財政局頂崗學習體會
2011年xx月xx日，我到州財政局頂崗學習，xx月xx日，學習期滿。州局安排的這次學習培訓，內容豐富，形式新穎，安排緊湊，注重實效，既是一次業務充電，讓我開闊了眼界和視野，掌握了許多科學理論和專業知識；又是一次工作助推，使我認清了形勢，思考了問題，拓展了思路，為進一步做好本職工作奠定了堅實的基礎，真可謂是“帶著問題來，滿載成果歸”。
一、學習方面
“人有知學，則有力矣”。在第一天歡迎我們頂崗人員的座談會上，每一位領導對我們提出的要求當中都提到了學習的重要性，州局對我的原工作單位來說是一個更高更大的舞臺，我很清楚只有不斷的加強學習，才能在三個月的頂崗期間更好的發揮出我的作用，所以我也將學習任務放在了頂崗期間的第一位。
一是加強理論學習，不斷提高自身政治素質。頂崗期間我一面認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；一面還在州局參加了全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，通過學習，進一步深化了我對科學發展觀內涵的認識和理解，科學發展觀是指導我國現代化建設的科學的思維理念，更是指導我們學習和工作的科學思維理念，我們只有深刻的掌握好科學發展觀的內涵，才能在今后的工作、學習當中堅持科學發展，指導我們的工作和學習。
二是認真學習州局規章制度，嚴格規范自身行為。“一個組織或團體推行一種規章制度的誘因在于這個組織或團體期望獲得最大的潛在效益，而最直接的原因則在于提高組織的協調性和管理的有效性，協調組織內各部門之間協作效果和組織與外部銜接的有效性”。因此一個單位只要好的制度存在，就不缺少人才的涌現，然而我們在好的規章制度面前，首先要學習它、理解它、遵守它，才有可能成為這個組織和團體中合格的一員，也才有可能成為業務能手，發揮自己更大的作用。從第一天從辦公室領到《財政局工作手冊》起，我就認真學習手冊中《財政局財政局工作規則》、《財政局財政資金審批撥付管理辦法》、《財政局機關工作人員考勤管理暫行辦法》、《財政局機關財務管理辦法》、《財政局黨組理論學習中心組學習制度》等規章制度，嚴格按照州局作息時間上下班，不遲到早退，并且在工作中嚴格遵守《財政局工作手冊》中的每一條規定，最后以優秀的成績通過了州局組織的《財政局工作手冊》考試。
三是努力學習在崗業務，提高自身業務素質。頂崗期間我被安排到州非稅收入管理局核算及信息科工作，主要的工作任務是建立和管理非稅收入分析系統。非稅收入管理局是一個新成立的部門，對于它的職能、業務我在原來的工作崗位都沒有更多機會去接觸和了解，更不要說建立和管理非稅收入分析系統。新的工作崗位對我來講就像一張白紙，這張紙上的任何一個字和一個標點符號都要從第一筆開始寫。幸運的是州非稅收入管理局在州局領導的正確引領下，一邊探索一邊前進，州非稅管理局的工作走在全省非稅系統的最前面，在我來之前前輩們已經為我搭建了一個非常好的學習平臺。我認真閱讀了州非稅局的所有文件，利用我的財會基礎和以前的工作經驗來學習和理解非稅局的所有職能和業務，理解不了的向前輩和同事虛心請教、探討，盡量把問題想細、想深，寧可多找出疑問而不愿敷衍了事。還針對我所在的崗位去上網查閱了大量非稅收入報表體系和非稅收入分析等資料，對比州非稅局的具體情況進行了分析，為我在今后的工作崗位上更快更好的完成工作奠定了基礎。
二、工作方面
學習是基礎，實踐是關鍵。所有的學習都是為了更好的指導實踐，也只有更好的把工作落到實處，才能盡可能的提高自身素質，也才能達到這次頂崗學習的最終目的。