邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會（精選30篇）

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇1

　　我國應(yīng)繼續(xù)調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高技術(shù)、高效率和高附加值產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高中高端產(chǎn)品供給能力，滿足人民日益升級的消費(fèi)需求。繼續(xù)調(diào)整區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)，推動全國一體化市場建設(shè)，解決好區(qū)域發(fā)展不平衡問題。圍繞補(bǔ)短板、促升級、增后勁，優(yōu)化要素投入結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)全要素生產(chǎn)率和競爭力，推出一批重大改革舉措以增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動力、激發(fā)市場活力。同時，經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展不能片面追求產(chǎn)出總量和增長速度，應(yīng)更加注重提升綠色產(chǎn)出含量和增長的質(zhì)量。以犧牲環(huán)境為代價的生產(chǎn)方式難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，打造綠色生產(chǎn)模式迫在眉睫。應(yīng)采取綜合舉措加大力度淘汰落后產(chǎn)能和低質(zhì)低效的僵尸企業(yè)，嚴(yán)格管控高污排放，改善能源結(jié)構(gòu)切實(shí)提高能源利用效率。

　　加快構(gòu)建新發(fā)展格局。今年，一場突如其來的疫情正推動世界百年未有之大變局加速演進(jìn)。“十四五”期間，日益復(fù)雜的國際形勢將持續(xù)沖擊國際分工體系，擾亂全球價值鏈產(chǎn)業(yè)鏈。我國應(yīng)著力構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。通過加快建設(shè)新型基礎(chǔ)設(shè)施、穩(wěn)固脫貧攻堅成果、實(shí)施中等收入群體倍增計劃等，充分釋放國內(nèi)市場需求潛力。通過構(gòu)建風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)，定向跟蹤我國在關(guān)鍵領(lǐng)域存在的技術(shù)短板和產(chǎn)能缺位，綜合施策緩解關(guān)鍵零部件供給短缺，有效保障國內(nèi)國際產(chǎn)業(yè)鏈穩(wěn)定，提升防范化解風(fēng)險能力。充分發(fā)揮我國一體化超大規(guī)模市場優(yōu)勢，協(xié)調(diào)生產(chǎn)、分配、流通和消費(fèi)等環(huán)節(jié)以暢通經(jīng)濟(jì)循環(huán)。同時，通過建設(shè)全方位、高水平、多層次的對外開放體系，把我國建設(shè)成為吸引國際優(yōu)質(zhì)資源的大型引力場，吸引優(yōu)質(zhì)外資、高端人才，為企業(yè)創(chuàng)新賦能，為產(chǎn)業(yè)升級助力，促進(jìn)國內(nèi)國際雙循環(huán)協(xié)同發(fā)展。

　　堅持推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源。當(dāng)前及未來的一段時期，我國人口紅利將逐漸喪失，人口老齡化問題日益凸顯，傳統(tǒng)的勞動力優(yōu)勢正在被墨西哥、越南和印度等經(jīng)濟(jì)體超越，經(jīng)濟(jì)發(fā)展亟須由要素驅(qū)動規(guī)模驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動。當(dāng)前正孕育待發(fā)的第四次工業(yè)革命將顯著改變?nèi)�球政治�?jīng)濟(jì)科技格局。“十四五”期間，我們應(yīng)聚焦新科技革命，打好關(guān)鍵技術(shù)攻堅戰(zhàn)，夯實(shí)我國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系底盤，以技術(shù)突破引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。同時，積極擴(kuò)大基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科和交叉學(xué)科的人才培養(yǎng)能力，通過深化教育領(lǐng)域改革，加大教育和科研投入，培養(yǎng)一大批創(chuàng)新型人才，為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展提供人才紅利。要注意合理借鑒一切人類文明優(yōu)秀成果，集中優(yōu)勢資源盡快攻克妨礙我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵“卡脖子”技術(shù)，提高創(chuàng)新成果的產(chǎn)出轉(zhuǎn)化效率。通過發(fā)展創(chuàng)新鏈引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)鏈升級，進(jìn)一步向全球價值鏈的中高端攀升，實(shí)現(xiàn)由“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)型，打造國際競爭新優(yōu)勢，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇2

　　在新時代，加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的重要性不言而喻，從大了說它是事關(guān)黨的形象，事關(guān)人心向背，事關(guān)黨和國家生死存亡的大事。從小了說，沒有過硬的作風(fēng)，宜昌水運(yùn)高質(zhì)量發(fā)展就是一句空話。我們辦公室每名成員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　一是感化于心。在機(jī)關(guān)，大至國家政策方針、法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范的具體貫徹落實(shí)，小至一場活動、一個會議、一份公文、一個電話，處處見作風(fēng)，處處需要過硬的作風(fēng)。思想是行動的先導(dǎo)，我們將以今天的會議為轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的又一次沖鋒號令，從思想上再重視再認(rèn)識再提高，將各級關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的`一系列要求進(jìn)行再梳理、再傳達(dá)、再學(xué)習(xí)，確保將各級最新的作風(fēng)建設(shè)要求落實(shí)到每一個工作環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一名干部職工心中，讓作風(fēng)過硬成為宜航人的思想指引和行動自覺。

　　二是切準(zhǔn)之痛。履職是否到位、工作是否主動、責(zé)任是否落實(shí)、紀(jì)律是否執(zhí)行，方方面面無不體現(xiàn)著作風(fēng)問題。對標(biāo)剛才通報的案例，我們捫心自問，這些問題在我們身上存在嗎？我想，我們并不能那么的理直氣壯。對標(biāo)自查，機(jī)關(guān)作風(fēng)還普遍存在責(zé)任心不強(qiáng)、創(chuàng)新意識不夠、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作效能低下、工作紀(jì)律不嚴(yán)等一系列問題。會后，我們將結(jié)合各自的工作崗位，進(jìn)一步通過個人自查，部門互查等方式，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，勇于“揭短”，不僅要查不作為、亂作為現(xiàn)象，也要查慢作為、劣作為現(xiàn)象。就辦公室而言，重點(diǎn)將從抓思想認(rèn)識提高、抓學(xué)習(xí)能力提升、抓工作督辦落實(shí)、抓工作流程到位、抓廉政風(fēng)險點(diǎn)防范等方面找出差距和不足，并著力整改。

　　三是動化于行。常言道，光說不練假把式。從去年11月宜昌深入開展推進(jìn)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)工作已經(jīng)半年有余，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)雖取得了一定的實(shí)效，但近期的幾個事項接連發(fā)生，說明了我們的惰性有所抬頭，思想上有所松懈，也說明了作風(fēng)建設(shè)到了攻堅階段，要下更大的決心、更強(qiáng)的勇氣和更高的智慧來克服和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)中的玩習(xí)。會后，我們將針對會議提出的要求，迅速行動，針對查找出的突出問題，一對一地定措施，破難題。一是問題公開展示，接受群眾批評監(jiān)督。二是限期整改，限時銷號。三是日常基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)化。辦公室針對公文流轉(zhuǎn)時效差的老大難問題，將采取以下

　　措施確保工作局面的扭轉(zhuǎn)：一是對來文實(shí)行分類管理，針對市政府、市交通運(yùn)輸局有明確辦結(jié)時限和要求的來文，實(shí)施臺賬管理，進(jìn)行經(jīng)常性催辦和重點(diǎn)督辦；二是對收文和發(fā)文實(shí)行日清日結(jié)，確保文件不在辦公室“過夜”；三是定期進(jìn)行文件流轉(zhuǎn)情況的通報制。四是繼續(xù)推行重點(diǎn)工作周通報機(jī)制。。

　　四是衡之有度。衡即衡量，度即標(biāo)準(zhǔn)。近期，我們明顯感受到了各級政府機(jī)關(guān)對日常基礎(chǔ)工作的檢查和考核更加細(xì)致和較真，比如省交通廳每周對應(yīng)急搜救系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行檢查通報，又比如市政府開會經(jīng)常對與會單位的工作匯報進(jìn)行當(dāng)場點(diǎn)評等，為促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)深入推進(jìn)，我們建議多部門聯(lián)合探索建立一套更加科學(xué)、高效的考核機(jī)制，更加強(qiáng)調(diào)日常工作考核，既考核工作數(shù)量，也考核工作質(zhì)量，更考核工作效能，獎罰分明，提高重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作在績效考核中的比重，真正體現(xiàn)績效考核指揮棒的作用，讓愿做事、能做事的人大膽履職。

　　相信通過8月3日轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展會議，我們將深刻吸取教訓(xùn)，深入查找自身不足，采取切實(shí)可行的措施，從我做起，從本部門做起，確保以優(yōu)良的作風(fēng)認(rèn)真對待每次一項工作，為宜昌水運(yùn)高質(zhì)量發(fā)展和宜昌兩個走在全省前列而努力！

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇3

　　高質(zhì)量發(fā)展具有針對性，是一個項目持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，作為工程部門要高度重視高質(zhì)量發(fā)展，在實(shí)際施工中堅持問題導(dǎo)向，剖析困境查找短板，以發(fā)現(xiàn)問題作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，勇于正視問題。在實(shí)施過程中主要做好如下幾點(diǎn)工作：

　　（1）在項目經(jīng)理、總工、副經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行公司質(zhì)量方針、目標(biāo)和項目質(zhì)量計劃中的各項目標(biāo)和指標(biāo)，負(fù)責(zé)好項目工程的質(zhì)量檢測工作。

　　（2）認(rèn)真做好對工程產(chǎn)品及施工全過程的質(zhì)量監(jiān)督、檢驗、評定和記錄工作。及時向項目部領(lǐng)導(dǎo)匯報項目工程的質(zhì)量狀況，提出質(zhì)量改進(jìn)的建議和措施。

　　（3）參與本單位質(zhì)量事故及不合格產(chǎn)品的分析研究會。

　　（4）及時收集和報簽各項工程的開工報告及質(zhì)檢資料。

　　（5）對各項在建工程進(jìn)行嚴(yán)格檢查、監(jiān)督，嚴(yán)格按照施工規(guī)范和施工要求督促、指導(dǎo)施工，及時指出和解決施工中存在的問題。

　　（6）配合駐地監(jiān)理工程師對各種申請檢驗的隱蔽工程進(jìn)行及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確地檢測，確保下道工序的施工，與監(jiān)理聯(lián)系辦理有關(guān)檢驗簽證工作。

　　（7）協(xié)助項目部領(lǐng)導(dǎo)開展質(zhì)量教育工作和工程創(chuàng)優(yōu)活動，負(fù)責(zé)收集、整理、編制質(zhì)量檢驗評定資料，參加竣工文件的編制和工程交會。

　　（8）檢查施工技術(shù)資料是否齊全、完整、整齊；是否與工程進(jìn)度同步，技術(shù)保證措施是否建立。

　　盧董事長在中交一公局集團(tuán)機(jī)關(guān)干部大會上的講話上提到，“既然在同一條船上，就得一條心、一個號、一個調(diào)，只要有本事，可以在集團(tuán)公司這個新平臺上盡展風(fēng)騷。既然在同一條船上，就要在思想上忘記你過去的經(jīng)歷、你的職級、固守的經(jīng)驗，今天的思想要符合中國交建的整體要求、符合改革的要求、符合新集團(tuán)的實(shí)踐要求。”

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇4

　　作風(fēng)建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的重要切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)事關(guān)人心向背、事關(guān)事業(yè)成敗。長陽港航海事局始終將轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)作為工作的重中之重，對照問題找差距，對照要求抓落實(shí)，深入、持久推進(jìn)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)工作，不斷凝聚起干事創(chuàng)業(yè)、推動水運(yùn)高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量。

　　一、突出重點(diǎn)，形成三個自覺

　　（一）提高站位，形成政治自覺。思想是行動的先導(dǎo)，我們始終堅持以黨的十九大精神為綱領(lǐng)，在學(xué)思踐悟上下功夫。一是領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭全面、系統(tǒng)、深刻學(xué)習(xí)有關(guān)思想和理論，做到學(xué)而悟、學(xué)而思、學(xué)而用，補(bǔ)足精神之鈣，自覺把思想和行動統(tǒng)一到推動湖北高質(zhì)量發(fā)展上來。二是干部職工通過支部主題黨日、月度工作例會等活動集中學(xué)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)原文，撰寫心得體會，結(jié)合長陽水運(yùn)工作實(shí)際，在抓實(shí)抓細(xì)上下功夫，共同形成推動長陽水運(yùn)事業(yè)發(fā)展的合力。

　　（二）對標(biāo)對表，形成行動自覺。坐而言，不如起而行。高質(zhì)量發(fā)展絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，必須付

　　出更為艱苦的努力。一是我們始終以轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)為主線，堅持敬業(yè)、專注的“工匠精神”和咬定青山不放松的“猛將作風(fēng)”，不折不扣地貫徹落實(shí)各級文件精神和會議精神，認(rèn)真研究、迎難而上，自覺將各塊業(yè)務(wù)工作做實(shí)、做細(xì)、做好。二是我們自覺貫徹落實(shí)各級的重大決策部署，全力以赴、不打折扣，以雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和百折不撓的精神為推動宜昌水運(yùn)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展做出積極努力。

　　（三）正風(fēng)肅紀(jì)，形成紀(jì)律自覺。作風(fēng)建設(shè)是做好一切工作的前提，我們深刻認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的工作，必須持續(xù)發(fā)力、久久為功。一是我們始終堅持問題導(dǎo)向，以刀刃向內(nèi)的勇氣，對照“六個堅持、六個嚴(yán)禁”，聚焦問題，認(rèn)真查擺，一個問題一個問題的解決，一個問題一個問題的突破，不松勁、不停步，不斷推動轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)深耕細(xì)播、縱深發(fā)展，為推動高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好的生態(tài)環(huán)境。二是完善健全領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改進(jìn)作風(fēng)、深入基層調(diào)研等機(jī)制，堅持把人民群眾的滿意度作為檢驗工作的標(biāo)準(zhǔn)，自覺樹立監(jiān)督意識，主動接受黨組織和廣大人民群眾的監(jiān)督，不斷提升人民群眾對水運(yùn)事業(yè)發(fā)展的獲得感和幸福感。

　　二、狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)兩個到位

　　（一）責(zé)任落實(shí)，主動履職到位。以轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)推動宜昌水運(yùn)高質(zhì)量發(fā)展，最重要的就是按照此次會議的要求，

　　切實(shí)做到責(zé)任上肩、主動履職。一是進(jìn)一步踐行“生態(tài)優(yōu)先、綠色環(huán)保”的理念和要求，著力建立非法碼頭治理長效機(jī)制，推動船舶污染防治，加強(qiáng)船舶生活垃圾、油污水等污染物回收監(jiān)管，打好污染防治攻堅戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。二是推動清江航道提等升級，大幅提升長陽境內(nèi)清江航道通航能力，實(shí)現(xiàn)港口服務(wù)能力的全面提升，為宜昌水運(yùn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)長陽力量。

　　（二）敢于擔(dān)當(dāng)，工作執(zhí)行到位。有沒有擔(dān)當(dāng)、能不能擔(dān)當(dāng)、敢不敢擔(dān)當(dāng)、會不會擔(dān)當(dāng)，最能檢驗黨員干部的政治操守和政治品格。長陽作為全市水上安全監(jiān)管的重頭縣，安全監(jiān)管責(zé)任巨大，我們將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全員履職能力和水平，同時時刻保持清醒的頭腦，做到思路清晰、管理精準(zhǔn)，緊盯安全風(fēng)險點(diǎn)，并采取有效措施管控好，實(shí)行“一天一天守、一周一周守、一月一月守”，堅決守住長陽水上交通安全工作，做到積小勝為大勝。

　　作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上！轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就在為推動高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)根基、提供養(yǎng)分。我局將以8月3日轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展會議為契機(jī)，將思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變、思想作風(fēng)建設(shè)貫穿于工作的始終，堅持以銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣和蓬勃向上的朝氣，不斷樹立新作風(fēng)、激蕩新氣象、成就新作為，為實(shí)現(xiàn)宜昌水運(yùn)高質(zhì)量發(fā)展、為清江安瀾做出新的更大的貢獻(xiàn)！

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇5

　　為貫徹落實(shí)“解放思想、改革創(chuàng)新、擴(kuò)大開放、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展”為主題的學(xué)習(xí)討論活動的具體要求，本人對相關(guān)活動內(nèi)容和有關(guān)材料進(jìn)行了學(xué)習(xí)研究，深入領(lǐng)會，對照檢查，主要體會有：

　　一、存在的問題

　　1、解放思想有待提高。

　　面對中央提出“百年世界未有之大變局”，面對公共資源交易這一尚處于較新的領(lǐng)域和社會現(xiàn)象，在思想認(rèn)識、精神內(nèi)涵的領(lǐng)會上，還存在守舊封閉、遲緩等待、思路偏窄，套舊框框，穿新鞋走老路等問題，主動跟上，開拓創(chuàng)新、服務(wù)主體的意識有待轉(zhuǎn)變和提升。

　　2、擔(dān)當(dāng)實(shí)干有待加強(qiáng)。

　　面對錯綜復(fù)雜的環(huán)境和機(jī)遇與風(fēng)險并存的態(tài)勢，擔(dān)當(dāng)干事的付出還不足，攻堅克難的本領(lǐng)還不強(qiáng)，敢于碰硬的意志還不夠，應(yīng)對打壓的辦法還不多等。

　　我區(qū)公共資源交易領(lǐng)域的改革大約在20__年左右開始，當(dāng)時在全國的該領(lǐng)域的改革中，無論從體系構(gòu)架、思想理念、發(fā)展態(tài)勢等，還處于較為領(lǐng)先的地位和很有發(fā)展前景的形勢;但時至今日，我區(qū)該領(lǐng)域的改革，由于種種原因，在全國而言已經(jīng)處于較為落后的位置，這其中的緣由和反映出來的諸多問題，不得不引人深思。

　　二、對策措施

　　1、以本次學(xué)習(xí)討論為契機(jī)，在改革大環(huán)境中，進(jìn)一步解決思想上的束縛和弊端，深刻吸取這些年來在我區(qū)公共資源交易改革中的經(jīng)驗教訓(xùn)，在改革實(shí)踐探索中進(jìn)一步弄清“我是誰、我來自何處、將去往哪里”這一問題，進(jìn)一步明晰個人以及單位的工作性質(zhì)、職能與內(nèi)容，通過“六破六立”，真正領(lǐng)會自治區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)講話的精神內(nèi)核，緊密團(tuán)結(jié)在我中心黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想謀發(fā)展，放開手腳干事業(yè)，心無旁騖向前進(jìn)。

　　2、比學(xué)先進(jìn)，查找差距。以他山之石，可以攻玉的思路，廣泛學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀人物和事跡，取長補(bǔ)短，大步跟上，更好的為事業(yè)、為單位貢獻(xiàn)力量。做好實(shí)踐與理論相結(jié)合的工作，本人要在認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和政策研究，為做好工作提供扎實(shí)的知識儲備和實(shí)踐技能。建議單位充分學(xué)習(xí)國內(nèi)先進(jìn)省份相關(guān)機(jī)構(gòu)的制度安排和具體做法，加強(qiáng)與高校的對接交流，尤其是國內(nèi)在公共資源交易領(lǐng)域有一定研究的學(xué)者及高校的溝通交流，通過舉辦培訓(xùn)班等形式，擴(kuò)大公共資源交易事業(yè)的影響力，為我區(qū)公共資源交易事業(yè)發(fā)展提供有力的理論依據(jù)和智力支持。

　　3、狠抓工作提升。加強(qiáng)對本領(lǐng)域以及相關(guān)行業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和了解，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提升工作本領(lǐng)，具體在自身的工作即為政府集中采購業(yè)務(wù)尤其是監(jiān)督檢查質(zhì)疑答復(fù)工作，提升工作水平和質(zhì)量，力求“牢牢把飯碗端在自己手里”。建議單位立足于把握當(dāng)前“自治區(qū)本級公共資源交易綜合服務(wù)平臺”的地位和性質(zhì)，順應(yīng)公眾呼聲，盡快落實(shí)統(tǒng)一場地及相關(guān)場內(nèi)交易管理和服務(wù)，持續(xù)推進(jìn)公共資源交易項目全流程電子化，抓好業(yè)務(wù)流程再造，抓好主業(yè)務(wù)“交易服務(wù)水準(zhǔn)”，改變公共資源相關(guān)行業(yè)分散交易、管辦不分導(dǎo)致的假公濟(jì)私、權(quán)力尋租、“后花園”、“自留地”等固有頑疾，著力提高公共資源配置的效率性和公平性。建議單位及主管部門繼續(xù)加強(qiáng)與相關(guān)行業(yè)主管部門對接，協(xié)商進(jìn)場交易服務(wù)具體事項及行業(yè)監(jiān)管不到位的薄弱環(huán)節(jié)，研究場內(nèi)交易、服務(wù)及管理的環(huán)節(jié)要點(diǎn)，注重事中、事后的交易跟蹤服務(wù)，設(shè)置提供公共資源交易公共服務(wù)對接端口，按照不同項目性質(zhì)，提供通用性和專用性服務(wù)和管理事項，體現(xiàn)公共資源交易平臺價值，為業(yè)務(wù)流程再造及推進(jìn)分類統(tǒng)一的制度規(guī)則及服務(wù)辦法創(chuàng)造條件。

　　4、加強(qiáng)調(diào)查研究。充分利用對區(qū)本級公共資源交易平臺管理的職能，組織申請研究課題，向到平臺開展交易工作的市場主體、社會公眾以及相關(guān)交易當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)研，向國內(nèi)先進(jìn)的省份進(jìn)行調(diào)研，向有關(guān)行業(yè)調(diào)研，讓市場主體說話，讓群眾說話，讓事實(shí)說話，有針對性的找到“應(yīng)進(jìn)不進(jìn)”，脫離監(jiān)管，腐敗暗藏的典型案例，形成調(diào)研報告供有權(quán)部門處理。利用承擔(dān)交易信用評價的有限職能，將原來單一的僅由個別行政主管部門的單一評價組織實(shí)施，向行業(yè)組織、社會主體、同行等多元主體參與的多維度信用評價體系轉(zhuǎn)變。

　　5、加強(qiáng)請示匯報。對于工作中的困難和考慮，本人要主動向中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請示匯報和情況反映;對于各種部門、團(tuán)體利益糾葛的形勢，也建議我單位對于面臨的實(shí)際情況和障礙，通過專題匯報、代表委員開放日等各種可以采用的形式，向黨委人大政協(xié)及政府有關(guān)部門多反映，爭取更廣大的支持和理解，不畏固化和既得利益勢力，不受人為干擾，努力消除誤解，爭取輿論支持，更好地發(fā)揮公共資源交易平臺的作用。應(yīng)當(dāng)堅信，無論公共資源交易改革和發(fā)展是動了哪些人的奶酪，無論前行的道路有多少復(fù)雜曲折多少艱難險阻，只要是有利于人民的，只要是有利于國家的，就是我們所從事工作的最大靠山和不竭動力。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇6

　　在“十三五”規(guī)劃即將收官和“十四五”規(guī)劃即將啟航之際，必須把創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略擺在更加突出的位置，堅決打贏打好科技創(chuàng)新三場“戰(zhàn)役”。

　　一要尊重規(guī)律，保持定力，打好科技創(chuàng)新“持久戰(zhàn)”。事物的發(fā)展都有其客觀規(guī)律，科技創(chuàng)新最重要的規(guī)律就是尊重實(shí)際、循序漸進(jìn)。科技創(chuàng)新特別是基礎(chǔ)研究沒有捷徑可走，不能簡單地以是否能快速出成果、出成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)評價科創(chuàng)工作成效，過分求快求成果只會導(dǎo)致“畫大餅”“放衛(wèi)星”，損害的將是整個科技創(chuàng)新生態(tài)。全社會要少一些“功利心”、多一些“包容心”來對待科研。唯有堅持實(shí)事求是，認(rèn)清客觀差距，把一張藍(lán)圖繪到底，以苦干實(shí)干精神，一顆釘子接著一顆釘子敲、一個腳印接著一個腳印走，才能讓一個個小創(chuàng)新、小進(jìn)步變?yōu)楦脑焓澜绲臒o限偉力。

　　二要勇攀高峰，集智聚力，打好科技創(chuàng)新“攻堅戰(zhàn)”。要堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍。這就要求我們聚焦當(dāng)前制約我國經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的一些突出短板，匯群智集群力，突出整體規(guī)劃和重大項目帶動作用，把“卡脖子清單”轉(zhuǎn)化為“科研攻堅清單”。支持鼓勵跨區(qū)域、多行業(yè)交叉融合發(fā)展，整合配置優(yōu)勢資源，推動重要領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，帶動原始創(chuàng)新能力整體提升，努力實(shí)現(xiàn)更多零突破。同樣，也要加快科研體制機(jī)制改革攻堅，努力營造更加良好的科研創(chuàng)新生態(tài)，全力解決好科研人才的后顧之憂，讓更多優(yōu)秀科研人員專心于研究、安心于學(xué)術(shù)。

　　三要健全機(jī)制，完善服務(wù)，打好科技創(chuàng)新“轉(zhuǎn)化戰(zhàn)”。科技的最終目的是提升效率、造福人類，一切科技創(chuàng)新成果都必須轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力才能充分體現(xiàn)其價值。首先，要加大對科技創(chuàng)新成果的法律法規(guī)保護(hù)力度和配套政策支持力度，厘清利益分配機(jī)制，做到讓科研人才(團(tuán)體)放心將成果投放市場。其次，要健全科研成果評價指標(biāo)體系，改變過去科研團(tuán)體與市場主體“兩頭說兩頭都不算”的尷尬局面，讓更多主體多維度參與到科研成果質(zhì)量評價全過程，充分發(fā)揮科研創(chuàng)新的推力和市場經(jīng)濟(jì)的拉力作用。最后，要簡化科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化支付流程，加大政府資金引導(dǎo)激勵，切實(shí)提升管理服務(wù)水平和能力，推動重大科研項目和關(guān)鍵核心領(lǐng)域成果轉(zhuǎn)化落地。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇7

　　本學(xué)期，在新密市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在來集鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，我校堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以課程改革為突破口，多學(xué)科全方位深化課堂教學(xué)改革，做到了以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)為準(zhǔn)繩，以教學(xué)模式深化為載體，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)教研計劃，通過全體教師的不懈努力，圓滿順利地完成了各項工作，取得了可喜的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，克服工作中的不足，現(xiàn)將近本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析如下：

　　一、試卷評價

　　本次考試采用新密市教體局教研室統(tǒng)一試卷，從考試反饋情況來看，各科試卷結(jié)構(gòu)合理，難易程度適中，沒有出現(xiàn)較為明顯的錯誤，能較好的體現(xiàn)通過考試測評學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生下段時間的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用。特別是試卷的內(nèi)容能體現(xiàn)現(xiàn)代評價思想，不完全注重學(xué)生的知識的記憶，而更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的理解與運(yùn)用。

　　二、檢測的結(jié)果

　　本次教學(xué)質(zhì)量檢測，全校有594名學(xué)生參加，13個教學(xué)班，30個學(xué)科。其中語文學(xué)科從平均分來看，一一班、二一班、二二班、六一班、六二班人均均超過80分；從優(yōu)秀率來看較高的班級有六一班、六二班分別超過了百分之八十，其次是五二班和五一班也在百分之五十以上；數(shù)學(xué)學(xué)科從平均分來看人均在80分以上的班級有一一班、一二班、一三班、二一班、二二班、三一班、六一班、六二班；較上學(xué)期多了三個班級。優(yōu)秀率較高的班級有五一班為百分之八十六點(diǎn)六，一二班為百分之七十點(diǎn)六，一三班為百分之七十二點(diǎn)七，六一班為百分之七十，也較上學(xué)期有較大的提高；英語學(xué)科人均在及格以上的班級有三一班7505，三二班67.5，四一班68.7，四二班70.6，五一班60，優(yōu)秀率較高的班級有三一班百分之三十二點(diǎn)七，四一班百分之三十五點(diǎn)七。

　　就班級而言，人均（只包括語文、數(shù)學(xué)、英語三門）均超過了170分，優(yōu)秀率較高的是一二年級，都達(dá)到了百分之四十多。

　　說明；一、二年級語文、數(shù)學(xué)按90分為優(yōu)秀計算；三、四年級語文、數(shù)學(xué)英語按85分為優(yōu)秀計算；五、六年級語文、數(shù)學(xué)英語按80分為優(yōu)秀計算。

　　具體統(tǒng)計數(shù)字見《來集鎮(zhèn)礦區(qū)小學(xué)20__-20__學(xué)年下期期中考試成績統(tǒng)計表》

　　三、取得的成績

　　通過本次期中檢測，可以看到我校前一段的教學(xué)工作是扎實(shí)有效的，整體成績無論是平均分或者是優(yōu)秀率等都較上學(xué)期有不同程度的提高，這首先是因為學(xué)校在本學(xué)期中繼續(xù)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，定時對教師教案撰寫、作業(yè)批改進(jìn)行檢查通報，有力的強(qiáng)化了教師對常規(guī)教學(xué)過程的責(zé)任心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也能堅持深入教學(xué)第一線，經(jīng)常深入教師課堂聽課，與教師們一起研究教學(xué)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　其次，學(xué)校根據(jù)教體局關(guān)于加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)解讀，積極推進(jìn)雙模教學(xué)工作的要求，我校在教學(xué)教研上能抓住課標(biāo)解讀這個工作重點(diǎn)，繼續(xù)深化快樂五合一教學(xué)模式，在三月底我校成功的舉辦“雙模推進(jìn)暨優(yōu)質(zhì)課比賽”活動，從而有力的推進(jìn)了我校教學(xué)工作的進(jìn)程。

　　其三，學(xué)校繼續(xù)推行周清制度，加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成也為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、存在的不足

　　1、從整體來看，我校因為種種原因與其它較好的兄弟學(xué)校相比，成績上還有一定的距離，與我們的整體教學(xué)目標(biāo)還有一定差距，距爭創(chuàng)新密一流學(xué)校還有很長的一段路程要走。

　　2、教學(xué)管理上的粗放式還有待進(jìn)一步細(xì)化，科學(xué)的精細(xì)化管理有待進(jìn)一步落實(shí)。

　　3、教師對課標(biāo)解讀工作認(rèn)識的不到位，導(dǎo)致學(xué)習(xí)流于形式。一部分教師對課程標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)確或不明，課堂教學(xué)效益不高。部分教師為了應(yīng)對考試，注重了基礎(chǔ)知識的落實(shí)，但對學(xué)生知識能力的運(yùn)用內(nèi)容卻沒引起足夠重視，造成學(xué)生解決實(shí)際問題的能力不高。

　　4、學(xué)生思維訓(xùn)練不到位，課外閱讀量沒有達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。

　　語文方面，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進(jìn)一步提高。語文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學(xué)過程中亟待解決的一個重要問題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到，作為學(xué)校，作為教師，這都是我們要解決的一個重要問題。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)中，更加重視操作能力和解決實(shí)際問題的能力，而在我們的教學(xué)過程中，目前都還未引起足夠的重視。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇8

　　省委書記指出，要實(shí)現(xiàn)黨中央提出的“為全國發(fā)展探路”要求，就必須推動高質(zhì)量發(fā)展走在前列，加快跨越由高速增長向高質(zhì)量發(fā)展的“拐點(diǎn)”。經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展是“六個高質(zhì)量發(fā)展”的重中之重，是決定高質(zhì)量發(fā)展全局的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。面對新時代的高起點(diǎn)、走在前列的高定位、跨越拐點(diǎn)的高要求，必須遵循經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，強(qiáng)化問題意識，補(bǔ)齊突出短板，不斷夯實(shí)跨越高質(zhì)量發(fā)展拐點(diǎn)的基礎(chǔ)，交出經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)秀答卷。

　　跨越經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展“拐點(diǎn)”的內(nèi)涵

　　率先跨越“拐點(diǎn)”，是“走在前列”的硬指標(biāo)。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展走在前列，必然意味著要率先跨越由高速增長向高質(zhì)量發(fā)展的拐點(diǎn)。具體來說，改革開放40年來，經(jīng)濟(jì)總量增長超過100倍，但支撐高速增長的比較優(yōu)勢在減弱。推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，已不具備高速增長期的比較優(yōu)勢，也不可能再延續(xù)過去的增長模式與路徑，必須加快跨越由高速增長向高質(zhì)量發(fā)展的“拐點(diǎn)”，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力、模式與路徑轉(zhuǎn)到高質(zhì)量軌道。因此，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，需要科學(xué)研判當(dāng)下向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)的態(tài)勢，把準(zhǔn)方位、精準(zhǔn)施策，更好謀劃經(jīng)濟(jì)向高質(zhì)量轉(zhuǎn)軌的思路，以高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)秀答卷實(shí)現(xiàn)中央對“走在前列”的要求。

　　高質(zhì)量發(fā)展“拐點(diǎn)”，是由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展而形成的“拐點(diǎn)”，具有三個方面的內(nèi)涵：

　　一是質(zhì)量水平的提升。其中，要素質(zhì)量的提升，表現(xiàn)為資本、勞動、技術(shù)等領(lǐng)域的高級要素和創(chuàng)新要素供給逐步占據(jù)主導(dǎo)地位；需求質(zhì)量的提升，表現(xiàn)為居民消費(fèi)力的增長、消費(fèi)品質(zhì)的提升；供給質(zhì)量的提升，表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品、服務(wù)供給質(zhì)量達(dá)到較高水平；體制機(jī)制質(zhì)量的提升，表現(xiàn)為市場機(jī)制有效、微觀主體有活力、宏觀調(diào)控有度。

　　二是結(jié)構(gòu)優(yōu)化。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上形成以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在空間結(jié)構(gòu)上形成均衡高效的區(qū)域結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)和開放結(jié)構(gòu)，在微觀結(jié)構(gòu)上大幅提升企業(yè)整體素質(zhì)，奠定經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的微觀基礎(chǔ)。

　　三是時間能量的消耗。一方面從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展需要一個過程；另一方面從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的拐點(diǎn)，不是一個可精確計量的特定時間點(diǎn)，而是一個具有彈性的時間區(qū)間。

　　對于而言，高質(zhì)量發(fā)展“拐點(diǎn)”具有特殊內(nèi)涵，融“拐點(diǎn)”共性與個性于一體。這意味著，跨越“拐點(diǎn)”既要遵循高質(zhì)量發(fā)展的一般演進(jìn)規(guī)律，也要緊扣實(shí)際情況，體現(xiàn)區(qū)域特質(zhì)。因此，判斷經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展“拐點(diǎn)”：

　　一要從高質(zhì)量發(fā)展的演進(jìn)規(guī)律出發(fā)對轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程加以評估；

　　二要體現(xiàn)特色，結(jié)合的區(qū)域特質(zhì)、特色定位加以評估；

　　三要樹立時間區(qū)間理念，既要尋找由特定物理峰值構(gòu)成的具體拐點(diǎn)，也要通過綜合判斷，得到標(biāo)識“拐點(diǎn)”的合理時間區(qū)間。

　　跨越經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展“拐點(diǎn)”的研判

　　基于羅斯托經(jīng)濟(jì)成長階段論的研判：跨進(jìn)高品質(zhì)消費(fèi)、高質(zhì)量生活階段的門檻。正如羅斯托經(jīng)濟(jì)成長階段論所指出的，人類經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展普遍遵循從低級形態(tài)向高級形態(tài)的演進(jìn)過程。但各經(jīng)濟(jì)體面臨的具體情況千差萬別，向高級形態(tài)的演進(jìn)既具有普遍性，也存在前進(jìn)、波動、停滯、倒退、飛躍等多種形態(tài)。

　　恩格爾系數(shù)是判斷羅斯托經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的重要參考。城鎮(zhèn)、農(nóng)村家庭恩格爾系數(shù)已分別從1978年的51.1%、62.2%下降到20__年的34.7%和36.3%。20__年，中國恩格爾系數(shù)為29.3%，恩格爾系數(shù)低于這一指標(biāo)。根據(jù)統(tǒng)計，20__年，城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)從20__年的26.7%下降到20__年的26.5%。如果僅從恩格爾系數(shù)指標(biāo)判斷，已進(jìn)入相對富裕階段。但考慮到住房、教育、醫(yī)療等生產(chǎn)性消費(fèi)上漲與居民收入存在不相適應(yīng)性，導(dǎo)致恩格爾系數(shù)偏低。加之地區(qū)和不同收入家庭恩格爾系數(shù)差距較大，尚不能得出已進(jìn)入富裕階段的判斷。

　　近年來，消費(fèi)力增長強(qiáng)勁，平均增長顯著高于同期地區(qū)生產(chǎn)總值增長率；伴隨內(nèi)需擴(kuò)張的則是消費(fèi)層次的迭代升級，形成倒逼供給體系質(zhì)量和效益提升的強(qiáng)大動力，這正是經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。20__年，城鄉(xiāng)居民擁有汽車比例已超過1/3，洗衣機(jī)、電冰箱、彩色電視機(jī)等耐用品已經(jīng)成為家庭“標(biāo)配”。此外，移動手機(jī)、計算機(jī)等信息產(chǎn)品也基本普及，中高檔樂器、健身器材、組合音響等享受型消費(fèi)也達(dá)到一定比例。這表明，正在進(jìn)入以耐用品消費(fèi)為主的“高額群眾消費(fèi)”。同時，隨著居民對消費(fèi)品品質(zhì)及服務(wù)質(zhì)量的要求越來越高，現(xiàn)有供給體系質(zhì)量與效益面臨極大的提升空間，這也反映了整個社會存在向“追求生活質(zhì)量階段”轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈需求。居民消費(fèi)能力的提升使內(nèi)需成為驅(qū)動生產(chǎn)的`關(guān)鍵因素，需求結(jié)構(gòu)的升級則倒逼供給體系的變革，由此必然要求改變長期以來形成的以量的擴(kuò)張為導(dǎo)向的生產(chǎn)模式，要求以更高層次、更高質(zhì)量的供需匹配推動社會向高階形態(tài)躍升。

　　基于工業(yè)化發(fā)展階段的研判：整體進(jìn)入工業(yè)化中后期，并向更高階段邁進(jìn)。

　　工業(yè)化階段是判斷一個地區(qū)所處發(fā)展階段的重要參考。根據(jù)錢納里一般標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)化模式（準(zhǔn)工業(yè)化階段、工業(yè)化實(shí)現(xiàn)階段和后工業(yè)化階段），目前仍處于工業(yè)化階段，整體上已進(jìn)入工業(yè)化中后期，但地區(qū)差異較大，蘇南等地已進(jìn)入工業(yè)化后期階段。20__年霍夫曼系數(shù)為0.59，大致處于工業(yè)化中后期。

　　在經(jīng)歷了改革初期輕工業(yè)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以后，逐步轉(zhuǎn)化為重化工業(yè)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。重化工業(yè)慣性大，具有自我強(qiáng)化機(jī)制，在較長時期內(nèi)，仍將在很大程度上決定的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形態(tài)。

　　根據(jù)諾瑟姆曲線，以從業(yè)人數(shù)比例衡量，我省第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占比為17.7%，遠(yuǎn)超同期第一產(chǎn)業(yè)在GDP中5.4%的.占比，表明農(nóng)業(yè)經(jīng)營效益仍有很大提升空間；第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占比為45%，與第二產(chǎn)業(yè)在GDP中45.0%的占比大致相當(dāng)；第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占比為39.3%，低于第三產(chǎn)業(yè)在GDP中50.1%的占比，表明服務(wù)業(yè)吸納就業(yè)能力不足，與西方發(fā)達(dá)國家服務(wù)業(yè)就業(yè)人口比重普遍達(dá)到70%左右仍有差距。與國際水平相比，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏離度較大，還未達(dá)到成熟狀態(tài)，仍需要深度調(diào)整。

　　綜合判斷，當(dāng)前整體處于工業(yè)化中后期階段，但地區(qū)差異性較大。尤其需要看到，實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，制造業(yè)體系完整，現(xiàn)階段仍需進(jìn)一步鞏固提升制造業(yè)的規(guī)模、質(zhì)量與效益。蘇南地區(qū)制造業(yè)基礎(chǔ)較好、競爭優(yōu)勢突出，尤其需要推動制造業(yè)的高點(diǎn)提升，以強(qiáng)化生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)支撐、提升制造業(yè)國際競爭力、塑造制造業(yè)新競爭優(yōu)勢為導(dǎo)向，不斷賦予工業(yè)化進(jìn)程以新內(nèi)涵。在這一階段，需要深入探討工業(yè)化的深化提升與提升制造業(yè)及整個產(chǎn)業(yè)體系質(zhì)量效益之間的關(guān)系，防止“去工業(yè)化”傾向，促進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程深化與工業(yè)化質(zhì)量內(nèi)涵提升的良性互動。

　　基于城市化發(fā)展階段的研判：城市化進(jìn)程進(jìn)入從加速期向穩(wěn)定期的拐點(diǎn)，“半城市化”、“逆城市化”問題得到較好解決。

　　從全球發(fā)展規(guī)律看，現(xiàn)代化既是工業(yè)化的進(jìn)程，也是城市化的進(jìn)程。從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展必然建立在高質(zhì)量的城市化基礎(chǔ)之上，高質(zhì)量的城市化為高質(zhì)量發(fā)展提供可靠的人口支撐和空間支撐。改革開放以來，城市化進(jìn)程經(jīng)歷了一個持續(xù)擴(kuò)張的過程，目前城市化率已接近70%，正進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展階段。但由于全省各地發(fā)展存在差異，一些蘇中、蘇北地區(qū)仍處于城市化的加速期，城市化仍有較大空間。

　　在城市化進(jìn)程中，我國不少地區(qū)出現(xiàn)了基于傳統(tǒng)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的“半城市化”問題，甚至在城市內(nèi)部形成了特殊形態(tài)的“城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”；一些地區(qū)則出現(xiàn)了不同于西方國家在城市化成熟階段才出現(xiàn)的“逆城市化”現(xiàn)象。省統(tǒng)計局調(diào)查表明，到“十二五”末，全省仍有7%的人口雖然統(tǒng)計在城鎮(zhèn)化率中，但未取得城鎮(zhèn)居民的待遇，仍然是農(nóng)民。農(nóng)業(yè)人口大量轉(zhuǎn)移的同時，“兩棲”農(nóng)民大量存在，并未充分徹底轉(zhuǎn)移。

　　“十二五”期間，共轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力125萬人，預(yù)計“十三五”期間，約800萬農(nóng)村勞動力進(jìn)城轉(zhuǎn)戶，意味著農(nóng)村勞動力徹底、充分轉(zhuǎn)移將大大提速。與全國一些地區(qū)相比，蘇南城鄉(xiāng)一體化水平走在全國前列，較好解決了“新城市化”特別是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口城市化問題，未來仍需進(jìn)一步提升城市化質(zhì)量，為城市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供支撐，也為高質(zhì)量推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供支撐。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇9

　　全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興已經(jīng)到了穩(wěn)步施工的新階段，領(lǐng)域更寬、要求也更高。鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵點(diǎn)、著力點(diǎn)，也是鄉(xiāng)村振興路上需要攻克的“老大難”問題。基層黨組織是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興落實(shí)到最后一公里的“基本元素”，要建強(qiáng)基層黨組織，以這一“基本元素”，激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理三大“活性因子”，讓全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興充滿“活力”。

　　基層黨組織要增加“創(chuàng)新”的“元素”，激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展的“活性因子”。產(chǎn)業(yè)是鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展的核心所在，農(nóng)村要強(qiáng)、農(nóng)民要富，離不開優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的支撐。但鄉(xiāng)村存在“慢變量”的特點(diǎn)，發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)離不開基層黨組織的引導(dǎo)。基層黨組織要善于把握農(nóng)業(yè)農(nóng)村的特殊性，引導(dǎo)廣大黨員干部做“先行者”，敢于打破“桎梏”，擺脫傳統(tǒng)的工作慣性和路徑依賴，探索鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新點(diǎn)子、新路子。求創(chuàng)新需立足實(shí)際，基層黨組織既要對本地情況“如數(shù)家珍”，也要對周邊地區(qū)發(fā)展“了如指掌”，更要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗，積極挖掘非遺文化、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等鄉(xiāng)村優(yōu)勢資源潛力，尋找更多創(chuàng)意元素打響鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)品牌，開拓“飛地經(jīng)濟(jì)”“抱團(tuán)發(fā)展”等村集體經(jīng)濟(jì)增長新模式，促進(jìn)一二三產(chǎn)融合發(fā)展，讓農(nóng)民分享更多產(chǎn)業(yè)增值收益。

　　基層黨組織要增加“突破”的“元素”，激發(fā)鄉(xiāng)村建設(shè)的“活性因子”。要扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)，以農(nóng)村人居環(huán)境整治提升為抓手，逐步使農(nóng)村具備基本現(xiàn)代生活條件。改善農(nóng)村人居環(huán)境是提升農(nóng)民群眾宜居程度的基礎(chǔ)，是實(shí)實(shí)在在、真真切切的“幸福感”，但當(dāng)前農(nóng)村人居環(huán)境仍是鄉(xiāng)村建設(shè)中的一塊短板。尤其在改變農(nóng)民生活習(xí)慣、維持環(huán)境長效管理等方面，需要基層黨組織敢于“突破”、攻克“頑疾”。在保留村莊原有紋理和風(fēng)貌的前提下，基層黨組織要引導(dǎo)黨員干部做“帶頭人”，以自身行動投身鄉(xiāng)村建設(shè)，一點(diǎn)一點(diǎn)激發(fā)更多農(nóng)民群眾的“主人翁”意識和“家鄉(xiāng)”情懷，逐步轉(zhuǎn)變生活習(xí)慣，讓農(nóng)村環(huán)境有更多“守護(hù)者”，為建設(shè)“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的美麗鄉(xiāng)村凝聚強(qiáng)大動能。

　　基層黨組織要增加“務(wù)實(shí)”的“元素”，激發(fā)鄉(xiāng)村治理的“活性因子”。鄉(xiāng)村治理關(guān)乎地區(qū)的長治久安，是一項復(fù)雜的'、綜合的系統(tǒng)工程。近年來，隨著鄉(xiāng)村治理工作不斷深入推進(jìn)，許多創(chuàng)新做法不斷涌現(xiàn)，也取得了良好的成效，但要更廣泛地推廣運(yùn)用，還需基層黨組織來挑起“重?fù)?dān)”。鄉(xiāng)村治理涉及面廣、事項繁雜，不同地區(qū)的矛盾點(diǎn)也各不相同，基層黨組織要引導(dǎo)黨員干部做鄉(xiāng)村治理的“勤務(wù)員”，務(wù)實(shí)功、出實(shí)招，才能見實(shí)效。應(yīng)當(dāng)瞄準(zhǔn)本地區(qū)的痛點(diǎn)堵點(diǎn)，將積分制、清單制、數(shù)字化治理等先進(jìn)做法“本地化”“群眾化”，從細(xì)微處入手，與村規(guī)民約、民風(fēng)民俗相融合，與村莊“硬件”水平的提升、文化“根脈”的守護(hù)相結(jié)合，逐步推動移風(fēng)易俗，繪就鄉(xiāng)村治理的新畫卷。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇10

　　實(shí)體經(jīng)濟(jì)是一國經(jīng)濟(jì)的立身之本，是財富創(chuàng)造的根本源泉，是國家強(qiáng)盛的重要支柱。增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)競爭力、創(chuàng)新力、抗風(fēng)險能力，歸根到底要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)。中國經(jīng)濟(jì)是靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)起家的，也要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)走向未來。不論經(jīng)濟(jì)發(fā)展到什么時候，實(shí)體經(jīng)濟(jì)都是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、在國際經(jīng)濟(jì)競爭中贏得主動的根基。

　　當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期。只有把實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是制造業(yè)做實(shí)做優(yōu)做強(qiáng)，把提升全產(chǎn)業(yè)鏈水平作為主攻方向，加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快建設(shè)產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新平臺，顯著增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)質(zhì)量優(yōu)勢，才能有效應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，為高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。

　　良好營商環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的.重要支撐，優(yōu)化營商環(huán)境是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)競爭力、創(chuàng)新力、抗風(fēng)險能力的重要抓手。近年來，我國在“放管服”改革優(yōu)化營商環(huán)境領(lǐng)域取得了巨大成就，營商環(huán)境全球排名持續(xù)大幅提升，在X年世界銀行營商環(huán)境評估中位列第X位，連續(xù)兩年被世界銀行評選為全球營商環(huán)境改善幅度最大的十個經(jīng)濟(jì)體之一。

　　推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展離不開高質(zhì)量的營商環(huán)境作支撐，我們要對照市場化、法治化、國際化營商環(huán)境的要求，聚焦痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題，堅持問題導(dǎo)向，加快轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步放寬市場準(zhǔn)入，不斷打造營商環(huán)境新高地，不斷為市場活力充分迸發(fā)創(chuàng)造良好環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。

　　市場主體是社會財富的創(chuàng)造者，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動力的源泉。保護(hù)好市場主體，激發(fā)市場主體活力，就能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展積蓄基本力量。億萬市場主體能夠活力迸發(fā)，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展就會擁有源源不斷的澎湃動能，就能不斷增強(qiáng)競爭力、創(chuàng)新力、抗風(fēng)險能力。保護(hù)和激發(fā)市場主體活力，是當(dāng)前一項至關(guān)重要的工作。

　　千方百計把市場主體保護(hù)好，不斷激發(fā)市場主體創(chuàng)造活力，既要落實(shí)好紓困惠企政策，深化國有企業(yè)改革，支持民營企業(yè)發(fā)展，構(gòu)建親清政商關(guān)系；

　　又要大力弘揚(yáng)企業(yè)家精神，支持企業(yè)家以恒心辦恒業(yè)，努力成為新時代構(gòu)建新發(fā)展格局、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推動高質(zhì)量發(fā)展的生力軍。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇11

　　在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學(xué)生教學(xué)管理如何做?幾年來的辛苦探索，留下太多的茫然與困惑!在教學(xué)過程中，無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座，還是專業(yè)知識的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的老師,沒有那一個不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。我就淺談幾點(diǎn)自己的感悟。

　　一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

　　教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

　　1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

　　熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

　　2、熱愛學(xué)生，誨人不倦

　　在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會得到的回報。

　　3、以身作則，為人師表

　　在教學(xué)實(shí)踐活動中，教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

　　二、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

　　聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。

　　三、精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂，提高教學(xué)技能

　　課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

　　專業(yè)知識是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，必須生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長。以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

　　在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇12

　　對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢總的看法是：第一，上半年國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行基本平穩(wěn)，在平穩(wěn)中還保持了較快增長，總體形勢良好；第二，世界經(jīng)濟(jì)增速減緩對我國的負(fù)面影響有所顯現(xiàn)，進(jìn)入第二季度以來，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)了一定的減緩；第三，下半年外需繼續(xù)減弱，發(fā)展前景不盡明朗，但內(nèi)需有保持較快增長的趨勢。

　　一、國民經(jīng)濟(jì)保持了較快增長走勢

　　國家以擴(kuò)大內(nèi)需為主的宏觀調(diào)控政策，包括積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,從今年以來經(jīng)濟(jì)增長的情況看，有這樣三個特點(diǎn)。

　　第一，從生產(chǎn)角度看，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長主要是由工業(yè)增長所推動。從今年工業(yè)走勢看，相對比較穩(wěn)定，總體上已增長的趨勢發(fā)展。

　　第二，從需求角度看，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長主要靠內(nèi)需增長所拉動。從今年需求變化情況看，投資增幅提高比較明顯，一開局就比較高，增速逐月加快，表明國有及其他投資是相當(dāng)活躍的。社會消費(fèi)品零售總額也是一樣，從內(nèi)需的角度看，都是兩位數(shù)的增長，表明內(nèi)需增長機(jī)制有所改善。與此同時，進(jìn)口和出口增幅都出現(xiàn)了下滑的趨勢進(jìn)出口相抵，出現(xiàn)順差，表明外需出現(xiàn)明顯的回落。

　　第三，從運(yùn)行過程看，整體經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)較快增長、較低通脹和較高經(jīng)濟(jì)效益的`良好運(yùn)行態(tài)勢，表明國民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)沿著良性循環(huán)的方向發(fā)展。

　　從效益看，財政收入，工業(yè)企業(yè)利潤都曾增長趨勢。農(nóng)民收入和城鎮(zhèn)居民收入也保持增長。由此，宏觀效益和通貨膨脹都在良性循環(huán)區(qū)間內(nèi)。

　　但從發(fā)展趨勢看，國民經(jīng)濟(jì)增長出現(xiàn)了減緩的苗頭。呈現(xiàn)逐月大幅回落走勢。

　　二、社會總需求適度增長

　　今年以來，社會總需求在宏觀調(diào)控政策的積極作用下，保持了適度增長，滿足了國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定較快增長的需要。內(nèi)需增長加快，在一定程度上彌補(bǔ)了外需的減弱，因而支持了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的增長。而外需，由于國際形勢不好以及我們出口政策和工作方面的一些問題，出口增幅出現(xiàn)了較大幅度的回落。

　　需要指出的是，內(nèi)需增長的加快，無論是從投資還是從消費(fèi)看，都顯示出政府主導(dǎo)的特征。在投資領(lǐng)域，國有及其他經(jīng)濟(jì)類型固定資產(chǎn)投資增長比集體和個人固定資產(chǎn)投資增長快。在消費(fèi)領(lǐng)域，城鎮(zhèn)居民消費(fèi)增長比農(nóng)村居民消費(fèi)增長快很多。

　　三、結(jié)構(gòu)調(diào)整是今年經(jīng)濟(jì)工作的主旋律

　　各方面都比較關(guān)注。存量和增量調(diào)整都有新的進(jìn)展，農(nóng)業(yè)和工業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，投資結(jié)構(gòu)有所改善，但經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中出現(xiàn)的反復(fù)苗頭和收入分配問題的日益突出應(yīng)引起高度關(guān)注。

　　在存量調(diào)整方面。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整比較理想。種植業(yè)結(jié)構(gòu)繼續(xù)向優(yōu)質(zhì)、高效方向發(fā)展。一是品種優(yōu)化。二是布局優(yōu)化。東部沿海較大幅度調(diào)減了糧食面積，集中發(fā)展優(yōu)勢經(jīng)濟(jì)作物和出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)；中部地區(qū)也加大了優(yōu)質(zhì)專用糧開發(fā)步伐。

　　工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進(jìn)展。煤炭行業(yè)在鞏固近兩年成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施關(guān)井壓產(chǎn)，企業(yè)產(chǎn)品平均售價上升，煤炭行業(yè)整體上扭虧為盈。冶金行業(yè)在繼續(xù)做好“關(guān)小、淘汰落后”工作的同時，加快了企業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，寶鋼、首鋼、武鋼宣布戰(zhàn)略結(jié)盟，市場銷售較好的產(chǎn)品增長較快，產(chǎn)品價格穩(wěn)中有升。

　　在增量調(diào)整方面。從投資角度來說，第三產(chǎn)業(yè)投資快速增長，西部地區(qū)投資也明顯加快。其中運(yùn)輸、郵電、通信業(yè)投資科教、文化投資增長都很快。從收入角度來說，國家提高了國家機(jī)關(guān)行政事業(yè)單位人員及離退休人員的收入標(biāo)準(zhǔn)，對特殊地區(qū)實(shí)施特殊崗位津貼，這必然增加低階層的收入，“兩個確保”工作也得到了強(qiáng)化，下崗職工和離退休人員的收入保證率上升。這都是一個良好的趨勢。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇13

　　觀念決定未來，人與人之間最大的區(qū)別不是所謂的出身或父母，不是才華和能力，而是每個人的觀念。觀念決定著一個人的發(fā)展方向，與之相似的，政績觀影響發(fā)展觀。干部的政績觀是干部對自己如何履行職責(zé)達(dá)到何種政績的職務(wù)認(rèn)知和工作態(tài)度，關(guān)系著干部本身如何從政、施政，某種程度上也影響著發(fā)展。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)引起十分的重視，不忘初心和使命，牢固樹立正確政績觀，貫徹新發(fā)展理念，為推動高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。

　　政績考核是評價領(lǐng)導(dǎo)干部的'一個重要手段，是促進(jìn)干部成長的工具，因此，完善政績考核標(biāo)準(zhǔn)就顯得尤為重要。要樹立科學(xué)的政績觀，必須堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。干部考核不同于業(yè)務(wù)考核，必須旗幟鮮明地把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，確保各級領(lǐng)導(dǎo)干部在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

　　蘇格蘭作家托馬斯·卡萊爾曾說過“要迎著晨光實(shí)干，不要面對晚霞幻想。”政績考核也是如此，應(yīng)確保考核結(jié)果真實(shí)有效，避免形式主義，杜絕造假歪風(fēng)。綜合評價干部政績，多方考核，避免使基層干部陷入應(yīng)對各種“痕跡”要求之中，使得面對“上面千條線”、處在“下面一根針”位置的基層干部分身乏術(shù)、不堪重負(fù)。過度重視‘痕跡’往往導(dǎo)致在推動工作上有名無實(shí)、有形無用。

　　如果我們想要更多玫瑰花，就必須種植更多玫瑰樹。明確的獎懲機(jī)制也是必不可少的激勵手段。要扭住區(qū)分優(yōu)劣、獎優(yōu)罰劣、激勵擔(dān)當(dāng)、促進(jìn)發(fā)展這個基本任務(wù)，區(qū)分出優(yōu)良中差，全面準(zhǔn)確反映考核對象情況。便于領(lǐng)導(dǎo)干部更加緊密地把考核結(jié)果與培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束、問責(zé)追責(zé)、治庸治懶等結(jié)合起來，讓奮發(fā)有為的干部得到應(yīng)有的褒獎和鼓勵，讓不作為、亂作為的干部接受應(yīng)有的懲罰和警戒，最大限度調(diào)動干部的工作熱情，積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　要發(fā)揮好干部考核工作條例的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)干部群體牢記“德能勤績廉”，把為人民群眾辦實(shí)事作為最大的政績追求，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而砥礪奮進(jìn)。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇14

　　一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對照自己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及20xx年度計劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：

　　一、在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。

　　1、積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的信息技術(shù)教師專業(yè)知識培訓(xùn)

　　2、參加了本學(xué)校組織師德培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新；

　　3、利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高；

　　4、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開發(fā)能力再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計算機(jī)方面的'能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

　　二、根據(jù)《五年規(guī)劃》中的“重點(diǎn)提高內(nèi)容”，在這學(xué)期我對《五年規(guī)劃》中的以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，以提高自己的素質(zhì)和能力，保持和《五年規(guī)劃》的目標(biāo)一致。

　　1、在信息技術(shù)水平方面，參加了進(jìn)修學(xué)校電教部組織的信息技術(shù)專任教師專業(yè)知識及繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了自己的計算機(jī)教學(xué)水平和能力。

　　2、在教育教學(xué)水平方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學(xué)設(shè)計過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計還存在一定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇15

　　為進(jìn)一步規(guī)范審判工作，切實(shí)提高法律文書的寫作水平和案件質(zhì)量，我市人民法院要求全體法官在制作文書時始終堅持“五個確保”，著力增強(qiáng)法官撰寫判決書的質(zhì)量意識，努力提高裁判文書的說服力，為規(guī)范司法行為和促進(jìn)司法公正打下良好的基礎(chǔ)。

　　一是確保責(zé)任意識。要求法官必須把法律文書的質(zhì)量提高到案件質(zhì)量與法官業(yè)務(wù)素質(zhì)和公正執(zhí)法的`高度來認(rèn)識。要求法官在制作裁判文書過程中，從裁判文書的格式規(guī)范、事實(shí)查明、爭議焦點(diǎn)的歸納、質(zhì)證認(rèn)證過程、法律適用等方面，認(rèn)真撰寫每一份裁判文書，體現(xiàn)法官全面綜合能力，提高裁判文書制作質(zhì)量。

　　二是確保同類文書格式必須一樣。要求全體審判人員嚴(yán)格按照上級法院公布的基本格式制作各類裁判文書，不得有任何改變或疏漏；統(tǒng)一裁判文書中的字體、字號、字框和行距，規(guī)范運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號和阿拉伯?dāng)?shù)字，做到同類文書一個樣。

　　三是確保引法必須正確。要求裁判文書要全面引用法條，強(qiáng)調(diào)要先引用程序法后引用實(shí)體法，引用實(shí)體法時，應(yīng)本著從基本法到特別法，從法律到行政法規(guī)及司法解釋的做法，禁止引用規(guī)章等作為判案依據(jù)。

　　四是確保說理必須充分。要求法官在制作裁判文書時，要完整表述當(dāng)事人的訴辯主張，既要講法言法語，又要通俗易懂，做到敘述案件事實(shí)清楚，闡述裁決理由詳盡，對證據(jù)分析環(huán)環(huán)相扣，有理有據(jù)；克服表述用語歧義，適用語法錯誤，句子劃分不當(dāng)或劃分不清、句子成份殘缺或多余以及錯、漏字等現(xiàn)象。使當(dāng)事人明明白白打官司，知道贏在哪里，輸在何方，知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)是什么等。

　　五是確保領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，把好院長、庭長審批關(guān)。全院所有的案件，一律實(shí)行院長、庭長簽發(fā)裁判文書制度，加強(qiáng)院長、庭長對案件的全面監(jiān)督和有效指導(dǎo)，特別是加強(qiáng)庭長對日常審判工作的監(jiān)督，做到事實(shí)不清不放過，證據(jù)不足不放過，定性不準(zhǔn)不放過，法理不明不放過，從源頭上筑牢案件質(zhì)量防線，確保送達(dá)到當(dāng)事人手中的每一份法律文書的質(zhì)量。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇16

　　20xx年是進(jìn)入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年。伴隨著嘹亮的開場哨聲，好比足球比賽開啟了一個全新的賽季，雖然艱辛漫長，卻充滿力量和希望。“謀事于始，慮患于微”，面對世界百年未有之大變局，必須堅持用馬克思主義之“矢”去射新時代中國之“的”。通過運(yùn)籌帷幄的謀篇布局、行云流水的傳切配合、審時度勢的隨機(jī)應(yīng)變和久久為功的持續(xù)努力，身體力行勇毅奮進(jìn)，必將取得一個燦爛輝煌的賽果。

　　排兵布陣高瞻遠(yuǎn)矚，知己知彼才能一矢中的。比賽要進(jìn)行全局性的排兵布陣，針對不同風(fēng)格的球隊選擇適合的打法，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。中國行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“基因密碼”就是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，唯有清晰可見的時間表、路線圖、戰(zhàn)術(shù)板，才能對前途命運(yùn)主動掌握，對歷史規(guī)律深刻把握。球場上陣如沙場點(diǎn)兵，選擇用541的防守陣型還是442的攻守平衡陣容或是343的進(jìn)攻型陣容，只有運(yùn)籌帷幄之中，才能決勝賽場之上。中央經(jīng)濟(jì)工作會議定調(diào)20xx年工作強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進(jìn)”，面對更加復(fù)雜嚴(yán)峻的發(fā)展環(huán)境、超出預(yù)期的風(fēng)險挑戰(zhàn)，各項發(fā)展壓力增大，想要最終奪魁，必須一場一場地精心準(zhǔn)備，知所從來，識其所在，明其將往。必須以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆系列全會精神為重點(diǎn)，推動能源革命、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、加快綠色低碳科技革命，更加聚焦高質(zhì)量發(fā)展，始終聚焦穩(wěn)增長、補(bǔ)短板、惠民生的有效途徑，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長和高質(zhì)量發(fā)展增添強(qiáng)大動能。

　　蹄疾步穩(wěn)勇毅篤行，對癥下藥才能一矢中的。戰(zhàn)術(shù)的多樣性由技術(shù)的全面性決定，既靠好的教練也要有好的球員，核心在于執(zhí)行力。“穩(wěn)”是基礎(chǔ)和前提，開局穩(wěn)扎穩(wěn)打，在保證不失分的前提下，再嘗試進(jìn)攻;“進(jìn)”是目標(biāo)和方向，隨著比賽的進(jìn)程講究的是攻守平衡變化豐富，不規(guī)避防守中的風(fēng)險，不盲目追求進(jìn)球機(jī)會。黨的十九屆系列全會決議指出，一百年來，黨總是能夠在重大歷史關(guān)頭從戰(zhàn)略上認(rèn)識、分析、判斷面臨的重大歷史課題，制定正確的政治戰(zhàn)略策略，這是黨戰(zhàn)勝無數(shù)風(fēng)險挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向勝利的.有力保證。新時期要求我們對新的重大理論和實(shí)踐問題有更加正確認(rèn)識和把握，更加堅定不移走高質(zhì)量發(fā)展之路，更加奮發(fā)有為、善作善成，更加穩(wěn)扎穩(wěn)打，切實(shí)把各項工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓落地。穩(wěn)不是等來的，而是干出來的，堅持不懈地固根基、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項、揚(yáng)優(yōu)勢，才能在戰(zhàn)斗中把控局勢取得先機(jī)。

　　審時度勢迎難而上，見招拆招才能一矢中的。剛剛過去的一年在黨和國家歷史上具有里程碑意義，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下萬眾一心攻堅克難。面對復(fù)雜情況，沒有主次，不加區(qū)別，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的，必須準(zhǔn)確認(rèn)識和把握事物主要矛盾、確定中心任務(wù)。20xx年歐洲冠軍聯(lián)賽決賽由意大利球隊AC米蘭對陣英格蘭球隊利物浦。利物浦在上半場0比3大比分落后的情況下，“出其所不趨，趨其所不意”，中場休息及時調(diào)整陣型、部署戰(zhàn)術(shù)，下半場6分鐘內(nèi)追平比分，最終于加時賽點(diǎn)球決戰(zhàn)中勝出，創(chuàng)造了“伊斯坦布爾奇跡”。馬克思主義之所以行，就在于中國共產(chǎn)黨不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時代化并用以指導(dǎo)實(shí)踐。情況越是復(fù)雜、處境越是危機(jī)，就越是需要用非常之力、施果敢之策。新征程在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，更是需要將實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、守正創(chuàng)新擺在發(fā)展首位，在各自的崗位中用心全情投入、用力腳踏實(shí)地。

　　賡續(xù)傳承久久為功，謀定后動才能一矢中的。比賽會有勝負(fù)，有時需要加時、甚至點(diǎn)球決勝，漫長賽季唯有及時總結(jié)調(diào)整才能取得預(yù)期成績。球場如戰(zhàn)場，綠蔭賽場正是培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、敢闖敢試、砥礪血性的地方。百年前一批青年在黑暗中勇敢摸索、振臂高呼，百年后身處和平年代的我們，傳遞神圣火炬，賡續(xù)前行力量。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，技戰(zhàn)術(shù)確定后，球員就是決定因素，就像武功秘籍，關(guān)鍵靠人的領(lǐng)悟。前國際足聯(lián)主席布拉特曾說足球起源于中國，蹴鞠是足球的起源，而今則在國外發(fā)揚(yáng)光大。足球是圓的，一場比賽，以弱勝強(qiáng)、補(bǔ)時絕殺的場景時有出現(xiàn)，新時代的征程承載著前輩的囑托，為事業(yè)積蓄力量，為夢想不懈奮斗。卡塔爾世界杯預(yù)選賽正如火如荼進(jìn)行，闖入世界杯我們還需臥薪嘗膽、破釜沉舟，未來的比賽我們也會擁有自己才華橫溢的馬拉多納、激情四射的德羅巴、靈動飄逸的梅西、勤勉立志的C羅，在民族復(fù)興的道路上，以時不我待的緊迫感和舍我其誰的責(zé)任感傳承精神譜系，砥礪初心使命。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇17

　　邁向“2035”的新征程。

　　近日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在萬眾矚目下圓滿落下帷幕。會議充分肯定了“十三五”以來黨和國家各項事業(yè)取得的新的重大成就，深入分析了我國當(dāng)前及今后面臨的形勢，同時為第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)繪制了新的藍(lán)圖。

　　以現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系為“金鑰匙”，開啟新征程的大門。“十三五”期間在黨和國家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力等方面都躍上了新的臺階。不論是在脫貧攻堅戰(zhàn)中取得舉世矚目的成果，還是在污染防治中明顯改善的生態(tài)環(huán)境，亦或是統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作，全黨全國各族人民都砥礪前行，期間也涌現(xiàn)出一批又一批國之棟梁，年長至南仁東、袁隆平、鐘南山，年輕至廖俊波、黃文秀、杜富國以及防疫期間挺身而出的“80后”“90后”“00后”。因此，面對新征程，要把人民群眾的獲得感、幸福感、安全感放在首位，在危機(jī)中尋找機(jī)遇，在困境中謀求發(fā)展，不斷鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，努力建設(shè)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，為踏入新征程的大道頑強(qiáng)奮斗。

　　以高標(biāo)準(zhǔn)改革創(chuàng)新為“鋪路磚”，踏入新征程的大道。全會提出，堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。在推動經(jīng)濟(jì)體系優(yōu)化升級時，要堅定不移建設(shè)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國，這樣才能提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益和核心競爭力。“十三五”創(chuàng)造了多項中國奇跡，高鐵、5G移動通信、第三代核電等領(lǐng)域進(jìn)入世界前列，球面射電望遠(yuǎn)鏡、北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)、“墨子號”量子科學(xué)實(shí)驗衛(wèi)星等新一代“國之重器”，有袁隆平院士團(tuán)隊種植的.5000畝耐鹽堿水稻、安徽省首條自動駕駛汽車5G示范線、菜鳥驛站研發(fā)的無人物流車等一批便民利民科技。這些成就無一不展現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的改革創(chuàng)新才能促進(jìn)我國更快、更好適應(yīng)新征程帶來的挑戰(zhàn)。因此，要進(jìn)一步弘揚(yáng)長征精神、“兩彈一星”精神、航天精神，加快科技強(qiáng)國的建設(shè)，為抵達(dá)新征程的終點(diǎn)站穩(wěn)腳跟。

　　以高水平對外開放為“指路燈”，抵達(dá)新征程的終點(diǎn)。全會提出，實(shí)行高水平對外開放，開拓合作共贏新局面。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整。軍事方面，我國致力于維護(hù)邊境地區(qū)的和平與安寧，在萬里邊疆海疆筑起堅不可摧的鋼鐵長城，保護(hù)國家主權(quán);對外貿(mào)易上，這五年，貨物貿(mào)易進(jìn)出口額從3.95萬億美元增加至4.58萬億美元、對外直接投資規(guī)模合計達(dá)6344億美元;維和方面，這5年，我國不斷加大對聯(lián)合國維和行動的支持和參與力度，中國“藍(lán)盔”不斷成長，在國際上得到了一致認(rèn)可。這方方面面，都是對我國實(shí)施的對外開放政策最好的肯定。因此，面對即將踏入的新征程，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏旗幟，加快推動構(gòu)建新型國際關(guān)系和人類命運(yùn)共同體以及共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展，讓社會主義中國以更加雄偉的身姿屹立于世界東方!

　　“十三五”取得成就有目共睹，未來5年、15年的新挑戰(zhàn)、新矛盾已然展現(xiàn)，中國在國際社會的地位不斷提高，但是不能忘記繼續(xù)發(fā)揚(yáng)斗爭精神、樹立底線思維，為奪取全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新勝利，堅定信念、勇往直前、有所作為!

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇18

　　學(xué)校發(fā)展的愿景：在未來的幾年中，通過系統(tǒng)的教育實(shí)驗研究、進(jìn)行小學(xué)教育整體改革、充分發(fā)掘?qū)W生的潛能、充分發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)大批優(yōu)質(zhì)學(xué)生，顯示出多元發(fā)展才能的學(xué)生。

　　在教育上最棘手的問題：我覺得是如何“充分發(fā)掘?qū)W生的潛能、充分發(fā)展學(xué)生的個性”。

　　寒假里，我專門看了《新課程與不同學(xué)生的發(fā)展》有關(guān)內(nèi)容。從理論上說，每個學(xué)生都有成功的潛能，如果教師能確立這一信念，那么，“差生”一詞將會在教育界逐漸消失。每一個孩子都將在不斷取得成功的體驗和樂趣中獲得知識，得到發(fā)展。蘇霍姆林斯基也曾在《給教師的建議》一書中打過一個比方，所謂的“差生”，就好像蘊(yùn)含著豐富地下礦藏的土地，在一般人眼里它是貧瘠的，但是，有一天一群地質(zhì)勘探隊員來到這里，看到了寶藏，奉為至寶。這個比喻很生動，也很形象。但我總覺得一遇上實(shí)際問題，就茫然了，不知從哪入手。

　　說實(shí)在的，在假期里去看這方面的書，一個重要原因就是沖著班上的'一個叫樓翔的孩子，他正如“學(xué)生差異研究卡”上所描述的材料五一樣：智力正常，腦子并不笨，但成績不好。他上課時表現(xiàn)出明顯的多動行為，注意力渙散，集中注意力的時間比較短，上課不專心聽講，東張西望，心不在焉，小動作不停，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)。做作業(yè)時也邊做邊玩，粗心大意。

　　針對這樣一個材料，反映該生哪些方面的差異呢？面對這樣的差異，我們應(yīng)怎么辦？我想和老師們一起探討。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇19

　　早在20__年，我省制訂的《江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施意見》就明確提出“構(gòu)建具有江蘇特色的基礎(chǔ)教育課程體系，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育”的總體要求，把高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)，作為建設(shè)高水平、高質(zhì)量的江蘇基礎(chǔ)教育的重要工程、重要內(nèi)涵和重要機(jī)遇，定位準(zhǔn)確，目標(biāo)鮮明。

　　一、形成課程教學(xué)改革的理性認(rèn)識

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見的通知》的文件精神，讓教師從加班加點(diǎn)、題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來，扎扎實(shí)實(shí)通過轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用先進(jìn)教育技術(shù)，來提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過全員專題培訓(xùn)，提高認(rèn)識，統(tǒng)一認(rèn)識，以“提升辦學(xué)層次，提高素質(zhì)教育質(zhì)量”為核心目標(biāo)，以規(guī)范實(shí)施課程計劃、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)自主發(fā)展和科學(xué)評估教育教學(xué)質(zhì)量為重要抓手，促進(jìn)我校乃至全市基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　我校是省課程改革樣板校，推進(jìn)課程改革的實(shí)踐已經(jīng)表明，課程改革能夠有力帶動和全面推進(jìn)學(xué)校教育的各項改革，能夠促進(jìn)學(xué)校德育、體育、藝術(shù)等相關(guān)工作，能夠帶動和促進(jìn)學(xué)校管理、師資隊伍、學(xué)校文化建設(shè)等整體發(fā)展，甚至促進(jìn)和加速了考試制度特別是高考制度的改革和發(fā)展。

　　二、全面提高三級課程實(shí)施水平

　　堅決貫徹省市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神，把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃作為當(dāng)前的核心工作，規(guī)范辦學(xué)首先是規(guī)范課程實(shí)施，就是要提高課程實(shí)施的效益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。分三個層次：一是開齊開足國家、省課程計劃的所有課程，開發(fā)、實(shí)施校本課程，這是基本底線；二是創(chuàng)造性地實(shí)施課程計劃，提高課程實(shí)施的有效性；三是整合優(yōu)化教育資源，高效實(shí)施課程，形成具有校本特色的課程實(shí)施模式。

　　(一)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，需要質(zhì)優(yōu)、豐富、多營養(yǎng)的課程資源作為重要支持。

　　國家課程資源的建設(shè)尤其是國標(biāo)本教材的建設(shè)，已取得了明顯進(jìn)展。而地方課程資源和校本課程資源的建設(shè)，則既面臨著加大開發(fā)力度，又面臨著加強(qiáng)管理的問題。鼓勵各個教研組和每位教師開發(fā)當(dāng)?shù)氐淖匀弧�歷史、文化資源，形成具有本地特色和優(yōu)勢的精品地方課程，開發(fā)更加多樣而豐富的校本課程。形成多層面的課程資源開發(fā)格局，不斷提升學(xué)校和教師課程資源的規(guī)劃、開發(fā)和建設(shè)能力。充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課程資源開發(fā)和建設(shè)中的作用和能力，借助信息化平臺，實(shí)現(xiàn)課程資源的有效整合、充分利用和合作共享。

　　(二)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，直接體現(xiàn)在課程實(shí)施永平的提高上，要盡全力達(dá)成四項目標(biāo)：課程實(shí)施有效，課堂教學(xué)有效，教學(xué)研究有效，發(fā)展評價有效。

　　1.課程實(shí)施有效：優(yōu)化課程設(shè)置，豐富課程文化，提高教學(xué)質(zhì)量。堅持五個并重：高考與學(xué)業(yè)水平測試并重，學(xué)科課程與綜合實(shí)踐活動課程并重，文化課程與藝體、技術(shù)課程并重，必修課程與選修課程并重，國家課程與地方課程并重。探索完善選課手冊、選課指導(dǎo)方案，開齊開足各類課程，確保對學(xué)生終身發(fā)展有利。

　　2.課堂教學(xué)有效：推進(jìn)“先學(xué)后教”課堂教學(xué)改革，完善四段式教學(xué)模式，優(yōu)化策略，包括優(yōu)化課前準(zhǔn)備、優(yōu)化目標(biāo)定位、優(yōu)化教學(xué)時間分配、優(yōu)化課內(nèi)導(dǎo)學(xué)、優(yōu)化課內(nèi)解惑、優(yōu)化課內(nèi)訓(xùn)練、優(yōu)化課后增效。探索新授課、講評課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、自習(xí)課等不同課型結(jié)構(gòu)和特色，促進(jìn)教與學(xué)的方式變革。

　　3.教學(xué)研究有效：關(guān)注不同群體，強(qiáng)化住校生管理，加強(qiáng)走讀生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)。研究高考，研究學(xué)業(yè)水平測試，研究綜合素質(zhì)評價，研究名校、名師，強(qiáng)化集體備課。

　　4.發(fā)展評價有效：課堂評價、教師評價、學(xué)生評價。課堂評價，在堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的前提下，突出學(xué)生中心意識、目標(biāo)達(dá)成意識、質(zhì)量監(jiān)控意識。

　　教師評價，堅持以課堂評價為主，同時引進(jìn)家長、學(xué)生對教師教育教學(xué)的評價，初步建立多維立體評價體系。

　　學(xué)生評價，教師要用事實(shí)說話，用數(shù)據(jù)說話；教師評價學(xué)生要多鼓勵、多肯定，給學(xué)生充分展示自我的平臺，給學(xué)生足夠的自主發(fā)展時間和空間，給學(xué)生以必要的多元發(fā)展指導(dǎo)和幫助。進(jìn)一步完善導(dǎo)師制在評價體系中的作用。

　　(三)實(shí)施三大工程：教學(xué)管理規(guī)范工程、學(xué)生自主發(fā)展工程(開好校本課程、學(xué)生社團(tuán)活動等課程)、減負(fù)增效工程。

　　嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格教學(xué)流程管理。加大過程管理和督察力度，加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評價。

　　三、強(qiáng)力推進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、參與者、服務(wù)者和引導(dǎo)者；教育不僅僅是“給予”和“告訴”，更多的是“獲得～感悟”；要致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓同學(xué)們懂得“學(xué)習(xí)始終是自己的事”，學(xué)生自身就是極其寶貴的教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)習(xí)最近發(fā)展區(qū)理論，全面、強(qiáng)力推行“自主學(xué)習(xí)一合作探究一精彩展示一糾錯反思”的教學(xué)模式。按照學(xué)習(xí)實(shí)踐、改進(jìn)完善、鞏固提高、展示評價四個階段逐步推進(jìn)，邊實(shí)施邊完善。以導(dǎo)學(xué)案為媒介，構(gòu)建起“獨(dú)學(xué)、互學(xué)、群學(xué)一一產(chǎn)生問題一探究一展示一問題的'解決”的循環(huán)模式，將新課程要求的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)落到實(shí)處。實(shí)現(xiàn)教師組織下的教師、學(xué)生思維資源的共享與共賞，形成“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”的學(xué)習(xí)模式和濃厚氛圍，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生動起來，課堂活起來”的課堂改革目標(biāo)。

　　四、引導(dǎo)教師實(shí)施自主發(fā)展規(guī)劃

　　高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，是由師生在課堂上共同創(chuàng)造的，這就需要教師富有成效的教學(xué)勞動，也就需要教師素質(zhì)的全面提升。教師教育理念和教育行為的轉(zhuǎn)變需要反復(fù)進(jìn)行、持續(xù)不斷，教師發(fā)展始終是教育改革的重要主題。

　　教師自主發(fā)展主要做到以下幾個方面：一是進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，鼓勵在職進(jìn)修，夯實(shí)自主發(fā)展的基礎(chǔ)；二是制定并自覺實(shí)施自主專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做教育教學(xué)的有心人；三是主動爭取身邊名特優(yōu)教師的幫帶和指導(dǎo)，積極參加各種培訓(xùn)、研討和交流活動，在研討和交流中釋疑解惑、分享成果和獲得發(fā)展。

　　只要教師懷揣“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基”的堅定信念，艱辛耕作，春風(fēng)化雨，伴著學(xué)生的心靈一起飛翔，引領(lǐng)學(xué)生一同成長，跋涉在教育理想與教育現(xiàn)實(shí)之間。當(dāng)有效成為一種常模，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)良的素質(zhì)和輝煌的業(yè)績，師生共同發(fā)展的康莊大道，不過是水到渠成的教育成果而已。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇20

　　堅持人才工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變，是我省人才工作的重要著力點(diǎn)。省委書記梁保華在全省人才工作會議上指出，“要把服務(wù)科學(xué)發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中多出人才、快出人才，以發(fā)展集聚人才，以人才引領(lǐng)發(fā)展。”這一論述指明了加快建設(shè)人才強(qiáng)省的基本原則和根本目標(biāo)，必須深入領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹。

　　以人才優(yōu)先引領(lǐng)“兩個率先”，以“兩個率先”促進(jìn)人才優(yōu)先，是江蘇發(fā)展的重要經(jīng)驗。江蘇自然資源相對匱乏，正是憑借人力資源這個永不枯竭的資源，倚賴人才優(yōu)勢這個最可依靠的優(yōu)勢，江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展才取得了今天驕人的成就，也正是“兩個率先”的恢宏實(shí)踐，才使得大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才有了施展才華的廣闊舞臺。現(xiàn)在，江蘇科學(xué)發(fā)展進(jìn)入了新的階段，對人才的總量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了新的更高要求。加快建設(shè)人才強(qiáng)省，就是要著眼江蘇科學(xué)發(fā)展的實(shí)際，深刻領(lǐng)悟江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化對人才工作提出的'新要求，面向加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的實(shí)際，面向江蘇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育才引才聚才用才。

　　加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，著力推進(jìn)“三個轉(zhuǎn)變”，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展由主要依靠物質(zhì)資源消耗向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變，是江蘇科學(xué)發(fā)展的緊迫任務(wù)。江蘇人杰地靈，人才輩出，目前各類人才總量達(dá)760萬人，其中具有高級專業(yè)職稱和研究生學(xué)歷的36萬人。但與江蘇科學(xué)發(fā)展的要求相比，江蘇人才隊伍也存在人才結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出，高層次人才特別是領(lǐng)軍型人才緊缺；人才隊伍的素質(zhì)不適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要；人才國際化步伐需要進(jìn)一步加快等矛盾。推動江蘇科學(xué)發(fā)展，必須加快構(gòu)建人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局，在增加要素投入時優(yōu)先增加人才投入，在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)時優(yōu)先調(diào)整人才結(jié)構(gòu)，在開發(fā)發(fā)展資源時優(yōu)先開發(fā)人才資源，在完善發(fā)展環(huán)境時優(yōu)先完善人才環(huán)境，更加注重提高教育發(fā)展水平，更加注重高端人才引領(lǐng)，更加注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，更加注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)人才開發(fā)，構(gòu)筑一支適應(yīng)江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的人才隊伍。

　　科學(xué)發(fā)展以人為本，人才發(fā)展以用為本。培養(yǎng)人才，引進(jìn)人才，聚集人才，根本目的是為了使用人才，讓人才為江蘇科學(xué)發(fā)展服務(wù)，為江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建功立業(yè)。堅持以用為本，就是要緊扣服務(wù)科學(xué)發(fā)展這個核心育才引才聚才用才，努力解決人才工作中結(jié)構(gòu)性短缺的“不夠用”問題、人才與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要相脫節(jié)的“不適用”以及缺乏人才充分施展才能的合適舞臺和條件的“沒用好”等問題，充分發(fā)揮各類人才的作用，用好用活人才，不斷提高人才使用的效能。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇21

　　踐行新發(fā)展理念，推動高質(zhì)量發(fā)展如今，由于現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的日趨成熟和普及，許多同級別的醫(yī)院的技術(shù)、設(shè)備，價格等方面都很類似，醫(yī)療市場競爭日益激烈，醫(yī)院要在激烈的競爭中處于不敗之地，離不開患者的信任和支持，離不開醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)的提高，更離不開一個好的領(lǐng)導(dǎo)來加強(qiáng)醫(yī)院的核心競爭力，引領(lǐng)我們踐行發(fā)展理念，推動高質(zhì)量發(fā)展。

　　我要說的這個人就是我們第三人民醫(yī)院的業(yè)務(wù)院長，他是我們外科高年資主任醫(yī)師，也是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在他的眼里，醫(yī)學(xué)是一部永遠(yuǎn)也讀不完的巨著，我們每一位醫(yī)護(hù)人員只有刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能不斷提高自己的專業(yè)技能，才能為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，才能推動高質(zhì)量發(fā)展，所以高院長不斷強(qiáng)調(diào)大家要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，并要求每個星期一的晨會時各個科室都要組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成了晨會學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓全院醫(yī)務(wù)人員被包圍在一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中。

　　高院長是這么說的，也是這么做的，他帶頭在外科晨會上分享他的臨床經(jīng)驗，供大家學(xué)習(xí)，我記得他有一次分享了他在治療單純性潰瘍性結(jié)腸炎的心得體會中提到，這種病術(shù)前極難診斷，常常被當(dāng)成闌尾炎開掉，而且手術(shù)后沒有后續(xù)治療，非常容易留下后遺癥或者復(fù)發(fā)的可能。

　　在這之后不久，我們一位外科醫(yī)師就碰到了這樣一個病人，有了高院長分享的治療經(jīng)驗，處理這個患者時，可以說是得心應(yīng)手，患者恢復(fù)得非常順利，對患者而言，少走了彎路，少吃了苦，節(jié)約了費(fèi)用，對醫(yī)生而言提高了醫(yī)療技術(shù)，沒有后顧之憂。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇22

　　中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。新發(fā)展階段，要把高質(zhì)量發(fā)展放到更加突出的位置，以高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)增進(jìn)人民幸福、民生福祉的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，我們要在前進(jìn)的道路上堅定不移走好高質(zhì)量發(fā)展之路。

　　高質(zhì)量發(fā)展之路是一條增進(jìn)民生福祉之路。20xx年極不平凡，面對突如其來的新冠肺炎疫情帶末的嚴(yán)峻考驗以及歷史罕見的`多維度沖擊，我們?nèi)越怀鲆环萑嗣駶M意、世界服目、可以載入史冊的答卷，讓人民的生命安全和生活得到了保障。與此同時，我國三大攻堅戰(zhàn)主要目標(biāo)任務(wù)如期完成，脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，使全國人民的生活發(fā)生了質(zhì)的改變......以一知萬，以微知明，高質(zhì)量發(fā)展之路永遠(yuǎn)不會偏離民生。

　　高質(zhì)量發(fā)展需要全面發(fā)展、長期堅持。就國際來說，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年末有之大變局國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，新冠肺炎疫情全球大流行使這一大變局加速演變，必須做好隨時應(yīng)對各種復(fù)雜困難局面的準(zhǔn)備。就國內(nèi)來說，中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，仍然是世界上最大的發(fā)展中國家，發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，創(chuàng)新能力還不適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距較大，生態(tài)環(huán)保任重道遠(yuǎn)，民生保障存在短板，社會治理還有弱項，破解這些問題，絕非旦夕之功。可見，高質(zhì)量發(fā)展還需著眼長遠(yuǎn)，涉及全面，并且長期堅持、持續(xù)推動、久久為功。

　　高質(zhì)量發(fā)展需要因地制宜。我國地大物博，由于各地發(fā)展基礎(chǔ)、資源稟賦、比較優(yōu)勢名有不同，每個地方發(fā)展不一，必須因地制宜，理清本地區(qū)推動高質(zhì)量發(fā)展的著力點(diǎn)，才能走上高質(zhì)量發(fā)展之路，正如任困難重重的政和縣縣委書記的廖俊波，走馬上任后，廖俊波在政和的鄉(xiāng)鎮(zhèn)奔走調(diào)研兩個多月，又把全縣副科級以上千部召集起來，熱烈討論了三天，根據(jù)當(dāng)?shù)匦问竭M(jìn)行深入分析，發(fā)展思路漸漸明晰——突破工業(yè)、城市、旅游、回歸等“四大經(jīng)濟(jì)"。4年間，廖俊波帶領(lǐng)政和疾馳在發(fā)展之路，政和縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成效顯著的同時，3萬多貧困人口摘掉帽子。正是因為廖俊波對于政和縣當(dāng)?shù)匦问降陌盐眨�因地制宜突破工業(yè)、城市、旅游、回歸等“四大經(jīng)濟(jì)〞，讓政和縣走上了一條高質(zhì)量發(fā)展之路。沒有絕對的成功，只有不斷的堅持，堅定不移的走好高質(zhì)量發(fā)展之路，才能照亮民生福祉路。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇23

　　優(yōu)化營商環(huán)境，就是解放生產(chǎn)力，提升競爭力。近年來，內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市集寧區(qū)堅持黨建引領(lǐng)，做優(yōu)環(huán)境，建強(qiáng)隊伍，做細(xì)服務(wù)，打造紅色領(lǐng)航“總引擎”，當(dāng)好紅色先鋒“貼心人”，推行紅色代辦“組合拳”，攻克重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、創(chuàng)新亮點(diǎn)，推動全區(qū)營商環(huán)境提質(zhì)增效，推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提檔升級。

　　做優(yōu)環(huán)境，打造紅色領(lǐng)航“總引擎”。“水深則魚悅，城強(qiáng)則賈興”，良好的營商環(huán)境是一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量推進(jìn)的牢固基石。集寧區(qū)堅持以人民為中心的發(fā)展理念，縱深推進(jìn)“放管服”改革，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境，立場堅定地提出了“一年促提升，二年見成效，三年上臺階”的目標(biāo)要求，力爭將集寧區(qū)打造成為全市乃至全自治區(qū)環(huán)節(jié)更少、效率更高、服務(wù)更優(yōu)的地區(qū)。區(qū)委、政府高度重視、超前謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)、主動作為，將24個單位和部門入駐區(qū)政務(wù)服務(wù)大廳，選配駐廳單位工作人員140余名，進(jìn)駐大廳事項192項，全面推行“一站式”服務(wù)，充分運(yùn)用信息化手段，簡化辦事程序、降低辦事成本，加大政務(wù)服務(wù)資源整合和數(shù)據(jù)信息互聯(lián)共享，構(gòu)建起橫向到邊、縱向到底的上下聯(lián)通、全域聯(lián)動的政務(wù)服務(wù)新格局，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)和群眾辦事“只進(jìn)一扇門、最多跑一次”的目標(biāo)，營造了聚企業(yè)、凝人心的良好政務(wù)服務(wù)環(huán)境。

　　建強(qiáng)隊伍，當(dāng)好紅色先鋒“貼心人”。秉承“讓企業(yè)放心，讓群眾滿意”的為民服務(wù)理念，駐廳各單位部門將黨支部設(shè)在窗口，選派21名黨員骨干認(rèn)領(lǐng)預(yù)約服務(wù)、延時服務(wù)、代辦服務(wù)、限時服務(wù)等重點(diǎn)窗口崗位，激勵激發(fā)廣大黨員干部在優(yōu)化營商環(huán)境、提升政務(wù)服務(wù)中亮身份、當(dāng)先鋒、樹旗幟、作表率，發(fā)揮黨員在服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)發(fā)展中的先鋒模范作用。嚴(yán)格規(guī)范窗口黨員干部的一言一行、一舉一動，從細(xì)入手，從嚴(yán)要求，從實(shí)管理。在政務(wù)服務(wù)大廳設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)，選派業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的黨員、入黨積極分子身披綬帶，處理應(yīng)急突發(fā)狀況，引導(dǎo)辦事群眾，提供咨詢代辦服務(wù)。在各類窗口設(shè)立黨員先鋒崗，開展“帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣”和“理論素養(yǎng)好，業(yè)績成果好，服務(wù)質(zhì)量好，廉潔自律好，模范作用好”的“五帶五好”示范活動，以黨員帶頭推進(jìn)全員跟進(jìn)，以優(yōu)良作風(fēng)促進(jìn)清新政風(fēng)，以改革力度提升服務(wù)溫度。

　　做細(xì)服務(wù)，推行紅色代辦“組合拳”。為解決企業(yè)投資項目“怎么辦、去哪辦、找誰辦”的痛點(diǎn)難點(diǎn)，集寧區(qū)在全市探索實(shí)行企業(yè)投資項目全程代辦，提出“你投資，我代辦;你創(chuàng)業(yè)，我服務(wù)”的服務(wù)理念。通過建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)、組建“一站式”項目代辦服務(wù)機(jī)構(gòu)、開展主動上門走訪服務(wù)、健全信息共享機(jī)制等工作，變原來的“項目單位跑”為“代辦人員跑”，“多次跑”為“最多跑一次”。各職能單位組建黨員先鋒服務(wù)進(jìn)企業(yè)，通過深入企業(yè)調(diào)研走訪，面對面了解企業(yè)發(fā)展運(yùn)營情況，認(rèn)真傾聽企業(yè)發(fā)展訴求，把代辦服務(wù)、惠企政策送上門，有效提高了行政審批效能，促進(jìn)企業(yè)投資項目快速落地。自“一站式”項目代辦服務(wù)機(jī)構(gòu)投入運(yùn)行以來，已為30多家企業(yè)代辦幫辦解決疑難問題80多件，及時解決了企業(yè)遇到的困難和問題，為企業(yè)提供了“零距離”的精準(zhǔn)服務(wù)，受到了企業(yè)一致好評。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇24

　　在農(nóng)場要求深入開展“解放思想推動高效發(fā)展”大討論活動中，我們積極參與此次活動，在思想上得到了進(jìn)一步解放，在觀念上得到了大的更新，進(jìn)一步弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，在工作作風(fēng)建設(shè)上得到了提高，推動高效發(fā)展的舉措和思路得到了進(jìn)一步提升。通過開展此次大討論活動，使我們在如何開展項目精準(zhǔn)對接，如何提高產(chǎn)業(yè)項目的高效發(fā)展，如何拓寬農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道有了新的思路和理念，在今后的工作中查擺問題，補(bǔ)足短板，為推動產(chǎn)業(yè)項目高效發(fā)展而努力。通過此次活動和社會實(shí)踐，結(jié)合自己的工作，體會不少，感觸頗多。

　　作為一名招商局的基層工作人員，查擺日常的工作中，存在思想解放程度不夠，工作方式方法不夠創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作力度不夠。在今后的工作中，我們要擼起袖子加油干，以農(nóng)場的多方優(yōu)勢為基礎(chǔ)，以推動農(nóng)場產(chǎn)業(yè)項目高效發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)樹立創(chuàng)新思維，積極地與央企、大中型企業(yè)保持聯(lián)絡(luò)，積極推介農(nóng)場，爭取引進(jìn)更多的快速的項目企業(yè)在農(nóng)場落地建廠。

　　作為一名基層工作人員，我要從基礎(chǔ)工作做起，勇于創(chuàng)新，有針對性的進(jìn)行項目對接。主要做好以下幾方面工作：一是依托農(nóng)場的'各方優(yōu)勢，通過企業(yè)信息庫、微信平臺和各省市招商代表等渠道，做好農(nóng)場綜合實(shí)力的宣傳推介工作，開展精準(zhǔn)招商；二是“筑巢引鳳”，結(jié)合農(nóng)場現(xiàn)有園區(qū)發(fā)展情況，做好進(jìn)一步的產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)，提高農(nóng)場招商引資的硬件環(huán)境，為即將前來投資建廠的企業(yè)提供優(yōu)越的營商環(huán)境；三是依托平臺開展“走出去”招商。利用好共青團(tuán)組織、青年協(xié)會組織等傳統(tǒng)平臺資源基礎(chǔ)，借助中介力量，整合項目資源和市場資源，開展聯(lián)合招商、以商引商、項目信息推廣。兼顧省內(nèi)、省外兩個方向開展“走出去”招商。小微企業(yè)和內(nèi)部創(chuàng)業(yè)孵化以省內(nèi)為主，省外主要以進(jìn)企業(yè)、訪協(xié)會和商會為主，計劃分別赴北京、天津、河南、廣東、山東、浙江等省市開展“走出去”招商對接活動。四是通過此次社會實(shí)踐活動，借助招商推介平臺，采取線上線下推廣“北共青”系列農(nóng)產(chǎn)品，結(jié)合農(nóng)場打造“北共青”品牌的發(fā)展戰(zhàn)略，配合做好農(nóng)場農(nóng)產(chǎn)品銷售的各項工作。

　　在今后的工作中，要結(jié)合本部門實(shí)際，解放思想，創(chuàng)新工作方法，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)北大荒精神，立足本職崗位，為推進(jìn)農(nóng)場產(chǎn)業(yè)項目高效發(fā)展而努力。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇25

　　周二晚上，觀看了教育大師馮恩洪的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》講座，有如沐春風(fēng)之感。馮老師語言生動幽默，見解獨(dú)到，充滿智慧。馮老師將深刻的教育理論寓于明白如話的故事中，娓娓道來的話語里有著太多的引人思考的話題。值得我們每一位教師認(rèn)真反復(fù)地閱讀。馮老師認(rèn)為，教師要為有差異的學(xué)生提供合適的教育。面對個性差異的學(xué)生，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，給有差異的人提供有差異的、適合他們的教育，合適的比標(biāo)準(zhǔn)的更重要。面對差異，教師應(yīng)該正視、包容個性、善待差異。學(xué)生要在“差異中發(fā)展”。

　　他特別講了《老虎當(dāng)校長》的寓言故事諷刺了應(yīng)試教育背景下的教育現(xiàn)狀，那就是用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來評估學(xué)生，嚴(yán)重扼殺了學(xué)生自己和個性的`成長。怎樣改變這一現(xiàn)狀？教育怎樣由課本知識中心向以兒童發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變呢？馮恩洪結(jié)合“建平經(jīng)驗”，最后引出結(jié)論：應(yīng)該讓“鴨子練游泳，兔子練長跑，老鷹學(xué)高飛”，把個性發(fā)揮到極致。其實(shí)這些想法和說法，在幾千年前，中國古代教育家孔子就說過“因材施教”，今天是什么讓我們只能去想，不能去做呢？我想只有解決根本性的問題以后，“因材施教”才會被賦予真正意義。

　　在閱讀中，在體會故事的幽默時，我想到我們班的那些所謂的后進(jìn)生，他們身上難道沒有優(yōu)點(diǎn)？難道沒有適合他們發(fā)展的路？答案毫無疑問是否定的。作為老師，有義務(wù)去發(fā)現(xiàn)每一位孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他們在最適合的發(fā)展區(qū)域中發(fā)展。我們面對的是許多個有差異的學(xué)生，為什么還要用無差異的教學(xué)方法去教育他們呢？馮校長的一句話說得特別好，“當(dāng)我們站上講臺的那一刻，我們終生都在面對差異”。

　　教育的最高境界不是把學(xué)生們管住，教育的最高境界是讓學(xué)生感動，讓學(xué)生從自身起見，不好意思不這么做。所以，讓每個學(xué)生感動的教育就是讓學(xué)生享受的教育，教育的最高境界是讓學(xué)生享受適合自己的教育。而適合學(xué)生的教育應(yīng)該是一種和諧發(fā)展的教育。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇26

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了20xx年。回顧去年的工作，一年的時間，在行領(lǐng)導(dǎo)以及黨支部的帶領(lǐng)下，積極服從支行及科室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)理以及經(jīng)理的工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，主動的履行工作職責(zé)，較好的完成了自己的本職工作，在各方面都有了必須的提高。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　一年來，我始終堅持學(xué)習(xí)各種理論知識。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善，思想上牢固樹立了正確價值觀，人生觀。思想上，我時刻了解時事動態(tài)，學(xué)習(xí)理論知識，用先進(jìn)的理論武裝自已的頭腦。經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中全的重要精神，領(lǐng)會其重要思想，并將其靈活運(yùn)用到指導(dǎo)我的工作和學(xué)習(xí)中。

　　一年以來，我在行動上自覺踐行“誠于心，信于行“的服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情進(jìn)取、認(rèn)真地完成好每一項任務(wù)。在平時工作同，我也比較注重團(tuán)結(jié)同志，因為我深信工作不是一個人干出來的，僅有好的團(tuán)隊才能為客服供給更好的服務(wù)，才能為我們銀行創(chuàng)造更多的價值。同時，在工作之余，我也積極地利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識，不斷充實(shí)自己，提高自己。

　　一年前的我對自己或許還有些疑惑，半路出家，對金融知識一片空白的我倒底能不能干好金融工作。這一年間，經(jīng)過對銀行、會計、保險、證券及理財?shù)戎�識的全方位學(xué)習(xí)，讓我在金融方面的知識積累已經(jīng)有了很大提高，對于干好以后的工作也更多了一分自信。

　　2、當(dāng)好助手，盡職盡責(zé)的做好本職工作。

　　在工作上，經(jīng)過思想認(rèn)識上的提高使我更加認(rèn)真的對待本職工作，勤于實(shí)踐，業(yè)務(wù)技能不斷增長，工作本事不斷加強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在今年這一年的.時間里，我們積極地開展工作，取得了必須的成績。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)整個成都銀行的發(fā)展大計，過去的幾年，在“二次創(chuàng)業(yè)”、“五年規(guī)劃”發(fā)展新思路的指引下，整個成都銀行各項業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了年均30%以上的增長，此刻上市工作也在進(jìn)取的籌劃當(dāng)中，我們更不能因為我們的原因而拖了整個成都銀行的后腿。

　　3、從嚴(yán)律己，積極發(fā)揮黨員在群眾中的表率作用。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，我深知自己的言行舉止，不僅僅關(guān)乎我自己、更關(guān)乎黨組織的形象。黨員的表率作用發(fā)揮得越好，我們整個支部的向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力也就越強(qiáng)，方針政策的貫徹執(zhí)行也才能落實(shí)得越好。

　　所以，在工作中，我處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，擺正自己的位置，真正做到了堂堂正正做人、勤勤懇懇做事，率先垂范。在工作中遇到不懂之處，能主動向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，不足之處能虛心理解意見。團(tuán)結(jié)同事，互相幫忙，相互勉勵，共同促進(jìn)。回顧一年的工作，我也還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中還有時還不太放得開手腳，主觀能動性發(fā)揮得還不夠。二是在處理一些事情時有時研究得尚不夠全面。

　　總的來說，在過去的一年里，經(jīng)過上級的支持和指導(dǎo)，再加上自已的努力，我在思想、工作等各方面都取得了很大提高，并充分認(rèn)識到金融工作的重要性和艱巨性，在以后的工作中，必須積極的總結(jié)自己的經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)缺陷，不斷增強(qiáng)政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，戒驕戒躁，努力積極，取得更大的成績，為我們支行經(jīng)營效益的提高作出自已的一份貢獻(xiàn)。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇27

　　近年來，廣西三江侗族自治縣八江鎮(zhèn)始終堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，用“黨建筆”把黨的組織優(yōu)勢、政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興的行動優(yōu)勢，在產(chǎn)業(yè)振興、文化振興、人才振興三個方面下功夫，做文章，描繪出一幅熠熠生輝的“鄉(xiāng)村振興圖”，助力全縣鄉(xiāng)村振興。

　　用“黨建筆”，繪就稻梁豐碩的產(chǎn)業(yè)振興富足圖。鄉(xiāng)村要振興，產(chǎn)業(yè)必先行。八江鎮(zhèn)始終以“產(chǎn)業(yè)興旺”帶動“村民致富”為目標(biāo)，緊緊圍繞“生態(tài)立縣旅游富民”的發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實(shí)廣西油茶“雙千計劃”，積極打造“廣西侗茶村”“全國一村一品示范村”。深度推進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合，積極探索“資源入股”，創(chuàng)新“政企聯(lián)營”建立股份制運(yùn)營模式，實(shí)現(xiàn)資源一體化管理，盤活用好農(nóng)村土地，促進(jìn)油茶增量提質(zhì)擴(kuò)面，形成新品油茶種植“一河兩岸”示范帶;突出黨支部“紐帶”作用，依托“仙人山千畝茶園”，推動“茶旅融合”，實(shí)施“品牌共建”策略，探索推進(jìn)“黨支部+產(chǎn)業(yè)+企業(yè)+農(nóng)戶”“黨支部+互聯(lián)網(wǎng)+合作社+農(nóng)業(yè)”等發(fā)展模式，促進(jìn)“茶”元素與“侗”元素相融合，不斷豐富茶文化內(nèi)涵，講好茶故事，成功打造了“仙人山”千畝茶園觀光游、云霧山上“觀日出”、“千人采茶廊”、農(nóng)家樂等旅游品牌，實(shí)現(xiàn)了“以農(nóng)促旅，以旅富民”的產(chǎn)業(yè)升級。

　　用“黨建筆”，繪就綠水青山的文化振興祥和圖。鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂。鄉(xiāng)村振興離不開文化振興。三江侗族自治縣八江鎮(zhèn)作為中國茗茶之鄉(xiāng)、中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)，始終堅持黨建引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九屆系列全會精神，持續(xù)踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，緊緊圍繞三江縣提出“打造粵桂湘黔四省區(qū)民族風(fēng)情旅游集散地和目的地”“打造粵港澳大灣區(qū)宜居、宜游的美麗后花園”兩大發(fā)展目標(biāo)，以鎮(zhèn)內(nèi)“兩茶一山”、4個國家傳統(tǒng)村落、6個區(qū)級傳統(tǒng)村落為紐帶，大力發(fā)展“茶旅”融合文化產(chǎn)業(yè)，積極打造“千年侗寨·夢縈三江”和“中國侗族在三江”旅游新形象。近年來，八江鎮(zhèn)黨委聯(lián)合各村黨支部將黨旗插在特色旅游上，利用自身侗族特色優(yōu)勢，盤活閑置資源，培養(yǎng)了一批多耶、蘆笙踩堂、坪王相將款等民俗表演隊伍，打造了“黨建+傳統(tǒng)村落+民俗表演”的侗族文化產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)百姓增收、人民富足、生態(tài)宜居，走出一條極具侗族特色的鄉(xiāng)村振興之路。

　　用“黨建筆”，繪就群賢畢至的人才振興凝魂圖。“為政之要，惟在得人”。全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，務(wù)必做好“人”的文章。八江鎮(zhèn)充分發(fā)揮黨組織凝魂聚力作用，堅持聚天下英才而用之的用人理念，堅持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合、引才與引智相結(jié)合，激活鄉(xiāng)村振興“一池春水”。為了吸引更多的鄉(xiāng)賢返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，讓懂經(jīng)營、善管理的“土專家”“田秀才”破圖而出。八江鎮(zhèn)黨委牽頭制定出臺《“鄉(xiāng)賢回歸，共謀振興”行動計劃》，通過“支部推薦+群眾推優(yōu)+個人自薦”等方式，挖掘優(yōu)秀企業(yè)家、致富能手、農(nóng)業(yè)科技人才、電商人才等方面優(yōu)秀人才，建立鄉(xiāng)賢人才庫，大力培養(yǎng)本土人才隊伍。用心服務(wù)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建柳州市首家青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，采用“黨支部+合作社+創(chuàng)業(yè)園+公司+致富帶頭人+農(nóng)戶”的模式，盤活閑置土地資源，以土地流轉(zhuǎn)、入股、提供就業(yè)崗位、收購農(nóng)產(chǎn)品等方式，帶動特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鞏固脫貧攻堅成果。

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邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇28

　　隨著人們的生活水平的提高，人們對教育的要求也越來越高，作為一個初中教育工作者怎樣全面提高中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，以滿足廣大人民對高質(zhì)量教育的迫切需求呢？反思過去，在教育教學(xué)中存在著諸多的問題：

　　一、以本為本

　　長期以來，我們的教學(xué)一向忠于教材，堅持并堅信“以本為本”，因而導(dǎo)致一些教師在課改中，依然把教材作為“權(quán)威”，視教材為“圣旨”，小心翼翼地按教材的要求去教，唯恐出錯。

　　二、課堂教學(xué)就是在演繹教案

　　現(xiàn)階段，絕大多數(shù)老師的課堂教學(xué)過程還是不折不扣地執(zhí)行教案或完成事先設(shè)計好的教學(xué)思路，依然視教材、教案為“圣經(jīng)”，教學(xué)活動仍然是老師完成知識傳授而不去顧及學(xué)生獨(dú)特情感和觀點(diǎn)的“獨(dú)角戲”。

　　三、忽視對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

　　許多教師的課設(shè)計得很好，可一上起課來卻不那么得心應(yīng)手，效果差不說，還常常完不成任務(wù)。究其原因，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差當(dāng)屬“罪魁禍?zhǔn)住薄�學(xué)生上課太自由化了，坐沒有坐相，站沒有站相，想看就看，想讀就讀，想說就說，甚至想鬧就鬧有的教師說，這是為了尊重學(xué)生，體現(xiàn)“學(xué)生為中心”，體現(xiàn)“自主”。我想，規(guī)矩還是要要的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是不容忽視的。

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇29

　　當(dāng)今，新課程教育理念的與時俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容的飛速翻新、教學(xué)方法的日益進(jìn)步、教學(xué)手段的逐步現(xiàn)代化都向教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，我知道我必須以積極的心態(tài)主動投入到課程改革的實(shí)踐中，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。回望自己的成長歷程，我深知自己的進(jìn)步離不開下面幾個動力源泉：

　　一、熱愛本職

　　教育教學(xué)的過程中，我看重學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，淡化他們的缺點(diǎn)。正是因為對教育事業(yè)的熱愛，我不僅有了工作的動力，還常常覺得自己的學(xué)生是最可愛的學(xué)生。這些，無不激勵著我，讓我在教育路上信心百倍。

　　二、專業(yè)引領(lǐng)

　　教師的專業(yè)成長是在教師的自覺自醒的基礎(chǔ)上展開的，但教師的成長不可能完全只依靠自己，專業(yè)研究人員的參與也是不可或缺的因素。培訓(xùn)中心每學(xué)期都會給我們組織骨干教師培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)，這些培訓(xùn)讓我知道了當(dāng)前的教育局勢，明確了自己該樹立的教育理念。繼續(xù)教育中，各校資深老師帶給我的不僅僅是專業(yè)的理論，更讓我掌握了教育的方法。另外，教育局組織了交流課、優(yōu)質(zhì)課巡講，這些真實(shí)的、可操作的優(yōu)秀例子，都讓在新課改中曾一度不知所措的我豁然開朗，給我的教學(xué)指出了鮮明的道路。

　　三、同伴互助

　　教師要實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長就需要在自我反思的同時，開放自己，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長。我慶幸我有一群真誠合作的好同事，課前，他們總能毫無保留地給我許多有見地的建議，課后又給予我客觀的評價，使我的`教學(xué)水平穩(wěn)步提升。平時我和大家會進(jìn)行不定期的信息交換，我們交流自己好的做法，把自己擁有的信息公諸于眾。另外，我們還通過經(jīng)驗交流會，分享、反思和提升自己的經(jīng)驗，借鑒和吸收他人的經(jīng)驗，這些讓我在課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面取得了很好收效。在教研組活動時，我們有深度會談時間，這是個自由的開放的發(fā)散過程，誘使我們把深藏于心的甚至連自己都意識不到的看法、思想、智慧表達(dá)出來，當(dāng)冒出和形成很多有價值的新見解時，大家就在一起圍繞這個問題暢所欲言，提出各自的意見和看法。在這個過程中，每個人都為自己的意見辯護(hù)，同時也不斷思考和質(zhì)疑他人的意見。大家互相豐富著彼此的思想，不斷地提高自己和同事對問題的認(rèn)識。我的知識也因此不斷地變更和擴(kuò)張。其間，一些老教師和優(yōu)秀教師總能帶給我很多啟發(fā)，當(dāng)我工作遇到難題時，他們同我一起解決；當(dāng)我不知所措時，他們給我指點(diǎn)；他們讓我養(yǎng)成了邊教邊思考的習(xí)慣。除了注重和本校同事的合作，我也很重視同外校老師的交流，這時又能從他們身上獲得新的資訊與方法，為我的成長注入新的活力。

　　四、 自我反思

　　卓有成效的自我反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素！我注重了在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思，也善于通過閱讀思考反思比較自己的實(shí)踐效果，從其中發(fā)現(xiàn)差距。教前反思，我在備課前認(rèn)真分析教材、學(xué)生及學(xué)生以前生活、學(xué)習(xí)狀況，通過教學(xué)前深思準(zhǔn)備出符合班情、生情的個性化教案，這種反思具有前瞻性，能使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐，并有效地提高了我的教學(xué)預(yù)測和分析能力；教中反思，即及時、自動地在行動過程中反思，根據(jù)課堂上隨時出現(xiàn)的問題即時反思，抓住契機(jī)，調(diào)整自已的教學(xué)策略這種反思具有監(jiān)控性，使我的教學(xué)得以高質(zhì)高效地進(jìn)行，并有助于提高自己的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力；教后反思，這種反思具有批判性，能使教學(xué)經(jīng)驗理論化，并有助于提高自己的教學(xué)總結(jié)能力和評價能力；閱讀反思，通過閱讀教育教學(xué)專著不斷的汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，來促進(jìn)自己的專業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)與反思的相結(jié)合，提升了我自己的精神境界和思維品位，使我能夠體會到自己的存在的價值與意義。有人說“只有教師自己才能改變自己，只有教師意識到自己的教學(xué)經(jīng)驗及其局限性并經(jīng)過反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)的教學(xué)觀念和個人化教育哲學(xué)。”我把這句話記在心間，鞭策自己的工作。

　　作為一個年輕的教師，我常常會遇到一些棘手的問題，我的同事、領(lǐng)導(dǎo)，都給了我很大幫助。我經(jīng)常記錄一些反思，越是反思，越是覺得自己在教育教學(xué)中存在很多不足，于是我把目光投入到優(yōu)秀書籍上。我就常常穿梭于圖書室與教室間，睡前必看書已成了我的習(xí)慣，無論是教育理論書籍，還是名師的教育隨筆，又或者一本小說、一本散文，都讓我領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)光。

　　在今后的工作中，我會一如既往，做到如下幾點(diǎn)：

　　1.不斷學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念，在傳授知識的同時，注意智力因素與非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，并結(jié)合教材的特點(diǎn)與學(xué)生的年齡特征，選擇最能調(diào)動學(xué)生積極性、主動性的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　2.積極反思。對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行客觀科學(xué)的分析，并進(jìn)行新的實(shí)踐，從而提高教學(xué)質(zhì)量和自身理論水平。

　　3.勇于實(shí)踐，不再害怕公開課，研究課，在磨勵中挑戰(zhàn)自我，成為一名有自己教學(xué)風(fēng)格的語文教師。

　　4.積極參加各種校本培訓(xùn)，如教學(xué)研討、專題講座、經(jīng)驗交流會等，在相互學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短。

　　我時刻告誡自己要不斷挑戰(zhàn)自我，追求創(chuàng)新，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。在教師專業(yè)成長的道路上，一路前行，一路歌！

邁向高質(zhì)量發(fā)展心得體會 篇30

　　基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高，顯得比以往任何時候都更加重要，如何建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長的現(xiàn)實(shí)要求，也是深化教學(xué)改革的方向和重點(diǎn)。如何把學(xué)校建構(gòu)成一個學(xué)習(xí)型、科研型的組織，是一項十分緊迫的任務(wù)。市教育局“關(guān)于建立以校為本教學(xué)研究制度的意見”明確提出：各級各類學(xué)校要確立“學(xué)校是教研基地、教室是教研室、教師是教研員”的新理念，樹立“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的辦學(xué)發(fā)展意識，確立“教師發(fā)展學(xué)校”的觀念，不斷引領(lǐng)教師向?qū)�業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校辦出典型、辦出特色、創(chuàng)出品牌。

　　面對新課程，我們碰到了原先估計不到或估計不足的困難和困惑。如課堂教學(xué)中，如何處理三維目標(biāo)的關(guān)系？如何組織有效的小組合作學(xué)習(xí)？如何開展有意義的探究活動？我們面對的大班教學(xué)，如何針對個體的差異進(jìn)行教學(xué)？課堂教學(xué)中即時性評價如何進(jìn)行等等，這些操作層面上的問題，向我們提出挑戰(zhàn)，我們的教師遇到了前所未有的困惑。

　　面對困惑，西華中學(xué)的園丁們緊緊依靠“教師個人的自我反思，教師集體的同伴互助和專業(yè)人員的專業(yè)引領(lǐng)”這三種力量。努力學(xué)習(xí)課程理念，刻苦鉆研課標(biāo)教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，積極開展集體備課，在課改的征途上留下了一串串扎實(shí)的腳印，收到了一份份豐熟的碩果。

　　課改的實(shí)施是一個痛苦而漫長的過程。為了加強(qiáng)教師之間交往、互動、合作和專業(yè)切磋，分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長，《西華中學(xué)教科研》應(yīng)運(yùn)而生。《教科研》立足于素質(zhì)教育，堅持“解讀課標(biāo)、探討理論、交流經(jīng)驗、指導(dǎo)實(shí)踐”的原則，致力于課改的理論與實(shí)踐探索，服務(wù)于全校教師和學(xué)生，為我校教研教改提供有力的理論支持，為大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)大的精神動力。

　　新課程的啟動，呼喚著教師角色的重新定位，教師由知識的傳播者轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，由學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。教研教改，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

　　理念決定意識，理念決定行動。“教是為了不教”、“愛是最好的教育”，《西華中學(xué)教科研》問世了，讓我們呵護(hù)她、培育她，讓她陪伴我們轉(zhuǎn)變觀念、更新理念、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，去戰(zhàn)勝課改征途上一個又一個險阻，去奪取教育教學(xué)中一次又一次勝利。