整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選18篇）
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
通過聽了“縣委、縣政府開展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”上的動(dòng)員報(bào)告、并經(jīng)過一段時(shí)間的“干部作風(fēng)整頓教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。我們干部要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必須繼續(xù)保持先進(jìn)性，按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭(zhēng)取新的勝利。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。我體會(huì)在以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化干部意識(shí)。
強(qiáng)化干部意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變;強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
二、提高黨員素質(zhì)。
提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。普通黨員要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng);黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
三、發(fā)揮干部作用。
一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
四、 樹立干部形象。
一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不搞浮夸虛報(bào)的假政績(jī)，不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項(xiàng)目上來，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問題上來。二要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
五、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
江在xx大報(bào)告中指出：“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事”。也許有的黨員同志會(huì)認(rèn)為：現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，人人參與競(jìng)爭(zhēng)，我只要干好本職工作就不錯(cuò)了，哪有精力去關(guān)心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個(gè)普通老百姓。盡管經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，但是，我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個(gè)社會(huì)的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。我們是最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表。 全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》中指出：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊(duì)伍，我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實(shí)際工作去影響群眾，帶動(dòng)群眾的，從而形成千百人的實(shí)踐活動(dòng)。 之所以有些群眾對(duì)腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，恰恰是由于我們黨內(nèi)的極個(gè)別人背離了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權(quán)力為自己撈取好處，以權(quán)謀私，最終成為人民的罪人，嚴(yán)重地?cái)牧它h的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是忘記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產(chǎn)階級(jí)和其它剝削階級(jí)腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭(zhēng)名奪利，從而引起了群眾的強(qiáng)烈不滿。因此，必須引起我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的深思和警覺。無論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是改革開放的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的，要真正做到這一點(diǎn)。 首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。 第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。 第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
通過學(xué)習(xí)上級(jí)文件指示要面，結(jié)合我連開展的作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，使我的思想上高度重視起來，此次教育非常重要!
在學(xué)習(xí)《條令條例》，以及在領(lǐng)導(dǎo)諄諄教誨下，針對(duì)自身個(gè)人，特檢查如下：
一、思想方面，覺悟比較低，放松了政治思想的改造!人生的價(jià)值取向產(chǎn)生了錯(cuò)誤的觀念。
二、作風(fēng)紀(jì)律方面，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律遵守不嚴(yán)格，作風(fēng)松散。
三、服從命令完成任務(wù)方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)沒有迅速高標(biāo)準(zhǔn)完成，主觀獨(dú)立完成意識(shí)不強(qiáng)，不敢大膽管!方法粗暴不靈活。
四。在訓(xùn)練方面，訓(xùn)練積極性不高，怕苦又怕累又怕受傷，
五、模范作用發(fā)揮方面，干任何事情，總是慢，給同志們的感覺是有所懈怠。
六、在生活方面，晚上總是沒有按時(shí)睡覺。
七，在值班制度方面，工作不細(xì)致，在分配任務(wù)上，沒有協(xié)調(diào)好，大工作完成不好，小事情打了馬虎!
八、在學(xué)習(xí)方面，不是特別認(rèn)真，作為士兵，理論學(xué)習(xí)更差，黨交給的任務(wù)，沒有干好，走了過場(chǎng)。
這是我在此次教育整頓中查找出的問題，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育、批評(píng)!本人虛心接受!并堅(jiān)決改正。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
縣委、縣府決定在全縣開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，這是我縣黨建工作上的一個(gè)創(chuàng)舉。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使我縣干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，保持先進(jìn)性與時(shí)俱進(jìn)，是鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。亦是發(fā)展經(jīng)濟(jì)構(gòu)建和諧社會(huì)的根本保證。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
通過局“開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)上，并經(jīng)過一段時(shí)間的“干部作風(fēng)整頓教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，以提出的“六個(gè)堅(jiān)持”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個(gè)方面：
一、 強(qiáng)化有為工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作
強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作業(yè)績(jī)。
二、強(qiáng)化干部意識(shí)和服務(wù)意識(shí)
強(qiáng)化干部意識(shí)即牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化干部意識(shí)，自覺加強(qiáng)組織紀(jì)律性，作為一名機(jī)關(guān)干部在組織上要服從領(lǐng)導(dǎo)和工作分配，但思想上要與黨意志保持一致，做到活到老學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
三、自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)
提高綜合素質(zhì)，必須保持政治上的堅(jiān)定性和理論上的完整性。因此必須自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高綜合素質(zhì)，其目的是增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通干部要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng);領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
四、樹立干部新形象，發(fā)揮干部模范帶頭作用
要做到平時(shí)工作“過得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。牢記服務(wù)宗旨，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹立為民形象還要求每一個(gè)干部要有親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么的思想意識(shí)，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要樹立務(wù)實(shí)形象，要勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用。作為一名普通干部，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)履行為人民服務(wù)的職責(zé)和義務(wù)。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。正如指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上”。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。 要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。
五、要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀
一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
多次指出，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，首先要講學(xué)習(xí)講學(xué)習(xí)是講政治的前提，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國(guó)的革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，我們面臨著復(fù)雜的形勢(shì)，要適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)，必須堅(jiān)持馬克思主義的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯(cuò)誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝思想是不行的。沒有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的黨性和共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實(shí)際工作和思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。改革開放20xx年來，我們之所以能夠經(jīng)受住國(guó)際國(guó)內(nèi)各種各樣的考驗(yàn)，把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷推向前進(jìn)，從根本上說靠的是鄧小平理論的指導(dǎo)，靠的是全黨對(duì)這一理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導(dǎo)，仍然要靠全黨全國(guó)人民深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐這一科學(xué)理論。黨的xx大把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，在黨章中明確規(guī)定中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，號(hào)召全黨高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)。我們要按照黨的xx大的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)鄧小平理論的自覺性和緊迫感，掀起學(xué)習(xí)的新高潮。
只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點(diǎn)精神的，但精神境界不是天生的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學(xué)習(xí)和讀書，知識(shí)多了，本領(lǐng)就會(huì)增大，精神境界就會(huì)提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個(gè)不讀書、不學(xué)習(xí)的人，必然會(huì)鼠目寸光。改革開放以來，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新形勢(shì)，一些人之所以犯錯(cuò)誤，甚至犯罪，一個(gè)很大的原因就是不讀書、不學(xué)習(xí)，不注意提高自己的思想境界。
六、一個(gè)合格的干部，就要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求
古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”今天，我們干部應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國(guó)人民的共同富裕，不斷提高我國(guó)的綜合實(shí)力，維護(hù)世界和平。當(dāng)然，這不是說干部要做苦行僧，干部也同樣需要一定的物質(zhì)享受;但是，在物質(zhì)享受面前，每個(gè)干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，用黨紀(jì)國(guó)法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。今天，面對(duì)著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，盡管這些人只是干部隊(duì)伍中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實(shí)應(yīng)該引起我們的警覺。
我們每個(gè)干部在生活中應(yīng)該做到，一、生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī);一比待遇，就會(huì)比出問題來;二、非分之想不可有。社會(huì)主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報(bào)酬，晚上睡覺也安穩(wěn);三、艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對(duì)大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;四、遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強(qiáng)法制觀念，完善監(jiān)督機(jī)制，才能從組織上腐化墮落的通道。
在新的形勢(shì)下，我們每個(gè)干部只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持我們干部的純潔
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
過去，我對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。對(duì)待集體利益考慮得不周全，考慮問題不會(huì)從集體利益出發(fā)。主動(dòng)意識(shí)不夠，工作中缺少主動(dòng)意識(shí)，常常被動(dòng)消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實(shí)踐不夠。在教育教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識(shí)，墨守落后的教學(xué)方式。對(duì)學(xué)生的關(guān)心和熱愛不夠，沒有做到關(guān)心和熱愛每一個(gè)學(xué)生。
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格、品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)揮著作用。所以教師更要注意自己的作風(fēng)問題。通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，一是堅(jiān)定了理想信念;二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步指導(dǎo)個(gè)人工作實(shí)踐有了深刻的理解;三是增強(qiáng)了全心全意搞好教育教學(xué)工作的宗旨觀念;四是增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性;五是促進(jìn)了個(gè)人工作本領(lǐng)和工作能力的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了努力工作的自覺性和堅(jiān)定性。六是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。
今后，我要做到，在思想上處事求實(shí)，育人務(wù)實(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。在業(yè)務(wù)上愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內(nèi)心深處做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，全面呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在教育教學(xué)實(shí)踐中樹立創(chuàng)新意識(shí)，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)工作。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
按照支隊(duì)黨委的統(tǒng)一部署，我認(rèn)真的開展了此次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，通過幾次遠(yuǎn)程教育、大討論及考試，我深深地感受到此次整頓非同往常。“10.4”事件令人觸目驚心。面對(duì)發(fā)生在我們消防部隊(duì)的這種不堪之事，我的確太意外了，真是無法想象。我覺得在當(dāng)今社會(huì)，在現(xiàn)代部隊(duì)，竟能發(fā)生這樣的事，確實(shí)值得我們?nèi)ド羁痰姆此肌Ｎ覀冎ш?duì)開展的這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓是非常及時(shí)非常必要的，我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、周密安排下，此次整頓必將扎實(shí)有效的開展。
一、存在的主要問題
(1)政治理論學(xué)習(xí)自學(xué)性不夠，缺乏黨性修養(yǎng)和政治上的堅(jiān)定性、敏感性，主要表現(xiàn)：一是對(duì)理論學(xué)習(xí)重視的不夠，抓的不緊，學(xué)的不透，存在著學(xué)習(xí)上的任務(wù)觀點(diǎn)，往往以學(xué)習(xí)文件代替理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性不強(qiáng)。二是大局意識(shí)差、站位低，片面強(qiáng)調(diào)消防工作的重要性，強(qiáng)調(diào)客觀多、強(qiáng)調(diào)困難多。三是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新情況、新問題政治鑒別力不夠，解決問題的方法少。四是在執(zhí)行黨的路線、方針、政策上結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作少
(2)執(zhí)法為民、以民為本的思想有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。
(3)批評(píng)和自我批評(píng)開展的不夠。批評(píng)別人多，自我批評(píng)少。
二、存在上述問題的原因
針對(duì)查擺出來的這些問題，我在深深自責(zé)的同時(shí)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的剖析，認(rèn)識(shí)到這些問題的存在，主要是為人民服務(wù)思想樹的不牢，公仆意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，是放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造的結(jié)果。主要原因有以下幾個(gè)方面。
(1)執(zhí)法為民、以民為本的思想有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。 缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，思想政治理論水平有差距，理論上的成熟是政治成熟的標(biāo)志，由于自己平時(shí)對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不深入、不刻苦、不系統(tǒng)，不能堅(jiān)持經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)，只強(qiáng)調(diào)工作忙，在一定程度上制約了思想理論水平的提高。
(2)執(zhí)法為民、以民為本的思想有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。 放松了對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的經(jīng)常性改造。反思自己在紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自我剖析中存在的上述問題，主要是世界觀沒有改造好，是政治上不成熟的表現(xiàn)，通過查擺問題使自己深刻認(rèn)識(shí)到樹立公仆思想、做公仆是共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人立身行事的基本原則。所以，我們必須在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下，加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，牢固樹立立警為公、執(zhí)法為民的思想，才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。
三、今后的努力方向
(1) 注重政治素質(zhì)的提高及思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把正確的思想作為我們行動(dòng)的指南，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
(2)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平，更好的開展和項(xiàng)工作，
(3)努力改善自己的工作作風(fēng)，把各項(xiàng)工作盡可能往前趕，不斷提高自已的工作效率，多為群眾辦實(shí)事。
(4) 堅(jiān)決執(zhí)行部隊(duì)的紀(jì)律及條令條例，注重日常一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成，從行為上約束好自己， 自覺維護(hù)軍人的良好形象。
(5)嚴(yán)格落實(shí)公安部“五條禁令”，絕不在工作時(shí)間飲酒，工作之外酗酒。
以上是我在支隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)開展以來的一些體會(huì)及整改決心，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
日前，做出重要指示強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)。這就為公安隊(duì)伍建設(shè)提供了行動(dòng)指南。各級(jí)公安機(jī)關(guān)要按照提出的要求，堅(jiān)持政治建警、全面從嚴(yán)治警，切實(shí)打造出一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)的過硬公安隊(duì)伍。
要堅(jiān)持政治建警，始終高揚(yáng)黨的理想信念旗幟。堅(jiān)定的理想信念是政法隊(duì)伍的政治靈魂，共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。公安機(jī)關(guān)是黨和人民的“刀把子”，要確保絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，絕不能因?yàn)榫裆先?ldquo;鈣”而得“軟骨病”。要切實(shí)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終在思想上行動(dòng)上政治上與保持高度一致。要牢固樹立人民警察核心價(jià)值觀，著力培育為黨和人民利益而戰(zhàn)、為法律尊嚴(yán)而戰(zhàn)、為警察榮譽(yù)而戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神，永葆人民警察的忠誠(chéng)警魂。
要堅(jiān)持從嚴(yán)治警，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的警營(yíng)生態(tài)。營(yíng)造風(fēng)清氣正的警營(yíng)生態(tài)，就要堅(jiān)持從嚴(yán)治警不放松、正風(fēng)肅紀(jì)不停步、反腐懲惡不手軟，堅(jiān)持懲防并舉、標(biāo)本兼治、綜合施策。要盯準(zhǔn)執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)和廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，確保執(zhí)法權(quán)力在制度的籠子里運(yùn)行。對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的不作為、亂作為、隨意執(zhí)法、粗暴執(zhí)法等頑癥痼疾，以及有案不立、亂收濫罰、辦關(guān)系案人情案等發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和執(zhí)法突出問題，必須抓緊整治、嚴(yán)肅處理。依法從嚴(yán)治警，是公安隊(duì)伍建設(shè)的根本要求，也是對(duì)公安民警最大的關(guān)心愛護(hù)，廣大公安民警要自覺做知法、懂法、守法、護(hù)法的執(zhí)法者，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
要堅(jiān)持愛警暖警，切實(shí)增強(qiáng)公安隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。公安隊(duì)伍是和平年代流血犧牲最多的一支隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來，這支隊(duì)伍不僅肩負(fù)著打擊違法犯罪、維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定的重任，而且在重大災(zāi)害、緊急救援面前毫不畏懼、沖鋒在前，在重大安保任務(wù)面前枕戈待旦、忠誠(chéng)堅(jiān)守，用行動(dòng)踐行了“人民公安為人民”的錚錚誓言。對(duì)這支隊(duì)伍要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，牢固樹立“從嚴(yán)”就是最好的“從優(yōu)”、“監(jiān)督”就是最大的“關(guān)愛”理念，要在政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷，切實(shí)拓寬從優(yōu)待警渠道、完善愛警暖警措施，堅(jiān)決維護(hù)民警執(zhí)法權(quán)威，讓廣大民警進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、自豪感和歸屬感。
一支高素質(zhì)的過硬隊(duì)伍，是公安事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基石。當(dāng)前，抓好公安隊(duì)伍建設(shè)，還要以全面深化公安改革、大力推進(jìn)“四項(xiàng)建設(shè)”為契機(jī)，在公安隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力推進(jìn)公安事業(yè)邁上新臺(tái)階取得新發(fā)展。只有這樣，才能為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期良好開局創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境真正提供有力保障。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
自從學(xué)校今年提出加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，在教師隊(duì)伍中實(shí)施師德師風(fēng)整頓以來，我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要加強(qiáng)教師工作作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人。因此，我嚴(yán)格按照縣教育局的指示精神及學(xué)校的要求行事，支持、配合上級(jí)部門及學(xué)校搞好行風(fēng)建設(shè)，努力爭(zhēng)取做一名合格教師，展示新世紀(jì)教師風(fēng)采，樹立了教師的新形象。
艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)是一名教師的本職。縣教育局提出：全縣教師要艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率，愛崗敬業(yè)的表率。為此，我在教學(xué)中，自始至終都認(rèn)真嚴(yán)格的要求，檢查自己，在上課、備課、作業(yè)批改上都一絲不茍，從不計(jì)較報(bào)酬;在班主任工作中，堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)生中了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生，耐心地給他們做工作，在學(xué)習(xí)上、生活上我都成了他們最知心的朋友，我還經(jīng)常進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)多角度交流，以便更深層次地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也說服了學(xué)生家長(zhǎng)與老師、學(xué)校一起共同管理，收到了很好的效果。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是學(xué)校教學(xué)工作能否再上一個(gè)新臺(tái)階的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德強(qiáng)弱的重要標(biāo)志，通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象，可以樹立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教師道德品質(zhì)作風(fēng)紀(jì)律這一全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。在師德師風(fēng)整頓過程中，我積極向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們做人的道理;學(xué)習(xí)他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。努力與各年級(jí)各學(xué)科教師加強(qiáng)練習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，切實(shí)提高自身修養(yǎng)
終身學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的必經(jīng)之路。很多教師包括過去的我都認(rèn)為，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生教初中學(xué)生還有啥難的?但隨著改革春風(fēng)的吹拂，我深刻地認(rèn)識(shí)到：要想把“教書”這個(gè)職業(yè)穩(wěn)固下來，使自己真正成為名副其實(shí)的“教書匠”，要讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意，就得努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。因此，我注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，讓自己在教育教學(xué)過程中“有法可依”;二是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，武裝自己的頭腦，爭(zhēng)取做到“術(shù)業(yè)有專攻”。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己的確長(zhǎng)了不少知識(shí)，在教育教學(xué)中也得心應(yīng)手了。
爭(zhēng)做合格公民的表率，這不僅是社會(huì)各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應(yīng)首先做到這一點(diǎn)。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央有關(guān)公民道德建設(shè)的實(shí)施綱要，按照綱要的要求，爭(zhēng)做合格公民。在學(xué)校，我時(shí)常按公民道德建設(shè)的要求來規(guī)范自己的一言一行，帶動(dòng)教育學(xué)生必須做一個(gè)合格的“小公民”，做到“文明、守法、誠(chéng)信”，從小事做起，如不隨地亂丟亂扔，不橫穿公路等等。
我在師德師風(fēng)整頓中做了些努力，但僅僅是一個(gè)開端，要想整頓工作作風(fēng)，我決心長(zhǎng)期堅(jiān)持，在以后的工作、生活中，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，以高度的責(zé)任感做好工作，努力構(gòu)建和諧校園，為不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力，是教育工作正在做到：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
在作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索娶集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民-主、平等、和-諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
根據(jù)《局紀(jì)委關(guān)于20xx年開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的意見》，我校認(rèn)真組織開展了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。通過開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了干部職工的政治思想、組織紀(jì)律和黨風(fēng)廉政建設(shè)，保證和促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的主要做法在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以師德建設(shè)為核心，以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、保障科學(xué)發(fā)展”為主題，以落實(shí)整改為目的，全面推進(jìn)和深入開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的順利開展為了確保紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的順利開展并取得預(yù)期效果，采取了四項(xiàng)措施：一是成立了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的具體領(lǐng)導(dǎo);二是制定并組織實(shí)施了《20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)實(shí)施方案》，《方案》對(duì)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)做出了周密部署，明確了標(biāo)準(zhǔn)要求，為活動(dòng)的順利開展提供了行動(dòng)指南;三是召開了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。四是結(jié)合工作實(shí)際制訂了相應(yīng)的教育學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。同時(shí)，對(duì)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)提出了“四個(gè)落實(shí)”和“四個(gè)一定要”。“四個(gè)落實(shí)”是：時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、檢查落實(shí);“四個(gè)一定要”是：一定要把學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，一定要堅(jiān)持對(duì)干部職工進(jìn)行警示教育，一定要把解決黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題和群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題貫穿于紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的全過程，一定要解決一兩個(gè)突出問題，讓群眾看到紀(jì)律教育的實(shí)際效果;四是組織訂購學(xué)習(xí)教育資料、弘揚(yáng)先進(jìn)典型的電教片和反腐敗警示教育專題片，使紀(jì)律教育學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和生動(dòng)性。
(二)創(chuàng)新形式，突出重點(diǎn)，不斷把紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)引向深入在開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)過程中，注意創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，突出教育重點(diǎn)，不斷把紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)引向深入。
1、以政治理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)。在開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)期間，組織全校教師集中時(shí)間、集中精力學(xué)習(xí)了反腐倡廉重要論述、中央紀(jì)委全會(huì)精神及、賀國(guó)強(qiáng)同志在中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話和工作報(bào)告、省紀(jì)委全會(huì)精神及汪洋、朱小丹同志在省、市紀(jì)委全會(huì)上的重要講話。學(xué)習(xí)貢書記在今年9月局黨風(fēng)廉正教育會(huì)議的講話。組織黨員學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》;組織行政學(xué)習(xí)《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等政策法規(guī);組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和《教師教學(xué)行為規(guī)范》等，全體黨員在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)照原校長(zhǎng)劉燕文的犯罪事實(shí)，深刻認(rèn)識(shí)她的犯罪根源所在以及違反必究，對(duì)劉燕文的黨籍問題進(jìn)行討論，并一致通過對(duì)劉燕文開除黨籍處分的決定。通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)和提高了干部職工的理論基礎(chǔ)和政治素質(zhì)。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)注重加強(qiáng)輿論宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭作輔導(dǎo)報(bào)告、帶頭談學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)校辦公室積極通過校網(wǎng)、宣傳欄等進(jìn)行宣傳報(bào)道;此外，組織團(tuán)員和入黨積極分子參觀建國(guó)圖片展覽、組織全體教師收看電視片《情系民生》、陳嘵校長(zhǎng)作《制度建設(shè)與執(zhí)行力》主題講座、胡曼笳書記作《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織紀(jì)律》主題講座。黨員同志寫學(xué)習(xí)心得并進(jìn)行交流。通過形式多樣的宣傳，擴(kuò)大了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的影響，深化了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)的效果。
(三)注重結(jié)合，服務(wù)大局，提高了教育學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
在開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，注意妥善處理好各項(xiàng)工作之間的關(guān)系，堅(jiān)持抓好三個(gè)結(jié)合，較好地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)和管理工作。
一是堅(jiān)持把紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)崗位廉正教育結(jié)合起來。堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)管理工作為中心，發(fā)揮紀(jì)律教育的服務(wù)保障作用，以紀(jì)律教育的實(shí)際成效促進(jìn)教學(xué)中心工作的發(fā)展。在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)期間，把紀(jì)律教育與當(dāng)前推進(jìn)依法治校、廉潔從教工作結(jié)合起來，要求黨員、教師加強(qiáng)世界觀、人生觀改造，堅(jiān)定信念，做到自重、自省、自檢，自覺接受監(jiān)督，拒腐放變，把握好與家長(zhǎng)交往的尺度，做好本職工作。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10
晉中市紀(jì)委監(jiān)委“五查五整治”深入開展扶貧領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治阿“清風(fēng)行動(dòng)”查不正之風(fēng)，重點(diǎn)整治扶貧工作中敷衍應(yīng)付、生冷硬推、推諉扯皮等違反工作紀(jì)律行為，執(zhí)行政策搞變通、打折扣、欺上瞞下、搞“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”，作風(fēng)漂浮、脫離群眾、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、暗箱操作等“四風(fēng)”問題。
查腐敗問題，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費(fèi)、克扣群眾財(cái)物和拖欠群眾錢款及在扶貧工程中官商勾結(jié)、貪污挪用、“小官巨貪”等問題。查“村霸”惡勢(shì)力，重點(diǎn)整治與“村霸”和宗族惡勢(shì)力相勾結(jié)、充當(dāng)“保護(hù)傘”的違紀(jì)違法行為，督促協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)亂政、抗法、欺壓百姓、侵蝕基層政權(quán)的“村霸”和宗族惡勢(shì)力快查快訴，依法從嚴(yán)從重打擊。
查失職失責(zé)，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域落實(shí)主體責(zé)任不力、落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不強(qiáng)、履行監(jiān)管責(zé)任不硬，對(duì)貫徹落實(shí)中央和省市脫貧攻堅(jiān)重大決策部署不及時(shí)，未能把脫貧攻堅(jiān)擺在突出位置，對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作敷衍了事、不負(fù)責(zé)任，影響全市脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程等問題。查制度漏洞，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域項(xiàng)目，資金在審批、下?lián)堋⒈O(jiān)督、審計(jì)、使用過程中存在的制度不健全、程序不嚴(yán)密、機(jī)制不順暢等問題，對(duì)檢查、督查、巡察中發(fā)現(xiàn)的問題未及時(shí)整改或整改不到位，沒有及時(shí)建立堵塞腐敗漏洞長(zhǎng)效機(jī)制等問題。晉中市紀(jì)委監(jiān)委“五查五整治”深入開展扶貧領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治阿“清風(fēng)行動(dòng)”查不正之風(fēng)，重點(diǎn)整治扶貧工作中敷衍應(yīng)付、生冷硬推、推諉扯皮等違反工作紀(jì)律行為，執(zhí)行政策搞變通、打折扣、欺上瞞下、搞“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”，作風(fēng)漂浮、脫離群眾、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、暗箱操作等“四風(fēng)”問題。
查腐敗問題，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費(fèi)、克扣群眾財(cái)物和拖欠群眾錢款及在扶貧工程中官商勾結(jié)、貪污挪用、“小官巨貪”等問題。查“村霸”惡勢(shì)力，重點(diǎn)整治與“村霸”和宗族惡勢(shì)力相勾結(jié)、充當(dāng)“保護(hù)傘”的違紀(jì)違法行為，督促協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)亂政、抗法、欺壓百姓、侵蝕基層政權(quán)的“村霸”和宗族惡勢(shì)力快查快訴，依法從嚴(yán)從重打擊。 查失職失責(zé)，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域落實(shí)主體責(zé)任不力、落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不強(qiáng)、履行監(jiān)管責(zé)任不硬，對(duì)貫徹落實(shí)中央和省市脫貧攻堅(jiān)重大決策部署不及時(shí)，未能把脫貧攻堅(jiān)擺在突出位置，對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作敷衍了事、不負(fù)責(zé)任，影響全市脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程等問題。查制度漏洞，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域項(xiàng)目，資金在審批、下?lián)堋⒈O(jiān)督、審計(jì)、使用過程中存在的制度不健全、程序不嚴(yán)密、機(jī)制不順暢等問題，對(duì)檢查、督查、巡察中發(fā)現(xiàn)的問題未及時(shí)整改或整改不到位，沒有及時(shí)建立堵塞腐敗漏洞長(zhǎng)效機(jī)制等問題。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11
我支部按照院黨委要求，認(rèn)真開展了以“廉潔教育”為重點(diǎn)的強(qiáng)化教職工思想政治教育月活動(dòng)。活動(dòng)開展以來，支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體黨員高度重視，精心組織，積極參與，突出主題，確保紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)深入開展。通過教育學(xué)習(xí)，支部全體黨員進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的宗旨觀念，筑牢了廣大黨員干部拒腐防變的思想道德防線，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)學(xué)院黨委書記講話精神，確保教育學(xué)習(xí)活動(dòng)貫徹落實(shí)
8月28日下午，系領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師，深入學(xué)習(xí)了院長(zhǎng)在期初教工大會(huì)上題為《全員參與積極行動(dòng)為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性院校而努力奮斗》的講話，并對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。
在會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)首先詳細(xì)解讀了院長(zhǎng)期初講話精神，指出院長(zhǎng)講話對(duì)提升學(xué)院教學(xué)科研水平、加強(qiáng)學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力、凝聚力和影響力具有重要的指導(dǎo)意義。特別強(qiáng)調(diào)了院長(zhǎng)每次教工大會(huì)提出的治院理念與方針、措施和方法都特別具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。本次院長(zhǎng)講話的核心是提出了我院明確的發(fā)展目標(biāo)——申報(bào)國(guó)家示范性院校，并要求全員樹立全局觀念、掌握系統(tǒng)思維方法，逐步完成技能節(jié)、科研、課改三項(xiàng)重點(diǎn)工作。做好工作的同時(shí)，必須推動(dòng)團(tuán)隊(duì)里每位教師向“全能型”發(fā)展，從理論、實(shí)踐、人格等三方面努力錘煉和提升自己。
在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合我系實(shí)際情況制定了本學(xué)期的具體工作重點(diǎn)，并從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目課改、科研工作、常規(guī)工作、第二課堂、新生教育等幾方面進(jìn)行了詳細(xì)安排和部署，并提出了新的工作要求：常規(guī)教學(xué)工作常抓不懈，其他精益求精，科研課改工作穩(wěn)中突破。
二、參加局組織的廉政教育活動(dòng)，組織支部黨員學(xué)習(xí)討論并自查
為加強(qiáng)部門教職工隊(duì)伍的思想建設(shè)，增強(qiáng)教職工的紀(jì)律意識(shí)和廉潔意識(shí)，根據(jù)學(xué)院工作安排要求，在學(xué)習(xí)黎院長(zhǎng)講話的基礎(chǔ)上，結(jié)合局警示教育大會(huì)內(nèi)容，我支部組織了以廉潔教育和自查、自律為主題的座談會(huì)，結(jié)合本部門和教師崗位工作，深入的學(xué)習(xí)和討論。
學(xué)習(xí)和討論中，支部黨員普遍認(rèn)為警示教育工作對(duì)教師的廉潔和自律的教育意義重大，有其必要性和重要性，參加警示教育，有助于教師提升自我的法律意識(shí)、防范意識(shí)和自律意識(shí)。對(duì)教師的健康成長(zhǎng)和廉潔執(zhí)教具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育和影響作用。大家認(rèn)為人民教師“學(xué)高為師，德高為范”。在有了法律和制度的保障以外，教師個(gè)體還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廉潔自律，提高個(gè)體的綜合素質(zhì)，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和財(cái)富觀，增強(qiáng)抵御不良風(fēng)氣的氣節(jié)和能力。清白做人，踏實(shí)做事，勤勉育人。信守法律底線、道德底線和人格底線，自潔自律，做遵紀(jì)守法的好公民;勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，做遵守本職工作規(guī)范的好教師。
本次學(xué)習(xí)討論會(huì)使支部黨員統(tǒng)一了思想，提高了廉潔執(zhí)教的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法制和紀(jì)律觀念，堅(jiān)定了做政治思想堅(jiān)定、教書育人示范、服務(wù)學(xué)院高技能人才培養(yǎng)的信念。
三、學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法知識(shí)，用理論武裝思想我支部提倡各黨員在本次紀(jì)律教育月中積極學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法知識(shí)，交流心得體會(huì)，注重結(jié)合，服務(wù)大局，提高了教育學(xué)習(xí)的實(shí)效性。我支部在學(xué)習(xí)過程中的主要體會(huì)如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)深刻，就如何開展和確保成效在多次會(huì)議上作了部署和指示，對(duì)活動(dòng)中存在的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。召開動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育讀本，組織黨員干部收看黨風(fēng)廉政建設(shè)電教片。
(二)工作務(wù)實(shí)是基礎(chǔ)。今年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月期間，學(xué)院組織全體教師，以只爭(zhēng)朝夕的精神，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，展示廣大黨員干部教師良好的精神風(fēng)貌。(三)狠抓落實(shí)是保證。我院紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月能抓住重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備上，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)形式上都做了精心組織，學(xué)習(xí)會(huì)、討論會(huì)、電教片、正反典型警示教育等，使全體黨員干部結(jié)合個(gè)人情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，思想認(rèn)識(shí)有了較大提高。在活動(dòng)中，做到了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)，教育內(nèi)容落實(shí)，重點(diǎn)教育對(duì)象落實(shí)，檢查督促落實(shí)。
(四)提高廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)和法律意識(shí)是目的。通過紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、強(qiáng)化立黨為公，廉潔從教意識(shí)，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的思想作風(fēng)和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步密切了黨和群眾的關(guān)系，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，增強(qiáng)了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，提高了抵御資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想侵蝕的能力和用黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)范約束自己的舉止行為的自覺性。
四、下階段廉政教育工作的安排
(一)繼續(xù)加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，將繼續(xù)以“廉政教育”為主題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，時(shí)刻對(duì)照局、院黨委指示精神，以提高執(zhí)政能力和拒腐防變能力;支部黨員要把反腐倡廉教材作為自我教育的重要內(nèi)容來學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解決在思想、組織、作風(fēng)上存在的突出問題，不斷提高自身素質(zhì)。
(二)以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
我支部將認(rèn)真貫徹黎書記期初講話精神，自覺接受監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)履行廉政建設(shè)職責(zé);高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)的“敏感區(qū)”和苗頭性問題，避免違紀(jì)違規(guī)犯錯(cuò)誤;堅(jiān)決糾正損害學(xué)院、學(xué)生利益的不正之風(fēng)。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，鞏固和擴(kuò)大紀(jì)律教育成果
把工作作風(fēng)建設(shè)與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)一起部署、共同推進(jìn)。切實(shí)鞏固和擴(kuò)大紀(jì)律教育整改工作的成果，使紀(jì)律教育學(xué)習(xí)和整改的成果切實(shí)體現(xiàn)在提高教學(xué)質(zhì)量、提高工作效率、改善黨群關(guān)系、樹立好的形象上來，體現(xiàn)在日常生活和工作上來，體現(xiàn)在廉潔勤政、廉潔從教上來。
(四)立師德，正師風(fēng)，打造素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍
從課堂教學(xué)，班主任管理入手，積極開展師德師風(fēng)整頓和建設(shè)活動(dòng)，樹立育人先育己的觀念，增強(qiáng)自律性，做人民滿意的教師，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性院校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12
在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局和全市有關(guān)教師工作作風(fēng)整頓工作的文件精神，聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報(bào)告，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，下面我就談?wù)勎业囊恍⿲W(xué)習(xí)體會(huì)：
一、堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的人民教師。
二、立足崗位，樹立奉獻(xiàn)理念。教師的良好形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念，為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。
三、心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。
四、為人師表，樹立良好形象。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的事業(yè)”，站上三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明; 為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!這要求我們嚴(yán)格按照縣教育局制定的行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”要求自己。雖然我進(jìn)入這個(gè)職業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，但我也將按照這次作風(fēng)整頓的要求，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個(gè)好頭。
通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識(shí)：“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做好工作，培養(yǎng)學(xué)生的“四個(gè)能力”，努力構(gòu)建和諧校園。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13
眾所周知，在今年的高考過程中，我縣發(fā)生了一起引起全國(guó)轟動(dòng)的“替考事件”。至今，事情已經(jīng)有了結(jié)果，相關(guān)的當(dāng)事人和領(lǐng)導(dǎo)受到了處理。但是，給教育帶來的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事情本身，究起原因其中主要的一條就是“部分教師的師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題”!縣委縣政府決定在全縣進(jìn)行教育系統(tǒng)以“汲取替考事件教訓(xùn)重塑教育形象”為主題的師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)。我認(rèn)為這一決策正確、及時(shí)、英明、偉大!
我們知道，師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。國(guó)家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。”從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。“可見，教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。
在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成"一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯"的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄�(gè)教育行業(yè)的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。一般說，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時(shí)師風(fēng)正，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。
我認(rèn)為，開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，主要是要喚醒教師對(duì)教育的忠誠(chéng)，對(duì)職業(yè)的責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的熱愛。教師的愛心，是對(duì)工作負(fù)責(zé)的前提，也是干好教書育人工作的關(guān)鍵。
我體會(huì)到，教師的“愛”主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一，熱愛教育事業(yè)。教育事業(yè)是維系民族生死存亡的事業(yè)，也是關(guān)系到國(guó)家興衰成敗的事業(yè)。教師要在自己的事業(yè)上有所成就，必須發(fā)自真心地?zé)釔鄄⒆非蠼逃聵I(yè)。教師熱愛教育事業(yè)，就要向它奉獻(xiàn)出自己的一切，也只有這樣，教師的人格才愈顯高尚，教師的成就才愈顯偉大。其二，熱愛學(xué)生。俄國(guó)教育家蘇霍姆林斯基在《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》中說：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。”大凡熱愛教育事業(yè)的教師必然熱愛學(xué)生，而且只有愛學(xué)生的教師才能真正搞好教育工作。古人云：親其師，信其道。要教育學(xué)生，必須使學(xué)生喜愛教師，這就要求教師首先熱愛學(xué)生，當(dāng)學(xué)生以特有的敏感，體驗(yàn)到教師的真誠(chéng)愛心時(shí)，必然會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生敬意與信賴，從而樂意敞開心扉接受教師的教誨，努力把教師的要求化為自己的實(shí)際行動(dòng)。可以說，師愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生樂于接受教育的強(qiáng)大推動(dòng)力。因此，教師在工作中要真心實(shí)意的關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重他們的人格，平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。只有這樣，我們個(gè)人和共同的事業(yè)才會(huì)不斷邁向新的成功。
我還體會(huì)到，教師的“責(zé)任”主要表現(xiàn)三個(gè)方面。其一，依法執(zhí)教。依法執(zhí)教就是要求教師從嚴(yán)格執(zhí)法的高度，在全部職業(yè)行為中依法辦事，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。依法執(zhí)教首先要知法，近年來，我國(guó)教育類法規(guī)不斷完善，出臺(tái)了不少法律法規(guī)和政策，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、新《義務(wù)教育法》和不同時(shí)期的教育方針政策等，作為教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù);其次要向廣大學(xué)生宣傳相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生知法懂法;第三是要守法，教師在教育工作中要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和相關(guān)政策，按章辦事，比如，體罰學(xué)生是典型的違法行為，必須令行禁止;再有，有個(gè)別教師在教學(xué)工作中發(fā)表了一些過激的言論，這是極為不妥的。第四是要護(hù)法，護(hù)法也是教師的重要職責(zé)，教師要千方百計(jì)保護(hù)國(guó)家法律的實(shí)施，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，對(duì)一切違法現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。比如要有不法分子侵犯學(xué)生或?qū)W校財(cái)產(chǎn)，教師應(yīng)當(dāng)挺身而出，堅(jiān)決制止。其二，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。教師職業(yè)是一種對(duì)專業(yè)知識(shí)和專項(xiàng)技能要求較高的職業(yè)，教師要?jiǎng)偃芜@種職業(yè)，必須具有較高的素質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是社會(huì)和教育發(fā)展的要求，也是提高教師自身素質(zhì)的基本要求。它不但要求教師以高度的責(zé)任感對(duì)待教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，還要求教師以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不斷提高教育教學(xué)水平，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。教師要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，首先要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)，孔子說，“學(xué)而不厭、誨人不倦。”
就是說教師要不斷學(xué)習(xí)，吸收新知識(shí)，適應(yīng)新要求;第二，教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)本來不屬于道德的范疇，但在教師身上卻體現(xiàn)了特殊的道德意義，因?yàn)榻處煹闹R(shí)來源于刻苦學(xué)習(xí)，無論是刻苦學(xué)習(xí)的精神還是通過學(xué)習(xí)取得的淵博學(xué)識(shí)，對(duì)學(xué)生都具有很強(qiáng)的感召力。文學(xué)家、教育家葉圣陶曾經(jīng)指出：“教師對(duì)掌握業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)抱什么態(tài)度，這也是師德問題。”說的就是這個(gè)道理;第三，要積極探索教育規(guī)律，教學(xué)是教師與學(xué)生雙方教和學(xué)的共同活動(dòng)，它有自身獨(dú)特的客觀規(guī)律，如知識(shí)教育與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一、課堂教學(xué)與課外教育的統(tǒng)一等，這些都要求教師在教育實(shí)踐中不斷摸索、總結(jié)、運(yùn)用，才能取得良好的教學(xué)效果。其三，為人師表。為人師表就是要求教師要作學(xué)生品德學(xué)問上學(xué)習(xí)的榜樣。車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過：教師要把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人。教師為人師表首先要模范遵守社會(huì)公德，這是教師職業(yè)道德最基本的要求。其次要衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，教師作為教育的主體，不但要有學(xué)富五車的知識(shí)、旁征博引的口才等內(nèi)在美的素質(zhì)，還應(yīng)以自己外在的形象美給學(xué)生以潛移默化的影響，以啟迪學(xué)生對(duì)美的向往、對(duì)美的追求。第三要以身作則、注重身教。身教重于言教，這是教育界顛撲不離的真理。教師在教育工作中必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，凡事以身作則，長(zhǎng)此以往必會(huì)取得良好效果。
師德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過程，通過這次集中整頓后，在今后的工作中，我要緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的政治方向，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)我校教育質(zhì)量的跨越式前進(jìn)而努力奮斗!
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14
以治理“散、懶、庸、浮、滿”“五治”為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)開展以來，我本著學(xué)習(xí)拓視野、提能力、增素質(zhì)、促工作的目的，在前期浮躁粗淺、走馬觀花學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的精神、中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定、市委20條實(shí)施辦法和市衛(wèi)生局十項(xiàng)規(guī)定、市衛(wèi)生局黨委實(shí)施辦法;學(xué)習(xí)了《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)》當(dāng)中理論聚焦、新聞縱橫、獨(dú)家專欄、各項(xiàng)工作、評(píng)論互動(dòng)、黨史資料等欄目?jī)?nèi)的相關(guān)文章，通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的理論是多么的博大精深、態(tài)度是多么的端正坦蕩、分析問題是多么的全面透徹，同時(shí)也進(jìn)一步意識(shí)到自身理論知識(shí)的淺薄、能力素質(zhì)上的欠缺、作風(fēng)態(tài)度上的浮躁。學(xué)后而知不足，學(xué)后而知方向。學(xué)習(xí)不是最終目的，只是有效手段，關(guān)鍵是用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在作風(fēng)整頓中有新的起色。
一是進(jìn)一步端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一件事情
態(tài)度決定進(jìn)度、左右效能、關(guān)系成敗。真正做好組織宣傳工作，首要前提是：吃得起清苦，耐得住心性，保持好激情，工作基石是：堅(jiān)定政治立場(chǎng)，確立更高定位，創(chuàng)新思路舉措，自我加壓，加快提升。工作中，我將時(shí)刻警醒自己端正工作態(tài)度，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)勤廉進(jìn)取的工作作風(fēng)，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到事業(yè)上，把功夫下到工作中，迎難而上，扎實(shí)工作，在自己平凡崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)每一天都無愧，無愧于事業(yè)、無愧于單位、無愧于自己。同時(shí)，進(jìn)一步解放思想、牢記使命，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)做到勤思己責(zé)、勤問己心、勤做己事、勤征他見、勤改不足等“五勤”，用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作成績(jī)。
二是進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，不斷夯實(shí)為民服務(wù)舉措
宗旨是標(biāo)尺、是燈塔。牢固樹立為民服務(wù)的意識(shí)，是機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任和義務(wù)，必須將服務(wù)意識(shí)扎根心底、化為行動(dòng)。局政治處是局機(jī)關(guān)窗口處室之一，其思想政治理論建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、民主作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)、宣傳思想文化建設(shè)等工作完成得如何，直接關(guān)系到衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、關(guān)系到一個(gè)單位的發(fā)展、關(guān)系到群眾的切身利益，這就要求我們政治處每個(gè)人都要不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，把基層單位、群眾的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。作為政治處的一名普通工作人員，我將不斷錘煉黨性、增強(qiáng)修養(yǎng)，以李林森、羅陽等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，積極投身到處室承擔(dān)的各項(xiàng)工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)，通過參加以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和講黨性、重品行、做表率活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，在為民服務(wù)中揮灑汗水、啟迪智慧、奉獻(xiàn)青春。
三是進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)做好工作的能力
素質(zhì)的提升靠學(xué)習(xí)、靠實(shí)踐，學(xué)習(xí)是提升素質(zhì)的首要方法。學(xué)以廣識(shí)、學(xué)以增智。在今后工作中，我將繼續(xù)用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在政治上保持清醒的頭腦;自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，不斷總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
四是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力樹立嶄新形象
作風(fēng)是每個(gè)人最基本的“軟實(shí)力”與競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)個(gè)人作風(fēng)建設(shè)，是立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。在平時(shí)的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)常反思和檢查自己，進(jìn)一步振奮精神狀態(tài)，以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作，確保踏石留印,抓鐵有痕。并善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確處理好個(gè)人與單位、個(gè)人與同事、個(gè)人與群眾的關(guān)系，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。
總之，我將以這次機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握局里的工作部署，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來，堅(jiān)持用作風(fēng)整頓促進(jìn)工作開展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果，為衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15
7月以來，系統(tǒng)黨委決定在全系統(tǒng)開展機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，是加強(qiáng)我系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。通過開展機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我系統(tǒng)干部隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上保持了黨的先進(jìn)性和純潔性。
通過聽了“開展機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告、系統(tǒng)理論中心組織學(xué)習(xí)的會(huì)議精神，并經(jīng)過一段時(shí)間的“機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓”的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須遵守局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，著重做好以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化干部“五種”意識(shí)。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到建設(shè)事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，迎造出一門心思干事業(yè)。同時(shí)我要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
二、強(qiáng)化干部意識(shí)。強(qiáng)化干部意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變。
三、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
四、樹立干部形象。一要樹立為民形象，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。二要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“副”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
五、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本。全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實(shí)際工作去影響群眾，帶動(dòng)群眾的，從而形成千百人的實(shí)踐活動(dòng)。要真正做到這一點(diǎn)，首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。
六、要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求，做一個(gè)合格的干部。
我們每個(gè)干部在生活中應(yīng)該做到：1、生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī); 2、非分之想不可有。社會(huì)主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報(bào)酬，晚上睡覺也安穩(wěn);3、艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對(duì)大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;4、遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強(qiáng)法制觀念，完善監(jiān)督機(jī)制，才能從組織上腐化墮落的通道。
在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新時(shí)期里，我們每個(gè)干部只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)文件，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持我們干部的純潔性;也只有這樣，我們才能不辱使命，成為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的帶頭人。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇16
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的實(shí)施方案精神，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)全體教師的反腐倡廉教育。通過教育學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的黨性觀念、紀(jì)律意識(shí)以及制度意識(shí)，進(jìn)一步完善了民主生活制度和監(jiān)督機(jī)制。全體黨員干部廉潔勤政，高效，以良好的作風(fēng)和改革意識(shí)帶動(dòng)全體職工，取得了較好的成效。現(xiàn)就本次活動(dòng)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)是一項(xiàng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措。在開展教育活動(dòng)之初，我校黨組織高度重視紀(jì)律教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真做好“三帶”，帶頭學(xué)習(xí)有關(guān)廉潔教育的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)講話，帶頭給老師們做輔導(dǎo)報(bào)告，帶頭參加教育活動(dòng)。為了使本次活動(dòng)能順利開展和實(shí)施，做到指揮統(tǒng)一，目標(biāo)一致，行動(dòng)同步，我們制定了《崗列中心小學(xué)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)實(shí)施方案》。規(guī)定了具體的活動(dòng)階段、具體的活動(dòng)內(nèi)容和整改措施，制約力度大，可操作性強(qiáng)，這樣使我們開展教育活動(dòng)起來做到有章可循，行動(dòng)目標(biāo)一致，避免了盲目性，確保了教育活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行，收到良好的教育效果。
二、依據(jù)局活動(dòng)方案，實(shí)施具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容與活動(dòng)
1、本次活動(dòng)月我校學(xué)習(xí)了黨章和黨的報(bào)告，同志在xx屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)上的重要講話，同志在國(guó)務(wù)院第一次廉政工作會(huì)議上的講話，在xx屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)上的工作報(bào)告，胡春華同志在十一屆省紀(jì)委二次全會(huì)上的講話，朱小丹同志在省政府第一次廉政工作會(huì)議上的講話，黃先耀同志在十一屆省紀(jì)委二次全會(huì)上的工作報(bào)告，《xx屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，《廣東省貫徹落實(shí)<xx屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定>實(shí)施辦法》，省紀(jì)委《關(guān)于整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的意見》，《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)，正面典型先進(jìn)事跡和反面典型案例剖析等。
7月初，我校在全體教職工大會(huì)上，對(duì)全體教師作了紀(jì)律學(xué)習(xí)月的動(dòng)員講話，并對(duì)此次活動(dòng)的要求和內(nèi)容做了部署，要求全體黨員、干部在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，以集中輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合，開展《廉政準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)。會(huì)上，老師們學(xué)習(xí)了等領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神，關(guān)校長(zhǎng)作了輔導(dǎo)報(bào)告。同時(shí)，廣大教職工還觀看了反腐倡廉的教育片《暴風(fēng)雨中的懺悔——皮黔生瀆職受賄案警示錄》。
2、廣泛開展宣傳活動(dòng)，設(shè)置了黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)專欄學(xué)校設(shè)置了黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)專欄，張貼黨員干部群眾本次活動(dòng)的心得體會(huì)性文章。這些舉措，使老師們對(duì)本次活動(dòng)的主題與內(nèi)容形式等有個(gè)明確的了解，對(duì)培養(yǎng)廉潔意識(shí)起到潛移默化的教育作用。
3、開展廉潔文化進(jìn)校園“九個(gè)一”活動(dòng)。為了使“廉潔”的意識(shí)深入到每人的心里，學(xué)校在本次活動(dòng)中開展了形式活潑多樣的活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，從而使廉潔奉公的意識(shí)深入人心，影響極大，廣大黨員
都能自覺用紀(jì)律來約束規(guī)范自己的行動(dòng)，營(yíng)造了崇廉尚潔的校園氛圍。
(1)、開好一堂“廉潔修身”課。班主任利用班會(huì)開展，學(xué)校利用教職工例會(huì)組織學(xué)習(xí)講座。
(2)、開設(shè)一個(gè)“廉政宣傳”欄(大隊(duì)部負(fù)責(zé))。
(3)、制作廉政警句的宣傳牌(大隊(duì)部負(fù)責(zé))。
(4)、觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片(德育處安排)。
(5)、舉辦一期“廉政格言”書畫展覽(德育處、美術(shù)科組負(fù)責(zé))。
(6)、開展“小手拉大手、我把廉潔帶回家”活動(dòng)，接受一次警示教育(致家長(zhǎng)的一封信)。
4、堅(jiān)持示范教育和警示教育相結(jié)合，及時(shí)整改，總結(jié)提高我校結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，一方面，我校充分發(fā)掘各年級(jí)組的勤政廉潔的好教師，樹立學(xué)習(xí)典范;另一方面，學(xué)校組織教職工觀看了《欲蓋彌彰——劉志華腐敗警示錄》、《暴風(fēng)雨中的懺悔——皮黔生瀆職受賄案警示錄》，以反面教材對(duì)黨員干部進(jìn)行強(qiáng)化警示教育。結(jié)合活動(dòng)的實(shí)際，我校通過民主生活會(huì)，對(duì)在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度方面，在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定方面等存在的問題，展開對(duì)照自查，重點(diǎn)在①查科學(xué)發(fā)展情況，切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐工作;②查工作作風(fēng)，切實(shí)做到立黨為公、執(zhí)政為民;③查紀(jì)律執(zhí)行情況，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。在會(huì)上，老師們暢談學(xué)習(xí)心得，各抒己見，開展批評(píng)和自我批評(píng)，從而提高了廣大黨員干部群眾的廉潔意識(shí)。三、積極推進(jìn)校務(wù)公開制度。學(xué)校及時(shí)將招生、人事、收費(fèi)、基建、重大事項(xiàng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的重大問題及和教職工切身利益相關(guān)的問題，及時(shí)進(jìn)行公開、公示、增加了工作透明度，自覺接
受廣大教職工的監(jiān)督。通過這次紀(jì)律教育月活動(dòng)，廣大黨員干部增強(qiáng)了黨性觀念和紀(jì)律觀念，克服了自滿情緒和狹隘視野，事事以大局為重，以國(guó)家、學(xué)校利益為重。加強(qiáng)了廉潔自律、依法從教。通過教育學(xué)習(xí)、提高了黨員、干部的黨性修養(yǎng)水平，筑起黨員干部拒腐防變的思想道德防線，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
以上是我校開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的有關(guān)情況。我校將繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)開展下去，使廉潔自律長(zhǎng)久地牢固地樹立在每一位黨員干部心中。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇17
如何整治公安隊(duì)伍中“庸、懶、散”的習(xí)氣，解決執(zhí)法環(huán)節(jié)上存在的“不作為”和“亂作為”、“胡作為”等問題?從基層工作實(shí)踐看，應(yīng)切實(shí)做到“六個(gè)過硬”。
一是抓班子，政治覺悟一定要過硬。一個(gè)是守規(guī)矩、遵法紀(jì)，自身建設(shè)要過硬。任何時(shí)候、任何情況下都應(yīng)站在講政治、對(duì)人民負(fù)責(zé)的高度，與黨中央、上級(jí)黨委機(jī)關(guān)及地方黨委政府保持一致，叫響“從我做起、向我看齊”的口號(hào)，凡是要求民警做到的自己首先做到，要求下級(jí)做到的上級(jí)首先做到。另一個(gè)是直面現(xiàn)實(shí)、勇于負(fù)責(zé)，工作作風(fēng)要過硬。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)、一手抓隊(duì)伍，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展。
二是抓學(xué)習(xí)，培訓(xùn)教育一定要過硬。針對(duì)教育對(duì)象的多樣性、層次性等特點(diǎn)，結(jié)合中央“三嚴(yán)三實(shí)”、政法委“五項(xiàng)教育”等工作，對(duì)重要的制度規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)，筑牢民警拒腐防變思想基礎(chǔ)。同時(shí)，開展警容風(fēng)紀(jì)、執(zhí)法辦案、警務(wù)技能、體能素質(zhì)等科目培訓(xùn)，使廣大民警將各項(xiàng)紀(jì)律要求內(nèi)化于心、外踐于行，心有所畏、行有所止。
三是抓源頭，管理手段一定要過硬。把整改落實(shí)作為隊(duì)伍管理的重點(diǎn)，強(qiáng)化民警法紀(jì)和廉政意識(shí)。對(duì)苗頭性、傾向性問題，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)在早、解決在小，以免養(yǎng)癰遺患、小事拖大、大事拖炸。認(rèn)真抓好后進(jìn)單位、后進(jìn)民警的幫教轉(zhuǎn)化工作，對(duì)存在缺點(diǎn)和不足的民警，堅(jiān)持正面教育為主，做好深入細(xì)致的思想政治工作。對(duì)存在問題較多、民警和群眾不滿意的基層所隊(duì)班子和干部，果斷采取組織措施予以調(diào)整。
四是抓整治，執(zhí)行警紀(jì)一定要過硬。進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律條令約束，嚴(yán)格執(zhí)行值班備勤、考勤管理、內(nèi)部安全和請(qǐng)銷假制度，最大限度地杜絕和預(yù)防民警八小時(shí)以外違法違紀(jì)問題發(fā)生。切實(shí)做到用制度管人，以規(guī)章理事，不斷提高隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范化、制度化水平。
五是抓監(jiān)督，問責(zé)力度一定要過硬。充分發(fā)揮紀(jì)檢、督察、政工部門職能作用，不間斷地開展網(wǎng)上網(wǎng)下巡查、明察暗訪、現(xiàn)場(chǎng)督察，把對(duì)民警的監(jiān)督管理關(guān)口前移到執(zhí)法過程的事前、事中，延伸到民警“八小時(shí)之外”，重點(diǎn)強(qiáng)化“槍、酒、車、賭”管理，以及保密工作的落實(shí)。做到公安機(jī)關(guān)和公安民警的權(quán)力行使到哪里，監(jiān)督管理就跟進(jìn)到哪里。
六是抓保障 安全措施落實(shí)一定要過硬。在工作上，進(jìn)一步加強(qiáng)民警自身安全和內(nèi)部管理，保證民警在工作中執(zhí)法執(zhí)勤的安全，做好警用裝備的保障;組織開展民警喜聞樂見的警營(yíng)文體活動(dòng)，培養(yǎng)民警健康的生活方式。大力挖掘選樹先進(jìn)典型，引領(lǐng)激勵(lì)隊(duì)伍。在生活上，保證民警休假，健康體檢等工作的及時(shí)開展;組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)深入民警、輔警家中，加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)，深入了解民警實(shí)際生活和工作困難，切實(shí)將警察職業(yè)保障和從優(yōu)待警各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇18
老師是我學(xué)生時(shí)代的理想，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了。做了老師之后，深感做一個(gè)老師不容易，做一個(gè)好老師更不容易。做一個(gè)好老師就是我人生的一個(gè)目標(biāo)，我現(xiàn)在正在向著這個(gè)目標(biāo)努力。
曾經(jīng)在很多紀(jì)實(shí)報(bào)告、文藝作品中領(lǐng)略過好老師的風(fēng)采，自己在學(xué)生生涯中也有幸遇到過幾位好老師，加之我自己對(duì)教育的理解，我認(rèn)為做一個(gè)好老師應(yīng)該愛自己、愛學(xué)生。由于我從教的時(shí)間太短，我沒有太多可以寫的經(jīng)歷，下面我就只能談?wù)勛约簩?duì)這些的理解。
愛自己——自信、自愛、自尊是它的三個(gè)要素。
自信的老師才能教出自信的學(xué)生，因?yàn)榻處熥钪匾氖姑谟趲椭鷮W(xué)生發(fā)掘自己的潛能并能運(yùn)用自己的潛能。一個(gè)自信的老師能給學(xué)生信心，教會(huì)學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，使得學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。我從小就不是一個(gè)太自信的人，以前經(jīng)常會(huì)有一些悲觀消極自我否定想法，后來當(dāng)了老師，我發(fā)覺我變得比以前自信了，并且我一直在鼓勵(lì)自己更加自信一點(diǎn)，因?yàn)槲覉?jiān)信這是一個(gè)好老師所必需的品質(zhì)。
自愛的老師對(duì)生活充滿熱情，他愿意用自己的熱情去裝扮生活。得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍的人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最好的體現(xiàn)。做一個(gè)這樣的老師，可以讓學(xué)生們?cè)谌松淖畛蹼A段也是最關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段就開始對(duì)生活有健康的理解和由衷的熱愛。 自尊的老師從不貶低自己的職業(yè)。我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，說全世界的教師中就中國(guó)的教師對(duì)自己的職業(yè)表示輕視，其實(shí)在其它國(guó)家，教師的相對(duì)收入水平并不高于中國(guó)，但是他們表示熱愛自己的工作，而不象中國(guó)的老師貶低自己的職業(yè)。
由于對(duì)于自己職業(yè)的不能認(rèn)同，在中國(guó)，很多教師患上不同程度的心理疾病。自尊的老師是從心底里熱愛自己的工作的，也只有這樣，當(dāng)他受了委屈他不會(huì)一味抱怨;也只有這樣，他才愿意投入更多的時(shí)間，哪怕是工作之后的時(shí)間，去思考鉆研、和學(xué)生溝通。 愛學(xué)生，學(xué)生是老師工作的對(duì)象，不愛，如何全心投入，如何有效教育? 一個(gè)好老師眼中的學(xué)生是一個(gè)人、一個(gè)和自己人格平等的人。這可以說是最基本的要求了。好老師不會(huì)貶低學(xué)生、辱罵學(xué)生。我曾經(jīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)校里遇見過這樣的老師，她指著學(xué)生的腦門說：“你這個(gè)豬頭，這么笨，才考了這么一點(diǎn)分，你爸爸很有錢，可是有什么用，你實(shí)在連豬都不如……”我很驚訝，為人師者，怎么可以這樣出言不遜，后來我明白了，她壓根不愛她的學(xué)生，她也許只是盯著學(xué)生的考分，憑此來評(píng)價(jià)學(xué)生、來決定要不要對(duì)他好一點(diǎn)。
愛學(xué)生，是充分尊重學(xué)生，更是真正關(guān)心學(xué)生的感受、學(xué)生的發(fā)展。在為人處世原則中有一條“將心比心”，我覺得在師生交往中，這一條很重要。時(shí)刻想著“如果我是他，我會(huì)怎樣”，從學(xué)生的角度出發(fā)去思考問題，我們可以更加了解學(xué)生，可以更少傷害學(xué)生。我曾在公共汽車上聽見一位老師說：“我今天后悔死了，我不該這樣對(duì)他說話，如果我的老師也這么說，我也肯定會(huì)難過的……”我斷定這個(gè)年輕的老師會(huì)成為一個(gè)好老師，就憑她的這一句充滿懊悔的話。我們要去了解學(xué)生，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生時(shí)代的想法已經(jīng)淡忘了，我和學(xué)生之間的距離也在增大，我覺得很慌。于是，我愿意花時(shí)間去和他們交談、和他們玩，有空時(shí)讀一些有關(guān)的書，我希望我能知道更多他們的想法，我也相信這樣，我的教育會(huì)更有效率。 關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，就是關(guān)心我們的教育會(huì)給他的未來帶去些什么。我總希望我給他們的是積極的、有用的東西。也許最直接的是我傳授的知識(shí)，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我覺得一個(gè)好老師最重要的是教給學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處世的原則。
第一條，是一種方法，它和知識(shí)是有區(qū)別的，我認(rèn)為成功的教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生興趣、促使學(xué)生思考、教會(huì)學(xué)生方法，一個(gè)熱愛探索知識(shí)，會(huì)探索知識(shí)的孩子的將來才是快樂和前途無量的。
第二條，是自信，前面也說過，老師首先要自信起來才能感染學(xué)生，另外，老師的贊賞和鼓勵(lì)往往是學(xué)生自信的動(dòng)力。我相信鼓勵(lì)比懲罰更加有效，去用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后毫不吝嗇地告訴他，這也許會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生呢!
第三條，為人處世的原則，首先教師自己的為人處世是學(xué)生模仿的依據(jù)之一，所以教師應(yīng)該會(huì)“做人”，充滿善和德的為人會(huì)給學(xué)生一個(gè)很好的榜樣。另外學(xué)生在成長(zhǎng)中，會(huì)有懵懂的時(shí)候，老師就應(yīng)該及時(shí)給予指點(diǎn)，引領(lǐng)他們走過這一段青春迷惘期。 說了這么多，我覺得都是對(duì)我自己的要求，我想做一個(gè)好老師，于是我也是決心做到以上說的那么多的。我相信這不是一件輕而易舉的事，也許在其中我會(huì)遇到矛盾和沖突，但是我想我會(huì)堅(jiān)定我的信念，在教師生涯中不斷成長(zhǎng)，做一個(gè)好老師!