標桿企業學習心得（精選8篇）
標桿企業學習心得 篇1
4月21日至26日，為期6天的標桿企業學習，先后到過廣東兩家具有典型特征的民營企業，分別是深圳華為和順德美的集團。雖然都是兩家民營企業，有很多類似之處，但也有很多不同之處。自己能夠親身體驗，再加課堂老師講解，深有感觸。
兩種截然的不同發展戰略
華為至始至終堅持技術領先戰略。從人力物力到財力，大量投入技術研發研究。員工總人數15萬，將近一半都是研發人員。
美的集團采取低價格成本領先戰略。一開始并不是做電器，而是從塑料起家。80年代初期，通過買電風扇技術，開始加工生產電風扇，之后一直堅持通過購買技術，快速進入市場，通過迅速擴張，贏得成本領先。比如，有的產品，低價格進入市場可以5年不賺錢，目的就是擴大規模，降低成本。但隨著市場規模繼續擴大，市場容量總有一個上限問題，成本總是存在下限問題。美的集團發展進入了一個成長瓶頸，近三年銷售收入始終保持在1200億元左右。為此，從20xx年開始，美的集團開始戰略轉型，準備開始成立中央研究院。
一些啟示：成本領先戰略對占領市場是有效的，但從可持續發展而言，存在一定局限性。
選人育人用人勵人之道
華為堅持技術領先戰略，相應的人力資源管理體系耐人尋味。
招聘喜歡校園招聘，更愿意招聘大學畢業生，沒有行為習慣，易于培養。當然，很看重是否符合企業價值觀，因此，面試官有一個是“聞味官”，主要負責新招聘員工是否符合團隊文化，具有一票否決權。一般由老員工擔任。
培養人才始終貫穿華為的每個崗位，特別是管理崗位培養人，是很有特點的。對于管理人員，需要從三個方面考核，一是培養接班人，二是成為企業內部講師，每年有60課時授課考核標準，三是穩定骨干員工。任職資格培養體系很有特點，能夠有效推進，企業內部培訓師培養和課程體系建設分不開。當然，敢于應用考核結果，做到考核責任落實，真正體現執行力。
用人不拘一格，這是成功企業用人之道。不論資歷、學歷。在華為，學歷不是問題，年齡不會成為阻力，全憑業績和能力。典型例子是李一男，華中理工大學(華中科技大學)少年班畢業，兩天時間升任華為工程師、半個月升任主任工程師、半年升任中央研究部副總經理、兩年被提拔為華為公司總工程師/中央研究部總裁、27歲坐上了華為公司的副總裁寶座。
華為始終以高薪吸引人才，同時，也不讓雷鋒吃虧。在任正非眼中，華為是“三高”企業：高效率、高壓力、高工資。他堅信，高工資是第一推動力，重賞之下才有勇夫。其實，華為給員工的不僅有高工資，還有股權和其他待遇。當然，如何保持組織活力，避免利益群體固化，華為經常“搞運動”。任正非常掛在嘴邊的詞匯中有一個是“沉淀”。在他看來，一個組織時間久了，老員工收益不錯、地位穩固就會漸漸地沉淀下去，成為一團不再運動的固體：拿著高工資、不干活。因此他愛“搞運動”，任正非認為，將企業保持激活狀態非常重要。
一些感悟：人才是關鍵 關鍵會“裁”人
從此次學習，不管是華為，還是美的。人才是關鍵，這眾人皆知。但這兩個企業都有一個共同的做法，那就是善于“裁人”。
一是如何裁剪人才，那就是善于培養人才，靠競爭，靠培訓，靠制度。
二是如何裁減人員。華為提供高工資的同時，更主要的是高壓力，從而促使企業能夠在高待遇的前提下，始終保持著高壓狀態。也就是說，不僅提供胡蘿卜，也在使大棒。按另外一種說法，改變一個人行為，有兩個原因，一是趨利，二是避害。
標桿企業學習心得 篇2
為了響應深圳市政府16號文件的號召，為了加強全市的安全生產，深圳市政府特選出部分企業在中介服務公司的技術指導下在規定時間里面進行整改，再由區領導對進行整改的企業進行驗收。
在這次企業的整改、驗收的過程中，我們深圳市世和安全技術有限公司，共技術服務5家企業，分別是：高帆高檔家私有限公司、嘉發高檔家私有限公司、紳士豪宅家具廠、富迪邦電鍍有限公司、金雋電子有限公司。為了我能讓這5家企業在很短的時間里面順利的通過驗收，我們公司特成立了標桿企業的達標小組，組長由我們公司的董事長直接掛帥，技術總監2人，專職的工程師10人，工程師7人，在人員的調配上、工作的分配上公司都作出了重要的舉措。
技術總監負責總個項目的進行，工程師按照工作的需求被分配到相應的各個小項目中，實習的工程師將按照要求對企業的每天的整改項目進行拍照，回來后將前后對比的照片做成文檔存檔。在企業的服務過程中我們會把他們在整改過程中遇到的技術問題及時的與工程師進行交流和匯報，再將他們提出方案提供給公司。我們還要向我們的技術總監匯報企業每天整改的近況，時常第二天我們會帶著工程師給我們布置的任務趕到企業。
在整改進行到一定階段的時候，我們還自己組織專家組對企業進行自評分，對于新發現的隱患我們將制訂不同的整改措施和方案。在整改的現場、在電腦桌前都會看到世和安全技術有限公司工程師殷勤勞動的影子。可喜得是，我們公司負責的5家企業順利的，提前的通過了區政府的驗收，在工作的評比中也得到了領導的表揚。
這就是我們公司的技術員，有緣和他們在一起同事我感到更多的是開心。
標桿企業學習心得 篇3
學習也會學死，這不是危言聳聽，而是現時中國市場環境下諸多中小企業盲目學習病癥極可能導致的惡果，當我們把學習當作一種時尚、一種點綴、當我們感覺學習僅是一種形式時，企業收獲這種“惡果”的可能性正在大大提高，不能把握原則、找到方法、結合實際的學習是中小企業生存與發展的危險陷阱，陷進去，暗無天日、迷亂彷徨，跳出來，陽光燦爛、海闊天空，我們要怎樣選擇?
一、中小企業當前的學習亂象及危害：
1、迷信標桿：迷信標桿是中小企業學習誤區中首當其沖的亂象，這些被迷信的標桿大多數是行業內的領先企業，盡管這種領先能否代表企業的綜合能力還非常值得商榷(多數是機會型成功的偶然性所致)，但也并沒有影響到他們好為人師、指手畫腳的自我標榜，一些經過加工且含有大量水分的所謂管理理念和營銷動作往往被諸多行業內的中小企業當成圣經和行為準則，這些對標桿企業來說不用負責任及承擔任何風險的指點使中小企業本就不夠清晰的思路更加混亂，學習的結果要么是效果甚微，要么是多走彎路，使企業距離打造自身優勢的成功之路越來越遠。
2、盲目從眾：市場環境的變化是導致中小企業盲目從眾的重要原因，當大多數企業受這種變化的驅導向同一個方向前進時，中小企業的反應常常是從眾的，他們打著市場導向的名義學習其他企業的發展方向甚至市場動作，粗看起來是必然，實則使企業尚失了通過對自身的清晰定位實現突破式發展的良機。
3、無知模仿：模仿不等于學習，它是學習形式下的無知變異，因此，我們就不難理解很多中小企業對模式和市場動作的模仿沒有成效的原因了——如果不搞清楚學習對象的資源和能力條件，將主要關注點放在形式本身、進行生搬硬套，必然會使企業囿于這樣那樣的限制而事倍功半，我們要知道，即使在同樣的資源狀況下，管理者和執行者的管理水平、經營能力等的不同，也會造成千差萬別的結果，更何況企業運營的難點并不在于采用何種模式和采取什么樣的市場動作，而在于能否使它們成為企業優勢體系的一部分并產生持續效用。
4、迷失自我：當我們還不明白自己究竟想要什么的時候，試圖通過對外的參照和學習取得成功的想法只能是鏡花水月，很多中小企業的學習正是陷入了這種迷失自我的狀態中，它會使企業在缺乏對自身資源和能力的基本認識前提下無法有效辨識大量的外部資訊，于是，追隨潮流、人云亦云成了企業學習的常態，結果卻是企業發現自己轉了很多圈之后依然在原地徘徊。
5、舍本逐末：當狼性團隊、企業文化、執行力等相對先進的管理理念成為近年來中小企業熱烈追捧的焦點時，正昭示著我們陷入了舍本逐末的誤區無法自拔，中國的企業家和管理者是相當聰明的，但恰恰是這種聰明使他們容易跳過很多市場營銷與管理的基本常識，依靠在本就沒有多少根基的實踐上獲得的粗淺認識指導企業行為，這必然會隨著市場的變化和企業的發展感到力不從心，于是，學習成了明智的選擇，基礎當然不屑一顧，“先進”才是首選，殊不知，這樣的學習不僅大多無效，甚至有害。與追隨潮流和對不合實際的先進的膜拜相比，中小企業對基礎的營銷、管理常識的學習和進一步認知才更有重要——不搞清楚組織結構的設置、授權與分權、合理的激勵制度及企業戰略的制定、目標客戶群定位等企業運營的基本要素，我們就無法逐漸擺脫機會型成功的枷鎖、回歸到正常的發展軌道上來。
上述中小企業的學習亂象往往交叉出現，危害甚大，改變這些狀況不僅要有思想上的認知轉變，更要找到原則與方法，才能通過注重學習能力的提升來提高組織智商和內部協調、外部競爭的能力，使企業的學習真正能做到學以致用、用而有效。
二、中小企業如何學習?
中小企業的學習的原則是學以致用，具體方法應從以下幾方面著手：
1、認識需求：對中小企業來說，學習學什么是如何學習的首要問題，這需要中小企業對自身的資源和能力狀況進行梳理，要詳盡分析企業現有的人力資源結構和狀況，結合企業的發展方向和現有的優勢能力，切實了解企業需求和員工的個人成長需求，為進一步制定學習目標提供有效的參考依據，以避免企業盲目從眾、模仿或迷信標桿等學習亂象的出現。另外，尤其要注意的是對自身營銷管理等企業運營常識的再認識，這能有效防止舍本逐末、使學習成為學而無用的形式。
2、制定目標：學習目標要與企業目標及員工個人的成長目標緊密結合，這種結合是建立在認識需求基礎上的，重點應放在對目標和目標與現實的差距的統一認識上，在實施上則要在企業的學習目標框架下逐步分解，使部門、個人的學習目標及成果都能為企業目標的達成做出貢獻，為使學習能夠成為一種體系和能力提供保障性依據。
3、確定學習內容：學習內容的確定是以企業發展的不同階段目標和需求為主要參考指標的動態過程，就中小企業而言，應避免對空洞概念和潮流的追捧，以實用且能落實到企業的營銷管理行為中去為準則，設置系統而非龐雜的學習內容，如市場營銷基礎、供應鏈管理、客戶關系管理、信息管理等，既能幫助企業逐漸理清思路，又能補上大多數中小企業落下的營銷管理的基礎課程，為企業更高層次的學習和應用鋪平道路。
4、明確學習的參與范圍：中小企業在確定學習內容后，需進一步明確學習的參與范圍，要知道，不是所有的內容都適合全員學習，錯位的學習參與對企業有害無益(如管理層學執行、員工層學戰略)，而一旦明確界定了參與者，就需要在參與者范圍內進行學習目的、目標、意義等的充分溝通，以形成共識，如此，方能有效增強學習效果，并為下一階段的吸收內化打造良好的內部環境和狀態。
5、吸收和內化：中小企業學習的原則是學以致用，不是學而不用，因此，吸收和內化階段才是決定學習是否能夠獲得成效的關鍵，這包括對所學內容的分析，比對自身的實際情況、制定合適的實施策略、選擇試點、總結及改進、建立有效配套的監督執行系統、全面應用與推廣提升等步驟，可由人力資源部門或企業成立的專門小組負責協調與實施，要與創新結合起來，以使學習成為促進企業持續發展的助推器和競爭優勢的重要組成部分。此外，吸收和內化要切忌以上級對學習內容的理解代替下級的理解而強力推行，這既不利于組織智商的提高，也會給吸收內化本身設置重重障礙。
行業標桿大多是“害人精”，盲從和模仿也沒有出路，中小企業在這些學習誤區中取到的往往不真經，而是遺害無窮的繆論，它們成了束縛企業發展的緊箍咒，會使企業走向更加曲折和不可控的道路。
警惕學習學死，改變勢在必行。
標桿企業學習心得 篇4
為了深化“法律進機關”活動在中鐵二十局集團第二工程有限公司開展，不斷增強依法管理和服務社會的能力，不斷提高公司各級領導干部依法決策和依法行政的意識和能力，公司黨委中心學習組把《xx普法——領導干部法律知識讀本》選為“一季度讀一本書”必讀書目可謂很有必要，很是需要。經過認真閱讀該書，我的法律法規知識得到豐富，我的依法服務意識得到提升，我們中鐵二十局集團第二工程有限公司在落實依法治國基本方略，服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定方面成效顯著。
通過對本書的學習，我的法律法規知識得到豐富。通過對本書第一章《總論》、第二章《憲法》、第三章《我國的基本法律概述》等章節的學習，進一步堅定了我對法治建設中國特色社會主義方向的信念，提高了我的法律意識和法律素質，形成了我自覺學法守法用法的習慣。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高權威和法律效力。通過對憲法全面深刻理解，使我充分認識到了社會主義制度的優越性，進一步增強了我的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統一意識、民主法制意識;樹立起了國家一切權利屬于人民的觀念、權利與義務相統一的觀念;只有形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍，使憲法在全社會得到一體遵行，國家的各項事業才能健康發展。法律體系是一個國家法的內在結構。20xx年3月，吳邦國委員長在十一屆全國人大四次會議上鄭重宣布中國特色社會主義法律體系已經形成，這是我國社會主義法制建設所取得的一項重大成就，實現了依法治國的歷史性跨越。通過對中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經驗、基本構成以及基本特征的學習，深刻理解中國特色社會主義法律體系是全面實施依法治國基本方略、建設社會主義法治國家的基礎，是新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來經濟社會發展實踐經驗制度化、法律化的集中體現，體現了中國特色社會主義的本質要求，體現了改革開放和社會主義現代化建設的時代要求。不管是學習《憲法》還是對“中國特色社會主義法律體系”知識的學習，我得到的不僅是法律知識的豐富，更是今后學法守法用法社會行為的形成。
通過對本書的學習，我的依法服務意識得到提升。作為一名工會干部，在學習這本書的過程中，我重點對第五章《保障和改善民生相關法律知識》中的“建立和諧勞動關系”、“保障特殊群體的合法權益”的法律知識以及第六章《社會管理相關法律知識》中的“維護社會政治穩定”、“依法化解社會矛盾”的法律知識進行了認真學習。眾所周知，工會工作的職責是維權。具體到我們職工與企業關系上，因為資本與勞動的反向追求，利益與矛盾不可避免存在著，這就要求工會搭橋，既要促進企業發展，因為企業是職工賴以生存的載體;又要維護職工權益，因為職工是企業發展的根本。中國特色工會維權觀就是以職工為本，主動、依法、科學維權。“主動”說的是要超前處理相互間的矛盾，這樣做社會成本低，效果好;“依法”就是在法治國家里，維護的是合法的權益;“科學”這是國情和時代特點所決定和要求的。我們工會工作一切為了職工，一切依靠職工，一切服務職工，這是中國特色社會主義工會發展道路的指南。通過對勞動用工的法律法規、勞動保護的法律法規、企業勞動爭議的法律法規以及婦女兒童權益保護法的學習，使我服務意識在增強，業務能力在提高;通過對維護國家安全的法律法規、維護國內社會穩定的法律法規、以及信訪條例、人民調解法的學習，使我懂得了在工作中要講政治、講法律、講方法，做維護職工權益的貼心人，維護國家、社會穩定的有心人;通過對公務員法、中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則、行政監察法的學習，使我防腐的能力得到增強、反腐的意識得到提高、在思想意識當中建立起一道拒腐防變的思想道德防線，牢固樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持與人民群眾的血肉聯系，自覺戰勝各種誘惑、從而全心全意為職工群眾服務。
一本好書如同良師益友，讓人獲益匪淺。《xx普法——領導干部法律知識讀本》就是這么一本好書，它就是我們工作、生活中的良師益友，它讓我們堅定中國共產黨領導的理想信念，它讓我們在依法治國的道路上建設中國特色社會主義強國，它讓我們學法守法用法維護每位公民的合法權益。
標桿企業學習心得 篇5
司法行政機關如何抓普法依法治理工作，提高公民法律素質?對這個問題我們需要從理論上有一個全面、科學的認識，然后在實踐中發現問題，不斷改進，是一個認識與實踐互相促進的過程，值得廣大司法行政戰線和其他有關同志進行研究、探索。筆者認為主要從以下幾個方面去調查、研究。去認識、實踐。一是明確目標任務、形勢、指導思想、職能。二是著力于工作重點和難點的解決;找準工作切入點、突破口和自身位置。三是以制為本，改革創新工作方式方法，科學規范管理，落實工作措施、把握大局。四是以人為本，提高隊伍素質，團結協作，發揮各方積極性，加強公民法制宣傳教育。其核心工作是提高普法的效果，才能提高公民法律素質。具體主要從以下幾方面入手：
一、立足本職工作，發揮宣傳教育職能
司法行政機關作為國家確定的普法主管機關、依法治理的指導機關，主要是法律宣傳教育職能、法律保障和法律服務職能。所以自身首先要明確工作職能目的。既將普法依法治理工作全面推進，深入下去，使社會各項事務走上法治軌道，公民和法人的法治觀念提高，并轉化為法治實踐，推動社會的全面進步。因此要向全社會宣傳教育普及法律的意義和目的。同時大力宣傳法律條文內容、精神、實例等。充分利用大眾傳播媒體拓寬宣傳陣地。強化法制輿論，使報刊、電臺、電視、講臺、街頭都有法制信息。讓公民法律意識在潛移默化中得到增強、提高。其次，司法行政機關則要根據不同對象，選擇普法內容、重點、和方式、方法。指導督促普法依法治理工作。在政府管理工作中，大力倡導、強調確立依法治理領導各項工作的觀點，依法行政決策。在公民中宣傳學法、守法、用法。以憲法：“依法治國，建設社會主義法治國家”。的方略為指導思想和目標。以為人民服務為宗旨。以忠于法律、維護法律為己任，動員、號召全社會參與這項宏大的社會系統工程。再次，工作方法上要繼續以基層依法治理為基礎，地方依法治理為依托、行業依法治理為支柱、條塊結合實施進行等各種有效方法。
二、鞏固增強法制宣傳教育效果，提高公民法律素質
學習和掌握必要的法律知識，運用法律手段解決糾紛、處理各種事物和矛盾，依法維護國家的利益和自身權益是依法治國的基礎，廣大干部群眾法律素質的高低，直接影響依法治國的進程，也是當今時代的需要，所以必須要深入持久開展普法教育，明確其主要的內容和分階段目標：一是要學習宣傳民主與法制的理論、依法治國的理論。增強依法辦事、依法管理的自覺性。二是要學習宣傳憲法知識和與公民權益相關的法律，提高公民依法維護合法權益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性和守法意識。三是要學習宣傳市場經濟法律知識，提高運用法律調節各種經濟關系的本領。學法的方法可采取自學與培訓相結合;學基礎知識與專業知識相結合;學習與實踐相結合等，重點主要學習宣傳常用的法律，如《勞動法》、《合同法》、《訴訟法》《刑法》等，通過學習和宣傳才能基本熟悉法律的本質、原則、程序、以及違法應當負的責任。有了知識、認識、意識，經過鍛煉逐步就會有了素質。這都需要不斷去學習、去實踐。學習、教育的形式可采取如依托培訓、載體、和專項治理等活動。具體如編寫法制詩詞作品、法制文藝、小冊子、宣傳單等進行宣傳，也可辦宣傳欄、辦講座、建普法網等打破時間和空間的制約，以及各種形式，提高學習宣傳的時效性，
擴大覆蓋面。
學法要勇于實踐，學法的目的在于守法、用法、“信法”。公民平時要“以法為鏡”，經常對照檢查自己，約束規范自己的行為，依法解決矛盾、平息糾紛，從而逐步養成遇到問題想到法，思考問題合乎法制精神，判斷問題合乎法律規定，處理問題合乎法定程序。在經濟、治安、婚姻、家庭、計劃生育、工作、生活等方面依法維權、依法辦事，不可“胡來蠻干”違法亂紀。有些人不“信法”，藐視法律，或有以逃避法律制裁的僥幸心理，所以受到了懲罰,這就是法律素質問題，因此普法教育關鍵是提高公民的法制觀念、覺悟，養成守法、用法的習慣，逐步提高法律素質。
如何才能提高公民法律素質?筆者認為關鍵是提高普法的效果。全社會各組織、普法、執法機關主要是對公民進行法制普遍的教育、引導，有力的幫助、服務。要由偏重灌輸法律向注重滲透法律拓展，灌輸是一個重要方法，但是在市場經濟下民眾各自經濟收入差異的變化，角度的不同，會產生各種自我意識、認識，有可能對外在的理論灌輸會產生一定的阻力，甚至逆反心理，因此在強調灌輸的同時還要注重滲透，把法律滲透到民眾生產、工作、生活中，既把法律交還給人民(法律是人民的代表制定的)。不僅要，寓教于知，而且，寓教于服務、管理等活動中，更要由偏重務虛向務實拓展，把解決思想問題，同解決實際問題結合起來，使矛盾得到化解，后顧之憂得到解除，這樣民眾才會感受到法律的公正、威力、和作用。覺悟提高了，素質也就提高了。
通過“四五”普法的“兩個提高”、和“兩個轉變”，最主要是構建民眾的法治心理、法治意識、和法治素質，完成民眾法律素質的全面塑造;通過公民深入的學法、用法逐步強化民眾的憲政民主意識、摒棄人治集權意識;強化權力制約監督意識，摒棄專制專權意識;強化公開公正意識，摒棄暗箱操作意識;形成全社會濃厚的法制氛圍。學法不一定在乎看了多少法律條文、有多少法律知識，而在于法制觀念的強弱，在于知道法律的權威、作用。(法制觀念淡薄的人即使掌握了一定的法律知識也難以成為守法公民)還在于知道自己的權利是否受到侵犯?是否受到國家保護?然后再依托法律手段來維護，而不是找領導、找政府的老辦法，有了對法治認同的社會基礎，法律的實效和權威也就顯示和樹立起來了，人民以法律武裝起來了，法治社會就會形成了。
三、將司法行政工作與依法治理工作有機結合
基層司法行政機關要爭取在民主法制建設中發揮更重要作用，就要以本系統行業依法治理工作的模范作用帶動、影響各部門和地區。著重組織協調好各方面力量共同參與，實施。同時抓好本行業工作，既使本系統的司法所、人民調解組織成為維護社會穩定的第一道防線，加大安置幫教的工作力度，有效地減少刑釋解教人員重新違法犯罪率，大力發展律師、公證和基層法律服務工作，進一步拓寬服務領域，使其成為保障改革開放和經濟建設順利進行的重要法制力量，成為依法治理工作的主力軍、排頭兵、組成部分。要發動廣大法律服務工作者為維護公民、法人的合法權益，促進法律正確實施，發揮溝通、服務、公證、監督、保障等重要作用。司法行政系統要認真貫徹落實黨的xx大精神，把依法治國基本方略確定為統攬司法行政改革與發展工作總綱，充分發揮其在實施治國方略中的法律保障、法律服務、普法等職能作用和優勢。抓難點，抓熱點，著重動員廣大法律工作者積極為企業改革及下崗分流人員提供法律服務，為維護公
民合法權益服務，為社會穩定工作做出貢獻。要繼續將“148”法律服務專用電話推廣下去，加強基層基礎工作，為弱勢群眾提供法律援助，依法解決各類糾紛，服務群眾，服務單位。在全面普法工作中，要繼續重點抓好領導干部、公務員、執法人員、青少年、流動人口這些重點對象的法制宣傳教育工作，尤其要抓執法人員關于《行政許可法》等“依法治權”這類的法規的學習，維護公民合法權益，維護人權。使“人民才是國家的主人、人民利益高于一切”的法制理念成為公仆們工作的出發點。各組織要經常多為學生、民工等對象講法制課。了解他們的涉法問題。解決實際問題。這樣不斷總結經驗。使普法工作制度化。要堅持黨委領導、人大監督、政府實施、全社會參與的工作體制。，講究教育宣傳工作方法，結合中心工作，加強各種制度建設。保證依法治理工作全面開展。
四、發揮行業優勢，工作向基層延伸，為群眾服務
司法行政機關指導依法治理工作，要提高到一個新水平。首先，要自覺地把司法行政各項工作納入到依法治理工作的全局中去認識、去思考，用依法治理來統攬司法行政工作，把兩者有機結合起來，多層次、多角度、全方位地推進依法治理的實質、內涵、目標、任務;要深入調查研究，總結學習成功經驗，注意發現和培養不同層次、不同類型的典型，通過典型引路，要繼續抓好領導干部學法用法這個龍頭工作，帶動全面普法。要建立健全一整套比較完善的監督制約機制，健全各組織網絡，制度。認真貫徹《江蘇省法制宣傳教育條例》，落實領導責任制，將工作逐步納入制度化軌道。
其次，要充分發揮自身職能，圍繞中心、和形勢突出重點工作，如為土地征用等難點工作提供法律服務，努力向基層拓展和延伸，加強對加入wto后的法律研究和應對服務工作。要進一步加強規范化管理，依法管理，通過嚴格、科學、民主的方式方法和規章制度、有效地機制管好機構和工作人員，使其盡快走向自我約束與外部監督相結合，與社會效益相統一的發展軌道，要協調好有關部門，解決行業中的問題，建立與市場經濟體制相適應的管理體制。
再次，要繼續推廣基層內部“依法建制，以制治理、民主管理”的經驗，以“148”建設為載體，以律師、公證、基層法律服務為依托的法律服務網絡，健全內外配套聯動機制，對內搞好受理業務的分流、調度和督辦，對外搞好與有關部門的協調、移送和聯動，形成各負其責、銜接有序、配套聯動、優勢互補的工作機制，要加強健全“148”反饋制度，使其成為黨和政府掌握社會熱點難點問題的窗口和信息渠道，發揮在地方依法治理中的作用。
在基層，重點要加強司法所建設，下功夫抓好業務規范化建設，盡力貼近群眾，及時發現解決實際的法律服務問題，幫扶弱勢群體，將“三個代表”的精神落實在具體工作中，對糾紛調解工作的機制、手段、網絡及針對性、有效性要多方研究、積極穩妥不失時機地介入其中，堅持“調防結合，以防為主，多種手段，協同作戰”，早發現，早報告，早控制，早解決。尤其與公安等部門多方合作，探索大調解模式，減少訴訟，防止矛盾激化，盡力將矛盾消滅在萌芽狀態。依靠群眾、矛盾盡力不上交，調解要依法、合理、耐心細致，以理服人，以情感人，對調解工作人員作好指導培訓，落實好組織、制度等工作。要盡力預防上訪事件的發生，依法疏導和解決涉法上訪案件，參與信訪工作，提供法律服務。司法所要依托社區自治組織和企事業單位，健全安置幫教網
絡，與勞動等有關部門密切配合，積極興辦刑釋解教人員安置實體，主動爭取黨委、政府及有關的支持，發動群眾和各組織對被“監外執行”的人員“群監督，群教育，群關心，群幫助”，開展多種形式刑釋安置幫教工作，減少脫管和監督失控現象，減少重新違法犯罪率，維護穩定 。
同時，要切實加強司法行政法制建設，推進依法行政，全面貫徹《律師法》等法律，司法行政機關要切實推進系統的建章立制和依法行政工作，增強干警依法辦事觀念和水平、素質，健全監督機制，加強業務培訓，從嚴治警，防止腐敗，糾正部門和行業不正之風。
五、找出工作不足和不利因素，探索有效解決方法，增強責任感
俗話說：知已知彼，才能百戰百勝。所以工作需要搞清楚情況，分析出問題才行。目前存在的主要問題是：一些單位、地區個別領導對工作認識還不到位，在管理中仍重行政手段和個人的意志權力，輕法治手段、習慣用老辦法、舊經驗，有些干部把依法治理看作“治民”。對“法治”與“人治”的含義仍然分不清概念。在實施行政管理中，管理主體的權力和責任出缺乏有機結合，監督機制的責任意識較為薄弱，如對群眾反映的一些問題，缺乏專門調查處理等硬性監督措施和形式，實質性監督少，解決不了什么問題。違法行政、越權侵權仍有發生，如市容執法程序上出問題的較多，執法不夠文明。依法治理的機構沒有過硬的職權，一般單位“不買帳”，辦事人員也短缺，法制宣傳缺乏陣地，治安綜合治理與依法治理工作有交叉等。普法工作機構職能權力軟弱、工作一般無懲處制度，所以多數單位只是應付，實效不高。各單位學法考試一般是開卷，所以重視也不夠，作用不大，工作面臨挑戰。面對遇到一些未曾遇到的新形勢、新情況、新問題。各組織機構經驗還不夠，解決問題的辦法還不多，手段滯后，比如隊伍存在業務不精。對“法與權誰大”的問題未能根本地認識，“依法治權”進展不大，辦大事難事大都靠領導發話才行，如對公務員錄用、人事調動、財政撥款，有時走后門比正門的多。有的對《公務員暫行條例》想用或不用很隨意，法有時只當作是“替補”。行政亂作為、不作為的現象仍然較普遍，執法責任制和過錯追究制，還基本是“紙上談兵”。有些單位學習時間只學*，不學法，*不熟悉法。再如讓“協警”單獨上街執法，違反執法主體資格。基層基礎工作還比較薄弱，普法專項資金投入不足、物資裝備匱乏等等，都影響了普法依法治理職能作用的有效發揮。所以對工作的各種不利因素要早預測，早安排、早防范、早研究、早解決。
六、主動介入，加強指導，發揮督促檢查職能
總之，要把握工作重點，才能帶動全局，取得事半功倍的效果。工作要立足實際，量力而行，有針對性和特色性。司法行政機關要緊貼當地實情和形勢，從群眾最關心、關注的問題入手，找出與全局性、難點、熱點問題的結合點，協調參與進行重點和專項的治理監督，如懲治假冒偽劣商品，治理違法拆遷等。要爭取依法治理領導小組這個最高領導小組和其負責人黨委一把手的領導與支持，發揮其領導小組成員、辦公室和主任們應有的職能作用，齊心協力改變目前有些領導小組“空掛”現象，及時抓住一些機遇，主動與黨委宣傳部門、政府執法部門、司法機關等單位合作，接受人大會的監督。并當好政府的決策參謀顧問，開拓創新，發揮優勢。
要抓好工作的具體落實，克服一些偏離實事求是的思想
和做法，如急功近利、弄虛作假、虎頭蛇尾、圖名圖利。依法治理要創一流工作，就要有一流的創新方法、一流的隊伍、一流的道德作風、一流的效率干勁。
對全局性工作要理順關系、找準位置、進入角色，更好地發揮綜合協調作用，依法治理辦公室主要是給領導小組拿主導意見，想辦法。指導、檢查、督促、糾偏、堵漏，要與各方多加強聯系，互通信息，經常溝通交流，充分發揮各部門積極性、創造性。要不斷總結經驗，采取試點先行、典型引路，分類別、分層次、分階段進行工作，加強針對性，注重工作實效，把握機遇，增強應有地位和作用。
普法、依法治理的決定、決議和規劃經黨委、人大會通過，都具有普遍約束力，《江蘇省法制宣傳教育條例》已經出臺，所以表明公民、單位必須履行的義務，司法行政機關要大膽工作，充分發揮檢查督促職能，進行必要的各種形式的督促、檢查和考評。使自己真正成為“主管”法律的“司”法機關，監督機關。司法行政機關要為領導機關科學決策、依法行政，提供法律依據、發揮在民主法制建設中的綜合服務職能，有預見性、目的性地超前服務，提出可操作的工作規范、檢查標準，實行分階段的預測、設計、總結 。要領會吃透上級工作部署和要求，結合實際，從決策者的思維角度和范圍，提出貫徹執行的主導意見，出主意、想辦法、提建議、訂規劃。對工作中的新問題、新情況，及時提出可行、有效的對策，確定具體目標、任務。有為才會有位。當然，前途光明道路曲折，只有同心同德，奮發圖強，法治的明天才不會太遠。
標桿企業學習心得 篇6
工程項目管理是建筑企業管理的基礎和重要組成部分;項目是企業生存的靈魂，工程項目管理的好壞直接決定著企業的成敗。因此，對建筑企業加強項目管理水平的研究很重要。建筑工程項目管理是以具體的建設項目或施工項目為對象、目標、內容,不斷優化目標的全過程的一次性綜合管理與控制。項目管理就是為了實現項目目標，而進行的一系列的組織、籌劃、激勵、溝通、檢查、控制活動。項目管理是通過一個組織來實施的，常使用目標管理的方法。項目管理所涵蓋的知識范圍很廣泛，建筑工程項目管理是一個復雜的過程，建筑企業如何以建筑工程項目管理為中心，提高工程質量，保證進度，降低工程成本，提高經濟效益，這是事關建筑施工企業生存和發展的關鍵。
提高建筑工程項目管理水平的必要性：
(一)建筑市場逐漸完善、發展的需要建筑市場競爭加劇，奪標競爭非常激烈，利潤空間不斷被壓縮，提高建筑工程項目管理水平成為各企業的當務之急。而提高建筑工程項目管理水平將集中于提高專業技術能力、管理服務水平、提高本專業的知識信息深度等。同時，建筑市場的新技術、新材料、新工藝、新設備的更新速度變快，企業要生存、發展，必須接受新技術、新材料，采用新工藝、新設備，并不斷提高建筑工程項目管理水平。
(二)以顧客為中心的市場需要由于市場競爭日趨激烈，以顧客為中心的管理觀念更顯突出，而專業化的項目管理，正體現了以顧客為中心的理念。建筑工程的顧客，一般是政府主管部門及集團股份公司，他們對工程質量和其他方面的要求會越來越高。有效的項目管理是提高附加值的途徑之一。項目管理一方面提高了自身的技術管理能力，另一方面提高了生產效率，有效地控制了質量、工期、成本。顧客在選擇施工單位時必然會選擇有著良好項目管理體系及項目管理實施經驗的企業。
(三)建筑企業自身發展的需要企業要保持持續強勁的發展勢頭，必須提高項目管理水平，培育優秀的專業技術人員，使用先進的機械設備，提高專業化管理能力，這才是企業保持強勁發展的必由之路。降低成本，提高利潤率、生產率，是企業的追求目標，而項目是生產一線，它直接發生產值，是企業利潤的源泉，因此項目管理水平的高低顯得尤為重要。建筑企業的生產管理必須圍繞著各個項目活動進行。
建筑業作為一個具有悠久歷史的行業，其當前行業的發展正處于一個比較關鍵的時期。管理水平的高低,不僅直接影響到項目部的經濟效益,而且關系到建筑企業整體效益目標的實現和企業的未來發展后勁。尤其是進入新世紀以來,我國經濟保持了穩定高速發展的勢頭,隨著西部大開發、東北老工業區振興、中原崛起等一系列戰略的深入發展、災害重建工作以及城市化進程的加快,我國的建筑業市場發展迅猛，我們可以看出，當前的建筑業正處在機遇與挑戰并存的時期。正是發展和提高建筑領域項目管理水平的關鍵時期。。建筑工程的管理是實現建筑企業發展目標的一個重要基礎，其管理水平的高低對于建筑企業的長遠發展具有非常重要的意義。隨著經濟的發展和社會的進步,建筑行業得到了長期的發展,建筑工程項目管理水平也取得了一定成績,但是質量事故、工期拖延、費用超支等問題仍然不少,特別是一旦出現工程質量事故,就會給國家和人民生命財產帶來巨大損失,在社會上造成不良影響,因此做好建筑工程管理就顯得尤為重要。
建筑工程項目的管理,是一個復雜、艱巨的系統工程,涉及風險、投資、合同、進度、質量、人員等多方面的工作,涉及設計、監理、施工、設備、物資、運營等部門和單位。因此,要搞好建筑工程項目的管理,就要求項目經理具有優秀的品格,能抓住工程管理的中心環節項目成本控制,并能夠積極運用新的管理手段技術管理是企業進行一系列技術組織管理工作的總稱。建筑施工企業的技術管理,是指以系統論的觀點,對構成施工技術的各項要素和施工企業的各項技術活動運用科學方法,進行計劃與決策、組織與指揮、控制與調節。眾所周知,建筑工程的施工是一種復雜的多工種協同操作、多項技術的交叉綜合應用過程。技術管理在整個企業管理工作中的作用主要有以下幾個方面:(1)保證施工中能按科學技術和科學技術發展規律要求,確保施工正常進行。(2)通過技術管理,不斷提高企業管理水平和員工技術業務。從而能預見性地發現和處理問題。把技術和質量事故隱患消滅在萌芽之中,保證工程施工質量。(3)能充分發揮施工人員及材料、設備的潛力,在保證工程質量的前提下,努力降低工程成本,提高經濟效益和提升市場競爭能力。
施工是形成工程項目實體的過程,也是決定最終產品質量的關鍵階段,要提高工程項目的質量,就必須狠抓施工階段的質量控制。項目現場質量目標管理系統主要由工程師、監理工程師以及施工單位的管理人員組成,這是形成工程質量的主要因素。控制施工質量,就要提高管理人員的質量意識,按照全面質量管理的要求,使所有人員樹立質量第一的觀念、預控為主的觀念、為用戶服務的觀念。現場管理人員應有較強的質量規劃、目標管理、施工組織和技術指導、質量檢查的能力,用嚴謹的科學態度和認真的工作作風嚴格要求自己。
堅持施工過程中的自檢、互檢、交接檢制度,現場各級質量檢查員都要充分行使自己的職權,對施工中每道工序,每個部位進行全面檢查、把關。班組自檢是質量管理的基礎,自檢記錄按分部分項匯總裝訂,每個分項及檢驗批完成后,必須進行交接檢查驗收,驗收時交接雙方對工序質量,對照圖紙逐檢查,符合設汁標準要求后辦理交接驗收記錄,三方簽證,方可進行下道工序的施工。現場工程師和監理工程師采用隨機抽查和關鍵過程旁站、巡視的方法對施工質量進行檢查,發現問題及時聯系施工單位,協調解決,將質量問題消滅于萌芽狀態,杜絕返工浪費。
施工操作中注重工序的優化、工藝的改進和工序的標準化操作。每個分項工程開始人面積施工前都要做出示范樣板,統一操作要求,明確質量目標,確保操作質量,建立質量責任制,明確具體任務、責任,責任到人,使工作質量與個人經濟利益掛鉤,加強操作人員的責仟心,形成嚴密的質量工作責任體系。樣板經我方、監理單位、施工單位共同驗收達到規范標準要求后方可進行大面積施工。
施工項目的管理是全方位的，要求項目經營者對施工項目的質量、安全、進度、成本、文明施工等，都要納入正規化、標準化管理，這樣才能使施工項目各項工作有條不紊、順利地進行。施工項目的成功管理不僅對項目、對企業有良好經濟效益，對國家也會產生良好的社會效益。成功的管理，能促進項目和企業的發展，能推動建筑市場不斷前進。開拓創新，總結經驗，在項目的實踐中不斷摸索，最終創造出一條施工項目管理的成功之路。
標桿企業學習心得 篇7
這學期學習了一門新課“建筑項目管理”，這門課初看看沒什么。但是上了劉學第一節課后，感覺要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術，還要有很好的溝通能力。從中真正的對項目管理有了比較深刻的理解和認識。
劉老師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學基本上是把原先應該寫在黑板上的內容搬上了屏幕，教學手段變了，教學內容和效果有了本質的變化，老師結合自己的經驗在工程實踐上有了有效結合。建筑項目管理包含了許多方面:如項目管理組織，招投標與合同管理，項目成本管理，進度管理，施工質量和安全，信息管理等。
一.其中建筑工程項目管理的內涵可概括為:自建筑工程項目開始至項目完成，通過項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費用目標，進度目標和質量目標得以實現的系統管理.建筑設計和施工單位受業主委托承擔建設項目的設計及施工，它們有義務對建筑工程項目進行管理.一些大，中型工程項目，業主，設計單位和施工單位因缺乏項目管理經驗，也可委托項目管理咨詢公司代為進行項目管理.
在項目建設中，業主，設計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個項目各自承擔的任務不同，其項目管理的任務也是不相同的.如在費用控制方面，業主要控制整個項目建設的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本.又如在進度控制方面，業主應控制整個項目的建設進度，而設計單位主要控制設計進度，施工單位控制所承包部分的工程施工進度.
二.工程項目管理的類型可歸納為以下幾種:業主方的項目管理;設計方的項目管理;施工方的項目管理;供貨方的項目管理;建設項目總承包方的項目管理。在工程項目建設的不同階段，參與工程項目建設的各方的管理內容及重點各不同.在設計階段的工程項目管理分為建設單位的設計管理和設計單位的設計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監理工程師的工程項目管理.
三.建筑工程項目的組織協調工作看似很平常，但在整個管理中起到了很關鍵的作用。一方面是人際關系的協調;組織關系的協調;另一方面是配合關系的協調;供求約束關系的協調;這些關系發生在施工項目管理組織內部，施工項目管理組織與其外部相關單位之間。
四.還有講到的是非常重要的一點就是“安全”，建筑工地上的安全。近幾年來，建筑領域事故頻頻發生分析建筑施工傷亡事故發生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發生，促進建筑企業的健康發展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀錄片，里面介紹了一種國外新型的施工安全帶，對于工人在施工操作時的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業事故的原因，除了與建筑業是高空、露天、勞動密集型作業有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質低，安全投入少有關。我國普遍缺少基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
這是我學習這門課半學期以來的體會和心得。學習的路還很漫長，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢想!
標桿企業學習心得 篇8
聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業，也可以規劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們Xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業應是一所學校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質的環境，這也許是企業人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什么樣的人才是企業優秀的人才?一個企業的優秀人才，應該是深知企業的文化，在思想上能有機地溶入企業的文化中成為一個整體，同時具備能創造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來到Xx公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓這個團隊擰成一股繩，發揮出最大最好的效應，是我們迫切需思索的問題!
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業業做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經營活動中。
創新、超越、團結、務實這是Xx公司的企業文化的一種體現，以服從組織、團隊合作、責任敬業、誠實守信和自我批判等的企業價值觀和文化為依據，這種文化與管理，是公司發展過程中多年經驗的積累與沉淀，是Xx公司人集體智慧的結晶。
一個企業如何建立自己的企業文化，我認為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學習，積極地注意吸納其它企業的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。 如經營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業文化的一個組成部分。
一個擁有優秀文化的企業，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業的文化是開放的、包容和不斷發展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發揚光大，集體團結一致共同奮斗，我們有理由相信明天會更好!