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      貿易經濟專業的心得體會

      發布時間:2024-10-31

      貿易經濟專業的心得體會(通用3篇)

      貿易經濟專業的心得體會 篇1

        本次實訓中,我們模擬進口了中國的兒童踏板車,進口業務的流程主要包括:立項報告分析,風險分析,商務談判,備案,辦理信用證,投保,報關,報檢,付匯核銷等事項。

        第一天的上午,安排我們先填制一筆完整的貿易中所需的全部單據,可能是因為自己對單據的掌握還不夠熟悉。特別是在一些英文單據的填寫上,當看到票據上的一些欄目時,就不知如何填制。這時,我深深的感到英語的重要性,英語學不好,會影響以后的就業,遠的不說,就說國際貿易實務,要想學好國貿,英語是基礎,所以要想學好國貿目前就要努力記住國貿中所涉及的英文。其次,這些看似簡單的單據填制起來一定要非常的仔細,因為模擬貿易的緣故,所以我們第一遍都用鉛筆填寫,反復修改、確認及指導老師的審查之后,才用鋼筆填制。但我還是出了錯,可見對專業知識的熟練是多么重要。在實訓中,我寫錯了可以重寫一張,如果在現實中將會給公司帶來必要的麻煩,這讓我了解謹慎是多么重要,以后做事我會更注意細節。

        當天的下午,我們進行了小組內部的討論,討論的內容是為之后的立項報告分析會議、風險分析與防范會議和商務談判會議做準備。所謂立項報告分析,就是該公司對該項目的可行性進行詳細的分析,對成本預算、質量、產品規格、型號都應先進行考量,特別是對該產品的國內市場與國外市場的銷售情況及被兒童的接受程度所做的詳細分析與調查,以此來確保公司的盈利。其次,風險分析與防范會議,在與外國公司做貿易時,整個貿易過程中會發生許多意外,因此要承擔各項風險,這就需要我們對貿易過程中的各項風險進行預測,以及對風險的分析和必要的防范措施,從而減少不必要的損失。在這個會議討論中,我們對政治風險、合同風險、市場風險、信用風險、信貸風險、法律風險、貨幣風險和一些其他不可預知的風險做了詳細的分析。最后討論的`是商務談判會議,這是兩家公司在交易過程中的一個重要環節,這涉及到商品的價格、規格型號、付款方式、包裝、保險、交貨期等一系列的問題。在本次實訓中,老師對我們提出了更高的要求,不僅要完成談判中的各項任務,而且全部要用英語對話,這是對我們的商務英語又一個大的挑戰。我們先將談判劇本寫好,然后用不熟練的英語以及相關書籍的幫助,用了兩個多小時,終于圓滿完成。對這幾個會議的討論,讓我們更深的了解一筆國際貿易要考慮的問題之多,要解決的問題有多復雜,我們所掌握的僅僅只是皮毛而已,這次的實訓讓我懂得一筆成功的貿易,之前所做的準備至關重要,一定要周全、詳細,這是交易的基礎,直接影響交易的成敗。

        第二天的上午,片刻準備之后,正式開始會議。第一個是立項報告分析會議,因為我們準備的不夠充分,沒有把握住主題,會議流程安排得不恰當,會議過程中出現了冷場,以至于不流利的結束了會議。指導老師指出了我們的缺點,提出了意見,并告知現實中真正的會議要如何進行。在第二個風險分析與防范會議中,我們總結了前面的教訓,合理調整了流程,會議進行得很順利,內容也很充實,我所負責的是信用風險這一部分,首先提出的是中方如沒有按時發貨給我方,致使我方遭受市場變化的價格損失,或按時發運了貨物,但踏板車屬壞貨、假貨,與合同不相符或單據是偽造的等等。還有對方公司的資信狀況的調查,闡述完各項信用風險后,一一提出各種風險的防范措施。最后會議開得很成功,我們都非常高興,之前的付出總算沒有白費。輪到了商務談判了,大家都很緊張,這是精力花得最多的,很害怕一緊張,腦中的英語就忘記。我在會議中的職位是公關,主要是會議前的人員介紹,之后則為會議作記錄。通過談判我公司與中國公司達成一致,采用的貿易方式為L/C+CFR,單價118USD/unit,數量1000cartom(6000unit),采用班輪運輸,辦理的保險種類和險別為PICC, ALL RISKS, WAR RISK,索賠有效期延至收貨后30天。終于,談判會議在一片掌聲中結束了,老師對我們也是相當滿意。

        接下來是各個環節的具體流程,我們每人負責一個環節,分別去外管備案、辦理信用證業務、報檢、報關、結匯、核銷。在實訓中心已經劃分好了模擬的區域,我們備齊單據,通過了每一個環節,走完了全部流程,這次實訓就到此告一段落了。

        以上是我在這段時間內所學到的知識,通過這次學習使我對國際貿易相關知識有了更多的了解,切身體會到商品的進出口交易的全過程,即對國際貿易工作的業務流程有了更深的理解。也知道英語在國際貿易中的重要性,也使我更深入的學習。因為在現代社會中,這些知識是我們必不可少的。感謝老師的細心指導,讓我對國際貿易實務有更多的認識。

      貿易經濟專業的心得體會 篇2

        20xx年7月6號到7月22號,我在東營光伏太陽能有限公司進行了為期兩個月的實習。這期間公司的同事以及一起參加實習的同學給了我很大的指導和幫助。在實習中,我們把大學所學的知識加以運用,在理論運用于實踐的同時,也在實踐中更加深刻的了解了以前沒有理解透徹的知識。經過兩個星期的實習,我對公司也有了更深刻的認識,初步熟悉了公司各個部門的分工以及運作方式。更重要的是,這是我踏入社會的第一步,雖然只有兩個星期的時間,但是也讓我看到了自己的很多欠缺,讓我深知身處社會,還需要很多學校里學不到的能力。 首先簡單介紹一下我的實習單位: 中國光伏集團東營光伏太陽能有限公司坐落在美麗的油城——山東省東營市,公司依托東營市良好的投資和政策環境,通過和西安交通大學、山東理工大學等國家高等級大學開展多層次產學研合作,構建出公司持續的光伏產品技術和創新體系,同時公司強大的生產能力和良好的產業發展規劃吸引了多家國際投資者和投資基金。

        公司從20__年開始光伏產業的發展和規劃,注冊資金2.3億元,引進國內外先進的光伏產品生產設備,全心致力于太陽能光伏技術和產品的研究、開發、生產及銷售,立足規模化、精細化、國際化發展道路。公司目前下設硅棒生產事業部、電池片制造事業部、組件生產事業部、技術研發中心、財務結算中心、 市場運營銷售中心、行政中心等職能部門為不同客戶提供優質的產品和周到服務。 公司目前涉足太陽能級硅棒生產、電池片制造、光伏組件封裝和光伏系統集成等多個光伏產業環節,在世界光伏產業中有良好的市場客戶資源、原材料渠道;本著以市場為導向、以人才為中心、以科技為手段,公司力爭發展成為集科研、開發、設計、制造為一體的高科技光伏產業綜合性企業。

        雖然即將面臨著就業,但對于實際社會工作還是很茫然的,畢竟書本上的只是一個概念,具體操作并沒有。面對著來之不易的實習機會,我們都很認真的對待這份實習工作。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情,但卻是體會到了工作的心鎖,覺得自己在學校所學的只是嚴重不足,不能滿足工作的要求。

        實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為在我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習,但這次卻是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力:學習,生活、心里、身體、思想等等,就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足這個充滿挑戰的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結束了,在這兩個多星期里我有很多的收獲,實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,也打開了視野,長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。

      貿易經濟專業的心得體會 篇3

        今年20xx年8月24號至26號,我參加了異龍鎮中心小學暑假教師素質提升校本培訓的學習。來自的多位專家分別就實施素質教育提高課堂教學的有效性、素質教育者之素質談等專題作了講座。作為一名年輕的教師能夠有機會傾聽兩位教育專家現場的經驗分享,是一次絕佳的學習機會。雖然只有三天的學習時間,但是確實受益頗多。

        通過學習,我感受到了作為一名教師僅僅靠熱情是不夠的,教師應該加強理論學習,大力進行課堂教學實踐,從根本上改變教師多年來形成的教學觀念及不加思考的沿襲老教師的一套教學思路與方法的行為。從更客觀的角度、更理性的思考中審視自己的教學行為。教師在給學生“傳道、授業、解惑”時,自身所具有的理想信念、人生態度、價值取向、道德品質、治學方法乃至為人處事等方面都要與時俱進。

        沒有學習,就沒有提高。通過提升教師教育教學的觀念,我學會了反思自己,學會向學生學習,學會從社會發展的需要,民族的振興的層面上思考自己的教育活動,真正樹立“教是為學而服務”的思想,把“一切為了學生的發展”作為教育行為的出發點和歸宿。教師只有通過不斷的充電,才會使課堂教學形式日益豐富,符合學生認知規律,增添學生學習的興趣。

        教育是:人的教育,人性的教育!教書育人!學高為師,身正為范!這些都是對教師的高度評價!通過這次學習我也明白了:長遠的教師素質提升不是靠進修學校,不是靠某一個組織、團體或個人,而是靠自己的不斷提高和自我超越!

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