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      大學生疫情防控思政大課觀后感

      發布時間:2023-03-08

      大學生疫情防控思政大課觀后感(精選25篇)

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇1

        在這面對生與死、安與危的關鍵時刻,共產黨員的先鋒模范作用得到了充分體現,為民族、為人民的存亡前赴后繼、勇往直前的革命傳統又一次得到了發揚。在這場沒有硝煙的戰役中,千千萬萬普普通通共產黨員不斷挺身而出,匯成全民族抗擊災難的滔滔洪流,他們履行著作為一名共產黨員的光榮與責任。

        正如恩格斯曾深刻指出的,一個聰明的民族,從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。這使我懂得了入黨的真正含義,只有在思想上入黨才是真正入黨,也只有在思想上入黨了,才能在危急時刻實踐著黨"全心全意為人民服務"的宗旨。

        疫情就是命令,防控就是責任。作為一名預備黨員,應帶頭把疫情防控作為當前壓倒一切的政治任務,帶頭服從學校一切防控的相關部署和要求。積極做好疫情防控的宣傳引導工作,幫助同學們正確認識疫情,傳播科學防控知識,積極關注官方渠道和權威媒體的疫情通報,不造謠、不信謠、不傳謠。積極學習新型冠狀病毒感染肺炎疫情的預防知識,做好防范和保護措施。出門佩戴口罩,及時洗手、洗鼻,室內常通風,注意個人及環境衛生。減少不必要的出行,不去人員密集場所聚集聚會。發揮模范帶頭作用,帶頭配合學校關于疫情防控的工作部署,聽從指揮,認真做好寒假期間疫情防疫工作。如有協助老師開展疫情防控工作的需要,積極主動報名、勇挑重擔。

        堅定信心、萬眾一心、眾志成城,與祖國一起,堅決打贏這場疫情防控攻堅戰。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇2

        在這場沒有硝煙刀槍的戰役中,身處一線的醫護人員,就是最大的英雄,他們舍棄和家人團圓的機會,冒著被病患感染的危險,毅然選擇逆流而上,參與救援,醫治患者。國難當頭,幸好有這些逆行者,病毒面前,幸好有這些救援者。就連84歲的鐘南山老先生,也再次出戰,用行動穩住了中國14億人們的心。相信有他們在,病毒不會猖狂太久,一切都會恢復如初。

        武漢生病,封城,全國團結,抗毒。作為學生黨員和未來的醫務工作者,我們現階段要做的就是呼吁和響應鐘老的號召:不出門,不聚餐,勤消毒,戴口罩,就是為國做貢獻,就能保家人平安。在家中,首先一定要做好自我防范;但是,光自我防范遠遠不夠,這場肺炎的可怕之處不在于其致死率,而是其可怕的傳播速度。這不僅在于病毒本身,更是人們觀念、意識的淡薄,這不光是對自己的不負責任,于家庭、社會、國家都是一枚炸彈,另外加上春運大規模人口流動 而恰巧又在于武漢市這個九省通衢的地方,促成了此次肺炎的大規模、高速度傳播,那么我們在做好自我防范的同時更要積極宣傳。積極宣傳有兩個方面,第一:我們年輕人的防范意識各項防范措施都明顯優于該次病毒的易感人群——中老年人,而家里長輩又普遍沒當回事,這便折射出這場疾病下,大多數人,尤其是易感人群觀念淡薄、意識不夠。那么作為年輕人的我們 更應該肩負起積極主動獲取正確信息、多方面多渠道辨析信息的來源是否可靠、然后將信息灌輸給家中長輩以及身邊人;另一方面,多傳播正能量信息,在白衣天使們和有關專家的不懈努力下,這場肺炎已經有治愈案例,我們應該多傳播諸如此類信息,而不應該橫加指責這場肺炎的始作俑者,戰爭還未結束,現在不是大發議論的時候,每個人都應該相信,中國政府能領導好這場戰役,中國人民、武漢人民能度過難關。

        時至今日我們也都知道全國大多數省市都有確診病例,可仍有些人抱著事不關己高高掛起的態度,覺得那么遠,傳染不到我。這時我們就該告誡他:無論如何,防范于未然!幾乎大多數病人在確診時心里的第一想法就是我從來沒想過會是我。我們同樣需要做到信任,信任國家、信任黨、信任政府、信任醫護人員、信任武漢人民會挺過難關,目前各方面都在積極采取措施,八旬的鐘南山都在奮戰前線,哪怕前路渺茫也要死守一線生機,我們有什么理由不去信任呢?為什么平常你知道中國是世界上最安全的國家,而這個時候你就開始各種不信任,謠傳政府謊報、瞞報?網上還有一些一顆大白菜四五十塊錢。對于謊報瞞報,政府已經采取有關措施;對于哄抬物價者,大發國難財者政府也會大力懲治!請你務必相信這些!

        我們致敬所有的醫護人員。若不是他們舍身奔赴前線,若不是他們不分晝夜救人,也許被感染的人會不計其數,會給祖國帶來更大的災難。這個世上,所謂的歲月靜好,不過是有人替我們負重前行。天災人禍出現時,總有一部分人擋在我們面前,不是他們不怕死,而是他們太無私!

        感恩所有身處一線的醫護人員,感恩所有參與救治的醫務工作者,感恩所有用心研究疫苗的醫學人員,感恩所有無償捐錢捐物的資助者們,感恩所有身在武漢,實時報道的記者們。他們身為平凡人,卻做著不平凡的事,堅守崗位,堅定信念,為祖國和人們一直無私的貢獻!我們畏懼死亡,更敬畏生命,面對不斷上升的死亡和感染人數,我們深切的體會到,人生如此短暫,生命何其脆弱。

        20__年的春節,雖然沒有往日的熱鬧,但是卻有著溫馨的平淡。相信用不了多久,病毒會被消亡,患者全都痊愈。讓我們虔誠許愿:天佑中華兒女,國無天災病難,人人健康平安,家家共享團圓!

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇3

        “哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負重前行”疫情當頭,全國各地一眾醫務工作者紛紛集結組隊,奔向一線疫區。而在這些隊伍里,黨員同志們更是身先士卒,起到了領頭羊的帶頭作用。老師們,前輩們在一線為我們擋風擋雨,控制疫情的身影著實令人敬佩和偉大。我們作為年輕的一代,要向這些舍己為人、投身一線的醫務工作者們學習,不僅是學習專業知識,更是要繼承他們身上為國家,為社會,為人民奉獻的精神和圣潔光輝。

        老師們是值得敬佩的,但他們同時也是脆弱的。在信息化時代,信息交流不再像02年SARS來襲時那樣阻塞。但也正是這些蓬發的信息交流,也讓我們看到了許多心酸、心痛的事件。暴力傷醫在近些年屢見不鮮,而在這疫區疫時,竟仍有“傷醫”事件發生,這無謂于躲在醫務工作者的身后還向他們“捅刀子”。如何不讓人心痛,更何況是作為醫學生的我們,那些受傷的是我們尊敬的老師、敬仰的前輩,這又讓我們如何想象自己的未來?這不僅是我們需要思考的問題,更是社會大眾都需要思考的問題,嚴肅而嚴峻。但就算如此,作為新一代醫學接班人的我們,也絕不會在疫情或病難面前當逃兵,這是原則問題。作為預備黨員的我們也應在黨的帶領下,身先士卒,沖鋒陷陣,盡自己最大的努力,為人民而奮斗終身。

        要想解決這些棘手的問題,經深思熟慮后,我認為還是得從根本,也就是人民群眾的思想做起。作為醫學生的我們,作為預備黨員的我,我們也許阻止不了那些事件的發生,但我們至少可以向我們周圍的人輻射我們的光和熱。人對事物的喜歡不是他人能夠決定的,但是人對事物的認可和信任程度,是可以被他人所影響的。有人說過這樣一句話,就算全世界只有百分之一的人喜歡你,那么算下來也有一座城市的人都與你投以發自內心的微笑。那若是我們用自己的言行舉止向他們證明這些事情不是他們想象的那樣,那么認可我們的至少也會有一座城市的人那么多,而他們也會繼續帶著我們的思想繼續發光發熱下去。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇4

        聚焦黨建,加強基層組織領導,以黨建引領戰“疫”。疫情就是命令,防控就是責任?箵粢咔槭钱斍皦旱挂磺械闹匾蝿,是一項復雜的系統工程,各級黨組織是黨的工作基礎,抗擊疫情需要充分發揮黨組織的引領作用。在這場阻擊戰中每個黨組織都是一個堡壘,每個黨員都是一面旗幟,要讓黨旗在抗疫一線飄揚。要壓實壓緊責任,運用各級黨組織工作優勢,把黨組織和黨員的作用充分發揮出來;鶎狱h組織要堅決站在防控疫情斗爭一線,認真貫徹執行黨中央、國務院的各項決策部署,堅決服從黨中央統一指揮、統一協調、統一調度,做到令行禁止。黨員干部要在黨組織引領下做好疫情防控工作,找準站位、立足崗位,沖鋒在前,真正做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

        聚焦作風,嚴明干部工作紀律,以實績識別干部!凹诧L知勁草,烈火見真金”。戰“疫”既是一塊“磨刀石”,歷練了黨員干部的能力,也是一塊“試金石”,檢驗出了干部的工作作風。疫情防控開始以來,全國各地出現了許多感人肺腑的事跡和表現突出的工作人員。但同時,多地紀檢部門也密集通報問責了作風不實、履職不力和嚴重失職的黨員干部。例如,武漢市防疫應急物資儲備倉庫違規發放口罩問題、湖北紅十字會有關領導和干部失職失責事件,還有黃岡“一問三不知”的衛健委主任等,都是工作作風不實、不硬的典型表現。還有近期基層干部吐槽“走訪花了6小時,填表卻要2小時”的形式主義抗疫,都是當前打贏疫情防控阻擊戰的大敵。疫情當前,中組部明確指出對于紀律意識淡化、工作作風不嚴不實、行動虛化弱化、推諉扯皮以及觸碰法紀“紅線”的干部要堅決嚴肅問責處理。打硬仗必須要有硬作風,廣大黨員干部要強化領頭雁、頂梁柱的角色意識,加強作風建設,嚴肅工作紀律,勇挑重擔、敢于作為,以過硬的工作作風和鐵的紀律打贏疫情防控阻擊戰。

        聚焦民生,解決百姓生活困難,以民生穩定“民心”!爸握谟诎裁,安民之道在于察其疾苦”?紤]到病毒傳播的特點和速度,為盡快打贏疫情阻擊戰,老百姓紛紛自覺居家隔離,“宅”在家里過春節。各級黨委和政府在集中精力嚴格防控疫情時,依然要記著守護老百姓的“菜籃子”,盡最大可能降低疫情對老百姓日常生活的影響。要切實考慮老百姓的日常生活需要,保證基本生活物資,尤其是糧油米面肉及蔬菜的供應,讓人民群眾安心、放心、暖心地“宅”在家里防控疫情。同時,廣大黨員干部在疫情工作中要切實做到隔離不割愛,及時掌握村社區每戶老百姓的家庭基本情況,在隔離期間,對于空巢老人、殘障人士、留守兒童及其他生活有困難的家庭根據實際需要及時給予幫助。要主動深入基層一線,聽民聲、察民情、解民憂、穩民心,用心、用情、用力解決好疫情防控期間的“民生”難題,打贏抗擊疫情的硬仗。

        “時代是出題人,我們是答卷人,人民是閱卷人”,70年來中華民族風雨兼程、披荊斬棘、砥礪奮進,答出了一份又一份優秀的答卷,相信這次我們必將不負眾望,答好這份阻擊疫情的“綜合卷”,向人民和歷史交出一份滿意的答卷。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇5

        20__年,一場新型冠狀病毒自武漢向全國蔓延開來,來勢洶洶。自疫情發生以來,黨中央高度重視,始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。各黨政軍群機關和企事業單位等緊急行動、全力奮戰,廣大醫務人員無私奉獻、英勇奮戰,廣大人民群眾眾志成城、團結奮戰,打響了疫情防控的人民戰爭,打響了疫情防控的總體戰,全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。在這場特殊的“抗疫”中,共產黨員沖在前鋒,義無反顧。但,也有個別黨員臨陣脫逃,生死面前考慮自我利益,關鍵時刻擔不起責任,守不住“領土”,這場疫情防控攻堅戰檢驗著每一名共產黨員的初心使命,因而,疫情當前,我們共產黨員要經得起“靈魂三問”。

        一問理想信念是否堅定,奮戰一線擊退病魔。 理想信念是共產黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念,或理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”,就必然導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這場疫情防控攻堅戰正是考驗我們共產黨員理想信念是否堅定的時刻,關鍵時刻看黨員,如果共產黨員都產生消極“應戰”,疲憊“抗疫”的狀態,那么我們和病魔之間的爭奪戰便會困難重重。因此,我們共產黨員要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,以堅定的理想信念堅守初心、勇擔使命,各級黨委和政府要增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。認真貫徹落實黨中央決策部署,把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求,盡快找差距、補短板,切實做好各項防控工作。

        二問擔當使命是否堅守,誓不破樓蘭終不還。 習近平總書記指出:“我們干事業不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產黨人的本,就是對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義和共產主義的信念,對黨和人民的忠誠。我們要固的本,就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠!边@是“不忘初心、牢記使命”的內在要求。初心使命在這場特殊的戰役中顯得更加彌足珍貴,這是病魔對我們每一名共產黨員提出的考驗,考驗我們的初心是否堅定,我們的使命是否牢記,越是艱難險阻越向前,這是共產黨人崇高的信仰。任何困難都不能擊敗我們,打垮我們。疫情防控形勢不斷變化,各項工作也不斷面臨新情況新問題,我們要密切跟蹤、及時分析、迅速行動,堅定有力、毫不懈怠做好各項工作,堅決打贏這場疫情防控的人民戰爭。

        三問無私奉獻是否依舊,一心為民終生為國。 無私奉獻是我們每一名共產黨員在踐行初心使命時的重要“武器”,一切為了人民,為了人民的一切,我們愿意放棄小我成就大我。歷史和實踐的無數經驗充分證明,人民群眾是歷史的創造者,只有始終把人民群眾的利益放在首位才能獲得群眾的支持和擁護,只有充分依靠人民群眾、團結人民群眾才能克服艱難,取得勝利。時值抗擊疫情重要關頭,我們共產黨員必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,緊緊依靠人民群眾、廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾,樹立一心為民,終生為國的理想目標,才能始終不渝、百折不撓,不論風吹雨打,不怕千難萬險,堅定不移為實現既定目標而奮斗,才能最終發揮人民群眾的力量打贏疫情防控阻擊戰,實現冬將盡,春可期,山河無恙,人間皆安!疫早滅,病早康,國早安泰,祥和人間的理想境界。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇6

        當前,疫情防控形勢仍然十分嚴峻復雜,面臨諸多不利因素。比如,對新型冠狀病毒的認知還遠遠不足,病毒疫苗的研制和應用還需要時間,春節后人員大流動給防控帶來巨大壓力,經濟社會發展各項工作交織重疊等等,需要我們做好應對各種復雜困難局面的充分準備。正如《求是》評論員文章講到的,勝利不會自然到來,贏得勝利需要戰斗,需要在敢于斗爭、善于斗爭中贏得這場抗爭的偉大勝利,越是形勢嚴峻、情況復雜的時候,越是需要堅定斗爭意志,敢于出擊,敢戰能勝。

        敢于出擊,敢戰能勝,就要挺起共產黨人敢于斗爭的精神脊梁。要切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,振奮沖鋒陷陣、敢打敢拼的斗爭勇氣,堅決服從黨中央統一指揮、統一協調、統一調度,堅定站在疫情防控一線,守土有責、守土擔責、守土盡責,把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓,同時間賽跑、與病魔較量,爭分奪秒戰疫情,堅決打贏疫情防控阻擊戰。

        敢于出擊,敢戰能勝,還要講究方法、策略和藝術。要堅持增強憂患意識和保持戰略定力相統一、堅持戰略判斷和戰術決斷相統一、堅持斗爭過程和斗爭實效相統一,密切跟蹤、及時分析,把疫情防控形勢的復雜性、嚴峻性考慮得更周全細致一些,把新情況新問題研判得更充分一些,科學判斷形勢,精準把握疫情,果敢行動,堅定有力,毫不懈怠找差距、補短板,抓實抓細各項防控工作,統籌做好“六穩”工作,沉著應對各種可能出現的復雜困難局面。

        敢于出擊,敢戰能勝就要堅定依靠人民、放手發動人民。疫情在哪里,群眾的關切在哪里,黨員干部就要首先站出來、敢于沖上去,全力以赴救治患者、保障人民生活、回應群眾關切、紓解焦慮情緒,廣泛宣傳、組織、發動,凝聚群眾,團結帶領群眾心往一處想、勁往一處使,把聯防聯控、群防群治的戰疫網密織到每一個街道社區、每一個鄉村、每一個企事業單位、每一個機場車站,每一個角落、每一個人,凝聚起億萬人民眾志成城抗擊疫情的磅礴力量,贏得這場嚴峻斗爭的偉大勝利。

        “天垮下來擎得起,世披靡矣扶之直”。斗爭精神是我們黨贏得勝利的重要法寶。面對來勢洶洶的疫情,強化斗爭意識,做到敢于斗爭、善于斗爭,召之即來、來之能戰、戰之必勝,我們一定能夠決戰決勝這場疫情防控阻擊戰。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇7

        疫情就是命令,防控就是責任。疫情是對各級黨委政府的考驗,也是對黨員干部的檢驗,更是對我們每一個群眾的考驗。病毒來襲,疫情蔓延,全民“戰疫”,每個人都有自己的責任與擔當,這一路,他們做到了咬定青山不放松;這一路,他們甘于奉獻;這一路,他們信守了承諾。抗擊疫情我們“疫”直在路上。

        “疫”路上的堅持。只要疫情不退,他們就會一直堅守崗位不放松。春日暖陽里,你會看見那令人感動的標配:“白大褂”“紅馬甲”“警服藍”,仿若天空中的一道彩虹,帶給我們安全與希望。在一道道檢測路口,有穿白大褂的醫務工作者,有穿紅馬甲的黨員志愿者,有穿著警服的基層民警,他們雖然來自不同的崗位,但都是為了同一個目標,“抗擊疫情”。他們嚴格按照“外防輸入、內防擴散”的要求,用實際行動構筑起防疫工作的堅強屏障。為了全力打好疫情防控阻擊戰,他們每天不斷地重復著,“你好,從哪里來?請出示有效證件”,對往來人員測量體溫,叮囑他們帶好口罩,做到不漏一人,不漏一車。

        “疫”路上的奉獻。無論何時,只要鄉親們有需要,黨員志愿者們就會一直行走在這條送貨路上!皝恚瑥埌⒁蹋阋拿鏃l2斤!薄巴醮鬆敚阋姆N子、化肥到了哦!辈贿h處傳來了一陣陣送貨的吆喝聲。疫情期間,為了方便老百姓生活,鄉鎮的黨員干部當起了“送貨郎”,為老百姓代買油鹽醬醋。送貨上門的時候還當起了宣講員,宣講疫情防控知識,用自己的行動為鄉間小道上增添了一道暖心的色彩。有的熱心居民還自發捐款捐物資,用每一個“小我”為國家貢獻一份“大愛”,他們“疫”路上的的奉獻精神證明疫情面前沒有旁觀者,只有同舟共濟。

        “疫”路上的承諾。只要疫情不退,我們就會一直宅在家,等待春暖花開。為了打贏戰“役”,我們共同遵守承諾——不串門、不訪友,不聚集,自覺隔離宅在家中。每天看看書籍,寫寫文字,開啟云辦公模式,按照上班期間的工作節奏及時有效地處理工作事物,決不讓思想掉隊。閑下來,敲敲鍵盤碼碼字,記錄下內心的感悟,迎接每一天的日出,每一天的夕陽,每一天的夜晚,每一天的快樂,迎接打贏疫情阻擊戰的春暖花開。

        抗擊疫情堅持到底!我們深信,打贏疫情防控阻擊戰指日可待。正如習近平總書記所說,“在中國共產黨的堅強領導下,同舟共濟、科學防治、精準施策,我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。”

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇8

        同舟共濟抗疫情,眾志成城顯擔當。打贏疫情防控這場人民戰爭,是對黨員干部的一次大考,他們主動投身疫情防控一線,積極有效發揮先鋒作用,保障人民群眾生命健康,全力以赴打贏疫情防控阻擊戰。

        不忘初心,牢記使命,在防疫一線前彰顯本色。在當前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中,阻斷的是病毒,傳遞的是溫暖,不變的是“全心全意為人民服務”的真心。各級黨組織和廣大黨員干部守初心、擔使命,始終牢記人民利益高于一切,充分發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用,把黨的強大政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾優勢轉化為疫情防控工作優勢,廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾,全面落實聯防聯控措施,構筑群防群治的嚴密防線,團結帶領廣大人民群眾堅決落實黨中央決策部署,全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求,讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚,用實際行動推進疫情防控取得新進展。

        圍繞中心,服務大局,在服務人民中譜寫擔當。疫情就是命令,防控就是責任。打贏疫情防控阻擊戰是當前最重要的工作,必須要加強對黨員干部的教育、管理和監督,要經受住政治考驗和實踐鍛煉,帶頭增強科學防控意識,發揮好示范引領作用,力所能及宣傳教育群眾,在疫情防控斗爭中不斷提升攻堅克難的能力、應對風險挑戰的能力、做好群眾工作的能力。要把堅決打贏疫情防控阻擊戰作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石,在奮戰一線體現政治素質、宗旨意識、擔當精神和優良作風,在打贏疫情防控阻擊戰中披荊斬棘、強壯筋骨、增長才干,充分發揮政治優勢,用好黨的制勝法寶,徹底掃除疫情陰霾。

        落實責任,務求實效,在攻堅克難上砥礪前行。疾風知勁草,烈火煉真金。在疫情防控阻擊戰中,各級黨組織堅守崗位、忠于職守、靠前指揮,做到守土有責、守土擔責、守土盡責。許許多多奮不顧身的“逆行者”、舍我其誰的勇士擔責不誤、臨難不怯,堅定勇敢地站在抗擊疫情最前線,在危難時刻挺身而出、英勇奮斗,無畏艱險、砥礪前行的身影正是共產黨員先鋒模范作用的生動體現。面對風險、面對危難,他們舍小家為大家、勇于擔當,在落實決策部署的過程中迎接挑戰、難題,啃掉防控疫情中的各種“硬骨頭”,做好各項防控工作,同時間賽跑、與病魔較量,用行動遏制疫情蔓延勢頭,堅決打贏疫情防控阻擊戰。

        堅定崇高信仰踐行使命,銘記赤忱初心迎戰疫情。在這場人民戰爭中,黨員干部充分發揮優勢,緊緊依靠人民群眾,將“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言踐行在實際行動中,在疫情防控這場阻擊戰中交上一份合格的答卷,我們必將取得防控疫情的最后勝利。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇9

        疫情就是命令,防控就是責任。中共中央印發的《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》,強調廣大黨員要發揚不畏艱險、無私奉獻的精神,堅定站在疫情防控第一線,做到哪里任務險重哪里就有黨組織堅強有力的工作、哪里就有黨員當先鋒作表率。艱難困苦,是初心和使命的試金石,廣大黨員要當好群眾的貼心人,做好一線戰“疫”員的解憂人,疫情在前,請做好戰“疫”準備。

        備好初心使命的試金石和磨刀石。近日,一位83歲老黨員匿名捐款1萬元抗疫,他說:“國家有困難,我就要出分力!泵鎸σ咔,無論年齡,黨員的使命感和責任感為全國戰“疫”提供了強大的底氣支撐。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來,黨中央高度重視,習近平總書記作出一系列重要指示,對疫情防控工作提出明確要求。廣大黨員、干部要切實增強思想自覺、行動自覺,把打贏疫情防控阻擊戰作為當前的重大政治任務,把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石。疫情面前任何人都無法置身事外,黨員、干部要帶頭服從大局、配合行動,配合有關部門做好密切接觸人群追蹤排查和個人防疫檢查等工作,減少外出、聚會、串門的情況,自覺做到不信謠、不傳謠、不造謠。

        當好群眾的貼心人和主心骨。面對疫情加快蔓延的嚴重形勢,舉國上下,人心不安。酒精、口罩、洗手液、消毒液供不應求,各種蔬菜、糧油產品被搶購一空,物價被抬升,公共資源配置失調。部分群眾因為疫情變得緊張又敏感,網上各種“小道消息”的刺激讓少部分人開始瘋狂囤貨。心不定則行不定。關鍵時刻,關鍵靠黨。各級黨組織和黨員要做好群眾工作,穩定群眾情緒,增強群眾信心。要及時發布疫情信息,讓權威信息跑贏謠言。保證生活物資正常供應,確保群眾基本生活物資充足,避免哄搶現象發生。統籌防護物資供應,在保證醫療機構優先供應的前提下,為群眾爭取足夠多的口罩、酒精等基本防護物品充足供應。

        做好一線戰“疫”員的解憂人和后備軍。疫情防控工作是一場沒有硝煙的戰爭,醫療戰線的各位“戰士”一直在奮戰。前有84歲的鐘南山院士的義無反顧,后又有很多醫生護士寫下的“不計報酬,不論生死”的請戰書,醫護工作者們是疫情面前的最美逆行者,他們在一線全力救治患者,我們要在后面解除他們的后顧之憂,要關心支持醫療衛生、公安干警、社區一線工作人員,做好防護措施配備和生活保障。人民群眾是我們背后的強大靠山,廣大黨員要將我們黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾優勢轉化為攻堅克難、防控疫情的實際優勢。充分利用這一優勢,及時將疫情防控措施落實到每個社區、每名群眾,匯集起群防群治的強大力量,從基層末梢減少新增感染病例,減輕醫療機構負擔。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇10

        今天我觀看了這次直播課從中學習并掌握了預防措施,很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是從個人的身份生活,而是與所處的時代同呼吸,共命運。透過新聞,我們看到一張張布滿勒狼的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發辯,一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蠟縮在地上暫得休息的身影,年輕醫護人員他們心無旁警,凝視自己的戰場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上,武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命,70多歲的李蘭娟院士每天只臉3小時,帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐。

        無數的“逆行者”在祖國和人民最需要的時候,堅守在最艱苦最危險的崗位,他們在平凡的工作崗位上堅守,成為了國家的中流砥柱。用一個個鮮紅而又堅定的手印,表達著責任與擔當,他們用最愛的身影,詮釋了生命的意義!沒有生而英勇,只是選擇無畏只要我們眾志成城,同舟共濟,一定能夠度過疫情肆虐的寒冬,迎來欣欣向榮的新春。為每一位逆行者“英雄”加油,希望你你們平安歸來。作為新時代的青年,我們還會遇到許多新的困難和挑戰,希望各位青年,你們能夠扎根中國大地,不負建功立業的人生機遇,不負天將大任于斯人的時代使命,不負黨的期望,人民的期待,民族的重托,用努力的青春,把自己成就為一個有理想,有本領,有擔當的時代新人。加油,少年

        在這節課當中,除了有專家們進行授課之外,我們也看到了另一個熟悉的身影王源。王源作為一位青年偶像,而在今天的思政大課上,王源以夢想電臺主播的身份,帶領著大家再次感受一波年輕人的力量,正如王源所說,“點點微光,匯成希望。絲絲溫暖,凝聚力量。”個人的力量或許是微小的,但通過大家共同的努力,這股力量仍能夠擰成一股大繩,有了這么一份眾志成城,相信這場沒有硝煙的戰爭能夠早日過去,凜冬終會離去,春天會來,花會盛開,我們一起加油,希望在前線的醫護工作人員,保護好自己,待你們平安歸來!

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇11

        近日,習近平總書記在京出席決戰決勝脫貧攻堅座談會并發表重要講話。他強調,到20__年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧,是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾,必須如期實現。同時,他還強調,各級黨委和政府要堅決克服新冠肺炎疫情影響,堅決奪取脫貧攻堅戰全面勝利。當前,國內疫情防控態勢持續向好,從“病人等床”到“床等病人”,從方艙醫院“應收盡收”到“關門大吉”,勝利的曙光已在不遠的前方,而脫貧攻堅這一場硬仗,卻還有不少深度貧困地區等著我們去攻克,鞏固脫貧成果的任務也還需要廣大干部再接再厲。此時,不妨借助戰“疫”的東風,乘勢而為,確保如期完成脫貧攻堅目標任務。

        應轉疫情之“!睘榉鲐氈皺C”。《周易》中有剝、復兩卦,每當剝卦發展到一定程度就會轉變為復卦。而危機和機遇也如此,兩者共生并存,正如寒冬之后必有春天,危機之下必有機遇。面對疫情帶來的陣痛,各級黨委政府要將其化為扶貧工作“轉型創新”的動力,尋找新的扶貧著力點,如大膽推動“電商扶貧”“直播扶貧”“消費扶貧”,將貧困戶的農產品帶入“宅男宅女”的“朋友圈”,讓“云上”扶貧成為推動增收的一大“法寶”。而以上前提是各級黨委政府要暢通信息流、貨運流、技術流,組織貧困戶線上學習、學習“上線”,讓“上網”不再是“瓷器活”,當中可以充分發揮駐村干部、第一書記、大學生村官的作用,讓他們帶著知識、技術、理念下沉到貧困戶中。同時,可借助當前的“口罩熱”“防護服熱”,因地制宜建設或引入口罩等防護用品生產線,讓貧困戶不用外出即可在家門口端起“飯碗”。

        應承戰疫之“勢”為扶貧之“勁”。面對新中國成立以來傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的疫情,四萬名醫護人員星夜兼程馳援武漢,八千名建設工人披星戴月建設“火神山”,無數社區工作者、基層民警、衛生服務站醫生、下沉干部、志愿者用堅守和執著構筑護佑百姓的安全屏障,讓全球見證了中國的抗疫“奇跡”!蹲髠鳌酚性疲阂还淖鳉猓俣ィ摺V大干部已在戰“疫”中“熱了身”,斗志更已“開了鋒”,應在勢頭大的時候繼續鼓起干勁,充分發揚疫情防控人民戰爭總體戰阻擊戰中錘煉出的抗“疫”精神,一鼓作氣、趁熱打鐵,以“決戰決勝”之勢打贏戰“貧”硬仗,萬不能在戰“疫”勝利后便松勁懈怠、精力退散。

        應思防疫之“鑒”為扶貧之“利”。突如其來的防疫工作雖然給各級黨委政府增加了不少壓力,但抗“疫”過程中得到的經驗卻尤為寶貴,它讓廣大干部提前練就了打硬仗、打苦戰、打勝仗的本領,同時作為一次國家級“大考”,也讓廣大干部提早明晰問題,提煉經驗教訓,并鑒之改之,如不能讓“表格防疫”衍變為“表格脫貧”,不能讓后期“松懈思維”影響戰“貧”進程等。對于其中的好做法、好經驗、好制度,如充分運用大數據和針對重點群體、重點區域分類施策的“良計”也可借鑒到戰“貧”中。而戰“疫”中的堅守崗位、履職盡責的好干部更要充分用起來,予以戰“貧”重任,繼續充當打贏脫貧攻堅這場硬仗的“猛將”。

        時間不等人,任務不等人,脫貧攻堅作為全面建成小康社會的底線任務和標志性指標,一天也不能耽擱,這就要廣大干部繼續推動疫情防控向好形勢拓展的同時,借助戰“疫”的東風,真抓實干、埋頭苦干,如期完成脫貧攻堅目標任務。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇12

        初讀《童年的秘密》,剛開始打開扉頁一看主要是寫關于幼兒一些行為及其理論,我心想這似乎跟我的實際工作聯系不夠緊密,但看著看著,我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須了解的,而且對我們的實際工作是很有指導意義的。

        比如,書中有一段是這么說的:“人們對兒童心理上的創傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的。”這些創傷,幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的,我們自以為是為了孩子好,但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子,太多了。而《童年的秘密》里,或者指出常識性做法的謬誤,或者提出了一些我們未曾想到過的地方,因此這本書對我們教育工作者來說非常值得一看。

        其實有一個敏感期我們大家是都知道的,就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段,學語言是非常驚人的,所有的人都是他們的老師,他們只是沉默的聆聽,直到某一天說出他們的第一個字。這點成人體會最深,學外語現在對我也是一件頭大的事情,無論是聽力還是單詞,都是需要持續的下苦功才可以。但是除此之外,兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個敏感期,就是對秩序的敏感。“一個很重要和神秘的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現,并一直持續到第二年。”

        一直以來在成人的腦海中,保護自己的財產使其免遭侵犯,這幾乎是成人的自然法則。所以,我們經常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情,怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節奏來生活。同時,對成人來說,有一條自然法則,即“效益法則”,這誘使他運用最直接的手段,在盡可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情,而這些事情他本人一瞬間就可以做完,并且做得完美得多,這時他感到痛苦,就想去幫助這個兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識字,剝奪了他們的樂趣!斑^早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量!弊屑毾胍幌,我們成人確實經常犯這樣的錯誤。

        每一個在孩子成長道路上的成人,都是他們的教師,所以,并非有孩子的父母親,或者教授他們知識的老師才應該來閱讀這本書。當一個成人看到兒童端了一杯水,他就開始害怕這只杯子可能會摔破,當他感覺到這一點時,他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶,并從兒童手中把它奪過來。另一方面,兒童還必須形成他的行為習慣,但是他從來也沒有得到許可去展現連續的行為過程。如果兒童正在游戲,成人就會打斷他,認為該是散步的時間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當兒童工作時,他并不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身,當他重復一項練習,使自己的活動達到一個目的時,這個目的是不受外界因素支配的。就兒童個人的反應而言,他停止工作跟勞累沒有聯系,因為使他的工作完全更新,充滿精力是兒童的特征。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇13

        光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,三年的大學生活已經接近尾聲。人們都說大學是半個社會,大學生活可以讓一個人變得成熟。的確,這短短的三年,卻是我的人生中彌足珍貴的三年,我成熟了不少,再也不是個天真的女孩。離開了家鄉,離開了父母,使我不得不學會了獨立,學會了怎么生活。大學里,有成功的喜悅,有失敗的傷感,有人生的百態,在學校里,可以學到很多做人的道理。雖然我的大學生活平淡得不能再平淡,但我還是很珍惜這個難忘的經歷。 在這三年里,我從一個莽撞少女成長為一名合格的大學畢業生,用脫胎換骨來形容并不為過?偨Y過去可以撥開時間的迷霧,清晰的回首所走過的路,從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。

        大學三年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式,它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下,要求學習者必須有明確的學習目的,有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面,我應該感謝大學這五年的學習生涯,在這期間的歷次挫折與成功,使我真正知道了怎樣進行自我學習,怎樣有選擇有目的的學習,隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與,同時也是對所學知識的一種鞏固和加強,它不僅提高了我的動手能力,拓寬了我的知識面,而且在不斷的探索過程中,也促使自己學習更多更新的東西,這更進一步豐富了自己的理論知識。 在大學的三年,所得不僅僅是知識上的東西,校園嚴謹踏實的學風,求實創新的氣氛,同時也潛移默化的影響著我的學習和思維,所有這些能力和思維模式的獲得,是我這幾年學習的最大收獲,這也必將影響我未來一生的發展。

        在學習上,我有很強的進取心。首先,我的學習能力比較強,能較快地接受新知識,這種能力在大學三年得到了很好的鍛煉。大學的授課一節課往往會涉及很多知識,只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的,這就要求我們在課下要學會自己鉆研,練習鞏固課堂上所學的知識。久而久之,我的自學能力得到了很大的提高。在平時,我也不僅僅注重專業能力的培養和提高,在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放松,不斷更新自己的知識結構,擴大自己的知識面,這對我這次能考上公務員幫助很大。其次,求學態度嚴謹,能吃苦耐勞,注重培養自己的獨立思考能力,學術上有鉆研精神。這在我的學習成績上已得到了充分的反映:學習成績基本上保持優秀,曾多次獲得院校“三好學生”、獎學金等榮譽。

        在生活中,我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地,我都奉行嚴于律己,寬以待人的信條,并切實地遵行它:待人熱情誠懇,講求誠信;平時友愛同學,尊師重道,樂于助人;與同學發生矛盾、誤會時,能首先從自己身上找原因,并主動與對方進行溝通;仡櫵哪辏液芨吲d在同學有困難的時候能夠幫助他們,相對的,在我有困難的時候同學也無私地向我伸出了援手;尊師重道,使我學到了很多知識,也與很多老師成為了良師益友;經常自我反省,寬容他人,使我多了很多的朋友。

        在校期間,我也積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐,加強了我的團隊協作觀念,鍛煉了我的協調組織能力,使我的實踐能力得到了很大的提高:參加校內的活動,可以認識更多的同學,尤其是不同專業的同學,增加了與其他同學的交流并向他們學習的機會,學習別人的長處,認清自己的不足,也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會實踐,可以將書本上學到的知識與實際相結合,不僅加深了對知識的印象與理解,也提高了自己的學習運用能力。 在大三的實習生活中,我學會了很多也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理,回顧那些日子,從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗,到現在穩重和冷靜的我,使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在那些日子里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗,但在每次失落的時候我都會反省過來,告訴自己清楚自己應該做的是什么,在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合能力水平。實習的日子是我人生中的一大挑戰,角色的轉換,讓我明白了除有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是要有學習經驗積累和技能的培養。遇到困難我選擇坦然面對,因為我深信,人生沒有過不去的坎。

        大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做寢室長,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、服務員,志愿者、推銷員等,有時會感到累些,但樂此不彼。

        總之,向著自己的目標前進,充實的過好每一天,只要無悔,便是成功。而成才而言,則是一個漫長積累的過程,必須要執著進取,踏實奮斗,才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法,但這只是形式上的改變,其基礎卻已深深扎根于思維深處,是再難改變的。在以后的生活中,積極向上,笑對人生將是我的原則和動力,愛國愛家,踏實進取則是我人生成才的基石。

        在一年的鍛煉里,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,所以在學習生活除外,在假日我會積極參加社會各種實踐活動,獲取更多學習的經驗和社會實踐能力,在假日的孤兒院里,我獲得了不少的經驗和懂得了很多知識道理,我相信在以后的社會道路上,我會得心應手,用自己的強項來拼搏。我的未來不是夢,只要自己努力過,成功是不會拒絕你的。

        一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德,F在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇14

        20__年1月20日,北京開始出現2例新型冠狀病毒感染肺炎。從那以后新冠肺炎開始蔓延到全國,截止20__年1月29日,除西藏(1例疑似)之外,全國各省市皆已出現確診病例,各省市啟動重大突發公共衛生事件一級響應,政府及專家建議群眾在家中不外出不聚會。截止20__年1月29日17時,確診病例6078例,疑似9023例,132人。面對與日俱增的數字,更讓我震驚的是在政府及專家、醫護人員的努力治療,與死神斗爭的同時出現的,例如鐘南山已被感染,喝酒抽煙可以預防病毒,某醫院不收感染病人等謠言及偽科學。作為一名預防醫學的學生,我已學習《防疫與檢驗》等專業科目,可以分辨一些偽科學的真假;在宣傳普及預防新型冠狀病毒的方法時能做到專業,使人信服。作為一名共產黨員,我認為我身體力行的做到的不信謠,不傳謠,科學正確的宣傳預防新型冠狀病毒的方法,并以身作則的引導身邊人正確聽取、宣傳專家意見,引導其他人相信科學。但是同時在自己所在的農村,由于個人力量不足,在封村以后并未能再次為人民服務,只是在自己家中,未能完全做到一個共產黨員的“鞠躬盡瘁,死而后已”的奉獻精神。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇15

        有朋自遠方來,不亦樂乎”“己所不欲,勿施于人”……29日上午,孔子故里山東省曲阜市的杏壇劇場內傳出朗朗的誦讀聲。_多名少年兒童齊聲誦讀《論語》中的經典名句和中國歷代名篇佳作明月高懸,孤燈一盞。橙黃色的燈光籠罩著周遭的一切。我正襟危坐于桌旁,在這樣一個寧靜而又安詳的初春的夜晚,仔細背誦著一本藍色仿線裝的,薄薄的小書——論語。

        說它是薄薄的一本小書,實在不假。雖然字印的斗大,再加上注釋,翻譯,總共也不過220頁。想想在這個信息爆炸的時代,如此的一本小書。若是擺在那些厚似饅頭,重似磚頭,印刷精美似繡花枕頭的大部頭巨著之中。實在是不起眼之極了。何以想象,就是如此的一個薄薄的小書,卻統治了中國近二十個世紀,徹底改變了中國的歷史呢?

        從辯論的角度看,孔子肯定是輸了,而且輸得心服口服。可是如果從生活的角度看?鬃佑质勤A家,是大贏家。這是歷史證明了的,不是我說的。也許,真理本不是辯出的,而是做出的。

        孔子何以獲勝,辯論為何不出這樣的道理,我不知道,天資太差,腦子太笨。但我知道孔子說了些什么,他說的是做人的道理,生活的道理,生存的哲學!如果你是人,你生活在一個群體中,不論你做什么:你去干革命,做領導,開公司,或是你去當土匪,做強盜,當惡霸。如果你想做強,作大,你就必須相信孔子說的,從這個角度說,孔子的道理,是永恒的真理!

        說起生活的道理,生存哲學。我們中國人可是不會陌生。因為我們有五千年的等級社會的生活經驗,世界上哪個國家也比不上。比如說:勾心斗角,爾虞我詐,爭權奪利,互相傾扎,落井下石,背后捅刀,見利忘義,過河拆橋,當面一套,背后一套,說的一套,做的一套,損人利己,假公濟私,猜疑嫉妒,暗地造謠,事不關己,高高掛起,個人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜。還有什么,大家補充。

        總之,我們中國人最不缺的就是智慧,尤其是生存智慧。中國人是適應力最強的生物,在任何的環境里都可以生存。并且還有一整套自我娛樂的方式,我們是最喜歡內耗,窩里斗,最容易忘記過去,最經常變得麻木不仁,最喜歡隔岸觀火,充當看客的民族。好了,不說了,魯迅先生比我說的強多了,不敢班門弄斧。

        魯迅先生原以為可以用筆做刀劍,用激烈的言詞,大聲得呼喊驚醒沉睡的中國人?墒撬e了,文學的力量微乎其微,魯迅本人也似乎被我們遺忘了。是毛主席率領的,手握著真正的槍桿子的百萬雄師,徹底改變了中國,用政治和經濟的力量改變了中國人?墒呛苓z憾,毛主席也犯了一個錯誤,以為單單依靠唯物主義,辯證法,就可以改變人的精神。于是,他打倒了孔子。于是,有了今天的局面。

        不論是孔子,毛澤東,還是魯迅,他們對人性善和惡的兩面都有著自己的認識,解決的方法也因自身的特質和所處時代而不同,至于結果,只有歷史去評說了。我在這里說的,不過是發一點牢騷罷了。

        隨著我這并不聰明的腦子的一點小小的進步,我越來越感到:社會主義革命與其說一場經濟和政治革命,不如說是一場人性的革命。如何能讓勞動者聯合起來,不是僅為自己的一點私利,團結一心,為捍衛勝利果實而奮斗。如何保證那些代表人民掌權的人真正的為人民謀利益,而不是為了一己的私利,更不是做剝削,欺壓人民的奴隸主,地主和資本家。

        更重要的是,究竟這種出自于公心,而非私心的推動力有多強大呢,真的可以代替私心成為推動歷史的發展的動力嗎?從歷史看,至少目前為止,所有的努力都失敗了。人們的私利顯然要比公心有著更為強大的推動力,確切的說,真的是“人不為己,天誅地滅“推動了歷史的發展。所以,到目前為止,資本主義還是具有其合理性的,生命力的。戰勝資本主義的道路,也就是戰勝人類自己自私,自利的道路,是異常艱難的。但是,我相信,由于人的自私,自利而造成的對抉擇的失衡,也就是對中庸之道得丟失——諸如此類的問題的關鍵并不在是否知道有這么回事,大家都知道的。而是如何去做到這件事,這是大家不知道的,為了真正做到平衡,不極端,除了要擺正物質和精神之間的根本關系外,恐怕真正需要的是“吾日三省乎己“和“非禮毋視, 非禮毋聽,非禮毋聞“的毅力和信念,是堅決的信仰和執行,而非理論的探討。但我知道信念和毅力,這正是當今世界所缺少的(拋開對金錢的毅力和信念不算)——必會造成“群體短視“,也就是:不到黃河不死心,不見棺材不落淚。注定了我們只有在一次大規模的毀滅之后,才會在廢墟上建立這樣一種共識。

        從這個角度看孔子,其意義有了極大的不同?鬃悠鋵嵤亲钤绲纳鐣髁x的倡導人,是第一從實踐上去探索的學者,只是方向有些不同——他的學說是對人性善惡的理解和把握,和各種實踐的操作方法。這同樣是儒家現代復興的基點所在!

        孔子和毛澤東,他們是中華民族的偉人。他們的思想境界高的超乎想象。他們一個用溫文爾雅的情感力量,一個用躬身親為的實干家力量。改變了中國。所以,我喜歡《論語》,喜歡《矛盾論》,《實踐論》,《論持久戰》,因為這些道理,不是辯出來的,是做出來的!

        另 外,本人工作學習很忙,實在沒時間去把我的文章總結發展了,還望見諒。作為一個初出茅廬的年輕人,我的首要任務是了解社會,適應社會,而后才是改變社會,所以,不論是人性的善和惡,我都要瀟灑走一回了,不論這水多混,我都要摸一回的。也許有一天,我會出淤泥而不染,那時,我也許會寫出更有分量的文章吧!

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇16

        “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,實習中,我采用了看、問等方式,對在工作中人與人的關系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏.剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,苦累交加,這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。

        我們的教育應該社會實踐得結合起來,采用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關系,暑期實踐與平時實踐的關系,社會實踐廣度與深度的關系,分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握.

        “千里之行,始于足下”,這近一個月短暫而又充實的實踐,我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。領導和同事們的經驗,好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。

        現代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.因此對于人才的培養應當面向實際,面向社會,面向國際.環境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯系實際,理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學生見習,讓學生更好的消化所學的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習,以下是本人此次學習的一些心得和體會。

        會計部并沒有太多人,設有一個財務部長,一個出納,兩個會計員,剛到會計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于自己在這方面的知識比較匱乏,于是只能晚上回家補課了,把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習,可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了,還要把所有的單據按月按日分門別類,并把每筆業務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準備。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事,可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責任人的章,才能作廢。而寫錯摘要欄,則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已,這是關乎一個企業的帳務,是一個企業以后制定發展計劃的依據。第一范文網結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,按計算機都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據,好在媽媽教我先用鉛筆寫數據,否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。媽媽很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單,有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

        經過這次實踐,雖然時間很短?晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經,而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的了。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇17

        生于種花家,何其有幸!弊跃上授課以來,如何將高校思政課教學優勢轉化為支持防疫工作的強大力量,將疫情防控工作涌現的案例轉化為鮮活課堂,是擺在思想政治理論課教師面前的挑戰。在收看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”后,四位老師娓娓道來的講述,讓廣大思政課教師深有感觸,授課過程中的困惑也漸漸有了方向與解答。多難興邦,所有高校思政課教師都要明白身上肩負的責任與擔當,將戰“疫”大考中的中國故事、中國制度、中國力量、中國擔當、中國精神結合教材章節內容講好,不斷地儲備知識、更新教材體系、創新教學形式,彰顯思政課的溫度與高度,傳遞厚重的家國情懷,讓大學生不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,做中華民族偉大復興的建設者。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇18

        張文質先生是著名的學者、作家,他一直在推行著“生命化教育”。而這本《教育是慢的藝術》是他《慢教育叢書》里的一本,描述了教育要回到根本,回歸本真,細細品味,能引起我作為一個教育者的深深思考。

        “我常常發現,更可怕的是人失去耐心,缺乏最基本的修養;更可怕的是不自知,自我陶醉,自甘粗魯、卑俗,有時候這一切才是教育更為具體、尖銳的問題,但是它往往被各種任務、指標、困難遮蔽了。因此研究教育,最需要的是傾聽、觀察、記錄和描述,研究教育就是回家,回到教育,回到細致、持久的省悟之中”。讀了這一段文,我不禁問自己,工作這么多年來,有沒有認真想過“教育”這兩個的含義?傆X得自己通過師范的學習,什么都懂,什么都知道。平時的教育工作中,總是急于見到成效,往往在課堂上沒有細致的傾聽、觀察、思考學生的言行,或是一味的自己認為如何如何而忽略了學生的感受,更可笑的是,自己覺得還挺不錯,還為自己能夠這么快駕馭學生而沾沾自喜,現在想來真是膚淺的很。有時在對待一些特殊的學生時往往沒什么耐心,采取的方法也比較簡單,也覺得這樣的學生教育不好不是我的責任,似乎已盡力到我的努力了,我每天要忙這忙那,還要完成各種各樣的任務,總是對自己的行為找一些理由,等等。這一切都是我日常的教育工作變了味,使教育沾染了太多的社會習氣,脫離了教育原來應有的本真。讀了這段話,讓我重新進行了思考,重新審視了我先前的一些行為,并在以后的工作中進行調整,讓教育回歸自然。

        “不言而喻,教師要有一顆教育的心靈,敏感、細膩、堅強、執著、明確、美好,教師甚至“要比熱愛自己的黨派、教會更熱愛自己的學生”,教育確實要以愛為底色,談起教育就是談論我們的孩子和未來——然而,只要一靜心我們就知道自己實在被扭曲得太厲害了,也許更需要詢問的就是我們還有多少真摯的熱情,承擔的勇氣,能夠在各種困難中堅持應當堅持的執著,可是我知道這樣的詢問很多時候也是蒼白無力的,莫名的焦灼與恐懼盤踞了我們的生活,太多的指標、任務、功利已經控制了我們的心靈,我們渴望著美好,內心都變得越來越無望與冷漠——堅冰時期仍然延續著,有時我們幾乎無法越過它瞭望到自由和有活力的未來”。這一段,告訴我們所處于這樣一個時代,學校也被各種各樣的功利所包圍,但作為教育者的我們要時刻保持一份清醒,要擁有一顆教育的心靈,要對學生始終充滿愛。一方面,沒有愛,我們的教育就會偏離遠來的方向,便會使我們平時的工作變得那么急躁、那么勢力、那么急功近利,這樣導至工作中,對學生進行機械式的任務式的教育,往往學生越學越不想學,對學習也會失去信心,教育教學的效果也就會越來越差,如此惡性循環,后果就更不堪設想。另一方面,這樣的工作狀況,對自己來講也不是不盡如意的,試想每天面對著不愿學習的學生,面對情況糟糕的教學場景,教師本人也難以獲得教學成就感與工作快樂感,常此以后,身心俱疲,對老師自己的發展也是有弊無益的。

        文中張文質先生又談到了著名教育家葉瀾教授的一段話:“許多年來,葉瀾教授持之以恒的躬行“新基礎教育”的理念,無論到哪所實驗學校,她必定要先上教室聽課(而且每次都是聚精會神地坐在教室的最前面,她說這樣才看得清楚每個學生的“動態”),必定要先和實驗教師對話,為他們“捉蟲”、指路。如果沒有外出,她幾乎每周總會安排一天時間,早上六點多鐘就出發到一所學校,上午一聽就是4節課,中午簡單用餐后,就開始評課、交流,然后則是講座和對學校工作提出自己的意見,她家里人告訴我每次“這樣的活動回到家往往要到晚上六七點了”。葉瀾老師是當代最有影響的教育學者,她的“田野作業”方式同樣令人贊嘆、敬佩,啟人心智”!葉教授是一個教育大家,她都在盡力做一些每天我們看似在平常不過的事情,她并沒有做什么驚天動地的大事,可她確真真實實的是一個教育大家,她所做持的態度是一個優秀教育者具有的優秀品質,不帶任何功利。也許,教育本是件簡單的事情,把每天的日常工作還原到原來的面目,便能真正好好教育。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇19

        習近平總書記強調,“這是一場硬仗,越到最后越要緊繃這根弦,不能停頓、不能大意、不能放松”。這場突如其來的疫情給貧困人口脫貧帶來了沖擊,給脫貧攻堅成果鞏固帶來挑戰。面對這場時間緊、任務重、近尾聲的脫貧攻堅戰,要堅定信心不動搖、咬定目標不放松,繃緊思想、政策、精準三根弦不松勁,啃下脫貧攻堅這塊“硬骨頭”,獲得最終勝利。

        繃緊“思想弦”不放松,提振精神樹好“致富志”。習近平總書記曾說,“扶貧先要扶志,要從思想上淡化‘貧困意識’。不要言必稱貧,處處說貧”。思想是行動的指南。人窮不能志短,扶貧要先扶志。只有把好貧困戶“思想關”,才能引導他們擺脫“貧困志”。只有把“致富志”樹立好,才能充分調動貧困戶參與生產生活的積極性與主動性。扶志須攻心,要引導貧困戶樹立“靠勤勞雙手擺脫貧困”的思想,堅決杜絕“等靠要”思想。做足做深做透困難群眾思想工作,多到田間地頭“走一走”,多到貧困戶家中“坐一坐”,多與貧困戶“嘮一嘮”,全面提升其進取心,堅持輸血與造血相結合,進而提升自我發展能力,讓“懶漢”心熱起來、行動起來,用勤勞的雙手脫貧致富。

        繃緊“政策弦”不放松,為民造福植好“福祉林”。習近平總書記曾說,“政策如果對我們的百姓好,就是真正的好,我們就堅持這個政策”。政策為行動提供有力保障。扶貧政策可以為脫貧攻堅戰提供堅實保障。只有“少搞一些盆景”,把扶貧政策宣傳到位,才能把黨和國家的政策春風拂遍貧困戶的面頰,溫暖人心。只有把這些政策落實好、運用好,才能真正發揮政策保障作用,助力脫貧摘帽。扶上馬送一程。要保持脫貧攻堅政策穩定,始終堅持摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶。在當前決勝的關鍵時期,既要把這些政策宣講好、傳遞好,更要鞏固好“兩不愁三保障”成果,凝心聚力把這些政策落實好、運用好,對不穩定戶、邊緣戶及因疫情導致的特殊戶針對性幫扶,讓生活有保障、飲水安全、住房溫暖、老有所養、幼有所依,脫貧致富指日可待。

        繃緊“精準弦”不放松,脫貧致富種好“幸;ā薄A暯娇倳浽f,“扶貧開發推進到今天這樣的程度,貴在精準,重在精準,成敗之舉在于精準”。精準是行動取得實效的關鍵。脫貧攻堅若想取得實實在在的效果,關鍵在精準。只有堅決摒棄“大水漫灌”“走馬觀花”“空喊口號”等行為,真正下足精準扶貧的繡花功夫,才能切實提高脫貧成效。

        “在扶貧的路上,不能落下一個貧困家庭,丟下一個貧困群眾!蔽ㄓ锌嚲o思想、政策、精準三根弦不放松,才能啃下脫貧攻堅“硬骨頭”,確保全面建成小康社會“一個都不能少”。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇20

        距3月26日進入巢湖四中初中部工作擔任工作班主任已有近一個月的時間了,除了作為英語教師兼任工作班主任的辛苦,我也更加感受到了從事教育工作的充實感與幸福感。每天批改作業、聽課以及上課的同時,我也感受到這所學校學生的盎然活力與積極學習的氛圍,這讓我在忙碌中也有了許多的動力。英語教師作為一門外語教師,在擔任班主任的同時,需要更多的精力與抗壓能力。希望在接下來剩余的一個多月里,我能為八年級10班盡自己所能奉獻出更多的專業知識與人生經驗。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇21

        通過這次黨訓班的學習,我認真的學習了黨的基本理論知識,端正了入黨的態度,明確了入黨的動機,真正的了解和認識了中國共產黨,同時也讓我深刻體會到中國共產黨是多么優秀的一個政黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的發展方向,代表中國最廣大人民的根本利益。“兩個先鋒隊”,“一個核心”和“--”全面而深刻地揭示了中國共產黨的性質,體現了我國實際國情,是對我國國家建設和發展所做出的精辟論斷,是對馬克思主義學說的最新發展。

        馬克思列寧主義、毛澤東思想,鄧小平理論和"三個代表"重要思想是中國共產黨的指導思想,這四個重要思想是一脈相承的科學理論體系,是指導中國革命勝利的有利武器,是建設有中國特色社會主義順利發展的法寶,是我國建設和諧社會的有力根據。

        毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實踐相結合的產物。它是以--為主要代表的中國共產黨人,運用馬克思主義的立場、觀點和方法,把中國長期革命和建設實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括而形成的適合中國情況的科學的指導思想。它是馬克思列寧主義在中國的運用和發展,是被實踐證明了的適合中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結,是中國共產黨集體智慧的結晶。

        鄧小平理論是是馬克思列寧主義同當代中國實際相結合的產物,是--思想的繼承和發展,是當代中國的馬克思主義。黨的十一屆三中全會以來,在鄧小平理論的指導下,解放思想,事實求是,突破常規,開拓了馬克思主義的新境界,指導我國的社會主義的發展取得了長足的發展和進步。

        “三個代表”重要思想集中反映了黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗,表明我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識達到了新的高度,對中國特色社會主義的認識達到了新的高度!叭齻代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新成果。

        民主集中制是我們當前國家的根本組織原則和領導制度,是我國的建設事業不斷取得勝利的保證。民主集中制是民主基礎上的集中與集中指導下的民主相結合。民主集中制的民主,就是黨的組織和黨員的意志,充分表達,充分發揮每個黨員的積極性和創造性地體現。民主集中制的集中,就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致的體現。黨的十一屆三中全會以來,以--為核心的第二代中央領導集體,認真總結了正反兩方面的經驗,在新的歷史條件下,重新恢復并進一步發展了民主集中制理論。以--為核心的第三代中央領導集體繼承和發展了馬克思、列寧主義和毛澤東思想中的民主集中制的理論,并且創造性地運用于改革開放和發展社會主義市場經濟、新時期黨的建設中來。

        通過黨訓班的學習,我懂得了要成為一個真正優秀的共產黨員,需要走很長的艱辛路程,需要終生的磨練和不懈的奮斗。這種磨練就是黨性修養的鍛煉,就是在改造客觀世界的同時改造主觀世界,堅定不移地為建設中國特色的社會主義艱苦創業、無私奉獻,為自己所追求的共產主義事業終身奮斗!敖M織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世”,只有經歷了磨練,才能算真正的共產主義戰士,看著那些面對黨旗宣誓的共產黨員,我感動了,我感到了作為共產黨員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念:我也一定要成為一名共產黨員.盡管我現在只是一名入黨積極分子,但是我要時刻謹記黨的教誨,時刻以一個正式黨員的標準來約束自己,在以后的生活、工作中,自覺的加強自己,爭取得到更大的提高。與時俱進也是我作為一名入黨積極分子的責任,時刻響應黨的號召,時刻保持積極向上的精神面貌和奮發進取的斗志。保持黨員先進性,不僅是要求我們的科學文化知識要先進,思想上也要先進,所以我就是要通過這次培訓來提高思想修養,不斷進步,達到一個合格共產黨員的思想標準。

        雖然現在黨課培訓已經結束了,但是今后的學習和進步不能結束,這次學習使我的思想上有了很大提高,我初步的了解了黨的有關章程和一些管理規定,這對我今后參加黨的組織生活和今后的學習很有幫助,當然,我也希望黨組織能繼續對我考察教育,使我早日加入中國共產黨,更加努力的學習,并且吸引更多更優秀的成員加入到黨組織中來,為我黨增添新的血液。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇22

        國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。中國的國家公祭日是12月13日。從今年起,每年12月13日,我國將舉行國家公祭活動。

        2月25日,十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過了全國人大常委會關于確定中國人民抗日戰爭勝利紀念日的決定草案和關于設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案,確定9月3日為中國人民抗日戰爭勝利紀念日,設立12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。

        值此日本右翼勢力不斷抬頭、安倍政權的仇華傾向日益顯著之際,由全國人大以立法形式設立南京大屠殺死難者國家公祭日,正當其時。

        自安倍政權上臺后,圍繞釣魚島主權問題展開的中日爭執不斷升級,從而導致中日關系急轉直下。安倍政權將中國視為“假想敵”,發表了一系列“中國威脅論”,在外交、軍事等各方面展開攻勢,大幅度增加防務費用,并且發表一系列否認日本侵略歷史的言論,說什么“關于侵略的定義,不管是學術界還是國際上都尚無定論”。名古屋市長河村隆之更是直接否認南京大屠殺。日本廣播協會(NHK)經營委員百田尚樹今年2月3日在東京街頭的公開演講中聲稱,根本不存在南京大屠殺,一時間,各種各樣否認南京大屠殺的言論甚囂塵上。

        每當從日本傳來否認南京大屠殺的言論時,我國外交部都會及時予以回應,但對方往往不予理會;近幾年的12月13日,南京各界都會集中在大屠殺遇難者紀念碑前舉行公祭,但因為是地方性紀念行為,其影響尚不能跨越國界,F在,全國人大將12月13日這天法定為國家公祭日,到時,國家領導人將與全國各地民眾一道公祭死難者,告訴全世界,中國人民永遠不會忘記死難同胞,同時正告日本當局,企圖借否認侵略歷史為軍國主義招魂的伎倆注定落空,其影響必將波及國內外。

        南京大屠殺死難者國家公祭日的重要性和歷史意義,堪比世界各地設立的二戰紀念日和公祭日,包括聯合國20__年確定的“國際大屠殺紀念日”,波蘭的奧斯維辛集中營解放紀念日,德國的大屠殺受害者紀念日,俄羅斯的衛國戰爭勝利紀念日,以色列的大屠殺紀念日,美國的珍珠港事件紀念日等,這些紀念日的最大價值就是讓侵害者和受害者及其后人不忘歷史,敬畏生命,珍視和平。

        我們早該設立南京大屠殺死難者國家公祭日了,這不僅是為了回擊日本當局的需要,也是為了教育本國公民的需要。由于某種原因,自1949年到上世紀80年代初,“南京大屠殺”這個歷史名詞極少被各方面提起,說起南京和大屠殺,只知道雨花臺,不知有南京大屠殺。及至1982年,在日本篡改教科書的刺激下,中國學者才想到“要對南京大屠殺進行研究”。然后,才有1985年建成的“南京大屠殺遇難同胞紀念館”。該館館長朱成山曾感慨:“沒有日本否定歷史,還沒有南京大屠殺遇難同胞紀念館!”

        國人常以“忘記歷史意味著背叛”的名言告誡自己,要正視歷史,但如果我們自身在這方面做得還很不夠,又怎能理直氣壯地斥責別人健忘或有意抹殺歷史呢?

        現在,中國終于有了第一個國家公祭日,其設立不僅表明中國政府和人民永遠記得30多萬死難同胞,也表明我們沖破了觀念的束縛,具有了還原抗戰歷史真相的勇氣和胸懷,彰顯了前所未有的開明、大度和自信。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇23

        在中學期間,相信我們每一位學子,都對大學生活抱有美好的幻想,滿心歡喜的期待著大學生活的早日到來。現如今,回首望那長長的走過來的求學之路,仍然不敢相信自己已經邁入了大學的門檻,已經成為了一名大學生。大學生,這三個字,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那么,我們又該如何去做,如何去想,如何要求自身,做一個文明的大學生呢?

        寧波大紅鷹學院給了我們提供了一個很好的'平臺,我們應珍惜這機會,在這平臺上很好地去展現自己的身手,放飛青春,追逐夢想。我們是基礎學院的第一批新生,我們都將成為寧波大紅鷹學院成長歷史的見證者。而我們,四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學校有信心,對同學們有信心,對自己亦有信心。從第一日到此,它就以驚人的速度成長著變化著,一天一個模樣,越變越美,越來越像一所名高校應具有的風采。學院的領導,老師,工作人員們,都在很努力地我們提供一個舒適的學習環境,營造一種良好的學習氛圍。同學們,我們是否應該來反思一下,我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說的事例,大家都和我一樣深有感慨吧。

        本來高高興興地去上課,走進教學樓,在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶,蓋子掉在地上,周圍的地下散落著各色的垃圾,色彩鮮明的包裝袋,粘著粘糊糊的湯湯水水,還散發著一股臭味。很好的心情,就一下子灰蒙蒙了起來,這是我們應該表現出來的素養么?或許我們每一個人都在心里暗暗責怪那些亂扔垃圾的人,但都沒有勇氣站出來質問和收拾干凈。我很羞愧,因為我也沒有勇氣,去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個人都嚴格要求自身,做一個文明的學生,不亂扔垃圾,我相信,這樣的現象將會杜絕。一個人努力的效果很微小,但所有人的努力加起來,它的成效就是顯赫的。  文明是營造和諧生活環境,建立良好人際關系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴,是禮貌和尊重,是講衛生守紀律,是日常生活中良好的行為習慣。

        同學們在校園里共同生活,日夜相處,有時候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先,那我們可以大方承認錯誤,說聲對不起,請求原諒。若責任在于對方,我們也可以笑笑,大方地接受對方的道歉。或許有很多同學心里會在想,“誰叫他惹我來著。”如果你有一顆寬容和善良的心,那生活會是輕松而愉快的,別人對待你的態度,也是友善和關懷的。走在路上,我們不必急促,不必冷漠,不妨多打幾個招呼,多露出你的微笑。文明是展現個人魅力,折射內心世界的鏡子。

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇24

        積極接種疫苗,感恩國家對人民的愛。接種新冠疫苗仍是防控新冠疫情最直接、最有效、最經濟的措施。實行全民免費接種疫苗,是黨和國家送給全民的一份厚禮,我們深感溫馨驕傲,這份厚禮生動地闡釋了偉大抗疫精神。同時,我們一定要珍惜來之不易的良好局面,用實際行動讓接種疫苗成為全民自覺,同心協力筑牢群體免疫屏障,構建疫情防控“銅墻鐵壁”。

        落實防控措施,表達自己對家人的愛。疫情防控離不開每一個人的積極配合。我們不能因為個人的任性妄為,讓來之不易的防控成果毀于一旦,要不斷提高個人自我防護意識,堅持戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集、分餐制、用公筷、一米線等良好習慣,自覺遵守疫情防控規定,配合有關部門做好流調排查、核酸檢測等事宜。人人發揮主人翁意識,守護好自己的“責任田”,才是對防疫的“助攻”。保護自己就是保護家人,我們的每一次支持與配合,就是對自己及家人的愛與守護。

        “疫”去春復來,在疫情防控這場硬仗中,每一個人都在讓這份特別的“愛”散發出閃亮的光,讓我們一起努力,早日打贏這場看不見硝煙的戰爭!

      大學生疫情防控思政大課觀后感 篇25

        在暑假的時間里,我進入了一家手機專賣店作為一名銷售參加了工作,雖然還沒有畢業的我在工作中展現出明顯的不足,但是同時,我也從這些不足中了解了現在的自己,并在不足的改正中,知道了現在我真正缺乏的知識,F在,我將這個暑假的工作體會記錄如下,一次來引導我在接下來學習中的方向。我的暑假銷售實踐體會如下:

        一、面試的體會

        對我們這些大學生來說,面試的體驗真的是非常的寶貴,我們只在學校中參加過模擬,但那都是面對老師和同學。在親自的參加真正的面試后,我就感覺到了完全不一樣的體驗,面對著陌生的人,周圍還有其他的面試者,這樣的初次體驗確實讓我非常的緊張。而緊張的代價,就是我第一次的面試并沒有順利的通過,不過我調整好了心態,重新整裝,終于成功通過了之后的面試。

        二、參與工作前的學習

        對于銷售,只了解基本的知識是顯然不夠的,在正式開始工作前,我們經歷了幾天的統一培訓,工作總結除了對我們的接待方式、接待基本語的培訓外,我們還被要求記憶了當下的最為暢銷的一些手機信息,當然不僅僅是名字和品牌,還有型號和功能還有優劣等,這些都要牢牢的記住。

        三、工作的體驗

        在順利的結束了培訓之后,我被分配在一家分店中參加工作。在通過了幾天的培訓,我已經能在工作中讓自己冷靜的面對顧客,并順利的展開工作。可是工作的順利展開并不代表著工作過就一定會順利。經歷了好幾次的被人拒絕后,我漸漸的對自己的工作能力產生了懷疑,但是我并沒有放棄!在之后我參考了許多優秀同事的建議,努力的學習和改進自己在工作中的方式,終于順利的賣出去了第一部手機!

        四、總結

        銷售的工作就如同領班所說的那樣,只要做成了第一次,之后的工作也會水到渠成!這也是我在經過了親身體驗后奉為真理的一句話。所以,今后的學習中,我會更多的去嘗試,去體驗,讓自己的經驗變得更加的豐富,讓自己的知識面變得更加的寬廣!

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        發現自己越來來越不愿爭論了,對與自己感覺不對的,就說反駁一句,要是人再反對就反對去吧,我也不吵也不爭,或者沉默或者轉移話題,爭論沒用,就算是爭得別人認同了有得不到什么好處,況且爭論的最后大多是不歡而散,得不償失····所...

      • 大學生的自主創業心得體會(精選25篇)

        這已經是我第二次創業了,這次創業是以失敗而告終的。其實報名學習的人還是挺多的,這么大一個市場,市場競爭力近乎為零,而我卻退出了,想起來蠻可惜的,具體什么情況也不想解釋了,當然是從各方面的分析考慮后做的決定。...

      • 大學生線上學習心得(精選25篇)

        首先,我明確了我每天的工作,主要有,班級群信息的及時回復,學生和家長反饋的問題及時解決溝通,晨讀打卡提醒、課前到位、監督匯報、作業上交情況總結等,對于語文學科的備課熟悉教材、布置作業、檢查生字詞抄寫鞏固、檢查聽課筆記、檢...

      • 大學生個人實習心得體會及收獲(精選15篇)

        我很榮幸能夠獲得在察哈爾學會實習的機會。通過為期三個月的工作和學習,我對國際關系這門學科的實踐意義有了較明確的認知,也對智庫的運作模式和現實價值定位做了進一步的了解,一系列的體驗對我將來的擇業有很大的參考價值。...

      • 大學生線上學習心得范文(精選20篇)

        首先,我明確了我每天的工作,主要有,班級群信息的及時回復,學生和家長反饋的問題及時解決溝通,晨讀打卡提醒、課前到位、監督匯報、作業上交情況總結等,對于語文學科的備課熟悉教材、布置作業、檢查生字詞抄寫鞏固、檢查聽課筆記、檢...

      • 大學生法制的心得體會(精選20篇)

        法制教育一直以來是學生管理工作的重點,也是堅持以人為本,落實科學展觀的重要體現。法制教育是培養大學生全面素質的重要內容,以對學生認真負責的精神。...

      • 大學生打工心得體會800字(精選19篇)

        知道老師工作很忙,也不好意思耽誤老師那寶貴的時間,但這次在揚州的所見所感,給了我很大的感觸,我想把它拿出來和老師一起分享。因為當我第一次出遠門,踏上去揚州之路的時候,老師那關切的問候和鼓勵的話語給我增添了無比的勇氣,讓我...

      • 大學生法制心得體會范文(通用20篇)

        本周星期一上午,同學們在市政府的安排下,聆聽了市政府和各個學校校長的“送法進校園”法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時,但我的感想卻頗多。在我們身邊,一些同學老是犯錯誤,法律紀律觀念淡薄,屢教不改。...

      • 大學生開學心得體會范文(精選20篇)

        人們總說時間就如白駒過隙,到了今天我才真正的感受到時間過得飛快,新學期開學已經一個月了,可是我還時不時的感覺應該去操場上軍訓,但事實告訴我:“清醒一點,其中一科小考就要開始了。...

      • 大學生冬訓心得體會(精選16篇)

        我懷著好奇和激動的心情走進了屬于我的一片天地的校園,這里有老師的細心照顧,師哥師姐們熱情的幫助,同學們之間的相互幫助,使我在很短的時間內,對浙江工商職業技術學院有了一個比較全面、系統的了解。...

      • 大學生消費水平心得體會(精選15篇)

        伴著零點的鐘聲,“雙十一”來臨,天貓購物狂歡節開場僅38分鐘28秒,交易額就沖到了100億元;去年,沖到同樣的100億元則用了5小時49分鐘之久。1億、10億、50億馬云和他的阿里帝國,在敗家娘們、剁手黨的努力下,再次刷新了自己的成績。...

      • 大學生紡織廠實習心得體會(通用20篇)

        經過了兩周的貿易實務實習,讓我們了解到商務工作挺復雜的,而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。實習中,我們在模擬的商務活動中,有十五個主要業務操作,針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發現了不同的問題,可以說在是受益匪...

      • 大學生法院實習心得體會(通用20篇)

        作為新世紀的大學生,我們學校要求社科類的學生參加暑期社會實踐,作為法律系的大一新生,我有幸來到我們龍巖中院經濟庭實習,受到了經濟庭的前輩們熱情的傳幫帶,我通過為期兩個星期的實習,獲得了一些初淺的體會。...

      • 學習心得體會
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