寒假學習心得范文400字范文（通用3篇）
寒假學習心得范文400字范文 篇1
寒假里我看了我國四大古典名著之一羅貫中著的《三國演義》，它是集政治、軍事、民生與一體，文字色彩特別濃郁的一部長篇小說。《三國演義》刻畫了近200個人物形象，其中最為成功的當屬諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的狹隘都成為了后世經典,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。 曹操一生都屬于十分大膽型的人物，當然也是十分奸詐的。與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。劉備一生的所為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。 但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才。 國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。 我非常欣賞諸葛亮,他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想象不到的，他以自己過人的智慧創造了這部文學作品的精華。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習.
寒假學習心得范文400字范文 篇2
利用寒假時間，我對課題進行了認真學習。學習時緊緊把握住了知行合一這一原則，注重理論學習，更注重實際探索。具體方法上采用了角色扮演，既扮演教師的角色，又扮演學生的角色。從單片機應用技術和電子產品裝配技術兩門課出發進行實踐。
根據研究程序，我先為自己制定了苛刻的考核標準，操作中一旦有達不到標準之處，立刻進行修改。編寫一段單片機程序，不僅要正確無誤，還要在規定的時間內完成，從構思、敲寫一氣呵成，不容有一點遲疑之處。焊接燈網，要求每一個焊點，每一根焊絲都要做到完美。操作完成后我感到非常疲憊。隨即又以做實驗的標準去整理家務、去做飯。體會與之前的差異。經過比較，我又一次發現嚴格考核標準對于培養工匠精神，以及促進個人品格提升的重要作用，做飯時會不自覺的按照實驗要求擺放物品，整理家務時會不自覺得用最為嚴格的要求來規范自己。通過這一次的角色扮演，我將實訓、工匠精神、以及個人品格的檢驗進行了全面的融合，從親身實踐中認證了此課題的研究意義。并且換位思考，體察學生在上實訓課時的心理變化，記錄可能產生的情緒問題及相應的解決方案。
理論研究方面，我系統閱讀了德國職業教育發展模式，我國新時代產業發展方向以及對于工匠精神和，現代產業工人、公民基本素質的定位。從中吸取本課題的相關內容。從宏觀上把握課題在職業教育中的重要地位，以及國外的先進理念，并與國內的一些研究成果，我校的發展情況進行了比對。去粗取精，制定了新學期開始的一些具體操作措施，完善了課題研究方案。“臺上十分鐘、臺下十年功”一堂實訓課只有45分鐘，但其中蘊含著極為深刻的國計民生和百年樹人大計，我再一次感受到了自己肩上沉甸甸的膽子，樹立了不斷學習，追趕超越的學習動力。
以上就是我從理論和實踐兩方面的學習體會。
寒假學習心得范文400字范文 篇3
寒冷假期間學校進行了為期兩天的培訓學習，教師們認真聽取了15位老師的出色發言，感覺收獲頗多，特別是教學常規方面給我留下了深入的印象，現將體會總結以下：
教務處張主任對我校的教學常規進行了具體的解讀，帶領我們重溫了這項常規，對一些改變的地方，張主任也是進行了強調性的解釋，使我對自己該做的一些常規和在教學中不該出現的一些題目有了更加清楚的熟悉，相信在自己的教育教學中我能嚴格的遵守常規的每條。黃主任和王主任分別對如何數學作業和語文作業進行了經驗傳授，作為一位語文老師，我知道自己所擔負的三年級應當批閱的作業，和在作業批改中要留意的題目，教育教學中除需要常規的規整，也需要自己的專業成長，我校一直堅持在教研中增進教師的專業成長，針對此題目教科室莊主任進行了具體的匯報。教科室的桑主任針對新教育這個題目做了報告，提倡每位老師努力打造一個個書香班級，共同建設一個書香校園，同時對新教育的各個方面進行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導孩子們的成長。我曾一直以為在教學上能教出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部份精力都集中到教學這一塊，備課、上課、批作業、輔導，幾近天天都在重復這樣的工作。隨著培訓的深進，我深深地意想到：一位優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那末，他的教學在到達一定程度后就難以進步了，而要想成為一位合格的教師，就要努力地進步本身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力，虛心向身旁那些優秀的教師學習。所以今后，我要更加努力，努力把這次培訓活動學習到的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導我的教學工作。