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      英語專業(yè)心得體會范文

      發(fā)布時間:2023-07-14

      英語專業(yè)心得體會范文(通用3篇)

      英語專業(yè)心得體會范文 篇1

        1、計算機考的很有水平,雖然不算難,但考的很細(xì),基本上都是書上的知識,Word和Excel考的較多,占35分左右。1,2,5,6,7,8章考的都差不多,每章10分題左右。最后兩章分值不多,共5分左右。

        2、大學(xué)語文今年沒有超綱,個別題是課外知識,靠平時積累的。閱讀考了《醉花陰》和《聽聽那冷雨》,不難,那本綠皮上的題。不同的是有個文章賞析,應(yīng)該算是新題型,考察語文綜合能力,有點技術(shù)含量。作文是關(guān)于環(huán)保的,以“世界地球日”為話題寫一篇作文(30分),語文整體感覺還可以.

        3、綜合一的題型有必要說一下,考了單選40個,每個0。5分(低于四級難度),閱讀4篇(4級和6級難度之間),完型填空(無選項,有點難度,主要考察上下文理解和固定用法),還有段落排序題(給你幾段,讓你排序,重新還原成原文),最后作文———Online shopping(10分,個人認(rèn)為不難)這就是綜合一,整體上不算難,但題量不小,最好快些答題.綜合一不好拉開檔次,最好細(xì)心點答卷,有些地方很容易出錯。

        4、綜合二,考了聽力和翻譯,各占50分。這場是四場考試最難的一場(原因在于翻譯上),這場考試能測試出你英語的綜合能力。聽力給人的感覺是簡單了點,但對于聽力不好的我沒敢大意,尤其最后的文章聽力填空,需要你拿出點能力來。建議最好還是勤于練習(xí)聽力為好。翻譯較難,英譯漢,漢譯英均有,各占一半。但難度都不小,很少有白給分的題。考了諺語解釋,還有幾個成語解釋。然后是錯譯改正,改漢語。接下來是5個漢譯英翻譯,屬于復(fù)合句翻譯,難度在六級之上。最后是小段翻譯,先英譯漢,100—120詞左右,然后是漢譯英。考察英語的綜合能力,屬于那種看上去簡單,實際上很讓人頭疼得題目,需要實力和耐心翻譯好每一句,也要注意上下文的銜接。有本書叫《自考翻譯教程》,有些題是那上面的,對翻譯有些幫助。

        基本上就是這些,整體感覺,專生本考試并不是我們想象的那么難,它的難,難在于競爭上,今年要了330人,報了至少2500人,8:1的概率,不允許我們大意。每一道題每一分都很關(guān)鍵,記得考計算機時,很早就答完了,但我告訴自己一定要耐心檢查,到最后2分鐘交卷的時候還檢查出了一道選擇題,一共檢查出5道題,因此答題一定要穩(wěn)些!!

        下面把各科的復(fù)習(xí)經(jīng)驗介紹給大家。

        計算機:以書為主,以題為輔!一定要記得“以書為本”再輔以作題,書是重中之重,至少要有1—2次的系統(tǒng)復(fù)習(xí),把書看透、看書先慢后快,最好做筆記.象word 、excel 、powerpoint 一定要操作幾次 、對記憶有很大幫助.在其他章節(jié)適當(dāng)加以機械記憶.做題的最大好處在于,幫助你檢驗書本的掌握程度并幫助你鞏固記憶.建議9月初到10月15日內(nèi)把計算機系統(tǒng)復(fù)習(xí)2遍,然后最后一個月再沖刺.中間時間可以把重心放在英語上,但也別忘記及時回頭復(fù)習(xí),

        語文,在復(fù)習(xí)的時間上,和計算機差不多,重點放在前面一個半月和最后一個月上.前一個半月,把書本上的文言文和現(xiàn)代文弄通,為最后的沖刺復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。其中有幾篇課外閱讀,記得打印出來,用同樣強度的復(fù)習(xí),不能有僥幸心理,因為今年考的就有一篇課外文章。

        英語,英語的學(xué)習(xí)是一個“通”的過程,每個題型都不是絕對孤立的,它的復(fù)習(xí)沒有指定教材,但有難度和題型限制,大多題型難度不會過高,只有小部分是拔高題,穩(wěn)妥起見,最好按六級難度復(fù)習(xí)。聽力,翻譯,閱讀是拿分大項,聽力,精聽+泛聽,每天聽一會。翻譯的復(fù)習(xí),平時要注意常用諺語和成語的收集并記憶,有針對性的培養(yǎng)自己的綜合翻譯能力,包括復(fù)合句翻譯和小段翻譯。閱讀是一個長期的過程,成績的好壞與你掌握的單詞量有直接的關(guān)系,所以平時要花些功夫在單詞積累上,并輔之以一定量的練習(xí),成績應(yīng)該不會太差。另外閱讀的答題技巧也很重要,需要時刻總結(jié)。

        最后簡單的提幾點建議

        1、專生本是一個長期的戰(zhàn)斗,如果決定了,把那些能夠令你分神的事情都留到4個月之后。

        2、在專生本這個過程中,會經(jīng)常出現(xiàn)自信心不足的時候,因此一定要時刻為自己打氣。

        3、最好找個與你有共同目標(biāo)的人一起學(xué)習(xí),他無論對于你專生本的自信心還是對于你的成績的提高都有很大幫助。

        4、一定要做好計劃,包括各個月的大段計劃,也包括每個星期的小段計劃,清晰而合理的計劃會讓你事半功倍。

        5、專生本各科題型每年都會有些變化,但整體不會有太大變動.

        6、要學(xué)會時時反饋,告訴自己哪里不足,哪里要加大力度,保證各科齊頭并進(jìn)!

        7、專升本是個長期過程,注意休息,勞役結(jié)合。不懂休息的人學(xué)習(xí)效率會大打折扣,事倍功半。

        8、最后、一定,一定,一定要相信你能行!! 堅定的信念非常,非常,非常重要!!

      英語專業(yè)心得體會范文 篇2

        我叫,是四川外語專修學(xué)院旅游英語的應(yīng)屆畢業(yè)生。在畢業(yè)的前夕我到自貢陽光旅行社私企進(jìn)行了實踐,以下是我的實踐報告。

        正所謂“初生牛犢不怕虎”,當(dāng)我抱著巨大的熱情把學(xué)校得來的知識作為試金石,來投入到工作中時,卻發(fā)現(xiàn)處處事與愿違。一些小小的生活細(xì)節(jié),一些平平常常的瑣碎小事,都可以把我整得“鼻青眼腫”。我發(fā)現(xiàn),實踐中的事實都不是學(xué)校中可以學(xué)到的。有些事情盡管教授們講到過,但是要做到活學(xué)活用,卻非一日之功。

        后來,通過不斷地探索和體會,使我慢慢地領(lǐng)會到,要想成為一名合格的導(dǎo)游員,必須首先成為一名生活服務(wù)員。在國內(nèi)旅游“吃、住、行、游、購、娛”的六大要素,首先應(yīng)該滿足“吃”、“住”、“行”這三項。因為它們是旅行生活的三根支柱,而這些在學(xué)校中是涉及不到太多的知識點的,學(xué)校中的知識主要是在“游”的方面。于是,通過細(xì)致地觀察,不斷摸索和實踐,更要不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)交通知識、機型、車型、火車車次,學(xué)習(xí)星級賓館、涉外賓館的知識,學(xué)習(xí)各地菜肴的特色和口味,再與四川的菜肴進(jìn)行比較,這樣,就可以向游客進(jìn)行解說,回答游客提出的相關(guān)問題。

        通過帶團(tuán),在鍛煉帶團(tuán)技能的同時,也可以豐富感性知識,對各旅游目的地有所了解。再用學(xué)校中學(xué)得知識加以論證。可以充分領(lǐng)悟旅游的樂趣。祖國的大好河山和悠久的歷史、燦爛的文化。起先,客戶對我的工作不了解或是不感興趣,而我對這一現(xiàn)狀的認(rèn)識不夠,認(rèn)為通過不斷地接觸,可以建立起良好的合作關(guān)系。但一段時間下來,感到效果甚微。于是,我調(diào)整了工作方向,對客戶進(jìn)行分類。分成“重點客戶”、“普通客戶”、“潛在客戶”。針對他們的不同特點,和我與他們的不同的關(guān)系進(jìn)行促銷。

        我在實踐的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實踐日子短和我并非導(dǎo)游專業(yè)的關(guān)系,對導(dǎo)游有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會其精髓。但是通過實踐,加深了我對導(dǎo)游基本知識的理解,豐富了我的旅游學(xué)概論知識,使我對旅游學(xué)導(dǎo)游有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)導(dǎo)游工作,既要注重導(dǎo)游理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

        通過這一階段的實踐,我認(rèn)識到了自己的不足,我將會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長補短,需心求教。我相信自己以后在工作上的表現(xiàn)會更加出色!不管將來是在什么地方任職,都會全力以赴,活出真我的風(fēng)采!

      英語專業(yè)心得體會范文 篇3

        為期一個月的畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束,也就意味著我的大學(xué)生活即將結(jié)束,但在這一個學(xué)期的時間里我學(xué)到了很多知識和技能。

        作為一名電子信息工程專業(yè)的本科生,我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了電子及其相關(guān)專業(yè)的個門課程。我們的課程以數(shù)電、模電為基礎(chǔ),進(jìn)一步又學(xué)習(xí)了高頻、微波、電磁嘗電子線路以及雷達(dá)等專業(yè)課程。為了更深入的理解并掌握大學(xué)所學(xué)內(nèi)容,我的畢業(yè)設(shè)計課題選擇了由郭陳江老師指導(dǎo)的多波束反射面天線的設(shè)計與分析。

        多波束反射面天線能夠以高增益來覆蓋較大的地面區(qū)域,而且又能根據(jù)需要調(diào)整波束形狀,它不僅可以有限的頻譜資源得到有效利用,而且可以促使地面站的設(shè)備小型化,由于陣列饋電反射面多波束天線形成多波束天線相對結(jié)構(gòu)比較簡單,質(zhì)量較輕,加工制造和衛(wèi)星發(fā)射方面的費用較低。在前輩的努力下,多波束天線已經(jīng)取得了廣泛的應(yīng)用,但仍舊存在諸如反射面、饋源等多方面的問題。而我選擇的課題的正是在總結(jié)了國內(nèi)外先進(jìn)的研究成果的基礎(chǔ)上對多波束反射面進(jìn)行分析。

        通過這次畢業(yè)設(shè)計使我掌握了做科學(xué)研究的基本方法和思路,為今后的工作打下了基礎(chǔ),現(xiàn)將感受總結(jié)如下:

        首先,我學(xué)會了對相關(guān)科技文獻(xiàn)的檢索,一切科學(xué)研究都是建立在前人研究的基礎(chǔ)之上的。因此,對于相關(guān)文獻(xiàn)資料的檢索顯得尤為重要。在現(xiàn)代社會中,隨著計算機的普及以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,,對于文獻(xiàn)的檢索已經(jīng)從圖書館的紙質(zhì)資料轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)平臺下的電子文檔。通過畢業(yè)設(shè)計,我詳細(xì)的學(xué)習(xí)并掌握了ieee、中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)庫的檢索與使用。

        其次,對于外文資料的翻譯與理解。由于我國科技水平的限制以及英語在世界范圍內(nèi)的普及,前沿的科技文獻(xiàn)都是用英語給出的,給我們非英語國家造成了一定的不便。這就要求我們在科研工作中必須能夠快速準(zhǔn)確的閱讀理解并翻譯英文文獻(xiàn)資料。在這次畢業(yè)設(shè)計中,我所接觸的文獻(xiàn)資料主要是由英文給出的,這在很大程度上鍛煉了我對外文資料的閱讀理解水平,從一定程度上提高了我對外文資料的翻譯能力。

        第三,科學(xué)研究中的創(chuàng)新式建立在對基本概念與基本理論的熟練掌握的基礎(chǔ)之上的。我的畢業(yè)設(shè)計的課題就是對麥克斯韋方程的分析以及對高斯波束等的近似的基礎(chǔ)之上得到多波束反射面天線的簡化計算的。而這恰恰是建立在我對電磁嘗反射面天線、天線饋源的基本問題的深入理解的基礎(chǔ)之上的。通過這次畢業(yè)設(shè)計強化了我對大學(xué)期間所學(xué)的基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的認(rèn)識和理解,鞏固了我的知識體系結(jié)構(gòu),為今后的工作打下了理論基矗。

        第四,對于各種工具軟件的熟練使用也是科學(xué)研究中所必不可少的。在這次畢業(yè)設(shè)計中,我主要使用的是matlab6。5這一工具軟件,該軟件可用于概念設(shè)計,算法開發(fā),建模仿真,實時實現(xiàn)的理想的集成環(huán)境。由于其完整的專業(yè)體系和先進(jìn)的設(shè)計開發(fā)思路,使得matlab在多種領(lǐng)域都有廣闊的應(yīng)用空間,特別是在matlab的主要應(yīng)用方向—科學(xué)計算、建模仿真以及信息工程系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)上已經(jīng)成為行業(yè)內(nèi)的首選設(shè)計工具,廣泛的分布在航空航天,金融財務(wù),機械化工,電信,教育等各個行業(yè)。成為這些行業(yè)進(jìn)行科學(xué)研究所必備的軟件。這次畢業(yè)設(shè)計我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了matlab的`使用,并利用該軟件進(jìn)行仿真與繪圖。為今后的科研工作打下了基矗

        最后,通過這次畢業(yè)設(shè)計還使我了解了科技論文的寫作規(guī)范,熟悉了offic系列軟件在文字處理與排版等方面的使用。

        總之,這次畢業(yè)設(shè)計不是簡簡單單的完成了一個課題,而是使我初步的掌握了科學(xué)研究的步驟與方法,鞏固了我的專業(yè)知識,練習(xí)了我的實際操作能力,鍛煉了我分析解決問題的能力,為今后的科研工作打下了堅實的基矗!

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