讀草房子的心得體會(huì)（精選31篇）
讀草房子的心得體會(huì) 篇1
草房子寫的是桑桑的回憶。其中要數(shù)我印象最深的就是禿鶴了，光光的頭，不算高的個(gè)子，尤其特別注意被人的看法真是天下一絕了。禿鶴時(shí)常遭到別人的不解，和嘲笑，當(dāng)然惹火的當(dāng)然要屬拿一頭寸草不生的不毛之地了。三年級(jí)之前單純的禿鶴不太注重別人的看法，隨著年齡的增高，他也漸漸失去了那僅僅一絲的童真和理智了… …
禿鶴就此為和桑桑大鬧了一場(chǎng)，因?yàn)樾⌒〉奶摌s心里可裝不下別人的一絲惡意的話，自己被別人開了玩笑，更是不能容忍的。
后來(lái)，禿鶴說(shuō)服了老師上了各校的檢閱式，卻想起了帽子的事情。在做操的過(guò)程中，突然一摘，搞得大家哄堂亂笑，哪里還有心思做操？他雖然報(bào)了仇，讓大家不敢小瞧他，但是因?yàn)閾p失了集體榮譽(yù)，為此桑喬校長(zhǎng)十分的生氣……禿鶴這個(gè)名字也被大家所淡忘了。
讓我明白了，只要補(bǔ)救是沒有時(shí)間上的限制的，所以男生也不要自暴自棄，我們可是男生，要有陽(yáng)剛之氣，為女生做出好榜樣呢！
讀草房子的心得體會(huì) 篇2
《草房子》是曹文軒繼《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。這部?jī)?yōu)秀的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。作品沿襲了曹文軒一貫的厚重、質(zhì)樸的寫作風(fēng)格，洋溢著濃濃的人文氣息。在今天這樣浮躁的社會(huì)、冷漠的世態(tài)中，它能真正感動(dòng)所有的孩子，讓他們回歸精神的家園。
【設(shè)計(jì)理念】
中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng) 曾祥芹 教授認(rèn)為：閱讀是讀者個(gè)性化和社會(huì)化行為統(tǒng)一的過(guò)程。所謂“緣文會(huì)友”不單指與作者會(huì)友，還指與其他讀者會(huì)友。開展“班級(jí)讀書會(huì)”，通過(guò)學(xué)生群體間的“合作性閱讀”來(lái)達(dá)到閱讀學(xué)習(xí)共同的目標(biāo)指向，明確的閱讀分工和互補(bǔ)的閱讀心得交流這樣一個(gè)狀態(tài)，才能真正落實(shí)“緣文會(huì)友”的理念。
有一個(gè)評(píng)論家說(shuō)過(guò)：陳述一部作品的意義就是交待自己的閱讀感觸。為了讓這樣的交流多一些自由，少一些約束，我試著借鑒中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》這一談話欄目的某些運(yùn)作過(guò)程，讓每個(gè)學(xué)生都能袒露心聲，積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、平等、互動(dòng)的平臺(tái)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。
2、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。
3、感受作品的人文魅力，體悟作品的生命詮釋。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生閱讀《草房子》，完成讀書筆記。
2、以書友隊(duì)為單位設(shè)計(jì)共同討論的話題，再由老師進(jìn)行綜合。
3、每個(gè)書友隊(duì)選擇書中的一個(gè)少年兒童形象，完成一段文字描述。
4、多媒體課件制作。
【教學(xué)流程】
一、“猜猜看”
1、教師說(shuō)出對(duì)作品中秦大奶奶的一段文字描述，讓學(xué)生猜猜人物的名字。
2、教師從10個(gè)書友隊(duì)中精選出一些精彩的關(guān)于少年兒童形象的文字描述，由相關(guān)書友隊(duì)念給大家聽，讓大家一起來(lái)猜猜看。
二、“心心相印“（人物篇）
1、曹文軒在這本書里為我們描述了大大小小二十幾個(gè)人物，其中最最惹眼的、我們最感興趣的也就是這些少年兒童形象，在這些少年兒童形象中，你最喜歡哪一個(gè)？
2、這么多形形色色的兒童形象，你認(rèn)為他們有什么相似的地方？
3、在這么多人當(dāng)中，你有沒有找到自己的影子？你從他身上學(xué)到了些什么？
4、剛才我們通過(guò)閑聊，似乎來(lái)到了《草房子》，來(lái)到了油麻地小學(xué)，那么我們有沒有這種感覺：似乎細(xì)馬正帶著我們?nèi)シ叛�，我們似乎和杜小康�?lái)到了荒無(wú)人煙的蘆葦蕩，我們好像又跟著桑桑去玩了一些我們從來(lái)沒有玩過(guò)的游戲！也許我們還會(huì)陪著紙?jiān)伦哌^(guò)山路，從板倉(cāng)走到油麻地小學(xué)。就讓我們一起去油麻地小學(xué)，怎么樣？來(lái)到了油麻地小學(xué)，你最喜歡和誰(shuí)交朋友呢？
三、“真情告白”（感悟篇）
1、剛才我們每一個(gè)人都和書中的人物有了心心相印的對(duì)話，每個(gè)書友隊(duì)的隊(duì)員都有了心心相印的交流。我記得我們同學(xué)在讀書筆記上這樣寫道：讀了這本書，我似乎也和這些小孩子一樣，一同成長(zhǎng)，一同成熟。我想讀完這本書以后，我們每個(gè)人在心中都或多或少的有一些感悟，對(duì)你今后的道路、對(duì)你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：“真情告白”（出示）談一談，你讀了這本書以后，對(duì)你最大的感悟和啟發(fā)是什么。
2、學(xué)生自由談?wù)勛约旱母形颉?/p>
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來(lái)。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
四、精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人還沉浸在《草房子》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨的村莊里呢！這本書中最精彩的地方就是曹文軒為我們描述了很多少年兒童的內(nèi)心世界，而且描寫得非常細(xì)膩，下面我們就進(jìn)入第三個(gè)版塊：“精彩回放”（出示）在這么多描寫人物內(nèi)心世界的段落里面，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
【在音樂(lè)所烘托出的是幽怨的又是倔強(qiáng)的、是溫情的又是充滿希冀的氛圍中，孩子們將書中大段的人物心理描寫進(jìn)行了“精彩回放”。我和大家一一回味著人物的心路歷程，心也隨之激動(dòng)著、感動(dòng)著……】
五、“推而廣之”（推介篇）
1、所有這一切都讓我們?nèi)硇牡�、完完全全地沉浸在了曹文軒的《草房子》里面，我想這本書帶給我們的東西也許是很多很多的。我們書友隊(duì)的風(fēng)格就是——好書共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”（出示）
2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介曹文軒的其他作品。
讀草房子的心得體會(huì) 篇3
晚上，我睡在床上不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，“禿鶴”、桑�！麄兊臉幼�、聲音一直浮現(xiàn)我在眼前、縈繞在我耳邊。
《草房子》這部電影講的正是他們的故事。這部電影講述的是一群純真的孩子在他們的家鄉(xiāng)所發(fā)生的故事，在電影中，給我印象最深的是“禿鶴”。
“禿鶴”，原名陸鶴，因?yàn)樘焐d頂，所以被大家叫“禿鶴”，開始他不在意，后來(lái)長(zhǎng)大了，自尊心變強(qiáng)了，他就不準(zhǔn)別人摸他的禿頭或叫他“禿鶴”了。
在一次迎接視察團(tuán)來(lái)學(xué)校視察時(shí)，他用自己獨(dú)特的方式捍衛(wèi)了自己的“禿頭”，可卻讓學(xué)校受到了一次處罰。
雖然學(xué)校受到了處罰，但“禿鶴”卻得到了尊重。我認(rèn)為“禿鶴”這樣做不對(duì)，為了自己的利益，捍衛(wèi)了自己的禿頭，卻是整個(gè)學(xué)校，校長(zhǎng)桑喬、朋友們、老師們，都為他受到了處罰，他卻還在高興。
在生活中，也有像那樣自私的人。有人在賣豬飼料時(shí)，把沙土摻進(jìn)去，結(jié)果養(yǎng)出的豬肉也不好吃，不合格的肉又讓他買回去了。這就叫“損人必害己”，只要自己不為點(diǎn)小錢做虧心事，不那么自私，那自己也會(huì)過(guò)上幸福的生活的'。
所以，千萬(wàn)不要做自私的人，不要去連累別人，如果做錯(cuò)了事就及時(shí)改過(guò)來(lái)，這樣還是一個(gè)好人，只要每個(gè)人都像這樣，不管任何工作：工人、白領(lǐng)、會(huì)計(jì)、保安、小販、城管、交警、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人……人人改善一點(diǎn)，社會(huì)就能改善一大步，讓我們一起努力，共建美好新社會(huì)!
讀草房子的心得體會(huì) 篇4
根根乳白色的閃閃發(fā)光的茅草，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的照耀，在一個(gè)晴朗的日子里，將我?guī)肓艘粋�(gè)不一樣的日子。
仔細(xì)咀嚼完這本書的全部精華后，久久地望著書的封面。我，落淚了……
在這個(gè)世界上，有一種努力叫付出，有一種信念叫堅(jiān)持。而在這本書里，我明白了，有一種跌倒叫爬起。
在曹文軒的筆下，桑桑是頑皮的，但又是懂事的；陸鶴是孤獨(dú)的，但又是自信的；紙?jiān)率莾?nèi)向的，但又是開朗的；細(xì)馬是痛苦的，但又是快樂(lè)的。
走進(jìn)《草房子》，在陪主人公走完了春夏秋冬后，突然覺得自己跟那些主人公一起長(zhǎng)大了。在望著波光粼粼的湖水時(shí)，眼中的世界不僅僅只是停留在那湖水的倒影上；而在望著那萬(wàn)里無(wú)云的天空時(shí)，也不只是看到了那朵朵白云。眼睛里，藏著無(wú)法說(shuō)出的思考。
陸呵對(duì)人格的堅(jiān)守，紙?jiān)氯跣〉耐獗砗竺娌刂鴪?jiān)韌的性格，杜小康從優(yōu)越的家庭條件中陡然變成失學(xué)兒童后卻仍舊不停地與命運(yùn)抗?fàn)�，�?xì)馬頑強(qiáng)的品質(zhì)，秦大奶奶堅(jiān)決的精神，蔣一輪老師和白雀姐姐注定無(wú)緣的愛情，桑桑面對(duì)死亡的坦然……雖然曾多次落淚，雖然曾多次動(dòng)搖，但在擦干淚后又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。
在我們對(duì)生活失去信心時(shí)，往往會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷和痛苦之中，從來(lái)沒有想過(guò)，要為自己，為值得努力的目標(biāo)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，挺胸抬頭地去迎接明天，笑容滿面地去打敗困難。在成功背后，總會(huì)有一些挫折和失敗，總會(huì)有一些淚水嘆氣，難道不是嗎？
在人生的岔路口，總會(huì)因?yàn)檫x錯(cuò)道路而遇到了許許多多的困難和挑戰(zhàn)。就算是看透了薄霧，也難免會(huì)有些磕磕絆絆的小挫折，總會(huì)因它們而落下一滴兩滴的淚水，會(huì)有一聲兩聲的嘆氣，但在傷心過(guò)后，又會(huì)自信滿滿地繼續(xù)前進(jìn)。不是有一句話叫“風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹”嗎？那么再一次前進(jìn)吧！
回頭，再一次細(xì)細(xì)咀嚼《草房子》，桑桑面對(duì)死亡的坦然，性格的獨(dú)特，注定他要撐起油麻地的這一片藍(lán)天，注定他要迎接空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)……
在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，這只大船就要帶著桑桑和他的懷念離開這片充滿記憶的土地，而我的回味也會(huì)和桑桑一齊歸去，在這片向遠(yuǎn)方眺望著的一望無(wú)際的大海上永遠(yuǎn)停留。
輕輕地，慢慢地，就算是一聲呼吸，也就打破了這份思念。主人公們的堅(jiān)持，他們的自信，他們的快樂(lè)，他們所擁有的，那雨過(guò)天晴的一道絢麗的彩虹，便注定這個(gè)故事最后將停在那一個(gè)離別，所有的腳步都將在這里停止。
世界上，有一種努力叫付出，有一種信念叫堅(jiān)持，而在《草房子》里，有一種跌倒叫爬起。
《草房子》的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，桑桑逐漸消失在河面上，只看見了朋友們的揮手道別。你是在為他們的分離而哭泣嗎？不過(guò)，請(qǐng)微笑吧！因?yàn)樗麄儾辉艞墸?/p>
讀草房子的心得體會(huì) 篇5
當(dāng)我有可以閱讀書的空閑時(shí)間，來(lái)到書架前，目光常會(huì)越過(guò)各色書刊，停在一本已有些泛黃的《草房子》這本書上，兩年多前媽媽買來(lái)這本書到現(xiàn)在，我已讀過(guò)五、六次，每次讀過(guò)都會(huì)給我留下能量!
《草房子》以男孩桑桑的視角，給我們講述了一個(gè)個(gè)在油麻地發(fā)生的故事：陸鶴遭受的偏見;杜小康在苦難下的成長(zhǎng);白雀和蔣一輪之間的愛情……
除了主角桑桑之外，讓我感觸頗深的還有杜小康。他開始在云端上，本應(yīng)該比其他孩子們飛得更高，更遠(yuǎn)，可是父親的意外和一筆務(wù)徹底毀了他的無(wú)憂無(wú)慮的生活。杜小康沒有對(duì)這一切妥協(xié)，而是挑起了重?fù)?dān)，他給別人喂鴨、趕鴨，來(lái)維持生計(jì)，還幫助別人，找到了生活的希望。
再看看現(xiàn)在我們當(dāng)中有些孩子，從小嬌生慣養(yǎng)，被泡在密罐里長(zhǎng)大，活在長(zhǎng)輩的夸贊中，有一條報(bào)道說(shuō)：還有一、二年級(jí)的孩子不會(huì)自已吃飯;還有的孩子受到一點(diǎn)打擊，就去網(wǎng)上發(fā)泄。如果有一天他們遇到困難會(huì)不會(huì)選擇像本書中的杜小康一樣勇敢面對(duì)生活給他帶來(lái)的打擊，能承受得起生活的磨礪呢?
所以面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的種種不確定，我們?cè)撟鲂┦裁茨?面對(duì)越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，我們是不是只剩下依賴呢?我想說(shuō)：不!零零后不會(huì)也不能向各種不如意低頭!
讀草房子的心得體會(huì) 篇6
油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給桑桑留下了快樂(lè)的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜�。辉诤⒆友壑酗@得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐犢之情和初涉人生的桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫卷。
禿鶴，因?yàn)樘焐鷽]有頭發(fā)而受到人們的嘲笑、戲弄，他以執(zhí)著堅(jiān)韌的抗?fàn)幗K于得到了大家的尊重。杜小康，因?yàn)榧依镌獾阶児�，由富裕跌入貧窮，但他沒消沉，借債擺攤，堅(jiān)強(qiáng)地要重振家業(yè)，再入校內(nèi)。細(xì)馬，到了叔叔家，大水沖毀了住房，養(yǎng)父病死，養(yǎng)母發(fā)瘋，都沒有壓垮他，他歷盡艱苦找回了養(yǎng)母，發(fā)誓一定要給養(yǎng)母造一幢大房子。桑桑，年僅十四歲卻得了重病，大小醫(yī)院回頭，偏方土方無(wú)效，等死的他并沒有絕望，而決心在有限的時(shí)間里為人多做點(diǎn)好事，他又牢記著溫老師的“不怕”兩字，哼著溫老師的歌，忍著喝了一碗碗苦藥，終于戰(zhàn)勝了病魔。這些都是堅(jiān)韌。
堅(jiān)韌就是抗?fàn)�，是一種積極的挑戰(zhàn)。大家都瞧不起禿鶴，他就采用許多同大家對(duì)著干的辦法去抗?fàn)�，甚至在校際廣播操比賽中故意亮出光頭惹笑大家，不惜破壞學(xué)校的榮譽(yù)，然而這種消極“抗?fàn)帯钡玫降闹皇谴蠹覍?duì)他的厭惡。后來(lái)他想通了，積極參加集體活動(dòng)，在校際文藝比賽前，挺身而出，亮出光頭扮演匪軍連長(zhǎng)，比賽獲得最高獎(jiǎng)，他也終于得到了大家的喜愛和尊重。堅(jiān)韌就是一種平靜心態(tài)，桑桑知道自己得了不治之癥，但他的心態(tài)始終是平靜的，他沒有過(guò)多的考慮自己，而是決心在有限的時(shí)間里為人多做些好事，他為了實(shí)現(xiàn)諾言，帶著重病，帶妹妹去城里玩，艱難地背著妹妹登上了城樓，為的是讓妹妹高興。就是這種平靜的心態(tài)，才使他有信心有毅力去向病魔作斗爭(zhēng)。
油麻地的草房子是堅(jiān)韌的，因?yàn)樯w房子的不是一般的稻草或麥秸，而是生長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)吹打、陽(yáng)光曝曬，很有韌性的草。油麻地的孩子也是堅(jiān)韌的，因?yàn)樗麄兠刻於冀?jīng)歷著與眾不同的事，經(jīng)歷這風(fēng)吹雨打，海風(fēng)吹打使他們的心變得強(qiáng)大，陽(yáng)光曝曬使他們經(jīng)得起考驗(yàn)……油麻地的孩子和油麻地的草房子一樣堅(jiān)韌，一樣純真……
最近拜讀了曹文軒叔叔的名作《草房子》，這部小說(shuō)主要寫了主人公桑桑和陸鶴，紙?jiān)拢判】�，�?xì)馬，這幾個(gè)60年代童年。
這五個(gè)優(yōu)秀的孩子除了紙?jiān)乱酝�，都是爺們，很講義氣，做了錯(cuò)事 ，都勇于承擔(dān)。小小的年紀(jì)就都支撐起全家的責(zé)任。
我最喜歡的男孩是桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛又懂事的小男孩。很有正義感，他幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的男生。也很勇敢，頭上長(zhǎng)了個(gè)大包，要用長(zhǎng)針扎進(jìn)去，她一聲都不哼。呵呵，這是我需要向他學(xué)習(xí) 的地方。
杜小康家很富有，有許多其他孩子沒有的東西，如衣服，自行車，拼圖。。。他休學(xué)時(shí)，有時(shí)會(huì)去偷別人的書來(lái)自學(xué)。是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的孩子。
細(xì)馬是邱二爺與邱二媽去邱大爺那兒領(lǐng)來(lái)的孩子。細(xì)馬大大的額頭，雙眼微陷，眼珠微黃，但亮的出奇，兩顆門牙略大，預(yù)示長(zhǎng)大后是力氣大的人。
紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的小女生，她善良，文弱，人家打她，她也不告訴老師，是桑桑改變了她，讓她更將強(qiáng)了。
陸鶴是一個(gè)光頭，他的頭發(fā)寸草不生，所以同學(xué)們都叫他禿鶴，喜歡摸他的頭，呵呵，他的頭可不是白摸得哦，是要用糖換的。桑桑因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，隨爸爸到縣城里去了。臨走時(shí)，禿鶴讓桑桑摸了一次他光光的腦袋。
桑桑養(yǎng)了些鴿子，桑桑用碗柜給鴿子們做了個(gè)窩，桑桑臨走的前一天 ，鴿子們似乎知道主人即將離開他們，而在空中盤旋不止，最后首尾相銜，仿佛組成了一直巨大的花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低的旋轉(zhuǎn)，桑桑忍不住地閃著金屬一樣的淚水。向它們告別。我仿佛走過(guò)一條“感動(dòng)的橋”，每一句，每一字，詞都是那么令人淚下！
讀草房子的心得體會(huì) 篇7
已經(jīng)不知道這是第幾次將這本書重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親身經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢;殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中，桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔(dān)憂充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。
這本書留給我印象最深的并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。在這間"草房子"里，有各種各樣的人，有著辛酸、快樂(lè)、純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個(gè)歸處。有了這間房子，我們更加心安，更加溫馨。
我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。不管將來(lái)改變什么，心中的草房子都在原地靜靜地等著我們的回歸。
讀草房子的心得體會(huì) 篇8
我在這個(gè)暑假讀了一本書——《草房子》，它是曹文軒寫的純美小說(shuō)集里的一本。當(dāng)我第一眼看到這個(gè)題目時(shí)，腦海中立即浮現(xiàn)出一棟破破爛爛，搖搖欲墜的老房子。我細(xì)看這本書的內(nèi)容時(shí)，頓時(shí)耳目一新，因?yàn)檫@本書寫了一個(gè)名叫桑桑的男孩，他六年刻苦銘心、終身難忘的小學(xué)生活。在這六年里，他親眼目睹甚至直接參與了一件件看似平常卻又撼動(dòng)人心的事情：有不幸少年與不幸相拼的悲涼，也有少男少女之間純潔無(wú)暇的純情;有殘疾男孩與厄運(yùn)的抗?fàn)�，也有老人在垂暮之年的最后一瞬所閃亮的人格光芒……
在這本書中，講了各種孩子不同的身世：男孩禿鶴脾氣好，卻長(zhǎng)了一個(gè)光頭;女孩紙?jiān)麻L(zhǎng)得清秀，學(xué)習(xí)成績(jī)好，但她的身世很悲慘：她的母親和奶奶卻相繼去世。最跌宕起伏的卻是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的杜小康和出生在校長(zhǎng)家里的桑桑。杜小康原來(lái)是學(xué)習(xí)成績(jī)最好、家境最富裕的一個(gè)男孩，但他的父親杜雍和為了做一筆生意，借了一大筆錢，把自己的所有家當(dāng)購(gòu)置了一大船貨物。
但在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，貨船卻被一條拖著七八條鐵船的大拖駁上，整船貨物全部落入水中，貨物中的紙爛了，糖黏在了一塊兒……杜小康的家里已經(jīng)真的什么都沒有了;桑桑原來(lái)是一個(gè)天真無(wú)邪的男孩，卻因脖子上得了鼠瘡而不久于人世，他的父親桑喬為了救他，不惜用一根燒紅的銀針狠狠地扎向那個(gè)腫塊……最終，桑喬終于找到了救他的藥，挽救了桑桑的生命。
桑桑的六年小學(xué)，和我們現(xiàn)在的六年小學(xué)完全不同，我們的學(xué)校生活是上課、作業(yè)、考試、上課、作業(yè)、考試，一切以成績(jī)而判別輸贏。而在草房子里的學(xué)校，只有歡樂(lè)和有趣的童年，沒有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。但是，在這里，可以感受到失去親人的辛酸，與爸爸一起狩獵的喜悅，也可以感受到禿頭的苦惱，也有傾家蕩產(chǎn)的悲哀。這里有笑聲，有淚水，有社會(huì)上的一切事物，只是沒有學(xué)習(xí)上的壓力。
這本書吸引我一讀再讀的原因是：每個(gè)人物都各有各的特點(diǎn)，都有自己可憐和可愛的一面，他們都被被作者描繪的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，但是整篇文章里彌漫著一股淡淡的憂傷。就像曹文軒先生最后說(shuō)的那樣：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)在深刻的思想都會(huì)變成常識(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！�
讀了這本書，我覺得我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了，想要什么書，去市場(chǎng)買!想要出遠(yuǎn)門，手一抬，打的!家里的小轎車“成雙成對(duì)”，甚至可以說(shuō)是要什么有什么，但在當(dāng)時(shí)，擁有一輛自行車都是一個(gè)夢(mèng)想，更不要說(shuō)什么汽車了。雖然書中的爸爸媽媽和現(xiàn)實(shí)生活中的爸爸媽媽物質(zhì)差異和大，但是他們對(duì)孩子的愿望都是一樣的：好好學(xué)習(xí)!我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜今天幸福生活，為明天的幸福生活而努力!
讀草房子的心得體會(huì) 篇9
前天，我又一次讀了《草房子》這本書，這是一本震撼人心的書，它告訴我們的不止是堅(jiān)強(qiáng)，還讓我體會(huì)到人與人之間的那種淳樸的情懷。
盡管我已經(jīng)看過(guò)一遍，但我仍然還是沉浸到了油麻地這片土地里，和桑桑一起度過(guò)書中的六年時(shí)光。我特別喜歡艾地這一篇章。它講了秦大奶奶一直占據(jù)著油麻地小學(xué)的一角，在學(xué)校眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，霸占著學(xué)校的地盤，還總是搞破壞。直到有一天，秦大奶奶為救一個(gè)孩子落入水中，許多人把她送進(jìn)了醫(yī)院。從此以后，她變了。有足球落入水中，她會(huì)把自己的拐杖給孩子去撈。她每天都賣掉一只雞或鴨，她如果看見有雞或鴨進(jìn)入苗圃，她就用拐杖趕走雞鴨，還會(huì)一直守衛(wèi)苗圃。誰(shuí)也想不到，秦大奶奶淹死了，這次，僅僅是為了油麻地小學(xué)的南瓜。大家都為她哀悼，是因?yàn)樗龕勐橛偷匦W(xué)，就像學(xué)校里的孩子全是她的孩子，對(duì)他們非常關(guān)心，顯露出鄉(xiāng)下獨(dú)有的性格——淳補(bǔ)。所有人被愛所感染......
秦大奶奶內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。我讀后，覺得秦大奶奶像艾草，風(fēng)吹雨打都堅(jiān)韌不拔。這么富有品味的書，你也一定想看看吧?
讀草房子的心得體會(huì) 篇10
這本書中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良，有愛心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅(jiān)強(qiáng)，……，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛，油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會(huì)到了同學(xué)見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。
讀草房子的心得體會(huì) 篇11
短暫的午睡后讀完了《草房子》，心中隱隱的揪痛好長(zhǎng)時(shí)間不能散去，細(xì)想來(lái)，其實(shí)沒什么讓人心痛的，那么的純美，處處是美的東西，純凈的文字，純真的鄉(xiāng)情，淳樸的風(fēng)物，純美的人性，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
《草房子》那樣的真實(shí)自然，彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美，美的動(dòng)人心魄，美的洗去俗人的濁氣。它是一種苦難的傷感的美，讓世人覺得苦難也是一種美，并且是一種人生難得的至高無(wú)上的極美。即使一種災(zāi)難、無(wú)望的事件作者也浸透著他的美好的思想美好的愿望。
所以縈繞于心中的是草房子的孩子在遭遇苦難時(shí)的默默承受苦難的堅(jiān)韌的毅力美。
細(xì)馬，一個(gè)過(guò)繼過(guò)來(lái)的孩子，本不招邱二媽的喜歡，可是在邱家遭遇水災(zāi)一無(wú)所有而他被送走的時(shí)候，他又獨(dú)自一個(gè)人回到油麻地，因?yàn)樗氲皆谒胁仄饋?lái)二叔找不到時(shí)的慌亂的帶著哭腔的叫聲，想到邱二媽待人的溫和和善，想到臨走時(shí)車開動(dòng)之后他轉(zhuǎn)身看到的二叔枯瘦的駝背、枯黑的臉色和一雙凄苦的目光，他知道邱家正需要他，他毅然決然地回來(lái)了。接下來(lái)邱二爺病倒他不顧嚴(yán)寒和手裂口鮮血直流的疼痛艱難刨挖出大半筐白嫩白嫩的柳須做藥引子，邱二爺去世邱二媽精神恍惚走失細(xì)馬一走七天到處尋找?guī)Щ馗筛蓛魞舻那穸䦆�，并且賣掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。他完全長(zhǎng)大了成熟了，幼小的肩膀承擔(dān)起了這個(gè)連遭厄運(yùn)的家庭，他成了一個(gè)真正的牧羊少年，他站在了夕陽(yáng)照射下的土紅色磚堆頂上。
杜小康，一個(gè)曾經(jīng)蒸蒸日上的紅門人家的養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，一船家底被水淹沒，紅門成了空殼，父親病倒，杜小康失學(xué)。為倒下的父親治病，和孱弱的父親到荒無(wú)人煙的蘆葦蕩養(yǎng)鴨重振家業(yè)，鴨群誤吃魚苗鴨和船被扣，一腔心血付之東流，父親再次倒下杜小康承受了常人成人所不能承受的孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓一切一切的困擾、折磨，他咀嚼著災(zāi)難帶給他的美麗和殘酷，他穩(wěn)穩(wěn)地坐在雪中的草房子樹下做起了買賣，日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。
還有紙?jiān)隆⑸Ｉ�。紙�(jiān)�，那么一個(gè)楚楚可人的纖弱的小姑娘，和奶奶相依為命，但是卻那么堅(jiān)定，一個(gè)人來(lái)去幾里路堅(jiān)持上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，不連累他人，又用一顆幼小稚嫩而善良柔韌的心默默給人以力量，她的關(guān)注的眼神，她的一籃籃新鮮的雞蛋和青菜，都給挫折中的疾病中的桑桑莫大的安慰，注定紙?jiān)掠幸粋�(gè)堅(jiān)定的人生。桑桑，小說(shuō)中一個(gè)貫串始終的主人公，他的獨(dú)特，他那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無(wú)形的力量，他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空，注定他在一大片金色的草房子中走出疾病走出油麻地走向那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的花環(huán)
看到這一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)孩子，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，你不能不為之顫動(dòng)，你發(fā)自內(nèi)心深處地贊嘆，贊嘆這一個(gè)個(gè)了不起的個(gè)性堅(jiān)韌的孩子，贊嘆作者那豐富的內(nèi)心世界、塑造少年形象的深度和力度，甚至猜測(cè)作者就是當(dāng)年油麻地的孩子中的一個(gè)，那一群孩子就是他的童年伙伴。
更讓人久久不能釋懷的是作者心底深處的滲透在小說(shuō)字里行間的那種唯美色彩，一切都是美的，即使物質(zhì)的貧乏，即使病痛的纏繞，即使災(zāi)難的降臨再悲慘的事情在作者的筆下都有美的力量，小說(shuō)寫的是中國(guó)五六十年代時(shí)期少年的故事，那時(shí)正是中國(guó)最貧困的時(shí)期，但作者筆下沒有滿眼的荒涼，沒有滿野的餓殍，沒有人性的齷齪，并不是作者有意回避，他也寫到了貧窮，但是他反映的是貧窮中人們的勤勞拼搏追求人性的善良，甚至人性的無(wú)賴丑陋一面他也寫到，但那就像一粒沙子，終被大海包容。
讀草房子的心得體會(huì) 篇12
這已經(jīng)是我第N次合上這本書了，書里邊的情形在我腦海里像一幅畫一般展開來(lái)。這本書主要是圍繞一個(gè)名叫桑桑的小男孩講的，當(dāng)我讀到桑桑患病這一段時(shí)，我感到無(wú)比的震驚。當(dāng)讀到桑桑痊愈的這一段時(shí)，我吁了口氣。有一些事例，體現(xiàn)出桑桑的的聰明、調(diào)皮、勇敢、敢想、敢做、十分愛鴿子。比如有一次桑桑向媽媽要錢買一些學(xué)習(xí)用的筆記本，媽媽不同意，就將爸爸各層領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)給他的的筆記本上的大紅章撕了下來(lái)當(dāng)成自己的本子用，看見漁夫在用網(wǎng)打魚，把父母的蚊帳用剪刀剪了下來(lái)，打到了小魚小蝦，但結(jié)果自己的.蚊帳被父母剪了�！恫莘孔印�，它透露了兒童時(shí)代浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)、美麗的童話世界。
按照我的話來(lái)說(shuō)，《草房子》的每一句話都觸人心弦！書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
讀草房子的心得體會(huì) 篇13
暑假，我讀了這本《草房子》，這是一部講究品位的少年的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
作品主要寫了桑桑終生不忘小學(xué)六年的生活。
禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍，不僅贏得了匯演冠軍，還贏得了同學(xué)們的信任。
紙?jiān)录抑兄挥幸粋�(gè)年老的外婆，她比較內(nèi)向，以優(yōu)異的成績(jī)讓老師、同學(xué)為之震撼，也讓桑桑改掉了壞習(xí)慣，但突然離開了。
蔣一輪是一位年輕、帥氣的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)，產(chǎn)生了感情，白雀的父親卻反對(duì)，雖然將一輪在寫信讓桑桑傳達(dá)，但兩人最終還是分開了。
秦大奶奶與丈夫一生小氣地?cái)�錢買田、蓋房、種地，但在即將收獲時(shí)丈夫死了。油麻地小學(xué)要在這里建造，但秦大奶奶一直不走最終是被強(qiáng)行帶走的。秦大奶奶死源于要救一個(gè)南瓜，大家才對(duì)對(duì)她的人格敬佩。
杜小康家非常有錢，他學(xué)習(xí)好，人品好家境好。但在一次事故中，杜小康家一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(zhǎng)大。
細(xì)馬雖然不是邱二媽的親生兒子，但他那樸實(shí)的江南話透出一股對(duì)邱二媽的愛。
桑桑最后得到了一種怪病，父親辭去了工作，帶他到處尋醫(yī)，終于戰(zhàn)勝了病魔。最終桑桑離開了油麻地。
在那個(gè)年代，只有杜小康家有自行車，但他們依然學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，在想想我們，在家看電視，看漫畫，玩電腦.......
我們應(yīng)該多向細(xì)馬、桑桑、陸鶴鳥他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)男子漢，也應(yīng)該向紙?jiān)滤齻儗W(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
讀草房子的心得體會(huì) 篇14
在這個(gè)暑假，我讀了《草房子》這本書。
這本書曾獲：國(guó)家圖書獲，冰心文學(xué)等大獎(jiǎng)。書里主要講了了油麻地和附近一些村莊所發(fā)生的事，還有油麻地小學(xué)里的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不怕困難。
令我最難忘的是主人公桑桑得了一場(chǎng)病，但他堅(jiān)持下來(lái)，他爸爸帶著他四處求醫(yī)，但是怎么治也治不好。后來(lái)，他們知道了在省外有一個(gè)治病的高手。由于在省外，那父子倆日夜兼程，走了三天才到了醫(yī)生的家。原來(lái)桑桑患了“鼠瘡”。
令我難忘的是桑桑他不怕困難，在求醫(yī)的期間中，他接受了火針，一根燒得通紅的針，向他的腫塊扎下去。桑桑雖然生病了，但還是堅(jiān)持上學(xué)。換了是我們，是就請(qǐng)了假，在家里休息。而且我們的學(xué)習(xí)條件比他們的學(xué)習(xí)條件好得多。
我們的書本不見了還可以去書店買，他們的書是按人數(shù)訂的，不見了就和別人合用一本課本到學(xué)期末；他們的房子是用草做的，而我們的房子都是用磚頭蓋成的。
《草房子》這本書讓我知道了要不怕困難，勇敢地面對(duì)困難。
讀草房子的心得體會(huì) 篇15
《草房子》是一本出自曹文軒筆下的純美小說(shuō)。這本純美小說(shuō)，就和《青銅葵花》一樣是一本感人的好書。它講的是桑桑在油麻地上小學(xué)時(shí)和他的同學(xué)老師的故事。
每次打開這本書，我都陶醉在那一篇一篇的時(shí)而感人，時(shí)而搞笑的故事當(dāng)中，那時(shí)，我仿佛就是書中的人物，分享他（她）們的喜怒哀樂(lè)：這一頁(yè)，桑桑被媽媽冤枉作欺負(fù)紙?jiān)�，我體會(huì)到了他的憤怒與悲哀；那一頁(yè)，白雀寫給蔣一輪的信，被桑桑弄壞了，我又體會(huì)到他的害怕和內(nèi)疚。
說(shuō)實(shí)話吧！我最喜歡的人物是校長(zhǎng)桑喬家的公子——桑桑。
我喜歡桑桑，因?yàn)殡m然他很頑皮，但他很“聰明”，可這“聰明”讓他受了很多罪。有一次，他想打魚，可是家里并無(wú)一張網(wǎng)。但他非要一張網(wǎng)不可，于是把爸爸媽媽的蚊帳扯了下來(lái)，三下五除二地將蚊帳改制成了網(wǎng)，到河里打魚去了。雖打了兩三斤魚蝦，可也免不了一頓罵；雖沒挨打，但自己的蚊帳被媽媽扯下，夜里被蚊子咬的一身包。
我喜歡桑桑，因?yàn)樗粌H很勇敢，還富有正義感。有一次，桑�？匆妱⒁凰热嗽谄圬�(fù)紙?jiān)拢来虿贿^(guò)，但他還是勇敢的舉起了磚頭，雖然沒有對(duì)他們?cè)斐商蟮膫�，但也嚇唬住了了他們，為紙�(jiān)聮耆×烁嗟奶优軙r(shí)間。雖然被打的鼻子流血，但他也把劉一水推進(jìn)了冬天的河水里。他還讓父親聯(lián)合地方政府懲治了劉一水等人，讓紙?jiān)掳踩恕?/p>
我喜歡桑桑，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。有一次他得了一種怪病，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)大腫塊，但他答應(yīng)過(guò)妹妹要帶她去城里，他留下一張紙條，領(lǐng)著妹妹進(jìn)了城。城里有一座古老的城墻，城墻有天那么高，他咬咬牙，不顧妹妹的反對(duì)，背著她走了100多極臺(tái)階，登上了城墻。當(dāng)人們找到他時(shí)，他連站起來(lái)的力氣都沒有了。
看著《草房子》，品著人物情感，讀著一個(gè)個(gè)的故事，我不禁熱淚盈眶。啊，眼睛又模糊了……
讀草房子的心得體會(huì) 篇16
暑假里,我讀了一本書,書名是《草房子》,讀后很受感動(dòng),特別是書中的幾個(gè)人物讓我記憶深刻。
陸鶴,因?yàn)橄忍焓莻�(gè)禿頭,別人就一直叫他禿鶴。太小的時(shí)候,他并不在意自己是個(gè)禿頭,所以他一直生活的很快活。而隨著他慢慢長(zhǎng)大,別人再拿他的禿頭開玩笑,陸鶴便覺得傷自尊,從此,陸鶴便尋找一切機(jī)會(huì)來(lái)保衛(wèi)自己的自尊心。甚至,以他自己特有的方式來(lái)報(bào)復(fù)那些輕慢與侮辱他的人。在最重要的一次全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中,陸鶴好不容易爭(zhēng)取到了一個(gè)很適合自己的角色,然后,對(duì)這個(gè)角色用心揣摩,下了許多功夫去排練,終于在演出那天陸鶴簡(jiǎn)直把那個(gè)角色演絕了,他用自己不懈的努力,獲得了所有人對(duì)他的尊敬。
杜小康,他的家本是最富足的一家,最重要的是杜小康學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,總是全班第一名,所以杜小康也總是有意無(wú)意地有著高人一等的優(yōu)越感。可是,就在某一天,他父親發(fā)財(cái)心切,結(jié)果,一船的貨物全落了水,真是發(fā)財(cái)夢(mèng)泡湯了,杜家一夜之間破產(chǎn)了。杜小康被迫停學(xué)了,因?yàn)橐o爸爸治病,所以他沒有錢再上學(xué)了。就這樣,杜小康經(jīng)歷了哀傷和悲涼,還有那深切的孤獨(dú),這種生活的磨難,讓他比同齡的孩子們提前懂得了許多,也得到了別的孩子們沒有的珍貴財(cái)富,那就是堅(jiān)強(qiáng)。沒有了優(yōu)越感,也沒有一絲卑微,杜小康按照自己的計(jì)劃,開始了一種新的生活。
這本書里,還有那個(gè)頑皮的、滿腦子里全是稀奇古怪想法的桑桑,在死亡臨近的時(shí)候他身邊的親人們、朋友們對(duì)他的深情以及自己對(duì)生命的領(lǐng)悟。細(xì)馬用自己的真情,來(lái)報(bào)答養(yǎng)父養(yǎng)母的恩情,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終成了大平原上一個(gè)真正的牧羊少年。這些都深深的感動(dòng)著我,吸引著我,讓我一口氣讀下去。
總之,這本書讓我感動(dòng)的事太多太多,那是道義的力量,情感的力量,智慧的力量和美的力量。讓我們?cè)谏钪斜舜硕嘁恍╆P(guān)愛多一些理解吧,那么那些溫暖的鏡頭就會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的生活中。
讀草房子的心得體會(huì) 篇17
經(jīng)過(guò)五天的努力，我看完了一本書，這本書的名字叫做《草房子》。這本書的作者是曹文軒，
這本書記敘了油麻地小學(xué)孩子們上學(xué)的故事，桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩子，他得了一種病如果在不醫(yī)治那就會(huì)死，這時(shí)，他的爸爸毫不猶豫的把桑桑帶去醫(yī)院看病，但是，在這縣里沒一個(gè)會(huì)醫(yī)治這病，桑桑一點(diǎn)也不怕，他沒有哭，也沒有不高興，而是快樂(lè)的面對(duì)這病，而爸爸很著急，也很傷心，因?yàn)樗郎Ｉ；畈痪昧�。一個(gè)消息把桑桑一家人從憂愁中救了出來(lái)：在油麻地的一戶人家口中找到了治療這病的方法，最后桑桑的病醫(yī)治好了。
讀完了這本書，我們可以感受到油麻地小學(xué)同學(xué)們的快樂(lè)，在下課時(shí)可以在操場(chǎng)上玩耍，還可以在校園里幫老奶奶種蔬菜，放學(xué)時(shí)還可以去河里游泳。我們可以感受到那里有多么的歡快。
從這本書中我知道了一個(gè)道理：只有想不到的，沒有做不到的。只要堅(jiān)強(qiáng)，什么事情都難不倒我們，所以我們大家要堅(jiān)強(qiáng)。
我感覺這本書很適合我們這個(gè)年齡段的學(xué)生閱讀，所以我極力向大家推薦這本書，希望大家好好閱讀。
讀草房子的心得體會(huì) 篇18
《草房子》這是一本非常好的少兒文學(xué)長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品寫了小男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑和他的家人是開學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原來(lái)是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書，才當(dāng)上了油麻地學(xué)校的校長(zhǎng)。
在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹了一件件催人淚下，感動(dòng)人心的故事：少男少女之間純潔的友情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛；既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在他的世界里有笑語(yǔ)，有哭泣，有悲傷，也有快樂(lè)！這就是他接受人生啟蒙教育的精彩六年。
在這本書中，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己的力量，克服種種困難。只有刻苦，努力，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
讀草房子的心得體會(huì) 篇19
書是一個(gè)人一生當(dāng)中必不可少的一部分，一本好書可以改變一個(gè)人的言行、舉止等等。我在選擇看書的時(shí)候會(huì)格外的仔細(xì)、留心。我要推薦的一本好書就要屬《草房子》了。
《草房子》是我國(guó)著名作家曹文軒在1997年的時(shí)候創(chuàng)作的，是一本講究品味的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品主要寫了男孩桑桑在油麻地刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。作品共分為九章，每章講每一個(gè)人的故事。每次合上書，閉上眼睛，我的腦海里浮現(xiàn)的都是《草房子》的情景，那些風(fēng)景，那些人物，那些故事都?xì)v歷在目。
其中那些人物尤令我久久不能忘懷！作品中的各個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，尤其吸引我的是桑桑、紙?jiān)隆⒍判】�、禿鶴、細(xì)馬這五個(gè)孩子。在他們的小學(xué)生活里，都各自經(jīng)歷了磨難，值得慶幸的是他們?cè)诿鎸?duì)磨難時(shí)不但沒有被嚇到，反而克服了磨難，得到了心靈上的成長(zhǎng)。在這五個(gè)孩子當(dāng)中，我最喜歡的一個(gè)人是杜小康。杜小康從小家境富裕，又是油麻地小學(xué)班長(zhǎng)，一直是桑桑的明爭(zhēng)暗斗的對(duì)象，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車，令孩子們垂涎三尺。破產(chǎn)離家后，杜小康原有的生活內(nèi)容和生活節(jié)奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了各種各樣的孤獨(dú)。這一切讓他無(wú)法忍受了，但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時(shí)的杜小康潛意識(shí)里希望逃離孤獨(dú)，但理智上開始學(xué)會(huì)面對(duì)杜小康不再忽然地恐慌。變得有責(zé)任心、冷靜。開始學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，開始坦然地面對(duì)生活的艱難。無(wú)數(shù)的磨難讓杜小康長(zhǎng)成了男子漢。
如果說(shuō)要用什么詞來(lái)形容杜小康，我覺得用堅(jiān)強(qiáng)和友愛最合適不過(guò)了，我不單單從他的身上學(xué)到了這么多，還從其他人身上學(xué)到了許多，讓我悟出了人生的道理�！恫莘孔印肥且还扇碎g的真情，它感染著我們，激勵(lì)著我們……
讀草房子的心得體會(huì) 篇20
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。書中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛，就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛”的精神。些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生活的熱愛，你會(huì)怎么做？我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛呢？不需要花太多的精力，太多的財(cái)物，太多的時(shí)間，只要把自已的對(duì)生活、生命的熱愛之光分給別人一點(diǎn)，熱愛生活與生命的人也會(huì)越來(lái)越多。往往當(dāng)我們失去對(duì)生活、生命的熱愛的同時(shí)，我們會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正因?yàn)槿绱耍駵赜拙绽蠋熌菢拥脑敢獍炎约簩?duì)生活和生命的熱愛之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現(xiàn)了，他們?cè)趥鬟f著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛”的精神。
我們也應(yīng)該加入到這個(gè)行列當(dāng)中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心！我還佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
讀草房子的心得體會(huì) 篇21
《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒寫的一本兒童讀物，它語(yǔ)言優(yōu)美，故事情節(jié)曲折感動(dòng)，這本書描寫的是一個(gè)名叫桑桑的小男孩和令他終身難忘、刻骨銘心的小學(xué)生活，通過(guò)對(duì)細(xì)馬，紙?jiān)�，禿鶴，杜小康同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)習(xí)慣生活的描寫，讓我感受到同學(xué)之間沒有虛假，只有真正的友誼，以及同學(xué)們互相互助的精神。
當(dāng)讀完《草房子》這本書時(shí)，我被小主人公桑桑的朋友杜小康感動(dòng)了。
杜小康整天穿著漂亮的衣服，突然，他爸爸的生意失敗了，從此他就穿的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單了，可他不像別的孩子把悲傷寫在臉上，又煩惱又傷心可是杜小康自強(qiáng)不息的精神深深的感動(dòng)了我。
這使我想起了一件事，一天，我在我家樓上看見一道水泥縫，在水泥縫中，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一絲泥土上長(zhǎng)出了一個(gè)小嫩芽，這是一顆多么頑強(qiáng)的嫩芽��！小嫩芽竟然從那么一點(diǎn)泥土中生長(zhǎng)出來(lái)，盡管它僅僅只能活幾天的時(shí)間，但是那種堅(jiān)強(qiáng)的意志令我牢記在心。
讀完了，這本書我懂得了許多道理，同學(xué)之間一定要互相幫互助友好相處，以后我一定要學(xué)杜小康愛學(xué)習(xí)，愛讀書的精神，一定要學(xué)禿鶴自信滿滿的精神，學(xué)習(xí)這本書上每一個(gè)人的精神，努力向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，我們做人一定要自立自強(qiáng)，這樣將來(lái)才有屬于自己的舞臺(tái)。
我默默用心回味著曹文軒的草房子與它融為一體，草房子是如歌，如詩(shī)，如畫的帶給我們美好的回憶與美麗的幻想，我的心中久久的蕩漾著整部作品的悲傷情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的個(gè)性美與極致美。
此時(shí)你覺得它僅僅是一座普通的草房子嗎？
讀草房子的心得體會(huì) 篇22
暑假里，我讀了曹文軒的《草房子》這本書，讀了這本書，我明白了許多。
主人公是油麻地小學(xué)的桑桑。這本書主要講了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)與禿鶴，紙?jiān)拢?xì)馬等朋友在生活與學(xué)習(xí)中發(fā)生的種種事情。
書中的主人公桑桑非常天真、善良、快樂(lè)、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會(huì)做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來(lái)，做了一個(gè)鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚蝦。雖然當(dāng)時(shí)吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿了包。最可笑的是，夏天他看見賣冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時(shí)候的糗事:小時(shí)候看見人都穿著鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話……讓我不禁懷念起無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的童年時(shí)光。
在這本書里讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開始油麻地小學(xué)把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學(xué)校一個(gè)小角落的秦大奶奶，對(duì)油麻地小學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì)，一直為學(xué)校添事：像孩子般在學(xué)校種滿楝樹的苗圃上打滾;有時(shí)，她還會(huì)放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧?kù)o的校園。被人們說(shuō)成是一個(gè)“最可惡的老婆子�！�，可在喬喬落在水里，聽到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時(shí)，她爬下河堤，就撲了下去�！眴虇痰镁攘�，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動(dòng)的呼喊著、哭叫著這個(gè)被他們視為“最可惡的老婆子�！碑�(dāng)人們把秦大奶奶救過(guò)來(lái)后，秦大奶奶仿佛換了一個(gè)人，學(xué)校、與老師、與孩子打成一片，竟像融在了一起，還像一個(gè)“校園衛(wèi)士”。最后卻只為撿一個(gè)掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶雖然表面上有點(diǎn)刀子嘴，但實(shí)際是豆腐心，為了保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和小朋友，連命都可以搭上，即使那只是個(gè)南瓜。善良、執(zhí)著、樸實(shí)的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學(xué)校默默的無(wú)私奉獻(xiàn)著，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這部小說(shuō)為我們展現(xiàn)了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直觀，美好。童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無(wú)邪的童年時(shí)光，童年是一切美好的所在，而這種美，是永恒的。
這真是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書!
讀草房子的心得體會(huì) 篇23
寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這部小說(shuō)寫的是桑桑在油麻地小學(xué)從一年級(jí)一直到六年級(jí)之間發(fā)生的事。其中有桑桑、紙?jiān)�、禿鶴、杜小康、細(xì)馬……
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。后來(lái)，當(dāng)他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙?jiān)率且粋�(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上;禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個(gè)愛學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學(xué)了，但他很想讀書，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車;細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔?秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩;第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄�！�，什么是“善”，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛，無(wú)處不在!
讀草房子的心得體會(huì) 篇24
假期間，謝老師推薦我們看《草房子》這本書，在姑姑家我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書，那份喜悅真是難以形容。我懷著很強(qiáng)的好奇心迫不及待地開始看這本書。
書里記載著主人公桑桑小學(xué)六年間發(fā)生的一連串的震撼人心的故事，故事里對(duì)禿鶴、紙?jiān)隆⑸Ｉ５热宋锩鑼戣蜩蛉缟麄儼l(fā)生額故事都還歷歷在目，其中最讓我難忘的人物是桑桑和禿鶴。
書里介紹的桑桑是個(gè)調(diào)皮又可愛又聰明的小男孩。他善于思考，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，用碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，他調(diào)皮的行為遭到了父親的責(zé)備。他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不猶豫地沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆?/p>
他也特別勇敢，他在小學(xué)六年級(jí)時(shí)得了一種怪病，四處求醫(yī)沒有成效。脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上穿過(guò)，他卻不喊也不叫。
禿鶴是個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向，雖然同學(xué)們瞧不起他，但他不與同學(xué)計(jì)較。有一次在學(xué)校文藝匯演中需要一個(gè)禿頂?shù)难輪T，他積極參加了演出，為學(xué)校爭(zhēng)得了第一名的好成績(jī)。這個(gè)故事告訴我們?cè)谏钪校總�(gè)人的地位是平等的，我們不能以貌取人，俗話說(shuō)得好“人不可貌相，海水不可用斗量，”每個(gè)人都應(yīng)該受到他人的尊重。
總之，這本書里還有很多有趣的故事，童年就像一間充滿陽(yáng)光的草房子，童年的浪漫、溫馨、純正，這是美好生活一部分，我們會(huì)珍惜這份寶貴的財(cái)富，讓美好的童年伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
讀草房子的心得體會(huì) 篇25
草房子寫了一個(gè)鄉(xiāng)下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡(jiǎn)單但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕癖的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀了這本書我學(xué)到了要樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩，幫助別人。文中寫到了桑桑摘禿鶴的帽子，而生氣，但是桑桑在做錯(cuò)事后會(huì)像禿鶴道歉，知錯(cuò)就改。
這本書還教育了我許多的道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛我們，我們不應(yīng)該在然他們擔(dān)心。傷心了，你看細(xì)馬的邱二媽和邱二爸最后還是沒舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫(yī)，是那么的辛苦，還長(zhǎng)出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書告示我們友誼是最重要的，我們要想文中學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
讀草房子的心得體會(huì) 篇26
那棟草房子屋頂?shù)慕鹈┎�，反射出�?lái)的金光，讓我聯(lián)想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環(huán)境如何艱難，野薔薇始終堅(jiān)信著“成就夢(mèng)想”，所以它在夾縫中迸發(fā)出來(lái)了驚人般的、堅(jiān)韌的、盛開了的、美麗燦爛的花兒，這也是它的夢(mèng)想。
試問(wèn)，如果野薔薇沒有那份堅(jiān)韌，它怎能綻開那朵美麗的花朵？
《草房子》中的人物也是這樣。那曾經(jīng)的“大紅門”中，里面林小康一家人是何等的風(fēng)光？曾經(jīng)的他，有昂貴的自行車，有結(jié)實(shí)的大房子，有著多少套的衣服，有著優(yōu)異的成績(jī)，有著與旁人不同的勇敢果斷，樂(lè)于助人，那時(shí)的他，雖然條件優(yōu)越，但同學(xué)們只有對(duì)他的欽佩，并沒有一絲一毫的親近感。后來(lái)，杜小康一家沒落了，空落落的“大紅門”里，往日的喜慶蕩然無(wú)存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經(jīng)沒有錢讓小康上學(xué)，小康只好坐在高高的枝椏上，望著同學(xué)們?cè)诔錆M香氣的教室里讀書時(shí)，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一片天空大的學(xué)夢(mèng)。
渴望知識(shí)的這個(gè)念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發(fā)芽，為了獲得知識(shí)，他被迫偷了課本。為了讓“大紅門”永遠(yuǎn)的傳承下去，他們父子倆要去遠(yuǎn)方養(yǎng)鴨，這一去，也不知道什么時(shí)候能夠回來(lái)。放鴨的世界，是荒無(wú)人煙。天空，蘆蕩，大水，狂風(fēng)，暴雨，構(gòu)造著那段凄涼的歲月。鴨子，孤獨(dú)，寒冷，饑餓，時(shí)時(shí)困擾著父子倆。但就是因?yàn)槟墙^地逢生的，一直鼓勵(lì)著他們。決不能退止！絕不能放棄！但命不饒人，鴨子吃了當(dāng)?shù)卮迕竦聂~苗，村民扣下了父子倆僅剩的那點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。
最終，杜小康選擇了在學(xué)校門口賣東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門”永遠(yuǎn)在杜家人心中，永不退色。
比起杜小康，我就生活在一個(gè)平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母這樣的溺愛，產(chǎn)生的效果往往是不好的。困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及的，但往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)點(diǎn)挫折便讓我失去了信心。沒有經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪，心靈也是不堅(jiān)強(qiáng)的。心之火很容易被一點(diǎn)點(diǎn)困難而澆滅，但只要堅(jiān)持，夢(mèng)，必定成真。比如學(xué)騎自行車，剛開始的時(shí)候我沒有感覺，自然而然腿上胳膊上出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)傷，但這些傷促使我堅(jiān)強(qiáng)，不能白白讓他們出現(xiàn)，我便學(xué)會(huì)了騎自行車！
杜小康這個(gè)人物沒有結(jié)局，但我相信，堅(jiān)持必定會(huì)使夢(mèng)想成真！
堅(jiān)持，那一個(gè)個(gè)美妙宏偉的理想！
堅(jiān)持，那一片片難能可貴的！
堅(jiān)持，不被一個(gè)個(gè)困難所打倒！
堅(jiān)持，那迎難而上的精神！
讀草房子的心得體會(huì) 篇27
《草房子》這本書是由作家曹文軒寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。由九個(gè)篇章組成的，每一個(gè)篇章都是一個(gè)人物故事，每一個(gè)故事里都離不開我們的小主人公桑桑。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜地大河，這里就是麻油地，我們的故事就是從這里開始的。在這里生活著一群可愛的，活潑的與眾不同的孩子們：調(diào)皮可愛的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，還有美麗善良的紙?jiān)碌取?/p>
作品主要寫了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。在這短暫而又漫長(zhǎng)的六年中，桑桑親眼目睹或參與了其中的一次又一次的匪夷所思的故事。少男少女之間的友情，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，垂暮老人在生命最后閃耀的人格。這一切的一切如夢(mèng)似幻般的展現(xiàn)在桑桑的世界里。在這六年的時(shí)間里，桑桑學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
文中的桑桑是一個(gè)性格另類，但是心地善良的一個(gè)男孩，對(duì)生命的執(zhí)著和熱愛讓我們感嘆。在他得知自己的脖子上長(zhǎng)的腫塊無(wú)法治愈的時(shí)候，面對(duì)災(zāi)難他沒有退縮，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，在他的身邊有一群和他一樣熱愛生命珍惜生命的朋友，不斷地鼓勵(lì)他安慰他，終于在一位老中醫(yī)的治療下，他戰(zhàn)勝病魔。
當(dāng)我們遇到不幸的時(shí)候，很多人會(huì)說(shuō)自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但是當(dāng)厄運(yùn)真正來(lái)臨的時(shí)候，大多數(shù)人還是會(huì)退縮，這時(shí)候我們身邊的親人和朋友們的鼓勵(lì)和幫助就會(huì)對(duì)我們起到關(guān)鍵的作用。桑桑非常的幸運(yùn)和幸福，在他的身邊生活著一群正能量的朋友。
成長(zhǎng)的滋味是不好受的，總要經(jīng)歷一些疼痛的故事，這時(shí)候我們的身邊就需要一本好書，一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！
讀草房子的心得體會(huì) 篇28
這已經(jīng)是我第N次合上這本書了，書里邊的情形在我腦海里像一幅畫一般展開來(lái)。
這本書主要是圍繞一個(gè)名叫桑桑的小男孩講的，當(dāng)我讀到桑�；疾∵@一段時(shí)，我感到無(wú)比的震驚。當(dāng)讀到桑桑痊愈的這一段時(shí)，我吁了口氣。
有一些事例，體現(xiàn)出桑桑的的聰明、調(diào)皮、勇敢、敢想、敢做、十分愛鴿子。比如有一次桑桑向媽媽要錢買一些學(xué)習(xí)用的筆記本，媽媽不同意，就將爸爸各層領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)給他的的筆記本上的大紅章撕了下來(lái)當(dāng)成自己的本子用，看見漁夫在用網(wǎng)打魚，把父母的蚊帳用剪刀剪了下來(lái)，打到了小魚小蝦，但結(jié)果自己的蚊帳被父母剪了�！恫莘孔印�，它透露了兒童時(shí)代浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)、美麗的童話世界。
按照我的話來(lái)說(shuō)，《草房子》的每一句話都觸人心弦!
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!
讀草房子的心得體會(huì) 篇29
暑假里，我讀了一本書：《草房子》，這本書使我印象深刻。
《草房子》里最令我難忘的人物是杜小康和細(xì)馬。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因?yàn)槿绱耍判】岛推渌暮⒆硬灰粯�，杜小康有別的孩子沒有的東西。杜小康的生活讓他的同學(xué)很羨慕。最后，一心想發(fā)財(cái)?shù)亩庞汉湍昧怂麄兗規(guī)状藬�下的積蓄買了一批貨，結(jié)果在回家的路上發(fā)生了不幸！杜小康一家從此破產(chǎn)了，杜小康為了賺錢，不得不退學(xué)了。
而細(xì)馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)回來(lái)的一個(gè)孩子。因?yàn)榉N種原因，細(xì)馬沒上學(xué)。于是就開始了放羊的生活。因?yàn)榧?xì)馬總?cè)乔穸䦆尣桓吲d，于是邱二爺要送細(xì)馬回家。一天晚上，暴雨如注，摧毀了邱二爺?shù)募摇墒歉蟮牟恍矣薪蹬R到這個(gè)貧窮的家庭，這一年的冬天，邱二爺身患重病無(wú)錢醫(yī)治不幸去世了。家庭的重任一下子落到還未成年的細(xì)馬身上。他沒有選擇逃避，而是勇敢的承擔(dān)起了家庭的重任，最后，細(xì)馬憑借自己的努力蓋起了一座大房子。
同學(xué)們，好好想想，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有多少人選擇放棄、逃避；又有多少人選擇面對(duì)？其實(shí)人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果我們都去勇敢面對(duì)困難，困難就會(huì)迎刃而解。我就有一次親身感受。
有一次，我到大山中去玩，在走吊起來(lái)的樁子時(shí)，剛走幾步就覺得自己體力不支，腿發(fā)軟了�？粗旅娴暮也唤蛄藗�(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)，有兩條路擺在我面前：一是馬上往回走，二是繼續(xù)向前走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思想斗爭(zhēng)后，我選擇了第二者。我打起勇氣，冷靜的向前走，可是樁子搖搖晃晃，令我掌握不了平衡，可是我還是沒有選擇放棄，又堅(jiān)定地走了兩步，最后，我贏了！那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)困難在有決心的人面前是那么不堪一擊！
相信大家都聽過(guò)一句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們一定要勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
讀草房子的心得體會(huì) 篇30
苦苦的艾葉，靜靜的大河，無(wú)邊的蘆葦蕩，金色的草房子……油麻地，一個(gè)充滿孩子們童年的地方�！恫莘孔印贰槐臼稣f(shuō)著純真的愛的小說(shuō)。
最打動(dòng)我的是桑桑和杜小康的故事。一開始，桑桑剛轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)時(shí)，兩人的關(guān)系并不好。是因?yàn)橐惠v自行車，他們的感情一點(diǎn)一點(diǎn)地加深了起來(lái)�？墒�，杜小康在無(wú)意中傷害了桑桑。一回，杜小康和桑桑一起出去玩，闖了禍。當(dāng)校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這件事時(shí)，在全校調(diào)查，杜小康勇敢地走了上去，承認(rèn)了自己的行為。而臺(tái)下的桑桑卻異常緊張，大家見到桑桑的舉動(dòng)，都明白了事情的實(shí)情。從此，大家十分鄙視桑桑。桑桑因此變得憎恨杜小康。
“友情，失去了才懂得珍惜�！鄙ＩＲ惨粯�，當(dāng)杜小康離開他時(shí)，他才想起兩個(gè)人之間的真情。由于家庭的變故，杜小康一下子就窮到上不了學(xué)的地步。他們最后一次見面時(shí)，兩人只是互相招了招手……
可哪怕那兩個(gè)好朋友只是招了招手，我也能從字里行間讀出桑桑和杜小康之間的真摯情感�？吹竭@個(gè)故事，我突然想起了我小時(shí)候的一位摯友……
在我幼兒園的時(shí)候，因?yàn)樵缫荒耆雸@，對(duì)我周圍的環(huán)境是格格不入的，周圍的小朋友都比我大，都比我厲害。我害怕被嘲笑，不敢展現(xiàn)自己，時(shí)常感到被孤立了。在這樣的環(huán)境里，我交到了一個(gè)朋友，她就像一道光，讓我感受到了友情的溫暖……
后來(lái)上了小學(xué)，我很高興她還是和我在一個(gè)班。在小學(xué)的這個(gè)班級(jí)體里，大家都是同齡，能力也差不多，我漸漸敞開了心扉，日益變得開朗起來(lái)。我試著交其他的朋友，跟著其他的小朋友一起玩。她卻漸漸被我遺忘得差不多了，哪怕在一個(gè)班，關(guān)系也不遠(yuǎn)不近的，遠(yuǎn)沒有幼兒園時(shí)親密�？晌以趺匆蚕氩坏剑芸炀驮僖惨姴坏剿�。那天，是我二年級(jí)的最后一天。
最后一節(jié)課下課時(shí)，她叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“我要搬家了�！�
“搬到哪里？”
“不知道。反正是很遠(yuǎn)的地方�！�
“那你……”
還沒等我說(shuō)完，她用被汗水浸濕的手，從口袋里掏出一個(gè)鑰匙扣，拿了給我�！跋聦W(xué)期，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了�！眲傉f(shuō)完，她背上旁邊的那只粉紅的書包，系好了鞋帶，沖下了教學(xué)樓。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了。我走進(jìn)教室整理書包，不知為什么，眼睛里忽然涌出了一大顆一大顆的眼淚。我突然覺得拋棄了她一年半的我真是個(gè)大壞蛋。這份感情，就這樣一直留在了我心中……
我終于明白了桑桑失去杜小康時(shí)的心情，想到了《草房子》里的那句話——“友情，失去了才懂得珍惜�！爆F(xiàn)在，這本被我翻閱了無(wú)數(shù)次的書，總是好好地放在我的枕下，它似乎在輕輕地告訴我：“要珍惜啊……”
讀草房子的心得體會(huì) 篇31
《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，重新找回同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿意的角色——禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴感到高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時(shí)，我不禁感到慚愧;當(dāng)曉得桑�；加薪^癥后，還很堅(jiān)持，努力地去戰(zhàn)勝病魔，當(dāng)然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動(dòng)的眼淚，心里默默的為桑桑祝福。
為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任怨任勞的為爸爸干活?為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書、熬夜苦讀?為什么細(xì)馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊?這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家里的一份責(zé)任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重?fù)?dān)。
我不禁想起自己：當(dāng)細(xì)馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時(shí)，我還在暖烘烘的被窩里睡得正香;當(dāng)杜小康為了重振“紅門”，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí)，我卻在悠閑的看著漫畫書、玩游戲、看電視，我感到自己是多么渺小，為了少做一份練習(xí)，我和家長(zhǎng)爭(zhēng)得不可開交;為了晚點(diǎn)起床，我裝睡得正香，直到家長(zhǎng)一再催促，才懶洋洋地起床……現(xiàn)在我們的生活環(huán)境優(yōu)越，可是我們大家都不珍惜。這也應(yīng)了一句話：東西越來(lái)越多——越不懂得珍惜。
作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我不應(yīng)該再像以前那樣懶懶散散、悠閑度日。我應(yīng)該學(xué)學(xué)文中的人物，勇敢擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。