六年級新學期教學隨筆（精選3篇）
六年級新學期教學隨筆 篇1
在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，這一時期是培養(yǎng)科學興趣、體驗科學過程、發(fā)展科學精神的重要時期。學習科學課程，有利于小學生形成科學的認知方式和科學的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
現將自己在教學中的一點感受談一下。
一、科學課程要面向全體學生。
這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時，它充分考慮到學生在性別、興趣、生活環(huán)境、文化背景、地區(qū)等方面存在的差異，在教學評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。種子埋藏在土里，只是具備了發(fā)芽的內部條件；只有當它感受了陽光的溫暖才會發(fā)芽！
我們要做的就是使學生感受到——我是課堂中的一分子，而且是不可缺少的！這對學生建立信心、合作意識、集體意識是非常重要的。
二、學生是科學學習的主體。
學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與的過程。科學課程必須建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種科學探究活動。讓他們自己提出問題、解決問題。教師是科學學習活動的`組織者、引領者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現應給予充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產生積極的影響。
三、科學學習要以探究為核心。
探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。科學課程應向學生提供充分的科學探究機會，使他們在像科學家那樣進行科學探究的過程中，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識，形成尊重事實、善于質疑的科學態(tài)度，了解科學發(fā)展的歷史。但也需要明確，探究不是惟一的學習模式，在科學學習中，靈活和綜合運用各種教學方式和策略都是必要的。
1、教學中應注意對學生進行發(fā)散性提問題的訓練，一般安排在探究活動的起始階段。
2、鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結果作多種假設和預測。
3、教育學生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選擇方法。
4、注意搜集第一手資料，教會學生觀察、測量、實驗、記錄、統(tǒng)計與做統(tǒng)計圖表的方法。
5、注意指導學生自己得出結論，教師不要把自己的意見強加給學生。
6、組織好探究后期的小結，引導學生認真傾聽別人的意見。
綜上所述，只是本人的一點點體會，小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。科學素養(yǎng)的形成是長期的，早期的科學教育將對一個人科學素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。因此，我們教學者必須重視小學科學教學。
六年級新學期教學隨筆 篇2
時間過得真快，隨著寒假考試的結束，一個學期的初二生活結束了。回望過去的一個學期，每一步都讓我感懷，每一次回憶都讓我驚喜，過去的每一個細節(jié)，每一個動作，每一種情緒，每一次嘗試，都讓我記憶猶新。
猶記得，暑假開學時，新的老師、新的同學、新的環(huán)境帶給我的新奇；課堂上和好朋友一起聽課，探討問題，課下一起玩耍帶給我的友誼；藝術節(jié)、體育單項賽帶給我們的集體榮譽……每一件都歷歷在目，都會在我心里的最深處珍藏。
寒假過后，我就要開啟一段嶄新的旅行，想象新的旅程，我滿懷希望，所向披靡。
看向新的學期，有很多的機會，讓我能不斷地提高自己，不斷地完善自我。古人曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！毙碌膶W期，我將一切從零開始，虛心請教老師和同學，拼搏在知識的海洋里，翱翔在生活的天空中，飛向屬于自己的一片天地！
新的學期，我會確定自己的新目標，向著新目標前進；我會用發(fā)展的眼光看自己，努力學習，為以后的自己做長遠的打算；我會多看書，增加自己的閱讀量，多做練習題，讓自己能夠在學習的海洋中游歷的同時，豐富自己的生活，厚積薄發(fā)。
新的學期，我會抱有一顆上進、積極、虛心的學習之心，以“知之為知之，不知為不知，是知也。”的心態(tài)和覺悟，砥礪奮進，創(chuàng)造新的未來。
六年級新學期教學隨筆 篇3
短暫的寒假已經過去，我們迎來一個多彩的春天。在這美好的時刻，新的一學期又開始了。
迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到美麗的校園。看呀！新的學期正在向我們招手。經過兩年的鍛煉，我們已然是一個個戰(zhàn)士，拿上我們的武器，向新學期的目標奮勇前進！
在新學期里，我有一個新目標——不做語言的巨人，要成為行動的主人！我打算：對老師，我要當好她的小助手，讓老師不再勞累。對同學，他們有不懂的地方，我要耐心指導。對自己的學習、作業(yè)方面，我更會認真、超額去完成。我知道成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期里，我要改掉拖拖拉拉的壞習慣，全面發(fā)展，把自己的理想實現！