掛職鍛煉心得體會(huì)

掛職鍛煉心得體會(huì)（通用31篇）

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我在曹公祠社區(qū)掛職已經(jīng)將近一個(gè)月了，這一個(gè)月的時(shí)間，我體味了基層工作的艱辛，感受了基層工作者的熱情與投入。

　　轉(zhuǎn)眼即逝的一個(gè)月里，我的主要工作是協(xié)助社區(qū)工作人員完成日常工作任務(wù)，但這些天我接觸群眾的機(jī)會(huì)增加了很多。還記得上個(gè)星期，我與社區(qū)工作人員一齊檢查了社區(qū)的治安狀況，并協(xié)助交警維護(hù)交通秩序。

　　我們先是來(lái)到海港網(wǎng)吧，檢查網(wǎng)吧內(nèi)是否有未成年人進(jìn)入，隨后，我們來(lái)到南通第一初中附近，檢查校園附近的超市中是否有賣不適宜青少年的物品。之后，大約下午5點(diǎn)正值下班高峰期時(shí)，我們協(xié)助交警一齊維護(hù)交通秩序，在我們的勸導(dǎo)下，不少人都按照規(guī)定將車停在停車線內(nèi)。當(dāng)了1個(gè)小時(shí)的交通協(xié)管員，我對(duì)交通規(guī)則有了更深刻的理解，也明白了交警的辛苦與奉獻(xiàn)精神。

　　第二天，我們和黨員志愿服務(wù)隊(duì)一齊來(lái)到海港菜市場(chǎng)，將停放的車輛排放整齊，同時(shí)向居民分發(fā)了關(guān)于“迎國(guó)慶講禮貌樹新風(fēng)”的宣傳資料。這兩天的工作，很辛苦，但是我也很開心。因?yàn)檫@是我在居委會(huì)掛職過(guò)程中第一次離開辦公室，真正深入到群眾中去，了解居民的生活狀況與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，雖然此刻自己沒(méi)有潛力去幫忙他們解決一些問(wèn)題，但透過(guò)向楊主任、張書記學(xué)習(xí)，我也了解了處理問(wèn)題的一些方法，相信不久的將來(lái)我也能很好地服務(wù)他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　暑假已經(jīng)過(guò)半了，為了使社區(qū)的青少年過(guò)一個(gè)有好處的暑假，我與關(guān)工委的陸主任設(shè)想了幾個(gè)活動(dòng)方案。就在上個(gè)星期六，我和他們一齊組織了青少年的“迎國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽。這次活動(dòng)舉辦得十分地成功，所有的人都覺(jué)得很盡興，在與小孩子們的親密接觸中，我學(xué)到了不少，我學(xué)習(xí)了與小孩子的相處之道，懂得了要組織一場(chǎng)成功的活動(dòng)是需要多方面配合的，我們需要將所有可能發(fā)生的狀況都設(shè)想好，并充分地思考活動(dòng)是否能很好地調(diào)動(dòng)參與者的用心性。只有將所有的事情都事先思考好，我們才可能將一場(chǎng)活動(dòng)辦得成功。

　　這個(gè)星期，為了迎接上級(jí)對(duì)南通市禮貌城市及衛(wèi)生城市的復(fù)查，居委會(huì)的工作人員都開始整理創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)賬。在幫忙他們整理臺(tái)帳的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了臺(tái)賬寫作及整理的方法。

　　整理臺(tái)帳的工作，很乏味，很辛苦，但是我一向都堅(jiān)持著。

　　因?yàn)椋�社區(qū)工作者在整理臺(tái)帳的同時(shí)，還要完成日常工作任務(wù)，他們無(wú)論再苦再累都毫無(wú)怨言，那我這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢于是，收起小小的埋怨，重整自己的心態(tài)，我繼續(xù)著我的工作，盡力幫他們多做一些事情，以減輕他們的工作量。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇2

　　掛職鍛煉至今已有一個(gè)多月時(shí)光，我感覺(jué)頗多，通過(guò)自己的親身感受歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一是學(xué)習(xí)方法，提高解決問(wèn)題的能力。麻雀雖小，五臟俱全。鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然級(jí)別不高、地方不大，但小地方卻有大學(xué)問(wèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有幾個(gè)特點(diǎn)，一是涉及面廣，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、防汛抗旱、醫(yī)藥衛(wèi)生、文化教育、社會(huì)保障、集鎮(zhèn)建設(shè)、計(jì)劃生育、安全生產(chǎn)、招商引資、信訪維穩(wěn)等等工作，頭緒眾多，幾乎無(wú)所不包。如何抓住主要矛盾，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，處理好全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破的關(guān)系，需要有很高的工作藝術(shù)和協(xié)調(diào)能力。

　　二是講求實(shí)效，提高落實(shí)政策的能力。由于具體情況千差萬(wàn)別，沒(méi)有現(xiàn)成的藥方可以包治百病，這就需要具體情況具體分析，在遵守法律、法規(guī)和政策的前提下，簡(jiǎn)化辦事流程，優(yōu)化辦事效率，去除多一事不如少一事的心理，怕惹麻煩，怕?lián)��?zé)任，因循守舊，死搬教條，就會(huì)庸碌無(wú)為，一事無(wú)成。因此，要敢于開拓，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)。

　　三是處理問(wèn)題，提升解決矛盾的能力。矛盾無(wú)處不在，有人的地方就有矛盾。隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各種利益主體相繼形成，人民內(nèi)部矛盾呈現(xiàn)出多種多樣的表現(xiàn)形式。無(wú)論做任何事，即使是符合大多數(shù)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的大好事，都會(huì)觸及部分群眾的現(xiàn)實(shí)利益，產(chǎn)生矛盾：搞建設(shè)要占用老百姓的土地；汛期水庫(kù)泄洪會(huì)給養(yǎng)殖戶帶來(lái)?yè)p失；企業(yè)職工子女上學(xué)困難的問(wèn)題；企業(yè)安全生產(chǎn)意識(shí)不足等矛盾。如何解決各種各樣的矛盾，協(xié)調(diào)各種各樣的關(guān)系，是基層工作的重要內(nèi)容，既要有很高的政策水平，又要有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，更要有與老百姓打成一片的溝通能力。

　　四是深入走訪，提升*經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。隨著參加有關(guān)會(huì)議，翻閱鎮(zhèn)情資料、文件和當(dāng)?shù)貓?bào)刊，拜訪領(lǐng)導(dǎo)，深入部門、街道、企業(yè)的增加，考察了解長(zhǎng)安鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開放、招商引資、社區(qū)建設(shè)、科教興區(qū)及黨政機(jī)關(guān)效能建設(shè)的基本情況和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)多次赴周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)地考察，既對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地域文化所獨(dú)有的創(chuàng)業(yè)精神及海寧市以“和諧創(chuàng)業(yè)”為主題的發(fā)展理念進(jìn)行了感受，又對(duì)長(zhǎng)安鎮(zhèn)各地效能建設(shè)、招商引資、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，努力掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的真經(jīng)。

　　五是深入思考，學(xué)習(xí)解放思想的能力。自己深知，工作經(jīng)驗(yàn)不足是我的短板，無(wú)論是在閱讀當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)文件，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時(shí)注意用反向的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)以往工作過(guò)失。考察調(diào)研當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，始終不忘對(duì)照紅星區(qū)的實(shí)際，做深度思考，從中探索別人經(jīng)驗(yàn)，尋求加快紅星經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良計(jì)妙策。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開闊，腦筋進(jìn)一步靈活，加快發(fā)展的責(zé)任感和精神動(dòng)力進(jìn)一步增強(qiáng)，為今后工作奠定了基礎(chǔ)。

　　六是嚴(yán)格要求，塑造干部自身形象的能力。作為一名基層掛職干部，要嚴(yán)格按照工作時(shí)間上下班，有事事前請(qǐng)假。上班時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與街道領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流。基層調(diào)研考察堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。吃在食堂住在宿舍，從未搞特殊化。自覺(jué)參加各種集體活動(dòng)，一切行動(dòng)服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，與長(zhǎng)安鎮(zhèn)（高新區(qū)）的部分工作人員建立了深厚感情。

　　通過(guò)二個(gè)多月的學(xué)習(xí)鍛煉，本人進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野、豐富了知識(shí)，對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行態(tài)勢(shì)、發(fā)展方向、政府的職能及作用有了較為明晰的認(rèn)識(shí)；提高了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅(jiān)定性、自覺(jué)性，思想政治素質(zhì)、實(shí)際工作潛力、政策理論水平等都得到了較大提高。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，既感受到了各方面的差距，也看到了期望，更體會(huì)到了職責(zé)感、使命感與緊迫感，堅(jiān)定了我做好掛職工作的信心、決心。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇3

　　掛職是鍛煉干部的有效途徑，其中有相當(dāng)一部分干部在掛職期間收獲頗豐。

　　這是一名掛職干部的感言。

　　掛職鍛煉至今已有三個(gè)多月時(shí)間，我感覺(jué)頻多，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　主動(dòng)適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作。

　　初到環(huán)保局，工作環(huán)境、工作資料、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)主角轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，我從思想上把自己置身于環(huán)保人，以能為環(huán)保做一些工作感到無(wú)比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。三個(gè)多月來(lái)，我服從環(huán)保局的安排，認(rèn)真履行辦公室副主任職責(zé)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，尊重環(huán)保局單位領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事。上班時(shí)，一方面認(rèn)真做好辦公室承擔(dān)的相關(guān)工作，一方面主動(dòng)熟悉環(huán)保局的相關(guān)管理制度和學(xué)習(xí)環(huán)保方面的業(yè)務(wù)知識(shí)。提高思想認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，以自己為環(huán)保人的角度，嚴(yán)格按照貼合環(huán)保局要求的相關(guān)制度開展工作，切不可因自己的失誤影響環(huán)保局的形象，自覺(jué)參加各種群眾活動(dòng)，主動(dòng)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)狀況，從未提出不合理要求。

　　自覺(jué)學(xué)習(xí)，努力做好掛職鍛煉工作。環(huán)保局作為區(qū)政府的一個(gè)重要職能部門，具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作，不至于在環(huán)保上說(shuō)外行話，我主動(dòng)查閱有關(guān)資料、文件，堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅(jiān)持有空就讀《中國(guó)環(huán)境報(bào)》，熟悉環(huán)保方面的基本狀況，學(xué)習(xí)環(huán)保方面的法律法規(guī)，了解環(huán)保現(xiàn)狀以及今后環(huán)保工作方向。在做好局辦公室業(yè)務(wù)工作時(shí)，注意將工作中遇到問(wèn)題的處理方式對(duì)照自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在對(duì)照分析時(shí)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級(jí)部門優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到以后的工作中。

　　鍛煉自我，架起溝通的橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我沒(méi)有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是原單位黨委、政府的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期盼。三個(gè)多月來(lái)，我一向注重加強(qiáng)與環(huán)保局干部的交流，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠(chéng)心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起我鄉(xiāng)與環(huán)保局溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，用心向他們介紹鄉(xiāng)的基本狀況，宣傳風(fēng)土人情和各方面的發(fā)展?fàn)顩r，增進(jìn)環(huán)保局干部對(duì)鄉(xiāng)的了解，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪o予更多的關(guān)注、支持和幫忙。

　　三個(gè)多月的掛職鍛煉工作，透過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。

　　感受之余，更多地是思考，如何進(jìn)一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會(huì)有什么進(jìn)步，如何向組織交一份滿意的答卷。

　　因此下一階段我應(yīng)做好以下工作：

　　進(jìn)一步了解環(huán)保工作的狀況及環(huán)保工作特點(diǎn)，不斷做好所承擔(dān)的工作。結(jié)合目前正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，用心投身到學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)。用心做好局活動(dòng)辦組織開展的一系列活動(dòng)，透過(guò)學(xué)習(xí)和工作的開展，爭(zhēng)取得到環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我各方面的認(rèn)可。

　　繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時(shí)要將在環(huán)保局掛職鍛煉的狀況及時(shí)匯報(bào)給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的狀況。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇4

　　根據(jù)銀監(jiān)局的安排，我作為第一批農(nóng)村信用社干部于5月9日來(lái)到工行開始進(jìn)行為期三個(gè)多月的掛職學(xué)習(xí)，在分行會(huì)計(jì)結(jié)算部掛副經(jīng)理之職。在掛職期間得到工行領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，在學(xué)習(xí)和生活上得到工行領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持、熱情幫助和耐心指導(dǎo)，讓我在一個(gè)和諧良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我如饑似渴汲取。大量閱讀工行在會(huì)計(jì)管理方面的規(guī)章制度，深入營(yíng)業(yè)一線感受工行優(yōu)良的企業(yè)文化，這三個(gè)月學(xué)習(xí)使我眼界大開，感觸很深，收益非淺，不虛此行。現(xiàn)將這三個(gè)月的學(xué)習(xí)情況及幾點(diǎn)心得體會(huì)匯報(bào)如下：

　　一、廣泛閱讀，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　為了解工行會(huì)計(jì)管理方面好的做法和先進(jìn)的管理模式，在5月9日至6月10日這一個(gè)月的時(shí)間，我大量閱讀了工行自XX年以來(lái)的會(huì)計(jì)規(guī)章制度，XX年是工行推行股份制企業(yè)改革，按照責(zé)權(quán)明確的管理模式，建立規(guī)范高效的管理型會(huì)計(jì)組織體系，實(shí)行會(huì)計(jì)核算綜合一體化的重要一年，這期間出臺(tái)了大量的業(yè)務(wù)規(guī)范整合，風(fēng)險(xiǎn)控制，業(yè)務(wù)流程再造等多項(xiàng)規(guī)章制度，其中諸如《關(guān)于構(gòu)建管理型會(huì)計(jì)體系完善會(huì)計(jì)內(nèi)控機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》、《會(huì)計(jì)核算事權(quán)劃分管理辦法》、《重要會(huì)計(jì)事項(xiàng)審批管理辦法》、《重點(diǎn)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)及重要會(huì)計(jì)事項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施》、《總會(huì)計(jì)委派制管理辦法》等制度都有很好借鑒價(jià)值。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，對(duì)工行會(huì)計(jì)管理的基本構(gòu)架，內(nèi)部控制機(jī)制，風(fēng)險(xiǎn)防范體系有了一個(gè)初步的了解和宏觀上的認(rèn)識(shí)。結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村信用社體制改革和實(shí)際，給我很多地啟發(fā)，也使我陷入深深地思考，深深地感到一個(gè)科學(xué)合理的內(nèi)部控制機(jī)制是一個(gè)企業(yè)良好運(yùn)營(yíng)，發(fā)展壯大的基礎(chǔ).

　　二、理論聯(lián)系實(shí)際，深入一線實(shí)地學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步地加深對(duì)制度的理解和更深入地學(xué)習(xí)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制好的做法和經(jīng)驗(yàn)，我及時(shí)與工行分管領(lǐng)導(dǎo)溝通，申請(qǐng)到工行營(yíng)業(yè)部和會(huì)計(jì)管理部下設(shè)的“三大中心”實(shí)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間二個(gè)月，這期間使我深刻地感受到工行“以人為本、客戶至上、崇尚信譽(yù)、追求卓越”的經(jīng)營(yíng)理念及“嚴(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的行業(yè)風(fēng)氣。員工甘于奉獻(xiàn)，朝氣煥發(fā)的精神面貌，如沐春風(fēng)的人性化服務(wù)，嚴(yán)格規(guī)范的業(yè)務(wù)操作，一絲不茍的工作作風(fēng)，深入人心的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)都給我留下很深的印象。

　　三、珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次掛職學(xué)習(xí)是銀監(jiān)會(huì)為提高農(nóng)村信用社高管人員管理水平和提升信用社干部綜合素質(zhì)的重要舉措，此舉在農(nóng)村信用社五十年的歷史上也是開天辟地的第一次。而我有幸成為這第一次中的第一批學(xué)員，我非常珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守工行的各項(xiàng)規(guī)章制

　　度，將自已融入工行這個(gè)大家庭中，不搞特殊化。時(shí)常轉(zhuǎn)換視角，時(shí)而是工行中的一員，時(shí)而作為一名客戶，時(shí)而作為同業(yè)中人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察，精心體味，潛心對(duì)比，深刻感悟，全方位地感受工行的管理和服務(wù)。加強(qiáng)與工行各層面員工的交流，多問(wèn)多了解，虛心請(qǐng)教，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。在掛職期間積極參加分行黨委組織的建黨85周年的紀(jì)念活動(dòng)，及時(shí)做好掛職日記和心得筆記。

　　通過(guò)這短暫的學(xué)習(xí)，我深深感受到大行的風(fēng)范，他們擁有完備的制度，功能強(qiáng)大的業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，嚴(yán)格的內(nèi)部控制機(jī)制，深入人心的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，同時(shí)也深深體會(huì)到我們與專業(yè)銀行的差距，特別是面對(duì)哈密聯(lián)社這個(gè)重災(zāi)區(qū)，深感擔(dān)子更重，責(zé)任更大。體會(huì)如下：

　　(一)科學(xué)合理的勞動(dòng)組合，有效的內(nèi)部控制機(jī)制。按照效率和控制原則科學(xué)地設(shè)置崗位。根據(jù)工作需要工行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)崗位設(shè)置為網(wǎng)點(diǎn)主任，總會(huì)計(jì)，營(yíng)業(yè)經(jīng)理，業(yè)務(wù)主辦，業(yè)務(wù)經(jīng)辦，客戶經(jīng)理及大堂經(jīng)理等崗位，崗位設(shè)置上堅(jiān)持業(yè)務(wù)分離原則：1是業(yè)務(wù)操作人員與市場(chǎng)營(yíng)銷人員分離。凡從事產(chǎn)品營(yíng)銷、業(yè)務(wù)拓展、客戶外勤服務(wù)等市場(chǎng)營(yíng)銷和咨詢營(yíng)銷的人員不得直接代為客戶辦理憑證傳遞、賬務(wù)記載、對(duì)賬等具體柜面業(yè)務(wù)。2是重要業(yè)務(wù)崗位分離。資金匯劃、轄內(nèi)往來(lái)、人行電子聯(lián)行往賬業(yè)務(wù)的錄入及賬務(wù)記載柜員與復(fù)核柜員兩分離;票據(jù)交換傳遞人員、記賬、復(fù)核人員三分離;構(gòu)成有效支付要素的印、押、證分離。如：匯票專用章、銀行匯票、密押(壓數(shù)機(jī))，匯票專用章、銀行承兌匯票，轄內(nèi)往來(lái)專用章、轄內(nèi)往來(lái)報(bào)單、密押，銀行本票專用章、銀行本票，業(yè)務(wù)公章、單位定期(通知)存款證實(shí)書(包括存單)，業(yè)務(wù)公章、協(xié)議存款通知書，業(yè)務(wù)公章、異地資金緊急匯劃通知書、密押等必須做到分管分用;電傳、密押、業(yè)務(wù)柜員三分離;金庫(kù)管庫(kù)員與柜面業(yè)務(wù)相分離等。3是操作與授權(quán)分離。嚴(yán)格按照事權(quán)劃分原則辦理業(yè)務(wù)。所有業(yè)務(wù)先由業(yè)務(wù)經(jīng)辦處理，重要業(yè)務(wù)由業(yè)務(wù)主辦、(營(yíng)業(yè)經(jīng)理)業(yè)務(wù)主管按規(guī)定權(quán)限進(jìn)行授權(quán)，業(yè)務(wù)經(jīng)辦、業(yè)務(wù)主辦、業(yè)務(wù)主管不得相互兼職。特殊情況需業(yè)務(wù)主辦、業(yè)務(wù)主管具體辦理業(yè)務(wù)或頂崗替班的，本人不可為經(jīng)辦的業(yè)務(wù)授權(quán)(包括手工處理的簽批業(yè)務(wù))。落實(shí)崗位責(zé)任制，建立崗位責(zé)任制度，明確每個(gè)崗位人員所在崗工作內(nèi)容、工作職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。各崗位之間職責(zé)分明，權(quán)限明確，有所為而有所不為，建立起相互配合，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，相互制約，層次清晰這樣一個(gè)良好地事前和事中內(nèi)部控制體系，有效地防范和控制了風(fēng)險(xiǎn)地發(fā)生。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇5

　　在街道掛職的半年時(shí)間里，聽(tīng)到最多的一句話是“用我們的辛苦指數(shù)換取居民的幸福指數(shù)！”街道、社區(qū)管的都是柴米油鹽的小事，但對(duì)居民來(lái)說(shuō)，這些小事就是實(shí)實(shí)在在的大事，甚至是急事、難事。如果這些“小事”得不到及時(shí)有效的解決，就會(huì)影響居民的生活，也會(huì)影響到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。“我辛苦，你幸福”就是把柴米油鹽小事當(dāng)成我們的大事。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇6

　　此次有幸參與了校團(tuán)委組織的暑假掛職鍛煉，深有所得。我所在的崗位是五里墩街道黨政辦公室，執(zhí)行上傳下達(dá)的職能。這一個(gè)月里我參與了市長(zhǎng)熱線的單件處理、檔案整理、活動(dòng)總結(jié)的撰寫等，充分體會(huì)到什么叫精益求精、事無(wú)巨細(xì)，在忙碌的公務(wù)處理之間，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求才能造就高效率的辦公室。同時(shí)，我的同事們也讓我學(xué)習(xí)到了什么叫“急群眾之所急，辦群眾之所需”，以高度的社會(huì)責(zé)任感，立足本職工作，跟隨黨的指揮，用心辦實(shí)事。我也將鞭策自己做到心中有責(zé)，不斷學(xué)習(xí)，用實(shí)干詮釋當(dāng)代學(xué)子的風(fēng)采。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇7

　　到貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)供銷社的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，掛職期間，有以下三點(diǎn)體會(huì)：

　　一、嚴(yán)格自律，主動(dòng)融入。本著“盡職不越位、幫忙不添亂”的原則，堅(jiān)持“三個(gè)做到”：掛職單位安排的各項(xiàng)工作任務(wù)認(rèn)真完成，掛職單位的總體情況及其工作思路、工作程序基本了解，與掛職單位的工作聯(lián)系機(jī)制初步建立。

　　二、虛心學(xué)習(xí)，大膽工作。掛職期間協(xié)助主任起草《烏當(dāng)區(qū)供銷社綜合改革實(shí)施意見(jiàn)》，多次牽頭組織集中討論修改，歷經(jīng)一個(gè)多月，經(jīng)區(qū)深改辦審批后下發(fā)。協(xié)助做好資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)公司的籌建工作，通過(guò)司法調(diào)解、深入基層社做思想工作，解決籌建工作中職工侵占社有資產(chǎn)和社有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)不明晰等問(wèn)題。

　　三、鍛煉自我，廣交朋友。本著“掛一次職、交一群友、架一座橋，促進(jìn)共羸發(fā)展”的思路，積極參加省、市供銷社調(diào)研活動(dòng)，與省、市、區(qū)供銷社的同志建立了良好的友誼關(guān)系。

　　三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，不僅讓我開闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足。

　　供銷合作社是為農(nóng)服務(wù)的合作經(jīng)濟(jì)組織，是服務(wù)“三農(nóng)”的重要載體。烏當(dāng)區(qū)股金服務(wù)公司于今年7月1日正式開業(yè)運(yùn)營(yíng)，公司聘請(qǐng)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，公開向社會(huì)招聘20名金融、會(huì)計(jì)等專業(yè)的大學(xué)生。我縣社股金服務(wù)部在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中面臨專業(yè)人員缺乏，管理能力不強(qiáng)的實(shí)際困難，將與烏當(dāng)區(qū)供銷社在人員培訓(xùn)、培養(yǎng)和共羸發(fā)展方面進(jìn)行協(xié)商幫扶。

　　烏當(dāng)區(qū)供銷社內(nèi)部管理規(guī)范有序，干部綜合素質(zhì)高，工作作風(fēng)扎實(shí)，工作能力強(qiáng)，思路清晰，綜合改革發(fā)展勢(shì)頭較好。我縣供銷系統(tǒng)人員老化，思想陳舊，干事能力不強(qiáng)，干事勁頭不足等問(wèn)題制約我縣改革發(fā)展步伐。為解決制約工作的瓶頸問(wèn)題，下一步將加大與烏當(dāng)供銷社交流學(xué)習(xí)力度，分批組織系統(tǒng)干部職工到烏當(dāng)區(qū)學(xué)習(xí)，通過(guò)“看、學(xué)、比”激發(fā)同事工作激情。

　　掛職經(jīng)歷短暫而寶貴，使我在思想上、工作上和作風(fēng)上得到了鍛煉提高，我將在以后的工作中作好三個(gè)轉(zhuǎn)化：新理念轉(zhuǎn)化為新作風(fēng)，新作風(fēng)轉(zhuǎn)化為新方法，新方法轉(zhuǎn)化為新作為，努力在新崗位干出新業(yè)績(jī)。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇8

　　在3天的培訓(xùn)和掛職的對(duì)接會(huì)后，懷著緊張期待的心情來(lái)到盈浦街道城市網(wǎng)格化綜合管理中心正式入職，進(jìn)行為期34天的大學(xué)生暑期掛職活動(dòng)。在掛職鍛煉的工作中，帶教老師親切溫柔地指導(dǎo)我進(jìn)行工作，關(guān)心我的生活。在帶教老師的指導(dǎo)下，我對(duì)工作的內(nèi)容很快掌握了。不知不覺(jué)掛職鍛煉已經(jīng)第五周了，在這段工作中，對(duì)網(wǎng)格化中心這個(gè)之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的部門知道了大概以及進(jìn)一步的深入了解，也認(rèn)識(shí)到自己自身的不足。接下來(lái)的時(shí)間里，我將努力工作，并向周圍人學(xué)習(xí)，繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，完善自身，提升自己。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇9

　　走出校園深入基層，面對(duì)現(xiàn)在全新的工作環(huán)境，明顯能夠感覺(jué)到自身社會(huì)閱歷以及工作經(jīng)驗(yàn)的不足。掛職鍛煉的幾周里，我得到了許多啟發(fā)：一是要踏實(shí)工作，虛心學(xué)習(xí)；二是要多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多思。

　　掛職鍛煉使自己從理論走向?qū)嶋H，實(shí)現(xiàn)從課本走向社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇10

　　帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責(zé)任。X年4月20日我在縣教育局的安排下，赴諸暨市新世紀(jì)小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)來(lái)月的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在短短的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)深入各科室、班級(jí)，深入教育教學(xué)第一線參觀學(xué)習(xí)和調(diào)研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了很大程度的提高，同時(shí)也被新世紀(jì)小學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到教師那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神所深深地感染，真是感受頗深，受益匪淺。下面就這次學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會(huì)。

　　一、一流的設(shè)施設(shè)備

　　新世紀(jì)小學(xué)地處諸暨市暨陽(yáng)街道東興路與東二路交匯處，由暨陽(yáng)街道辦事處全額投資興建，開辦于X年9月，學(xué)校總面積22000㎡，建筑面積9800㎡，集中綠化面積4100㎡，擁有250米標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)和多功能體育場(chǎng)。設(shè)計(jì)規(guī)模36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1440名。目前，音樂(lè)、舞蹈、實(shí)驗(yàn)、圖書、閱覽、書畫、信息技術(shù)等專用處室一應(yīng)俱全；校園閉路電視系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一步到位。是浙江省Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。教師大專學(xué)歷達(dá)100％，紹興市級(jí)以上名優(yōu)教師37％，教師平均年齡為31歲，是全市師資力量最強(qiáng)、最具活力的小學(xué)之一。

　　二、一流的學(xué)校管理

　　“一流的學(xué)校管理”就是運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代管理理論，將學(xué)校的人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等教育資源進(jìn)行全面、系統(tǒng)、有機(jī)的整合，使之產(chǎn)生最高的效率、最好的效益。

　　新世紀(jì)小學(xué)的管理理念：堅(jiān)持“以人為本”，構(gòu)建民主、人文、和諧的團(tuán)隊(duì)精神，努力打造“三大”形象。

　　（一）、打造”現(xiàn)代＋人文”的學(xué)校形象

　　以現(xiàn)代的理念引領(lǐng)人，以現(xiàn)代的方法造就人，以現(xiàn)代的設(shè)施影響人.把”平等、人本、發(fā)展、服務(wù)”作為打造個(gè)性化學(xué)校，培養(yǎng)個(gè)性化教師，培育個(gè)性化學(xué)生的奠基石，加大隱性與顯性校園文化的建設(shè)力度，努力體現(xiàn)”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”人文化行為，處處透泄出人文的感召力.

　　1、面向“三個(gè)”現(xiàn)代，彰顯校園青春與活力

　　——思想現(xiàn)代

　　新世紀(jì)小學(xué)要求全體教職員工必須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思，用現(xiàn)代的教育理念武裝頭腦，把現(xiàn)代教育思想轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的、科學(xué)的教育行為，樹立平等、人本、發(fā)展、服務(wù)為主的育人觀念，把學(xué)生培養(yǎng)成思想活躍、手腦靈活、個(gè)性活潑、充滿活力的新一代，為其終生幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　——方法現(xiàn)代

　　（1）積極探索新型辦學(xué)模式。要充分利用新學(xué)校的生機(jī)與魅力，積極探索新型辦學(xué)模式，堅(jiān)持以改革為方向、隊(duì)伍為根本、德育為核心、教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)、管理為基礎(chǔ)、文化為氛圍的辦學(xué)策略，努力建設(shè)個(gè)性化學(xué)校，成就個(gè)性化教師，培育個(gè)性化的學(xué)生，追求一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)管理和顯明的辦學(xué)特色，早日跨入省、市名校行列。

　　（3）鋪好教師專業(yè)發(fā)展大道。學(xué)校將拓展信息渠道，讓不同的教育思想在校內(nèi)交流、碰撞，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，為教師的發(fā)展提供不竭的源泉和動(dòng)力；學(xué)校將分析和把握教師的年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、學(xué)科性質(zhì)、個(gè)性風(fēng)格等特點(diǎn)，探究新途徑，尋找新方法，來(lái)拓展和共享優(yōu)質(zhì)教育資源；學(xué)校充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范作用，敢于壓擔(dān)子，善于搭梯子，努力建臺(tái)子，多管齊下，為提升新配教師的專業(yè)素養(yǎng)，為中青年教師的專業(yè)發(fā)展鋪好大道。

　　——設(shè)施現(xiàn)代

　　（1）加大硬件投入力度。學(xué)校目前已擁有嶄新的教學(xué)樓、行政樓、科技樓、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校將周密考慮，超前規(guī)劃，加大投入，努力賦予各項(xiàng)設(shè)施更齊全的功能，更豐富的內(nèi)涵。學(xué)校為全體教師配備人手一臺(tái)手提電腦，為教師們創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)條件。

　　（2）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校精心打造學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，鼓勵(lì)教師建立自己的工作站或博客，努力使其成為對(duì)外開放與宣傳的主窗口，對(duì)內(nèi)管理與交流的主渠道。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)教師的現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，提高信息素養(yǎng)，確保教師能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育資源。

　　2、倡導(dǎo)“三大”人文，豐富校園關(guān)懷與內(nèi)涵

　　——管理思想人文

　　新世紀(jì)小學(xué)要求全體教師，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要自覺(jué)學(xué)習(xí)吸取“科學(xué)管理理論”、“行為科學(xué)理論”、“人倫管理理論”等眾多理論流派的管理精髓，堅(jiān)持“以人為本”的發(fā)展理念，審視學(xué)校管理問(wèn)題，對(duì)管理的要素和管理的過(guò)程進(jìn)行“松綁”，賦予制度以人情味和人性化，讓規(guī)章制度的“人文性”替代傳統(tǒng)制度偏重的“規(guī)范性”，使制度運(yùn)行的渠道暢通無(wú)阻，讓師生煥發(fā)出生命的活力，最終達(dá)到“發(fā)展人”的目的，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　——校園環(huán)境人文

　　校園是一個(gè)充滿文化氣息的地方，教室、辦公室、走廊、專用處室、操場(chǎng)、花壇等場(chǎng)所的布置與美化要賦予其文化色彩，努力把校園營(yíng)造成師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，活動(dòng)的花園，生活的家園。要充分挖掘校訓(xùn)、辦學(xué)理念等的文化內(nèi)涵，通過(guò)環(huán)境熏陶人，塑造人，提高人。

　　——教育行為人文

　　教育無(wú)小事，事事皆育人。全體教職工的一切教育教學(xué)行為和言行舉止必須時(shí)時(shí)處處以尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，要努力用愛(ài)貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。

　　（二）、鍛造”愛(ài)心＋智慧”的教師形象

　　引導(dǎo)教師用”愛(ài)心”導(dǎo)航：愛(ài)是海納百川的`胸懷，愛(ài)是質(zhì)樸自然的奉獻(xiàn)，愛(ài)是永不言棄的責(zé)任，愛(ài)是感化人心的細(xì)節(jié).睿智的教師，用無(wú)私與真誠(chéng)的愛(ài)心扶助每一位孩子走向人性溫暖的殿堂；樹立教師的大學(xué)習(xí)觀，讓學(xué)習(xí)、研究、合作、競(jìng)爭(zhēng)這一無(wú)形的成長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)車全速行駛.

　　1、明確愛(ài)的意義，倡導(dǎo)愛(ài)心教師

　　——愛(ài)是一種胸懷海納百川，有容乃大。全體教職工必須明確：愛(ài)心是一所學(xué)校的旗幟，是教師品格的坐標(biāo)，是多元力量的一種凝聚。教師要以所有的形式去表現(xiàn)自己對(duì)孩子、對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)親人以及所有人的愛(ài)心。

　　——愛(ài)是一種奉獻(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是一種使人感到惴惴不安、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、甚至有損人格的恩賜，施舍或憐憫，它是一種神圣的義務(wù)，它應(yīng)當(dāng)是質(zhì)樸的、自然的、平易近人的，更是無(wú)條件的奉獻(xiàn)。

　　——愛(ài)是一種責(zé)任教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種充滿責(zé)任感和理智感的愛(ài)。它不是放任或包辦，而是原則和合理要求的結(jié)合體，它的目的是為了更好地教育學(xué)生。

　　——愛(ài)是一種細(xì)節(jié)愛(ài)既是一種心理感受，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和細(xì)節(jié)。教師要從自身的一言一行做起，從孩子學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求，共同養(yǎng)成一絲不茍的良好習(xí)慣，使其成為我們一生受用的寶貴財(cái)富。

　　2、凸現(xiàn)教師智慧，建設(shè)“四型”教師

　　——學(xué)習(xí)型教師

　　當(dāng)今世界，瞬息萬(wàn)變！新世紀(jì)小學(xué)要求全體教師要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)方法，學(xué)技巧，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向家長(zhǎng)學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向社會(huì)學(xué)，要根據(jù)自身實(shí)際，制定“自主學(xué)習(xí)”的計(jì)劃并付諸于實(shí)踐；學(xué)校將高度重視對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，提供條件，解決困難，完善機(jī)制，注重考核，以進(jìn)一步提高教師的學(xué)科知識(shí)水平和文化修養(yǎng)。

　　——研究型教師

　　每一名教師都是研究者！學(xué)校倡導(dǎo)以個(gè)人反思為主的個(gè)人自學(xué)和研究，鼓勵(lì)“草根研究”。全體教師要增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把教學(xué)研究融入到日常教學(xué)工作中。學(xué)校將制定校本研訓(xùn)的詳細(xì)計(jì)劃，堅(jiān)持集體培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。學(xué)校將開展隨堂聽(tīng)課制度，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理，充分發(fā)揮責(zé)任科室的導(dǎo)向作用、教研組的職能作用和名優(yōu)教師的示范作用，開展扎實(shí)有效的研討活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性，增強(qiáng)教師的教研意識(shí)和科研意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校教研的創(chuàng)新。

　　——合作型教師

　　學(xué)會(huì)合作是教師成長(zhǎng)與發(fā)展的迫切需要！學(xué)校將鼓勵(lì)教師建立自主選擇型的合作組織，自定目標(biāo)，自行設(shè)計(jì)合作方法，通過(guò)合作，既釋疑解惑，又增進(jìn)友誼。同時(shí)，全體教師必須明確與家長(zhǎng)合作的重要性和必要性，密切家校聯(lián)系、講究方法，注意策略，使家長(zhǎng)能切切實(shí)實(shí)地感受到學(xué)校、教師對(duì)其孩子的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，要使每一位家長(zhǎng)樂(lè)于來(lái)學(xué)校，敢于見(jiàn)老師，多切磋多交流，達(dá)成教育的共識(shí)。此外，全體教師要蹲下身子，學(xué)會(huì)與學(xué)生合作，讓孩子在民主、平等的合作中成長(zhǎng)。

　　——競(jìng)爭(zhēng)型教師

　　一位令人尊敬的教師肯定是一位積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的教師！全體教職工必須根據(jù)自身實(shí)際，自加壓力，自定目標(biāo)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校將制定和完善教職工考核辦法，對(duì)教職工一段時(shí)間內(nèi)的德、能、勤、績(jī)的進(jìn)行數(shù)據(jù)化的分析評(píng)價(jià)，以弘揚(yáng)正氣，崇尚先進(jìn)。

　　（三）、塑造”活力＋自律”的學(xué)生形象

　　充分開發(fā)學(xué)生潛能，幫助學(xué)生為終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)力基礎(chǔ)和健全的人格基礎(chǔ)，幫助每一個(gè)學(xué)生幸福地成長(zhǎng)、成人、成才、成功.引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)活力，在發(fā)展中懂得自律，在自律中厚實(shí)德行.

　　1、學(xué)校始終以“關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，著力塑造學(xué)生美好的心靈。利用班隊(duì)課、晨間談話和國(guó)旗下講話等時(shí)間開展“四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”和“大拇指行動(dòng)”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成和基本道德教育。一年來(lái)，學(xué)生的文明意識(shí)大幅度提高，良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，成為區(qū)別于其他學(xué)校的明顯的標(biāo)志，成為新世紀(jì)的禮儀特色。

　　2、深化系列活動(dòng)，突出主題活動(dòng)，學(xué)校田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)的“護(hù)綠”活動(dòng)，“家校社區(qū)慶和諧，老少同樂(lè)新世紀(jì)”聯(lián)誼活動(dòng)，“示范生”的評(píng)比、“最佳教室”的評(píng)比等都讓學(xué)生增強(qiáng)活力，懂得自律，鑄就美德。

　　3、拓寬行為德育渠道。

　　抓住“行為德育”這個(gè)焦點(diǎn)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、連心橋制度的作用，圍繞“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三條德育射線，構(gòu)成一個(gè)緊密而又成效顯著的教育網(wǎng)絡(luò)。不斷創(chuàng)設(shè)豐富多彩的體驗(yàn)式活動(dòng)載體，讓學(xué)生在真實(shí)社會(huì)環(huán)境下進(jìn)行模擬式學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓孩子到社會(huì)這個(gè)大熔爐里千錘百煉。加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育，活化“四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”、“魅力班級(jí)”評(píng)比等活動(dòng)載體，寓教于樂(lè)，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。深化“全員德育”思想，形成學(xué)科教師以德育人，班主任以情育人，后勤人員以質(zhì)育人的全員育人氛圍。

　　4、開發(fā)深廣特色項(xiàng)目

　　以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，全面開展藝術(shù)、科技為中心的特色課程開發(fā)活動(dòng)。通過(guò)周五HAAPY選修課、“演藝廣場(chǎng)”、“藝術(shù)工作站”、“經(jīng)緯畫廊”、“翰林書苑”等陣地，逐一啟動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的程序；立足學(xué)生生活，以科技創(chuàng)新、綜合實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)自主管理活動(dòng)為載體，實(shí)施特色德育主題活動(dòng)，如九月禮儀節(jié)，十月關(guān)愛(ài)節(jié)，十一月科技節(jié)，十二月游戲節(jié)，四月英語(yǔ)節(jié)，五月閱讀節(jié)，六月童心節(jié)等，讓豐富多彩的活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育的始終。

　　5、 創(chuàng)建健康心理氧吧。

　　利用電視臺(tái)、廣播臺(tái)、宣傳窗、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、健康心理輔導(dǎo)室等陣地，經(jīng)常性地學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳與指導(dǎo)，塑造學(xué)生健全的人格。教育學(xué)生養(yǎng)成交流、合作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生與人和諧相處的意識(shí)與能力，激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。同時(shí)重視每一個(gè)人獨(dú)特的生命價(jià)值，重視對(duì)人的.激勵(lì)，維護(hù)人格尊嚴(yán)。

　　6、 優(yōu)化生命評(píng)價(jià)體系。

　　構(gòu)建以促進(jìn)發(fā)展，提高素養(yǎng)為目標(biāo)的激勵(lì)性生命評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持評(píng)價(jià)過(guò)程、教育教學(xué)過(guò)程與學(xué)生生命成長(zhǎng)過(guò)程的無(wú)形統(tǒng)一；發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，讓學(xué)生樹立自信，體驗(yàn)成功，讓成功成為生活中的一種習(xí)慣；強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷和引導(dǎo)功能，最大限度的開發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性、自律性，引領(lǐng)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長(zhǎng)，充滿生命的活力！

　　三、一流的師資隊(duì)伍

　　一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基石，是實(shí)施素質(zhì)教育、開展課程改革實(shí)驗(yàn)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，充分挖掘?qū)W校資源，培養(yǎng)骨干教師梯隊(duì)，全面提升教師素質(zhì)，打造德藝雙馨、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力、勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師群體，是保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重中之重。新世紀(jì)小學(xué)有一支業(yè)務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)，有開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教師大專學(xué)歷達(dá)100℅，紹興市級(jí)以上名優(yōu)教師達(dá)37℅，教師平均年齡為31歲，是全市師資力量最強(qiáng)、最具活力的小學(xué)之一。

　　新世紀(jì)小學(xué)之所以能造就出這樣一支優(yōu)秀的教師群體,究其原因,我想主要有以下三方面因素：

　　第一：學(xué)校始終把建設(shè)一支學(xué)者型、專家型師資隊(duì)伍作為學(xué)校最理智的定位，非常有前瞻性，并以“科研先導(dǎo)、課題帶動(dòng)、教研推進(jìn)、培訓(xùn)互動(dòng)”的策略，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)和研究的氛圍。

　　第二：學(xué)校師培工作抓得非常實(shí)、非常到位，舍得投入。通過(guò)聘請(qǐng)專家講座、外出參觀考察學(xué)習(xí)和組織校本教研等形式，為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭臺(tái)鋪路。

　　第三：一流的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化的辦學(xué)條件也為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了方便條件。新世紀(jì)小學(xué)是省Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。信息技術(shù)教育設(shè)備非常齊全，現(xiàn)在學(xué)校班班都安裝了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和閉路系統(tǒng)，教師在教室里就可以隨意調(diào)用自己制作的課件和查找的資料，真正實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。同時(shí)，通過(guò)《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合新型教學(xué)模式探索與研究》和《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐》的課題研究，既提高了教師的信息素養(yǎng)，也促進(jìn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從而提高了學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)。在這一點(diǎn)上，是我們所不能及的，也是我們今后努力的方向。

　　四、一流的教育質(zhì)量

　　新世紀(jì)小學(xué)秉承“對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)、為學(xué)生一生奠基”的教育理念，堅(jiān)持“以人為本、以德治校、依法辦學(xué)、科研興校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校”的治校方略，形成了濃厚的文化底蘊(yùn)和鮮明的辦學(xué)特色，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量逐年攀升，兩年來(lái)學(xué)校獲得暨陽(yáng)街道、諸暨市教育工作先進(jìn)集體；學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)60多人次，教師的論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)以上達(dá)50篇以上，一年來(lái)的辦學(xué)成果匯報(bào)演出空前成功，贏得了越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　新世紀(jì)小學(xué)之所以在短短的兩年時(shí)間取得如此高的教育質(zhì)量，來(lái)源于以下兩方面的原因：

　　（一）、科學(xué)的教育理念、完善的制度管理和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的三大基石

　　1、科學(xué)的教育理念是指導(dǎo)學(xué)校制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃及育人目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)校健康快速發(fā)展的航標(biāo)。自實(shí)施新課程以來(lái)，各級(jí)教育行政部門都特別強(qiáng)調(diào)以人為本、更新教育觀念、調(diào)整育人目標(biāo)，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，并已成為學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，可見(jiàn)科學(xué)的教育理念在學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展中的重要性。

　　2、完善的制度管理是維持學(xué)校正常教學(xué)秩序、有效開展各項(xiàng)工作的有力保證。俗話說(shuō)得好：人管人、管死人，制度管人、管活人，只有通過(guò)完善的制度管理，才能使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有法可依、有章可循，使教師知道干什么、怎么干，做到獎(jiǎng)罰分明，這樣，既可以通過(guò)制度來(lái)約束一些人，同時(shí)也可以調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和自覺(jué)性，進(jìn)而提高工作的質(zhì)量和效率。新世紀(jì)小學(xué)就是靠這種完善的制度管理，營(yíng)造了和諧的教學(xué)環(huán)境和氛圍，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了人人有事干、事事有人干、時(shí)時(shí)有事干的良好的工作運(yùn)行狀態(tài)，在這方面是非常值得我們學(xué)習(xí)的，也是作為一個(gè)管理者所應(yīng)追求的最佳管理狀態(tài)。

　　3、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是促進(jìn)學(xué)校生存發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神命脈。

　　從領(lǐng)導(dǎo)層面而言，如果在工作中不能做到求真務(wù)實(shí)，那么學(xué)校的各項(xiàng)工作就只能浮在表面，不能落到實(shí)處，甚至使學(xué)校的中心工作易位；從教師層面而言，如果在工作中不能做到求真務(wù)實(shí)，那么他的業(yè)務(wù)水平和工作能力就得不到提高，課堂教學(xué)質(zhì)量也很難得到保障，最終勢(shì)必導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體滑坡。所以，作為一個(gè)有事業(yè)心和責(zé)任感的教師都必須具備這種求真務(wù)實(shí)的工作精神，這在新世紀(jì)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師身上體現(xiàn)得非常明顯，領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實(shí)干，教師勤奮耕耘，收獲了累累的碩果，這是非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

　　（二）、“科學(xué)＋人文”是學(xué)校管理的最高境界

　　1、實(shí)施科學(xué)管理是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的前提和保障。學(xué)校是培養(yǎng)人的搖籃，學(xué)校的各項(xiàng)工作都是為培育祖國(guó)未來(lái)的接班人服務(wù)的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和蠻干，必須用科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)的管理理念、管理方法來(lái)實(shí)施學(xué)校管理，實(shí)行科學(xué)育人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的健康快速發(fā)展。

　　2、實(shí)施人性化管理是增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)、密切干群關(guān)系、有效調(diào)動(dòng)全校師生工作和學(xué)習(xí)積極性的原動(dòng)力。在實(shí)施人性化管理過(guò)程中，有兩點(diǎn)是不可或缺的：一是領(lǐng)導(dǎo)的教師心態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)也是教師，并且是責(zé)任意識(shí)更強(qiáng)的教師，要放下架子，少給教師一些批評(píng)，多給教師一些真誠(chéng)的指導(dǎo)和建議；少給教師一些臉色，多給教師一些問(wèn)候和祝福；少給教師一些上綱上線，多給教師一些理解和寬容。要有出自內(nèi)心的為教師服務(wù)的意識(shí)和不可或缺的教師心態(tài)。二是教師的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，這不是要讓老師們都當(dāng)上幾天領(lǐng)導(dǎo)，而是善意地提醒大家,讓自己擁有參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，在要求領(lǐng)導(dǎo)理解和寬容自己的同時(shí)，也能理解和寬容領(lǐng)導(dǎo)。因此，教師要少一些個(gè)人張揚(yáng)，多一些奉獻(xiàn)精神，少一些為己為利，多一些為校為公，要學(xué)會(huì)換位思考。這樣有利于增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，有利于激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性，從而促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。從一定意義上說(shuō)，學(xué)校是師生員工的生存載體和寄托理想的精神家園，作為學(xué)校的管理者，尤其是校長(zhǎng)，要努力為教師的專業(yè)發(fā)展搭臺(tái)鋪路，為教師實(shí)現(xiàn)自身的理想和人生價(jià)值創(chuàng)造條件，要讓教師感受到在學(xué)校工作是一種快樂(lè)和享受。

　　如今，這種“科學(xué)＋人文”的管理理念已成為新世紀(jì)小學(xué)精神風(fēng)貌的基點(diǎn)，這一點(diǎn)的確值得我們學(xué)習(xí)和思考。

　　總之，通過(guò)這次掛職學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多，也感悟了很多，在今后的工作中，我要把學(xué)到的名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與本校的實(shí)際有機(jī)地融合，逐步形成適合本校實(shí)際的管理模式和教學(xué)模式，最終實(shí)現(xiàn)辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇11

　　根據(jù)院內(nèi)的安排，本人于20xx年8月6日前往昆明歷時(shí)3個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉，在三個(gè)月的鍛煉中本人嚴(yán)格要求自己，“認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)鍛煉”，通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉，本人受益匪淺，雖然是忙碌的，但本人感到是充實(shí)的，現(xiàn)本人就三個(gè)的學(xué)習(xí)、工作及體會(huì)做個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。

　　一、工作情況

　　本人被分配到昆明市中院民四庭1306辦公室工作，在學(xué)習(xí)鍛煉期間，本人更加努力的工作，盡可能接觸多方面的案件，我們庭審理的是合同類案件，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段新的過(guò)程，怎么辦，本人只好加班加點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)，接觸二審案件對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)突破，如果當(dāng)事人不服一審判決提起上訴，上訴的原因是什么，該怎么處理，法律文書怎么制作，帶著這些疑問(wèn)我開始了思考。過(guò)去以為二審并沒(méi)有一審辛苦，經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為二審有它更深的一層含義在其中，有關(guān)新證據(jù)的提交能讓案件的結(jié)果發(fā)生轉(zhuǎn)變，而思考角度不同也帶來(lái)適用法律的爭(zhēng)議，所以二審得更綜合的看待問(wèn)題，。在處理案件的過(guò)程中，本人不斷反復(fù)學(xué)習(xí)《合同法》，的知識(shí)及司法文書的制作要求，認(rèn)真研究其他法官書寫的法律文書。在三個(gè)月的鍛煉過(guò)程中，本人在不斷提高自身的能力，在周圍同事的幫助下本人迅速熟悉二審訴訟程序及審判流程，親自承辦審結(jié)了四件商事二審訴訟案件，有二件本人耐心的瓣法析理、引導(dǎo)說(shuō)服下調(diào)解結(jié)案，并當(dāng)庭履行完結(jié)，實(shí)現(xiàn)了法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一，另外兩件案件因當(dāng)事人不能達(dá)成和解，本人及時(shí)向合議庭匯報(bào)案情形成合義結(jié)論后分別做了維持與改判的處理。此外，本人還參加合議庭審結(jié)了數(shù)十件案件、外出調(diào)查，送達(dá)裁判文書，協(xié)助合議庭出色完成了審判工作任務(wù)。從中，本人受益匪淺，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是筆寶貴的財(cái)富。

　　二、不斷思考，提高自己的水平我在工作之余

　　認(rèn)真總結(jié)自己以前的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己工作方面的不足，通過(guò)三個(gè)月的鍛煉，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己的業(yè)務(wù)提高很大，同時(shí)也深深的感受到，學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也在思考，只有到比自己工作環(huán)境更好的環(huán)境中去工作才知自己水平的低下，同時(shí)也深知自己到北京時(shí)，宣傳欄里老看到的一句話“知識(shí)決定水平”，這句話的深刻內(nèi)涵。如果一個(gè)人不加強(qiáng)學(xué)習(xí)滿足現(xiàn)狀，你就會(huì)面臨知識(shí)的老化，觀念的陳舊，無(wú)需多長(zhǎng)時(shí)間將會(huì)部門社會(huì)淘汰，相反，你不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，你的理念、經(jīng)驗(yàn)才會(huì)順應(yīng)潮流，為時(shí)代所容納。

　　總之，通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，鍛煉、親身的耳聞目睹，自己即感受到了維西法院與昆明中院的差距，也看到了希望，更體會(huì)到自己的責(zé)任感、使命感與緊迫感，堅(jiān)定了提高自身能力與素質(zhì)的決心。在今后的工作中，自己將進(jìn)一步解放思想，更新觀念、啟迪思維、深化認(rèn)識(shí)，拓寬視野、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)意識(shí)，工作意識(shí)，把自己的本質(zhì)工作搞好。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇12

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)感覺(jué)總是在剎那間，轉(zhuǎn)眼間我已掛職期滿，充實(shí)的工作，熱情洋溢的笑臉，關(guān)懷的話語(yǔ)，讓我無(wú)比留戀街道這個(gè)大家庭的溫暖。掛職鍛煉培養(yǎng)鍛煉了我的綜合協(xié)調(diào)能力、靈活處理各類社會(huì)關(guān)系矛盾糾紛的能力和不斷轉(zhuǎn)換社會(huì)角色適應(yīng)工作需要的能力。同時(shí)使我真正了解到了基層工作，獲得了思想及才干等方面的提高，開闊了眼界，磨練了意志，收獲了友誼。今后，我將以此為起點(diǎn)和契機(jī)，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，為社會(huì)保障事業(yè)的蓬勃發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇13

　　從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編幫大家整理的掛職鍛煉心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　根據(jù)縣委組織部的安排，從20xx年2月28日至5月28日，我們一行31人被選派到某省某市該縣進(jìn)行掛職鍛煉。本人謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)的教誨，虛心學(xué)習(xí)，接受鍛煉，不斷提高自己的整體素質(zhì)。本人掛任該縣委黨校副校長(zhǎng)，現(xiàn)將這一個(gè)月的掛職鍛煉認(rèn)識(shí)和體會(huì)總結(jié)如下。

　　一、工作內(nèi)容

　　根據(jù)《關(guān)于縣委黨校(黨支部)班子成員分工安排的通知》，本人作為副校長(zhǎng)，主要分管宣傳、信息，對(duì)外宣講工作，協(xié)管文秘、科研、對(duì)外學(xué)術(shù)交流工作。在這一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，除了常規(guī)工作，主要參加了3月6日校務(wù)辦公會(huì)議，會(huì)議召開了“解放思想、實(shí)干興肇”教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，討論通過(guò)了《調(diào)研方案》和《宣講制度》;3月13日校務(wù)辦公會(huì)議，會(huì)議討論通過(guò)了“解放思想、實(shí)干興肇”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單、實(shí)施方案以及支部學(xué)習(xí)制度;3月27日由中共縣委組織部主辦、中共縣委黨校承辦的“燕都講堂”第20期。在此期間，縣委黨校公開了2年“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況表、部門預(yù)算情況表及說(shuō)明。

　　“解放思想、實(shí)干興肇”教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合黨校工作實(shí)際制定教育實(shí)踐活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開展教育實(shí)踐活動(dòng)，要把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與黨校重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，同部署、同促進(jìn)，以黨校發(fā)展檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育實(shí)效，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展。“燕都講堂”以“新常態(tài)下招商引資新思維”為主題，鮮活生動(dòng)地闡述了江蘇省蘇州市和昆山市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況及其招商引資的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合該縣人多地廣、資源豐富、環(huán)境優(yōu)美、區(qū)位優(yōu)越、交通便利等優(yōu)勢(shì)條件提出了整合各類資源、建設(shè)人才隊(duì)伍、創(chuàng)新工作思路、加強(qiáng)政府服務(wù)等意見(jiàn)建議，開闊了該縣招商引資的視野，拓寬了該招商引資的路子，對(duì)此開展“招商引資提升年”活動(dòng)、打開招商引資工作新局面起到了很好的促進(jìn)作用。

　　二、收獲及感觸

　　(一)堅(jiān)持把掛職作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程

　　在這一個(gè)多月的掛職期間，我始終牢記自己的職責(zé)——學(xué)習(xí)鍛煉，堅(jiān)持把掛職作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程。一是牢固樹立選擇學(xué)習(xí)就是選擇發(fā)展的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求，甘當(dāng)小學(xué)生，堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想、多問(wèn)，向書本學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事取經(jīng)。二是在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不放松、不懈怠，注重學(xué)習(xí)深度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，補(bǔ)齊知識(shí)短板，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。三是堅(jiān)持立學(xué)為本，學(xué)以致用，在工作中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，在學(xué)習(xí)中提高工作水平，把學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新觀念、新方法與我縣的發(fā)展相聯(lián)系，與實(shí)際相結(jié)合，積極為我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思謀獻(xiàn)策。

　　(二)堅(jiān)持把掛職作為接受挑戰(zhàn)、提升能力的過(guò)程

　　在掛職鍛煉期間，我深深感受到該縣委黨校有程序化、規(guī)范化、科學(xué)化的辦公制度，有督辦、落實(shí)、量化的目標(biāo)管理。新的環(huán)境，新的要求、新的挑戰(zhàn)。來(lái)到該委黨校，我堅(jiān)持全身心投入，全力以赴工作，自覺(jué)地融入新環(huán)境、新集體、新崗位，一是從心理上和工作上快速適應(yīng)該縣委黨校的工作節(jié)奏和工作要求;二是積極參與調(diào)研活動(dòng);三是協(xié)助配合抓好工作，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，到位不越位，自覺(jué)當(dāng)好配角，主動(dòng)做好工作。

　　(三)黨校要發(fā)揮“四大作用”

　　發(fā)揮好政策理論傳播的“主陣地”作用;發(fā)揮好黨校決策參謀的“智囊團(tuán)”作用;發(fā)揮好干部黨性教育的“大熔爐”作用;發(fā)揮好黨校作風(fēng)問(wèn)題的“凈化器”作用。在該縣委黨校這些作用都發(fā)揮出來(lái)了，而且還很突出。該縣委黨校勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，干部培訓(xùn)主業(yè)取得新突破，取得的成效簡(jiǎn)要概括如下：

　　1.培訓(xùn)覆蓋面不斷取得新突破。

　　強(qiáng)化各級(jí)黨組織干部教育培訓(xùn)工作職責(zé)，狠抓年度干部教育培訓(xùn)規(guī)劃落實(shí)。嚴(yán)格按要求分別對(duì)全縣700多名科級(jí)干部、全縣500多名股級(jí)干部、全縣323個(gè)村(居)的支書、主任和兩新黨組織書記、后進(jìn)村或軟弱渙散農(nóng)村黨組織的近750多名干部和全縣2500多名公務(wù)員進(jìn)行全員培訓(xùn)或輪訓(xùn)。規(guī)范輪訓(xùn)培訓(xùn)制度，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)學(xué)員范圍，不斷延伸干部培訓(xùn)觸角。5年來(lái)，該縣委黨校共舉辦了107期干部教育培訓(xùn)班，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)18563人次。另外，充分發(fā)揮“流動(dòng)黨校”的作用，積極開展外出宣講。5年來(lái)，外出宣講達(dá)72次，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)4200多人次。培訓(xùn)覆蓋面達(dá)到98.6%。

　　2.培訓(xùn)精準(zhǔn)度不斷取得新突破。

　　堅(jiān)持黨校姓黨，突出主業(yè)主課，優(yōu)化教學(xué)課題設(shè)置。一是圍繞黨的十八大、十八屆歷次全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神等設(shè)置了20多個(gè)課題，確保了黨的重大會(huì)議精神和講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂和進(jìn)頭腦。二是圍繞理想信念和黨性教育，開設(shè)了20多個(gè)課題，使干部理想信念和黨性觀念不斷得到加強(qiáng)。三是圍繞“建設(shè)科學(xué)發(fā)展新的增長(zhǎng)極”和“把建設(shè)成為城市副中心”等的中心工作，開設(shè)了20多個(gè)地方特色課題，有效提高培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。四是圍繞綜合知識(shí)技能提升，開設(shè)10多個(gè)專題，不斷提高黨員干部的的綜合知識(shí)技能。

　　3.培訓(xùn)形式不斷取得新突破。

　　一是邀請(qǐng)專家學(xué)者講學(xué)。在不同班次聘請(qǐng)高等院校、省市黨校的專家教授作專題講授。二是開辦“燕都講堂”特色培訓(xùn)。三是推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”。四是開展“學(xué)員論壇”活動(dòng)。五是積極推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

　　4.培訓(xùn)管理不斷取得新突破。

　　一是規(guī)范學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，推進(jìn)了培訓(xùn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化。二是規(guī)范教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。建立涵蓋教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)效果等方面的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，強(qiáng)化評(píng)估的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三是規(guī)范培訓(xùn)考核管理。嚴(yán)格實(shí)施“三考一評(píng)兩通報(bào)制度”(三考是指：嚴(yán)格考勤、結(jié)業(yè)考試、量化考核;一評(píng)是指：評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員;兩通報(bào)是指：每天在培訓(xùn)班上通報(bào)考勤情況、學(xué)習(xí)結(jié)束把學(xué)員的綜合考評(píng)情況通報(bào)各機(jī)關(guān)黨委和學(xué)員單位，并報(bào)組織部備案)，實(shí)現(xiàn)單位、學(xué)員、黨校三方互動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化了學(xué)員考核管理。四是完善干部培訓(xùn)證書登記和檔案管理制度。建立了干部培訓(xùn)電子信息管理系統(tǒng)，實(shí)行數(shù)字化管理，把干部參加培訓(xùn)情況作為干部的`年度考核和職務(wù)晉升的依據(jù)。

　　5.教研水平不斷取得新突破。

　　一是圍繞縣委縣府“建設(shè)科學(xué)發(fā)展新的增長(zhǎng)極”和“建設(shè)城市副中心”等中心工作進(jìn)行前瞻性調(diào)研，形成了20多篇調(diào)研文章，供縣委縣政府決策參考，不斷發(fā)揮黨委政府思想庫(kù)和智囊團(tuán)作用。二是圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的信訪維穩(wěn)、危機(jī)管理和征地拆遷等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)策性調(diào)研究，形成了15篇調(diào)研文章，形成“圍繞教學(xué)搞科研、搞好科研促教學(xué)”的良性循環(huán)。三是圍繞提高黨建科學(xué)化水平進(jìn)行理論性調(diào)研，形成了18篇調(diào)研文章，把開展調(diào)查研究的過(guò)程變?yōu)楂I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程。

　　雖然我們的縣委黨校還在籌建當(dāng)中，但該縣委縣政府能在財(cái)政緊缺的情況為打造一個(gè)一流的黨校發(fā)揮主導(dǎo)力，我作為黨校的一員很感動(dòng)，因此也更加珍惜。這次能來(lái)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我一定將該縣委黨校這些優(yōu)秀的管理模式，培訓(xùn)模式，以及所吸收到的“新?tīng)I(yíng)養(yǎng)”帶回去，為我們黨校接下來(lái)的發(fā)展增磚添瓦，充分發(fā)揮出黨校“主陣地、智囊團(tuán)、大熔爐、凈化器”的四大作用，為我縣“實(shí)施五大戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)保優(yōu)奪魁”的目標(biāo)貢獻(xiàn)出自己的力量。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇14

　　我很幸運(yùn)地爭(zhēng)取到了此次在稻香村街道金寨南路社區(qū)居委會(huì)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。此次實(shí)踐之行，收獲頗豐，我所獲得的不僅僅是見(jiàn)識(shí)上面的收獲，還有思想上的進(jìn)步，對(duì)基層工作的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的加深。此外，理論知識(shí)終將付諸于實(shí)踐，我們當(dāng)代大學(xué)生不應(yīng)該局限于學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，更應(yīng)該積極投入到社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)社會(huì)，了解社會(huì)，才能適應(yīng)社會(huì)，在往后的就業(yè)大浪潮中才不會(huì)迷失方向，在社會(huì)中找到屬于自己的位置。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇15

　　根據(jù)委組織部統(tǒng)一安排，我于20xx年x月至x月期間，到中國(guó)會(huì)掛職鍛煉，掛任中國(guó)國(guó)際商會(huì)辦公室調(diào)研處處長(zhǎng)助理。掛職期間，我牢記組織的囑托，虛心學(xué)習(xí)，用心工作，廣交朋友，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高。

　　一、珍惜機(jī)會(huì)，主動(dòng)融入

　　掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷，不是鍍金，更不是享受，是學(xué)習(xí)，是鍛煉，更是尋找資源的時(shí)機(jī)，我非常珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。到達(dá)掛職崗位后，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料，虛心請(qǐng)教，快速了解商會(huì)總體工作、運(yùn)行情況，盡快適應(yīng)掛職崗位，協(xié)助整理商會(huì)相關(guān)文件、資料；了解商會(huì)刊物運(yùn)行，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，參與各種活動(dòng)，并做好活動(dòng)總結(jié)。工作中堅(jiān)持與同事多溝通，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考，堅(jiān)持在干中學(xué)，學(xué)中干，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。利用休息時(shí)間，進(jìn)行走訪調(diào)研，學(xué)會(huì)用北京思維，商會(huì)理念反思自我以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在走訪調(diào)研鄉(xiāng)村發(fā)展過(guò)程中進(jìn)行對(duì)照對(duì)比，深度思考我鄉(xiāng)工作的差距，從中探求好的經(jīng)驗(yàn)做法，尋求加快我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興發(fā)展的妙計(jì)良策。

　　二、更新觀念，開拓視野

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)月的鍛煉學(xué)習(xí)，使我思想得到了解放、觀念進(jìn)一步更新、固化思維被啟迪、拓寬全新視野，收獲了很多的資源。深刻感受到：主持一方的人就是一個(gè)決策者——決策者的智慧決定一個(gè)地方的發(fā)展，“決策者”的關(guān)鍵性很重要；頂層設(shè)計(jì)者關(guān)鍵的設(shè)計(jì)藍(lán)圖決定一個(gè)地方的未來(lái)，“藍(lán)圖”的設(shè)計(jì)很重要；決策者要始終做到劇本不變，鏡頭不移，演員不換，一張藍(lán)圖繪到底，擼起袖子加油干，“執(zhí)行者”要有一種久久為功的堅(jiān)定意志，和功成不必在我，功成必定有我堅(jiān)定的決心。讓我感受最深的是：“比你能干的人，比你還努力還認(rèn)真”。掛職單位的干部都是精英，都是干將，但他們不驕不躁，努力的把自己的工作做好做優(yōu)，同時(shí)不斷努力學(xué)習(xí)，奮力創(chuàng)新，是值得我們基層干部學(xué)習(xí)和看齊的。

　　三、增長(zhǎng)才干，尋得良策

　　三個(gè)月的工作、生活實(shí)踐，了解到中國(guó)國(guó)際商會(huì)提高思想站位，把握發(fā)展大局，積極落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略、全面增強(qiáng)服務(wù)功能、深入?yún)⑴c全球經(jīng)濟(jì)治理、全面提升代言工商能力、加快完善內(nèi)部管理機(jī)制等使命擔(dān)當(dāng)。特別是以民間身份組織工商界應(yīng)對(duì)調(diào)查，取得較好效果，推動(dòng)營(yíng)造公平、非歧視的國(guó)際經(jīng)貿(mào)環(huán)境等等成績(jī)。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、能力超強(qiáng)、業(yè)績(jī)高效更是令人敬佩。體會(huì)之余，更多是思考作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者，如何在碰撞出有助力于鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)的方法與路子。于是我深入調(diào)研，廣交朋友，有目的地參加各種展會(huì)，加強(qiáng)與在北京發(fā)展的黔東南人，特別是xx人的溝通交流，收獲很大。

　　結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際與現(xiàn)有資源，認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)中的差距和不足，也增加了工作的壓力和動(dòng)力，明確了助力脫貧攻堅(jiān)的方向。塔石鄉(xiāng)民族文化底蘊(yùn)豐富，苗族蠶絲刺繡“百鳥衣”被譽(yù)為＂穿在身上的苗族史詩(shī)＂的服飾制作精湛的手工堪稱一絕，蠟染、刺繡手工藝品在增收致富中占有舉足輕重的作用，是我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)方法路子之一，但僅是以傳統(tǒng)手工藝為主的產(chǎn)品產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值低，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在市場(chǎng)的需求，更體現(xiàn)不出民族文化產(chǎn)品的精髓能發(fā)揮價(jià)值與作用，需要結(jié)合發(fā)展需求提升和開發(fā)民族文化精髓，使精湛的手工藝發(fā)揮價(jià)值，讓民族文化傳承發(fā)展，得到更多的人喜歡民族手工產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)更高的經(jīng)濟(jì)效益。

　　在調(diào)研青舍染藝的植物染藝時(shí)，工作室的負(fù)責(zé)人染制的蠟染藝品，給了我很大的啟發(fā)，我如夢(mèng)初醒，打開了提升蠟染手工藝的思路。在與刺繡收藏家毛毛的交談中，更是讓我茅塞頓開，解決了刺繡如何融入城市主流的途徑。在觀看北京服裝學(xué)院民族元素服飾設(shè)計(jì)展演時(shí)，體會(huì)更深，民族元素與現(xiàn)代美學(xué)完美結(jié)合的服裝設(shè)計(jì)的更勝一籌，讓我迫不及待的想早點(diǎn)回去引導(dǎo)我們?nèi)罕娙绾伟衙褡鍌鹘y(tǒng)蠟染、刺繡用活到城市生活里，把非物質(zhì)文化價(jià)值做到，品質(zhì)做到，經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到，讓民族文化產(chǎn)品在脫貧攻堅(jiān)中、在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游中、振興鄉(xiāng)村實(shí)施中發(fā)揮作用，我們將培育更多的合作社圍繞民族文化精髓以設(shè)計(jì)、教學(xué)、培訓(xùn)、體驗(yàn)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)等多樣式活動(dòng)，推動(dòng)塔石鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成，促進(jìn)群眾致富奔小康。

　　總之，三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，自我既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定了發(fā)展的信心，我堅(jiān)信，努力才有結(jié)果，投入就有回報(bào)，勤奮能出碩果，主動(dòng)才有創(chuàng)新，只有不斷追求完美才能塑造人生的輝煌。我將銘記這次難得的歷練，把掛職鍛煉的成果消化好、吸收好，在今后的工作中，必將加倍努力，務(wù)實(shí)工作，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇16

　　到街道掛職鍛煉雖然只有半年時(shí)間，但收獲很多。我與廣大社區(qū)居民一起分享了市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)上門服務(wù)、電子商務(wù)培訓(xùn)走進(jìn)基層、街道環(huán)境面貌整治后的喜悅，還學(xué)會(huì)了著眼全局思考問(wèn)題的思維方式，對(duì)街道工作和社區(qū)干部有了更深入的了解。街道同事、社區(qū)干部那種認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也深深影響著我，他們對(duì)我的關(guān)心、支持、幫助也時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。在今后的工作中，我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷作為我人生寶貴的財(cái)富加以珍藏，不斷地完善和超越自我，盡心盡力干好本職工作，爭(zhēng)取為居民多辦好事、實(shí)事。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇17

　　今年3月至8月，我十分榮幸地由自治區(qū)聯(lián)社安排到浙江省農(nóng)村合作金融系統(tǒng)掛職學(xué)習(xí)鍛煉。我所掛職的單位是浙江臺(tái)州路橋農(nóng)村合作銀行，我先后透過(guò)深入部門部(室)了解學(xué)習(xí)制度流程、基層支行蹲點(diǎn)調(diào)研的方式，對(duì)該行的信貸管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)、績(jī)效考核等方面先進(jìn)理念有了必須的感性認(rèn)識(shí)，可謂是開了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　幾個(gè)月來(lái)，在行的領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，安心工作，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高，用心做好各項(xiàng)工作，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將幾個(gè)月來(lái)的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作潛力。臺(tái)州地處我國(guó)東南沿海，是我國(guó)東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，能夠到發(fā)達(dá)的臺(tái)州市路橋農(nóng)合行掛職行長(zhǎng)助理，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。我在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作潛力的重要途徑，用心參加路橋農(nóng)合行黨委理論中心組學(xué)習(xí)和平時(shí)的各類業(yè)務(wù)會(huì)議及各類各級(jí)培訓(xùn)工作，不斷提高自己的理論水平。堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并廣泛瀏覽了路橋農(nóng)村合作銀行和浙江省農(nóng)村信用聯(lián)社的有關(guān)制度、規(guī)則等，與新疆自治區(qū)聯(lián)社出臺(tái)的制度、規(guī)則進(jìn)行比較，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)注重深入基層，廣泛走訪了各支行(部)，向一線行員學(xué)習(xí)，透過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，使綜合素質(zhì)得到了較大提高。

　　二、真抓實(shí)干，創(chuàng)造性開展工作。掛職期間，我在盡快熟悉工作狀況的基礎(chǔ)上，主動(dòng)投入，

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　　用心實(shí)踐，工作得了明顯的成效。一是用心組織開展禮貌規(guī)范服務(wù)活動(dòng)，作為分管行長(zhǎng)，我用心配合辦公室相關(guān)人員，制訂了禮貌規(guī)范服務(wù)考核辦法，深入各支行(部)進(jìn)行禮貌規(guī)范服務(wù)大檢查;二是抓好綜合宣傳工作。幫忙路橋農(nóng)村合作銀行重新設(shè)計(jì)了路橋農(nóng)村合作銀行內(nèi)部網(wǎng)站，并制定了《路橋農(nóng)村合作銀行網(wǎng)站管理辦法》，以多種形式組織開展宣傳報(bào)道信息工作;三是用心協(xié)助行長(zhǎng)抓好相關(guān)工作，參與路橋農(nóng)村合作銀行的經(jīng)營(yíng)管理工作，為路橋農(nóng)村合作銀行的發(fā)展提出了合理化推薦;四是深入開展調(diào)研工作。除陪同各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開展現(xiàn)場(chǎng)辦公外，還主動(dòng)深入基層與一線人員進(jìn)行交流，與客戶進(jìn)行應(yīng)對(duì)面溝通，在此基礎(chǔ)上對(duì)客戶群體和經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較分析，反思新疆和浙江兩地的不同的管理模式。并將自己的意見(jiàn)主動(dòng)與路橋農(nóng)村合作銀行的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，既開闊了思路，又促進(jìn)了相互的提高。

　　三、嚴(yán)于律己，樹立良好形象。掛職期間，我嚴(yán)格要求自己，克服了由于生活習(xí)慣不同帶來(lái)的生活、工作不便，帶頭守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守掛職鍛煉紀(jì)律。堅(jiān)持原則，崇尚實(shí)干，既尊重領(lǐng)導(dǎo)，又團(tuán)結(jié)同志，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹立了新疆農(nóng)信干部的良好形象。

　　總之，透過(guò)半年的掛職鍛煉，我的思想觀念得到了更新，同時(shí)開闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我必須要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到工作中去，干好本職工作;同時(shí)我還要繼續(xù)加強(qiáng)與路橋農(nóng)合行方面的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩地業(yè)務(wù)合作，員工培訓(xùn)等方面做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇18

　　20xx年11月，根據(jù)組織安排，我有幸被選派到百色市隆林各族自治縣自然資源局掛任副局長(zhǎng)鍛煉一年。掛職期間，我及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，很好地融入到了這個(gè)新的大集體，并時(shí)刻保持一種謙虛的態(tài)度，努力工作、勤于學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和長(zhǎng)期在測(cè)繪地理信息工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，積極為掛職單位出力獻(xiàn)策。在這一年中，我與隆林局的領(lǐng)導(dǎo)同事們慢慢從陌生到熟悉、從相識(shí)到相知。工作中，我們互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)；生活中互相關(guān)心，互相溫暖。這段日子，已成為我成長(zhǎng)中難忘的經(jīng)歷。

　　從我到隆林局的第一天起，就感受到了隆林局的與眾不同。這里的每一個(gè)人都散發(fā)著一種蓬勃的朝氣，都有一種年輕人無(wú)所畏懼的拼勁兒和干勁兒，工作積極主動(dòng)，服務(wù)熱情，每當(dāng)有群眾來(lái)局里辦事的時(shí)候，總能聽(tīng)到工作人員親切的問(wèn)候和甜美的笑容，大家都在用行動(dòng)踐行著初心和使命，也在各自的崗位上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓我在隆林局的每一天都深受感染。

　　加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，是做好掛職工作的基本要求；轉(zhuǎn)變工作思維、積極踏實(shí)肯干，是做好掛職工作的思想基礎(chǔ)；發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)、體現(xiàn)自身價(jià)值，是做好掛職工作的最終目的。經(jīng)過(guò)一年的掛職鍛煉，不僅豐富了閱歷，拓寬了視野，更重要的是，我學(xué)會(huì)了從宏觀層面思考問(wèn)題的工作思路；明白了抓主要矛盾，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，切實(shí)提高針對(duì)性及時(shí)效性的工作方法；掌握了從大處著眼，從小處著手的工作技巧。感謝院里的信任和選派，感謝隆林局的關(guān)心指導(dǎo)和支持幫助，讓我在這一年的鍛煉中，收獲頗豐。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇19

　　我于20xx年5月至8月，在xx市xx區(qū)進(jìn)行了為期三個(gè)月的掛職鍛煉，掛任x街道辦事處主任助理。

　　x街道位于xx市中心城區(qū)，xx區(qū)西南部，面積1.94平方公里，轄有17個(gè)居委會(huì)，612個(gè)居民小組，19137戶居民，常住人口56905人，還有加入管理的外來(lái)人口8000多人。轄區(qū)以鐵路為界，劃成南北兩塊。鐵路上海站、長(zhǎng)途汽車總站、不夜城商業(yè)區(qū)坐落其中，xx區(qū)區(qū)政府機(jī)關(guān)也在轄區(qū)內(nèi)，是xx區(qū)的政治、商業(yè)、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點(diǎn)：一是交通便捷。高架線、內(nèi)環(huán)線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。二是商務(wù)活躍。街道內(nèi)有不夜城商業(yè)圈、上海現(xiàn)代交通商務(wù)區(qū)等。三是外向度高。轄區(qū)內(nèi)有市屬、區(qū)屬、外資、民營(yíng)、外省市駐滬辦事機(jī)構(gòu)等約2400家之多，是企業(yè)向全國(guó)騰飛的窗口。

　　三個(gè)月的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　第一，嚴(yán)格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想基礎(chǔ)。掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉。“掛職”是一種特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職三個(gè)月，我嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班。上班時(shí)，認(rèn)真閱讀有關(guān)資料;下班后，廣泛進(jìn)行考察調(diào)研。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，一切服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，自覺(jué)參加掛職街道的各種集體活動(dòng)，主動(dòng)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況，從未提出不合理要求。

　　第二，勤于學(xué)習(xí)，深入思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，需要學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。初到，工作環(huán)境、工作對(duì)象都發(fā)生了極大變化，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì)議，查閱區(qū)情資料、文件和當(dāng)?shù)貓?bào)刊外，我堅(jiān)持深入部門、深入社區(qū)、深入企業(yè)、深入市場(chǎng)，了解、熟悉街道基本情況和成功經(jīng)驗(yàn)。一方面，同街道經(jīng)濟(jì)管理科、組織人事科、穩(wěn)控科、城管科等部門負(fù)責(zé)同志一道就街道建設(shè)網(wǎng)格化管理、招商引資、“兩新”組織黨建、文明社區(qū)創(chuàng)建等工作，赴盧灣區(qū)8號(hào)橋創(chuàng)業(yè)園區(qū)、同樂(lè)坊、市北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、打浦橋文化活動(dòng)中心、高榕集團(tuán)等進(jìn)行參觀考察;另一方面，利用節(jié)假日先后參觀了上海科技館、浦東新區(qū)和一大會(huì)議舊址等地。同時(shí)，通過(guò)其他各種途徑與機(jī)關(guān)干部、普通市民、外來(lái)務(wù)工人員等進(jìn)行廣泛的接觸和交流。在閱讀當(dāng)?shù)氐狞h政機(jī)關(guān)文件，瀏覽媒體網(wǎng)站信息時(shí)，隨時(shí)注意用上海的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;在考察調(diào)研時(shí)，始終不忘對(duì)照宿州與實(shí)際，做深度思考，從中探求別人的經(jīng)驗(yàn)，尋求加快宿州發(fā)展的妙計(jì)良策。

　　第三，鍛煉自我，推介宿州，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，我加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政干部的交流，虛心做他們的小學(xué)生，誠(chéng)心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼;加強(qiáng)與上海企業(yè)界人士溝通滲透，堅(jiān)持互換名片，宣傳宿州的自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項(xiàng)目及優(yōu)惠政策，使上海黨政界和企業(yè)界增進(jìn)了對(duì)宿州對(duì)靈璧的了解。

　　三個(gè)月的掛職工作，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多地是思考。本人認(rèn)為：宿州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雖然相對(duì)滯后，但我們具有得天獨(dú)厚的區(qū)位條件、資源條件，只要我們緊抓機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，凝心聚力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)躍升、一個(gè)崛起”目標(biāo)，就一定能不斷縮小與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

　　1、學(xué)習(xí)上海精神，大力營(yíng)造服務(wù)發(fā)展的濃厚氛圍。上海有的不僅僅是天時(shí)地利的優(yōu)勢(shì)，更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進(jìn)、領(lǐng)跑全國(guó)的銳氣。面對(duì)落后現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該保持奮發(fā)有為、知難而進(jìn)的精神，學(xué)習(xí)上海人“想發(fā)展，議發(fā)展，一門心思求發(fā)展，集中精力抓發(fā)展”的觀念，把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想觀念樹實(shí)、樹牢，讓一心一意謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展的觀念深入人心。

　　2、借鑒上海理念，積極創(chuàng)新三次產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)模式。學(xué)習(xí)借鑒天目西路街道，廣泛設(shè)立駐點(diǎn)辦事機(jī)構(gòu)，打造“外向騰飛窗口”，“跳出天目西街，發(fā)展天目西街”的發(fā)展理念，圍繞我市資源開發(fā)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)整合和百姓就業(yè)，舍得出讓資產(chǎn)，借殼上市，借船出海，借梯登高;積極運(yùn)用工業(yè)理念經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)大市向農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的跨躍;堅(jiān)持民本民生民營(yíng)民利原則，放手搞好民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展壯大第三產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力與實(shí)力。

　　3、搶抓上海機(jī)遇，不斷拓展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的招商平臺(tái)。當(dāng)前，滬企滬資外流已成新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。包括上海在內(nèi)的東部發(fā)達(dá)地區(qū)受國(guó)家宏觀調(diào)控政策影響，生產(chǎn)要素更加緊張，民間資本和部分產(chǎn)業(yè)過(guò)剩，正加速向中西部轉(zhuǎn)移。這無(wú)疑是我們加快發(fā)展的難得機(jī)遇。我們必須圍繞本區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，認(rèn)真篩選項(xiàng)目，推出一批可行性較強(qiáng)的項(xiàng)目，做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，深入挖掘各類投資信息、加強(qiáng)與上海各界人士的聯(lián)系，把面向上海以及廣大沿海地區(qū)招商引資列為工作重點(diǎn)，早部署，早準(zhǔn)備，力爭(zhēng)20xx年上海世博會(huì)能有宿州的展區(qū)和宿州的品牌，主動(dòng)參與承接輻射。

　　4、發(fā)揚(yáng)上海作風(fēng)，努力提高各級(jí)政府的工作效能。學(xué)習(xí)借鑒上海經(jīng)驗(yàn)，最當(dāng)緊的就是像上海各級(jí)黨政機(jī)關(guān)那樣，把改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境作為對(duì)外開放的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作來(lái)抓，著力營(yíng)造公平、寬松、安定的社會(huì)環(huán)境。對(duì)于我市來(lái)說(shuō)，在交通、信息、人才優(yōu)勢(shì)不及大中城市的情形下，最主要的是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，加快行政許可審批，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，本著項(xiàng)目至上，客商的原則，提高服務(wù)水平和工作效率，努力營(yíng)造“親商、安商、富商”有利于發(fā)展的政策、人文和社會(huì)環(huán)境，在新一輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展中搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)。

　　總之，三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，自己既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定了發(fā)展的信心，在今后的工作中，必將加倍努力，務(wù)實(shí)工作，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇20

　　根據(jù)上級(jí)黨委組織部的安排，莎車縣14名干部于20xx年3月5日來(lái)到農(nóng)八師石河子市掛職培訓(xùn)，按師市組織部的安排，先到石河子干部培訓(xùn)學(xué)員賓館進(jìn)行崗前培訓(xùn)六天，在這六天的培訓(xùn)過(guò)程，使我感受很深刻，本人以前是一名軍人，透過(guò)幾天的軍訓(xùn)，嚴(yán)格的管理、整齊的隊(duì)伍、嘹亮的呼號(hào)聲，感覺(jué)又回到老部隊(duì)，讓我回想了以前部隊(duì)的生活;

　　學(xué)習(xí)中影響深刻的是黨校副校長(zhǎng)那一堂課里的那一段話:“軍隊(duì)專業(yè)領(lǐng)”1952年2月，毛主席發(fā)布命令，批準(zhǔn)中國(guó)人民解放軍部分師轉(zhuǎn)為生產(chǎn)建設(shè)師指出“你們此刻能夠把戰(zhàn)斗的武器保存起來(lái)，拿起生產(chǎn)建設(shè)的武器。當(dāng)祖國(guó)有事需要召喚你們的時(shí)候，我將命令你們重新拿起戰(zhàn)斗的武器，捍衛(wèi)祖國(guó)。”生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)就是依據(jù)這一命令而組建起來(lái)的;這一命令，賦予了兵團(tuán)屯墾戍邊的和“生產(chǎn)隊(duì)、工作隊(duì)、戰(zhàn)斗隊(duì)”的任務(wù);體現(xiàn)了中央對(duì)新疆發(fā)展的重視和支持。

　　石河子的環(huán)境優(yōu)美，道路整潔寬廣，城市規(guī)劃就像部隊(duì)里常說(shuō)的一句話“直線加方塊”個(gè)性的整齊，透過(guò)參觀及考察紀(jì)念館和中國(guó)乃至全世界有名的大型企業(yè)后，體會(huì)到農(nóng)八師是新疆建設(shè)兵團(tuán)的龍頭，身臨其境地感受到了當(dāng)年兵團(tuán)人艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，農(nóng)八師石河子當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)，南北疆的差距，使我深受教育、深受啟發(fā)、深受鼓舞，感覺(jué)到農(nóng)八師石河子市的發(fā)展與祖國(guó)同步飛快發(fā)展，也感覺(jué)到農(nóng)八師石河子市發(fā)展步伐在新疆兵團(tuán)建設(shè)的發(fā)展帶頭作用。

　　本月11日，根據(jù)師市組織部的安排部署莎車縣的六名第十三批異地掛職干部、安排到離石河子市90多公里的141團(tuán)開始了為期一年的掛職鍛煉生活，掛職干部進(jìn)點(diǎn)前，團(tuán)黨委高度重視掛職干部工作，安排專人負(fù)責(zé)迎接，團(tuán)部領(lǐng)導(dǎo)熱情接待，并提前安排好了掛職干部的生活，配齊宿舍、廚房所需用品和生活必需品，為我們的心學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了條件。

　　在過(guò)去的這幾天內(nèi)團(tuán)部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)比較重視掛職干部的生活，團(tuán)掛職干部負(fù)責(zé)人政工科王科長(zhǎng)到我們宿舍來(lái)看望我們，再三問(wèn)我們有什么困難，并打電話聯(lián)系物業(yè)公司解決了洗澡難的問(wèn)題，鼓勵(lì)我們，為我們圓滿完成掛職任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇21

　　根據(jù)上級(jí)安排，于*月來(lái)到了x部進(jìn)行掛職鍛煉工作，在此期間，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的關(guān)心和幫忙下，我透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無(wú)論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、潛力提高等方面都有了不少的收獲。現(xiàn)將掛職工作以來(lái)的心得體會(huì)匯報(bào)如下。

　　一、掛職期間主要工作

　　學(xué)習(xí)鍛煉期間，我除了協(xié)助做好x日常工作以外，還參與了調(diào)研工作，讓我不僅僅學(xué)習(xí)了調(diào)研組認(rèn)真的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，還學(xué)到了高超的調(diào)研技巧。

　　我參與了“”啟動(dòng)儀式，讓我學(xué)會(huì)與掌握了一個(gè)活動(dòng)如何從人員通知到活動(dòng)具體實(shí)施的整個(gè)過(guò)程。

　　我參與了(擴(kuò)大)會(huì)議，讓我明白召開會(huì)議不僅僅注重會(huì)議期間的任務(wù)，更注重會(huì)議前期充分的材料準(zhǔn)備工作。

　　我重點(diǎn)參與了評(píng)選活動(dòng)與頒獎(jiǎng)晚會(huì)，雖然工作量大經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，但讓我鍛煉了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)與較強(qiáng)工作職責(zé)心。

　　我還參與了青年禮貌社區(qū)評(píng)選活動(dòng)、歡送儀式等相關(guān)工作，有時(shí)也起草通知文件和審核信息等。我在工作中鍛煉自己，但由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和對(duì)務(wù)工作的不熟悉，有時(shí)遇到很多困難與困惑，但在長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和鼓舞下，工作潛力得到了極大的提高。長(zhǎng)的工作潛力和工作作風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生極大影響，觸動(dòng)很大，受益匪淺。

　　二、掛職中的體會(huì)感受

　　一方面，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)加深了認(rèn)識(shí)。透過(guò)在委的學(xué)習(xí)和工作，使我不但較全面地掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)，而且進(jìn)一步明確了當(dāng)前工作的要求，為今后進(jìn)一步做好工作指明了方向。

　　另一方面，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了工作水平。委以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能，提升我的素質(zhì)。透過(guò)學(xué)習(xí)與磨煉，我在表達(dá)潛力、文字潛力、宣傳策劃潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力等各方面都有了明顯的提高。

　　工作中我與委的領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚的友誼，我同時(shí)也深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和委的溫暖。在工作的過(guò)程中我感受到了委機(jī)關(guān)無(wú)私敬業(yè)、艱苦拼搏、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的工作中，本人將會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中。真摯的感謝委!

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇22

　　掛職鍛煉至今已有三個(gè)多月時(shí)間，我感覺(jué)頻多，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　主動(dòng)適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作。初到環(huán)保局，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，我從思想上把自己置身于環(huán)保人，以能為環(huán)保做一些工作感到無(wú)比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。三個(gè)多月來(lái)，我服從環(huán)保局的安排，認(rèn)真履行辦公室副主任職責(zé)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，尊重環(huán)保局單位領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事。上班時(shí)，一方面認(rèn)真做好辦公室承擔(dān)的相關(guān)工作，一方面主動(dòng)熟悉環(huán)保局的相關(guān)管理制度和學(xué)習(xí)環(huán)保方面的業(yè)務(wù)知識(shí)。提高思想認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，以自己為環(huán)保人的角度，嚴(yán)格按照符合環(huán)保局要求的相關(guān)制度開展工作，切不可因自己的失誤影響環(huán)保局的形象，自覺(jué)參加各種集體活動(dòng)，主動(dòng)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況，從未提出不合理要求。

　　自覺(jué)學(xué)習(xí)，努力做好掛職鍛煉工作。環(huán)保局作為區(qū)政府的一個(gè)重要職能部門，具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作，不至于在環(huán)保上說(shuō)外行話，我主動(dòng)查閱有關(guān)資料、文件，堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅(jiān)持有空就讀《中國(guó)環(huán)境報(bào)》，熟悉環(huán)保方面的基本情況，學(xué)習(xí)環(huán)保方面的法律法規(guī)，了解環(huán)保現(xiàn)狀以及今后環(huán)保工作方向。在做好局辦公室業(yè)務(wù)工作時(shí)，注意將工作中遇到問(wèn)題的處理方式對(duì)照自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在對(duì)照分析時(shí)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級(jí)部門優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到以后的工作中。

　　鍛煉自我，架起溝通的橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我沒(méi)有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是原單位黨委、政府的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。三個(gè)多月來(lái)，我一直注重加強(qiáng)與環(huán)保局干部的交流，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠(chéng)心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起我鄉(xiāng)與環(huán)保局溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹鄉(xiāng)的基本情況，宣傳風(fēng)土人情和各方面的發(fā)展?fàn)顩r，增進(jìn)環(huán)保局干部對(duì)鄉(xiāng)的了解，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪o予更多的關(guān)注、支持和幫助。

　　三個(gè)多月的掛職鍛煉工作，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多地是思考，如何進(jìn)一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會(huì)有什么進(jìn)步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應(yīng)做好以下工作：

　　進(jìn)一步了解環(huán)保工作的情況及環(huán)保工作特點(diǎn)，不斷做好所承擔(dān)的工作。結(jié)合目前正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極投身到學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)。積極做好局活動(dòng)辦組織開展的一系列活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作的開展，爭(zhēng)取得到環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我各方面的認(rèn)可。

　　繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時(shí)要將在環(huán)保局掛職鍛煉的情況及時(shí)匯報(bào)給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的情況。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇23

　　非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加此次暑期掛職鍛煉。一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西。社區(qū)作為基層組織單位，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最實(shí)際的問(wèn)題。做為網(wǎng)格志愿者的這一個(gè)月里，我更加堅(jiān)定了自己的思想意識(shí)，做為學(xué)生干部，做為黨的助手和后備軍，我們要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，積極幫助他人解決問(wèn)題，做好事、做實(shí)事。艱苦奮斗，做新時(shí)代里的新青年。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇24

　　我于20xx年5月至8月，在中國(guó)Xx市Xx區(qū)進(jìn)行了為期三個(gè)月的掛職鍛煉，掛任路街道辦事處主任助理。

　　路街道位于Xx市中心城區(qū)，Xx區(qū)西南部，面積1.94平方公里，轄有17個(gè)居委會(huì)， 612個(gè)居民小組，19137戶居民，常住人口56905人，還有加入管理的外來(lái)人口8000多人。轄區(qū)以鐵路為界，劃成南北兩塊。鐵路站、長(zhǎng)途汽車總站、不夜城商業(yè)區(qū)坐落其中，Xx區(qū)區(qū)政府機(jī)關(guān)也在轄區(qū)內(nèi)，是Xx區(qū)的政治、商業(yè)、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點(diǎn)：一是交通便捷。高架線、內(nèi)環(huán)線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。二是商務(wù)活躍。街道內(nèi)有不夜城商業(yè)圈、現(xiàn)代交通商務(wù)區(qū)等。三是外向度高。轄區(qū)內(nèi)有市屬、區(qū)屬、外資、民營(yíng)、外省市駐滬辦事機(jī)構(gòu)等約2400家之多，是企業(yè)向全國(guó)騰飛的窗口。

　　三個(gè)月的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　第一，嚴(yán)格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想基礎(chǔ)。掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉。“掛職”是一種特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職三個(gè)月，我嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班。上班時(shí)，認(rèn)真閱讀有關(guān)資料；下班后，廣泛進(jìn)行考察調(diào)研。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，一切服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，自覺(jué)參加掛職街道的各種集體活動(dòng)，主動(dòng)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況，從未提出不合理要求。

　　第二，勤于學(xué)習(xí)，深入思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，需要學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐報(bào)告的有機(jī)結(jié)合。初到，工作環(huán)境、工作對(duì)象都發(fā)生了極大變化，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì)議，查閱區(qū)情資料、文件和當(dāng)?shù)貓?bào)刊外，我堅(jiān)持深入部門、深入社區(qū)、深入企業(yè)、深入市場(chǎng)，了解、熟悉街道基本情況和成功經(jīng)驗(yàn)。一方面，同街道經(jīng)濟(jì)管理科、組織人事科、穩(wěn)控科、城管科等部門負(fù)責(zé)同志一道就街道建設(shè)網(wǎng)格化管理、招商引資、“兩新”組織黨建、文明社區(qū)創(chuàng)建等工作，赴盧灣區(qū)8號(hào)橋創(chuàng)業(yè)園區(qū)、同樂(lè)坊、市北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、打浦橋文化活動(dòng)中心、高榕集團(tuán)等進(jìn)行參觀考察；另一方面，利用節(jié)假日先后參觀了Xx科技館、浦東新區(qū)和一大會(huì)議舊址等地。同時(shí)，通過(guò)其他各種途徑與機(jī)關(guān)干部、普通市民、外來(lái)務(wù)工人員等進(jìn)行廣泛的接觸和交流。在閱讀當(dāng)?shù)氐狞h政機(jī)關(guān)文件，瀏覽媒體網(wǎng)站信息時(shí)，隨時(shí)注意用思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；在考察調(diào)研時(shí)，始終不忘對(duì)照宿州與實(shí)際，做深度思考，從中探求別人的經(jīng)驗(yàn)，尋求加快宿州發(fā)展的妙計(jì)良策。

　　第三，鍛煉自我，推介宿州，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，我加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政干部的交流，虛心做他們的小學(xué)生，誠(chéng)心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼；加強(qiáng)與Xx企業(yè)界人士溝通滲透，堅(jiān)持互換名片，宣傳宿州的自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項(xiàng)目及優(yōu)惠政策，使黨政界和企業(yè)界增進(jìn)了對(duì)宿州對(duì)靈璧的了解。

　　三個(gè)月的掛職工作，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多地是思考。本人認(rèn)為：宿州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雖然相對(duì)滯后，但我們具有得天獨(dú)厚的區(qū)位條件、資源條件，只要我們緊抓機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，凝心聚力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)躍升、一個(gè)崛起”目標(biāo)，就一定能不斷縮小與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

　　一要學(xué)習(xí)精神，大力營(yíng)造服務(wù)發(fā)展的濃厚氛圍。有的不僅僅是天時(shí)地利的優(yōu)勢(shì)，更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進(jìn)、領(lǐng)跑全國(guó)的銳氣。面對(duì)落后現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該保持奮發(fā)有為、知難而進(jìn)的精神，學(xué)習(xí)Xx人“想發(fā)展，議發(fā)展，一門心思求發(fā)展，集中精力抓發(fā)展”的觀念，把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想觀念樹實(shí)、樹牢，讓一心一意謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展的觀念深入人心。

　　二要借鑒理念，積極創(chuàng)新三次產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)模式。學(xué)習(xí)借鑒路街道，廣泛設(shè)立駐點(diǎn)辦事機(jī)構(gòu)，打造“外向騰飛窗口”，“跳出Xx街，發(fā)展Xx街” 的發(fā)展理念，圍繞我市資源開發(fā)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)整合和百姓就業(yè)，舍得出讓資產(chǎn)，借殼上市，借船出海，借梯登高；積極運(yùn)用工業(yè)理念經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)大市向農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的跨躍；堅(jiān)持民本民生民營(yíng)民利原則，放手搞好民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展壯大第三產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力與實(shí)力。

　　三要搶抓機(jī)遇，不斷拓展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的招商平臺(tái)。當(dāng)前，滬企滬資外流已成新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。包括在內(nèi)的東部發(fā)達(dá)地區(qū)受國(guó)家宏觀調(diào)控政策影響，生產(chǎn)要素更加緊張，民間資本和部分產(chǎn)業(yè)過(guò)剩，正加速向中西部轉(zhuǎn)移。這無(wú)疑是我們加快發(fā)展的難得機(jī)遇。我們必須圍繞本區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，認(rèn)真篩選項(xiàng)目，推出一批可行性較強(qiáng)的項(xiàng)目，做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，深入挖掘各類投資信息、加強(qiáng)與各界人士的聯(lián)系，把面向以及廣大沿海地區(qū)招商引資列為工作重點(diǎn)，早部署，早準(zhǔn)備，力爭(zhēng)20xx年世博會(huì)能有宿州的'展區(qū)和宿州的品牌，主動(dòng)參與承接輻射。

　　四要發(fā)揚(yáng)作風(fēng)，努力提高各級(jí)政府的工作效能。學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，最當(dāng)緊的就是像各級(jí)黨政機(jī)關(guān)那樣，把改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境作為對(duì)外開放的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作來(lái)抓，著力營(yíng)造公平、寬松、安定的社會(huì)環(huán)境。對(duì)于我市來(lái)說(shuō)，在交通、信息、人才優(yōu)勢(shì)不及大中城市的情形下，最主要的是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，加快行政許可審批，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，本著項(xiàng)目至上，客商至尊的原則，提高服務(wù)水平和工作效率，努力營(yíng)造“親商、安商、富商”有利于發(fā)展的政策、人文和社會(huì)環(huán)境，在新一輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展中搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)。

　　總之，三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，自己既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定了發(fā)展的信心，在今后的工作中，必將加倍努力，務(wù)實(shí)工作，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇25

　　根據(jù)委組織部統(tǒng)一安排，我于20xx年x月至x月期間，掛任中國(guó)國(guó)際商會(huì)辦公室調(diào)研處處長(zhǎng)助理。掛職期間，我牢記組織的囑托，虛心學(xué)習(xí)，用心工作，廣交朋友，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高。

　　一、珍惜機(jī)會(huì)，主動(dòng)融入

　　掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷，不是鍍金，更不是享受，是學(xué)習(xí)，是鍛煉，更是尋找資源的時(shí)機(jī)，我非常珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。到達(dá)掛職崗位后，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料，虛心請(qǐng)教，快速了解商會(huì)總體工作、運(yùn)行情況，盡快適應(yīng)掛職崗位，協(xié)助整理商會(huì)相關(guān)文件、資料；了解商會(huì)刊物運(yùn)行，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，參與各種活動(dòng)，并做好活動(dòng)總結(jié)。工作中堅(jiān)持與同事多溝通，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考，堅(jiān)持在干中學(xué)，學(xué)中干，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。利用休息時(shí)間，進(jìn)行走訪調(diào)研，學(xué)會(huì)用北京思維，商會(huì)理念反思自我以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在走訪調(diào)研鄉(xiāng)村發(fā)展過(guò)程中進(jìn)行對(duì)照對(duì)比，深度思考我鄉(xiāng)工作的差距，從中探求好的經(jīng)驗(yàn)做法，尋求加快我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興發(fā)展的妙計(jì)良策。

　　二、更新觀念，開拓視野

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)月的鍛煉學(xué)習(xí)，使我思想得到了解放、觀念進(jìn)一步更新、固化思維被啟迪、拓寬全新視野，收獲了很多的資源。深刻感受到：主持一方的人就是一個(gè)決策者——決策者的智慧決定一個(gè)地方的發(fā)展，“決策者”的關(guān)鍵性很重要；頂層設(shè)計(jì)者關(guān)鍵的設(shè)計(jì)藍(lán)圖決定一個(gè)地方的未來(lái)，“藍(lán)圖”的設(shè)計(jì)很重要；決策者要始終做到劇本不變，鏡頭不移，演員不換，一張藍(lán)圖繪到底，擼起袖子加油干，“執(zhí)行者”要有一種久久為功的堅(jiān)定意志，和功成不必在我，功成必定有我堅(jiān)定的決心。讓我感受最深的是：“比你能干的人，比你還努力還認(rèn)真”。掛職單位的干部都是精英，都是干將，但他們不驕不躁，努力的把自己的工作做好做優(yōu)，同時(shí)不斷努力學(xué)習(xí)，奮力創(chuàng)新，是值得我們基層干部學(xué)習(xí)和看齊的。

　　三、增長(zhǎng)才干，尋得良策

　　三個(gè)月的工作、生活實(shí)踐，了解到中國(guó)國(guó)際商會(huì)提高思想站位，把握發(fā)展大局，積極落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略、全面增強(qiáng)服務(wù)功能、深入?yún)⑴c全球經(jīng)濟(jì)治理、全面提升代言工商能力、加快完善內(nèi)部管理機(jī)制等使命擔(dān)當(dāng)。特別是以民間身份組織工商界應(yīng)對(duì)調(diào)查，取得較好效果，推動(dòng)營(yíng)造公平、非歧視的國(guó)際經(jīng)貿(mào)環(huán)境等等成績(jī)。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、能力超強(qiáng)、業(yè)績(jī)高效更是令人敬佩。體會(huì)之余，更多是思考作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者，如何在碰撞出有助力于鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)的方法與路子。于是我深入調(diào)研，廣交朋友，有目的地參加各種展會(huì)，加強(qiáng)與在北京發(fā)展的黔東南人，特別是xx人的溝通交流，收獲很大。

　　結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際與現(xiàn)有資源，認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)中的差距和不足，也增加了工作的壓力和動(dòng)力，明確了助力脫貧攻堅(jiān)的方向。塔石鄉(xiāng)民族文化底蘊(yùn)豐富，苗族蠶絲刺繡“百鳥衣”被譽(yù)為＂穿在身上的苗族史詩(shī)＂的服飾制作精湛的手工堪稱一絕，蠟染、刺繡手工藝品在增收致富中占有舉足輕重的作用，是我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)方法路子之一，但僅是以傳統(tǒng)手工藝為主的產(chǎn)品產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值低，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在市場(chǎng)的需求，更體現(xiàn)不出民族文化產(chǎn)品的精髓能發(fā)揮價(jià)值與作用，需要結(jié)合發(fā)展需求提升和開發(fā)民族文化精髓，使精湛的手工藝發(fā)揮最大價(jià)值，讓民族文化傳承發(fā)展，得到更多的人喜歡民族手工產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)更高的經(jīng)濟(jì)效益。

　　在調(diào)研青舍染藝的植物染藝時(shí)，工作室的負(fù)責(zé)人染制的蠟染藝品，給了我很大的啟發(fā)，我如夢(mèng)初醒，打開了提升蠟染手工藝的思路。在與刺繡收藏家毛毛的交談中，更是讓我茅塞頓開，解決了刺繡如何融入城市主流的途徑。在觀看北京服裝學(xué)院民族元素服飾設(shè)計(jì)展演時(shí)，體會(huì)更深，民族元素與現(xiàn)代美學(xué)完美結(jié)合的服裝設(shè)計(jì)的更勝一籌，讓我迫不及待的想早點(diǎn)回去引導(dǎo)我們?nèi)罕娙绾伟衙褡鍌鹘y(tǒng)蠟染、刺繡用活到城市生活里，把非物質(zhì)文化價(jià)值做到最優(yōu)，品質(zhì)做到最好，經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最高，讓民族文化產(chǎn)品在脫貧攻堅(jiān)中、在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游中、振興鄉(xiāng)村實(shí)施中發(fā)揮最大作用，我們將培育更多的合作社圍繞民族文化精髓以設(shè)計(jì)、教學(xué)、培訓(xùn)、體驗(yàn)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)等多樣式活動(dòng)，推動(dòng)塔石鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成，促進(jìn)群眾致富奔小康。

　　總之，三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，自我既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定了發(fā)展的信心，我堅(jiān)信，努力才有結(jié)果，投入就有回報(bào)，勤奮能出碩果，主動(dòng)才有創(chuàng)新，只有不斷追求完美才能塑造人生的輝煌。我將銘記這次難得的歷練，把掛職鍛煉的成果消化好、吸收好，在今后的工作中，必將加倍努力，務(wù)實(shí)工作，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇26

　　20xx年3月-6月，我很榮幸被安排到**省**縣**中學(xué)掛職鍛煉，踏上征程，開啟“求索”模式。掛職期間，用心尋找工作突破口，主動(dòng)融入，用心參與，透過(guò)“學(xué)思踐悟”學(xué)習(xí)“文化”、領(lǐng)悟“精神”，在不斷地求索中提升本領(lǐng)。

　　走進(jìn)課堂“學(xué)”

　　為學(xué)習(xí)xx校園的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我第一步求索是走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，不單一走進(jìn)英語(yǔ)課堂，還走進(jìn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、班會(huì)課和共青團(tuán)課等，總共聽(tīng)課30節(jié)，在不同的課堂中發(fā)現(xiàn)不同的教育魅力，教師扎實(shí)的基本功、實(shí)實(shí)在在地教研教改、發(fā)揮教師的群眾智慧等，讓我們?cè)诼?tīng)課中發(fā)現(xiàn)精湛的教學(xué)技能和探索“分層走班”的奧秘。認(rèn)真聽(tīng)課和思考，吸收每一堂課中的精華，記錄在日志上，把**中學(xué)老師們的認(rèn)真、鉆研、合作精神分享給其他老師，更新我們的教育教學(xué)理念，豐富我們的教育教學(xué)方法。

　　多問(wèn)用心“思”

　　我利用不同的時(shí)間去拜訪**中學(xué)的每個(gè)部門，去探討他們的管理策略。在工會(huì)了解“教師療休養(yǎng)、教師榮休儀式”;在黨支部了解“政治生日和黨旗映校園”;在團(tuán)支部學(xué)到“十四歲群眾生日和團(tuán)課’;在教務(wù)處看到“誠(chéng)信考試和校本課程”;在學(xué)生處了解“樓層長(zhǎng)和班主任職級(jí)制”。**縣**中學(xué)校園領(lǐng)導(dǎo)探討“分層走班”和“青年教師培養(yǎng)”，學(xué)習(xí)“凝聚教師和校園理念打造”，學(xué)習(xí)“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”。同時(shí)細(xì)心觀察和詢問(wèn)宿管、食堂、學(xué)生會(huì)等部門，只要是可取的，我都一一記錄、分析，將這些制度拷貝，傳回校園，改正我校一些現(xiàn)狀，不斷提升校園的管理水平。

　　參與活動(dòng)“踐”

　　參加臨時(shí)支部活動(dòng)：參加支部政治學(xué)習(xí)，練歌;跟隨全體掛職成員參加掃墓活動(dòng)，參觀分水鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)及幼兒園等，還有參觀分水筆業(yè)博覽中心和新農(nóng)村建設(shè)。

　　參加教研教改活動(dòng)：群眾備課：在英語(yǔ)組長(zhǎng)的安排下，我參加3次英語(yǔ)組群眾備課活動(dòng)，參加胡小琴老師的磨課活動(dòng);參加**縣青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟城關(guān)初中現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和參加“**中學(xué)共同體青年教師聯(lián)盟啟動(dòng)儀式”;參加**中學(xué)共同體第二屆“春江杯”青年教師基本功大賽。

　　參加校務(wù)會(huì)議：從不缺席校園的全體教師會(huì)議，用心參加行政會(huì)議;參加城關(guān)三個(gè)龍頭中學(xué)(城關(guān)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、**中學(xué))教學(xué)研討會(huì)，領(lǐng)略“合作、分享、共贏”的精神;參加教研室組織的“初中教學(xué)工作研討會(huì)議”和參加“范麗玲校長(zhǎng)向教育督導(dǎo)室匯報(bào)“分層走班”會(huì)議，還參加黨支部的“固定主題黨日”活動(dòng)。

　　不同活動(dòng)，不同主題，學(xué)習(xí)到不同知識(shí)，領(lǐng)悟到許多精髓，讓我受益匪淺。

　　總結(jié)提升“悟”

　　教學(xué)方面：一是了解“分層走班、小組合作”，領(lǐng)悟到教研教改是必然，不因個(gè)別教師惰性、缺團(tuán)隊(duì)精神等而阻礙;教研教改要有思路、有方向、有總結(jié)、有調(diào)查、有監(jiān)督、有指導(dǎo)等，新事物需要驗(yàn)證和實(shí)踐。需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守，需要一群人在支持。二是**中學(xué)加強(qiáng)對(duì)年輕教師培養(yǎng)，教師應(yīng)是研究型和學(xué)習(xí)型老師，需要不斷鉆研、不斷創(chuàng)新、不斷相互交流，不斷磨課等迅速提高教學(xué)技能。三是新思維導(dǎo)學(xué)案、任務(wù)單、自主知識(shí)預(yù)習(xí)等，是能否上好一節(jié)課的前提。課前小組進(jìn)行檢查，防止學(xué)生偷懶，同時(shí)以一個(gè)小組為團(tuán)隊(duì)進(jìn)行打分，既到達(dá)預(yù)習(xí)目的，又發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。四是發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。創(chuàng)設(shè)情境提問(wèn)，讓學(xué)生做，讓學(xué)生來(lái)總結(jié)、點(diǎn)評(píng)和歸納，調(diào)動(dòng)用心性，效果極其明顯。越俎代庖培養(yǎng)不出學(xué)生良好的思維潛力和動(dòng)手潛力等。五是現(xiàn)代信息技術(shù)下的輔助教學(xué)手段必須學(xué)會(huì)。同頻技術(shù)、投影儀、使用幻燈片、ipad、音頻材料、希沃教學(xué)助手等，有利于教學(xué)的快捷手段就應(yīng)學(xué)會(huì)。教師“中繼教”學(xué)習(xí)永久在路上，時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)老師提出的新要求在變化，新時(shí)代的教師必備的基本功不能缺。六是豐富多彩的校本課程。深化課程改革，使校園課程適應(yīng)多樣化的社會(huì)需求和學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求，構(gòu)成重基礎(chǔ)、有層次、有選取、多樣化的課程

　　結(jié)構(gòu)。讓不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的課程，讓學(xué)習(xí)不同課程的學(xué)生得到不同的體驗(yàn)，讓得到不同體驗(yàn)的學(xué)生得到不同的潛力提升。**中學(xué)開設(shè)28門不同課程類別，豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好，開闊學(xué)科視野，訓(xùn)練創(chuàng)新思維，發(fā)展自身潛質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，提高整體素養(yǎng)。

　　管理方面：一是教師推進(jìn)和學(xué)生管理一體化。教風(fēng)和學(xué)風(fēng)同抓同管，雙管齊下;推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、參與教改，打造優(yōu)質(zhì)師資;構(gòu)成評(píng)價(jià)對(duì)教師的量化促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變提高極為重要。學(xué)生自主管理中，“樓層長(zhǎng)”制度是新名詞，減輕老師負(fù)擔(dān)能夠推行;不同層次學(xué)生透過(guò)“申請(qǐng)”走班學(xué)習(xí)，動(dòng)態(tài)管理，調(diào)動(dòng)用心性，值得探討。二是項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，行政工作實(shí)施區(qū)域負(fù)責(zé)，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)督導(dǎo)，對(duì)不完成的進(jìn)行點(diǎn)名和限定完成，這樣提高職責(zé)感和完成效率。對(duì)普通教師也是一樣，分配的班級(jí)或?qū)W科教學(xué)，也是負(fù)責(zé)制，調(diào)動(dòng)用心性和增加緊迫感。三是打造校園靈魂和校園文化。**中學(xué)的“合心、合力、合作”精神貫穿在校園的每一個(gè)人身上，用“”精神去工作、去學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)了永久不敗的校園。實(shí)施一校一特色，如國(guó)學(xué)教育、書香校園等，讓各個(gè)校園擁有不同的文化底蘊(yùn)，得到不同的熏陶，各有千秋。

　　透過(guò)掛職學(xué)習(xí)，收獲滿滿，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教育方法，改變作風(fēng)、振奮精神，讓我用心投入教學(xué)改革和精細(xì)化管理中。結(jié)合校園的實(shí)際狀況，把在所學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行運(yùn)用和推廣，去推動(dòng)自己校園的發(fā)展，透過(guò)掛職宣講活動(dòng)，讓文化和精神遍地開花結(jié)果!

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇27

　　一個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，但足夠人有所成長(zhǎng)。我很高興能在20xx年暑假，參加掛職鍛煉，來(lái)到朱崗社區(qū)文明辦學(xué)習(xí)。在工作中，我向同事們學(xué)習(xí)了如何撰寫符合要求的新聞稿、參加了數(shù)次社區(qū)公益活動(dòng)并有幸在社區(qū)“垃圾分類小小志愿者培訓(xùn)會(huì)”做主講。

　　一個(gè)月的鍛煉讓我受益匪淺，尤其是在基層活動(dòng)的組織、開展、宣傳方面學(xué)到了很多。社區(qū)工作扎根基層，活動(dòng)當(dāng)然要求貼近社區(qū)居民，堅(jiān)持群眾路線就是最根本的堅(jiān)持。活動(dòng)前的準(zhǔn)備要發(fā)動(dòng)群眾、活動(dòng)內(nèi)容要服務(wù)居民、活動(dòng)宣傳要貼近居民——為民服務(wù)，這是工作里我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇28

　　轉(zhuǎn)瞬間來(lái)基層快一年了，雖時(shí)間不長(zhǎng)，但感觸頗多。這段時(shí)間的工作和生活，讓我更深地體會(huì)到區(qū)分行黨委和組織部門安排年輕干部到基層掛職鍛煉的良苦用心。深入基層接受教育、掛職鍛煉是豐富閱歷、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)最切實(shí)有效的方式。我愿與大家分享把這一個(gè)月來(lái)初到基層行工作的一點(diǎn)體會(huì)。

　　雖然曾在縣支行的會(huì)計(jì)和信貸崗位上工作過(guò)6年，但隨著農(nóng)發(fā)行業(yè)務(wù)領(lǐng)域的拓展，業(yè)務(wù)種類的充實(shí)、經(jīng)營(yíng)發(fā)展理念的轉(zhuǎn)換，如今支行的工作內(nèi)容和經(jīng)營(yíng)管理模式發(fā)生了很大變化，與在區(qū)分行機(jī)關(guān)工作的思維角度和方法模式也有所不同，加之縣與在地域、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、民俗方面的差異，這種種差異都要求我盡快轉(zhuǎn)換思維、轉(zhuǎn)換視角、轉(zhuǎn)換觀念、轉(zhuǎn)換角色，做到情感相融、同甘共苦，讓自己迅速融入到這個(gè)新的集體之中，真正成為縣支行的一份子。

　　一、對(duì)掛職鍛煉的理解

　　多種多樣的磨礪，可以積累經(jīng)驗(yàn)，能夠豐富人生。作為區(qū)分行首批掛職干部而言，我們要對(duì)掛職鍛煉有一個(gè)端正的認(rèn)識(shí)，樹立從零干起，甘于吃苦、勇于奉獻(xiàn)的信念，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇在基層學(xué)習(xí)鍛煉做好服務(wù)。置身一個(gè)全新的環(huán)境到縣級(jí)支行，深入農(nóng)行工作的一線前沿，這是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。我們應(yīng)盡快適應(yīng)新環(huán)境，克難奮進(jìn)，解決好掛職期間遇到的學(xué)習(xí)、工作、生活、社交等各方面的變化和困難，讓自己經(jīng)受住各種挑戰(zhàn)和磨練，實(shí)現(xiàn)自身工作能力和水平的全方位提高。掛職鍛煉是區(qū)分行黨委為我們開辟了一個(gè)更為廣闊的天地，搭建了一個(gè)深入學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們應(yīng)全身心的投入到基層，扎扎實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)和工作，以提高綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，切實(shí)起到鍛煉的目的，踏踏實(shí)實(shí)為基層行做些實(shí)事。

　　二、對(duì)基層行工作的淺顯認(rèn)識(shí)

　　縣支行作為-線基層單位是政策執(zhí)行的終端，麻雀雖小，五臟俱全。有會(huì)計(jì)結(jié)算、客戶營(yíng)銷、計(jì)劃信貸、信息技術(shù)、文書檔案等日常業(yè)務(wù)，還有行政后勤、黨群工建等常規(guī)管理工作。從我來(lái)庫(kù)車行，就參與了籌辦職工食堂、社區(qū)凈化環(huán)境衛(wèi)生、治安整頓、民族團(tuán)結(jié)、計(jì)劃生育、精神文明創(chuàng)建、行務(wù)接待等工作，接受了企業(yè)文化建設(shè)檢查、安全保衛(wèi)、保密工作檢查等其他非業(yè)務(wù)工作，這對(duì)于一直從事業(yè)務(wù)工作的我而言，其間的龐雜繁瑣是我始料不及的，其中的艱辛也是我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員變動(dòng)，需要調(diào)整成立名目繁多的領(lǐng)導(dǎo)小組就有40多種。支行一個(gè)部門要面對(duì)上級(jí)行的多個(gè)部門，一個(gè)崗位要承擔(dān)上面幾個(gè)崗位或部門的工作，同時(shí)還要很好的完成當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門安排的各種形式多樣的工作任務(wù)，讓我切實(shí)感受到“上面千條線，下面一根針，左右逢其源，方可安太平”之難。

　　通過(guò)和縣支行員工的接觸，從他們身上我看到了農(nóng)發(fā)行員工在條件有限的情況下默默無(wú)聞?wù)J真工作、在平凡崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的寶貴精神，深切體會(huì)到縣支行的經(jīng)營(yíng)管理在新疆分行整個(gè)系統(tǒng)建設(shè)中的重要性，體會(huì)到基層實(shí)際工作的艱辛和復(fù)雜。

　　1、縣支行工作的綜合性較強(qiáng)，既要求較高的業(yè)務(wù)水平和研究分析能力，又要求有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力和切實(shí)執(zhí)行能力，才能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)政策文件精神和貫徹上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　2、縣支行是我行工作的前沿戰(zhàn)線，直接與企業(yè)、當(dāng)?shù)卣�府和相關(guān)部門打交道，涉及到方方面面，相對(duì)變數(shù)較大，工作較復(fù)雜，企業(yè)情況各有不同，不是一眼能夠看到底、一個(gè)藥方治百病的，需要靈活機(jī)動(dòng)、區(qū)別對(duì)待，具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)實(shí)際情況開展工作，不能因循守舊，死搬教條，所以對(duì)原則性與靈活性相結(jié)合的要求比較高。

　　3、縣支行工作比較具體，直接面對(duì)政策執(zhí)行終端的一線員工和企業(yè)人員，要把政策文件要求轉(zhuǎn)化為通俗易懂的群眾語(yǔ)言，才能做好服務(wù)工作，所以在工作中對(duì)理論與實(shí)際結(jié)合的要求比較高。尤其在南疆，少數(shù)民族占比較大，雙語(yǔ)服務(wù)的必要性顯得更加重要，大多數(shù)長(zhǎng)期在南疆工作的同志都會(huì)雙語(yǔ)，對(duì)此，我給自己制定了每周學(xué)兩句維語(yǔ)的計(jì)劃。

　　4、支行工作頭緒比較多，人員相對(duì)少，面對(duì)龐雜細(xì)瑣的各項(xiàng)工作，要注意細(xì)刷梳理，抓住重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，所以在工作中，對(duì)重點(diǎn)工作與全面推進(jìn)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)要求比較高。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇29

　　我于20xx年1月份到公司工作，在近10個(gè)多月的時(shí)間里，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助，我對(duì)自己的工作職責(zé)有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的崗位有了更深層次的了解。倉(cāng)庫(kù)保管員的工作其實(shí)也就是要下好“本位棋”，任何時(shí)候，都來(lái)不行辦點(diǎn)“馬虎”，唱不得半點(diǎn)“高調(diào)”，來(lái)不得絲毫“僥幸”。作為倉(cāng)庫(kù)保管員的一員，我深感自身責(zé)任重大，以下是我結(jié)合工作的一點(diǎn)想法：

　　一、不因事小而不為。

　　小事是大事的基礎(chǔ)，倉(cāng)庫(kù)的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好地完成。進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)工作以來(lái)，我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。工作中千萬(wàn)不能粗心大意、掉以輕心，這方面我做的還不夠，在今后的工作中應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。

　　二、堅(jiān)持從學(xué)習(xí)入手，提高業(yè)務(wù)能力，

　　在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)自己原有的知識(shí)和技能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。工作雖然繁忙，但是仍要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)和緊迫感，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向身邊的同事學(xué)習(xí)，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷擴(kuò)充知識(shí)存量，全面提高業(yè)務(wù)能力。

　　三、不因事難而怕為。

　　真正參與到倉(cāng)庫(kù)的實(shí)際工作中，我才發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會(huì)遇到很多超出預(yù)見(jiàn)、超出職責(zé)、難以料理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情，我也漸漸有了自己的體會(huì)：

　　1、要沉著應(yīng)付，千萬(wàn)不要慌了陣腳。

　　不管事情多么突然、多么緊急，首先要冷靜地進(jìn)行分析，穩(wěn)定場(chǎng)面后再報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并按領(lǐng)導(dǎo)要求協(xié)調(diào)相關(guān)部門，組織力量處理。

　　2、要胸有主見(jiàn)，不能唯唯喏喏。

　　面對(duì)急事或發(fā)現(xiàn)事件，不能退縮。

　　3、要認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不能事過(guò)丟手。

　　特別是一時(shí)難以處置的'問(wèn)題，不能因?yàn)槭虑橐堰^(guò)，就束之高閣，對(duì)此，我每天都記工作日志，及時(shí)查找出未完成的工作，在“查不落實(shí)”中求得落實(shí)。

　　四、超前運(yùn)籌求主動(dòng)。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。倉(cāng)庫(kù)工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前，要有“搶”的意識(shí)，在被動(dòng)中尋求主動(dòng)，在被動(dòng)中爭(zhēng)取主動(dòng)，爭(zhēng)取為領(lǐng)導(dǎo)及各部門提供超前服務(wù)。這是我對(duì)自己的要求，在今后的工作中還需要努力提高。

　　五、不因事雜而亂為。

　　倉(cāng)庫(kù)工作頭緒很多，任務(wù)瑣碎繁雜。剛開始接觸倉(cāng)庫(kù)工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)事倍功半的效果，時(shí)間長(zhǎng)了慢慢琢磨出來(lái)哪個(gè)該為、哪個(gè)不該為、哪個(gè)是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。不管事情再多再雜，采用什么方法解決，都不能忘了工作程序，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示，該反饋的要反饋。通過(guò)這一段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足：一是工作主動(dòng)性不夠。工作預(yù)見(jiàn)性還有待提高；今后工作需要增強(qiáng)超前意識(shí)，凡事想在前頭，先行一步。二是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力還是需要提高；在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力涉獵多方面的知識(shí)，做到全面發(fā)展。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事共同督促！

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇30

　　根據(jù)省局的安排，我于2月28日到人事處報(bào)到，正式成為了20xx年上半年掛職人員中的一員，并開始了在辦公室行政科為期四個(gè)多月的掛職鍛煉工作。我非常的感謝我縣局及市局的領(lǐng)導(dǎo)，把這么一次珍貴的自我鍛煉和提高的機(jī)會(huì)留給了我。我也十分的感謝省局的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門，為我們基層的工作者提供了這么一個(gè)可以提高自我綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，并且可以向省局機(jī)關(guān)前輩和同志零距離學(xué)習(xí)和聯(lián)系的良好平臺(tái)。

　　作為20xx年10月剛跨入質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)這個(gè)大家庭的一名新丁，能得到這樣的自我提高和自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，我感到非常的榮幸。同時(shí)，也讓我意識(shí)到了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)幸運(yùn)兒，我更應(yīng)該倍加地珍惜這樣的機(jī)會(huì)，把握好這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地提高，這樣才能不辱使命，讓自己成為一名出色的質(zhì)監(jiān)衛(wèi)士，為質(zhì)監(jiān)事業(yè)做更多的貢獻(xiàn)，為基層的人民提供更好的服務(wù)。

　　在來(lái)省局報(bào)到之前我原單位的領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我提出了三點(diǎn)希望和要求。一是要明確目的、找準(zhǔn)定位。要把學(xué)習(xí)取經(jīng)作為此行的主要目的，把主要精力用在勤學(xué)、善思、實(shí)干和博采眾長(zhǎng)上；要找準(zhǔn)定位，以人人為我?guī)煛�時(shí)時(shí)是鍛煉、事事可借鑒的態(tài)度，主動(dòng)向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和干部學(xué)習(xí)；要主動(dòng)融入、大膽工作，克服臨時(shí)思想，按時(shí)保質(zhì)地認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，珍惜鍛煉機(jī)會(huì)，

　　在實(shí)戰(zhàn)中經(jīng)受磨煉，增長(zhǎng)本領(lǐng)。二是要勤學(xué)善思、取好真經(jīng)。要切實(shí)做到學(xué)有所獲，掛有所得，要安排和交接好原單位的工作，集中精力搞好掛職鍛煉；要認(rèn)真制定好掛職鍛煉計(jì)劃，聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題思考，把別人的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)樽约旱霓k法；要認(rèn)真做好心得記錄和自我總結(jié)，切實(shí)搞好學(xué)習(xí)鍛煉的.成果積淀。三是要嚴(yán)格要求，樹好形象。要切實(shí)做到掛實(shí)職、干實(shí)事，展現(xiàn)一名基層工作者良好的素質(zhì)修養(yǎng)和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌；要切實(shí)加強(qiáng)自我管理，嚴(yán)格遵守省局機(jī)關(guān)的規(guī)章制度，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，守規(guī)矩、講團(tuán)結(jié)，共同維護(hù)集體榮譽(yù)形象。如今，為期四個(gè)多月的掛職鍛煉已經(jīng)臨近了尾期，領(lǐng)導(dǎo)的這些話從始至終，猶然在耳。

　　在掛職鍛煉期間，我嚴(yán)格的按照原局領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真遵守省局的相關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無(wú)論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲。現(xiàn)將掛職工作以來(lái)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：

　　一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，全面提高自身的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是圓滿完成工作任務(wù)的必要條件，也是提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。為了讓自己更勝任工作，使自己對(duì)工作更游刃有余，我始終不忘學(xué)習(xí)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)放在重要位臵，把它看成工作的重要組成部分，在學(xué)好政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)密切相關(guān)的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督法律法規(guī)和執(zhí)法文書。此外，非常注重學(xué)習(xí)有關(guān)公文寫作方面的知識(shí)，努力增強(qiáng)了自己的寫作能力，提高了自己的寫作效率，為做好辦公室文字處理工作奠定了堅(jiān)實(shí)礎(chǔ)。

　　二、嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)保量、認(rèn)真細(xì)致地完成各項(xiàng)任務(wù)。在辦公室掛職期間，我始終自覺(jué)遵守和認(rèn)真學(xué)習(xí)辦公室的工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地，一絲不茍地嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　在掛職期間，我主要參與了每月每期國(guó)家質(zhì)檢總局《質(zhì)檢動(dòng)態(tài)》和《質(zhì)檢信息》相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，有關(guān)文件和通知的撰寫和修改工作，信息宣傳工作，省局機(jī)關(guān)資產(chǎn)清理工作，第八屆泛珠三角區(qū)域質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督合作局長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議預(yù)備會(huì)議的《會(huì)議手冊(cè)》和《會(huì)議方案》的準(zhǔn)備和制作及相關(guān)的會(huì)務(wù)聯(lián)系和服務(wù)工作，第八屆泛珠三角區(qū)域質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督合作局長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議的相關(guān)后勤工作以及平日里領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)基礎(chǔ)性和臨時(shí)性工作等。

　　辦公室的工作，繁冗復(fù)雜，這就要求工作人員在工作處理過(guò)程中，必須非常地仔細(xì)認(rèn)真、安心定志，一絲不茍。在這點(diǎn)上，我們辦公室的每一位前輩都是我學(xué)習(xí)的榜樣。每天，辦公室的每一位前輩，包括主任、副主任，都會(huì)很早的到達(dá)辦公室，開始一天的工作，沒(méi)有一絲的拖沓。在工作時(shí)間里，前輩們的電話總是響個(gè)不停，很多時(shí)候都是電話沒(méi)掛，手機(jī)就響了，前腳走了，后腳就有人找。可是，無(wú)論大事小事，他們從沒(méi)有表現(xiàn)出任何煩躁

　　或是不耐煩的言行，相反每一件事情都是親力親為，熱情地處理和完成，有禮有節(jié)，認(rèn)真細(xì)致，輕重有序。我認(rèn)為，這是一種工作的態(tài)度，也是一種處事的態(tài)度，是值得我終身學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。正是這些工作中的小細(xì)節(jié)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名公務(wù)員，尤其是作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的一名公務(wù)員，為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。公務(wù)員既是一種職務(wù)，更意味著肩頭的責(zé)任。

　　三、獲得了珍貴的友誼。這次掛職把我們各州市單位和直屬事業(yè)單位的人員集中到了一起，雖然掛職的時(shí)間短暫，而且各自掛職的部門都不相同，但我們互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步，不僅增進(jìn)了彼此間的了解，更建立了深厚的友誼。在工作之余，大家還充分的利用了業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)行相互的交流學(xué)習(xí)，分享掛職生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同進(jìn)步。我想，無(wú)論我們是來(lái)自哪個(gè)單位，我們都將永遠(yuǎn)記住我們?cè)��?jīng)在一起掛職的這段日子。我們常說(shuō)，我們每個(gè)人都是一顆棋子，我們不僅要把自己的每一步都走好，我們還必須共同努力，一起讓質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)這盤棋走得漂亮，走到勝利。

　　此次掛職鍛煉，讓我在省局這個(gè)平臺(tái)上得到了很多珍貴的收獲和體會(huì)，也讓我從一個(gè)更高的高度上全面認(rèn)識(shí)和了解了質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的工作，同時(shí)使自己獲得了思想及業(yè)務(wù)方面的提高與進(jìn)步。當(dāng)然，通過(guò)這次掛職鍛煉，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的諸多不足，這也使得我在今后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠針對(duì)自身不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而更進(jìn)一步完善自己，提高自己。

　　在今后的工作中，我會(huì)加倍珍惜機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，更加兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的質(zhì)監(jiān)衛(wèi)士。

掛職鍛煉心得體會(huì) 篇31

　　按照今年全省的統(tǒng)一部署，今年省委與各地聯(lián)動(dòng)推行干部選拔培養(yǎng)“六個(gè)一批”，首批干部掛職已經(jīng)啟動(dòng)，一批廳官、縣官分赴各縣、市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處掛職鍛煉，開始了補(bǔ)課式的再培養(yǎng)。這對(duì)培養(yǎng)我們年輕干部是一個(gè)很好的途徑，必將產(chǎn)生巨大的影響。干部掛職鍛煉一向是我國(guó)干部培養(yǎng)交流的重要途徑，已成為我國(guó)干部隊(duì)伍潛力建設(shè)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要資料。

　　筆者認(rèn)為，掛職鍛煉只是領(lǐng)導(dǎo)干部短期性的職業(yè)發(fā)展模式，雖說(shuō)是給年輕干部帶給了不可多得的鍛煉機(jī)會(huì)，但不是唯一方式，更不是最佳方式。干部掛職的方式很多，有上掛、下掛、外掛等。對(duì)于上掛的，往往是到上級(jí)部門掛職學(xué)習(xí)，所以上掛的干部更珍惜機(jī)會(huì)，效果就會(huì)好一些;外掛的多數(shù)是交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，雙方都很愿意深入交流，鍛煉的效果也很好;而下掛的往往是解決干部工作經(jīng)歷問(wèn)題，是一種補(bǔ)課式的培養(yǎng)，因?yàn)榕沙鰡挝弧⒔邮諉挝慌c掛職干部本人之間目標(biāo)具有不一致性，鍛煉干部的效果有必須差異性。

　　首先，下派掛職的干部絕大多數(shù)是沒(méi)有基礎(chǔ)工作經(jīng)歷的年輕干部，要把他們派下去掛職鍛煉，補(bǔ)上基層經(jīng)歷這一課。這是一種后發(fā)性的工作要求，原動(dòng)力不足。派出單位的主要意圖是讓年輕干部熟悉基層的工作實(shí)際，增加基層工作經(jīng)驗(yàn)，但掛職的干部本身不必須有此要求，而接收掛職干部的基層單位自身也沒(méi)有需要。報(bào)紙還引用了宰相張九齡“不歷州縣不擬臺(tái)省”的選官原則，意思是沒(méi)有在地方州縣任職的經(jīng)歷，就沒(méi)有擔(dān)任省級(jí)官員的資格。很明顯，省直機(jī)關(guān)的干部下派掛職就是去補(bǔ)課。這個(gè)初衷是好的，但效果就不必須了。因?yàn)橹皇茄a(bǔ)課，只要課補(bǔ)上了就行了，大家就不會(huì)在意掛職的效果了。其次，下派掛職的干部身份特殊，一方面干部在原單位的職務(wù)和其他福利不動(dòng)，干部的心還在原機(jī)關(guān)，還要時(shí)時(shí)與原單位持續(xù)密切聯(lián)系，分散精力;另一方面干部在掛職的單位也只是一個(gè)不占職數(shù)的副職，不在此地拿工資、不在此地考核政績(jī)(不在掛職單位使用考核結(jié)果)，掛職干部一般是配合當(dāng)?shù)匾幻�領(lǐng)導(dǎo)干部作輔助性的工作，真正深入基層、參與鍛煉的機(jī)會(huì)不多。個(gè)性是上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的身份，讓基層單位把干部當(dāng)客待，把掛職當(dāng)任務(wù)來(lái)完成，不讓干部有閃失?D?D高高興興來(lái)，順順利利回!掛職干部容易被掛起來(lái)。其三，是體制上的問(wèn)題。一是掛職時(shí)間

　　稍短，有一年的，有半年的，也有三兩個(gè)月的。從時(shí)間上講，干部鍛煉的效果不明顯。干部要立即熟悉狀況進(jìn)入主角需要一個(gè)過(guò)程，個(gè)性是夸領(lǐng)域、夸行業(yè)、夸部門的掛職，難度更大。掛職期間，干部可能是剛剛摸清狀況，或者進(jìn)入了主角，還沒(méi)有真正適應(yīng)，沒(méi)有施展才能就結(jié)束了，真正的鍛煉目的還沒(méi)有到達(dá)。二是掛職目的性不一致，派出單位目的是讓干部去理解鍛煉，增長(zhǎng)潛力，是主動(dòng)的，而理解單位是完成任務(wù)，是被動(dòng)的，往往期望借助上級(jí)部門下派干部的特殊?塵埃?來(lái)跑項(xiàng)目、爭(zhēng)取資金、聯(lián)絡(luò)關(guān)系，看起來(lái)是實(shí)實(shí)在在地為基層作“好事”，但沒(méi)有到達(dá)鍛煉干部的目的。再說(shuō)掛職干部關(guān)系不在本地，掛完職也不在本地任職，與本地利益關(guān)系不大。所以基層不敢讓掛職干部單獨(dú)“作業(yè)”，害怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，工作錯(cuò)了也不敢批評(píng)，怕影響關(guān)系，其結(jié)果就是真掛職沒(méi)鍛煉。三是掛職結(jié)果的好壞與干部作用沒(méi)有掛鉤，換句話說(shuō)掛好掛壞都是一個(gè)樣，干部何以深入開展工作?另外，掛職還有一些生活上的不便，從目前看，掛職還是給干部和基層單位增加了必須的負(fù)擔(dān)，也影響掛職鍛煉的效果。

　　要讓掛職干部真正到達(dá)鍛煉目的，應(yīng)從三個(gè)方面深化：一理順掛職干部管理體制，以掛職地管理為主，調(diào)動(dòng)掛職單位的主動(dòng)性，讓掛職地敢于用干部，才能充分發(fā)揮掛職干部的用心性，更便于掛職干部快速融入到掛職單位，用心主動(dòng)地開展工作，到達(dá)鍛煉干部的目的;二是要建立掛職干部考核激勵(lì)辦法，掛職期間的政績(jī)作為以后任用或者調(diào)整干部的重要依據(jù)，真正解決掛好掛壞一個(gè)樣的問(wèn)題，讓干部掛職真掛實(shí)掛;三是掛職還要堅(jiān)持有重點(diǎn)、有目的、有針對(duì)性的開展，接收掛職單位不易同時(shí)安排過(guò)多的掛職干部，造成“消化不良”，同時(shí)掛職時(shí)間不易過(guò)短，要讓干部真正沉下去，深入到群眾中。