gè)女孩要回鞋子。
我要學(xué)習(xí)阿里的堅(jiān)強(qiáng)，他在跑步時(shí)把吃奶的力氣都用上了，終于堅(jiān)持到了終點(diǎn)。
我要學(xué)習(xí)他的勤奮，雖然他因?yàn)榈刃用刻焐蠈W(xué)都遲到，但是他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，考試常常拿高分。
我和阿里一樣，都是9歲，我要向他學(xué)習(xí)的有很多。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇5
第二天的旅程是我十分期待的玉龍雪山，玉龍雪山位于云南省麗江市玉龍納西族自治縣境內(nèi)，是北半球最南的大雪山，最高峰海拔5596米。我們乘坐冰川大索道前往海拔4506米的冰川公園，飽覽圣潔無(wú)暇的雪域風(fēng)光。
索道緩緩上行，只見(jiàn)周?chē)B綿起伏的山峰酷似一條巨龍?jiān)谠浦写┧螅瑫r(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不一會(huì)兒，雪山頂就已經(jīng)被云層覆蓋，我下定決心一定要揭開(kāi)它那神秘的面紗!隨著索道不斷上升，我們進(jìn)入了云層，周?chē)黄咨翌D時(shí)覺(jué)得自己失去了方向感，受到空氣稀薄的影響，我感到耳背、呼吸急促，于是立刻打開(kāi)氧氣瓶，深吸一口，舒服多了。呀!穿過(guò)云層了，皚皚白雪遍布山頂，感覺(jué)進(jìn)入了一種夢(mèng)幻般的世界。終于到達(dá)4506米，一下纜車(chē)，忽然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，大家不約而同驚呼起來(lái)，“哇，好壯觀!”“玉龍”終于揭開(kāi)它那柔軟的面紗，仰望云中雪峰皎潔，俯瞰云下岡巒碧翠，此時(shí)的我感覺(jué)自己是多么渺小。
雪山上的冰層，有的猶如一把把鋒利的刀刃，有的猶如含苞待放的雪梅，有棱有角，形態(tài)各異。我曾想一定要在這里大展一覽眾山小的壯志豪情，竟不知當(dāng)千年冰川壁立眼前時(shí)，自己已不禁被征服，仰望巍峨壯麗的冰峰仿佛馬上就要刺破藍(lán)天，晶瑩剔透的白雪向眾人昭示著這里是不染塵埃的世外勝境。這一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)眼前的雪山與心中的神山早已完美融合。一片晶瑩的雪花飄落在我手中，一片一片的雪花在風(fēng)的牽引下跳起了華爾茲，落到地面上就如同我此時(shí)此刻的心情——開(kāi)心、自由、激動(dòng)……
盡管山上空氣稀薄，但我還是決定挑戰(zhàn)自我，超越極限，繼續(xù)攀登。加油!一定可以攀上高峰，可剛剛順著階梯爬了50米，就已經(jīng)氣喘吁吁，因?yàn)槿毖醵鴮?dǎo)致的身體供血不足已經(jīng)讓我有了高原反應(yīng)，最后還是放棄了。回頭仰望這條神圣的“玉龍”，仰望這座至今都無(wú)人登頂?shù)难┥剑瑢?duì)它的敬畏之情油然而生——人類什么時(shí)候能夠征服這座神奇壯美的雪峰呢?
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇6
在每個(gè)人的青春道路上，都有過(guò)矛盾，有過(guò)迷惘，有過(guò)彷徨……而《麥田里的守望者》這本書(shū)，詮釋了一個(gè)16歲的少年，青春路上彷徨不安、苦悶孤獨(dú)的精神世界。
起初，我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)時(shí)，并不可以了解到這一點(diǎn)。因?yàn)闆](méi)有用心去看……為什么呢?因?yàn)槊總�(gè)章節(jié)幾乎都會(huì)爆一些粗口，這一點(diǎn)就令人很不喜了。但隨著書(shū)頁(yè)的遞進(jìn)，慢慢的，我被這個(gè)憤世嫉俗、苦悶不安的少年感染了，一步一步走向他的世界。
他雖然不愛(ài)讀書(shū)，不求上進(jìn)，抽煙喝酒，打架斗毆等等，都是他的壞毛病。但這些，又何嘗不是他對(duì)成人世界的一種消極反抗?那時(shí)候的他，有對(duì)一切好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、愛(ài)沖動(dòng)的青春期心理，誰(shuí)又能說(shuō)，他是絕對(duì)的錯(cuò)?在他身上，有壞孩子的毛病，但也有好孩子的正義感和責(zé)任感!
他對(duì)那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對(duì)校長(zhǎng)的虛偽勢(shì)利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對(duì)妹妹菲芘真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，百般照顧。為了保護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個(gè)“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲。
這個(gè)少年的名字，叫作霍爾頓。
他正直、善良，還有著對(duì)幸福生活的無(wú)限向往。放到現(xiàn)在，也叫理想。可是，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他是懦弱的。他消極被動(dòng)和不愿接受現(xiàn)實(shí)的，所以，霍爾頓失敗了。他沒(méi)有成為理想中的守望者(雖然小說(shuō)里沒(méi)有明說(shuō)，但最后的結(jié)局走向應(yīng)該是他繼續(xù)他厭惡的成長(zhǎng)之路)，但他卻有一個(gè)理想信念，一個(gè)不隨波逐流(不像他那些老師同學(xué)那樣，想成為一個(gè)買(mǎi)雅迪拉克的人)，堅(jiān)守本心的人。
比起霍爾頓，我們不是更應(yīng)該成為一個(gè)有追求，有理想的人嗎?盡管理想世界與現(xiàn)實(shí)世界有著很大的落差，但我們不能像霍爾頓那樣崩潰逃避，應(yīng)該去努力地縮短現(xiàn)實(shí)與理想的距離!不負(fù)青春。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇7
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的進(jìn)步階梯。”
書(shū)，是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的載體，它記載著古今中外的各類知識(shí)，它可以對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
書(shū)是無(wú)言的誠(chéng)實(shí)者，書(shū)籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，精益求精。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
沒(méi)錯(cuò)，田要細(xì)耕，書(shū)要精讀，只要這樣，你就可以讀懂好書(shū)里的“救濟(jì)糧”。啊!對(duì)，在此，我想到了名人的一句偉話：“書(shū)是精神的糧食。”是的，書(shū)可以以糧食的名義替代，生活中的難題可以在書(shū)中尋找解決的方法。書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來(lái)，使我們學(xué)識(shí)淵博，使我們心胸開(kāi)闊。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起暢游在書(shū)的海洋泛舟，更好地吸取每本書(shū)里的精華吧!
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇8
《小鞋子》原名《天堂的孩子》當(dāng)時(shí)我很疑惑，到底什么是天堂的孩子呢!
電影講的是9歲的阿里在買(mǎi)菜時(shí)不小心將自己幫妹妹剛修好鞋丟了，那可是妹妹唯一的一雙的鞋呀，他急忙去找那雙再也找不到的鞋，之后，他便一臉沮喪的回家了，他無(wú)法面對(duì)妹妹那雙期待的眼神，他不想讓妹妹失望。但是那雙鞋確實(shí)是找不到了，當(dāng)他回家妹妹問(wèn)他時(shí)，他哀求妹妹不要告訴父母，因不想再給父母增加負(fù)擔(dān)，妹妹也不忍心讓哥哥受到懲罰，只好答應(yīng)了。
就這樣，在巷子上出現(xiàn)了一幅奇怪的景象。早上小女孩穿著哥哥的鞋去上學(xué)放學(xué)后就急忙的跑回家，將鞋子脫下給哥哥穿，哥哥穿上就急忙跑去他的學(xué)校。他們就像接力一樣，每天都馬不停蹄的跑。但是在這期間有許許多多的困難，阿里遲到了三次，差一點(diǎn)要被開(kāi)除。哥哥的球鞋在妹妹的腳上格外的別扭，在別人的鞋子的襯托下，他的鞋顯著格外破舊，因?yàn)樾哟笤谂芑丶业耐局行拥舻较滤览铩５嘈鸥绺鐣?huì)再給她一雙鞋。
哥哥為了給她一雙鞋，和爸爸去了繁華的都市。在如宮殿的房子面前，父親緊張的說(shuō)不出話。最后他們終于找到了一戶人家，并拿到了許多的錢(qián)，不幸的是父親的剎車(chē)意外失控，將本來(lái)用來(lái)給妹妹買(mǎi)鞋的錢(qián)不得不用來(lái)治療。阿里為了幫妹妹買(mǎi)一雙新鞋用了很多的辦法，但卻都失敗了，阿里的妹妹在一次次的希望中失望，但她卻不知，父親已經(jīng)買(mǎi)了一雙新鞋給她……
天堂的孩子是天使，雖然阿里和他的妹妹的穿著并不像天使，但是他們的善良、有愛(ài)心、責(zé)任心都很是可貴。在發(fā)現(xiàn)自己的鞋子并跟隨到家，發(fā)現(xiàn)他們比起自己還要貧窮。在賽跑中，阿里意外取得了第一，但是誰(shuí)注意到了她那雙失望的眼神。阿里對(duì)父母體量，妹妹對(duì)哥哥的包容，還有他們對(duì)鄰居的關(guān)心。可見(jiàn)他們一家人有用健康的精神財(cái)富。菜店的老板，房東，他們的物質(zhì)方面雖然比阿里一家豐富但是他們的人性卻是丑惡的。
人之初，性本善。讓我們擁有善良，發(fā)揚(yáng)愛(ài)的傳遞。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇9
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨，不讓自己的父母而為此傷心，那么就請(qǐng)為自己的父母送上一句簡(jiǎn)單的溫馨祝福吧!
其實(shí)孝無(wú)處不在，孝就在我們身邊。
孟武伯像孔子請(qǐng)教什么是孝。孔子說(shuō)：“對(duì)父母要特別為他們的疾病擔(dān)憂。”那么，這種孝在我們身邊又有多少呢?
說(shuō)道“孝”，我腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)偉大而又熟悉的身影“我的媽媽”。前不久，姥姥因氣管炎住院了，姥爺在家又感冒了。媽媽每天安頓好家里以后，就去醫(yī)院和舅舅姨媽們輪流照顧姥姥，在家還要照顧姥爺。回到家，還有買(mǎi)菜給我們做飯。那天晚上，我看見(jiàn)媽媽自己一個(gè)人在房間里嘆氣。此刻的我，能為媽媽做些什么呢?這雖然不是什么驚天動(dòng)地的孝心，但這是一個(gè)女兒對(duì)生病的父母的孝。姥姥出院以后，媽媽還是不放心姥姥的病情，每天都去看望姥姥。媽媽的孝心深深的感動(dòng)了我，同時(shí)我也明白一個(gè)道理：孝順父母是一種永不磨滅的幸福和感動(dòng)!
何為孝?
孝，是在父母口渴時(shí)，遞上一杯清香的綠茶;孝，是在父母疲憊時(shí)，幫他們放松放松;孝，是在父母饑餓時(shí)，做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們，只要聽(tīng)父母的話，不把他們的教誨看作嘮叨，不讓他們受傷，就是給父母最好的孝。
孟子說(shuō)過(guò)，“只要人人各自親愛(ài)自己的雙親，尊敬自己的長(zhǎng)輩，天下就太平了。”
孝，無(wú)處不在，孝就在我們身邊。朋友們，世界需要更多的孝心，更多的關(guān)懷，行動(dòng)起來(lái)吧!孝敬長(zhǎng)輩，從現(xiàn)在做起……
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇10
1月19日晚，由陳可辛導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的將于大年初一全國(guó)公映的電影《奪冠》(原名《中國(guó)女排》)全球首映禮在北京英皇集團(tuán)中心舉行，記者現(xiàn)場(chǎng)欣賞了這部令人期待已久的體育影片。整部影片回顧了中國(guó)女排振奮無(wú)數(shù)國(guó)民的奪冠之路，重溫跨越幾代人的集體記憶，《奪冠》讓人熱血沸騰!贊嘆的是，貫穿始終的就是：女排精神不朽!
電影不是歷史，這部電影更不是紀(jì)錄片，記者懷著一些細(xì)節(jié)必然有藝術(shù)加工的心理踏進(jìn)首映禮現(xiàn)場(chǎng)，然而驚人的歷史重現(xiàn)依然讓人感人肺腑，那才是屬于我們?nèi)w中國(guó)人的集體記憶。
記者和不少青年球迷說(shuō)起當(dāng)年漳州訓(xùn)練基地竹棚下的艱苦訓(xùn)練，他們甚至懷疑記者話語(yǔ)的真實(shí)性。直到這部影片首映，老女排們的艱苦訓(xùn)練再現(xiàn)，不少年輕人都感嘆道：“這是真的嗎!天呀!”當(dāng)初上世紀(jì)70年代，老女排就是在泥地里訓(xùn)練，在粗糙的木地板場(chǎng)地上進(jìn)行防守訓(xùn)練，姑娘們身上有不少血水，還扎上了倒刺，訓(xùn)練完畢，大家相互拔刺，包扎傷口，這是真實(shí)的歷史。至今，在福建漳州女排訓(xùn)練基地的博物館里，人們依然可以看到當(dāng)初老女排訓(xùn)練時(shí)用過(guò)的舊球衣和護(hù)膝，上面還有血印和泥土。
伴隨著著名播音員宋世雄老師的解說(shuō)聲，人們眼前是1981年11月16日在日本大阪舉行的世界杯最后一戰(zhàn)中國(guó)女排與“東洋魔女”日本女排的決戰(zhàn)，比賽起伏跌宕，第五局決勝局中國(guó)隊(duì)14比15落后，日本隊(duì)率先拿到賽點(diǎn)，誰(shuí)的關(guān)鍵防守，誰(shuí)的關(guān)鍵進(jìn)攻扳平，直到中國(guó)隊(duì)最后攔網(wǎng)以17比15取勝，日本隊(duì)球員防守補(bǔ)位將球墊飛的角度都與歷史一樣。當(dāng)然，還有國(guó)人上街慶祝的畫(huà)面，體現(xiàn)出在改革開(kāi)放初期，中國(guó)女排首奪世界冠軍的意義，女排精神就此誕生。
還有20__年女排世界杯奪冠、20__年雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠，以及20__年北京奧運(yùn)會(huì)中美女排五局“和平大戰(zhàn)”，幾乎都是神還原。離我們最近的一次奧運(yùn)會(huì)奪冠，就是20__年里約奧運(yùn)會(huì)冠軍，而1/4決賽中國(guó)隊(duì)與巴西隊(duì)五局鏖戰(zhàn)是經(jīng)典中的經(jīng)典，最后一球魏秋月并未傳徐云麗快攻，而是與朱婷眼神一瞬間的默契，由朱婷后攻拿下制勝一分，淘汰巴西隊(duì)，簡(jiǎn)直就是賽況再現(xiàn)。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇11
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：要求同學(xué)們寫(xiě)一篇幫助他人或他人幫助你的文章。這項(xiàng)作業(yè)已布置下來(lái)，我立馬想起三年級(jí)發(fā)生的一件事。
那天晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面。我手里拿著一張嶄新的試卷，邁著輕盈的腳步來(lái)到學(xué)校。剛踏進(jìn)我們班教室，就聽(tīng)到一陣哭聲。尋聲望去，只見(jiàn)胡瑞杰那張每天都是笑嘻嘻的小臉上掛滿了淚珠。周?chē)�有幾位同學(xué)好像在勸慰她，她嘴里不知再說(shuō)些什么，衣袖不停地擦拭著淚水，可淚水就像斷了線的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭腫了，他的同桌好像也在訓(xùn)斥和埋怨著她。
見(jiàn)此狀，我三步并作兩步，急忙趕到她的身旁，一邊幫她擦淚一邊問(wèn)她發(fā)生什么事?胡瑞杰用那充滿哭腔的聲音說(shuō)：我........剛才喝水......一......不小心把.....我和同桌的卷子都.....噴上了好多水，卷子濕得.....不像樣了，怎么辦.......一會(huì)就該做卷子了，老師一定.....會(huì)批評(píng)我。”“就是還有我的'卷子，你賠吧。”他的同桌憤怒地說(shuō)。這下胡瑞杰哭得更厲害了，嗚嗚.....哦，為這事呀。我腦子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)有了，我摸摸口袋里那一枚閃閃發(fā)光的一元硬幣，可轉(zhuǎn)念一想那可是我好不容易從勞動(dòng)中掙來(lái)的，是媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)啊。我今天還想買(mǎi)....嗚嗚....哭聲入耳，看她哭得多傷心!我不再猶豫，決定把這枚硬幣送給比我更需要的人。我掏出硬幣拉著胡瑞杰的手說(shuō)：“別哭了，有辦法了。”我倆跑到學(xué)校門(mén)口復(fù)印店，讓復(fù)印里的阿姨為我們又復(fù)印了兩份。當(dāng)我把一元錢(qián)遞到復(fù)印店阿姨手中時(shí)，我又看看那一元硬幣，它是那么耀眼，那么的光亮。我把試卷遞給胡瑞杰時(shí)，她連忙向我道謝，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是好朋友!”她那掛滿淚珠的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
雖然我為別人做了一件小事，但是我從中體會(huì)到了：幫助他人，快樂(lè)自己。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。"高興、高興今個(gè)我真高興......"我情不自禁的唱起了歌。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇12
一本好書(shū)可以喚醒人性的共鳴，一部好電影同樣可以值得回味，包括動(dòng)畫(huà)。
人的大腦由各種情緒控制，友誼，愛(ài)情，家庭，淘氣，邏輯，幻想等是連接大腦總部的各個(gè)島嶼。一個(gè)個(gè)記憶球也成了電影膠卷，在人需要它的時(shí)候由管道輸送到控制室放映。而核心記憶毫無(wú)疑問(wèn)就是啟動(dòng)這一切的關(guān)鍵。多么奇妙的想象!
記憶伴隨我們的一生，當(dāng)然，我們的大腦不可能記住所有，因此記憶球也會(huì)被定時(shí)清除。但最重要的記憶卻會(huì)長(zhǎng)久存在，成為滋養(yǎng)生命的養(yǎng)料。如果失去這些，我不知道還有什么東西可以喚醒走上錯(cuò)路的人們。正是這些關(guān)于愛(ài)，關(guān)于友誼，關(guān)于毅力和精神的核心記憶球讓我們可以充滿希望地活著，可以迷途知返，有判斷是非對(duì)錯(cuò)的能力，也是作為高等動(dòng)物的一個(gè)標(biāo)志。
或許，我們會(huì)老，當(dāng)我們忘記曾經(jīng)很多事情的時(shí)候，核心記憶卻依舊存在，試問(wèn)，誰(shuí)會(huì)忘記刻骨銘心的事呢?
用大家都喜歡的動(dòng)畫(huà)告訴我們?nèi)绾巫霾趴梢宰兊酶茫@才證明了越簡(jiǎn)單的東西往往蘊(yùn)藏真知。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇13
再過(guò)幾個(gè)月就到建黨__周年了，今日我獨(dú)自坐在安靜的教室里，看起了名作《紅日》，感受著中共黨員那時(shí)的抗戰(zhàn)艱辛。
《紅日》這部小說(shuō)以1947年山東戰(zhàn)場(chǎng)的漣水、萊蕪、孟良崮三個(gè)連貫的戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國(guó)民黨的王牌軍74師之間展開(kāi)的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。
1946年底張靈甫所率領(lǐng)的74師是蔣介石用全副美式裝備武裝起來(lái)的王牌部隊(duì)，他們發(fā)起了漣水戰(zhàn)役，與華東野戰(zhàn)軍交鋒。華東野戰(zhàn)軍的沈丁部隊(duì)在漣水與敵主力部隊(duì)二次交鋒后，實(shí)行戰(zhàn)略后撤，退到山東，休整訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)修整后的人民解放軍在萊蕪戰(zhàn)役中，靈活運(yùn)用，消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)五萬(wàn)多人，活捉了敵軍中將副司令官李仙洲，贏得了輝煌的勝利。
國(guó)民黨在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上連吃敗仗，途窮計(jì)拙。1947年4月，張靈甫又以他所率領(lǐng)的74師王牌軍，再一次向沂蒙山區(qū)的華東野戰(zhàn)軍大舉進(jìn)攻。經(jīng)過(guò)三天三夜激烈的戰(zhàn)斗，華東野戰(zhàn)軍英勇的戰(zhàn)士們，攻上了孟良崮高地，把躲藏在山洞里的七十四師師長(zhǎng)張靈甫和他的殘兵敗卒，統(tǒng)統(tǒng)殲滅。華東野戰(zhàn)軍經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的艱難曲折的戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的犧牲，最終取得了最終的勝利。
因?yàn)橛兄袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大人民群眾的無(wú)私支援，人民解放軍服從大局聽(tīng)指揮，團(tuán)結(jié)一致，浴血奮戰(zhàn)，用小米加步槍的簡(jiǎn)單裝備打敗了用清一色美式裝備武裝起來(lái)的蔣介石軍隊(duì)。
今日，我們生活在幸福的時(shí)代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)更加完美的明天做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇14
“團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鋼!力量是鐵!比鋼還強(qiáng)，比鐵還硬……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就情不自禁地想起嚴(yán)肅而認(rèn)真的周教官。
記得我們?cè)诰G野村軍訓(xùn)時(shí)，周教官總是一臉嚴(yán)肅，就像是一個(gè)魔鬼，只要某一個(gè)動(dòng)作稍微不對(duì)時(shí)，教官就會(huì)罰我們繞整個(gè)綠野村跑一圈的，那是多么可怕的事情呀，所以我們不敢馬虎。訓(xùn)練場(chǎng)上，周教官永遠(yuǎn)是一副嚴(yán)肅的表情，目光像銳利的尖刀一樣向四周射去，不時(shí)發(fā)出陣陣洪亮的聲音：“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步走，一二一、一二一。。。。。。”一遍又一遍的重復(fù)著，每當(dāng)我想稍微偷懶時(shí)，只見(jiàn)銳利的尖刀射來(lái)了，那軍人特有的眼神，讓我心里一陣驚慌，不敢有絲毫的怠慢，真像是二戰(zhàn)時(shí)期赫赫有名的巴特將軍，我們當(dāng)面都稱他為“魔鬼教官”。在訓(xùn)練中，我們最喜歡聽(tīng)到的一句話是：“完成這個(gè)動(dòng)作，就可以休息了，但是做不好就不行!”，那個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)竭盡全力，爭(zhēng)取做得最好，因?yàn)槲覀儾恢挥X(jué)地已被軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志感染了。
軍訓(xùn)是殘酷的，但休息時(shí)候也是最高興、最輕松的。有一次休息時(shí)，周教官走進(jìn)了一間小房間，我和王庭燁等幾個(gè)同學(xué)想去看看他在干什么?我們悄悄地往里一看，只見(jiàn)周教官抽起了煙，我們本想告訴他抽煙有害健康，可是我們剛想跑進(jìn)去，他的煙已抽完了，害得我們沒(méi)有證據(jù)，我心想：一定要想辦法找出你的證據(jù)來(lái)，讓你知道吸煙的危害，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。到了最后一天，他在我們面前又抽起了煙來(lái)，終于被我們逮個(gè)正著，王庭燁急忙高興地說(shuō)：“周教官露出狐貍尾巴了，露出狐貍尾巴了。”周教官一聽(tīng)趕緊把為煙放在背后，他笑著說(shuō)：“在哪兒?”“在后面!”我們異口同聲地說(shuō)。他又把煙放在了地上，做著鬼臉，把手伸出來(lái)說(shuō)：“哪兒呀?”“在地上!”我們大聲喊道，頓時(shí)大家不約而同地笑一起來(lái)。原來(lái)嚴(yán)肅的周教官還那么會(huì)開(kāi)玩笑呀，讓我知道了軍人的另一面，緊張背后的輕松愉快。
離開(kāi)綠野村時(shí)，我們向周教官揮手道別，周教官滿臉笑容的和我們揮手，那一刻，我的心中戀戀不舍，魔鬼般的教練此時(shí)是那么的親切，心里涌起了無(wú)限的感謝。這是一段終身難忘的軍訓(xùn)，盡管很累，但我很高興，這一切太值得了，既磨練了我的意志又讓我懂得了軍人的堅(jiān)強(qiáng)，又有了一段和軍人一起生活的經(jīng)歷，那是多么的可貴啊!
“團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鋼!力量是鐵!……”永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇15
仔細(xì)想一想，自己每次去看電影，要么是科技大片，要么是懸疑、文藝片，卻幾乎沒(méi)在電影院里看過(guò)動(dòng)畫(huà)片。大概是覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，看動(dòng)畫(huà)片有點(diǎn)不符合年齡階段吧。然而國(guó)慶假期里，好朋友極力推薦看一部叫《頭腦特工隊(duì)》的動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)是在戛納電影節(jié)上有放映，她也期待已久。抱著找找童真的想法，我跟她看了這部電影，卻沒(méi)有想到自己被它感動(dòng)，懂得了重要的道理。
電影故事的主人公是一個(gè)11歲的女孩萊利。她生活在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽從小對(duì)她關(guān)愛(ài)有加，讓她擁有個(gè)快樂(lè)的童年。在她的大腦里有個(gè)“總部”，由五個(gè)性格鮮明的小人掌管，分別是樂(lè)樂(lè)、憂憂、厭厭、怒怒、怕怕。從名字就能知道，這五個(gè)小人有著不同的個(gè)性與任務(wù)。樂(lè)樂(lè)主要負(fù)責(zé)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，讓萊利保持好心情;厭厭是控制萊利的口味和品位這方面的，就算小到花椰菜也不愿輕易妥協(xié);怒怒是個(gè)急性子，一不順心就隨時(shí)發(fā)火;怕怕相當(dāng)于是安全負(fù)責(zé)人了，他總能敏銳地察覺(jué)到生活中隱藏的危險(xiǎn)。而憂憂，卻被大家所“嫌棄”，認(rèn)為她讓萊利傷心，不利于她的健康成長(zhǎng)。每天結(jié)束后，他們共同把萊利的記憶球進(jìn)行處理:剔除傷心難過(guò)的記憶，留下美好的。這其實(shí)算是一種寫(xiě)作中的象征手法吧，五個(gè)小人象征著平時(shí)大腦里控制我們情緒的神經(jīng)，他們各司其職，使得我們對(duì)不同事物表現(xiàn)出不同的情緒。
平靜的生活因?yàn)槿R利爸爸的工作原因而發(fā)生了不小的變化。從明尼蘇達(dá)到舊金山，一家人離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，來(lái)到了這個(gè)陌生的城市。萊利沒(méi)有迎來(lái)憧憬的夢(mèng)幻公主屋，而是睡在冰冷的地板上;在學(xué)校里難以適應(yīng)，對(duì)冰球的熱愛(ài)被沖淡;昔日的好朋友結(jié)識(shí)了新朋友，自己卻受到冷落……而這時(shí)因?yàn)橐淮我馔猓瑯?lè)樂(lè)、憂憂離開(kāi)了“總部”，于是控制萊利情緒的只剩厭厭、怒怒和怕怕，情況變得越發(fā)不可收拾:萊利記憶中的家庭島、誠(chéng)實(shí)島、友誼島等相繼崩塌。與此同時(shí)，樂(lè)樂(lè)與憂憂想盡一切辦法回到“總部”。過(guò)程的艱難可想而知:原本她倆打算走長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，但因?yàn)閸u的崩塌而放棄;想到坐火車(chē)回去，因?yàn)槿R利睡著后火車(chē)停運(yùn);最后她們與萊利的兒時(shí)想象中的角色Bingbong通過(guò)努力，回到了“總部”。當(dāng)我看到她們絞盡腦汁想辦法，即使失敗也不辭勞苦，心里不免受到觸動(dòng)。想起自己之前參加各種社團(tuán)的面試被刷下來(lái)，不想被人察覺(jué)內(nèi)心的難過(guò)，只能在角落悄悄抹眼淚，但擦干眼淚后由重新振作，只為兌現(xiàn)自己在大學(xué)參加社團(tuán)的承諾。即使遇到一次次的打擊也不退縮，仍然擦干眼淚向前，這也是成長(zhǎng)的一部分吧。
影片中關(guān)于憂憂的幾幕讓我印象深刻:當(dāng)她因?yàn)椴恍⌒呐龅接洃浨驎r(shí)，被樂(lè)樂(lè)規(guī)定站在一個(gè)圓圈里不四處走動(dòng);Bingbong想出辦法不能奏效而心情低落，她陪伴在身邊靜靜聆聽(tīng);回到“總部”后大家讓?xiě)n憂頭一次操控情緒處理器，使得萊利在家人前哭泣，傾訴內(nèi)心想法，得到安慰。這些都讓我對(duì)憂憂，也就是憂傷情緒改變了看法。在大多數(shù)人看來(lái)，憂傷可能是詩(shī)人們的無(wú)病呻吟，弱者的家常便飯，逃避努力的借口。但是，誰(shuí)能保證自己在生活中不會(huì)遇到挫折呢?又有誰(shuí)能輕松避免其中的苦澀與艱辛?這時(shí)候我們要允許自己憂傷，允許自己哭泣，發(fā)泄情感，好讓自己繃緊的弦稍微放緩，適當(dāng)減輕壓力。就像劉德華的《男人哭吧不是罪》歌詞所說(shuō)“男人哭吧哭吧不是罪/再?gòu)?qiáng)的人也有權(quán)利去疲憊/微笑背后若只剩心碎/做人何必驚得那么狼狽/男人哭吧哭吧哭吧不是罪/嘗嘗闊別已久眼淚的滋味/就算下雨也是一種美/不如好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)/痛苦一會(huì)”。其實(shí)不只是男人，生活中我們習(xí)慣性地展現(xiàn)自己堅(jiān)強(qiáng)的一面，但有時(shí)也需要展現(xiàn)真實(shí)的自我，哪怕是恐懼，哪怕是憂傷。
最后五個(gè)小人繼續(xù)在大腦“總部”操控萊利的情緒，萊利大腦里的家庭島、友誼島等等得以重建，還增添了其他新的有趣的小島。快樂(lè)的她健康地成長(zhǎng)著。同時(shí)看到影片里其他角色的大腦里同樣有五個(gè)“自己”在控制，歡樂(lè)的情景讓人忍俊不禁。是的，每個(gè)人都需要由不同的情緒所控制，它們地位平等、缺一不可。各種不同的情緒在同一個(gè)人身上表露，就像是不同的化學(xué)試劑混合在一起，產(chǎn)生奇妙的反應(yīng)。正是這各異的情緒才有了情感豐富的真實(shí)自我，才有獨(dú)特多彩而又完整的人生。所以說(shuō)，少了你們，人生怎能完整?
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇16
京劇是中國(guó)的國(guó)粹，已有200年歷史。京劇的大師有很多，如：葉盛蘭、譚鑫培、言菊朋……但最著名的要算梅蘭芳了。
梅蘭芳，名瀾，又名鶴鳴，藝名蘭芳。江蘇泰州人，1894年生于北京，出生于京劇世家，8歲開(kāi)始學(xué)京劇，10歲登臺(tái)演出，1911年梅蘭芳名列北京第三名探花。后來(lái)他到上海演出，風(fēng)靡江南，當(dāng)時(shí)有句俗話：“討老婆要像梅蘭芳，生兒子要像周信芳”。回京后，他繼續(xù)排演了許多新戲，形成獨(dú)具一格的梅派，被稱為梅派大師。1927年被舉為京劇四大名旦。
“九?一八”事變后，梅蘭芳遷居上海。他宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，并把京劇表演藝術(shù)和優(yōu)良品質(zhì)介紹給了各國(guó)人民，因此他成為上世紀(jì)中國(guó)京劇藝術(shù)的文化使節(jié)。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，日本想借梅蘭芳收買(mǎi)人心，幾次要他出場(chǎng)均遭拒絕。為了拒絕為日本演劇，他蓄須明志，深居簡(jiǎn)出，表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。
抗戰(zhàn)勝利后，梅蘭芳曾當(dāng)選為全國(guó)政協(xié)常委和人大代表，并任京劇院院長(zhǎng)、戲曲研究院院長(zhǎng)等職。1961年8月8日在北京去世。他為中國(guó)京劇事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇17
今天，我們?nèi)易疖?chē)來(lái)到武夷山，一路上，我打開(kāi)窗戶看著外面的風(fēng)景，贊嘆著：“真美呀!”一邊看著武夷山碧水當(dāng)山的美麗景色，一邊唱著歌兒。跑來(lái)跑去，心想火車(chē)快點(diǎn)開(kāi)到美麗的武夷山。
到了武夷山，第一景點(diǎn)就是劃竹排，我一上竹排展現(xiàn)在我眼前的是清澈見(jiàn)底的湖水，高聳入云的山，還有一塊塊形態(tài)各異的奇石，真是美不勝收啊，宛如人間仙境。我坐上竹排，望著清澈的湖水，脫下鞋，把腳伸進(jìn)湖水，好涼爽。一路上，艄公介紹九曲美麗的傳說(shuō)，我一邊聽(tīng)著，一邊拿起照相機(jī)“咔嚓、咔嚓”的把武夷的景色收進(jìn)我的照相機(jī)，帶回家與同學(xué)們一同分享。竹排停下來(lái)了，我、哥哥、姐姐玩起水來(lái)了，瞧，魚(yú)兒游得可歡了，我伸手一抓，撲了空。挽起褲腿，跳進(jìn)水里。用紗布做的魚(yú)網(wǎng)撈起一條小魚(yú)。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是小魚(yú)的家，我們還是把小魚(yú)放回家吧。”于是，我們高興的把小魚(yú)放回溪水。竹排繼續(xù)往前劃，游玩了九曲。
我們又到了第二個(gè)景點(diǎn)天游峰，到了天游峰，我從下往上看，密密麻麻的人群往上爬，就象螞蟻在搬家，一路上我汗流夾背，到了險(xiǎn)的地方，我手腳并用，往下一看，嚇得我手腳發(fā)麻，但我還是繼續(xù)往上爬。后面的奶奶吃力的往上爬，我把手伸給奶奶，“奶奶，加油!”奶奶在我的鼓勵(lì)下，慢慢的跟上了，我們爬上了天游峰的頂峰，真有一覽眾山小的感受。下山了，我和哥哥姐姐們唱著歌兒，沖下山，一不小心，我摔膠了，媽媽扶起我，告訴我上山難，下山更難，要注意安全。一陣清風(fēng)吹來(lái)，我們下山了。
啊，武夷山我愛(ài)你，因?yàn)槲疑钌畹母惺艿侥愕拿利悾蚁麓我欢ㄔ賮?lái)。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇18
今天，我看了一部電影，片名叫作《奇跡男孩》，它非常好看。接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我向你介紹一下這部影片。
當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，并終日受到嘲笑和排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過(guò)程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛(ài)下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛(ài)，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
劇情主要是講述了小主人公奧吉因?yàn)樘焐拿娌咳毕荩屗械椒浅５淖员W吉也曾經(jīng)責(zé)怪過(guò)那些嘲笑他的同學(xué)，也責(zé)怪過(guò)爸爸和媽媽為什么要把他從肚子里生出來(lái)，但是，最后他在一些朋友、姐姐、校長(zhǎng)、老師、爸爸和媽媽的無(wú)數(shù)次勸告和幫助中，奧吉終于重拾信心面對(duì)生活的故事。
這聽(tīng)起來(lái)是不是很老套?
但是也就是這樣一部沒(méi)有任何特效的電影博得了觀眾的認(rèn)可。外貌真的決定了一切嗎?決定了一個(gè)人他是好是壞?決定了他是不是一個(gè)怪物?
況且白雪公主里面的皇后，長(zhǎng)得當(dāng)然是十分美麗，那么她的心呢?是不是和她的長(zhǎng)相一樣?
答案當(dāng)然是“不”!
當(dāng)我看到奧吉幻想著自己是一個(gè)凱旋歸來(lái)的宇航員，大家都搶著跟他握手時(shí)，再對(duì)比一下現(xiàn)實(shí)，這時(shí)我已經(jīng)被深深的感動(dòng)了，每個(gè)人在特殊環(huán)境下都會(huì)有妄想癥。
其實(shí)，奧吉的朋友也挺多的，他們給奧吉的鼓勵(lì)也是至關(guān)重要的!
通過(guò)看這部電影，我明白了外表不重要，重要的是心靈一定要美!
記住，每個(gè)人都不一樣，每一個(gè)人都是一個(gè)奇跡!
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇19
在日本大阪出生的林海音五歲時(shí)來(lái)到北京，在這里度過(guò)了難忘的童年。因此，她懷著深厚的感情寫(xiě)下了一本名為《城南舊事》的書(shū)。一本“滄桑”的“生活照”，用樸實(shí)而帶有一絲憂傷的筆調(diào)細(xì)膩生動(dòng)的詮釋了她魂?duì)繅?mèng)縈的童年。
《惠安館》，就是我印象最深的一篇。
小主人公英子在惠安館前結(jié)識(shí)了“瘋女人”秀貞，滿身是傷的妞兒，和他們度過(guò)了有苦有樂(lè)的生活。到最后的一次無(wú)意的談話中知道了秀貞口中的小桂子竟是妞兒!他們?nèi)ヌ旖蛄恕Ｓ⒆佑H生經(jīng)歷離別的痛苦，快樂(lè)的玩耍，真真切切的體會(huì)，去感悟自己的童年。傷心的哭泣，單純的做……無(wú)拘無(wú)束，自由自在。英子的童年催雖然有一絲悲傷，但它的空氣，是自由的。
從前的老北京是那么寧?kù)o，祥和，美好。遠(yuǎn)離了喧囂，靠近了內(nèi)心中最美的天堂，留下最深的印象，最真的感受。而在我們這個(gè)科技速度飛速發(fā)展的時(shí)代，必須跟上的帶的節(jié)奏，一步也不能慢，否則只會(huì)被時(shí)代遺忘，被人群淹沒(méi)。從前的孩子“漫步行走”，現(xiàn)在的孩子“光速奔跑”;從前的孩子被自由包圍，現(xiàn)在的孩子被作業(yè)淹沒(méi)。從前孩子的童年叫做童年，現(xiàn)在孩子的童年卻充滿了作業(yè)，不惜，考試，補(bǔ)習(xí)班……慢慢的，童年就會(huì)被另一個(gè)名詞替換，這個(gè)名詞叫做學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，童年變模糊了，長(zhǎng)大以后后，如果問(wèn)起我的童年是什么，我會(huì)說(shuō)，考試……
《城南舊事》一書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有刻意的去修飾，只是自然的描繪城南舊事。他給我一杯清茶的感覺(jué)，淡而香，卻越喝越有滋味，十分醉人。
翻到書(shū)的最后一頁(yè)，看完書(shū)的最后一行，直到合上，我的房?jī)?nèi)留下一股濃郁的書(shū)香，傳來(lái)英子快樂(lè)的笑聲還有那一陣陣悠悠的駝鈴聲……
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇20
今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章，受益匪淺。
這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章中的這句話，我是深有體會(huì)。做什么事情都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，到最后，只會(huì)一事無(wú)成。
就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!以前，我有點(diǎn)懶，連課堂筆記都有時(shí)記，有時(shí)不記。到了考試的時(shí)候，便經(jīng)常來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉。”結(jié)果，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有在學(xué)習(xí)付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要改一改以前的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才能會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。
還有，我10歲才開(kāi)始學(xué)電子琴。本來(lái)10歲學(xué)電子琴，已經(jīng)晚了，可是我一點(diǎn)兒也不努力，不求上進(jìn)，反而以為，自己很了不起。后來(lái)，我想起了老舍先生的那句話：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”想到這里，我心里不停地說(shuō)：“是呀，電子琴就像花，不勞動(dòng)，怎會(huì)收獲呢?”就是這幾句心里好的。使我明白了“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話的道話，使我深受啟發(fā)。就這樣，我開(kāi)始努力了，漸漸地趕上了比我理。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，既使我懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
篇三：初中生讀養(yǎng)花心得體會(huì)
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間上沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎?吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心里是多么甜呀!
“多得知識(shí)并不是壞事。”說(shuō)得多好。不過(guò)，要獲得知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎么會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不了苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦，想認(rèn)真聽(tīng)課，卻又不得不封住嘴不說(shuō)話又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過(guò)看《養(yǎng)花》一課，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開(kāi)始，我要上課認(rèn)真，舉手發(fā)言，掌握更多、更扎實(shí)的知識(shí)，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇21
在暑假里，我讀完了俄羅斯19世紀(jì)大作家列夫·托爾斯泰的又一大著作——《復(fù)活》。
“復(fù)活”，顧名思義指死去的人再一次獲得生命，當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這種事。我對(duì)托爾斯泰頗有了解，他并不是一個(gè)科幻作家，因而我懷著興趣翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)中講述了一任貴族青年——聶赫留朵夫，早年與一個(gè)女仆卡秋莎·瑪絲洛娃發(fā)生了愛(ài)情。聶赫留朵經(jīng)歷了軍旅生涯后，精神上受到了污染，以至后來(lái)對(duì)卡秋莎·瑪絲洛娃做出了無(wú)法彌補(bǔ)的丑惡行為，并拋棄了她，至使其墮落。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責(zé)。為了“贖罪”，他開(kāi)始了對(duì)瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄羅斯農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。最后“救助”終未成功。于是，聶赫留朵夫決定與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時(shí)的他感到精神上受到了“復(fù)話”。
讀過(guò)后，我仍不大理解，在片刻沉思后。我才漸有所悟：精神是身體的支柱，有些人雖然仍活在世上，卻只是行尸走肉，受人唾罵。相反之，有的人雖已死去上百年，然而即使再過(guò)上千萬(wàn)年，他(她)的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。
在墮落的人中，也有重新“洗清”自我的人。書(shū)中男主角聶赫留朵夫，就是一個(gè)從純潔無(wú)邪的少年，在經(jīng)歷了軍旅生涯后，墮落一時(shí)，最后終于在精神上恢復(fù)了自我。這又體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)俄羅斯政治的失敗。
我曾經(jīng)讀過(guò)列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，甚是精彩。望大家也看一下。還有對(duì)大家說(shuō)的：在看一類名著之前，看一下作者介紹，有助于大家理解。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇22
讀了巴金爺爺寫(xiě)的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒(méi)能明白生命的意義?為什么我還示能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)去嘗試過(guò)。
巴金爺爺說(shuō)：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”我可以體會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫(xiě)的文章里，簡(jiǎn)直就把自己寫(xiě)進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國(guó)作出了多少貢獻(xiàn)。他對(duì)我們的祖國(guó)有無(wú)限的愛(ài)，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。
我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過(guò)巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩?lái)示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對(duì)祖國(guó)的感情用作品來(lái)。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說(shuō)的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開(kāi)花結(jié)果!如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒(méi)有對(duì)自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒(méi)有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì)兒，也好!可是，我們做了嗎?當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí)，誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒(méi)有，我們只會(huì)給老師添麻煩，讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì)覺(jué)得愧對(duì)于父母，愧對(duì)于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇23
玉龍雪山坐落于麗江古城邊。它是北半球最南邊的唯一一座大雪山。海拔高達(dá)5668米。由于海拔高，加上特殊的地理位置，它呈現(xiàn)出一幅壯觀的景色：山頂終年白雪皚皚，山腰秋松成林，山腳四季如春，景色迷人，令人稱奇。
今年州慶，早就想看雪的我和媽媽驅(qū)車(chē)前往向往已久的玉龍雪山。經(jīng)過(guò)十多小時(shí)的車(chē)程，終于進(jìn)入麗江境內(nèi)。
“看，前面就是玉龍雪山了。”媽媽提醒我說(shuō)。“哪兒?在哪兒?”我環(huán)顧四周，十分興奮。“前面那座就是啊。”我抬頭一看，遠(yuǎn)處一座青灰色的大山上零星地散落著白色的雪。這和我心中的雪山不一樣嘛。但我仍沒(méi)死心，坐上纜車(chē)來(lái)到雪山最高峰。但傳說(shuō)中白雪皚皚的琉璃世界沒(méi)有出現(xiàn)。雖然已進(jìn)入冬天了，可見(jiàn)的白雪卻少得可憐。
怎么會(huì)這樣?這是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，過(guò)度排放二氧化碳，形成了溫室效應(yīng)，讓本來(lái)終年積雪的雪山失去了往日的壯觀。但正在消失的不只有玉龍雪山。南、北極的冰川也正在消融，致使北極熊因?yàn)闆](méi)有可供休息的大冰塊而活活累死在海里。
正在消失的玉龍雪山讓我深思，讓我警醒。讓我們少開(kāi)一天車(chē)，少用一度電，節(jié)約資源，減少二氧化碳等溫室氣體的排放，保住冰川，保住美麗的地球家園，不要讓美麗的玉龍雪山成為一個(gè)傳說(shuō)。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇24
人體的70%由水構(gòu)成，地球大約有三分之二被水覆蓋，當(dāng)水量下降到50%時(shí)，人就會(huì)死亡，所以水是我們不可缺少的物質(zhì)。
在假期里，我讀了一本關(guān)于水的書(shū)，那就是《水知道答案》。《水知道答案》是由日本作家江本勝所著的系列書(shū)籍。這本書(shū)曾在日本和中國(guó)風(fēng)靡一時(shí)，被譽(yù)為是一本“與《時(shí)間簡(jiǎn)史》同樣神奇的科普讀物”。
你知道為什么水能溶解很多東西?你知道，水凍成冰，也就是固態(tài)的時(shí)候，為什么能漂浮在水面上?你知道為什么沒(méi)有水，一切生命都無(wú)法誕生?你知道水來(lái)自哪里嗎?幾乎沒(méi)人能全部回答以上問(wèn)題。水是構(gòu)成我們自身的重要物質(zhì)，沒(méi)有水我們誰(shuí)也不能生存，難道不應(yīng)該盡快把這些問(wèn)題弄清楚嗎?我們應(yīng)該去試著了解它們，看了《水知道答案》這本書(shū)，我更加了解它們了。
讀了這本書(shū)，我知道了：水是來(lái)自宇宙信息的使者，人為什么會(huì)患病，吃水勝于喝水，體內(nèi)的水決定健康，愛(ài)和恐懼影響著體內(nèi)細(xì)胞·····
水能聽(tīng)懂音樂(lè)。聽(tīng)過(guò)古典音樂(lè)，水結(jié)晶風(fēng)姿各異;聽(tīng)過(guò)重金屬音樂(lè)，水結(jié)晶則歪曲散亂……水不僅能聽(tīng)懂音樂(lè)，還能讀懂字條。就拿“謝謝”來(lái)說(shuō)，看法語(yǔ)“謝謝”的水結(jié)晶輕盈自得，因?yàn)榉▏?guó)人對(duì)自己的語(yǔ)言極為驕傲;看希伯來(lái)語(yǔ)“謝謝”的水結(jié)晶都閃爍著美麗的光輝，因?yàn)楣畔２畞?lái)語(yǔ)的歷史是悠久的;看英語(yǔ)“謝謝”的水結(jié)晶，顯得非常簡(jiǎn)潔，因?yàn)槭澜缟鲜褂糜⒄Z(yǔ)的人最多。看到日語(yǔ)“混蛋”的水結(jié)晶，不再是美麗的六角形，變得很混亂;看到法語(yǔ)“混蛋”的水結(jié)晶，表現(xiàn)為亂作一團(tuán);聽(tīng)到德語(yǔ)“混蛋”的水結(jié)晶，像一個(gè)黑暗而沒(méi)有出口的洞穴。而同時(shí)展示“混蛋”和“謝謝”字條所形成的結(jié)晶。意外的形成了六角形，“謝謝”的力量削弱了“混蛋”的負(fù)面力量。“謝謝”的波動(dòng)更為強(qiáng)烈。所以因?yàn)樗喿x到的文字不同，形成了完全不同的結(jié)晶。水真的很神奇。這不是神話書(shū)里的章節(jié)，也不是科幻片的精粹，這里一本充滿靈性的書(shū)《水知道答案》。
書(shū)中還告訴我們一些與水共生的技巧：每天喝六到十杯水，處于學(xué)習(xí)狀態(tài)或有壓力的人應(yīng)該多喝;早上起床后，喝一到兩杯水來(lái)沖刷體內(nèi)，為新的一天注入活力。要不緊不慢地喝，向體內(nèi)充分提供水的能量和營(yíng)養(yǎng);為排出體內(nèi)毒素，凈化身體內(nèi)部，要一口一口地慢慢喝;為充分吸收，含在口中幾秒喝下去。
我們無(wú)論走到哪里，都隨身帶著水。郊游也好，運(yùn)動(dòng)也好，為恢復(fù)體力，我們總拿著水瓶。水可以潤(rùn)澤我們的身體，可以洗凈傷口。水真的很重要，水影響著我們的生活，但人們常常會(huì)把它們忽視，不知度的去浪費(fèi)它，雖然我們每天用的水貌似絡(luò)繹不絕，但是呢，中國(guó)其實(shí)很缺水，你又知道有多少人沒(méi)水喝?你又知道中國(guó)現(xiàn)在已是十三個(gè)貧水國(guó)之一，居世界第121名?無(wú)知的人們，請(qǐng)覺(jué)醒吧，去保護(hù)水資源，去珍惜水資源，去節(jié)約水資源。絲綢之路上那繁榮一時(shí)的樓蘭古國(guó)，便是因?yàn)槿彼А榱瞬蛔寴翘m古國(guó)的悲劇重演，我們更應(yīng)該保護(hù)水資源。
每一滴水都有記憶，水是來(lái)自多維空間的信使，讓我們行動(dòng)起來(lái)，來(lái)保護(hù)水資源，不讓最后一滴水是人類的眼淚。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇25
影片《孔子》，我看了不止一遍，并不是因?yàn)樗缓枚且驗(yàn)樗屛腋袆?dòng)了。《孔子》，從視聽(tīng)出發(fā)，達(dá)到了心靈的感動(dòng)與震撼，渲染了當(dāng)時(shí)那種氣派氛圍。當(dāng)然，我也必須承認(rèn)，影片中也有一些不足之處。雖然盡可能的穿插了孔子的一些名言，也借用了別人的，但是不免給人牽強(qiáng)之感;故事是講到了，但是不精彩，情節(jié)片段之間缺乏很好的銜接;節(jié)奏緩慢，人物講話平淡呆板，沒(méi)有靈氣。也許是自己太不習(xí)慣文言文的緣故，加之中間有篡改歷史的情節(jié)，覺(jué)得有些別扭。
因?yàn)檫@是電影，只有短短的兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，要將孔子的一生表現(xiàn)出來(lái)，實(shí)屬不易。所以總體上而言，它還是成功的。
首先，感觸最深的便是影片將尊師重道之風(fēng)表現(xiàn)得淋漓精致，真是值得今天的人們好好學(xué)習(xí)啊!古今對(duì)照，令人汗顏。古人需拜師求藝，學(xué)生自當(dāng)十分尊敬老師，也會(huì)刻苦學(xué)藝。師生情誼真切深厚。孔子落魄流亡，學(xué)生依然緊緊追隨，伴其左右;子路至死不忘師之教誨，扶正官帽;顏回不畏艱險(xiǎn)地保護(hù)書(shū)籍，為之獻(xiàn)身。我哭了，且不說(shuō)修改了歷史，不說(shuō)兩人的行為有些迂腐，卻將他們變得崇高而又偉大，使其境界得以升華。
其次是孔子回鄉(xiāng)后的那深情一拜，魯國(guó)啊，父母之邦，養(yǎng)我之土，我終于回來(lái)了。我又哭了，為何影片要將其渲染得如此具有悲劇色彩?我不明白為什么就不能用孔子推行的禮樂(lè)來(lái)治理天下呢?我也同樣追慕那“路不拾遺，夜不閉戶”的淳樸民風(fēng)。“男守本分，女有歸宿，老有所依，子有所養(yǎng)。”的大同世界。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”講得多好啊!
顏回說(shuō)，孔子錯(cuò)在將全部理想都寄托在魯君身上。我不敢茍同。我覺(jué)得自己也錯(cuò)了，如孔子般太理想主義了，沒(méi)有能夠勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而是將希望建立在一個(gè)美好的偉大的理想之中。可是無(wú)論怎樣依舊不能放棄對(duì)美好社會(huì)的向往與追求，依然希望能夠通過(guò)完善個(gè)人道德，而不是通過(guò)嚴(yán)格的法律來(lái)治理國(guó)家。孔子認(rèn)為拿法來(lái)治國(guó)，是人們出于無(wú)奈才做的，人們不犯法是因?yàn)楹ε路桑⒉皇浅鲇谡嬲淖晕壹s束。
然而有一天，我無(wú)意在書(shū)上看到這是一種鮮明的道德泛政治化傾向。調(diào)節(jié)倫理關(guān)系，要訴諸人們的道德自覺(jué)，但并非人人都能達(dá)到高度的道德自覺(jué)，即使一個(gè)有高度道德自覺(jué)的人，也未必都能自動(dòng)的表現(xiàn)出道德自覺(jué)。在“子見(jiàn)南子”一節(jié)中，面對(duì)巨大的誘惑，孔子的眼神和身體也有顫動(dòng)，他是圣人，作為普通人，如何能向孔子那樣堅(jiān)守自己的信念。何況做君子是何其不易，像孔子那樣，會(huì)遭小人的算計(jì)與嫉妒，也會(huì)被世人誤解。無(wú)怪南子一句“世人只知道夫子的痛苦，有誰(shuí)又能體會(huì)夫子在痛苦中領(lǐng)悟的境界呢?”便稱其為知己了。顯然，僅僅依靠道德來(lái)協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系并不能很好地解決問(wèn)題。過(guò)于抬高道德，將發(fā)現(xiàn)無(wú)力控制社會(huì)秩序的尷尬局面。這樣的行政觀念和倫理價(jià)值意識(shí)等都與當(dāng)時(shí)和現(xiàn)代社會(huì)不相適應(yīng)。
其實(shí)，無(wú)論是古代還是今天，有多少人是像魯君那樣“裝點(diǎn)瘋，賣(mài)點(diǎn)傻”，充當(dāng)一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵者呢，又有多少人依然能像孔子那樣一生堅(jiān)守自己的理想呢?“不能改變世界，就改變自己的內(nèi)心吧。”有空看看《孔子》，讀讀《論語(yǔ)》吧，充實(shí)自己，內(nèi)心的強(qiáng)大可以化解生命中很多很多的遺憾。
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇26
這個(gè)春節(jié)在你的計(jì)劃里應(yīng)該是怎樣的?是歡聲笑語(yǔ)齊聚一堂又或是背起行囊游走四方。而現(xiàn)如今，計(jì)劃卻與現(xiàn)實(shí)背道相馳。
20__，一聽(tīng)就是浪漫的一年。是小時(shí)候作文中寫(xiě)到的未來(lái)，小時(shí)候我們寫(xiě)人類的殘暴與馬不停蹄的科學(xué)創(chuàng)造會(huì)毀了這個(gè)年頭。果不其然，新型冠狀病毒肆虐在神州大地。勤勤懇懇的中國(guó)人，怎么都不會(huì)想到因?yàn)橛辛攘葞兹素澇砸拔秾⑹膬|中華兒女陷入險(xiǎn)境。這也給了我們一個(gè)警示，敬畏自然，健康就餐。“并不是病毒讓環(huán)境變得滿目瘡痍，烏煙瘴氣，只有貪婪和愚昧才是人類的葬禮”。
可這些又算的了什么，肆虐的病毒可以?shī)Z走我們的健康甚至生命，但這并不代表他可以?shī)Z取中國(guó)人民的斗志。
疫情的爆發(fā)起初幾乎無(wú)人在意，直到有一天武漢的疫情大肆傳播成為這場(chǎng)戰(zhàn)役的焦點(diǎn)。不斷增加的感染人數(shù)讓人全無(wú)理智，聽(tīng)到封城的消息時(shí)我甚至想象不到他們當(dāng)時(shí)的絕望。但是希望就在眼前了，醫(yī)護(hù)人員馬不停蹄的救治，醫(yī)院的建造也如火如荼的進(jìn)行。祖國(guó)從未放棄，我們不必心灰意冷。武漢是河流的分支，但絕不會(huì)被河流拋棄!可愛(ài)的武漢市民們，在封城的九十六小時(shí)合唱著國(guó)歌，這視頻讓我淚目，是啊，我們?nèi)f眾一心，不論山道再險(xiǎn)，我們也一定可以克服難關(guān)。我們相信，陽(yáng)光與櫻花一定會(huì)照到武漢。冰封的河面有一天會(huì)春光乍現(xiàn)!
賢者不悲其身之死，而憂其國(guó)之衰。在大是大非之前，總有人舍小家為大家。“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”這是我今年聽(tīng)到過(guò)最激勵(lì)人心的話語(yǔ)。這些一線的醫(yī)護(hù)人員，運(yùn)輸人員還有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的為城市正常運(yùn)轉(zhuǎn)而奔赴在崗位上的人們都在為病毒中無(wú)能為力的我們搭建堅(jiān)實(shí)的城墻!正值春節(jié)，家人團(tuán)聚的時(shí)候，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴在一線。因?yàn)榉雷o(hù)服脫下便不能再穿，所以即使醫(yī)護(hù)人員們知道喉嚨濕潤(rùn)可以更好的抵御病毒卻也不肯多喝一口水。因?yàn)獒t(yī)院疫情嚴(yán)重，他們只能認(rèn)認(rèn)真真穿好防護(hù)服，即使口罩在臉上印下一個(gè)又一個(gè)的印記。可防護(hù)服也并不能完全阻擋病毒的入侵，他們冒著生命危險(xiǎn)也仍在與死神爭(zhēng)奪。他無(wú)力的吼著“我不想回家過(guò)年嗎，可這些病人怎么辦”，他們嚎叫著這場(chǎng)戰(zhàn)役的可怕，可在病人面前又堅(jiān)強(qiáng)的像個(gè)勇士。這些并不是醫(yī)護(hù)人員的本分，這只是他們崇高的責(zé)任感和使命感。你看，這世界并沒(méi)有想象的那么好，但也絕對(duì)沒(méi)有那么糟，依舊有人在堅(jiān)守心底的善良!
03年非典，我出生了。20年新型冠狀病毒，我十七了。00后的我們對(duì)于這病毒或許做不了什么，但我們能做到的是，相信中國(guó)的醫(yī)學(xué)，好讓那些挽救生命的人更有力量。我們不用謠言去稀釋真相，不用惡意去揣測(cè)善良，用堅(jiān)定殺死恐慌，用溫柔客服災(zāi)難!
不管這個(gè)冬季還有多漫長(zhǎng)，不管這個(gè)病毒是怎樣的難關(guān)，我們相信春天總會(huì)到來(lái)，我們就在此等待，靜候花開(kāi)。相信武漢，相信中國(guó)!
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇27
今天，我在網(wǎng)上看了《功夫熊貓》這部影片。
影片剛開(kāi)始，整天做功夫夢(mèng)的熊貓阿波只是個(gè)面條館老板的兒子，每天都在面條館中賣(mài)面。父親想讓阿波繼承自己的手藝，希望他能一心只想面條，所以，總是問(wèn)他做夢(mèng)能否夢(mèng)到面條，但是，每次阿波都總是令父親失望。某一天，當(dāng)父親再次問(wèn)他是否夢(mèng)到面條時(shí)，他終于回答是，一下子就讓父親喜出望外，于是父親許諾要將面條的“神奇配方”傳授給他。
與此同時(shí)，名震中原的無(wú)畏五俠，正在同自己的師傅鼴鼠大師交手切磋技藝，雖然他們很想超越師傅，但卻總以失敗告終，突然，有人傳信：鼴鼠大師的師傅烏龜大師，也就是上一屆的神龍武士在叫他，說(shuō)是有什么重要的事情商量。在神龍大廳，烏龜大師告訴鼴鼠，自己再過(guò)不久就會(huì)死去，想舉辦一次選拔神龍武士的大會(huì)。(神龍武士，宇宙中懂得萬(wàn)物法則，精通所有武功的至尊強(qiáng)者。)
正在面館忙碌的阿波，看到選拔神龍武士這一消息，連忙上山，卻被父親強(qiáng)制讓他背上面條餐柜上山去賣(mài)面條，阿波本來(lái)就胖，現(xiàn)在平白多了這么多負(fù)重，阿波只得花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)上山。
費(fèi)盡九牛二虎之力才登上天山，來(lái)到翡翠宮門(mén)前的阿波，剛要休息，進(jìn)入翡翠宮的大門(mén)卻關(guān)上了，阿波只得想盡辦法進(jìn)入翡翠宮，去觀看選拔的過(guò)程及五俠的表演。
最終，阿波用煙花燃燒時(shí)所產(chǎn)生的推力如愿以償?shù)陌炎约核土诉M(jìn)去，卻稀里糊涂地被烏龜大師點(diǎn)中，成為新一代神龍武士。但鼴鼠大師及無(wú)畏五俠并不高興，在他們眼中，阿波只是碰巧而已。為了趕走阿波，鼴鼠師傅以魔鬼訓(xùn)練來(lái)排擠阿波。
第二天，鼴鼠大師打開(kāi)阿波的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)房中沒(méi)人，以為他已經(jīng)放棄了，沒(méi)想到阿波卻在練功房等著他們。
當(dāng)天晚上，阿波很苦惱，一方面，他不愿放棄神龍武士這個(gè)頭銜，但卻又懾于鼴鼠大師的威勢(shì)，所以來(lái)到智慧古樹(shù)下摘桃子吃，而烏龜大師也來(lái)了，在這里，他給阿波講到：“一個(gè)人，從一生下來(lái)，就在懷疑他到底是什么，而自信，亦或自卑，就如催眠術(shù)一樣，只要相信自己，即便是只小蟲(chóng)，只要相信自己是巨龍，他就是巨龍。”阿波聽(tīng)到這里，呆住了，似乎想到了什么……
而鼴鼠大師，也從烏龜大師那里得知自己的叛門(mén)弟子太郎即將歸來(lái)，烏龜大師也在此時(shí)去世了，在此時(shí)，只有相信阿波就是神龍武士才能阻擋太郎，于是，鼴鼠大師將阿波帶到神龍大廳，幫他拿下神龍手卷，但當(dāng)阿波打開(kāi)神龍手卷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面一片空白，阿波百思不得其解，只得先跟鼴鼠大師學(xué)習(xí)武功。
經(jīng)過(guò)鼴鼠大師的特訓(xùn)，阿波終于學(xué)了些武功，而太郎在此時(shí)也歸來(lái)了，于是鼴鼠大師獨(dú)自留下阻擋太郎，并讓無(wú)畏五俠帶領(lǐng)居民撤離，在離開(kāi)的路上，阿波非常失落，他覺(jué)得自己永遠(yuǎn)不可能成為神龍武士，于是他開(kāi)始想著未來(lái)怎樣做面條，便問(wèn)起父親那個(gè)“神秘配方”。但阿波得知，神秘配方，其實(shí)只是人們心中的幻想而已……阿波終于明白空白的神龍手卷意味著什么了，于是連忙上山……鼴鼠大師完全不是太郎的對(duì)手，眼看鼴鼠大師就要被太郎殺死，阿波也正好趕到，于是兩人開(kāi)始一場(chǎng)生死大戰(zhàn)。剛開(kāi)始，阿波利用體型大的優(yōu)勢(shì)，把太郎壓在屁股底下，之后又將神龍手卷當(dāng)作包子，成功搶到手，卻被太郎趁機(jī)搶走，在這關(guān)鍵時(shí)刻，阿波領(lǐng)悟了借力打力這一法門(mén)，并用自己領(lǐng)悟到的彈指神通將太郎擊敗……
看完這部電影，我記住了電影里的一句話：自信是人所最需要的，沒(méi)有自信，人生猶如荒涼城壁，沒(méi)有生機(jī)，如一潭死水，宿命為靜。自信是人生成功的基石!
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇28
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》里面有很多精彩的片段，值得我們咀嚼回味，如羅斯托夫一家因戰(zhàn)亂遷出莫斯科時(shí)娜塔莎與皮埃爾告別的場(chǎng)景。娜塔莎從車(chē)窗里探出頭來(lái)，看到穿著邋遢匆匆走過(guò)的皮埃爾，就向他打招呼。他們簡(jiǎn)單聊了幾句，皮埃爾因?yàn)榘V戀娜塔莎又考慮到自身的處境而顯得漫不經(jīng)心，最后他向娜塔莎揮手道別：“明天，不!再見(jiàn)，再見(jiàn)了。”隨即停下腳步落在了馬車(chē)后面。娜塔莎則好一陣子還把頭伸出窗外，對(duì)漸漸遠(yuǎn)去的皮埃爾露出親切、快樂(lè)的微笑。
這一段特別使我感動(dòng)，雖然他們之間的談話非常平淡，幾乎沒(méi)有什么出奇的地方，但我仍然可以感覺(jué)到戰(zhàn)爭(zhēng)陰影下人與人之間的依依真情。尤其是皮埃爾那句：“明天，不!再見(jiàn)，再見(jiàn)了。”更加可貴。他似乎覺(jué)得這一分別，與娜塔莎將永無(wú)再見(jiàn)之日，戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸臨近，明天風(fēng)雨不定，所以說(shuō)出這么看似不經(jīng)意卻沉痛之極的話來(lái)。
有人說(shuō)，托爾斯泰那種僧侶式的不抵抗主義使得他像個(gè)可笑的懦夫;又有人說(shuō)，托爾斯泰屬于農(nóng)民階級(jí)，他所提倡的農(nóng)民宗法制觀點(diǎn)帶有很大局限性。對(duì)此，我要說(shuō)，我們這個(gè)世界所缺乏的正是托爾斯泰的不抵抗主義。因?yàn)槿祟愄脛倭耍麄儾坏^(guò)自己的同胞，還想進(jìn)一步征服那生養(yǎng)自己的大自然。很明顯，人類是不可能征服自然的，他們將為自己的好勝付出代價(jià)，酸雨、臭氧層空洞、大氣變暖，這一系列的事實(shí)難道不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎?至于所謂的農(nóng)民階級(jí)局限性，那是不值一哂的，如果拿階級(jí)來(lái)劃分托爾斯泰這樣一個(gè)偉大而超前的人物，就好比用米尺丈量地球，可笑透頂。
不管怎么說(shuō)，托爾斯泰都是一位偉大的人物，他的思想是很多人無(wú)法理解的，所以，我們沒(méi)有資格站在這么一個(gè)偉人面前指手畫(huà)腳。盡管他不抵抗，偏向農(nóng)民，但這畢竟是他自己的個(gè)性，像很多其他人的個(gè)性一樣，我們沒(méi)有理由不尊重。而且，我更認(rèn)為，正是因?yàn)檫@種獨(dú)特的個(gè)性，托爾斯泰才成其為托爾斯泰，否則他只是一介庸夫罷了。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》究竟是一部什么樣的作品呢?托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“它不是傳奇，不是長(zhǎng)詩(shī)，尤其不是歷史記事。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》只是作者想借以表達(dá)和能夠在其中表達(dá)他所要表達(dá)內(nèi)容的那種形式。”他說(shuō)的是實(shí)話。孟子也曾有過(guò)類似的言語(yǔ)：“吾辭達(dá)而已矣。”辭能達(dá)意，就這么簡(jiǎn)單。托爾斯泰認(rèn)為，文學(xué)只是表現(xiàn)思想的一種形式，作為形式，它遠(yuǎn)不如內(nèi)在的靈魂重要。后人讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，往往呼為史詩(shī)，那樣其實(shí)正好違背了托翁的意愿。真正讀懂《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的人，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一部思想的結(jié)晶，卻非文學(xué)。而小說(shuō)的作者托爾斯泰，則純?nèi)皇且晃粋ゴ蟮乃枷爰伊恕?/p>
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇29
今年的暑假，我和老爸一起去了云南香格里拉游玩。聽(tīng)說(shuō)那里氣溫不到10度，而且氧氣只有平原的一半，你稍微跳幾下，爬幾步樓梯就會(huì)喘不過(guò)氣來(lái)。開(kāi)始，我和老爸都擔(dān)心會(huì)不適應(yīng)高原反應(yīng)，但我們商量還是要考驗(yàn)下自己的毅力，最終決定第二天早上去爬玉龍雪山。
第二天早上，我們準(zhǔn)備好行李和必備的一些藥物和水，開(kāi)車(chē)到了山腳下，準(zhǔn)備先坐覽車(chē)上山。將近排了半個(gè)多小時(shí)隊(duì)，我們上了覽車(chē)，一路上我觀賞著兩邊的雪景，一邊按快門(mén)拍攝了許多美麗的照片。隨著海拔越來(lái)越高，山上氧氣含量越來(lái)越稀少，植物也越來(lái)越稀少，最后就完全變成了一個(gè)雪的世界。過(guò)了大約十五分鐘以后，覽車(chē)停靠在雪山3/4高處，最后還需步行才能到達(dá)雪山最高點(diǎn)。
山上大概只有3度左右的氣溫，讓人覺(jué)得穿了棉衣也被凍得實(shí)在不行，而老爸他卻只穿了一件短袖，我十分佩服他的勇氣和毅力，也暗自下定決心一定要征服山頂。一路上，我不由自主地臉變得通紅通紅，突然我頭暈?zāi)垦＃樕l(fā)白，眼前的景物也變得模糊和扭曲起來(lái) ，是高原反應(yīng)在作怪呢!老爸一邊責(zé)怪我平時(shí)鍛煉太少，一邊讓我吸著氧氣瓶，并扶我到休息室休息。
過(guò)了一會(huì)兒我差不多緩了緩神，和老爸提議繼續(xù)爬，老爸毫不猶豫地同意了。接下來(lái)這趟路程就順利多了，勝利馬上就在眼前，山頂離我們?cè)絹?lái)越近，我們終于登上了山頂!我和大家一起興奮地呼喊起來(lái)，山上充滿了歡聲和雀躍聲!
你好，白白的雪花，你愿意和我一起歡呼嗎?你好，陡峭的山峰，我們一起呼喊你的名字，你感到自豪嗎?你好，可愛(ài)的白云，你圍繞在我們身邊，是和我們一起慶祝勝利嗎?
今天，是快樂(lè)又興奮的一天，我終于用非凡的毅力和信念爬上了玉龍山頂，雖然覺(jué)得很累，但這不正是自己的一種成長(zhǎng)和一種經(jīng)歷嗎?......
初中生觀看功夫熊貓心得感想 篇30
春天的腳步聲向我們姍姍走來(lái)，春天濃濃的氣息向我們涌來(lái)，轉(zhuǎn)眼間春天來(lái)到了我們中間，讓我們放情地?fù)肀А?/p>
我愛(ài)春天，春天給人們帶來(lái)希望，帶來(lái)豐收的寄托。春天讓大地回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天是播種的季節(jié)，放飛希望的季節(jié)，充滿激情的季節(jié)。
我愛(ài)春天，她把嚴(yán)寒送走，她把溫暖帶來(lái)，她把大地披綠，她把人們的希望變成現(xiàn)實(shí)。
我愛(ài)春天，春天讓人們忙碌起來(lái)，田野沸騰起來(lái)，送肥的大小車(chē)輛，耙磨的各種機(jī)械，使冬眠了一個(gè)冬天的大地，在春天的召喚下，變得熱氣騰騰，人歡機(jī)鳴成為田野大地中最靚麗的風(fēng)景。
我愛(ài)春天，春天讓人們更多的走出了戶外，盡情享受大自然的溫馨。公園里、馬路上、田野中，多了休閑散步的人群。春天給人們帶來(lái)新一年的賞心悅目和快樂(lè)心情，把人們帶入了新一年的美好時(shí)光。
我愛(ài)春天，春天招來(lái)了無(wú)數(shù)天南海北的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒在春天到來(lái)中盡情歡唱，春天給他們帶來(lái)了更多生存的機(jī)遇和條件，鳥(niǎo)兒們有了更多美食的品嘗和享受，人們觀賞到了人與自然的和諧美景。
我愛(ài)春天，春天孕育了萬(wàn)物的復(fù)蘇，加快了大地披綠，催生了樹(shù)木綠葉的繁茂。春天讓我們看到了花的海洋，綠的世界，感受到了美得享受。
我愛(ài)春天，春天是人們心情最好的時(shí)光。春天的陽(yáng)光是溫和而明媚的，總是令人神往陶醉;春天的空氣是清新而濕潤(rùn)的，總是令人神爽新鮮;春天的氣溫是溫暖而適中的，總是給人一種舒適。
我愛(ài)春天，春天就像是一首歌，歌聲蕩漾在廣闊的原野，越過(guò)高山越過(guò)平原，越過(guò)奔騰的黃河和長(zhǎng)江，回蕩在天地人間。
我愛(ài)春天，春天里的每一天都是新年的祝福，也是希望和收獲的開(kāi)始，春天讓人們充滿了信心，有了新的追求。
一年之計(jì)在于春。讓我們?cè)谶@個(gè)春天里，去實(shí)現(xiàn)自己更好更多美好的愿望吧!