質(zhì)量整頓心得體會（通用4篇）
質(zhì)量整頓心得體會 篇1
全面貫徹黨的教育方針，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量為核心，大力弘揚高尚師德，進一步激發(fā)我校教師的職業(yè)榮譽感和責任感；健全落實我校的管理制度，提高我校管理水平，以師德促師能，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展。從11月15日――11月30日進行了對學校、班子成員和教師在查找階段存在的問題進行整改。
通過我校在查擺階段（11月1日―11月14日）分別召開教師會，家長代表、學生代表座談會等多種形式廣泛征求教師家長和學生多學校管理的意見和建議，查找不足并認真總結(jié)。對學校的制度和管理從8個方面查找問題:一查制度是否與教體局總體一致；二查制度是否全面，能否覆蓋學校管理的各個方面。三查制度是否合理，是否符合學校實際。四查制度是否通過了民主。五查教師掌握制度情況，是否了解制度情況。六查制度是否落實有人，執(zhí)行是否到位。七查制度能否與時俱進，是否及時修訂。八查管理是否存在漏洞，教師、學生，家長有哪些地方不滿的。從以上幾方面查問題并認真整理總結(jié)如下：
其一、我校制度與教體局工作一致，并及時傳達教體局文件精神，認真組織全體教師學習。
其二、我校制度較全面，能基本覆蓋學校管理的各個方面。
其三、我校制度合理，符合學校實際。
其四、我制度是通過了民主，經(jīng)過全體教師表決通過。
其五、查制度有專門人負責落實有人，執(zhí)行到位。
其六、我校制度能與時俱進，能及時修訂，我們就通過領(lǐng)導班子協(xié)商，起草，并在全體教師會上通過，方可執(zhí)行。
其八、查針對教師對班子成員的工作管理能力、責任心、工作業(yè)績等方面意見，我們虛心接受，認真剖析。
其九、教師、學生，家長有對學校沒有圍墻，學生在校的安全沒有保證，社會上一些閑雜人員有到校推銷商品的現(xiàn)象。
其十、學校學校校園每逢雨雪天便是泥濘不堪師生兩腳泥，路面急需硬化。
給學生安全造成不安全的影響表示不滿的。學校一年級招生是收了低年齡學生，違反教體局的文件精神。不許不滿12歲學生騎自行車要求不嚴格，有個別年級學生仍有騎自行車的現(xiàn)象等。針對以上的問題學校在王校長和全體班子成員等人的共同努力下對學校的環(huán)保有了明顯的改善，對與學校沒有大門和院墻正在向上級爭齲在校小年齡學生問題上王校長已在教師會作出檢討并下決心在下年招生上嚴格把關(guān)，保證教學質(zhì)量。
學校班子成員從管理能力、責任心、工作業(yè)績、工作效率等方面查找一下問題：
1、班子成員各分管的檔案材料整理工作存在漏洞，有應付檢查的情況。
2、對分管的工作熱情不高，個別成員只顧忙于所分工作而忽視所任學科教學質(zhì)量，成績落后現(xiàn)象等。
班子成員對于以上的問題都寫出了整改措施并在全體教師會公開承諾，并在實際工作有很大的改進，特別是分管業(yè)務的田向明老師和分管德育的高亞老師，白天忙于教學共作，就利用放學以后整理所分管的材料，每天都如此，面對上級布置的工作抓緊開展，并且干出成績和特色受到了上級領(lǐng)導表揚，為我校爭光。他們的敬業(yè)精神值得我們學習。
經(jīng)過我校組織全體教師通過自查互評等形式，從六個方面查找存在的問題得出，一查是否愛國守法自覺遵守教育法規(guī)，二查愛崗敬業(yè)，有不認真無備課、上課，作業(yè)不批改的情況；三查是否關(guān)愛學生是否平等對待學生，有無體罰或變相體罰學生的行為。在學生有危險時是否挺身而出保護學生；四查是否教書育人方面，是否面向全體學生、因材施教，努力提高教學效率，五查是否為人師表，有無上課期間接打電話，在教室吸煙等不良現(xiàn)象；六查是否終身學習，有無思想迷信，違背科學。得出我校教師愛國守法自覺遵守教育法規(guī)，教師愛崗敬業(yè)，沒有不認真無備課、上課，作業(yè)不批改的情況；教師關(guān)愛學生能平等對待學生，沒有無體罰或變相體罰學生的行為。
在學生有危險時能挺身而出保護學生；教書育人方面，能面向全體學生、因材施教，努力提高教學效率，為人師表，有個別教師上課期間接打電話，在教室吸煙等不良現(xiàn)象；終身學習，沒有無思想迷信，違背科學。也從中發(fā)現(xiàn)老師對留守兒童只注重學習成績而不注重他們的心理教育，缺乏對他們生活上的關(guān)心，個別教師在上課期間有接電話的現(xiàn)象。教育學生方面存在急躁心理，工作激情不高，缺乏勇于創(chuàng)新精神，教育觀念有些落后，課程改革不夠深入。個別教師只注重學生知識教育，缺乏學生的思想道德教育缺乏多留守兒童和差生的關(guān)心。終身學習上不主動參加教研活動，創(chuàng)新意識差等問題。
針對以上教師存在的問題每位教師寫出整改措施材料，制定了具體的措施并在工作中認真實行，同時取得了效果明顯。教師的積極性提高了，在這次中段考試中我校的語文成績在全鄉(xiāng)前三名，特別是四年級和三年級的王艷霞老師、段國防老師取得全鄉(xiāng)第一名為我校爭光，經(jīng)過整改上課接電話的教師沒有了，教師個個鉆研業(yè)務不斷創(chuàng)新新教法，學校讀書成風，坐在一起聊天的人少了。
總之經(jīng)過學習階段、查找階段和整改階段深入學習、查找和整改，學校、班子成員和教師都有全新的改變，學校一片和諧，學生講究衛(wèi)生了，進學校后不管又沒老師都能自覺學習，紀律變好了，處處讀書聲。
質(zhì)量整頓心得體會 篇2
質(zhì)量整改的提高工作是上半年主要的著眼點和落腳點，是衡量整個質(zhì)量檢查效果、保證檢查后整改工作不走過場的一個重要標志。針對頭幾個月質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的問題，我們單位領(lǐng)導班子本著解決工作上存在的根本性實質(zhì)問題，又著眼于加強質(zhì)量工作的指導思想，堅持邊學邊改，邊改邊學，使整改工作得到較好效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、開展“全面檢查、反思與整治”活動，以促進公司的質(zhì)量管理工作全面提升。
采取多種形式，進一步加質(zhì)量整改工作力度。一是成立由車間領(lǐng)導組成的綜合檢查工作組；二是專項系統(tǒng)檢查組。綜合檢查組主抓大方面，并對專項系統(tǒng)檢查組進行抽查；專項系統(tǒng)檢查組主抓細節(jié)重點部位，進行頻繁檢查。主要檢查對象為車間所有生產(chǎn)班組生產(chǎn)情況管理。以熱處理工序及大型設(shè)備安全生產(chǎn)為排查重點，對中側(cè)門工序、底架附屬件工序、承載鞍檢修等工序及各部位的作業(yè)指導書進行排查。
針對檢查中出現(xiàn)的，個別作業(yè)指導書的可操作性、適宜性及質(zhì)量可追溯性不到位等問題，已完成整改，要求操作者嚴格執(zhí)行作業(yè)指導書內(nèi)容，對特殊不適用性內(nèi)容做出新的工藝調(diào)整，使其真正達到實用性。對作業(yè)指導書內(nèi)容的掌握與實際操作情況采取了分步培訓，講解的措施，逐步收到效果。自檢互檢記錄落實情況已走上正軌，各工序明確了自檢互檢的重要性及必要性，使產(chǎn)品質(zhì)量更加得以保障。
加大宣傳力度，通過黑板報，電子屏及班前會等形式，在職工思想中樹立質(zhì)量意識，使職工了解我們工作組的主要檢查形式、方法及主要針對方向。能夠更好地提高本車間質(zhì)量整改工作的順利進行。
2、在大檢查，大反思基礎(chǔ)上，開展修造車質(zhì)量對規(guī)檢查活動專項整治，進一步加大質(zhì)量提升力度。
以“全面檢查、反思與整治”活動為契機，對整改不到位，力度不夠大等問題，切實加大工作力度，以整頓和規(guī)范車間各項工作秩序，全方位履行質(zhì)監(jiān)職能，確保配件生產(chǎn)和供應快速，到們位。主要開展“對規(guī)檢查活動”專項整治。成立以技術(shù)室為主的工作檢查小組，制定了具體工作計劃，對圖紙、工藝文件；質(zhì)量標準；工裝設(shè)備；檢測手段；原始記錄規(guī)范要求等進行檢查。對各班組的檢測量具，圖紙，作業(yè)指導書，設(shè)備運轉(zhuǎn)記錄進行反復檢查，以達到記錄正確，檢測規(guī)范，圖紙及作業(yè)指導書滿足生產(chǎn)需求。
公司已制定完成煤炭漏斗車相關(guān)配件生產(chǎn)工藝方案，同時針對底門開閉機構(gòu)組裝、底門組焊等重要過程編制了作業(yè)指導書并能夠有效指導操作，采用組裝、焊接、矯正胎型，進一步提高了產(chǎn)品實物質(zhì)量的控制能力。
全面推行“自檢、互檢”制度。以重點工序及其配件加工為切入點，嚴厲查處不合格產(chǎn)品，對于嚴重不合格品立即進行報廢處理，不滿足要求的配件，進行再加工或返修等方法生理，直到合格后方可發(fā)出。由于“自檢、互檢”制度的推行，大大降低了不合格品流入下工序的幾率，保證了大部分產(chǎn)品的質(zhì)量。同時， “首件鑒定卡”及“工序流程卡”的使用，也很好地加強了質(zhì)量管理工作順利進行。可以說，首件鑒定卡相當于產(chǎn)品的生產(chǎn)許可證，工序流程卡即是產(chǎn)品的“身份證”。如有哪些配件產(chǎn)品不合格，可直接追溯到上工序及相關(guān)責任人，這樣，就使質(zhì)量整治不到位問題的誤差大大減小。
3、按照“20xx質(zhì)量活動年方案”實行具體工作計劃。
車間實行管理以人為本的原則，進一步加強職工素質(zhì)及質(zhì)管隊伍建設(shè)。針對目前我單位職工隊伍部分素質(zhì)不夠高，一些行不夠規(guī)范的現(xiàn)象，我們從以下幾個方面積極進行了整改：一是加強隊伍建設(shè)，著力提高職工及管理人員素質(zhì)水平。大力開展了人員教育培訓工作，制定了嚴格的管理業(yè)務學習制度，擬定學習計劃，量化學習時間、學習內(nèi)容和學習效果，堅持每周進行理論學習、操作技能學習，定期組織考試，并將考試成績與經(jīng)濟、榮譽掛鉤，增強了職工的學習積極性，提高隊伍的整體素質(zhì)。二是強化制度建設(shè)，建立健全“三檢制度”及對作業(yè)指導書進行全面換版和修訂，編制完成實物質(zhì)量保證體系實施方案等各種制度，并制定了嚴格的考核細則，使各種制度落到了實處。
4、轉(zhuǎn)變工作作風，進一步強化優(yōu)質(zhì)服務意識。建立健全質(zhì)量保
證體系，對各發(fā)出配件，出現(xiàn)問題即派專人現(xiàn)場解決處理，加大了后勤保障力度，提高了產(chǎn)品售后服務意識，為我單位配件產(chǎn)品爭取了更多市場份額，為車間及公司修造車生產(chǎn)快速健康發(fā)展作出貢獻。
針對給開灤煤礦生產(chǎn)的KF―60自翻車的折頁、抑制肘、傾翻缸等存在的質(zhì)量問題，我公司制定了明確整改措施并能夠有效組織實施。一是加強培訓，對操作者進行了崗前理論培訓及實做考核，使操作者操作技能有所提高。二是完善質(zhì)量保證手段。如：針對折頁平面彎曲問題，首先上平臺劃線檢測，發(fā)現(xiàn)彎曲超出內(nèi)控標準時，增加調(diào)平工序，并制作了工裝，檢測平面度，在壓力機上調(diào)平。三是加強過程控制。在關(guān)鍵工序配置了專職檢查人員，提高了過程管控能力。 另外，我們還對KF60自翻車關(guān)鍵部件重要尺寸方面下功夫制做了專用檢測樣板。如：
1.轉(zhuǎn)軸上座機械加工后，內(nèi)圓弧部尺寸檢測；
2.人字支撐（1）（2）的檢測；
3.人字支撐（1）（2）由于鑄造毛胚料所留加工余量不均、劃線操作沒有定位基準面，為保證加工后尺寸，制做檢測樣板，滿足圖紙所要求R10圓角尺寸保證；
4.改換了鑄造方法，使方支撐鑄造質(zhì)量達到圖紙技術(shù)要求；使產(chǎn)品的`幾何尺寸及外觀質(zhì)量有了明顯的改觀，質(zhì)量比較穩(wěn)定。
5、加強責任區(qū)管理，進一步落實區(qū)域監(jiān)管責任。
貼近單元管理法，建立區(qū)域責任制。制定具有較強針對性和可操作性的區(qū)域質(zhì)量管理目標責任書，與各管片調(diào)度言明管理區(qū)域及相
關(guān)管理辦法，增強了各片調(diào)度的質(zhì)量意識和責任意識。在此基礎(chǔ)上，著力使各調(diào)度正確處理區(qū)域質(zhì)管職責與優(yōu)化重點部位環(huán)境，促進質(zhì)量管理發(fā)展，自覺把思想統(tǒng)一到管理為職工這一點上來，樹立正確的權(quán)力觀。
總之，我們在整改提高階段采取了一些措施，取得一定成效，解決了一些突出問題，但仍然存在一定的薄弱環(huán)節(jié)，我們決心在今后的工作中，按照制定的整改方案，一件一件抓落實，切實抓出成效。
質(zhì)量整頓心得體會 篇3
隨著全公司質(zhì)量整頓的進一步深入，660設(shè)計所也掀起了一場質(zhì)量風暴。這是一場捍衛(wèi)我們導彈人尊嚴的質(zhì)量保衛(wèi)戰(zhàn)，質(zhì)量就是我們的生命，質(zhì)量就是我們靈魂。只有把質(zhì)量搞上去，我們才能生存和發(fā)展，才能保住尊嚴立于不敗之地。作為載荷專業(yè)的主任設(shè)計師，我切身投入到了這場質(zhì)量保衛(wèi)戰(zhàn)中，參與了質(zhì)量整頓的每個“戰(zhàn)役”。
提升質(zhì)量的基礎(chǔ)，在于每個人都第一次就把事情做對。在這場質(zhì)量保衛(wèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)場——我的辦公桌上，壘起了高高資料包，電腦中的數(shù)據(jù)流也不停地閃爍，作為主任設(shè)計師我有責任對專業(yè)的每份文件進行細致的核對和檢查。反復的驗證，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計過程中問題的出現(xiàn)多帶有重復性，究其原因，是我們在設(shè)計質(zhì)量過程的控制未注意到細節(jié)的變化，第一次出現(xiàn)的設(shè)計問題就有可能在第二次設(shè)計中出現(xiàn)。參數(shù)的定義、標準的使用，在相似型號設(shè)計或同一型號的不同階段都有著細節(jié)的不同，問題的發(fā)生往往在于經(jīng)驗主義的判斷和質(zhì)量意識的淡泊。因此，每個人在工作中都能把握住細節(jié)，第一次就把事情做對，才是提升質(zhì)量的基礎(chǔ)，是我們打贏這場質(zhì)量保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利保障。
事先防范才是提高質(zhì)量的最有效辦法無論是飛機還是導彈，產(chǎn)品的研制過程都要經(jīng)過設(shè)計、生產(chǎn)、組裝、調(diào)試等多個流程，只有在眾多流程中歷經(jīng)“磨難”才能最終定型上天“修成正果”，而這些“磨難”正是事先控制和防范質(zhì)量問題的有效途徑。事先防范我認為可以從兩手抓起——制度防范和意識防范。制定有效的質(zhì)量制度和提升質(zhì)量的意識是事先防范質(zhì)量問題的雙重保險。一份某型號導彈的載荷設(shè)計報告，在設(shè)計之初因相關(guān)專業(yè)未能提供有效數(shù)據(jù)，而因節(jié)點控制在主管的要求下仿近似數(shù)據(jù)進行設(shè)計，這就是質(zhì)量制度的空洞;一份某型號導彈的載荷設(shè)計報告在簽審中，校對人員只是關(guān)注報告的錯別字，而沒有對報告數(shù)據(jù)的有效性進行核查，這就是質(zhì)量意識的不作為。事先防范，防的其實是人，而制度是人的約束力。制定有效的質(zhì)量制度，提高人的質(zhì)量意識，才是提高質(zhì)量的最有效辦法。
執(zhí)行的標準必須是“零缺點”，而不是“差不多”
作為一個設(shè)計人員，尤其是主任設(shè)計師，在型號或項目設(shè)計、研制的整個流程中，最忌諱的三個字就是“差不多”。設(shè)計員的設(shè)計“差不多”，校對人員的“校對”差不多，主任師審核的“差不多”，試驗有效性的“差不多”，生產(chǎn)制造精度的“差不多”等等，最終導致產(chǎn)品“差很多”，產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題，也許就在其中的某一環(huán)節(jié)。“差不多”不僅是對自己設(shè)計能力的否定，也是對自己職責的褻瀆，是不負責任的表現(xiàn)。因此，我們設(shè)計人員應該對自己執(zhí)行“零缺點”。
以“產(chǎn)品不符合標準的代價”來衡量質(zhì)量。
“前事不忘后事之師”，每一個設(shè)計人員在肯定和認可自己工作價值的同時，也不要忘記也有人因為一時的疏忽、大意帶給他人痛苦和悲劇。今年，在國內(nèi)外發(fā)生多起飛機墜落事故，然而查找出的原因卻是那樣的蒼白無力。質(zhì)量就是生命!疏忽質(zhì)量的代價就是踐踏生命。
因此，我們應該時長反問一下自己“如果我的設(shè)計不符合質(zhì)量標準會怎樣?”論持久戰(zhàn)——質(zhì)量保衛(wèi)戰(zhàn)。也許我的觀點趨于片面，卻是我在這次集團公司和660所質(zhì)量整頓過程中最真實的感受，質(zhì)量等于生命，這是一個只有一個選項的單選題。在這場不見硝煙的質(zhì)量保衛(wèi)戰(zhàn)中，我自勉并希望每個設(shè)計人員，敢于亮劍質(zhì)量捍衛(wèi)生命尊嚴!
質(zhì)量整頓心得體會 篇4
20xx年8月22日到23日我們公司全體員工停產(chǎn)兩天，嚴懲整頓產(chǎn)品質(zhì)量，學習了眾多的近期發(fā)生的案例，讓人觸目驚心，發(fā)人深思。及公司有關(guān)提高產(chǎn)品質(zhì)量的有關(guān)文件及制度，作為一名生產(chǎn)一線的操作員工，憑借本人多年的操作經(jīng)驗及對生產(chǎn)現(xiàn)場的了解，談談本次學習的心得。
一：質(zhì)量整頓，全員參與，落到實處。
眾所周知，在一個公司中，質(zhì)量問題和所有人密不可分，息息相關(guān)，我們應該時時樹立“質(zhì)量第一”的思想，質(zhì)量是企業(yè)的生命，企業(yè)沒有質(zhì)量的信譽，何談個人的利益。做到保質(zhì)保量，乃先保質(zhì)量后保進度，員工嚴格遵守操作規(guī)程，認真做好自檢和互檢，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)人員匯報。
二：提高產(chǎn)品意識，發(fā)揮主觀能動性。
首先從思想上提高意識，高度重視。當接到一個產(chǎn)品任務后，首先進行工藝考試，認真消化圖紙，整個工序的加工過程在大腦影過一下，不可以急于下手。在實際操作中，要勤測量，側(cè)準確，確保心中有數(shù)，萬萬不可憑經(jīng)驗操作，更不可憑想象加工，對自己加工的零件心中有數(shù)。
在工作中有時可能出現(xiàn)“三昏”，“六迷”，“十二糊涂”的時候，也可能受外界諸多因素的影響，更可能有身體不舒的時候，這是要靜下心來，盡可能全心投入工作，就是出了質(zhì)量問題也不要可怕，因為我們每天都在干重復的工作，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)。充分發(fā)揮個人的主觀能動性，將單純的事后控制轉(zhuǎn)變成事前預防，過程控制，事后總結(jié)的模式。
三：想到+做到，有可能才能得到。
提高產(chǎn)品質(zhì)量，發(fā)揮主觀能動性，勿以麻痹而為之，勿以認真而不為。對自己加工的不合格零件不要抱著任何蒙混過關(guān)，僥幸的心理，負責害企害己，認認真真工作，踏踏實實做人，好的產(chǎn)品，合格的質(zhì)量，才有信譽度高的企業(yè)，這樣企業(yè)才有鮮活的生命力，才能給自己帶來豐厚的收入，優(yōu)越的福利待遇。
四：努力爭取客觀條件，大力改變現(xiàn)有環(huán)境，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
常言道：“人鏟不如夾具鏟”。時代發(fā)展到今天，我們的環(huán)境，設(shè)備，刀具，已近不能完全滿足現(xiàn)有的生產(chǎn)需求了，對保證產(chǎn)品的質(zhì)量有一定的難度。現(xiàn)有的產(chǎn)品材料都進行了很大程度的調(diào)整和改變，加之專用，通用的刀具的質(zhì)量大大下降，從而形成反差，這就給加工者造成了很大的難度。加之在炎炎的夏天高溫，廠房的溫度有時高達40°，對產(chǎn)品精度的保證更是難上加難了，舉例說明，某項軍品的一個襯套，材料屬于低碳鋼，薄壁工件，公差小，材料散熱性能差，加工每個零件后收縮量不近相同，讓加工者難以掌握，從而不合格率大幅提高，主要是外界溫度影響所致。