專業(yè)實習基地協(xié)議書（精選3篇）
專業(yè)實習基地協(xié)議書 篇1
為了提高大學生的實踐能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的新型人才，全面推進校企業(yè)合作，幫助大學生加深對企業(yè)的了解，有效地宣傳企業(yè)，并為企業(yè)長期提供充裕的人才奠定基礎，本著互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，經山東女子學院___________學院（甲方，以下同）與_________（乙方，以下同）協(xié)商，同意在乙方建立“山東女子學院校外專業(yè)性實習實訓基地”，并達成如下協(xié)議：
一、甲、乙雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同努力進行實習基地的建設。乙方每年可接待甲方_______專業(yè)的實習、實訓學生____名。
二、甲、乙雙方聯(lián)合成立實習、實訓工作領導小組，積極創(chuàng)造各種條件，為提高學生實踐能力服務，達到“雙贏”的目的。
三、甲方的權利與義務
1、負責制定實習、實訓大綱，與乙方共同確定實習、實訓內容，安排實習、實訓帶隊指導老師，提前至少一個月提出實習、實訓計劃，并于實習、實訓開始前一個周提供實習、實訓學生名單；
2、負責實習、實訓學生的政治思想教育和安全教育，要求參加實習、實訓的師生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它相關規(guī)章制度；
3、應乙方要求為其提供有關專業(yè)信息、技術咨詢與服務等，并開展技術協(xié)作；
4、應乙方要求為其在職人員的繼續(xù)教育、職業(yè)培訓等提供幫助和方便；
5、根據乙方需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生；
6、對乙方符合“雙師型”教師要求的技術人員、管理人員，優(yōu)先聘請作為兼職教師，參與教學與研討活動；
7、優(yōu)先向乙方轉讓取得的科研成果。
四、乙方的權利與義務
1、為實習、實訓的師生提供實習、實訓期間必須的場地、勞動工具、勞保用品、技術資料、樣品等各種實習條件；
2、對實習、實訓的學生進行必要的安全及行業(yè)紀律教育，開展必要的入職培訓，對違反有關規(guī)章制度的學生有權終止其實習、實訓活動；
3、根據生產安排給學生合理安排實習崗位，所安排的工作應符合國家法律規(guī)定和不損害實習、實訓學生的身心健康；乙方應視情況盡可能的安排學生進行崗位輪流實習、實訓，以保證學習內容的落實和實習、實訓質量的提高；
4、安排思想政治素質好、實踐經驗豐富、有一定業(yè)務水平的人員指導學生實習、實訓及參與實習、實訓考評工作；
5、為實習、實訓師生的生活（如就餐、住宿等）提供方便；
6、應甲方的要求推薦專業(yè)技術人員作為甲方的兼職教師參與甲方的教學與研討活動；
7、建立或指派本單位某部門負責學生實習、實訓管理工作，與甲方共同做好實習、實訓的管理和考核；若學生在實習、實訓過程中有違法、違紀和違規(guī)行為，乙方應及時通知甲方，并有權提出中止學生實習、實訓的建議；
8、學生實習、實訓期間從事的工作給乙方帶來經濟效益的，乙方應給予相應的補助并按時直接向學生發(fā)放；學生實習、實訓期間的工作時間應和乙方正式員工一致，安排加班時，須給予加班補貼；
9、學生實習、實訓期滿，乙方在同等條件下可考慮優(yōu)先錄用，并優(yōu)先給予晉升、加薪考慮。
五、其它
1、甲乙雙方可在實習、實訓基地合作的基礎上，不斷探索新的校企合作形式，逐步擴大合作領域，在條件成熟時形成“產、學、研”戰(zhàn)略聯(lián)盟，實現教學、生產、科研全面合作；
2、甲方向乙方每次派出學生進行實習實訓之前，應在本協(xié)議的基礎上根據實際情況簽訂補充協(xié)議；
3、甲、乙雙方需開展人員培訓、技術協(xié)作或轉讓、課題合作等活動時，應在友好充分協(xié)商的基礎上另簽訂其他協(xié)議；
4、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期為____年；如一方需提前終止協(xié)議，須提前半年通知另一方；
5、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)二份；
6、未盡事宜和在執(zhí)行過程中出現的新問題，雙方友好協(xié)商解決。
甲方代表簽字：_________乙方代表簽字：_________
單位蓋章：_________單位蓋章：_________
_________年_________月_________日_________年_________月_________日
專業(yè)實習基地協(xié)議書 篇2
甲方：
乙方：
高等學校校外實習是培養(yǎng)合格專門人才的重要實踐教學環(huán)節(jié)，接受高等學校學生實習是社會有關單位的光榮任務和社會責任。甲方與乙方本著互惠互利、資源共享的原則，經雙方協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同建立_____學院教學實習基地，實習基地地點設在乙方單位，每年接受甲方、專業(yè)學生____批（每批約____人）到乙方單位實習。
二、雙方為更好地履行職責，決定在乙方掛“佛山科學技術學院教學實習基地”銅牌。
三、雙方職責
（一）甲方職責
1.根據人才培養(yǎng)計劃、實習教學大綱及乙方的實習崗位數制定實習計劃，并提前____周向乙方提供實習計劃，以便乙方安排落實。
2.選派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師，負責學生的實習指導、紀律管理和安全教育等。
3.實習期間要求相關師生必須遵守相關法律、法規(guī)及乙方的管理規(guī)章制度或條例。
4.實習期間必須定期或不定期到乙方做好實習檢查和指導工作，并與乙方及時妥善處理各種突發(fā)事件。
5.發(fā)揮甲方的資源、教學和科研優(yōu)勢，為乙方提供必要的專業(yè)技術咨詢、相關培訓或與乙方開展科研合作，共同申報項目或開展橫向科研等。
6.向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方招聘錄用人員時優(yōu)先考慮。
7.與乙方協(xié)商確定實習基地的終止或延續(xù)。
（二）乙方職責
1.根據甲方的實習計劃，與甲方協(xié)議確定具體實習內容及方案，為甲方學生安排與專業(yè)一致或相近的實習崗位。
2.選派思想素質好、業(yè)務能力較強的技術人員擔任甲方學生的實習指導老師，確保實習任務的順利完成。
3.根據乙方實際，為實習生提供學習、生活和工作所必需的基本條件，如食宿安排等。
4.做好實習生上崗前安保知識、操作規(guī)范培訓等工作，確保實習生的工作安全。
5.在實習期間，乙方與實習生不具有勞動合同關系。如實習生出現以下情形之一：不能勝任工作或不服從乙方工作安排、違反乙方相關管理規(guī)章制度或國家法律、給乙方造成人員損傷或給乙方財產造成損失等，乙方有權書面通報甲方，并視具體情況對該實習生予以警告或終止實習等處理。
6.實習結束時，乙方需對實習生的實習表現做出書面鑒定和成績評定。
7.乙方招聘錄用人員時，優(yōu)先考慮甲方的學生。
8.與甲方協(xié)商確定實習基地的終止或延續(xù)。
四、其他
1.甲方師生必須遵守乙方的保密規(guī)定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括圖紙、參數、技術數據、各種形式軟件以及其他的商業(yè)或技術信息）。
2.甲方師生只能將甲、乙雙方書面同意的屬于乙方知識產權的相關技術信息及資料（保密信息除外）用于畢業(yè)設計（論文）方面，不能將其用于其他方面。
3.甲、乙雙方同意實習生在實習期間完成的工作所產生的任何知識產權歸乙方所有，甲方、乙方和實習生三方另有約定除外。
4.其它未盡事宜，由甲、乙雙方共同協(xié)商解決。
五、協(xié)議合作期限
本協(xié)議有效期___年，從_____年____月_____日至_____年____月_____日止。本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商并以書面形式確定。
六、本協(xié)議書一式二份，甲、乙雙方各持一份，具有同等效力，自雙方代表簽字之日起生效。
甲方：（單位蓋章）
甲方代表（簽名）：
乙方：（單位蓋章）
乙方代表簽名：
_____年____月_____日
專業(yè)實習基地協(xié)議書 篇3
甲方：____
乙方：學生
畢業(yè)實習是重要實踐環(huán)節(jié)，目的在于檢驗學生運用所學知識和技能的能力；通過實踐，使學生了解社會對人才的需求，為學生畢業(yè)走向社會打好基礎。為使畢業(yè)實習更具靈活性和針對性，使學生充分發(fā)揮其專長與潛能，茲安排學生依據自身條件，在學校協(xié)助下在校外選擇實習單位。為了加強對實習期間學生的管理，明確責任，經山東英才學院藝術學院（甲方）與實習學生（乙方）協(xié)商同意，訂立如下協(xié)議，共同遵守：
一、乙方實習期間，遵守各項法律法規(guī)和實習單位的規(guī)章制度，注意個人人身及財產安全，增強安全防范意識，實習期間一切安全問題由個人承擔。
二、乙方應及時向甲方提供詳細準確的實習地址、聯(lián)系電話（包括變動后的地址及電話），以便于聯(lián)系，否則因此所延誤的與本人有關的一切事宜，責任自負。
三、到達實習單位后立即與輔導員聯(lián)系，若遇到困難隨時向院里通報，以便我院能夠及時掌握情況并提供幫助。
四、按照規(guī)定的實踐教學進程安排計劃，自覺參加畢業(yè)實踐教學考核，并按時返校，及時上交各協(xié)議、實習鑒定、實習報告和實習周記等。
五、本協(xié)議一式兩份，一份留系院里存檔，一份由乙方保存。本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。
甲方（蓋章）：
乙方（簽字）
山東英才學院藝術學院
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____年__月__日