關(guān)于考試的心得感悟（精選4篇）
關(guān)于考試的心得感悟 篇1
有人說(shuō)嬰兒出生時(shí)之所以會(huì)哭，是因?yàn)樗麄冎雷约簩⒚鎸?duì)前途痛苦的人生。我不知是否該贊同他，但是我知道人出生之時(shí)就已經(jīng)決定，一個(gè)新的斗者已經(jīng)誕生。他呼喊著參戰(zhàn)，在未知的挑戰(zhàn)面前幾乎無(wú)所畏懼。當(dāng)然也有人選擇放棄，早早夭折在智慧未成之時(shí)。不過(guò)失敗者永遠(yuǎn)沒(méi)有被留下任何丹青，六道輪回早早把他們收了回去，真正的來(lái)也匆匆，去也匆匆。
我似乎已經(jīng)認(rèn)定了人就是來(lái)這個(gè)世界當(dāng)學(xué)生的，只不過(guò)年級(jí)不同、老師不同、同學(xué)不同。我們要做的是考試，沒(méi)有備考，沒(méi)有總復(fù)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)超乎高考標(biāo)準(zhǔn)的人生大考。考生是我們自己，試卷是我們的人生，考場(chǎng)是這個(gè)世界，監(jiān)考師是你是他又或者是自己。我們埋頭答題，努力的答好，因?yàn)槲覀儧](méi)有橡皮，沒(méi)有修正液。每當(dāng)我們看著自己筆下的答案已經(jīng)出錯(cuò)，人們的選擇出現(xiàn)了分歧。有人選擇繼續(xù)答下去不顧及那小小的瑕疵。有人奉行完美主義堅(jiān)決不放過(guò)，寫(xiě)更多的字，用更多優(yōu)美的句子希望可以掩蓋錯(cuò)題。可是仍舊無(wú)濟(jì)于事，錯(cuò)的還是錯(cuò)的他們?yōu)榱艘粋�(gè)污點(diǎn)放棄了整個(gè)試卷，直到鈴響他們才發(fā)現(xiàn)掩蓋錯(cuò)誤是多么可笑的舉動(dòng)，而后早早退出考場(chǎng)。剩余考生在看著一個(gè)個(gè)同伴走后無(wú)暇去道別、去思考、去幸災(zāi)樂(lè)禍，因?yàn)樾碌脑嚲硪呀?jīng)發(fā)了下來(lái)。我們繼續(xù)趕題，繼續(xù)犯錯(cuò)繼續(xù)追求完美注意，繼續(xù)有人退出，繼續(xù)承接下一份試卷。人的一身做了多少答卷?我不知道，我知道的是，只要我活著我就需要做更多的答卷，滿(mǎn)足監(jiān)考師、批卷師換回一句“不錯(cuò)繼續(xù)努力”或者憑著一紙的大差離開(kāi)考場(chǎng)。
我們?cè)谟猩瓴粩嗟慕邮芸荚嚕總�(gè)失敗的人都想重新進(jìn)來(lái)，有些考累的人也想早些出去。有些像圍城，外面的人只會(huì)看到華麗的城墻和從里面的出來(lái)的衣著光鮮的貴族、騎士。而里面的人則看著那些與困于城中無(wú)法出行，和有如監(jiān)禁的人不成比例的貴族、騎士苦笑。這一生還能重見(jiàn)城外的草地么?所有人都在思考，而后繼續(xù)看著少得可憐的人出城。
人生真的很苦，也許苦已經(jīng)不能形容，應(yīng)該用殘酷來(lái)說(shuō)才合適，你身邊的人無(wú)一不在和你并肩戰(zhàn)斗，無(wú)一不是對(duì)自己推心置腹，可是誰(shuí)又知道他們做的試題和自己是一樣的?名額只有那么多，每個(gè)人都想出城，大家團(tuán)抱著，扭打著沖向獨(dú)木橋。有人卻諾了，彷徨了，不知自己面對(duì)如此多的朋友亦或者敵人該如何，不斷有人退出最終到了橋頭，又一隊(duì)衣著光鮮的貴族走了出去，城門(mén)口堆積著比麥垛還高的失敗者。
人正是如此這般便來(lái)到了世界上，我們一步步向前，從爬到走再到跑，之后又從跑到走，最后直到走也走不動(dòng)停下來(lái)看著一個(gè)個(gè)人繼續(xù)前進(jìn)。后人看著千萬(wàn)的成功者被提名，更加鼓起勇氣沖進(jìn)考場(chǎng)，而后繼續(xù)一波波的上一波波的下，沒(méi)有終止，沒(méi)有盡頭。此后圍城里依舊有騎士護(hù)著衣著光鮮的貴族走出圍城，橋頭依舊有成堆的失敗者。六道的輪回沒(méi)有停止，繼續(xù)向前，向前。
關(guān)于考試的心得感悟 篇2
令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門(mén)功課時(shí)
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒。
正當(dāng)我們覺(jué)得可以放松一下的時(shí)候，老師來(lái)到教室里劈頭蓋臉的告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我還會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
關(guān)于考試的心得感悟 篇3
這聲音正是從四年四班陳老師的口中發(fā)出的：“明天要考第一單元，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”話(huà)音剛落，便引起了同學(xué)們悄聲議論。我雖然嘴上不說(shuō)，但是心里卻有個(gè)鼓在“咚咚咚，咚咚咚咚”地響了起來(lái)。
我懷著忐忑的心情回了家，并把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真作答就行。”爸爸也安慰我說(shuō)：“只要盡自己最大的努力，無(wú)論考多少分都沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我心里的那面鼓也不再響了。
“答卷時(shí)間到，請(qǐng)組長(zhǎng)把考卷收上來(lái)。”考試完畢，我恨不得老師馬上把我的試卷改一下，真的好期待成績(jī)出來(lái)的時(shí)候。
下午科學(xué)課上完，語(yǔ)文科代表抱著一打試卷走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始發(fā)卷。發(fā)到我的了，一拿到試卷，我有點(diǎn)不敢看成績(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒，我深呼吸了一下。翻開(kāi)考卷，成績(jī)那一欄我竟然是100分!頓時(shí)，一種幸福和成就感迅速傳到我身體的每一個(gè)角落。身邊的同學(xué)也驚呼起來(lái)：100分!
回家后，我立馬把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽。通過(guò)這件事，我體會(huì)到了：有努力總會(huì)有收獲。
關(guān)于考試的心得感悟 篇4
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。
但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫(huà)的很大。”我略帶高興的說(shuō)。
“不，還好，不大。”
我嚇了一跳，難道是我畫(huà)錯(cuò)了?不可能，這張圖我畫(huà)了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么慰?自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處!滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門(mén)課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。