財務報表編制實務學習心得總結（通用6篇）
財務報表編制實務學習心得總結 篇1
隨著課程的即將結束，這門課的學習給我們帶來了很多的體會和感受。財務報表分析是指財務報告的使用者用系統的理論與方法，把企業看成是在一定社會經濟環境下生存發展的生產與分配社會財富的經濟實體，通過對財務報告提供的信息資料進行系統分析來了解掌握企業經營的實際情況，分析企業的行業地位、經營戰略、主要產品的市場、企業技術創新、企業人力資源、社會價值分配等經營特性和企業的盈利能力、經營效率、償債能力、發展能力等能力，并對企業做出綜合分析與評價，預測企業未來的盈利情況與產生現金流量的能力，為相關經濟決策提供科學的依據。財務報告分析對于不同的對象其作用也是不同的。對于投資者，分析主要是為尋求投資機會獲得更高投資收益;對于債權人，分析主要是金融機構或企業為收回貸款和利息或將應收賬款等債券按期收回現金而進行的信用分析;對于政府經濟管理部門的分析主要是為制定有效的經濟政策和公平恰當的征稅而進行經濟政策分析與稅務分析。對于注冊會計師，目的為客觀公正的進行審計、避免審計錯誤、提高財務報告的可行度，也要對財務報告進行審計分析。
就這門課程而言，我們小組認為學習方法有以下幾點，一：明確目的，把握方向。分析財務報表之前首先要明確分析目的，針對不同的目的，選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論;二：夯實基礎，熟練技巧。在明確計算方向后，便要挑出合適的計算公式或方法，得出結論，主要方法有比較法，橫向比較和縱向比較，比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求我們具備扎實的基本功。三：溫故知新。學完后，經常復習一下，不僅有利于會計知識的鞏固，也有利于后面專業知識的理解。
財務報告分析是一門很有用的課程，只要認真學習，對將來的工作和學習都會起到很大的幫助。
剛剛開學的時候，CPA會計老師就告訴我們，財務報表分析課是我們這學期最重要的課程。在以后，我們作為一名會計人員，在企業工作的時候，企業為了提高效率都會使用會計軟件進行業務核算，計算方面對我們來說都不是問題。最重要的是，我們能夠根據企業的各種報表看出企業的經營狀況，和企業存在的各種問題，這些能力在我們的以后，會有巨大的作用。因此，學習好財務報表分析是我們這學期最重要的課程。我個人覺得老師說的話很有道理，因此，學習財務報表分析課還是非常認真的。
這個課程一開始，我們就知道，壓力還是比較大的，因為要做三到四次報表分析，還要展示出來。每隔一段時間，都有一塊內容和任務需要完成。以前只是接觸財務報表，看看資產負債表，看看利潤表，沒有對其中反映的企業狀況進行過分析，它企業的盈利和虧損，為什么利潤增加，為什么有大量的現金流入和流出，這些都是我們不知道的。雖然在我們進行分析的時候，我們從數據得到的結論很空。只能說它盈利能力很強，競爭力很強，或者，它企業出現經濟吃緊。大量的閑置資金，利用不夠充分等。但是，這學期的財務報表分析課程，我們還是有許多的收獲的。
剛開始做利潤表的時候，是最迷茫的，因為確定一個新的公司，需要它幾年的年度財務報告，也需要去同行業，其他做的比較好的公司的數據，因為要做趨勢分析，了解它這幾年來的變化，以及它與其他公司比較起來，優勢和劣勢在哪里。我們的組長王勇很厲害，他找到了好多的參考資料，而且，還把它們進行了匯總，我們可以根據原始的資料去做三個報表的分析，我們分析的云南白藥集團在醫藥領域，醫藥行業是一個多學科先進技術和手段高度融合的高科技產業群體，涉及國民健康、社會穩定和經濟發展，因此云南白藥集團在加強盈利的同時投入大量的資金用于研究開發新的科技，用來適應這變化大競爭力強的醫藥行業。 分析利潤表的時候，是我們這學期第一張表，我們通過對核心利潤率，毛利率，銷售凈利率等各種比率與同行業十家公司的比較，我們才知道，原來我們做的云南白藥集團，在很多方面的比較好的優勢，雖然收集數據的時候很苦惱，十家公司，很多數據，但是做出來，效果還是不錯的。第一次，大家還是覺得，我們集體的力量是很不容小看的。
在做現金流量分析的時候我們做了結構分析，比率分析，以及趨勢分析，在結構分析中，主要是做了對公司的現金流入結構，流出結構，經營活動的流出內部分析得到一系列的數據和預測。在做趨勢分析的時候，我們主要看了它三種活動的現金流量在3年中的變化，分析原因，得出結論。在做比率分析的時候，我們分析了它的營運能力，主要通過現金購銷比率，營業現金回籠率來看的。我們也分析了它的償債能力，主要有現金流動負債率，現金負債總額比來說明，我們還看了它的盈利能力，對收入現金比率和修正盈利現金比率的分析和計算，我們得到了一些數據，從這些數據上面，我們做出了對云南白藥公司的前景預測，同時針對這些問題也提出了我們自己的建議，這些東西使我們通過不斷的看書，看數據才得到的，雖然看起來面很廣，很不細致，但是我們還是盡自己最大的努力讓結論看起來比較飽滿。
做資產負債表的時候，我們已經很有經驗了，組長分配給我們任務過后，大家都開始做自己的內容，我負責的是資產分析那塊，通過對公司流動資產和非流動資產的分析，我知道發現了變化就一定要去尋根問底的看它到底是哪里發生了什么事情，導致了這樣一個結果，財務報表分析就是一個看到數據就要知道公司存在什么樣的問題，我們從哪里可以看出，針對這些問題我們可以提出哪些結論，這就是財務報表分析。
這學期我們學習財務報表分析，我還是學到了很多東西，至少我知道了一個看似簡單的變化背后，肯定是隱藏了一些結論，如果是存在了問題，而沒有及時發現解決，以后可能會出現不可挽救的問題，財務報表分析，就是要透過現象看到事物的本質。
財務報表編制實務學習心得總結 篇2
這個學期我們的項目是財務報表的編制，項目伊始，成員每一個人對此都沒底，雖然我們在課堂上學過這個課題，但確實沒有親自動手編制過，所以對財會報表編制的了解僅僅是停留在書本表層抽象的概念和理論上。
萬事開頭難，因為不知從何入手，我們項目前期一度失敗，但我們沒有氣餒，記得魯迅先生說過：這里原本沒有路，只是走的人多了，便也成了路。我們做項目也是如此，失敗多了我們總結出了不少經驗，也發現了不少問題，漸漸我們摸索出了些眉目和線索。以前在課堂上覺得財務報表編制不過如此，到了真正親自動手實踐時，發現往往沒有我們原來想的簡單。即使我們比別組多了個優勢，收集到了某個公司真實報表作為參考，但也沒有讓我們輕松多少。項目進行到一階段時，我們遇到了一個大麻煩，試算平衡總是平衡不了，這可讓人傷腦筋，我們左查右查就是不知道問題根源出在了哪.最后，只能尋求老師的幫助，在項目老師的幫助下，我們終于明白錯誤出在了哪里，最后經過小組討論，我們打算從新做項目，雖然這樣會落后別的組，但我們懷著一定要把項目做好，而不是僅僅為了完成任務的信念又開展新一輪項目制作。
在新項目制作中，從一開始的會計分錄，到登記憑證，然后到登記賬薄，再是結賬，對賬，登記總賬等一些類繁瑣的工作我們也是一波三折，遇到了不少問題，并且我們在實際操作中還需要大量沒在書本里學過的知識，但最后還是克服了一個個阻礙。
通過這次項目實踐，我們受益匪淺。提高實踐能力的同時，也發揮了對所學知識的深化理解思考和書面表達能力，以及團隊溝通合作能力，還有也深刻的體會到我們要學的東西還有很多，在這項目實踐中，我們加強對會計基礎各方面了解，也對會計有了全新的認識。我想，通過這次項目，我們有成長了許多。
財務報表編制實務學習心得總結 篇3
《上市公司財務分析》課程是財務報表分析的理論概括和時間總結，它是建立在會計，財務管理等相關學科基礎上的一門理論性和應用性相結合的課程。是以企業編制的財務報表及相關資料為基本依據，運用一定的分析方法和技術，對企業財務狀況和經營成果進行評價，為企業未來的決策、規劃和控制提供財務信息的方法。
財務分析在企業財務管理工作中，具有重要的作用。通過財務分析，可以評價企業一定時期的財務狀況及經營成果，揭示生產經營活動中存在的問題，總結財務管理工作的經驗教訓，為企業生產經營決策和財務決策提供重要的依據;可以為投資者、債權人和其他有關部門提供系統、完整的財務分析資料，便于他們深入了解企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況，為他們作出經濟決策提供依據;可以檢查企業內部各職能部門和單位完成財務計劃指標的情況，考核各部門、單位的工作業績，以便揭示管理中存在的問題，總結經驗教訓，提高管理水平。
就學習這門課程而言，我認為學好的方法有如下幾點：
一、明確目的，把握方向。
分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基于剩余收益增長的價值分析剩余收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否有增值能力，是否是一個能夠增加股東剩余收益的增長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據。
二、夯實基礎，熟練技巧
在明確計算方向后，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分記析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生必須具備扎實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟于心。
三、 豐富知識，開拓思維
這里所指的豐富知識不僅指財務知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經濟交易的復雜性和多樣性對會計從業人員，提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀知識與宏觀經濟相結合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。
四、 聯系實際、關注實事
證監會要求上市公司每年在4月15日之前披露會計年報，每一張會計年報背后披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經營情況，是經濟活動和現實財務狀況的反映，因此分析財務報表切不能脫離實際。
五、 培養良好專業素質和商業倫理素養
在分析財務報表中，我們不能僅局限在業務能力的培養，還需要重點關注商業倫理和職業道德。
由于審計風險的客觀存在性和審計過程中人為因素，財務報表所反映的不一定就是完全正確的，這要求我們在分析財務報表時要有職業敏感度和職業道德。
通過以上分析，我個人認為，財務報表學習這門課程在會計專業里是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業技能，是從課本到實際的有效跳板。
財務報表編制實務學習心得總結 篇4
財務報表分析作為一門綜合課程，集經濟學、管理學、會計學(財務會計、管理會計)、財務管理、審計學、經濟法和計量經濟學的相關知識，是汲取這些學科的原理融會貫通再進行應用的一個過程。財務報表作為公司披露基本信息的主要渠道，不僅反映了公司經營情況，對經營者決策起到衡量參考作用，也是以會計特有語言描述公司財務狀況、經營成果和現金流動情況，使企業各利益相關者理解企業經營管理過程及其結果的重要手段和工具，在衡量監督上起到至關重要的作用。但本課程絕非是對上述學科機械和簡單的組合而成，在學習的過程中借用其他學科知識，在應用中不斷積累經驗和創新，這些創新和經驗又不斷豐富著課程本身。
財務報表分析是在對過去經營業績評價基礎上，衡量當前財務狀況，從而形成對未來趨勢的預測。其內涵是幫助報表使用者通過財務報表獲取與公司有關的信息，進而進行投資決策的一種系統性方法，中心問題是分析與評價公司的償債能力和盈利能力。這兩大財務能力的分析與評價構成財務報表分析的基本內容。 這門課程主要關注：企業的財務報表反映的經濟活動是真的還是假的;企業的經營成績是變好了還是變差了;持有某個企業的股票或者債權風險有多大;企業的未來會走向何方;如何了解企業財務報表的真實性;如何閱讀審計意見;如果沒有附現金流量表;如何通過報表之間的內在關系去勾畫出企業經營活動的現金流動情況等。針對不同的目標，形成了不同結構、不同層次的分析方法。 就學習這門課程而言，我認為學好的方法有如下幾點：
一、 明確目的，把握方向。
現行《會計法》要求上市公司披露的財務報告內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表和會計報表附注等，各會計報表間的鉤稽關系是財務會計中重點研究的內容，而面對繁雜龐大的財務數據，如何運用這些數據有效評價公司經營業績和財務狀況，則是財務報表分析課程所關注的。
分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基于剩余收益增長的價值分析剩余收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否有增值能力。這屬于公司盈利能力的主要指標，剩余收益變化是受普通股收益回報率變化、權益資本成本的變化以及普通股東權益的變化三個主要因素共同推動的。在明確這點以后，進而對普通股收益回報率變化、權益資本成本的變化以及普通股東權益的變化逐個分析，得出剩余收益變化，來判斷公司是否是一個能夠增加股東剩余收益的增長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據。如果不明了方向，不知道判斷公司是否有增值能力屬于哪一方面的指標，無法將其與剩余收益變化聯系起來，也就無法計算出相關變化因素，在眾多的數據中只能是不知從何下手，毫無頭緒。因此我認為明確目標，把握方向是在分析開始前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計算過程指明了方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數據，白耗費時間。
二、 夯實基礎，熟練技巧
在明確計算方向后，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析(ratio analysis)，這就要求學生必須具備扎實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟于心。
例如：談到營運能力，很自然的聯想到流動比率(current ratio)和速動比率(quick ratio);談到償債能力，很自然的聯想到應收賬款周轉率/周轉速度、應付賬款周轉率/周轉速度、存貨周轉率/周轉速度(turnover);談到盈利能力很自然的聯想到普通股回報率(ROCE)，普通股每股盈余(EPS)等。作為財務人員，這些比率是最基本的，我們要求掌握的不僅是計算，還包括其包含的意義和反映的問題，否則數據永遠只是數據，無法有效運用數據說明實際問題是沒有意義的。 除了比率分析方法外，財務報表分析中還要求的基本知識和技巧還包括：各財務報表間數據的鉤稽關系，各比率間倒數導數等數學關系，如何有效查找相關數據，行業平均指標水平和國際安全慣例水平數值，趨勢分析法、共同比分析法、因素分析法等方法的運用，對國際通用方法和利弊的了解都是學好財務報表分析的關鍵。作為專業會計人員，這也是提高業務能力的有效途徑。
三、 豐富知識，開拓思維
這里所指的豐富知識不僅指財務知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經濟交易的復雜性和多樣性對會計從業人員，尤其是對具有專業資格認證的注冊會計師提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀知識與宏觀經濟相結合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。
隨著中國上市公司的逐漸增多，尤其是伴隨著越來越多的大型公司先在納斯達克、香港的上市，然后逐漸回歸A股，或一些新興行業公司(IT業)先在太平洋“逃稅天堂”島國上注冊，然后在A股市場或H股市場上市，這些新情況產生
了涉及法律金融方面的問題，并非單一的會計知識能夠解決的。同時，隨著經濟全球化的逐步推進，國際金融市場日益活躍并形成一個整體，金融衍生工具廣泛運用，要求會計人員對金融知識的掌握程度越來越高，因此在分析報表時需要調動相關知識，對金融工具(finance intrument)確認和計量，對企業合并會計報表中的離岸公司合并、套期保值交易清楚解讀。這是在更高層次上對財務報表分析人員提出的要求。
同時，隨著各種知識的擴展并融會貫通，我們能夠發現財務報表中內容相當豐富，簡單的財務背后蘊含著生動的經濟交易，對于我們加強對財務報表認識、挖掘財務報表信息大有幫助。
四、 聯系實際、關注實事
證監會要求上市公司每年在4月x日之前披露會計年報，每一張會計年報背后披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經營情況，是經濟活動和現實財務狀況的反映，因此分析財務報表切不能脫離實際。這主要是因為：
第一， 有些非常規經濟活動在會計報表上無法直接反應，會計信息披露不足會導致信息誤導效應。例如，某公司在當年發生虧損，為粉飾損益表使會計利潤虛高，其會計人員有可能在會計年度結束之前將一部分存貨銷售出去，而在下一會計年度銷貨退后。在會計報表上這是不容易發現的，因為我們所關注的會計信息主要是基于歷史信息的。因此在察看會計報表時需要我們對連續幾年的會計報表有總體認識，同時聯系實際兼具會計人員必備的職業懷疑態度(dueprofessional care)，對財務報表真實公允性作出合理判斷，得出相關會計數據。
第二， 市場變化迅速，歷史信息無法反映現實。經濟全球化將全球經濟連成一個整體，一國或一地區的經濟變化可能會波及影響全球經濟，歷史信息不是公允價值，不能反映現實情況，需要進行調整。例如，我們在做中石油和中石化的年報分析時，全球原油價格持續攀升是一個不容忽視的因素，它直接影響了兩家企業的銷售價格和盈利能力。同時，政府補貼也是一個不容忽視的因素，如果沒有對現實的關注，找不到這些重要因素來分析財務比率上升或下降與原因，便沒能達到全面客觀分析財務報表的作用。
第三， 資產負債表日后事項的影響。資產負債表日后事項在國際會計準則第八號(IAS 10)及中國會計準則29號(CAS 29)都做出了具體處理方法。由于資產負債表日后事項的存在，使得會計報表需要調整或披露。若缺少對實事的關注，對財務報表中反映的日后事項沒有任何了解，便會影響對財務報表的分析，失去客觀可靠性。
五、 培養良好專業素質和商業倫理素養
專業會計人員的良好素質培養在以上幾點解釋中都已初步涉及，但以上所主要關注的僅局限在財務報表分析中需要培養的業務能力。在分析財務報表中，我們還需要重點關注商業倫理和職業道德(business ethics)。
我們所解讀的財務報表是經過會計師事務所審計過的，其真實公允性在一定程度上有保證，但由于審計風險的客觀存在性和審計過程中人為因素，財務報表所反映的不一定就是完全正確的，這要求我們在分析財務報表時要有職業敏感度(due professional care)和職業道德(business ethics)。當發現重大問題時要敢于真實反映情況，并從公司治理(corporate governance)角度解決問題。 例如我們所熟悉的藍天集團造假案，中央財經大學劉姝威教授通過對其財務報表分析后，發現其流動資產不足以償付流動負債，存貨價值被高估。隨后劉教授發表文章對其償債能力產生質疑，懷疑藍天集團造假。藍天集團對劉教授威逼利誘，而劉教授保持了一位學者和專業會計人員的職業精神，拒絕收回此懷疑。事實證明劉教授是正確的。這里涉及到的職業道德是我們分析財務報表時所必備的精神，如果發現問題我們應該具備用真理挑戰的精神，而不是和造價公司串通一氣，制造出類似銀廣夏、安然、世界通訊等財物丑聞。
通過以上分析，我個人認為，財務報表學習這門課程在會計專業里是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求，把它放在大三下學期來學習，也是基于這點考慮的。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業技能，是從課本到實際的有效跳板。
財務報表編制實務學習心得總結 篇5
為了提供比較信息，資產負債表的各項目均需填列“年初余額”和“期末余額”兩欄數字。其中，“年初余額”欄內各項目的數字，可根據上年末資產負債表“期末余額”欄相應項目的數字填列。如果本年度資產負債表規定的各個項目的名稱和內容與上年度不相一致，應當對上年年末資產負債表各個項目的名稱和數字按照本年度的規定進行調整。“期末余額”欄各項目的填列方法如下：
(一)根據明細賬戶期末余額分析計算填列
資產負債表中一部分項目的“期末余額”需要根據有關明細賬戶的期末余額分析計算填列。
1.“應收賬款”項目，應根據“應收賬款”賬戶和“預收賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末借方余額合計數，減去“壞賬準備”賬戶中有關應收賬款計提的壞賬準備期末余額后的金額填列。
2.“預付款項”項目，應根據“預付賬款”賬戶和“應付賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末借方余額合計數，減去“壞賬準備”賬戶中有關預付款項計提的壞賬準備期末余額后的金額填列。
3.“應付賬款”項目，應根據“應付賬款”賬戶和“預付賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末貸方余額合計數填列。
4.“預收款項”項目，應根據“預收賬款”賬戶和“應收賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末貸方余額合計數填列。
5.“應收票據”、“應收股利”、“應收利息”、“其他應收款”項目應根據各相應賬戶的期末余額，減去“壞賬準備”賬戶中相應各項目計提的壞賬準備期末余額后的金額填列。
(二)根據總賬賬戶期末余額計算填列
資產負債表中一部分項目的“期末余額”需要根據有關總賬賬戶的期末余額計算填列。
1.“貨幣資金”項目，應根據“庫存現金”、“銀行存款”和“其他貨幣資金”等賬戶的期末余額合計填列。
2.“未分配利潤”項目，應根據“本年利潤”賬戶和“利潤分配”賬戶的期末余額計算填列，如為未彌補虧損，則在本項目內以“一”號填列，年末結賬后，“本年利潤”賬戶已無余額，“未分配利潤”項目應根據“利潤分配”賬戶的年末余額直接填列，貸方余額以正數填列，如為借方余額，應以“一”號填列。
3.“存貨”項目，應根據“材料采購(或在途物資)”、“原材料”、“周轉材料”、“庫存商品”、“委托加工物資”、“生產成本”等賬戶的期末余額之和，減去“存貨跌價準備”賬戶期末余額后的金額填列。
4.“固定資產”項目，應根據“固定資產”賬戶的期末余額減去“累計折舊”、“固定資產減值準備”賬戶期末余額后的凈額填列。
5.“無形資產”項目，應根據“無形資產”賬戶的期末余額減去“累計攤銷”、“無形資產減值準備”賬戶期末余額后的凈額填列。
6.“在建工程”、“長期股權投資”和“持有至到期投資”項目，均應根據其相應總賬賬戶的期末余額減去其相應減值準備后的凈額填列。
7.“長期待攤費用”項目，根據“長期待攤費用”賬戶期末余額扣除其中將于一年內攤銷的數額后的金額填列，將于一年內攤銷的數額填列在“一年內到期的非流動資產”項目內。
8.“長期借款”和“應付債券”項目，應根據“長期借款”和“應付債券”賬戶的期末余額，扣除其中在資產負債表日起一年內到期、且企業不能自主地將清償義務展期的部分后的金額填列，在資產負債表日起一年內到期、且企業不能自主地將清償義務展期的部分在流動負債類下的“一年內到期的非流動負債”項目內反映。
(三)根據總賬賬戶期末余額直接填列
資產負債表中大部分項目的“期末余額”可以根據有關總賬賬戶的期末余額直接填列，如“交易性金融資產”、“固定資產清理”、“工程物資”、“遞延所得稅資產”、“短期借款”、“交易性金融負債”、“應付票據”、“應付職工薪酬”、“應交稅費”、“遞延所得稅負債”、“預計負債”、“實收資本”、“資本公積”、“盈余公積”等項目。這些項目中，“應交稅費”等負債項目，如果其相應賬戶出現借方余額，應以“一”號填列：“固定資產清理”等資產項目，如果其相應的賬戶出現貸方余額，也應以“一”號填列。
(四)資產負債表附注的內容
資產負債表附注的內容，根據實際需要和有關備查賬簿等的記錄分析填列。
如或有負債披露方面，按照備查賬簿中記錄的商業承兌匯票貼現情況，填列“已貼現的商業承兌匯票”項目。
財務報表編制實務學習心得總結 篇6
“全面預算及財務報表分析”課程學習心得 作為一名主業子公司的負責人，我從事管理工作已有3年了，對財務知識的學習，都是在日常工作中逐步的積累，但是不全面也不系統。當聆聽了胡北忠教授所講的財務知識，為我今后的工作起到了很重要的鋪墊作用。兩天的時間，胡老師所講的如何“看懂財務報表”，如何做好“財務預算”的知識，使我對財務知識有了更深的了解。
一、 如何看懂財務報表
以前我看財務報表，就象胡老師說的那樣，只關心利潤表，忽略資產負債表、現金流表，對財務報表的附注也不是很重視。當聽了老師所講利潤表是權、責發生制，了解企業是否盈利，經營活動是否正常，現金流表是能夠完全的體現;股東的投資回報是在資產負債表中體現。投資項目是否能有利潤，如何控制好投資的金額，盡快實現企業的盈利，財務報表的附注是全面分析投資，經營的狀況，財務報表的附注也是我經常認為不是很重要，只是關心的利潤表，經過老師的講解，使我對財務報表有了更新，更深的認識。
二、 案例分析，實際操作，提高認識
胡老師大量引用了一些生活中的鎖事為案例，精髓的為我們傳授財務知識，印象深刻，并且容易記住。現場教我們做財務報表，使我能夠將所學的知識消化，提升了我的財務知識。企業的財務報表不僅僅是反映盈利和虧損，它能真實的反映企業與政府、銀行、供應商和客戶之間的關系，具有信息傳遞橋梁的作用。
三、 做好財務預算，提升企業利潤
胡老師所講的財務預算，對我幫助很大。以前我對財務工作，只是要求費用控制，沒有一個良好的預算，這樣費用是不會控制好的，一到年終明顯感覺控制不好，費用就會超資。當老師為我們講到，預算編制應在“事前”做好，“事中”一定要執行好預算與控制，“年終”要進行預算考評與激勵，這三大過程是內部管理控制重點，掌握好這些方法，就會避免出現費用超資的情況。