小學(xué)暑假工作計(jì)劃（精選6篇）
小學(xué)暑假工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神，進(jìn)一步落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和浦東新區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年浦東新區(qū)未成年人暑期工作的通知》要求，以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為核心，以建黨95周年、紅軍長征勝利80周年為契機(jī)，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生在暑期中積極參與各類社會實(shí)踐體驗(yàn)活動，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民的情懷，提升社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，過一個(gè)"安全、健康、快樂、有益"的暑期。
二、組織建設(shè)：
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善網(wǎng)絡(luò)體系。
(1)學(xué)校暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：汪(總體負(fù)責(zé))
副組長：朱(社區(qū)資源整合、校園安全、學(xué)校資源對外開放)
組員：衛(wèi)(具體負(fù)責(zé))
唐(學(xué)生安全宣傳教育;計(jì)劃制定、實(shí)施;簡訊上傳;暑期工作階段小結(jié)、 總結(jié))
萬(學(xué)生活動)
顧問：沈
(2)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)
各年級組長為聯(lián)絡(luò)員，各班班主任負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)和管理。
2、經(jīng)費(fèi)保障：暑期各類工作經(jīng)費(fèi)的支出由學(xué)校承擔(dān)。
3、志愿者進(jìn)社區(qū)：
4、返校安排：
因?qū)W校暑期大修，故不安排返校活動。
5、暑期學(xué)校值班室聯(lián)系電話：
三、暑期主要工作：
(一)開展"與美德同行，共筑中國夢"主題教育活動。
1、開展"尋訪長征足跡，弘揚(yáng)長征精神"主題教育活動
具體要求見《20xx年暑假少先隊(duì)活動計(jì)劃》。
2、開展"傳承優(yōu)良家風(fēng)，提升文明素養(yǎng)" 主題教育活動。
具體要求見《20xx年暑假少先隊(duì)活動計(jì)劃》。
3、開展"綠色悅讀 書香伴我成長"書評活動，促進(jìn)良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。
◆ 活動內(nèi)容：每位學(xué)生根據(jù)"青少年讀書網(wǎng)"()上向?qū)W生推薦的"10本小學(xué)生最喜愛的書籍"(推薦書目見附件1)，選擇其中的1~2本進(jìn)行精讀，要求三、四年級學(xué)生撰寫書評或心得征文。
◆ 征文要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)為500~1000字左右。標(biāo)題請用小二號黑體加粗，正文請用小四號宋體。投稿書評須為原創(chuàng)，不得抄襲。稿件右上角注明所在區(qū)、學(xué)校、班級、姓名、家庭地址。班主任從中挑選3篇優(yōu)秀作品(要求電子文稿)于8月15日前上交至德育室，參加學(xué)校評比，學(xué)校將聯(lián)合鎮(zhèn)青保辦，將優(yōu)秀征文推薦至區(qū)青保辦參加新區(qū)評比。
4、開展"浦江杯"20xx年xx市中小學(xué)生法治書畫作品創(chuàng)作比賽活動。
◆ 內(nèi)容要求：突出法治主題，蘊(yùn)涵法治理念和法治精神。作品要富有時(shí)代特色，具有藝術(shù)魅力、感染力、內(nèi)容健康、創(chuàng)意新穎，能夠展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生遵紀(jì)守法、積極向上的精神風(fēng)貌。
◆ 作品要求：
(1)繪畫作品。水粉畫、水彩畫、素描、卡通、版畫或其他畫種均可，尺寸不超過40*60厘米(四開大小)，單面，國畫不超過四尺(豎式為宜)，參賽作品須為原作，使用材料和表現(xiàn)形式不限。
(2)書法作品。軟硬筆均可，軟筆作品不超過四尺(豎式為宜)，字體不限;硬筆作品不超過A4紙大小，參賽作品須為原作，不能代筆。
◆ 活動要求：一~四年級學(xué)生任選一種作品完成。班主任從中挑選3幅優(yōu)秀作品上交至德育室，參加學(xué)校評比。學(xué)校將推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽。
(二)開展"生命教育"主題系列活動，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對能力。、
1、開展"學(xué)安全知識 過平安暑假"主題教育活動。
◆活動內(nèi)容：
(1)組織學(xué)生以親子活動方式與家庭成員共同觀看《中小學(xué)生暑期交通安全遠(yuǎn)程教育課程》視頻，做到知法守法、文明出行。
在線觀看方法如下：關(guān)注"浦東交警"微信公眾號(點(diǎn)擊底部菜單"微服務(wù)——暑期安全"即可。
(2)學(xué)生在家長指導(dǎo)下共同完成"家庭消防安全自查表(全家共同完成)"、"制作一張家庭逃生線路圖".班主任從中各挑選2份作業(yè)上交學(xué)校德育室。
2、組織學(xué)生參與第十一屆"xx市網(wǎng)上禁毒知識競賽"活動。
◆ 網(wǎng)上競賽活動時(shí)間：7月1日~8月31日
◆ 網(wǎng)上競賽活動登陸網(wǎng)址：
◆ 參賽方法：
(1)登陸網(wǎng)站首頁，點(diǎn)擊"競賽入口",輸入"用戶名、密碼"后點(diǎn)擊注冊。
(2)用自己輸入的"用戶名、密碼"進(jìn)行用戶注冊，注冊成功后再補(bǔ)全個(gè)人資料，然后就可進(jìn)入題庫參賽。
3、開展20xx年浦東新區(qū)青少年健康教育主題活動健康知識網(wǎng)上競賽活動。
◆ 參加對象：四年級學(xué)生。
◆ 活動登陸網(wǎng)址：xx市學(xué)生活動網(wǎng)()
◆ 活動要求：網(wǎng)上模擬練習(xí)時(shí)間：6月1日——6月20日(網(wǎng)上練習(xí)可無限次登陸)
網(wǎng)上正式競賽時(shí)間：6月21日——9月10日
◆ 參與活動方法：
(1)登錄xx市學(xué)生活動網(wǎng)，進(jìn)入"健康知識網(wǎng)上競賽"活動頁面后注冊個(gè)人真實(shí)信息。在下拉框中選擇所在區(qū)縣、組別、學(xué)校、年級、班級等，準(zhǔn)確填寫本人真實(shí)姓名，自設(shè)登陸密碼(字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長度至少6位)，系統(tǒng)自動生成用戶賬號。
(2)注冊成功后，持用戶賬號和密碼登陸，進(jìn)入知識競賽題庫進(jìn)行模擬練習(xí)和競賽，答題時(shí)間為60分鐘。
4、開展食品安全主題征文比賽。
◆ 征文對象：三、四年級學(xué)生
◆ 征文要求：以"食品安全"為主題，聯(lián)系生活，從安全、合理、健康的飲食角度撰寫一篇文章，題目自擬，字?jǐn)?shù)為500~1000字左右。班主任從中挑選3篇優(yōu)秀作品(要求電子文稿)上交至德育室，參加學(xué)校評比。
5、開展"強(qiáng)身健體，健康生活"陽光體育活動。
引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，鼓勵學(xué)生走出家門開展"陽光體育"活動，利用小區(qū)、公共體育場所等開展籃球、足球、羽毛球等球類活動，因地制宜開展跳繩、踢毽子、下棋等活動，培養(yǎng)健康生活方式，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
(三)做好暑期家訪工作
充分利用暑假，由班主任協(xié)調(diào)，副班主任配合，切實(shí)做好學(xué)生家訪工作，做到"六個(gè)"必訪：對新生必訪;對家庭中發(fā)生重病或意外不幸的學(xué)生必訪;對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生必訪;對單親家庭的學(xué)生必訪;對行為習(xí)慣偏差的學(xué)生必訪;對在學(xué)習(xí)、思想、行為方面有較大進(jìn)步或明顯退步的學(xué)生必訪。家訪率要達(dá)到2/3以上;新接班級的班主任對學(xué)生要進(jìn)行普訪。
(四)開展暑期特殊學(xué)生幫教工作，關(guān)注學(xué)生心理健康。
1、利用暑期家訪和返校的契機(jī)，各班主任要針對班級特殊學(xué)生(包括學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣偏差的學(xué)生、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、單親家庭學(xué)生和有心理危機(jī)現(xiàn)象的學(xué)生等)，和本人及其家長(監(jiān)護(hù)人)開展談心、幫教活動，并據(jù)實(shí)填寫好《暑期特殊學(xué)生幫教活動記錄表》。
2、充分依托浦東新區(qū)青少年心理健康教育發(fā)展中心微信公眾平臺、12355xx市青少年公共服務(wù)熱線、50941525浦東新區(qū)青少年心理健康輔導(dǎo)熱線，做好學(xué)生心理健康的預(yù)防與干預(yù)工作。
(五)引導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社區(qū)實(shí)踐活動
1、下發(fā)《學(xué)生暑期社區(qū)實(shí)踐活動記錄卡》，要求學(xué)生(以自愿為原則)在暑期中到自己所在的社區(qū)報(bào)到(報(bào)到時(shí)間統(tǒng)一為7月1日~7月8日)，并落實(shí)相應(yīng)認(rèn)證檢查制度。開學(xué)報(bào)到時(shí)將《學(xué)生暑期社區(qū)實(shí)踐活動記錄卡》和"繽紛暑假，快樂共享"——20xx年暑期學(xué)生生活反饋表交班主任。班主任從中挑選2份于開學(xué)第一周上交學(xué)校德育室。
2、安排教師參與社區(qū)志愿服務(wù)，配合社區(qū)開展活動，當(dāng)好參謀，做好指導(dǎo)。
3、配合鎮(zhèn)教委組織開展好"民俗故事伴我健康成長"暑期青少年故事培訓(xùn)活動。
(六)多層次、多形式的安全教育。
為了保障學(xué)生暑期的生命安全，使廣大學(xué)生家長了解學(xué)校暑期工作的要求，學(xué)校向家長印發(fā)《學(xué)生暑期生活吿家長書》、暑期學(xué)生安全告家長書、中小學(xué)生暑期安全提示30條、預(yù)防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，做好宣傳工作，并利用休業(yè)式和教師家訪時(shí)間，進(jìn)行各方面的安全宣傳教育。
四、暑期學(xué)校資源向社區(qū)開放安排
因?qū)W校暑期大修，故不安排學(xué)校資源向社區(qū)開放。
五、暑期期間與新學(xué)期開學(xué)階段時(shí)間安排：
1、學(xué)生放假：6月30日——8月31日
2、8月15日(周一)上午9:00:全體教職工返校
3、8月29日(周一)上午8:30:行政、后勤人員開學(xué)報(bào)到。
4、8月30日(周二)上午8:30:全體教師報(bào)到。
5、8月31日(周三)上午8:00~10:00:全體學(xué)生報(bào)到，辦理交費(fèi)手續(xù)，分發(fā)簿冊，布置教室。
收費(fèi)暫定：午餐費(fèi)按月收費(fèi)(具體以實(shí)際通知為準(zhǔn));平安保險(xiǎn)費(fèi)80元;紅十字會保險(xiǎn)費(fèi)80元。(具體以當(dāng)天收費(fèi)公示為準(zhǔn))
5、9月1日(周四)：開學(xué)典禮，按課表正常上課。
小學(xué)暑假工作計(jì)劃 篇2
終于考完試，迎來了向往已久的暑期長假，想想，兩個(gè)月，我可要好好安排一下，作一個(gè)暑假計(jì)劃，讓自己過一個(gè)有意義的假期。
首先早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；
其次有計(jì)劃的完成老師布置的暑假作業(yè)，堅(jiān)持每天鋼筆字練習(xí)，寫三課字詞，兩周看一本書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀語文和英語，把沒完成的數(shù)學(xué)題合理完成；
每天看電視、玩電腦累計(jì)不得超過2小時(shí)，堅(jiān)持幫媽媽做力所能及的家務(wù)，和家人安排一次生活體驗(yàn)，堅(jiān)持練畫畫和寫字，讓自己過一個(gè)有意義的假期。
如何安排好孩子的暑假生活。
“放假咯”隨著孩子們歡樂的歡呼聲，暑假生活開始了。
印象中，暑假是孩子們向往的天堂。
那如何安排好孩子的暑假生活，讓他們過一個(gè)充實(shí)、愉快、有意義的生活呢？
一、家長要督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)
放暑假，中國的學(xué)校一般都要給學(xué)生布置作業(yè)。
由于假期相對較長，為了避免孩子將所學(xué)知識忘得個(gè)一干二凈，讓孩子適當(dāng)做一些暑假作業(yè)也是完全必要的。
家長對此要有正確的認(rèn)識，要引導(dǎo)和督促孩子有計(jì)劃地完成暑假作業(yè)，以免孩子在臨近開學(xué)時(shí)才突擊趕作業(yè)。
同時(shí)，家長還得注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓孩子邊做作業(yè)邊玩兒或看電視。
二、家長要尊重孩子意愿，協(xié)助孩子制定好暑假計(jì)劃
學(xué)生期待著假期的來臨，但是假期結(jié)束后，很多同學(xué)抱怨暑假漫長，單調(diào)無聊。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有68.3%的.同學(xué)覺得以往的暑假生活過得快樂，但也有25.1%的同學(xué)認(rèn)為過得無聊，甚至有6.6%的同學(xué)認(rèn)為過得不快樂。
這說明他們的假期安排有問題。
而在中小學(xué)生的假期安排上，家長的指導(dǎo)意見和選擇是非常重要的。
但這并不意味著家長可以替帶孩子制定假期計(jì)劃。
例如：一位小學(xué)五年級的男孩，一聽到媽媽要替他選夏令營，立刻跳腳抗議：“我不要你挑，今年我一定要自己選夏令營！”另一位三年級的小女生，也一臉嚴(yán)肅地告訴爸媽：“我要自己安排暑假生活，你們不要管我！”這兩位小朋友對父母的費(fèi)心，竟然如此“不領(lǐng)情”，很讓大人有挫折感。
但如果換個(gè)角度來看，這兩個(gè)小朋友的家長應(yīng)該感到高興：因?yàn)樗麄兊暮⒆雍苡兄饕姡矣掠诒磉_(dá)。
此時(shí)，家長最重要的工作就是：仔細(xì)聆聽孩子到底想表達(dá)什么？沒錯(cuò)，就是要耐著性子聽孩子說出心里話。
我們大人老是嫌孩子“不聽話”，其實(shí)，真正“不聽孩子說話”的是大人。
孩子要表達(dá)他們對暑假生活安排的看法，若大人連說話的機(jī)會都不給他，只要求孩子依照家長安排好的方式做，那這個(gè)暑假到底是誰在過呢？既然暑假是孩子的，就聽聽看他們想怎么過吧！
三、引導(dǎo)孩子參加各種戶外活動，有利于提高人際交往能力、增強(qiáng)社會適應(yīng)力
現(xiàn)在中國的孩子學(xué)得很苦，很累，整天就扎堆于書本之中，在學(xué)校忙于完成老師布置的作業(yè)，在家里還要完成家長布置的作業(yè)，放松的時(shí)間、娛樂的時(shí)間幾乎全被作業(yè)所占領(lǐng)。
所以暑假期間還是要以休息為主，學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，身心疲憊，需要調(diào)整和休養(yǎng)。
不過，休息也要講究方式和方法，整天躺在床上睡覺，或者整天沉迷于電腦游戲、電視機(jī)，都不是好的休息方式。
暑假生活應(yīng)該是休閑的、積極的，有益于身心健康的。
為了充實(shí)孩子的暑假生活，家長應(yīng)給予孩子一片自由空間，鼓勵并支持孩子大膽地參與生活實(shí)踐，提倡孩子們多參加戶外活動，外國人有一句話，叫”Beactive”，也是這個(gè)意思。
提倡多與其他年齡相仿的人交往，提高他們的人際交往能力，有利于健全他們的人格，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
參加社區(qū)活動、夏令營等，都可以磨練意志、增長見識、結(jié)識很多新朋友。
目前，社會上不少機(jī)構(gòu)在舉辦夏令營，家長要注意選擇信用較好的、熟悉的機(jī)構(gòu)，比如學(xué)校組織的夏令營活動，家長可以放心讓孩子參加。
通過參加這些活動，孩子會比以前更加樂觀、開朗和自信。
四、家長要利用暑假的時(shí)間用多種方式與孩子溝通、聯(lián)絡(luò)感情
利用暑假時(shí)間多與孩子溝通，加深兩代人之間的理解，開展豐富多彩的親情活動。
抽出時(shí)間與孩子同樂。
放暑假以后，孩子緊張了半年的心情得到緩解。
他們在向往盡情玩耍開心的同時(shí)，更希望得到家長的陪同與關(guān)愛。
特別是小學(xué)中高年階段的少年兒童，正在處于性格形成及轉(zhuǎn)型時(shí)期，尤其需要父母的引導(dǎo)。
許多家長抱怨孩子有逆反心理，其大部分的成因都與缺少交流溝通有關(guān)。
漫長的假期正是家長與孩子交流感情、增進(jìn)了解的好機(jī)會。
家長們普遍存在的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識是，孩子要什么給什么就行，特別是給足錢就可以了。
實(shí)際上，孩子們更需要自己在父母心中有一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢茫麄冃枰恢匾暫妥鹬亍?/p>
暑假是孩子們娛樂身心、展示天性的大好時(shí)光，而家長應(yīng)當(dāng)是孩子暑期活動的向?qū)Ш陀H密伙伴。
在工作之余，家長應(yīng)盡量多抽出一些時(shí)間，與孩子一起進(jìn)行游泳、讀書、旅游、制作小工藝品等有益的活動，既愉悅身心，又可以密切家長同孩子的關(guān)系，使家庭生活更加融洽和睦。
特別是親子旅游，不僅能密切家長與孩子的關(guān)系，還是一種有效的教育方式。
在旅行中所經(jīng)歷的新人、新事物、新環(huán)境能讓孩子變得更敏銳、更能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)自信，提高生活能力、應(yīng)急應(yīng)變能力，這對激勵孩子積極向上和身心健康都是極有幫助的。
在親子旅游過程中，家長還要注意自己潛移默化的教子作用，通過身體力行，教授孩子基本的社交禮儀，同時(shí)將公民道德和環(huán)保意識等貫穿其中。
另外，我個(gè)人認(rèn)為家長與孩子共讀一本書，讀完后說說彼此的感受也是一種很好的交流的方式。
這就要求家長必須在一定時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真讀這本書，讀完后要考慮如何和孩子交流。
這種方式不僅可以讓每個(gè)家長更直接的了解孩子心中對一些事物、對待一些人物的想法，更有利于引導(dǎo)、教育孩子，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子對讀書的興趣。
當(dāng)然這需要長期堅(jiān)持下去，效果才顯著。
小學(xué)暑假工作計(jì)劃 篇3
為進(jìn)一步落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求和《中國共產(chǎn)黨中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》要求，引導(dǎo)未成年人在暑假期間通過開展愛國主義、革命傳統(tǒng)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，激發(fā)愛黨、愛國、愛人民的情懷，通過參與各類實(shí)踐體驗(yàn)活動，提升社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，過一個(gè)"安全、健康、快樂、有益"的暑期�，F(xiàn)將20xx年暑期活動安排如下：
【活動主題】與美德同行，享快樂暑期
【活動內(nèi)容】
一、假期安全篇：
1、班主任建立健全班級管理網(wǎng)絡(luò)，與家長保持通訊聯(lián)系。
2、強(qiáng)調(diào)假期安全重要性，要求學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做文明小公民。
3、熟讀《中小學(xué)生暑期安全提示36條》，并將其牢記心間。
二、假期學(xué)習(xí)篇：
1、制定合理的假期計(jì)劃，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律和生活習(xí)慣。繼續(xù)創(chuàng)建"書香家庭",堅(jiān)持每天閱讀課外書籍。
備注：各年級參考閱讀書目詳見《暑假生活》內(nèi)頁，也可登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)(網(wǎng)址：)，進(jìn)行免費(fèi)閱讀。
2、開展家庭體育活動，堅(jiān)持每天一小時(shí)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。
3、收看優(yōu)秀電視節(jié)目，關(guān)心國家大事。在家長的監(jiān)護(hù)下積極參加各類社會實(shí)踐活動和公益活動。
4、文明、合理地使用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離不良媒體信息，養(yǎng)成良好健康的上網(wǎng)習(xí)慣。
三、假期活動篇：
(一)上海市中小學(xué)生"墨香書法展示"活動
參與對象：三、四年級學(xué)生
活動要求：
1、圍繞活動主題"中華文化我來傳"創(chuàng)作書法作品，作品內(nèi)容可以是詩詞、名人名言、名詞名句等。(參考：慶祝建黨95周年等)
2、形式：毛筆或鋼筆。作品內(nèi)容要求健康、積極向上。
3、三、四年級每班各上交1份書法作品。(于8月30日返校當(dāng)天交德育室施老師處)
(二)"夢想的力量"影視六格畫創(chuàng)作比賽活動
參與對象：三年級學(xué)生
活動要求：
1、圍繞建黨95周年、紅軍長征勝利80周年的主題，結(jié)合學(xué)校下發(fā)的《東方少年》和《學(xué)生導(dǎo)報(bào)》暑期合刊內(nèi)容，開展"夢想的力量"六格畫創(chuàng)作活動。
2、創(chuàng)作內(nèi)容連貫完整、情節(jié)脈絡(luò)清晰易懂，能體現(xiàn)六格畫特征，結(jié)合相關(guān)電影元素，要求原創(chuàng)。
3、限手繪和電腦繪畫兩種形式，限平面作品。作品尺寸一律A3(420mm297mm)，平均分為六格作畫。
4、四年級每班各上交2份六格畫作品。(于8月30日返校當(dāng)天交德育室施老師處)
(三)"學(xué)守則·奠基礎(chǔ)·促養(yǎng)成"行為規(guī)范主題教育活動
參與對象：四年級學(xué)生
活動要求：
1、用繪畫詮釋新版《中小學(xué)生守則》內(nèi)容，可在老師、家長的指導(dǎo)下把文字轉(zhuǎn)化成圖畫，更直觀、形象地理解《守則》內(nèi)容。
2、自選9條守則的任一內(nèi)容，繪成宣傳畫。(參考：《守則》第4條——明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。)
3、四年級每班各上交2份繪畫作品。(于8月30日返校當(dāng)天交德育室施老師處)
(四)"知行"結(jié)合、"手腦" 并用暑期系列專題讀書活動
參與對象：一~四年級學(xué)生
活動內(nèi)容：(每位學(xué)生可選擇感興趣的一項(xiàng)或幾項(xiàng)參加)
1、"走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書征文活動".(建議三、四年級學(xué)生參加)
2、"繼承革命傳統(tǒng) 共創(chuàng)輝煌未來——紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年歷史知識有獎答題活動".
3、"暑期中小學(xué)生閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動",活動項(xiàng)目分別為：
(1)文學(xué)作品創(chuàng)作活動—作品的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。
(2)藝術(shù)作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。
(3)電腦作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：繪畫、動畫、網(wǎng)頁、程序設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊等。
(4)科技作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：科學(xué)小論文、科技小制作等。
4、"以書為友 以書會友——暑期中小學(xué)生讀書薦書活動".(建議一、二年級學(xué)生參加)
活動要求：
1、登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)(網(wǎng)址)進(jìn)行各項(xiàng)活動的參與。
2、征文主題不限，可在推薦書目中選擇，也可自主選擇。文體不限，字?jǐn)?shù)為500-600字。
3、作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。
4、薦書內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡介、讀后感、評價(jià)等要素，字?jǐn)?shù)不限。
5、征文和作品于7月1日至9月15日前上傳至讀書活動網(wǎng)站。
(五)上海市中小學(xué)生暑期網(wǎng)絡(luò)系列知識競賽活動
1、公共安全知識競賽：在暑假期間學(xué)生自行登錄上海學(xué)生活動網(wǎng)(網(wǎng)址：)進(jìn)入"公共安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽";或者點(diǎn)擊進(jìn)入"20xx年上海市中小學(xué)生公共安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動"專題(網(wǎng)址：)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)和競賽活動。
2、健康知識網(wǎng)上競賽
參與對象：一~四年級學(xué)生
活動要求及指南：
(1)6月21日—9月10日，登錄網(wǎng)址：進(jìn)行網(wǎng)上競賽。
(2)學(xué)生注冊方式：進(jìn)入"健康知識網(wǎng)上競賽"活動頁面注冊個(gè)人真實(shí)信息。
第一步：填寫學(xué)生真實(shí)姓名;
第二步：選擇區(qū)縣、組別、學(xué)校、年級、班級;
第三步：自設(shè)登陸密碼(密碼長度至少6位)。
(3)要求做到人人參與，開學(xué)統(tǒng)計(jì)每班參與人數(shù)，積極認(rèn)真參與的班級獲優(yōu)秀組織獎。
(4)答題時(shí)遇技術(shù)問題可聯(lián)系寶山區(qū)少年宮王韻驍老師，聯(lián)系電話：
小學(xué)暑假工作計(jì)劃 篇4
校外輔導(dǎo)站是培養(yǎng)青少年健康成長的特殊課堂，它既是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三結(jié)合的有效平臺，更是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，對青少年的健康成長影響深遠(yuǎn)。20--年暑期即將來臨，為此，我們學(xué)校積極配合橋東村和桃園、古田、中天三個(gè)社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站，做好各項(xiàng)工作。
一、充分認(rèn)識，明確重要意義
校外教育是青少年教育不可或缺的重要組成部分，是貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、辦人民滿意教育的有力舉措。輔導(dǎo)站辦在社區(qū)，是基層群眾身邊的社會教育陣地，與學(xué)校教育密切相關(guān)，互相補(bǔ)充、互相配合、互相促進(jìn)，有利于全方位實(shí)施素質(zhì)教育，使孩子離校不離教，有利于學(xué)校開門辦學(xué)，增強(qiáng)與社區(qū)和群眾的聯(lián)系，促進(jìn)教師更多地了解社會，向群眾學(xué)習(xí)。
二、高度重視，配備相應(yīng)師資
我校將“校站結(jié)合”納入學(xué)校工作的范圍，把校外教育輔導(dǎo)站作為校內(nèi)教育的有效補(bǔ)充和延伸，由教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做好學(xué)校與校外輔導(dǎo)站的組織、協(xié)調(diào)等工作。
為了增強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站的活力和生機(jī)，開展形式多樣、豐富多彩的文化娛樂活動，我校從教師隊(duì)伍中挑選了一批思想素質(zhì)好、教學(xué)能力強(qiáng)、熱心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍呈現(xiàn)最優(yōu)化，從而為開展校外輔導(dǎo)站活動保駕護(hù)航。同時(shí)要求每一位兼職校外輔導(dǎo)員要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)教育方案，經(jīng)常與站點(diǎn)負(fù)責(zé)人保持溝通與聯(lián)系，經(jīng)常性地走訪輔導(dǎo)站周圍學(xué)生的家長，了解學(xué)生的思想動態(tài)，使之對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識和思想道德教育具備針對性。通過開展各類活動，加強(qiáng)對他們正面的思想引導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育體系的完善。
三、明確職責(zé)，開展多樣活動
學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校將專門對校外兼職輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，組織輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于推進(jìn)“校站結(jié)合”提高青少年校外教育水平的意見》和區(qū)關(guān)工委、教育局相關(guān)文件精神，并要求輔導(dǎo)員利用在職教師的自身優(yōu)勢，與社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任、大學(xué)生村官等一起共同籌劃活動方案，利用自身優(yōu)勢，積極開展思想道德教育、興趣和技能培養(yǎng)、才藝拓展、科技教育、社會實(shí)踐和文體娛樂等活動；給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n業(yè)個(gè)別輔導(dǎo)；充分利用社區(qū)電子閱覽室等平臺，指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，拓展知識面；針對青少年心理特點(diǎn)，做好青少年心理疏導(dǎo)工作，化解青少年心理健康問題。
四、評價(jià)激勵，建立長效機(jī)制
學(xué)校規(guī)定：把教師參與校外輔導(dǎo)站的工作同每學(xué)年的整體教育工作掛鉤考核，從參與活動、輔導(dǎo)效果等多方面進(jìn)行評價(jià)，期末總結(jié)時(shí)作為獎勵的重要依據(jù)。同時(shí)，對在校外輔導(dǎo)站工作中成績突出的在職教師，在評定職稱、評比先進(jìn)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
班主任對本班學(xué)生參加暑期校外輔導(dǎo)站活動情況進(jìn)行跟蹤了解，多途徑評價(jià)學(xué)生參與校外輔導(dǎo)站活動的效果，評價(jià)結(jié)果作為其品行評定和評比“四星八家”、美德少年的重要依據(jù)。
五、具體時(shí)間、輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人安排
社區(qū) 日期 輔導(dǎo)時(shí)間 負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話
六、課程及任課老師安排表
社區(qū) 日期 時(shí)間 課程 任課老師
校外教育活動是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，具有獨(dú)特的價(jià)值和作用，它與學(xué)校教育起到了相輔相成的補(bǔ)充作用，校站雙方真誠互動，密切配合，共同促進(jìn)青少年的成長。
附：各校外教育輔導(dǎo)站學(xué)生名單
小學(xué)暑假工作計(jì)劃 篇5
一、培訓(xùn)主題
和諧教育，幸福師生。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
育，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)師德楷模和思考教育回歸育人本真為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，圍繞加強(qiáng)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)、落實(shí)教育均衡發(fā)展及近期學(xué)校工作展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)對象
全校在職教師。
四、培訓(xùn)形式
本次培訓(xùn)采用集中和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，由龔校長主題報(bào)告、專家講座、教師論壇、個(gè)人自學(xué)等形式。
五、培訓(xùn)要求
1、培訓(xùn)時(shí)間：8月22日至8月28日，為期6天。
2、認(rèn)真聽取有關(guān)報(bào)告和文件精神，認(rèn)真筆記，認(rèn)真討論；
3、上交師德培訓(xùn)書面考核材料（學(xué)科素養(yǎng)考試）；
4、認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動，寫好有關(guān)總結(jié)材料(陳民良老師)
六、培訓(xùn)安排(見附件)
七、培訓(xùn)紀(jì)律
1、培訓(xùn)實(shí)行簽到制度，如有特殊情況，請到龔校長和周書記處請假(寫請假單);
2、自覺遵守培訓(xùn)時(shí)間：上午8:30至11:30，下午2：30至5:30，不遲到不早退;
3、嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律：不接聽手機(jī)，不看無關(guān)書籍，不交頭接耳，不隨意走動，自覺保持會場清潔和安靜；
4、認(rèn)真聽報(bào)告，看視頻，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試；
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度，不參加師德培訓(xùn)，不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分。
小學(xué)暑假工作計(jì)劃 篇6
快樂的暑假將至，為使全體少先隊(duì)員過一個(gè)有意義的假期，豐富他們的暑假生活，活躍少先隊(duì)工作，進(jìn)一步推進(jìn)體驗(yàn)教育，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，特制定以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)隊(duì)員自主安排休閑活動,讓每個(gè)孩子在假期里都能有所收獲。
為使隊(duì)員們在家庭休閑中達(dá)到自我教育的目的,各中隊(duì)組織要指導(dǎo)隊(duì)員合理制定假期生活時(shí)間表。
1、根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加學(xué)校組織的電腦、書法、樂隊(duì)等培訓(xùn)。
2、組織隊(duì)員積極參與社區(qū)（村）的文化活動，有選擇、有節(jié)制地看電視。
3、組織隊(duì)員讀書讀報(bào)、觀看優(yōu)秀少兒影片，多方面汲取知識營養(yǎng)，拓寬視野，陶冶情操。指導(dǎo)隊(duì)員寫讀書體會、影片觀后感，開學(xué)后通過主題班隊(duì)活動的形式，展示暑期學(xué)習(xí)成果。要注重通過優(yōu)秀作品的影響力對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。
二、開展社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
暑假為隊(duì)員開展實(shí)踐教育提供了充足的時(shí)間和空間，各中隊(duì)組織要充分利用這一有利時(shí)機(jī)，開展社會實(shí)踐、科技文藝興趣小組活動，進(jìn)一步提高隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動，幫助少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。繼續(xù)深入開展“民族精神代代代傳”活動，做一件體現(xiàn)民族精神的事，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
我校紅領(lǐng)巾志愿者更要充分利用假期有計(jì)劃、有針對性地開展志愿者愛心活動，或?yàn)檐妼佟⒐鹿牙先怂蜏嘏�，或保護(hù)周邊綠色環(huán)境，爭做“綠色小衛(wèi)士”�；虬缪菀粋�(gè)角色——當(dāng)爸爸、媽媽的小助手，或?qū)W會一項(xiàng)技能——洗一次鞋襪、拖一次地板、整理一次房間……各研究分會要指導(dǎo)隊(duì)員扎實(shí)有效地開展志愿者愛心活動，研究與行動互動、體驗(yàn)與養(yǎng)成結(jié)合，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員的自我教育、自我管理，樹立愛心、責(zé)任心，使隊(duì)員逐漸養(yǎng)成心中有他人，關(guān)愛別人，關(guān)愛社會的良好品質(zhì)及相應(yīng)的良好習(xí)慣，真正履行一名志愿者的承諾，踐行志愿者的精神。