重品行樹形象做榜樣心得體會范文（通用4篇）
重品行樹形象做榜樣心得體會范文 篇1
黨的__大要求全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要“講黨性、重品行、作表率”。按照中央組織部的要求和精心安排部署，決定在組織系統(tǒng)深入開展的“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是組織部門深入學(xué)習(xí)貫徹__大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)組工干部素質(zhì)的重要措施和重要載體，具有很強(qiáng)的針對性、重要性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性。“講黨性、重品行、作表率”。這九個字集中體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性建設(shè)對黨員的新要求，集中體現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會新時期、新形勢、新任務(wù)對黨員作風(fēng)的新要求。
一、學(xué)會正確看待人生觀。
人的生活作為人生重要組成部份，除了基本的物質(zhì)生活之外，還有精神生活，如娛樂、信仰和欣賞藝術(shù)等的需求。如何做到生活正派、情趣健康、講操守、重品行關(guān)鍵一點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不僅可以開闊眼界，增長學(xué)識，增強(qiáng)為黨和人民工作的本領(lǐng)，而且有利于陶冶情操，提高道德修養(yǎng)。思想境界高了，道德修養(yǎng)加強(qiáng)了，對個人的名譽(yù)、地位、利益等問題就會想得透、看得淡，擺在合適的位置上，就能自覺地把精力最大限度地用來為國家富強(qiáng)和人民幸福勤奮工作，而不會去斤斤計(jì)較個人的得失，更不會去利用手中的權(quán)力與民爭利、牟取私利。應(yīng)把空余的時間多用在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)個人的興趣愛好，如健身、書法、攝影等愛好。既緩解了工作壓力，身心上又得到了放松;既美化了生活，又有娛樂、消遣的功能;既豐富了業(yè)余生活，又陶冶了良好的個人道德情操。
二、學(xué)會正確看待價值觀。
價值觀作為一種社會意識形態(tài)，固然是社會存在的反映和表現(xiàn)，是由一定社會經(jīng)濟(jì)條件所決定的。但一個人能否實(shí)現(xiàn)自身的價值，并不是要看官有多高,貢獻(xiàn)有多大,能否成就驚天動地的偉業(yè)，有的人為了追求名、利、權(quán)、位、勢，不須采取一切手段，到頭來終究是南柯一夢。從古至今，就不乏崇高價值觀的'名人，孟子的“窮則獨(dú)善其身.達(dá)則兼善天下”;諸葛亮的“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”;范仲淹的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”古圣先賢。其實(shí)，只要用心耕耘，每個平凡的人都可以在平凡的崗位上做出不平凡的成績，成長為一個不平凡的人。國家對基層干部努力方向中明確指出：要堅(jiān)定理想、信念、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。既然選擇了招商引資這份工作，就要忠于這項(xiàng)事業(yè)，為事業(yè)付出，盡到責(zé)任，切切實(shí)實(shí)體現(xiàn)出敬業(yè)的操守。
三、學(xué)會正確看待權(quán)力觀。
作為一名政府的干部來講，我們要清醒地認(rèn)識到，權(quán)力是把“雙刃劍”。樹立正確的權(quán)力觀，必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。作為共產(chǎn)黨員，應(yīng)該自覺地把國家利益、民族利益、人民利益、集體利益擺在第一位，努力成為一個有高尚追求的人。黨員干部必須在思想上、行動上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民，增強(qiáng)公仆意識，自覺擺正同人民群眾的關(guān)系。只有真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，才能不負(fù)黨和人民的厚望。如果把權(quán)力當(dāng)作為個人、家庭和小集團(tuán)攫取私利的手段，就必然導(dǎo)致私欲膨脹，那是很危險的。
重品行樹形象做榜樣心得體會范文 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素養(yǎng)，喬廟小學(xué)全面啟動了“重品行、樹形象、做榜樣”主題實(shí)踐教育活動。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全活動機(jī)制。
學(xué)校成立了以馮軍為組長主題實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的`活動方案和活動計(jì)劃。
二是強(qiáng)化活動措施，創(chuàng)新活動形式。
安排一次專家講座、一次演講比賽、一次師德征文、一次談心談話;充分運(yùn)用校園網(wǎng)、微信、懸掛標(biāo)語、專項(xiàng)內(nèi)容版面、宣傳欄等多種形式為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素養(yǎng)，喬廟小學(xué)全面啟動了“重品行、樹形象、做榜樣”主題實(shí)踐教育活動。
三是強(qiáng)力排查整改，注重實(shí)效。
學(xué)校以建設(shè)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為目的，針對教師隊(duì)伍中存在的突出問題開展大排查活動，切實(shí)做到教育活動入腦、入心，取得實(shí)效。
四是加大評價機(jī)制，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。
組織舉行優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、十佳教師評選，并廣泛宣傳和推廣他們的先進(jìn)事跡。
重品行樹形象做榜樣心得體會范文 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高廣大教職工的整體素質(zhì)，按照區(qū)教育局部署安排，我校決定，從8月上旬，利用1個半月的時間，開展以“講師德、重品行、樹形象”為主題的師德師風(fēng)集中教育整頓活動。為確保活動取得實(shí)效，根據(jù)國家、省教育主管部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的有關(guān)規(guī)定和區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合正在開展的“四民”活動和“講黨性、重品德、作表率”活動，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和整體目標(biāo)
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的__大精神在20__年全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，以“愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，大力弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，整治違反師德規(guī)范的行為，使教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支具有敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神和進(jìn)取精神，品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教育隊(duì)伍全面推進(jìn)我校教育工作和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展。
二、工作步驟和措施
這次活動從8月上旬開始，9月底結(jié)束，共分三個階段
(一)學(xué)習(xí)教育階段(8月上旬至8月25日)
1、宣傳發(fā)動。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，傳達(dá)貫徹區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“講師德、重品行、樹形象”師德師風(fēng)集中教育整頓活動的實(shí)施意見》，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，，增強(qiáng)抓好活動的自覺性，主動性和創(chuàng)造性，為活動的深入進(jìn)行奠定良好的思想基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校師德師風(fēng)集中教育整頓活動的實(shí)施方案，并于8月18日前上報中心校。
2、學(xué)習(xí)教育。各學(xué)校在組織全體教職員認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局提供的參考篇目(附件2) 的同時，要結(jié)合本校實(shí)際選學(xué)其他內(nèi)容。堅(jiān)持把正面教育與警示教育相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、 組織輔導(dǎo)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)教育要求全 員參加，不留死角。有特殊情況未參加學(xué)習(xí)的，要補(bǔ)課。每位教職員工都要有活動專用的筆 記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體育。心得體會支章的要密切結(jié)臺教育教學(xué)實(shí)際，切實(shí) 反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教師員工的心得體會一要裝訂成冊，二 要分人入檔，為傳閱交流，建檔提供方便。通過學(xué)習(xí)，使全體教職工從思想上真正認(rèn)識到依 法
工教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、 誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。
3、實(shí)踐活動。從我鎮(zhèn)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛 國、愛教、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以社會公穗、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)， 強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐性。要在廣大教師中廣泛開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐 活動。一要開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)四川地震災(zāi)區(qū)涌現(xiàn)出來的先 進(jìn)典型和本地的.優(yōu)秀模范教師典型。二要開展師德師風(fēng)警示教育活動，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。三要 組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大對論活動。圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名 合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開展大討論。四要開展專題研討活動。 召開師德師風(fēng)研討會，剖析問題，查找原因、商量對策，為全面整改做好準(zhǔn)備，黨員教師和 老教師重點(diǎn)研討如何率先垂范、做師德典范。青年教師重點(diǎn)研討如何樹立正確的師德觀、樹 立個人良好形象。
(二)查擺整改階段( 8月26日至9月10日)
l、認(rèn)真查擺。要堅(jiān)持開門搞查擺的原則，廣泛聽取學(xué)生、家長及社會各界的意見和建議。 各學(xué)校要組織全體教職員工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，采取自己找、同事提、學(xué) 生評、家長議等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問題查擺。教師要認(rèn)真回顧自身在思想作風(fēng)、工 作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，找準(zhǔn)存在的差距和不足，提出改進(jìn)的措施和方法，寫出自 查材料。廣泛征求意見可發(fā)放征求意見涵，召開座談會，設(shè)立意見箱，組織師德師風(fēng)測評等 方式進(jìn)行，認(rèn)真揭擺教職工隊(duì)伍中存在的有關(guān)師德師風(fēng)方面的問題，分析現(xiàn)狀。找準(zhǔn)主要矛 盾。對照檢查要觸及集體，觸及個人。普遍存在的問題也要揭擺，特別對工作造成嚴(yán)重?fù)p 失，在廣大師生中影響大，有一定危害的問題，不包不壓，更要揭擺。對于征求到的意見， 要安排專人歸納、梳理，并把梳理情況于9月1日報中心校。{幼兒園重品行樹形象做榜樣方案}.
2、突出重點(diǎn)。要結(jié)臺子自實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下八個方面開展排查：一是法律意識淡薄;二是愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng);三是治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn);四是不尊重學(xué)生;五是不尊重家長;六是團(tuán)結(jié)協(xié)
作意識淡薄;七是不能廉潔從教;八是不能為人師表。
3、銀抓整改。一要深刻剖析問題根源，找準(zhǔn)解決問題的措施。要嚴(yán)洛按照胡對教師提出的四點(diǎn)希望和要求.根據(jù)自我查擺的情況和征求到的意見、建議，寫好個人剖析 報告(不少于1500字，交學(xué)校審查備案，并載入教職員工師德檔案)二要認(rèn)真制定整改方案， 切實(shí)抓好整改落實(shí)。個人整改方案要符合實(shí)際，具有針對性和可操作性。學(xué)校要對教師的整 改情況進(jìn)行檢查，中心校將對學(xué)校抓整改的情況進(jìn)行督查，確保整改得到有效落實(shí)。三要大 力開展四項(xiàng)活動，通過活動促整改：開展師德承諾活動。組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任 書》，促使教師不斷規(guī)范從教行為;開展“進(jìn)學(xué)生家，聽學(xué)生言，征求家長意見”活動，班主 任要對本班學(xué)生進(jìn)行家訪;任課教師要與學(xué)生及家長開展談心活動;班級要組織學(xué)生家長開 展征求意見座談會，指導(dǎo)、鼓勵家長采取科學(xué)的方式教育孩子;開展幫扶特殊群體學(xué)生活動。 幫扶生活貧困學(xué)生，給他們送溫暖;幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生，給他們送信心;幫扶特殊學(xué)生(殘 疾生)，給他們送方便，使教育服務(wù)社會、學(xué)校服務(wù)學(xué)生、教師服務(wù)學(xué)生的工作落到實(shí)處;組 織師德師風(fēng)主題演講比賽。組織教師和學(xué)生積極開展演講活動，謳歌教師敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉 獻(xiàn)的感人事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神。
(三)總結(jié)立制階段(9月11日至9月下旬)
1、建章立制。各校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制， 重點(diǎn)健全師德學(xué)習(xí)、師德民主評議，師德考核評估等方面的機(jī)制。各學(xué)校要于9月18日前將 活動總結(jié)和建章立制情況報中心校。
2、總結(jié)表彰。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳表彰正面典型，推動師德師 風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。大力表彰為教育事業(yè)辛勤耕耘、師德高尚的優(yōu)秀教師。并在 全鎮(zhèn)組織師德師風(fēng)建設(shè)宣講活動。宣傳優(yōu)秀教師事跡，弘揚(yáng)他們的精神。對師德師風(fēng)建設(shè)重 視不夠、工作不力的單位和領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行嚴(yán)肅批評。
3、建立檔案。各學(xué)校要建立教師個人師德檔案，師德檔案內(nèi)容包括學(xué)習(xí)心得體會文章2 篇，自我剖析材料1份，師德師風(fēng)自查整改情況登記表1份，學(xué)生、家長測評表l份(9月 份測評)，中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評表一式2份。
三、活動要求
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的過程.各學(xué)校要始終把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿 于管理工作的全過程，采取有效措施，推進(jìn)活動有序開展。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。中心校成立了全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“講師德、重品德、樹形象”師德 師風(fēng)集中教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校建立由校長任組長，分管負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。要建立活動督查制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保活動順利進(jìn)行。中心校
將不定期對各校活動開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。各校要對本校部門活動的每個階段均要認(rèn)真開 展督查。同時，建立定期報告通報制度，把活動開展情況定期向中心校報告。各學(xué)校于8月 15日前將活動聯(lián)絡(luò)員的姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話報中心校。
3、緊扣主題，突出特色。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，從嚴(yán)要求，拓寬思路，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi) 容，促進(jìn)活動開展不斷深化，做到規(guī)定動作高標(biāo)準(zhǔn)完成，自選動作各具特色。
4、統(tǒng)籌兼顧，注重效果。要堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則。做好“三個結(jié)合”：把教
育整頓活動與“四民”活動結(jié)合起來，與“講黨性、重品行、作表率”活動結(jié)合起來，與當(dāng) 前教育的中心工作和完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，共同發(fā)展的目的。
5、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各學(xué)校要加大宣傳力度.對活動中好的經(jīng)驗(yàn)、取得的成效、存 在的問題及建議等，要隨時上報，各校要進(jìn)行大力宣傳，切實(shí)擴(kuò)大活動的社會影響，營造師 德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。
重品行樹形象做榜樣心得體會范文 篇4
“重品行、樹形象、做榜樣”道德講堂活動
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素養(yǎng)，11月6日，海勃灣區(qū)第二小學(xué)開展了“重品行、樹形象、做榜樣”道德講堂活動。
活動按照“八個一”的程序開展道德講堂活動。在學(xué)一個模范環(huán)節(jié)，吳桂英副校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《全國優(yōu)秀教師師德報告團(tuán)巡回報告實(shí)錄》，鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德等4位教師的精彩報告和他們的感人事跡及崇高師德在我校教師中引起強(qiáng)烈反響。
活動中王雅新校長發(fā)出“重品行、樹形象、做榜樣”活動倡議，希望全體教師都能做到“心懷教育理想，講操守志存高遠(yuǎn)、心系三尺講臺，做學(xué)生良師益友、心傾教書育人，提素質(zhì)修身立業(yè)、心牽千家萬戶，揚(yáng)師風(fēng)共塑形象。” 此次師德學(xué)習(xí)再次掀起我校“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”的篇章，讓老師們懂得真正的師德，不是書里的格言，不是墻上的規(guī)章，不是激情的.演說，而是來自于我們的師表和師范，來自于我們對孩子那份濃濃的關(guān)愛。