小學生消防心得體會（精選32篇）
小學生消防心得體會 篇1
今天我們參觀了豐臺公安消防支隊北大地中心。因為今天是11月9日，而火警號碼也是119。
到了消防隊，一進門就是一些剪鋼筋的鉗子、電鋸……
接著是消防員穿的衣服：有生化服，可以低檔化學物品;有防火服，可以抵擋火的熱量，不會起火;還有隔熱服，可以抵擋上千度的'高溫。我們不僅看了這些衣服，還親自試穿了，有的衣服很大，有的衣服很輕，有的衣服特別重。消防員叔叔說，一件衣服有15公斤重，還要背一個重10公斤的氧氣罐。看完衣服，我們又看到了剪鋼筋的場面，消防員叔叔輕輕一按開關，只有5、6秒，只聽咔!的一聲一根硬硬的鋼筋就這樣輕易的被剪斷了。然后我們看到了在山上救援用的滑索，消防隊員們平時用的器械。
看完，我們又來到了樓里。首先看到了消防隊員們救火、救人的場面。之后我們有來到了消防車庫，消防車有許多種：有裝有水管的車，有帶有救護用具的車，有加滿水的水車，還有帶著云梯的車。在我們參觀時，正好有一輛車回到車庫里。當我們問起消防員叔叔剛什么去了的時候，他卻說:“有一只貓在房頂上。”我聽后，想:一只貓有什么?哦!一定是在消防隊員叔叔的眼中，不管事物的大與小，對人民都很重要。接著我們又上了樓，看到了一根用鐵做的管子，一直通向車庫，消防員叔叔說：“這是為了讓在宿舍的隊員迅速抵達車庫用的。”走著走著我們又來到了一個叫“特勤室”的屋子，消防員叔叔還親自為我們展示了疊被子，我們還學了幾招。
參觀完消防隊，我們和消防員叔叔依依不舍的離開了。我相信下一個11月9日我們會再見!
小學生消防心得體會 篇2
5月12日是世界消防日，也是5.12大地震一周年。我們學習為此展開了一次消防演習。
這一天終于到來了，大家準備好了毛巾，早早地來到學校。同學們和往常一樣，在教室里進行早自習。突然，一陣警報聲打破了瑯瑯書聲。大家開始大叫起來，有的手心出汗，有的身體發抖，兩頰的肌肉緊繃著，還有的呆呆地望著老師，希望老師能想他伸出援助之手。教師里頓時炸開了一鍋粥。
老師嚴肅地對大家說：“大家請安靜，不要慌張。現在排成一隊。女生在前，男生在后。”這時，單熠州小聲嘀咕：“魏老師也太重男輕女了，憑什么男生在后面呀。”可方舟卻擺出一副紳士態度，說：“人要有謙讓精神嘛。”說著擺了一個pose。
大家在門口排成一隊，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，臉上都寫滿了緊張和驚慌，課只有石曹壯在那兒嘻嘻哈哈笑個不停，大家的心都提到了嗓子眼，石曹壯才知道問題的嚴重性。
大家小心翼翼地下樓，每當到了轉彎口，就會有一位老師站在那兒，保護同學們的安全。“哎呦!”前面傳來了一個小女孩的叫聲，原來她被別人推了一下。瘦小的她一下子摔倒在了地上。那個小姑娘堅強地爬了起來，拍了拍粘滿灰塵的膝蓋，對同伴說：“我沒事。”說完又跑步前進了。當我們達到二樓時，火勢更大了。徐老師一邊跺腳，一邊著急地對我們大喊：“加快速度，快!快!”聽到這句話，我們跑得更快了。
到了操場，老師清點完人數，宣布我們班除了傷員以外沒有一個人“葬身火海”，我們歡呼起來。當大隊部宣布只用了3分25秒，全場爆出的掌聲如春天的驚雷，夏天的暴雨一般，幾只鳥兒在我們頭頂上飛翔，像在為我們慶祝這次演習的順利完成
小學生消防心得體會 篇3
20__年的最后一天，雖是凜冽寒風吹拂，卻也陽光普照，我們十八名小記者去區119消防指揮中心參觀，令我終生難忘。
我們先參觀消防裝備，什么切割機呀、什么救身衣呀、什么照明燈、水槍、泡沫槍……令人眼花繚亂，而這些名目繁多的設備都被辛勤的叔叔們整齊地放入消防車。區119消防指揮中心一共有七輛消防車，其中有一輛最大，叫“大功力水罐消防車”，長約七米，高約三米，可裝十八噸水。你可想像一下，這車有多大、有多威武。
介紹完裝備，消防叔叔問我們：“如果家中起火，應該怎么辦?”大家嘰嘰喳喳起來，有說應該先救火，有說應該大叫救命……消防叔叔笑了笑：“其實我們應該先打火警，再躲進衛生間，用濕毛巾捂住鼻子，從窗戶大聲呼救，并逃生。”
我們又去參觀他們的房間，只見被子折得像豆腐塊，鞋帽放得整齊劃一，被單一塵不染。大家驚嘆不已，連聲說道：“好整齊、好干凈、好漂亮。”消防叔叔和顏悅色地說：“不難，不難，天天練習，也能和我們一樣。”
接下來，消防叔叔帶我們到車庫：“來看看我們從穿衣、下樓、上車到把車開出來要用多少時間。”說完，按響鈴，只聽“咚咚咚咚”、“啪嗒啪嗒”、“砰”、“嘀嗚嘀嗚”一連串聲音，消防車已經開出來了，只是短短20秒而已。如果是我，穿衣服都要半分鐘以上。一陣掌聲響起。
最后是滅火表演。他們往一個盆里倒油，拿一個火把點著，熊熊火焰燃燒起來，十米開外都可感覺到火的威力。濃濃的煙霧也竄了起來，足有十來米高。一個叔叔手提泡沫滅火器，噴了幾下，火被熄滅了。行動如此迅速。又有一個叔叔將煤氣罐打開，烈火噴了出來。要表演的叔叔卻說：“大點兒，再大點。”我的心都提到了嗓子眼。此時，火已經噴出約一米了。只見叔叔拿著濕毛巾，伸向開關，三下五除二就搞定了，動作標準，行動迅速。大家都長長舒了一口氣。
天色漸晚，紅霞滿天，我們拍了張影留念，才和消防叔叔們道別
小學生消防心得體會 篇4
今天進入軍訓第四天,天氣比前三天涼快了好多，因為中午下了一些小雨，下午第二節課后又下了小雨，因此氣溫下降了好多，加上又有了陣陣春風，我們來到大操場上的感覺也比較好，大家的`情緒也更加飽滿,可是集中后不久又下起了小雨，只好返回教學樓，站在樓上的過道上觀看教學樓前的消防表演。 教學樓前空地的中央放著煤氣灌，消防隊員冒雨表演，首先把煤氣灌打開后，用火把點火，很快噴出熊熊烈火，足有好幾公尺高，同學們都大驚失色,這時消防員不慌不忙地使用手中的泡沫滅火器，很快就把熊熊大火撲滅了;消防員又點著了煤氣，火苗又噴出來了，越燒越旺，非常危險，只見消防員拿著濕潤的麻袋，勇敢地沖過去蓋住煤氣灌，很快又把火苗消滅了;又有一個火盆燒得好旺的火苗，消防員又很快地用泡沫撲滅了 ┅┅ ，消防員嫻熟的滅火技術和精彩的滅火表演，同學們看得目瞪囗呆，咬囗稱贊，陣陣掌聲一浪高過一浪，這是給消防戰士英勇精神的最高獎勵。
看過精彩的消防表演以后，讓我看到了滅火器的威力,知道了泡沫滅火器的重要作用,讓我認識到防火的重要性，讓我受到了一次生動的安全教育。首先想到的是，我們平時千萬不能玩火，玩火容易出危險;其次平時要注意用火安全和用電安全，離家時要把火源熄滅，把電源斷開，以免發生火災;再次是要勸告小妹妹不要玩火，告訴她玩火有危險。同時要掌握一些防火的技術，在發生火災時緊急狀態下能冷靜處理，及時撲滅火災;同時要學會逃生的本領，在面對火災的情況下有能力尋找出路，保全自己的性命，讓火災的損失盡量減少
小學生消防心得體會 篇5
首先，感謝同學們帶給我們這樣一場高水平的詩歌朗誦會，在這當中，我們感受到了大家對集體的熱愛，對生活的激情，和對美的向往，也感受到了高一年級同學良好的整體素質和精神風貌。
詩歌朗誦，不同于大合唱，也不是齊聲朗讀，更不同于小品、戲劇等其他舞臺節目，評定優劣的標準在于對詩歌情感的準確理解和恰如其分的表達。其他的輔助手段，服裝、道具、配音等，都只是輔助而已，不能削弱了對詩歌朗誦本身所下的功夫，更不能出現與詩歌情境的不匹配。
詩歌的風格類型是多種多樣的，有的激情豪放，有的柔婉細膩。然而，在任何一首詩歌中，它的情感都有不同程度的起伏變化，只有真正讀懂詩歌，才能準確演繹。你不能在憂傷悲愁的時候表現出慷慨激昂，更不能在滿懷美好憧憬的時候面無表情或滿臉悲壯。
并且，這種情感的起伏變化，只有通過個體才能充分、完全、個性化地傳達出來。因此，在詩歌朗誦中，集體的齊誦應該只能作為極少部分的烘托、陪襯或者強化。如果是小組分角色朗誦，幾個人的聲音品質、情緒表達應該有整體的協調感。
小學生消防心得體會 篇6
輾轉入夏的五月，是世界勞動者的節日。勞動很光榮，是一代代中華人民用自己的辛勤勞動換來了我們的美好生活。在我們海門，也有著不少勞動模范。其實，對我們而言，這些勞動模范看來是很遙遠的，但是，他們中的`一些人也是像我們一樣的普通人，可他們心中有愛有理想，也勇于奉獻。
這些勞動模范在自己的崗位上為國家、為人民做出了貢獻，例如“南通市勞動模范”張建偉，他是一名志愿環保站站長，早在初，自愿當起了義務保潔員。后來，再不是他獨自一人當志愿者，他還帶動起身邊的鄰居朋友、家人親屬。再后面，這只隊伍逐漸壯大，隊伍里有著形形色色的人，有家庭主婦、老師、學生、集團老板……其中最大的可達70多歲，他們清理的陸地、河道上的垃圾不計其數，也逐漸擴開到其它范圍。
張建偉的模范事跡告訴我們，即使是小人物，也能蘊含著巨大的能量，下面這位“勞模”的事跡也同樣如此。
如今年歲已達67歲的湯子康出生農村、成長于農村，但是現在的他已多次給研究生授課，可以說，他是幸福的，但是幸福并非是白得來的，而是他奮斗而來的，他為我們祖國焊接機器人領域做出了貢獻，而他手下制造出的機器人，是“純中國血統”，而且，其質量也比國外的好。正是他，創造了正余這座“機器人小鎮”，他告訴我們，我們的生活，一切都要自己去奮斗，去拼搏，不能靠他人，而且要自信大方，不能唯唯諾諾。
我們應該向這些勞動模范們學習，學習他們身上的工匠精神，學習他們身上的大國情懷，不僅是為了小家，更是為了大家。希望我們能夠不辜負這些勞模的期望，努力學習，爭取成為國之棟梁。
小學生消防心得體會 篇7
提到游泳，大家一定首先會想到的是在炎熱的酷暑里，泡上冰涼的水和感受到那種涼爽、愜意的心情吧!我也不例外。今天，我就懷著興奮的心情去了游泳館……
到了游泳館，換好泳衣，并做好下水前準備工作，剛跳下水，哇!果然夠清涼的，我感到全身涼絲絲的，已覺察不到此時還是盛夏。在我跳下水的時候，由于動作幅度太大，導致重心不穩，向后倒去，因為驚恐，嘴還是張大的，就深深地吸了滿滿一口的水，眼淚都快流出來了，我心想：我怎么這么慘，真是出師不利啊!
剛開始，由于我游泳技術不怎么樣，只敢在淺水區慢慢往前游，這“游”還不一般，只是手往兩旁向后伸展，擺成劃水的姿勢，雙腳落地緩緩移動著，與其說游，還不如說在水里走。后來適應了，似乎發現沒那么害怕了，便放心地游了起來，可是人太多了，我沒有辦法持續地游，因為總是有人從我游的前方插進來，所以我只能游一、二米就停下來，而且周圍有人用腳拍打水面，水花四濺，弄得我眼睛都睜不開。
我突然有了一個奇特的想法：看看水中的世界是什么樣的，這游泳池的水是藍色的，會不會像海洋那樣呢?
說干就干，我把泳鏡戴緊，潛下水，然后在水中睜開眼睛，呀!除了身著五顏六色的泳衣，水池中的水從深水處向遠方看如藍寶石般的深藍色，再往近處看時，又如翡翠般的淺藍色，層次清晰。從水底往上看，很清澈，仿佛我就生活在這片水的世界之中，被水抱繞著，漂浮在水面，迷迷幻幻，心曠神怡。
這一次，我沒有認真練習游泳，但卻得到另一種感受，就是游泳，除了鍛煉身體，還能讓人歡愉，放松心情，我們可以在這片“天空”中放飛自己，去發現，去尋找意想不到的收獲!
小學生消防心得體會 篇8
“買啊，買，快幫我買啊!”這時，你可能會問我買什么呢?我的回答是“《斗破蒼穹》啊!”
這一套書共有28本，講的是蕭家三少爺蕭炎的傳奇一生。在那個世界里，人們都為有斗技而自豪，而異火和煉藥師更是可遇而不可求。在天里，他認識了寄居在他的納戎里的藥尊者藥塵。藥塵帶他來到了充滿魔獸的森林，有著蛇人的沙漠……在那里，蕭炎走上了成為大陸最強者的艱辛之路。
蕭炎，一個用自己的努力換來成功的斗力天才，沒有人比得上他，也沒有人愿意去比。小時候，他是著怎么修煉都沒有用的廢柴少年，長大后，他成為了大陸上一代天皇。這就是成功!
在我們失望，淪陷在峽谷中，走不出來的時候，只要有著過人的勇氣、傲人的天賦、永恒的堅持和敢入虎穴的英雄氣概，咬著牙，堅持到底，你就會成功。
明朝的開國皇帝朱元璋，原始農民出身，干過放牛，當過乞丐，甚至還出家當過和尚。在他的那個年代，人權紛爭乃是最重要的東西。賣人為奴，賣權為主，這都是他們常干的事兒。正當這些官人作福享樂的時候，百姓們正在接受水深火熱的挑戰。因此，有了起義軍。而朱元璋還是一個沒有任何威名的小頭頭。但是，經過多年的磨礪，他成長為了一個有勇有謀的將軍，打敗了一個又一個敵人，建立了明朝。
因為他見過百姓們的生活疾苦，他罷免了那些自以為是，單享福，不做事的貪官，廢除了“宰相”職位，成立了內閣和錦衣衛。終于，國家又開始強大起來，一片安詳的景象。白日，他忙于朝政，夜晚，他忙于軍事。一天又一天，不得休息。
他為了讓自己的子子孫孫更好地傳承家業，還費盡心思，改革了當時的政法，制定了新的家國規，轟動了全國人民。最后，他成功了。
臺上的輝煌或許會很亮眼，但你有沒有了解過他們背后的心酸呢?表面成功的人，一般都會有一段艱苦的旅程，只不過鮮為人知而已。
小學生消防心得體會 篇9
在我國絢爛的文化中，節日也有著悠久的歷史和傳統習俗，飲食文化最為突出，比如春節要吃餃子;在元宵節吃元宵;端午節要吃粽子;中秋節要吃月餅……但在這么多傳統節日里，我最喜歡春節。
春節是一年中最重要的節日，當然古老的風俗也非常多。在春節的前七天，也就是臘月二十三的時候，家家戶戶都要打掃房間，掃去一年的灰塵，迎接新年的到來。臘月二十九，每戶人家都要貼春聯，又叫門對，還有窗花、年畫、福字。福字一般都要倒著貼，代表新年的福氣到了。還要全家人一起包餃子。
每當春節午夜的鐘聲敲響時，我的心情就無比激動，因為這表示新的一年開始了，新的生活開始了。這時，我們全家就開始圍坐一起吃餃子，大人開始放鞭炮和焰火了。提到放鞭炮，我不禁想起了宋代的詩人王安石寫的《元日》：
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇;
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
這是對春節最真實全面的寫照。
每年春節，不管老老少少，都要在12點以后睡覺，這叫守歲。第二天大年初一，我們要穿上漂亮的新衣服，一家人到其他親戚家拜年。每個人的臉上都洋溢著笑容，相互說著祝福的話語!拜年的時候，長輩還會給晚輩壓歲錢呢!
春節是我國最古老的傳統的節日，它會永遠流傳下去的。
小學生消防心得體會 篇10
紫禁城，又稱故宮，外形像一座古代的城市，有城門、角樓，被稱作“城中之城”。故宮坐落在北京，一條貫穿北京的中軸線穿宮而過，象征古代皇帝“普天之下，莫非皇土”，擁有至高無上的權利。
穿過天安門，我來到午門。從電視劇中聽到的那句：“來人啊，把他拖出午門斬了!”其實，午門并不怎么陰森，古代常作為慶典的場所。皇帝欽定的狀元、榜眼和探花，殿試以后，才有資格從這里出去。我望著午門，心中充滿對這飽經風霜的宮殿的崇敬，也隱隱的有一種酸溜溜的感覺。
過了內金水橋，參觀了東六宮，就到了養心殿。養心殿是清朝末代皇帝居住之地，它的面積不及一座普通王府。養心殿是十幾間房間圍成的正宗的四合院，一進正門有一道影壁，正殿西間是歷代皇帝收藏奇珍異寶、字畫古玩的所在地，東邊一間就是當年慈禧太后垂簾聽政之處。我從積滿灰塵的窗戶朝里張望，靠西邊有一張金制寶座，慈安和慈禧太后則在這里聽政，而東面的寶座卻沒這般華麗，甚至扶手也沒有，也許當年同治、光緒就在這里聽命西太后操控。兩個寶座之間隔著一條薄薄的黃布，這可是舉世聞名的那一條簾子哦!面對眼前這些物品，我不由得萬分感慨，它記錄了垂簾聽政的歷史，記錄著慈禧太后的無道，記錄著不堪回首的往事。
長春宮后的御花園，也是一處別致的景觀，它雖不十分精致，但卻顯露出一種大氣。我踏進了御花園，就見到莊士傅先生的住宅，系英國風格的建筑，在古代建筑中顯得十分搶眼。莊士傅先生是清朝末代皇帝傅儀的家庭教師，享有特權住在這座宮殿里。御花園里的春秋亭，顯得十分華麗，這里用于儲放佛像，歷代皇帝都相信佛教，這現象也特別有趣!
小學生消防心得體會 篇11
同學們，當你們看到《好心眼巨人》時，你們一定會想到，巨人是邪惡的，怎會好心呢?就讓我給你們講解吧!
在“巫師出沒的時刻”，好心眼兒巨人來到孩子睡覺的地方。他把捕捉來的甜蜜的夢放在一個長長的小號里，輕輕吹到孩子的屋里……可小女孩索非看到了一切，于是好看的故事就上演了!
好心眼兒巨人把索菲一把抓走，來到一個連英國皇家空軍的地圖上沒有的標注的地方——巨人國。天哪!巨人國里有各種可怕的巨人，嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內臟巨人、喝血巨人……他們都有一個共同的愛好——吃人!但其中一位巨人只吃一種難吃的不能再難吃的大鼻子瓜，他就是好心眼兒巨人。
索菲住在好心眼兒巨人的山洞后，每天都能聽到巨人們像好心眼兒巨人說今晚要去哪?打算吃幾個人豆子。終有一天，索菲忍無可忍，她對好心眼兒巨人說了一個計劃，兩人都為這個大計劃激動不已。好心眼兒巨人從他的五百億個夢里制造一個巨人吃人的夢，帶著這個夢來到女王的皇宮，把夢吹進女王的夢里。第二天早上女王見到在夢里出現過的索菲和好心眼兒巨人，兩人像她講述了整個過程，女王馬上派人去捉那九個巨人，這場捕捉心驚膽戰危險逼近。可士兵們不顧危險費了好多力氣把他們捉回來，然后把他們放在一個很深的大坑里，讓人們來參觀，還每天喂他們吃難吃的大鼻子瓜。
那九個吃人的巨人怎么也想不到，把他們送到動物園里過著動物一樣生活的人，竟然是整天被他們玩弄的好心眼兒巨人和一個不起眼的“人豆子”。巨人惱火、后悔、各種滋味在心里，自己整天過著豬狗不如的生活。
讀完后我感到好心眼兒巨人和索菲的故事太刺激了!
這本書讓我明白了：在生活中總是遇到困難、挫折的，只要我們沉著冷靜、機智勇敢去面對，一定會把困難挫折打敗的。而且我真正明白了友情是怎樣的，真正的友情是不分地位、身份的，就像好心眼兒巨人和索菲之間的友情，雖然索菲只是一個平凡的人類，但巨人并沒有因為她是人類而嫌棄她。而且當吃人巨人來臨時，好心眼兒巨人還想方設法的保護索菲，這種友情，令我感動。
小學生消防心得體會 篇12
經歷了16天的第31屆奧運會在里約閉幕，在這16天里，我們感受了無數個的奇跡和驚喜！中國代表團也獲得了從未有過的驕人成績，我為此感到無比自豪。倒計時至10秒時，全場觀眾開始倒數，至“0"時，天空頓時噴出焰花，像一個圓，它象征著本屆奧運會圓滿結束。焰火、音樂、鼓聲將全場的氣氛推向高潮。閉幕式分三節：第一節：相聚與迎賓。首先，大鼓和一圈圈的銀鈴車在表演臺上舞動；接著，204個代表團的旗幟入場，匯成了無邊無際的海洋；然后參加比賽的運動員入場，一個個神采飛揚，興高采烈。第二節：記憶和圣火熄滅。第三節：狂歡。中外歌手演唱激情、活力、動感的歌曲。閉幕式表現了巴西人的熱情好客，體現了依依不舍的告別和真摯的友誼。我期待著再次與奧運牽手相逢！
我們在東京奧運會，等著你！
小學生消防心得體會 篇13
嗨，朋友們，你們擦過桌子嗎?下面就聽我講講有關擦桌子的經歷吧!
為慶賀我的小作品在全國各地頻頻刊登發表，媽媽特意請我去肯德基吃大餐。到了那里，我迫不及待地走到柜臺錢點餐，當我們正吃的津津有味的時候，負責清潔的大哥哥看到我們的桌子太亂了，就走過來幫我們打掃。只見他嫻熟地用左手端起托盤，右手很自然地拿起我用過的臟兮兮的餐巾紙一下一下輕輕地仔細地把我面前滴的雪糕水擦干凈。然后再用一塊干凈的毛巾再次認真地擦拭桌面，直至桌子被擦得干干凈凈之后，才禮貌地說：“打擾了，請繼續用餐。”在他離開的時候，我注意到哥哥的腳上穿著一雙大鞋子，鞋尖向上高高翹起，像極了安徒生小說中那個賣火柴的小女孩的鞋子，我可是從沒親眼見過有人穿過這樣的鞋子!這雙鞋子一定不是哥哥自己的!看著哥哥不停地忙再看看哥哥腳上的鞋子，我已經差不多品不出美餐的味道了。我忍不住跑到哥哥面前問：“哥哥你幾歲了?”哥哥笑著說：“我十九歲了。”我又問：“那你還上學嗎?”“上啊，我想在假期用自己的雙手賺錢交學費。”停了一下，哥哥疑惑地說：“你問這個干什么呀?”我說：“我看你那么辛苦，我想為你寫一篇作文!”哥哥笑著說：“沒什么，這算不上啥。”說完繼續做他的活去了。看著哥哥忙碌的身影，我當時就有種想幫助他的沖動，做些什么呢?對，我也像哥哥那樣拿起用過的餐巾紙，將桌子一點一點，一遍一遍地擦著，然后將所有的垃圾統統塞入垃圾箱......這一切雖然沒有被哥哥看到，但是看著自己的“杰作”，我的心里卻像吃了蜜一樣甜!
從小到大我擦過無數次桌子，但這次我感覺最快樂最光榮。朋友們，你們覺得呢!
小學生消防心得體會 篇14
春節前，突如其來的新型冠狀病毒肺炎驅散了應有的熱鬧，一場沒有硝煙的戰爭悄悄地拉開了帷幕。
一開始，有的人還不以為然。但聽了醫學專家的講述，我發現這次新冠狀病毒來勢洶洶，危害不容小覷。它已對人們的生命造成了威脅，所以我們要眾志成城抗擊疫情，保護好自己，保護好身邊的每一個人。
一方有難，八方支援。疫情當下涌現出一批又一批可歌可泣的人，他們離別家人，堅守在一線。白衣天使在醫院走廊來回奔走的身影讓人淚目，她們可能一天都吃不上一口飯，喝不上一口水，連與家人打個電話的時間都沒有。那一雙雙被消毒液沖洗的布滿傷痕的手，讓人心疼又讓人感動，她們是真正的英雄。
當然，還有執勤人員和門崗大爺，他們緊守村莊、道路和小區的大門，日日夜夜堅守崗位，做好出入登記、測量體溫，絕不漏掉一人，保衛一方平安。
這些，都是最可愛的人。他們的一言一行捂暖了老百姓恐慌的心，為抗擊疫情做出了應有的貢獻。
肺炎，威脅著我們的生命，但只要我們萬眾一心，就沒有跨不過去的坎，沒有翻不過去的山。我們一同相約武漢!
小學生消防心得體會 篇15
有這么一種鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所以生靈的歌聲都更加優美動聽.從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來.然后，它把自我的身體扎進最長最尖的荊刺上，在那荒蠻的柳條之間放開了歌喉.在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色.這是一曲無比完美的歌，曲終而命竭.然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑.因為最完美的東西只能用深痛巨創來換取……這就是荊棘鳥的傳說.
最完美的東西只能用深痛巨創來換取，麥卡洛筆下克利里家的滄桑和感情歷程正向我們揭示了這樣一個道理.愛交織在命運里，梅吉和她的母親一樣逃不脫命運的束縛，選擇了同樣的方式去愛.她和拉爾夫神父之間那場刻骨銘心的感情讓人覺得是荊棘鳥最動聽的歌唱，久久不能忘懷，但最終還是曲終人散.
我不相信命運，但我卻堅信愛能夠超越一切改變一切.我不欣賞主人公對命運的妥協，但卻感動于他們對感情的執著.
忠實溫雅的帕迪，始終以含蓄的方式愛著"從天上掉下來"的妻子;外表冷漠的菲奧娜，一生未走出早年遭受愛的背叛的陰影;暴烈而備受苦惱折磨的弗蘭克，在監獄里埋葬了出人頭地的夢想;溫柔內向而倔強堅強的梅吉;欲愛不能，欲罷也不能的拉爾夫神父;驕橫張狂，滿腹尖酸的瑪麗夫人;還有溫和的戴恩和古怪的朱絲婷……個個有血有肉，栩栩如生，極富個性的人物，譜寫了《荊棘鳥》愛與命運的交響曲.
很少有一部作品讓我讀了以后感覺那么深刻，異常是關于荊棘鳥的傳說.當荊刺刺進鳥兒胸膛的那一剎那，我也感覺到莫名的心痛.魯迅說過:杯具就是把完美的東西撕碎了給人看.可是我不明白荊棘鳥的人生算不算是一種杯具.
小說的結尾這樣寫到:鳥兒胸前帶著荊刺，"它遵循著一個不可改變的法則.她被不知名的東西刺穿身體，被驅趕著，歌唱著死去……只是唱著，唱著，直到生命耗盡……可是，當我們把荊刺扎進胸膛時，我們是明白的.我們是明明白白的.然而，我們卻依然要這么做.我們依然把荊刺扎進胸膛."
這就是《荊棘鳥》的故事……
小學生消防心得體會 篇16
語文教學的終極目標就是要提高學生的語文素養。但是要想提高學生的語文素養，不是一朝一夕的事情，需要我們語文老師在平時的教育教學過程中，持之以恒地去培養學生聽、說、讀、寫、思等方面的能力。根據小學生的認知能力和思維水平以及主體發展的需要，我在自己的教育教學實踐中，總結了以下五個方面：
一、閱讀習慣
語文課程標準提出：“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。” 少年時期是人生中最寶貴的時期，老師應該培養學生愛閱讀的習慣，采取多種方式刺激學生樂讀、善讀、愿讀的興趣;采取多種活動鼓勵學生保持閱讀的好習慣并成為他們的生活習慣。我常常不讓學生做大量習題，而把時間用來讓學生看書，并且看整本整本的書。這既可以讓學生了解作者的布局謀篇并效仿之，又可以讓學生學習作者的譴詞造句。新學期，我都會利用第一節語文課，開一個新學期閱讀動員大會。學生沉睡了一個假期的閱讀夢，被我這一呼吁，個個興趣盎然，紛紛制定新年學期閱讀計劃。有的說，這學期我要看五本書，有的說這學期我要看十本書。當他們宣讀完自己的閱讀計劃后，我順勢將自己本學期閱讀計劃展現在學生眼前。學生個個張開大嘴說，老師你也有閱讀計劃啊!我和學生相視一笑，閱讀動員大會在我們的笑聲中結束了。接下來，我每天都會給學生布置一項作業，課外閱讀半小時。每月的制作閱讀卡成了學生分享、展示自己閱讀情況的平臺。每學期快結束的時候，我都會在班上開一個隆重的讀書分享和總結大會，讓學生談談本學期閱讀的心德體會。我還對學以致用的同學，大力表揚并頒發獎狀。通過以上四個環節，一學期下來，學生逐漸養成了閱讀的好習慣，聽、說、讀、寫的能力也提高了很多。
二、抓住重點
有時老師們總覺得課時不夠，常常二個課時上不完一篇課文。糾其原因是老師沒有抓住本單元和課文中的重點，沒有明白編者的意圖。單元導讀常常是學習本單元的線索。只要老師抓住了它，就抓到了本單元學習的重點。我在備課時總喜歡鉆研單元導讀，而且鉆研導讀后迅速讀本單元的幾篇課文，從中我發現了本單元的重點和難點。我們有的老師在備課時，總是先喜歡研讀教參，對其中提出的知識點、注意點以及自己認為的考試點作了標記，以便上課時一一與學生探討。其實這樣做會禁錮我們的思維，束縛我們鉆研教材的能力。在一兩課時有限的教學時間內，想做到面面俱到是不可能的，而且學生的語文基本技能的形成，也不是學習一二篇課文就能實現的。它是一個長期積累、內化的過程。如我在執教四年級上冊《鳥的天堂》這篇課文時，先鉆研單元導讀，然后才抓住了本課兩個教學重點：一是靜態描寫大榕樹和動態描寫鳥的部分，讓學生對比品讀這一靜一動，學習此寫作方法。二是有感情地朗讀重點段落，感受作者對鳥的天堂的喜愛。因此，我們語文老師要善于抓單元重點，抓課文重點并集合兩方面的重點，整合課堂教學內容，集中教學時間，實實在在地進行“聽、說、讀、寫、想、思”的訓練，真正實現“聽得認真，說得完整，讀得投入，寫得相似，想得充分，思得深入”，堅持不懈地這樣下去，學生的語文基礎一定會夯實。
三、語言積累
“語文教學就是要強調記憶、積累、而理解是在積累的基礎上大腦自動調出，匹配和整合的過程”。“只有當學生的閱讀量達到了相對較高的量時，才有可能形成語言語文的自學能力。”語言積累，首先要談課內語言的積累。選入教材的課文大都文質兼美，既能豐富學生的精神世界，也包含了豐富的語言教材和知識。因此，在教學中我充分發揮好教材的作用，挖掘教材語言資源：課文中精彩優美的描寫語段、運用精彩的修辭手法，甚至運用一個極其準確的成語、字詞、標點……凡是書中要求記憶的,一個不放。同時還對學生提出對書中好詞、好句摘抄和背誦的要求。在寫作文時看誰用得多，寫得多，以提高學生積累語言的興趣。其次是課外語言的積累。有時在課堂上我會一篇帶多篇的讓學生學習，其目的是讓學生明白與課文相關內容的文章是如何組織語言的。常常在課前將課外的文章發到班級QQ群里，第二天要求學生上課前準備好，對課外文章寫得精彩的部分，采取課內品讀，課外摘抄、背誦的方式讓學生積累語言。時間一長，學生的口頭表達和書面表達能力都有了大幅度的提高。
四、想象創造
“學會想象才會學會創造。”《小學語文新課程標準》中提到：第一學段側重考查學生通過朗讀和想象等手段，大體感受作品的情境、節奏和韻味。因此，在日常的語文課堂教學中，我千方百計地抓住契機，相機引導學生去想象。教材中，有很多看起來沒有的空白處，其實滲透極為豐富的內容，為學生的想象留有極大的空間。如執教二年級下冊《丑小鴨》一課時，我采用想象教學法，讓孩子們讀完課文第四自然段后，想象離家出走后的丑小鴨還會遇到哪些困難。在課堂上我留給學生足夠的時間去想。學生不僅想得好，而且說得好。不用我多講，學生就明白丑小鴨離家出走之舉是大錯。我準確地發現想象點，適時地組織學生去思考、去想象，讓學生的思維得到了發展，情感得到了升華。除了挖掘課文中的想象點外，我們還經常組織學生去看課文中的插圖(每幅插圖都是對文章重點內容的體現)。如我在執教二年級下冊《難忘的潑水節》時，讓同學們看書中的插圖，想象周此時對傣族人民在說些什么呢?學生會心一笑，各個開動腦筋，說得是有聲有色，這樣圖中的人物就變得鮮活多了。
五、習慣養成
語文學習習慣包括上課聽講習慣、認真做筆記習慣、規范寫字的習慣、認真傾聽的別人發言的習慣、不動筆墨不讀書的習慣、先想后說的習慣等。葉圣陶曾說過“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，這是要養成好的習慣。”要想學好語文，習慣可是非常重要的。老師要想培養好全班學生語文學習習慣，可不是一蹴而就的事情，需要老師仔細觀察本班學生日常學習行為，對普通存在的不良習慣，采取相應的方法來解決。經我細心觀察，本班語文素養不高的學生大都語文學習習慣不好。集中存在讀書不動筆，不認真傾聽別人發言的問題。針對上述兩個問題。首先，我在課堂上對語文學習習慣很好的同學即時表揚。其次，在學生發言時，讓其他同學不僅要聽，還要動筆。如聽別人朗讀課文，其他同學應該邊聽邊將讀錯音的字圈出來。對朗讀好的同學還要其他學生，說說讀得好在何處。最后，請聽得認真，說得精彩的同學示范讀課文。一學期下來，本班學生兩大不良習慣有了很大的改觀。在教學中，每個年段都有相應培養學生習慣的要求，老師應做到心中有數，并有意識地加以習慣上的指導和提醒，引導學生自覺地按照要求去做。
不管是家長朋友，還是教師、還是出版社，“打鐵還得自身硬”，除非了花功夫分析兒童閱讀現狀、花心思去研究培養良好的閱讀習慣，引導孩子進行自主閱讀、高效閱讀外，還需要加強自身的閱讀習慣的培養，這樣一來，家長和師長以身作則，出版社則為孩子提供更優秀的圖書，多管齊下，達成目標更圓滿。
小學生消防心得體會 篇17
春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。——題記
冬伯伯在嚴寒的護送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來。
而我卻沒有心思去欣賞春天的美：學校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過了一半還多的初中生涯，就我這個成績，能考上公費高中嗎?我一直為這件事擔心。
星期天的這一天，我從睡夢中醒來，又在思考這個問題。這時，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉轉吧。于是，我穿好衣服，走了出去。
剛走到家門口，一陣溫暖的春風便迎面吹來，讓我心頭為之一振。
我騎上我的自行車，向郊外的方向騎去。一路上風景很好，春意盎然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天的到來;柳樹也煥發出無窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉;就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發出驚人的活力。我看著這些美景，心頭不知不覺也涌發出欣喜的心情。
我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍天下，一望無際的田野綠油油的，好像永遠也看不到盡頭;往上看去，一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮;在近處和遠處，不時便會有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。
我正陶醉在美景中，一個小孩進入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級，他怎么在這兒?小天也看見了我：“哥哥，你也來這兒玩啊。”我說：“嗯。”“哥哥，你看這兒多美啊。”“是很美，可我最近為學習上的事很煩啊。”我憂愁地說。“沒事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機勃勃，努力學習，我相信我們一定能考個好成績。”小天出神地說。我愣住了：小天也只是一個中等生，還這么有希望，而我呢?我有些慚愧，便說：“小天，我還要再上前面轉轉，你先回家吧。”說完，便騎上車子走了。
我來到了一個小山坡上面坐了下來，注視著面前這“希望的田野”，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長。突然心頭一振，好像明白了一個道理，推上車子。我要趕回家里，好好努力，我一定會有所成功。
我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。
小學生消防心得體會 篇18
最近，學校組織我們集體觀看了《跑出一片天》這部影片。故事跌宕起伏，既有令人笑破肚皮的情節，也有發人深省的瞬間。
電影主要講了主人公李小天因學習成績不好，整天被愛子心切一心想讓他上重點中學的開砂鍋店的父親(李飛雄)關在房間里背英語。小天呢，志不在此，生性好動又有那么點同情之心，他看給爸爸送外賣的老財叔叔年紀大且胖乎乎的送起外賣來不是那么利索，索性小天就想了一個辦法——把播放英語的錄音機調到最大聲，然后自己悄悄地溜出去，幫老財叔叔送外賣。就這樣他練就了跑得快的硬功。因為父親的是整條街上最后一個知道這個消息的，所以父子倆的隔閡又加深了一層。
覺得自己有跑得挺快，想參加學校的運動項目的小天，因為長得不夠高為由而進不了訓練的隊伍，老師讓他等個子長到一定高度再來。個子不高，沒有資格參加訓練再加上成績不好的小天是典型的“矮、窮、丑”倍受“高、富、帥”馬驍嘲笑，因此小天暗自發誓在跑步這方面要打敗學習好，跑得快的馬驍。認定目標后咬牙為自己爭取機會，真是小人大夢，“我什么都輸給別人，唯一能為自己爭取的就是跑過別人!”，小天的話觸動到我心靈最柔軟的'地方。是啊，小天為了實現夢想而用盡全力的奔跑，也令多少人觸動至深。
懷揣夢想卻不被理解的小男孩李小天偶遇大眼仔(刑風)，大眼仔因自己的坎坷經歷而對小天產生了同病相憐之感。于是，他決定盡自己的全力去幫助小天實現夢想，做他的技術指導，他們在一條灑滿汗水的跑道盡情地練習奔跑……幾乎沒有幾個朋友的小天在追夢的過程中同桌、鄰居等各種人加入到了幫他的隊伍中來，同時周圍的人也漸漸了解到，原來小天除了自己那個鮮為人知的夢想，他還有另外一個不敢說出口的愿望——希望有個媽媽!
而在代表學校去北京參加總決賽時，因為堵車，爸爸果斷的抱著小天飛奔，筋疲力盡的他跌跌撞撞中碰破了手，擦傷了腿，即便傷口在淌血，作為爸爸的他只要有最后一口力氣，依然在搖搖晃晃地堅持前進!說時遲，那時快，大眼仔騎著摩托及時趕到，他接過小天，繼續奔波在追逐夢想的途中，經過重重困難終于提前到達了賽場。
而受傷的爸爸還沒到呢，小天或許是擔心爸爸的安危，或許是希望在這關鍵時刻得到爸爸的鼓勵……心不在焉的他千不該萬不該，在聽到發令槍響后的那三、四秒鐘仍無動于衷，絲毫沒有反應的他令現場的同伴發出一片惋惜聲。緊張中我也認為小天與第一無緣了，嗨……
遠遠的飛奔來一個身影喊道“臭小子”!這時小天也許是看到了爸爸而不再擔憂——他像離弦的箭一樣為完成夢想而勇往直前，這是一場燃燒夢想的比賽，關乎一個出身平凡的男孩最終能否覓到自己的未來，他的速度可想而知。關鍵時刻，是夢想的力量讓小天咬牙堅持了下來。“小天獲得冠軍!”我當時激動得差點暈過去。
看完這場電影，我知道了只要堅持就會取得成功，取得最終的勝利!同學們，面對夢想你堅持不懈了嗎?
小學生消防心得體會 篇19
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又到了一個細雨紛紛，引人愁思的時節。這個時候，和煦的陽光不在灑滿大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺的主角。大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續續充滿悲傷與哀愁的懷念。
清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的季節，而春天的燦爛與活力生機也沒有因人們的悲傷心情而凋謝枯萎。春天就在生活中，就隱藏在清明節氣的空氣里，春天就在那里，她以綻開了生機與活力，等我們一點點去靠近，去用心觸摸她，感受他，體會她……
站在樓上眺望，遠處山上一朵朵粉色的桃花開得正艷，正如袁宏道所說的：“花光如夾。”像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地，悄無聲息的開出一樹的美麗，一樹飽滿的生機。吹風吹來，桃花輕輕搖擺，跳著優雅的華爾茲，像是為春天獻上一曲鮮活的贊歌。一眼掃去，一大片無盡的桃紅色把大地打扮成粉的世界，花瓣被風吹下，在藍天下盡情舞蹈，激情飛揚!仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個人，看的這幅美不勝收的“春景圖”，我心中的愁緒早已被一掃而光。看!山的那邊，春光還在閃動。啊!橋的那頭，春景還要飽滿!春天在招手，春天在呼喚!
走下樓去，踩著斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處是春之精靈留下的足跡。走到河邊，春意正燦爛洋溢著，一排排的垂柳搖擺著嫩綠的枝條，似碧綠的長發，伸向水面。清澈而平靜的一湖春水像一卷長長的錄像帶，把春之燦爛，春之希望的一刻攝錄下來，永遠的定格，永遠的銘記。柳絮迎風飄揚，小小的嫩綠的芽兒從柳條的枝節上抽出，播撒下希望的種子。這樣的春天活動，吸引的一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著春天生命的花朵。一下子，清明的節奏不在那么沉重，變的歡快起來。雨停，陽光又閃耀在天空中，溫暖著每個人的心靈，正是這如春天一般燦爛的生命之生機，生命之活力啊!
讓我們從這個春天，這個清明開始，珍惜生命時間，畢竟，生命也像春天一樣燦爛。
小學生消防心得體會 篇20
媽媽說游泳既能鍛煉身體又能提高四肢協調能力，于是我也打算學會游泳。媽媽讓大爸爸教會我游泳，還給我準備好了所有游泳要用到的東西。
大爸爸帶我到了波特曼的游泳中心，當我換好泳衣后，大爸爸先是告訴我說三天一定要學會。他先教我在岸上打腿和劃水，還沒到水里，我已經覺得很累了。然后又叫我到水里，學習憋氣，就這樣折騰了很久，我已經喝了很多水了，看哥哥在水里歡快地游泳，我又想學會，于是又開始努力了。
這就是我第一次學游泳，累又有意義的第一次，我想我會堅持住，既然開始就一定要學會。
小學生消防心得體會 篇21
前幾天和爸爸一起去看了《烈火英雄》，這是一部消防員戰斗的題材電影，我和崇拜消防員，所以喜歡看這種題材的電影。
電影主要講述的是消防員救火的故事，在一次消防員出警救火的中，一個火鍋店著火了，經過艱苦的奮戰，終于塊把大火撲滅的時候，沒有想到的是竟然有10個煤氣罐沒有被發現，隨著一聲巨響，煤氣罐爆炸了，就這樣一名隊員犧牲了。還有一次是消防隊員去油罐場救火，那次也犧牲了名隊員。
我很崇拜消防戰士，我的理想就是長大黨一名消防戰士。我知道這是一份既光榮，有危險的職業，現在的我馬上要上小學三年級了，我只有好好學習，強健體魄才能實現我的偉大理想，才能為人民服務。
小學生消防心得體會 篇22
星期五，老師給我們布置了一個特殊作業――當一回綠色環保小衛士。
一下課，同學們就七嘴八舌的議論了起來：有的同學說要做環保宣傳牌，有的同學說要去小樹林給枯了的花草澆水，還有的同學說要種花種樹……而我和靈靈約好了星期六下午要給樓下的小樹松土、施肥。
回到家里，我看到媽媽在洗什么東西，走進一看，才發現是榆錢。我高興跳起來了，媽媽說：“菲菲，你不是一直想要榆錢嗎?我給你買回來了，今晚我們蒸野菜吃。”媽媽一排腦門說：“我忘了舅媽和弟弟走了，蒸多我們吃不完，扔了又怪可惜。”我靈機一動：“媽媽，老師布置了一項作業，讓我們每人做一回環保小衛士，我和靈靈約好星期六下午給樓前的小樹施肥和澆水，我可以哪榆錢作肥料嗎，媽媽?”“真是一舉兩得呀，菲菲真聰明!”媽媽高興地說。
時間的腳步可真快，轉眼間星期六的下午到了，媽媽把榆錢放到了一個袋子里，我帶了一個鏟子、一瓶水和一袋肥料，我剛到一會兒，靈靈就急速地跑過來說：“對不起，菲菲，我來遲到了。”我說：“沒關系，我也剛到一會。”我們想：只要把坑挖好就行了。誰知說著容易做著難。開始挖坑了，我和靈靈帶的鏟子太小，我們挖了很淺的一個坑就費了好長時間，我們有點想放棄了，但我們想起老師教過我們做事不能半途而廢，要持之以恒，我們咬緊牙關堅持，大豆般的汗珠順著我倆的額頭流到了脖子里，但是我們還是沒有放棄。終于我們把坑全部都挖好了，最后我們把榆錢平均放進每個挖好的坑里，然后把土填上，用腳踩實，在上面澆上一層淡淡的水，大功告成。
看著我們的勞動成果，雖然很累，但我們的心里確像吃了蜜一樣，我們拉勾說：“以后如果還有機會我們還要再做一次環保小衛士。”
小學生消防心得體會 篇23
今年春節沒有了喧鬧，也沒有了歡聲笑語，熱鬧的鄉村變得冷冷清清，繁華的城市成了“空城”。但人們心中有一個共同的信念——“眾志成城，抗擊疫情”。
說到這次新型冠狀肺炎，不由讓人聯想到20__年的“非典”。這兩次疫情均起源于人們對野生動物的殘忍捕食，他們為了貪圖口腹之欲，視生命為草芥，視法律為無存。有些人就是壞在了這張嘴上，自認為是“百毒不侵”，可你又怎知，你連累的是全國人民啊!人類確實應該從自己的身上找原因，該醒悟了。
我們常說歲月靜好，可是，哪有什么歲月靜好?不過是有人為我們負重前行。是什么讓84歲高齡的鐘南山院士依然前往一線?是什么讓無數醫生護士主動放棄休假，放棄與家人團聚，請愿前往一線支援武漢?是為了千千萬萬個家庭的安康!為了確保病患得到及時救治!為了山河無恙!為了國泰民安……于是他們轉身逆流而上，不是朝著家的燈光，而是背離家的方向;不是走向年夜飯的餐桌，而是奔向急救室的病床。看著一封封按滿紅手印的請愿書，他們說：“不計報酬，無論生死。”他們說:“我是教授，我有豐富的臨床經驗;我是共產黨員，我要沖鋒在前。”
武漢人民不會孤獨。社會各界紛紛捐贈護目鏡、口罩、防護衣等等抗疫前線緊缺物資;火神山、雷神山醫院在極短的時間里拔地而起;多座方艙醫院迅速改建完工。看著這一幕幕感人的情景，不知不覺我早已淚目。
沒有過不去的冬天，也沒有來不了的春天。眾志成城抗疫情，相信陰霾很快就會煙消云散。待一切安好，我們再在陽光下相遇。
小學生消防心得體會 篇24
近日，首部奧運會吉祥物動畫電影《我們的冬奧》發布了瑞雪豐年定檔海報和熱血集結定檔預告，并正式宣布定檔20__年1月15日。齊天大圣、葫蘆娃、哪吒、大耳朵圖圖、熊大熊二、敖烈等新老中國動畫角色首度集結，與冬奧會吉祥物冰墩墩和冬殘奧會吉祥物雪容融一起在大銀幕上演冬奧奇旅。
《我們的冬奧》定檔海報透著濃濃的中國風，冰墩墩和雪容融帶著一眾中國新老動畫形象，讓許多觀眾把這部電影稱作是中國動畫國家隊。中國資深動畫電影人、北京電影學院副院長孫立軍看到這樣的陣容集結為冬奧助力，不禁感慨萬千：“作為一個老的動畫人，覺得非常激動和開心。這些年中國動畫發展非常迅速，動畫創作者們用畫筆、行動，圍繞著冬奧這樣特殊的盛會，為世界的大小朋友們奉獻這么一部非常有特色的動畫電影，我覺得特別自豪，真的替他們高興。”
影片海報不但展現了中國風格，還讓許多網友感到特別親切。有的網友評價：“看到熟悉的動畫形象再次出現，‘DNA’動了。”孫悟空、雪孩子、哪吒、葫蘆娃等等經典動畫形象，并沒有隨著時間流逝，反而在童年記憶的幫助下，仿佛刻在了觀眾們的“DNA”里面一樣。能夠再一次在大銀幕上看到一個群像、一個時代的符號，讓許許多多的觀眾們在冬日都沸騰起熱血。同時，集結不同的IP也是一件不太容易的事情，動畫片中的形象都是藝術家創作出來，屬于不同的公司，它版權的價值非常重要，這樣一種版權集結是一個最大難點，但是在冬奧這樣特殊的背景下，大家能夠把版權奉獻出來，這種精神值得敬佩。
如此多風格迥異的角色形象，集結于一部作品之中，難度可以想象。孫立軍提到：“從動畫創作來講，風格要是統一體。每一部創作主體的審美、定位以及制作技術、美術風格，都有自身的獨特性，把這些優秀形象串在一起，怎么刻畫，平衡戲份，是一次大膽的自我挑戰。影片以冰雪運動為主題，要把冬奧中比如說高臺跳雪動畫的夸張、好玩表達出來，從創作者來講面臨著挑戰。影片包含了大量三維技術，特別是運動鏡頭，在這么短時間內推出一部世界上以冬奧為主題的動畫電影長片是非常大的難度，但是我也更期待，因為我們中國人喜歡創造。”
作為動畫電影首部以冬奧為題材創作的動畫電影，《我們的冬奧》不光要滿足國內觀眾對它的期待，同時還要兼顧來自全球不同文化背景的觀眾。20__年的吉祥物福娃更多強調了平面的剪紙及中國的裝飾色彩，形象稍顯復雜，而此次的吉祥物、影片主角冰墩墩與雪容融的形象，更符合世界層面上現在流行的現代時尚，非常簡潔。作為吉祥物，同時在影片當中能夠亮出來，也會對國外的觀眾帶來認同感。
在20__年時候，便有一部以奧運吉祥物為主角創作的動畫長片《福娃奧運漫游記》，中國動畫人一直在努力地為奧運會助力。奧運作為國人期盼展現中國當代風貌的一個舞臺，動畫人當仁不讓地參與進來。孫立軍分享了自己參與助力的經歷：“20__年有很多動畫片在為奧運加油，而《福娃奧運漫游記》是一個電視動畫，當時我想奧運精神實際上是我運動我快樂，于是就創作了一部動畫電影《快樂奔跑》。”
如果說20__年時候，我們創作了全世界首部以奧運為題材的電視系列片，那么今天，我們再一次讓世界觀眾知道，在影院也同樣可以看到以奧運為背景的影片。《我們的冬奧》用動畫電影這樣寓教于樂的方式，與全世界的大人孩子一起分享一場關于冬奧精神及中華文化的盛筵。在《我們的冬奧》上映三周之后，就是北京冬奧會開幕的日子，相信到時候會有很多的大朋友、小朋友提前通過這部動畫電影，更加了解北京冬奧會，一同為冬奧健兒加油！
小學生消防心得體會 篇25
假期是我最快樂的時光，因為可以做許多平常因為某些原因不做不了卻一直想做的事，也算是對自己的一種放縱。然而這個假期，卻讓我內心受到了觸動，我不再感到輕松。我一下子有了一些學習的沉重感。
那是回到老家的一周以后。那天，我和往常一樣與暫住在奶奶家的表姐一起看電視。表姐突然跟我說她今天晚上有事，會晚點回來，讓我和奶奶先吃飯，不用等他了。我聽了，心不在焉的“哦”了一聲，表示知道了
到了晚上，表姐果然沒有回來。吃飯的時候。飯桌上只有我和奶奶兩個人，不免有些沉悶。吃著吃著，我忽然一抬頭，看到奶奶面前的飯和菜竟一口沒動，想了想。以前沒吃吃飯的時候也是，奶奶總是看著我吃。自己則是等我吃完以后才動筷子，以前一直沒注意，今天便覺得很奇怪，就問到：“奶奶。你怎么不吃呀?看我干嗎?”奶奶聽了。先是一愣，才回答我說：“我還不餓，大孫女先吃。”“為什么每次都是我再吃。這回我不吃了，你先吃。吃完我再吃。”我那股鉆牛角尖的勁上來了，稍有些不服氣的說道。“快點吃。聽話，等會菜就涼了。
大孫女吃飽了，就有力氣學習了。到時候考上一個好大學，我就高興!”聽了奶奶這些話，我有些不屑，就不再說話，埋頭吃起飯來。而奶奶仍然和原來一樣，等我離開飯桌后。才吃起飯來，飯后我坐在桌子前學習，奶奶坐在我旁邊，看著我，說了一句：“這些字我都不認識了。上學好啊。大孫女要是能考上大學，呵呵，我就高興啊。”我聽了這句和吃飯時一模一樣的話。卻沒有多不在意。反而想起了我爸爸和大姑，他們小時候家窮，上到高中就不上學了，奶奶剛剛那話，不僅僅是單純的希望我考上大學。而是對后輩的一種希望啊。
就在那一刻，我心里不再反感奶奶讓我好好學習的話，我從那句話中讀出了奶奶的愛，讀出了奶奶的期盼，我覺得我的身上有了一種對奶奶愛的責任感，這種責任感以前從未有過，它讓我更加勤奮，更加努力。
小學生消防心得體會 篇26
這個暑假我看了一部讓我特別感動和敬畏的電影，片名，烈火英雄，這部電影主要以7月16日大連輸油管爆炸事件改編拍攝的，影片展現了消防員不畏烈火，為了保護人民群眾的生命安全而做出的犧牲精神
電影一開頭，消防員前去火鍋店救火，本來火已撲滅，由于店老板的隱瞞，當消防員檢查房間的時候，一個放滿煤氣罐的房間爆炸，一名消防員犧牲，因此事故，中隊長江立偉被免職，由馬衛國接任中隊長。
一年一度的親子活動日到了，去學校參加兒子活動的江立偉被兒子質問是不殺人犯，就在此時，碼頭的儲油罐發生爆炸，所有的消防戰士火速前往現場，之前因為戰友的犧牲，江立偉有了很強的應急障礙，已經不適合做消防員，當他聽說大油罐要爆炸，讓隊員馬上撤退，他的副隊長扯住他的衣領，說他是狗熊，告訴他軍人不怕犧牲，被戰友叫醒的江立偉，立馬請戰關閉閥門的重要任務，明知道是九死一生，但他毫不畏懼的去了。
更可怕的是儲油罐旁邊還有有毒的化學物品，若不關閉閥門，一旦爆炸，就會引發連環爆炸，整個城市將毀于一旦，江立偉和另外一名隊員沖進大火，拼盡全力關閉了閥門，他把戰友送出火海，自己卻犧牲在火海中。另一邊的馬衛國帶著特勤一隊的隊員死守著有毒化學物，在撲救過程中一次又一次的爆炸，讓許多戰友受傷，但是他們沒有退縮，克服重重困難，甚至用人墻來阻止大火，還有遠程供水徐小斌，為了保證供水被垃圾纏住腳犧牲了自己年輕的生命，終于大火撲滅了，然而江立偉、鄭志、徐小斌再也回不來了。
影片結束了，我早已淚流滿面，消防戰士不畏生死，從不顧及自己的生命，心里永遠裝著素不相識的你我，我為他們的精神所感動，她們也有親人，也有孩子，他們也希望平平安安。
現在我們每個人都要學習消防知識，天災我們無法控制，但是，人為的意外，我們是可以減少的，為了他人也為了自己。
哪有歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行。
小學生消防心得體會 篇27
“長路奉獻給遠方，白云奉獻給藍天，我拿什么奉獻給你我的朋友……”當我聽到這首歌曲，一件難忘的往事就像電影一樣浮現在我的'眼前。
去年10月，老師告訴我們，學校組織全校師生向貧困山區捐款捐物，5班已經開始了，并且已經捐了300多元了。我一聽，心里就默默地想著：我一定要捐，不管多少，也是為山區的小伙伴出點力啊!
回到家，我便放下書包，拿起電話撥了媽媽的手機號碼。在電話里，我和媽媽討論捐什么好，經過一番討論后，我決定從自己攢下的準備買復讀機的錢中拿出50元和一些書捐給他們。
晚上，我做完作業后，便把要捐的書整理出來，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書包好，整齊地裝進袋子里。
第二天，我提著裝滿書的袋子，揣著50元錢來到學校。走進教室，我便把袋子放在講臺上，把50元錢放在口袋里，過一會就看一下錢是否還在，生怕弄丟了。
上課鈴聲響了，老師來上早讀。上完早讀后，老師發動我們獻出自己的一片愛心。我便第一個跑上講臺捐錢。老師見我捐那么多，表揚我說：“捐的那么多啊，你真有愛心!”聽到老師的話，我的心里比蜜還甜。
今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻了自己的一份愛心，我很高興。我想：世界上需要幫助的人很多，只要我們大家平時少買一包零食，少買一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區的孩子與知識拉近一點距離，讓殘疾人與健康拉近一點距離，讓沒錢買東西吃的孩子與溫飽拉近一點距離……
我們和他們都是少先隊員，我們應該幫助他。我們應該銘記“一方有難，八方支援”的美德!
有太陽世界才溫暖，有春風萬物方能充滿生機，關心他人是社會生活的太陽和春風，讓我捧起光芒四射的太陽和溫柔的春風，讓人人都生活得美好，讓社會灑滿陽光，讓世界充滿關愛吧!
小學生消防心得體會 篇28
今天早上我報的運動會項目400米跑步開始了。可正當我滿懷激動地心情準備跑的時候，裁判說讓我們五年級參加跑步的人等會兒，先讓三年級跑完!可這一等，就是兩個小時。最后我實在等不及了，可正當我百感交集的時候，該我了，我懷著友誼第一，比賽第二的的心情，參加比賽。
第一圈時，我的爆發力很強，所以一直，飛、但是我的不足就是耐力不好，再跑第二圈的時候，我的速度就慢了下來，但我還是一直堅持，可后面的兩個人已經要追上我了，我想要使勁的跑，但腳卻想不聽使喚一樣，跑不動!不管我怎么樣極力想控制，但仍然無濟于事，最后有兩個人超過了我，但和我的距離不遠，可我的腳就像有兩個重的東西，壓在上面一樣，抬都抬不起來，雖然最后是第三，有可能進不了決賽，但我不會氣餒，這說明了我的耐力不好，我會再接再厲，爭取下次能跑好，畢竟友誼第一比賽第二嘛!
小學生消防心得體會 篇29
我們全家人都熱熱鬧鬧地圍著桌子吃年夜飯，然后放煙花、收壓歲錢，心里憧憬著一個洋溢著歡快的春節。
第二天一大早就聽見消息，武漢出現了患有新型冠狀病毒感染肺炎的病人，在東陽已確診一例。并讓我們在家里注意做好防范工作。
爸爸媽媽讓我們勤洗手。一開始，我覺得沒什么，一點也不重視。后來又瞧見衛生間里放著的洗手液，我就用洗手液洗手。媽媽為了增長我們對疫情的防范，讓我們輪流開窗通風，還要求我們不去人群密集的地方，出門要戴口罩，口罩也得定期換。爸爸媽媽反復在我耳邊強調疫情的重要性：“口罩在瘋狂搶購中，價格也高了幾倍。”我聽了不由地感到吃驚，口罩竟然不是買不起，而是沒處買。
要封村了，要封村了!不知誰喊了這么一句。消息一傳出，舅舅、舅媽立馬戴上了口罩，坐上車，前往超市，一轉眼功夫，背回一大袋米和油，興高采烈地告訴我們：“這些米夠我們吃一個月啦!”我在旁邊愣了半天。接著他們轉身又跑到東陽菜市場，大包小包一大堆東西拎回來。未來幾天的菜全一次買回，大魚大肉放冰箱。此時，讓我真正明白了疫情的重要性。真的，最好不要去人群密集的地方。
不僅我自己要做好疫情防范，還要帶動其他人，尤其是外公外婆。他們對這種事不怎么上心。比如外公，現在還在盤算：“今天去小阿姨家，明天去舅舅家……”我上前阻止：“外公，現在是非常時期，為了自己，也為了他人不要去串門、拜年。拜年可以改天，萬一我們被感染了，可是要去隔離的。這段時間要安安靜靜地待在家里。”外公不屑地擺擺手，搖搖頭說：“你還是小孩子，不懂。什么非常時期，什么隔離，沒有這么夸張，我才不怕。”我堅定地喊：“是真的。可不是鬧著玩的，看，馬路上的人寥寥無幾，每家每戶都關著門。”四周似乎安靜了許多，只有我的聲音，外公好像有點被我說服了。剛好電視節目也播放抗疫情的內容，我指了指電視，接著說：“您看看電視，都在播放有關抗擊疫情的事。外公，我們大家都要安心待在家里，勤洗手，堅決不要去串門。”“好吧。”外公眼睛看著電視，接著轉頭又看了看我們，終于被我說服了，跟個小孩子般點點頭。我看著這番情景，很是高興。太好了，我不僅自己做到了防疫情，還教會了外公。這時大家都安心地笑了。
如今，奮戰在一線的白衣天使們都在為抗擊疫情付出，我們應該聽從專家的建議，居家隔離。我默默地祝福：武漢加油!中國加油!戰勝病魔，我們一起加油。
小學生消防心得體會 篇30
為了讓我身體強壯起來，父母決定讓我去學游泳。但聽到學過游泳的同學們的訴說，我有點害怕了。
學游泳的第一天，在媽媽的催促下，我忐忑不安的來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現在我的眼前，泳池里人頭攢動。
第一天先要熟悉水性，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進池內，頓時一股清涼使我不由自主的打了個冷顫。同學們都累的筋疲力盡了，可狠心的老師仍然叫我們反復練習。
此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。
蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。通過反復的練習，蹬腳我才用了一天的時間就學會了。
學會了蹬腳，又要學憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也冰酸酸的，后來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣。
又要學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由于膽小的原因，一到水中，我就亂了套，有時甚至連水都不敢下。突然，有一天，老師說要把浮球取掉，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯下水，老師見我這樣，對我說：“有我保護，沒什么可怕的。”聽到老師這一番話再想著媽媽對我的期望，我鼓足勇氣，跳了下去，啊我浮起來了，浮起來了，我會游泳了。”
學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味。
小學生消防心得體會 篇31
今天是星期三，散學典禮。我早早地來到了學校，心里又期盼又擔憂。期盼的是可以得知自己的成績了，擔憂的是考砸了就慘了。
李老師首先講了昨天家訪的情況，然后報語數總成績的排名。第一名是張仟仟和洪雨婷，我聽后不禁羨慕極了。一連報了幾個名次都沒有我，我心里便著急起來，還伴著強烈的失落感。……第六名：厲雯瑜，第七名：陶晨晨，我豎耳細聽，終于，第八名是我！還是和上學期差不多，唉，又沒進步。而同桌的陳佳瑤則一躍至第三名！
有的同學興高采烈，有的卻垂頭喪氣，我心里也不知是什么滋味。接著，英語和科學老師又陸續送來了成績單，本來我對這兩門還有點自信的。可現在我卻惶恐不安地等著成績，心中十分忐忑。會是九十幾呢，還是八十幾？不會七十幾吧？我不敢再想下去了。終于知道成績了，兩門雖然都達到了九十，但和我預想卻差很遠，我怎么會考出這樣的成績呢？
后來老師根據成績排名，讓我們去講臺上選書，我悶悶不樂。直到搞完衛生我還在想，這個成績我怎么回家交代？還怎么過年啊？只能心中暗下決心，明年一定要努力加油一定要考出好成績讓大家刮目相看！
小學生消防心得體會 篇32
我是一個普通的男孩。我愛學習，也愛玩。媽媽說：“學習應該是一種樂趣。不愛學習只愛玩的孩子不是好孩子。”怎么能愛上學習呢?我有兩點體會。
一是家長要對孩子學習有耐心。
孩子在家做作業不會做，就要問家長。比如數學題，孩子不會，家長不要問孩子：“你為什么不會呢?”哪有人生下來就會數學呢?孩子不會，家長就要耐心的給孩子講，一遍不會，再講一遍，孩子總會明白的。
二是要有好的學習習慣。
做作業，是學生的一項重要任務。做作業要快。上學期，開家長會的時候，我聽媽媽說，老師批評有的同學做作業慢，我知道，就有我。我回家做作業，一會告訴媽媽喝水，一會要上廁所，一會要吃東西，寫個作業，挺長時間的。這學期，媽媽告訴我，做作業要快，做完作業就能玩。記得有一天下午，放學回來我早早做完作業，就在玩電腦，媽媽下班回來了，趕緊問我：“作業做完了嗎?”我說：“全都做完了。”媽媽馬上說：“很好，那就玩吧。”我又高興的玩起來。現在，因為我做作業快，老師還表揚過我呢。
老師說：“學生必須是要學習的”。愛上學習，才能學習好。讓我們愛上學習吧。同學們，我愛學習，你呢?