藥劑實(shí)習(xí)個人總結(jié)（通用3篇）
藥劑實(shí)習(xí)個人總結(jié) 篇1
為加強(qiáng)我們綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既要掌握專業(yè)的基本理論和基本知識，又具有對于所學(xué)知識的運(yùn)用能力以及獨(dú)立工作的能力，為我們在畢業(yè)后的工作和謀職打下良好的基礎(chǔ)。醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識、專業(yè)知識和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)能力的醫(yī)藥市場營銷新人。
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。藥品是一種特殊的商品，它直接關(guān)系到人們的生命與健康，而作為一名醫(yī)藥工作者，我深知自己責(zé)任的重要性。初到藥店工作，同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負(fù)責(zé)。
從今年開始，現(xiàn)在國家食品藥品監(jiān)督管理局規(guī)定在藥品的外包裝上必須標(biāo)有藥品的通用名，這就給我們的工作帶來了新的要求。有的顧客來購買感冒藥，為了增加藥品的效果，經(jīng)常會把兩種藥品同時(shí)服用，殊不知有些藥品中所含成分是相同的，如果同時(shí)服用，不僅不會增加療效還會造成重復(fù)用藥，產(chǎn)生嚴(yán)重的不良反應(yīng)，對身體造成很大危害。例如：治療感冒引起的鼻塞、頭痛、咽喉痛、發(fā)熱的藥品“復(fù)方氨酚烷胺”為該藥的通用名，是國家藥典所規(guī)定的統(tǒng)一名稱，但由于生產(chǎn)廠家、劑型、規(guī)格、生產(chǎn)工藝的不同，以及為了參與激烈的市場競爭，各商家便紛紛打出了各自的商品名如“快克”“感康”“好醫(yī)生輕克”“泰克”“太�！钡�，這就是生產(chǎn)廠家出于對藥品的宣傳而特別使用的名稱。但他們都屬于同一種藥物。對于顧客來說并不十分了解，遇到這種情況，我就會對他們一一解釋，并說明藥品的用法用量，不良反應(yīng)，禁忌癥以及注意事項(xiàng)，同時(shí)也會叮囑顧客服用前仔細(xì)閱讀說明書，以免出現(xiàn)不良的后果。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯事故并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象。
在藥店接待顧客時(shí)，顧客購買所需藥品時(shí)候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時(shí)，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。接聽電話時(shí)要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認(rèn)真詢問，不可以馬虎大意，有時(shí)候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時(shí)一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。在這里我不知不覺地容入了整個團(tuán)隊(duì)。當(dāng)自己的工作干完時(shí)主動幫助他人，同時(shí)我也得到了別人的好評和關(guān)心。
一、在實(shí)習(xí)期間我掌握了藥品的分類與陳列
1、藥品的分類首先是藥品與非藥品分開，處方藥與非處方分開，內(nèi)服藥品與外用藥品分開，然后按劑型或用途進(jìn)行分類，按劑型可分為：片劑、膠囊劑、針劑、散劑、水膏劑、易竄味的藥品。按用途分為：抗生素類、呼吸系統(tǒng)類、心腦血管類、消化系統(tǒng)類、易竄味的藥品等。
2、藥品的陳列應(yīng)有藥品柜及中藥櫥、藥品上架、擺放整齊有序并有拆零藥品專柜和拆零的基本工具，拆零藥品的要求是能保留原包裝的盡量保留，不能保留的要在標(biāo)簽上寫明其品名、規(guī)格、生產(chǎn)批號、有效期限，并有藥品效期一覽表。
二、熟悉了處方的調(diào)配原則
進(jìn)行處方調(diào)配要掌握常用藥品的名稱(化學(xué)名、拉丁名、別名、商品名)、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法，藥物不良反應(yīng)及配伍禁忌等。
藥劑實(shí)習(xí)個人總結(jié) 篇2
我是--藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在校期間積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動。上學(xué)期間不遲到，不早退，不違反學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。其中在校期--獎，積極配合老師的教學(xué)工作，平日幫老師做力所能及的事。連任。協(xié)助老師管理班中紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。較圓滿地完成了學(xué)校期間的學(xué)業(yè)，希望實(shí)習(xí)也能夠順利完成。
急診藥房
在帶教老師的指導(dǎo)下，我能夠配合老師進(jìn)行調(diào)劑、發(fā)藥的工作，熟悉了發(fā)藥的流程。了解了一般常用藥品、急救藥品、品、的擺放及管理的要求。尊敬師長，積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)之間良好的溝通，了解同學(xué)的實(shí)習(xí)情況。
在臨床藥學(xué)基地的學(xué)習(xí)過程中，我了解了許多學(xué)校沒有的儀器，學(xué)會了部分儀器的操作方法及注意事項(xiàng)。在處方的點(diǎn)評工作中，使我懂得處方應(yīng)如何書寫，書寫的正確與否，從哪些方面點(diǎn)評處方等等，此項(xiàng)工作的意義在于幫助醫(yī)師合理處方、合理用藥。通過這里的學(xué)習(xí)，我知道有些藥物是要經(jīng)常測其血藥濃度，血樣的檢測過程中都必須一一對應(yīng)，一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我認(rèn)為這是醫(yī)學(xué)生從現(xiàn)在開始必須具備的醫(yī)德。
外科藥房
在外科藥房基本熟悉了藥品的擺放位置，可以協(xié)助老師拿藥、退藥、盤點(diǎn)藥品往科室送藥、與護(hù)士老師清點(diǎn)藥品。了解了藥物的適應(yīng)癥，藥物相互作用。同時(shí)在日常的工作學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不僅有知識上的欠缺，也有與人交往方面的欠缺及工作經(jīng)驗(yàn)匱乏，我會盡快彌補(bǔ)自己的不足，做一個能付得起責(zé)任的人。
病房藥房
病房藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了給病人發(fā)藥，退藥的程序，對于統(tǒng)計(jì)藥品每天要進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)，處方的分類處理，藥品在藥房內(nèi)儲存方法，掌握了藥物的臨床用途及藥物在治療量過程中的不良反應(yīng)，在病房藥房要隨時(shí)為每個科室儲備好搶救藥品。較圓滿的完成了病房藥房的實(shí)習(xí)。
門診藥房
在門診西藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了對處方的分類及管理，知道藥品的擺放位置及分類，、品、貴重藥品的特殊管理方法，了解發(fā)藥、退藥、領(lǐng)藥的程序，掌握了一些藥物的適應(yīng)癥以及在用藥過程中的注意事項(xiàng)，能以積極的心態(tài)面對工作，但是不論在學(xué)習(xí)中，還是工作中，仍有很多不足，希望“博學(xué)慎思，篤行親民”不斷促使我前進(jìn)。
藥劑實(shí)習(xí)個人總結(jié) 篇3
十月的初秋，天朗氣清、惠風(fēng)和暢，我們踏上了實(shí)習(xí)的征途。隨著時(shí)間的流逝，我們步入了深秋，迎來了蕭瑟的寒風(fēng)，為期四十天的教育實(shí)習(xí)也迎來了一個圓滿的結(jié)束。在這一個月時(shí)間里，武岡一中教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校里，我深深感到了作為一個實(shí)習(xí)老師的光榮與自豪。在一中老師和帶隊(duì)老師的諄諄教誨下，我明白了“學(xué)高為師，身正為范“的內(nèi)涵。在過去的一個多月里，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多，開始慢慢地成長為一名老師，也開始慢慢地喜歡上老師這個職業(yè)。
一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)
古人曰：“師者，傳道授業(yè)解惑者“所以，教學(xué)實(shí)習(xí)，是我們這次實(shí)習(xí)的首要任務(wù)。為了提高自己的教學(xué)水平，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我嚴(yán)格按照老師的要求：精心備課，反復(fù)試講，正式上課。
俗話說：“巧婦難為無米之炊“，所以說要寫好一個教案，必須要熟練的掌握專業(yè)知識和相關(guān)課外的資料，所以我在寫教案之前，首先誦讀教材。教材是教學(xué)活動的根本，所以誦讀和掌握教材是完成教學(xué)任務(wù)的第一步。為了上好每一堂課，我細(xì)心地研讀了教材，不放過書上的每一個插圖、每一個資料回訪等等。讀完教材后，就根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，我開始找課外的拓展資料，填充課本上的知識。教案寫好之后，根據(jù)老師的修改和意見，我認(rèn)真地反復(fù)地修改，再謄好教案，為上好沒一堂課做了充分的準(zhǔn)備。
俗話說：“熟能生巧“所以做任何事情，只有通過不斷的反復(fù)的實(shí)踐，才能達(dá)到預(yù)期的效果。所以在上每一堂課前，我先要經(jīng)過老師的試講，再根據(jù)老師所指出的缺點(diǎn)和不足，在教案中進(jìn)行修改，再進(jìn)行反復(fù)地試教。試教的過程中，能熟悉教案，注意板書和表達(dá)。最終能在講臺上揮灑自如。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功“因此在經(jīng)過平時(shí)的努力付出，最終站在講臺上，我感覺我就是一個知識界的主宰者，為學(xué)生們講解重點(diǎn)，剖析難點(diǎn)，指引著他們在學(xué)海中前進(jìn)。
當(dāng)然，在上課的過程中還是存在一些缺點(diǎn)，比如：語言沒有多少起伏，沒有給學(xué)生時(shí)間思考和做筆記。但我在一堂課之后盡量地去克服，力求做到更好。
在這個教學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，我通過不懈地努力和刻苦地鉆研，比較成功地完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)，為我以后成為一名老師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、班主任工作實(shí)習(xí)
我明白要真正成為一名老師，不僅要把教學(xué)工作做好，而且要接近學(xué)生，了解他們，這樣才能更好地把知識傳授給他們。我們在教育實(shí)習(xí)之后的第二周就開始接手進(jìn)行班主任管理工作。通過這一項(xiàng)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動，使我明白，如何與學(xué)生們溝通交流，如何去管理好一個班級。
百年大計(jì)，教育為本。學(xué)校是我國教育事業(yè)的基礎(chǔ)，而班級是學(xué)校的重要組成部分，因此，班級管理顯得尤為重要。
通過與原班主任的交流，我先了解了班級現(xiàn)狀以及學(xué)生的'基本情況，然后再根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間表，從早起、早自習(xí)、課間自習(xí)、晚自習(xí)、晚寢，接近、了解、關(guān)心學(xué)生。做到：勤、密、嚴(yán)、細(xì)、親。通過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生沒有特別的問題學(xué)生，但小毛病不斷。比如：愛講小話，愛在課間吃東西，學(xué)習(xí)沒有積極性，早戀。
對于這些問題，我在班上進(jìn)行了思想動員和思想教育，對于個別，以自身的經(jīng)歷和教訓(xùn)進(jìn)行了思想談話。做到平易近人，與他們成為朋友，該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲，該溫和時(shí)就溫和，可謂“剛?cè)嵯酀?jì)“，通過這些舉措，我的班級管理取得了一些成效，并且得到了班主任的認(rèn)可。
班會活動是豐富學(xué)生課余生活，拓寬學(xué)生知識視野，提高學(xué)生實(shí)踐能力的一項(xiàng)重要活動。通過對班級的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們愛玩乒乓球，便組織了本班和兄弟班的一場乒乓球賽。在這場小小的比賽中，我們的學(xué)生積極地參與到活動當(dāng)中來，不僅是啦啦隊(duì)還是參賽人員，他們都釋放出了激情與熱情，男女同學(xué)配合默契，雖然最終我班失敗，但“雖敗尤榮“。通過這次友誼賽，使他們發(fā)揮了集體的力量。