干部作風整頓建設活動心得體會
干部作風整頓建設活動心得體會
為了進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，按照縣委的統一安排，局黨委決定在全局干部中開展一次作風整頓建設活動。通過前一階段的認真學習，本人就此次領導干部作風整頓建設活動具有以下心得體會：
通過前一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用鎮機關服務的語言規范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種公安機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為基層群眾服好務，為**縣的建設發展事業盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。
其次，我們每一位干部都應從現在此文章來自于公文網 做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為**縣的發展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干凈干事。
第三，對于本次作風整頓，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立鎮黨委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關農村政策、方針，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到公文寫作首選網站--公文網 理論聯系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象。
學習心得
XX年年3月5日
胡錦濤總書記在XX年年1月9日中紀委七次全會上發表重要講話，強調要全面加強新形勢下的領導干部作風建設，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入，從而在全國掀起了領導干部作風建設的高潮。他深刻闡述了全面加強新形勢下領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性，強調要在領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣，全面加強領導干部作風建設，為構建社會主義和諧社會提供保證。根據全州的統一安排，我作為一名區科級干部，也積極參加此次干部作風整頓建設活動。
通過聽了州科技局“干部作風整頓動員大會”動員報告，并經過一段時間的干部作風整頓教育學習活動，我深切地感受到一定要把自己的思想認識統一到總書記的重要講話精神上來，統一到杜青林、堯斯丹同志的講話精神上來，認真學習領會，全面貫徹落實，爭當一心為民的好干部，努力為促進本單位形成心齊氣順、風正勁足的局面而奮斗。
一、堅持學習，保持良好的學風，深刻領會科學發展觀
科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是推動經濟社會發展、加快推動社會主義現代化建設必須長期堅持的重要指導思想，是我們黨和政府此文章來自于公文網 在總結我國多年發展戰略理論和實踐的基礎上提出來的重要決策。一個優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。
良好的學風最重要的一點就是理論聯系實際，既聯系工作實際，又聯系自己的思想實際。首先要以科學發展觀為指導，查找自己在思想認識方面存在的差距，同時也應認真總結本單位在發展中的經驗、教訓。發揚理論聯系實際的學風，以認真的態度、頑強的毅力，深入學習科學發展觀，才能真正學懂弄通，掌握精神實質，提高理論素養，增強工作的主動性、積極性和自覺性。
只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑的。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，面對市場經濟條件下出現的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學習，不注意提高自己的思想境界。