新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì)

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì)（精選28篇）

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇1

　　黨員作為人民公仆，必須無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮作用，全心全意為人民服務(wù)。今年4月以來(lái)，北京市全市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的在職黨員響應(yīng)市委“工作在單位，服務(wù)在基層，奉獻(xiàn)雙崗位”的號(hào)召，積極回居住的社區(qū)報(bào)到。第九期節(jié)目即圍繞黨員“雙報(bào)到”開(kāi)展半年以來(lái)的情況，展示了在職黨員在基層在社區(qū)的作用和風(fēng)采。“雙報(bào)到”制度要求機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的黨員，一方面組織關(guān)系在工作單位，同時(shí)，又到其家庭所在地的社區(qū)黨組織“報(bào)到”，由社區(qū)黨組織登記在冊(cè)。這為黨員發(fā)揮更大的作用，服務(wù)更多的群眾提供了平臺(tái)和制度保證。第九期節(jié)目選取了通州和昌平的幾個(gè)社區(qū)黨員“雙報(bào)到”的情況作了展示。和大多數(shù)黨員社區(qū)報(bào)到后的變化軌跡相似，都是從單一的集體活動(dòng)例如打掃社區(qū)衛(wèi)生、撿拾垃圾開(kāi)始，慢慢發(fā)展到開(kāi)展適合社區(qū)發(fā)展、符合百姓需要并能發(fā)揮黨員行業(yè)特色和專(zhuān)長(zhǎng)的各式各樣的活動(dòng)。通州的社區(qū)黨員利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)在社區(qū)發(fā)起了公益親子班，昌平回龍觀的社區(qū)黨員更是在活動(dòng)中百花齊放。通過(guò)老黨員的帶動(dòng)和促進(jìn)，年輕黨員在社區(qū)散發(fā)著新鮮向上的活力和朝氣。百姓的態(tài)度也從一開(kāi)始的不認(rèn)可，認(rèn)為搞“形式主義”，到肯定黨員們的成績(jī)，并積極參與。深切的感受到黨員“雙報(bào)到”、基層為人民的活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在的促進(jìn)了社區(qū)的團(tuán)結(jié)、文明建設(shè)及凝聚力，為和諧社區(qū)、和諧社會(huì)的建設(shè)打好了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也期待自己能夠發(fā)揮醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)，在“雙報(bào)到”活動(dòng)中為社區(qū)居民作出自己的貢獻(xiàn)。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇2

　　，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，我無(wú)論在思想上，還是教學(xué)技能都有了很大的進(jìn)步。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、在教學(xué)中教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生

　　20xx年8月28日，教師教學(xué)能力提升活動(dòng)暨教學(xué)工作會(huì)如期舉行。首先由田校長(zhǎng)介紹了我們的主講人，之后主講人進(jìn)行了以創(chuàng)新為主題的講座。在創(chuàng)新的四個(gè)方面中，他認(rèn)為創(chuàng)新的核心理念是以人為本，而以人為本的內(nèi)涵是堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持學(xué)生主體等，而堅(jiān)持學(xué)生主體要把學(xué)生當(dāng)成權(quán)利主體，行為主體和生命主體。而且不管是專(zhuān)家講座還是骨干教師示范課中，學(xué)生完全處于一個(gè)主動(dòng)地位，整個(gè)課堂在教師的掌控之下學(xué)生自己出主意，想辦法，是要讓學(xué)生自己去探索，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造才能。他們的做法使我真正看到什么才是教師的主導(dǎo)作用，怎樣才能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師是整個(gè)課堂教學(xué)的操縱者，而知識(shí)的獲得，智力的發(fā)展，能力的形成，要靠學(xué)生自己去理解、感悟。老師的思維不能代替學(xué)生的思維，我們千萬(wàn)不能拖著學(xué)生跑。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并不是凌駕于學(xué)生之上，而是一種民主平等的關(guān)系，教師不能包辦代替學(xué)生的活動(dòng)。他的作用是一種規(guī)范和引導(dǎo)。包括設(shè)計(jì)、調(diào)動(dòng)、指導(dǎo)、調(diào)控和監(jiān)督，教師全部活動(dòng)的目的，在于充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，自主性。自覺(jué)和積極性，最終教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　二、注重實(shí)踐

　　丁立孝教授從國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育的發(fā)展模式一直介紹到日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院和其他國(guó)內(nèi)先進(jìn)高職院校的發(fā)展。我們從中了解到高職教育不同于本科教育，高職教育必須面向社會(huì)需求，面向崗位，這樣才能供有所求。這就要求我們高職老師注重實(shí)踐，積極地進(jìn)行掛職鍛煉，進(jìn)工廠或單位實(shí)習(xí)。而且在我們學(xué)生的學(xué)習(xí)中存在嚴(yán)重的只學(xué)而不用的現(xiàn)象。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。不管是田建國(guó)教授還是丁立孝教授做專(zhuān)題報(bào)告，以及骨干教師的講課當(dāng)中，都注重了實(shí)踐的作用。在實(shí)踐活動(dòng)課中，教師不應(yīng)僅限于三尺講臺(tái)，而是更多地融入學(xué)生之中，領(lǐng)著學(xué)生走向?qū)嵺`活動(dòng)，親身體驗(yàn)，去指導(dǎo)、幫助、誘發(fā)學(xué)生的新的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)由“我說(shuō)你聽(tīng)”變?yōu)橐黄鸷献饔懻摗⑸塘浚�真正體現(xiàn)出了新型的民主平等的師生關(guān)系，

　　三、重視課前師生互動(dòng)交流

　　注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動(dòng)。（如：通過(guò)讓學(xué)生不斷改變對(duì)自己的稱(chēng)呼、讓學(xué)生判斷自己所講話語(yǔ)的真假。）消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從教師們的講課中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。

　　四、好教師不僅是教學(xué)方法的改變，更重要的是教育觀念的轉(zhuǎn)變。

　　8月28日至29日沃索思對(duì)外語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)教師進(jìn)行了現(xiàn)培訓(xùn)。北京斯坦福英語(yǔ)的馮風(fēng)博士講到，英語(yǔ)教師要反思語(yǔ)言與語(yǔ)言教學(xué)，大學(xué)教師處于教育的末端，學(xué)生表達(dá)交流有障礙，是由于他們教育前端基礎(chǔ)不好，而我們大學(xué)教師要從根源上分析并解決這些困難。語(yǔ)言的性質(zhì)是技能，它的功用是用以交流的工具。因此要改變以前滿堂灌的教學(xué)方式，改變教育理念，讓學(xué)生多加練習(xí)，多問(wèn)，多說(shuō)。我們手中是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的生命，今天的孩子，明天的未來(lái)，我們要用發(fā)展的眼光看待他們。田建國(guó)教授列舉了愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等一系列名人的成長(zhǎng)事跡，說(shuō)明了我們要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^。這使我不禁想起我課堂上的孩子們，有的是渴望求知的眼神，有的好奇的問(wèn)這問(wèn)那，有的漫不經(jīng)心，好像另有心事，有的在搞小動(dòng)作，甚至是惡作劇。其實(shí)，他們都是有思想的，各有各的個(gè)性。這就不同于工廠里的生產(chǎn)，用一個(gè)統(tǒng)一的模具去塑造出相同的產(chǎn)品，這里需要教育的機(jī)智，要懂教育，要有正確的教育思想作指導(dǎo)。所以，過(guò)去一味責(zé)怪他們調(diào)皮搗蛋，上課不專(zhuān)心，學(xué)習(xí)不努力，把責(zé)任全推在學(xué)生身上，真是有點(diǎn)糊涂。結(jié)果導(dǎo)致很多不良心理反應(yīng)，抑制學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。專(zhuān)家們的演講以及骨干教師的授課使我如夢(mèng)初醒，每一個(gè)人總有強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，我們要調(diào)整好心態(tài)，善待每一個(gè)學(xué)生，要好好反思自己的教學(xué)方法，多找成功的辦法，為學(xué)生們的未來(lái)考慮。

　　五、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專(zhuān)多能的教師

　　要想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這三天來(lái)專(zhuān)家的講座以及骨干教師的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。我面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責(zé)任和義務(wù)。就像心里亮起了一盞明燈，通過(guò)各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

　　六、改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂效率

　　首先要課前充分做好備課準(zhǔn)備。備好課是上好課的前提，從觀摩課可以看出，老師上好課的關(guān)鍵在于課前備課準(zhǔn)備充分，要求學(xué)生做什么、怎么做、用多少時(shí)間做，非常清晰，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要求教師課前備課做足功夫。從教學(xué)程序也可看出，每一步要求老師備課做大量的工作：準(zhǔn)備練習(xí)、出示嘗試問(wèn)題、自學(xué)課本、第一次嘗試練習(xí)、學(xué)生討論、教師講解、第二次嘗試練習(xí)。同時(shí)要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，有明確的目標(biāo)可以節(jié)省60%的時(shí)間而獲得相同的學(xué)習(xí)效果，目標(biāo)越明確，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以在課前集中展示，也可以在課中分散展示，展示的學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太多，要明確而精簡(jiǎn)，要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。其目的是用任務(wù)去驅(qū)動(dòng)，確保學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。提高課堂效率還要求教學(xué)形式多樣化，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的動(dòng)力源泉，在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，圍繞學(xué)習(xí)多開(kāi)展不同形式的嘗試活動(dòng)，如講、練、評(píng)、問(wèn)、答、上黑板演練、多媒體視頻、音頻和動(dòng)畫(huà)的使用、討論、表演、實(shí)驗(yàn)、游戲、小組競(jìng)賽、學(xué)生的互助學(xué)習(xí)等活動(dòng)，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

　　七、要尊重學(xué)生。

　　尊重學(xué)生的思維，尊重學(xué)生的回答，尊重學(xué)生的提問(wèn)，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的起點(diǎn)。田建國(guó)教授要教師必須澄清的一個(gè)問(wèn)題是什么叫課堂教學(xué)答案，為了闡述這個(gè)問(wèn)題，他給我們講了很多簡(jiǎn)單的故事，說(shuō)明了一切資源性答案都是正確答案。這是我們?cè)诮虒W(xué)中容易忽視的問(wèn)題，也是大多數(shù)教師普遍存在的問(wèn)題。老師提出問(wèn)題，學(xué)生只許答對(duì)，不得答錯(cuò)，否則不能坐下。在我所接的幾個(gè)班級(jí)中都有這樣的現(xiàn)象，學(xué)生不敢回答問(wèn)題，甚至怕回答問(wèn)題，老師提出問(wèn)題。他們盡可能回避，就怕抽著他，要么回答的聲音很小或者是干脆不開(kāi)口，為什么？他怕說(shuō)錯(cuò)，同學(xué)們要嘲笑他，老師要批評(píng)他。試想，這能有效促進(jìn)教學(xué)信息的溝通嗎？能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維嗎？聰明的孩子大多是數(shù)都是調(diào)皮的孩子，都是奇思怪想的孩子，當(dāng)一個(gè)人在問(wèn)為什么時(shí)，說(shuō)明他會(huì)，如果“為什么”都不會(huì)問(wèn)，說(shuō)明他什么都不會(huì)，根本沒(méi)有思考。我們要鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，這是一種能力的訓(xùn)練，要營(yíng)造一種氛圍，激起學(xué)生參與的熱情，激起學(xué)生創(chuàng)造情感的沖動(dòng)，千萬(wàn)不要認(rèn)為學(xué)生的怪想是異端邪術(shù)，一棍子給打死，這樣不是在培養(yǎng)人才，而是在扼殺人才。在我的課堂教學(xué)中，我提倡質(zhì)疑，大膽質(zhì)疑，對(duì)不同的回答，給予鼓勵(lì)，錯(cuò)誤的回答給予引導(dǎo)糾正。總之，不以勝敗論英雄，不以結(jié)果定對(duì)錯(cuò)。

　　八、注重科學(xué)研究

　　教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過(guò)教育專(zhuān)著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣?qǐng)教解決。

　　總之，能參加這次活動(dòng)是一個(gè)難得的展的機(jī)遇，我必須抓住這次機(jī)會(huì)更好的發(fā)展自我，要不斷更新教育理念，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展為本的新觀念；提高將知識(shí)為智慧、將理念為方法的能力，適應(yīng)綜合性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)的新要求；提高將學(xué)科知識(shí)、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)事例的能力，充分利用信息技術(shù)的發(fā)展為教育和學(xué)習(xí)提供廣闊空間；增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識(shí)和個(gè)性全面發(fā)展的綜合水平。

　　最后，再次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供給我繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們年青教師提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而推進(jìn)整個(gè)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇3

　　本期請(qǐng)到的嘉賓是：朝陽(yáng)區(qū)大屯街道街巷長(zhǎng)工作組辦公室主任、安源小區(qū)路街巷長(zhǎng)——胡穎；西城區(qū)大柵欄街道前門(mén)西河沿街街巷長(zhǎng)——王俊禮；東城區(qū)龍?zhí)督值老φ账挛骼镄∠锕芗摇�—梁萍。街巷長(zhǎng)和小巷管家作為解決街巷實(shí)際問(wèn)題的人，發(fā)揮著繡花針的作用——一方面能刺破病癥，挑出城市病；另一方面也能對(duì)街巷進(jìn)行"編織"，解決實(shí)際問(wèn)題。面對(duì)基層的復(fù)雜問(wèn)題，他們發(fā)揮黨員的帶頭作用，引領(lǐng)居民和社會(huì)力量參與到街巷的管理中，引導(dǎo)居民養(yǎng)成自覺(jué)、自治的習(xí)慣，共同解決身邊的問(wèn)題。把黨的事業(yè)放第一，人民利益放第一，盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)在其位，謀其政干其事。努力做出無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于人民，不負(fù)黨和人民重托。發(fā)揮示范表率的作用，以擔(dān)當(dāng)帶動(dòng)擔(dān)當(dāng)，以作為促進(jìn)作為，實(shí)實(shí)在在的為百姓辦事。

　　通過(guò)收看節(jié)目，我認(rèn)為，首先要學(xué)習(xí)他們面對(duì)問(wèn)題不畏艱難、持之以恒、精益求精的精神第二要學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好本職工作，做好事，干實(shí)事，加強(qiáng)對(duì)思想政治方面的學(xué)習(xí)，從自己的身邊做起，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做新時(shí)代新?lián)��?dāng)新作為的有為者。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇4

　　通過(guò)深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)��?dāng)新作為的意見(jiàn)》，作為一名基層黨員干部，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好《意見(jiàn)》所提出各項(xiàng)要求。每個(gè)黨員干部在今后的工作生活中都應(yīng)盡心盡責(zé)認(rèn)真履行《意見(jiàn)》所提出的“三個(gè)擔(dān)當(dāng)”。

　　“三個(gè)擔(dān)當(dāng)”重要指以下幾個(gè)方面：一是干部不忘初心、牢記使命，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)。二是干部深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代、新思想、新矛盾、新目標(biāo)提出的新要求，努力改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，增強(qiáng)時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)。三是干部不負(fù)黨和人民重托，在其位、謀其政、干其事、求其效，增強(qiáng)守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　作為一名基層黨員干部，在今后的工作中應(yīng)更加端正工作態(tài)度，在工作中要堅(jiān)決杜絕不求有功、但求無(wú)過(guò)，遇事退避三舍的消極態(tài)度，面對(duì)遇到的困難，自己要明白：責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，要敢于指出問(wèn)題、勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、善于處理問(wèn)題，在實(shí)踐工作當(dāng)中做出實(shí)績(jī)，成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、同事信任、群眾滿意的好干部。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇5

　　這次班會(huì)上同學(xué)們分享了在暑期社會(huì)實(shí)踐中的收獲和對(duì)生物產(chǎn)業(yè)實(shí)踐課作業(yè)感想。這個(gè)暑假，我也參加了在宜賓市屏山縣開(kāi)展的“情暖童心”社會(huì)實(shí)踐，在那里遇到了很多可愛(ài)的孩子們，和他們共同度過(guò)了快樂(lè)的一周。那里學(xué)校的.設(shè)施比較落后，也有些孩子們的家庭狀況也比較復(fù)雜，我們帶著他們學(xué)習(xí)、做游戲，他們回饋給我們最天真可愛(ài)的笑臉。這是一次非常難忘的實(shí)踐經(jīng)歷，我和同組的同學(xué)有了更加親密交流的機(jī)會(huì)，孩子們可愛(ài)的臉龐也深深印在了我的心里，雖然我們可能以后再也不會(huì)見(jiàn)面了，但每當(dāng)我想起她們，都會(huì)情不自禁地微笑起來(lái)，我祝愿他們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　選修了生物產(chǎn)業(yè)實(shí)踐課的同學(xué)們給大家分享了這門(mén)課的內(nèi)容，這門(mén)課主要的意義在于讓同學(xué)們與生物企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸，在課上，和在課下的采訪中更加了解生物學(xué)科在未來(lái)的應(yīng)用和生物企業(yè)的運(yùn)作。我其實(shí)對(duì)這門(mén)課也很感興趣，但由于其他課的安排這個(gè)學(xué)期沒(méi)有選上，聽(tīng)了同學(xué)們的分享我更加覺(jué)得這是一門(mén)很棒的課，在下一次選課的時(shí)候希望不要再錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇6

　　我是新倉(cāng)中學(xué)在一名學(xué)生，也是初一（1）班的一名學(xué)生。踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)我就是一位普通的學(xué)生---穿校服、戴紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)是一位學(xué)生的本分。弘揚(yáng)紅船精神，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專(zhuān)心上課并做好筆記，注重理解和掌握學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆學(xué)思結(jié)合，有著合理的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正。同時(shí)我積極參加了社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)校爭(zhēng)光、為班級(jí)爭(zhēng)光、為自己爭(zhēng)光。我曾獲得了合唱團(tuán)金獎(jiǎng)，是集體的榮譽(yù)；獲得了科技大賽畫(huà)畫(huà)一等獎(jiǎng)；獲得了女子跳遠(yuǎn)二等獎(jiǎng)等。

　　我所榮獲的獎(jiǎng)并不是我自己輕松獲得的，在比賽準(zhǔn)備時(shí)我有過(guò)無(wú)助，是和藹的老師在關(guān)懷我、是我親愛(ài)的父母鼓勵(lì)著我、是同學(xué)為我加油。無(wú)論有多么艱辛，我都會(huì)一步步挺過(guò)來(lái)。

　　在社會(huì)中誠(chéng)信守信；遵守社會(huì)公德；不吃垃圾食品；謹(jǐn)慎交往；從不去網(wǎng)吧、KTV等娛樂(lè)場(chǎng)所；從不吸煙喝酒。我樂(lè)于助人、善心腸，看到流浪的小貓小狗都會(huì)給它們一些食物，攙扶老人過(guò)馬路等。

　　在學(xué)校我尊敬老師，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)了中華民族的聰明和智慧。老師像一位和藹的`園丁，默默無(wú)聞、一絲不茍的照顧我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是老師的教學(xué)精神。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的我。見(jiàn)到老師，我一定會(huì)真誠(chéng)面帶微笑，向老師問(wèn)好；當(dāng)老師有困難時(shí)，我能夠替老師分擔(dān)；能夠體會(huì)老師的用心良苦，老師都具有獨(dú)特的教學(xué)方法和風(fēng)格，我會(huì)慢慢接受。記得在下雨時(shí)能夠和老師撐一把傘，就會(huì)樂(lè)一天；在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)排球時(shí)，主動(dòng)站出與老師配合試范；每天主動(dòng)去辦公室把老師批改好的作業(yè)主動(dòng)下發(fā)給同學(xué)；準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)等，赤子之心，三年如一日。

　　也許是一個(gè)嘴角的微笑或一個(gè)舉動(dòng)，當(dāng)我用心去做了，老師就會(huì)多一分快樂(lè)。其實(shí)老師對(duì)學(xué)生要求并不高，只是希望我們的道德思想正確，有理想，認(rèn)真完成作業(yè)、聽(tīng)課，成績(jī)保持不下降，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我確信只要我肯學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)，盡力了，老師都會(huì)為我驕傲和自豪！

　　百善孝當(dāng)先,漢子見(jiàn)證者中華人民幾千年歷史，它是祖先傳承下來(lái)的，應(yīng)讓它一直延續(xù)。孝字蘊(yùn)含著一個(gè)大道理：兒女應(yīng)有能力贍養(yǎng)老人，孝順父母天經(jīng)地義。我現(xiàn)在雖然是個(gè)學(xué)生，并沒(méi)有完全長(zhǎng)大，但我的生命是父母給予的。母親十月懷胎將我生下，父母幾乎把全部的心血和精力傾注在我身上，辛辛苦苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我難道不應(yīng)該理解和孝順?biāo)麄儐幔?/p>

　　在家里爸爸是家中的頂梁柱，經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)般挫折，雖然父親平時(shí)很?chē)?yán)厲，但他一直關(guān)心著我。母親一向很溫柔，很袒護(hù)我，我有什么小秘密，便趁著爸爸不在偷偷地告訴媽媽?zhuān)�而且媽媽很�?ài)聽(tīng)。爸爸媽媽每天回家很晚，我會(huì)煮一些粥，做一些家務(wù)勞動(dòng)或照顧妹妹，給爸爸揉揉肩或錘錘背；陪媽媽買(mǎi)菜，主動(dòng)幫媽媽鈴菜，散散心。爺爺奶奶在鄉(xiāng)下，平時(shí)沒(méi)事兒就會(huì)給他們打個(gè)電話、發(fā)個(gè)視頻，陪他們聊聊天......

　　一份耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但我懂得被經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。作為班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)，我一定會(huì)帶領(lǐng)好全班，在今后的比賽中，爭(zhēng)取獲得最好的名次。飲水思源，常懷感恩，我一定會(huì)感恩我可愛(ài)的學(xué)校、和藹的老師和我辛苦的父母，這句話我會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻記在心里。在廣大少先隊(duì)員中樹(shù)立榜樣，堅(jiān)定理想信念，不忘初心，聽(tīng)黨話，跟黨走！

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇7

　　沙塵輕輕敲打著窗臺(tái)，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人因琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓年輕人眷戀!

　　人的一生能有幾個(gè)青春?誰(shuí)都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為記憶中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這就是我心中的花樣年華。

　　回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中幾件有哪一件事離得開(kāi)自己的父母?現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困境，都必須堅(jiān)韌去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，接踵而至的是一次次落淚，淚水過(guò)后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時(shí)間停止推移，便常常把鐘后的電池取掉，希冀可以留住時(shí)間的`腳步，妄想我們會(huì)永保青春，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)可以幸福、快樂(lè)。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。

　　年輕的心是狂潮的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子，踏實(shí)去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著極其經(jīng)常的辛酸，但那只不過(guò)是生活生活習(xí)慣給予我們的嚴(yán)峻考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道勇往直前上才勇往直前。這讓我知道，失敗并不就暗示著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不精神領(lǐng)袖永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來(lái)，就能試著成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己此刻理想的巔峰!

　　青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的主星為我們而升起!

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇8

　　今天，我讀了一篇題為《蹲下不僅僅是身體》的文章。這篇文章主要講述了作者一家三口去杭州動(dòng)物園時(shí)看到的一件事。

　　事情是這樣發(fā)生的。當(dāng)一位父親帶著孩子進(jìn)入動(dòng)物園入口時(shí)，孩子說(shuō)：他的身高已經(jīng)超過(guò)了免費(fèi)門(mén)票的大小，所以他可以買(mǎi)半張票。但他的父親讓他蹲下來(lái)，像一只有趣的鴨子一樣避免了檢票員“成功”逃票的過(guò)程。

　　讀完這篇文章后，我為那個(gè)孩子臉紅了。我認(rèn)為這種行為很糟糕，既沒(méi)有誠(chéng)信，也沒(méi)有原則。父親沒(méi)有給孩子樹(shù)立好榜樣，孩子也沒(méi)有自己的原則。

　　我親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。上學(xué)的時(shí)候，我的好朋友告訴我千萬(wàn)不要借給同學(xué)筆。我當(dāng)時(shí)沒(méi)當(dāng)真。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)真的想讓我借筆，并指定借我新買(mǎi)的粉色水性筆。我毫不猶豫地借給了她。她還慷慨地說(shuō)：“下課后一定要還給我。”我還在想，一個(gè)好朋友怎么能不讓我借錢(qián)給一個(gè)同學(xué)呢？一個(gè)同學(xué)很好！結(jié)果，一個(gè)同學(xué)甚至放學(xué)后都沒(méi)有把筆還給我。

　　第二天放學(xué)后，我忍不住找到一個(gè)同學(xué)說(shuō)，你能把筆還給我嗎？她從筆袋里拿出我的.筆，把它還給了我。我看到了，唉！筆磨掉了油漆，少了一半的油。那是我一次也沒(méi)用過(guò)的新筆！我想下次我不能借給她的筆了！

　　我們身邊有很多這樣的人，說(shuō)話不算數(shù)，做事不誠(chéng)實(shí)。

　　孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：言必信，行必果。自古以來(lái)，“誠(chéng)實(shí)守信”就是我們良好的道德品質(zhì)。我們的青少年應(yīng)該是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好青少年！

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇9

　　中國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)考驗(yàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人也交出了一份又一份令人民滿意的答卷。

　　新中國(guó)成立——冉冉升起的太陽(yáng)

　　改革開(kāi)放——萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻

　　新時(shí)代——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

　　這是繼往開(kāi)來(lái)、承前啟后的時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代。中國(guó)共產(chǎn)黨致力于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，建成全面小康社會(huì)，在20_年，這一艱巨任務(wù)如期完成。這份答卷，把鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展得更好，把鄉(xiāng)村建設(shè)得更美，讓人們的生活更富足美好。人們堅(jiān)信，跟著共產(chǎn)黨走會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。

　　20_年是中國(guó)共產(chǎn)黨的_年華誕。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。歷史的車(chē)輪在滾滾前行，中國(guó)共產(chǎn)黨也在不斷成長(zhǎng)。我們將乘著中國(guó)共產(chǎn)黨這艘輪船，乘風(fēng)破浪，駛向幸福的港灣。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇10

　　成功是打拼出來(lái)的，幸福是奮斗出來(lái)的，一個(gè)人不懂得奮斗，也不懂得奮進(jìn)，那他就很難提升自己的生活質(zhì)量，更別說(shuō)擁抱幸福了。說(shuō)過(guò)，青春永遠(yuǎn)離不開(kāi)奮斗這兩個(gè)字，當(dāng)代青年不能一味安逸享樂(lè)，他們應(yīng)該把艱苦奮斗記在心上，只有這樣民族才有希望，國(guó)家才有未來(lái)。

　　幸福是一個(gè)美好的東西，它從來(lái)不會(huì)從天而降，想要得到它就必須要經(jīng)過(guò)一番努力才行，而薇婭就是這樣一個(gè)敢于為自己的幸福努力，敢于為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持的好姑娘。

　　起初薇婭做直播電商的時(shí)候，她也被人潑過(guò)冷水，她也被現(xiàn)實(shí)逼到瘋狂，但是這一切的苦難都抵不過(guò)夢(mèng)想兩字的重量，所以即便是遍體鱗傷薇婭也認(rèn)了，即使是一敗涂地薇婭也認(rèn)了。不過(guò)努力的人都是運(yùn)氣很好的人，薇婭的堅(jiān)守和努力并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)如今她的夢(mèng)想不僅實(shí)現(xiàn)了，而且她那執(zhí)著無(wú)悔、努力奮斗的精神也感染了無(wú)數(shù)人，鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)人，啟迪了無(wú)數(shù)人。

　　郭麒麟也是一個(gè)可以為了幸福不顧一切的人，作為名副其實(shí)的富二代，他從來(lái)沒(méi)有沒(méi)有覺(jué)得大樹(shù)底下好乘涼，他也從未覺(jué)得坐享其成很幸福。相反，為了證明自己，為了突破自己 為了超越自己，不論是在演戲方面還是在相聲方面，他一直在全力打拼著自己的未來(lái)，這樣埋頭苦干的精神著實(shí)讓人折服。世人都說(shuō)郭麒麟是最不像富二代的人，世人也都說(shuō)生子當(dāng)生郭麒麟，我真心覺(jué)得郭麒麟是一個(gè)有志氣的青年，他堅(jiān)持不懈、勇往直前和砥礪前行的精神讓人深深折服。

　　是啊，和我們?cè)谕�一起跑線的人都在全力沖刺著，而比我們優(yōu)秀的那些人也在極度奔跑著，那我們還有什么理由不努力呢?人最怕的不是失敗和挫折，最可怕的是明明知道自己不如意卻還不愿意改變，明明知道自己很差勁卻還不樂(lè)意奮斗，這樣的人才是最可悲的人。因此，為了不讓自己卑微到塵埃里，我們一定要趁著年輕好好奮斗，只有自己強(qiáng)大起來(lái)了，我們才可以立于不敗之地。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇11

　　教育應(yīng)培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)的具有創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新人才首先要具有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是指?jìng)�(gè)人在頭腦中發(fā)現(xiàn)事物之間的新關(guān)系，新聯(lián)系或新答案，用以組織某種活動(dòng)或解決某種問(wèn)題的思維過(guò)程。它要求個(gè)人在已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，重新組合產(chǎn)生新的前所未有的思維結(jié)果，并創(chuàng)造出新穎的具有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)物。因此，它是智力高度發(fā)展的表現(xiàn)。而傳統(tǒng)教育制度的弊端主要在傳授知識(shí)時(shí)采用灌輸式，忽略了學(xué)生的興趣和好奇心，忽略了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。創(chuàng)新思維這種形式在物理思維中占舉足輕重的地位。下面就對(duì)物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)談一點(diǎn)體會(huì)。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于，要使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，使他們享受到腦力勞動(dòng)中成功的樂(lè)趣”。求知欲，也叫學(xué)習(xí)興趣，是力求探索，認(rèn)識(shí)客觀世界，渴望獲得科學(xué)知識(shí)不斷追求真理。求知欲作為內(nèi)在力量促使人致力于從各個(gè)方面去認(rèn)識(shí)對(duì)象，了解對(duì)象產(chǎn)生的原因，找出規(guī)律性的東西，它是活動(dòng)動(dòng)機(jī)最現(xiàn)實(shí)最活躍的因素。培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵，首先在于是否激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。

　　1、問(wèn)號(hào)像一把鑰匙，打開(kāi)了一扇又一扇求知的大門(mén)。

　　問(wèn)號(hào)更像種子，在未知的原野上開(kāi)出一朵又一朵創(chuàng)造之花。如在“牛頓第一定律”教學(xué)開(kāi)始時(shí)，教師將一塊黑板擦輕輕用手在講臺(tái)上推動(dòng)，問(wèn)學(xué)生：“黑板擦為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)”學(xué)生答：“因?yàn)樗�受到力的作用”；馬上停止推動(dòng)，黑板擦靜止下來(lái)，又問(wèn)學(xué)生：“黑板擦為什么停止了運(yùn)動(dòng)”學(xué)生答：“因?yàn)樗鼪](méi)有受到推力的作用；”再問(wèn)：“空中飛行的子彈是否受到推力的作用它為什么能繼續(xù)飛行呢”……這樣通過(guò)步步設(shè)疑，牢牢抓住學(xué)生的思維，激起學(xué)生知慧的火花。

　　又如講“重力”這一節(jié)時(shí)，提問(wèn)一：什么叫力力的作用效果是什么提問(wèn)二：手推鉛球，鉛球離開(kāi)手后，在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程受到向前的推力、重力和空氣阻力等，這種說(shuō)法對(duì)嗎為什么提問(wèn)三：豎直向上拋出的一小球，速度越來(lái)越小，這主要是受到空氣的阻力，這種說(shuō)法對(duì)嗎為什么提問(wèn)一是復(fù)習(xí)以前的力學(xué)知識(shí)，提問(wèn)二是制造懸念。引導(dǎo)學(xué)生注意常犯錯(cuò)誤：“受到向前的推力”，為以后的物體受力分析和牛頓運(yùn)動(dòng)定律理解打下基礎(chǔ)；提問(wèn)三啟發(fā)學(xué)生直覺(jué)思維。通過(guò)設(shè)疑引入課題，創(chuàng)設(shè)情景，制造懸念，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維。從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的好奇心和興趣來(lái)說(shuō)，真是一石激起千層浪，使學(xué)生整個(gè)身心都投入到解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)的情景中，層層迭進(jìn)，波瀾起伏，體會(huì)成功的喜悅，激起學(xué)生迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。

　　2、設(shè)計(jì)概念沖突情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　布魯納的理論認(rèn)為：人們同周?chē)�世界的相互作用，都涉及�?duì)現(xiàn)有類(lèi)別有關(guān)的刺激輸入進(jìn)行分類(lèi)，如果刺激輸入與人們已有的類(lèi)別全然無(wú)關(guān)，那么它們是不能被加工的。即使剛學(xué)物理的學(xué)生，頭腦中對(duì)物理問(wèn)題的了解不是空白的，而是早已印上了千奇百怪的東西。這些“前科學(xué)概念”中當(dāng)然包含了理解和誤解。這時(shí)就需要教師精心設(shè)計(jì)與該知識(shí)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和教學(xué)教案，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析、比較，透過(guò)種。種非本質(zhì)的表象，看清實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。如關(guān)于浮力的問(wèn)題，學(xué)生早已知道浸在水中的物體要受到浮力，但常常認(rèn)為木塊浮在水面是由于木塊受到浮力大，而鐵塊沉入水中是由于沒(méi)有受到浮力或受到浮力小，這些似是而非的概念常給正確概念的建立和鞏固造成許多困難。但如果我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)恰如其分地利用學(xué)生在這些司空見(jiàn)怪的問(wèn)題上的似是而非之處，出其不意地在他們面前展開(kāi)一幅新畫(huà)面。比如，針對(duì)上述學(xué)生對(duì)物體浮沉的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，測(cè)出漂浮在水面的木塊所受的浮力小于沉入水中鐵塊的浮力大小。這一情景與學(xué)生頭腦中原有概念沖突的矛盾，將會(huì)激起他們?cè)谧匀唤鐘W秘面前的驚奇感，促使他們主動(dòng)思考，探究一個(gè)“為什么”的答案，從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　善于利用，巧妙設(shè)計(jì)，就可以變不利為有利。又如提出：人離鏡越遠(yuǎn)，像看起來(lái)就變大。是不是距離變化了，鏡中的像大小也變化了呢這個(gè)結(jié)論顯然與正確的平面鏡成像規(guī)律是矛盾的，但這是學(xué)生頭腦中的“前科學(xué)概念”。這時(shí)請(qǐng)學(xué)生用兩支等大的蠟燭做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)象和物等大，原來(lái)的觀念就站不穩(wěn)腳跟，然后再提問(wèn)：“為什么太陽(yáng)看上去那么小”于是學(xué)生就“頓悟”原來(lái)是視覺(jué)引起的錯(cuò)覺(jué)。

　　又如：“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”等等許多物理概念，在物理教學(xué)中一直干擾物理概念的形成和掌握，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)上多動(dòng)腦筋，多想辦法，與這些“前科學(xué)概念”作斗爭(zhēng)，同時(shí)激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情，展開(kāi)他們豐富的想像力。

　　3、演示實(shí)驗(yàn)的美妙絕倫，使學(xué)生在驚嘆之余體會(huì)到物理學(xué)的魅力所在，從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇12

　　我們都是新時(shí)代的好青少年。我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是積極進(jìn)取，努力工作。在新時(shí)代的十大好青少年中，我最欽佩的是來(lái)自延安的“小紅評(píng)論員”張立文。

　　每周張力文都要背一篇1000多字的演講稿，每次晚上11點(diǎn)以上。她每周都會(huì)成為一名“小紅色敘述者”，向來(lái)到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的`故事，熱愛(ài)腳下激動(dòng)人心的土地。張麗文的講解風(fēng)格獨(dú)特，她的演講生動(dòng)活潑，口才出眾，贏得了乘客朋友的喜愛(ài)。張力文的祖父是一場(chǎng)老革命。她從小就經(jīng)常聽(tīng)祖父講紅軍長(zhǎng)征和延安革命的故事，對(duì)紅色文化充滿感情。為了成為“紅領(lǐng)巾志愿者”評(píng)論員，張立文從三年級(jí)開(kāi)始就參加了“小評(píng)論員”補(bǔ)習(xí)班。他花了很多時(shí)間和精力反復(fù)練習(xí)每一個(gè)手勢(shì)和眼睛。

　　經(jīng)過(guò)層層選拔，張力文終于如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。從那時(shí)起，她訓(xùn)練得更加努力。她一有時(shí)間就去魯毅的舊址向游客解釋。她還將革命故事與藝術(shù)表演融為一體，以講、唱、跳的形式向游客展示延安時(shí)期的經(jīng)典故事。在業(yè)余時(shí)間，張力文經(jīng)常與其他小評(píng)論員交流經(jīng)驗(yàn)，討論每一次解釋的收獲。此外，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校和社區(qū)自愿講解，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

　　張立文是延安精神的全面發(fā)展、活潑大方的小評(píng)論員，學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)，感受革命精神，繼承紅色基因，弘揚(yáng)延安精神……和每一個(gè)新時(shí)代的好青少年一樣，她有許多值得學(xué)習(xí)的寶貴精神。我必須向她（他）學(xué)習(xí)，努力成為下一個(gè)“新時(shí)代的好青少年”！

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇13

　　“要幸福就要奮斗”“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”“只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生”……都讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友深受感染、倍受鼓舞、群情激奮。新的奮斗，成為這個(gè)春天激蕩在中國(guó)大地的昂揚(yáng)旋律，成為這個(gè)時(shí)代億萬(wàn)人民積極進(jìn)取的最美姿態(tài)。

　　新的奮斗是方向明確、目標(biāo)堅(jiān)定的偉大奮斗。擘畫(huà)了到本世紀(jì)中葉我國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。修改憲法，審議通過(guò)監(jiān)察法，批準(zhǔn)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案，選舉決定新一屆國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員……包括325件代表議案、7100多件代表建議、5360件委員提案……一樁樁，一件件，一項(xiàng)項(xiàng)，步履堅(jiān)定、信心百倍，正在一步步向既定目標(biāo)執(zhí)著前行，正在把宏偉藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。難怪很多網(wǎng)友感慨，“新的奮斗，是我們對(duì)黨和人民的深情表白，也是對(duì)中國(guó)未來(lái)的莊嚴(yán)承諾！”幸福要開(kāi)花，美好要結(jié)果。我們將不忘初心、矢志不渝，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)前進(jìn)。

　　新的'奮斗是擁戴核心、緊跟核心的團(tuán)結(jié)奮斗。復(fù)興號(hào)巨輪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，需要掌舵者；中華民族奮斗征程，需要領(lǐng)路人。這是歷史的光榮見(jiàn)證，更是人民的共同選擇。與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團(tuán)結(jié)奮斗，作為開(kāi)創(chuàng)者，東西南北中，黨政軍民學(xué)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。在新時(shí)代的征途上，才能在政治上、思想上、理論上、行動(dòng)上、情感上將全黨全軍全國(guó)各族人民高度統(tǒng)一起來(lái)，萬(wàn)眾一心、眾志成城，凝聚磅礴力量、激蕩復(fù)興氣象，共同譜寫(xiě)中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的新篇章。

　　新的奮斗是百折不撓、一往無(wú)前的英勇奮斗。從站起來(lái)、到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)、付出巨大犧牲，進(jìn)行了長(zhǎng)期的艱辛的曲折的斗爭(zhēng)，而且還將付出更為艱巨、更為艱苦的努力。“唯有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。當(dāng)前，我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，必須大力弘揚(yáng)中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育起來(lái)的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。今天的中國(guó)，比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。惟有奮勇前進(jìn)，惟有犧牲奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。這是新時(shí)代中國(guó)人民的奮斗宣言，也是中國(guó)人民投身新時(shí)代的最美姿態(tài)！

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇14

　　在這繁花似錦的七月，我們共同的母親—偉大的黨迎來(lái)了她100周歲的華誕，今天我們聚集在一起，一起為我們的黨祝福，賀壽!

　　今天我們走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著晨曦的陽(yáng)光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩。

　　然而，回首眺望走過(guò)去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn)，翻天覆地的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，才贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放?

　　一唱雄雞天下白，喚來(lái)春天照人間。從此，我們的祖國(guó)進(jìn)入了建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代。國(guó)民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方。

　　走在新世紀(jì)的征途上，我看到了金菊含笑，聽(tīng)到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)也是充滿活力和經(jīng)濟(jì)飛速的時(shí)代。

　　它在燦爛的古代文化，有巨大的物質(zhì)與精神財(cái)富，有實(shí)飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。京九鐵路，世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的輪廓;浦江開(kāi)放，將中國(guó)改革開(kāi)放繼往開(kāi)來(lái);香港、澳門(mén)的回歸雪洗了百年恥辱;奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛(ài)因斯坦相對(duì)論的發(fā)明;海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造;核能的開(kāi)發(fā)和利用;登上了月球的阿波羅與長(zhǎng)江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉，把人類(lèi)文明推上了歷史的巔峰，一個(gè)又一個(gè)杰出谷物，為人類(lèi)社會(huì)樹(shù)起了不朽的豐碑。

　　回眸昨日，祖國(guó)成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。因?yàn)楫?dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國(guó)才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，那科教興國(guó)該是治國(guó)興邦的重大決策。新的世紀(jì)，我國(guó)要加入世界中等國(guó)家的列行，還有祖國(guó)寶島臺(tái)灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現(xiàn)代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展，都在期待著我。

　　走在新世紀(jì)的征途上，我感慨萬(wàn)千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，說(shuō)明人才是何等的重要，它是國(guó)家的財(cái)富，是振興的希望。我們要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀(jì)的一代，是21世經(jīng)的真正主人。把自己的人生理想與祖國(guó)、時(shí)代、人類(lèi)命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，做個(gè)新世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇15

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒“襲擊”，讓全國(guó)人們夜不能寐，人心惶惶。

　　這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)讓人生靈涂炭的戰(zhàn)爭(zhēng)。使20__年的新年又成為了一個(gè)充滿熱血與斗志的歷史時(shí)刻，全國(guó)同胞心心相印，眾志成城，抗擊疫情。

　　大街上，行人匆忙，帶著口罩，寥寥無(wú)幾;小區(qū)大門(mén)前，志愿者和小區(qū)物業(yè)人拿著溫度計(jì)，給進(jìn)出小區(qū)的人測(cè)量溫度;高速公路收費(fèi)站，交警叔叔和白衣天使們檢查到這兒來(lái)的人是否體溫正常。全國(guó)各個(gè)地區(qū)都在和這場(chǎng)病毒進(jìn)行斗爭(zhēng)。交警叔叔在各個(gè)村口和路口都拉上了警戒線，城市社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊設(shè)置了疫情檢查站。同時(shí)關(guān)閉了商場(chǎng)，酒吧，網(wǎng)吧，酒店，游樂(lè)園等人口聚多的場(chǎng)所。禁止人們聚集，延長(zhǎng)春節(jié)放假時(shí)間，提倡上班的人們?cè)诩肄k公。

　　雖然這個(gè)年，我們不外出，不訪親，但讓我明白了什么是大公無(wú)私，什么是愛(ài)國(guó)情懷。84歲的高齡的鐘南山院士，帶著更多的白衣天使奮戰(zhàn)前線，他們身穿厚厚得防護(hù)服，戴著層層防護(hù)口罩，在工作期間，連水都不敢喝，怕上衛(wèi)生間耽擱搶救病人的時(shí)間。

　　作為一名中國(guó)人，我相信這樣團(tuán)結(jié)一心，疫情很快就會(huì)被打敗!加油，武漢!加油，中國(guó)!

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇16

　　“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是馬丁·路德金的著名演講，描繪了他心目中的美國(guó)夢(mèng)--一個(gè)沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)、追求公平和正義的夢(mèng)想。而我們是龍的傳人，每個(gè)人的心中都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，都想做只“龍”!少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);我們是新一代的龍的傳人，我們要大膽的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!____說(shuō)：“人定勝天，沒(méi)有想不到的，只有做不到的。

　　“夢(mèng)”，帶給人多少遐想、多少憧憬、多少激情!我的夢(mèng)想即不是做一位成功的科學(xué)家，也不是做一名出色的宇航員;我的夢(mèng)想說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小;我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我要用我的文筆寫(xiě)出祖國(guó)的大江南北，讓更多人喜愛(ài)和了解中國(guó)這片神奇的土地;我要用我的文筆寫(xiě)出中國(guó)翻天覆地的變化，讓各國(guó)人民表現(xiàn)出驚訝的表情，讓他們瞧瞧我們中國(guó)強(qiáng)大了!我要用我的文筆寫(xiě)出許多精彩的兒童小說(shuō)，讓許多孩子從小就喜愛(ài)看書(shū)，從小就汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，從小就有理想，有抱負(fù)，從小就想做龍的傳人!我還會(huì)用我的文筆寫(xiě)出抗戰(zhàn)時(shí)期的各位英雄好漢讓更多的人認(rèn)識(shí)他(她)們;我還會(huì)用我的文筆寫(xiě)出老百姓的'生活，讓黨更加關(guān)心老百姓;我還會(huì)用我的文筆弘揚(yáng)中國(guó)精神，讓他們知道我們中國(guó)精神是剛健有為、勤勞勇敢、積極向上、堅(jiān)韌不拔的精神品格。我會(huì)寫(xiě)一本書(shū)叫做《中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)記載著從大清朝的腐敗，我們中國(guó)簽了許多不平等的條約，南京大屠殺，我們“東亞病夫”終于覺(jué)醒了，開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，而是寫(xiě)了青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還。寫(xiě)了中國(guó)的發(fā)展歷史，這本書(shū)使我拿到若貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓“美國(guó)佬”刮目相看。

　　然而我們的媽媽“中國(guó)”它的夢(mèng)想是希望經(jīng)濟(jì)鵬飛，讓她的孩子都奔小康;她的夢(mèng)想是教育進(jìn)步，她還想讓她的孩子受到良好的教育，長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn);她的夢(mèng)想是我們的國(guó)家是富國(guó)，我們國(guó)家有強(qiáng)兵，像讓南京大屠殺的事不在發(fā)生。

　　我們是她的孩子，我們是龍的傳人，我們就是——夢(mèng)的創(chuàng)始人，所以中國(guó)的夢(mèng)是我們的“夢(mèng)”，我們是新一代的龍的傳人，我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，所以我們要不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來(lái)。做腳踏實(shí)地的快樂(lè)追夢(mèng)人。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇17

　　偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)成立_周年了，在這_年里，多少黨的優(yōu)秀兒女，為黨的事業(yè)，為人類(lèi)的解放，為祖國(guó)的繁榮昌盛，拋頭灑熱血，前仆后繼，勇往直前。許許多多的可歌可瀝的英雄模范人物，深深地打動(dòng)著我。尤其是當(dāng)代的的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)。還有航空英雄楊利偉叔叔。我在夢(mèng)中都想乘神舟飛船，飛向宇宙。

　　這些了不起的科學(xué)家、英雄。他們有天才，更有一顆愛(ài)國(guó)之心更有超人的勤奮好學(xué)。錢(qián)三強(qiáng)爺爺說(shuō)：“古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類(lèi)有作為的，無(wú)不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果。”我從心底里羨慕這些為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的偉大的人。但我比較自卑的，自己感覺(jué)自己比別人笨。尤其是作文，有話但說(shuō)不出來(lái)，不知從哪里寫(xiě)起，有時(shí)詞不達(dá)意，有時(shí)錯(cuò)別字連篇，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文上有怕苦畏難情緒，一心想玩電腦游戲，想起紅軍戰(zhàn)士爬山過(guò)草地，在槍林彈雨中死都不怕，我在學(xué)習(xí)上遇到一些小小的困難就畏縮不前，這不是懦夫嗎?很多英雄事例說(shuō)明了，黨員是不怕死的。

　　我一定要向他們的這種精神學(xué)習(xí)。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇18

　　高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代的鮮明主題，是打造全面深化改革開(kāi)放新標(biāo)桿的題中之義。黨的十九大以來(lái)，特別是以“4·13”為重要里程碑，海南全省上下緊抓加快建設(shè)中國(guó)特色自由貿(mào)易港千載難逢歷史機(jī)遇，強(qiáng)化創(chuàng)新第一動(dòng)力、突出協(xié)調(diào)內(nèi)生特點(diǎn)、提升綠色普遍形態(tài)、奮進(jìn)開(kāi)放必由之路、堅(jiān)持共享根本目的，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展精彩開(kāi)局，蹄疾步穩(wěn)奮力前行。

　　一是加快自由貿(mào)易港建設(shè)，引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展新航程。始終將完善自貿(mào)港政策和制度體系作為打造高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體的根本前提，在中央殷切關(guān)懷、部委鼎力支持下，推動(dòng)150多個(gè)政策文件先后出臺(tái)，“1+N”政策體系“四梁八柱”全面成型。始終將落實(shí)早期安排、爭(zhēng)取早期收獲作為重中之重，兩個(gè)15%所得稅優(yōu)惠政策減稅超過(guò)65億元，三張“零關(guān)稅”清單進(jìn)口貨值超70億元，“一線”放開(kāi)、“二線”管住試點(diǎn)展開(kāi)，加工增值免關(guān)稅、“中國(guó)洋浦港”船籍港等多項(xiàng)政策釋放紅利。貨物貿(mào)易規(guī)模突破千億，經(jīng)濟(jì)外向度達(dá)到27%，較五年前提高約6個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)際利用外資自20__年以來(lái)連續(xù)四年翻番，經(jīng)濟(jì)小省邁向外資大省行列。開(kāi)放是島嶼經(jīng)濟(jì)的生命線，是高質(zhì)量發(fā)展的推進(jìn)器。20__年，海南經(jīng)濟(jì)增速達(dá)到11.2%，兩年平均增速7%，分列全國(guó)第二和第一位。自貿(mào)港跑出高質(zhì)量發(fā)展加速度。博鰲亞洲論壇成為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的首倡平臺(tái)，“南海明珠”世界能見(jiàn)度日益提升。

　　二是制度創(chuàng)新與科技創(chuàng)新兩翼齊飛，增添高質(zhì)量發(fā)展原動(dòng)力。堅(jiān)持將制度集成創(chuàng)新擺在突出重要位置。累計(jì)發(fā)布自貿(mào)港制度創(chuàng)新案例13批共123項(xiàng)，其中3項(xiàng)獲國(guó)務(wù)院表彰推廣，“多規(guī)合一”改革、新一輪農(nóng)墾改革走在全國(guó)前列，省級(jí)醫(yī)保統(tǒng)籌開(kāi)全國(guó)先河，國(guó)資國(guó)企等重點(diǎn)改革取得重要成果。堅(jiān)持將營(yíng)商環(huán)境打造成為海南新優(yōu)勢(shì)。自20__年開(kāi)始?jí)翰缰贫▋?yōu)化營(yíng)商環(huán)境年度行動(dòng)計(jì)劃，“證照分離”改革力度全國(guó)最大，“極簡(jiǎn)審批”持續(xù)深化拓展，高質(zhì)量市場(chǎng)體系加快建設(shè)，全省市場(chǎng)主體增至179萬(wàn)戶，較五年前增加1.9倍。堅(jiān)持將補(bǔ)長(zhǎng)科技創(chuàng)新短板作為增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力的關(guān)鍵支撐。超常規(guī)全面打響科技創(chuàng)新翻身仗，聚焦“陸海空”三大領(lǐng)域構(gòu)筑創(chuàng)新高地，崖州灣科技城、文昌國(guó)際航天城加快吸引全球創(chuàng)新要素聚集。五年間，全省研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入年均增長(zhǎng)19.8%，每萬(wàn)人發(fā)明專(zhuān)利擁有量累計(jì)增加近1倍，“4·13”以來(lái)引進(jìn)人才超過(guò)42萬(wàn)名，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展能力大幅提升。

　　三是奏響“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型三部曲”，打造高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)動(dòng)能。堅(jiān)持練內(nèi)功、轉(zhuǎn)動(dòng)能、引外力協(xié)同推動(dòng)、互促共進(jìn)。以壯士斷腕的決心戒除“房地產(chǎn)依賴癥”。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資占比由接近五成降至不足四成、房地產(chǎn)業(yè)稅收由超過(guò)四成降至三成。聚焦“3+1”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)增加值占經(jīng)濟(jì)總量的比重達(dá)到70%，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化為19.4：19.1：61.5，服務(wù)業(yè)比重提高5.1個(gè)百分點(diǎn)。全域旅游示范省加快創(chuàng)建，年接待游客突破8100萬(wàn)人次。數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢(shì)培育形成，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)年?duì)I收超過(guò)1500億元。博鰲樂(lè)城引進(jìn)國(guó)際創(chuàng)新藥200種，國(guó)際教育創(chuàng)新島引入國(guó)內(nèi)外知名高校43所。高新技術(shù)企業(yè)擴(kuò)大到1202家、年均增加43%。投資新政順利開(kāi)啟、離島免稅購(gòu)物年銷(xiāo)售額突破600億元，中國(guó)國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)成功首秀，內(nèi)需的決定性作用充分彰顯。精準(zhǔn)招商引資激活產(chǎn)業(yè)平臺(tái)一池春水，11個(gè)自貿(mào)港重點(diǎn)園區(qū)入駐企業(yè)倍增，以不足2%的陸域面積，貢獻(xiàn)超過(guò)四成稅收和近三成投資。

　　四是統(tǒng)攬區(qū)域城鄉(xiāng)陸海空間，運(yùn)籌高質(zhì)量發(fā)展新棋局。堅(jiān)持“全省一盤(pán)棋、全島同城化”，構(gòu)建“三極一帶一區(qū)”區(qū)域發(fā)展新格局。南北兩大經(jīng)濟(jì)圈加快融合、良性互動(dòng)，儋州洋浦一體化全面開(kāi)啟，“三極”占到全省經(jīng)濟(jì)總量的近八成。環(huán)島旅游公路、高鐵、高速公路串起濱海城市經(jīng)濟(jì)帶，熱帶雨林國(guó)家公園撐起中部山區(qū)生態(tài)保育區(qū)，全省高效率交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施覆蓋率達(dá)到100%。堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展戰(zhàn)略。持續(xù)深化戶籍制度改革，不斷提高基本公共服務(wù)均等化水平，加快提升城市功能和承載力，常住人口城鎮(zhèn)化率升至61%、提高4.3個(gè)百分點(diǎn)。堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌、山海互動(dòng)。海洋空間、海洋資源利用效率加快提高，海洋生產(chǎn)總值占比超過(guò)三成，海洋大省正努力向海洋強(qiáng)省邁進(jìn)。

　　五是力促綠色低碳發(fā)展，描繪高質(zhì)量發(fā)展美麗畫(huà)卷。堅(jiān)持踐行“兩山”理論，加快建設(shè)國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)。堅(jiān)決破除唯GDP論，率先取消全省2/3市縣的GDP和投資考核，因地制宜促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，區(qū)域發(fā)展差距持續(xù)縮小。深入推進(jìn)五大標(biāo)志性工程，熱帶雨林國(guó)家公園正式設(shè)立，清潔能源裝機(jī)比例提高到70%，全域“禁塑”穩(wěn)步推進(jìn)，裝配式建筑規(guī)模連續(xù)四年翻番，“六水共治”開(kāi)啟水資源利用、水環(huán)境優(yōu)化提升新篇章。堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境只能更好，不能變差，環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比例提高到99.4%，細(xì)顆粒物(PM2.5)年均濃度降至13微克/立方米，是有監(jiān)測(cè)記錄以來(lái)最優(yōu)水平。堅(jiān)持集約節(jié)約發(fā)展，大力挖掘節(jié)能降耗潛力，科學(xué)統(tǒng)籌增量空間，五年來(lái)，單位GDP能耗與用地分別平均下降4.4%和10%。堅(jiān)持爭(zhēng)當(dāng)“雙碳”優(yōu)等生，建成全國(guó)首個(gè)CCUS項(xiàng)目，設(shè)立藍(lán)碳研究中心，進(jìn)軍海洋碳匯廣闊空間。

　　六、堅(jiān)守人民至上初心，共繪高質(zhì)量發(fā)展同心圓。全力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。64.97萬(wàn)建檔立卡貧困人口擺脫貧困，與全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)。全力提高人民群眾收入水平，累計(jì)新增城鎮(zhèn)就業(yè)71.4萬(wàn)人，超額完成30%。城鎮(zhèn)和農(nóng)村常住居民人均可支配收入年均分別增長(zhǎng)7.2%和8.8%，城鄉(xiāng)居民收入比縮小至2.22。全力補(bǔ)長(zhǎng)民生事業(yè)短板。完成“一市縣兩校一園一院”工程，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)到10.7年，人均預(yù)期壽命提高到79.1歲，優(yōu)于全國(guó)、高于預(yù)期。基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保率分別達(dá)到92%和95%，覆蓋面和保障水平不斷提高。全力破除收入低、物價(jià)高痛點(diǎn)，20__年，全省CPI漲幅控制在0.9%，位列全國(guó)倒數(shù)第3，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)、就業(yè)較為充分、物價(jià)穩(wěn)控有力的優(yōu)化組合。文化事業(yè)、社會(huì)治安、民主法治等方方面面都取得明顯成效，人民群眾獲得感、幸福感和安全感不斷增強(qiáng)。

　　奮進(jìn)新時(shí)代、啟航新征程，海南正以一往無(wú)前的勇氣全面深化改革開(kāi)放，以使命必達(dá)的信念將自貿(mào)港建設(shè)推向不可逆轉(zhuǎn)的軌道。高質(zhì)量發(fā)展的主題正在瓊州大地落筆生輝，必將引領(lǐng)我們?nèi)〉眯碌母�大的勝利�?/p>

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇19

　　我們都是新時(shí)代好少年，積極進(jìn)取、吃苦耐勞是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在十位新時(shí)代好少年中我最敬佩的是一位來(lái)自延安的“小小紅色講解員”——小文。

　　小文每個(gè)星期都要背一篇長(zhǎng)達(dá)一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點(diǎn)多。她每周會(huì)當(dāng)一次“小小紅色講解員”，為來(lái)到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛(ài)腳下這片令人熱血沸騰的土地。小文的講解別具風(fēng)格，她的演講稿生動(dòng)活潑，加上優(yōu)秀的口才，博得了旅客朋友們的喜愛(ài)。小文的.外公是老革命，她從小就常聽(tīng)外公講紅軍長(zhǎng)征和在延安的革命故事，對(duì)紅色文化充滿了感情。為了能成為“紅領(lǐng)巾志愿者”講解員，小文從三年級(jí)開(kāi)始就參加了“小小講解員”輔導(dǎo)班，每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)眼神都反復(fù)練習(xí)，付出了很多的時(shí)間和精力。

　　20xx年4月，經(jīng)過(guò)層層選拔，小文最終如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。從此，她更加刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就去魯藝舊址為游客講解，她還將革命故事和藝術(shù)表演融合在一齊，以講、唱、跳的形式把延安時(shí)期的經(jīng)典故事呈現(xiàn)給游客。閑暇時(shí)間，小文經(jīng)常與其他小講解員互相傳遞經(jīng)驗(yàn)，互相討論每一次講解的收獲。除此之外，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校、小區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

　　小文是一個(gè)全面發(fā)展、活潑大方的延安精神小小講解員，學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神……她和每一個(gè)新時(shí)代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。我必須要向她（他）們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為下一個(gè)“新時(shí)代好少年”！

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇20

　　隨著時(shí)代日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高著，科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)不斷地進(jìn)步著。在我們生活的城市與鄉(xiāng)村，在我們的出行與交通，在我們學(xué)習(xí)條件和環(huán)境等等到處都可以感受到時(shí)代的文明和進(jìn)步。

　　今天，我和媽媽去溪口做客，坐在媽媽的汽車(chē)?yán)铮��?tīng)著媽媽的“嘮叨”：我們以前去溪口上班都是做中巴車(chē)，要一個(gè)半小時(shí)，車(chē)上多擁擠，路又差，現(xiàn)在25分鐘就可以到了在媽媽的說(shuō)話中，很快就到了目的地了。哇這是農(nóng)村嗎?有落地房、聯(lián)體別墅、花園別墅讓我眼花繚亂。媽媽帶我走進(jìn)一幢別墅，寬敞的庭院里擺了一套戶外桌椅和一個(gè)燒烤爐，幾個(gè)小朋友玩耍著。阿姨熱情地招呼著我們。等人到齊了，就開(kāi)始燒烤啦。阿姨拿出固體酒精和炭發(fā)齊了火，沒(méi)有想象中的煙熏火燎，很快就可以開(kāi)工啦。在燒烤中大家聊開(kāi)了：這里每戶人家都有自己的房子，華麗的，溫馨的，舒適的娛樂(lè)休閑的活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù)，旅游觀光、上網(wǎng)瀏覽、健身運(yùn)動(dòng)交通四通八達(dá)，人們根本不用擔(dān)心出行等這些小事。

　　我們這一代零零后的孩子，不知貧窮饑餓為何物。生活在這樣美好的'社會(huì)當(dāng)中，有父母、親人的呵護(hù)，有老師、同學(xué)的關(guān)心，在良好的環(huán)境中接受著知識(shí)的熏陶。所有這一切，就拿外婆的話講就是趕上了這個(gè)好時(shí)代!

　　社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們不單單只享受著這些，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)跟上時(shí)代的腳步!

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇21

　　一個(gè)國(guó)家，擁抱強(qiáng)盛的明天；一個(gè)民族，迎來(lái)復(fù)興的前景；世界社會(huì)主義長(zhǎng)河，奔涌向前；人類(lèi)社會(huì)發(fā)展道路，別開(kāi)生面。“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，在中華人民共和國(guó)發(fā)展史上、中華民族發(fā)展史上具有重大好處，在世界社會(huì)主義發(fā)展史上、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史上也具有重大好處”。循著這四條歷史的軸線，讓我們走進(jìn)這新的時(shí)代。

　　猶記新中國(guó)成立之初，毛澤東豪邁展望，“一張白紙，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，好寫(xiě)最新最美的文字，好畫(huà)最新最美的畫(huà)圖”；猶記改革開(kāi)放之初，鄧小平在日本新干線列車(chē)上感受到“催人跑的意思”，沉思“我們此刻正適宜坐這樣的車(chē)”。這天，隨處有最新最美的文字，隨處見(jiàn)最新最美的畫(huà)圖；這天，“復(fù)興號(hào)”列車(chē)350公里的時(shí)速，邁出從追趕到領(lǐng)跑關(guān)鍵一步，向世界宣示，中國(guó)正向著社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍。穿越革命和建設(shè)的洪流、激蕩改革與發(fā)展的風(fēng)云，中國(guó)開(kāi)啟實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的新征程。

　　而當(dāng)我們的眼光再往前看，中華民族百余年來(lái)的跌宕起伏，更讓人心潮澎湃。1894年，孫中山在《興中會(huì)章程》一開(kāi)篇就浩嘆，“中國(guó)積弱，至今極矣”。這位革命先行者，終其一生也未能見(jiàn)其心心念念之中國(guó)“發(fā)奮為雄”，“振興中華”徒留悵然。而這天，我們充滿自豪：“中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方”；明天，我們更充滿自信，“中華民族將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林”。中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，將是一個(gè)古老民族從衰落走向復(fù)興的偉大故事。

　　由國(guó)家而民族，給世界東方帶來(lái)巨變的，是一面標(biāo)志人類(lèi)理想的大旗。從空想的“烏托邦”“太陽(yáng)城”，震撼世界，再到十月革命的炮響、蘇共蘇聯(lián)的瓦解，世界社會(huì)主義500年，幾多輝煌，也幾多曲折。這天，社會(huì)主義事業(yè)在中國(guó)的發(fā)展，讓《資本論》重新暢銷(xiāo)，讓“歷史終結(jié)論”黯然破產(chǎn)，甚至讓學(xué)者感嘆“西方務(wù)必向中國(guó)學(xué)習(xí)社會(huì)主義”。中華大地百年滄桑，也正是世界社會(huì)主義事業(yè)從低潮而重興的歷程。

　　“我深知中國(guó)前途遠(yuǎn)大，深知中國(guó)的奮斗就是全人類(lèi)的奮斗，中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)全人類(lèi)十分重要。”曾獲諾貝爾獎(jiǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯曾如此說(shuō)。中國(guó)所選取的道路、所帶給的方案、所倡導(dǎo)的價(jià)值，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，充實(shí)了人類(lèi)的制度寶庫(kù)、治理寶庫(kù)，更豐富著人類(lèi)對(duì)未來(lái)世界的完美向往。有發(fā)展中國(guó)家政要感嘆“只有中國(guó)能夠經(jīng)營(yíng)五十年以后的世界”。

　　一切偉大的時(shí)代，都需要思想領(lǐng)航。走進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，不忘初心，牢記使命，以新思想引領(lǐng)新征程，我們黨就必須能將更輝煌的成就寫(xiě)在未來(lái)。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇22

　　，一名普通的小學(xué)美術(shù)教師。于20xx年8月參加工作，至今已有12年了。在這12年的時(shí)間里，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。

　　一、一方講臺(tái)，身正為范

　　“師者，傳道授業(yè)解惑”，三尺講臺(tái)是她最熱愛(ài)的事業(yè)。自20xx年參加工作以來(lái)，她愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極投身教學(xué)工作。先后被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀工作者，城南新區(qū)優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)員，高郵市少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員等！

　　二、嚴(yán)愛(ài)有加，努力探索

　　xx老師多年來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校線描社團(tuán)的指導(dǎo)老師，在工作中有她獨(dú)特的'思考，學(xué)生更需要在直觀形象的生活中教育，培養(yǎng)繪畫(huà)線描的好習(xí)慣，對(duì)學(xué)生提要求、講方法、求質(zhì)量，讓學(xué)生更好的進(jìn)入到線描的情趣中去！

　　三、自我成長(zhǎng)，努力奮進(jìn)

　　唐老師是一名有12年教齡的青年教師，一直堅(jiān)持用自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真踐行教師職責(zé)，展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采。工作中，她積極參加各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)，同時(shí)她認(rèn)真鉆研理論知識(shí)，積極參加各種教科研活動(dòng)，有十多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)；參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽。唐老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我要用我的付出見(jiàn)證每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)！”這是唐老師的座右銘，她也一直在努力踐行著自己的諾言！

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇23

　　女排精神代表著一個(gè)時(shí)代的精神，喊出了為中華崛起而拼搏的時(shí)代最強(qiáng)音。

　　20__年9月29日，女排世界杯，中國(guó)隊(duì)奪冠。那一刻，全中國(guó)都為之沸騰，激動(dòng)心情、歡慶場(chǎng)景仍歷歷在目。

　　這是中國(guó)女排奪得的第5個(gè)女排世界杯冠軍，也是第10次榮膺世界排球“三大賽”冠軍，這極大激發(fā)了全國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自信心和自豪感。

　　冠軍來(lái)之不易。女排隊(duì)員們不拋棄、不放棄，每天刻苦訓(xùn)練，咬牙克服傷病，默默承受挫折。正是因?yàn)橛羞@么一批人，才有了中國(guó)女排的非凡成績(jī)。

　　提高現(xiàn)代競(jìng)技體育水平，既要靠氣力，也要靠技力。東京奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)證明了中國(guó)競(jìng)技體育實(shí)力。20__年7月24日，東京奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍比賽中，中國(guó)“00后”選手楊倩拿下東京奧運(yùn)會(huì)首枚金牌，同時(shí)也開(kāi)啟了中國(guó)代表團(tuán)的東京神奇表演，最終以38枚金牌、32枚銀牌、18枚銅牌完美收官。

　　經(jīng)過(guò)5年刻苦訓(xùn)練、全力備戰(zhàn)，克服東京奧運(yùn)會(huì)延期一年帶來(lái)的種種變數(shù)，體育健兒為祖國(guó)爭(zhēng)光，為奧運(yùn)增輝，交出了一份出色的成績(jī)單。

　　中共中央、國(guó)務(wù)院向中國(guó)體育代表團(tuán)致賀電指出，運(yùn)動(dòng)員們“牢記黨和人民囑托，勇于挑戰(zhàn)，超越自我，迸發(fā)出中國(guó)力量，生動(dòng)詮釋了奧林匹克精神和中華體育精神，實(shí)現(xiàn)了‘使命在肩、奮斗有我’的人生誓言”。

　　發(fā)展體育事業(yè)不僅是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容，還能為中華民族偉大復(fù)興提供凝心聚氣的強(qiáng)大精神力量。

　　20__年平昌冬奧會(huì)，中國(guó)隊(duì)選手武大靖以舍我其誰(shuí)的勇氣與擔(dān)當(dāng)，拿下短道速滑男子500米冠軍，并刷新世界紀(jì)錄;20__年北京冬奧會(huì)短道速滑混合團(tuán)體20__米接力決賽中，范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷為中國(guó)隊(duì)奪得首金，讓五星紅旗在賽場(chǎng)飄揚(yáng)。

　　勝利來(lái)之不易。每一場(chǎng)跌宕起伏、令人振奮的比賽，都展現(xiàn)了新一代中國(guó)年輕人陽(yáng)光向上、永不言棄的精神。競(jìng)技體育賽場(chǎng)上，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光，高揚(yáng)中華體育精神，傳遞自信的中國(guó)力量。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇24

　　晚上8點(diǎn)，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，看著激動(dòng)人心的《新時(shí)代好少年》。

　　董天晨是新時(shí)代第一個(gè)好少年。她勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，時(shí)間管理方法高效。她和我一樣熱愛(ài)閱讀，每年讀近300本書(shū)。哇!我真佩服這個(gè)閱讀量！不管我讀多少書(shū)，我只能有這么多本書(shū)。她不僅讀了很多書(shū)，還有一些學(xué)習(xí)筆記的好習(xí)慣。她已經(jīng)記了十多本學(xué)習(xí)筆記；她也善于思考，總是想辦法解決問(wèn)題——相比之下，我有點(diǎn)粗心。我經(jīng)常直線思考，不懂事情。這是我最大的問(wèn)題。

　　我和她一樣喜歡航模，但差別也很大，我想，大概有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)吧。她愿意學(xué)習(xí)和探索新的遙控飛機(jī)飛行方法和技能，我只會(huì)按照教練教的飛行方法，飛行方法保持不變，偶爾犯錯(cuò)誤；她有勇氣承擔(dān)責(zé)任，擔(dān)任學(xué)校“寶寶航空模型俱樂(lè)部”的總統(tǒng)，但我甚至感到困難，更不用說(shuō)組織更多的學(xué)生活動(dòng)了。不僅如此，她還是老師和同學(xué)的`好幫手.好伙伴。

　　與董天晨相比，我找到了與我最相似的學(xué)習(xí)模式。我想向她學(xué)到很多東西。從學(xué)習(xí)習(xí)慣到思維方式，從做事方式到時(shí)間管理，我想以她為目標(biāo)，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

　　我的夢(mèng)想是在北京大學(xué)學(xué)習(xí)，但我發(fā)現(xiàn)，憑借我目前的實(shí)力，我離夢(mèng)想還有很長(zhǎng)的路要走。我必須向董天晨學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地做好每一件事，實(shí)現(xiàn)我的北京大學(xué)夢(mèng)想，追求我的科學(xué)夢(mèng)想！

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇25

　　海南省委、省政府以“小步快跑”、蹄疾步穩(wěn)的工作節(jié)奏，推進(jìn)海南全面深化改革開(kāi)放。特別是“4?13”以后，海南牢牢把握歷史機(jī)遇，加快中國(guó)特色自由貿(mào)易港建設(shè)，高質(zhì)量發(fā)展亮點(diǎn)紛呈，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得突出成就。下面我從6個(gè)方面以統(tǒng)計(jì)的角度介紹近五年特別是“4?13”以來(lái)海南自貿(mào)港高質(zhì)量發(fā)展的情況。

　　一、堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，“小步快跑”跑贏全國(guó)平均增速

　　近五年，地區(qū)生產(chǎn)總值從4090億元增加至6475億元，經(jīng)濟(jì)總量突破6千億元關(guān)口，年均增長(zhǎng)6.6%，快于全國(guó)平均0.6個(gè)百分點(diǎn)。20__年實(shí)施最嚴(yán)格房地產(chǎn)調(diào)控政策后，全省投資逐步擺脫房地產(chǎn)依賴，20__-20__年全省投資連續(xù)實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)，兩年平均增速9.1%，快于全國(guó)平均5.3個(gè)百分點(diǎn)。社會(huì)消費(fèi)品零售總額從1547億元增加至2498億元，五年年均增長(zhǎng)10.1%，快于全國(guó)平均3.2個(gè)百分點(diǎn)。

　　二、堅(jiān)持主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)方向不動(dòng)搖，加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系

　　五年間，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從22.6：22.1：55.3演變?yōu)?9.4：19.1：61.5，非農(nóng)經(jīng)濟(jì)占比提高了3.2個(gè)百分點(diǎn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快優(yōu)化升級(jí)。

　　“3+1”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中，旅游產(chǎn)業(yè)增加值年均增長(zhǎng)8.8%，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)增加值年均增長(zhǎng)11.0%，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值年均增長(zhǎng)7.1%，均快于全省GDP增速。熱帶特色高效農(nóng)業(yè)增加值年均增長(zhǎng)4.5%，快于第一產(chǎn)業(yè)增速1.3個(gè)百分點(diǎn)。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)超過(guò)經(jīng)濟(jì)總體水平的較快增長(zhǎng)，形成了“火車(chē)頭”拉動(dòng)作用，已成為全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。

　　三、動(dòng)能轉(zhuǎn)換態(tài)勢(shì)良好，新動(dòng)能驅(qū)動(dòng)作用增強(qiáng)

　　20__年高新技術(shù)企業(yè)總數(shù)是五年前的近十倍，每年發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)數(shù)從385件增至954件。高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量成倍增長(zhǎng)，研發(fā)投入力度增大，創(chuàng)新成果增加，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)效率的明顯提高。按當(dāng)年價(jià)格計(jì)算，全員勞動(dòng)生產(chǎn)率從8萬(wàn)元/人提高到12萬(wàn)元/人左右。

　　房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資占比從五年前的48%下降至去年的36%，產(chǎn)業(yè)投資占比從20.8%提高至30.0%，其中制造業(yè)投資占比從2.7%提高到7.1%，制造業(yè)投資年均增速達(dá)21.9%。投資結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化，凸顯投資效率的穩(wěn)步提高，助推經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)提質(zhì)升級(jí)。

　　成功舉辦首屆中國(guó)國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)，離島免稅購(gòu)物增長(zhǎng)迅猛，離島免稅店銷(xiāo)售額超600億元，是五年前的近10倍。網(wǎng)購(gòu)、新能源汽車(chē)等消費(fèi)熱點(diǎn)不斷涌現(xiàn)，社會(huì)消費(fèi)品零售總額年均增速快于全國(guó)，國(guó)內(nèi)大循環(huán)市場(chǎng)潛力逐步釋放，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)作用進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　四、以制度集成創(chuàng)新優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，推動(dòng)開(kāi)放水平全面提升

　　海南推動(dòng)自貿(mào)港制度和政策體系構(gòu)建從夯基壘臺(tái)向立柱架梁轉(zhuǎn)變，以市場(chǎng)主體需求和問(wèn)題為導(dǎo)向，打造更加公平、透明和可預(yù)期的市場(chǎng)環(huán)境，市場(chǎng)主體活躍度提升，對(duì)外開(kāi)放水平更高，外資吸引力更強(qiáng)。近五年，全省新增市場(chǎng)主體增速保持在兩位數(shù)，其中20__年新增外資企業(yè)1981家，同比增長(zhǎng)81.7%。外貿(mào)進(jìn)出口規(guī)模五年間翻番，年均增長(zhǎng)14.5%，經(jīng)濟(jì)外向度提高了5.8個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)際利用外資由3.09億美元增加至35.19億美元，增長(zhǎng)近十倍。

　　五、推動(dòng)共建共享和民生改善，改革發(fā)展成果更多更公平惠及人民

　　城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程加快。全省常住人口1020.5萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)1.2%。城鎮(zhèn)人口比重突破60%，較五年前提高4.3個(gè)百分點(diǎn)。

　　教育和衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)發(fā)展，群眾接受教育和醫(yī)療救助的權(quán)利得到更充分保障。五年來(lái)，每萬(wàn)人口普通高校在校人數(shù)由193人增至255人，每萬(wàn)人口擁有病床數(shù)由42張?jiān)鲋?8張。

　　物價(jià)水平保持平穩(wěn)，居民消費(fèi)價(jià)格年均漲幅2.3%，其中20__年漲幅僅有0.3%，是五年來(lái)最低值。

　　居民收入顯著提高。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入從不足3萬(wàn)元突破4萬(wàn)元，年均增長(zhǎng)7.2%。農(nóng)村居民人均可支配收入從11843元增至18076元，年均增長(zhǎng)8.8%。城鄉(xiāng)居民收入年均增速均快于GDP年均增速，發(fā)展成果更多由人民共享，且傾斜惠及農(nóng)村基層。

　　六、扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，著力打造美麗中國(guó)海南樣板

　　五年來(lái)，海南著力擦亮“青山綠水、碧海藍(lán)天”名片，努力為子孫后代留下一流生態(tài)環(huán)境的“金飯碗”，城市(鎮(zhèn))PM2.5年均濃度保持在20微克/立方米以下，近兩年連續(xù)保持在13微克/立方米，是有記錄以來(lái)的最好水平。地表水優(yōu)良比率保持在90%以上，20__年提高到92.2%，較20__年提高0.6個(gè)百分點(diǎn)。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇26

　　一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對(duì)我們數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。

　　一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

　　亞里士多德曾說(shuō)："思維是從驚訝和問(wèn)題開(kāi)始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動(dòng)往往來(lái)自對(duì)某個(gè)問(wèn)題的興趣和好奇心，而這一切又往往來(lái)自教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境。在教學(xué)活動(dòng)中，教師有意識(shí)地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。

　　如教學(xué)《年、月、日》一課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問(wèn)："小明今年13歲，他已經(jīng)過(guò)了13個(gè)生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過(guò)了17個(gè)生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎？"學(xué)生聽(tīng)了以后非常好奇，紛紛討論起來(lái)。

　　又如，在學(xué)習(xí)"元、角、分"的.知識(shí)后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)行仿真練習(xí)。

　　二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)："沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役；沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力，在教學(xué)活動(dòng)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。

　　1、數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活又離不開(kāi)數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起去超市購(gòu)買(mǎi)水果，記下水果的重量或個(gè)數(shù)，親身體驗(yàn)購(gòu)物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問(wèn)題，學(xué)生便會(huì)積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所取得的教學(xué)效果可想而知了。

　　三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問(wèn)開(kāi)始，質(zhì)疑是開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén)的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。

　　要將"質(zhì)疑"引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問(wèn)不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛(ài)、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問(wèn)題的熱情。

　　如在教學(xué)"平行"概念時(shí)，學(xué)生問(wèn)："為什么要在同一平面內(nèi)？"教師說(shuō)："你的問(wèn)題非常好，我們今天就來(lái)研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)？'這個(gè)問(wèn)題。"教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問(wèn)，又喚起了學(xué)生探索的熱情。

　　四、再現(xiàn)創(chuàng)新過(guò)程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維

　　數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。

　　如在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長(zhǎng)方體和正方體的框架。在實(shí)踐操作中，學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問(wèn)題，勢(shì)必要想芳設(shè)法解決，而這個(gè)決絕的過(guò)程正是探究棱的特點(diǎn)的過(guò)程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會(huì)，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知。

　　五、注重實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)

　　波利亞說(shuō)："學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。如"圖形的拼組"中就有一個(gè)做風(fēng)車(chē)的手工活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，先拿出一張長(zhǎng)方形紙和一張正方形紙，讓學(xué)生沿所標(biāo)虛線折一折，或自己通過(guò)活動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，從而了解到：長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，正方形的四條邊都相等。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生用一張長(zhǎng)方形紙做出一個(gè)風(fēng)車(chē)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生既體會(huì)了平面圖形的特征又看到了它們之間的關(guān)系。轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē)時(shí)，又驚奇地發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)所轉(zhuǎn)動(dòng)的路徑是一個(gè)圓。在平面圖形和立體圓形拼組中，學(xué)生在各種操作、探索活動(dòng)中，觀察，感知，猜測(cè)，感受空間方位的含義及其相對(duì)性，激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　總之，這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新者，需要開(kāi)拓者，那么教育就應(yīng)當(dāng)時(shí)代的潮流，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行到底。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇27

　　今年“七·一”，我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，在這重要的紀(jì)念日期間，對(duì)全體黨員、入黨積極分子開(kāi)展了一次新的學(xué)教活動(dòng)。

　　經(jīng)村兩委研究決定，在村會(huì)議室召開(kāi)了全村黨員、群眾代表的會(huì)議。要求以黨支部為核心在慶祝建黨100周年活動(dòng)期間，統(tǒng)一發(fā)放資料到組織學(xué)習(xí)，支部書(shū)記竇有林同志作了專(zhuān)題講課，帶著大家一起回顧，重溫了黨章，表彰了先進(jìn)，指出了問(wèn)題，使到會(huì)的黨員進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)黨組織性質(zhì)、作用、意識(shí)的認(rèn)識(shí)，及對(duì)現(xiàn)階段黨員的深刻理解，特別是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵以及100會(huì)議精神又有了新的理解，并就本村實(shí)際情況講解了如何做一名合格黨員、怎樣解決從思想上入黨、為什么要入黨的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，每位黨員都感到本次活動(dòng)受益匪淺，紛紛表示要在各自的生產(chǎn)工作中使“黨員”二字更加亮起來(lái)。

　　在紀(jì)念黨的100周年期間，村黨支部研究決定，我們不忘記在過(guò)去艱苦歲月為我村建設(shè)立過(guò)汗馬功勞，現(xiàn)因年老體弱、重病纏身、負(fù)擔(dān)重生活困難的老黨員同志，今年我村黨支部組織慰問(wèn)丁村胡文坤同志并給予500元慰問(wèn)金。

　　我村今年共發(fā)展入黨積極分子2名，黨員如期轉(zhuǎn)正2名，新發(fā)展對(duì)象黨支部都嚴(yán)格按程序?qū)徟�，支部召開(kāi)了座談會(huì)，對(duì)新發(fā)展黨員召開(kāi)了宣誓會(huì)，在宣誓會(huì)上新老黨員一起重溫入黨誓詞。通過(guò)重溫活動(dòng)使黨員們鼓舞了斗志，堅(jiān)定了信念，人人爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

　　總之，通過(guò)“七·一”建黨節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展，我村全體黨員和積極分子受到教育，鼓舞了勇氣，找出了差距，明確了責(zé)任，進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。今后我們將在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，把我村黨支部的各項(xiàng)工作抓好，成為新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。

新時(shí)代新賦能新提升心得體會(huì) 篇28

　　我們都是新時(shí)代好少年，積極進(jìn)取、吃苦耐勞是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在十位新時(shí)代好少年中我最敬佩的是一位來(lái)自延安的“小小紅色講解員”——張力文。

　　張力文每個(gè)星期都要背一篇長(zhǎng)達(dá)一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點(diǎn)多。她每周會(huì)當(dāng)一次“小小紅色講解員”，為來(lái)到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛(ài)腳下這片令人熱血沸騰的土地。張力文的講解別具風(fēng)格，她的演講稿生動(dòng)活潑，加上優(yōu)秀的口才，博得了旅客朋友們的喜愛(ài)。張力文的外公是老革命，她從小就常聽(tīng)外公講紅軍長(zhǎng)征和在延安的革命故事，對(duì)紅色文化充滿了感情。為了能成為“紅領(lǐng)巾志愿者”講解員，張力文從三年級(jí)開(kāi)始就參加了“小小講解員”輔導(dǎo)班，每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)眼神都反復(fù)練習(xí)，付出了很多的時(shí)間和精力。

　　20__年4月，經(jīng)過(guò)層層選拔，張力文最終如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。從此，她更加刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就去魯藝舊址為游客講解，她還將革命故事和藝術(shù)表演融合在一齊，以講、唱、跳的形式把延安時(shí)期的經(jīng)典故事呈現(xiàn)給游客。閑暇時(shí)間，張力文經(jīng)常與其他小講解員互相傳遞經(jīng)驗(yàn)，互相討論每一次講解的收獲。除此之外，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校、小區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

　　張力文是一個(gè)全面發(fā)展、活潑大方的延安精神小小講解員，學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神……她和每一個(gè)新時(shí)代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。我必須要向她(他)們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為下一個(gè)“新時(shí)代好少年”!