2025觀看澳門回歸26周年主題活動心得體會大全（通用3篇）
2025觀看澳門回歸26周年主題活動心得體會大全 篇1
今年是中華人民共和國成立26周年和澳門回歸祖國26周年，澳門特別行政區政府、中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室、澳門各界青年組織活動籌備委員會聯合主辦，中華人民共和國教育部、中華全國青年聯合會共同協辦，組織開展了澳門青少年"雙慶"系列活動。
此前，澳門特區崔世安特首和四位司長分別率領500名青少年組成的5個“新時代同心行”學習參訪團，赴河北、貴州、江蘇、廣東、湖南等5省，了解共建“一帶一路”及“粵港澳大灣區”“京津冀協同發展”“長江經濟帶”“脫貧攻堅”等國家重大戰略，參觀當地的愛國主義教育基地，并與當地青少年交流互動，其中100名青少年到訪湖南韶山、長沙、株洲。為更好地總結學習參訪成果，展示澳門青年工作的成效，澳門特區舉辦了此次“我和我的祖國”主題會。
此次主題會在澳門綜藝館舉辦。當我們于8月3日下午2：30到達時，可容納4000余人的內場和看臺已是座無虛席。來自全國29個省市自治區、香港特區的教育廳、青聯代表，5個省的學生代表和澳門特區的民眾一起見證盛會。
澳門特區行政長官崔世安在致辭中表示，通過這次帶團參訪，更加充分地感受到澳門青少年對祖國的認同與感情，以及澳門青少年與祖國內地青少年的合作與友愛。崔世安表示：“我相信通過主題會的分享，青少年朋友們一定能夠更加堅定愛國之心、報國之志，更加堅定地與祖國同心、與祖國同行。祝愿年輕的一代在‘一國兩制’行穩致遠的過程中、在中華民族偉大復興的征程中能夠奮斗青春、實現夢想!”
澳門中聯辦主任傅自應表示，澳門回歸以來，在中央的重視關心下，在內地各方的大力支持下，澳門特區政府和澳門各界深入開展青少年教育培養工作，取得顯著成效，為愛國愛澳核心價值的薪火相傳、保持澳門長期繁榮穩定發揮了重要作用。
兩小時的主題會上，以視頻短片、合唱表演、嘉賓演講、青年分享等豐富多彩的形式，集中展示澳門青少年在內地學習參訪過程中，對國家發展和愛國精神的所見所想，展現了中央對澳門青少年的關懷幫助，以及澳門特區政府與澳門社會各界攜手同心加強青少年教育培養工作的進展情況。
來自澳門培正中學的陶昶是青少年乒乓球比賽“全冠王”，當在亞洲中學生乒乓球賽中外國選手誤將她作為某一單獨的國家隊選手表示祝賀時，她馬上糾正對方說：“謝謝，但我們是中國澳門隊!”全場觀眾報以熱烈的掌聲!
湖南參訪團成員連鈺龍說：“澳門和內地的青少年應該更加團結、一起努力，將祖國建設得更加美好!”
“中國天眼”總工藝師王啟明、北斗衛星導航系統總設計師楊長風、第一代塞罕壩人陳彥嫻，也應邀分享了國家當前的科技發展，以及為國家建設的奉獻精神。
“你可知MACAU不是我真姓，我離開你太久了，母親……”當一群可愛的小學生用純美的童聲唱起《七子之歌》時，我們無不感受到澳門對祖國母親的眷戀和回家的喜悅。
主題會上還舉行了《粵港澳大灣區青年行動框架協議》等多個協議簽署儀式，進一步加強高等教育和青年等領域創新創業合作，推動青年參與粵港澳大灣區建設。最后，全場合唱《我和我的祖國》將主題會推向了潮。
退場時，一位優雅美麗的中年女士興奮地跑過來拉住了湘鋼一中學生周祉璇的手，原來，她的女兒在韶山的“新時代同心行”活動中和周祉璇結成了小伙伴。當天，黃哲瀚、龐伊宸、鄭思睿也見到了自己的小伙伴。
2025觀看澳門回歸26周年主題活動心得體會大全 篇2
感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶"國慶"征文競賽活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行滿分作文教學的一次檢查。通過活動。對學生的閱讀積極性尤其是對學生的滿分作文水平有了很大的促進。
一 提前通知 安排到位
在國慶節的前三周，團委就制定了以熱愛祖國，實現中國夢為主題的活動方案，并及時下發到各年級組 班主任語文任課老師處及時幷按要求組織學生進行了參與。
二 凸顯主題 文字優美
參賽學生的征文競賽，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三 注重指導 加強閱讀
本次征文競賽活動，雖取得了一定成績，但也反映了各年級滿分作文教學中所存在的問題。現就這些問題提出一些建議：
1要扎實上好滿分作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作欲望。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的學習素材，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供滿分作文材料進行指導，開闊學生的思路。一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的學習素材。
2要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次征文競賽活動中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好的例子。
2025觀看澳門回歸26周年主題活動心得體會大全 篇3
為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了為期一個月的首屆讀書節活動。每個班級創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
根據學校德育工作計劃制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，我班迅速開展了“讀書節”活動的動員工作。利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造班級文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展
為確保“讀書節”活動有效、規范、深入、有序地開展、根據活動方案，層層落實責任、分解任務。結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
三、創新活動，為每位學生的成長導航
學校在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。