黨員政治學習資料

黨員政治學習資料（通用19篇）

黨員政治學習資料 篇1

　　黨的十八屆五中全會已經勝利召開，面對新時期工作的新挑戰，我們要適應新時期工作的新特點新要求，探索新時期工作的新方法新經驗，努力提高工作科學化水平。因此，如何做好新時期的工作，是擺在我們稅務干部面前的重要課題。通過市地稅局和分局多種形式的學習，本人深刻領會全會精神。我認為，要貫徹好黨的十八屆五中全會精神，使十八屆五中全會精神入腦入心，必須樹立五個意識”。

　　一是樹立大局意識。大局意識就是堅定小局服從大局，在關鍵時刻，與上級保持高度一致。進一步強化黨的十八屆五中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，禁止出現無大局、無組織、無原則的事件。加倍珍惜目前的大好形勢，珍惜好當前和諧穩定的社會環境。

　　二是樹立服從意識。黨員干部服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執行好黨的各項決議。作為稅務一員要在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便留給納稅人”，時刻以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。

　　三是樹立責任意識�！霸谄湮�，謀其政”，作為一名稅務干部，系職責所在，在其工作崗位的時間是有限的，在位一天，應盡一天責，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，發揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業績。

　　四是樹立團隊意識�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，體現了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業績。一個好的班子，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、不失位”，擺正位置，才能保證整個團隊有力、高效的運作。

　　五是樹立創新意識。 在日新月異的今天，采用過去的傳統辦法，很難取得實效，要求我們要樹立創新意識，要讓自己的工作立于不敗之地，以高標準、高效率、高水平創造出新的業績。

黨員政治學習資料 篇4

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以學習宣傳貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神為主線，以創建學習型黨組織為重點，以提高黨員干部的政治理論水平和業務能力、促進人力資源和社會保障事業的全面發展為目的，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的總體要求，鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，用馬克思主義最新理論成果武裝廣大黨員干部的頭腦，進一步解放思想，不斷創新發展理念、創新發展思路、創新發展舉措、創新工作方式，為把人力資源和社會保障部門建設成為“勤政務實、廉潔高效、穩定和諧”的群眾滿意機關奠定堅實的思想政治理論基礎。

　　二、主要內容

　　緊緊圍繞加強黨的先進性建設和黨的執政能力建設、樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會進行學習，以學習貫徹黨的xx大精神為主線，深入學習xx屆四中全會精神和黨的一系列理論創新成果和黨的各項路線方針政策，學習有關法律法規，學習經濟、政治、歷史、文化、科技和業務等方面知識。主要包括：

　　1、政治理論部分：黨的xx屆四中全會《決議》，省、市、縣委關于貫徹落實xx大精神的實施意見;鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等中國特色社會主義理論;黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗;中紀委xx屆五次全會精神，縣委十二屆七次全會精神;黨風廉政建設、社會主義新農村建設精神等。

　　2、政策法規部分：《中華人民共和國公務員法》、《勞動合同法》、《就業促進法》、《勞動爭議調解仲裁法》、《勞動合同法實施條例》、《信訪條例》、《中華人民共和國行政許可法》、《干部任用條例》和《干部法律知識讀本》普法教材等。

　　3、業務部分：人事管理知識、勞動經濟學原理、社會保障知識，勞動、人事爭議處理基礎知識、就業再就業等知識。

　　4、其他知識部分：各級黨委、政府的重要文件、會議精神;各級黨委、政府領導講話精神;縣委、縣政府的重要建設規劃等。

　　三、時間安排

　　按季度確定學習內容，第一季度重點學習中共中央1號文件，學習黨的xx大和xx屆四中全會精神，學習縣委十二屆七次全會暨經濟工作會議精神，學習縣xx屆四次人代會精神。第二季度重點圍繞落實科學發展觀、落實黨風廉政建設責任制組織機關干部學習，重點學習中紀委xx屆五次全會精神、“三個代表”重要思想、《科學發展觀讀本》、《黨章》、新農村建設、構建社會主義和諧社會、形勢政策和黨紀黨規。第三季度重點學習人力資源和社會保障法律法規知識、科技法律法規，開展“法律六進”活動。第四季度重點學習縣委部署的各項理論學習內容，同時組織好干部職工的科學文化知識和業務技能的學習。

　　四、主要形式

　　為扎實開展政治理論學習，提高學習效率，采取以網上“理論學習在線學堂”為主，集中學習與分散自學相結合、讀原文與輔導宣講相結合、專題研討與知識講座相結合、專家講授與網絡互補相結合，理論學習與實際運用相結合的方式。原則上每周星期五為學習活動日，每個月集中學習一次。中心學習組全年集中學習12次以上，全年學習時間12天以上，全年邀請專家輔導理論學習3次以上，其他干部職工全年集中學習10次以上，學習時間10天以上;每名領導干部的讀書筆記字數要達到1.2萬字以上，其他干部職工的讀書筆記字數要達到1萬字以上，完成4篇心得體會，并至少撰寫1篇理論或調研文章。并通過舉辦理論學習輔導報告會、理論學習心得交流座談會、研討會以及外出學習實地考察等形式，創新學習載體，豐富學習內容。

　　五、學習要求

　　1、成立以黨組書記任組長的中心理論學習領導小組，建立領導責任制，領導帶頭自學、帶頭重點發言、帶頭調查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題等，為機關的學習起到積極的示范和帶頭作用。

　　2、辦公室負責理論學習日常工作，抓好學習的組織和檢查督導，干部職工的學習半年檢查一次、通報一次，年底認真考核評比總結，并將學習情況報相關部門。

　　3、嚴格遵守學習制度，自覺堅持自學，做好讀書筆記。

　　4、堅持理論聯系實際的學風，做到學以致用，用以促學，學用結合，務求取得實效，把學習成果轉化為思想方法，創新工作思路，推動實際工作的開展。

黨員政治學習資料 篇5

　　一、圍繞中心任務，學習黨的路線、方針、政策。通過學習，統一黨員思想，為維護和構建和諧社會做出努力。

　　1、學習要根據支部黨員的身體狀況，以自學為主，集中計論為輔。

　　2、學習前要指出重點和掌握的要點以及討論的問題。

　　3、集中計論時要圍繞主題，聯系實際，善于啟發引導，防止漫無邊際的發議論。

　　4、可以采取智力問答，一人問多人答互相補充互相啟發。出答題開卷測試等方法，也可把學習與活動結合起來，使學習有趣味性。

　　5、對不能參加學習的黨員要通過走訪，電話告知等方法傳達學習內容和進度，并把他們的學習心得體會介紹給全體黨員。

　　二、做好黨建工作，堅持組織生活制度，加強支部建設。

　　1、根據總支的布署，召開黨員大會，對幾年來支部工作進行總結，進行支部換屆選舉，選出新一屆支部委員會。

　　2、召開新一屆支委第一次支委會，學習和分工，并把選舉和分工結果報總支委員會。

　　3、組織支部委員會學習黨章中關于基層支部建設的章節，提高做好支部工作的能力，加強責任心，增強奉獻精神。

　　4、建立健全支部的規章制度。

　　5、召開一次大會，聽取黨員對支部委員會工作和支委一班人的意見和對活動的建議。

　　6、支委要開一次生活會，開展批評和自我批評，增強支委會的團結和凝聚力。

　　7、及時向部總支和組宣處匯報支部工作和黨員情況。號召黨員為《離退休工作園地》和“”網站撰稿。

　　三、建黨八十八周年前夕，根據總支的安排，登門走訪慰問高齡體弱的老黨員，進行溝通和交流，加深黨組織和黨員的感情。

　　四、根據身體狀況，組織參觀游覽活動，使大家有一個健康身體和愉快的心情。

　　1、組織2—3次游覽，參觀、采摘活動。內容不追求山多高，水多靈，以玩的愉快，玩的安全最靈為宗旨。

　　2、利用小月河優美環境和新活動中心，舉行一次以走路為主的小型體育健身活動。參加者要每人比賽一項自己的體育強項。如踢毽、跳繩、打拳、揉力球、韻律操等，走路結束后自我表演，活動不設名次獎，只發參與獎和紀念獎。

　　3、國慶節前召開一次“光輝的歷程伴我行”主題座談會，暢談大好形勢，交流身心健康經驗。

　　4、召開新年春節茶話會，邀請家屬參加。唱唱歌，跳跳舞，互致新春祝福，為黨員家屬互相交流溝通搭建一個平臺。

　　五、完成總支委員會交辦的其他工作。

黨員政治學習資料 篇6

　　今年的政治理論學習，我科做到認真聽課，做好學習筆記，積極發言討論。深入學習實踐科學發展觀和xx屆四中全會精神，更加集中時間，集中精力，深刻領會精神實質和目標要求。每學習一個專題或平時學習理論文章都把自己的思想擺進去，與自己的工作緊密地聯系起來，理論聯系實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質和工作水平不斷提高的效果。

　　一、把學習當責任，增強學習的自覺性。

　　我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導干部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。

　　二、注重學習的量和質，在廣度和深度上下功夫。

　　一年來，我對局統一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任工程科長期間，能認真組織工程科的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。

　　在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來，收效更加不一樣。我認為學習必須有約束機制，要有量的體現，才能有質的提高。作為一名干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。

　　三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。

　　在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加學習。所以，我參加學習每次必到，從未請過假。除了局統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。

　　在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。

　　總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高，而且在深入學習實踐科學發展觀活動和xx屆四中全會精神中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在局統一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。

黨員政治學習資料 篇7

　　隨著時代的發展和社會的需求，人們應該也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識。

　　通過深入學習，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識。我感覺收獲很大，使我又一次凈化了心靈，明白了努力方向�，F就個人的學習情況及對黨風廉政建設的認識向領導和同志們匯報如下。

　　一、注重學習，讓廉政要求入心入腦

　　以前總認為，黨風廉政建設主要是領導干部的事，與自己關系不大，通過不斷的學習，使我說認識到，任何腐化、腐敗行為都有一個演變的過程，都是從不加強學習，不注重思想改造開始的，學習教育是最有效的預防。

　　首先要堅持政治理論學習，筑牢理想信念。要用科學發展觀武裝自己的頭腦，一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造，筑牢信念大廈的根基;其次要經常學習廉政規定，通過學習，明白什么能做，什么不能做，腦子里始終要有明確的界限。自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度審視自己，模范地遵守廉潔自律的各項規定;第三，還要學習鄭培民、孔繁森等先進人物的事跡，用他們的事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高覺悟;第四，要用反面典型警醒自己，那些以身試法的人的問題就出在世界觀、權力觀上，出在缺乏自律意識上，正是由于少了自我學習，自我教育，走上了與人民為敵的邪路。

　　二、嚴以律己，及時掃清思想灰塵

　　市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想。稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。所以我們每一名機關工作人員一定要在事非原則上涇渭分明，小節上時時刻刻從嚴把握，及時清掃思想的灰塵，自重、自省、自警、自勵，干干凈凈踏踏實實干事，清清白白堂堂正正做人。

　　那些落馬的貪官們，是怎么做上不歸路的呢?翻開那些走上了與人民為敵的腐敗分子的履歷，他們之中有些人也為黨兢兢業業地工作過，做出過很大的貢獻，有些人很有才華，他們也不是無視中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出的明確要求和告誡。豈不知正是僥幸的心理撬動了他們放縱的行為，用膨脹的欲望摧毀了是非的界限，他們認為自己做得天衣無縫，神不知鬼不覺，就這樣步步走向深淵。將警鐘敲給自己，長鳴不絕于耳，才能有如履薄冰般的謹慎、如臨深淵般的警醒。不斷要克服貪念，從一個個腐敗份子因貪婪而走上窮途末路的人生悲劇里，我們不難發現他們都是貪欲的惡性膨脹而起的。陳雙全說過：“下不為例”，開始還害怕，后來就不怕了，為什么他們收受賄賂時原本顫抖的手就不那么顫抖了，原本怦怦跳的心也不那么緊張了，收受賄賂也就心安理得了。貪婪使他們已經變得頭腦不清了，貪婪的閘門一旦打開，貪欲會如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。如果他們在生產中培養健康的生活情趣。明白一個黨員最基本的價值取向和行為準則，洞察人的某些情趣愛好若處之不慎，就可能變成弱點這些道理，就避免了操守不嚴、品行不端這些違法違紀現象，不至于理想信念的“總開關”失靈。近年來暴露的黨員干部腐敗案，無一例外地印證了這個規律。

　　三、干凈履責，從源頭上杜絕不廉政行為

　　腐敗現象的存在是我們不容回避的問題。自古以來，官場“貪墨”吏治不修是最傷群眾的感情，最損害人民群眾利益的。做為一名農業公職人員，我們要保證為干干凈凈為國家和人民工作，取得人民信任，做思想干凈、行為干凈、作風干凈、關系干凈的公職人員。

　　一是思想干凈。做對黨赤膽忠誠，對人民真心實意，對工作兢兢業業，把自己鍛煉成為一個純粹高尚、有益于人民的人;二是要行為干凈。勿以惡小而為之，小節里面有政治，小節里面有方向，小節里面有人格，小節里面有形象。一個小節上過不了關的黨員，也很難在“大節”上過得硬，不拘小節必然終累大德。我們一定要對每一件事，始終做到慎獨、慎初、慎微、慎行;三是作風干凈。無論在什么崗位、想問題、做事情，都要堅持原則。無論是公務應酬，還是和人交往，都應保持健康的生活作風，用正氣坦蕩的清水沖掉生活腐化的靈魂污垢，防止因受到不干凈的、不良的生活作風而迷失我們的方向;四是關系干凈。只有關系干凈，才能清正廉潔、理清思路、不徇私情。

　　四、自覺接受監督，學會保護自己

　　失去監督的權力，必然滋生腐敗;脫離監督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部職工都要正確地對待監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。其實這也是有效地保護我們干部，保護我們自己的有效方法。在人事處工作，我常常告誡自己：

　　一是加強上級對下級的監督，是否執法公正并納入考核，與晉升職務、評先評優掛鉤;二是加強下級對上級的監督。人事處要廣開言路，聽得進八面來風，辨得清是非真假。嚴格政務公開制度，涉及到人、財、物要嚴格按程序辦事;三是理論中心組班子成員之間要相互監督，互相提醒;四是加強群眾監督，群眾永遠是一面“鏡子”，可以正衣冠正品行;五是做到自我監督，始終把黨紀國法牢記于心，時時拿廉政行為這面“鏡子”對照自己。

　　我們每一個人要從自己的工作性質、業務特點出發，徹底轉變“我們小職工不存在也不需要反腐倡廉”的錯誤想法，積極主動地承擔起反腐倡廉職責。作為農業局的一名普通職工，我認真學習黨的路線方針政策，學習專業知識，不斷提高自身政治素質和業務素質。在工作中，嚴格遵守單位制定的各項規章制度，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業，認真履職，完成領導安排的各項工作任務。從思想意識和高度上要求自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，遵紀守法、廉潔從政、勤政為民的辦事能力。通過不斷的實踐，為農業事業貢獻自己的一份力量，促進我們美好家園和諧健康發展。

黨員政治學習資料 篇8

　　即作為一名教師要擁有三顆心：事業心、責任心、平常心。對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業心，對學生擁有一顆責任心。

　　一、對工作擁有一顆事業心。教書育人既是一個職業又是一個事業，因為我愛這個工作，我愛教師這個職業，所以我會盡我的所能把他做到最好最好。記得有的學生在作業本里夾著小紙條對我說，老師你不要管那些不聽話的學生了，有時付出不一定會有回報。我看了給他回了一張小紙條，我相信付出一定會有回報，即使不是質的飛躍總會有量的改變，我不要求百分百的平等，我只要求用我百分百的努力換回學生哪怕一分的成績我也知足了。

　　二、對學生擁有一顆責任心。有了事業心，一種很自然生成的責任心時刻都在召喚、約束和激勵自己。與年歲相當的同志一樣，竭盡全力地堅守重心中的那一份承諾;和那些腳踏實地的骨干教師一樣，竭盡全力去履行我們莊嚴的宣誓。有了這份責任心，對工作不管份內份外，都能千方百計努力完成任務，力求完美;有了這份責任心，就能以誠相待，虛心求教，不恥下問地向新老師學習交流;有了這份責任心，也能經常為了工作與主管領導推心置腹地交流、探討，因為從沒為個人的利益提過半個字，所以即使看法相左，也敢直言陳詞;有了這份責任心，在對學生嚴格要求的同時，就會一視同仁，灑向學生都是愛。

　　三、對自己擁有一顆平常心：大多數教學第一線的老師，是一個普普通通的教師，沒有轟轟烈烈、驚天動地的業績，也沒有催人淚下的豪言壯語。而正是這平平常常，陶冶了情操，換來了心中的平靜與踏實和工作的得心應手。 對人，以誠相見，平等相待。我們一向認為：不論職位高低，不論資歷長短，不論年序長幼，人格皆平等。故對同事、前輩乃至職工、都同樣尊重，對他們的工作心存感激，對新教師熱情扶持，從不責備求全。就連平常開會學習，無論領導或普通老師的發言，我們都認真傾聽，從不旁若無人地聊天說話，這一份看似平常的尊重，使自己從別人身上學得了很多，以平常心對人對己，以真誠去善待同志，尊重他人，方能獲得別人對自己的尊重。

　　對榮譽，自有一顆平常心，頭腦也夠清醒。面對各種榮譽，我們知道個人的努力的背后，更有一大群默默無聞、踏踏實實地工作的同志們的幫助與扶持。榮譽的獲得既是對個人努力的肯定與認同，也是激勵機制的需要，沒有什么太了不起!知識分子有強烈的成就感，我也沒有達到淡泊名利的高境界，但對榮譽并不刻意地去追求，也從沒有為此而盛氣凌人，而是一如既往。榮譽使自己責任感更重，對自己有了更高層次的要求。

　　對地位，從不為此煩惱，還是一顆平常心。我們知道，無論處于那個位置，每個人都做好自己應該做的事，就無愧于心，也無愧于民族與國家。絕不是有了一個職位才能證明自己有水平、有能力，做好一個普通教師，同樣有尊嚴。自尊自強，就會心里踏實，作為一名骨干教師，只不過比別人先走一步，多出一份力，多為別人想一想，多奉獻一份精力，但我們卻覺得越來越有精神，干得更歡更自在瀟灑。

　　也許會有人問：你追求的是什么?無庸贅言，作為一位光榮的人民教師，我們追求的，是壯麗事業中的自我價值，是一顆平常心在平凡工作中不平凡的生命價值。心是平常的心，工作是平凡的工作，但請記�。航^不平庸!“春華秋實時，長河落日圓”應是完美句號的內涵和意境。

黨員政治學習資料 篇9

　　教師職業道德是教師職業范圍內具有教師職業特點的行為規范和職業要求。教師道德主要是以行為原則和規范的形成表現出來的。由于教師長期從事教學活動，有著共同的勞動方式，經受著共同職業訓練，因而有著共同的職業習慣和傳統的職業心理。教師既要傳授知識，又要為人師表，從而產生了特定的行為規范和道德要求。

　　教師職業道德規范概括起來，主要有以下幾點：

　�、奴I身教育，甘為人梯

　　獻身教育，甘為人梯，是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于社會主義祖國的高尚道德境界的具體的表現。它是履行師德要求的思想基礎和前提條件。這是說，只有首先具備這一道德感情的信念，才能做到自覺履行其他師德規范，為人民教育事業盡責盡力。

　�、埔陨碜鲃t，為人師表

　　率先垂范是為人師表的重要表現。常言道，“身教重于言教”，人民教師應該表里如一，言傳身教。如果教師言行不一，說得漂亮，做得很差，這樣的教師在學生心目中是沒有威信的，而且會對他們心靈產生極壞的影響。

　　⑶熱愛學生，誨人不倦

　　熱愛學生，誨人不倦是調整教師與學生相互關系的師道規范。熱愛學生，誨人不倦是教師的天職。熱愛學生，是教師在一種道德責任感的驅使下對學生發自內心的誠摯的親密感情，它也是一種社會的感情。這種感情的產生和發展，是社會對未來所表示的關注和寄托。熱愛學生并不是對學生溺愛、遷就和放縱，而是要從各方面嚴格要求學生，熱愛與嚴格要求是并行不悖的。

　�、染�通業務，學而不厭

　　嚴謹治學、精益求精是處理教師與教學勞動關系中的教師道德規范。勤奮學習，精通業務，掌握教學規律，是培養出合格的社會主義事業接班人的關鍵。“道之未聞，業之未精，有惑不能解，則非師也”。

　�、苫ハ鄬W習，團結協作

　　提倡在教師之間彼此尊重、相互學習的良好道德風氣，同一學科的教師，可能畢業于不同的學校，教學時間有長有短，教學方法各有不同;他們的思想覺悟、道德修養、文化水平和業務能力也有高有低，有強有弱，這是正�，F象。同事之間有實際差別，這是客觀存在。特別是同一學科的教師，要從教好學生這一共同目標出發，不要拆臺，互不服氣，要相互學習，互相幫助，取人之長，補已之短，共同提高。同事之間真誠相待

黨員政治學習資料 篇10

　　作為教師，要教好書，要育好人，要規范好教育行為，要辦人民滿意的教育，都必須要有良好的職業道德，也就是“師德”。愛崗敬業，教書育人，為人師表。熱愛教育事業，熱愛學生，站穩三尺講臺，耕好半畝方田，全心全意為教育事業作貢獻。

　　一、加強師德修養，自覺規范教育行為，是教育事業發展的永恒主題

　　1.各行各業，都有職業道德的要求，做老師就要講“師德”。

　　2、古今中外，教師的師德最受人關注

　　3、今天的社會現實，也需要重視教師師德的提升

　　4、教師的人格是教育事業的一切

　　二、加強師德師風建設，為進一步提升學校的辦學水平而努力

　　加強和改進師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。黨和政府歷來對教師隊伍建設特別是教師的職業道德建設非常重視，《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規都對教師的師德修養提出了具體的要求，而且還專門頒布了《中小學教師職業道德規范》和《教師職業道德規范細則》。我們有必要加強學習，時刻對照，時刻檢查。

　　1997年8月。原國家教委，頒布了《中小學教師職業道德規范》，共八條，主要是32個字。依法執教, 愛崗敬業, 熱愛學生, 嚴謹治學, 團結協作, 尊重家長, 廉潔從教, 為人師表。

　　這八條，愛崗敬業，教書育人，為人師表是師德的核心內容。作為一個人民教師，必須信奉之，遵循之，篤行之，并在信奉、遵循、篤行的基礎上升華之。力求達到愛崗敬業精神高尚，教書育人水平高超，為人師表品行高潔的“三高”境界。

黨員政治學習資料 篇11

　　為什么近來楊善洲這個“老典型”能夠在神州大地不斷掀起“心靈海嘯”，成為億萬中國人的感動，成為引領時代的價值取向，成為廣大黨員干部學習的楷模?最重要的原因，是楊善洲經受住了時間的考驗，用實際行動回答了，作為一名共產黨員，是“先進一陣子”，還是“先進一輩子”。

　　支撐楊善洲“先進一輩子”的，正是其崇高的理想。理想，是對未來事物合理的想象或希望�！饵h章》規定，共產黨員的理想，就是為實現共產主義奮斗終身。中國的保爾·柯察金吳運鐸曾說：“革命理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。”可見，一個黨員，樹立什么樣的理想，對其確立什么樣的世界觀、人生觀和價值觀影響極大。

　　理想，看上去很虛，其實很實。革命戰爭年代，無數英烈拋頭顱、灑熱血，奮不顧身，勇于犧牲;和平建設時期，無數普通黨員在平凡的崗位上兢兢業業，甘于奉獻。為什么?中國共產黨的遠大目標和崇高使命就是最大的奮斗動力和精神支柱。

　　理想，看上去很遠，其實很近。實現共產主義是一個漫長的過程，需要一代又一代共產黨人的長期奮斗，這就需要我們把共產主義遠大目標與“達到這個目標的具體步驟和具體措施”緊密聯系起來�，F在，建設中國特色社會主義就是全體黨員的共同理想，黨在現階段的基本路線、方針、政策，無一不是為實現這一理想所采取的具體步驟和措施。對于每一個黨員來說，堅持崇高理想的具體表現，就是從實際出發，立足崗位，做好每一項具體工作。

　　在中國共產黨90年的光輝歲月中，強調理想是一個歷久彌新的問題。每一次對理想問題的重申，都意味著全黨正面臨新的重大戰略任務。在全面建設小康社會的新時期，堅定共產主義的理想信念不動搖，是共產黨員保持先進性的內在要求。有了這樣的理想信念，“就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能自覺為黨為人民的事業而奮斗”。

　　理想的支柱一旦傾斜，思想的大廈就會垮塌。一段時間以來，一些黨員談享受的多了，談理想的少了;談回報的多了，談奉獻的少了;談變通的多了，談堅守的少了……有的務虛頭頭是道，工作敷衍了事;有的臺上正襟危坐，臺下貪贓枉法;有的白天道貌岸然，晚上燈紅酒綠;甚至還有的燒香拜佛、抽簽算命，不信馬列信鬼神。在一些黨員干部眼中，政治是虛的、理想是遠的、權力是硬的、票子是實的，于是，“理想理想，有利就想;前途前途，有錢就圖”。檢視一些落馬黨員干部的腐敗軌跡，腐敗行為的發生，無一不是“總開關”首先出了問題，放松了對自己世界觀的改造，把理想信念拋到了九霄云外。

　　理想既是一個思想問題，更是一個實踐問題。任何一種理想的實現，都需要付出辛勤的勞動和艱苦的實踐。忘記了遠大理想，不是合格的共產黨員;有理想但不付之行動，同樣不是合格的共產黨員。做一名合格的共產黨員，就應當將遠大理想內化為精神動力，外化為具體行動。在當前，就是要不斷增強對中國特色社會主義的政治認同、理性認同和情感認同，找準理想與實踐的結合點，自覺投身科學發展的實踐，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

黨員政治學習資料 篇12

　　近些年來，在幼兒教育改革《規程》的指導下，獲得了極大的發展，老師們的教育觀念有了明顯的更新，幼兒園的保教質量逐步提高，現在，教育部又頒布了《綱要》，《綱要》對幼兒園教育質量的標準,對教師的專業水平均提出了新的、更高的要求,面對如此嚴峻的挑戰,我積極參與學習綱要,利用教研活動的時間和同事一起探討、思考。對照《綱要》，我認為，我們作為教師應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒的身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重、并關注個別幼兒差異。

　　《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，這就要求幼兒園的教育應尊重幼兒的人格和權利，讓他們成為學習的主動者。因此，教師應盡可能把期望幼兒學習的內容轉化為幼兒自身的興趣和需要，充分調動每個幼兒參與活動的主動性和積極性，讓幼兒自由地、愉快地展現自己。

　　幼兒教育不僅僅是傳授知識，傳授技能，而應以幼兒生命活力的不斷增強，生命內涵的不斷充實作為幼兒教育的終極目標。在以往的幼兒園教育中,教師往往偏重于為幼兒鋪設一條求知、學藝的道路而忽視幼兒還有屬于自己的世界,最終只會貽害幼兒的健康成長。所以,作為一名教師在教育過程中要善于順應幼兒的性情,走進幼兒的情感世界，要學會傾聽他們的心聲，學會接納他們的個性差異，在教學中創設一種民主、和諧、積極的氣氛和情境，將每一個教學過程當成師幼雙方一次心靈的對話，敞開心扉，讓幼兒在游戲中無拘無束地交流，讓幼兒在歡樂的氛圍中學習，在愉快地學習中求得發展。

　　幼兒園的教育教學是一項十分艱辛、復雜而又細致的工作。我將貫徹《綱要》精神,更好地跟上時代變革的步伐,與全園老師一起共同為幼兒教育改革創造一個堅實的平臺,在此平臺上精心打造我的教育事業,讓孩子們都徜徉在金色的陽光中,煥發出蓬勃的生命活力。

黨員政治學習資料 篇13

　　最后三組又進行了交流，小組討論后。綜合三組的討論意見，覺得我這次的小組討論還是挺成功的更深入的學習了黨代會精神，并且要更好的把它應用到實際中去。

　　學習主題是關于“黨代會精神的學習”前幾天，預備黨員和發展對象在教室進行了政治學習。學校的各個學院也就黨代會進行了多次的座談會。07級分兩組、08級一組先分別進行小組討論，最后又集中起來交流意見。

　　大家踴躍發言。有的傳達了學校黨代會的精神，小組討論中。有的就此發表了自己的觀點，各抒己見。不過我更多的感覺是這像是以前的為經院建言獻策。

　　書記的報告客觀對過去五年的工作作了總結。對未來五年也做了科學規劃，經濟學院黨代會上。認為要實現這個目標，就要堅持以教學為中心，提高大學生素質與能力。作為本科院校下的高職高專，針對黨代會要求，管院學生要根據學生自身的特點和實際情況，既要跟緊本科，又要有自己的特色。管院學生也是經院一份子，也要主動去思考做到為地方發展服務的方法，強化“兩有三實”人才培養目標，應該出謀劃策，盡到自己的義務。報告中要求勤儉辦學，學生們也應從日常點滴做起，支持學校的發展和建設......

黨員政治學習資料 篇14

　　法國著名文學家羅曼·羅蘭曾說：“沒有信念，就好像沒有脊梁骨。居于一切力量之首的，成為所有一切的源泉的是信仰。而要生活下去就必須要求有信仰。”在新的歷史時期，把“兩學一做”學習教育入腦入心、外化于實際行動，首先就得在堅定信仰、增強擁戴上下功夫，在昭示未來、匯聚能量上凸顯黨員形象、勇于擔當作為。

　　作為一名在院校學習生活的基層黨員，為更好的在院校的工作學習生活上有堅定地信仰信念支撐，最近拜讀了金一南少將去年新編著的《歷史：追尋之旅》一書。該書是一本講述中國共產黨紅色記憶的書，從滿目瘡痍的1893年到勢不可擋的1945年，金一南少將筆下將“中國共產黨歷經苦難帶領中華民族浴火重生、完成千年歷史最富史詩級意義的壯舉”的歷史描繪的無比生動，錯綜復雜的人物關系、犬牙交錯的歷史事件、是非對錯翻云覆雨的結構設計，讓讀者讀來更是膾炙人口�；匚毒捉�，樸實文字掩蓋下的血色過去又發人深省，值得深思。一幕幕場景，仿佛一場電影，勾勒出“一切為了新中國”的黨員隊伍的大義凜然與奮不顧身，將社會主義拯救于水火。

　　歷史，總能警示未來，帶來對挫折和煩惱、聲名和榮譽的淡定。因為我們歷史中有那樣一批義無反顧的黨員，他們天不怕、地不怕，神不怕、鬼不怕，不為錢，不為官，不怕苦，不怕死，只為胸中的主義和心中的信仰。他們點燃了中國人心中之火，才使我們至今未曾墮落，未曾被黑暗吞沒;才使我們能夠秉持“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處事從容，“面青天而懼，履平地而恐，處風波不移”的內心定力。從星星之火到燎原之勢，正是中國共產黨掌舵的歷史巨輪，給予國人“站起來”的希望和勇氣，賦予國人“跑起來”的動力和信心，用一個又一個共產黨人的信仰信念支撐起中國的鋼鐵之軀;正是因為革命者滿懷理想信念，堅定信仰追求，不惜將自己化為火種，傳遞熱光，才挺起了中國的脊梁，給新中國帶來了生的希望。

　　掩卷深思，怎樣用信仰信念挺起黨員隊伍的脊梁?什么樣的黨員才能有堅定地信仰信念?

　　金一南少將說：“任何民族都需要自己的英雄，真正的英雄具有那種深刻的悲劇意味，播種，但不參加收獲。這就是民族脊梁。”但是我想，英雄與播種、收獲無關，真正的英雄應該有堅定信仰信念，他們可以是揮斥方遒、站在最高指揮位置的黨員骨干，也可以是在無數捍衛民族尊嚴的戰斗中默默犧牲的普通黨員。是他們，塑造出了無數這樣的英雄，用信仰信念構成了民族脊梁的一根根骨架，讓中華民族從東亞病夫成為東方巨龍;是他們，以血肉之軀，鑄成了鋼鐵長城。不是每個人，都能以短暫的生命輝映漫長的歷史，但是用信仰信念烙印的黨員脊梁精神卻會在人們心中久久駐留。

　　說：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。共產黨人應堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身”。我國西北邊陲帕米爾高原空氣中的氧氣含量不到平原的一半，駐守在那里的紅其拉甫哨所的官兵們卻有一句響當當的口號：“我們缺氧不缺精神!”他們沒有豐厚的收入，沒有優越的條件，是什么讓他們面對艱苦、默默駐守，艱苦創業、不懈奮斗呢?有的只是作為黨員心中忠于祖國、獻身國防的崇高理想信念、建功軍營的執著追求。“有了理想，才有活的靈魂;喪失信念，堤壩就會崩潰。”正是因為信仰，革命時期，共產黨人高唱“砍頭不要緊，只要主義真”，前赴后繼;正是因為信仰，和平年代，共產黨人“心中裝著人民，唯獨沒有自己”，鞠躬盡瘁;正是因為信仰，共產黨人引領中華民族，從百年沉淪走向民族復興。

　　回望歷史，審視今朝，放眼未來，用信仰信念挺起的黨員隊伍脊梁，必將是中國走向國家復興、民族振興、人民幸福的重要支柱。

　　曾多次談到：“在我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。”二十世紀的世界東方，幾乎所有震撼人心的激烈碰撞都在中華大地上上演，共產黨與國民黨、蘇聯、日本這三股勢力在這片土地上展開生與死的較量，為的就是“信仰”二字，為的就是“理想”二字。國民黨從聯合到仇視，蘇聯從支持到壓制，日本從暗殺到肆無忌憚的殺戮，共產黨高舉革命火炬，都與信仰信念有著千絲萬縷的聯系。無數仁人志士前赴后繼，一往無前，有先驅者李大釗、有一代偉人毛澤東都在很大程度上為扭轉中華民族的命運做出巨大貢獻。

　　志在頂峰者，不會半坡退卻;信念迷失者，常有歧路彷徨。崇高而堅定的理想信念，無論任何時候，任何情況下，都是我們黨員堅韌不拔、執著奮斗的力量源泉;是我們黨員凝聚人心、戰勝困難的有力法寶;是我們黨員催人奮進、贏得勝利的重要武器。

　　一棵大樹有多條根系支撐，有了主干為依托才能長得更高;一條大河有多條小溪匯成，有了主流引領才能流得更遠。作為一名基層黨員，只有自覺培養崇高而堅定的理想信念，立足實際工作學習崗位，始終做到腦中有使命、肩上有責任、胸中有激情，這樣的黨員隊伍才能挺起干事創業、爭先創優的脊梁，中華民族才能真正挺起大國的脊梁，“中國夢”才會早日實現。

黨員政治學習資料 篇15

　　年初，按照《縣單位(黨組)中心組及成員理論學習考核辦法的通知》，農辦制定了《縣農村工作辦公室20xx年中心組成員理論學習計劃》，并認真學習了黨的十九大報告報告。明確了指導思想，制定了學習計劃、安排了學習內容、強調了學習要求。使我單位的學習制度化、科學化、規范化，達到了學習"時間、地點、內容、參加人"四落實。

　　一、突出重點，豐富學習內容

　　(一)開展科學發展觀專項學習活動

　　結合開展"講黨性、守紀律、強素質、促跨越"作風建設活動，組織學習了《中國共產黨章程》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及"四個服從"，中央紀委、中央組織部"5個嚴禁、17個不準、5個一律"、省委組織部"3個'五嚴禁'"等文件精神。通過學習，進一步深化班子成員對科學發展觀的認識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，形成符合科學發展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，切實把科學發展觀的要求貫徹落實到實際工作中。

　　(二)開展法律法規知識學習

　　組織學習《公務員法》、《xx普法》等法律法規知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平，培育了領導干部的民主法制觀念和現代法治意識。同時加強了《農業、農村工作》的學習，不斷提高業務素質，不斷促進縣"三農"工作跨越式發展。

　　(三)加強反腐倡廉知識學習

　　組織學習了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和防腐敗體系實旋綱要》等材料。通過學習，加深了領導干部對黨員義務、黨內監督、紀律處分、選拔任用等制度的認識和理解，全面貫徹落實黨管干部原則，不斷強化了干部的廉政意識，提高領導水平和拒腐防變能力。

　　(四)加強政治理論學習

　　圍繞黨的xx屆五中全會，省委九屆八次全會，市委五屆十四次全會，縣委十一屆十二次會議精神，組織專題學習活動，以慶"七一"和建黨節實際學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等內容。通過學習，使黨員干部認識到新形勢下黨建工作的重要性，明確了我們黨在全國執政加強自身建設的六個基本經驗、新形勢下黨的建設的總體要求和加強改進新形勢下黨的建設六個方面的任務。

　　二、落實制度，多形式開展學習

　　(一)堅持集中學習

　　我辦規定每月開展一次集中學習，要求所有中心組成員和干部職工不得缺席，學習時間為星期五下午，時間為三小時。所有黨員干部能認真學習，并做好了學習筆記，寫出了心得體會。

　　(二)堅持靈活多樣的自學

　　班子成員根據年度計劃抓好自學，內容可根據自己的分管工作選學，自學時間每周不少于3小時，讀書筆記全年不少于2萬字。

　　(三)參加黨�！豆珓諉T個性化》學習

　　除了集中學習外，我辦黨員干部抽出時間，到黨校參加公務員個性化選學培訓。黨員干部一致認為經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。

　　(四)開展調研學習

　　在深入開展學習科學發展觀的基礎上，領導班子通過下鄉的時間，傾聽群眾的呼聲，了解農村實際情況，對群眾反映的問題進行梳理、反饋，同時對部分困難黨員進行了慰問，為進一步增強全辦人員的工作責任感奠定了良好的基礎。

　　(五)開展專項輔導學習

　　結合今年黨的xx屆五中全會的召開，我辦舉行了關于xx屆五中全會的專題學習。退休領導原農委主任茍克任在這次的學習中作了專題理論報告，對xx屆五中全會的內容進行了詳細的解讀。并總結得出學習xx屆五中全會精神要與加強部門自身建設相結合，努力提干部隊伍素質;要與增強服務意識相結合，努力提高農辦服務縣委、縣政府中心工作和服務農業農村的參謀作用。

　　總的來說，20xx年干部理論學習取得了預期的成效。通過學習，干部職工提高了政治理論素質，增強了轉變工作作風、樹良好中心形象的責任感和緊迫感，工作作風有了明顯轉變，工作效率有了明顯提高，但也存在如學習的形式還有些單調，學習的深度還不夠等問題，今后要力求有所創新，以進一步增強學習的針對性和深入性，堅持不懈地做好干部理論學習這項工作。------

　　今年的 "全國人民代表大會"和"中國人民政治協商會議"已于 20xx 年 3 月 5 日在北京召開。"兩會"又一次成為我們關注的熱點話題，作為一名正式黨員，我覺得我更應該時時關注"兩會"。

　　"兩會"是我們在生活中應該加以了解的，因為它次次會議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國家更加富強、社會更加和諧。人民代表大會制度是中國共產黨帶領全國各族人民經過長期奮斗和實踐報告探索而建立發展起來的。作為中國的根本政治制度，它植根于中國特殊的國情，契合社會主義國家性質，符合廣大人民群眾的共同利益，體現了國家一切權力屬于人民，是中國人民實現民主權利的重要途徑，構成了中國特色社會主義民主政治最為鮮明的特點，也從根本上與西方資本主義國家政體區別開來。它時刻關注著廣大人民的根本利益，真正用實際行動實踐著"權為民所用，情為民所系，利為民所謀"的治國理念。所以我們應該關注兩會中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業政策。

　　作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。作為一名在校的大學生，尤其是一名入黨積極分子，在學好專業知識的同時也有責任和義務參與到"兩會"會議精神的學習當中，積極的在思想，本領，作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。每年舉行的兩會可以使我在第一時間準確的認識到黨和國家的發展要求和工作方向，及時調整，準確修正自身工作方向。通過學習兩會精神，從而了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩會精神，自覺履行學生干部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。

　　從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現實，規劃自身發展。我堅信，在黨中央領導下，一定能把握重要的歷史機遇，繼承和發揚優良傳統，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，中國必定能贏得寶貴的發展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變為現實。

黨員政治學習資料 篇16

　　我校本年度政治業務學習全面貫徹落實黨的精神，積極推進和諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養，開創了我校教育教學工作的新局面，現就本年度政治業務學習活動作小結如下：

　　一、政治業務學習形成了校本化、制度化

　　根據教育局關于政治業務學習工作要求，學校制定了年度學習計劃、政治業務學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。

　　一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”校本課程為載體，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養、科學人文素養、和教育教學水平。

　　二、開展教育活動，提升隊伍形象

　　全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容：

　　1、學習了黨的精神，學習了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等一系列文件。我們集中時間、集中精神，認真把握文件精神實質，學習的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽、收看音像講座，分章節學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習。

　　2、根據教育教學工作實際，結合業務學習，開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習，組織教師聽了謝全紅老師的報告，開展了教學有效性和作業有效性的研究，不斷提高自身素養和業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

　　3、開展師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，強化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習《教師職業道德規范》和先進教師事跡，完善我校師德規范，使我校的教師職業素養進一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導講座，關懷教師，讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學工作。

　　三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

　　今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

　　1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創設心情舒暢、生動活潑的民-主氛圍。

　　2、開展文明班組創建活動。認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。積極開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進教職工的身心健康。

　　3、通過一年的圍繞國內外形勢和學�；顒娱_展主題活動，加強愛國主義教育學習，每個教職工完成了學習筆記，寫出了多篇學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達到了預期的目的。

黨員政治學習資料 篇17

　　這學期有幸聽到徐老師您的政治課，感到非常榮幸。開始看到政治課的名字“中國馬克思主義與當代”，覺得這課一定很枯燥無趣，但是老師從始至終并沒有講很枯燥的理論，都是結合一些熱點問題，如北大校長周其鳳的“化學歌”，名人的報告，如李敖在北大的演講，自己的一些經歷和感觸，以及好的文章來闡述一些道理和哲學觀點。徐老師講的很多、很雜，初始聽來，很多事覺得好笑，自己細細的品會，又覺得發人深省。

　　聽徐老師的課，很難聽到直接的說教，都是從一些事情中得到啟示。在人生之初，我們聽到很多說教，以至今日，也會有很多人會對我們說教，年幼時我們容易接受，但是大了，尤其讀博士的我們厭倦了，覺得這些道理都懂，不用你來指指點點，即使不懂，心里上也抵觸別人的說教。記得大學時第一次聽喬布什在史坦福大學的演講，覺得他說的很好，因為他沒有說教，而是與我們交流故事。今年聽徐老師的課，也有同樣的感受，感覺是一個好朋友在和自己交流自己的一些觀點、見解，再加上徐老師用極具幽默的語言娓娓道來，總能讓集中注意力去聽。

　　聽徐老師的課，讓我懂得學而無涯，不能懂一點知識就拿來賣弄，時時要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人，更不能動不動就擺出一個天子驕子的架勢來對別人說教，要善于聆聽別人的意見。同時要具有辯證的思維，任何事物都有兩面性，要懂得取其精華，去其糟粕。

　　徐老師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學習傳統文化的重要性。中國作為一個傳統文明古國，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊。作為一個工科學生，業余時間我很少學習中國古典文學，總覺得那些離自己很遙遠，但現在細細想來，我們以后出國的機會很多，見到外國人的機會也很多，捫心自問，我能否介紹好自己的國家呢答案是不能。不懂得歷史，不懂得孔孟之道，怎么能介紹好呢，怎么能讓世界了解中國呢出去以后，想想自己就是一個窗口，世界看中國的一個窗口，我又怎么能讓老外深刻的了解中國，而不是歪曲事實，貶低中國和中國人呢徐老師給了我一個啟示，我們可以去看古典文學，看中國歷史，看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋，我們中國雖然近代落后于歐美國家，但也要看到，我們是一個自強不息的民族，正因為我們的文化底蘊，讓中國成為一個沒有沒落的文明古國。我們既要看到歐美在某些方面確實比我們強大，迎頭趕上，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方，不能崇洋媚外。

　　最后一堂課，徐老師給我們讀了一篇文章—張曉風的《不朽的失眠》。在外人看來，我沒有經歷過什么大的挫折，我自己有時也這么認為。正因為如此，我才覺得自己更加脆弱，害怕失敗。記得大學時，我因為平舌卷舌不分，受到同學四年的嘲笑;同時大一時我C語言掛科了，當時覺得自己在C語言這門課上下功夫最多，但是怎么也學不會，從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用，很沮喪;再加上自己內向、自卑的心理，自己過得一直不是很開心，但是后來看到的多了，學習的多了，特別是工作以后，尤其是結婚以后，覺得很多事沒有想象的那么夸張，工作中很多大學好的不一定工作能力就強，工作能力強的不一定會幸福，任何事都有正反面，覺得大學掛科、普通話不標準實在沒什么大不了的。不過也正因為大學四年，讓我懂得珍惜，珍惜那些一直鼓勵我的家人和好朋友;學會了包容，包容那些曾經嘲笑、諷刺和惡意中傷我的人，在她們的嘲笑中，我成長了很多。如果我能在大一時就聽到徐老師這節課，我就不會痛苦那么多年，但我也慶幸現在能聽到徐老師的課，以后的人生還很長，也許我會遇到很多的挫折，我相信，如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣，我就有站起來的信心。

　　最后，我覺得我的收獲是在無聊的時候有了學習的目標，比如聽一聽名人的講座，看一些古典書籍、文學著作，欣賞中外音樂等等，既可以提升自己，又可以在浮躁的世界里尋求自己的一片寧靜，謝謝徐老師的教誨!

黨員政治學習資料 篇18

　　在全國兩會上提出的“三嚴三實”重要論述，無疑為全面推進廉政清風建設注入一股清泉。古往今來，諸如包拯、海瑞、焦裕祿等官員皆因清正為民而備受百姓愛戴，而類似和紳、雷政富、谷俊山等貪官污吏的倒臺則是大快人心，百姓舉手稱贊。不難看出，無論歷史如何變遷、時代怎樣發展，清正廉潔是人民對為官掌政者始終不變的期待。習的三嚴三實，高屋建瓴，恰如其分地豎起了打造過硬工作作風的重要標桿。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。”字字珠璣，寓意深遠。酣然品讀之余，對自己以后的人生有了更多的思考。

　　一要鞏固宗旨，堅定信念，守護清正廉潔的決心。身為一名公安干警，肩負維護社會穩定和公平正義的重任。更應時刻牢記:全心全意為人民服務宗旨;時刻不忘把廉潔從政作為主線，提升自己身為人民警察的核心價值觀，切實把廉潔為民融入到公安工作全過程。要不斷地深入學習各類警示教育活動，以先進典型事跡鼓舞士氣、弘揚正氣，不斷堅定自己的理想信念，激發自己不竭的工作熱情;以反腐警示錄里的典型案例筑牢防線、守住底線，堅決消除不良思想，約束自己的行為，積極營造風清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍。不斷增強自身理論素養和勤政廉政意識，使拒絕腐敗的決心成為一種本能。

　　二要減少應酬，凈化“三圈”，堅定廉潔奉公的信心。身為執法人員，自身形象不再是個人形象，一言一行一舉一動，都關乎整個公安隊伍的公信力。我們務必要嚴以律己，慎用手中的權利。明白權為民所賦、利為民而謀。身為公安干警，要率先垂范、以身作則。在減少交際、應酬上帶頭做表率，自覺凈化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，積極倡導健康向上的生活情趣。同時，加強對親屬的監管，申明底線和劃清界線，在家庭會議上強調中央八項規定和各大項禁令，堅決不把個人群帶關系和私利摻和到工作中去，防止后院起火。

　　三要摒除貪念，修身務實，維護一心為民的恒心。當今社會，物欲橫流，我們手中的權利成為居心叵測者眼中發財致富的鑰匙。金錢、美色，時刻誘惑著我們。我們務必要嚴以修身，剔除心中的貪念，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為官，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。日常工作要經常深入群眾、融入社會，了解群眾疾苦，體會百姓不易，消除不滿足、攀比、從眾、僥幸等偏拗心理，求真務實，堅持執政為民、執法為民不動搖。

　　黨中央正以刮骨療傷、猛藥去疴的決心和勇氣大力推進作風建設，力求營造干部清正、政府清廉、政治清明的和諧社會。這是中央和民意的共振!身為公職人員，借此整整衣冠、照照鏡子、洗洗澡、看看病，強身健體正當時。

黨員政治學習資料 篇19

　　""臨近完畢，"十三五"行將敞開，下一個"五年"怎么計劃?近來中共中央政治局召開會議，研討對于擬定"十三五"計劃的主張，引起了全社會廣泛而火熱的評論。

　　當怎么知道"十三五"計劃的巨大戰略含義?盡人皆知，20xx年是全部建成小康社會的最終期限，是我黨斷定的"兩個一百年"奮斗方針的第一個百年奮斗方針，含義嚴重、任務急迫、局勢嚴峻。雖然面對著諸多應戰，但當今安穩的經濟社會開展局勢不會呈現大的改變，我國的經濟社會開展現已進入到大有可為的嚴重戰略機遇期，有必要對當時的局勢有深化清醒的知道，有必要緊緊抓住當時轉瞬即逝的機遇，有必要堅定信心，站在改革開放以來打下的堅實根底上，把"十三五"作為全部小康社會建成的的決定性期間，集中力量、銳意進取、奮發有為。緊緊圍繞民生這個中心主題科學計劃"十三五"。

　　一是消化與感悟。常識內化是學習訓練的開始效果，而寫文章是最簡略的產出方式，可以溫習常識、強化回憶、表達見地、活學活用。訓練班教師講解了人才與人力資源計劃，人力資源辦理分為公共與公司兩大類，呈并行相關態勢，宏觀上的人才及人力資源計劃應與公司人務資源計劃彼此對接、彼此促進。自個使用高校環境與學習空氣，自學了有關人力資源辦理常識，寫了一些對于縣域規上工業公司人力資源辦理疑問與對策等文章，從共性層面做了一點考慮。 二是輔導與運用。用所學輔導所用，把常識與技術轉化為實際的效果。

　　首先，方針法令的運用，有賴于職責情緒。要敢較真，聯系實際，堅決遵循。一起在遵循的進程進步剖析、預測的才能。任正非說，"要讓聽得見炮聲的人去做決議計劃"，體現在行政作業請求上，即是咱們詳細履行的同志要及時向上級反映實情、提出主張。去年底得知上級部門要出臺新的提高訓練方針扶持中小公司，感到上級部門有也許會在詳細措施計劃上違反初衷反而對小公司不利。征求意見時一些小公司提出了貳言，所以及時與上級負責人進行了交流，反映了縣域公司人員計劃現狀，假如按人數份額一刀切的方法來斷定不一樣計劃公司受惠工人數對小公司是不利的。公司訓練是一種具有正的外部性的行動，小公司也理應在方針中受惠。后期正式稿就較征求意見稿有很大的修正，充分考慮了300人以下小型公司的利益。

　　其次，思維理論的運用，有賴于融會貫通。需求盡力經過學習進步剖析疑問、解決疑問的水平。人力資源辦理是一門涉及面很廣的應用型學科，比方"平衡記分卡"概念可以作為輔導作業的有用東西：

　　1.成績方針(財務方針)，作業在效果臺帳上的量化反映;

　　2.客戶方針，滿意內部客戶(上級布置)和外部客戶(大眾需求)的請求;

　　3.流程方針，作業的各項運行機制;

　　4.學習與成長方針，是不是帶出一支能著手做事、會剖析總結的部隊。

　　一般，四個方針中，領導是最情愿看到第一個方針，但假如忽略了別的三個方針，這項作業就缺少支持，不會持久，作業本身也沒有用用與含義。咱們在作業中的運用是在耳濡目染之，但是有了這清晰概念，可以進一步理清關系、概括集成、考察查驗、仿制總結。作為操作層面績效考評東西，平衡記分卡實際上是一項過于雜亂的方針體系和操作流程，只要少量大型公司運用，而作為一種辦理思維卻能對一切領導作業提供借鑒。實習證明，辦理思維和辦理東西可以逾越體系表里發明價值。

　　最終，常識技術的運用，靠的是實習歷練。有人說，"一萬小時的鍛煉是任何人平凡變為超凡的必要條件"。帶著疑問的學習是最有用的學習，有理論輔導的實習是最高層次的課堂�；叵胱詡�落實領導交辦的可以稱作"一件事"的幾項作業、活動，都是在仿制他人的進程中加工立異的。一詳細就能深化，一著手就知道自個還差好多�？傮w而言，從權利與職責交織的行政作業角度來說，將訓練轉化為效果，人的才能和水平是非有必要的，職責、情緒、歷練是第一位的。換句話說，開始"會不會"并不肯定主要，"想不想"、"能不能"卻經常是一種要害考驗。