幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲（精選28篇）
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇1
近幼兒園舉辦了寶寶愛閱讀的活動(dòng)，并且開展了21天的閱讀打卡活動(dòng)，我感覺對(duì)自己和孩子不但是約束，也對(duì)親子關(guān)系和孩子能力的提升起到了不錯(cuò)的促進(jìn)作用。
自從上班后，由于工作繁忙，已經(jīng)很長時(shí)間沒有靜下心來看書了，特別是豆苗出生后，也只有周末有空可以陪孩子讀一會(huì)繪本，我對(duì)孩子的陪伴還是相對(duì)比較少的，這次的閱讀打卡，每天豆苗小朋友都在家等著我回去陪她讀繪本，完成打卡任務(wù)，在閱讀的過程中，我一般是先和孩子看一下目錄和索引，然后在一起讀里面的內(nèi)容，在每一頁內(nèi)容開始前都慢慢引導(dǎo)孩子把畫面看全，然后以游戲的方式提問，讓孩子在游戲中回憶情節(jié)，不會(huì)刻意要求孩子記住里面的字和情節(jié)，在興趣的基礎(chǔ)上把書讀進(jìn)去。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，第二天我回去問之前的繪本時(shí)，她可以大概按照?qǐng)D片內(nèi)容把繪本故事講述完整，孩子也覺得非常開心，對(duì)孩子自信和培養(yǎng)也是很有好處的。
所以說孩子的潛力其實(shí)是無限的，需要家人多陪伴才可以挖掘，我也立了一個(gè)flag，每天抽出半小時(shí)，陪豆苗讀一本繪本。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇2
從溪溪能看書開始，我就一直陪伴她一起親子閱讀。在陪伴的這些日子里，我有一些感受。孩子是父母的一面鏡子，父母要做好榜樣，難能可貴的是堅(jiān)持。習(xí)慣成自然，一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成離不開堅(jiān)持不懈。我作為孩子?jì)寢層袝r(shí)候想懈怠，溪溪都會(huì)主動(dòng)提醒我：“媽媽，我們?cè)摽磿耍寢專蚁胱x書！媽媽，快來和我一起看書吧。”每當(dāng)我聽到這些時(shí)候，我心中都會(huì)有所觸動(dòng)。
每一次的幼兒親子閱讀，一方面是增進(jìn)了我和女兒的感情，更多的是通過書本里的知識(shí)拓寬孩子的視野，學(xué)到書本上的知識(shí)，并且運(yùn)用到自己的生活中，能學(xué)其之長，學(xué)以致用。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇3
閱讀是人類精神生活最重要的一部分。通過今天的學(xué)習(xí)使我真正了解繪本對(duì)于3~6歲的幼兒來說，不僅僅能夠積累語言、藝術(shù)、社會(huì)等多領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)身心發(fā)展。繪本還能帶給孩子閱讀的幸福感，對(duì)孩子視覺和心靈的震撼比知識(shí)效果更為直接，對(duì)文學(xué)素養(yǎng)、審美、感知、人格健全等方面，有著潛移默化的影響。
這次直播講座主要講了四個(gè)內(nèi)容。
一、親情攜手，營造幼兒親子閱讀氛圍。
二、順應(yīng)興趣，選擇幼兒親子閱讀繪本。
三、多維互動(dòng)，探尋幼兒親子閱讀的策略。
四、閱讀延續(xù)，豐富幼兒親子閱讀的體驗(yàn)。
通過這次講座，我學(xué)會(huì)了怎樣有效的進(jìn)行親子繪本閱讀，同時(shí)產(chǎn)生了一些自已的心得體會(huì)。其實(shí)孩子從出生到懂事，第一個(gè)接觸的人就是父母，親子繪本閱讀能讓家長和孩子在閱讀中一起感受親子之樂，加深彼此間的交流和情感。閱讀會(huì)在一個(gè)集中時(shí)間、集中精力的過程中進(jìn)行，通過閱讀孩子的專注力就會(huì)逐步提高，專注力的提高會(huì)對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。幼兒親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離，而孩子也將在知識(shí)的海洋中開闊自己的視野。讓我們通過幼兒親子閱讀為孩子點(diǎn)亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛！
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇4
作為一名家長，我深知閱讀對(duì)于幼兒成長的重要性。在陪伴孩子成長的過程中，我不僅注重孩子的身體健康，也十分關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。下面，我想分享一些自己在幼兒閱讀過程中的心得體會(huì)和感悟。
首先，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)在孩子年幼的時(shí)候，他們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇心，喜歡通過閱讀來了解各種新鮮事物。因此，我們應(yīng)該為他們提供豐富多樣的閱讀材料，如繪本、故事書、科普讀物等，讓他們根據(jù)自己的興趣選擇閱讀。同時(shí)，我們也要耐心地陪著孩子一起閱讀，讓他們感受到閱讀的快樂。
其次，閱讀有助于培養(yǎng)孩子的語言能力和想象力。在孩子閱讀的過程中，他們會(huì)不斷地模仿和學(xué)習(xí)語言，從而提高自己的表達(dá)能力。同時(shí)，通過閱讀豐富的故事和繪本，孩子可以發(fā)揮自己的想象力，拓展思維空間。這一點(diǎn)對(duì)于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都非常重要。
此外，閱讀也是孩子認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。在閱讀中，孩子可以接觸到各種不同的主題和領(lǐng)域，如自然、歷史、文化、藝術(shù)等。這些知識(shí)不僅能夠幫助他們更好地了解世界，也能夠激發(fā)他們的求知欲和探索精神。
我認(rèn)為閱讀也是培養(yǎng)孩子良好品德和價(jià)值觀的重要方式。通過閱讀，孩子可以接觸到各種優(yōu)秀的人物和事跡，從而受到積極的熏陶和激勵(lì)。同時(shí)，我們也可以通過閱讀來引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們?cè)诔砷L的道路上更加健康、穩(wěn)定。
總之，幼兒閱讀是一項(xiàng)長期而有益的投資。通過閱讀，孩子不僅可以提高語言能力和想象力，還可以拓展知識(shí)面、培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀。作為家長，我們應(yīng)該注重孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力培養(yǎng)，為他們提供良好的閱讀環(huán)境和資源。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠在閱讀的海洋中快樂成長！
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇5
今天聽了郁老師的專題直播，對(duì)我們做家長的幫助很大。幼兒親子閱讀是非常重要的親子互動(dòng)一步，不僅僅可以增進(jìn)母子的關(guān)系，而且還可以提高孩子的認(rèn)知能力，提高他們的閱讀量以及思維空間。
我會(huì)在睡前和孩子一起閱讀故事，堅(jiān)持閱讀的時(shí)間一久，他自己就有意識(shí)在睡前會(huì)有親子閱讀這個(gè)環(huán)節(jié)。所以說讀故事的話可以利于幫助孩子培養(yǎng)他自己的時(shí)間觀念和行為能力。自身體會(huì)培養(yǎng)孩子的讀書興趣，最為關(guān)鍵是親子，父母參與其中，增加與孩子的互動(dòng)與交流。或是輔之以游戲，既增加了孩子閱讀的興趣。又可以增添情感，特別是在親子閱讀過程中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、性格等效果可以事半功倍,至少比簡單的說教，甚至是大聲的批評(píng)、呵斥要強(qiáng)勝百倍。
今后我一定會(huì)堅(jiān)持陪伴孩子一起閱讀，一起成長。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇6
近期，我參與了幼兒的閱讀活動(dòng)，這讓我深深體會(huì)到了閱讀對(duì)于幼兒成長的巨大影響。
孩子們?cè)陂喿x中展現(xiàn)出的好奇心和想象力讓我驚訝。每當(dāng)翻開一本書，他們的眼神都充滿了期待，仿佛要進(jìn)入一個(gè)全新的世界。這種對(duì)未知世界的探索精神，是閱讀賦予他們的寶貴財(cái)富。
此外，閱讀也培養(yǎng)了孩子們的專注力和耐心。在靜靜的閱讀過程中，他們需要耐心地理解故事情節(jié)，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。這種專注和耐心的訓(xùn)練，對(duì)于他們的成長是非常有益的。
更重要的是，閱讀讓孩子們接觸到了豐富的知識(shí)，開拓了他們的視野。他們通過閱讀了解到了不同的文化、歷史和社會(huì)知識(shí)，這對(duì)于他們的全面發(fā)展非常重要。
參與幼兒的閱讀活動(dòng)，讓我深刻感受到了閱讀的力量。它不僅能夠豐富孩子們的知識(shí)，更能夠培養(yǎng)他們的品格和習(xí)慣。我相信，只要我們堅(jiān)持閱讀，孩子們的未來一定會(huì)更加美好。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇7
幼兒園開展的21天讀書打卡活動(dòng)，我覺得正好符合了21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的規(guī)律。先開始拿起書本與孩子一起共讀的時(shí)候，孩子的心態(tài)是要完成作業(yè)的，每天都要求爸爸配合拍照，生怕完不成任務(wù)。但是時(shí)間一長之后就不一樣了，她開始主動(dòng)要求看書，不僅要看新的，還要求把之前看過的書再看一遍，有的時(shí)候還會(huì)歪著腦袋問為什么，看著她可愛的表情，也激發(fā)了我們做家長的去探尋書中的奧秘，我認(rèn)為時(shí)間長了之后一定回達(dá)成家長與孩子共成長的目的。
關(guān)于讀書的內(nèi)容，我覺得是沒有必要苛求的，畢竟孩子的年齡在這里，多讀讀故事書和童話書是很正常的。我看到有些家長很焦慮，覺得應(yīng)該多看看科學(xué)小百科啊或是能夠增長知識(shí)類的書，不是說這類書不好，而是這類書會(huì)引發(fā)孩子大量的提問，不僅影響了讀書的樂趣，也給家長帶來了一些煩惱，畢竟家長也不是全能的，不能解答書中所有的問題。所以我個(gè)人覺得養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣和培養(yǎng)讀書的樂趣是第一步的。隨著孩子年齡的增長，我相信讀書的內(nèi)容會(huì)涉及的更多。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇8
行千里路，讀萬卷書。防疫當(dāng)前沒法走出去看世界，就有更多時(shí)間帶著孩子徜徉在知識(shí)的海洋。正值幼兒園舉辦“悅讀·閱愛·越成長”活動(dòng)，我們和孩子啟動(dòng)了視頻模式記錄親子閱讀打卡。
也許是自他6個(gè)月左右開始就有陪他閱讀的習(xí)慣，所以21天的打卡只是多了一種記錄形式，感覺書應(yīng)該是能給孩子帶來快樂的。只要我有空，他很喜歡拿著書出來讓我給他講。一路走來，我的感受是，他似乎比同齡孩子在語言表達(dá)方面發(fā)育較早，認(rèn)知能力和理解能力發(fā)展也還算可以。當(dāng)然也正是這份堅(jiān)持，讀繪本、講故事是比較能讓他安靜下來的。有時(shí)候，他可以要求成人講將近一個(gè)小時(shí)的故事，可能大人已經(jīng)口干舌燥了，他依然津津有味，更不能理解的是，他可以要求爸爸講完一遍，讓媽媽再來一遍同樣的，百聽不厭似的。中途，我嘗試過用繪本音頻資料取代大人，在睡前給他播放兩個(gè)故事，雖然他也確實(shí)從中掌握了一些知識(shí)，至少能轉(zhuǎn)述大概意思，但是我感覺缺少了母子之間的互動(dòng)，少了提問，少了他思考的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，我只是偶爾播放音頻，更多的還是親子共讀。
然而，他閱讀的內(nèi)容也是根據(jù)自己的興趣來的，之前喜歡恐龍，會(huì)不斷反復(fù)講恐龍故事或百科知識(shí)，后來喜歡車，就把所有有關(guān)車的繪本找出來，尤其喜歡《神奇校車》；有時(shí)候喜歡聽《卡梅拉》，恨不得一次性要求把所有的講完，有段時(shí)間喜歡太空、海洋之類的百科書，有時(shí)候又很迷《西游記》。總之，在繪本內(nèi)容選擇方面，我們是盡可能按照他的喜好給他讀，會(huì)盡量選擇經(jīng)典的好繪本，以擴(kuò)大他的知識(shí)面、培養(yǎng)他的邏輯條理性和一些哲學(xué)道理等。
從親子共讀中，不論大人還是孩子，彼此都受益匪淺。就如百科類書籍中，確實(shí)有很多我們大人都有知識(shí)盲點(diǎn)的部分，他會(huì)思考一些問題，向我們提問，為了樹立榜樣，我有時(shí)候會(huì)在他問完后先簡單回復(fù)一下，然后再去百度一番，等到他問起或者碰到同類現(xiàn)象時(shí)，再講給他聽，感覺也是一種共同學(xué)習(xí)。此外，他喜歡的《小兔湯姆成長的煩惱》繪本是從孩子視角寫的，可幫助我們大人更好地理解孩子的成長，讀懂他的心理。
學(xué)校組織的這次活動(dòng)讓我感覺，不論是老師，還是其他同學(xué)家長，其實(shí)都在建立孩子們的閱讀習(xí)慣，有些是固定時(shí)間打卡，有些是已經(jīng)在引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)輸出，有些家長的繪本故事也值得我們?nèi)ヌ碇茫@些打卡共享的畫面都是值得我們借鑒的。親子共讀對(duì)孩子來說是一種高質(zhì)量的陪伴，能共同汲取知識(shí)，更能增進(jìn)感情和記憶，我們和孩子一起成長。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇9
作為家長，我很高興看到我的孩子逐漸培養(yǎng)出對(duì)閱讀的熱愛。在引導(dǎo)孩子閱讀的過程中，我自身也有了許多感悟和收獲。
首先，閱讀有助于培養(yǎng)孩子的語言能力和認(rèn)知能力。孩子在閱讀過程中會(huì)接觸到豐富的詞匯和表達(dá)方式，這不僅有助于提高他們的語言表達(dá)能力，還能增強(qiáng)他們的閱讀理解能力。通過閱讀，孩子可以更好地理解這個(gè)世界，擴(kuò)大他們的知識(shí)面和視野。
其次，閱讀有助于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。故事是孩子們最喜歡的閱讀形式之一，而故事往往需要讀者進(jìn)行想象和創(chuàng)造。在聽故事的過程中，孩子會(huì)根據(jù)文字的描述在腦海中形成相應(yīng)的畫面和情境，這有助于激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
此外，閱讀還有助于培養(yǎng)孩子的情感和社會(huì)能力。通過閱讀，孩子可以接觸到不同的人物和情境，理解不同的情感和價(jià)值觀。這有助于孩子形成自己的情感和社會(huì)認(rèn)知，培養(yǎng)他們的同理心和社交能力。
在引導(dǎo)孩子閱讀的過程中，我也學(xué)到了如何更好地與孩子溝通和互動(dòng)。當(dāng)我和孩子一起閱讀時(shí)，我會(huì)關(guān)注他的興趣和需求，尊重他的閱讀方式和節(jié)奏。同時(shí)，我也會(huì)通過提問和討論的方式引導(dǎo)他深入思考和理解故事的內(nèi)容和意義。
我認(rèn)為閱讀是一種良好的家庭活動(dòng)，可以增強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)和情感聯(lián)系。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇10
作為一名家長，我深知閱讀對(duì)于幼兒成長的重要性。在陪伴孩子成長的過程中，我不僅注重孩子的身體健康，也關(guān)注孩子的智力發(fā)展，而閱讀正是促進(jìn)孩子智力發(fā)展的一個(gè)重要途徑。
通過閱讀，孩子可以開闊視野，增長知識(shí)，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)思維能力和想象力。同時(shí)，閱讀還可以幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀，塑造良好的性格和品質(zhì)。
在引導(dǎo)孩子閱讀的過程中，我深深體會(huì)到以下幾點(diǎn)感悟與收獲：
1、興趣是的老師。孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣是培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該選擇適合孩子年齡和興趣的圖書，用生動(dòng)有趣的故事和形象的語言吸引孩子的注意力，激發(fā)他們的閱讀渴望。
2、親子閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的有效方式。通過與孩子一起閱讀、交流和分享，可以增進(jìn)親子關(guān)系，提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力。同時(shí)，家長還可以引導(dǎo)孩子理解故事情節(jié)和人物形象，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。
3、持續(xù)性和多樣性是提高孩子閱讀能力的關(guān)鍵。閱讀需要長期堅(jiān)持和不斷積累，只有通過持續(xù)的閱讀和多樣化的閱讀材料，才能讓孩子掌握更多的知識(shí)和技能。
4、閱讀與生活相結(jié)合。生活中的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是孩子閱讀的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該將閱讀與生活相結(jié)合，引導(dǎo)孩子將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
總之，幼兒閱讀對(duì)于孩子的成長和發(fā)展具有重要意義。通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力，我們可以幫助他們開闊視野，增長知識(shí)，塑造良好的性格和品質(zhì)。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇11
近期給孩子找了幾本繪本與他一起閱讀《好餓的小蛇》、《螞蟻與西瓜》、《情緒小怪獸》。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書，讀好書，不僅可以陶冶孩子的情操，增長孩子的學(xué)識(shí)，還可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
進(jìn)行幼兒閱讀是非常有必要的，閱讀不但可以拉近父母與子女的關(guān)系，還有利于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然，閱讀貴在堅(jiān)持，孩子要培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣少不了他堅(jiān)強(qiáng)的意志和父母的陪伴、督促。同時(shí)，我們父母也要盡量給孩子提供一個(gè)好的閱讀空間。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇12
非常感謝郁老師這次的教育理念和幼兒親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。
首先、家長要先成為愛讀書的人，才能更好的和孩子在閱讀過程中用心的陪伴，營造良好的閱讀環(huán)境。讓孩子自己去選擇有興趣的繪本，也可以轉(zhuǎn)換閱讀的空間。閱讀繪本不是一種簡單的陪伴，還需要考慮每個(gè)孩子的特點(diǎn)和興趣，作為家長我們需要用眼睛與孩子交流，注意觀察孩子的表情和反應(yīng)。孩子的問答家長要給予及時(shí)的回應(yīng)。
這一期打開閱讀之窗，我認(rèn)為最主要是在幼兒閱讀中，孩子、父母和閱讀三者之間要產(chǎn)生互動(dòng)，以孩子為中心。讓孩子輕松地融入到圖畫故事中去，不能過分的強(qiáng)求孩子，而影響孩子的閱讀興趣。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇13
閱讀，是孩子們打開知識(shí)大門的鑰匙，也是他們認(rèn)識(shí)世界的窗口。近期，我陪伴家中的幼兒進(jìn)行了一系列的閱讀活動(dòng)，深感其中的樂趣與收獲。
孩子對(duì)于圖畫豐富、色彩鮮艷的書籍特別感興趣。每當(dāng)拿起這樣的書，他的眼中都閃爍著好奇與期待。在閱讀過程中，他會(huì)指著圖畫問我：“這是什么？”或者“為什么？”每一個(gè)問題都是他對(duì)未知世界的探索。通過回答，我引導(dǎo)他思考，培養(yǎng)他的觀察力和想象力。
此外，閱讀還幫助孩子建立了良好的語言基礎(chǔ)和表達(dá)能力。他在模仿書中的語句時(shí)，不僅學(xué)會(huì)了新的詞匯，還逐漸掌握了語言的韻律和節(jié)奏。在日常生活中，他也開始嘗試用更豐富的詞匯和更準(zhǔn)確的表達(dá)來描述事物。
更值得一提的是，閱讀培養(yǎng)了孩子的耐心和專注力。在安靜的環(huán)境中，他與書為伴，沉浸在一個(gè)個(gè)精彩的故事中。這種沉浸式的體驗(yàn)不僅讓他享受到了閱讀的樂趣，還讓他在無形中鍛煉了專注力。
總的來說，幼兒閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種情感的交流、一種能力的培養(yǎng)。作為家長，我會(huì)繼續(xù)陪伴孩子，讓他在閱讀的海洋中暢游，感受知識(shí)的魅力，享受成長的快樂。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇14
幼兒閱讀，對(duì)我而言，是一次與純真世界的美好邂逅。在陪伴孩子閱讀的過程中，我深切感受到書籍對(duì)于孩子們的影響，它不僅是知識(shí)的載體，更是啟迪心靈的魔法棒。孩子們?cè)陂喿x中，不僅學(xué)習(xí)了新詞匯、新知識(shí)，更重要的是，他們的想象力、創(chuàng)造力和情感得到了培養(yǎng)。
每當(dāng)看到孩子因?yàn)闀械墓适露鴼g笑、思考，我都深感欣慰。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇15
作為家長，看到孩子從接觸閱讀到愛上閱讀，真的是一件非常欣慰的事情。這個(gè)過程，不僅讓我看到了孩子的成長，也讓我對(duì)閱讀有了更深的理解和感悟。
在孩子還是個(gè)襁褓中的嬰兒時(shí)，我們就開始給他讀故事、唱歌。那時(shí)候，他可能并不能理解故事的內(nèi)容，但是我們的朗讀聲、我們的表情和動(dòng)作，無疑都在為他展示一種新的語言和世界。
隨著孩子漸漸長大，他開始能聽懂故事，然后開始自己認(rèn)字、閱讀。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，閱讀成為了他的一個(gè)重要習(xí)慣，他開始享受這種在文字中探索世界的過程。
同時(shí)，我也深深地體會(huì)到，閱讀不僅僅是讀字、理解內(nèi)容，更是一種情感的交流。當(dāng)孩子在聽故事的時(shí)候，他們能感受到我們的情感，我們的喜怒哀樂；當(dāng)他們?cè)谧x故事的時(shí)候，他們也能把自己的情感融入到故事中，體驗(yàn)故事人物的情感世界。
此外，閱讀也讓孩子學(xué)會(huì)了思考和理解。每次讀完一個(gè)故事，孩子都會(huì)提出各種各樣的問題，這正是他們?cè)谒伎己屠斫獾谋憩F(xiàn)。通過閱讀，他們理解了世界，也理解了自己。
作為家長，看到孩子在閱讀中的快樂和成長，我深感欣慰。同時(shí)，我也意識(shí)到閱讀對(duì)于孩子的成長具有不可替代的重要作用。我希望更多的孩子能夠喜歡上閱讀，能夠在閱讀中找到快樂，找到成長的力量。
總的來說，幼兒閱讀不僅讓孩子收獲了知識(shí)，更讓他們體驗(yàn)了情感、思考和理解的過程。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇16
進(jìn)入幼兒的世界，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅是知識(shí)的傳遞，更是情感的交流。與孩子們共同閱讀，我深深體會(huì)到了其中的樂趣和重要性。
閱讀，培養(yǎng)了孩子們的想象力。每當(dāng)翻開一本書，孩子們的眼神都充滿了期待和好奇。書中的故事、圖畫，都為他們打開了一扇通往奇幻世界的大門。他們?cè)陂喿x中暢游，與書中的角色一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)，感受喜怒哀樂。
此外，閱讀也增強(qiáng)了孩子們的語言表達(dá)能力。通過閱讀，他們不僅學(xué)到了新的詞匯和表達(dá)方式，還學(xué)會(huì)了如何更好地組織語言，表達(dá)自己的思想和情感。
更重要的是，閱讀讓孩子們學(xué)會(huì)了如何與人交往。在閱讀中，他們學(xué)會(huì)了傾聽、理解和尊重他人的觀點(diǎn)，這對(duì)于他們的人際交往能力有著極大的幫助。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇17
幼兒閱讀，對(duì)我而言，是一次與孩子共同成長的奇妙旅程。每當(dāng)翻開一本色彩斑斕的圖畫書，孩子的眼中都閃爍著好奇與期待。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅僅是傳遞知識(shí)，更是情感的交流，是心靈的溝通。
在閱讀中，我感受到了孩子的無限想象。一個(gè)簡單的故事，他能衍生出許多有趣的情節(jié)，他的世界充滿了奇妙的色彩。同時(shí)，我也意識(shí)到，作為家長，我們的角色不僅僅是講述者，更是引導(dǎo)者。我們要鼓勵(lì)孩子去思考，去探索，去發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。
幼兒閱讀，讓我收獲了與孩子的深厚情感，也讓我重新審視了教育的意義。我相信，通過閱讀，我們可以為孩子打開一扇通往廣闊世界的大門，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游，成長為有思想、有情感、有創(chuàng)造力的人。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇18
看完直播，了解了幼兒親子閱讀的一些策略，也知道幼兒親子閱讀可以有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，鍛煉他們的口才和表述能力。拓寬他們的眼界，培養(yǎng)他們的情操，讓讀書成為孩子的愛好和習(xí)慣。可以培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的能力。鍛煉他們的思維，是一種自主性的學(xué)習(xí)。在小時(shí)候就奠定了基礎(chǔ)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和成長有很大的幫助。
幼兒親子閱讀還可以讓小朋友喜歡與父母交流，體會(huì)到他們對(duì)自己的親情和愛，感受到母愛和父愛的偉大。對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，這對(duì)寶寶的心理健康很重要。可以通過很多方面開發(fā)孩子的腦力。閱讀不但可以增加閱讀方面的能力，還可以全方位的激發(fā)孩子的各方面能力。更重要的是，它起著啟蒙的作用。可以促進(jìn)思想乃至心靈上的交流，產(chǎn)生共鳴。從小培養(yǎng)，到長大后，孩子會(huì)更愿意與父母分享自己的思想，更愿意交流。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇19
幼兒閱讀的幸福之處在于，它以“潤物細(xì)無聲”的方式，給予孩子們無形的精神食糧，浸潤在孩子的成長中。閱讀貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，書香浸潤童年，品味書香，敞開心靈的窗戶閱讀世界。
知識(shí)既不能遺傳，也不能贈(zèng)予，更不能復(fù)制和購買，只能靠自己一點(diǎn)點(diǎn)努力去學(xué)習(xí)。如果每天都把自己浪費(fèi)的一些時(shí)間利用起來進(jìn)行閱讀，哪怕只有十分鐘，日積月累下來也是一個(gè)不小的數(shù)字。讓我們從小小的堅(jiān)持中，遇見更美好的自己。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇20
陪伴孩子閱讀，是我近期生活中的一項(xiàng)重要任務(wù)。每當(dāng)翻開那些豐富多彩的圖畫書，我都仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，與孩子一同探索、學(xué)習(xí)。
閱讀，不僅讓孩子認(rèn)識(shí)了更多的字詞，更重要的是，它打開了孩子的心靈之窗，讓他們看到了一個(gè)更加廣闊的世界。在閱讀中，孩子學(xué)會(huì)了善良、勇敢、誠實(shí)等美好的品質(zhì)，這些品質(zhì)將伴隨他們一生。
同時(shí)，閱讀也讓我與孩子之間的關(guān)系更加緊密。每當(dāng)與孩子一起閱讀時(shí)，我都會(huì)與他們分享我的理解和感受，聽取他們的想法和意見。這種互動(dòng)讓我更加了解孩子的內(nèi)心世界，也讓我更加珍惜與孩子相處的時(shí)光。
此外，閱讀還讓我收獲了許多。在閱讀中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何與孩子溝通、如何引導(dǎo)孩子、如何激發(fā)他們的興趣和好奇心。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的育兒之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總之，幼兒閱讀不僅讓孩子受益匪淺，也讓我收獲了許多。我會(huì)繼續(xù)陪伴孩子閱讀，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，在美好的品質(zhì)中茁壯成長。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇21
非常感謝幼兒園x月份舉辦的讀書月活動(dòng)，非常有意義！
平常我和爸爸的工作比較忙，我下班也很晚，自從孩子上了幼兒園，我們和孩子在一起的時(shí)間就少了很多，親子閱讀時(shí)間更是少了很多。
幼兒園x月份舉辦的閱讀活動(dòng)，非常好！激發(fā)了孩子的閱讀興趣，每天都是兒子主動(dòng)要讓我陪他讀書，不管多么晚回家，兒子都會(huì)等著我和他一起讀書，我覺得這是孩子在這次活動(dòng)中收獲大的！
從辰辰本身來說，我一直想找到一個(gè)合適的方式來培養(yǎng)孩子的閱讀的興趣，而不是每天逼迫孩子讀書。這次的活動(dòng)，恰到好處的給了辰辰這樣的一次機(jī)會(huì)。我們從開始積極的閱讀打卡，到現(xiàn)在的主動(dòng)自我閱讀，短短半個(gè)月的時(shí)間，辰辰的變化非常大。起初需要爸爸和媽媽陪著，慢慢的孩子開始嘗試自己看書閱讀，到現(xiàn)在能夠安靜的坐在一旁自己看書。雖然我們現(xiàn)在還處于開始的階段，但是辰辰的進(jìn)步我看在眼里，我現(xiàn)在會(huì)先讓他閱讀他感興趣的書，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣和閱讀意識(shí)。
讀書是一個(gè)長久的過程，接下來我會(huì)帶著寶貝從泛讀一本書，開始學(xué)習(xí)精讀，研讀書中的內(nèi)容，讓孩子在閱讀的海洋里找到快樂。
再次感謝幼兒園的活動(dòng)，特別好，謝謝老師們的用心！
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇22
一直認(rèn)為讀書是人生中一件重中之重的事情，是一件讓人愉悅享受的事情，是可以濾除浮躁，撇開喧囂，在寂靜中感悟人生、感悟生命、提升自己、提升生活質(zhì)量的一件事情。而親子閱讀更讓閱讀賦予了它另一種活力，感受到小朋友們閱讀的世界是多么有趣，他們思想是多么的天馬行空，更讓我們一起在享受親情、分享快樂的過程中，提高他們閱讀的興趣和熱情！以下是我對(duì)親子閱讀的一些心得體會(huì)與大家共勉！
首先是選書，我們既要選他們感興趣的又要符合小朋友的想象和思維的。最近這段時(shí)間我們就專門挑選了我們家小菲爾喜歡的想象力豐富的繪本《云朵面包》、《神奇的糖果店》、《月亮的味道》等。另外現(xiàn)在正處于小朋友性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們就挑選了一些暖暖的繪本《最棒的生日禮物》、《一口袋的吻》、《驢小弟變石頭》等，讓小朋友感受到愛的力量！當(dāng)然，我們還選了一些無文字描述純靠小朋友看圖自由發(fā)揮的繪本，比如《雪人》無字繪本，讓小朋友自己觀察，且在成人的引導(dǎo)下自己講述出來，有時(shí)候小朋友講出來的故事情節(jié)真的讓我們刮目相看呢！
其次是“讀”書，繪本的圖畫都是非常的精美，小朋友有他們關(guān)注的點(diǎn)，我們不僅需要繪聲繪色地描述，還要跟緊他們的腳步，傾聽他們的想法，鼓勵(lì)他們大膽說出來。之后的提問環(huán)節(jié)也特別的重要，可以根據(jù)繪本提出幾個(gè)問題，還可以拓展問題，我們家小菲爾在提問環(huán)節(jié)就特別積極，總是躍躍欲試地想去表達(dá)，答對(duì)后給予一定的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，更增添了幾分動(dòng)力，讓小朋友在興趣的基礎(chǔ)上享受了讀書的過程，激發(fā)潛能。
再次是貴在堅(jiān)持，給小朋友不同的讀書體會(huì)。在我們家不僅媽媽要帶領(lǐng)小朋友閱讀，爸爸也要參與其中，還有讀小學(xué)的姐姐也會(huì)帶領(lǐng)菲爾讀簡單的繪本，讀繪本時(shí)全員參與，也是營造閱讀氛圍的另外一種方式。環(huán)境選擇上，小朋友的閱讀也不能限于家里，圖書館的閱讀氛圍就特別能感染小朋友，周末如果時(shí)間寬裕的話，我們會(huì)帶上菲爾和姐姐一起去圖書館，讀上幾本繪本，再選擇幾本喜歡的繪本借回家閱讀，讓孩子感受不同的閱讀體驗(yàn)，從而真正愛上閱讀！
總之，親子閱讀需要家長用心，孩子開心，興趣是的老師，用心激發(fā)，讓我們感受親子閱讀的魅力！在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，不斷進(jìn)步不斷成長吧！
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇23
在陪伴孩子閱讀的過程中，我深深地感受到了閱讀對(duì)于幼兒成長的重要性。書籍，不僅僅是知識(shí)的載體，更是孩子認(rèn)識(shí)世界、培養(yǎng)興趣、形成性格的重要工具。
每當(dāng)翻開一本新的故事書，孩子的眼睛總是閃爍著好奇與期待。我注意到，隨著故事的深入，孩子的情感也在不斷變化，從好奇到投入，再到之后的滿足。這種情感的流動(dòng)，讓我更加堅(jiān)信閱讀對(duì)于孩子情感培養(yǎng)的重要性。
此外，閱讀還幫助孩子培養(yǎng)了專注力。在閱讀的過程中，孩子需要靜靜地聆聽、觀察、思考，這對(duì)于他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活都是非常有益的。
總的來說，幼兒閱讀不僅僅是一個(gè)簡單的讀書過程，更是一個(gè)全面的成長過程。作為家長，我會(huì)繼續(xù)陪伴孩子，讓他們?cè)陂喿x的世界中快樂成長。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇24
寶寶上幼兒園了，媽媽讀睡前故事成了每天熄燈前的必備環(huán)節(jié)。故事的來源，則大都是圖片為主、字大且少的故事繪本，英文繪本也有一些。我并不急于讓她認(rèn)漢字或認(rèn)單詞，只是希望，如果她能從故事里獲得一些啟發(fā)，增長一些智慧，就是最理想的結(jié)果了。當(dāng)然，如果還能增進(jìn)親子關(guān)系，則更是何樂而不為呢？
這些故事中，有的是寶寶非常喜歡的，也有一些是寶寶和媽媽都非常愛讀的，比如《貓爪咖啡店》、《農(nóng)夫的帽子去哪里了》、《大腳丫跳芭蕾》等等，故事雖小，其中蘊(yùn)含的道理卻值得回味。試想，來自全世界各個(gè)國家的童心未泯的大作家、大畫家，精心將復(fù)雜的人生濃縮進(jìn)一本小小的故事書。這些看似簡單、低幼的故事，常常讓我無比感動(dòng)。在給寶寶講睡前故事的一年多時(shí)間里以來，我從這種親子閱讀體驗(yàn)中所獲得的感悟，也許并不會(huì)少于閱讀成人文學(xué)的所思所獲。
英國兒童讀物出版社尤斯伯恩出版社出版的故事集——《我的第一個(gè)圖書館》里有一則《狐貍和鸛》的故事，是寶貝比較喜歡的故事之一。這天睡覺前，寶貝又翻出這本小冊(cè)子，纏著媽媽還要再聽一遍這個(gè)故事。見爸爸正躺在一旁刷手機(jī)，媽媽故意快速翻了翻，大聲講解了一遍，然后和寶貝說：“還想聽一遍的話，可以去找爸爸。”寶貝很乖地把繪本舉到了爸爸面前。
故事很簡單，狐貍和鸛是好朋友，但是狐貍喜歡捉弄人。這天，狐貍又想到一個(gè)捉弄朋友的好辦法。他邀請(qǐng)鸛來晚餐，卻故意將湯盛在一個(gè)碗口寬寬大大的盆子里。鸛餓得肚子咕咕叫，無奈細(xì)細(xì)長長的喙卻怎么也夠不到碗里的湯，只能眼睜睜地看著狐貍把盤子里的湯一掃而空，還不忘來一句：“你不喜歡吃嗎？那我都吃光好了。”可憐的鸛餓著肚子一言不發(fā)。第二天，鸛也邀請(qǐng)狐貍來晚餐。這次，鸛把湯倒進(jìn)自家細(xì)細(xì)長長的罐子里，這下輪到狐貍無從下嘴了，只好生氣地走了。故事結(jié)尾總結(jié)出的道理便是，對(duì)待你的朋友，要友善、真誠一些。這樣，你的朋友也會(huì)對(duì)你友善。媽媽講完道理，便埋頭做自己的事情去了。寶貝把故事書交到爸爸手里。故事前面的講述還挺正常，到了故事結(jié)尾，媽媽聽見爸爸說：“這個(gè)故事講了一個(gè)什么道理呢？這個(gè)故事告訴我們，去別人家吃飯，要記得帶上自己的碗……”我一聽一瞬間覺得氣憤又好笑。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。如果讓爸爸給孩子講故事，你總能收獲意想不到的結(jié)果。誰說不是呢？
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇25
在陪伴孩子閱讀的過程中，我深深感受到了閱讀對(duì)于幼兒成長的重要性。孩子們通過書籍，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，更培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力。每次翻開一本書，都像是打開了一個(gè)新世界的大門，讓他們充滿了對(duì)未知的好奇和探索的渴望。
我也觀察到，閱讀讓孩子們?cè)谇楦猩细映墒臁Ｍㄟ^書中的故事，他們學(xué)會(huì)了善良、勇敢和堅(jiān)韌不拔。這些品質(zhì)在現(xiàn)實(shí)生活中也逐漸顯現(xiàn)出來，讓我深感欣慰。
此外，閱讀還促進(jìn)了我們親子之間的溝通和交流。在共讀的過程中，我們分享彼此的感受和想法，增進(jìn)了親子關(guān)系。這種互動(dòng)也讓我更加了解孩子的內(nèi)心世界，為他們的成長提供了更好的支持。
總之，幼兒閱讀不僅是一種知識(shí)的積累，更是一種情感的熏陶和品格的塑造。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇26
近期陪伴孩子閱讀，我深深感受到閱讀對(duì)于幼兒成長的重要性。書籍不僅是知識(shí)的載體，更是塑造孩子性格、培養(yǎng)想象力的工具。
每當(dāng)與孩子共讀繪本時(shí)，孩子總會(huì)提出各種問題，好奇心旺盛。我發(fā)現(xiàn)，這不僅增進(jìn)了我們的親子關(guān)系，也鍛煉了孩子的思維能力和語言表達(dá)能力。在故事中，孩子學(xué)會(huì)了善良、勇敢、分享等美德，這些在日常生活中也得到了體現(xiàn)。
閱讀還拓寬了孩子的視野，讓他了解到不同的文化和人生經(jīng)歷。每當(dāng)讀完一本書，我們都會(huì)一起討論故事中的情節(jié)和人物，這有助于孩子形成獨(dú)立思考的能力。
總之，幼兒閱讀不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，更是性格塑造和人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。作為家長，我會(huì)繼續(xù)陪伴孩子閱讀，共同享受這美好的親子時(shí)光。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇27
作為一名幼兒教育工作者，我深深地意識(shí)到幼兒閱讀對(duì)于兒童的成長和發(fā)展有著非常重要的影響。在我多年的教學(xué)工作中，我不斷地探索和實(shí)踐，也不斷地總結(jié)和思考，最終形成了一些自己的心得和感悟。
首先，幼兒閱讀應(yīng)該是一種愉悅的體驗(yàn)。在幼兒閱讀過程中，我們應(yīng)該盡可能地創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快、溫馨的氛圍，讓孩子們?cè)陂喿x中感受到快樂和滿足。我們可以通過豐富的語言表達(dá)、生動(dòng)的情景描寫、形象的圖畫展示等方式，激發(fā)孩子們的閱讀興趣和熱情。
其次，幼兒閱讀應(yīng)該是一種有意義的學(xué)習(xí)。在幼兒閱讀過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的語言能力、認(rèn)知能力、情感能力等多方面的發(fā)展。我們可以通過引導(dǎo)孩子們思考、提問、講故事等方式，幫助他們理解和掌握閱讀材料中的知識(shí)和信息，同時(shí)也促進(jìn)他們的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
最后，幼兒閱讀應(yīng)該是一種家庭和社會(huì)共同參與的活動(dòng)。在幼兒閱讀過程中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)家長和社會(huì)各界的支持和參與，讓孩子們?cè)诟鼜V闊的閱讀環(huán)境中成長和發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重與家長和社會(huì)的溝通和合作，共同促進(jìn)幼兒閱讀的發(fā)展和進(jìn)步。
幼兒閱讀心得體會(huì)感悟與收獲 篇28
近期，我陪伴家中的幼兒進(jìn)行了一系列的閱讀活動(dòng)，深感閱讀對(duì)于幼兒成長的重要性。
首先，閱讀可以豐富幼兒的語言表達(dá)。每當(dāng)讀到有趣的故事，孩子都會(huì)模仿其中的角色和對(duì)話，無形中提高了他的口語表達(dá)能力。
其次，閱讀培養(yǎng)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。故事中的奇幻元素和未知情節(jié)，都激發(fā)了孩子的想象力，使他在腦海中構(gòu)建了一個(gè)屬于自己的奇妙世界。
再者，閱讀也讓孩子學(xué)會(huì)了情感表達(dá)和情緒管理。通過閱讀，孩子能夠更好地理解各種情感，學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的情感，并學(xué)會(huì)如何管理自己的情緒。
總之，幼兒閱讀不僅有助于孩子的語言、想象、情感和知識(shí)等多方面的發(fā)展，更是為孩子的未來鋪設(shè)了一條寬廣的道路。作為家長，我會(huì)繼續(xù)陪伴孩子進(jìn)行閱讀，讓他在閱讀的海洋中暢游，茁壯成長。