關于志愿服務心得體會（精選30篇）
關于志愿服務心得體會 篇1
今天是20xx年3月27日星期二，一個風和日麗的日子，在這個溫暖的好日子里，我們去了前章村小學去做志愿服務活動。
在那溫暖的陽光的照耀下，我們一路有說有笑的到達了我們的目的地——前章村小學；剛到的時候，小朋友們還沒有下課，只有三年級的小朋友們在操場上上體育課，他們看到我們的到來，都很熱情的和我們打招呼（大哥哥、大姐姐叫的都很甜），于是我們就過去和他們一塊活動，我們陪小朋友們在操場上其樂融融的玩兒著跳繩，小朋友們玩得很開心，我們也感覺很快樂的，很快的下課了，于是乎我們就去他們教室開展我們的兩個項目——“手工制作興趣小組”、“小記者興趣小組”；我們今天去了九個人，其中安排了一個作為手工制作興趣小組的主講，給小朋友們講解怎樣折疊“小塔”，其他志愿者就在小朋友們在做的時候給他們詳細講解，幫他們糾正錯誤等，整個課程下來，大家都忙得不亦樂乎，教室里歡笑聲、詢問聲、講解聲，聲聲入耳啊；至于小記者興趣小組中的小朋友在今天的任務中主要就是給手工制作興趣小組的同學們做拍照工作，把大家折紙的過程全都拍了下來，主要讓他們從實際操作中學習拍照所應注意的事項，在他們拍照的過程中，我們志愿者也在他們旁邊進行講解、幫助。
總之，整個活動下來，氛圍都十分的熱烈，小朋友們學的也很是認真，志愿者們也都使盡渾身解數，為小朋友們做講解，給予他們詳盡的幫助；整個活動做下來，自我感覺很是成功，效果非常的好。
下午四點一刻了，小朋友們到了下課的時間了，在他們歡快的道別聲中，我們踏上了回校的歸程，再回來的路上，大家都洋溢著喜悅的心情，討論著支教過程中的種種趣事，感嘆著這一下午過得很有意義。
回到學校了，雖然支教過程中會感到很累，但是心里卻是暖暖的，很幸福、很自豪的感覺，雖然累，但累的有價值啊，現在都有點兒期待下一次的志愿活動了！
關于志愿服務心得體會 篇2
今天是我第一天做志愿者，之前因為天氣的原因感慨了很久，最近真是不合時宜的艷陽高照，完全不見上個月多風多雨的“好天氣”，這增加了志愿者的痛苦指數，也著實讓我有些退卻。不過既然決定了要參加志愿者的服務，就應該認認真真地完成好這項任務。早上八點五十到位，在把各種具有大家站點特色的裝飾和展板布置妥當之后，我第一天的志愿者服務就正式開始了。
天氣果然還是第一折磨人的，沒站多久我的衣服就濕了，雖然能夠站在亭子里，但其實并沒有因此而從酷熱中解脫出來。幸好還有醫院方面為大家準備的綠豆湯可以解暑，否則真的很難堅持住。海淀醫院這個站點來往的行人不是很多，所以自然大家的工作量也比較少。大部分前來咨詢的人都是問路的，還有一些是帶著小孩子過來玩兒的。每當有人朝這里走過來的時候，大家都能興奮一陣，大家準備了各種自制的小禮物送給往來的小朋友，比如自己疊得紙鶴，自制的小風車之類的，看到歡笑著的孩子們，我由衷感到志愿者服務還是很有成就感的。
一天的工作結束之后，我覺得整個人都虛脫了。可是回過頭來想一想，今天還是很有意思的，志愿者的工作也不是單調的枯燥的，其中的樂趣只有親身參與到其中的人才能體會。
關于志愿服務心得體會 篇3
我叫董艷明，是平泉移動公司“紅蟻班組”青年志愿者團隊中一名普通的志愿者。我很喜歡一句話:“心有多大，舞臺便有多大，只要心中充滿希望，生活便會無比寬廣。”做為青年志愿者，能夠憑自己微薄之力幫助別人，我感到無比的自豪。在參與志愿服務中，使我懂得了什么是志愿者，明白了“奉獻的快樂”，體會到了生活的意義。
一名志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒，而是與無數把泥土聚集在一起，成就一座山脊、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風，就是社會風氣，這水，就是文明進程。這句話也生動闡述了志愿服務者的心聲。
我們常說志愿服務是一種奉獻精神，不求回報。我卻想，志愿服務其實是一種付出和回報融于一體的志愿行動。付出的是關愛和行動，獲得是快樂和滿足。“送人玫瑰，手有余香。”在志愿者的價值追求中，奉獻愛心、服務社會，與充實自己、提升自己、感悟人生，變得同等重要，“助人自助”正在成為當代青年倡導的新理念，正成為許多人熱衷選擇的社會時尚、生活方式甚至生存狀態。
志愿者的事業既偉大又平凡。之所以偉大，因為它是每一個人發自內心的無私的幫助和愛心的付出;之所以平凡，因為它是由眾多的志愿者在自己的日常行動中在平凡的生活中實現了偉大的奉獻事業。在生活的點點滴滴，在社會弱勢群體的一個細心的呵護、在對周邊環境的熱心的關注、在對國家的事的積極的關注。用自己的時間去幫助別人，那是一件很快樂的事!作為一名新世紀的青年，我始終以自己的熱忱和愛心，盡己所能，服務社會，服務大眾;關懷弱者，關愛我人;完善人格，弘揚新風;為社會的美好明天盡自己一份力!--這就是我的志愿者感悟，我將不斷實踐著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，我將不斷把自己的熱心傳遞給每一個需要幫助的人那里，讓更多的志愿者加入我們的行列中來!
有付出就會有收獲，當我看到我所幫助過、服務過的人對我露出燦爛的笑容時，我更堅信當初選擇當青年志愿者是正確的，我也更清楚作為一名青年志愿者所擔負的責任，我會將更多的愛融入今后的青年志愿者工作中。也希望有更多的青年投入到這一項事業中來，去幫助更多需要幫助的人。
關于志愿服務心得體會 篇4
作為一名大學生，這次活動是我第一次參加志愿者服務活動，可以說志愿者服務給了我最好的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿者服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如志愿者服務口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。
參加志愿者短短的一天時間里，讓我學習到了很多，感受到了很多，領悟到了很多，成長了很多。如果要我逐一去描述的話，恐怕真是幾個小時也未必能夠說完！作為志愿者我們不過是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質會不經意間感染身旁的人。小小的動作都會有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。
在志愿者的大家庭里，來至社會不同地位的人們。有來至不同地區的人們，不同的年齡，不同的面孔，不同的想法。有在校的學生、有就職的上班，可我們有一顆同樣奉獻的愛心的心。即使觀點和做法不一樣，可是這位愛心的中庸讓我們緊緊聯系在一起。所以我學會了溝通，跟小齡的學生就要站在他們的觀點去想問題，跟同齡的大學生，上班族就要提出自己的觀點相互交流。我們同微笑、同服務，共吃苦、共幸福，互相幫助、團結協作。原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。多么珍貴友誼。
從志愿者的服務工作中，通過謙虛，我學會了許多人生的經驗。通過活動，我的到很多的快樂與心靈的滿足，這一切都是我寶貴的財富，是書本學習不到。在許多的志愿服務的活動中，我體會到工作的成效取決于個人的積極性。積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明，即使棘手的問題都可以迎刃而解。我們互學習，互努力，共付出，共奉獻，原本沒有的經驗，也裝的瞞瞞的。所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有能力，真心去實人生的價值，從而回報于社會。
同時感謝促進會給予我的這次機會，如果有機會我會一直把這個志愿者當下去的。
假期志愿服務心得體會，志愿者服務是自愿，免費為幫助他人而進行的活動，奉獻自己幫助他人一直是中華民族所傳承的文化，你是個有愛心的人嗎？
關于志愿服務心得體會 篇5
我很榮幸能夠參加第十三屆全運會志愿服務工作，我成功完成了田徑馬拉松、花樣游泳、輪滑冰球女子比賽志愿服務項目，學習到了如何整理了運動隊的信息以及檔案、文件的收發聯絡。跟隨團酒店處負責提供給運動隊的日程信息、串聯場站、酒店、場館等等。我們與全運會組委會工作人員一起并肩作戰。心中有陽光，腳下有力量。
雖然志愿服務是較辛苦的，但我們要在崗位上快速調整狀態，將奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神融入到志愿服務當中。用奉獻作詩，讓青春作證！用自己的青春激情助力全運，譜寫青年志愿者的活力新篇章。
關于志愿服務心得體會 篇6
清明節放假期間，在學院的組織下，我參加了這次為期兩天的志愿者服務活動。一開始我們只是站在那煉站功。幸好以前還有點站軍姿的底子。
后來在站里面遇到了一個xx年畢業的學姐正好是站里的檢票員，于是慢慢的交談也就慢慢的熟悉了，在她的介紹下漸漸的對車站的環境也熟悉了。
在兩天的時間里，雖然很累，其實感受也是挺深的。
在車站里有這樣兩類人：一類就是文明禮貌的，另一類就是不講禮貌的。碰到文明禮貌的，你對他說請他好好排隊什么的，他都能理解的。但是碰到不講禮貌的，他總是愛理不理的，碰到可惡一點的捏，那不得了，總想揍你一頓他心里舒服。今天碰到了這樣一位年輕的女乘客，穿著打扮都還很講究，不知道為什么就是那種一語“驚”人的類型。那么有禮貌的給她提供幫助，細聲細語的請她排隊。她都會對你翻白眼，煩你，當你像是上輩子欠了他500萬一樣。想這樣的的乘客很多很多，總是把自己坐不到車的煩心事兒撒在我們身上。反倒是那些樸實的人更能理解你的工作，更愿意配合你的工作。當然不是所有的人都會這樣！上至老人，下至小孩，他們中間總會有這兩類人存在，影響著這個社會，結果是一種令我們的社會更加和諧，一種令我們的社會更加厭惡。
有這么一位乘客，自己不遵守時間誤了車。結果卻要動手打女檢票員。有這么一位乘客明知道是自己的錯卻還要假裝不知道在那大罵。有這么一位乘客當你提供幫助后他會很有禮貌的說聲謝謝，有這么一位乘客當你不小心踩到他他會說沒事兒。這難道只是一個對比么？
當自己真正體會到檢票員的辛苦時，才會發現檢票員們有時那種對人的冷漠是完全可以得到理解的。因為他們無時無刻都會受到乘客們的冷嘲熱諷。漸漸的就是因為他們才把他們的熱情給冰封住了！因為我嘗試過這種冷嘲熱諷，不用半天就會把你的熱情給完全消磨。何況是那些在這里面呆了幾年的檢票員呢?
但不是一味的冷淡，冷淡只是對那些不懂禮貌的乘客的一種沉默。如果有老人、孕婦等在，一般都是會得到熱情的優待的，除了一些不講理的人。
做志愿者服務時，我們唯一的就是要做到熱情、禮貌、沉默。熱情禮貌的提供幫助。沉默回應人家的指責，甚至無理的取鬧。志愿者就是為了社會的和諧而誕生的。當然我還沒有那么高尚，我能做到的是我可以熱情禮貌的給需要幫助的人提供幫助，但我無法接受他們無理的取鬧與責難。我能夠當時保持沉默，但我無法做到完全的不在乎。我很崇拜那些完全無私奉獻的人。
做志愿者期間，我快樂過，當然也受氣過。這是無法避免的。
我發誓我下面說的是真心話-----希望社會變的更加和諧。人們變的更有禮貌，更有素質！
關于志愿服務心得體會 篇7
對我來說，其實剛開始我并不了解這個社團是干什么的，只是當時想進入一個社團而已，聽到朋友說晨曦計劃這個社團不錯，但我還是有點不相信，但是經過一個學期的時間讓我學會了許多，讓我學會了在活動中也是有歡聲笑語的，也悲傷的。
經過剛開始的兩次面試，看著同學們自我介紹著，說著加入社團之后要做什么以及對這個社團了解有多少。經過面試我幸運地進入了這個集體，讓我能夠參加這個社團的每一個活動，分享其中的快樂。讓我在培訓的時候知道了每個人都有著自己的生活經歷，聽著老志愿者給我們將他們生活經歷的時候，我知道了想要有好的回憶就要自己親自去體驗去理解生活中的每一的細節。在參加元旦晚會的時候，同學們有唱的，有跳的，有講笑話的，讓我看到了這個社團中的每一個志愿者都在用心的做他們的事，可能是他們都抱著一顆為社會服務的愛心，所以他們所表現出來的每一個動作，每一個笑臉都是真誠和熱情的。漸漸的讓我越來越喜歡這個社團了。
在這個假期要回訪學生和推薦學生，起初我還以為做這個工作會很難呢，怕被人家拒之門外。可是真正的去做的話，只要你用心，其實一點也不難，用笑臉和愛心去回訪每一個學生，他們就會用相同的方法回報你的，即使有時候是有點麻煩，比如說給回訪的學生買東西，有時候他們說不清楚，得跑幾次去買，買東西時有的地方不開發票，得去找有開發票的地方去買東西，雖然有點麻煩，但在你跑的過程中，你也學會了以后買東西怎樣砍價，所謂買東西并不是所有的東西都是定價的。到學生家里回訪他們的時候，大多數的人都會熱情的招待你，把他們家認為最好吃端到桌子上來來讓你吃。記得有一家我去拜訪的時候我不吃人家的東西人家就不讓我回家，真的是太有意思了。還有假期做回訪的時候，所乘的交通工具也不同，其中我最喜歡的就是摩托車了，雖然做上面有點冷，但不缺乏樂趣，你坐在上面如果開得快的話，你的頭發就被吹得很高，而且耳朵感覺度快掉了，以前害怕坐摩托車的我，現在突然倒喜歡它了，呵呵，這也是一件好事啊，省的我在被別人以后罵我恐車癥了。
當然也有讓你不高興的時候，就是，在你推薦學生的時候，讓他給我們填一下村莊調查問卷，他只是給你蓋了一個章，其他信息讓你去填寫，這里面的內容你那會啊，，大人說人家確實很忙，最后沒辦法，內容找了村里的老會計填寫了一下，這才算完成了任務，但這只是我們所做工作的其中一項，到學生家里推薦學生的時候，剛開始人家還不信有這么好的事可以資助他們的孩子上學，所以我們還得給他們舉例子說服他們，讓他們接受我們的意見，還有說服成功后，寫推薦信息表是要用相片，他們說家里有慢慢給我們找，單去要了幾次，都還說沒找呢，等你上學快要走了，你又去一次，人家卻說沒照片，這確實讓你很無語。
我所說的也就這些了，我的感覺呢有好也有還，讓我在人生經歷中也有了一些心得體會，我很高興加入了這個社團，它讓我的生活中有添加了精彩的一面。我想這將也是我的一份美好回憶。
關于志愿服務心得體會 篇8
20xx年11月13日星期日，合肥學院北區紅十字會本學期第三次前往壽星敬老院進行志愿服務如期進行。早上8點鐘八名志愿者在后門集合，人員到齊后一起出發前往敬老院。
半小時后，我們到達了此行的目的地——壽星敬老院。首先映入眼簾的是整潔的樓房，美麗清新的綠化，頓時讓我們感覺到社會道德風氣日異提高，形成“老有所養，老有所居”的高尚社會精神面貌。敬老院里的工作人員熱情的接待了我們，接下來一位負責人阿姨為我們分配了工作，我們八人分成了兩組，一組打掃衛生，一組上二樓陪老人聊天。
我們剛開始的時候見了一個特殊的人，她是一個腦癱兒，在她得這病之前，她也和我們一樣讀著書，她還是個研究生，在外人看來她是不幸的，可在和她聊天的過程中發現她一直都臉掛笑容，在那時我才感覺她也很幸福，因為她知足。從她身上我也感到我們是多么幸運，所以我們要學會知足，笑待人生。
接下來我們也陪許多老人聊天，還給老人剪了指甲，看的出來，因為我們的到來，她們很開心。有幾個奶奶看到我們在聊天，也湊過來和我們說話。在這個院子里雖然能享受到陽光，有人打理生活，但看得出這些老人還是感到孤獨，她們身邊缺少了生命的活力。她們需要有人陪，有人能將他們已衰老的身軀重新點燃。我想這就是他們所需要的吧！在此期間，我們還遇見了一位老壽星，她今年94歲，老奶奶在和我們聊天的過程中，還談到了她們那個年代的歷史——中國革命史。她講的時候很動情，我想那是因為她一輩子的回憶大部分都在那里面吧。她已到耄耋之年，但依然健談，滿臉笑容，很慈祥，很親切，最后我們還集體與她合影留念，祝福她永遠快樂，長壽！
結束了今天的志愿活動，我感受頗深，站在那個有陽光的院子里，我想到了自己的親人，也想到了總有一天會老的自己，我想不管是誰，不管什么時候都應該笑待人生，這樣我們才不會后悔來此一行。
201*年11月13日
關于志愿服務心得體會 篇9
很高興能夠在那里，以一個社區志愿者的身份來和大家分享這次參加志愿者服務的感想。
首先要說的是，很榮幸能夠代表學校參加本次：新疆首屆麥西來甫、健身交誼舞，廣場舞。暨克拉瑪依市首屆體育舞蹈錦標賽，我自治區能夠將比賽安排在我市舉行是對我市多年來體育文化建設的肯定，也是對我市安保等多項指標的認可，而我市將比賽場地設定在我校更是對我實驗中學的極度認可，我校老師與志愿者用心開展工作，力求圓滿舉辦好此次活動，圓滿完成上級任務。
我校在高一高二年級中選取負責有潛力用心努力的學生，作為這次比賽中的志愿者，能夠被選上是一種職責，更是肯定。這代表了老師對咱們工作潛力的肯定，表現出老師對咱們工作態度的肯定。咱們所有的志愿者都為能夠參見此次活動而感到光榮與自豪。
下方來談談咱們志愿工作者的工作，雖然活動安排在5。1假期中，從必須的程度來說的確是占用了咱們休息的.時間，但是從另一個角度來說這次活動豐富了咱們的生活。
兩天的志愿者服務雖然身體感到十分的疲憊，但是想想自我所做出的貢獻和回報總會感到很值得，在幫忙人們的時候收獲一個個微笑，那是廣大參賽選手對咱們工作態度的肯定與鼓勵，能夠幫忙他們是一種職責更是一種樂趣，雖然在舞蹈比賽中忙碌的連正式比賽都沒有好好看上幾個，但是我服務大眾，為每一位參賽選手送上幫忙與祝福。每次服務回來，總忍不住在QQ空間寫下當天自我的感受，還記得散文家林曉風說過一句話：一個人的名字會被幾多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總是擦肩而過，來是偶然走也是必然的。我不在乎自我的名字會被人記多久。倘若一個人被記住了十幾年，就應感到欣慰，而我只有一個名字叫志愿者，我期望盡我的潛力去幫忙別人。我并沒有那么偉大，但我會貢獻更多。
也許很多學生對志愿者服務并不感興趣，認為這項工作無聊，浪費時間。但是，在工作的過程中，咱們志愿者心中最大的感觸就是，熱心幫忙別人的感覺真好，雖然有時會有些累，但是為了別人付出，看到別人滿意的笑容很值得。咱們用自我的青春、活力來感染和幫忙別人，我總覺得這樣很光榮，我相信還會有更多的人加入咱們志愿者的隊伍，和咱們一樣開心的笑，一樣用自我的人生去幫忙他人。社會也需要志愿者來加強人們的社會職責感，來發揚人文精神。我相信當人們看到跟多具有奉獻精神，服務主動熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時，也會投入志愿者的隊伍中。
在那里，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因為在那些最需要幫忙的人身上又燃起了期望之火;也許我一點也不重要，因為我只是一名普通的學生。我期望有更多的人加入青年志愿者服務，體現咱們學生立足社會融入社會，提高咱們學生自身道德修養。
關于志愿服務心得體會 篇10
20xx年11月13日星期日，合肥學院北區紅十字會本學期第三次前往壽星敬老院進展志愿效勞如期進展。早上8點鐘八名志愿者在后門集合，人員到齊后一起動身前往敬老院。
半小時后，我們到達了此行的目的地——壽星敬老院。首先映入眼簾的是干凈的樓房，漂亮清爽的綠化，立刻讓我們感覺到社會道德風氣日異提高，形成“老有所養，老有所居”的高尚社會精神面貌。敬老院里的.工作人員熱忱的接待了我們，接下來一位負責人阿姨為我們安排了工作，我們八人分成了兩組，一組清掃衛生，一組上二樓陪老人談天。
我們剛開頭的時候見了一個特別的人，她是一個腦癱兒，在她得這病之前，她也和我們一樣讀著書，她還是個討論生，在外人看來她是不幸的，可在和她談天的過程中發覺她始終都臉掛笑容，在那時我才感覺她也很幸福，由于她知足。從她身上我也感到我們是多么幸運，所以我們要學會知足，笑待人生。
接下來我們也陪很多老人談天，還給老人剪了指甲，看的出來，由于我們的到來，她們很快樂。有幾個奶奶看到我們在談天，也湊過來和我們說話。在這個院子里雖然能享受到陽光，有人打理生活，但看得出這些老人還是感到孤獨，她們身邊缺少了生命的活力。她們需要有人陪，有人能將他們已年輕的身軀重新點燃。我想這就是他們所需要的吧！在此期間，我們還遇見了一位老壽星，她今年94歲，老奶奶在和我們談天的過程中，還談到了她們那個年月的歷史——中國革命史。她講的時候很動情，我想那是由于她一輩子的回憶大局部都在那里面吧。她已到耄耋之年，但依舊健談，滿臉笑容，很慈愛，很親切，最終我們還集體與她合影留念，祝愿她永久歡樂，長壽！
完畢了今日的志愿活動，我感受頗深，站在那個有陽光的院子里，我想到了自己的親人，也想到了總有一天會老的自己，我想不管是誰，不管什么時候都應當笑待人生，這樣我們才不會懊悔來此一行。
關于志愿服務心得體會 篇11
為期一周的暑期實踐志愿服務工作順利落下帷幕，時間雖然短暫，但在我心中留下的卻是揮之不去的記憶——大山的記憶。對于我來說，實踐中的每一天，都是充滿挑戰和新鮮的一天，也是我獲得更多見識、掌握更多能力的一天。每天都會遇到不同的人，也有不同的問題出現，我要自己想辦法去面對、去解決。同時，這次暑期實踐活動也給一直生活在都市象牙塔的大學校園里的我，提供了一次接觸社會、認識社會的機會，也讓我有更多的機會去思考社會，思考他人，思考自己的未來成長之路。
剛到三門峽盧氏的第一天，坐在從靈寶至盧氏的大巴車上，看著司機在盤山公路上嫻熟自信的開車技巧，對于第一次走山路的我來說，心里放心了不少。火車上的疲勞也被車窗外的美景打消掉了大半，一路看山景、看路邊山里人的生活、看山中高速公路的建設、看山中水電站的運作更是讓我感觸頗多，也讓我看到了山中人民生活的不易。在這些盤山公路未開發前，山里的人們只能就地取材，有的是用石頭，有的是用土建筑了自己的生活小屋，有的干脆是在山腰處挖出一個山洞，這也就成了他們的家；有了這些公路，他們終于可以有機會接觸外面的世界，可以從外面運來磚瓦，建造真正的屬于他們的溫暖的家，但仔細一想，這一塊塊從外面的世界運到山里又將耗費他們多大的力量啊。
都說山中的生活來之不易，一點都不假，山中的人們只能靠山吃山，在山上開辟一點土地，種上糧食，但無論是刮風下雨，還是干旱嚴寒，他們都只能聽天由命，因為山上沒有井，旱了也只能祈禱老天爺下點雨；也不是沒有辦法，他們也可以自己擔水，但把水從山腳提到山腰，其中的艱辛是不言而喻的。看著山中人民現在都有了自己的平房，有的還買了汽車，住房不愁了，出門也方便了，山中一條條的盤山公路也在建設之中。看著如今他們的幸福生活，真的由衷的為他們高興。當然也明白，這所有的一切都是山中人民自己努力的結果，沒有他們的努力奮斗就不會有如今的安定幸福生活。對于我自己，其實現在也是在建筑自己的未來生活，但相比山中的人民我的條件好了很多，我需要做的僅是努力學好科學知識，用知識改變自己的命運，但即使只是這些，我竟也曾想過放棄，看到山中的人民，我真的又激發起了自己的斗志，我也應該像他們一樣，努力奮斗，創造屬于自己的未來！
到達縣城稍微休息后，第二天我們便投入我們此次實踐活動的工作中，我們走訪社區，和當地的村民交談了解近幾年來他們生活的情況，同時也了解到了他們孩子的受教育情況。我們此次實踐活動的內容，主要是義務支教和義務家電維修，看似簡單的活動，但真正實踐起來也就真的難了。開始時，需要我們自己去找社區和村鎮，由于之前沒有宣傳，我們到達地點后只能挨家尋訪。起初，鄉親們不信任我們，但萬事開頭難嘛，我們成功說服了一個六年級的小男孩同意了我給他講課，隨后我們的工作才順利展開。經過幾天的義務講課和家電維修，我們也獲得了很大的成長，學到了很多知識，也懂得了與人溝通交流的技巧。但同時我們也看到了鄉村人民對我們義務支教和義務維修的不信任，這些也是因為我們平時的社會工作做得不夠多，不夠好，才使他們對我們的工作不理解，不支持。因此，我覺得作為當代的大學生我們真的應該利用好自己的假期，多做一些社會服務工作，更多的和老百姓接觸交流，讓他們更多的了解我們年輕的一代。
當然，在和孩子們接觸的過程中，我們也學到了很多東西。孩子們的天真、純潔，讓我仿佛看到了童年時的自己，同時也被孩子們樂善好學的精神打動了。當然，當聽說他們剛上小學，就必須上早晚自習時，禁不住心疼這些孩子們。家長們望子成龍，望女成鳳的希望，讓他們從小就肩負了太多的責任，從小他們就得和同齡人比學習成績，比才藝。剛上小學，他們就被老師們的升學壓力壓迫著，要做繁重的家庭作業，周末還被家長逼著去上各種各樣的輔導班，每天除了學校的學習就是各種特長班的輔導。社會的形勢也在逼著父母們，不得不更加辛苦的掙錢，供孩子上學，上輔導班，同時還要給孩子們施加巨大的精神壓力。不得不說，現在的孩子們既是幸福的一代，不愁吃穿，但也是可悲的一代，小小年紀就被各種升學壓力、特長班學習壓迫著。其中有個孩子，晚上來到我們住宿的地方，讓我們給他輔導功課。通過交流，發現他是個特別聰明的孩子，對于他這個年齡掌握這些知識已經足夠了，但他的父母依然對他嚴格要求。第二天他又來時，我們問他白天在家都做了些什么，他的回答震撼了我們所有的人：早上看軍事紀錄，上午看百家講壇，下午看孫子兵法。對于他，我真的不知道他的生活對于他而言是好還是壞，我更不知道他的父母對他如此的家教是對還是錯。
暑期社會實踐活動已經結束，但它留給我的那些記憶將是終身難忘的，義務支教結束時孩子們一句：你什么時候還來呀？讓我頓時茫然，不知道該如何回答他，但更不想欺騙他，只是依稀記得自己說了句：大概明年會來吧。看到孩子失望的眼神，我真的很不舍的他們，更多的是感動。僅僅是幾個小時的相處，孩子就對我充滿了那么大的信任，他的一句話更是對我這次實踐活動的肯定，但也真的希望自己有機會能再次去看他們。臨走時，和他們留影合照了，算是作個紀念吧，為了不讓他們太過失望，我答應了他們會把我們的合影寄給他們。不能承諾他們來年我會再來，只能盡自己所能，承諾他們寄回我們的合影。
此次暑期實踐活動，留給了我太多的難忘記憶，也更讓我從中學到了很多東西，懂得了很多做事的方式，更重要的是和盧氏的孩子們一起學習生活的記憶將成為我人生中最美好的回憶！
關于志愿服務心得體會 篇12
在高中生活步入軌道之際，各社團的邀請讓人應接不暇，教學樓下報名處更是一擁而堵。也就是在那時，我與“志愿者”聯系在了一起。
志愿者，致力于免費，無償的為社會進步，貢獻自己的力量。志愿精神，是一種利他主義和慈善主義的輕松精神，以協助他人改善社會為宗旨，不求私利與報酬的社會理念。
高中第一學年度即將結束了，成為志愿者也有一段時間了。雖然我的服務時間不長，但每分每秒我都很珍惜，每一次的服務經歷對我來說都是寶貴的經驗。
我認為志愿應當是愛心為前提。每一位能堅持做志愿者活動的人，一定擁有一顆有著懂得感恩的心，回報社會的心。在興趣的基礎上奉獻愛心使我們充實生活的最好方式。而我，正在享受著奉獻中提升自我的快感！
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的”我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務的工作之中去。我一直深深地把這句話刻在心里。
志愿本是一種榮耀。第一次在校外活動的地點是百歲山。體育向來不行的我被安排在登山組，這對我來說是很大的挑戰，不僅是體力上，就連精神上都不確定我能否堅持。我最終還是堅持下去了，因為我知道志愿者不是游戲更不是玩笑，既然選擇了，就要堅持下去。在臨近山頂時，一群游客正要下山看到了我們，一位男士問我們是哪個學校的，一位學姐自豪的說除了學校名稱，并強調志愿者活動也是學校的特色，體力早已透支的我，看到這一幕早已感動不已，紅色馬甲早已形成比山川更美更絢麗的風景線。
我們身為志愿者即使做不出驚天動地的成績，卻溫暖這人心。我們奉獻著愛心，感染著他人，在社會上傳遞著志愿精神。
關于志愿服務心得體會 篇13
隨著假期的結束，為期一星期的社區志愿者工作也告一段落。作為一個初中生，這是我第一次參加社區志愿服務，也是我成長過程中的一座里程碑。
每個人都不應該是一座孤島。感受人與人之間的關聯與羈絆就是志愿活動的意義之一。在志愿活動的過程中，給予他人幫助的同時也能收獲滿滿。在為期一星期的志愿服務當中。作為一個志愿者，贈人玫瑰、手有余香，為社會做貢獻的過程，也給自己的生命添上了獨特的色彩。
志愿服務讓我學會與人溝通，以耐心、傾聽和理解的態度去關愛他人。在進行志愿服務之前，我看到其他人分享的一些經歷，也就明白到理解能力差的人確實有很多，即使是對方說得再清楚，也總是有人會問個不休。至于自己遇到的，那就更加數不勝數了。有些人連遇到了什么問題都還沒有確認，只是讓他先確認問題，就一直不停地問需要多少錢、多長時間、是否困難......問題還不知道是什么，怎么樣才能給他出一個解決方案呢？連核心解決的問題都不知道是什么是沒辦法出方案的。這些矛盾沖突盡管有時會讓我生氣惱火，失去耐心，卻給了我一個鍛煉自我的機會。在不斷給別人講道理的過程中，我學會了溝通，學會了用各種方式去說服他人。這些都是難能可貴的經驗。
我們常常感覺當代社會人情冷漠，世風日下，而志愿者的工作就是給社會帶來多一點的`愛，是在提供服務和接受服務的人當中種下一枚愛的種子，傳遞愛心，播種美德。
一味索取并不能帶來多少滿足感，只有敞開心扉、伸出援手，才能深刻體會到被需要也是一種幸福。做志愿服務之前，我不理解為什么有人會選擇傾其所有去幫助他人，現在我才明白愛心鑄造的一道彩虹可以為生命涂上最美的色彩。看到那些來尋求幫助的人露出最純真的笑容，我也感覺到了存在的意義。
在喧囂的人群當中，在那些盛大的活動背后，志愿者默默無聞。我們身上的服裝盡管醒目，卻也只是為了被需要的人發現。我們不能站在聚光燈下，沒有掌聲、歡呼和花環，可是那種自豪和歡樂卻從心底涌成了泉水，澆灌著曾經干渴的心田。
在未來，我也愿意繼續參與志愿服務活動。
關于志愿服務心得體會 篇14
寒假前，看到吳興區教育局下發的“關于在月河街道二里橋社區開展‘千名教師進社區 服務萬家促和諧”的活動方案，覺得很新鮮，詳細閱讀后，感覺這個活動的啟動與開展非常適時適宜，蠻有意義。作為一名教師，我深深體會到學生在寒假里的生活缺少一些有意義的社會實踐體驗，學習生活都缺少專業的輔導。利用寒假將同一社區的孩子組織起來開展“文明小使者”、“科技小能人”、“快樂讀書郎”、“學習小能手”等活動，不僅方便孩子們參加活動，還促進孩子們的合作交流，更重要的是由教育局牽頭，廣大教師自愿成為志愿者，對活動的組織與開展進行合理地計劃準備與安排實施，使得活動有了專業性的指導，效果一定不錯，絕對受社區家長的歡迎。作為本社區的一名教師，我義不容辭地報了名，成為一名教師志愿者!
為了有效地開展每次活動，寒假前，所有志愿者教師多次碰頭商討，進行分組，制定計劃，分頭準備素材等等。我是愛心家教組的組長，組員還有月河小學的宣秦老師和八里店小學的李麗老師，考慮到過年會有拜年做客等活動，整個寒假我們組總共安排了三次集中活動時間，年前一次，正月初八一次，正月十四一次，主要是針對孩子們的寒假作業和課外學習中遇到的問題進行輔導答疑。事先，我們三位老師對三至六年級語、數、英、科的《寒假樂園》進行了熟悉與較難問題的歸類整理，以便更好地幫孩子們解決疑惑。每次活動，參加輔導的孩子并不是很多，少時三四位，多時也不過六七位，但效果蠻好，因為人數少基本上做到了一對一、二的輔導模式，孩子提出問題，老師與孩子可以進行談話式的交流引導，很親切隨和。問題最多的還是對于各校布置的“寒假五個一”中撰寫的作文，這方面，其他“公益組”“讀書組”“科技組”所開展的活動給孩子們作文提供了很好的素材。孩子們從眉頭緊鎖，無從落筆到綻開笑顏，真實地寫出自己的經歷、體驗與感受，在他們收獲成功的同時，我們志愿者老師也同樣有了一種別樣的快樂體驗。
現在，寒假里的輔導活動已告一段落，回想起活動中的一些瑣事，心里還是暖暖的。記得風雅蘋洲的一位媽媽冒雨帶著孩子來參加輔導時的情景，“老師，我聽其他家長說，這里有免費的寒假補習班，我不知道，現在中途參加可以嗎?”我微笑著向她介紹了本次千名教師進社區活動的所有安排并歡迎她孩子的參加，她興奮地說：“有這么好的事，都怪自己平時不留意，您的安排表借我抄一下，我好帶孩子來參加呀!”看著這位媽媽認真的抄寫每次活動的安排時間，我慶幸自己參加了志愿者教師的隊伍，能為他們服務，我很開心。文苑小學的五年級學生傅心怡也給我留下了深刻的印象，她每次活動都參加，跟我聊起來儼然是很熟識的朋友，她文靜好學，但寫文章就有些怕，不敢動筆。我在與她不經意的聊天中引導她如何作文，我們聊她老家的老虎潭水庫，聊她參加的公益活動，聊她學鋼琴的經歷，不知不覺中，她的一篇篇作文成形了，她笑得那么開心，那么輕松、那么自信!她問：“老師，寒假結束了，還有這樣的活動嗎?”我說：“有，到時歡迎你繼續參加。”
這個寒假似乎比以往的寒假忙一些，休息的時間少一些，但很充實。在為他人服務的同時，我也體會到了給他人帶來快樂的別樣快樂!所以，接下來的日子里，我將更加努力地做好教師志愿者工作。
關于志愿服務心得體會 篇15
作為一名全運會志愿者，我深感榮幸。之前是在中際佳悅酒店為運動員服務，現在在匯高花園酒店為技術官員服務。一周多的志愿服務下來，雖然有時候有些累，但我認為，這是值得的，幫助別人，快樂自己！我覺得自己還有許多不知道的地方，這次成為志愿者的機會，使我獲得一個深入接觸社會實際，真實了解社會的好機會，不僅豐富了我們的生活閱歷，還增強了我們的感情認識。
最開心的是遇到了趙悅老師，雷老師，孫菲姐，他們生怕我們累著，最喜歡每天和他們談話交流。
全運會，我來了！我參與了全運會，我就承擔了一份責任，為此我也付出了幾多辛苦，但我快樂，因為志愿活動讓我收獲了人生一段美好、珍貴的記憶。
關于志愿服務心得體會 篇16
人們常說，勞動是宏大的，是榮耀的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不管是什么勞動，都是榮耀宏大的。
20xx年12月份的一場大雪，給我們帶來了歡樂、喜悅，但同時也給我們的出行帶來了諸多的不便。這周的勞動課，我們化工五班不畏寒冷，揮舞著鐵鍬、掃帚，去除校園道路上的積雪和結冰，為我們的出行開拓出一條道路來，免除了同學在校園雪中行走的困難。在這次掃雪中，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和，也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。經過這次的勞動課，讓我對勞動有一個更深入的熟悉，讓我親身體會到了勞動的艱辛和勞動的榮耀。勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解淺薄。這次勞動課，教師有意識地組織了我們去參與力所能及的勞動，讓我們親自體驗勞動，也讓我們對勞動有一個更深入的熟悉，
雖然勞動時感到很累，很冷，但是這次的勞動也讓我明白了勞動的`重要意義。在競爭如此劇烈的今日，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們馬上面臨的問題。我們應當做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負家長和教師對我們的期望。
關于志愿服務心得體會 篇17
任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會、促進社會進步而提供的服務，這就是志愿服務。志愿服務，不求回報，只愿促進社會公眾生產生活和促進社會發展進步。只要任何人貢獻一點時間和精力，去幫助需要幫助的人，那么這個世界將充滿愛。為此，我和幾個伙伴一起，利用暑假的休息時間，一起去去做了有意義的事情。
星期六早上，我們幾個伙伴一起商量著如何去實行“志愿服務”，我們七嘴八舌的說著，說來說去，也沒能拿出一個好的主意來。一個小時過去了，還是沒有一個正經八里的主意，到最后，我說：“不如我們去幫助蓋房子的工人吧！大家說好不好？”沒想到，我話剛說出口，就得到了全票反對，我說：“既然你們不同意我說的，那你們有什么好主意，說來聽聽啊。”這時候小藝說：“嗯……那不如這樣吧，咱們去幫村里的孩子在外工作的老人做家務吧！”“好，就這么辦！”小碩高興的說。說辦就辦，只見我們幾個高興的跑到了李奶奶家中。
“李奶奶，我們來幫你做家務了！”我們異口同聲的說。“這怎么好麻煩你們吶。”“沒事。”只聽見我把所有的家務活全分出去了，卻沒有聽見我干什么。我卻悠閑地說“別著急，還有一個最難的活非我莫屬，那就是逗奶奶開心。”“那好吧。”我不停地講著我認為好笑的笑話，可奶奶就是不笑，于是，我去詢問小藝，小藝告訴我：“不要把志愿服務當成一種任務，要發自內心的去做事情，不要把自己喜歡的強加于別人身上，想要讓奶奶開心，就必須要說奶奶喜歡的，而不是你喜歡的，明白了嗎？”我“嗯”了一聲，馬上跑到奶奶身旁，說起了奶奶開心的事情。中午了，我們幾個小伙伴，為李奶奶做好了飯，就告別了李奶奶，各自回家了。
經過這件事我明白了，志愿服務是發自個人的，幫助了別人，自己也會感到快樂。
關于志愿服務心得體會 篇18
美國心理學家布魯姆指出：“許多學生在學習中未能取得優異成績，主要問題不是學生智慧能力欠缺，而是由于未得到適當的教學條件和合理的幫助造成的”。作為一名老師，或者終將走上教師崗位的我們來說，如何讓學生在我們的正確引導和耐心輔導下成為學習上進，全面發展的好學生是值得探討的話題。
從立志要當一名人民教師以來，我就在講課方面一直鍛煉著自己，不論是講課本上的概念還是課本外多樣的題型，亦或者是與學生之間的交流方法，都在一次次的嘗試和鍛煉中積累了一些經驗。在此次假期的志愿服務過程中，我再一次接觸到了不同的學生，他們或多或少的因為所生活的環境，家庭的特殊情況而影響著學習、心理以及性格。因為他們生活在腦山地區，讓我感觸深刻的并不是他們所住的房子，或者地處偏遠農村的貧困，而是一個個孩子的衣著打扮以及他們的自然真誠的羞澀和笑容。讓我感覺那是最單純的，最干凈的表達方式，也讓我瞬間有了想要立刻給予他們需要的輔導或者關愛的想法。剛開始我對學生不太了解，所以講課的方式可能過于快速、緊張，難易程度也掌握的不太準確。在后來的課間交流和學生的家訪中，我也或多或少了解到了這些學生的基本情況，普遍來講他們的學習成績比較弱，而且一門學科的理解程度嚴重影響著其它各科。對生活在腦山地區的孩子來講，語文的表達能力、理解能力，以及想象力受到了環境限制無法得到很好的鍛煉和提升，也恰巧由于語文程度的薄弱嚴重影響得他們在數學中有關題目的理解上顯得尤為困難；同時，也降低了他們在英語句型和作文的表達能力，寫不出句子作文也就更難得。而從我對個別學生的生活了解來看，一些單親家庭的孩子不太愛表現，明顯的缺乏自信；組合家庭的孩子在學習上無心上進，但是卻在其他方面喜歡跟別人爭，分析后我覺得可能是由于在家缺乏關注，喜歡調皮博取關注；還有一些留守兒童，與爺爺奶奶相依為命，沒有人輔導他們的學業，久而久之對學習也失去了興趣，作業無法獨立地完成。
針對以上的學生情況，我開始分別采取不同的方式，希望他們可以更快更好的得到進步。對那幾個沒有自信的學生來講，他們不敢不代表不會，只是習慣了在學校讓外向的學生代替他們表現。鑒于這種情況，我選擇一種特別的方式。讓全班同學每天準備一道講過的應用題，輪流上臺講解，聲音小或者不敢的同學，都積極鼓勵，爭取讓他們先有上臺的勇氣，然后再要求講題的質量。讓我很安慰的事，在一次次的嘗試與練習中，發現他們都講的越來越好，對自己的要求也越來越高，能夠主動的上臺講題，并且一遍講不好，會爭取講兩次。每天學生講題的十分鐘時間內，我也會配合他們并給予肯定和指導，從中讓他們獲得成就感，這樣一來促進了學生與我之間的感情，也在以后的學習中也相應的減少了學生對學習的抵觸心理，更是鞏固了易錯題型。
對那個調皮的學生，我想更多的應該是關愛措施，先把關注點較多的放在該學生，讓他了解老師的期望，細心的給他引導和教授學習方法。比如，有些題目不會做主要原因是不能理解題型考察的要點，如果以專項訓練的方式，熟練題型的思路。然后在鼓勵的同時督促他掌握基本的公式，性質等。最后堅持每天提問進行復習，時間久了學生自己適應了這種方式，做題比較快、比較準，那么也就會對學習產生興趣。
還有一些學生，因為是留守兒童，家里只有爺爺奶奶一起生活，我們了解到平時在家里都是比較乖的孩子，但是在學習上由于長期缺乏學業輔導，導致學生對學習失去興趣。在平時的講課中發現該學生每天都不能完成作業，然后在課堂上跟不上其他同學的學習步伐。針對該學生我們去家訪，了解一下學生平時的課余生活。學生平時大部分時間在寫作業，但是并沒有按照老師布置的要求去寫，只是為了應付家長，所以在跟家長商量以后決定按照學校要求買跟其他同學一樣的假期作業，然后同步其他同學一起講解作業，每天布置5頁假期作業，并及時檢查和講解，爭取每一位同學都在一條線上共同進步。雖然沒有很明顯地提高該學生的學習，但是在該方式下，學生能夠獨立完成作業，而且在講解過程中由于給予了反復單獨的講解，提高了學生對作業的重視程度。在后來的交流中，該學生告訴我們她的改變，并對自己的改變感到特別開心，她還告訴我們她的理想，聽到這些都倍感欣慰。
“尺有所長，寸有所短。”每個學生都有其不擅長的時候，但并不是一無是處，當然讓他們學會如何揚長避短就是我們每一位老師因材施教的重點，也是作為一名好的人民老師必須具備的能力和素養。不放棄每一位學生，也不抑制每一個學生的個性發展，才是教育實踐有意義的要求。
在這里工作了兩個多月，不僅在個人素養方面得到了又一次的提升，而且跟學生也建立了相當不錯的感情，像愛自己的弟弟妹妹一樣去愛他們，要求他們，那種心與心的真誠與感動，我一個理科生無法影響的去描繪。在離開之時，看到他們一張張熟悉真誠的面孔，只希望他們的未來越來越好，我知道，我只能為他們做這么多。也希望他們知道，更多的路，更多的以后，需要他們自己披荊斬棘，創造更好的自己。
關于志愿服務心得體會 篇19
從4月25日馬拉松比賽開啟的全運會志愿之旅，到現在接待的女足U18項目，已經歷時三個多月。志愿的崗位也從場站接站、行政接待、技術官員接待、運動隊接待、到賽場的班車運行、餐飯發放、以及如今協助組委會老師制作足球比賽秩序冊。
全運會志愿服務不僅讓我感受到身為一名志愿者的光榮感，也讓我學會如何承受一名志愿者應當肩負起的責任感、使命感。更慶幸的是遇到一批悉心指導我們的老師，以及看到津鐵院學子不辭辛苦奮斗在志愿第一線，兢兢業業的完成老師交代給他們的任務。“我志愿，我快樂”，愿我們順利走完此次志愿之旅！
關于志愿服務心得體會 篇20
一個人的價值，應是看他貢獻了什么，而不是看他取得什么。——題記
高中第一學期，我便加入了聯合中學的志愿者。不得不說，他讓我感觸良多，而這種感覺是我從未有過的。那就是，奉獻，它不僅僅是個扶老人過馬路或是撿起個垃圾，它還是一種習慣，一種崇高的精神品質。
之所以說奉獻是一種習慣，是因為它是隨地隨地都可以做的，而同時，也提高了自身的道德修養。而對于在道德素質略遜的中國來說，我們更應當義不容辭，把奉獻精神養成一種習慣，為我們形成和諧團結的國家立下汗馬功勞。
記得第一次去的活動目的地時，我發現老人之間都其樂融融，知道我跟他聊天時，才發現，他們其實都是個缺少陪伴的“孩子”。他們因為兒女忙于事業或是不想拖累子女而來到這里，當看到我們這些高中志愿者時，不禁會拉著我們的手，訴說自己的子女或子孫的事，比如，有個大約八十歲的高齡奶奶說：“小伙子，你人真好，我有個孫子，也像你這么高了，放假回帶著東西來看我，可孝順了，哈哈！”
當時，老人的話觸動了好多在場的年輕人，當然，也包括我，因為，我想起了那個在鄉下老家的奶奶，我還記得當時爸爸媽媽讓她到城里和我們一起住，好有個照應，而奶奶卻稱不習慣城里生活而不來，其實，我們都清楚，她只是不想麻煩我們。
這次的活動，讓我們體驗到了親情的重量和無私，讓我們知道，爸爸媽媽爺爺奶奶都不是希望你能給他們金山銀山，山珍海味，他們最需要的，僅僅是陪伴，僅僅是你在她們身旁。
在之后的時間里，我還參加了很多的活動，比如：公園，寺廟的清潔。各種活動的秩序維持等等。這些活動都讓我們認識到奉獻的重要性，希望不管你是否是一名志愿者，都能養成奉獻的習慣，俗話收得好，助人為樂，快樂之本！
關于志愿服務心得體會 篇21
國慶期間我懷著喜悅的心情參加了志愿服務活動。現在回想起來，在活動中和孩子們一起唱歌和玩耍的情景，讓我好像又回到了童年時代。看著他們天真的面容和朝氣蓬勃的樣子，我由衷的感到幸福。回顧自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛和贊賞，家長們的肯定，對我來說是莫大的安慰。有辛勤的付出，就有幸福的收獲，我感到此次活動賦予我生命的精彩。在這短暫而又漫長的一周內，我付出著，收獲著，感動著。
天剛剛亮，我和同行的三個伙伴便踏上了遠方的的征程。有對未知的期待，有對遠方的向往，也有對工作的熱情。經過約三個小時的奔波到了目的地。那里山清水秀，分巒疊嶂，卻也人煙稀少，那里的陽光是溫暖的，干凈的。那里的空空氣中帶著淡淡的秋收味，也有淡淡的果香和絲絲的涼意。那里的人淳樸說著一口別具特色的青海話。從他們好奇的目光中我看到了他們對外面世界的渴望和期盼。經過稍稍的整頓，我們幾個人在一戶人家吃了午飯，那位老奶奶年過古稀卻依然健壯，她矯健的步伐和熟練的動作讓我心生敬畏，還有學識廣博的爺爺和奶奶熱情的招待讓我銘記于心。他們處處張羅，最大的努力照顧我們，生怕我們不習慣，一切的一切是我感觸頗深。
午飯過后，便開始了我們的工作。召集村里的學生，分工合作收拾學習的地方。原本看上破爛而又陰暗的地方經過收拾看上去倒是那么回事兒。那里的孩子雖然沒有城里的孩子一樣有漂亮的衣服，好看的玩具，各種電子產品，但他們有夢想，有責任，有一種對知識的渴望，有一種強烈的欲望。那是對外面世界的好奇。面對一個個可愛的小朋友，我頓時有一種幸福感，我從他們身上看到的不僅是自己以往稚嫩的摸樣，還有他們精彩的一生。我相信有國家，有好人，他們一定不會失去自己。
每天陽光明媚，想著面對的是一幫可愛的小朋友，我就充滿力量，我喜歡給他們上課。他們可愛、天真、乖巧、認真、踏實。雖然一天下來也很累，但更多的是成就感。但孩子們把僅有零食給我的時候，我滿心歡喜的回絕了，因為那是他們喜歡的。
在此期間我給他們教數學，英語，還給他們教了一首歌《鄉間的小路》。希望他們一直幸福的笑下去。
很快結束了，感謝這次機會讓我知道現在的生活已經很好，我很幸運，有更多的人需要幫助。相別總有千言，離別僅需二字。在這短暫的幾天里，收獲滿滿。
關于志愿服務心得體會 篇22
一、鍛煉自我的忍耐力。以前我，脾氣很大，情緒不好而影響
工作，遇到工作上的煩惱和困難，不會克制自我。也許父母的溺愛和學校溫室，使我任性。辦公室需要的是心平氣和、遇事忙而不亂、處事圓滑、口才好、善于接待等等。我一向在努力向其他同事學習。磨練自我、發展自我、完善自我。
二、學會了自立，學會了堅強。
也許很多人都理解不了在它鄉的哭悶。我理解，兩年前，我獨自背著行囊來到了貴州讀書，陌生的一切總會讓人感到恐懼與不安，還好剛來的時候認識了兩位老鄉，一向就這樣走過了兩年。此刻我又來到了離家比貴陽還遠的__，沒有親人，沒有陜西的老鄉，沒有自我喜歡的面食，語言不通。有家不能回，想家也不能回，我羨慕我身邊的每個貴州籍貫的朋友，能夠經常回家看看。我也是一個戀家的人，一個人，要獨自應對自我遇到的各種難題，對家人只能報喜不報憂，這一切有多煎熬。此刻慢慢地覺得，自我原先是能夠四海為家的，自我也能夠像男孩子一樣四處漂泊、流浪。
三、增長了才干。
從不會寫文件，學會了寫文件，不懂就問領導同事。他們都很細心地幫忙我。還學會了處理棘手的問題。每一次學習，都是一次成長的過程。
四、學會了為人處事。
在社會上不像在學校那樣單純。是很復雜的，怎樣合理的處理人際關系，已經是進入社會必修課程。在黨政辦，接觸比較廣泛，最基本的兩條就是尊重他人、樂于幫忙他人。時間短，我們學習的`東西還很多很多。以后，要多向他人悉心學習。
五、最可貴的是感情。
人和人相遇就是難得的緣分。在秀水，領導都很關心干部職工，尤其我是外省的，各方面很是照顧；王會云是和我一齊來秀水的志愿者，我們開朗的性格，自然談得來，尤其是我比她小，就像大姐姐一樣照顧我。誰說高原2200米海拔的地方很寒冷？秀水就是一個溫暖人心的地方。
在這個平凡的崗位，做的事情微不足道。但我想，我們如果是一粒石子，在我們的團結努力下，3年后也會鋪成一條寬敞的道路；如果我們是一滴水，三年后也會匯成一條小河。請牢記，梅花香自苦寒來，我定會把__當做自我的家鄉建設，奉獻自我的愛心，也定會為__的經濟社會發展貢獻自我的微薄之力。
關于志愿服務心得體會 篇23
我始終想做一名志愿者，其實我參與志愿者就是盼望能給社會帶來多一點的愛。許多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關心。尤其是隨著人慢慢地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越簡單。同時我們會對這個社會更加不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我信任靠著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是暖和的。所以從這方面看，我覺得我們更應當讓更多的年輕人參加我們其中。參與協會，我盼望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活精彩彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領悟到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我供應了一個接觸社會的時機，供應了一個鍛煉自己的'時機。
青年志愿者活動是微小的，由于它涉及的范圍太有限。它又是宏大的，由于他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的暖和與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培育了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮斗吧！
關于志愿服務心得體會 篇24
當我聽說學校要單召時，我非常的高興。因為，據我了解，在大學里，像我們學校一樣才開辦四年就開始單召，目前是沒有的。所以我踴躍的去爭當了志愿者。在這幾天里給我很大的體會。
最開始聽說有志愿者時我非常高興，踴躍參加。想著學校的第一次單召怎么能沒有我呢？所以當選的時候非常的高興和激動。看著好多同學一放假都迫不及待的回家。我就想：“我是在體驗生活，為學弟學妹們服務值得。”一放假就開始培訓。學校為了萬無一失，培訓了整整一天。那時就讓我感覺到單召志愿者是有多辛苦。但是我依然非常有激情。期待著單召的學弟學妹們到來。那一天終于到了，早上6點就起床，吃了早飯6點50就到位。開始忙碌的準備迎接考生的到來。一直到8點鐘就有考生陸陸續續的到來，9點半才開始考試，他們那么早就來了。當時的我們正在分序號，看著他們來了就慌了。手忙腳亂的出去找人幫忙。還好有機動組的同學幫我們分好。然后開始檢查準考證，身份證，給他們發序號，收書包等等。毫無章法和紀律可言，很混亂的場面。最后時間到了，把考生帶上考場也沒有按照順序，自作主張的就上去了。第一批就這樣結束。留下的感覺就只有混亂。但老師說我們已經做得很好了。我也想著下一批該怎樣？第二批在門口一個個的檢查了準考證和身份證才讓進入考場。第三批一個個進考場時發給座位號，讓考生按座位號找位置，就不會有空缺。差多少個一目了然。就這樣一點一點的進步著，第二天也很順利。只是第二天我感冒了，頭痛得很厲害。一天都痛，在加上拉肚子。當時真想好好睡一覺。但是看到其他志愿者生病了都還堅守崗位。我怎么能擅自離首呢？但是真的笑不出來，所以整天都是一張不開心的臉。以至于現在有些考生都說我好兇。但是，我很高興最終堅持還是了下來。
兩天的志愿者，有辛酸有快樂。早上很早起床，有些人早飯都沒有吃。中午我們睡在草坪上，輪流值班。總之最后志愿者工作圓滿的結束。我會一直記得這次當志愿者的感受。當作以后做事的動力。
關于志愿服務心得體會 篇25
在創立“魅力社區”的活動中，暑期我們大學生志愿者參加了農大東區社區“搭建大學生社區效勞平臺”工程的各項活動。
在這段時間里，我們與農大東區社區居委會的工作人員、居民以及其他志愿者一起與奧運同行，一起為創立魅力社區而努力。我們在為趣味運動會上效勞的同時，也和居民一起共同享受這一布滿歡快和溫情的體育盛宴。我們以生動的形式為巡邏隊宣傳平安奧運，和居民們一起參加奧運，共同保衛平安；建軍節降臨之際，我們和居委會工作人員一起慰問軍烈屬，一同體會那個鐵馬崢嶸的歲月；風采展現活動中，我們參加了活動的”籌劃、籌備和開展，通過《微笑北京》的手語表演為奧運加油，呈現出我們大學生志愿者的風采……我們大學生志愿者在社區度過了一個特別豐富而多彩、勞碌而歡樂的假期。我們也共同見證了農大東區社區在“魅力社區”PK中高票勝出的可喜成績。
在這里，我們的'專業學問得到了施展；在這里，我們找到了大學生志愿效勞的平臺。在這里，我們更加體會到志愿效勞的樂趣；在這里，我們感受到居委會工作人員的熱忱和關心；在這里，我們從工作人員身上也學到了實際工作的方法和技巧……在這里，我們收獲了很多感動，很多學問。
短短的一個月，我們與社區居委會的工作人員建立了深厚的感情，我們也祝愿農大東區社區能在此次“魅力社區”的評比中能夠脫穎而出，一舉奪魁。
關于志愿服務心得體會 篇26
一個風和日麗的日子，在這個溫暖的好日子里，我們去了前章村小學去做志愿服務活動。
在那溫暖的陽光的照耀下，我們一路有說有笑的到達了我們的目的地——前章村小學；剛到的時候，小朋友們還沒有下課，只有三年級的小朋友們在操場上上體育課，他們看到我們的到來，都很熱情的和我們打招呼（大哥哥、大姐姐叫的都很甜），于是我們就過去和他們一塊活動，我們陪小朋友們在操場上其樂融融的玩兒著跳繩，小朋友們玩得很開心，我們也感覺很快樂的，很快的下課了，于是乎我們就去他們教室開展我們的兩個項目——“手工制作興趣小組”、“小記者興趣小組”；我們今天去了九個人，其中安排了一個作為手工制作興趣小組的主講，給小朋友們講解怎樣折疊“小塔”，其他志愿者就在小朋友們在做的時候給他們詳細講解，幫他們糾正錯誤等，整個課程下來，大家都忙得不亦樂乎，教室里歡笑聲、詢問聲、講解聲，聲聲入耳啊；至于小記者興趣小組中的小朋友在今天的任務中主要就是給手工制作興趣小組的同學們做拍照工作，把大家折紙的過程全都拍了下來，主要讓他們從實際操作中學習拍照所應注意的事項，在他們拍照的過程中，我們志愿者也在他們旁邊進行講解、幫助。
總之，整個活動下來，氛圍都十分的熱烈，小朋友們學的也很是認真，志愿者們也都使盡渾身解數，為小朋友們做講解，給予他們詳盡的幫助；整個活動做下來，自我感覺很是成功，效果非常的好。
下午四點一刻了，小朋友們到了下課的時間了，在他們歡快的道別聲中，我們踏上了回校的歸程，再回來的路上，大家都洋溢著喜悅的心情，討論著支教過程中的種種趣事，感嘆著這一下午過得很有意義。
回到學校了，雖然支教過程中會感到很累，但是心里卻是暖暖的，很幸福、很自豪的感覺，雖然累，但累的有價值啊，現在都有點兒期待下一次的志愿活動了！
關于志愿服務心得體會 篇27
這個月的感觸很多，但是總有種無從下筆的感覺，用卞老師的話來說：就是讀那么多書，上那么久學，還不知如何寫，真的是書到用時方恨少呀。這個月的心得主要從三個方面來進行總結：
一、圓夢計劃，感恩生活
自12月5日起截止現在，由團縣委、縣青少年宮開展的關愛外來務工人員子女“圓夢計劃”活動已經開展將近半個多月，從掛滿300個外來務工人員子女的心愿樹到現在將近160個心愿被實現中，我們的“圓夢計劃”也得到了實質性的成果并得到了社會各界人士的一致支持和肯定。
以前我對這些公益活動最大的遺憾就是每次都是雷聲大雨點小，剛一開始那怎一個轟轟烈烈了得，后來就了無聲息。這次活動真的是在認真做的，我們發動了所有可以發動的力量去實現他們的愿望，說實話，這些小愿望在少年宮來說真的很容易實現，但是我們卻想讓所有的人都參與到這次活動中來，變成一個全民行動，做公益活動不僅僅是那些受恩惠的孩子們受益，其實更多收益者是我們這些被物質社會中麻痹自己的人們，它就像在這個嚴冬中捂暖自己日漸冰冷的內心的“暖寶寶”。佛曰：施比受更幸福，所以我認為很多時候我們以為幫助別人是自己再給別人恩惠，其實很多時候都是我們自己在救贖自己。
在這里我不想再多為這個公益做過多的任何評價，我只想我在這次活動中得到了很多，在這個世界上，真的有很多有意義的事情可以去做。活動中我也接觸了很多外來務工子女，她們真的很有懂事，這可能是窮人的孩子早當家的原因吧，看到她們我就會想到少年宮的小朋友，少年宮的小朋友真的是太幸福了，出生你選擇不了，我希望這些小朋友在以后的`未來都能通過自己的努力改變自己的命運，永遠都那么開心簡單的生活下去。
很多時候我們都在抱怨生活，跟別人比較，總覺得自己很不幸福。其實你有沒有發現，你在追逐的是幸福還是比別人幸福，幸福是比較出來的，痛苦也是比較出來的，其實在你清晨起來張開你的眼享受晨曦撫慰你臉龐的時候，真的，你已經是這世界最幸福的人了，試想，比起一個連生存權都被剝奪了的人，你已經是夠幸福的人了。所以，想要幸福你就要找好平衡自己內心幸福的砝碼，多一點自足，少一份貪婪，多一份感恩，少一份抱怨，多一點悲憫，少一份自私。幸福就會來敲門！
二、年終交流，沉淀成長
團委對我們志愿者真的挺上心的，在年終時也不忘給我們開個總結交流會，給了我們總結自己工作和經驗以及梳理清楚未來的奮斗方向機會。在交流會上我們各自交流工作心得體會，我們所有志愿者來至不同的部門和單位，聚在一起交流其實真的很意義的。
聽了很多其他志愿者的年終總結，覺得其實我應該少一點抱怨，多一點理解，學會包容。在他們身上，我要學的東西實在太多了。志愿者的工作必然是很繁瑣很雜的，在單位中，我們就像萬金油一樣，哪里需要我們，我們就涂哪里。正是這種機動性，讓我們有時候不免有很多不適。很高興有這樣的交流會，讓我思想上又有了全新的轉變，不再那樣孩子氣，以自己感受為中心的去做任何事情，不顧及別人的感受，學會跟領導的相處。特別是樊書記在會上真誠的與我們分享自己當初做志愿者時的寶貴經驗，讓我真的是收益匪淺，真的，從那次開會以后，回到單位后，我就嘗試著努力的給每個人友善的幫忙，很多時候，我都主動的去要求去幫他們做事。
當你改變自己的時候，別人也會改變對你的態度，他們會為你著想，有什么好事都會想到你，領導也會關心你，這是我做了改變之后最大的收獲。昨天看了一篇果寧大師的采訪：果寧大師說，人最容易做的一件事就把所有對自己好的人當成一種理所當然，不懂得去珍惜和感恩，出了社會，別人對你好，你要學會珍惜，在少年宮的日子里我會好好珍惜的。
會上樊書記說的一句一直都在我腦海里那就是“吃虧是一種積攢，幫別人多做一點事別人就會欠你一份情誼，到一定點時候這些都會通過其他方式回報給你的”。是的，這是我最要學習的，溫州人的精明在只能在商場上，在人際交往中是最要不得的。
三、聯誼籌備，學習收獲
在少年宮中，活動是最多的，這培養了我實踐操作能力，挺多人都很好奇我是在做什么工作，生活怎么可以這樣精彩的。我只想說我所走的每一步都像是背后隱形的推手在推著我似得，來到這個單位，是我意料之外，但是卻是我最大慶幸之中。
這個月我開始真正意義上的獨立籌劃活動方案——年終教師聯誼會方案及籌備，有了之前活動和參與，對活動方案的策劃也有了大體的了解，雖然不能說庖丁解牛般熟悉，但是還算是得心應手。整個策劃做下來得到了領導的肯定。真的好期待，希望一切都能夠有一個完美的展現吧。在策劃過程中，我還學會了一件事，那就是要了解這些老師的喜好和意見，多征求多傾聽別人的想法，在活動策劃的時候我會問他們喜歡什么樣的互動游戲，然后根據他們的喜好來安排活動。
在少年宮給我最好的東西就是給了我足夠自由發揮的空間，他們不會給我把一幅已勾畫好畫，然后給我去機械的去填色，更多的是給我一張白紙，讓我去畫，畫好了然后給我提意見。這就是我主任對我指導的一種方式，其實真的挺感謝的，在主任的指導下，我學會的東西真的挺多的。為了活動我第一次嘗試著去學剪輯視頻和音樂，對于我這個電腦短路客，真的是很不容易了，真的是活到老學到老。
12月一年中寒冷的一季，卻帶給我太多太多的感動和溫暖，跨過一生的13年，來到一世的14年，誰是誰的一生一世，到最后誰會是陪你走到最后的那個人，我們都不知道，我們要做的是“花開堪折枝直須折，莫待無花空折枝”，堅守自己最初的選擇，做最好的自己，然后靜靜等待那份屬于你的“奶酪蛋糕”，這樣誰也動不了你的“奶酪”了。看了最后一期的爸爸去哪里，在那個擁擠的暖屋中，cindy對angela說了這么一段話，挺感人的，可能孩子還不懂其中正真的意思吧，說者無意聽者有心，cindy說好女孩是天使，所以我們以后要多做好事，而乖男孩呢，就是天使的老公。希望自己在20xx年能實現所有的愿望，成為乖男孩的那個天使。
關于志愿服務心得體會 篇28
美國心理學家布魯姆指出：“很多學生在學習中未能取得優異成績，主要問題不是學生才智力量欠缺，而是由于未得到適當的教學條件和合理的幫忙造成的”。作為一名教師，或者終將走上教師崗位的我們來說，如何讓學生在我們的正確引導和急躁輔導下成為學習上進，全面進展的好學生是值得探討的話題。
從立志要當一名人民教師以來，我就在講課方面始終熬煉著自己，不管是講課本上的概念還是課本外多樣的題型，亦或者是與學生之間的溝通方法，都在一次次的嘗試和熬煉中積存了一些閱歷。在此次假期的志愿效勞過程中，我再一次接觸到了不同的學生，他們或多或少的由于所生活的環境，家庭的特別狀況而影響著學習、心理以及性格。由于他們生活在腦山地區，讓我感受深刻的并不是他們所住的房子，或者地處偏遠農村的貧困，而是一個個孩子的衣著裝扮以及他們的自然真誠的羞怯和笑容。讓我感覺那是最單純的，最潔凈的表達方式，也讓我瞬間有了想要立即賜予他們需要的輔導或者關愛的想法。剛開頭我對學生不太了解，所以講課的`方式可能過于快速、緊急，難易程度也把握的不太精確。在后來的課間溝通和學生的家訪中，我也或多或少了解到了這些學生的根本狀況，普遍來講他們的學習成績比擬弱，而且一門學科的理解程度嚴峻影響著其它各科。對生活在腦山地區的孩子來講，語文的表達力量、理解力量，以及想象力受到了環境限制無法得到很好的熬煉和提升，也恰巧由于語文程度的薄弱嚴峻影響得他們在數學中有關題目的理解上顯得尤為困難；同時，也降低了他們在英語句型和作文的表達力量，寫不出句子作文也就更難得。而從我對個別學生的生活了解來看，一些單親家庭的孩子不太愛表現，明顯的缺乏自信；組合家庭的孩子在學習上無心上進，但是卻在其他方面喜愛跟別人爭，分析后我覺得可能是由于在家缺乏關注，喜愛淘氣博取關注；還有一些留守兒童，與爺爺奶奶相依為命，沒有人輔導他們的學業，久而久之對學習也失去了興趣，作業無法獨立地完成。
針對以上的學生狀況，我開頭分別實行不同的方式，盼望他們可以更快更好的得到進步。對那幾個沒有自信的學生來講，他們不敢不代表不會，只是習慣了在學校讓外向的學生代替他們表現。鑒于這種狀況，我選擇一種特殊的方式。讓全班同學每天預備一道講過的應用題，輪番上臺講解，聲音小或者不敢的同學，都積極鼓舞，爭取讓他們先有上臺的士氣，然后再要求講題的質量。讓我很勸慰的事，在一次次的嘗試與練習中，發覺他們都講的越來越好，對自己的要求也越來越高，能夠主動的上臺講題，并且一遍講不好，會爭取講兩次。每天學生講題的非常鐘時間內，我也會協作他們并賜予確定和指導，從中讓他們獲得成就感，這樣一來促進了學生與我之間的感情，也在以后的學習中也相應的削減了學生對學習的抵觸心理，更是穩固了易錯題型。
對那個淘氣的學生，我想更多的應當是關愛措施，先把關注點較多的放在該學生，讓他了解教師的期望，細心的給他引導和教授學習方法。比方，有些題目不會做主要緣由是不能理解題型考察的要點，假如以專項訓練的方式，嫻熟題型的思路。然后在鼓舞的同時催促他把握根本的公式，性質等。最終堅持每天提問進展復習，時間久了學生自己適應了這種方式，做題比擬快、比擬準，那么也就會對學習產生興趣。
還有一些學生，由于是留守兒童，家里只有爺爺奶奶一起生活，我們了解到平常在家里都是比擬乖的孩子，但是在學習上由于長期缺乏學業輔導，導致學生對學習失去興趣。在平常的講課中發覺該學生每天都不能完成作業，然后在課堂上跟不上其他同學的學習步伐。針對該學生我們去家訪，了解一下學生平常的課余生活。學生平常大局部時間在寫作業，但是并沒有根據教師布置的要求去寫，只是為了應付家長，所以在跟家長商議以后打算根據學校要求買跟其他同學一樣的假期作業，然后同步其他同學一起講解作業，每天布置5頁假期作業，并準時檢查和講解，爭取每一位同學都在一條線上共同進步。雖然沒有很明顯地提高該學生的學習，但是在該方式下，學生能夠獨立完成作業，而且在講解過程中由于賜予了反復單獨的講解，提高了學生對作業的重視程度。在后來的溝通中，該學生告知我們她的轉變，并對自己的轉變感到特殊快樂，她還告知我們她的抱負，聽到這些都倍感欣慰。
“尺有所長，寸有所短。”每個學生都有其不擅長的時候，但并不是一無是處，固然讓他們學會如何揚長避短就是我們每一位教師因材施教的重點，也是作為一名好的人民教師必需具備的力量和素養。不放棄每一位學生，也不抑制每一個學生的共性進展，才是教育實踐有意義的要求。
在這里工作了兩個多月，不僅在個人素養方面得到了又一次的提升，而且跟學生也建立了相當不錯的感情，像愛自己的弟弟妹妹一樣去愛他們，要求他們，那種心與心的真誠與感動，我一個理科生無法影響的去描繪。在離開之時，看到他們一張張熟識真誠的面孔，只盼望他們的將來越來越好，我知道，我只能為他們做這么多。也盼望他們知道，更多的路，更多的以后，需要他們自己披荊斬棘，制造更好的自己。
關于志愿服務心得體會 篇29
參加了這次運動會，而且擔任志愿者啦啦隊的小隊長，我覺得自己收獲了很多。我們國貿分院作為一個團體，團結真的很重要，一個分院良好的精神分院需要每一個人的努力。在這次擔任啦啦隊小隊長的過程中，我知道了該如何與同學們相處，如何帶領同學們叫響口號。同時我也懂得了運動員的信心是同學們的加油與助威的來源。
我們運動員有著不懈的努力與追求，在啦啦隊加油助威的幾個小時里，我看到同學們其實都已經很累，可是她們沒有任何怨言。因為作為國貿的一份子，為分院加油是一件引以為豪的事情。每一次成功與失敗，都不會影響我們分院的團結。
在這次運動會上，我們國貿分院賽出了自己的風采，而我作為一名志愿者，也將更努力地為分院服務。
我參加的志愿者活動不多。在活動的現場看到那興奮的身影，……我以“志愿者”為榮。我想并履行：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，實行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
關于志愿服務心得體會 篇30
一個人的價值，應是看他奉獻了什么，而不是看他取得什么。——題記
高中第一學期，我便參加了聯合中學的志愿者。不得不說，他讓我感受良多，而這種感覺是我從未有過的。那就是，奉獻，它不僅僅是個扶老人過公路或是撿起個垃圾，它還是一種習慣，一種崇高的精神品質。
之所以說奉獻是一種習慣，是由于它是隨地隨地都可以做的，而同時，也提高了自身的道德修養。而對于在道德素養略遜的中國來說，我們更應當義不容辭，把奉獻精神養成一種習慣，為我們形成和諧團結的國家立下汗馬功績。
記得第一次去的活動目的地時，我發覺老人之間都其樂融融，知道我跟他談天時，才發覺，他們其實都是個缺少陪伴的“孩子”。他們由于兒女忙于事業或是不想拖累子女而來到這里，當看到我們這些高中志愿者時，不禁會拉著我們的手，訴說自己的子女或子孫的事，比方，有個大約八十歲的高齡奶奶說：“小伙子，你人真好，我有個孫子，也像你這么高了，放假回帶著東西來看我，可孝順了，哈哈！”
當時，老人的話觸動了好多在場的年輕人，固然，也包括我，由于，我想起了那個在鄉下老家的.奶奶，我還記得當時爸爸媽媽讓她到城里和我們一起住，好有個照顧，而奶奶卻稱不習慣城里生活而不來，其實，我們都清晰，她只是不想麻煩我們。
這次的活動，讓我們體驗到了親情的重量和無私，讓我們知道，爸爸媽媽爺爺奶奶都不是盼望你能給他們金山銀山，山珍海味，他們最需要的，僅僅是陪伴，僅僅是你在她們身旁。
在之后的時間里，我還參與了許多的活動，比方：公園，寺廟的清潔。各種活動的秩序維持等等。這些活動都讓我們熟悉到奉獻的重要性，盼望不管你是否是一名志愿者，都能養成奉獻的習慣，俗話收得好，助人為樂，歡樂之本！