勞動課個人心得體會（精選17篇）
勞動課個人心得體會 篇1
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的.中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
“從小事做起，從現(xiàn)在做起”學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的做事積極性，舉行了一次公益勞動課，平時，在家的時候爸爸媽媽都把女兒當(dāng)寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。學(xué)校的張教官把我安排在了學(xué)生科。當(dāng)我第一天去學(xué)生科報道的時候，我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最后當(dāng)事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。一到教室就趴下了，就在這時，我愣住了，原來爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學(xué)的。原來賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養(yǎng)育我，我真的覺得好愧疚，后來我就在心里暗暗的說：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。從這次公益活動中，我覺得對我意義最大的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發(fā)奮的動力，希望這公益課能夠一直繼續(xù)下去，讓更多的人感受到它里面更多的意義。
勞動課個人心得體會 篇2
家長教育孩子養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，有利于孩子身心發(fā)展，對孩子的一生健康成長意義重大。可是，現(xiàn)在的孩子，回家后，除了知道完成老師布置的家庭作業(yè)外，很少有主動參與家務(wù)勞動的。究其原因，主要是家長沒有重視對孩子進行勞動教育造成的。家長怎樣對孩子進行勞動教育，從小培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣呢？作為一名孩子家長，談一談自己的心得。
一、端正勞動態(tài)度的教育
對孩子進行勞動教育是家庭教育的一項重要內(nèi)容，家長可從教育孩子做一些力所能及的自我服務(wù)勞動開始，對孩子進行勞動教育。如學(xué)會穿衣穿鞋、洗衣刷牙、整理書包、整理房間、學(xué)會掃地拖地、幫助家長做簡單家務(wù)勞動等為主要內(nèi)容。教育中，家長要讓孩子懂得勞動是一種責(zé)任，是一種義務(wù)，教育孩子正確對待勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
二、明確勞動觀點的教育
對孩子進行勞動教育時，要讓孩子懂得勞動是最光榮的，勞動好成績才會好。讓孩子懂得自己的學(xué)習(xí)活動，也是一種勞動。讓孩子了解勞動有體力勞動和腦力勞動之分，要尊敬勞動者，珍惜勞動果實。如餐桌上不浪費糧食、愛惜學(xué)習(xí)用品、愛惜財物、克服輕視體力勞動和輕視體力勞動者的思想。對于孩子來說，勤奮就是勤勞，勤勞就是熱愛勞動，這個觀點要讓孩子從小明白，從而讓孩子從小愛上勞動。
三、學(xué)會勞動技巧的教育
家長在教育孩子要熱愛勞動時，應(yīng)讓孩子學(xué)會勞動技巧。簡單的勞動，看似簡單，但含有技巧，含有方法過程，家長應(yīng)把這些技巧教給孩子，這樣孩子做事時才會少走彎路，少出問題。孩子從小學(xué)會了勞動技巧，可以讓孩子受益一生，對孩子的長大成人，學(xué)會勞動，掌握本領(lǐng)，服務(wù)社會，將起到很好的促進作用。
四、形成勞動習(xí)慣的教育
家長教育孩子學(xué)習(xí)勞動知識、掌握勞動技巧，學(xué)會勞動，其目的是讓孩子從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。家庭勞動，如栽培植物、飼養(yǎng)動物、或與父母一同參加公益勞動等，是培養(yǎng)孩子動手能力和創(chuàng)新精神的有效途徑，從這些勞動中還可以培養(yǎng)孩子的助人為樂品質(zhì)。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子學(xué)會勞動、熱愛勞動，有目的地對孩子施以多方面勞動觀念教育與勞動技巧教育，這樣有助于孩子多方面能力得到發(fā)展，最終形成孩子愛勞動的好習(xí)慣。勞動創(chuàng)造一切，你的孩子學(xué)會了勞動，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，你的孩子一定會健康成長。家長教育孩子養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，有利于孩子身心發(fā)展，對孩子的一生健康成長意義重大。可是，現(xiàn)在的孩子，回家后，除了知道完成老師布置的家庭作業(yè)外，很少有主動參與家務(wù)勞動的。究其原因，主要是家長沒有重視對孩子進行勞動教育造成。
勞動創(chuàng)造一切，你的孩子學(xué)會了勞動，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，你的孩子一定會健康成長。
勞動課個人心得體會 篇3
這次的義務(wù)勞動課讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人，在家受著父母的溺愛，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過這此的義務(wù)勞動可以明白勞動的辛苦，可以更好的體會父母的辛苦。應(yīng)該在以后又機會應(yīng)該多參加這楊的活動。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃更多的苦。對自己進入社會有很大的幫助。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對我們的要求。
勞動課個人心得體會 篇4
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李白寫的一首詩《鋤禾》，今天我去樂博生態(tài)園去種植蔬菜，這件事讓我更深一層的了解了這首詩的含義。
早上8:30，我早早來到了這里，只見有一半的人已經(jīng)來了，所以我趕緊上了車。過了兩個多小時，我到了那里,下了車，哇——空氣好清新啊！到處群山環(huán)繞、青水蕩漾、綠樹參天。這里沒有了汽車排出的固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸衔铩€U及硫氧化合物，沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的緊張氣氛；只有那青山，只有那碧水，只有那翠草……這些景物匯合起來猶如一幅濃墨重彩的風(fēng)景畫！欣賞完這山清水秀的景色，我們又向大棚奔去，到了那兒，王團長給我們分完工，松完土，平完地，把雜草去掉后，我們便去拿種子，撒完種子，再翻一翻土，種子就被蓋在了土下面，干完這些活后，我滿頭大汗，哎，種菜原來這么不容易啊！我們吃完飯，摘了些槐花，就回去了……
通過這次活動，我明白了農(nóng)民伯伯種菜的不易，以后我要珍惜糧食，拒絕鋪張浪費！
勞動課個人心得體會 篇5
金秋十月，我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的積極性和提高自己動手的能力，舉行了一次公益勞動周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。
通過幾天的勞動，我深有體會，也懂得了許多。萬事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)受住了考驗，大家工作都很認(rèn)真、積極!工作的同時也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識了自己。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自己的機會，讓我們體驗了工作的不易，思索著大人們的辛苦。
勞動課活動中培養(yǎng)的是學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，無論能力高低，教師都要確保每一個學(xué)生都能找到自己實踐的位置并激發(fā)學(xué)生的活動興趣，充分給予每一個學(xué)生自主活動和表現(xiàn)自己的機會，鼓勵每一個學(xué)生都能積極參與活動，讓每一個人都對研究活動有所貢獻，讓每一個學(xué)生分享和承擔(dān)研究活動的權(quán)利和義務(wù)，體驗獲得研究成果的快樂。勞動課實際在潛移默化中也是培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，讓每一位學(xué)生盡自己所能的發(fā)揮自己所起的作用，從而形成一種合力以促成結(jié)果的完成，而不單單只讓幾個能力強的學(xué)生控制和把持著局面。在這次我所聽的七位老師的課中，每位老師都做到：每一位孩子都有至少一次的回答問題或參與活動的機會，有些甚至有三四次，這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了照顧和體貼，對于課堂的關(guān)注度也會更高。
在本次活動中，自己從這些優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己在今后的課堂上應(yīng)該努力的方向：在教學(xué)過程中，應(yīng)該加強對孩子的突發(fā)問題的處理能力；謹(jǐn)記學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而我們教師是輔助者和指導(dǎo)者。勞動課超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，需要我們進一步努力探索、開發(fā)適合自己班級的勞動課題，讓課程落在實處，從而真正體現(xiàn)勞動課課程的價值!
我相信：我們終有一天回超越自己，一步一步，塌塌實實干出自己的風(fēng)采!
勞動課個人心得體會 篇6
時代在發(fā)展，科學(xué)在進步，很多人也由此認(rèn)為，“勞動”這一名詞應(yīng)該隨著時間的洪流退出歷史的舞臺。但勞動這一延續(xù)了五千年的生活方式依然根深蒂固地存在于我們的生活當(dāng)中。完成七天勞動教育后，我更加深有體會這一點。每天在干凈整潔的教學(xué)樓上課學(xué)習(xí)，這一次我親自參與了打掃整理的過程，原來有這樣一群可愛的人們在我們到達教室之前打掃了走廊，在我們上課之時擦去窗臺的浮塵，在我們離去教室之后整理了桌椅。我們所享有的每一份美好環(huán)境的背后都有勞動人民辛勤的付出。每當(dāng)我完成一天的工作，在走廊看著教室里上課的同學(xué)們，以及陽光灑落在光潔的玻璃上，內(nèi)心總會不禁充滿愉悅感。我用自己勞動的雙手為他人創(chuàng)造一份美好環(huán)境。同時，自己勞動的經(jīng)歷更加讓我體會到了美好環(huán)境的來之不易，現(xiàn)在的我每次離開教室都會牢記帶走身邊的垃圾，走在路上，看見身邊的垃圾也會選擇隨手撿起扔進垃圾桶。你的簡單彎腰就是為美好環(huán)境貢獻的一小步。
雖然本學(xué)期的勞動教育課結(jié)束了，但勞動的步伐不會就此停止，作為大學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自己，將勞動精神的觀念和思想帶入到今后的學(xué)習(xí)和崗位上。“勞動是最美的法則，也是最美的果實”。千里之行，始于足下，美好生活的創(chuàng)造就從自己的雙手開始。
勞動課個人心得體會 篇7
金秋十月，我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的積極性和提高自己動手的能力，舉行了一次公益勞動周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。
通過幾天的勞動，我深有體會，也懂得了許多。萬事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)受住了考驗，大家工作都很認(rèn)真、積極！工作的同時也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識了自己。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自己的機會，讓我們體驗了工作的不易，思索著大人們的辛苦。
我相信：我們終有一天回超越相機，一步一步，塌塌實實干出自己的風(fēng)采！
勞動課個人心得體會 篇8
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣一分耕耘，一分收獲。
只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān),我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
勞動課個人心得體會 篇9
20xx年12月5日下午，西溝小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會勞動實踐活動。本次活動以“德育教育與勞動教育實踐相結(jié)合，精心組織，親自體驗，提高勞動技能，增強學(xué)生身體素質(zhì)”為目的，此次活動收到良好的效果，達到了預(yù)期目的。
一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動順利進行。
為保證活動順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會議，安排相關(guān)老師、班級具體組織實施。制定了活動計劃、方案。安排到每位老師，每個班級各負(fù)其責(zé)。針對不同年級、勞動區(qū)間不同，進行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動落到實處。保證了各年級活動的順利進行。
二、加強了安全教育，保證了活動正常進行
為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡單工具使用方法技巧。初步掌握勞動技能。第二，強調(diào)交通安全，注意事項。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊教師指揮，各領(lǐng)隊教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭搶工具，防止勞動事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺有專人把守、警戒。這樣保證了活動順利進行。
三、活動開展過程
學(xué)生生活在這個大社會里，需要愛護我們的家園。要有強烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴做起。一、二年級同學(xué)用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。三年級同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。四年級同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個人滿頭大汗，汗流浹背。五、六年級同學(xué)，勞動路線長，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L的好評。
四、主要問題
我校綜合社會實踐勞動課程開展。得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動的安全性始終是社會實踐活動存在的隱患，活動的風(fēng)險性比其它在校活動大得多。由于活動分散，個體活動時間長，單憑任課教師一個人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實踐活動。
此外，學(xué)校家長要充分認(rèn)識到綜合實踐活動課程對于學(xué)生成長、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會實踐活動。這樣才能促進學(xué)生全面發(fā)展。
五、活動總結(jié)與評價
學(xué)校對本次活動予以充分肯定，對在本次勞動中，表現(xiàn)良好、勞動積極、突出的學(xué)生進行表彰鼓勵，從中感受勞動無尚光榮與喜悅。
勞動課個人心得體會 篇10
第一天我們懷著無比激動的心情去參加這場勞動課！那里人很多也很雜，比我們年長很多。學(xué)校千叮嚀萬囑咐不要讓我們與他人發(fā)生沖突，有什么事和學(xué)校老師反映。還記得當(dāng)時聽到這句話的時候，我心里十分感動，都是來子天南地北不同城市的同學(xué)來到廊坊校區(qū)，老師們十分照顧我們，照顧我們每個人的情緒，當(dāng)時感覺只有家長才會和我們說有什么事情找他，所以聽到那句話十分暖心，感覺這也是“家。
至于去干活的事情，我沒有和那里的員工發(fā)生沖突，一直做好自己本分的事情，盡我所能去干好每一個包裹。早晨睡眼惺忪的就踏上辛苦的一天，晚上滿載而歸。雖然時間很長，很熬人，但是有付出就有回報。
這次勞動課我有很多感觸，首先學(xué)校給我們這次機會鍛煉自己，其次是既然選擇了就要堅持到最后。其實我們有很多次都打了退堂鼓，但是想一想這如果不是自愿去，如果這就是我為了生活的工作呢？我又該如何選擇了呢？最終還是一天天堅持到結(jié)束。既然我沒有什么能力我就只能努力，沒有挑三揀四的資本，更沒有半途而廢的想法，不吃苦永遠也做不好，也不理解。就像古人云“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”這是一個過程，不怕吃苦，堅持下去，我一定能行！
勞動還培養(yǎng)了我的責(zé)任心，不能包錯一個包裹，它使我認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。堅守自己的崗位，做好自己，站好每一班崗，同時也磨煉了我的耐心。耗這么長時間，每人一臺桌子只有自己。我要在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，既然做了，就要做好，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人，為以后的工作奠定基礎(chǔ)，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，我將會在漫漫人生路上越戰(zhàn)越勇，銳意進取，奮發(fā)有為。
勞動課個人心得體會 篇11
我們，作為當(dāng)代大學(xué)生，作為在不久的將來即將要肩負(fù)起祖國建設(shè)的人，不可以只是埋頭苦讀。學(xué)習(xí)理論知識的同時，我們也應(yīng)該走出書本，去感受一下真正的生活。盡管現(xiàn)在我們還生活在象牙塔中，但遲早有一天我們要走出大門，走上工作崗位，獨立面對更加復(fù)雜的社會；而“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活，是沒有辦法全面地提升自身素質(zhì)的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。剛好趁著這次勞動教育的機會,認(rèn)真體驗，深刻總結(jié)，以便將來能更好的做人、做事。
這是一次成功的勞動教育實踐活動。我由衷的感謝學(xué)校給了我們一個這樣難得的體驗機會，我學(xué)從中到了很多。同時，在這次勞動活動中我學(xué)會了與人相處，聽從指揮以及通過小組合作共同完成任務(wù)。真正的做到理論與實踐相結(jié)合，將理論應(yīng)用于實踐之中。這對我來說是一次極佳的鍛煉。在這次實踐之中，我學(xué)到的不僅僅是掃地，除草的勞動方法，更是為人處事之道。在勞動結(jié)束之后回顧整個活動，我都是累并快樂著的。
勞動課個人心得體會 篇12
進入大學(xué)后，我們開始了我們原來很少有的勞動課。這個學(xué)期的勞動課使我們獲得了許多，也懂得了許多。
幾乎每周我們都會有兩節(jié)課的勞動課，這使得我們的生活也變得充實了。在勞動課上，同學(xué)們都按班長分配的任務(wù)一起認(rèn)真勞動，都在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有的勞動任務(wù)。但是，在勞動課上，也避免不了有誤會的產(chǎn)生。就像，在各組勞動的時候，總有一些分配不公平的地方。這樣，就會引起組跟組之間相互抱怨的現(xiàn)象。但是，抱怨歸抱怨，到最后各組都把自己組的勞動任務(wù)完成的很好。這就會讓我們想到，在生活中不如意的事很多，世界也不會是多么的公平，我們要適應(yīng)這樣的社會，偶爾抱怨也是可以的，但是不能經(jīng)常抱怨，畢竟不管再怎樣抱怨，有些事我們還是必須要做的。還有，就是組員跟組員之間的矛盾。班長把各組的任務(wù)分配下來后，就是各組完成各組的任務(wù)了。而這時候就會有很多不自覺的人，在這時候不做自己的勞動任務(wù)，跟別人在一邊聊天。而這樣就會引起組員之間的不滿，這樣就引起了不必要的口角。爭吵幾句后，組員也就開始干活了，也會在規(guī)定的時間內(nèi)完成自己的勞動任務(wù)。所以說，勞動課不僅僅鍛煉了我們的動手能力，同時也可以增強我們同學(xué)間的團隊協(xié)作能力，使得同學(xué)之間的默契更好，增進了同學(xué)之間的感情。學(xué)校組織的勞動課,讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校把園作為實踐的場所,讓我們參與勞動,在公益勞動的實踐中有所啟示。在勞動課中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟打掃學(xué)校衛(wèi)生。這些都讓我們體會到了勞動者的艱辛和我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。 在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
我發(fā)現(xiàn)，勞動課并不是單純的勞動而已，夸張點說是一場道德的反思也不為過。有時候當(dāng)我們看見一些例如:飲水思源、粒粒皆辛苦等等的標(biāo)示。并不能讓我們這些從小生活優(yōu)厚的人對它們的重視。但通過勞動，不僅僅是勞動的辛苦讓我產(chǎn)生反思。俗話說：“從小見大”。我想一個道德素質(zhì)缺乏的人應(yīng)該很難取得成就吧。當(dāng)我上網(wǎng)查了一些名人之后，我發(fā)現(xiàn)他們之中沒有一個人會隨地吐痰、亂扔煙頭。相對于他們而言，或許這也是我們尚未有作為的原因之一吧。大道理其實每個人都懂，關(guān)鍵在于如何去做。感謝學(xué)校的這次勞動課，讓我看到了自己身上的不足，讓我不斷的成長。我希望自己能從現(xiàn)在起，改正身上的不良習(xí)慣，提高自 身的素質(zhì)，不斷完善自我。
勞動課個人心得體會 篇13
在將近一個學(xué)期的公益勞動的課程即將結(jié)束，我感到收獲良多，從中我不僅看到了生活走進大學(xué)的一面，也深深的明白了學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)這門課程的原因了。
八榮八恥中說“以辛勤勞動為榮”。從古至今許多名人圣人都提倡勞動。勞動是社會中人們不可避免的一項義務(wù)。人們常說，勞動是偉大的、是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對于“公益”所要求的無私奉獻的品格和“勞動”所要求的吃苦耐勞的品格都有所欠缺。在這種情況下，這門課程的開設(shè)顯得尤為重要。
在課上，老師向我們介紹了公益勞動的發(fā)展和意義，又通過各種資料讓我們了解了一些公益勞動模范以及公益項目建設(shè)者的經(jīng)歷，讓我真正明白了公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，能夠培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情，增強參加勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。而公益勞動這門課讓我們深切體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣，同時加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的。我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在課上我們也在導(dǎo)生的帶領(lǐng)下真正進行了三次公益勞動——在校園里拾垃圾兩次和在果園勞動一次。雖然只有三節(jié)課的時間，但是我相信參加過的每位同學(xué)都會對“公益勞動”這四個字有了真真切切的體會。勞動不是孤立的個人的活動，而是處于一定社會中的現(xiàn)實的人的社會性活動。勞動是聯(lián)結(jié)人與人的中介，我們通過勞動結(jié)識，通過勞動成長。公益勞動活動不僅僅增強了我們學(xué)生的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要尊重別人的勞動，珍惜每個人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的文明時代盡一點微薄之力，我們會時刻牢記我們的一小步，也會是我們這個時代的一小步。不僅如此，勞動還是聯(lián)結(jié)人與自然的媒介。自然界為勞動提供了基礎(chǔ)和條件，同時也貫穿于勞動過程的始終。我通過勞動了解自然，親近自然，感受自然。總而言之它會使我們的文明意識、文明行為日益增強，愛護花草樹木、講究衛(wèi)生習(xí)慣、珍惜別人的勞動成果等行為通過公益勞動形成并將一直保持下去！公益勞動的場所選擇在校園我想除了受各種條件制約和對各項因素的考慮，更是因為校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園的衛(wèi)生和環(huán)境時刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)的心情和我們的日常生活。通過一次勞動，讓我們學(xué)生自己體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了我們學(xué)校以及所有保潔人員勞動的艱辛和他們對我們所作出的貢獻，更深一步體會了“苦盡甘來”的內(nèi)涵。經(jīng)過這次的勞動，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由我們背后一群人努力所造就的！我想我們每一個人都應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不忘記他們的辛勞，不辜負(fù)他們的汗水。
勞動是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂樂和一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、并能夠通過勞動提升自身能力與素質(zhì)。因此，在此我想對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說出我作為一名普通學(xué)員心中的一點想法：希望學(xué)校學(xué)校對公益勞動這一門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過公益勞動實踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，我們的這個小集體雖小，但我想成千上萬個這樣的小集體無疑會是巨大的。團結(jié)就是力量！我們同學(xué)累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，我想理解的也會會越多。
公益勞動結(jié)束在即，短短一學(xué)期的勞動課學(xué)習(xí)跟在工作崗位上的勞動人員是遠遠沒法相提并論的，我們也不能因為公益勞動這門課的結(jié)束就此停住自己腳步，我們要把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。作為一個大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個文明人，熱愛勞動的人和具有公益人格的大寫的人！
勞動課個人心得體會 篇14
今天，我們快樂農(nóng)夫小隊相約一起去種菜。
到了菜地，我看見張珺瑤爸爸已經(jīng)把地翻好了，翻好的地上面的土軟軟的，黑黑的，今天我們準(zhǔn)備種香菜，蘿卜和青菜，我們先用鏟子挖出一個淺淺的洞，將幾顆香菜籽撒在洞里，再用鏟子鏟些土輕輕把洞蓋上，很快香菜就種完了，接著我們又用相同的方法種上了蘿卜籽。輪到青菜籽的時候，我們就不用挖洞了，直接把青菜籽撒在翻好的土地上，這樣菜籽就都種完了。
奶奶帶了一些青菜苗過來，我按照奶奶說的方法，用大拇指先摳一個小小的洞，然后將菜苗插進去，再用手將菜苗旁邊的土緊緊地壓在菜苗的根上，最后給種好的菜苗喝飽了水。
種好菜我們又去挖了紅薯，張?zhí)祚S告訴我們先尋找紅薯紫色的莖，因為紫色的莖下面肯定有藏著紅薯，大家都專心尋找，這時張?zhí)祚S突然大叫一聲：快看，有紅薯的蹤跡！我們一看，真的有紅薯，大家趕緊用小鏟子挖呀挖，在大家的齊心協(xié)力下終于挖出了一個紅薯。就這樣大家今天收獲了不少紅薯。
今天的農(nóng)夫生活讓我親身體驗到了鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，農(nóng)民伯伯種田是多么的辛苦，我以后吃飯不能再剩飯了，真是誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。啊！
勞動課個人心得體會 篇15
猶記得第一次勞動課的場景，我們滿懷著激動和期待的心情，在一個周四來到了秋實農(nóng)場。記得那是我第一次拿起鋤頭，原來鋤頭揮舞起來沒有影視作品里那樣看起來那么容易，第一次去農(nóng)場的我們沒有做任何準(zhǔn)備，離開農(nóng)場時褲子鞋子上全是泥，回宿舍清洗時我們都為此感到苦惱，可曾想，這是農(nóng)民伯伯們每日的常態(tài)。
后來的勞動課，我們與那片土地熟絡(luò)了起來，我們一起給它翻土、覆膜、施肥、播種……一學(xué)期下來，我們與它建立了濃厚的感情，看到綠芽破土而出的那一刻，那種心情是難以言喻的，我們收獲了希望，收獲了生機。
勞動課個人心得體會 篇16
今天學(xué)校舉行了一次蔬菜基地種植體驗活動。同學(xué)們都很興奮，高興得一蹦三尺高。
我們排著整齊的隊伍走下路梯，穿過走廊，來到了給我們班劃分的菜地。此時這里已是人山人海，熱鬧非凡。當(dāng)我們來到時，一位奶奶已經(jīng)幫我們翻好了地，就差我們來播種了。
首先老師給我們每人發(fā)了一把小麥種子。圓鼓鼓的麥粒個個精神飽滿，像剛吃飽的小胖子。接著老師讓我們沿著菜地的邊緣去地里撒種子。經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我了！我小心翼翼地走進菜地，彎下腰，把麥子均勻地撒到麥壟里，再用土輕輕埋上，這樣就大功告成了！
下一個環(huán)節(jié)是種大蒜，種大蒜可比種麥子有趣多了！一開始，我拿到大蒜之后，像撒麥子一樣把大蒜撒到地里。老師看了看笑著說：“大蒜的'種法和麥子可不一樣。大蒜要插到土里半截露出來，而且根要朝下，芽要朝上。”聽了老師的話，我按老師說的把剛剛?cè)龅拇笏庵匦虏辶艘槐椤７N蔬菜真是比想象中的難多了，不過真有意思！
經(jīng)過這次種植體驗，我了解到原來農(nóng)民伯伯種莊稼這么辛苦呀！以后我們不能浪費糧食，要做一個珍惜糧食的好孩子。期待種子快快發(fā)出小芽，在我們的呵護下健康快樂地成長！
勞動課個人心得體會 篇17
今天又是星期四，我們又迎來了全校的生活與勞動課。通過本次勞動課，我獲得了許多感悟。
校園的美麗整潔需要每一個人的維護。不僅在平時要把校園當(dāng)做自己的家，更要在寢室里、在教室里、在樓道里、在花園里一絲不茍的去打掃，做到窗明幾凈。只有讓每個人都感受到“校園環(huán)境是靠你我他”這樣的氛圍，學(xué)校才能真正變美。
本次勞動課，我深深的感覺到清潔工的不易和老師的辛苦。光是一個組打掃的地方就要二十幾分鐘，更何況平時是一個人打掃！所以，我們更應(yīng)該在平時就維護我們的“家”的環(huán)節(jié)，而不是只是在勞動課上進行。
在此，我呼吁每一個同學(xué)都要養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣，不要亂扔垃圾，尊重他人的勞動成果，從點滴上愛護我們的“家”！