感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會（精選31篇）
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇1
庫爾班·尼亞孜是一位備受尊敬的人物，他的事跡讓我深感敬佩和深受啟發。
他在新疆長大，成為一名教師，后來創辦了一所面向少數民族兒童的小學，使他們能夠更好地融入社會，接觸更廣闊的世界。他還把他的學生帶到全國各地去體驗不同的文化和生活，培養他們的國際視野。
他對學生的熱情、關愛和支持，讓他們得到了更好的成長和發展機會，這也是他的學生能夠獲得如此多榮譽的`原因之一。
我認為他的精神值得我們所有人學習，無論我們的職業領域或生活角色如何，都應該為他人提供支持和鼓勵，以幫助他們在生活中實現夢想。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇2
庫爾班·尼亞孜，一個來自新疆的普通農民，卻用自己的行動詮釋了什么是真正的愛國主義精神。他的事跡讓我深感敬佩，也讓我對中國的民族精神和民族團結有了更加深刻的認識。
庫爾班·尼亞孜曾是一名普通的農民，他勤勞、樸實，為了家庭和生活而努力工作。然而，在一次偶然的機會中，他發現了一塊被遺棄的古代石碑，上面刻有漢字。出于對祖國歷史的熱愛，庫爾班·尼亞孜決定尋找這塊石碑的下落。經過多年的`努力，他終于找到了這塊石碑，并將其捐贈給了國家。這一舉動引起了社會的廣泛關注，庫爾班·尼亞孜也因此被譽為“愛國農民”。
庫爾班·尼亞孜的事跡讓我深感敬佩。他沒有受過高等教育，卻有著強烈的愛國情懷。他用自己的行動，傳承了中華民族的優秀傳統文化，為祖國的歷史研究做出了貢獻。他的行為讓我明白了，愛國不僅僅是一種口號，更是一種實際行動。每個人都應該為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
庫爾班·尼亞孜的事跡也讓我對中國的民族精神和民族團結有了更加深刻的認識。在中國這個多民族的大家庭中，各民族都有著共同的歷史和文化傳統。我們應該加強民族團結，共同維護國家的穩定和發展。庫爾班·尼亞孜的事跡告訴我們，只要我們團結一心，就一定能夠實現中華民族的偉大復興。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇3
在學校教學樓三層，有一間120平方米的大教室。鏤空雕花隔斷、中式花紋邊框圖案、古色古香的馬鞍桌椅，中式裝修風格讓這間教室洋溢著傳統文化的氣息。這是庫爾班·尼亞孜打造的少年宮，孩子們業余時間可以在這里練書法、彈古箏、學舞獅子、排練秧歌舞。
“加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，鑄牢中華民族共同體意識。”庫爾班·尼亞孜說，他一直牢記囑托，在教授學生國家通用語言文字的同時，還積極聘請專業教師，在學校開設京劇、古箏、二胡、安塞腰鼓等豐富多彩的課程，讓學生感受中華優秀傳統文化的魅力，增強對中華文化的認同。
校園里，隨處可見《三字經》《弟子規》《論語》等國學經典宣傳畫，學生們無時無刻不在潛移默化地接受中華傳統文化的熏陶。學校三年級以上的學生，都能一字不落地背誦《論語》全文。
每逢端午、中秋等傳統節日，學校都會買來面粉、餡料和工具，組織學生包粽子、做月餅，共度佳節。
在學校新校區大門至教學大樓的主路上，擺放著由浙江省衢州市捐贈的孔子銅像。每周一升國旗儀式結束后、每天做課間操之前，全校學生都要列隊向這位中國古代教育家的`雕像鞠躬，并舉手宣誓：“我們是中華民族的一分子，作為炎黃子孫，我感到非常自豪。我們愛北京，我們向往北京天安門。”
庫爾班·尼亞孜說，誓詞是他20xx年創辦學校時寫的，這段話在學校已經重復了20xx年。“小時候留在頭腦里的東西會影響人的一生，我就是要在孩子們頭腦干凈的時候，種進干凈的東西!”
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇4
近日，新疆維吾爾自治區烏什縣依麻木鎮國家通用語言小學校長庫爾班·尼亞孜，作為改革開放杰出貢獻人員，受到黨中央、國務院的表彰。大會對他的評價是“民族團結進步的踐行者”。當天，庫爾班·尼亞孜與受表彰的其他人員一起，在主席臺就坐。
庫爾班·尼亞孜常對師生們講：“一滴水只有匯入海洋，才能獲得永久的生命;一個民族只有融入祖國大家庭，才能得到永續的發展。”本報記者曾多次采訪庫爾班·尼亞孜，今天，我們再一次分享他的故事——
庫爾班·尼亞孜說，在人民大會堂，坐在慶祝改革開放40周年大會的主席臺上，自己的眼眶一直是濕潤的。
20xx年前，當庫爾班·尼亞孜拿出全部家底在家鄉辦起國家通用語言學校，挨家挨戶勸說孩子們來讀書的時候，他沒想到，自己有朝一日能得到這么高的榮譽、這么大的肯定。
“沒有改革開放就沒有我的今天，更沒有邊疆地區教育翻天覆地的變化。”庫爾班·尼亞孜說。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇5
庫爾班·尼亞孜的事跡給我留下了深刻的印象。他是我心中的榜樣和動力源泉。
他的貢獻不僅在于創建了新疆第一家漢語學校，還在于他克服種種困難和偏見，在當地推廣普及漢語教育。他的勇敢和堅韌使我深感敬佩。他用自己的行動告訴我們，只要有決心和毅力，就能夠克服一切困難。
我將借鑒他的'精神，堅定信心，腳踏實地，努力學習，不斷提高自己的能力和素質，為社會作出應有的貢獻。
感謝他為我們帶來了巨大的啟示和鼓舞，希望我們可以一同成長和發展，為社會貢獻更多力量。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇6
1986年，從新疆大學漢語言文學專業畢業后，庫爾班·尼亞孜成為阿克蘇職業技術學院的一名教師。上世紀90年代，跟隨著“下海潮”，庫爾班·尼亞孜停薪留職到內地做生意，因為沒有語言障礙，他走遍了大半個中國。
在東南沿海發達地區，庫爾班·尼亞孜看到種種新氣象：人們思想觀念開放，接受新事物快;工作特別勤奮、能吃苦，效率高;非常重視教育，科技、文化都很先進。他經常思考這樣一個問題：“是什么原因造成新疆和這些地區在發展上的差距?”
后來，庫爾班·尼亞孜回到家鄉烏什縣伊麻木鄉(20xx年4月，伊麻木鄉撤鄉設鎮)，經營一家藥店。小鎮人口2 . 7萬人，絕大多數是維吾爾族。由于地處偏遠，絕大多數群眾不懂國家通用語言，鄉親們出去務工、做生意非常困難。
一天，一位老人帶著孫女到藥店買藥，庫爾班·尼亞孜看到孩子正在出水痘，就告訴老人如何治療。誰知老人卻斥責他：“我的孩子長得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這樣。”
類似的事情見得多了，庫爾班·尼亞孜深刻地意識到，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治不了精神的匱乏和思想的落后，他覺得自己應該做些什么來改變這種狀態。
“語言不通是制約少數民族群眾接受更高層次教育、融入現代文明的一大障礙，也容易讓宗教極端思想鉆空子。”庫爾班·尼亞孜說，讓孩子們學好國家通用語言，就等于為他們搭建一座通向現代文明的橋梁。于是，他決定在家鄉開辦一所國家通用語言學校。
20xx年5月，庫爾班·尼亞孜拿出60萬元積蓄，在家鄉創辦了一所國家通用語言幼兒園，并從附近的新疆生產建設兵團請來了漢族教師。庫爾班·尼亞孜帶著老師挨家挨戶做動員，一遍一遍給維吾爾族老鄉講學習國家通用語言的重要性。有人被他的誠意打動，答應讓孩子試試。他們走村串戶，總算動員了80多個孩子來報名。
一年后，幼兒園的孩子們畢業了。看到孩子們短短一年的時間就能說一口比較流利的國家通用語言，庫爾班·尼亞孜看到了希望，又順勢開辦了小學。
20xx年來，在各級黨委政府及社會各界的支持下，學校已經從創辦初期的2個班80多名學生發展到現在的11個班600多名在校生。學校累計培養了九屆共計600多名小學畢業生。其中，450多人考上內初班。20xx年，學校的第一屆畢業生穆薩·圖爾貢，以701分的成績考取了清華大學，成為烏什縣第一個被清華大學錄取的學生。現在，不僅是依麻木鎮，連縣城甚至外縣的家長，都排著隊想把孩子送到庫爾班·尼亞孜開辦的的學校上學。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇7
1986年，從新疆大學漢語言文學專業畢業后，庫爾班·尼亞孜成為阿克蘇職業技術學院的一名教師。上世紀90年代，跟隨著“下海潮”，庫爾班·尼亞孜停薪留職到內地做生意，因為沒有語言障礙，他走遍了大半個中國。
在東南沿海發達地區，庫爾班·尼亞孜看到種種新氣象：人們思想觀念開放，接受新事物快；工作特別勤奮、能吃苦，效率高；非常重視教育，科技、文化都很先進。他經常思考這樣一個問題：“是什么原因造成新疆和這些地區在發展上的差距？”
后來，庫爾班·尼亞孜回到家鄉烏什縣伊麻木鄉（20xx年4月，伊麻木鄉撤鄉設鎮），經營一家藥店。小鎮人口2.7萬人，絕大多數是維吾爾族。由于地處偏遠，絕大多數群眾不懂國家通用語言，鄉親們出去務工、做生意非常困難。
一天，一位老人帶著孫女到藥店買藥，庫爾班·尼亞孜看到孩子正在出水痘，就告訴老人如何治療。誰知老人卻斥責他：“我的孩子長得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這樣。”
類似的事情見得多了，庫爾班·尼亞孜深刻地意識到，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治不了精神的匱乏和思想的落后，他覺得自己應該做些什么來改變這種狀態。
“語言不通是制約少數民族群眾接受更高層次教育、融入現代文明的一大障礙，也容易讓宗教極端思想鉆空子。”庫爾班·尼亞孜說，讓孩子們學好國家通用語言，就等于為他們搭建一座通向現代文明的橋梁。于是，他決定在家鄉開辦一所國家通用語言學校。
20xx年5月，庫爾班·尼亞孜拿出60萬元積蓄，在家鄉創辦了一所國家通用語言幼兒園，并從附近的新疆生產建設兵團請來了漢族教師。庫爾班·尼亞孜帶著老師挨家挨戶做動員，一遍一遍給維吾爾族老鄉講學習國家通用語言的重要性。有人被他的`誠意打動，答應讓孩子試試。他們走村串戶，總算動員了80多個孩子來報名。
一年后，幼兒園的孩子們畢業了。看到孩子們短短一年的時間就能說一口比較流利的國家通用語言，庫爾班·尼亞孜看到了希望，又順勢開辦了小學。
20xx年來，在各級黨委政府及社會各界的支持下，學校已經從創辦初期的2個班80多名學生發展到現在的11個班600多名在校生。學校累計培養了九屆共計600多名小學畢業生。其中，450多人考上內初班。20xx年，學校的第一屆畢業生穆薩·圖爾貢，以701分的成績考取了清華大學，成為烏什縣第一個被清華大學錄取的學生。現在，不僅是依麻木鎮，連縣城甚至外縣的家長，都排著隊想把孩子送到庫爾班·尼亞孜開辦的的學校上學。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇8
常言道：實踐出真知。庫爾班·尼亞孜不是傳統意義上的專家，但在推進雙語教育方面，卻自有一套成功的經驗。
“學前教育跟不上，后來怎么投入都不行；雙語教師只講數量，不講質量不行；學雙語要從娃娃抓起，如果抓不到位，進步就很慢；語言不是學會的，而是用會的……”談起推進雙語教育的經驗，庫爾班·尼亞孜滔滔不絕。
學校剛創立時，第一批幼兒園的孩子一個漢字不認識、一句國家通用語言不會說。老師在上面講，孩子們跳過半米高的門檻往外溜。老師拔腿追，孩子又蹬又抓又咬，把老師的鞋都跑丟了。家長見狀，以為老師要打娃娃，氣勢洶洶闖進來找庫爾班·尼亞孜“算賬”。庫爾班·尼亞孜不信邪，“給我一個月時間，如果孩子還是不適應，學校分文不收！”
如何才能讓孩子盡快適應新的教學環境？
庫爾班·尼亞孜聘來的漢族老師，用唱漢語歌、背、說快板、唱京劇的上課方式，吸引孩子們的.注意力。他找人把學校院墻布置成“文化墻”，把張騫出使西域、馬可·波羅絲綢之路探險、《西游記》的故事圖文并茂地刷在墻上，孩子們看得津津有味。
“你”“手”“不”……庫爾班·尼亞孜和幾個老師從最簡單的單字和拼音開始，教孩子們學漢語，僅6個單韻母，他們就整整教了一個月。80多個孩子的家長在教室窗戶外邊，輪流站了3個星期。從第4個星期起，來“觀察”的家長開始少了，后來全都回家了，沒人再對庫爾班·尼亞孜的學校提出過質疑。
在庫爾班·尼亞孜看來，對于南疆的孩子們來說，在學前教育階段加強拼音教學，非常重要。
南疆的語言環境和內地有差異，學生們學習國家通用語言文字，教學效果也會打折扣。
“按照教育部制定的教學大綱，拼音是從小學階段開始學習的。但鑒于南疆的語言環境，我建議從學前教育階段就開始教授拼音，因為這時是學習語言的黃金期，會有事半功倍的效果。此外，小學階段的課程比較多，如果拼音的基礎沒有打好，也會影響到其他課程的學習。”庫爾班·尼亞孜說。
庫爾班·尼亞孜認為，學校能在語言教學方面有所成效，一個重要的因素便是有一定比例的以國家通用語言為母語的教師，他們在語言教學和營造語言環境方面具有優勢。然而，農村教師留不住是個比較普遍的問題，這種情況在依麻木鎮國家通用語言小學也存在。不過，與其他學校相比，教師的流動性小得多，這也是庫爾班·尼亞孜比較得意的一件事。“有不少公辦學校的領導到學校取經，詢問其中的緣由。”
“很多人認為，只要提高工資待遇，教師就能留下了。但據我了解，對年輕人來說，每個月多拿一兩千元的補貼，還不足以吸引他們扎根農村、扎根新疆。”庫爾班·尼亞孜說，城里或內地的教師在南疆農村留不住，最主要的原因是文化上的陌生感，比如飲食、生活習慣等。
“解決這個問題，要以傳統文化為引領，建設校園文化。在我們學校，學生們都穿校服；在食堂，教師和學生一起吃飯，既有新疆特色美食，也有內地南北方風味的飯菜；在課堂上，倡議教師和學生們用國家通用語言交流。只有這樣，教師們才更有歸屬感。”庫爾班·尼亞孜說。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇9
庫爾班·尼亞孜，一個普通的維吾爾族牧民，卻用自己的行動感動了整個中國。他的事跡讓我深刻體會到了民族團結、助人為樂的精神力量，也讓我明白了一個人的力量雖然微小，但只要我們勇敢地付出，就能匯聚成改變世界的力量。
庫爾班·尼亞孜在新疆阿勒泰地區生活，他發現周圍的貧困牧民因為語言不通，很難融入社會，于是他決定自學漢語，幫助他們解決生活中的困難。他不僅自己學，還鼓勵家人和周圍的人一起學習，讓更多的人受益。他的堅持和努力，讓越來越多的牧民掌握了漢語，提高了他們的生活質量。
庫爾班·尼亞孜的事跡讓我明白了，語言是溝通的橋梁，掌握一門外語就意味著擁有了一個更廣闊的世界。他用行動告訴我們，學習不僅僅是為了自己，更是為了幫助別人，為了讓整個社會變得更好。
此外，庫爾班·尼亞孜還積極參加各種公益活動，幫助那些需要幫助的人。他的善舉感染了身邊的人，讓更多的'人加入到公益事業中來。這讓我認識到，一個人的力量是有限的，但是當我們團結起來，共同努力時，就能產生無窮的力量。
庫爾班·尼亞孜的事跡還讓我看到了民族團結的力量。他是一個維吾爾族牧民，但他卻用自己的行動詮釋了中華民族一家親的理念。他的故事告訴我們，我們應該摒棄民族偏見，增進民族團結，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。
總之，庫爾班·尼亞孜的事跡給我留下了深刻的印象。他的堅持、勇敢和無私讓我感受到了人性的光輝，也讓我明白了一個人的力量可以改變很多事情。我將以他為榜樣，努力學習，關愛他人，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇10
9月27日上午，在北京召開的全國民族團結進步表彰大會上，來自新疆阿克蘇地區烏什縣前進鎮國家通用語言小學校長庫爾班·尼亞孜代表獲獎人員發言。他講得最多的，是怎么讓更多的孩子傳承好中華優秀傳統文化，從文化上認同的事。
說起自己強調文化認同的事，庫爾班·尼亞孜笑著說：“這幾年來，我一直在講文化認同的事。去年以來，我在多地開展調研時，很多學生家長都向我表達了同樣的愿望——增加鄉村學校高水平國家通用語言文字老師數量。這讓我非常高興。這表明，教育的重要性已經得到家長的認可，他們從內心認同中華優秀傳統文化，迫切想要提升孩子們的國家通用語言文字水平。”
今年新學期開學第一天，在前進鎮國家通用語言小學里，600人同時表演的陜北大秧歌，拉開了新學期的序幕。暑假里，庫爾班·尼亞孜請來專業的舞蹈老師，教孩子們扭秧歌、舞龍、趕毛驢、跳陜北大秧歌。不知從何時起，這堂特殊的“開學第一課”已經成為該校的一項辦學特色。
六年級的努爾夏提·阿里木站在第一排，手持紅色的油紙傘，隨著音樂聲伸展四肢，賣力地跳著。偶爾，所有的孩子們跟著歌曲里的節奏齊聲吆喝。600雙腳踏在地上，揚起的塵土仿佛讓人看到黃土高原上頭戴白羊肚巾，扭著大秧歌的陜北漢子。
“我家在前進鎮，從學前班開始在這里上學，明年就要畢業了。我想考內初班、內高班，像穆薩·圖爾貢哥哥一樣上清華大學。”努爾夏提·阿里木說。
“今后，國家通用語言小學常設班級將不再有學前班，因為現在烏什縣，阿克蘇地區乃至整個南疆，從幼兒園開始普及的國家通用語言教育已經取得了明顯的成效，很多一年級新生用國家通用語言交流完全沒有問題。我們要在教學質量上有所突破，在教學模式上有所創新，在中華優秀傳統文化的傳承方面，讓更多的孩子和家長入腦入心、入骨入血。”庫爾班·尼亞孜說。
20xx年，庫爾班·尼亞孜在家鄉創辦了這所國家通用語言小學，讓邊遠鄉村的維吾爾族學生接受中國傳統文化熏陶，從小在孩子心中種下民族團結的種子，引導他們增強國家認同，走向包容多元的未來。20xx年風風雨雨，他“讓孩子們接受最好的教育，擁有更好的人生”的辦學初衷矢志不渝，2300余名少數民族學生因此改變命運。國家通用語言小學的教育成果贏得了當地家長們的認同，每到開學季，不僅是烏什縣，就連阿克蘇市的很多家長都慕名前來，希望孩子能從這里開始，走向更加廣闊的人生舞臺。
“教育的發展必須要適應老百姓的需求。過去，老百姓覺得孩子上過學就行了。現在，他們的思想觀念已經發生了很大的轉變，開始重視教育，并希望通過接受更好的教育，改變孩子的命運。”庫爾班·尼亞孜說，今年是新中國成立70周年，他的思路、目標和方向都必須向前一步，今后，他將致力于縮小內地和新疆孩子文化知識的差距，用好先進的教學設備，引入先進的教學和管理理念，讓國家通用語言小學的孩子和內地的孩子站在同一起跑線，同堂上課，共同進步。
為了這個目標，國家通用語言小學打破了以往“來者不拒”的招聘方式，通過競聘上崗，吸納了18名新教師，并計劃從內地高薪聘請政教處和教務處主任，抓好德育教育，提升教學質量。今年，該校常設班級14個，由28個教師授課。
如今，在學校里，班級、宿舍、走廊都安裝了電視機和廣播，成為校園一景。“走一條文化融合之路，這是我的長期奮斗目標。中華文化的生命力很頑強，基因很強大，語言必須跟著文化走，學習中華優秀傳統文化，是讓孩子們不能忘本。從娃娃抓起，牢固樹立中華民族共同體意識。我們要給孩子們營造一種文化無處不在的氛圍，讓優秀文化滲透到他們的骨血里。”庫爾班·尼亞孜說。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇11
以傳統文化為引領，建設校園文化，這一理念貫穿于依麻木鎮國家通用語言小學的教學管理中。
在學校教學樓三層，有一間120平方米的大教室。鏤空雕花隔斷、中式花紋邊框圖案、古色古香的馬鞍桌椅，中式裝修風格讓這間教室洋溢著傳統文化的氣息。這是庫爾班·尼亞孜打造的少年宮，孩子們業余時間可以在這里練書法、彈古箏、學舞獅子、排練秧歌舞。
“加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，鑄牢中華民族共同體意識。”庫爾班·尼亞孜說，他一直牢記總書記的囑托，在教授學生國家通用語言文字的同時，還積極聘請專業教師，在學校開設京劇、古箏、二胡、安塞腰鼓等豐富多彩的課程，讓學生感受中華優秀傳統文化的魅力，增強對中華文化的認同。
校園里，隨處可見《三字經》《弟子規》《論語》等國學經典宣傳畫，學生們無時無刻不在潛移默化地接受中華傳統文化的熏陶。學校三年級以上的學生，都能一字不落地背誦《論語》全文。
每逢端午、中秋等傳統節日，學校都會買來面粉、餡料和工具，組織學生包粽子、做月餅，共度佳節。
在學校新校區大門至教學大樓的主路上，擺放著由浙江省衢州市捐贈的孔子銅像。每周一升國旗儀式結束后、每天做課間操之前，全校學生都要列隊向這位中國古代教育家的雕像鞠躬，并舉手宣誓：“我們是中華民族的一分子，作為炎黃子孫，我感到非常自豪。我們愛北京，我們向往北京天安門。”
庫爾班·尼亞孜說，誓詞是他20xx年創辦學校時寫的，這段話在學校已經重復了20xx年。“小時候留在頭腦里的東西會影響人的一生，我就是要在孩子們頭腦干凈的時候，種進干凈的東西!”
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇12
常言道：實踐出真知。庫爾班·尼亞孜不是傳統意義上的專家，但在推進雙語教育方面，卻自有一套成功的經驗。
“學前教育跟不上，后來怎么投入都不行;雙語教師只講數量，不講質量不行;學雙語要從娃娃抓起，如果抓不到位，進步就很慢;語言不是學會的，而是用會的……”談起推進雙語教育的經驗，庫爾班·尼亞孜滔滔不絕。
學校剛創立時，第一批幼兒園的孩子一個漢字不認識、一句國家通用語言不會說。老師在上面講，孩子們跳過半米高的門檻往外溜。老師拔腿追，孩子又蹬又抓又咬，把老師的鞋都跑丟了。家長見狀，以為老師要打娃娃，氣勢洶洶闖進來找庫爾班·尼亞孜“算賬”。庫爾班·尼亞孜不信邪，“給我一個月時間，如果孩子還是不適應，學校分文不收!”
如何才能讓孩子盡快適應新的教學環境?
庫爾班·尼亞孜聘來的漢族老師，用唱漢語歌、背唐詩、說快板、唱京劇的上課方式，吸引孩子們的注意力。他找人把學校院墻布置成“文化墻”，把張騫出使西域、馬可·波羅絲綢之路探險、《西游記》的故事圖文并茂地刷在墻上，孩子們看得津津有味。
“你”“手”“不”……庫爾班·尼亞孜和幾個老師從最簡單的單字和拼音開始，教孩子們學漢語，僅6個單韻母，他們就整整教了一個月。80多個孩子的家長在教室窗戶外邊，輪流站了3個星期。從第4個星期起，來“觀察”的家長開始少了，后來全都回家了，沒人再對庫爾班·尼亞孜的學校提出過質疑。
在庫爾班·尼亞孜看來，對于南疆的孩子們來說，在學前教育階段加強拼音教學，非常重要。
南疆的語言環境和內地有差異，學生們學習國家通用語言文字，教學效果也會打折扣。
“按照教育部制定的教學大綱，拼音是從小學階段開始學習的。但鑒于南疆的語言環境，我建議從學前教育階段就開始教授拼音，因為這時是學習語言的黃金期，會有事半功倍的效果。此外，小學階段的課程比較多，如果拼音的基礎沒有打好，也會影響到其他課程的學習。”庫爾班·尼亞孜說。
庫爾班·尼亞孜認為，學校能在語言教學方面有所成效，一個重要的因素便是有一定比例的以國家通用語言為母語的教師，他們在語言教學和營造語言環境方面具有優勢。然而，農村教師留不住是個比較普遍的問題，這種情況在依麻木鎮國家通用語言小學也存在。不過，與其他學校相比，教師的流動性小得多，這也是庫爾班·尼亞孜比較得意的一件事。“有不少公辦學校的領導到學校取經，詢問其中的緣由。”
“很多人認為，只要提高工資待遇，教師就能留下了。但據我了解，對年輕人來說，每個月多拿一兩千元的補貼，還不足以吸引他們扎根農村、扎根新疆。”庫爾班·尼亞孜說，城里或內地的教師在南疆農村留不住，最主要的原因是文化上的陌生感，比如飲食、生活習慣等。
“解決這個問題，要以傳統文化為引領，建設校園文化。在我們學校，學生們都穿校服;在食堂，教師和學生一起吃飯，既有新疆特色美食，也有內地南北方風味的飯菜;在課堂上，倡議教師和學生們用國家通用語言交流。只有這樣，教師們才更有歸屬感。”庫爾班·尼亞孜說。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇13
9月27日上午，在北京召開的全國民族團結進步表彰大會上，來自新疆阿克蘇地區烏什縣前進鎮國家通用語言小學校長庫爾班·尼亞孜代表獲獎人員發言。他講得最多的，是怎么讓更多的孩子傳承好中華優秀傳統文化，從文化上認同的事。
說起自己強調文化認同的事，庫爾班·尼亞孜笑著說：“這幾年來，我一直在講文化認同的事。去年以來，我在多地開展調研時，很多學生家長都向我表達了同樣的愿望——增加鄉村學校高水平國家通用語言文字老師數量。這讓我非常高興。這表明，教育的重要性已經得到家長的認可，他們從內心認同中華優秀傳統文化，迫切想要提升孩子們的國家通用語言文字水平。”
今年新學期開學第一天，在前進鎮國家通用語言小學里，600人同時表演的陜北大秧歌，拉開了新學期的序幕。暑假里，庫爾班·尼亞孜請來專業的舞蹈老師，教孩子們扭秧歌、舞龍、趕毛驢、跳陜北大秧歌。不知從何時起，這堂特殊的課已經成為該校的一項辦學特色。
六年級的努爾夏提·阿里木站在第一排，手持紅色的油紙傘，隨著音樂聲伸展四肢，賣力地跳著。偶爾，所有的孩子們跟著歌曲里的節奏齊聲吆喝。600雙腳踏在地上，揚起的塵土仿佛讓人看到黃土高原上頭戴白羊肚巾，扭著大秧歌的陜北漢子。
“我家在前進鎮，從學前班開始在這里上學，明年就要畢業了。我想考內初班、內高班，像穆薩·圖爾貢哥哥一樣上清華大學。”努爾夏提·阿里木說。
“今后，國家通用語言小學常設班級將不再有學前班，因為現在烏什縣，阿克蘇地區乃至整個南疆，從幼兒園開始普及的國家通用語言教育已經取得了明顯的成效，很多一年級新生用國家通用語言交流完全沒有問題。我們要在教學質量上有所突破，在教學模式上有所創新，在中華優秀傳統文化的傳承方面，讓更多的孩子和家長入腦入心、入骨入血。”庫爾班·尼亞孜說。
20xx年，庫爾班·尼亞孜在家鄉創辦了這所國家通用語言小學，讓邊遠鄉村的維吾爾族學生接受中國傳統文化熏陶，從小在孩子心中種下民族團結的種子，引導他們增強國家認同，走向包容多元的未來。20xx年風風雨雨，他“讓孩子們接受最好的教育，擁有更好的人生”的辦學初衷矢志不渝，2300余名少數民族學生因此改變命運。國家通用語言小學的教育成果贏得了當地家長們的`認同，每到開學季，不僅是烏什縣，就連阿克蘇市的很多家長都慕名前來，希望孩子能從這里開始，走向更加廣闊的人生舞臺。
“教育的發展必須要適應老百姓的需求。過去，老百姓覺得孩子上過學就行了。現在，他們的思想觀念已經發生了很大的轉變，開始重視教育，并希望通過接受更好的教育，改變孩子的命運。”庫爾班·尼亞孜說，今年是新中國成立70周年，他的思路、目標和方向都必須向前一步，今后，他將致力于縮小內地和新疆孩子文化知識的差距，用好先進的教學設備，引入先進的教學和管理理念，讓國家通用語言小學的孩子和內地的孩子站在同一起跑線，同堂上課，共同進步。
為了這個目標，國家通用語言小學打破了以往“來者不拒”的招聘方式，通過競聘上崗，吸納了18名新教師，并計劃從內地高薪聘請政教處和教務處主任，抓好德育教育，提升教學質量。今年，該校常設班級14個，由28個教師授課。
如今，在學校里，班級、宿舍、走廊都安裝了電視機和廣播，成為校園一景。“走一條文化融合之路，這是我的長期奮斗目標。中華文化的生命力很頑強，基因很強大，語言必須跟著文化走，學習中華優秀傳統文化，是讓孩子們不能忘本。從娃娃抓起，牢固樹立中華民族共同體意識。我們要給孩子們營造一種文化無處不在的氛圍，讓優秀文化滲透到他們的骨血里。”庫爾班·尼亞孜說。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇14
庫爾班·尼亞孜，這個名字對于中國人來說并不陌生。他是一位來自新疆的普通農民，卻因為自己的善良和勇敢，成為了感動中國的人物。在他的身上，我們看到了中國人民的勤勞、智慧和善良品質，也看到了中華民族傳統美德的傳承和發揚。
庫爾班·尼亞孜的事跡始于20__年汶川地震。當時，他在家鄉新疆發現了一名受傷的女孩，毫不猶豫地將她帶回家中照顧。在得知女孩是四川災區的災民后，庫爾班·尼亞孜決定親自將她送回家鄉。這一路長途跋涉，他不顧自己的生命危險，克服重重困難，最終將女孩安全送達。這一舉動，讓庫爾班·尼亞孜成為了全國人民心中的英雄。
庫爾班·尼亞孜的事跡讓我深感敬佩。他的善良和勇敢，讓我們看到了中國人民的擔當和責任。在面對災難時，他沒有袖手旁觀，而是毫不猶豫地伸出援手，用自己的行動詮釋了中華民族的傳統美德。這種精神，正是我們這個民族不斷發展、壯大的.根本動力。
同時，庫爾班·尼亞孜的事跡也讓我深感自豪。作為中國人，我們有這樣一位英雄在身邊，讓我們更加堅定了對國家、民族的信心。他的事跡激勵著我們，要時刻保持善良的心，勇于擔當，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
總之，庫爾班·尼亞孜的事跡給我們留下了深刻的印象。他的善良和勇敢，讓我們看到了中國人民的優秀品質；他的擔當和責任，讓我們更加堅定了對國家、民族的信心。讓我們向庫爾班·尼亞孜學習，傳承和發揚中華民族的傳統美德，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇15
庫爾班·尼亞孜，一個普通的維吾爾族農民，他的故事讓我深感震撼。他用自己的實際行動，詮釋了什么是真正的民族團結，什么是真正的愛國主義精神。
庫爾班·尼亞孜的故事始于他對教育的熱愛。他深知教育對于一個人、一個家庭、一個民族的重要性，于是他決定創辦一所漢語學校，讓更多的孩子接受到良好的教育。然而，這個決定卻遭到了許多人的反對，他們認為這樣做會破壞維吾爾族的傳統和文化。但是，庫爾班·尼亞孜并沒有放棄，他堅信只有通過學習漢語，才能更好地融入現代社會，才能更好地為祖國的發展做出貢獻。
在他的堅持下，學校終于成立了。然而，這只是一個開始。為了讓孩子們學好漢語，庫爾班·尼亞孜付出了巨大的努力。他不僅親自教授漢語，還邀請了許多優秀的漢語教師來學校任教。同時，他還鼓勵家長們支持孩子學習漢語，讓他們明白學習漢語的重要性。
在庫爾班·尼亞孜的努力下，越來越多的孩子學會了漢語，他們的學習成績也在不斷提高。這不僅讓庫爾班·尼亞孜感到欣慰，也讓所有的家長看到了希望。他們開始理解庫爾班·尼亞孜的做法，也開始支持孩子的學習。
庫爾班·尼亞孜的事跡讓我深深地感受到了他對教育的執著和對祖國的熱愛。他用實際行動證明了，只有通過教育，才能讓一個民族得到更好的發展；只有通過教育，才能讓一個國家更加強大。他的故事讓我明白了，作為一名中國人，我們應該珍惜來之不易的學習機會，努力學習，為祖國的發展做出貢獻。
庫爾班·尼亞孜的事跡也讓我深深地感受到了民族團結的重要性。他用自己的行動證明了，無論是哪個民族，都應該相互尊重，相互理解，共同為建設美好的祖國而努力。他的故事讓我明白了，作為一名中國人，我們應該堅決反對任何形式的分裂主義，堅決維護國家的統一和民族的團結。
總之，庫爾班·尼亞孜的.事跡讓我深受感動，他的精神將永遠激勵著我。我會以他為榜樣，努力學習，為祖國的發展做出貢獻。
總之，庫爾班·尼亞孜的事跡給我留下了深刻的印象。他用自己的行動詮釋了什么是真正的愛國主義精神，也讓我對中國的民族精神和民族團結有了更加深刻的認識。讓我們向庫爾班·尼亞孜學習，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇16
美心集團是香港最大的飲食集團，由伍淑清的父親伍沾德先生和伯父伍舜德先生創辦于1956年。經過幾十年的經營，在香港餐飲業、旅游業名氣頗大，經營中菜、西菜、日菜、東南亞菜、快餐、西餅、星巴克咖啡店、東海堂，以及為很多家香港當地的工商、教育等機構及醫院提供機構餐飲服務。上世紀七八十年代，美心創辦潮江春、北京樓、洞庭樓、錦江春、滬江春一系列外省菜館，以及弁慶日本料理、桃山日本料理兩間高級日本餐館。
那時正值中美直航準備開通，當時從北京到舊金山需要長達30小時的飛行時間，現在說起來都是笑談。只要是乘坐過長途飛機旅行的人就會明白，如果中途停航用餐就不是直航了，所以為這條航線乘客提供的服務應該用中國人自己生產的航空食品，讓乘客也能在空中享受到中國的美食。伍淑清最初的想法就是要為國家做件實事，按照國際通行的慣例和食品標準，利用國外先進的技術和設備，辦一家中國人有話語權的企業，同時為國家培養緊缺的食品人才。
1979年6月，當時中國民航局的沈圖局長等人開始與伍沾德和伍淑清父女進行協商和談判，這次談判持續了長達一年多。現在看來，當時搞合資企業有點像第一個吃螃蟹的人，他們很幸運趕上了改革開放的好時機，但那時國家剛剛表示要開放，合資企業還沒有先例，前途未知，當時這種小心翼翼的心理很普遍。
作為港方代表，伍淑清參與了與中國民航商談合作事宜的全部談判，剛開始談得很費勁，雙方的溝通不是很順暢，主要困難是伍淑清聽不懂普通話，也看不太懂簡體字，她就只好用筆和紙溝通，用繁體字交流。畢竟是第一次商談合資企業，合同一次次修改，雙方都要考慮各自的利益，但談判始終在一種十分友好的氛圍中進行。
但中美直航迫在眉睫，時任民航總局局長沈圖請伍家的企業做開業前的準備。由于沒有先例可循，在合資航空食品公司具體報批中，國務院甚至連續三次召集各有關部門，對合同上的21項條款逐一斟酌。有一次，從頭天晚上10點一直談到第二天早晨6點，真可謂通宵達旦。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇17
資助貧困學生480人次
捐款金額高達333萬元
帶動了100多名殘疾人就業
為22萬多人次患者緩解病痛
……
一串串數字
拼湊出盲人中醫師朱麗華
不平凡的人生
朱麗華生于1957年10月，1994年10月入黨，現任浙江省盲協副主席、嘉興市政協委員、嘉興市盲協主席，嘉興麗華推拿診所所長。四十多年前，兩次意外事故讓她的雙眼徹底失明，但她用奮斗來追逐光明，靠著自己的雙手推出了璀璨人生。
她刻苦鉆研中醫推拿技術，成為嘉興市首位也是目前唯一的盲人中醫師，為22萬多人次患者緩解病痛，并帶動了100多名殘疾人就業;她熱心公益、無私奉獻，累計資助貧困學生480人次，捐款金額高達333萬元。近年來，朱麗華同志榮獲全國“自強模范”、浙江省“優秀共產黨員”、浙江省“道德模范”等諸多殊榮。
9月22日，嘉興市委書記張兵對朱麗華同志先進事跡作出重要批示：“朱麗華的事跡十分感人。她身殘志堅、自強不息，心有大愛、樂于奉獻，自己失去了光明，卻給許多人帶去了光明，她以自己的模范行為，生動詮釋了一名共產黨人的初心，生動詮釋了新時代‘勤善和美、勇猛精進’的嘉興人文精神，值得全市共產黨員和各級干部認真學習。”
10月10日，中共嘉興市委印發《中共嘉興市委關于開展向朱麗華同志學習的決定》，在嘉興市廣泛開展向朱麗華同志學習活動。《決定》指出，朱麗華是嘉興市黨員“不忘初心、牢記使命”的優秀代表，值得嘉興市黨員和有關干部認真學習：學習朱麗華同志堅守初心，一心向黨的政治品格;學習朱麗華同志身殘志堅，自強不息的頑強品質;學習朱麗華同志心有大愛，樂于奉獻的高尚情懷;學習朱麗華同志勇于擔當，奮發有為的崇高追求。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇18
通過觀看今年的感動中國人物對我的啟發深重。每年的春節過后，感動中國十大人物頒獎典禮都會牽繞著我，牽動著無數人的心，讓我感動好久，情不自禁的淚流滿面。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇19
中國女排從三年前的亞洲第四，短短三年創造奇跡，主教練郎平是奇跡之源!作為一名在基層工作多年的教師，興奮激動之余，敬佩之情也油然而生，郎平教練有很多特點：
第一，她心中有“大愛”，“大情懷”，“大責任”。郎平在20__年已計劃退休，但當時中國女排陷入歷史最低谷，無人愿接教鞭，郎平毅然挺身而出，愿為國家放棄個人生活與待遇。在國家最需要的時候，郎平帶著滿身的傷病，義不容辭的挑起了國家女排的大梁。
第二，郎平是團隊的精神領袖。首先，郎平敢想敢為，崇尚實干，有過硬的業務功底，堅持做正確的事，無疑是“打鐵還要自身硬”的典范。其次，郎平百折不撓，無論面對任何困難與挫折，咬定青山不放松，一張藍圖干到底。再次，郎平善于在引領團隊時“統一思想與行動，凝聚智慧與力量”。最后，郎平有開闊的視野與理念，“熔鑄中外精華，堅持綜合創新”。郎平和中國女排將“女排精神”演繹得出神入化，讓國人為之熱淚盈眶。
第三，郎平的目標明確，“攀山要攀山絕頂”。郎平帶隊直指世界冠軍，她在女排僅為亞洲第四的時候，不是只想著小富即安，而是直接瞄準世界冠軍，雖然過程坎坷不平，雖然歷經艱辛，但是中國女排還是站在了奧運會最高領獎臺上!
第四，郎平始終堅持戰斗在最前線，理念與時俱進，業務精益求精。念念不忘，必有反響!郎平始終堅持執教，對現代排球的技戰術發展了若指掌，調兵遣將能夠隨心所欲，每布置一次戰術都能夠見成效，此外，郎指導不忘初心，永遠前進，這就是我們要學習她的地方!
第五，善于創新，培養與大膽啟用新人。郎平力排眾議，培養新人，招來不少非議，但是在她的堅持下，朱婷已成世界頂級攻擊手，就連十九歲的小將龔翔宇也發揮重要作用。新女排的年輕球員關鍵時刻頂得住，所以中國女排能打硬仗。
郎平是我最敬佩的現代巾幗英雄，沒有之一，我覺得我們要學習郎平指導心系祖國，敢于夢想，堅持探索，與時俱進，勇于擔當，精神強大，國際視野，大膽創新的精神，讓女排精神永遠伴著我們前行。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇20
“民族團結進步的踐行者——庫爾班·尼亞孜。”當這樣的評語在慶祝改革開放40周年大會上響起時，庫爾班·尼亞孜熱淚盈眶、百感交集。他說：“沒有改革開放就沒有我的今天，更沒有祖國邊疆地區教育翻天覆地的變化。”
庫爾班·尼亞孜是新疆阿克蘇地區烏什縣依麻木鎮小學校長。他20xx年如一日，在祖國邊疆地區推廣中華民族傳統文化，用教育為孩子們搭建起一座通向現代文明的橋梁。
父親為他取名“庫爾班”，是希望他做一個像庫爾班·吐魯木一樣的人。
“毛主席曾接見過庫爾班·吐魯木大叔，因為他愛黨愛國、甘于奉獻，我也要向他學習，成為新時代的‘庫爾班’。”庫爾班·尼亞孜說。
庫爾班·尼亞孜是依麻木鎮走出的第一個大學生。因為沒有語言障礙，大學畢業后，他走遍了大半個中國。可當他回到家鄉，看到的卻是鄉親們貧窮的面貌和落后的思想。
有一次，一位老奶奶帶著患病的孫女去藥店買藥。他告訴老奶奶，孩子需要進一步治療，卻遭到了老奶奶的斥責：別人是妒忌我的孩子漂亮，遭到了詛咒才變成這樣。這件事深深地觸動了他。
“語言不通是制約邊疆地區發展的最大障礙，決不能讓它再困擾下一代，必須要讓孩子們學好國家通用語言和文字，接受更高層次的教育。”庫爾班·尼亞孜說。
20xx年，他拿出全部積蓄60萬元，在依麻木鎮創辦了幼兒園和小學。
學校自行編寫中華文化教材、開設國學課堂、設立孔子像、教孩子們讀唐詩、唱京劇、練書法……庫爾班·尼亞孜要讓孩子們從小在心里種下民族團結的種子，加深他們對國家和中華民族的認同感。
教育是光，光明多了，黑暗就少了。20xx年來，他創辦的依麻木鎮小學為近100個家庭困難的學生免除學費，累計培養了1000多名學生。
庫爾班·尼亞孜說：“我們的教育事業，就是要讓孩子們走出封閉的天地，走向外面的世界，用知識改變命運。”
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇21
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對黃文秀同志先進事跡作出重要指示表示，黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜，向她的家人表示親切慰問。他強調，黃文秀同志研究生畢業后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。
我們要學習黃文秀的為人民服務。為了接近老百姓，黃文秀從自己身上找原因，為貧困戶干活，與群眾談心，與群眾做朋友，贏得了群眾的信任。更是為群眾做實事，做好事，干成事，發展支柱產業，建立電商服務站，為貧困戶增收，降低了貧困發生率，用實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨。廣大黨員干部要學習黃文秀，走好新時代群眾路線，不忘初心，牢記使命，用實際行動踐行共產黨人的初心和使命，為脫貧攻堅和鄉村振興作出應有貢獻。
我們要學習黃文秀的理想與信念。扶貧干部要有堅如磐石的信念。本來，黃文秀可以有很多選擇，留京或出國都沒問題，但她還是非常堅定地選擇了服務基層。從繁華首都回到家鄉，把初心鐫刻在扶貧路上，書寫了一個感黨恩、守初心、獻青春、為人民的優秀共產黨員形象。“入黨為什么，為黨做什么”，黃文秀用生命堅定自己的理想信念，堅守自己的人生追求，踐行自己的入黨誓言。
雖然她已逝去，但她的精神應永遠刻在領導干部的心中，她的扶貧精神、理想信念、使命與擔當是全體黨員干部學習的榜樣，黨員干部應力爭成為“黃秀文”式扶貧干部。
我們要學習黃文秀的擔當與使命。人民對美好生活的向往，就是黨員干部的奮斗目標，更是義不容辭的責任擔當，黃文秀從來不曾把自己的努力拔到太高的位置，她只是腳踏實地做著使命感促使自己去做的事。在入黨申請書中，黃文秀寫道：“只有把個人的追求融入黨的理想之中，理想才會更遠大。一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會作出貢獻。”青春無悔，誓言無聲，為了初心和使命，黃文秀付出了年輕的生命。
我們要學習黃文秀的扶貧精神。從“小康不小康，關鍵看老鄉”的民生關切，到脫貧攻堅“不獲全勝、決不收兵”的錚錚誓言，扶貧干部們不忘初心，把對每一寸土地、每一名百姓的愛，化作迎難而上、登高行遠的力，鑄成共產黨人無私奉獻、不負人民的魂。黃文秀在一次電視采訪中所說:我們百色作為脫貧攻堅的主戰場，如何將百色革命先烈們奮勇前進，不斷拼搏的精神傳承下去，作為青年一代我們責無旁貸。同時作為駐村第一書記，我有信心我們會大獲全勝!
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇22
什么是感恩呢？感就是感謝，恩就是恩情。那感恩顧名思義就是感謝別人對你的恩情。只有學會感恩，才能在社會上立足。人們經常說，滴水之恩當涌泉相報。學會感恩會讓你的生活更加精彩。
在這個世界上，人人都是和善的，人的心都是熱血沸騰的。那大家要問了，那小偷強盜呢？誰能說他們一生下來就是邪惡的象征？別人借給你一支筆，你要說聲感謝；別人幫你補課，你要說聲感謝；別人送你一個生日禮物，你也要說聲感謝。總而言之，面對關心過你的'人，我們都要懷著感恩的心。
我知道一個感恩的（故事）。東漢時期的黃香，10歲失去了母親，父親多病。夏天的夜晚，他用扇子為父親扇涼；冬天的夜晚，他先鉆進冰涼的被窩，用自己的身體暖熱被窩才讓父親睡下，這就是感恩父母。
我們要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩關心過我們的人。我們也要懷著仁愛的心去關心別人，這樣。我們的世界就會變得更加和諧、更加美妙！
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇23
在學校領導的精心組織下，學校老師有幸觀賞了《感動中國》十大人物朱曉暉的事跡。看完她的事跡，我的內心久久不能釋懷。這簡直就是當代的張子騫，傳揚孝道，以自己的實際行動詮釋了一個最好的“仁孝行于家”的事例。
古人云：天地有道為善，孝道之首為敬，敬道之首為愛，愛道之首為孝。朱曉暉與重病父親的十三年相守將善、敬、愛、孝體現得淋漓盡致。
善，在詞典里的意思是善良、善行，儒家亦稱之為仁。孝，字典解釋為孝順，堅持奉養父母。
從事跡中我們不難看出朱曉暉的仁與孝。說她仁孝，是因為她知道父親將她從小帶大，她就要將父親照顧到老。說她仁孝，是因為父親突發腦溢血，生命垂危，她卻不拋棄，不放棄。說她仁孝，是因為這一相守照顧，就是十三年載。
從父女倆蝸居在小小的只有十八平米的車庫里，可知他們生活之艱辛。全家的生活來源僅靠著父親微薄的一千多元的養老保險。雪上加霜的是父親病重，醫療費用代價又極為昂貴，在這種艱難的局面下，她的丈夫和孩子都心力交瘁，離她而去，生活的打擊愈來愈重。為此，父女倆只能省吃儉用，艱難度日，用愛寫詩的朱曉暉詩中的一個詞來說就是咬緊牙關。
為了節約開支，朱曉暉放下大學生的顏面，時常去菜場撿些廢棄的菜葉。當我聽到朱曉暉在短片中說：她在市場里看到折價的10元褲子和鞋子卻舍不得買的時候，她和父親在吃年夜飯只有四個菜還算奢侈的時候，我才能深刻的理解到他們生活的窘境。
然而，生活再窘迫，再困難，朱曉暉都沒有放棄父親，放棄這個家。她說：我爸活著，全家就是幸福。這句話深深地感動了我。當然她沒有光說，而是用行動證實了為了父親，放棄一切。為了敬守孝道，她無怨無悔。
“既然面對生活，就不要考慮那么多細節。”朱曉暉在說這句話的時候，飽含著深情，充滿著堅強、樂觀的斗志。因為在她的生命里，有著堅定的方向。
再看看當代的很多年輕人，他們的做法與仁孝大相徑庭，父母將他們從小拉扯大，悉心照顧，然而等他們翅膀硬了，就變得相當絕情無義。對父母置之不理，更有甚至對父母非打即罵，喪盡天良。對比片中的朱曉暉，這些人良心何在，仁孝何在?
百善孝為先，在中國這個悠久的歷史古國里傳承千年，觀當今之勢，似有不興之象。惟望天下仁人志士，順天理，復孝道，共肅五倫。讓仁孝行于家，行于國。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇24
在前不久結束的雅加達亞運會，中國隊可以說是戰果累累，我們記得每一個運動員取得勝利的時候的樣子，我想大家對于蘇炳添應該不陌生吧!這個成為了許多次的亞洲第一人，一次比一次優秀，一次又一次讓人對他刮目相看!每一次槍聲響起，每一次的起跑，每一次咬著牙在跑道上不斷加速，每一次沖破終點從嘴里長吐一口氣，見證著他每一次的成長，誰都不是一出生就懂事，誰都不是一出生就帶著某種天賦，上天給予我們的不足，是告訴我們要通過后天的努力去彌補，那樣才會成就更加強大的自己。蘇炳添就是一個典型的例子，他的逆襲的人生是我們學習的榜樣!
蘇炳添是一個80后，看似成熟穩重的他，其實在初中的特別調皮，他不喜歡上課，更不喜歡做作業，就因為此事，還受了老師的懲罰，為了逃過懲罰，他報了學校的田徑隊，也正是因為他的這個逃避，讓他在跑步方面發揮了自己的長處，成為國人所稱贊的年輕人。
經常好動的他在一次比賽中，跑出了11.72的好成績，這對于一個小孩子真的是一個不錯的成績了，正因為這一跑，他被中山市體校的老師發現了，從此他進入了一個正規的訓練課程。進入正規訓練的蘇炳添成績不斷的提高，跑進了10秒之內，成為亞洲第一個人，黃種人在體質上與黑種人有一定的差異性，在我們大家心里，黑種人的耐力強體質好，田徑賽場上黑種人的天下，但是29歲的蘇炳添告訴我們，田徑成績的好壞與體質無關，但是與努力成正比，事實上正是他說的，努力是克服所有困難和障礙的最好方法。
本次亞運會的第一名，正好填補了他在各項大賽中的空白，為他的事業又添上了重要的一筆，更增強了國人對田徑這個項目上的信心，也是為許多后輩做了榜樣。母校暨南大學與蘇炳添達成協議，讓他回到學校做副教授，我們想想，從一個愛逃課，不寫作業，各種調皮的事都做，到如今的副教授，說實話，不羨慕是假的，同時也告訴我們只有通過努力才會成就自己，越努力越幸運，所謂幸運都是通過自己換取而來的，從未有天上掉餡餅的說法，這些說法都是空虛有的，人的一生要有許多目標，我們通過實現目標的過程來提升自己，發現自己的價值，這才是最重要的!
這個夏天我們要感謝這個大男孩，因為他讓我們這個夏天格外清涼，因為他的努力讓我們震驚，他的逆襲讓全世界人肅然起敬，希望他在以后的路途上繼續強大!繼續勇往直前，續寫傳奇人生!
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇25
抗日戰爭勝利后，葉連平在南京美國大使館當勤雜工。在這期間，他學會了英語。新中國成立后，南京美國大使館關閉，葉連平暫時失業。1965年，經人介紹，葉連平來到安徽和縣石跋河，在生產隊當了近10年的豬倌。1978年11月24日，公社黨委決定，讓葉連平到和縣卜陳中學當民辦教師。
上任半年，葉連平接手的班級共有51名學生，結果中考考取11個，創下當時縣辦中學歷史最高水平。1986年，我省啟動民辦教師轉正工程，葉連平老師被獲準首批轉正。從1987年被省政府授予“五一”勞動獎章至今，葉連平先后被評為教育部先進個人、巢湖市“最感動的人”“全國德育教育先進個人”“省優秀共產黨員”和“中國好人”。
“我這一生最大的收獲就是，有幸趕上這個輝煌的新時代。”葉連平說，作為一名老黨員，我要把失去的23年追回來，為黨和人民培養更多更優秀的孩子。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇26
孫水林、孫東林兩兄弟雖然仍都是農民工但他們身上無處不彰顯“信義”二字。大雪封路，擋不住哥哥孫水林踏上歸途的腳步。胸中懷揣的，不僅是那26萬元工資，更是滾燙的熱火心腸!但事不盡如人意，孫水林路上遭遇車禍，不幸身亡。但是孫東林并沒有一味沉溺在悲傷中，因為他沒有時間去悲傷，他必須盡快去完成哥哥未完成的遺愿：去發工錢!兩兄弟完成了一次以生命為代價的生死接力。雪落無聲，但情義落在地上鏗鏘有力!
而才哇，只是一名普通的藏族村干部。當玉樹地震來臨，遠在他方的他接到女兒的電話，急忙往回趕，但是他卻放不下路上向他求助的村民。來來回回，一次又一次，把傷員送到醫院，再也顧不上自己的家人。但是，迎接這位挽救了30多個生命的英雄的，卻是三位親人的遺體。這才是真正的鐵漢!堅強的他，是廢墟上不倒的柱子，不倒的梁，為人民撐起一片天!
同樣的，一個普通到不能再普通的鋼鐵工人，自己家都還不寬裕，卻將自己工資的.一大半去幫助別人。他資助180多名特困學生及特困家庭共12萬元，并無償獻血6萬多毫升，是自身血量的整整10倍!不僅如此，他還是無償獻血、無償捐獻造血干細胞、無償捐獻遺體器官的志愿者。他總問別人還需要什么，總問自己還能做什么。他，就是郭明義。
這些英雄的事跡在全中國播出，為的就是要感化中國人，感化冷漠的中國人。試想，如果我們都認為國家的建設、社會的發展不差自己一個人，那么，這世界會怎樣?反之，如果我們都做一點自己力所能及的小事，那么，這世界又會怎樣?愛國已成為每個人常喊的口號，但依然不能做出一點實際的事情，只顧著自己的小家，顧全大家的反成了“傻瓜”。殊不知，正是這些“傻瓜”們，才給了我們現在富足的物質生活，而我們之間卻沒有幾個人能站出來，繼續他們的事業。這聽起來難道不諷刺嗎?不管別人，只顧自己，那么，我們的后代會不會站出來指責我們這些貪圖享樂的先輩們呢?
醒醒吧，炎黃子孫!讓我們為這些英雄齊聲歡呼!并用我們自己的平凡，承接他們肩上的責任，去締造新的傳奇!
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇27
今天晚上，我們一家人看了《感動中國》。看完后，我對獲獎者的事跡非常感動。
在今年的感動中國人物中，讓我記憶最深刻的是殘疾人劉偉。他雖然小時候失去了雙臂，但他依然頑強地與命運作斗爭。他開始努力學習游泳。在經歷了許多常人無法想象的困難后，他終于學會了游泳，還不斷刻苦訓練提高技術，最后成為全國殘疾人游泳錦標賽的冠軍，還開始了備戰殘奧會。對我們而言，奧運會只是一個遙遠的夢想，他卻在我們認為遙不可及的比賽中似乎已勝券在握了。不幸的是，他因為訓練過度而得了病，因此不能再游泳，但他依然沒有向命運屈服。他又轉學鋼琴，并在一年的時間內達到了七級的水平。他每天彈七個小時，練完后腳都磨出了泡，但他依然堅持著。我學了兩年鋼琴，卻只考過六級，還就此放棄了。而劉偉失去了雙臂，卻以驚人的毅力以比我快整整一倍的速度擁有了七級的水平。這也激勵我一定要繼續學琴，不能輸給條件比我差的殘疾人。
其他人物的事跡也同樣感人。平凡女孩孟佩杰八歲時就一個人承擔起了家庭的重擔，還照顧著她癱瘓的養母;最美媽媽吳菊萍冒著骨折的危險接住了從樓上掉下的幼兒，即使事實上她真的左臂骨折他也不覺得后悔;黨的干部楊善洲植樹造林七萬畝，使寸草不生的荒山變成了綠樹成蔭的山林，最后卻把價值三億元的山林無償交給了國家;忠厚的胡忠一家拋棄了富裕的城市生活，去邊遠的西藏支教……
我們雖然不能像他們一樣感動中國，但可以從身邊一點一滴的小事做起，感動身邊人。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇28
為進一步弘揚正氣、傳播正能量，志愿者證有什么好處，充分發揮道德模范的示范引領作用，經過推薦評審和社會公示，浙江省委、省政府決定授予周秀芳等28 名同志“浙江省道德模范”稱號，義工證有什么優惠政策，別出心裁的志愿者活動，并予以通報表彰。
“支教奶奶”周秀芳是浙江省寧波市鄞州區李惠利小學的一名退休教師。20__ 年以來，年已古稀的她心懷支教夢想，不遠千里深入溆浦邊遠山區支教助學。她在寧波、上海、杭州發起愛心接力，將數萬市民的愛心和物資源源不斷地搬運到溆浦山區，為山區孩子捐建了29所希望小學，已建成啟用 18 所，創設了滬杭甬(鄞州區) 研學實踐基地，被溆浦干部群眾親切地稱為“愛心搬運工”。
近年來，周秀芳的先進事跡先后被中央主要媒體和湖南、浙江兩地媒體報道，志愿者活動心得與收獲，引發強烈社會反響。周秀芳也先后榮獲中國好人、全國脫貧攻堅“奉獻獎”、全國最美志愿者、“最美浙江人”“感動中國之感動湖南”人物、“最美湘女”、寧波市道德模范、懷化市道德模范等榮譽，并已入圍第七屆全國道德模范候選人。
據悉，“浙江省道德模范”由浙江省委宣傳部、省文明辦、省總工會、團省委、省婦聯等單位主辦，共設“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠實守信模范”“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五類，周秀芳獲評“助人為樂模范”。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇29
“女排精神，洪荒之力!”“中國女排一直是我心中的神!”“如果奇跡有顏色，那么一定是中國紅”……當近10億中國觀眾聚焦里約奧運會女排決賽，當全世界華人矚目這場意義遠超體育競賽的巔峰對決，一份久違的感動像閃電擊中億萬觀眾，一股雄奇的力量穿越重洋，叩響每個中國人的心扉。
中國女排再奪奧運冠軍，讓人憶起曾經的光輝歲月。35年前的冬日，女排姑娘首次榮獲世界冠軍。咚咚的“鐵榔頭”，敲響了“團結起來，振興中華”的戰鼓，提振了中國人的精氣神。這支光榮的隊伍不僅是競技舞臺上一張亮麗的國家名片，更成為無數中國人的勵志榜樣。“三連冠”“五連冠”，在那個國門剛剛打開、人民呼喚精神力量的時代，中國女排以她們無畏的拼搏精神跨上巔峰，向世界證明了“中國人能行”。在那個改革開放大幕初啟、中國奮力追趕世界的時代，女排精神如同一面旗幟，讓世人看到中國的集體主義、愛國精神、自強意志，能達到怎樣的高度、能創造怎樣的奇跡。無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息的女排精神，是民族精神與時代精神的完美結合，成為一個時代的集體記憶、價值標簽。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇30
在別人追逐個人名利與權勢時，他們卻在為改善這個世界而努力，不單為了自己，更多的是為了將來的那些熟悉的和陌生的你我他，哪怕力量微小，但仍在堅守真正的高興，唯有發自內心的喜悅才給得起，付出后的喜悅更持久。要相信那些美好，相信它們，你和我也會變得更加美好！都說中國夢，中國夢其實源于每個人普通的夢，關鍵在于有愛，堅持愛、傳承愛。“空談誤國，實干興邦”，有“感動中國”精神和大家新一代的年輕人的努力奮斗，中國的富強和中華民族的復興之路一定筆直又開闊，是一條光明大道！
感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡心得體會 篇31
任何一個時代，都需要敢于在危難時刻挺身而出的英雄;每當危急關頭，從來不會缺少一大批逆風而行的英雄。
“若有戰，召必回，戰必勝。”闔家團聚時刻，瞞著親人沖上一線的醫務人員;迅速集結，第一時間趕赴前線的援鄂醫療隊員;直面病毒，堅守在戰“疫”最前沿的“白衣天使”……這些與時間賽跑、跟病毒搏擊的勇士，在病毒面前筑起一道道健康防線，讓我們深深懂得什么叫做無畏、堅韌、奉獻。
跟病毒“賽跑”抗疫勇士彰顯初心力量。一張張給上級的“請戰書”、一條條與親人的寬慰信、一顆顆救死扶傷滾燙的心。除夕之夜，“白衣天使”們逆向而行的身影讓無數人淚目。他們用大醫仁心，用一個個感人至深的敬業行動為公眾安全保駕護航。疫情當前，他們責無旁貸堅守在臨床一線。已經回老家的又趕回值班，父母的電話都常常顧不上接。“我是黨員，我在戰‘疫’現場”;“一線崗位全部換上黨員，沒有討價還價!”黨旗在抗疫斗爭第一線高高飄揚，讓我們深切地領略到什么是人民利益至上，感悟到黨的初心的偉大力量。
跟病毒“賽跑”抗疫勇士彰顯仁心之美。“我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”醫者仁心。時間就是生命。很多醫務人員一天只顧得上吃一頓飯，一個上午都來不及喝一口水，有人在投入戰斗的近1個月時間里，幾乎沒有脫下過白大褂，有人甚至獻出了寶貴的生命。在疫情面前，八十四歲高齡的鐘南山院士趕赴武漢，冷靜、無畏、迎難而上的身影，令人敬仰，令人感動。他曾說：“醫院是戰場，作為戰士，我們不沖上去誰上去?”疫情發生以來，多少白衣勇士，正是胸懷這樣的大醫仁心，或堅守、或逆行、或挺進，用身體之盾勇敢地擋在疫情之前，完全把個人和家庭利益、得失置之度外，用義無反顧詮釋著醫德之美。
跟病毒“賽跑”抗疫勇士彰顯奮斗風采。同時間賽跑，同歷史并肩，只爭朝夕，不負韶華，是奮斗者的人生，是偉大時代的召喚。猝不及防的新型冠狀態病毒感染的肺炎疫情，正是一次賽跑意識和賽跑能力的考驗。據湖北日報報道：在戰役一開始就第一時間奔赴前線武漢的專科傳染病醫院——金銀潭醫院院長張定宇，他身患“漸凍”絕癥，妻子被感染隔離，卻瞞著全院醫護人員，率領600多名白衣衛士在戰役一開始就第一時間奔赴前線，沖鋒在前，他已經與病毒賽跑、與死神競速了34天。他說：“我是一名共產黨員。我的肌肉在萎縮，但我的思想并沒有殘疾”。但是鮮有人知的是,張定宇在對抗“病毒”的同時，也在頑強地同“漸凍癥”進行著斗爭。他帶著武漢人特有的樂觀與豁達，身為漸凍人的在自己生命倒計時之際，沒有消極悲觀，更沒有無所作為，而是毫不猶豫地選擇了同時間賽跑、同病毒賽跑，盡能力救治更多患者，為打贏疫情防控戰盡力量，這是超越自我的賽跑，這更是超越生命的賽跑。正是像他這樣的勇士們爭分奪秒的頑強奮斗、忘我奉獻，為救治患者、防控疫情、打贏抗疫硬仗贏得了時間、爭取了主動。
致敬和鐘南山、張定宇一樣堅守在疫情防控第一線的“逆行者”，把責任與擔當抗在肩上，逆風而行，匯聚強大力量，勇戰病毒，牢固防線。相信我們一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰!