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      作風(fēng)心得體會(huì)

      發(fā)布時(shí)間:2023-11-07

      作風(fēng)心得體會(huì)十四篇

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇1

        一、學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在:一是自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快;二是沒(méi)有認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí),作為“一把手”,自己應(yīng)該以積極組織和參加集中學(xué)習(xí),但實(shí)際工作中卻沒(méi)有組織好集中學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有“三落實(shí)”;三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)。由于忙于日常業(yè)務(wù)工作,片面強(qiáng)調(diào)要完成上級(jí)交辦的多種任務(wù),認(rèn)為農(nóng)村信用社的工作重點(diǎn)是存款、貸款和收息盤(pán)活,因而沖淡了學(xué)習(xí)內(nèi)容,削減了學(xué)習(xí)計(jì)劃,使各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)劃流于形式。

        大家都知道,學(xué)習(xí)需要很多時(shí)間。客觀上由于日常性的瑣碎事情比較多,需要花費(fèi)許多時(shí)間和精力去完成;主觀地自己存在自滿(mǎn)情緒,在聯(lián)社主持全面工作幾年了,目前的水平完全可以應(yīng)付一般性工作,不愿意下苦功夫去學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和江“三個(gè)代表”重要思想。以及金融法律、法規(guī),缺乏吃苦精神和耐性,存在不必再去找著學(xué)的思想,以致于漸漸缺乏學(xué)習(xí)的習(xí)慣,失去了對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)“更新?lián)Q代”的自覺(jué)意識(shí);對(duì)政策、法規(guī)掌握不是十分全面、是非標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)模棱兩可,其原因是學(xué)習(xí)中滿(mǎn)足于“蜻蜒點(diǎn)水”,淺嘗輒止;遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。

        由于理論功底不夠深,業(yè)力知識(shí)不夠?qū)W習(xí)全面,使本人、班子和員工學(xué)習(xí)教育失控,學(xué)習(xí)筆記、心得落空,人員素質(zhì)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,所以執(zhí)行上級(jí)指示,貫徹中央各項(xiàng)金融政策上有走樣、偏差現(xiàn)象,主觀隨意性較強(qiáng),在政策許可的范圍盡量的放松,造成不好的影響。

        二、管理工作缺乏力度。轄內(nèi)信用社違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)有所存在,尤其是在費(fèi)用開(kāi)支、貸款發(fā)放上存在不少問(wèn)題,基層信用社財(cái)務(wù)開(kāi)支自主權(quán)過(guò)大,部分信用社濫開(kāi)亂支、亂發(fā)福利;大額貸款沒(méi)有按程序上報(bào)審批,私自化整為零,多頭貸款,壘大戶(hù)。雖經(jīng)審計(jì)部門(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)多次檢查,但對(duì)查出的問(wèn)題往往是通報(bào)批評(píng)處罰了之,沒(méi)有考慮如何從根本上解決這類(lèi)問(wèn)題,所以導(dǎo)致有些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn),有時(shí)發(fā)生,影響了信用社的改革和發(fā)展。

        三、工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí),缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

        一是在貫徹執(zhí)行黨的有些金融方針政策上,態(tài)度不是十分堅(jiān)決。如貸款期限過(guò)短,與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期不相適應(yīng),上浮利率雖未超出人民銀行規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)等。

        二是工作不夠踏實(shí)。平常說(shuō)的多、干得少;制度定的嚴(yán),執(zhí)行時(shí)寬松;對(duì)人管理、批評(píng)的多,講道理的少,尤其是對(duì)自已要求不嚴(yán),說(shuō)話(huà)隨便,不注意小節(jié)。工作中滿(mǎn)足于開(kāi)會(huì)發(fā)文件,督促檢查、指導(dǎo)落實(shí)不力,對(duì)上級(jí)行的重大決策和工作部署,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,工作效率不高,工作效果不佳,有的甚至留有尾巴,對(duì)基層和機(jī)關(guān)出現(xiàn)的問(wèn)題,在處理時(shí)不是十分果斷,特別是涉及處理和處罰人時(shí),心慈手軟,沒(méi)硬起手腕。

        三是工作標(biāo)準(zhǔn)和要求定的不高,欠主動(dòng),缺乏新思路。沒(méi)有很好地沉下去,解剖麻雀,抓點(diǎn)帶面,工作滿(mǎn)足于一般抓法,新思路出的少,指導(dǎo)工作缺乏針對(duì)性和力度。如對(duì)農(nóng)村信用社的信貸資金運(yùn)用的情況調(diào)查不透,研究的不夠,對(duì)怎樣運(yùn)用信貸杠桿支持農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,怎樣讓信貸資金的安全性、流動(dòng)性和效益性得到最佳配合等方面,缺乏思路,不能很好地適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)對(duì)農(nóng)村金融的要求。

        四是作風(fēng)不夠深入。在機(jī)關(guān)多,下基層少;抓日常工作多,

        深入調(diào)查研究少;忙于事務(wù)多,接觸群眾少;即使下去了,往往是聽(tīng)聽(tīng)情況,坐車(chē)看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而真正深入到干部職工家中,聽(tīng)他們的呼聲,征求他們的意見(jiàn),掌握第一手材料比較少。對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題缺乏解決的辦法和力度。

        存在的主要原因是:調(diào)查研究少,自以為是,懶散思想作怪,不愿做深入細(xì)致的調(diào)查研究,只滿(mǎn)足掌握一般情況,制度定了,標(biāo)準(zhǔn)也有,但執(zhí)行起來(lái)松,認(rèn)為“為一個(gè)人不容易,得罪一個(gè)人很容易”。感到不是多大原則性的問(wèn)題就算了。由于對(duì)制度執(zhí)行不得力、不深入,使用些制度棚架起來(lái),干部職工的主觀能動(dòng)性并沒(méi)有完全調(diào)動(dòng)起來(lái),將勤罰懶的機(jī)制沒(méi)有完全運(yùn)作起來(lái),根本沒(méi)起到約束、管理、規(guī)范的功能。

        四、 廉潔自律不夠。陪客多、吃喝多,放松了對(duì)自己的要求,說(shuō)是講形象,實(shí)際上是講面子。陪吃、請(qǐng)吃、吃請(qǐng)都是違反紀(jì)委的規(guī)定,尤其是超標(biāo)準(zhǔn)增大了單位的費(fèi)用開(kāi)支,丟掉了勤儉節(jié)約的好作風(fēng),在社會(huì)上、群眾中造成了不好的影響,按照廉潔自律是不允許的,我作為聯(lián)社,是決策者、領(lǐng)導(dǎo)者,不擔(dān)沒(méi)有制止、取消,反而支持和同意,負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

        五、做思想政治工作不夠。只善于一般要求、一般教育、一般號(hào)召,不善于做深入細(xì)致的思想政治工答,與職工交心時(shí)間少、次數(shù)少,加之批評(píng)多,態(tài)度過(guò)于嚴(yán)肅,職工一時(shí)難以接受,事后又沒(méi)有及時(shí)跟蹤、反饋信息,不掌握職工是否能接受和是否愿意接受,以便及時(shí)改進(jìn)工作方法。

        追其原因:一是總感到?jīng)]有那么多的時(shí)間和精力,去逐個(gè)談心,做耐心細(xì)致工作;二是認(rèn)為在信用社工作條件好,工資高、福利好、工作輕松,哪有那么多思想問(wèn)題。所以,與同志交心、談心,溝通不夠,態(tài)度嚴(yán)肅,說(shuō)話(huà)生硬,溝通不到位,聯(lián)系職工思想、困難和矛盾不貼切,再加上對(duì)有些問(wèn)題處理上,宣傳解釋不夠,只停留在表面和現(xiàn)象上,透明度不夠,造成部分職工對(duì)有些問(wèn)題了解不全面、不準(zhǔn)確,時(shí)常發(fā)生信訪(fǎng)件問(wèn)題也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明思想政治工作不到位。

        六、在干部選拔任用方面有疏漏現(xiàn)象,對(duì)干部職工關(guān)心不夠。首先是選人的視野不寬,用人的膽子不大。對(duì)干部深入了解不夠,對(duì)黨員干部隊(duì)伍思想狀況研究分析的不透,存在著重使用、輕培訓(xùn)教育的思想。在班子建設(shè)和干部的選拔任用上,注重在自己熟悉的干部中考慮的多,使一些政績(jī)和能力轉(zhuǎn)交 為突出的年輕干部沒(méi)及時(shí)提拔任用;其次是信用社領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整中,考慮得不夠周密。少數(shù)信用社班子整體結(jié)構(gòu)不盡合理,整體功能難以充分發(fā)揮;第三是對(duì)干部疏于管理和教育,使一些干部犯了錯(cuò)誤。對(duì)有些干部在考核中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),未能及時(shí)中懇地指出或進(jìn)行嚴(yán)肅地批評(píng)教育,使小缺點(diǎn)變成了大錯(cuò)誤,最后受到黨紀(jì)、政紀(jì)的處分;第四是對(duì)基層干部職工關(guān)心體貼不夠,平常下去,與社主任接觸的多,與一般干部、黨員、業(yè)務(wù)骨干接觸的少。對(duì)他們的思想、工作、家庭、身體等情況了解更少。不能與廣大黨員、干部、業(yè)務(wù)骨干打成一片,廣交朋友。對(duì)他們只知道壓任務(wù),缺乏政治上的關(guān)心,思想上的溝通,生活上的體貼。對(duì)個(gè)別家庭特別困難的干部照顧不夠,解決不力,一定程度上影響或挫傷了他們工作的積極性,甚至傷了一些干部的心;第五是對(duì)老干部關(guān)心體貼不夠。對(duì)老干部政治、生活落實(shí)情況過(guò)問(wèn)的不多,平常登門(mén)看望少,主動(dòng)聽(tīng)取征求意見(jiàn)少,對(duì)老干部提出的一些問(wèn)題,說(shuō)明解釋少,幫助解決少。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇2

        9月23日,國(guó)網(wǎng)山西夏縣供電公司啟動(dòng)干部員工紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng),制定一系列措施,正風(fēng)肅紀(jì),改進(jìn)作風(fēng),提升服務(wù),全力推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

        該公司按照中央八項(xiàng)規(guī)定和整治“四風(fēng)”要求,結(jié)合干部員工作風(fēng)建設(shè)實(shí)際,重點(diǎn)破解精神適應(yīng)難、作風(fēng)轉(zhuǎn)變難、“梗阻”暢通難、律己從嚴(yán)難“四難”問(wèn)題,深入開(kāi)展“五創(chuàng)五爭(zhēng)”活動(dòng),即創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”,爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型員工”;創(chuàng)建“創(chuàng)新型部門(mén)”,爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)新型員工”;創(chuàng)建“服務(wù)型企業(yè)”,爭(zhēng)當(dāng)“服務(wù)型員工”。創(chuàng)建“實(shí)干型班組”,爭(zhēng)當(dāng)“實(shí)干型員工”;創(chuàng)建“廉潔型企業(yè)”,爭(zhēng)當(dāng)“廉潔型員工”,為公司安全和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。

        為了確保此項(xiàng)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),務(wù)求實(shí)效,該公司嚴(yán)格把好從嚴(yán)要求、治病救人、開(kāi)門(mén)整頓、推動(dòng)工作、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣“五個(gè)原則”,通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員和自查自糾、集中整改、鞏固提高、督促檢查四個(gè)階段,進(jìn)一步強(qiáng)化工作紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效能,以更加優(yōu)良的作風(fēng)樹(shù)立“國(guó)家電網(wǎng)”品牌形象。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇3

        在這次“紀(jì)律勞動(dòng)作風(fēng)整頓”活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《延長(zhǎng)油田股份有限公司員工手冊(cè)》,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解,圍繞這次作風(fēng)整頓,針對(duì)自己平時(shí)的工作情況,掩卷而思,對(duì)開(kāi)展勞動(dòng)紀(jì)律活動(dòng)有了更深的理解,自己的觀念也得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。本人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì):

        一、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律學(xué)習(xí),是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容,也是推動(dòng)我廠(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革和各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要保證。

        二、廣大職工都應(yīng)大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí),滿(mǎn)腔熱情、高度負(fù)責(zé)地履行自己的職責(zé),成為政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、吃苦耐勞、埋頭苦干的石油工人,充分發(fā)揮自己的潛力。

        三、我廠(chǎng)正處在并將長(zhǎng)期處原油增產(chǎn)階段,各種困難短期內(nèi)難以消除。生產(chǎn)建設(shè)面臨許多新情況新問(wèn)題。我們要充分認(rèn)識(shí)到斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性,既要樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí),增強(qiáng)緊迫感,又要堅(jiān)定信心,樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想,把生產(chǎn)力建設(shè)貫穿于改革開(kāi)放的全過(guò)程,不斷提高駕馭復(fù)雜問(wèn)題的能力,推動(dòng)全廠(chǎng)向前發(fā)展。

        四、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

        五、我們身邊有不少優(yōu)秀的反腐倡廉典范,在平凡的工作崗位和日常生活中踐行理想、傾撒真情、閃爍光芒,用實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。眾人拾柴火焰高。

        大家一起努力,我們的勞動(dòng)紀(jì)律活動(dòng)必定取得卓越成效,個(gè)人和組織一起收獲進(jìn)步。加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率,當(dāng)日事當(dāng)日畢。

        幾天來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)員工手冊(cè),結(jié)合自身的實(shí)際情況,切實(shí)認(rèn)識(shí)到紀(jì)律作風(fēng)整頓是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。通過(guò)查找不足,我體會(huì)到無(wú)論作什么工作,都要端正態(tài)度,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界,不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí),事情無(wú)論大小都要盡心盡力,在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新,充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性,提高自己的能力和工作質(zhì)量。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇4

        突出問(wèn)題導(dǎo)向,層層傳到壓力,針對(duì)機(jī)關(guān)和直屬單位干部思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)解決以下六個(gè)方面的問(wèn)題:

        一是解決工作紀(jì)律松的問(wèn)題。重點(diǎn)是:工作紀(jì)律散漫,不在狀態(tài),上班遲到早退,無(wú)所事事,隨心所欲,辦公電腦玩游戲,手機(jī)聊微信;值班不在崗,搞遙控指揮,坐班不在位,外出辦私事;不認(rèn)真履職盡責(zé),對(duì)安排工作不落實(shí)、不盡責(zé);遇見(jiàn)事情繞道走,遇見(jiàn)困難躲著走,多一事不如少一事,寧愿少干事,也不愿擔(dān)事;不求有功、但求無(wú)過(guò),在其位不謀其政,遇事推諉,拈輕怕重,不敢擔(dān)當(dāng),工作重過(guò)程輕效果;缺乏大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、補(bǔ)位意識(shí)等問(wèn)題。

        二是解決辦事效率低的問(wèn)題。重點(diǎn)是:看齊意識(shí)不強(qiáng),工作標(biāo)準(zhǔn)低、效率低,應(yīng)付差事,甘于平庸,不能適應(yīng)新常態(tài),工作平淡無(wú)起色;執(zhí)行力不強(qiáng),懶政怠政,出工不出力,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,不能做到細(xì)致、精致、極致;精神不振,狀態(tài)不佳,缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情;等靠思想嚴(yán)重,凡事等著領(lǐng)導(dǎo)出思路、拿主意、想辦法,主動(dòng)作為不夠;思想保守,反應(yīng)遲鈍,按部就班,凡事不上心,不催不動(dòng),大催小動(dòng),對(duì)重大工作任務(wù)不敏感,對(duì)落實(shí)中央和省、市委決策部署重視程度不夠、方法不多、措施不硬等問(wèn)題。

        三是解決服務(wù)意識(shí)差的問(wèn)題。重點(diǎn)是:衙門(mén)作風(fēng),對(duì)群眾缺乏服務(wù)的真情實(shí)意,態(tài)度硬橫,擺架子、打官腔,不愿幫基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題;執(zhí)法不公、違法審批、不按規(guī)章制度辦事,搞親疏有別;缺乏全局觀念和服務(wù)意識(shí),不把心思和精力集中到發(fā)展上,忙于個(gè)人“政治前途”,觀望等待、心不在焉,伺機(jī)而動(dòng),跑關(guān)系,找門(mén)路等問(wèn)題。

        四是解決吃喝收要拿的問(wèn)題。重點(diǎn)是:“官本位”意識(shí)重,千方百計(jì)搞隱性“四風(fēng)”,吃拿卡要、故意刁難,把單位權(quán)力個(gè)人化,個(gè)人權(quán)力利益化,不給好處不辦事,給了好處亂辦事;囿于部門(mén)利益,明通暗卡,人為設(shè)置“玻璃門(mén)”“彈簧門(mén)”;死摳條條框框,能辦不辦、該辦不辦,圍繞程序打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不從實(shí)際考慮群眾利益等問(wèn)題。

        五是解決違規(guī)辦學(xué)方面的問(wèn)題。重點(diǎn)是:不能?chē)?yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,隨意增加、削減規(guī)定課程、課時(shí);布置作業(yè)總量過(guò)多,作業(yè)只布置不批改、重布置輕批改;招生秩序混亂,不執(zhí)行“劃片、就近、免試”入學(xué)原則,舉行或變相舉行入學(xué)考試;在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

        六是解決教育“三亂”方面的問(wèn)題。重點(diǎn)是:不執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策,強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫向?qū)W生收費(fèi)和代收費(fèi),隨意自行設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);利用節(jié)假日、課余時(shí)間、午休時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;在職教師在校內(nèi)、中介機(jī)構(gòu)、補(bǔ)習(xí)場(chǎng)所、輔導(dǎo)班等進(jìn)行有償輔導(dǎo)、有償補(bǔ)課、有償家教;學(xué)校、教師向?qū)W生推薦或推銷(xiāo)教輔材料,組織學(xué)生征訂各類(lèi)報(bào)刊、雜志。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇5

        我是個(gè)踏上工作崗位才兩年的年輕教師,但經(jīng)過(guò)這兩年的工作使我認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”大作家高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。”可見(jiàn),愛(ài)是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準(zhǔn)則。

        一、純真的愛(ài)心是“施愛(ài)”的基礎(chǔ)

        有人說(shuō):“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中。”因此作為一名教師,首先應(yīng)該做到愛(ài)孩子。對(duì)全班學(xué)生,無(wú)論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,均應(yīng)一視同仁,愛(ài)得公正,愛(ài)得讓學(xué)生信服。

        剛接觸新學(xué)生他們純真的笑容感染了我,因此對(duì)于一些童趣十足、無(wú)傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待,欣賞他們的可愛(ài)之處,保護(hù)他們珍貴的自尊心。學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律,嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),我也動(dòng)之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的,是為你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣,在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。

        二、真摯的情感是“施愛(ài)”的前提

        教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛(ài)流,有利于傳導(dǎo),教師把心里的情感用語(yǔ)言、行為表達(dá)出來(lái),師生間通過(guò)精神的交流,達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴(lài),教師真摯的情感在學(xué)生的情緒上就會(huì)產(chǎn)生共鳴。打開(kāi)學(xué)生的心扉,引導(dǎo)他們走上一條充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)歡樂(lè)的人生大道,這比什么都重要。

        三、尊重學(xué)生是“施愛(ài)”的關(guān)鍵

        優(yōu)秀的教師給學(xué)生以長(zhǎng)輩式的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),從不以家長(zhǎng)式的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。在“施愛(ài)”的過(guò)程中始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生持尊重的態(tài)度。即:尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,有禮貌地對(duì)待學(xué)生。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u(píng)都會(huì)招來(lái)失敗,甚至導(dǎo)致師生的對(duì)立。因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng),對(duì)他們的最好的教育方法是:避開(kāi)嚴(yán)勵(lì)的直接批評(píng),盡量和風(fēng)細(xì)雨,說(shuō)服教育。

        四、了解學(xué)生是“施愛(ài)”的途徑

        教師對(duì)學(xué)生的情況要深入了解,對(duì)學(xué)生的心理變化要細(xì)致觀察,只有這樣,教師才能以更好地接觸到學(xué)生情感的“點(diǎn)子”上,這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”,是個(gè)突破口,它往往是教師傳授愛(ài)的門(mén)路。

        老師用心去多方面地了解自己的學(xué)生,然后適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì),這可能改變學(xué)生的一生,畢竟,一個(gè)人人品好,誠(chéng)實(shí),最可貴。

        五、面向大多數(shù),是“施愛(ài)”的良法

        教師生活在學(xué)生中間,深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生,而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè),時(shí)間和精力都有限,這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖,相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用。

        教師的愛(ài)不是偏愛(ài),要無(wú)選擇地、公正地、無(wú)例外地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。教師要善于控制自己的情感,不能對(duì)優(yōu)秀學(xué)生偏愛(ài),對(duì)后進(jìn)生另眼相待。教師對(duì)優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求,對(duì)后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷。

        “投之以桃,報(bào)之以李”。相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,微笑著面對(duì)學(xué)生,學(xué)生會(huì)把全部的愛(ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們,我們的工作也一定會(huì)開(kāi)展得生動(dòng)活潑,卓有成效。愛(ài),是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛(ài),是通向?qū)W生心靈深處的道路;愛(ài),是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對(duì)學(xué)生熱愛(ài)、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,只有這樣才能將教師的愛(ài)通向?qū)W生的心靈。

        最后,讓我用魏書(shū)生老師的一段話(huà)作為總結(jié)吧:世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè),這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把屬于我們的那片園地,管理得天清日朗,以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生,以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的那段青春年華。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇6

        為了提升學(xué)習(xí)效果,打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),農(nóng)業(yè)局將把一批在開(kāi)展相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)中撰寫(xiě)出來(lái)比較得體、深刻,具有價(jià)值的心得體會(huì)、建議等,陸續(xù)編排到《內(nèi)鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)信息》上。本期所采編的曹明溫、楊書(shū)勤、吳永濤三篇文章均是局黨委正在組織開(kāi)展的《何平九論》領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變,加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變活動(dòng)中的階段性體會(huì),其言簡(jiǎn)意賅、層次清晰、觀點(diǎn)明確,很值得參考借鑒。

        結(jié)合本職工作突破“三個(gè)”轉(zhuǎn)變。何平九論道出了河南崛起必須解決的核心問(wèn)題。結(jié)合自己的工作、思想和作風(fēng),聯(lián)系全書(shū)記在全縣干部集中談話(huà)活動(dòng)中所列舉的“十種”不良表現(xiàn),在自身或多或少也都存在。通過(guò)學(xué)習(xí)和對(duì)照,也在認(rèn)真思考,今后工作中應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)變、怎么做,我想應(yīng)該是三點(diǎn):一、要思想轉(zhuǎn)變。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),只有轉(zhuǎn)變了思想,才能熱情工作、積極工作,才能創(chuàng)新思維,創(chuàng)新思路,創(chuàng)新工作,才能夠把工作做得更好。二、要作風(fēng)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變作風(fēng),就是要做到求真務(wù)實(shí)。求真務(wù)實(shí)重點(diǎn)要做到“三實(shí)”。一是思想上務(wù)實(shí),對(duì)待工作,在思想上要有主人翁意識(shí),態(tài)度要端正,這是做好工作的前提。二是工作上扎實(shí)。做工作要扎扎實(shí)實(shí),不能浮漂,不能應(yīng)付,工作要做具體,做深入,做到精細(xì)落實(shí)。我認(rèn)為實(shí)干也是水平,落實(shí)也是能力。三是效果上求實(shí)。要通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的工作,取得實(shí)實(shí)在在的效果。也就是對(duì)待每項(xiàng)工作要努力把思路轉(zhuǎn)變?yōu)榇胧汛胧┺D(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng),把行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾ЧH⒁ズ寐鋵?shí)。盧展工書(shū)記講的“三個(gè)具體”很精辟,很有哲理,即:“一具體就突破,一具體就深入,一具體就落實(shí)”。因此在工作中就要按照“三具體”要求認(rèn)真去做。去年農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展工作,今年四月份搞的全縣蔬菜生產(chǎn)調(diào)研工作,由于我們能夠做到具體深入,也就了解掌握了更多東西,如先進(jìn)的典型,存在的問(wèn)題,如何發(fā)展,腦子里就有了更多地思考,工作過(guò)程中也就更具體,更深入,落實(shí)的效果也就更好。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考,我想今后應(yīng)該做到這幾句話(huà):解放思想,轉(zhuǎn)變作風(fēng),重實(shí)干,戒空談,克服不良表現(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作。

        “身入”與“深入”。河南日?qǐng)?bào)就領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的精辟論述,反映出了省委、省政府對(duì)國(guó)家將河南納入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)為領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變方式加快發(fā)展方式提出了更高、更新的要求,很值得考量。結(jié)合我們的實(shí)際所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作與振興內(nèi)鄉(xiāng)乃至全省都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如何轉(zhuǎn)變行業(yè)的服務(wù)方式和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變也同等重要。轉(zhuǎn)變什么服務(wù)方式?應(yīng)該在“身入”、“深入”上大做文章。雖是一字之差,服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變卻大為不同,取得工作效果也會(huì)天壤之別。“身入”只能證明你身臨其境,而“深入”不僅說(shuō)明親自到位,而且在思想、行動(dòng)、措施等方面都與工作完全融入到了一起。

        因此可以說(shuō),“身入”只是“深入”的前提,并不完全等于“深入”。

        “身入”容易“深入”難,做表面文章容易解決實(shí)際問(wèn)題難。因?yàn)橐簧钊刖途唧w,一深入就突破,一深入就見(jiàn)效。一次“身入”是不可能達(dá)到“深入”的,尤其是對(duì)那些比較復(fù)雜的事情,如若不能通過(guò)多次深入調(diào)查研究,其問(wèn)題癥結(jié)永遠(yuǎn)也不會(huì)找到。怎樣才能做到真正的深入呢?首先,為農(nóng)服務(wù)的方式需要轉(zhuǎn)變,而加快發(fā)展轉(zhuǎn)變關(guān)鍵點(diǎn),要根據(jù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和農(nóng)民需求,樹(shù)立公仆意識(shí),要做水下的鍾,不做井里的瓢,憋足長(zhǎng)氣,沉入水底,只有這樣,各個(gè)層面的東西就會(huì)掌握得一清二楚,為尋找解決問(wèn)題提供有效辦法。其次是發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),不求張揚(yáng),不弄虛作假,不回避矛盾,把想要做的事情做精做細(xì),持之以恒,經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)。

        總之“深入”不是唱功,而是做功,不是作秀,而是做事,不僅要“身入”更要“深入”、“心入”,這樣各項(xiàng)工作效果必將會(huì)得到明顯好轉(zhuǎn)。

        善于學(xué)習(xí),用心做事。學(xué)習(xí)何平九論,結(jié)合工作實(shí)際工作特點(diǎn),要準(zhǔn)確把握,正確定位,敢于正視問(wèn)題,破解矛盾。作為農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上的一員,首先要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任。以“未編三絕”的端正態(tài)度、“懸梁刺股”的決心毅力、“鑿壁借光”的勤奮精神,潛力學(xué)習(xí),不斷更新思想觀念,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提升工作能力,真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)增智、以學(xué)促干。其次要俯下身子鉆研業(yè)務(wù)。要從國(guó)家重大農(nóng)業(yè)項(xiàng)目政策解讀入手,吃透農(nóng)業(yè)政策和法律法規(guī)。尤其是在工作中要開(kāi)動(dòng)腦筋,勤于思考,把一天所做的工作進(jìn)行梳理歸納,最滿(mǎn)意是什么?存在什么不足?收獲了什么?還須解決什么問(wèn)題?只有這樣才能創(chuàng)新工作方法。三是虛心求教。要真情實(shí)意地向領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)專(zhuān)家、同事學(xué)習(xí),多請(qǐng)教、多匯報(bào),不懂就問(wèn),少走彎路,做事要實(shí)干巧干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,以科技包村、遙感監(jiān)測(cè)等重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作為著力點(diǎn),把各項(xiàng)工作走實(shí)。四是以“許三多精神”為榜樣,在困境和磨難中百煉成鋼,在崗位上堅(jiān)守、執(zhí)著、不拋棄、不放棄。最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。因此,要想成為一個(gè)多面手、好用手的人,理當(dāng)做到善于學(xué)習(xí)、用心做事。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇7

        20xx年9月我成為了一名幼兒教師,在錦青幼兒園這個(gè)第一次工作的單位我度過(guò)了我人生中第一個(gè)教師節(jié)。

        聽(tīng)著孩子們用稚嫩的同聲叫著楊老師,我第一次這么深刻的體會(huì)到了“教師,任重而道遠(yuǎn)”。幼兒園是孩子們來(lái)到這個(gè)多彩世界里除了家庭以外最初接觸的新環(huán)境,在這里他們所接受的是最基礎(chǔ)的教育,而幼兒園老師是教育事業(yè)的先導(dǎo),帶給他們的影響也許會(huì)是一輩子的,我生怕我一個(gè)個(gè)小小的錯(cuò)誤之舉給他們帶來(lái)不好的影響。

        在我還是學(xué)生時(shí)代時(shí)有個(gè)老教師對(duì)我說(shuō)了這么一句話(huà):要給孩子一碗水,首先自己就要準(zhǔn)備一桶水。我總以為在學(xué)校所學(xué)的一切足以給孩子們一片天了,可是真的工作了以后,我才發(fā)現(xiàn)在此之前所儲(chǔ)備的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我需要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、不斷的去吸收更多的精華。而我要學(xué)習(xí)的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí),還有更多前輩們的優(yōu)秀品質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

        對(duì)于幼兒,除了愛(ài)他們,更重要的是應(yīng)該怎么去教育他們,這是這一個(gè)月經(jīng)常困擾著我的最大的煩惱。他們時(shí)而可愛(ài),時(shí)而調(diào)皮。面對(duì)他們的吵鬧、面對(duì)那些及其調(diào)皮的幼兒,我甚至?xí)悬c(diǎn)手足無(wú)措,這一切跟比想象中的都難。在別人眼里,幼兒教育好似一份簡(jiǎn)單的工作,實(shí)質(zhì)上這份工作并不比誰(shuí)都輕松。幼兒的一日作息、幼兒的課堂教育、幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些都是環(huán)環(huán)相扣的,當(dāng)我們把這些東西都細(xì)節(jié)化的時(shí)候,才會(huì)明白它們的重要性。就因?yàn)槿绱宋以桨l(fā)覺(jué)得我肩膀上擔(dān)任的責(zé)任是重的。在以后的日子里,我也將全力以赴做好我的工作本質(zhì),得到我在學(xué)生時(shí)代所發(fā)下的誓言:放飛童心,愛(ài)孩子同孩子一起成長(zhǎng),努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇8

        牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí),就是要確立紀(jì)律和規(guī)矩的權(quán)威,遵從紀(jì)律和規(guī)矩,不違紀(jì)、不逾矩。當(dāng)前,領(lǐng)導(dǎo)干部要按照同志在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)必須”要求,強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。

        樹(shù)立政治意識(shí),堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威。守紀(jì)律、講規(guī)矩,第一位的要求就是要在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。不同地區(qū)、部門(mén)、行業(yè)的工作雖然有其特殊性,但在同黨中央保持高度一致這個(gè)重大原則問(wèn)題上,不能有絲毫含糊,不能各行其是,搞這樣那樣的變通。黨的以來(lái),從關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的高度,以前所未有的決心和力度推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立政治意識(shí),就要在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極貫徹中央推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的部署,堅(jiān)決打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。

        樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí),努力維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是大局。黨的紀(jì)律是有利于黨的工作大局的紀(jì)律,黨的規(guī)矩是有利于維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)局面的規(guī)矩。我們黨代表最廣大人民根本利益,全心全意為人民服務(wù),黨內(nèi)決不容忍搞團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營(yíng)私、拉幫結(jié)派。領(lǐng)導(dǎo)干部在組織路線(xiàn)和用人問(wèn)題上,必須堅(jiān)持五湖四海,團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志。只要是德才優(yōu)秀的干部,無(wú)論來(lái)自哪湖哪海,都要人盡其才、用當(dāng)其時(shí);只要是忠實(shí)于黨的同志,無(wú)論和自己有無(wú)“交集”,都要用其所長(zhǎng)、充分使用。

        樹(shù)立程序意識(shí),嚴(yán)格遵循組織程序。領(lǐng)導(dǎo)工作是在一定的組織系統(tǒng)中進(jìn)行的,是在一定的制度規(guī)則中開(kāi)展的,由此保證各級(jí)黨組織工作的正常秩序。這些制度規(guī)則就是黨的規(guī)矩,有些已成為剛性的紀(jì)律。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,必須懂得組織運(yùn)行的程序,明確自己的權(quán)限,重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示、該匯報(bào)的匯報(bào),不允許超越權(quán)限辦事。違規(guī)用權(quán)、擅自越權(quán),表面上看嘗到甜頭、辦成了事,但破壞組織秩序,造成不良后果,留下嚴(yán)重隱患。守規(guī)矩,就要講程序,組織程序凝結(jié)著黨的工作規(guī)律,不可置之不理。

        樹(shù)立組織意識(shí),堅(jiān)決服從組織決定。紀(jì)律是維護(hù)黨組織凝聚力、號(hào)召力的有力武器,規(guī)矩是增強(qiáng)黨員干部組織觀念的有效手段。守紀(jì)律、講規(guī)矩就要做到個(gè)人服從組織,即使是領(lǐng)導(dǎo)干部包括高級(jí)干部也必須服從組織,不能凌駕于黨組織之上。黨的戰(zhàn)斗力需要鐵的紀(jì)律來(lái)維系,對(duì)組織決定不能“選擇性服從”,順其心愿的就服從,不合心愿的就不服從。需要強(qiáng)調(diào)的是,樹(shù)立組織意識(shí),決不允許搞非組織活動(dòng),決不允許違背組織決定另搞一套;領(lǐng)導(dǎo)干部可以對(duì)組織決定通過(guò)組織程序發(fā)表不同意見(jiàn),但不能采取其他違背組織決定的行動(dòng)。

        樹(shù)立原則意識(shí),有效管好親屬和身邊工作人員。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的親屬和身邊工作人員參與腐敗、合謀腐敗、尋租腐敗,教訓(xùn)極為深刻。這表明不僅領(lǐng)導(dǎo)干部本人要守紀(jì)律、講規(guī)矩,而且要讓自己的親屬和身邊工作人員守紀(jì)律、講規(guī)矩。新形勢(shì)下,管好領(lǐng)導(dǎo)親屬和身邊工作人員,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益,已成為黨的重要規(guī)矩。樹(shù)立原則意識(shí),就是要按照同志指出的那樣,處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系。不能公私不分,把公權(quán)力用于回報(bào)私情;不能情大于法,因感情因素而有失公正;不能利壓倒法,為謀取私利而罔顧國(guó)法。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇9

        轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校工作四個(gè)月了,在短暫的幾個(gè)月中,我學(xué)習(xí)了很多,也成長(zhǎng)了很多。下面我就以這四個(gè)月的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋(gè)新教師的工作心得體會(huì)。

        這幾個(gè)月當(dāng)中,我主要擔(dān)任教授13級(jí)部分班級(jí)的城軌概論,在教學(xué)工作中,我主要作到以下幾點(diǎn):

        1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,熟悉教材,精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,力求把握重點(diǎn)難點(diǎn),使課上內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件,把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式個(gè)現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。

        2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,一般第一次上總是感覺(jué)不太流暢,我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn),在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí),使其綜合能力得到發(fā)展。

        3、堅(jiān)持聽(tīng)課,學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新課程歷年,尋求適合自己的教學(xué)方法。

        4、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào),掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn),也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

        這四個(gè)月中我還積極地參與班級(jí)管理,在其他同事的幫助下,我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生以為嚴(yán)格是不行的民主是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切入點(diǎn)。

        作為一名新教師,我有很多不足,因此我積極汲取養(yǎng)分,感謝學(xué)校給我安排的到教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我受益頗多。

        總之,我還很年輕,需要不斷的磨練,才能成為一名合格的中專(zhuān)教師,為此,我將一如既往,努力早日達(dá)到目標(biāo)。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇10

        為推動(dòng)全區(qū)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和廣大黨員、干部進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),自治區(qū)黨委和政府決定從四月份開(kāi)始在全區(qū)集中開(kāi)展一次嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。我們今天召開(kāi)這次會(huì)議主要就開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。廳黨組已印發(fā)了《自治區(qū)環(huán)保廳黨組關(guān)于開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)工作實(shí)施方案》。這次集中整頓為期三個(gè)月,分三個(gè)階段進(jìn)行,重點(diǎn)解決三大類(lèi)11個(gè)方面突出問(wèn)題。廳機(jī)關(guān)各處室、直屬各單位一定要深刻領(lǐng)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)要求,明確工作重點(diǎn),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》,認(rèn)真抓好每個(gè)階段的工作。下面我就認(rèn)真開(kāi)展好這項(xiàng)工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。

        一、深刻認(rèn)識(shí)嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)的重要性和緊迫性

        黨的十八大明確提出,要堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣,堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義,以?xún)?yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。自治區(qū)黨委、政府始終高度重視作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理,嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)案件,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,作風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效。特別是黨的xx大以來(lái),按照中央部署,先后開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等一系列教育活動(dòng),制定下發(fā)了《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》等一系列制度規(guī)定,推動(dòng)了作風(fēng)建設(shè)的深入發(fā)展,為自治區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作提供了有力保障。當(dāng)前,我區(qū)正處于全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。自治區(qū)黨委、政府圍繞貫徹落實(shí)黨的十八大和全國(guó)“兩會(huì)”精神,著眼自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,研究提出了“8337”發(fā)展思路,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)區(qū)指明了方向。貫徹落實(shí)“8337”發(fā)展思路,環(huán)境保護(hù)工作任務(wù)很重,需要全區(qū)各級(jí)環(huán)保部門(mén)廣大黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),凝心聚力、狠抓落實(shí),切實(shí)形成推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力,需要進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律,確保自治區(qū)黨委、政府確定的環(huán)保工作目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。環(huán)保廳機(jī)關(guān)和直屬單位廣大黨員干部一定要以高度的政治自覺(jué),切實(shí)把嚴(yán)肅工作紀(jì)律、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置,以嚴(yán)格的工作紀(jì)律規(guī)范從政行為,以良好的工作作風(fēng)推動(dòng)工作落實(shí),以改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)際成效取信于民,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)區(qū)營(yíng)造良好的政治環(huán)境。

        二、著力整治作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題

        (一)著力整治從政行為中“庸、懶、散”等不良作風(fēng)。切實(shí)改變一些黨員、干部能力平庸、業(yè)務(wù)不精、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)狀,堅(jiān)決糾正工作不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去的庸碌作風(fēng)。著力解決一些黨員、干部精神萎靡、消極懈怠、缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情的問(wèn)題,堅(jiān)決糾正工作中回避矛盾、敷衍塞責(zé)、效能低下等不作為、慢作為現(xiàn)象和懶惰習(xí)氣。嚴(yán)肅整頓紀(jì)律渙散、自由散漫,有令不行、有禁不止等歪風(fēng),堅(jiān)決糾正牢騷滿(mǎn)腹、怨天尤人的不良現(xiàn)象和陽(yáng)奉陰違、言行不一的不良品行。教育引導(dǎo)廣大黨員、干部大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的思想作風(fēng),牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí),始終保持昂揚(yáng)向上、銳意進(jìn)取的精神狀態(tài),自覺(jué)做到愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止,不斷提升勝任本職工作的能力和水平。

        (二)著力整治公務(wù)活動(dòng)中“奢、私、貪”等不良行為。堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、生活奢侈的不良現(xiàn)象,嚴(yán)肅治理公款消費(fèi)、公務(wù)接待大手大腳以及超標(biāo)準(zhǔn)配備公務(wù)用車(chē)、豪華裝修辦公場(chǎng)所等問(wèn)題,重點(diǎn)整治以各種名義用公款互相宴請(qǐng)、安排高檔消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng)、變相公款旅游等問(wèn)題。堅(jiān)決糾正少數(shù)干部私心雜念嚴(yán)重、把個(gè)人利益凌駕于組織利益之上的錯(cuò)誤言行,嚴(yán)肅處理少數(shù)干部利用手中權(quán)力和職務(wù)便利謀取私利、為親友謀求不正當(dāng)利益等違法違規(guī)行為。堅(jiān)決制止少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于謀取部門(mén)利益,變相搞公共利益部門(mén)化、部門(mén)利益?zhèn)人化的錯(cuò)誤做法。嚴(yán)肅查處少數(shù)干部違反廉潔自律有關(guān)規(guī)定,收受禮金、有價(jià)證券、支付憑證等違法違紀(jì)行為,堅(jiān)決剎住對(duì)工作服務(wù)對(duì)象“吃、拿、卡、要、占”,不給好處不辦事、給了好處亂辦事的歪風(fēng)邪氣。教育引導(dǎo)廣大黨員、干部始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)持事業(yè)至上、人民利益至上,培養(yǎng)健康生活情趣和高尚精神追求,自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),自覺(jué)遵守《廉政準(zhǔn)則》和干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定。

        (三)著力整治行政服務(wù)中的"蠻、橫、硬"等不正之風(fēng)。大力整治執(zhí)法檢查過(guò)多過(guò)濫、趨利執(zhí)法、以罰代管等不規(guī)范執(zhí)法行為,切實(shí)糾正檢查評(píng)比過(guò)多而一些突出問(wèn)題卻得不到檢查和整治的現(xiàn)象。堅(jiān)決反對(duì)群眾觀念淡薄、漠視群眾意愿和合法權(quán)益的錯(cuò)誤行為,堅(jiān)決杜絕工作方法簡(jiǎn)單粗暴、對(duì)待群眾蠻橫,行政服務(wù)語(yǔ)氣生硬、漫不經(jīng)心、態(tài)度傲慢甚至百般刁難,辦事卡殼多、程序多、時(shí)間長(zhǎng)等不良現(xiàn)象。教育引導(dǎo)廣大黨員、干部大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng),真正在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在工作上依靠群眾,自覺(jué)維護(hù)環(huán)保系統(tǒng)的良好形象。

        三、采取有力措施確保作風(fēng)整頓取得實(shí)效

        (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。這次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)要求高、時(shí)間緊、任務(wù)重,我廳及時(shí)成立了集中整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,我是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)要各負(fù)其責(zé),把專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)抓到位。廳機(jī)關(guān)和直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)也要負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,及時(shí)研究解決本處室和本部門(mén)存在的突出問(wèn)題。駐廳紀(jì)檢組監(jiān)察室要發(fā)揮好監(jiān)督檢查的作用,并把嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查內(nèi)容。機(jī)關(guān)黨委、辦公室、人事處積極協(xié)助配合,形成合力。要大力宣傳先進(jìn)典型、敢于曝光反面典型,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。要?jiǎng)訂T群眾參與作風(fēng)整頓全過(guò)程,認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議,群眾反映的問(wèn)題,要一一抓好落實(shí)。要暢通網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等舉報(bào)渠道,自覺(jué)接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。

        (二)加大教育力度。各處室、直屬單位要把學(xué)習(xí)教育貫穿作風(fēng)整頓工作始終,組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委、政府關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定,教育引導(dǎo)廣大黨員、干部高度認(rèn)識(shí)嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)的目的和意義,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)的決策部署上來(lái),自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,自覺(jué)服務(wù)人民群眾、服務(wù)發(fā)展大局。

        (三)健全規(guī)章制度。各處室、直屬單位要根據(jù)本單位在作風(fēng)建設(shè)方面查找出的突出問(wèn)題,研究制定嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)的具體措施,建立健全相關(guān)制度規(guī)定,為改進(jìn)作風(fēng)提供制度保障。要加大制度執(zhí)行力度,切實(shí)形成嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

        (四)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。從今年4月初到6月底,在全廳系統(tǒng)集中開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。各處室、直屬單位要按照廳黨組的要求部署,扎實(shí)抓好專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。要通過(guò)廣泛深入的專(zhuān)項(xiàng)治理,推動(dòng)廳機(jī)關(guān)和直屬單位干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和常態(tài)化,為下半年即將開(kāi)展的以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)打下好的基礎(chǔ)。

        (五)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查是保證工作落到實(shí)處最有力最有效的方法。集中整頓活動(dòng)要想取得實(shí)效,監(jiān)督檢查這個(gè)手段必須用好。從程序上說(shuō),監(jiān)督檢查是專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),是對(duì)自查自糾和整改情況的檢驗(yàn)和促進(jìn),目的是通過(guò)嚴(yán)格的監(jiān)督檢查保證問(wèn)題查找準(zhǔn)確,督促整改有力。但是,在工作擺布上,必須要把監(jiān)督檢查工作貫穿到專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的各個(gè)階段,與專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)同步進(jìn)行,從動(dòng)員部署和學(xué)習(xí)宣傳、自查自糾和監(jiān)督檢查到完善提高和健全機(jī)制各個(gè)環(huán)節(jié),都要組織開(kāi)展自上而下的全面檢查。不僅要檢查各處室、直屬單位的黨員干部在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,還要督查各處室、直屬單位在組織領(lǐng)導(dǎo)和活動(dòng)開(kāi)展方面存在的不足,對(duì)整頓工作重視不夠、組織不力,搞形式、走過(guò)場(chǎng),敷衍應(yīng)付甚至弄虛作假的行為,要責(zé)令重新整頓,并追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。要把監(jiān)督檢查的出發(fā)點(diǎn)放在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題上,不要試圖回避,也不要藏著掖著,查就要真查,有什么問(wèn)題都要擺到桌面上。要把監(jiān)督檢查的落腳點(diǎn)放在解決問(wèn)題上,有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,解決就要解決徹底,不能“睜一只眼閉一只眼”,始妄聽(tīng)之、任之。作風(fēng)有問(wèn)題的要堅(jiān)決整頓、深入整改。紀(jì)律有問(wèn)題的要堅(jiān)決處理,處理就要真處理,該紀(jì)律處分的就紀(jì)律處分,該追究責(zé)任的就追究責(zé)任,該公開(kāi)曝光的就公開(kāi)曝光。總之一句話(huà),檢查就要檢查到位,不能應(yīng)付;處理就要處理到位,不能手軟;曝光就要曝光到位,不能留情,要讓群眾實(shí)實(shí)在在的看到我廳整頓紀(jì)律作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。駐廳紀(jì)檢組監(jiān)察室牽頭,機(jī)關(guān)黨委、廳辦公室、人事處要主動(dòng)配合抓好監(jiān)督檢查。采取現(xiàn)場(chǎng)檢查、隨機(jī)暗訪(fǎng)、征求職工群眾意見(jiàn)等多種方式,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整頓工作的監(jiān)督檢查。要健全問(wèn)責(zé)制度,要把監(jiān)督檢查和嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái),對(duì)作風(fēng)不正、不負(fù)責(zé)任并造成嚴(yán)重后果的,按照黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)肅處理。

        同志們,這次集中整頓活動(dòng),是自治區(qū)黨委貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的重要步驟,是加強(qiáng)全區(qū)干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,要在短短的3個(gè)月時(shí)間內(nèi),把集中整頓活動(dòng)抓出成效,最大程度的實(shí)現(xiàn)自治區(qū)黨委的意圖,不是一件輕而易舉的事。廳機(jī)關(guān)和直屬單位全體干部職工要有高度的政治責(zé)任感和時(shí)不我待的緊迫感,以抓鐵有痕踏石留印的勁頭,扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好集中整頓的各項(xiàng)工作任務(wù),不能走過(guò)場(chǎng)、做表面文章,把活動(dòng)搞得不痛不癢,流于形式。

        最后,我還要提醒一下大家,自治區(qū)紀(jì)委已派出多支監(jiān)督檢查組和投訴調(diào)查組對(duì)各地區(qū)各部門(mén)各單位的工作作風(fēng)和遵守工作紀(jì)律情況進(jìn)行明察暗訪(fǎng),請(qǐng)大家務(wù)必從思想上高度重視此項(xiàng)工作。要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),讓群眾實(shí)實(shí)在在的看到我們環(huán)保廳整頓紀(jì)律作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇11

        毛澤東同志認(rèn)為,真正的理論在世界上只有一種,就是從客觀實(shí)際抽出來(lái)又在客觀實(shí)際中得到了證明的理論,沒(méi)有任何別的東西可以稱(chēng)得起我們所講的理論。斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò),脫離實(shí)際的理論是空洞的理論。空洞的理論是沒(méi)有用的,不正確的,應(yīng)該拋棄的。另一方面,我們從事實(shí)際工作的同志,如果誤用了他們的經(jīng)驗(yàn),也是要出毛病的。這樣看來(lái),有兩種不完全的知識(shí),一種是現(xiàn)成書(shū)本上的知識(shí),一種是偏于感性和局部的知識(shí),這二者都有片面性。只有使二者互相結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生好的比較完全的知識(shí)。

        也就是說(shuō),我們?cè)趯?shí)際工作中,要理論結(jié)合實(shí)踐,單方面地依靠“本本主義”或是“經(jīng)驗(yàn)主義”都是不可取的,只有將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),才能少走彎路。理論知識(shí)源自于實(shí)踐的土壤,而不是理論研究者閉門(mén)造車(chē)的產(chǎn)物。沒(méi)有實(shí)踐的根基,只能筑起“主義”的烏托邦,最終陷入“為理論而理論”的清談,其結(jié)果及其價(jià)值必然遭受懷疑。從另一個(gè)角度來(lái)講“理論指導(dǎo)實(shí)踐”,尤其是哲學(xué)理論,對(duì)實(shí)踐有著各個(gè)層面的影響作用。所以說(shuō)理論與實(shí)踐互相依托,密不可分,相依相輔,在實(shí)際工作中,只有運(yùn)用好這兩個(gè)工具,才能對(duì)工作起到促進(jìn)作用,否則不但阻礙工作進(jìn)度,還將走上錯(cuò)誤的道路。現(xiàn)實(shí)生活中,不乏這樣的例子。

        理論代表的發(fā)展特別是讓一部分人先富起來(lái)的理論,讓富人領(lǐng)導(dǎo)窮人富起來(lái)的理論,全球市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一體化理論,集體農(nóng)民走向分散單干理論,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)代替社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)理論等等,都有力地指導(dǎo)了工作實(shí)踐,體現(xiàn)了理論對(duì)實(shí)踐的有力指導(dǎo)。

        結(jié)合集團(tuán)公司的實(shí)際來(lái)說(shuō),我們作為一家市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)下的公司,以實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)增值保值為目的,擔(dān)負(fù)著為鄭東新區(qū)建設(shè)服務(wù)的任務(wù)。公司通過(guò)外出考察國(guó)內(nèi)其他新城區(qū)建設(shè),查閱資料,了解到國(guó)內(nèi)新城區(qū)建設(shè)模式,無(wú)外乎兩種,一為政府主導(dǎo)型,一為公司主導(dǎo)型。個(gè)人反復(fù)研究了國(guó)內(nèi)其他新城區(qū)建設(shè)先例。如天津泰達(dá)、上海浦東發(fā)展較為成功,然而也有一些如太原、合肥等地新城區(qū)后來(lái)成為空殼。而集團(tuán)公司又屬于什么情況呢?做為東區(qū)管委會(huì)所屬企業(yè),我們擔(dān)負(fù)有其他國(guó)內(nèi)新城區(qū)服務(wù)城區(qū)建設(shè)的任務(wù),同時(shí)由于公司人員全部屬于聘任而非公務(wù)員,企業(yè)大環(huán)境不同等等,我們又不能簡(jiǎn)單套用其他城區(qū)建設(shè)模式,只能在借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、理論的基礎(chǔ)上,摸索實(shí)踐,走出一條屬于自己的成功之路。

        通過(guò)學(xué)習(xí)毛澤東思想,我深刻認(rèn)識(shí)到,從事基層基礎(chǔ)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合,也就是通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,與實(shí)踐工作相結(jié)合,讓理論指導(dǎo)實(shí)踐,以實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論,才能行之有效,創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己的全面工作,促使集團(tuán)公司走上發(fā)展壯大的道路。高度。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇12

        干部紀(jì)律作風(fēng)心得體會(huì)

        按照市委、市政府統(tǒng)一安排,局機(jī)關(guān)開(kāi)展了干部紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。自我經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)、思考、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,武裝了頭腦,更新了觀念,強(qiáng)化了紀(jì)律,真正做到了學(xué)有所得,學(xué)有所獲。下頭,我根據(jù)活動(dòng)要求,結(jié)合自身實(shí)際,就自我學(xué)習(xí)體會(huì)談幾點(diǎn)想法。

        一、問(wèn)題及原因

        在前一階段深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn),并與“三查”要求對(duì)照查擺,自我還存在著以下突出問(wèn)題:

        (一)理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步深入。一是學(xué)習(xí)不夠深入。雖能進(jìn)取參加團(tuán)體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí),并認(rèn)真記錄和思考,但拘于日常工作,理論鉆研還不夠深入,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀只是的掌握和運(yùn)用程度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不夠全面。聯(lián)系實(shí)際還不緊密,系統(tǒng)性不強(qiáng),針對(duì)性不夠。在學(xué)習(xí)目的上不是力求全面發(fā)展,二是側(cè)重于分管工作有關(guān)的資料,在學(xué)習(xí)過(guò)程中側(cè)重于與本職工作有關(guān)的資料,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠透徹,缺乏全面系統(tǒng)的知識(shí)升華,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性還有待進(jìn)一步提高。三是結(jié)合自我的思想實(shí)際的較少。理論素質(zhì)尚未完全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,總體缺乏吧學(xué)習(xí)當(dāng)做一種職責(zé)、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。

        (二)工作要求有待進(jìn)一步提高。一勝作要求標(biāo)準(zhǔn)不高。在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作要按時(shí)高效完成,但在具體落實(shí)上,沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量,二是深入基層調(diào)查研究不夠深入。雖然經(jīng)常利用下鄉(xiāng)等機(jī)會(huì)了解一些情景,但沒(méi)有做到撲下身子全面、深入、細(xì)致地調(diào)查研究,缺乏對(duì)基層和企業(yè)新動(dòng)向、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)的及時(shí)全面了解和掌握,以致在工作上有時(shí)缺乏針對(duì)性。三是對(duì)企業(yè)的指導(dǎo)力度不夠。全球性金融危機(jī)對(duì)我市中小企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,企業(yè)發(fā)展資金短缺,市場(chǎng)需求大幅萎縮,產(chǎn)品科技含量低,管理水平不高,發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻,部分企業(yè)尚未擺脫困境。雖然我們也在資金、信息、用地、服務(wù)等多方面進(jìn)取幫忙企業(yè)解決難題,但還不能完全滿(mǎn)足企業(yè)需求,幫扶力度尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。四是改革創(chuàng)新上有差距。我對(duì)分管的工作在抓工作落實(shí)上投入的精力較大,在必須程度上影響和忽視了靜心思考,總是忙于事務(wù),有時(shí)就忽略了反思,應(yīng)對(duì)新情景、新問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法缺乏創(chuàng)新。

        (三)工作方法有待進(jìn)一步改善。工作作風(fēng)與可續(xù)發(fā)展觀的要求還有差距,自我感覺(jué)雖然工作比較投入,進(jìn)取心也較強(qiáng),但工作作風(fēng)還不夠大膽,還存在固守經(jīng)驗(yàn)的做法,做事按部就班的情景較多,步子邁得比較謹(jǐn)慎,工作新局面的構(gòu)成還不是太快,對(duì)新事物新方法運(yùn)用的還不夠,能夠解決的實(shí)際問(wèn)題還不多,推動(dòng)、指導(dǎo)分管科室開(kāi)展工作的力度需要進(jìn)一步加大。在整體工作的安排布置上,能盡量做到周密細(xì)致,有布置、有檢查,但有時(shí)受一些階段性工作的影響,不能很好的做到統(tǒng)籌兼顧。

        (四)帶頭作用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖能自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的政治理論,落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制和黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)儉的有關(guān)規(guī)定要求,做到廉潔自律,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。可是,發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用還不夠充分,爭(zhēng)先表率精神不足,自我加壓、負(fù)重奮進(jìn)的意識(shí)不強(qiáng),缺少敢為人先的氣魄和干勁。

        產(chǎn)生問(wèn)題的根源,有思想觀念上的,也有夠方法上的,但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)需要進(jìn)一步深入,科學(xué)發(fā)展的理念還需進(jìn)一步增強(qiáng)。從更深層次上分析起來(lái),主要有以下幾點(diǎn):一是政治理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入,思想解放程度不夠。二是宗旨觀念有所淡化,工作上存在自滿(mǎn)心里,僅滿(mǎn)足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),全心全意服務(wù)人民的意識(shí)有所淡化,忽視了工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。三是自我要求有所放松,有時(shí)放松了對(duì)前沿業(yè)務(wù)知識(shí)的及時(shí)更新,憑經(jīng)驗(yàn)做事,沒(méi)有時(shí)刻提醒自我注意全面發(fā)展,緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。四是全局觀念不夠強(qiáng),怕得罪人的細(xì)想影響工作的全局的開(kāi)展,未來(lái)創(chuàng)立和諧的人際關(guān)系、而對(duì)人要求不嚴(yán),對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。

        二、方向和措施

        經(jīng)過(guò)本次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)過(guò)查擺問(wèn)題,尋找原因,使自我更加明確了今后努力的目標(biāo)和方向:進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,進(jìn)一步提高全局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí),要求自我堅(jiān)持學(xué)習(xí),做到政治堅(jiān)定,思想解放,業(yè)務(wù)精通;牢記宗旨,做到以身作則,心系基層,勤政為民;愛(ài)崗敬業(yè),做到求真務(wù)實(shí),扎實(shí)高效,業(yè)績(jī)突出;嚴(yán)以律己,做到清正廉明,作風(fēng)正派,舉止禮貌。針對(duì)自身存在的問(wèn)題和努力方向,制定以下整改措施:

        (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高。應(yīng)對(duì)新形勢(shì),需要我們加強(qiáng)政策理論的學(xué)習(xí),解決實(shí)際問(wèn)題的本事,圍繞“三個(gè)代表”重要思想,科學(xué)發(fā)展觀以及黨的方針政策,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí);要吃透政策、把握政策、用活政策。提高學(xué)習(xí)是實(shí)效性和針對(duì)性,緊扣經(jīng)濟(jì)工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,深入開(kāi)展調(diào)查研究,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,為領(lǐng)導(dǎo)決策供給借鑒。

        (二)轉(zhuǎn)變作風(fēng),塑造形象。不斷總結(jié)工作的得與失,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足,不斷提出改善工作的心辦法、新思路,努力推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。對(duì)企業(yè)反映強(qiáng)烈的用地、融資、人才等問(wèn)題,加強(qiáng)協(xié)調(diào)解決力度。樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和職責(zé)意識(shí),牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為工作的標(biāo)準(zhǔn),將領(lǐng)導(dǎo)干部包抓重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目職責(zé)制與“三問(wèn)三保”、“三帶三為”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),進(jìn)取協(xié)調(diào)解決企業(yè)最關(guān)心、最急需的困難和問(wèn)題。

        (三)轉(zhuǎn)變作風(fēng),塑造形象。針對(duì)我市企業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模小,普遍存在加強(qiáng)與企業(yè)的溝通交流,更好地幫扶企業(yè)爭(zhēng)取優(yōu)惠政策資金扶持,開(kāi)拓招商渠道,加大招商引資力度,增強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展意識(shí),引導(dǎo)企業(yè)做大做強(qiáng),提高產(chǎn)品的技術(shù)含量,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。

        (四)忠于職守,當(dāng)好表率。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。堅(jiān)持講實(shí)話(huà),出實(shí)招,辦實(shí)事,務(wù)實(shí)效,不做表面文章、不搞形式主義。實(shí)事求是,把為群眾負(fù)責(zé)和為上級(jí)負(fù)責(zé)統(tǒng)一齊來(lái),扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用,把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與做好新形勢(shì)下的反腐倡廉等工作緊密結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持民主集中制原則,始終做到嚴(yán)于律己,防微杜漸,要求別人做到的自我首先做到,要求別人不做的自我堅(jiān)決不做,以身作則,為干部職工樹(shù)立良好的形象。

        (五)嚴(yán)于律己,廉潔奉公。按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求,推進(jìn)工作創(chuàng)新,切實(shí)履行工作職責(zé),進(jìn)一步明確各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)程序、辦理時(shí)限、質(zhì)量目標(biāo)。落實(shí)工作職責(zé),嚴(yán)格按照崗位職責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)結(jié)辦制等工作制度,指導(dǎo)和督促分管科室對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)保質(zhì)保量的完成。在企業(yè)發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整、項(xiàng)目建設(shè)、園區(qū)發(fā)展、安全生產(chǎn)等各項(xiàng)工作任務(wù)上抓出成效,再創(chuàng)佳績(jī)。自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定,從思想上樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和權(quán)力觀,廉潔奉公,忠于職守,依法辦事,以身作則,堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),在廉潔自律方面讓群眾滿(mǎn)意、組織滿(mǎn)意、個(gè)人滿(mǎn)意。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇13

        自開(kāi)展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),我自身能夠按照省委、市委“思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”的要求,積極參與到活動(dòng)中,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容,對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

        第一,必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí),對(duì)基層群眾,我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們,時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考,站在對(duì)方的角度去分析,去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難,切切實(shí)實(shí)地為他們著想;熟記和使用語(yǔ)言規(guī)范,牢記禁忌語(yǔ)言,在與群眾交往、溝通時(shí),一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和,耐心解答他們提出的問(wèn)題,全心全意地幫助他們解決所遇到的困難,切實(shí)轉(zhuǎn)變那種機(jī)關(guān)門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的作風(fēng),滿(mǎn)腔熱情地為基層群眾服好務(wù),為全市的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé);要解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,勤奮學(xué)習(xí),熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

        其次,我們每一位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn),以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌,為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命,大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展;始終牢記黨的宗旨,認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向;始終牢記黨員形象,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國(guó)法,愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。

        第三,對(duì)于本次思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),我認(rèn)為是必要的,它對(duì)我們完成今年的各項(xiàng)工作,進(jìn)一步樹(shù)立全市的良好形象,提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中,我一定克服自身存在的問(wèn)題,認(rèn)真做到:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展;在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國(guó)務(wù)院的有關(guān)政策、方針,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通,做到理論聯(lián)系實(shí)際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上,對(duì)來(lái)訪(fǎng)群眾要熱情接待,耐心詢(xún)問(wèn),做好記錄,及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題,把群眾的事情當(dāng)成自己的事情,從根本上杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。

      作風(fēng)心得體會(huì) 篇14

        員工工作作風(fēng)整頓心得體會(huì)

        為了進(jìn)一步進(jìn)步干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)解決干部思想作風(fēng)中存在的突出題目,依照縣委的同一安排,我局決定在全局干部中展開(kāi)一次思想作風(fēng)集中整頓。通過(guò)前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí),本人就此次干部思想作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會(huì)和熟悉:

        通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí),自己充分熟悉到,必須完全轉(zhuǎn)變之前一些不正確的觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí),對(duì)基層群眾,我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們,時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考,站在對(duì)方的角度往分析,往解答所提出的題目和所碰到的困難,切切實(shí)實(shí)地為他們著想;熟記和使用局機(jī)關(guān)服務(wù)的語(yǔ)言規(guī)范,牢記忌諱語(yǔ)言,模范遵守局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度,在與群眾交往、溝通時(shí),一定要做到熱忱禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫順,耐心解答他們提出的題目,全心全意地幫助他們解決所碰到的困難,切實(shí)轉(zhuǎn)變那種政府機(jī)關(guān)門(mén)難進(jìn)、臉丟臉、事難辦的三難的衙門(mén)作風(fēng),滿(mǎn)腔熱忱地為基層群眾服好務(wù),為林業(yè)建設(shè)的發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé);要解放思想,開(kāi)辟創(chuàng)新,勤奮學(xué)習(xí),熟習(xí)和把握好有關(guān)法律、政策、法規(guī),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量、辦事效力和服務(wù)水平。

        其次,我們每位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)比檢查,發(fā)現(xiàn)題目,及時(shí)改進(jìn),以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)辟進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)采為我縣的發(fā)展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念,保持政治上的蘇醒;始終牢記責(zé)任使命,大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展;始終牢記黨的宗旨,認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向;始終牢記黨員形象,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國(guó)法,愛(ài)崗敬業(yè)干凈干事。

        第三,對(duì)本次思想作風(fēng)整頓,我以為是必要的,它對(duì)我們完成今年的各項(xiàng)工作,進(jìn)一步建立良好形象,進(jìn)步工作效力具有重大作用。在今后的工作中,我們一定克服本身存在的題目,認(rèn)真做到:

        一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新情勢(shì)的發(fā)展;在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)感性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相干的法律法規(guī)和黨中心、國(guó)務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針,進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,重視學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通,做到理論聯(lián)系實(shí)際。

        二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上,對(duì)來(lái)訪(fǎng)群眾要熱忱接待,耐心詢(xún)問(wèn),做好記錄,及時(shí)處理群眾反映的題目,把群眾的事情當(dāng)做自己的事情,從根本上杜盡門(mén)難進(jìn)、臉丟臉、事難辦的現(xiàn)象。

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        在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部思想作風(fēng)整頓工作的文件精神,學(xué)習(xí)了《黨章》、重要講話(huà)精神及關(guān)于在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的論述等重要內(nèi)容,在學(xué)習(xí)中一邊做筆記,一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同...

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        今年是全面貫徹落實(shí)黨的精神之年,隨著堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi),我倍感責(zé)任在肩,壓力巨大。作為一名組工干部,如何踐行科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定,做好新時(shí)期組織工作,我認(rèn)為,講黨性、重品...

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