環(huán)保小達(dá)人感想600字(通用4篇)
環(huán)保小達(dá)人感想600字 篇1
“保護(hù)環(huán)境光榮,污染環(huán)境可恥。”看到這句廣告詞,我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出我們現(xiàn)在的環(huán)境:河水污染,化工廠的煙囪不斷地噴出嗆人的煙霧,一棵棵大樹(shù)被鋸倒,全球氣候變暖……
雖然國(guó)家宣傳并提倡環(huán)保,但是光靠國(guó)家的力量是不夠的,還要我們都行動(dòng)起來(lái)。可是,很多人卻做不到,如:有的人去餐廳吃飯使用一次性筷子,這要砍多少樹(shù)木,浪費(fèi)多少資源啊!去超市購(gòu)物,雖然國(guó)家提倡用環(huán)保袋,但還有很多人卻為了方便,依然使用一次性塑料袋。如果每個(gè)人都不自覺(jué)的話,要有多少“白色污染”呀!比如在我們的學(xué)校,有的同學(xué)本來(lái)離家很近,還要讓爸爸媽媽開(kāi)汽車(chē)接送。有的同學(xué)在學(xué)校就踐踏草坪,摘鮮花,開(kāi)著水龍頭打水仗……既破壞了環(huán)境又影響了學(xué)校形象。有的同學(xué)即使在學(xué)校里做得很好,但一離開(kāi)學(xué)校就又恢復(fù)原樣:亂扔垃圾,隨地吐痰。
為了我們的家園更加美麗,我們每一個(gè)人要從小事做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,保護(hù)每一棵植物。有的同學(xué)也許不知道:假設(shè)一個(gè)水龍頭一個(gè)晚上都不關(guān)的話,那么將會(huì)浪費(fèi)整整一百零八個(gè)浴缸的水;如果我們不使用一次性用品的話,那么全球至少可以減少150億木頭,相當(dāng)于砍200億棵的大樹(shù)。看到這個(gè)數(shù)字你一定很吃驚吧?那就趕快行動(dòng)起來(lái),從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣吧!
環(huán)境保護(hù)從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。為了我們美好的家園,讓我們一起做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
環(huán)保小達(dá)人感想600字 篇2
在這個(gè)豐富多彩的暑假,科學(xué)老師汪老師給我們布置一個(gè)有趣的任務(wù),我們接到任務(wù)充滿了好奇都想自己動(dòng)手試一試,這個(gè)任務(wù)就是“小酵素大能量”。
回到家,我立刻請(qǐng)媽媽和我共同完成這個(gè)任務(wù)。首先準(zhǔn)備好12克紅糖加120克水再加36克空心菜葉子,還要準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶。準(zhǔn)備好東西就要開(kāi)工了!
我先把紅糖倒入瓶中和水?dāng)嚢瑁侔褟N房剩余的.空心菜葉子倒入瓶中,最后把瓶蓋擰好。資料上說(shuō)要每天打開(kāi)瓶蓋放氣,還要把浮在水面上的垃圾往下壓。我為了滿足我的好奇心每天按時(shí)排氣。不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)月了,我聞到瓶子里散發(fā)出一股發(fā)酵的氣味,發(fā)現(xiàn)原來(lái)綠油油的菜葉變的枯黃,媽媽說(shuō)這是發(fā)酵的起端。我懷著興奮和好奇度過(guò)了近兩個(gè)月。有一天,我打開(kāi)瓶子放氣時(shí),液體的顏色變成淡黃色。時(shí)間像流水很快就過(guò)去了。暑假就要結(jié)束了,我在幫媽媽掃地時(shí),聞到了一股橘子般刺激的氣味,走過(guò)去一看,棕黃色的液體,這說(shuō)明發(fā)酵成功了。我高興的跳起來(lái)。這時(shí)大家一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),那殘?jiān)惺裁从媚?讓我來(lái)告訴你吧!把殘?jiān)鼤窀桑梢援?dāng)作肥料幫助植物生長(zhǎng),也可以在殘?jiān)屑尤牒谔牵谷腭R桶可起到凈化的作用等。酵素液也有自己的作用,比如可以當(dāng)殺蟲(chóng)劑防止蚊子的叮咬,可以洗碗,讓碗更加干凈。還可以當(dāng)作沐浴露滋潤(rùn)皮膚等等。
在這次實(shí)驗(yàn)中,讓我懂得了廢物利用這個(gè)道理,你們應(yīng)該知道現(xiàn)在平均每戶(hù)人家一天有產(chǎn)生三四袋垃圾,入果大家變廢為寶的話,那我們的家園空氣會(huì)更清新,天空會(huì)更湛藍(lán),讓我們行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民,加油!
環(huán)保小達(dá)人感想600字 篇3
“嗚!嗚!嗚!”是誰(shuí)在嗚嗚大哭?告訴你吧!是身患重病的地球媽媽在哭泣。
一天我在花園里散步,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的哭泣聲,我忐忑不安地說(shuō):“是誰(shuí),哭得這么傷心?”我掃視了一下周?chē)礇](méi)有人,也沒(méi)有人回答我,頓時(shí),我嚇得雙腳發(fā)抖,膽戰(zhàn)心驚地想:哎呀!我是不是見(jiàn)鬼了!這條路是不是傳說(shuō)中的幽靈之道?我轉(zhuǎn)過(guò)身子,剛走了二、三步,只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):你好,我是地球媽媽!“我好奇地低下頭對(duì)著地問(wèn):”地球媽媽?zhuān)澳銥槭裁纯扪?”
“唉,你看!我得了血癌,那些可惡的工廠,將污水直接排到了我的血脈里,我的孩子們(魚(yú)兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被污染的水生病的生病,殘疾的殘疾真是慘不忍睹。
“沒(méi)錯(cuò),我這幾天的確看見(jiàn)新聞上說(shuō)過(guò)!“我憤怒地說(shuō)。
還有我的肺也被污染了,你看天上有多么的黑,都是那些工廠惹的!地球媽媽一邊咳嗽一邊說(shuō)。聽(tīng)他那咳嗽多么嚴(yán)重,好像要把她的肺咳出來(lái)似的。
頓時(shí),我的臉色煞白,嘴里不停地說(shuō):“那不是傳說(shuō)中的`大氣污染?大氣污染可是會(huì)使臭氧層出現(xiàn)一個(gè)空洞的!就會(huì)影響全球氣候,然后災(zāi)難來(lái)臨!”我望著地球媽媽顯得那么的虛弱。那么衰老,那么的可憐……
我們?nèi)祟?lèi)怎么能這樣傷害養(yǎng)我們,愛(ài)我們的地球媽媽呢?沒(méi)有地球,我們?nèi)祟?lèi)就不能活,讓我們行動(dòng)起來(lái),保衛(wèi)我們的地球。
環(huán)保小達(dá)人感想600字 篇4
看了《牛奶盒小孩》后,我覺(jué)得徐皓宸怎么這么像我們班的一個(gè)同學(xué)。
他個(gè)子小小,戴著一副黑框眼鏡,很像動(dòng)漫里面的卡通人物,他是我們班上的“開(kāi)心果”,整天笑嘻嘻的,最大的特點(diǎn)就是“樂(lè)于助班”。班上缺啥他就帶啥,就像班上的小管家,從垃圾桶到拖把,從花盆到餐巾紙,從垃圾袋到抹布······簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星,杭州日?qǐng)?bào)還報(bào)道過(guò)他;他也是剪開(kāi)、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起;他也是一個(gè)環(huán)保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)5(4)班的“牛奶盒收集小達(dá)人”----謝天哲。從一年級(jí)開(kāi)始,謝天哲就有收集牛奶盒的習(xí)慣,家里喝完的牛奶都會(huì)把盒子留下,他還會(huì)要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉,每次去親戚家都會(huì)帶回牛奶盒,“牛奶盒是用紙漿做的,而且是很好的紙漿,如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢!”這是他的口頭禪。到現(xiàn)在為止,他已經(jīng)收集了1000多個(gè)牛奶盒,絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校,送到回收站去了。
這是為什么呢?我百思不得其解,我又比較了一番,從一個(gè)個(gè)字里行間比較,從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)比較,他們兩位同學(xué)都對(duì)牛奶盒“情有獨(dú)鐘”,在校園里也推行環(huán)保教育,也“瞄準(zhǔn)”牛奶盒開(kāi)展宣傳活動(dòng),也到處收集牛奶盒,也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了,他們都是為了我們能擁有一方凈土,能看到那一片藍(lán)天。環(huán)保達(dá)人在我們每個(gè)人身邊行動(dòng)著。
