關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得（通用15篇）
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇1
那些在事業(yè)上取得一定成就的人都深知時(shí)間的價(jià)值，他們都能夠珍惜時(shí)間，善于利用生命里的每一分每一秒。
榮恩是一家小書(shū)店的店主，他是一個(gè)十分愛(ài)惜時(shí)間的人。一次，一位客人在他的書(shū)店里選書(shū)，他逗留了一個(gè)小時(shí)才指著一本書(shū)問(wèn)店員：“這本書(shū)多少錢?”店員看看書(shū)的標(biāo)價(jià)說(shuō)：“1美元。”“什么，這么一本薄薄的小冊(cè)子，要1美元。”那個(gè)客人驚呼起來(lái)，“能不能便宜一點(diǎn)，打個(gè)折吧。”“對(duì)不起，先生，這本書(shū)就要1美元，沒(méi)辦法再打折了。”店員回答。
那個(gè)客人拿著書(shū)愛(ài)不釋手，可還是覺(jué)得書(shū)太貴，于是問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)榮恩先生在店里嗎?”“在，他在后面的辦公室里忙著呢，你有什么事嗎?”店員奇怪地看著那個(gè)客人。客人說(shuō)：“我想見(jiàn)一見(jiàn)榮恩先生。”在客人的堅(jiān)持下，店員只好把榮恩先生叫了出來(lái)。那位客人再次問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)榮恩先生，這本書(shū)的最低價(jià)格是多少錢?”“1。5美元。”榮恩先生斬釘截鐵地回答。“什么?1。5美元!我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，可是剛才你的店員明明說(shuō)是1美元。”客人詫異地問(wèn)道。“沒(méi)錯(cuò)，先生，剛才是1美元，但是你耽誤了我的時(shí)間，這個(gè)損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1美元。”榮恩毫不猶豫地說(shuō)。
那個(gè)客人臉上一副掩飾不住的尷尬表情。為了盡快結(jié)束這場(chǎng)談話，他再次問(wèn)道：“好吧，那么你現(xiàn)在最后一次告訴我這本書(shū)的最低價(jià)格吧。”“2美元。”榮恩面不改色的回答。“天哪!你這是做的什么生意，剛才你明明說(shuō)是1.5美元。”“是的，”榮恩依舊保持著冷靜的表情，“剛才你耽誤了我一點(diǎn)時(shí)間，而現(xiàn)在你耽誤了我更多的時(shí)間。因此我被耽誤的工作價(jià)值也在增加，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止2美元。”
那位客人再也說(shuō)不出話來(lái)，他默默地拿出錢放在了柜臺(tái)上，拿起書(shū)離開(kāi)了書(shū)店。
時(shí)間永遠(yuǎn)是我們最寶貴的財(cái)富，一旦失去，就永遠(yuǎn)不能夠再來(lái)。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為時(shí)間的守財(cái)奴，珍惜自己的每一分每一秒。如果我們不能夠成為善用時(shí)間的好主人，我們就只能為自己失去的時(shí)間而嘆息，甚至為此付出代價(jià)。
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇2
人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起，但很快過(guò)去;明天即將到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，人的一生只有三天。
-------題記
都說(shuō)時(shí)間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過(guò)，在我們的腳下匆匆離開(kāi);都說(shuō)時(shí)間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。那么無(wú)奈的我們又能做些什么呢，在嘆息，在哀求，在哭泣?
人類總是的那么可笑--總是幻想著明天，懷念著昨天，可對(duì)于今天而言，知識(shí)莫不關(guān)心，任其飛逝。數(shù)小時(shí)前，它是昨天的明天令人向往;數(shù)小時(shí)后，它又是明天的昨天，使人懷念，那么，今天是什么…..
既然懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜。或許在多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí)，我們將會(huì)為自己人生記憶中那空白的一頁(yè)而獨(dú)愴涕下。
正如朱自清所說(shuō)“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?”就在這赤裸裸與赤裸裸之間，我們并不能白白走這一遭啊?是的，因?yàn)槲覀兿Ｍ骋惶炫c這美麗的世界說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，將能收到時(shí)間贈(zèng)送的最后一份禮物---我們的美好回憶，值得我們自己難忘的回憶，帶著它安然地離開(kāi)……
快樂(lè)的日子使我們，美好的回憶令我們懷念，充實(shí)的人生讓我們自豪。我們默默然地來(lái)到這世界，是有目的的，圖的就是那日子，那回憶，那人生，我們本來(lái)空蕩蕩的軀殼也因?yàn)檫@一切一切而變得多姿多彩。
時(shí)間，是那細(xì)水常流的無(wú)源河，而我們只是它那細(xì)微的一條的支流中的支流而已，終有一天回干涸在那藍(lán)盈盈的天穹之下消失在遼闊的土地之上。
可悲的我們其實(shí)也并不可悲，至少我們可以養(yǎng)活一條生命，滋潤(rùn)一方凈土，點(diǎn)綴一處風(fēng)景，，無(wú)名的我們也因此而變充實(shí)，變得有意義了。
踏起我們的腳，揮動(dòng)我們雙臂，與時(shí)間賽跑吧!
去為我們的理想而賽跑;
為我們的生命而賽跑;
為我們的人生而賽跑……
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇3
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛(ài)迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)《資本論》。這些事例都生動(dòng)他說(shuō)明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須愛(ài)惜時(shí)間。魯迅，原名周樹(shù)人，是近代一位出色的文學(xué)家。
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇4
每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每當(dāng)我想起這千古名句，就暗自提醒自己，一定要像珍惜自己生命一樣珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流，浪費(fèi)時(shí)間如同浪費(fèi)生命。
在課堂上，如果我們不珍惜時(shí)間，不遵守紀(jì)律，東張西望、開(kāi)小差，老師講的內(nèi)容你就不可能理解掌握;寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果不珍惜時(shí)間，拖拖拉拉，一心二用，寫(xiě)著作業(yè)再想著別的事情，作業(yè)就不可能很好地完成。有的小朋友就有這種情況，家長(zhǎng)叫他做什么事情，總是說(shuō)“明天吧，明天吧”，可到頭來(lái)還是什么也沒(méi)做好。今天的事情拖到明天、后天去干，難道明天、后天就沒(méi)事干了嗎?就像一首《明日歌》中寫(xiě)道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”
不僅我們小朋友要珍惜時(shí)間，我們的爸爸媽媽也應(yīng)該這樣。如果你媽媽是一名醫(yī)生，挽救病人時(shí)更要分秒必爭(zhēng)。如果她在救治過(guò)程中，浪費(fèi)時(shí)間，就會(huì)貽誤病情。就會(huì)受到病人家屬的譴責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。因此對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間如同生命。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知識(shí)，我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，在知識(shí)的海洋里遨游，汲取豐富的知識(shí)，為將來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇6
“時(shí)間就是生命”、“時(shí)間就是效率”、“時(shí)間就是金錢”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，諸如此類的描述我們每個(gè)人都可以脫口而出。對(duì)待時(shí)間的方式，可以決定我們的命運(yùn)，并且顯示巨大的不同。我們的手中，握著的可能是失敗的種子，也可能是成功的無(wú)限潛能，答案需要我們自己選擇——隨波逐流將一事無(wú)成，全力以赴便會(huì)前程錦繡，讓瞬間創(chuàng)造永恒，成功從我們珍惜時(shí)間開(kāi)始!
有人說(shuō)，人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論你做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，時(shí)間是組成生命的核心因素。一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的人不再稱之為人，而一個(gè)死去的人也無(wú)法擁有時(shí)間。
時(shí)間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間：我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸。
有一個(gè)著名的三八理論：八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人一樣。人與人之間的不同，是在于業(yè)余時(shí)間怎么渡過(guò)。時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì)成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求。
陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”岳飛在《滿江紅》詞里大聲疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”在人的一生中，時(shí)間是最容易流失的。時(shí)間將貫穿于每個(gè)人的一生，我們的生命的價(jià)值及意義的體現(xiàn)不可能脫離有限時(shí)間的束縛，而對(duì)時(shí)間的認(rèn)知和應(yīng)用它來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的能力就顯得非常重要。
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇7
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。為什么，日子一去不復(fù)返呢?”……這是現(xiàn)代作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》的開(kāi)頭一段，這“匆匆”是什么“匆匆”呢，它不是人來(lái)得匆匆，不是人走得匆匆，而是時(shí)間流逝得匆匆。時(shí)間走得匆匆，所以，我們更得珍惜時(shí)間。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢?對(duì)，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說(shuō)，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o(wú)論多么富裕的人都無(wú)法用金錢買到更多的時(shí)間。然而，就有一句話就體現(xiàn)了用金錢是買不到時(shí)間的，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”而再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。
珍惜時(shí)間吧，時(shí)間是非常重要的。就拿“滑鐵盧”戰(zhàn)役來(lái)說(shuō)吧，拿破倫在原本勝券在握的“滑鐵盧”戰(zhàn)役中大敗。原因是什么?就是太輕敵了，沒(méi)有把握好時(shí)間，來(lái)到英國(guó)的時(shí)候休息了一天，到第二天再攻打山岡。結(jié)果，讓英軍有機(jī)會(huì)在山上筑好工事，有充分的時(shí)間作好準(zhǔn)備。正應(yīng)了《明日歌》中的一句：“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”對(duì)啊，如果把事情都拖到明天去做，那還有什么是可以做得好?
時(shí)間就是一塊有水的海綿，只要用力擠，就能擠出相當(dāng)多的水。所以說(shuō)，你只要珍惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出來(lái)，你就會(huì)收獲更多的喜悅!
從現(xiàn)在開(kāi)始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢?
大家請(qǐng)好好珍惜時(shí)間吧!!
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇8
時(shí)間總是不停地從我們手上飄走，就如香灰，你如果不捏緊，它就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。還記得，不少書(shū)中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續(xù)起別人的生命，這種人用自己寶貴的.生命中的時(shí)間做了許許多多的事，會(huì)被大家記住也更會(huì)被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無(wú)動(dòng)于心，這人只會(huì)被大家所唾棄。
有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事，而有的人只會(huì)不停的浪費(fèi)時(shí)光，最后一事無(wú)成。
小時(shí)不知時(shí)光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過(guò)去了，尚不知時(shí)光飛逝，一天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，想在回想，那時(shí)的我，不如把這些時(shí)間用來(lái)做一些家務(wù)，或者一些力所能及的事。隨著年齡的增長(zhǎng)，玩的時(shí)間不怎么多了，而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻與日俱增，有時(shí)在學(xué)校里想玩，可每當(dāng)一想起放學(xué)以后，就不由抓緊了。，其實(shí)有時(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，這要在學(xué)校中稍稍努力些，會(huì)回家也可以玩。漸漸我褪去小學(xué)是好玩的那一層皮。在初中，我也漸漸學(xué)會(huì)了抓緊。畢竟時(shí)間，尤其是空閑的時(shí)間已不在多。
其實(shí)任何一個(gè)人回頭一看，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的時(shí)間已被自己浪費(fèi)了，如果當(dāng)初我們用他們?nèi)プx書(shū)，就不會(huì)書(shū)到用時(shí)方恨少了。只可惜世上沒(méi)有那么多的可是。上帝也不回應(yīng)為你的虔心悔過(guò)而讓時(shí)光倒流。
有適當(dāng)你再考慮是不是該發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)，有些人已將你甩在后面了，而時(shí)間卻悄然離去，一去不復(fù)返了。
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇9
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”這是《明日歌》僅僅這短短的幾句話，給了我深刻的印象。現(xiàn)在生活的條件優(yōu)越起來(lái)，我們就應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜這每一分，每一秒。
“今天，不就是短短的一天嗎，我明天再學(xué)習(xí)不可以嗎?”我也有過(guò)這樣的想法，也曾經(jīng)這么做過(guò)。當(dāng)我讀過(guò)《明日歌》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，為什么要把今天可以完成的事情放到明天呢?很快，到了明天，還有明天，明天就變成了今天，而每個(gè)今天之后，又有無(wú)窮無(wú)盡的明天，大好的光陰、就被浪費(fèi)了，到了以后，就會(huì)有了“少壯不努力，老大徒傷悲”的嘆息。
勤奮，有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們從不把今天可以完成的事情留到明天去做的。美國(guó)著名作家富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從小就珍惜時(shí)間，經(jīng)常利用在車上賣報(bào)的時(shí)間來(lái)做實(shí)驗(yàn)，累了，就在旁邊躺一會(huì)兒。渴了，就喝口水，餓了，就吃塊面包。牛頓，居里夫人，愛(ài)因斯坦……哪個(gè)名人不是如此?他們從不停留在昨天，
更不空空等待明天。他們利用今天，完成他們想要干的事情。
短短的《明日歌》是一個(gè)座右銘，它一直提醒我要把握今天，決不讓時(shí)間白白流失。從現(xiàn)在開(kāi)始，不要讓時(shí)間白白流失!
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇10
珍惜時(shí)間的名言警句 、詩(shī)句 、詞語(yǔ)聽(tīng)得多了，可是還是不會(huì)珍惜時(shí)間，直到那一次我才知道時(shí)間過(guò)得多么快，才覺(jué)得時(shí)間不夠用，才懂得珍惜時(shí)間。
那時(shí)我還在小學(xué)，放國(guó)慶節(jié)假七天，作業(yè)留得不是很多。放假對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是解放，可以開(kāi)開(kāi)心心的玩了。第一天和同學(xué)出去玩，心想：反正還有明天，那點(diǎn)作業(yè)不是問(wèn)題，就這樣直到假期的最后一天的下午，我有些著急，但是依然沒(méi)有寫(xiě)。回來(lái)才知道作業(yè)這么多，開(kāi)始后悔出去玩，不寫(xiě)作業(yè)。已經(jīng)沒(méi)有退路了，熬夜吧!
那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的速度，他似乎在狂奔，不停歇一分一秒，無(wú)奈。我開(kāi)始害怕，害怕明天因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)被老師當(dāng)眾批評(píng)，那樣真的很丟臉，而且還要受到批評(píng)。我不再想下去，開(kāi)始拼命的寫(xiě)作業(yè)，一科一科的都寫(xiě)完了，已經(jīng)深夜十二點(diǎn)了。
眼睛不知不覺(jué)的合上了。
早上，我被媽媽叫起來(lái)問(wèn)話。”作業(yè)寫(xiě)完了嗎?“我說(shuō)：”寫(xiě)完了。“媽媽眼嚴(yán)厲的說(shuō)：”前幾天寫(xiě)完了，昨晚不就可以好好睡覺(jué)了嗎!"我“嗯”了一聲。心想：我以后絕不會(huì)再這樣了。原來(lái)時(shí)間是如此的快，我以后一定要珍惜時(shí)間。
有時(shí)候想起這件事還會(huì)后悔，但經(jīng)過(guò)這件事后。讓我懂得了珍惜時(shí)間，也讓我真正的理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
人的一生，不知有多少個(gè)明天，不知有多少個(gè)下一分一秒，不知還有多少時(shí)間可以揮霍，但當(dāng)你知道你沒(méi)有時(shí)間可以揮霍的時(shí)候已經(jīng)晚了。或許，下一秒你就會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，所以珍惜時(shí)間吧，讓你的生命在無(wú)形中多一分多一秒。
時(shí)間就像離弦的箭，一去不復(fù)返，如果你揮霍時(shí)間，那時(shí)間會(huì)快的讓你看不到它的影子。如果珍惜時(shí)間，他會(huì)變得很慢，讓你完成你的理想。
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇11
看完《麥田里的守望者》，感慨頗深，雖然主人公張口混帳，他媽的，抽煙，喝酒，玩女人，不好好讀書(shū)，但這正是年輕一代在青春期反叛的寫(xiě)照。主人公不求上進(jìn)，是個(gè)不良少年，對(duì)于成人們是堅(jiān)決抵制這樣的書(shū)來(lái)誘導(dǎo)他們的孩子的。父母對(duì)于孩子的逆反心理只是一味抵制或是胡亂安排，就如主人公的父母頻繁給他換學(xué)校，忽略了孩子的內(nèi)心世界，從而加深了兩代人的不理解甚至互相傷害。
這本書(shū)在語(yǔ)言上新穎，是以一種對(duì)社會(huì)反叛的口吻揭露成人世界的虛假，這樣的寫(xiě)法可能對(duì)于年輕一代造成了共眠，但卻會(huì)遭來(lái)成人們的反感。
主人公拋出問(wèn)題讓人們?nèi)ニ伎迹藗冋務(wù)摼疲裕说纫磺袩o(wú)聊的事情，可即便是他們感興趣的話題，若是與他們理解的反方向，他們就會(huì)覺(jué)得你不成熟，其結(jié)果只是讓自己更覺(jué)寂寞。主人公不愿同流合污，表面上又頹廢墮落，談一切被人為捏造過(guò)但又脆弱無(wú)比的東西，同不喜歡的女人摟摟抱抱，在影院聽(tīng)一大堆愛(ài)顯擺的人對(duì)片子胡扯一通，在歌手唱的很爛人們卻樂(lè)在其中的酒巴里與老女人調(diào)情，與連琴的名字都搞混的家伙打架，而打完后那人依然不明所以，不是他沒(méi)有企圖同他們深入探究，只是他們膜拜于那些被廣泛認(rèn)可的世俗價(jià)值，而只有他一個(gè)人被嘲笑了，處于被冷落的境地，最后他瘋了。
主人公走在十字路口的那段描述著實(shí)讓人難過(guò)，不斷說(shuō)著“艾里，別讓我失蹤”，可見(jiàn)主人公當(dāng)時(shí)的無(wú)助。我們永遠(yuǎn)無(wú)法找到一個(gè)舒服的，寧?kù)o的地方，這個(gè)世界已經(jīng)混亂不堪。擁有美好人性的主人公，最后也進(jìn)了精神病院，我們是不是就此同他們一塊淪落，人的出路在哪?套句海明威的話，世界不美好，我們才要為之奮斗。
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇12
當(dāng)我看到《機(jī)器人總動(dòng)員》的第一幕時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)垃圾星球。
這個(gè)垃圾場(chǎng)星球滿是無(wú)邊無(wú)際的垃圾，天空不是藍(lán)色，是黃色，空氣中是垃圾的臭味、灰塵、細(xì)菌。這時(shí)我見(jiàn)到一個(gè)機(jī)器人正忙碌地把垃圾壓縮成一個(gè)個(gè)正方體，再疊成一座座高山!當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)大屏幕上顯示著一個(gè)人在說(shuō)話時(shí)，我才知道這是地球!簡(jiǎn)有不敢相信。
地球已經(jīng)完全惡化，幾年過(guò)去了，人們想返回地球，于是派了機(jī)器人“伊娃”去尋找植物。而那個(gè)垃圾機(jī)器人叫“瓦力”，瓦力在打掃垃圾時(shí)，用激光切開(kāi)了一個(gè)箱子，找到了一株植物。伊娃在瓦力的幫助下把植物送了回去。
一個(gè)機(jī)器舵把拼命保護(hù)植物的瓦力變成了廢鐵。伊娃見(jiàn)了也拼命把植物保護(hù)好，人們看見(jiàn)震憾人心的植物后，船長(zhǎng)也站起來(lái)反抗機(jī)器舵，機(jī)器舵最后關(guān)機(jī)了。伊娃也趁機(jī)把植物扔進(jìn)了返回機(jī)器。后來(lái)飛船“嗖”一聲回到了地球，人們開(kāi)始播種。漸漸地地球又充滿了生機(jī)。
看來(lái)我們一定要保護(hù)好地球，不然就像《機(jī)器人總動(dòng)員》里一樣，被機(jī)器打敗了。
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇13
老舍的大量寫(xiě)景讓我積累了不少詞語(yǔ)，又讓我見(jiàn)識(shí)到了大地方寫(xiě)景的方法。這就是讀名作家作品的好處之一。
草原一課，先是草原風(fēng)光圖，描寫(xiě)了草原之美。展示了草原不知是小丘和綠草地，都是綠的。那樣平庸，而是寫(xiě)出了草原的別具一格的風(fēng)光然后，是一個(gè)喜迎遠(yuǎn)客圖。描寫(xiě)了主人的熱情，還寫(xiě)都換上了五彩繽紛的衣服。可見(jiàn)主人們對(duì)客人的熱情和尊重。后來(lái)，又是一個(gè)主客連歡圖，描寫(xiě)了蒙古人民擅長(zhǎng)載歌載舞的形象。到了內(nèi)蒙古不光有好吃的。好玩的，好看的，好聽(tīng)的。都有。蒙古馬更是必不可少的，騎著蒙古馬奔馳在大草原上。這是爽快。因?yàn)椴挥脫?dān)心車輛，那更不會(huì)因?yàn)樾蘼范@道而行。恰當(dāng)?shù)男揶o更是讓這篇文章更加豐富多彩。
我感到草原遼闊，草色欲流，一碧千里。那些小山丘的線條是那么柔美，就像是只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)一樣，到處蒼翠欲滴，輕輕流入云際。這種境界，即叫人驚嘆連連，又叫人舒心愜意。河流清澈見(jiàn)底，如一條迂回的明亮玻璃的帶子，又似草原的白玉腰帶，纏繞在草原上。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊這句詩(shī)形容草原上的牛羊再好不過(guò)了，草原上這里是似云如雪的白羊;那里是馳騁遼原的駿馬;山腳下是體壯毛厚的牦牛;小河邊是站立向天的野驢。草原有著無(wú)法形容的遼闊、遠(yuǎn)大、柔美。
作者用幾幅圖就寫(xiě)成了這樣一篇好文章，真是絕呀!這篇文章既有直抒胸臆，又有精筆細(xì)描。
總之，草原一課是一篇很好的文章，值得我們深入去了解，去學(xué)習(xí)的好文章。
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇14
看完這篇，我強(qiáng)烈感覺(jué)到要活好當(dāng)下，當(dāng)父母子女需要我們的時(shí)候，我們要在緣分中盡自身可以盡的職責(zé)和任務(wù)，當(dāng)他們需要獨(dú)立可以獨(dú)立的時(shí)候，我們要能放下，明白不必追也追不上。這點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)在孩子尚小的父母而言，尤其更為重要。
生活中，總有很多父母愛(ài)替孩子包辦很多，不舍得讓孩子嘗試很多第一次，覺(jué)得這樣才能體現(xiàn)父母的愛(ài)，才能讓孩子留在自己身邊，其實(shí)，可能適得其反，在該做什么的年紀(jì)沒(méi)有能夠得到相應(yīng)鍛煉的孩子自我效能感會(huì)較低，與周圍孩子比較會(huì)讓他沒(méi)有自信……
如此下去，他們不僅不會(huì)感激父母對(duì)自己的“厚愛(ài)”，連與父母間正常的緣分關(guān)系恐怕也很難保持，新聞中常看到的母親給兒子下跪，晚輩要?dú)㈤L(zhǎng)輩，雖然是極端，雖然可能有很多原因，但我想，和最初父母沒(méi)有處理好與子女的關(guān)系應(yīng)該是有關(guān)系的。如是，今后更要時(shí)時(shí)提醒自己，別假以“愛(ài)”的名義去包辦孩子的'事務(wù)，以避免自己的失落。
關(guān)于初中生珍惜時(shí)間的心得 篇15
當(dāng)你尚在襁褓之中，不諳世事，啼哭不止，是母親抱著你哄你入睡;當(dāng)你蹣跚學(xué)步，是父親默默跟著你，保護(hù)你不受傷害。如今，他們兩鬢漸斑白，脊背漸佝僂，我們應(yīng)該盡我們所能匯聚孝心，回報(bào)父母。不需要驚天動(dòng)地，感人肺腑，只需要從點(diǎn)滴小事做起，聚水成溪盡孝心。
“最美女孩”孟佩杰照料養(yǎng)母十余載，只為回報(bào)母親在自己孤苦無(wú)依時(shí)伸出的一雙手。她所做的無(wú)非是一些小事：早起給母親做飯，照顧母親洗漱，然后去上學(xué);回家后繼續(xù)做飯，洗衣，喂母親吃飯，有時(shí)半夜甚至還要照顧母親起夜。十幾年如一日，親生子女尚難做到，更何況是毫無(wú)血緣關(guān)系的養(yǎng)女。對(duì)我們來(lái)講，父母身體健康，更應(yīng)從細(xì)微小事做起，關(guān)心父母。為父母端一杯水，幫父母捏捏腰，捶捶腿，堅(jiān)持下去，日積月累，父母就會(huì)感受到我們濃濃的愛(ài)意。
其實(shí)，盡孝可以很簡(jiǎn)單。一位年近六旬的南京老人，每天騎著摩托車帶著自己九十歲的母親看街景。從南大校園到夫子廟，到處都留下了母子倆的足跡，更留下了老人的歡聲笑語(yǔ)。老人還計(jì)劃年底開(kāi)汽車帶母親去西部玩。無(wú)需多余的言語(yǔ)，無(wú)需浮夸的物質(zhì)，只是陪著母親做她喜歡的事，就足以表達(dá)自己的孝心。
古有黃香溫席，臥冰求鯉，在今天，盡孝的方式也頗具時(shí)代氣息。在父母對(duì)電腦、網(wǎng)絡(luò)一竅不通的時(shí)候，我們不要嗤之以鼻，而應(yīng)該把自己懂的東西交給他們，讓他們的生活更加豐富多彩;在母親節(jié)、父親節(jié)來(lái)臨之時(shí)，不再羞于表達(dá)自己的感情，要勇于對(duì)他們說(shuō)“我愛(ài)你”;在父母遇上煩心事的時(shí)候，我們可以像朋友一樣與他們促膝長(zhǎng)談，幫助他們派遣內(nèi)心的苦悶。這些雖是點(diǎn)滴小事，卻足以彰顯真情。
然而，有人認(rèn)為盡孝的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于空泛，還有人認(rèn)為盡孝難以實(shí)現(xiàn)。但是我認(rèn)為，盡孝不需要標(biāo)準(zhǔn)，也不需要蒼白的言語(yǔ)。有時(shí)候，一個(gè)噓寒問(wèn)暖的電話就可以表達(dá)你的心意。盡孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)懷父母，涓涓細(xì)流，日積月累，就能匯集成愛(ài)的溪流，流入父母的心底。
擷一枝綠柳，折一枝桃花，一點(diǎn)小小的愛(ài)意，就能帶給父母整個(gè)溫暖的春天。