環(huán)保小達(dá)人感想600字（通用4篇）
環(huán)保小達(dá)人感想600字 篇1
“保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。”看到這句廣告詞，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出我們現(xiàn)在的環(huán)境：河水污染，化工廠的煙囪不斷地噴出嗆人的煙霧，一棵棵大樹(shù)被鋸倒，全球氣候變暖……
雖然國(guó)家宣傳并提倡環(huán)保，但是光靠國(guó)家的力量是不夠的，還要我們都行動(dòng)起來(lái)。可是，很多人卻做不到，如：有的人去餐廳吃飯使用一次性筷子，這要砍多少樹(shù)木，浪費(fèi)多少資源啊!去超市購(gòu)物，雖然國(guó)家提倡用環(huán)保袋，但還有很多人卻為了方便，依然使用一次性塑料袋。如果每個(gè)人都不自覺(jué)的話，要有多少“白色污染”呀!比如在我們的學(xué)校，有的同學(xué)本來(lái)離家很近，還要讓爸爸媽媽開(kāi)汽車(chē)接送。有的同學(xué)在學(xué)校就踐踏草坪，摘鮮花，開(kāi)著水龍頭打水仗……既破壞了環(huán)境又影響了學(xué)校形象。有的同學(xué)即使在學(xué)校里做得很好，但一離開(kāi)學(xué)校就又恢復(fù)原樣：亂扔垃圾，隨地吐痰。
為了我們的家園更加美麗，我們每一個(gè)人要從小事做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一棵植物。有的同學(xué)也許不知道：假設(shè)一個(gè)水龍頭一個(gè)晚上都不關(guān)的話，那么將會(huì)浪費(fèi)整整一百零八個(gè)浴缸的水;如果我們不使用一次性用品的話，那么全球至少可以減少150億木頭，相當(dāng)于砍200億棵的大樹(shù)。看到這個(gè)數(shù)字你一定很吃驚吧?那就趕快行動(dòng)起來(lái)，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣吧!
環(huán)境保護(hù)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。為了我們美好的家園，讓我們一起做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
環(huán)保小達(dá)人感想600字 篇2
在這個(gè)豐富多彩的暑假，科學(xué)老師汪老師給我們布置一個(gè)有趣的任務(wù)，我們接到任務(wù)充滿了好奇都想自己動(dòng)手試一試，這個(gè)任務(wù)就是“小酵素大能量”。
回到家，我立刻請(qǐng)媽媽和我共同完成這個(gè)任務(wù)。首先準(zhǔn)備好12克紅糖加120克水再加36克空心菜葉子，還要準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶。準(zhǔn)備好東西就要開(kāi)工了!
我先把紅糖倒入瓶中和水?dāng)嚢瑁侔褟N房剩余的.空心菜葉子倒入瓶中，最后把瓶蓋擰好。資料上說(shuō)要每天打開(kāi)瓶蓋放氣，還要把浮在水面上的垃圾往下壓。我為了滿足我的好奇心每天按時(shí)排氣。不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)月了，我聞到瓶子里散發(fā)出一股發(fā)酵的氣味，發(fā)現(xiàn)原來(lái)綠油油的菜葉變的枯黃，媽媽說(shuō)這是發(fā)酵的起端。我懷著興奮和好奇度過(guò)了近兩個(gè)月。有一天，我打開(kāi)瓶子放氣時(shí)，液體的顏色變成淡黃色。時(shí)間像流水很快就過(guò)去了。暑假就要結(jié)束了，我在幫媽媽掃地時(shí)，聞到了一股橘子般刺激的氣味，走過(guò)去一看，棕黃色的液體，這說(shuō)明發(fā)酵成功了。我高興的跳起來(lái)。這時(shí)大家一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，那殘?jiān)惺裁从媚?讓我來(lái)告訴你吧!把殘?jiān)鼤窀桑梢援?dāng)作肥料幫助植物生長(zhǎng)，也可以在殘?jiān)屑尤牒谔牵谷腭R桶可起到凈化的作用等。酵素液也有自己的作用，比如可以當(dāng)殺蟲(chóng)劑防止蚊子的叮咬，可以洗碗，讓碗更加干凈。還可以當(dāng)作沐浴露滋潤(rùn)皮膚等等。
在這次實(shí)驗(yàn)中，讓我懂得了廢物利用這個(gè)道理，你們應(yīng)該知道現(xiàn)在平均每戶(hù)人家一天有產(chǎn)生三四袋垃圾，入果大家變廢為寶的話，那我們的家園空氣會(huì)更清新，天空會(huì)更湛藍(lán)，讓我們行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，加油!
環(huán)保小達(dá)人感想600字 篇3
“嗚!嗚!嗚!”是誰(shuí)在嗚嗚大哭?告訴你吧!是身患重病的地球媽媽在哭泣。
一天我在花園里散步，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的哭泣聲，我忐忑不安地說(shuō)：“是誰(shuí)，哭得這么傷心?”我掃視了一下周?chē)礇](méi)有人，也沒(méi)有人回答我，頓時(shí)，我嚇得雙腳發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚地想：哎呀!我是不是見(jiàn)鬼了!這條路是不是傳說(shuō)中的幽靈之道?我轉(zhuǎn)過(guò)身子，剛走了二、三步，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：你好，我是地球媽媽!“我好奇地低下頭對(duì)著地問(wèn)：”地球媽媽?zhuān)澳銥槭裁纯扪?”
“唉，你看!我得了血癌，那些可惡的工廠，將污水直接排到了我的血脈里，我的孩子們(魚(yú)兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被污染的水生病的生病，殘疾的殘疾真是慘不忍睹。
“沒(méi)錯(cuò)，我這幾天的確看見(jiàn)新聞上說(shuō)過(guò)!“我憤怒地說(shuō)。
還有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工廠惹的!地球媽媽一邊咳嗽一邊說(shuō)。聽(tīng)他那咳嗽多么嚴(yán)重，好像要把她的肺咳出來(lái)似的。
頓時(shí)，我的臉色煞白，嘴里不停地說(shuō)：“那不是傳說(shuō)中的`大氣污染?大氣污染可是會(huì)使臭氧層出現(xiàn)一個(gè)空洞的!就會(huì)影響全球氣候，然后災(zāi)難來(lái)臨!”我望著地球媽媽顯得那么的虛弱。那么衰老，那么的可憐……
我們?nèi)祟?lèi)怎么能這樣傷害養(yǎng)我們，愛(ài)我們的地球媽媽呢?沒(méi)有地球，我們?nèi)祟?lèi)就不能活，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)我們的地球。
環(huán)保小達(dá)人感想600字 篇4
看了《牛奶盒小孩》后，我覺(jué)得徐皓宸怎么這么像我們班的一個(gè)同學(xué)。
他個(gè)子小小，戴著一副黑框眼鏡，很像動(dòng)漫里面的卡通人物，他是我們班上的“開(kāi)心果”，整天笑嘻嘻的，最大的特點(diǎn)就是“樂(lè)于助班”。班上缺啥他就帶啥，就像班上的小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布······簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日?qǐng)?bào)還報(bào)道過(guò)他;他也是剪開(kāi)、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起;他也是一個(gè)環(huán)保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)5(4)班的“牛奶盒收集小達(dá)人”----謝天哲。從一年級(jí)開(kāi)始，謝天哲就有收集牛奶盒的習(xí)慣，家里喝完的牛奶都會(huì)把盒子留下，他還會(huì)要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會(huì)帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的紙漿，如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢!”這是他的口頭禪。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)收集了1000多個(gè)牛奶盒，絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校，送到回收站去了。
這是為什么呢?我百思不得其解，我又比較了一番，從一個(gè)個(gè)字里行間比較，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)比較，他們兩位同學(xué)都對(duì)牛奶盒“情有獨(dú)鐘”，在校園里也推行環(huán)保教育，也“瞄準(zhǔn)”牛奶盒開(kāi)展宣傳活動(dòng)，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了，他們都是為了我們能擁有一方凈土，能看到那一片藍(lán)天。環(huán)保達(dá)人在我們每個(gè)人身邊行動(dòng)著。