家長會心得體會集錦（精選29篇）
家長會心得體會集錦 篇1
近日，我參加了關(guān)于幼小銜接的家長會，深感收獲頗豐。會上，老師詳細講解了幼兒園與小學之間的差異，讓我認識到兩者不僅僅是教育階段的變化，更是孩子生活方式、心理適應等多方面的挑戰(zhàn)。
我認識到，作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學習成績，更要注重其身心健康的全面發(fā)展。幼小銜接期，孩子可能會面臨適應不良、情緒波動等問題，作為家長，我們需要給予更多的關(guān)心和支持，幫助他們順利度過這一關(guān)鍵時期。
通過這次家長會，我深刻體會到家園共育的重要性。未來，我將更加積極地與老師溝通合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造一個和諧、健康的環(huán)境。
家長會心得體會集錦 篇2
我的堂妹是一家公司的職員，兒子涵涵已五歲多了，聰明活潑，非常招人喜歡。由于我妹妹三十多歲了才有了這個寶貝兒子，再加上兒子天資聰穎，因此對孩子寄予了非常高的期望，總是希望兒子在各方面都能做到盡善盡美、出類拔萃。由于缺乏對孩子心理方面的研究，過高的期望值與孩子愛玩的天性發(fā)生了激烈的沖突，從而導致妹妹一度陷入家教困惑之中，迷失了方向。因妹妹平日喜歡和我交流育子的話題，所以我開博不久就告訴了她，希望她能從家長博客這方新天地汲取養(yǎng)分，提高素質(zhì)，少走彎路，以利于孩子健康的成長。
今天，已好久沒聯(lián)系的妹妹突然給我打來了電話，告訴我她參加了我市春風化雨家長沙龍，受益匪淺，剛寫了一篇體會文章，希望我能看看，提提意見。經(jīng)過交談，我才知道，妹妹看了我 10月31日的文章后，很受啟發(fā)。有心的她直接找到了文中提到的心理教育專家王培東老師，經(jīng)過認真的考察，她毅然加入了王老師開辦的春風化雨家長沙龍，每周按時去聽課，和家長一起交流育子方面的困惑，反省自己曾經(jīng)陷入的家教誤區(qū)。經(jīng)過一段時間的學習，妹妹終于豁然開朗，找到了出現(xiàn)問題的根源，于是便寫了這篇文章。她說：“姐姐，你知道嗎，那天老師讓我們帶著孩子一起參加了沙龍。王老師問涵涵，如果讓你跟媽媽說一句你最想說的話，你想說什么？涵涵不加思索地說：媽媽—我愛你！那一刻，在場的好多家長都流下了激動的淚花，他們說一個5歲的孩子能如此真實地表達出對媽媽的情感的確太難得了！”我知道這是對妹妹所有付出最好的回報！今天，我把妹妹的希望和大家一起分享妹妹的喜悅！
家長會心得體會集錦 篇3
根據(jù)學校的部署，在緩和而又忙碌的工作中，我有幸聽了裴麗芳老師的課。裴老師的講課風格和特色深深地吸引了我，從她的身上，我真正學到了新的教學辦法和教學理念，使我大開眼界，煥然一新，豐碩了我的教學經(jīng)驗和教學方式此次的聽課，我的收獲非常大，主要總結(jié)以下幾點：
一、要讓學生知其然更要知其所以然。
通過實驗，讓學生主動動手操作，發(fā)現(xiàn)問題，從而思考問題，帶著問題進入課堂，找尋答案，更容易吸引學生的注意力。
二、讓知識由抽象變具體。
通過小方塊的制作，使學生實際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的大小的不同。更加的具體形象，相信在后續(xù)學生完成“填入相應的單位”此類的題目就不會出錯了。
三、從大處著眼，小處著手。
善于鼓勵學生，對于學生回答不足之處，能夠及時的發(fā)現(xiàn)并糾正，對于每個學生的表信心和參與意識。
其次，兩位老師善于利用學生的“舊知”實現(xiàn)向“新知”的遷移，注重學生學習策略的培養(yǎng)。
最后，兩位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。
聽課中我發(fā)現(xiàn)兩位老師基本有以下幾個共同特點：
1、口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證學生對課程的.理解從而學到正確的知識，地道的語言。
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使學生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。
3、教態(tài)親切，表情豐富，充滿激情。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性。
通過這次聽課，我對自己也提出了相應的問題去思考，怎樣在教學中也針對不同層次的學生開展分層次教學？限度地為不同層次的學生提供適合他們的學習時空和學習。我們應該承認學生的個性差異并尊重學生的不同需要與興趣。要充分了解學生，理解學生，實事求是地分析學生的學習現(xiàn)狀。在教學中要激發(fā)學生興趣、求知欲、好奇心、上進心，善于找出學生的進步點，提供好的學習方法，創(chuàng)設(shè)成功的機會，激發(fā)學生向上的動機與行為。
家長會心得體會集錦 篇4
我的堂妹是一家公司的職員，兒子涵涵已五歲多了，聰慧活潑，特別招人喜愛。由于我妹妹三十多歲了才有了這個珍寶兒子，再加上兒子天資聰穎，因此對孩子寄予了特別高的期望，總是盼望兒子在各方面都能做到盡善盡美、出類拔萃。由于缺乏對孩子心理方面的討論，過高的期望值與孩子愛玩的天性發(fā)生了激烈的沖突，從而導致妹妹一度陷入家教困惑之中，迷失了方向。因妹妹平日喜愛和我溝通育子的話題，所以我開博不久就告知了她，盼望她能從家長博客這方新天地吸取養(yǎng)分，提高素養(yǎng)，少走彎路，以利于孩子健康的成長。
今日，已好久沒聯(lián)系的妹妹突然給我打來了電話，告知我她參與了我市春風化雨家長沙龍，受益匪淺，剛寫了一篇體會文章，盼望我能看看，提提意見。經(jīng)過交談，我才知道，妹妹看了我 10月31日的文章后，很受啟發(fā)。有心的她直接找到了文中提到的心理訓練專家王培東老師，經(jīng)過仔細的考察，她毅然加入了王老師開辦的春風化雨家長沙龍，每周按時去聽課，和家長一起溝通育子方面的困惑，反省自己曾經(jīng)陷入的家教誤區(qū)。經(jīng)過一段時間的學習，妹妹最終豁然開朗，找到了消失問題的根源，于是便寫了這篇文章。她說：“姐姐，你知道嗎，那天老師讓我們帶著孩子一起參與了沙龍。王老師問涵涵，假如讓你跟媽媽說一句你最想說的話，你想說什么？涵涵不加思考地說：媽媽—我愛你！那一刻，在場的好多家長都流下了感動的淚花，他們說一個5歲的`孩子能如此真實地表達出對媽媽的情感的確太難得了！”我知道這是對妹妹全部付出最好的回報！今日，我把妹妹的這篇體會文章貼于此，盼望和大家一起共享妹妹的喜悅！
家長會心得體會集錦 篇5
孩子今年升初中了，因為是寄宿制學校，他第一次離開爸媽的懷抱，獨立生活，無論是在生活上還是在學習上都很不適應。今天我去參加了學校組織的這次家長會，讓我受益匪淺，不僅學到了如何教育孩子獨立的一些方法，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育。
這次家長會我最大的收獲之一是：讓我認識到我們不少家長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺，自己承受過的苦難，轉(zhuǎn)化為強烈的補嘗心理和懼怕心理，對孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過高的期望、過分的關(guān)心、過多的呵護。因此，我們做父母的對子女的教育應做到以下幾個方面：
(一)以平常之心培養(yǎng)孩子
做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。
(二)學會欣賞自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當父母學會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
(三)正確的對待孩子的成績
今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
(四)讓孩子快樂的面對生活
有些父母怕男孩學壞，擔心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂人生總結(jié)了三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了!”面對困難，要勇敢說：“我能行!”與人相處要主動說：“你有困難嗎?我來幫助你!”這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，一個人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。
這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀里，我們做父母的要做智慧型的父母。 做為智慧型的父母應該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實現(xiàn)飛躍。
這次開家長會，我還有一個很深的感受，那就是我感受到了學校老師的敬業(yè)愛崗的精神。雖然學生多，但他們的班主任不辭辛勞，為教好每一個學生傾注自己的滿腔熱忱，對每一個孩子傾注同樣的愛心。從學生的各個方面向家長提出建議，娓娓道來，令我在傾聽的同時情不自禁地想：二(2)班的孩子真幸運，他(她)們遇到了這樣好的老師。
最后我深深感謝學校所有的領(lǐng)導和老師們，讓我有這樣一次學習和思考的機會，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。
家長會心得體會集錦 篇6
此次家長會內(nèi)容豐富，其中介紹xx中學的資料片使我對xx中學有了較為全面的了解，校長的講話真誠實在，親切自然，同時，也直接感受到xx中學和諧的育人環(huán)境。我為子女能夠在這樣高質(zhì)量的學校學習生活感到高興，為女兒擁有這樣優(yōu)秀的老師感到慶幸。作為家長，我感到很放心、很滿意，也很自豪。
通過家長會，我了解到xx中學有一個積極探索現(xiàn)代教育規(guī)律、勇于工作創(chuàng)新的領(lǐng)導班子，有一支忠誠教育事業(yè)的教師隊伍。學校搭建了多種舞臺，注重培養(yǎng)孩子的各種能力。這些教育無論是對孩子人格的塑造，還是知識的積累，都將產(chǎn)生非常積極的影響，同時也體現(xiàn)了學校的探索精神和創(chuàng)新勇氣。
教育是一門科學，更是一門藝術(shù)，尤其對于中學階段，怎樣使孩子邁好第一步，是我擔心和困惑的。通過女兒一段時間的學習生活，我感到學校的管理很到位，很細，非常關(guān)心孩子的健康成長，十分重視孩子的安全，這讓我很放心。班主任和藹可親，尊重孩子，相信孩子，她對孩子的鼓勵和信任使我的子女很快適應了學校的生活，并且非常喜歡去上學，這讓我懸著的心放了下來。孩子的學習是非常重要的，xx中學強調(diào)教育質(zhì)量，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成，對學生認真負責，這更讓我滿意。通過參加家長會，我又認識到xx中學的辦學理念是為了學生的全面發(fā)展，對學生全面負責，這是讓我很高興的，原來的擔心變成了信心。
孩子的健康成長是全方面的。過去，我過于重視女兒的身體和學習，對其它方面重視不夠。通過家長會，我知道了健康的心理、良好的性格是孩子健康成長的保障。她要學會正確面對困難和挫折，有愛心，寬容，學會與別人交流合作。這將成為我對兒子教育的重要方面.
家長會是一座橋梁，它聯(lián)起了學校和家庭。學校重視家長的作用，重視合作、交流、溝通，我也會積極配合學校的工作，與學校攜起手來，為女兒的健康成長營造和諧幸福的環(huán)境。
家長會心得體會集錦 篇7
8月28日，油田六中召開了第一次全體初一學生家長會，會后感受很多！
本次家長會，使我們?nèi)w家長增長了知識，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因為我們家長明白，小學升入初中是孩子一個重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現(xiàn)實缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗，往往容易產(chǎn)生錯誤觀點，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多么重要！如果說老師與學生家長是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，那么在孩子—老師—家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教導和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收獲是，從校長到班主任老師都向我們家長傳達這樣一個理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。一個小學生如何成為一個健康向上的中學生，將來成為一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個良好的學習習慣和方法，是當務(wù)之急！
會中，油田六中請了成功家長為我們做了教育孩子的經(jīng)驗報告。都是肺腑之言，聽出了成功家長的辛苦，也體會到成功家長的喜悅之情。使我們了解到，孩子的成才和家長的付出是成正比的。
語文、英語兩位主要任課老師都作了發(fā)言，把她們?nèi)握n的特點及對孩子的要求告訴了我們，希望我們家長與她們及時溝通，共同提高孩子的學習成績。班主任劉老師做了總結(jié)性的發(fā)言對新生入學后的注意事項對我們家長做了交代，并要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是夸出來的。這種心理暗示，反復刺激和強化，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺，如果一個人反復得到自信的信息，他就會變得更自信，實現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。適當?shù)募顣殡S孩子的成長，成為他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生！
通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了油田六中。班主任帶教方法的特點，新學年磨合期，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反復強調(diào)新學期是孩子養(yǎng)成良好學習習慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動，理解你們?yōu)槭裁磩傞_學就要求學生早上七點十分到校，靜下心情早讀，晚上6點10分左右放學，為什么要孩子天天寫一張字帖，與其說是在給孩子傳授知識，不如更準確地說是在培養(yǎng)教育孩子的好習慣，使他們把學習和用功培訓成為一種自覺！老師的起早貪黑與學生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦再累，如果把當它成是一種自覺時也許就會享受到其中的快樂！
家長會結(jié)束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。
周六的'家長會讓我受益匪淺。王老師首先就孩子良好習慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方發(fā)表獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，特別是每周一期手抄報，可以看出，王老師費盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個孩子掉隊。
通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學校，同時家長、社會各方面對學生的教育都有不可忽視的責任。
學生的學習，一方面學校、班級應盡力為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，讓每一個學生都把班級作為自己的家一樣地看待，對班集體產(chǎn)生一種“依賴感”，讓班級體給學生一個安全感，讓所有學生都把自己當作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學生的能力都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當?shù)膹垞P。通過這次家長會我認為中興小學給學生創(chuàng)造了良好的學習氛圍，而王老師所管理的班級也給了學生安全感，更主要的是給了家長安全感。
作為教師，在課堂上必須嚴格要求，可是作為一個班集體，60多位同學，每個學生都有每個學生的特點，10個手指都有長短，何況是一個學生，肯定是在各方面都有一定的差異。王老師在這方面另辟蹊徑。她看到班里部分同學數(shù)學成績不理想，就利用預備鈴到快樂閱讀這十分鐘時間讓學生每天做一道數(shù)學題，做后由組長改。如果錯的同學比較多，第二天再重做。我個人認為王老師的這種做法正式彌補了學生在數(shù)學學習上的差異。
作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當孩子在讀書、寫字時，家長就應該避免打牌、玩游戲、高聲談話，或者不管孩子自己外出游玩。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學教師，在這方面更應為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學習的好習慣。
最后，要感謝兩位非常有愛心，非常敬業(yè)的老師——王老師和李老師。把孩子送給她們，我們一百個放心。
家長會心得體會集錦 篇8
今日參加了孩子的六年級家長會，深感責任重大。會上，老師詳細分析了孩子們的學習情況和即將到來的升學壓力。我注意到，老師不僅關(guān)注孩子的學業(yè)成績，還注重培養(yǎng)他們的品德和綜合素質(zhì)。
通過這次家長會，我意識到家庭與學校之間的緊密合作對孩子的成長至關(guān)重要。作為家長，我們不能僅僅滿足于孩子的學業(yè)成績，更要關(guān)注他們的心理健康和人格塑造。同時，我也明白了與老師有效溝通的重要性，只有雙方共同努力，才能為孩子創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。
家長會心得體會集錦 篇9
20_年11月1日下午15點，作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。
當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足，今后需要加強的方向及內(nèi)容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結(jié)分析，揚優(yōu)點、找差距、補短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點：
1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學業(yè)。
2、課前預習，課后復習，溫故知新。
3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。有不懂的問題及時請教老師、同學解決。
4、備好錯題本，學會舉一反三。
5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。
6、按照老師的要求按時按質(zhì)完成作業(yè)。
我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現(xiàn)夢想!
家長會心得體會集錦 篇10
近日，我參加了孩子所在幼兒園組織的幼小銜接家長會。此次會議讓我深刻認識到，孩子從幼兒園到小學的過渡，不僅是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變，更是生活習慣、心理適應等多方面的挑戰(zhàn)。
會上，老師詳細講解了幼小銜接的重要性，以及家長應該如何配合學校，幫助孩子更好地適應新的學習環(huán)境。我深感，作為家長，我們需要更加關(guān)注孩子的心理變化，給予他們更多的鼓勵和支持。同時，也要在日常生活中，逐漸培養(yǎng)孩子的自主學習能力，為將來的小學生活打下堅實的基礎(chǔ)。
此次家長會，讓我受益匪淺。
家長會心得體會集錦 篇11
本學期我班共有31幼兒，我們用電話對全班幼兒進行了家訪。由于有幾名幼兒回了老家，我們電訪的進行交流時間不夠充分，在開學初家長會上，所以我們采用了當面交流的方式。
針對幼兒假期休息長，如何能讓他們快速地適應幼兒園的集體生活，我們與家長有針對性的進行了交流。我們了解了幼兒放假期間在家的一些表現(xiàn)，以及需要老師協(xié)助的地方；我們初步的交談了這學期的打算，以及開學時家長為幼兒準備的物品等，向家長告知老師的練習方式，建立班級的飛信、班級博客，通過博客使家長能了解孩子的在園的生活和學習。讓家長、孩子和老師有了進一步的認識。
在家訪過程中家長都比較熱情，能夠積極地和我們進行交流。從家長的交談中，我們了解到家長開始擔心幼兒的教學是否與小學銜接，有兩名特別好動，所以特別擔心，他們的常規(guī)等各個方面都需要進行加強，因此在以后的教學活動中我們要多多的進行指導和糾正。針對個別要求我們與家長也進行了科學地的分析，我們一起努力改掉不良的習慣。如：惠建行小朋友，爸爸媽媽平時又比較的忙，一點常規(guī)的意識都沒有的，所以不知道做事情要按時間來的，在家里想做什么就做什么，而且在家不吃飯，要么吃飯要大人喂；町盯小朋友是坐不住，沒有集體觀念，想干什么就干什么，媽媽怎么說也沒有用的，家長非常的擔心。我們讓家長放心，我們會用耐心、愛心、責任心去愛每一位孩子，照顧每一位孩子，讓家長放心。
通過家訪活動讓我們老師與家長在教育上產(chǎn)生了共鳴，得到了啟發(fā)，也激發(fā)了家長、老師、幼兒三者間的互動，使家園關(guān)系縮短了距離，形成了良好的合作伙伴關(guān)系。
我相信如果我們家園一如既往的攜手合作，肯定能形成1+1>2的強大教育合力，這樣我們的教育就會更理性，更有效，也更卓越。
家長會心得體會集錦 篇12
8月30日晚上，在開學的前一天，學校組織了家長會，這對我們這些新生家長來說無疑是一場及時雨，相比開學前孩子對新校園生活的好奇與興奮，家長的心情更為忐忑，孩子能否適應新環(huán)境？學習任務(wù)到底有多重？如何與學校形成順暢的信息溝通等各種擔心，然而這些疑問在參加完學校精心籌備的家長會后都一一解開了。
家長會分為兩個議程。在第一個議程即新生家長的全體會議里，學校領(lǐng)導為家長們介紹了學校的基本情況，這讓我們比較全面的了解了校風校貌，還認識了一支年輕、有活力的教師團隊。同時也感謝貴校的陳校長針對如何教育、培養(yǎng)孩子的問題給了我們這些家長很多建議。那些具有參照性的正確方法讓我們受益匪淺，尤其是“鼓勵孩子、相信孩子、榜樣的力量”，這些平時我在提醒自己應做，卻反復被自己推到，又重新建設(shè)的教育態(tài)度，在陳校長的提醒下，我再次給自己敲響了警鐘，真心地感謝！
第二個議程是在各自的班級里舉行的，班主任和任課老師準備了詳實的材料介紹了本學期各學科的教學目標及要求，讓我們了解到了學生在校學習的各項要求，以便更有效地配合老師督促自己的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
此次家長會后，我對于孩子在學校的學習成長少了一份焦慮，多了一份信心，但這并不意味著輕松，因為任重道遠，我想如果我能做到以下幾點，孩子的成長應該不會太偏離：
一、充分信任
（一）相信學校：學校會對孩子負責任，校長說“孩子偶爾的落后是正常的，要相信他，鼓勵他”，班主任說“孩子入學后過了短暫的興奮期就是瓶頸期，對于那個階段孩子消極的學習態(tài)度，家長不要去批評孩子，要正確引導”。每當我聽到這些，心里就會有一絲莫名的感動，我能感受到他們說這些話時的真誠，有了這份設(shè)身處地的真誠，會沒有最能讓人放心的責任感么？
（二）相信孩子：學會放手，讓孩子不斷地在實踐中學習、在失敗中成長，絕不做“包干”家長。
（三）做好自己：都說教育是一場修行，我在修行過程中還需要不斷自省，與孩子一起成長，努力做好榜樣，希望能在她這面鏡子上看到一個相對滿意的“自己”。
二、積極配合、攜手共育
積極與老師溝通，配合學校，和學校在尊重孩子及培養(yǎng)孩子各方面的良好習慣上形成教育共識。我們都期望孩子能在嶄新的起點上，穩(wěn)步向前，而我們能做的就是幫助她走好第一步。讓我們?yōu)榱斯餐哪繕艘黄饠y手努力吧！
家長會心得體會集錦 篇13
今天參加了孩子的家長會，感觸頗深。首先，我感受到了老師們對孩子們的關(guān)心和付出，老師們不僅教授知識，更關(guān)心孩子們的心理健康和成長。
其次，通過與其他家長的交流，我意識到家庭教育的重要性。每個孩子都是獨一無二的，作為家長，我們需要更加深入地了解自己的孩子，給予他們適當?shù)囊龑Ш椭С帧?/p>
此外，我也認識到了家校合作的重要性。家長和學校應該攜手合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。我們需要與老師保持密切的溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，同時也需要向老師反饋孩子在家庭中的情況。
我深刻體會到，作為家長，我們需要不斷地學習和進步，才能更好地陪伴孩子成長。這次家長會讓我收獲很多，我會將這些體會應用到實際生活中，為孩子的成長提供更好的支持。
家長會心得體會集錦 篇14
周五下午的家長會時間很趕，因為自己不僅要負責自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級其他三個班級和家長交流各班學生開學到現(xiàn)在的英語學習情況。于是我在自己班上很快速地利用了將近半個小時的時間和各位家長溝通了開學至今班里的學生在校的一些學習情況，存在的一些問題，以及在學生的英語學習方面需要家長配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級其他三個班的教室門口，挨個兒的進去和在座的家長交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開完家長會以后，我的心情卻很好。雖然回家的時候看看手表，都已經(jīng)到6點10分了，心情卻沒有受到絲毫的影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛的小電驢。后來回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細細地交流了今天家長會上的一些事情。自己都和家長交流了些什么內(nèi)容，家長的一些反應和聽我說話時臉上流露出來的表情。
一番表達下來，我才知道自己心情愉悅的原因。原來自己之所以心情好是因為自己很喜歡這樣的與家長面對面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過家長現(xiàn)場的反應以及臉上的神情來判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。也因為我很喜歡把孩子們在英語學習上和生活中的每一點每一滴進步如數(shù)家珍的告知給家長，很喜歡看到家長聽到孩子進步時臉上露出來的笑容……特別是我在翻動學生英語聽讀簽字本時，很多家長目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當時就和家長開玩笑似的說了一句，也讓各位家長看看，開開眼界，知道一下原來咱們一年級的家長里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認真負責，一絲不茍的家長。在座的家長沒能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學習的榜樣。由于時間的關(guān)系，家長會上幾乎都是家長在聽著我說，還沒能有夠多的時間讓家長談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語學習的一些想法或感受。
家長會心得體會集錦 篇15
兒子的家長會是在期中考試后一天在班級里舉行的，我?guī)е活w平常心如期參加了。家長會議程分兩層面，一層面由實小校長解讀教育政策（義務(wù)教育均衡化示范區(qū)及推進的總結(jié)）及學校實施一些新改革（根據(jù)教育局新文件作出的'舉措及縮小差距，均衡辦學的指示及扎實教育等內(nèi)容）。二層面以班主任為主，進行面對面交談溝通。
家長會當天我第一個來到了兒子的班級，對兒子的班級不陌生，前面黑板上張貼了各門科目學生的紀律情況，左右兩邊有孩子的優(yōu)秀文章與一些警示語，后面黑板報內(nèi)容新穎生動，整潔寬敞的教室內(nèi)有老師們與孩子們共同的心血，為四（2）班大集體都默默著奉獻著自己的一份力量。女士居多的家長們陸續(xù)地進入教室，靜靜等待著家長會的開始。
一個多小時的家長會，給我的震憾力很大。每年一至二次的家長會，帶給我不一樣的感覺，而這次的觸動卻更大。
震憾一：兒子班主任從一年級一直隨班到四年級，可以說每個孩子的一言一行，各自的性格特點都了如直掌。記著一年級當聽說班主任是剛進入學校的年輕老師時，兩種不同的想法在矛盾交替，一方面希望年輕老師能給兒子帶來好的教學理念，克服以往死板教條的學習方式，去關(guān)心孩子，站在孩子的立揚考慮問題，能挖掘每個孩子的個性去因材施教，與老師做真正的知心朋友。另一方面擔心年輕老師的經(jīng)驗不足，碰到孩子的問題不能有很好的處理方式等等，經(jīng)過四年的交流與接觸，潘老師真正做到了讓我信服，關(guān)鍵一點，在兒子心目中，不光只是把班主任當成老師，更是把她當成是一個知心朋友，也是除家庭外又一個良師益友。我曾咨詢過兒子，老師一直寫的＂小火車＂是什么意思，兒子說：＂小火車就是我們班級，雖然小火車行駛得比飛機慢，也沒飛機飛得高，但它一直在盡自己的力量在不斷地努力，不斷地進步......＂聽了兒子的話，我很感動，感動兒子能有這樣一位好老師，孩子的過錯是不可避免的，成長也不可能一帆風順的，學習中碰到的困難是無法用數(shù)量來計算的，但作為班主任，如何調(diào)動起孩子學習的積極性，如何讓每一位集體成員不掉隊，如何在班集體中發(fā)揮個人能動性，在壓力，困難，竟爭面前，她選擇了堅強面對，擔任本班的語文教學，每次都能取得理想的成績。這次也不例外，尤其是今年，又增了兩角色，為人婦，即將為人母，瘦小的身體上承擔了更多了責任，作為學生家長，借自己的博客對班主任及各門任課老師說聲＂謝謝＂，四（2）班有你們的辛苦付出，那么全體孩子的學習道路是快樂的，光明的。
震憾二：家長會是在期中考試的隔天舉行的，家長們都十分關(guān)心孩子的成績情況，老師也把這次孩子的試卷放在了課桌上，我觀察了周圍家長的舉動，而大多數(shù)的家長看到孩子考卷的第一反映是分數(shù)，而更讓我感到震驚的，一位爸爸＂不辭疲勞＂的用粗略的方式查看了了整個班級學生課桌的試卷分數(shù)，家長出現(xiàn)了不同的神情，有的喜出望外，有的愁眉苦臉，有的唉聲嘆氣，有的淡定自如......
震憾三：數(shù)學語文老師的講解，以及校長的講話，都突出了一個重點，就是要求家庭與學校互相配合。家庭如何配合學校展開教學工作？如何讓孩子有效地完成學校老師布置的家作？如何讓孩子做好預復習工作？這學期孩子需要達到的目標是什么等等？老師按照課程的教學目標，給家長們很好的建議，有的建議非常明細化。方便我們家長更好的配合與監(jiān)督。
震憾四：社會竟爭越來越激烈，孩子所承受的壓力也越來越明顯，家長會顧名思義就是給家長洗洗腦，醒醒腦，讓家長了解孩子在校的情況，在校的成績，在校的表現(xiàn)等等，而家長們最關(guān)心的也是孩子在各科老師心目的印象是怎么樣的？上課有沒有認真聽講？是否受同學們的歡迎等等，因此，家長們爭先恐后地想在家長會結(jié)束后與班主任及任課老師近距離交觸，最關(guān)鍵的是想從老師口中得到自己想要的答案......
聽著老師們的工作報告，家長們的議論聲，我在沉思，學了整整一年半的家庭教育知識，自己有沒有做到位，有沒有給兒子博文帶來與其他家長不一樣的處理方法。
反思一：每個學校的師資力量參差不齊，衡量老師是否是合格或優(yōu)秀不是單從學生的成績分數(shù)來反映，我個人認為也應該從老師的綜合能力上去評價，比如老師能否調(diào)起動學生的學習興趣？課堂上教學的氣氛是否活躍？教學內(nèi)容的講述是否能被學生所接受？處理問題是否能公正，公平？能否站在孩子的角度去處理事情或解決問題？能否給孩子尊重，用榜樣作用去引導與教育孩子，培養(yǎng)孩子正確的是非判斷能力等等內(nèi)容。兒子博文也經(jīng)歷過，雖然當時孩子年紀小不能明白老師的做法是否正確，但隨著年齡的增長，知識量的增多，近一年兒子博文對老師的處理方法越來越有自己的想法，只要兒子想說，那么我就是孩子最好的傾訴者，當兒子談及老師的做法時，我會用力擁抱兒子，為兒子有自己的想法表示鼓勵，我不會隨意去否定孩子的想法，因為孩子每個年齡段的判斷能力有差異，只是在不同時期給兒子不同的建議，比如＂如果你是老師，你會怎樣處理這事？＂比如＂你對老師的處理方式哪方面認可，哪方面有不同的看法，你的依據(jù)是什么？＂比如＂媽媽也有不同的建議，你愿意我們一起討論一下嗎？＂等等，一方面讓孩子換位思考，讓孩子用感恩的心去對待老師，理解并尊重老師的決定，另一方面尊重孩子的意愿，給孩子說話的權(quán)利，給孩子為自己辯解的機會，這是學習家庭教育后遇到孩子有情緒時，我時常警示自己，理性地處理孩子成長中發(fā)生的種種因素。
反思二：每天群里的內(nèi)容都是學習，學習，近階段期中考試成績成了討論的主題，而考試分數(shù)成了衡量孩子好壞的標準。考好了皆大歡喜，考不好大人孩子都不好過。我仔細分析過兩者之間的落差，前者孩子會表現(xiàn)：人前人后會有滿足現(xiàn)象，有時會忘乎所以，對學科好的科目報以極大的興趣感，做什么事都充滿自信心。后者孩子會表現(xiàn)：對學科差的科目自卑，沒有斗志，對自己缺乏信任感，心理壓力大，常常會困惑不解（努力了為何得不到自己想要的結(jié)果），分析問題常常會否定自己，沒有足夠的自信心等等。而直接造成孩子截然不同的狀態(tài)學校有部分原因（這里學校的原因忽略），我認為我們家長對待孩子的態(tài)度最關(guān)鍵。孩子方面：一每個孩子潛意識里都有上進心，都有一顆不服輸?shù)男模粯拥幕üΨ蛞粯拥膶W習，孩子自己心里都在衡量自己在比較。二孩子會先從分數(shù)上去跟人比較，自己比別人差幾分，失落感會伴隨著孩子，這時的孩子最需要的是什么？渴望的又是什么？三拿到分數(shù)，孩子會根據(jù)以往的經(jīng)驗，去猜測家長的一言一行，在猜測的同樣夾雜著擔心，害怕，因為孩子沒有預知能力，恐懼感會伴隨著孩子，直到看到家長對自己的處理結(jié)果，而最終放下懸掛的心。家長方面：首先最關(guān)注的是孩子的成績，家長的情緒會跟著試卷的分數(shù)起伏，表揚，責怪，數(shù)落孩子緊跟而至，卻往往忽視了試卷上孩子反映真實的內(nèi)容。我認為最佳的處理方法，家長先控制好自己的情緒，理性地看待分數(shù)，第一告訴孩子＂不管你考得如何，爸爸媽媽永遠愛你＂讓孩子明白，爸爸媽媽不會因為一次考試的失敗而減少對他的愛。第二然后跟孩子一起認真分析試卷，看平時經(jīng)常犯錯的地方在試卷中有沒有克服，如克服說明孩子進步了，我們要給予一定的表揚，分析試卷中扣分的地方。第三再針對這些內(nèi)容與孩子一起制定復習目標，我們家長要學會結(jié)合孩子的測試試卷和孩子的作業(yè)對比分析。讓孩子清楚，平時的養(yǎng)成關(guān)系到考試的成績。幫助孩子逐步地提高。第四教給孩子解題步驟，一步步把已知條件數(shù)字寫進去，然后再運算，或者去答語文題。因為很多孩子也容易粗心，在沒有認真讀懂題目的情況，就按著感覺隨便下筆寫答的內(nèi)容。第五，題目答完后，必須要回頭檢查核對。如果兩次結(jié)果一樣，基本上可以做對，如果不一樣，必須要再檢查一遍。第六：鼓勵孩子建立學習目標，和對成績的預估，孩子自己有了目標，自然就有了努力的動力。結(jié)合孩子最想實現(xiàn)的目標去講（比如孩子有分數(shù)段的目標，比如以某某同學為目標等等）當孩子有了學習目標，目標達不到，孩子自己就很著急，這樣家長給當正確的引導與建議，孩子會很容易接受。當孩子到達了自己的預想目標，家長繼續(xù)鼓勵孩子改正小毛病，情緒很高漲，自信心也會相應增加。讓孩子在學中玩，玩中學。
反思三：老生常談的家校配合，實際上已把家庭教育提到了很高的層面上。我們都知道一個成長中的孩子在學校是一名學生，同時他也是家庭中的孩子，更是一個社區(qū)的人。學校、家庭和社會都在影響著他的成長。教育，學校、家庭和社會都必須承擔責任，因為，我們大家都有不可推卸的責任和義務(wù)。一個人從嬰兒——童年——少年——青年——成年，都是誰在影響著他的成長，都是誰在管理和促進他各方面的發(fā)展，他的性格、能力和信念及責任心的形成都是在家庭環(huán)境中逐步形成和發(fā)展起來的。孩子成長中會經(jīng)歷無數(shù)次的挫折與失敗？每個年齡段根據(jù)不同的心理身理的變化孩子會伴隨著各種各樣的問題出現(xiàn)等等，這都涉及到我們家長應該怎樣去更新自己的家庭教育觀念，如何用技巧性語言打開孩子的心靈，用良好的親子溝通給孩子營造一個有愛和自由的環(huán)境讓孩子茁壯成長，幫助孩子順利度過反抗期？怎么幫助孩子通過生活習慣的培養(yǎng)，讓孩子在學習生活中享受自我成長的喜悅，通過對學習習慣的培養(yǎng)來鞏固孩子系列好習慣的養(yǎng)成。通過情感習慣的培養(yǎng)，使孩子自己成為生活中的勇士？如何通過正確的家庭教育知識的學習，把隔代教育的不利因素規(guī)避到最低，讓孩子在大家庭中健康快樂地成長！當孩子進入青春期時，我們家長又如何在第一時間內(nèi)解決孩子身理心理上的情緒波動，幫助孩子順利平緩地渡過這一時期等等。這些內(nèi)容都需要家長們不斷地學習，思考，反思，對比，針對自己孩子的個性特點，靈活運用正確的家庭教育知識，真正成為孩子成長的良師益友，是孩子最信任的朋友。
反思四：為了孩子，老師與家長的關(guān)系也日漸親密起來，但現(xiàn)實生活中，家長們認為一來孩子不錯，無須去＂打擾＂老師，二來不知如何與老師溝通，甚至會害怕老師，從而與老師的交談有了阻礙，這樣不利于了解孩子在校的情況，更不了解如何去配合老師，一起去幫助孩子健康快樂地成長。這點我深有體會，原來一直有這種舊觀念存在，自從學習了家庭教育后，我逐漸改變了這種想法，我用自己的方式跟老師不斷地溝通，不斷地交談，征求老師好的建議，根據(jù)兒子博文的實際情況加以引用。我用寫信的方式，短信交談的方式，qq郵件方式，電話聯(lián)系的方式，也會用參加學校親子活動時面對面與老師交談。博文的語文，英語，數(shù)學老師十分盡心盡辦，非常感謝他們辛苦的付出，兒子各方面雖不都拔尖，但兒子按照自己的成長軌跡在向前進，我與老公共同在身后默默著注視著，引導著一起與兒子學習成長。
我與老公經(jīng)常會互相商量，一起分析兒子目前的現(xiàn)狀。我也會跟指導師不停地溝通，找出自己育兒方面的不足，然后整理自己的思緒，不停地批評與自我批評，比較，對比，反思，反悟，能讓自己的家庭教育道路上像兒子班級＂小火車＂一樣，不停地前進，雖然進步不快，但能堅持不懈，告誡自己不原地踏步，不后退，勇往直前，永不停止腳步。雖然錯過了好多機會，但我不會怨天憂人，因為我一直堅信，世上沒有不勞而獲的事，付出總有回報，機會不是別人給的，而是自己去創(chuàng)造的，永遠掌握在自己手中的。加油吧！家長們。
家長會心得體會集錦 篇16
按學校要求，一年級召開了家長會。此次家長會收獲很大，下面將本次家長會開展情況總結(jié)如下：
一、家長重視。家長會那天，除了個別家長有特殊情況外，其余家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校給予了高度評價，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。
二、準備充分。我高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程序，并準備了家長會發(fā)言材料，對每個學生情況都進行了詳細分析，并從對學生教育方面搜集了部分材料。由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。
三、家長會內(nèi)容充實，兩個多小時的會議與親子活動，讓我始終感動著。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：1、分析了本學期期中測試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關(guān)心的。2、介紹孩子開學到現(xiàn)在學生在校的表現(xiàn)。總的就是“懶散”。在會上我主要表揚了表現(xiàn)很好的學生。當然對表現(xiàn)不好的學生也從側(cè)面指出。由于語言問題，我讓班長、各組組長對各組成員進行評價，小結(jié)，主要是對平時上課情況和作業(yè)完成情況對家長進行反饋。3、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創(chuàng)造越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。4、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。家長會是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長。
四、本次家長會的收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個的方法處理不同的事件。
五、幾點啟示。
1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
2、從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
六、今后工作的改進。我們教師要克服上述所有的困難，盡自己的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎實，就能家長放心，讓孩子滿意。
家長會心得體會集錦 篇17
星期天我們來到可園，由魏隊長帶領(lǐng)我們?nèi)雸@。這是第二次走進可園，不管大家是沖著免門票參觀可園，還是學習，魏隊長都希望大家有所收獲，最好學習為主游玩為輔這樣相輔相成就太好了。
園內(nèi)集合好魏隊長給我們講解了一下映山紅國學組的發(fā)展，以后會走進學校、工廠、社區(qū)、博物館、圖書館推廣國學傳統(tǒng)文化，大家努力學習后幫助別人也成長自己。可園這地方前幾期不限人數(shù)，但帶朋友來的希望報上人數(shù)，咨詢一下組織者，還有穿志愿服，最好穿長褲(蟲子愛新人血，喜嘻)。
我們在園中走著，找到處湖邊休閑場合。魏隊長讓我們一起朗讀完<弟子規(guī)>，后給我們一同分解“入則孝”篇的大義。孝排在弟子規(guī)首位，母“呼、命、教、責”中學習了孝的第一步要培訓的是敬，這是一切人倫之道的基礎(chǔ)。“至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”對父母沒有恭敬心，那養(yǎng)父母跟養(yǎng)狗、養(yǎng)馬有什么區(qū)別?；“冬則溫、出必告、事勿擅為，、物勿私藏、力為親好、柔諫親的過、親疾晝夜侍”里講了對父母身體的關(guān)心，杜絕自己生活中給父母帶來的擔心，永遠溫和對待父母錯，全力服侍病中父母。
最后大家討論了自己出門在家怎樣對父母的關(guān)愛?一個問候的電話一句溫暖祝福的話語。也反省了我們對父母的不奈煩，和父母吵架對罵，孔子說:“色難。”對待父母，難在永遠保持和顏悅色。麥當勞聽到這里臉有點紅(大家都紅吧，不紅都是臉皮厚表演不到位，呵!)，嗯，愧疚。父母有病，我們有過小時候父母所對待自己的痛愛、照顧嗎?感恩，父母!
家長會心得體會集錦 篇18
我們一家是州人，女兒能夠在條件這么好的學校上學，我們?nèi)胰硕际呛荛_心的。對學校抱有一種感恩的心情，學校不僅僅硬件設(shè)施好，老師們對孩子們也是用心良苦。
通過開家長會，我們了解了孩子在學校的學習情況、生活情況；對于孩子們的教育問題不僅僅是老師們的事情，要家校互動才行。語文老師講了一個觀點：你希望你的孩子是什么樣子，他就會朝你想要的方向發(fā)展。這個觀點真的很讓人感動，非常的用心，認可每一個孩子的優(yōu)點，相信每一個孩子都是最棒的。無論是語文老師，還是數(shù)學老師，對孩子們都非常認真負責，有這么好的老師，孩子們是多么的幸福啊！
學校不僅關(guān)心孩子們的成績，更加關(guān)心孩子們的身體健康。對于體育天天練，我們做的不夠好，沒有堅持天天練，偶爾會有偷懶的時候，我會盡量陪孩子堅持下去，身體好永遠才是真的好。
還有就是閱讀習慣的養(yǎng)成。這學期我們呂筱萱比較喜歡閱讀，我會陪著她多看書。閱讀量大了，寫作也好了，數(shù)學理解也會好。閱讀是一切學習的基礎(chǔ)。
通過開家長會，我更加深刻地了解到，要多多的關(guān)注孩子，自己做的還不夠好。應該多花時間去了解孩子的學習內(nèi)容，薄弱的地方多給予輔導，做的好的地方及時給予鼓勵，陪同孩子一起成長。
家長會的心得體會篇“桌椅不變，但桌椅旁的我，在變；教室不變，但教室里的我，在變；爸爸媽媽，感想您的到來——來了解四年級的我，來傾聽更加立體的我，來讀懂一個正在長大的我！”走進教室，看著黑板上寫著的這些字，真心覺得我們的孩子好像都長大了。或許他們在家的時候，還會黏著你，偶爾發(fā)點小脾氣，但是，在學校的他們，卻好像都變的不一樣了。
四年級正是由中年級向高年級過渡的關(guān)鍵時期，各個科目學習的內(nèi)容明顯增多，難度也加大了，預習，復習所要花的時間也增加了。從老師們的講話中，發(fā)現(xiàn)了課外閱讀的重要性。無論是英語，科學，還是語文，數(shù)學，都離不開閱讀。孩子們在一天天的成長，他們的接受力和理解能力也在增加，所以在書籍上，也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴展他們的知識面，豐富他們的眼界，可以在書本中看到很多平常看不到的風景。可以的話，我們做為家長，也應該抽出固定的`時間，每天和孩子一起看書，一起互動，這樣不僅可以促進他們對閱讀的興趣，更加可以讓他們感受到閱讀的快樂，讓他們更愛閱讀！
期間，許老師還給我們看了一個講座——為自己買單。很多時候，家長會不由自主的幫孩子做很多事，沒有給他們一個讓他們?yōu)樽约贺撠煟袚蠊膶W習環(huán)境。孩子們在慢慢的長大，不可能事事順心，他們會接觸到很多形形色色的人，遇到一些挫折，當家長的保護傘不能護住他們的時候，孩子們就要學會自己面對問題，解決問題，做人遇事，不能只想著自己，要知道為他人考慮。這些東西，在學校是不可能完全理解的，需要我們家長在家的時候，給他一個能夠獨立思考，身體力行的環(huán)境，家長是孩子們最好的老師，我們的一言一行，對他們有著潛移默化的影響。言傳身教，為了讓他們成為我們的驕傲，慢慢的對他們放手，給他指引，給他們一個學習的機會，能夠面對自己的錯誤，承擔事情的后果，讓他們能夠為自己買單。
家長會的最后，投影儀上出現(xiàn)了孩子們的身影，老師的別出心裁，孩子的聲聲感謝，溫暖了我們大家。孩子們已經(jīng)開始長大了，為了讓他們能夠走的更好，走的更遠，做為家長的我們，要更加的知道，什么才是對他們更好的愛，怎樣才能讓他們健康快樂的成長！
家長會心得體會集錦 篇19
通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學校，同時家長、社會各方面對學生的教育都有不可忽視的責任。
學生的學習，一方面學校、班級應盡力為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，讓每一個學生都把班級作為自己的家一樣地看待，對班集體產(chǎn)生一種“依賴感”，讓班級體給學生一個安全感，讓所有學生都把自己當作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學生的能力都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當?shù)膹垞P。通過這次家長會我認為中興小學給學生創(chuàng)造了良好的學習氛圍，而王老師所管理的班級也給了學生安全感，更主要的是給了家長安全感。
作為教師，在課堂上必須嚴格要求，可是作為一個班集體，60多位同學，每個學生都有每個學生的特點，10個手指都有長短，何況是一個學生，肯定是在各方面都有一定的差異。王老師在這方面另辟蹊徑。她看到班里部分同學數(shù)學成績不理想，就利用預備鈴到快樂閱讀這十分鐘時間讓學生每天做一道數(shù)學題，做后由組長改。如果錯的同學比較多，第二天再重做。我個人認為王老師的這種做法正式彌補了學生在數(shù)學學習上的差異。
作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當孩子在讀書、寫字時，家長就應該避免打牌、玩游戲、高聲談話，或者不管孩子自己外出游玩。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學教師，在這方面更應為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學習的好習慣。
最后，要感謝兩位非常有愛心，非常敬業(yè)的老師——王老師和李老師。把孩子送給她們，我們一百個放心。
家長會心得體會集錦 篇20
一會兒，班主任于老師宣布家長會開始了。大家立刻安靜下來，仰著頭聽于老師講話，一個個都是認真的好孩子。于老師向大家介紹了大(6)班的理念、教學特色、以及大(6)班本學期的計劃安排等等，不少家長們很認真地在筆記本上記著。隨后，于老師又向大家詳細介紹了每個小朋友的情況，尤其當于老師提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時，大家聽得更認真了，不時地發(fā)出會心的笑聲。當老師介紹到小朋友平時的表現(xiàn)、取得的進步時，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，或活潑或害羞，或調(diào)皮或安靜，但都是那樣的可愛無比!
接著，張老師重點介紹了關(guān)于大班后孩子的教育問題，我深有感觸。張老師提到了孩子注意力和自控性的培養(yǎng)，家長們都聽得很認真并伴隨著深深地思考。然后張老師又介紹了幾種訓練孩子語言能力的方法，如：給孩子三個常見的詞語，讓孩子造個句子包含這三個字。我深有感觸，回家后就迫不及待的和寶寶玩起了這個游戲，寶寶很喜歡也同時提高了他的語言能力。最后張老師介紹了她的一個新創(chuàng)舉：讓小朋友們每周輪流當值日生去幫助其他小朋友。這既鍛煉了孩子的動手能力，又增強了孩子的主人翁意識，甚至能讓他們多認識幾個小朋友的名字，真是一舉三得啊!
隨后，邵老師向大家介紹了小朋友平時生活方面的表現(xiàn)，既有表揚也有批評。當聽到邵老師說小朋友們都很能干，被子都是自己疊的，大家看到旁邊小床上疊得整整齊齊的被子，都為寶貝們驕傲!邵老師又點了幾個小朋友的名字，夸他們吃飯又乖又快，有不少家長驚訝地表示原來自己家的寶寶做得這么好，真是小看了小朋友們的自理能力了。當然，邵老師也委婉地說了幾個吃飯慢、不乖乖睡覺的小朋友，呵呵，我們做家長的也有責任呀，要在這方面好好加油改進呀。
在這次家長會中我深刻體會到自己做為家長的不足。回顧自己的教育方式?方知“言傳重于身教”這個道理。任何孩子都會有這樣或那樣不足，我們在面對孩子的不足時，應多一點寬容，不能動輒呵斥，應耐心勸說、身體力行、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。每次碰到自己的孩子做錯事情，我就會火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對父母的至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。
家長會是溝通老師和家長的橋梁。通過家長會，家長們不僅理解了老師們的辛勤工作，也了解到最最關(guān)心的寶貝們在幼兒園的表現(xiàn)，進步或不足的地方，便于及時地調(diào)整家庭的教育方式方法，以和幼兒園的教育配合起來;通過家長會，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。總之，大家的目的只有一個：讓寶貝們健康快樂地成長!
家長會心得體會集錦 篇21
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領(lǐng)下。
其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，還有充滿童趣的“娃娃家”數(shù)學區(qū)”、“互動墻”
作為家長，我們平時關(guān)注的`更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外，每個孩子都有自己的優(yōu)點和缺點，作為家長或老師，我們不能用嚴厲的言語和暴怒的行為來對待他們。畢竟，他們還處在認識是非的階段，需要我們耐心地引導和教育。我們應該通過耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿和適時夸獎來引導他們的成長。我們要夸獎和表揚好孩子，而不是通過責罵來糾正錯誤。我深知這一點，因為我也是一名老師。對待我的學生，我總是充滿耐心，善于以和為貴。但是，當我面對自己的孩子犯錯時，卻常常情緒激動，甚至大聲呵斥。這種方式不但無法糾正他們的錯誤，反而會加重他們的逆反心理，讓他們感到自卑。意識到問題的嚴重性后，我開始使用鼓勵式教育方法，多發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚。通過積極的心理暗示，讓孩子意識到什么是正確的，什么是錯誤的。結(jié)果，孩子的是非觀念得到了加強，自信心也得到了提高。
當然，“贊賞式教育”需要適當?shù)臅r機、適度的程度和適量的頻率。過于頻繁的夸獎可能會讓孩子們變得驕傲自滿，導致與同齡人之間產(chǎn)生隔閡和距離。因此，建議我們有更多機會分享和交流各自的育兒經(jīng)驗，幫助我們的寶寶們茁壯成長！
家長會心得體會集錦 篇22
這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿信心，以后才能在無限的空間實現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝張老師讓我有這樣一次學習和思考的機會，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人！
家長會心得體會集錦 篇23
10月13日上午，我應邀參與幼兒園大一班家長會，聽了園長和兩位大班班主任的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。
作為一名家長，深感自我有很多的缺乏，也深感愧疚。平常我秘注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細微環(huán)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴起先，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小摯友一塊兒玩、同大人簡潔的溝通，能夠傾聽等，都是須要我們?nèi)辗e月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比方每一天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自我做，而我要強求為他做弄得不開心。此刻想想，自我真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣缺乏，可是作為父母的我們不能所以大動肝火，甚至暴跳如雷，終歸他們還是孩子，我們須要作的就是耐性勸告、身體力行、鼓舞效仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的'，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，玉玉有一段時間，每一天都不愿到幼兒園，之后我將此事反映給了趙老師，就當天說完后，老師就對玉玉進展了耐性地教育，也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的緣由，其次天就高開心興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。緣由很簡潔，就是期望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句勸慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，當然，賞識要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生傲慢自滿的心情，同時一味的指責也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在玉玉上幼兒園的這段期間，我發(fā)覺她的確懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發(fā)自內(nèi)心的開心，孩子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸大的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習效仿的愛好，這種方法用于玉玉身上異樣有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，并且記憶深刻，不易遺忘。也削減了她的學習負擔，造就了她開心的學習心情，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能干脆反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法期望老師們接著發(fā)揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐性。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜愛。每每開玩笑換幼兒園時，孩子都會說我喜愛我們老師，喜愛某某好摯友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的確定，我作為家長在此多謝各位老師，多謝你們賜予孩子們的無私愛。作為家長最了解自我的孩子，玉玉此刻最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還期望各位老師賜予鼓舞、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小摯友。
這次的家長會，讓我感受很深，期望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情景，讓孩子在簡便的氣氛中強壯成長。
家長會心得體會集錦 篇24
今日，我有幸參加了學校的家長會。初入會場，內(nèi)心略感緊張，但更多的是期待和好奇。隨著會議的深入，我逐漸感受到了學校對孩子們教育的用心和負責。
老師們詳細地介紹了孩子們在學校的表現(xiàn)和進步，同時也分享了一些教育方法和建議。我意識到，家庭教育和學校教育是相輔相成的，家長的角色不可或缺。我們要給予孩子更多的關(guān)心和支持，同時也要學會適當?shù)胤攀郑屗麄儗W會獨立和自主。
此外，我也深刻體會到了與其他家長交流的重要性。大家分享了自己的經(jīng)驗和心得，讓我受益匪淺。
此次家長會，讓我更加明確了自己作為家長的責任和使命。我會更加努力地配合學校教育，為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。同時，我也希望學校能夠繼續(xù)加強與家長的溝通和合作，共同為孩子們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
家長會心得體會集錦 篇25
通過學校的精心安排，初中階段的第一次的家長會召開了一周，我受益匪淺。專家和老師們從良好習慣的養(yǎng)成、小學到初中的銜接、青春期家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)。看得出來，榆次五中有一批充滿愛心，富有責任心的好老師，他們一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才、唯恐一個孩子掉隊。
下面是我參加這次家長會的一些心得體會。
（一）提高自身素質(zhì)，給孩子做個好榜樣。
聽了各位專家、老師的講座后，我深感慚愧，一直以來自己總以為對孩子的教育比較重視，現(xiàn)在才明白其實自己一直停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學習、不行動找理由。經(jīng)過反思，今后我們?nèi)視餐瑢W習，共同進步，給孩子做個好榜樣。
（二）要讓孩子學會獨立、自主、保護孩子的上進心和自我展示的積極性。
在這一點上，牛老師、閆老師用自己親身對待孩子的經(jīng)歷讓我反思自己對待孩子的方式，確實有一些需要改進的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子已經(jīng)是一個大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要更多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，增長能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
牛老師，說句心里話，我覺得孩子在自我表現(xiàn)、自我展示上，積極性不是很高，原因很多，上了初中，真誠的希望老師看見孩子的進步就鼓勵，班級有事就安排他去做，讓他感受到老師的關(guān)注，關(guān)愛，進而提高參與積極性，責任心會慢慢提高，謝謝老師。
（三）要多贊美和信任孩子。
多給孩子一些微笑，當孩子學習和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。剛開始時孩子也許做的并不好，但我們不要指責孩子，不要用成年的標準去要求孩子。當孩子要放棄的時候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。常海波在家作息時間安排緊湊，偶爾周末松一些，自己的襪子、鞋會自己洗，而且越洗越好，周末幫助家長拖地，共同干家務(wù)，這點上我想從小讓孩子明白生活學習分不開的，良好的生活習慣，勞動習慣會有助于學習的，責任心會慢慢提高。
（四）要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。
我們每天吃飯、睡前和孩子聊天，談學校里的事，同學、班級、自己有沒有煩惱，及時溝通處理孩子不良情緒和偏激思想，讓孩子感覺父母是他的后盾，有再難的事回來都要說，幫助他解決。
（五）要培養(yǎng)孩子學會感恩，做一個有愛心，有責任心，有創(chuàng)造才能的人。
我自己覺得孩子品德很好，很懂事，有感恩的心，節(jié)儉不浪費，有學習熱情和興趣，在時間管理、上課效率、還需要各位老師的幫助提醒，在關(guān)心班級責任心方面，我們與孩子溝通，讓他自愿為班級付出，做事，進而提高孩子的責任心，老師們可以給孩子布置任務(wù)，提高他的責任心，爭取讓孩子明白幫助他人其實更能體現(xiàn)自己的價值，做一個有愛心的人。
還有許多細節(jié)一時難以言表。總之，通過這次家長會，我更清楚的認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們永遠的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會進步，未來一定很精彩！
最后，我要感謝尊敬的老師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個放心，如果孩子在校有什么事，請及時聯(lián)系溝通，我們做家長的一定全力配合，為了孩子健康成長，我們共同努力吧。
家長會心得體會集錦 篇26
昨天晚上7點，寶貝幼兒園開家長會，地點在各班教師。
寶貝的兩位任課老師都姓曹，這個學期寶貝中二班的班主任又換成了從大班調(diào)下來的有多年育兒經(jīng)驗的大曹老師，整個家長會議也由大曹老師主持，另一位曹老師是小班第二學期就跟教上來的剛從幼師畢業(yè)的'富有愛心的小曹老師。
這次家長會選擇在晚上，幼兒園確實希望眾多家長能孩子們都不能帶到教室里，完全是屬于家長與老師面對面的溝通，給我們家長一次學習怎樣教育子女的機會，我覺得真的受益匪淺。
面對班上39名不大不小的孩子，確實老師承擔的教學壓力也很大，進入中班，孩子們的年齡也4歲了，4歲，是孩子性格成長的關(guān)鍵時期，小班時，由于詩禹剛從老家接過來，語言方面確實有些不及班上的孩子，年齡也小，我和lg都不太忍心給他過于的壓力，只要他健康，快樂，我們就滿足了。當看到同年的孩子從小班開始就接觸唐詩宋詞，認字繪畫時，我們只是教他常規(guī)的生活習慣，與人的溝通。一年了，確實我們看到了孩子的成長，但是當老師在家長會上提到很多孩子進步非常明顯時，比如孩子們所說的話非常的豐富，理解能力也令我們大人驚訝，感覺我們的兒子確實進步得太慢了。是我們父母要求孩子太低了，只要他有一丁點的成就，就夸他，通過這次家長會，我們應該更加嚴厲的對待兒子的教育。
家長會心得體會集錦 篇27
星期六上午八點我們四年級一班開了一次非常有意義的家長會，家長會由班主任張老師主持，張老師首先表揚了學習進步和一直表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，還給我們講解了陪伴是最好的教育，讓我們聽了受益匪淺，真是“聽君一席話，勝讀十年書！”有時候可能疏于管理，對孩子有些放手，但聽了張老師的話，我們知道了，孩子還是不能太早放手，要學會正確引導，才能讓孩子走向正能量。
還有安全工約，督促孩子不打鬧，不帶零食，零錢，危險品進入學校，教室，我覺得張老師講的非常誠懇，對學生們更是付出了自己的心血和努力，我們家長都看在眼里，謝謝老師的付出，孩子的每一個優(yōu)秀，每一個一百分，無一不凝聚著老師的汗水！
家長會心得體會集錦 篇28
20__年12月12日梨塘小學舉行了全校家長會，學校特意請來了教育專家李映本老師，為我們家長講述了怎樣教育孩子系列問題。并且表揚了一批優(yōu)秀家長。感謝學校精心的安排，確實是值得我們學習，而且受益匪淺。
通過李老師生動地講述，讓我學到了幾種教育方法，同時也認識到自己的多多不足。
第一點在與孩子溝通方面。孩子一放學就只是催促孩子完成作業(yè)，很少花時間與孩子面對面交流、談心。即使和孩子溝通的時候也是講他要怎樣把成績搞好，沒有真正與他交流原因，學習上有什么更好的方法，我們家長怎樣幫助孩子。
第二點在鼓勵孩子方面。當孩子做了驕傲的事，在我面前炫耀時我是用打壓的語氣教育他不要太驕傲。這是一個很錯誤的做法，當孩子做了值得表揚的事就應該鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮，但也要教育他不能因此而驕傲。
第三點是怎樣理智施愛。老話講得好“言傳身教”，孩子并不懂事，主要是看我們家長是怎樣樹立的榜樣。良好的家庭教育是直接影響孩子行為的。當孩子做錯了事就應該讓他自己承擔一定責任，我們家長也要給予積極教育，不能一錯再錯。
第四點要學會怎樣因才施教。我們家長平時多關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，多以鼓勵，一但發(fā)現(xiàn)缺點就要指出并督促改正，并且巧妙的和孩子溝通將優(yōu)點運用到學習、生活上。
雖然李老師只是講到了幾點教育方法，但我意識到自己做得遠遠不夠。做為家長對孩子的學習不夠關(guān)心感到自責，那么多優(yōu)秀家長做為榜樣，我們不應該反省下，為了自己的孩子自己為什么做不到，這樣孩子又怎能更好的學習。我們家長還要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學校的情況，積極配合老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。
為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
家長會心得體會集錦 篇29
近日，我參加了學校組織的家長會，深感其意義深遠。
會上，老師們詳細解讀了孩子們在校的學習情況和行為表現(xiàn)，讓我對孩子的成長有了更深入的了解。同時，我也和其他家長進行了交流，大家分享了育兒經(jīng)驗和困惑，讓我受益匪淺。
此次家長會，我更加明白了家庭與學校之間的緊密聯(lián)系和相互支持的重要性。我認識到，作為家長，不僅要關(guān)心孩子的學業(yè)，更要關(guān)注他們的身心健康和品格培養(yǎng)。
未來，我計劃加強與老師的溝通，積極參與學校的各項活動，為孩子的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時，我也會與其他家長保持聯(lián)系，共同為孩子的成長助力。
總之，這次家長會讓我收獲頗豐，我將以此為契機，更好地履行家長的責任，助力孩子茁壯成長。