幼兒園聽講座心得體會（通用3篇）
幼兒園聽講座心得體會 篇1
在這炎炎夏日，專家們特地從上海來到濱海，為我們進行講座。很感謝她們。蔣老師還有點小感冒，她的敬業態度讓人敬佩。劉老師雖然年輕，可是她在課程軟件這方面確實是專家。她們的講座，讓我們學到很多。
蔣老師的講座是“建構式課程的學習使用，一切為了孩子”。課程圍繞著《綱要》和《指南》去實施應用。可以直觀或直接的理解為，課程是載體或者說是一種呈現方式。期間蔣老師用示范畫，進行分析。比如：小班的螺旋畫，蝴蝶的對稱畫，幼兒的畫有思維收到局限的，也有發揮想象的。從幼兒的畫中，我們可以看到老師的教學也可以看到孩子的思維。
建構式課程的主體和創造者是教師和幼兒。老師與幼兒的關系是交互主體。兒童是課程的主體，以兒童發展為本。在這里蔣老師以床下取鞋這個案列作講解，一個小孩為了取出床下的鞋子，試了不同的方法，最終把鞋子給取出來。這就告訴我們，教育孩子時要給孩子留點空間，讓他們自由發揮。接著蔣老師以小班的一個主題進行論述。從主題的環境創設、家園共育、區域活動、集體教學活動、日常活動。各方面如何實施，如何相互作用，講的很到位。
最后留些時間，進行問題的探討，有關于活動時間的安排，有晨間活動的安排，有主題墻的布置等等。讓我們知道應該怎么做，怎樣做的更好。
接著是劉軼丹老師對課程軟件的操作和使用進行講解。說實話那光盤做的很好，形象生動有趣。主要我們用的不是不是建構式課程，光盤里有生動的PPT教學。比如在音樂活動《我是棉花糖》中，先是對歌詞的理解，接著對節拍的感受，再者是視頻的范唱，為了讓幼兒更好的了解棉花糖，還特地做個做棉花糖的視頻。讓人有種身臨其境的感覺。社會發展是飛快的，只有與時俱進才能學會很多，才能跟上這個信息時代發展飛快的時代。
在這次講座中我學到了很多，在以后的教學中，我也會好好運用老師講的方法。
幼兒園聽講座心得體會 篇2
社區是幼兒成長的重要環境，蘊含著豐富的教育資源，是幼兒接觸現代生活的源泉，不但可以擴展教育空間，更能引發幼兒參與的積極性和學習愿望。社區內的自然環境、人文景觀、公共設施，普通勞動者，以及公益活動等，都可以成為幼兒學習的內容。通過組織調查訪問，參觀等多種形式的活動，直接深入社會生活，才能讓幼兒感知生活的豐富的多彩，激發幼兒的情感。在家長、教師、幼兒、社區共同參與的活動中，我們都受益非淺。下面，我們從幾個角度談談我們的收獲。
一、社區及幼兒園的共同收獲。
學前兒童社區教育是社區教育的一個重要組成部分，我園開展的這些社區活動，給幼兒帶來了鮮活的生機。社區的人們感受到了與孩子們在一起的快樂，同時，社區文化滲透到幼兒園，成為幼兒園文化的一部分，在影響幼兒園教育，社區的文化氛圍，精神文明，對幼兒園也起著潛移默化的作用。
二、幼兒的收獲。
1、幼兒在社區活動中開擴了視野，擴大了知識面。
2、幼兒在社區活動中大膽的與人交流，萌發了熱愛生活及大自然的激情。
3、增強了幼兒探究了生活的興趣。
4、幼兒獲得了無盡的快樂。
三、家長的收獲
1、體驗了參與園內及社區活動的快樂。
2、更加重視了自身的參與性，知道自己也是幼兒園實施社區課程的不可缺少的一分子。
3、增強了與幼兒的溝通與了解。
四、教師的收獲
1、能主動地開發新穎有趣的社區課程。
2、能限度的發揮自己的公關能力，積極的處理好與社區的關系。
3、教師從社區活動中更加了解幼兒的個性及興趣。
當然，活動中還有許多的不足：不夠大膽，比較保守，應帶幼兒去廣闊的地方，尤其是大自然中及院外其他公共設施場所，對每一次的活動應及時的總結，保存好所有的資料，為下一步更好的開展活動打好基礎。
幼兒園聽講座心得體會 篇3
11月2日，天陽光格外的明媚晴朗.雖然已經到了初冬時節，可是我的內心無比激動，沒感到一絲的嚴寒。雖然教師們說運動會九點半才開始，可我卻早早的來到了生態公園等待。公園里早已聚集許多的家長，也是，平日工作繁忙的家長們也難得有機會和寶寶們共同來參于游戲，想必大家的心境和我是一樣吧！
9點20分，孩子們乘坐的11倆大鼻子校車緩緩駛來，11倆校車成一字型排開，別提有多么的浩蕩、氣派。我們也趕緊迎了上去，找自己孩子班級的校車。
經過簡單的賽場布置后，在家長們和孩子們的期待與歡呼聲中，親子運動會正式開始了。第一個比賽項目是《諜戰精英》。婁教師簡單的介紹了比賽規則，一聲令下，孩子們就開始你爭我趕起來，他們個個精神抖擻，一張張可愛的小臉上洋溢著歡樂，比賽中也時常出現人仰馬翻的場景。家長們興致都很高漲，看到有的孩子不緊不慢的比賽時，加油聲、鼓勵聲、歡呼聲此起彼伏。而看到所有的道具都是自制體育器械時，那手工編制的漁網，那花俏的油桶，連桶里裝的水，
都是教師們用顏料染成花花綠綠的色彩時，就明白教師們又要精心的設計游戲方案，不明白又用了多少精力來制作美麗精致的游戲道具。婁教師負責組織孩子們比賽時，張教師還在日頭下為孩子們用相機的記錄下完美的時刻。比賽的輸贏是次要的，重要的是我們和孩子都融入個氣氛中。也特能感受到教師們的辛苦。
接下來的親子游戲是《多足蟲運糧》。張教師和丁思淼、婁教師和胡文耀為我們示范了游戲玩法。個游戲我們小班的時候就玩過，只是此刻增加了難度，也增加了趣味性。把兩對大腳板串聯了起來，兩組家庭在一起玩。個既有了必須的難度，又體現了合作和協調本事。看來教師們為了孩子們能收獲更多知識和技能，還是破費了心思。無論是家長還是孩子都被活動吸引，全身心的投入進去。看到有些家庭因沒有協調好險些摔倒，逗的大家團體大笑起來，整個運動場到處洋溢著歡歌笑語。
看著孩子們你追我趕的興奮表情，家長們仿佛回到了童年時代，與孩子們一起參與活動，也讓大家忘記了年齡，時間仿佛都在一刻定格，不僅僅是一個愉快的日子，我想也將是孩子們長大后難忘的一天。
融融親情溢滿整個運動場，親子游戲增加孩子和家長之間的親子關系，到達讓孩子健康歡樂的目的。不僅僅給我們家長創造一次表演的機會，并且還拉近了我們家長與孩子之間的距離，為家長和孩子們搭建了很好的親子平臺。
運動會最終在高興的頒獎儀式中結束了。雖然僅有短短半天的時間，但心中的激動久久不能平息。孩子的成長需要樣的鍛煉，他們明白進取拼搏的精神，團結合作的力量。雖然我們沒有得到獎狀和獎品，可是看到女兒瑤瑤開心的樣貌，比什么都重要。從教師、家長和孩子積極參與的身影中，從洋溢著陽光般燦爛的.笑臉中，我們感受到了運動之樂，健康之美。
其實每一個運動項目的背后都包涵著幼兒園教師們多少辛勞，從項目的設計，到所使的器材的準備.從組織班里的孩子們練習.到正式比賽......鍛煉了幼兒的體質，培養了幼兒良好的參與意識，競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗體育帶來的歡樂。也拉近了教師和家長之間的距離，親子運動會不但增強了孩子和家長之間的溝通和交流，也使幼兒教育和家庭教育的和諧統一。感激機關幼兒園教師們在辛勞繁忙的教學工作之余給孩子次活動的機會，感激教師辛勤的付出，讓孩子健康歡樂的成長！