勞動的心得體會（精選32篇）
勞動的心得體會 篇1
轉眼又是一個春秋，曾幼稚的我們以另一種全新的面貌又來到勞技中心學習。
與初一時相同，每個班都要學習兩個專業。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設計等等。每個人都期待老師說出自己喜歡的專業，等了半天都沒說出來，我們班的人都急得像螞蟻一樣團團轉。“老師您快說啊!”我也在心里著急的說。終于，老師說：黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來，模擬駕駛可真是熱門呢!
在等待了漫長的假期后，我們終于坐車來到了這里。依舊是位漂亮的女來帶我們去學習。我們上的第一節課是關于攝影的歷史，攝像機的來歷，還看了許多名家作品。第二節課就是外出環節，三人一小組，各背臺黑白相機。左拍拍，右拍拍，趁人不注意還來個偷拍。第三節課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事，36張僅余12張了，看著別人在一旁歡呼雀躍，我卻當眾哭起來了。最后，連老師也來安慰我了，還給了我一大堆底片。第4節課便是洗照片了，這一次非常成功，我和同伴十分開心，不是一次失敗就永遠失敗，努力也會有成功的那天。
有了對攝影的自信，開始了下半周的課程。同學們都懷著極高的熱情開始了模擬駕駛。1，2節課都是理論課，第三課才“上路”，沒想到這么難，點火、掛檔、打轉向燈，招招都麻煩，弄了這個忘了那個。第四課時考試時，大部分同學都有A，我卻得了個A-，
不過也很開心，畢竟努力過了。
初中的最后一次了，大家在一起的五天里有過歡笑，有過淚水，有過失敗，有過成功。勞技中心，謝謝了，為我們的初中生活添上亮麗的一筆。
勞動的心得體會 篇2
盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動集體又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動成果通過一周的勞動，增進了同學之間的友誼，更好的和睦相處。勞動是辛苦的，但更是光榮的，在勞動中，提高了自己的思想道德素質，也感到自己有了一個新的進步。
不同的崗位，要用同樣的責任心來對待，這樣才能做好自己的工作。工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動中的體會，“一屋不掃，何以掃天下”，今天我們不做好勞動工作，幾年以后何以走上工作崗位。勤毅課的勞動，我們體會到了許許多多的做人道理，學到了許多課本上學不到的知識，真的是受益匪淺。勞動讓我學到了許多在課堂上學不到的東西，我學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一名合格的大學生。這次對校園的打掃，我們用實際行動回報了這個陪我們走過了一年多時間的小家。人們常說：一分耕耘，一分收獲，這次勞動讓每一位同學都受益匪淺。我們長時間在教室里學習，同學們的身體都處于亞健康的狀態，身體素質還有待提高。這次實踐勞動鍛煉了我們的身心，使我們的心無比的明亮。在勞動過程中，同學之間的情意增進了，加深了相互之間的了解，同學們彼此看到另一個不被大家熟悉的而又真實的自己。同時，我們也體會到了為學校服務的工作人員的辛苦，也讓我們對這個校園多了一份熱愛和責任。雖然這次的勞動平常得不能再平常，但卻有十分重要的意義，因為我們華德學院的校慶即將要來臨了，我們為此要做好準備工作。
勞動實踐過程中，使我認識到“團結就是力量”的道理。這次勞動我們三名同學負責打掃校園的園林的衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。維護好校園環境，是我們做華德一份子的責任，為即將來臨的校慶做了一個很好的鋪墊工作。美化校園，為校慶期間來臨的校友與各界朋友營造一個美好的形象，舒服的環境，感到華德學院是一個培養學生好素質良好環境，使來到華德學院的每一個人看到這樣好的校園環境，都會有一個美好深刻的印象在腦海中回蕩。
一周的勞動實踐如白駒過隙，但它使我們的思想發生了質的飛躍，促使我們早日摒棄那些“小太陽”的思想。無論做什么事情，都必須持之以恒，勞動如此，學習更是如此，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。作為一名大學生，我們應該從小事做起，從平凡事做起，以小見大，以平凡見不平凡，用自己的心做好每一件事情，認真負責，端正好態度，積極向上，努力拼搏，奮發激進，做一個立志崇德、勤學創新的大學生，為自己以后在工作中打下一個牢固基礎，為自己未來的幸福生活鋪就扎實的踏腳石，為自己美好的明天創下輝煌的成就而努力。“建校愛校，從我做起”，為了我們有一個舒適的校園環境，讓我們共同努力，從我做起，在我看來，感恩的心和燦爛的笑才是我們這次勞動的宗旨。此刻，走在我們的校園里，我感到無比的欣慰，因為這里曾經有過我們的身影，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，就仿佛一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。勤毅課不僅讓同學們有了一個很好的交流平臺，增加了彼此之間的友誼，而且，勤毅課上勞動改變了我們。
勞動的心得體會 篇3
為期一周的勞動周結束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經說過這樣一句話――“健全的新人應該是在勞動中和為了勞動而培養起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。
勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經之路原來需要這么辛苦。
大四的時光對于每個學生都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂�；腥婚g四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此了解，卻因為早已習慣而從未發覺，自身每天所處的潔凈環境中蘊藏的關愛與辛勞。
這里是我們的家，我們可以在整潔的.環境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關切的話語，而僅僅是尊重與體諒；我們有屬于自身的家，那個曾經給予我們溫馨與關愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自身所得，而是孩子的未來。
我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經習慣的家庭生活進行感恩。短短幾天，我真切的看到自身的成長與蛻變，也對自身的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期待走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關愛他人�；蚝芏嗄旰�，我們將成長為父母，將被子女問及自身的過去，如果那樣，“勞動周”將是我大學回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不但僅是一次勞動，更是一份發自內心的反省與感恩。
勞動的心得體會 篇4
今天，我幫媽媽做了一上午的家務。媽媽要我整理我自己的房間，我覺得很好做，便二話沒說，跑到我的房間就開始干了起來。
我先整理起了床。我把床上的東西都放在了凳子上，再把床單掀了起來，用手抖了幾下，放在了一邊，然后把被子調到了最佳的位置，接著把床單端端正正的鋪在了床上，最后把我的洋娃娃擺在了床上。接著，我開始整理桌子了。我把桌子上的東西都放在了地上，然后用濕毛巾把桌子上的臟東西擦掉，擦干凈后再把東西整理好后擺放在桌子上，就行了。然后我掃起了地，掃完后，我又用拖把托干凈了地。
忙活了一上午，才覺得干活好辛苦，我才干了一上午就已經很辛苦了，而媽媽卻是整天在干，媽媽真的好辛苦，我應該經常抽空幫媽媽多做一些勞動啊！
今天是五一節。我媽帶我上街。一路上，外面春光明媚，到處都是一片綠色，花兒特別鮮艷，我就這樣一路走著。街上人車絡繹不絕，各種店鋪展示各種優惠標志，人們爭相購買。
我和媽媽一起來到王興超市。繁華的超市前擺滿了各種化妝品。前面有八折優惠標志。很多人在購物。我一進門，很多孩子就在那里坐電梯，我也坐電梯。我站在一個格子上，電梯自動把我帶上來。我下來又上去，玩啊玩。當我累的`時候，我坐在我旁邊的椅子上。當我看到一些孩子吃漢堡時，我讓我父親給我買。當你買的時候，你可以看到漢堡是由兩片面包和一片雞肉、一根小黃瓜和奶油制成的。嘗一嘗。很好吃。
我媽給我講了五一的由來，讓我明白了五一來之不易：是全世界無產階級和勞動人民團結奮斗的結果。我們要珍惜今天的幸福生活，不會玩，好好學習。
這是多么難忘和快樂的一天。
勞動的心得體會 篇5
一：掃雪的過程鍛煉了身體，使得我們雖然在氣中卻到很暖和。
二：掃雪一共用了斷斷續續的兩天時間，雖然占用了部分的'學習和休息時間，但是使得整個寒假變得充實，有意義。
三：掃雪過程中引得小區居民的贊賞，掃雪完成后，看著來來往往的行人，有一種很偉大的成就感。
并且深刻認識到“勞動最光榮”。
四：掃雪過程中，有部分居民圍觀，并在感受到我們行動小組的精神之后，自覺加入行動小組，使得隊伍更加龐大，也有部分居民即便沒有參加，但是拿出工具，“自掃門前雪”。
帶動了良好的社會風氣，有利于和諧社會的建設。
勞動的心得體會 篇6
為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了，這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這
勞動的心得體會 篇7
“春陰垂野草青青，時有憂花一樹明”。眼看就要五一勞動節了，我們在教師的帶著下，頂著烈日來到操場上參與拔草活動。
操場上原本生氣勃勃地草坪現在雜草叢生。雜草們都昂著頭挺著胸，一副得意洋洋地樣子，神氣地大喊道：“草坪是我的，我是這里的大王，它們都是我的奴隸�！倍慌缘夭萜簠s垂頭喪氣地站在那，一副沒精打采地樣子。今日我們就要把可惡的雜草拔光，看它們以后還怎么耀武揚威。
教師告知我們，球形的瘦長的植物是我們人工種植的草坪，而頭上長著像小麥穗的是雜草。教師一聲令下，我們立馬向四周八方奔去。哇！這里有一叢雜草。我抓緊狂奔過去，彎下腰，把雜草扭成一團，再抓住雜草的根部，左右搖擺，雜草生氣地大喊大叫：“你究竟要干什么？我是這里最厲害最名貴的草�！蔽液敛涣羟榈赜昧σ惶�，這棵雜草就成了我的戰利品。
我俯下身子連續查找。咦，這塊草坪里怎么有紅色的血液。我抓緊湊近刨開土認真瞧了瞧，原來是棵紅色雜草，身上還長著“小刀子”。我先用手將它的頭部從泥土里提了出來，接著拉住它的`根部想將它連根拔起�？墒沁@雜草真夠倔強的，躲在大地媽媽的懷抱里怎么都不愿出來�！拔疫�治不了一棵雜草�！蔽疑鷼獾叵胫�。我又將雜草邊上的泥土松了松，再用力向上提起，可是這雜草還是無動于衷。這可怎么辦呢？突然我眼前一亮，發覺一根枯樹枝。我一狠心，把樹枝掰斷，用手磨磨尖，然后用力地插向雜草的根。泥土立刻松了很多。這方法管用，我立馬布滿了自信，又來回地插了幾次，再用力一提�！耙 边@倔強的雜草最終被我毀滅了。
我們在明媚的春光中完畢了這次歡樂的活動。同學們手中的垃圾袋都裝得滿滿的，小草也微笑著看著我們，迎風擺手向我們道謝呢。
勞動的心得體會 篇8
這個假期對我來說很重要，也是一個很好的假期。在假期里，我還參加了學校安排的社會實踐。我去了我所在城市的環衛部門，做了兩天的義務勞動，和我們城市的環衛工人一起，為我們城市的美麗做出了自己的貢獻。在這兩天的勞動中，我也體會到了環衛工人的不易，我對我們的城市有了新的認識。我也將做我將來作為一名大學生應該做的事情，我將盡力完成我的學業，為我們的社會做出我最大的貢獻。
這幾天的勞動也很辛苦，但是看到自己努力的結果很美好�？吹竭@個城市在我們的努力下變得如此干凈純凈，我也覺得再辛苦再累都是值得的，我的付出也是值得的。每天都不夠亮。一變白，我就需要和其他環衛工人一起清掃街道，清掃整個城市的所有街道，垃圾桶里的垃圾也要及時清理。
當人們陸續起床的時候，我們早上的工作就已經結束了，接下來就需要進行日常的維護工作了。在此之前，我從來不知道環衛工人這么偉大，這么辛苦。不管刮風下雨，不管天寒地凍，他們每天總是出現在工作崗位上。
在工作過程中，他們盡最大努力做好本職工作，為我們的城市做貢獻。雖然他們的工作可能不會受到人們的青睞，但很多人會看不起他們。但我想說的是，那些看不起環衛工人的人是最被社會鄙視的。環衛工人在我們的'生活和學習中起著非常重要的作用。沒有他們的努力和付出，我們的城市會變得污穢不堪。為了更好的生活，他們每天都在不知疲倦地工作。我們也應該對他們充滿敬佩，愛護環境和他們的勞動成果。
如果不是自己的勞動和社會實踐，我可能很難體會到他們的辛苦，這也讓我更加意識到，人生要足夠努力，無論遇到什么樣的事情都要堅持下去。在學習的過程中，我也要努力完成自己的學習，這樣才能保證我進入社會后，能用自己的能力為社會做貢獻，為我們美好的生活做出努力。我也會更加珍惜自己來之不易的人生。
在晨光中上班，無論困倦還是流汗；帶著痛苦去上班，不管塵土還是氣喘吁吁。從樓梯掃到樓道，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動課來去匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下無盡的思念。
勞動的心得體會 篇9
時光飛逝，日月如梭。轉眼間年的“五一”國際勞動節已經到來，下面我就說一說我在“五一”節里的所見所聞。
“五一”節里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿目的商品，廠家紛紛打出了“慶‘五一’商企酬賓……”、“慶‘五一’食企甩賣……”等誘人的廣告，各商場里都擠滿了購物的人流，仿佛變成了人的海洋。當然，做小買賣的人也不在少數。這些生意人有本地的，也有外地的;有專職經營的固定攤點，也有八小時以外的“上班族”。這充分的證明人們的經營理念、經營意識正在不斷變化、逐漸提高……
賣的人多，買的人自然也多，這也可以說明人們的生活水平提高了，消費能力也增強了。瞧!包小包拎著的人不在少數，在這些消費者當中有老年人、中年人、青年人……這也充分說明整個消費群體在發生變化，由原來的青年人購物，變為中年人、老年人和青年人共同購物…
在“五一”長假里，獲益最多的就是旅游團、出租車司機，他們組織之來自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉，從中的益處可謂“獲益匪淺”……當然，旅游者的安全也是個問題，希望廣游客能夠注意安全，旅游團也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發生。
五月的地春暖花開，更是充滿了節日的氣氛：一簇簇鮮花迎風招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風飄動、生機勃勃，家都穿上了節日的盛裝，歡慶勞動人民自己的節日。多虧了黨的富民政策好，勞動人民才能有今天的幸福生活。市級、省級以及領導非常關心勞動人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦眾，這就使得勞動人民的節日增添了一份暖融融的氣氛。
21世紀是信息科技時代，許多人都在網上慶祝五一，我在網上也有自己的網絡小屋，許多叔叔阿姨都來到“我的小屋”，以各自不同的方式與我共同慶�！拔逡弧眹H勞動節!
今年的“五一”節，我們都過得很充實，很愉快。通過這個“五一”節，真正從不同的側面展現出了精神文明建設的新成果，也展現出了黨的根本作用一切為了群眾，從群眾的利益出發。我想明年的“五一”國際勞動節將過得更加愉快、美好!
勞動的心得體會 篇10
高爾基說過：“僅有勞動才是神圣的”。
這是一個真實的故事：在一個炎熱的夏天，有一個乞丐上門討飯，以此為生。他僅有一只手，左手的衣袖空蕩蕩的。他走到一家門前，敲響了這家門。開門的是一個小男孩，乞丐說：“求你了，給我一些活命錢吧！”這時，小男孩的母親出來了，看見一個乞丐，就說：“能夠，我給你錢，可是你要把這些紅磚搬到后院去�！逼蜇ん@訝而有乞求的說：“什么？你讓我搬磚？我可僅有一只手��！”氣丐指了指左手空蕩蕩的衣袖說。那個小男孩的母親用一只手拿起兩塊磚走去，又對乞丐說：“就這樣，你要是搬沒了，我給你20元錢。”那個乞丐照辦了，事后小男孩的母親給了那個乞丐20元錢，又對那個乞丐說：你能夠用一只手打造你的未來�！蹦莻�乞丐謝過之后走了。20幾年以后，又有一個人登門拜訪，那使，小男孩是一個大人了，那個人開了門，發現那個陌生人衣著華麗，只是左手衣袖空蕩蕩的，右手拎著一個大皮箱。
這時，那個男人說話了：你還記得我嗎？”這時，那個男孩的母親走了出來，她以是一個老人了。那個男孩的母親說：是你啊，是20幾年前幫我拿磚的人嗎？”老人吃驚的問。“是啊！”那個男人答道。說著又拿出一皮箱的錢，和一本房產證，說：“多謝您當年告訴我的話，我明白了什么是勞動，如果沒有您的話，我是不會有今日的，這些是我的回報，請您務必收下！”可那個男孩的母親說：不了如果不是你自我的勞動，就沒有今日，你把這些錢交給比我們更要幫忙的人吧！”僅有勞動是神圣的，僅有勞動才能夠創造完美未來！
勞動的心得體會 篇11
什么是勞動？很多人不是很懂，都覺得勞動苦，勞動累。其實這只是“勞動”一詞的煙幕。勞動是甜蜜幸福的，只能親身體會。每次幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都讓我和媽媽汗流浹背。然而，我和媽媽臉上都掛著燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體會到了工作的樂趣。勞動的快樂是無窮無盡的。比如，你可以感覺到，自己動手就能創造成功。這種樂趣和喜悅，就像是生機勃勃的春天里努力工作，金色的秋天里收獲的那種說不出的感覺。
勞動的樂趣無窮。比如你的勞動為人們做出了貢獻，你的心情就像春天盛開的花朵一樣燦爛。當你用自己的勞動把工作做好了，你就受到了別人的表揚。我的心一定比蜂蜜還甜。這時，你就可以體驗到勞動的樂趣了。
勞動就像甜豆餅，讓你覺得好玩。
勞動就像一顆苦果，讓你感到疲憊。
有喜怒哀樂，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。真的是心里有滋味。
勞動是一件非常美好的`事情。如果地球創造了人類，那么勞動將是人類創造新地球的最好武器。
我始終安分地打掃，也許由于太無聊，也許因為我認為這是一個勞動委員應該做的，我認真的，很認真地用勞動，打掃學校來消磨這兩節課的時光。也許應為這個，我強烈的希望勞動老師能來看看我的勞動成果，也許這個想法有表現，炫耀的成分，可勞動老師始終沒有光臨，甚至連半步也沒踏進我的勞動區域，于是，我放棄了，只是默默地打掃，只求認真為學校奉獻，但認真地打掃始終充實著我兩節課的時光并讓我快樂著。
但是，功夫不負有心人，你的認真即使是默默的也總會被人們發現。那天，我們正在打掃，保安大哥經過，不禁贊嘆我們打掃得很干凈。在那一刻，我真實的體會到了認真勞動所能給予我們的快樂。
也許在以后的某一天，有人會夸獎文來是一所整潔的學校，我那是會很快樂，因為為這學校的整潔，我曾經出過一份力。
當然，如果沒有夸獎，我還是會快樂。因為勞動最光榮，也因為認真對待一切事都會有好的回報，都會對將來有用，即使是很小的事。
所以，我快樂。
勞動的心得體會 篇12
4月8日上午，根據安排部署，我參加了“當一天售票員”換位體驗活動。出發前，所領導要求參加換位體驗的民警在進行身體、崗位、角色換位的同時，更要進行心靈、意識、觀念的換位，切實提高執法水平和服務水平。
早上9點，在所領導的率領下，我身著警服來到萊鋼汽運公司，并被分配到18路公交車上。該路公交車的運行時間長，路線客流量大，特別是公司有規定，公司工作人員不能占用乘客座位，只能站立。我站在車廂內，忍受著車內的擁擠和渾濁的空氣，在不斷提醒乘客上、下車注意安全，維持車內秩序的同時，做的更多的還是面對乘客詫異的目光、各類的質疑，使出渾身解數、耐心的進行答復，并借此機會向乘客宣傳公安機關正在開展的大走訪活動。
一天下來，我已累得腰酸腿疼。晚上收車后，駕駛員師傅才騰出空與我交談，師傅告訴我，因為我今天穿著警服，乘客沒有刁難我。平常，有不少乘客提出無理要求，比如說：讓司機不到站牌就停車或者隨意在路邊攔車、在路口要求下車等，得不到滿足就滿口臟話、罵罵咧咧。并且，公交公司的各類規定近乎于苛刻，工作中稍有不慎就要罰款，基本上每個月都不能拿到全額工資，不像我們，有著穩定的收入、良好的保障、優越的工作環境。
本以為，這次體驗也就是一個形式，沒有什么大不了的，何況平時也接觸不少的群眾，對于他們的生活情況也有所了解，可當自己真正身處他們的崗位、真正了解了他們的生活，才切身體會了他們的辛苦，認識到了我們工作環境的優越。跟他們相比，至少我們還有著穩定的收入，有著各種各樣的福利保障，更不用擔心朝不保夕到處找工作。雖然目前公安工作非常辛苦，每位民警都付出了很多，特別是與其他高收入行業相比我們還存在著不小的差距，但我想說，“嚼得菜根，百事可做”，人的欲望是無止境的，如果我們一味地比待遇，比收入，那我們就會越比越心浮氣躁，越比越心態失衡，不但應該做的事情沒有做好，而且會給我們帶來無盡的煩惱，失去了人生的意義。我想，這與其說是來體驗生活，不如說是接受了一次思想教育，沒有大道理，但卻令我沉思，此情此景，我莫名感動，我們應該怎樣把握自己，做好工作呢？乘客質疑說的那些令我“不理解”的話，并不是他們文化不高或對公安工作有成見，最主要的就是我們與群眾之間的交流越來越少，雙方的距離越拉越大。
通過換位體驗，我深刻體會到在今后的工作中應該多換位思考，多一些理解，多相互勉勵、相互促進，只有這樣才能最大限度促進社會和諧。通過此次角色換位，讓我與群眾之間進一步增進了了解，加深了感情。今后，我將以這次換位體驗活動為契機，在工作中少發牢騷，踏實苦干，不斷學習，提高自身素質。同時，切實轉變觀念，加強服務意識，尤其在執法過程中要突出人性化管理，以實際行動體現“立警為公、執法為民”的思想。
勞動的心得體會 篇13
透過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了就應珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，構成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自我，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實的七天里，我們學會了很多，勞動不僅僅創造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事情，都務必持之以恒，從自我做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。僅有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿學校，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學的努力下我們把經濟學院XX級的名字留在學校的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當然，這是離不開各個同學的用心支持的，所以，終要多謝大家!多謝各班用心參與的同學們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一齊勞動過，我勞動，我歡樂!
勞動的心得體會 篇14
時間如同白駒過隙，一轉眼，我即將告別大一的生活，奔向大二�，F如今，想要立足于社會，僅僅靠書本上的知識是遠遠不夠的，我們還應該不斷提高自己的社會實踐能力，將理論運用到實踐中，把理論與實踐有機地結合在一起。根據團中央及院團委的相關精神，為了進一步充實學生的暑期生活，全面提升學生的綜合素質能力，同時也為了學生在今后的學習、生活和工作中能夠更好地發展，特意安排了社會實踐活動，要求學生們走入社會、走入公司實踐。我積極響應經濟系的號召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學到了很多，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當地的一家超市，讓我做超市促銷員。剛開始覺得這個工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導下，我逐漸地學會了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準確地抓住顧客的購買心理，熱情一點，嘴甜一點，耐心一點。在超市里，我應該主動與顧客接近，拉進與顧客的距離，然后耐心地推銷產品。幾天后，我很快就習慣了這個工作，也認識了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點累，但是在我看來，累而充實的工作是值得的。
超市打工的這幾天經歷和在學校的生活大大不同，在學校的時候，每天有作息時間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學校比起來有更多的自主性和自由。我可以無所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動出擊，與顧客接近。這個工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當的回應。我必須主動努力才可能繼續干下去。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總有著那份純真，那份真誠。可是在社會中，優勝劣汰，只有勝利了，才有機會被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。
在社會中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方。只有不斷地學習，我們才能進步。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這，我總結認為以下4點是在實踐中不可缺少的。
�。�1）要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。
�。�2）學會微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。
�。�3）要堅持，不輕言放棄。在工作、學習、生活中遇到困難，要堅持下去，迎難而上，而不是退縮。
�。�4）善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。
這次實踐活動，豐富了我的實踐經驗，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為我認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學習很多知識、道理，實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
放假了，我打算在家幫媽媽做一些力所能及的家務活。吃完飯，我幫媽媽洗碗。我用清水把倒入洗潔精的碗沖了一下，可還是有很多油。媽媽走過來和藹可親地對我說：“小傻瓜，洗潔凈倒的太少了，要多倒點兒才能把油洗下來。還是我來吧�！庇谑菋寢寭尰亓讼赐氲娜蝿铡�
不過，我可沒閑著，趁媽媽洗碗的時候，我又悄悄地去幫媽媽洗衣服。我想：剛才洗碗的時候洗潔凈放得太少了，那現在衣服多了，用的水也多了，洗衣粉應該多放點才對。于是，我就放了很多洗衣粉。沒想到，剛揉了一會兒，就產生了很多泡泡，大的、小的、紅的、綠的，真好看！我一邊洗衣服，一邊自娛自樂地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過來，又好氣又好笑地說：“你這個小搗亂鬼，弄的滿地都是肥皂水，肥皂泡滿屋子飛呢！”
雖然我總是給媽媽幫倒忙，可媽媽沒有批評我，而是耐心的教我。晚上爸爸回來了，我聽到媽媽對爸爸說：“我們的孩子長大了，知道幫我干活了�！蔽衣牭胶�，真是感到無比開心！
勞動的心得體會 篇15
我很久沒有參加勞動了。唯一的例外是，生完孩子后，我不回岳父家，所以我不能談論勞動。此外，我的岳父最近幾年身體不好，所以我們強烈建議他不要干農活。
今年，我不知道風讓兩位老人回到了他們原來的生意，并打電話叫我回去幫忙插秧。
周末，托兒帶著兒媳回到風景秀麗的玉潭庫區。這是大足最大的項目，可以解決周邊幾個縣的飲用水問題�，F在水庫開始蓄水。再過幾年，湖中的水、山和船一定會比現在更美。
停下車，直奔苗圃。田地里雜草叢生，這應該是幾年不種莊稼的結果。我和叔叔早上在田里鋤草。因為我岳父太老了，他先把秧苗扛起來。今年秧苗不太好，老壯族很生氣。
我已經很長時間沒有參加勞動了，我不這么認為。彎了很長時間后，我感到酸酸的。天氣很熱，幼苗很小。我在田里種的時候看不出它們是幼苗還是草。
時光飛逝，幼苗很快就種下了。當然，它們種得又寬又亂。否則，呆在野外真的很不舒服。
工作了一天之后，我的身體酸酸的，我的`手拿著幼苗在晚上感覺沒用。
最后，我發現我仍然需要經常鍛煉，否則有一天我會厭倦工作。真煩人。
勞動經歷500字在這個暑假里，我幫媽媽做了很多家務，包括掃地、拖地、擦桌子和洗碗。讓我談談為我媽媽掃地和拖地的事。
我們的地板是桃花心木的。保養起來很麻煩，需要定期保養。首先，我用掃帚把每個房間地面上的灰塵掃在一起，然后用掃帚把灰塵掃進垃圾箱，最后倒進垃圾箱。然后用專門用來拖木地板的干拖把再次拖每個房間，因為這種特殊的拖把可以吸收木地板上的灰塵。最后一次保養后，媽媽告訴我：在拖把上粘一塊特制的干法蘭絨，在法蘭絨上噴上液體油性地板蠟，然后前后向后拖，這樣地板蠟就可以均勻地涂在地板上。
媽媽說，并給我看。我媽媽還告訴我：你不能水平或反復拖動，否則會影響地板的亮度。我像媽媽說的那樣努力工作&半小時后，地板上的蠟油被吸干了。這時，木地板像鏡子一樣明亮，我可以在上面玩。雖然我很累，但我很高興。
完成這項工作后，我理解了母親的辛勤工作。從那時起，我將改掉亂丟東西的壞習慣，養成在地上撿紙片的好習慣。我想我媽媽可以少耽擱一次，少工作。
勞動的心得體會 篇16
勞動的光榮勞動就是幸福的開始，就是引領我們生命意義的上升。
把自己春天一樣在大地上展放，在暖暖的陽光里與陽光一起明媚、一起燦爛是我們一生的夢想。
勞動，是我們生存和延續之本，勞動是多么神圣不可侵犯的權利！勞動的快樂，如長風在我生長的平原滾過，明快、輕盈又五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的.天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日
勞動的心得體會 篇17
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧幽芨脑烊耍刮覀冊趧趧又忻靼琢嗽S多平時不懂的道理，慢慢的長大了，改變了自己。我們也知道了在勞動中自己許多的不足之處。
伴隨著勞動節的到來，使我興奮不已。這是我上大學以來第一個五一假期，為了不辜負這個我盼望已久的小長假，我決定做一些有意義的事情來證明一下自己，那就是勞動！
由于三姑媽家里是做水果生意的，所以我決定利用這個五一假期來體驗一下她的角色。去集市之前，我提前向姑媽詢問了這些水果的價錢并一一記住。一到集市，人山人海，熙熙攘攘的場面，我不禁在心中竊喜：這下有生意可做了！于是，我便大聲吆喝：叔叔阿姨，哥哥姐姐，要不要買點水果，這水果可甜了�！边@時，有部分人開始把目光轉移到我的身上，于是我熱情地講解到：“蘋果3塊五一斤，物美價廉哦！”這樣，我開始接到了我的第一筆生意。接著是第二筆、第三筆……
然而，沒過多久，我的生意變淡了許多，這令我百思不得其解，想不到賣蘋果競爭也這么大！為了扭轉局勢，我鼓起勇氣，問了一位在我旁邊擺攤的大叔，原來是因為他們看我年紀輕輕，不信我的蘋果是新鮮的。
查明原因后，我端正了自己的服務態度，對經過我攤位的人笑臉相迎，不管他有沒有買我的菜，我都會對他說“謝謝，歡迎下次再來”，此外，我還作出承諾：如果這蘋果不新鮮，免費送。也許是我的誠意打動了路過的哥哥姐姐、叔叔阿姨，我的生意終于開始好轉了，沒過多久，我的蘋果都賣完了，那些買了我蘋果的叔叔阿姨都對我贊不絕口，說我小小年紀還挺能干的，能說會道，我的心里簡直比吃了蜜還甜。
回去以后，三姑媽就已經把飯做好了，我的.哥哥早在門口等著我。姑媽做了很多好吃的，有鮑魚、扇貝、紅燒肉、排骨湯。非常的好吃，我一邊吃一邊給姑媽分享我今天賣蘋果的感受，頂著炎熱的太陽，進行一單又一單的生意是多么的不容易，也知道了三姑媽平時擺攤的辛苦，也對那些賣水果的叔叔阿姨產生了很大的敬意。
五一小長假，我成功地鍛煉了自己！雖然勞動的過程苦了點，累了點，但是收獲的快樂和滿足是無法用金錢衡量的。這是我覺得過得最有意義的一次勞動節！
勞動的心得體會 篇18
我們應該學會勞動，學會靠自己的雙手來創造財富。
現在我在家里，什么事情、家務活，父母東搶著做，從來不讓我干家務，因此，使我都養成了一個壞習慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞習慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當我每次去收拾碗桌的時候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗!
今天，我一個人在家，爸爸媽媽都出去應酬了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今晚是我大展身手的時候啦!我跑到消毒碗柜前，拿出碗筷，勺子，湯匙等用具，跑到廚房里去了。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲“乒、呤、乓、啷”。初始洗碗時還沒有，覺得挺好玩的�？墒浅酝觑埡�……
吃完飯了，電視也看完了，為了早點洗澡，寫完作業，我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我把它們都搬到了廚房里，正當我興高采烈想把碗洗干凈時，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦……”地沖著，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無策，只好坐在地上，想了一會兒，突然想起了媽媽當初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!
“開門。”肯定是媽媽回來了，我連忙去開了門，媽媽一進來，第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。媽媽高興地說：“小釗，你真是一個乖孩子，能學會自己洗碗了，爸爸媽媽不在，自己能自覺洗碗，你真長大了!”
永遠勞動吧，勞動能創造財富;勞動能床罩你勤懇的雙手;勞動更能創造你美好的人生!
勞動的心得體會 篇19
勞模的榮譽并不是憑空得來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的。只有在實際中真正付出了辛勞和汗水，才能對得起勞模的稱號。怕苦怕累當不了勞模，面對困難時畏縮不前也同樣當不了勞模。那么到底要樣才能成為工作中的模范呢？答案很，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真地想問題，踏踏實實地干。而且，“創先爭優”靠的.絕對不是哪一的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出模范和業績。
作為我們基層的來說，我認為應該要堅持以下幾點：
要真正熱愛本職，熟悉本職業務，融會貫通，增強業務能力。工作的任務越來越重，新的形勢對工作的要求越來越高，現有的工作能力和水平還存在許多不相適應的地方，所以我們要堅持不斷的進步才能順應時代的發展，更好地于本職工作，真正做到干一行、愛一行，做一行、精一行。
要主動親切工作和服務對象，不要因為別人對自身工作高看一眼而感覺良好，把自己封閉和孤立起來，而要多上一線服務群眾，真心實意地幫助群眾解難題、辦實事、做好事，把自身工作的良好氛圍造濃一些。
要提升境界，倡導奉獻情懷�！昂＜{百川，有容乃大”要胸襟寬廣，甘為人梯，時時處處以發展為重，以他和進步為榮，努力在愛崗敬業、無私奉獻中體現自己的價值。
要有吃苦精神，甘舍小家為大家，發揚不怕辛勞、連續作戰、追求完美的優良傳統，保質保量的完成上級交給的各項工作。
我相信，只要以勞模精神為指路的明燈，在平凡的崗位上真正做到踏踏實實、勤學肯干，就一定能贏得他人尊重，實現自我價值。
勞動的心得體會 篇20
勞動創造了人類浩浩蕩蕩，永不停息的文明長河。高爾基曾言：“文明的高度始終是同熱愛勞動密切聯系著的。”跟阿姨一起勞動的這些天，每天清理教學樓的樓道和窗臺，感同身受的體會到勞動者的辛苦。雖然是許多簡單瑣碎的`事情，但每個崗位上都需要人來做這些平凡的工作。古話說：“一室之不治，何以天下家國為？”瑣碎的事情做不好，怎能干一番大事業。如果在學校中只過“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的生活，就沒辦法提升自身素質，盡快的獨立面對社會。尊重勞動者，積極地參與勞動，也是我們分內的事情。
勞動的心得體會 篇21
勞動不僅是一種能力，還是一種幸福，一種創造幸福的橋梁與工具；勞動不僅鍛煉了身體，也提升了精神，更是安撫了靈魂，讓我們在迷茫中找到真實的自己，也找準了前進的方向；勞動不僅喚醒了同學們的內在生命意識，還浸潤了他們的'生命品格，促進其生命的生長。
在此次勞動中同學們學習到了許多自然知識，同時勞動教育使同學們在勞動中不斷反思、感悟，逐漸形成熱愛勞動的優秀品質。勞動教育中的體驗與感悟促進了同學們對生命精神境界的自己提升，使其煥發出熱情和力量。
勞動的心得體會 篇22
學校在這學期開展了勞動周活動。今天是第五周是我們班的工作周。學校把校園作為實踐的場所，讓我們在勞動中得到啟發。在這一周里我的任務是打掃宿舍樓，拖地還有打掃廁所。第一天我們感受到勞動的辛苦，而且我們三個人負責一樓，可以想到以前清潔阿姨們的辛苦。我們汗流浹背，但我們很高興。因為我們心里有驕傲。
一周的勞動結束后，我們作為普通工人流汗的同時，為校園創造的清潔環境，看著清潔的道路，看著清潔的垃圾箱，呼吸著清新的空氣，現在汗和疲憊的身體不值得一提。我們不再是溫室里的花，我們是有名的工人，辛苦付出，只為那個美麗的環境，只為了創造美麗清潔的校園。
我們大學生還沒有面向社會，缺乏人際關系和自我評價。這次的勞動周，讓我感受到了勞動者的辛苦、社會的'壓力。我也親身體驗了勞動的榮譽感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人類態度。
學校這次組織的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創造財富，我們的勞動創造美麗的校園環境比勞動成果更有價值。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發揮出每個人最大的特點和優點。
這一星期的勞動增強了我們對社會的。
識。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
勞動的心得體會 篇23
今天是星期四，我快樂地來到了學校。當我去教室時，所有的學生基本上都到了。
過了一會兒，老師走了進來。他說:“我們以后出去拔草。”學生們高興地回答:“好！”然后我們出去排隊。我們排隊來到外面的'菜地，拔草。
起初，我們拔草很慢。但后來，我們拔得越來越快。我們全班都動員了。就連我們班最小的吳浩也加入了我們拔草的行列。雖然吳浩很小，但他很有能力�？吹胶�，我更加努力了。我用手拔出一根草，然后把草上的土扔回地上。
我們全班工作如火如荼，雖然拔草會讓手、臉、鞋變臟。但是我們做得很開心。
我永遠不會忘記這段幸福的過去。我會一直把這件事埋在心里。
勞動的心得體會 篇24
20xx年夏季學期選了公益勞動的課，這天剛上了一天，覺得收獲蠻多的。
上午我們是去各個教室擦桌子，一個教室三個人，而我所在教室就兩個人——我和一個化學系的同學。盡管我們人少了一個，但是，我們干的一點也不比別人慢，我們兩個人，一人一組進行掃蕩式的擦洗，我們擦呀擦，擦的抹布沒水了，我們又弄點水，就這樣，我們擦了弄。弄了擦，很快就把任務完成了。發現離集合時刻還早了，我們就休息了一下，最后回去簽到，就這樣，上午的任務結束了。
下午我們到草坪里拔雜草，這對于一個從農村里出來的我簡直是輕而易舉。我在草坪里三下五除二就拔滿了一袋子，看著旁邊的同學都還只有一點“戰利品”的時候，不覺為自己感到自豪。大家看到我那熟練的動作，都偷偷說道“你看人家都拔那么多了”，我當時的情緒別提有多高興了。最后，上午和我一起工作的同學索性就叫我幫他弄一點，我看反正我已經滿了，時刻還早，就幫他拔。不一會功夫，他的袋子也滿了。最后我們就一起回去準備集合，一看時刻，還那么早，沒辦法，誰叫我們完成任務那么迅速呢？最后交掉“戰利品”就回來了。
總之，這天的公益勞動很有收獲，上午的群眾勞動讓我明白了團結的力量，下午的'拔草行動讓我重溫小時候農村里下田工作的場景，同時看到大家的成果不如自己的時候，也激起了自己的自豪感，其實農村里的孩子也有許多優點哦。我通過這次公益勞動，鍛煉了自己，也隨便為學校的美化做一點貢獻吧。但是我覺得在大學里，我們就應多參加這些勞動，學校也應多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的機會得到鍛煉，這樣既能夠讓學校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。
勞動的心得體會 篇25
這個假期，媽媽要上班，所以我有很多機會做家務。
這幾天，我有很多感悟。事情雖小，也不是三言兩語能表達的。
首先，現在我知道家務永遠做不完！上學總覺得累，回家總覺得累，不管那么多事。雖然偶爾會幫父母做一些力所能及的事情，但是從來不會把家務當成自己的責任。但是在這么多天的假期里，系統地履行家務義務，我覺得很慚愧。因為我發現這個家務真的是一個長期的任務，一年四季都要堅持，春夏秋冬，無論寒暑。家務有夏天洗衣服的快感，也有冬天下水的苦澀；日常運動般的清潔，也是腰酸背痛的無奈。
母親的毅力令人欽佩。坦白說，現在的孩子(在父母眼里，我們永遠是孩子)學習壓力越來越大，作業越來越重。他們已經失去了那時候父母的童年樂趣，學習已經成為我們生活的全部，而不僅僅是主要部分。在繁忙的學習任務中，有多少家長愿意讓孩子幫家里做家務？其實我覺得并不是簡單的讓孩子學幾樣雜活，增強狹隘的生活觀。更重要的是通過做家務培養孩子的獨立自主意識，擺脫依賴感，促進孩子心理成熟。同時也能促進家庭和睦。
一、通過做家務促進孩子心理成熟由于升學壓力大，學校只能增加學生的學習負擔，這就變成了一個大大的空句。只是冠冕堂皇的官方和媒體語言。事實上，目前我國的教育體制留給孩子發揮主動性的空空間已經很少了。孩子的一切幾乎都是學校和家長安排的，孩子只能四處走走，連獨立思考和體驗的時間都沒有。但是，做家務可以給孩子提供一點可以自由支配的“空空間”，滿足孩子這方面的需求。你看，家務中的'事情，可以任由孩子擺布。只要孩子全心全意去做，就能獲得立竿見影的回報。努力和收獲的關系來得很快。你看，孩子們的書房經過自我清潔后變得整潔漂亮了，積滿灰塵的地板擦得锃亮了，碧綠的菠菜和青菜轉眼間就會變成美味的食物。就連孩子煮的最普通的榨菜雞蛋湯，也讓家長們喝得津津有味。雖然孩子在打工的過程中有些小插曲，但這是孩子第一次做家務。我想作為家長，我會很開心的。我覺得孩子在獨立做家務的過程中所帶來的這種自主感對于現在的孩子來說尤為珍貴，收獲帶來的成就感可以極大的培養孩子的自信心，也是極具營養價值的，而自主自信本身就是一個人心理成熟的標志之一。
二、學會做家務是讓孩子擺脫依賴的過程。孩子在日常生活中有很強的依賴性，首先是依賴父母或保姆或清潔工。其次是對情境的依賴，擺脫對他人和情境的依賴，這樣孩子以后無論情境是好是壞，都將能夠從容應對。不是說讀了一本好書就萬事大吉了，人生路漫漫，誰都難免身處逆境。當孩子沒有好工作，賺不到錢，開不起餐館，請不起保姆，身體虛弱的孩子如何應對生活問題？更可怕的是，習慣了依賴生活的孩子，可能沒有凡事自力更生的意識。當情況發生變化時，他們更容易失去勇氣和信心。所以，擺脫任何形式的依賴，在任何時候對任何人來說，都是一個促進個體心理成熟和自我建設的過程。
三、通過做家務讓孩子理解和體諒父母。在做家務的過程中，孩子會慢慢學會為別人著想，學會孝順長輩，學會體諒父母，就像孩子一樣。過去，孩子們習慣于批評一些事情，如廚房凌亂，地板清潔不夠，烹飪味道不好等。自從我自己開始承擔一些家務后，我的嘴沒那么討厭了，脾氣也好了很多。
我覺得是因為孩子在自己做事的時候，能夠深刻體會到過去長輩的繁瑣和辛苦，從而增進對長輩的理解，產生感恩之心，學會體諒長輩。父母和孩子一起努力，一種溫馨和諧的氛圍不期而至。我們以前在餃子里煮餃子，和孩子一起洗衣服。每一次，都是那么愉快和難忘。我想那一刻帶給孩子的天倫之樂，會深深的烙印在孩子的心里。當孩子長大離開父母，開始自己的家庭，這種感覺會永遠盤旋在孩子的腦海里，會讓他們從床上跳起來，馬上給家里打電話，對父母說:我會回來看你的。做家務對學習有好處。做家務可以緩解緊張的學習生活。和運動一樣，屬于體力活動，體力活動屬于左右腦交流的興奮區，是一種積極的大腦休息方式。
如果一個孩子整天學習，學習效率會降低。這時，做家務和運動可以適當調整給孩子，從而提高孩子的學習效率。此外，家務是對學習的另一種幫助。可以訓練人做事有條不紊，本身就是很好的效率訓練。
辭舊迎新是我們中國的傳統習俗。于是春節前，打掃衛生成了家里的“必修課”。今天我和爸爸把家里柜子里的物品拿出來，擦干凈，放回原處。有些臟角落也是我小手的責任。
我的小書架也在我的細心“呵護”下，換上了新的樣子。我媽心疼的對我說:“你休息一下吧！”“沒事，我不累�！蔽夷闷鹉ú荚诩依餄窳藥酌骁R子，然后用面巾紙試了一遍。“吱吱”的鏡子在歡快的歌聲中亮了起來，鏡子里的我顯得很驕傲。
幾個小時過去了，臉紅紅的，出著汗，太累了。我用疲憊的聲音說:“我們休息一下吧！”就這樣做一會兒，休息一下；休息一下再工作。忙碌了一天，家人都“不一樣”了。看到自己的成績，開心的笑了，我的勞動真的很幸福！
勞動的心得體會 篇26
勞動真辛苦
提起勞動,我第一個想到的詞就是辛苦.
我也勞動過,那次,我姥姥要給玉米施肥,我聽著挺好玩,就一起去了.到了玉米地,我裝了半瓢化肥,學著姥姥的樣子向玉米地里撒,化肥還沒撒完一半我就累的筋疲力盡了.抬頭看看天空,火熱的太陽炙烤著大地,豆大的汗珠從我的額頭滾下,汗水滲透了我的衣衫.過了好長時間,我才把瓢里的化肥撒完,然后坐在樹陰下休息.看著玉米地里媽媽她們那忙碌的身影,我深深地感覺到勞動的辛苦.
我從這次勞動中體會到,我們生活在城市里的孩子也要多參加勞動,這樣既可以鍛煉我們的大腦,又可以鍛煉我們的雙手,還可以鍛煉我們的身體,最重要的是:親身體會到勞動的辛苦和偉大.一舉多得呀!古人云:"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦."我們不僅要參加勞動,還要尊重他人的勞動成果.
讓我們從今天開始,一起行動吧!
勞動的心得體會 篇27
這次的勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯系到我們以后的工作，就業，對于應用型人才的我們需要靠雙手來創造生活，需要靠技能來創造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。
勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
勞動的心得體會 篇28
作為一名大學生我認為志愿去參加勞動以及活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務勞動了，說是勞動也是挺輕松的：拔拔野草、松土、幫助種植人員種寫藥類植物等等。不過我見大家都挺來勁的也都干的.熱火朝天的，有說有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景，那真的是一種樂趣！這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了，待到發芽后又得去細心照顧，培土，鋤草，施肥......或許我們真的只有通過參加勞動與活動才能夠從中體會更多，知道他們的不容易。作為自小在農村長大的孩子來說，大部分的同學都會深有感觸，對于城市的孩子可能會有些陌生，畢竟沒有親眼見過或是親自去做過，不會有很深的感觸。去參加勞動和活動對他們而言無疑是一個好的機會，可以讓他們更好的了解勞動人民。3月15日，我隨校學生會生活部的分支伙管會的主任以及理事們志愿去參加了“走進食堂”的義務勞動，我們都很熱情地去參加這樣的活動，雖然只是去擦擦桌子，玻璃，墻壁，掃地等，但是我們做的很開心，大家齊心協力一下子就打掃好好幾個食堂了，還開玩笑說：“男女搭配，干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎，希望我們身臨
其境多參加這樣的勞動。如果每次都有這樣的勞動我還是很樂意去做的，學生除了學習之外，參加勞動以及一些活動也是非常有意義的！常言道：勞動是最光榮的！
勞動的心得體會 篇29
“啊嚏！”一進班就聞到一股佐料味，它們不停地在教室里彌漫開來。怎么回事？悄悄告訴你們，第三節課，我們將為你奉上千奇百怪的涼拌黃瓜。
勞動課上，老師一聲令下，教室里立刻沸騰了起來，我也不甘示弱，急忙拿出裝著黃瓜的盒子，打開蓋子，放上佐料。看著其它同學手忙腳亂地調配著，我暗暗偷笑，還是老媽有先見之明，讓我把所有的佐料放在一起調好，否則，我就要和他們一樣折騰了。我剛放好佐料，就發現王剛的眼睛直勾勾地盯著我的黃瓜，我把黃瓜遞給他說：“嘗嘗味道如何�！彼闷鹂曜樱瑠A了一塊，放入口中，感嘆道：“好吃，好吃，這份都給我吧�！闭f完，他便開始細細地品嘗起來，臉上露出一副回味無窮的表情。“不能吃獨食，好東西要懂得分享�！蔽伊⒖贪腰S瓜搶了回來。
這時，來了兩位不速之客，杭佑寧和胡耀文拿起筷子不停地夾著，一邊吃一邊連連點頭：“嗯，嗯，好吃，好吃�！毖劭淳鸵酝炅耍倚南耄喊�，在黃瓜所剩無幾時，杭佑寧和胡耀文竟展開了一場“搶食大戰”，好像有一個星期沒吃飯，恨不得連汁水都喝了。
突然，趙一飛和朱宇新來了，手里還捧著他們的“成功之作”。剛才就聽說了他們的“黑暗料理”，但百聞不如一見，這名副其實的“黑暗料理”散發出一股怪味，他們舉到我面前給我吃，聞風趕來的“受害者”，于子健說：“別，別吃，太難吃了�！卑�，實在可怕，他們究竟怎么做出來的。我打了一個冷戰，搖搖手道：“你們自己留著慢慢享用吧�！敝煊钚乱姞顓s大聲喊起來：“朱大廚特制黃瓜，天下第一，走過，路過，千萬不要錯過�。 痹S多同學前來一探究竟，卻都望而生畏地走開了。
這節勞動課，不僅給我們帶來了歡笑，更培養了我們的技能，讓我們受益匪淺。
熱愛勞動使中華民族的傳統美德。勞動是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀的大學生，有著較高的勞動心得體會素質，應當積極參與勞動，以辛勤勞動為榮，以為人民服務為榮。
勞動是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過不斷的勞動而開發大腦，逐漸演化為現在的人類。一個國家，一個民族，如果不勞動，不去勞動，不想勞動，那么，他將會因此墮落下去，國風和民族也會墮落下去。我們的中華民族是一個熱愛勞動的樸素民族，我們當代青年更應該將這種偉大傳統美德傳承下去，“勞動”關系著一個民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的勞動，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世！
“機遇只偏愛有準備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實踐中成長，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素養，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力。這樣才能在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在新時代的浪潮中揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務社會打下堅實的基礎。
把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動改造人，通過此次勞動教育，我明白了許多道理，我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理，慢慢的長大了，改變自己，勞動中，知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺，而這次勞動教育，培養了吃苦耐勞的精神，培養了社會實踐的能力，它使我知道了一個道理：課本知識是遠遠不夠的，應積極參與社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎，為社會主義事業添磚加瓦。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這次實踐讓同學們體會到勞動中的快樂，同時也整合出團結向上的班級體，通過此次活動，培養了學生的集體榮譽感和高度的責任心，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣。
勞動是世界上一切歡樂，一切美好事物的源泉，通過勞動實踐，增強了我們的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結協作的能力，鍛煉了意志。
前幾個月，我們班添了一位神奇的客人，它沒有嘴，卻能讀又能唱，它沒有腿卻能跑遍世界各地，它沒有手卻能畫出美麗的圖畫，噴出繽紛的色彩……后來老師告訴了我們，它叫白板，與電腦連接在一起，功能可強大了。
我們這是第一次看見白板，老師熟練地在白板上操作著，一個圓、一個畫像、一首歌、一首古詩、一個名人等，隨著老師手起鍵落這些內容都呼之欲出，全班的同學們不禁發出驚嘆聲。老師在電腦上查資料和圖片，沒過幾十秒就會在屏幕上顯現出來，我和同學們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個個目瞪口呆的，覺得這個太神奇了，太意想不到了，簡直不敢相信自己的眼睛。這樣的高科技產品以前只是聽老師講過，但從沒有親眼目睹過，今天算是大開眼界了。
白板對我們影響最大的是，它在課堂上的作用。我清楚地記得，我們學習《圓明園的毀滅》時，老師讓同學們讀課文，然后學習圓明園輝煌的過去，開始多數同學對圓明園的美景并不怎么感興趣，尤其是我，總覺得文中的內容枯燥乏味打不起精神。這時老師開始找幫手了，老師迅速地打開白板，只見那“雷峰夕照”、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺”、“武陵春色”等這些曾經的美景一一重現在同學們眼前。最讓我感興趣的就是獅子園，由石頭砌成的`石獅子形態各異，栩栩如生，逼真極了。同學們欣賞著美景的同時對圓明園的過去也有了更深的了解，尤其是對“世界聞名的皇家園林”這句話也有了新的認識，同時對侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下，是全班同學都學的很好，每個同學都覺得下課鈴響得真早。
自從有了白板，不管是數學課還是英語課、音樂課。只要能用上白板的，老師們都會盡量使用它。因為它使我們學習越來越有趣味，越來越事半功倍，學習勁頭變足了，成績也提高了。
通過這段時間的認識，我們大家深深地了解了白板，也都愛用白板上課了，因為白板就是一座取之不完用之不盡的知識的寶庫，白板又好像一個深不可測的魔術師，總能變出我們想要的東西。白板不僅能帶給我們歡樂，還豐富了我們的頭腦，使我們變得更優秀。我們喜歡白板！
這次系評選勞動教育先進班級，很榮幸我們會審1班被系里評選為先進班級。其實勞動教育這一形式對于現在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動時我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現在，我們深刻理解了勞動教育的意義并感謝學校開展這一活動。它不僅鍛煉了我們自主動手能力，養成了熱愛勞動的習慣，培養了保持潔凈的作風，更重要的是它加強了班級的凝聚力，強化了班級的班風班貌建設。對于這一點我們深有認識。
勞動教育成績的取得，并不是一個人的事情也不是一個人所能做到的。它是全體同學共同勞動的成果。我們班的清潔區情況較為復雜，不僅有圍繞二號教學樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標及名人像等需要擦洗的物件。面對復雜的清潔區，我們班勞動教育小組的劃分也不是一帆風順的，在分組上進行了多次調整，在吸收前次失敗教訓的基礎上進行了新的劃分�，F在我們班級分為7組。1組有5人負責室外勞動區域所有需要擦洗的物件，2組6人負責管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負責管理系大樓北側苗圃，4組11人負責管理系大樓南側苗圃，5組5人負責管理系大樓東側苗圃，6組9人負責管理系大樓南側成功大道及人行道，7組7人負責主教室。這些名單的確立也是征求全體同學的意見，根據勞動組長全威楠學姐給我們的建議而制定的。當然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會根據天氣及一些特殊事件的變化做出相應變化。在輔導員老師的關懷指導下，我們知道了在做任何事的時候都要有人情味，我們的勞動教育都盡量照顧到了每一位同學，我們大家一起努力才能完成任務。
清潔區在打掃后并不是所有人都會離開，我們會按學號依次確定每天留下同學等待打分組的成員。也正因為這些留下同學的付出，才會有今天成績的取得。如果沒有他們的付出，今天會審1班不會站在這里。無論是否下雨，他們都會在大部分同學走后依然留守在那里。如果有樹葉被風吹落，他們會前去拾起。正因為他們的付出，因為勞動教育這一活動，大大提高了班級的凝聚力。
勞動的心得體會 篇30
一、培養幼兒家務勞動的意識
家務勞動是維持家庭正常生活所不可缺少的，父母應有意識地讓孩子感受到他也是家庭中的一分子，有責任和義務為這個家做些什么。要讓孩子明白，參加掃地、洗菜、擦桌子等家務勞動是他的義務，而不是幫別人干活，這樣孩子在干家務時，就會心甘情愿去做，而不是討價還價地講條件了。最好不要以賄賂的手段利誘孩子做家務勞動，否則，沒有“實惠”作強化物時，孩子就不愿干家務活。許多父母在孩子小的時候，總是不舍得讓他一起參與家務，等到覺得孩子大了可以幫忙了才開始指揮，吆喝孩子做這做那，結果發現孩子根本就不情愿。如果從孩子的幼兒期開始，就讓其參加力所能及的家務勞動，他們就會自然而然地愉快地參加，而且沒有辛苦的感覺，更不會認為是額外負擔。
二、培養幼兒家務勞動的興趣
首先，成人要成為孩子熱愛家務勞動的榜樣。平時父母在做家務時不要因為做家務太累或討厭做家務而在孩子面前發牢騷，以免給孩子造成做家務活很煩人的'印象。父母做家務時可以放點音樂、哼哼歌，以營造良好氛圍。
其次，讓孩子模仿成人做家務。孩子在幼兒期是充滿好奇和喜好模仿的，他們在看到家長整理房間、洗衣服、洗菜時，會有一種新奇感，也會產生濃厚的興趣，非常樂意模仿家長做這些家務活。這時，我們一定要抓住時機，引導孩子做一些十分簡單的事情，如：洗衣服時，可以引導孩子洗小手絹、襪子等小件物品;打掃房間時給孩子也準備一塊抹布等。
最后，要讓孩子體會到勞動的快樂。開始的時候可以安排一些能和孩子一起做的家務。當孩子做完一件事情后，家長一定要給予肯定，或者在眾人面前表揚孩子，這樣孩子便會更加愿意參加勞動。
三、培養幼兒家務勞動的習慣
幼兒良好習慣的培養不是一朝一夕的事情，應有目的有計劃地組織幼兒進行經常的家務勞動。
首先，應正確看待孩子的年齡特征及個體差異，因人施教。家長應針對孩子的年齡特點，提出相應的要求。如：三四歲的孩子可以讓他們學習飯前擺放餐具、洗手絹、整理圖書玩具等;五六歲的孩子可以讓他們學習疊被褥、洗碗、收拾飯桌、掃地等。每個家長都希望自己的孩子盡早學會去做家務勞動，并能做好，這是人之常情，但家長也應看到孩子的實際能力。除了必要的幫助外，不宜要求過高、過嚴，應根據孩子的實際情況，讓孩子一點一點進步。
其次，在習慣的養成中一定要堅持不懈，持之以恒。孩子剛開始做家務，往往做得很慢，有時甚至“闖禍”，家長不要因此就不讓孩子動手，而要給孩子示范正確的動作，耐心教他們怎樣做，鼓勵孩子堅持勞動。有些家長有時心血來潮，讓孩子做家務，看到孩子做得不合心意，便大聲呵斥孩子：“看你干的啥?越幫越忙!”這樣做的后果只會打擊孩子做家務的積極性，讓他們形成“你做得好，你做吧”的消極心態。良好習慣的養成需要長期堅持，所以合理的要求一經提出，就應堅持不懈、持之以恒。
第三，用記錄表的方式，評價孩子在家的勞動情況。
家長可以設計“小能手勞動情況記錄表”，記錄幼兒在家獨立生活及勞動的情況。如：完全獨立完成的項目打“√”，有時獨立完成的打“△”，常需成人幫助完成的打“×”。五六歲的孩子可以設計洗碗、收拾飯桌、掃地、整理書桌書櫥、整理床鋪等欄目，請孩子自己把每天做的情況用符號標出來。為了調動勞動的積極性，開始可以用“貼畫”記錄，后來慢慢用打“√”代替。
勞動的心得體會 篇31
20xx年11月，xx大學的第十五個教學周，財務管理專業卓越人才實驗班的同學們迎來了第一次傳統公益活動義務打掃公廁活動。十一月的風還有些刺骨，清晨的風更是如此，當一隊又一隊的學子踏著晨露走向為期一周勞動的地方，他們的臉上沒有不滿，沒有懈怠，有的只是對即將到來的工作的認真負責與對勞動的滿腔熱忱。帶著這樣的.朝氣，他們開始了屬于他們的義務勞動。
首先，感謝學校給了我們這樣一個鍛煉自我的實踐機會，一周的時間轉瞬即逝，回顧一周來的工作還是有很多感悟的。聽老師在班委群說這個事情的時候，說實在話，大家都還是有些畏難情緒的，因為我們每個人在家里也基本上是接觸不到這樣的工作的。
這項傳統活動在xx大學從1999年至今，已經持續開展了近二十年。期間獲得了新聞聯播，人民網等的報道，也獲得了無數領導的高度肯定與好評。
勞動是一切財富的源泉。如同恩格斯所說，數萬科大學子在這項活動中體會到了勞動的意義，學會了理解他人的辛勞，尊重他人的勞動成果。
淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校對我們的要求。
勞動的心得體會 篇32
“一屋不掃，何以掃天下”。 講究衛生是一種社會公德，是一個人的良好修養，同時一個班級衛生工作的好壞，可以反映這個班的精神面貌。因此，初一入學時就衛生問題對學生進行了教育和培訓。我讓學生6人為一組自由組合，并有組長安排好當天每個人所負責的任務，下午全組打掃完組長檢查后統一離開教室。本以為學生可以完成的很好，可經過多次的放手嘗試后我才發現，不是那么回事。我高估了學生的自覺性和認真程度。經過幾次年級的通報批評，我才意識到問題的嚴重性和緊迫性，于是我利用業余時間上網收集資料，學習其他班主任管理班級的有效方法，結合實際做出了符合本班情況的措施，終于把這個問題得到改善。
我們的學生家庭條件比較好，孩子們從小接受勞動鍛煉的時間不多，多數同學缺乏自己動手做家務的能力。在班會課上我雖然多次強調了班級衛生的重要性，可到了落實行動的時候，就出問題了。孩子們沒有出現逃跑或者請假偷懶的情況，但就是有些地方打掃不到位，老被扣分。經過反思，我首先就自己成長過程中養成的良好生活習慣對我的影響，給我的幫助談了自己的經歷和想法，讓學生覺得原來老師也是一個愛收拾，講衛生，做事有條理的人。然后再讓學生就班級衛生老被扣分這件事談談自己的感想并說說他們覺得有用的措施，再從班級榮譽方面引導學生要有主人翁意識，作為班級的一員，時刻要把班級榮譽放在心上，真正為班級的建設貢獻自己的力量，讓他們牢記創建干凈整潔的環境是建立優良學習室的必要條件，最后制定了一些相應的獎懲措施及全班一致通過的保潔細則。班會收到了很好的效果，但我知道關鍵要看日后的落實及督促。
在后來的工作中，我做好表率，每天把自己的辦公桌收拾得整整齊齊，擦得干干凈凈，讓每一個進辦公室找我的學生都覺得我是言行一致，表里如一的人，我在班會上講的確實是我多年養成的習慣。只要我進教室看到地上有碎紙片主動撿起來，我也不指責是誰弄丟在地上的，我知道孩子們其實看在眼里，想在心里。大掃除時我盡可能和學生一起勞動，指導學生哪些地方是衛生死角，要特別注意打掃，還有一些打掃衛生的生活小竅門，我也會在勞動過程中有意無意的教給學生。我發現其實他們不是不愿意好好搞衛生，而是真的`不知道要如何做到位，經過多次的親自示范和分享，學生漸漸找到了在規定的時間內把教室打掃干凈的方法。再加上衛生委員把值日安排細致，每個人都有自己的衛生職責，衛生值日表張貼在班，防止值日時有些同學相互扯皮，推諉責任。我們班的衛生情況改觀很大，我也松了一口氣。
接下來就是保潔工作，我們把班會中全班通過的小約束粘貼在墻上，讓學生互相監督。
1.不帶零食，早餐進入班級。
2.不亂扔垃圾，對不小心掉在地上的垃圾，在誰的位置誰負責。
3.垃圾及時處理，不散放在桌兜里。
4.講桌每節課都由擦黑板的同學進行整理、擦抹，桌上只留一個粉
筆盒和一個黑板擦，并且粉筆盒要哪一個鐵盒子分顏色擺放好，
便于科任老師取用。
5.每周五大掃除，教室徹底大打掃。
6.衛生監督員工作認真、負責。
早自習和午自習以前我也會經常到班上看看，對于學生做的好的地方及時提出表揚，有待加強的則私底下找他們再談，給孩子留足面子，下一次他們反而更愿意做好。我的午自習剩下5分鐘的時候對前幾天的值日做總結。
最后，一定要樹立衛生委員威信。相信他們，教給他們工作方法，多說多看多提醒同學。早讀和午讀的總結讓他們來說，其實就是給他們威信。
總之，給孩子們一些時間，他們會帶給我驚喜。班主任工作很辛苦很繁瑣，但班主任也是通過對孩子細節的培養逐漸走進每個孩子的心里，俗話說，什么樣的班主任帶出什么樣的學生，他們身上會折射出你的影子，相信我的孩子們會做的越來越好，不只是衛生方面。