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      初三英語研討心得體會

      發布時間:2024-04-11

      初三英語研討心得體會(通用3篇)

      初三英語研討心得體會 篇1

        3月14日,在四中參加了英語復習研討會,我感覺受益匪淺。因為它對我們的課堂教學有指導作用,怎樣上好復習課,如何選題才有針對性,如何復習更有成效都給我們進行了明確的指導。 在初中英語教學中,中考英語總復習承擔著系統梳理、歸納總結、穩步提高的重任,總復習效果如何至關重要。在時間短、任務重、范圍廣、內容多、要求高的情況下,怎樣帶領學生進行中考英語總復習,3月14日的英語研討會為我們提供了這一平臺。

        研討會上,首先聆聽了兩節高效的復習課:鄒老師的二輪復習形容詞專項的授課讓我耳目一新,原來語法課也可以上的如此的簡潔明了而不枯燥,學生一聽就懂;王老師的一輪復習Book3 Units 7-8上的也很大氣。由此我意識到:作為教師,在緊張而忙碌的中考復習教學中,需要不斷創新,通過策略的適當選擇和調整,真正地將學過的知識進行有效整合,做到系統復習。

        楊老師為提高復習效率提供了理論上的指導,使我更深地認識到了考前復習策略的意義和重要性,我會在后期的復習中緊緊握著中考這一指揮棒不放,精心研究歷年來的中考試題,充分把握20xx年的中考動向,讓學生在復習中不走彎路,在有效的時間內充分復習所學知識。

        此外,我還體會到:在日常的教學實踐中,應該及時反思,總結經驗,揚長避短,促進個人的不斷發展和成長,并努力創出自己獨特的教學思路,形成個性化的復習教學模式。復習教學中要選擇優質復習資源,要結合學生實際,為他們提供量身定做的訓練和指導,進一步把分層教學、分類訓練等策略落到實處,使其發揮最大的效力。 在汲取此次研討會精神的基礎上,我重新調整了復習計劃,使之更加行之有效,從而減少復習的盲目性,對學生嚴格要求,并且有針對性地進行練習。

        總之,這次研討會讓迷途中的我豁然開朗,也對今后我的英語教學有了可貴的啟迪。給今年的中考英語復習工作指明了方向,明確了思路。我一定盡自己最大努力引導學生全面復習,力爭使考生在今年的中考中取得理想的成績!

      初三英語研討心得體會 篇2

        反思近幾年的教學,我們在學習與教學過程中,在與學生的相處過程中,逐漸的去反思,同樣也沿襲了一些好的做法,形成了一些寶貴的經驗。在此,列舉幾條,希望對以后色教學能有幫助。

        對待學生方面

        第一,激發學生的學習積極性和內在潛力,在每節課的起立過后的問候語中,我都要求學生大聲喊:we must learn english well.(我們一定要學好英語).通過這樣一種方式,喊出了學生的心聲,學生能夠積極主動的去學習,激發了他們的學習熱情。 第二,學生是學習的主體,及時與學生交流,明確學生的學習任務和責任,嚴格要求。

        第三,以平等的態度對待每一個學生,做到公平公正。

        第四,及時了解學生,做學生的良師益友。給予學生力所能及的幫助。

        對待教學方面

        第一,聽力部分適合專項訓練與教學聽力突破想結合,尤其注意聽力材料的整合和定向突破。

        第二,完型閱讀訓練做到限時間,而且要求學生在試卷上作好標記,那些是摸棱兩可的,最終得分為多少。待試卷發下后,檢測自己得分與估分之間的差距,尋找原因。

        第三,作文書寫訓練不放松,我校從細節做起,每天三分鐘練字時間,學生可自由選擇書寫內容。規范學生的書寫質量,進行跟蹤對比批改,對書寫規范的文章在學校報廊里進行表揚。

        第四,課堂現場批改,給學生二次思考時間。當學生給出的第一個答案出現錯誤時,我們應給予一定的時間讓學生再次思考。鼓勵他們多動腦。

        第五,面批與課后針對性輔導相結合,及時解決學生在當天或在近期內存在的問題。幫助他們糾正常見的錯誤。

        教師個人素質方面

        第一,多讀書,博覽群書,做一個知識淵博的人。

        第二,學會換位思考,從學生的角度思考問題,做一個關心學生的人。

        第三,注重知識積累和好題錯題收集工作,可以以網站的形式呈現,做到隨用隨取,做一個有心人。

        第四,研究教材,研究教法學法,多寫文章,鉆研課題,做一個研究型的人。

        第五,經常反思教學和生活中出現的問題,做一個善于反思的人。 第六,搞好與領導,同事和學生的關系,做一個受歡迎的人。 教學之路漫長,我們惟有多研究,多反思,才有更多的進步。總之,在以后的教學中,我會多學習,促進自己的更大進步。

      初三英語研討心得體會 篇3

        最后一個夏天,我們即將離別,不知道你會記得我的哪點好;最后一個夏天,不想去海邊,只想躲在房里翻照片。翻開那本鐫刻著三年點滴的泛黃相冊,曾經絲絲縷縷的飄出。

        依稀記得三年前的那個夏天,我們第一次走入這個學校,第一次加入這個集體,第一次遇見陪我們奮斗的老師,第一次看見這張張如今閉眼就能浮現的笑臉······面帶稚氣的我們在門前廣場照下我們第一張照片。那時的我們面對全新的環境,充滿了新鮮感。而今的我們就要離開這個讓我們記憶深刻的校園,走向人生的下一個地方。

        忘不了大家在運動會上位同學們的大聲吶喊,忘不了廣播操、啪啦啪啦舞我們那整齊的隊形,忘不了器樂比賽上我們所奏出的動人樂章,忘不了曾與同學、老師在學校的點點滴滴。

        那是怎樣一種感覺,我們在一起一同體味酸甜苦辣,學到了多少書本上所的知識,懂得了多少深刻的道理,以至現在有那一種深深的不舍

        踱下教學樓,走過操場,穿過食堂,經過綠樹紅墻、歡聲笑語,流連在路的盡頭。

        這或許是我們第一次,也將是最后一次,用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情,把眼光撥撒在歲月的每個角落。

        仍記得在初三這個緊張的時刻,我們是以怎樣的心情在雨天操場上放上屬于我們的風箏;仍記得每次老師拖堂,我們深深的抱怨;仍記得放晚學時,操場上奔跑著的我們和辦公室里深思鎖眉的我們;仍記得······

        走到校門口,回望這個讓我深深眷戀的學校。天又下雨了,今年的杭州似乎真的很多雨, 淅淅瀝瀝,涼涼的感覺打在臉上,那感覺又像是打在心里,駐足,仰面,享受最后在母校的那一刻,往昔一點一滴的從腦中閃過 ,那是一種無法用語言所能表達的感覺。

        邁出初中校門,我對我的青春回憶做了一個告別,將一切的記憶,深深地烙在心靈的最深處。

        最后一個夏天,沒有心情去海邊,只想躲在房里看照片,回憶那個曾經的我們。

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